忠诚教育论文十篇

忠诚教育论文篇1

【关键词】政治忠诚；干部教育；要求

2014年5月，在考察中办工作时提出了“坚持绝对忠诚的政治品格、坚持高度自觉的大局意识、坚持极端负责的工作作风、坚持无怨无悔的奉献精神、坚持廉洁自律的道德操守”的“五个坚持”要求，坚持绝对忠诚被列为“五个坚持”之首。2014年10月，对云南工作作出重要指示时，要求党员干部要“对党忠诚、个人干净、敢于担当”。对党忠诚被看作衡量好干部的第一标准。党员干部是党和国家事业的主要力量，他们对党的忠诚度直接决定着党和国家事业的兴衰成败。干部教育培训作为开展党员干部党性教育、能力塑造、作风养成的主要方式，第一任务就是要发挥“固根守魂”的功能，对强化干部的坚定意识和坚守情怀义不容辞。干部教育工作者要成为广大党员干部“根”与“ 魂”的培护者，政治忠诚的培育者，就需要不断加强自身的党性修养，坚定理想信念，坚持政治忠诚。

一、坚持政治忠诚是治国理政者的道德遵循

忠诚自古有之，绵延千年。说文解字“忠，敬也，尽心曰忠”，“诚，信也”。忠与诚合二为一，既需要尽心力而谋事，又需要诚实不欺以待人。忠而不诚为贼，诚而不忠则为奸。古人历来崇尚忠诚，将忠诚视为大德。历史上一些政治家怀着对国家和人民的崇高责任感，以天下为己任，把国家、社会整体的利益放在个人之上，尽忠于国家，取信于人民，既有握发吐哺周公旦，鞠躬尽瘁诸葛亮，也有心忧天下范文正，肝胆忠心文天祥……忠诚历来为中国传统文化所推崇。几千年来，中华民族一直在诠释着“忠诚”这一品质，并不断丰富其内涵。从《礼记・礼运》中所载“大道之行也，天下为公”，到《荀子》总结的“人生不能无群”，再到贾谊《治安策》倡导“国而忘家，公而忘私”，都反复强调了对组织忠诚的优先理念。东汉马融著《忠经》以补阙《孝经》，系统总结忠德之道。忠被视为 “国之本”，强调忠能“固君臣，安社稷，感天地，动鬼神”。

忠诚是中外道德规范和政治品格的共同遵循。一直以来，忠诚被视为世界文明中的通用语言，一道灿烂的人文景观。在西方文化繁荣时代，忠诚思想也出现在很多西方哲学家的论述里。古希腊、古罗马哲学家柏拉图、塞内加等把“忠诚”看作是“筑就高贵心灵的宝石”“最神圣的美德”。文艺复兴时期，忠诚思想广泛进入哲学、文学、艺术、宗教等领域，成为时代的主题。近现代以来，在西方思想的代表人物斯宾诺莎《伦理学》、休谟《人性论》等论著中，都闪烁着忠诚的光辉。西方传统的政治忠诚观与忠诚的道德观相伴相生。政治忠诚观经历了从对城邦的忠诚到对神权的敬畏以及近现代对公平、理性、责任等政治理念的推崇与遵守等一系列演变。中国共产党始终坚持科学对待民族传统文化，科学对待世界各国文化，取长补短，择善而从。忠诚作为人类历史发展中流传下来的共同文明成果为后人所继承和发扬。中国共产党的政治忠诚离不开传统道德文化的滋养，离不开对世界优秀文化成果的借鉴吸收。通过不断加强干部的教育培训，让这些优秀的文化成果得以传承和保存，并成为武装自己的重要文化源泉，是当前干部教育工作的一项重要内容。中央组织部也曾专门印发文件要求在干部教育培训中加强理想信念和道德品行教育，通过教育培训，使广大党员保持政治上的坚定性和思想道德的纯洁性，引导和帮助干部坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念。

二、坚持政治忠诚是共产党人的政治品格

共产党人对忠诚的诠释既不同于传统意义上的忠君尊王政治忠诚观，也不同于当今西方政党基于契约许诺的政治忠诚观，更不是某些人所简单理解的知恩、报恩以及盲目的迷信和崇拜。指出：“全党同志要强化党的意识，始终把党放在心中最高位置，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，做到忠诚于组织，任何时候都与党同心同德。”

对党忠诚是共产党的内在品质。按照西亚・伊斯在《忠的哲学》中提出的忠诚自有的一个分层体系，处于下层的忠诚是对个体的忠诚，之后是对团体的忠诚，最顶层的是对一系列价值和原则的全身心奉献和忠诚。因此，从宏观上，共产党人的忠诚应该是基于团体忠诚，对处于顶层一系列政治信仰的忠诚。从中观上讲，党员干部的忠诚又可以从四个方面来理解，即忠诚于党，忠诚于国家，忠诚于人民，忠诚于共产主义事业。共产党人的忠诚在中观层面是“党”“国家”“人民”和“事业”四个忠诚的高度统一。在微观上，忠诚是共产党人对组织纪律的严格遵守，对全心全意为人民服务宗旨的切实践行，对求真务实工作作风的悉心修养。诸如此类都应是共产党人政治忠诚品质的具体体现。在革命、建设和改革开放的各个时期，中国共产党人始终坚持忠诚于党、坚持党的领导的政治品格使其成为党和国家各项事业的中流砥柱。中国共产党自成立以来，队伍从小到大，从弱到强，革命先辈为中国革命的胜利抛头颅、洒热血，凭借的重要精神力量就是对党的无限忠诚。在社会主义事业建设的新时期，一大批共产党员兢兢业业，无私奉献，以其忠诚的政治品格，坚定的政治信仰团结带领广大人民群众走出了一条中国特色的社会主义道路。

