入党积极分子培训个人总结十篇

入党积极分子培训个人总结篇1

入党积极分子培训班个人总结一

我很高兴能被推荐去上党课。经过党校培训，我在思想上对中国共产党有了比较全面系统地认识，并在内心树立了共产主义信念。同时，我也意识到入党条件之多，要求之高，发现自己身上尚有一些不足，距一个真正的共产党员还有一定差距，但我相信通过自己的不断努力，提高自身修养，是能给自己创造入党条件的。今后，我会以实际行动来争取早日加入中国共产党。

首先，我谈谈学习期间对党的进一步认识。要进一步认识中国共产党，必须要对其性质有比较深入的理解。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益。这一性质注定了中国共产党是一支无私奉献的伟大的党，奠定了其全心全意为人民服务的根本宗旨，我们党的思想建设、政治建设、组织建设和作风建设中始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想作为自己的行动指南，党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。党的根本原则是民主集中制，实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。我们党员严守党的纪律，正确处理个人利益与党的利益、人民的利益、集体的利益之间的关系。他们曾以其优良的传统和作风领导人民开拓社会主义新局面，弘扬和展示了新时期共产党员的风范。我对我们党表示崇高的敬意，并由衷的热爱党，拥护党。

在学习期间，我明白了每一名积极争取入党的同志首先要从思想上入党，要从思想上树立无产阶级世界观、人生观、价值观、树立全心全意为人民服务的信念，不惜牺牲一切，为实现共产主义而奋斗终生，并在实际行动中表现出来。这就是说绝对的端正入党动机，认识入党的内涵。因为只有端正入党动机，才能做到全心全意为人民服务，才能做到不谋私利，不搞特权，才能经得起党和人民的考验，才能真正成为一名合格的共产党员。

现在，我谈谈上完党课的感受。通过党校培训，我觉得自己以前很少想到入党后应该承担的责任和义务。为此，我深感惭愧。以前对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，只有肤浅、简单的了解，未曾在实际中认真学习、体会，并在实践中应用它，指导自己正确认识客观世界。对此我感到非常遗憾，今后我一定会认真学习理论。党始终如一为人民服务，大公无私的宝贵精神震撼人心。焦裕禄，孔繁森等克己奉公的形象激励我时刻为他人着想。我知道全心全意为人民服务的含义不在于做出什么惊天动地的大事，而在于日常工作中，一点一滴的奉献，不求回报。正所谓，在平凡的工作中，做出不平凡的成绩。

要成为一名合格的共产党员确实不容易。我决心从以下几方面提高自己，争取早日成为一名共产党员。首先，我要认真学习理论，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，坚定共产主义信念，同一切不良现象，错误思想作斗争，牢记党的宗旨，为同学，为人民服务。其次，在生活、工作中，我要挑起重担，起先锋模范作用，正确处理好学习与工作，专业学习与全面素质提高的关系，努力掌握社会救助工作业务，成为社会主义事业的建设者和接班人。发扬艰苦朴素，勤俭节约的传统美德。总之，我要自觉用党员标准严格要求自己，坚持按照党纲、党章的规定行动，处处服从组织的决定，积极完成组织交给的任务。在实践中锻炼自己、改造自己、完善自己，不断提高自己的政治理论修养、思想道德修养、政治法制修养、组织纪律修养、科学文化修养，不断提高自己的综合素质，使自己更进一步向党组织靠拢。

这次党校培训对我个人树立正确的世界观、人生观、价值观有着特殊重要的意义。他全面改善了我对党的认识，端正了我的入党动机，为我能入党打下了良好的基础。希望党组织和领导加强对我的培养、教育和考察。我要在党的熔炉中锻炼自己，争取早日加入中国共产党。

入党积极分子培训班个人总结二

这学期，我有幸参加了学校第期入党积极分子培训班。在为期近一个月的培训学习中，党校为我们安排了丰富的学习内容：听专题辅导报告、分组讨论，使我们从理性上和感性上对党的理论知识进行了更深入的学习和了解。

在第一次的专题辅导报告学习中，学院副院长给我们做了《端正入党动机，争取早日入党》的报告。副院长在报告中特地分析了为什么必须树立正确的入党动机的问题，他告诉我们中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，党的宗旨永远是为人民服务。我们只有端正了自己的入党动机，才能经受住党组织的严格考察，在任何条件下坚定目标，才能真正树立为人民服务的精神理念，也才能从思想上靠近党。他还指出，当今社会，有许多人没有一个正确的入党动机，更多的是从个人的功利性、报恩性及盲从性考虑而做出要求入党的申请，这些都是不对的。因此树立正确的入党动机对我们入党积极分子来说是至关重要的。此外，祝副院长还讲述了许多优秀共产党员的先进事迹，让我们从思想上得到了一次很好的教育。

在这次学习中我们观看了师范大学教授做的《》报告的录像。教授的讲课生动连贯而且具有理论性：三个代表的核心实质是始终坚持党的先进性。三个代表的形成是历史发展的归根揭底，是人民的伟大实践而形成的。在二十世纪最后一年提出三个代表的重要论述，绝非偶然。正是站在世纪交替的历史高度，着眼我国改革开放和社会主义现代化建设全局，继承历史，立足现实，前瞻未来的基础上所作出的精辟论断。三个代表解决了中国社会怎么办的问题，标志着我们党的理解上的觉醒，思想上的飞跃，将长期指导我们党，并对党的发展和国家的发展具有深远的影响。因此学习 三个代表重要思想是加强共产党员自身修养，提升自己与时俱进的迫切需要!