干部教育事业是党的事业的一个重要组成部分。干部教育服务于党的事业，服从于党的要求。忠诚作为中国共产党的政治品格，加强对干部政治忠诚教育培养，干部教育工作责无旁贷。早在2009年，时任中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席的在出席全国培养选拔年轻干部工作座谈会上就曾要求一步加强对年轻干部的党性教育，特别要加强政治忠诚教育、道德情操教育、优良作风教育、党的纪律教育和拒腐防变教育。当今，干部教育同样作为“言传”与“身教”的统一，既要继续在党员干部中卓有成效地开展政治忠诚教育，也要使干部教育工作者成为忠诚于党的表率。这些是党的政治风格使然。

三、坚持政治忠诚是干部教育工作者的基本要求

我们党历来重视干部教育培训工作，将干部教育培训视为治国理政的一大传统，一大优势。政治忠诚是党的干部教育工作的重要内容，应有之意。对广大干部教育工作者而言，保持政治忠诚是党员干部教育工作者的基本政治要求。

早在2010年，就曾指出要教育干部牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于中国特色社会主义事业，永做人民公仆……我们党在开展干部教育中，始终将干部的理想信念教育、党性教育作为重要内容一以贯之。不断强调干部教育要引导干部把践行中国特色社会主义理想和共产主义远大理想统一起来，虔诚执着地坚持道路自信、理论自信、制度自信，是干部教育工作的历史使命，也是干部教育工作者的行动指南。在开堂授课、交流研讨的过程中，干部教育工作者都应秉持坚定的政治立场，坚持正确的政治观点。通过不断加强国情和形势政策的学习，用自己的知识和行为影响和感染他人。

首先，干部教育的政治性决定了干部教育者坚持政治忠诚。干部教育是党的事业和建设的重要组成部分，有着鲜明的政治性。干部教育以服务党和国家工作大局为指向，以提高干部的思想政治素质为重点，把理论武装放在首要位置，把党性教育贯穿始终。干部教育工作者是干部教育工作的主要推动力量，在开展干部教育培训工作中，培养自身坚定的政治忠诚十分重要也十分必要。干部教育工作者作为执政者之师更应该努力成为党性修养、理论修养、作风修养、人格修养的表率。在给别人“补钙”之前，自己应先“强身健骨”，做到忠诚于党，忠诚于干部教育事业。

其次，干部教育的特殊性需要干部教育工作者要有政治忠诚。干部教育事业蓬勃发展的今天，党校、行政学院、干部学院正发挥着干部教育的主渠道、主力军的作用。特别是一些干部院校依托红色资源办学，地处革命老区发展。这些既是开发革命历史资源进行干部理想信念教育的优势，却也是人才特别是高层次人才引进和留用上的劣势。在依靠组织拴心留人的同时，每一个干部教育工作者也需要不断增强干部教育事业认同感、荣誉感，忠诚度。立足干部教育工作的各个岗位，殚精竭虑，一门心思，以一颗坚守之心在干部教育事业上发挥应有的作用。

第三，干部教育的基础性要求干部教育工作者要坚持政治忠诚。干部教育工作不同于有些工作，有着轰轰烈烈的经过，有着众人仰慕的成就，更多的是一项项平凡、琐碎的基础性工作，不显山，不露水。但是，正如《淮南子・原道训》中所言“高者必以下为基”。越是基础性工作越有着不可替代的重要性。如在培训组织和管理的过程中，无论是迎来送往，随队保障，还是组织联络、相互协调，工作虽然琐碎，但不可或缺。基础工作的重要性不言而喻。完成这些基础工作需要有耐心、有毅力、有恒心，只有这样才能更好地开展干部教育工作。

参考文献：

[1]徐霞. 论中国共产党人的政治忠诚观[J].党史文苑， 2010（5）：37.

[2]徐霞，邵银波.论西方传统政治忠诚观[J]. 湖北社会科学，2013（5）：46.