入党积极分子培训个人总结篇2

一、系党课的工作

（一）培训目的入党积极分子理解和掌握党的基本理论、基本路线、基本纲领，进一步端正入党动机，自觉加强思想理论修养，增强政治意识和责任意识，增强辨别是非的能力，坚定理想信念，发挥自身作用，从而在各方面积极努力创造条件，争取早日加入党组织。

（二）培训情况1、政法系分党校自成立以来已成功地培训了四期的入党积极分子。学生入党积极分子必须经过团支部召开团员大会进行推优。团总支讨论确定推荐名单后，指导入党积极分子填写《团员入党推优表》，并由团总支书记填写团总支意见。2、制定每学期的教育培训工作计划，每学期开学第3周、第18周分别将培训名单、培训工作小结报学院党校。3、分党校由院党委组织部和政法系党总支委员有针对性的以专题讲座、讲座交流、自学等形式进行入党积极分子的培训，以培训课程的出勤率与结业成绩相结合，全面的进行最终考核。同时，认真进行入党积极分子培养考察，按时填写考察意见。（1）政法系党总支李洪君书记主讲中国共产党的性质（2）潘荣新副书记主讲中国共产党的发展简史及组织机构、运作方式及其状况，并结合现实，讲授如何做一名优秀的共产党员。（3）吴进委员主讲中国共产党党员的条件，以及中国共产党党员的先进楷模。（4）在第四期分党课，院党委组织部的萧炽成老师为入党积极分子讲授了我院发展党员的基本程序。4、分党校开课期间，由团总支的成员完成如下工作：（1）进行教室申请及管理（2）相关活动的策划和落实，如院党委的萧炽成老师指导第四期入党积极分子。（3）做好课堂考勤和纪律（4）进行结业考试的监考工作，通过综合考核，提交系党总支考核报告（5）配合系党总支做好党课结业证书。指导入党积极分子填写《入党积极分子培养考察情况表》，上交系学生党支部填写支部意见。5、在本年度，政法系分党校于XX年10月19日至12月7日开展了第三期入党积极分子培训班，共有学员113人，综合考核通过率为95；于XX年3月29日至5月17日开展了第四期入党积极分子培训班，共有学员81人，综合考核通过率为98.

二、院党课的工作(一)本年度，系团总支均于每学期开学第3周将列为发展对象的人员列入《发展党员计划表》，报院党委组织部备案。严格按照院党委组织下达的确定发展对象的标准，推荐入党积极分子接受院党课的培训。对确定为入党积极分子的，党支部要填写《入党积极分子培养考察情况表》(二)根据院党委组织部的院党课名单，确定本系的院党课的小组长。(三)密切配合院党委的工作，及时通知发展对象参加院党课培训及相关活动。

三、发展党员材料整理工作发展党员工作，是对入党积极分子一个长期的考察过程。在一年来，团总支严格按照上级的要求，扎实开展工作：(一)新生入学，团总支进行了动员发动工作，新生入学的第二个月，即有165名同学递交了入党申请书，占我系新生总人数的94.3.(二)团总支积极配合系党总支，做好入党积极分子的考察工作，及时指导发展对象的材料整理，并且进行认真的审查。(三)入党材料和转正材料上交系党总支审查之前，由团总支的成员完成的工作：1、指导发展对(！)象完善其入党材料，以及预备党员的转正材料2、认真审查入党材料和转正材料。针对材料中的思想观点、知识文字的质量进行严格检查3、对于不合格的材料，退回发展对象及转正的预备党员，并指导其进行认真的修改。4、入党材料与转正材料通过团总支严格的把关审查，再由系党总支的通过审查，上报院党委组织部。(四)本年度，共发展党员85人，预备党员转正共有57人。(五)本年度，共转移政法系毕业生学生党员组织关系59份，及时将材料交由学生处转给毕业生去向地党组织。专升本学生党员共有7名。

四、政法系党员队伍状况06级新生共有党员2名，占06级新生比例为1.1；09级共有党员10名,占同级人数比例为3.3；09级共有党员63名,占同级人数比例为19.1；03级共有党员41名,占同级人数比例为33.6。

入党积极分子培训个人总结篇3

一、周密安排，系统培训，圆满完成了培训任务

经济系党总支非常重视抓好系分党校的培训工作。总结第一期分党校开班的经验和不足，我们早做准备，认真计划，力使各个环节都不出现问题，从而使第二期党课保质保量的顺利完成。第二期党校经济系分校由系党总支书记、系行政副主任担任校长、副校长，政治辅导员担任办公室工作人员，分党校以马克思列宁主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，对入党积极分子进行党的基础理论知识培训和党的优良传统教育，使入党积极分子能更加深入更加广泛地了解党的基本理论、党的基本路线并深刻领悟理解及建国六十年来中国走过的风雨路程和成就。

本期分党校入党积极分子培训班采用集中学习、自学、辅导报告、讨论交流、社会实践等多种教学形式，对入党积极分子进行培养和教育。

系党总支经过周密安排和精心策划，紧紧围绕建校宗旨和主要学习任务，制定了详细的培训计划，针对“大学生的人生观、价值观”、“党的基本知识及组织发展的有关问题”、“信仰与成功”、“学生党员如何发挥先锋模范作用”、“大学生应如何创造条件，争取成为一名共产党员” “学习实践科学发展观，严格党员标准” “祖国辉煌六十年”等专题举办党课讲座，并认真实施，取得了较好的培训效果。

以上专题党课讲座既有各自的着眼点和主题思想，又相辅相成，密切联系，主讲老师精心准备，从青年学生心理特点和我系学生实际出发，深入浅出、循循善诱，从不同的角度和层次对学员进行了党的理论和政策的教育。使每一名学员既在理论认识上有较大的收获，又在思想境界上取得更高层次的提高。

分党校还组织学员针对“大学生如何以实际行动早日成为一名共产党员”、“谈谈参加党校学习的体会”等专题分组进行了热烈的讨论。通过讨论，加深了学员们的思想认识，提高了学员的理论水平。同时，要求每个学员结合讨论写出了参加分党校学习的心得体会和思想汇报。

二、注重提高学员的理论修养，增强党组织凝聚力

通过学习，学生的思想理论水平有了进一步的提高，在世界观、人生观、价值观方面有所领悟，是本届党校的最大和最直接的收获。对学生党员和学生入党积极分子进行党的基础知识和马克思主义理论教育，是我系分党校的主要目标。本期分党校培训班，以壮大提高和完善入党积极分子队伍，开展学生党员后备队伍培养为基本目标，通过组织学习，正确宣传了马克思主义基本理论、党的基本知识和党在新时期的基本路线，帮助学生正确认识了党的政治主张和相关政策。针对学员中存在的理论水平不够或欠缺，思想认识不够清晰等现状，分党校的领导和老师特别注意对学员启发引导。