忠诚教育论文篇2

关键词：高教人才培养；忠诚信念；社会主义核心价值观

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2016）21-0148-02

信念教育是大学生思想政治教育体系中的重要部分，在高教人才培养中，也是提高大学生思想道德修养和基本素质的主要内容之一；中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出：“大学生思想政治教育必须以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标。”大学生思想政治工作以理想信念为核心；本文将围绕高教人才培养中的忠诚教育实践展开，研究忠诚在当下大学生信念教育中的必要性和现实意义。

一、忠诚信念的历史溯源

忠诚在中国具有悠久的文化传统和历史渊源，从传统文化的角度看，就伦理分析而言，忠诚文化是爱国主义的一部分，也是社会等级管理和家族依附的基础。

从文化传统分析，就品德与行为的互通变动而言，无论是儒家文化的“四维八德”中的“德”，包括了“忠诚”的道德，还是从中国文化整体上讲的道德，忠诚都是其必有的内涵。

忠诚文化，是中国博大历史文化中的一部分。但是，就忠诚文化本身来分析，它是“忠”文化与“诚”文化的结合。忠诚文化，是“立身做人的道德品质，矢志追求的自我要求”。待人接物、经世应务、立身处世，都必须遵循忠诚的道德守则。

结合时展，批判性的继承和发展忠诚的内涵，将当前中国特色社会主义忠诚信念教育予以总结和概括，引入到大学生理想信念教育――忠诚这一核心，是当前高教人才培养不可或缺的重要部分。

二、大学生群体忠诚信念教育的现状及原因分析

当前，中国社会正处于政治多极化、经济全球化、文化多元化的国际大背景下，部分学生不同程度地出现了理想信念意识淡薄、政治信仰迷茫、精神追求缺乏、价值观扭曲、社会责任感缺失等问题；现实中，出现的小到盲目追星、偶像崇拜，大到公众人物的不当言行，都体现了忠诚信念教育的严重缺失。

大学生的人生阅历还不十分丰富，对人生的思考也并不深刻，西方的各种学术和社会思潮使大学生在理想信念的选择中产生了种种迷茫和困惑，于是出现了少数大学生对社会主义失去信心、政治信仰动摇、没有明确的政治理想和目标等问题。

三、大学生理想信念教育引入忠诚信念的必要性

忠诚信念教育，促使广大学生提高历史责任感，通过个人与国家、社会和集体的联系，提升民族自豪感。在高教人才培养中，忠诚为核心的信念教育，让广大学生充分认识到个人的命运与国家的发展是紧密相连的。

思想政治方面，做到热爱党，热爱社会主义，坚决拥护党的路线方针政策，坚定走中国特色社会主义道路，以马克思主义理论引导，培育科学的世界观、人生观和价值观。

生活和学习中，做到时刻对国家忠诚，对在当前社会转型涌入的各种思潮、各类文化和价值观念时刻保持批判分析的态度，做到尊重自我文化传统，对国家、社会和人民保持忠诚。

大学生群体是社会建设的重要力量，肩负有民族复兴和国家富强的重要使命，忠诚教育是信念教育中的核心，更是高教人才培养不可或缺的重要部分。

四、忠诚信念教育的实践探索

理想信念中的忠诚教育如何融入高教人才培养体系之中，如何借助有效载体拓展大学生的忠诚意识，从而发挥忠诚的延续性、时代性和时效性的特点，做如下探索和总结。

1.师者为本，潜移默化。高教人才培养关键在于教师，“师者，传道授业解惑也。”在讲话中谈到，做好教师，要有理想信念。陶行知先生说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。教师肩负着培养下一代的重要责任。正确的理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。好教师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任，更要有对国家忠诚的坚定信念。

2.贯穿一体，修为一生。四年的大学教育是培养学生最为基本的自我认知能力，思想政治教育工作，正是通过集中的训练和引导，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观；其中，培养学生对国家、对人民忠诚的意识，从而树立其意志坚定的道德品质和高度的国家责任意识，培养其民族自信和自豪感。通过高等教育人才培养的系统体系，为今后走上工作，在纷繁复杂的社会环境里经受考验，不断提高和升华自我，铸造坚定的忠诚信念。

3.创新载体，融会贯通。探索研究忠诚信念教在高教人才培养中的载体，借助于专题讲座、形势政策课以及素质拓展课以及扬帆计划课程等创新模式，将忠诚信念教育融入其中。

综上，高教人才培养与思想政治教育有重要的内在关联，而以忠诚为核心的信念教育是思想政治教育的核心。在高教人才培养工作实践中，必须以此为引导，将忠诚信念教育作为一条主线贯穿到教育工作中去。

参考文献：

[1] 徐霞.政治忠诚：凝聚政治共同体的道德基础[N].中国社会科学报，2012-10-26.

[2] 陈如.让高尚成为自然――爱国主义教育效果研究[M].厦门：厦门大学出版社，2005.

忠诚教育论文篇3

[关键词] 内涵 基础 价值 忠诚观

中国共产党人的政治忠诚观是一个崭新的命题，在党的历史，我们历来都强调共产党人要对党忠诚，时刻准备为共产主义事业奋斗终身，但是对于为什么忠诚、怎样忠诚、忠诚什么从来没有系统的论述。在党的历史上，正是因为一批又一批共产党人忠诚于党的事业，才使得党领导的革命、建设、改革事业不断地取得胜利。本文拟从历史和现实、理论与实践结合的角度，对中国共产党人的政治忠诚观进行论述，以期对于党的思想建设起到理论借鉴作用。