在分党校的培训过程中，通过与同学的交流和学员交上来的各种心得体会、思想汇报，我们看到这次分党校的培训在激发学生的政治热情，引导学生树立崇高的政治理想、政治信念及科学的政治观念方面起到了重要作用。同学们在讨论中纷纷表示，通过党课学习对党有了更深一层的认识和了解，对党的先进性和历史选择的必然性有了更坚定的信念；通过党课学习，进一步端正了入党动机，进一步认识到加强党的理论知识学习的重要性。

通过党课的学习，激发了学生要求入党的积极性，提高了学生党员和入党积极分子的理论修养和政治觉悟，增强了他们的凝聚力和荣誉感使命感，使他们在学生中能够更好地起到先锋模范作用。

三、进一步加强了学生思想政治工作，壮大了学生党员队伍

系分党校把学生中积极要求入党、对党的知识有兴趣的学生组织起来，对他们进行了系统的思想教育工作，进行了有效的培养和提高，通过这一培训教育的过程，产生了一批比较成熟的入党积极分子，加强了学生思想政治工作。党支部积极开展工作，及时发展了分党校学员中符合入党条件的学生加入党组织，壮大了我系学生党员队伍。

四、丰富了组织活动的形式，增强了培训效果

系分党校特别注重采取丰富多彩的活动形式，加强和巩固培训的效果。为了加强对学生党员和入党积极分子的教育工作，系党总支经常组织学生党员和入党积极分子召开学生党员大会和入党积极分子大会，系党总支领导给全系学生党员和入党积极分子详细介绍了“怎样写入党申请书”、“怎样写思想汇报”和“写思想汇报应注意的问题”，明确提出学生党员和入党积极分子写思想汇报今后统一要求手写，不得用电脑打印，要用自己的语言去表述，写出自己的真切感受，要坚决杜绝抄袭网上资料的现象。特别强调全体学生党员和入党积极分子都要端正入党目的和入党动机，要始终牢记党的宗旨，在学习、工作和日常生活中真正发挥模范带头作用，主动影响和带动其他同学共同进步。

通过这一活动，学生党员和入党积极分子们都进一步明确了自己目前存在的问题和差距，他们纷纷表示要进一步加强对党的基础理论知识的学习，不断提高自己的马克思主义理论水平，切实发挥先锋模范作用。同时，通过这一活动，也进一步强化了学生们积极向党组织靠拢的热情，加深了学生们对党的认识。为了督促学员加强对党的基本知识的学习和掌握，在本期分党校结束时，组织学员进行了结业考试，结果80.26%的学员成绩合格，获得了结业证书。学员们普遍认为，通过参加分党校的学习培训，进一步加深了对党的认识，明确了入党目的，端正了入党动机，对党的基本知识和基础理论有了更进一步的理解和把握，同时，也更坚定了入党的信念，的确受益匪浅。

总结本期分党校的培训工作，主要有以下几方面的启示：

1、领导重视，系党总支领导亲自参与教学，精心设计题目、精心准备讲座，并亲自为学员们上党课。

2、学习内容密切联系实际，讲课内容既结合时势和当前党的精神，又结合学生思想实际。同学们在讨论中深有感触地说，老师们把看似枯燥的内容与实际相结合，这种灵活的教授方式，使我有兴趣真正参与到课堂中，真正体会到老师所讲的内容，真正处于一种主动吸收的状态。

入党积极分子培训个人总结篇4

为贯彻落实党的十七大、十七届三中全会精神和新时期发展党员十六字工作方针，切实加强党的基层组织建设和党员队伍建设，进一步提高广大入党积极分子的思想认识和政治理论水平，打造一支素质较高、作风较好的过硬后备军，市委不断适应新形势新发展需要，坚持培训标准，更新培训内容，创新培训方法，不断探索入党积极分子培训工作，取得了较好的成绩。

一、坚持培训标准，在“严”字上下功夫。一是严格筛选。根据《入党积极分子教育培训工作暂行规定》，要求各基层党委（工委）分农村、社区、机关、两新组织、学校等类型确定培训对象，如在农村入党积极分子中，注重把村干部、村级后备干部、致富带富农民，种养殖大户等对象列入培训与发展计划，在机关注重把干实事、敢干事、能干事，有培养前途的人作为优先受训对象，特别是把培训对象向优秀年青人、中层骨干、业务尖子，优秀女性对象倾斜。由基层党委（工委）把好“初审关”，市委组织部对上报的发展计划把好“复审关”，在源头上落实好“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的十六字标准。二是严格管理。在整个集中培训过程中，坚持以人文本与制度管理有机结合起来。一方面为学员们安排好了食宿，准备好了学习资料与用品，让学员能放心、安心学习。另一方面，严格实行“专人管理制”、“座位考勤制”、“课时考核制”三结合等制度。每期培训班，由一名组织部干部任班主任，按单位和地区情况设置好若干个小组，并安排1名组长，明确规定班主任与组长的职责与任务，实行分层与联动管理，每次课前由组长清点人数，课中由班主任对照座位编号进行核查，在授课结束时及时通报每节课学习情况，并把课堂情况计入课时考核制中，作为结业证发放的重要依据。三是严格考评。按照培训要求，每期培训班都认真搞好总结与考试，让整个培训工作有始有终。总结有自我鉴定、小组鉴定、班级评优表彰等三个环节，学员(来源：文秘站 ）填写好自我鉴定表，组长和班主任对其表现给出综合评价，综合各方面情况，按照10%的比例评选出优秀学员，并颁发证书。坚持按“四个统一”（统一时间、统一地点、统一试卷、统一评分），搞好结业考试，并根据考试情况颁发结业证书，对未及格的学员，实行补考制度。

二、更新培训内容，在“实”字上下功夫。在开班之前，为确定好培训任务，部务会召开了专题会议。除了把党的基础知识、>文秘站:

三、创新培训方法，在“活”字上下功夫。近几年来，市不断总结入党积极分子培训方法方式，在传统的课堂式党课教育党员模式基础上，采取灵活多样的授课方式，增强培训教育实效。一是课堂讲解。成立由组工干部、党校教师、农林专家等组成的党课宣讲团，深入各乡镇及企事业单位，为广大党员讲解政策法规、党建知识、实用技术、创业经历等。二是集中讨论。每次党课围绕一个为主题，大家围坐一堂，互相交流，热烈讨论，深刻剖析，说深说透，让广大入党积极分子变被动式灌输为主动式研讨。三是现场观摩。由各级党组织牵头，每年组织党员到外地或本地有一定规模的种养基地、龙头企业、党建工作示范点等地参观学习，将课堂“搬”到室外，理论与实践相结合，从而开阔眼界，拓宽党课范围。四是多媒体教学。围绕某一主题，采用多媒体图文并貌教学，更加直观、更加贴切，学员学习更加认真，效果更加明显。五是网络教学。充分依托农村党员干部现代远程教育网络，组织入党积极分子收看网上党课、革命影片、农业科技知识等，把党的路线、方针和政策等传递到基层,提高入党积极分子的政治意识、责任意识、群众意识和发展意识

入党积极分子培训个人总结篇5

入党积极分子培训班主持词一

同学们，同志们

白求恩校区第六期党校积极分子培训班今天圆满结束了，刚才教工学员代表 ，学生学员代表 谈了自己的心得体会。校区柳书记从 个方面进行了总结，总校石书记从 个方面肯定了培训班的工作，同时对大家提出了具体要求和殷切希望。希望大家要深刻领会石书记的讲话精神，做到在学习中做一面旗帜，在工作中做一名标兵，在生活中做一个榜样。完成普通学生向入党积极分子的转变，完成普通学生向有政治抱负的转变，完成普通学生向全心全意为人民服务的行动上转变。

同学们，同志们

培训不等于入党，考试不等于考查，及格不等于合格，结业不等于毕业，未入党的门，先做党的人，要做党的人，动机必须纯，一纯为人民服务，二纯为共产主义献终身。

通过培训大家一定要认识到学习理论提高自身素质的长期性，认识到学习理论提高党性修养的重要性，认识到学习理论提高掌握工作本领的紧迫性，认识到学习理论才能保持甘于奉献争优创先的先进性，认识到学习理论提高自觉遵守党纪的自觉性，所以要认认真真学习，实实在在实践，集中精力贯彻，严格自律维护，切实做到真学，真懂，真会，真看，真听，真用，把学与用，说与做，知与行有机的结合起来，力求学于致用，力戒学用脱节，力争学用相长。同时要进一步坚定理想信念，进一步加强道德修养，进一步严明纪律。把学习党的章程严格要求自己，坚持党的标准严厉约束自己，遵守党的纪律时刻警示自己纳入到日常工作中去时时刻刻接受党组织的考验。

通过培训大家增强了党性认识和党性观念。懂得了党员发展程序，方法，步骤和入党不是一般意义上的入党，而是思想上的入党才是真正意义上的入党。澄清了入党不是为了体面，不是为了有所谓的前途，不是为了享受的模糊认识。就是要在平时干出来，困难之时站出来，危难之时豁出来。

通过培训，大家懂得了在思想上必须坚持高标准，在工作上必须坚持高起点，在行为上必须坚持高要求，从而达到自我教育，自我改造，自我完善。 在思想上，组织上，行动上主动向党组织靠拢。最后祝大家早日加入党组织 .

入党积极分子培训班主持词二

同志们：

在区委组织部和区委党校的精心筹备下，20XX年第一期入党积极分子培训班今天正式开班。同志们，今天上午的大会分两个阶段进行。第一阶段举行开班典礼，第二阶段进行培训班第一次授课。首先，让我们以热烈的掌声请区委副书记、党校校长王克勤同志作重要讲话。大家欢迎。

同志们，刚才王书记从举办入党培训班的意义、树立正确入党动机、端正学习态度等方面对培训班提出了明确的目标、纪律和要求，对大家提出了殷切的希望，望大家认真消化吸收，并运用到以后的工作、学习、生活中去。

下面，我就如何贯彻王书记讲话精神，做好入党积极分子培训工作，谈几点意见：

一是树立坚定信念。把学习培训作为当前的一项重要政治任务来抓，认真听课、研读书本、做好笔记，增强对党的了解，坚定永远跟党走的坚强信念。

二是遵守学习纪律。希望每一名入党积极分子珍惜难得的学习机会，严格遵守党校学习纪律，尊重教师，服从管理，集中精力，安心学习，学员之间要团结互助，共同进步。

入党积极分子培训个人总结篇6

关键词：入党积极分子;培养;先锋模范作用

中图分类号：D26 文献标志码：A 文章编号：1003-949X（2015）-01-0031-01

一、高职院校入党积极分子培养过程中存在的问题

（一）理论教育形式单一，教育效果差，培训质量不理想

积极分子的理论教育主要依靠党校培训，而党校的培训方式又侧重于“课堂教学”，教学在内容上，“假大空”腔调依然很浓重。缺乏与世情、国情、党情、校情的结合，与学生思想实际相差甚远，用空谈的道理、原理无法将党的方针政策路线讲透，学生总是听得“云里雾里”，“一知半解”，与学生难以产生共鸣。教学在形式上，“老师讲，学生听”，师生缺乏互动交流，这种僵化、单调、填鸭式、满堂灌的说教式教学方法也严重影响了党校培训的质量。

（二）党校与党支部两张皮，培养联系制度流于形式，走过场现象严重

党校培训过程中，党校只“教”，支部只“育”，二者衔接欠佳。党校培训完入党积极分子交由党支部培养，党支部按照程序“生搬硬套”，把积极分子分派给党支部党员培养，由于高职院校学制短，发展党员时间有限，学生党员很少或者几乎没有，所以培养人都是老师，学生与党员老师之间彼此不熟悉，甚至不认识，有的老师作为培养人责任心不强或不知做什么该做什么，培养人对培养对象的培养就仅限于考察期内学生不犯大事，到期只签字认可的形式，传帮带作用没有充分发挥出来，入党积极分子的培养也被搁浅，出现“原地不动”。

（三）入党积极分子主动性、自觉性欠缺，模范带头作用发挥得不充分

作为党性的考验，入党积极分子对于党校、党支部、团支部组织下的工作和活动表现积极，而这种积极性也只仅限于党团管理中的“规定动作”，如党团支部开展的党团知识学习、义务劳动、祭奠先烈等活动。而离开党团管理的“自选动作”略显淡漠，不是那么自觉。

二、入党积极分子的培养对策

（一）形式要创新，载体要丰富，理论教育效果要提高

“无无形式之内容，也无无内容之形式”，学校党校的培训应该是生动活泼的，除了课堂教学外，理论教育应该走出教室。革命纪念地进行“情景熏陶”;慰问老党员和先进模范进行“事迹影响”;服务社会的义务活动作为“行动导航”;举办“红五月”“党团知识竞赛”“七一书画展”等比赛，以历史纪念日和时事政治等为契机开展相关活动，增强凝聚力、团结协作精神和集体荣誉感。

（二）建立健全入党积极分子培养联系人制度，培养人责任制

培养人尽量安排与学生朝夕相处的班主任、辅导员、代课的专业课老师或彼此非常了解的老师。作为培养人与积极分子结对子，采取“师傅带徒弟”方式，老党员传帮带积极分子，帮助入党积极分子制定个人成长计划，处理好过程管理与重在培养的关系，切实加强各个环节的有机结合。对培养人实行责任制，培养人对自己的培养教育对象负责，详细了解积极分子思想性的各方面情况，定期举行小班培训交流活动，培训党的相关知识，并用相关知识解释当前党的方针政策，督促积极分子关心国家政治和时事新闻，及时解决积极分子思想上的困惑，保证入党的积极分子的培养质量。

（三）入党积极分子相互竞争，在“你追我赶”氛围中实现自我教育

利用学生申请加入党组织的积极性，鼓励积极分子努力学习党的理论知识，培养自己的思想觉悟。开展“党的知识我来讲”活动，将理论教育的主动权还给积极分子自己，党的理论内容自选，形式自定，可用讲故事、演讲、朗诵、PPT、音乐、舞蹈、动漫、DIY制作、摄影等学生感兴趣的任何比赛形式形象生动地表现党的相关理论，这样学生才能对所讲理论知识喜闻乐见、印象深刻，从而达到学生在比赛中竞争中自主学习，自我教育。千里之行，始于足下，理想和信念的实现必须立足于现实的努力，入党积极分子所在学院党支部、团总支、班级可层层设岗，在志愿服务、日常管理、宣传教育等类型活动中设置不同岗位，充分发挥“一名积极分子一面旗”的作用，“争先进，学先进”的氛围必定带动其他学生为校园建设建设甚至党的事业服务。

参考文献：

[1] 刘潇.高职院校入党积极分子培养现状分析与对策研究[J] .学校党建与思想教育，2012（36）.

入党积极分子培训个人总结篇7

关键词：独立学院；学生党建；培训形式；党建导师；入党发展时机

加强大学生党建工作是提高大学生思想道德素质尤其是政治素质，为社会培养输送高素质建设者的重要举措和根本途径。独立学院学生党建工作面临的外部环境和公办高校相比有自己的特点，对党课培训、党建导师及发展时机几个问题，笔者结合从事基层学生党建工作的具体实践和一些初步的探索，提出自己的观点。

一、党课形式的思考——统分结合

入党积极分子的党课培训是党员发展过程中极富生命力的一个环节,然而，新时期党课的培训对象发生了新变化：一是学生数量的大幅度增加，笔者所在地区的三所独立学院学生人数均在20000以上，入党积极分子人数也在不断激增；二是培训对象入党动机多元化，尤其在入党动机中出现一些功利成分。这些变化使得发展党员的任务加重，党校培训入党积极分子任务也随之加重。

据笔者了解，由于培训场所、教学力量等培训资源有限，目前的独立学院大多数实行的是一级党校培训，即由学校组织党课面向所有的积极分子开展培训。一级党校的现状使得学校层面虽十分重视，但培训效果不佳，流于形式。主要表现在：

一是班型过大。很多培训都是一次七八百人，甚至近千人，以至于出现部分学员看视频上党课的情况。授课针对性差，难以保证培训的实效性。

二是授课形式单一。培训讲课比较注重教师讲座形式，课堂缺乏师生之间的互动。由于教学上多采用讲授法，而且手段单一，因此容易使学员产生懈怠情绪。

三是评价体系不全面。仅以闭卷考试的成绩作为评价标准，因此难以全面考察学员受教育的情况。

针对上述情况，笔者认为统分结合的党课培训机制更适应形势，可以较好地解决党课培训的实效性。所谓统分结合的党课培训机制是指由学校统筹理论培训，专业学院（系）组织形式灵活多样、有专业特点的实践培训，即学校一级党校与院系二级党校有机结合，相辅相成。既弥补了一级党校培训形式单一的先天不足又有效地解决了二级党校师资匮乏的难题。笔者所在学院成立了共产主义学习会，接受学院党总支领导，团总支指导，主要职能为开展积极分子的党课培训，选拔优秀学员参加学校党课；对培养对象、发展对象、预备党员、正式党员的定期培训。共产主义学习会承担了党校的部分职能，是开设二级党校的积极探索。

统分结合的党校培训机制具体如下：

首先，培训内容由三部分构成：一是党的基本理论和基本知识的学习，紧紧围绕培训的思想性和政治性，达到提高理论素养、端正入党动机的目的；二是时事政治学习，结合学校形势政策课的教学使学员进一步理解党的路线、方针、政策；三是举办大学生成长成才方面的专题报告，报告人可以是学术泰斗、知名成功人士、也可以是学生身边的优秀党员，以此帮助青年大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。前两部分由学校一级党校统一组织，第三部分内容由二级党校根据学生特点适时择机开展。

其次，创新实践形式，激发学员的学习兴趣和参与意识。入党积极分子培训，不仅仅是让学员学习理论知识，同时要让学员在培训中对党有更加深入细致的了解和认识，因此，二级党校要多以公益活动、参观学习及学员分组讨论等形式提高培训的时效性。

最后，建立立体培训考核模式，综合评价学员学习效果。要把对学员的评价从卷面“搬”到课堂、宿舍、校园，综合考察他们的理论水平、课堂表现、实践热情等。而这些仅仅通过2个小时作答一份试卷是远远不能体现的。