一、科学内涵

关于忠诚的涵义，哈佛大学哲学系教授乔西亚・罗伊斯在《忠的哲学》中提出，忠诚自有一个等级体系：处于底层的是对个体的忠诚，而后是对团体的忠诚，处于最顶端的是对一系列价值和原则的全身心奉献和忠诚。那么，什么是中国共产党人的政治忠诚观？目前尚未检索到有过关于它的一丝见解，本人从历史唯物主义和科学共产主义出发，就它们关于党员政治忠诚的一般看法和根本观点，认为政治忠诚观，就是中国共产党人的政治目标、政治追求、政治立场、政治义务在价值观上的表现。它包含对党和国家事业的崇高信仰及为其而奋斗的精神，它对于共产党人的思想行为起着统摄、支配和主导作用。

依据这一界定，它的科学内涵包括四大要素：一是忠诚于党，是指严格遵守，听党的话，跟党走，坚决执行党的基本理论、基本路线和各项方针政策，坚定地走中国特色社会主义道路，始终与党中央保持高度一致。二是忠诚于国家，就是要严格遵守宪法和法律，维护国家统一、和尊严，为实现富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而不懈奋斗。三是忠诚于人民，就是要努力实现全心全意为人民服务的政治承诺，时刻把自己当作人民的公仆，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。四是忠诚于共产主义事业，就是要坚持真理，忠于党的事业，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者，为共产主义社会的最终实现而奋斗终身。

由上所述，我们知道，它既不同于我国传统意义上的政治忠诚观，也不同于世界上其他政党的政治忠诚观；既不是某些人所理解的单纯的个人知恩、报恩，也不是盲目的迷信和崇拜，而是有着丰富的内容和崇高的境界，也即党、国家、人民、事业“四个忠诚”的高度统一。

在四个要素中，“忠诚于共产主义事业”是其根本要求和灵魂所在，“忠诚于党”是其主题，“忠诚于人民”是其核心；“忠诚于国家”是其本质。它们集中地反映了我党的根本宗旨、历史使命、依靠力量和发展目标，既准确把握了时代的特征，又继承了党的优良传统和作风，表现了中国共产党高度的道德理想、思想境界和文化自觉，体现了政治性与科学性、人民性与党性、时代性与民族性、思想性与实践性的高度统一。

二、理论基础

马克思主义经典作家没有使用政治忠诚观的提法，也没有对其进行直接、鲜明的系统阐述，但是他们在创立马克思主义国家学说、无产阶级理论、无产阶级政党理论和共产主义学说的过程中，科学地提出了实现无产阶级，建立无产阶级的国家、实现共产主义的伟大理想等重要理论。这些理论内在地包含了共产党人忠诚于党、忠诚于国家、忠诚于劳动群众利益、忠诚于共产主义事业等思想，因而，它成为了我们研究的理论根据和逻辑前提。

1.关于无产阶级的政党。马克思恩格斯认为，无产阶级政党是工人阶级的先锋队，是解决生产资料私人占有与社会大生产之间矛盾的社会力量，是凝聚和领导工人阶级的坚强核心。这个观点意蕴了无产阶级要忠诚于自己的政党的思想。在马克思恩格斯看来，无产阶级只有忠诚、服从并效忠于自己的政党，才能保证社会革命获取胜利，保证无产阶级政党的最终目标得以实现。列宁也曾指出：“只有工人阶级的政党，即共产党，才能团结、教育和组织无产阶级和全体劳动群众的先锋队，而只有这个先锋队才能抵制这些群众中不可避免的小资产阶级的动摇性，抵制无产阶级中不可避免的种种行业狭隘性或行业偏见的传统和恶习的复发。”[1]P299无产阶级政党的领导核心作用对于无产阶级的事业极其重要，国际共产主义运动史业已证明，自从先进的无产阶级政党成为了革命的领导阶级，无产阶级的革命面貌焕然一新。

2.关于无产阶级的国家。马克思在《共产党宣言》中，分析了未来社会在政治上无产阶级要取得政权，建立自己的“政治统治”，在经济上要“一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量”[2]P52。马克思提出了要建立一种表现人民意志的“新”国家制度。这与“本质上是资本主义的机器”的所谓“现代国家”有着本质的区别。对此，恩格斯曾一针见血地指出：“现代国家，不管它的形式如何，本质上都是资本主义的机器，资本家的国家，理想的总资本家。”[3]P295列宁认为，无产阶级的国家需要“真心拥护共产主义的人，真正忠于工人国家的人，正直的劳动者，在资本主义下受过压迫的群众的真正代表”。无产阶级需要国家政权，既是为了镇压剥削阶级的反抗，也是为了领导广大人民组织和发展社会主义经济，建设新的社会制度和社会生活，大力发展社会生产力，最终消灭阶级，过渡到共产主义。简言之，无产阶级的国家能够为共产主义事业的实现提供安全保障，创造空间和条件。