二、学生党建“导师”的思考——以综合素质培养为导向

学生入党积极分子的考察培养从目标和效果上看，笔者认为在低年级的积极分子培养过程中，有必要加强力量，建议实行“导师”制。笔者所在的学校为一、二年级配备班主任，他们均是从专业教师中选拔产生的，具有较高的责任心与专业技术水平。“导师”的选用应与班主任的选聘结合起来。 “导师”过双重组织生活，既参加教工支部的活动，又参加学生支部组织生活，密切联系学生积极分子；“导师”应具备以下条件：中共正式党员、具有较高的思想政治素质和较为丰富的专业知识及实践经验、具有本科以上学历及中级以上职称、学有专长。

三、发展时机的思考——早选苗子，早培养

对于学生党员的发展时机有两种观点，一种主张在低年级积极发展，另一种则主张延长考察时间，保证质量，在高年级发展。在笔者的实际工作中，低年级发展党员的数量少，速度慢，党员发展压倒优势地集中在高年级，特别是毕业班。发展学生党员要形成“发展一个、带动一片”的效果，而这种扎堆在高年级发展的做法致使学生党员在校发挥作用的时间短，积极影响不明显。有的同学刚刚被吸收为预备党员，或刚转正就毕业离校，这就严重地制约了学生党员所应在同学中起到的先锋模范作用，制约了党员对入党积极分子的传、帮、带作用，从而影响到整个学生党建工作的生机与活力。

为了掌握学生党建工作的主动性和学生思想政治教育的有利时机，笔者认为发展学生党员宜早不宜迟，应提高认识，制定长远规划，使培养、发展学生党员的工作能够规范、系统、稳定、有序地进行。在大学一年级就要结合入学教育，为表现积极的新生创造锻炼条件、敢于压担子，及时让那些思想进步、表现优异的同学脱颖而出，使其在政治上、思想上、组织上尽快成熟起来，吸纳入党组织。逐渐形成“低年级班班有党员，高年级班班有支部”的格局。

参考文献：

[1]王劲松，林天翔：从当代大学生的入党动机谈高校学生党建工作[J]，四川教育学院学报，2004年第11期；

[2]陈尚云，解秀琴：大学生党建工作与高校思想道德建设——做好高校院(系)学生党建工作的几点体会[J]，西南民族大学学报，2004年第10期；

[3]陈钰萍：高校党建与大学生思想政治工作的新途径[J]，四川教育学院学报，2005年第9期；

入党积极分子培训个人总结篇8

发展党员自查报告范文(一)

XX社区党总支部，下设3个分支部，有党员70人(其中预备党员2人)。近年来,我们认真贯彻执行坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展的方针，积极慎重地做好发展党员工作，取得了较好的成绩。06年至今，共发展党员6人，其中35岁以下4人;支部党员队伍不断壮大，党员队伍的结构进一步改善，整体素质全面提高，为社区改革和发展提供了坚实的组织保证，08年我社区评为先进基层党总支部。

一、具体做法

(一)发挥群团组织作用，为组织提供入党积极分子来源。 为了开阔视野、拓宽渠道，使更多积极分子向组织靠拢，我们注重发挥团、妇、兵组织的优势。为防止党总支部老年化，着重培养青年。团支部负责28岁以下青年的培养和推优;妇联负责35岁以上妇女的培养推优工作;民兵营负责退伍军人的培养和推优。通过联席会议，沟通培养情况，共同分析存在问题，研究制定解决办法。

(二)坚持十六字方针，全力做好发展党员工作

1、全面传达贯彻发展党员工作细则，组织全体党员干部学习发展党员工作办法;制定详细的培训计划，对全社区党员干部进行党务知识培训。同时，支部从实际出发，发挥党员干部和理论骨干的带头作用，建立理论辅导小组，向党员群众进行通俗易懂的讲解，使发展党员工作办法深入人心，家喻户晓。

2、加强培训，积极探索，提高发展党员工作的水平

发展党员工作水平的高低很大部分取决于党支部班子成员业务素质的高低。各分支部每年组织一次党员发展工作业务培训，除学习掌握发展党员工作的程序、要求，吃透有关党员发展的精神等业务知识外，还针对新形势下发展党员工作中遇到的新情况，新问题，探索新途径，探讨新方法，切实提高做好新形势下发展党员工作的水平。

3、建章立制，规范操作，严格把好党员发展关

一是实行发展党员目标制，把好发展计划关。

认真调查摸底，确定重点培养对象。依据积极分子成熟状况，提出教育、培养和考察的具体措施，形成年度发展党员工作计划。对培养对象登记造册，特别对35岁以下，文化程度较高，具有带头致富能力的做为重点培养对象。近年来，我们始终把政治优，年纪轻，文化高，致富强的青年和大学生回社区入党作为组织发展的重点，要求各支部每年培养2-3名入党积极分子，发展1-2名新党员。坚持了三个倾向于的工作方针，即：倾向于从居民小组长中发展党员;倾向于从率先致富又能带领和帮助群众致富的致富带头人中发展党员;倾向于从妇女和退伍军人中发展党员。

二是实行发展对象培养教育制，把好党员质量关。

建立健全入党积极分子培养制度，每位入党积极分子都由各党支部安排2名综合素质较好的党员负责培养教育，把培养教育情况作为年终评议和考核的主要内容之一。支部每季度都对支部培养的积极分子进行考察，做到定期讨论研究，年初有计划，半年有检查，年终有总结，把考察结果作为能否入党的依据，纳入党支部党员目标管理考评内容中。同时组织入党积极分子集中培训，系统地学习党章、党务知识、党的基本路线等基本知识，重点是抓好马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想的培训。并把参加集中培训做为能否入党的前提之一，实行两不制度，即没有参加集中培训不予研究，没有向党组织写思想汇报不予研究，收到了良好效果。

三是实行发展党员公示制，把好党员标准关。

发展新党员，在党支部大会讨论通过，党员票决之后，进行张榜公示、听取群众意见，符合条件后，报上级组织部门审批，切实增加了发展党员工作的透明度。

四是强化预审制，把好程序审核关。

在发展党员中坚持审查发展计划，预审发展党员材料，审查履行入党手续，对审查过程中发现的问题，及时处理，有效地保证了发展党员的质量。经审查发现不符合党员条件的，重新审议，不予审批。

五是落实责任制，把好党员发展关。

对发展党员工作的每个环节，各党支部都分别落实责任，形成全方位的责任保证体系。在发展党员工作中我们严格做到坚持标准，慎重发展，成熟一个，发展一个，从实际出发，制定发展计划，不下达硬性指标，不允许突击发展，尤其不允许把不符合党员条件的人拉入党内，也不把符合条件的同志拒之门外。总支部每年七一对新党员集中进行入党宣誓仪式。

(二)抓住根本，全力抓好党员教育和管理工作

一是着力理顺党员组织关系。严格程序、发展壮大党员队伍;二是积极开展丰富的党性实践活动。我们在坚持落实三会一课制度的同时，把群众的需求与支部干部职能有机融合到一起，注重通过组织各种支部活动，为党员发挥作用搭台铺路。2005年，在几名党员的倡议下，党员们自主捐款，成立了党员基金会，基金会发展至今约有6万余元资金。我们在每月为五十岁以上党员发放定补的基础，还给住院费用超过3000元的党员补贴1000元。每年进入寒冬，部分党员还自发的给困难户、孤寡老人送去棉被等御寒物品，充分体现了组织的凝聚力和新时期党员的先进性。

二、存在问题和对策

我社区发展党员工作在上级组织部门的正确领导下，取得了一定成绩。但是工作中也存在一些薄弱环节，如个别党支部组织发展工作还不平衡，部分党员发展工作中一些材料还不够规范。为此，我们将进一步总结经验，寻找差距，着眼于始终保持党的先进性，坚持不懈地做好发展党员工作。要重点做好在群众、非公有制经济组织骨干分子中发展党员的工作，不断壮大党的队伍最基本的组成部分和骨干力量。要创新党组织的设置形式、创新党员管理的方式、手段和机制，努力提高党员教育管理工作的水平。要认真研究发展党员工作的特点和规律，用改革的精神进行探索，在继承中不断创新，使发展党员工作始终体现时代要求。

发展党员自查报告范文(二)

根据省委教育工委组织处转发的省委组织部《关于开展民主集中制建设和发展党员工作调研的通知》精神，现就学院发展党员工作自查情况汇报如下：

发展党员工作是党建工作的重要组成部分，只有不断吸收新鲜血液，才能保持党组织的生机活力，才能使我们党兴旺发达，后继有人。两年来，学院党委在省委组织部和省委教育工委的领导下，认真贯彻执行《中国共产党发展党员工作细则》，严格遵循发展党员坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展的方针，坚持按照注重质量，兼顾数量，着眼教师，重视高知的原则，扎实做好发展党员工作，取得了明显的成效。两年来，发展党员180名，其中35岁以下党员164名,女党员88名,教工党员13名。党员队伍不断壮大，党员素质稳步提高，党员结构有所改善，有力地促进了学院党的建设和各项事业的发展。

一、党委高度重视，各级组织认真落实，不断把发展党员工作提高到新水平

学院党委坚持把党建工作摆上重要议事日程，以三个代表重要思想为指导，狠抓党的基层组织建设和党员队伍建设。学院党委带领各级党组织和全院党员积极开展创建福建省党的建设和思想政治工作先进高等学校的活动，做好党建三级评估工作，并把发展党员工作作为评估的一项重要内容，做到每年上半年检查一次，下半年研讨总结一次，把发展党员工作作为党建的工作重心来抓。党委组织部每年都认真制定年度组织工作要点,对发展党员工作进行规划部署,提出目标要求。各总支、支部根据积极分子的培养情况提出年度发展计划，组织部在认真调查的基础上，给各总支、支部以具体指导，使发展党员计划更加合理，更切合实际，从而减少了发展党员工作的盲目性。

为了使各总支、支部发展党员工作更加规范，以保证党员质量，学院党委注重党务干部队伍建设，通过政治学习、研讨会等形式，提高党务干部的思想政治素质。又专门举办了党支部(总支)委员培训班，着重对发展党员业务工作进行了具体培训，并围绕基层党组织如何做好党员发展工作展开了专题讨论，院党委主要领导就如何搞好党建工作，把好党员质量关的高度作了重要讲话。通过培训，支委的业务素质得到普遍提高。

二、突出重点，强化措施，抓好高知群体教工党员发展工作

根据学院党员基数大，高职为主的学生在校时间相对短，层次相对低的特点，近年来，我院每年发展学生党员总数控制约学生总数的5%左右，把发展教职工党员，尤其是教师党员作为发展党员工作的重中之重来抓。特别是中央和省委召开了人才工作会议以后，党委更加重视做好高层次人才的工作，召开全院教职工大会，宣传科学的人才观。制定人才工作实施意见， 在政治上更加关注高层次人才。主要采取了三条措施：一是从政治上关心教工党员。学院领导经常同教学骨干和高层次人才开展谈心活动，及时了解他们的思想动态，帮助非党的高层次人才更多地了解我们党，积极引导他们向党组织靠拢;二是为他们搭建学术研究平台，创造事业发展的条件，让他们感觉到党的关怀和党的政策的英明;三是通过学院制定的教师职业生涯计划，让各级党组织对高层次人才的工作状况有较深的了解，积极引导他们向党组织靠拢，及时确定工作对象进行培养教育，把教育、培养发展工作落到实处。近年来，先后有13名教师(其中有4名高职称教师)加入了党组织，有一名副教授党员被评为全省高校系统优秀共产党员。有效地改善党员队伍的结构，增强了党组织的凝聚力、战斗力。

三、坚持标准，严格把关，确保发展党员工作规范化

两年来，我院认真贯彻发展党员工作的十六字方针，积极、稳妥地做好发展党员工作。为了保质保量做好发展党员工作，我们力求使关口前移，做到早播种、早选苗、早教育、早培养，对新录用的教工和新生，我们及时在其工作、学习中发现好的典型，了解他们的入党愿望，帮助他们向党组织靠拢，并把教育和培养工作贯穿于发展党员工作的始终，在具体工作中，坚持做到严把四关：