3.关于劳动群众的利益。马克思在《共产党宣言》中指出：“过去的一切运动都是少数人的或者为少数人谋利益的运动。无产阶级的运动是绝大多数人的。”[2]P42列宁也指出：“掌握着国家政权的无产阶级必须以身作则，对劳动者的利益要十分忠诚。”为此，他多次强调：“必须把欺骗分子、官僚分子、不忠诚分子和不坚定的共产党员以及虽然‘改头换面’但内心里依然故我的孟什维克从党内清除出去。”[1]P322这些论述都体现了马克思主义经典作家对劳动群众利益的重视，对劳动群众的赤诚忠心。马克思恩格斯认为，人民群众是历史的创造者，是历史和社会的主人，是推动历史前进的根本动力，强调忠诚于劳动群众的利益，就能代表劳动群众的根本利益，就能得到人们的真心拥护和支持，符合社会历史发展的必然趋势。

4.关于共产主义。一方面，马克思恩格斯认为它是人类历史上最合理、最进步、最美好的社会制度。在《共产党宣言》关于未来社会的描述中，他们提出：“迫使人们奴隶般地服从分工的情形已经消失，从而脑力劳动和体力劳动的对立也随之消失；劳动已经不是谋生的手段，随着个人的全面发展，他们的生产力也增长起来，而集体财富的一切源泉都充分涌流，社会实行各尽所能，按需分配。”[4]P355另一方面，马克思恩格斯认为，共产主义的实现是社会生产力发展的客观产物，是社会发展的必然结果。他们在唯物史观、政治经济学基础之上，在对资本主义社会弊端及其根源的揭示中，发现了资本主义发展中自我否定的力量和其生产方式中孕育着的新社会因素，揭示了生产资料公有制必然取代资本主义私有制的历史趋势。1867年，继《资本论》第一卷问世后，马克思深刻地指出，未来共产主义社会的必然出现，不过是资本主义生产本身的内在规律作用的结果。列宁也认为，“共产主义是从资本主义中产生出来的，它是历史地从资本主义中发展出来的，它是资本主义所产生的那种社会力量所作用的结果”[5]P255。上述观点清楚地表明，共产主义社会的实现具有不可避免性，关于共产主义事业的忠诚观点，其实质就是对真理的忠诚、对科学的忠诚。

综上所述，马克思主义经典作家关于政治忠诚的思想是中国共产党人政治忠诚观的理论基础和指导思想，为中国共产党人的价值追求和价值实践提供了最根本的遵循。

三、当代价值

在新世纪新阶段，践行中国共产党人政治忠诚观，具有十分重大的理论价值和实践价值。

1.有利于推进社会主义核心价值体系建设。不同的社会具有不同的价值追求，但每一个社会都需要一个核心的价值体系，社会主义社会也不例外。在我国社会主义建设中，经过全党和全国各族人民的不懈努力和探索，逐渐形成了符合中国特色的社会主义核心价值体系。社会主义核心价值体系是我党对马克思主义价值观的继承与发展，是我国社会发展的方向盘和稳定器。如果没有这个最核心的东西，社会就会失去共同的思想基础，导致人心涣散，生活混乱。然而，随着社会的发展变化，社会的价值取向也在不断向前发展，这就需要我们去探索更多的价值理念。因此，我们在确立马克思主义核心地位的同时，还应结合我国社会发展的特点和现代化建设的伟大实践，对中西传统文化中的价值理念进行探寻和挖掘，并坚持以马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义的态度对其予以积极的扬弃，从不同价值理念中汲取有用的成分，推进社会主义核心价值体系建设。毫无疑问，中国共产党人政治忠诚观的研究，符合上述要求，满足了马克思主义价值观深化和发展的需要，有利于推进社会主义核心价值体系建设。

2.有利于巩固党的执政基础，密切党群关系。中国共产党人政治忠诚观是对中国共产党的政治信仰、政治追求、政治理想和宗旨观念的高度概括，它强调组织成员的政治方向、政治立场、政治纪律、政治鉴别力、政治敏锐性，要求党员干部必须在思想上、政治上、组织上和行动上同党中央保持高度一致。在思想上，必须要有忠实的马克思主义信仰；在政治上，必须忠实地执行党的纲领、章程和路线方针政策；在组织上，必须忠实地贯彻党的民主集中制原则和遵守党的组织纪律的要求；在行动上，必须忠实履行职责使命，成为巩固共产党执政地位的忠实力量。这些对于推进党的建设新的“伟大工程”，巩固党的执政基础，密切党群关系；增强党的群众基础和扩大党的阶级基础，具有重要的现实意义和深远的历史意义。

3.有利于为党的政治忠诚教育提供理论参考和借鉴作用。党的十七届四中全会通过的《决定》强调将“是否忠于党、忠于国家、忠于人民”作为评价干部政治品格和道德品行的首要标准。要求各级党委特别要加强政治忠诚教育，并将“政治忠诚教育”排在道德情操教育、优良作风教育、党的纪律教育和拒腐防变教育的首位，这些充分体现了党中央对干部“政治忠诚教育”的高度重视。在新的历史条件下，加强政治忠诚教育是一个艰巨的新课题，必须不断进行相关理论的探索和创新，加强党的政治忠诚理论建设，用理论创新成果武装头脑、指导实践、推动工作，提高党的政治忠诚教育的实效性。因此，中国共产党人政治忠诚观的研究具有十分重要的现代价值和现实意义。这一研究课题，可以为党的政治忠诚教育提供有益借鉴和资料，可以让更多党员干部了解到党员政治忠诚的重要性和可能带来的实际意义。