入党积极分子培训个人总结篇9

一、基本情况

我校党支部共有党员18人， 2019年发展党员1名。

二、主要做法

1.严格程序，确保质量。党组织在预备党员转正和，确定入党积极分子的工作中始终把质量放在首位，坚持做到成熟一个，发展一个，严格入党手续，坚持做到严把“四关”：

(1)严把培训关，加深入党积极分子对党的基本理论的理解。一是通过理论培训，解决“思想上”入党问题。党支部都积极组织入党积极分子参加教育党工委举办的发展党员培训班，系统地学习《中国共产党章程》等党的基本理论和基本知识、。二是通过实践锻炼，解决“行动上”入党问题。主要采取交任务、压担子的办法，根据每个积极分子的特点，分配一定的工作，如让教工承担更多的工作，让每位入党积极分子都能在实际工作中得到锻炼，增强党性修养。

(2)严把考察关，加强对入党积极分子的培养考察，坚持考察与培养相结合，做到培养有目标、考察有内容、结果有登记。支部建立《入党积极分子考察表》，为每位入党积极分子指定2名培养考察联系人，经常了解积极分子的思想和学习、工作情况，向党组织反映他们的愿望和要求，鼓励和帮助他们端正入党动机。党积极分子具备入党条件时，及时提出将其列为发展对象的建议。

(3)严把发展关，做到成熟一个、发展一个。我校严格按照发展党员工作程序，严把发展关。坚持要“符合六个条件”：一是考察时间满一年以上，二是工作成绩优良，三是思想汇报真实可信，言之有物，四是发展材料齐全，五是参加党校理论学习成绩合格，六是政治审查无问题。使发展党员工作真正做到成熟一个、发展一个，确保做到“双合格”，既要政治素质好，又要学习成绩好，工作表现出色，从源头上防止把不合格的对象吸收入党。

(4)严把转正关，做到发展一个，带动一批。我校坚持把预备党员的跟踪培养作为发展党员的一个重要环节来抓，为做好预备党员的考核工作，我们建立《预备党员考察表》，由入党介绍人继续跟踪考察，每三个月把考察情况填写进《预备党员考察表》。在研究预备党员转正时，坚持做到考察不走过场，程序不简化，标准不降低，讨论有依据，确保了新党员的质量。

2.突出重点，改善结构。党组织制定发展党员的三年规划，增强工作的主动性和预见性。同时，针对党员队伍年龄、文化结构等方面存在的突出问题，认真分析研究，明确了重点在教学一线发展党员的工作思路。

3.创新机制，规范发展。为进一步严肃党员发展工作，确保党员队伍的先进性和纯洁性，我们从工作机制上入手，制定和完善了一系列发展党员工作制度。

入党积极分子培训个人总结篇10

一、统揽全局，加强对发展党员工作的领导

街道党工委十分重视发展党员工作，街道党工委多次召开专门会议研究落实发展党员工作，把发展党员工作作为加强基层组织建设的重要措施，着力在提高组织领导的认识程度和工作力度上下功夫，不断改进工作方法，形成了职责明确，考核制度健全的发展党员新格局。为了加强对发展党员工作的指导，今年街道党工委实行了班子成员分片包社区，建立发展党员联系点工作制度，对发展党员工作中存在的倾向性问题和薄弱环节做到了及时发现，认真加以解决。同时把发展党员工作作为社区党建目标责任考核的重要内容，确保了发展党员工作扎实有效开展。今年除了做好入党积极分子的培训外，还采取会议、培训等形式以如何做好发展党员工作为一个专题对社区党总支书记、党支部书记和党务干部进行了专门培训。

二、抓积极分子队伍培养，提高发展党员工作质量

今年街道党工委把发展党员工作的着力点放在入党积极分子的培养教育上，重点抓好入党积极分子的日常管理，坚持把每月党日活动作为对入党积极分子进行经常性教育培训的重要载体，把入党积极分子登记造册，编入各党小组，并按照活动制度，严格进行管理；认真组织学习党的基本路线、基本知识，联系入党积极分子思想实际，有针对性地开展了形势政策教育、法律法规教育，定期对入党积极分子学习情况进行考核，对入党积极分子的学习心得、思想汇报每半年进行一次综合评定，作为向党组织推荐重点 培养对象的依据。在对入党积极分子的培训过程中，注重做到“三个结合”，即：专题讲座与研讨交流相结合，课堂学习与实地参观相结合，典型引路与自我激励相结合，由于方法得当、针对性强，使培训工作收到了良好效果。在非公企业发展党员工作中，突出解决非公有制经济组织发展党员难的问题。提出了“三个倾向于”的工作方针，即：倾向于非公企业领导管理层中发展党员；倾向于从非公企业一线技术骨干重中发展党员；倾向于从非公企业高级知识分子中发展党员。

三、严格按照组织发展程序作好党员发展工作坚持标准

在发展党员工作中，街道党工委严把“三关”，一是把好支部大会讨论关；二是把好党工委审批关；三是把好预备党员转正关。坚持“两个原则”，一是坚持质量第一，注意从实际情况出发，科学制订发展党员工作计划，坚持做到成熟一个，发展一个，真正做到从思想上入党。二是坚持全面衡量，严格按照党章规定的党员标准来全面衡量发展对象。做到“六个不发展”，即：没有参加入党积极分子学习培训班的不发展；没有经过一年以上培养考察的不发展；没有经过政审或政审不合格的不发展；手续不完备的不发展；政治思想一般、工作成绩不突出的不发展；群众反映的问题没有查清或党内外意见不一致有争议的暂不发展。

四、发展党员工作存在的问题

总结一年来的发展党员工作，我们虽然取得了一定成绩，但也还存在一些问题和不足，主要是：

1、个别社区党总支对发展党员工作重要性认识不足，缺乏责任感。

2、少数非公企业对发展党员工作认识不高。

3、社区居民要求人党的面不够广。

下一步发展党员工作的打算

坚定不移地以科学发展观为指导，坚持发展党员工作方针，认真总结分析上年度发展党员工作中的不足，针对街道实际，不断研究发展党员工作新情况，解决新问题。进一步解放思想，提高认识，不断改进工作方法。加强素质教育，充分发挥街道党工委的督促和指导作用。

1、把着眼点放在入党积极分子队伍建设上，要抓住源头。

2、把着力点放在“坚持标准，严格程序”上。