4.有利于培养和造就高素质的党员干部队伍。夺取革命的胜利，需要一大批赤胆忠心的拥护者和实践者；实现全面建成小康社会的奋斗目标和中华民族的伟大复兴，同样需要一大批忠心耿耿的接班人和建设者。进行中国共产党人政治忠诚观的研究，探索中国共产党人政治忠诚观的科学内涵、基本内容、理论基础、理论价值和理论建设等多个层面问题，能够为广大党员干部提供价值目标、价值取向、价值标准和价值规范，从而有利于培养和造就更多“忠诚党的事业，忠贞革命气节，忠实履行使命”的党员干部。

参考文献：

[1]列宁专题文集.论无产阶级政党[M].北京：人民出版社，2009.

[2]马克思恩格斯文集（第2卷）[M].北京：人民出版社，2009.

[3]马克思恩格斯文集（第9卷）[M].北京：人民出版社，2009.

忠诚教育论文篇4

一、指导思想

这次“对党忠诚加强党性修养”教育活动的指导思想是：紧密联系全镇党员干部队伍建设的现状，有针对性地解决党员干部在“忠于党、忠于人民、忠于事业”方面存在的突出问题，进一步加强党员干部的思想政治建设，努力做到思想上有明显提高，作风上有明显转变，纪律上明显增强，确保政令畅通，镇党委的各项决策部署得到迅速贯彻，促进农村各项工作落实，为又好又快发展提供坚强有力的组织保障。

二、主要目标

（一）、进一步坚定对马克思主义的信仰、对社会主义的信念、对发展和建设的信心、对党委和政府的信任。

（二）、绝对听党指挥，始终对党忠诚，坚决做到认真领会、带头响应党的号召，坚决拥护、迅速执行党的决策。

（三）、进一步增强纪律观念，坚决做到不该说的不说，不该听的不听，不该看的不看，不该议的不议，不该传的不传。

（四）、进一步改进工作作风，强化责任意识，提高执行能力，抓好工作落实。

三、活动内容

这次“对党忠诚加强党性修养”教育活动，要重点抓好以下几项工作：

1、开展重温入党誓词活动，在2月份，各支部要组织党员重温入党誓词，增强党员意识。

2、开展“每名党员为社会做一件有意义事情”活动，在3月份，各支部要发动党员为社会做一件有意义事情，增强党员为人民服务意识。

3、开展党史党纪教育，在3月份，镇党委利用枝叶论坛组织一次“对党忠诚加强党性修养”集中专题学习。各支部要充分利用工作间隙或晚上时间，组织党员集中学习。学习重点是《中国共产程》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例(试行)》、《公务员法》、《中共党史》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》及关于加强党性修养的理论文献等，引导党员干部加深对党的认识，严守党的纪律，遵守党的规章。

4、开展缅怀革命先烈活动，在4月份，各支部要组织党员干部在清明节期间到烈士陵园向革命先烈敬献花圈，追忆革命先烈的丰功伟绩，号召全镇党员干部学习革命先烈为党的事业奉献一切的情怀。

5、开展优秀党员先进事迹宣讲活动。在5月份，挖掘、整理优秀党员先进事迹，进行宣讲，使全镇党员干部从优秀党员事迹中接受教育，提高思想认识和政治觉悟。

6、开展思想大讨论活动。在6月份，各支部要召开以讲忠诚为主题的专题组织生活会。每名党员要对照规定的党员义务，按照新时期党员干部讲忠诚的具体要求，围绕在党性观念上存在的突出问题进行深刻剖析，严肃开展自我批评，根据批评意见，认真修改自己的反思剖析材料，提出今后的努力方向。

7、开展表彰优秀党员活动，在7月份，召开七一表彰大会，大张旗鼓的对党性强、守党纪的优秀农村党员进行表彰，对对党忠诚的人给予物质和精神上鼓励，让对党忠诚的人脱颖而出，在全镇树立争当优秀党员的风尚。同时对问题比较突出，经教育不改的党员，严格按照、党纪规定严肃处理。

四、加强领导

1、成立领导小组，为切实加强对全镇忠诚教育工作的领导，镇党委决定成立党员干部忠诚教育活动领导小组，领导小组下设办公室，童图权同志兼任办公室主任，领导小组办公室具体负责督促协调各项活动的落实，完成领导小组交办的各项任务。

2、提高思想认识，开展党员干部忠诚教育活动，是2012年党建工作的一项重点工作。各支部要充分认识开展这次忠诚教育活动的重要性和必要性，积极投入到这一活动中来。通过开展教育活动，要使全镇党员干部切实进一步坚定共产主义的信念，进一步改进工作方式方法和工作作风，推动各项工作再上新台阶。

3、加强督促检查，加大落实力度，镇党委组织力量进行督查活动开展情况；镇领导班子成员及各支部负责人要率先垂范，按照实施方案，切实担起责任，精心组织，合理安排，狠抓落实。

忠诚教育论文篇5

忠诚是什么，忠诚就是一种人生信仰。它是无形的，却有着巨大而有形的力量，它是无声的，却鸣着如春雷一般的回响。下面给大家分享关于演讲稿忠诚，方便大家学习。

演讲稿忠诚1对党忠诚，我们坚守住人生的精神高地。

行为廉洁，我们保持心灵的一方净土。

敢于担当，我们书写生命的不朽传奇。

"忠诚、廉洁、担当"是当下衡量一名党员的重要标准。是党员价值的核心。

"对党忠诚"、"永不叛党"入党宣誓时的庄严承诺仍时常在耳边回响。"不忘初心，方得始终",这一理念已深深烙印在我们心中。古人云："天下之德，莫过于忠".不同的时期我们对忠诚有着不同的诠释。在血雨腥风革命年代，忠诚就是生与死的考验。毛主席一生廉洁，就是他的伟大人格魅力，他领导的革命战士即便在艰苦环境中没有吃，没有喝，甚至没有任何工资待遇，但为革命牺牲的时候，仍然高呼毛主席万岁。这就是世间最崇高的忠诚。战争年代先烈们忠诚于党的事业，不惜献出自己的生命。而和平年代，有些人、有些党员为个人的利益损害党和国家的利益，这就和革命先烈形成了巨大的反差，违背了我们的入党誓言，丧失了自己的人格。

如今，我们企业同样有忠诚于企业、忠诚于自己岗位的好同志。在我们单位有个农民工叫刘超，他的岗位是保安，可是我每天早上都看到他主动在扫院子，每天主动把厕所垃圾倒掉，日复一日，年复一年，他默默的干着不属于自己职责范围的工作，他既没受过奖励，也没评过劳模，但他从未向单位提过任何要求，也从未参与上访。他身材虽然矮小，也不擅长表达，但他在我心中的形象是那样的高大。这就说明一个人的形象、口碑是在实干中形成的，所以诚实实干是人最基本的品格。

"廉洁"对于党员干部来讲是心灵的纯洁，清澈，大公无私;是行为的干净，高尚，刚直不阿。"贪如火不遏则燎原，欲如水不遏则滔天。"我们看到了周永康等大老虎的可耻下场，也看到了我们单位个别干部因贪腐锒铛入狱给家庭带来的悲剧。一个人能否廉洁自律，最大的诱惑是自己，最难战胜的敌人也是自己。如何管住自己，战胜自己?东汉时，太守杨震在赴任途中经过昌邑时，昌邑县令王密来拜访他，并送黄金100两。杨震问："君为何也?"王密说："天黑，无人知晓。"杨震说："天知，神知，你知，我知，何谓无知?"王密惭愧的离去。这就告诉我们，贪腐的意念要靠自己克制，廉洁的红线要靠自己去坚守。

我们单位在廉洁自律方面也有很多重大举措，比如取消中层干部公车，这就从制度上堵住了公车私用这一漏洞。

古人说："大事难事看担当，顺境逆境看襟怀。""担当"是人们在职责和角色需要的时候，全力履行自己的义务，是在承担义务当中激发自己的全部能量，是面对挑战、危机毫不犹豫，责无旁贷地挺身而出。它既是一种魄力，也是一种勇气;既是一种精神，更是一种境界。

我们平朔工业公司领导就是一个敢于担当的领导集体，中煤集团因为上市的需要，为使煤炭主业甩掉包袱、轻装经营，将平朔集团所有辅助亏损单位整合到一块交给我们。我们平朔工业公司就勇敢的接过了这一包袱，担当起了扭亏为盈的大任。经过我们两年多的努力，基本实现了扭亏为盈的目标，这就是我们的担当。当年，全国劳模塞外一枝花的张腊梅作为一名女性和男同志一样开170吨的大卡车，这就是一种担当。所以我们每个人在工作中心里有一份责任，言行上折射出一份担当。基层单位要按照公司领导的要求，尊重历史，把问题碾碎、细化、分解后去做工作，决不能儿哭抱给娘，要迎难而上。特别是工贸公司这样的服务行业，要对每一份合同、每一笔结款要百折不挠的跟踪、协调，决不能碰了钉子就放弃、就搁置。对每名职工的思想动态随时掌握、反复教育。所以责任无处不在、担当义不容辞。

让我们将对党的忠诚时刻铭记于心中，将廉洁大任永远挑在肩上，将担当的责任处处落实在行动中，做一个胸怀忠诚，行为干净，勇于担当的人。

演讲稿忠诚2“为国分忧、为民族争气”的爱国主义精神;“宁可少活20年，拼命也要拿下大油田”的忘我拼搏精神;“有条件要上，没有条件创造条件也要上”的艰苦奋斗精神;“干工作要经得起子孙万代检查”、“为革命练一身硬功夫、真本事”的科学求实精神;“甘愿为党和人民当一辈子老黄牛”，埋头苦干的奉献精神。无论在过去、现在和将来，铁人精神都有着不朽的价值和永恒的生命力。现在，我们不需要住干打垒，过吃不饱、穿不暖的日子，不需要破冰取水、人拉肩扛的繁重操作，想想我们现在生活，有着百平米的住房，上班有通勤车、出门有私家车，想吃什么就有什么，在这样优越环境下成长起来的我们，为什么就不能在平凡的工作岗位上有所作为呢?想想我们什么都不缺，独独缺少一种高贵的品德，那就是“忠诚”。对于我们来说，忠诚就意味着责任，意味着与公司同舟共济。如果石化公司是一条船，那么我们一双手就是一支浆，只有我们共同伸出双手，让千千万万支浆一起使劲，我们的航船才能劈波斩浪，勇往直前!

1962年8月，一个年轻的生命因为一次意外的交通事故而突然消逝，但也就是从那时起他的名字镶嵌进了中华民族的忠魂谱，成为我们这个时代影响最为深远的道德楷模。他“忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强”，他的名字就叫“雷锋”，雷锋精神的精髓也就是忠诚。忠诚可以让平凡变得神圣，可以使生命永远不朽。如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上?在短暂的22年生命里，雷锋没有做过多么惊天动地、轰轰烈烈的大事，却做过无数件扶老携幼、扶微就困的小事，他忠于自己的职责，用最平凡的行动，铭刻着不朽的青春。

每个企业的发展和壮大，都是靠员工的忠诚来维系的。“忠诚于企业”的人无论到哪里都会受到别人的信赖。忠诚于企业就是忠诚于自己、忠诚于人生。“忠诚”和“敬业”是相互融合在一起的，忠诚敬业并非意味着只在公司的一个岗位工作，人生更换几次岗位是很正常的事情，但不管在上面岗位作都要把工作做好，这是对从事职业的高度责任感，是对自己职业的忠诚，是承担某一责任或从事某一种职业所体现出来的敬业精神。只有人人将“忠诚于企业”当作一种习惯，恪尽职守、干好自己的本职工作，我们石化公司才有更加辉煌的明天!

忠诚，就养成一种立足岗位、尽职尽责的信念。只有敬业，把石化公司的发展与繁荣与自己命运紧紧联系在一起，才能兢兢业业、、淡泊名利、默默奉献，于细微处显精神，在小事上下工夫，在简单、琐碎的工作中实现自己的价值，伴随企业的发展实现自我成长，最终达到企业与个人的良性互动。员工的热情就代表了企业的士气，员工的工作自觉性也在潜移默化中提升了企业的实力。

忠诚，就是要以实实在在的做事，以具体行动来体现。安全操作、降本增效、文明生产等等，这些都需要员工发挥主观能动性，尽心尽力地完成各自的本职工作。只有员工遵守企业的各项规章制度，严格按照岗位职责和操作流程进行相关的作业，各司其职，认真做事，才能实现对企业的忠诚。如果能够时时处处站在主人翁的角度要求自己，维护企业的利益，为促进企业发展献计献策。把忠诚的信念转化为具体的实际行动，则是更大意义上的忠诚企业。忠诚，就是要勇于担当、敢于负责。每个岗位都有相应的职责，员工只有把做好每一个环节、每一个步骤当成自己的责任，工作才能完美，才能产生最大的效益。得过且过、不思进取、安于现状的懒惰、懈怠思想，公司的发展与我无关的思想，就是一种不负责任。这样的人不会成功，更有损于企业的发展。一旦养成对事业高度的责任感和忠诚，你就能在逆境中勇气培增，面对诱惑不为所动，对工作充满激情和自信，与企业共享发展、共渡难关。

忠诚，是获得回报的前提。没有忠诚，就没有贡献，同样也不会带来回报。一个没有忠诚敬业精神的人，即使有能力也不会得到人们的尊敬和接受;在任何一个企业里，都存在一个无

形的同心圆，圆心就是企业的负责人，圆心周围是忠诚于企业，忠诚于职业的人。离圆心越近的人，就是忠诚度越高的人，越可能获得稳定的职业和稳定的回报。

忠诚是人最可贵的品质，是企业生存和发展的精神支柱。企业要发展、要进步，就应该提倡忠诚。一个人的学历低可以进修，业务水平差可以锻炼，能力差可以提高。但重要的是必须有一颗忠诚于企业的心。作为公司的一名青年员工，我们必须牢固树立忠诚企业，忠诚事业的意识。只要有利于加快公司发展的事，都要无条件去做，带着真挚的情感去做，做到真正的忠于企业，忠诚于岗位。

就让我们永远做一名忠诚于石化公司的好员工，并把这份忠诚化为实际行动。因为忠诚如一面旗帜，能引领我们取得战争的胜利;忠诚如一盏明灯，在黑暗中照亮我们前进的方向;忠诚如不变的星辰，永远闪耀在心灵的夜空。

演讲稿忠诚3我“演讲”的题目是：《有一种忠诚叫责任》。

我今天的演讲，不能算真正意义上的演讲，主要是和大家说说话，交交心，算是对局领导和同志们尽的一份心。因为我这么大年纪了，不要说现在淡泊名利，小事张扬，即使是花样年华、青春年少时期，也没有那种狂热和冲动。

我是1957年出生，1974年参加工作的。50年平淡人生，30年“数码”生涯。没有干过轰轰烈烈的事情，没有创造惊天动地的业绩。我是一个清苦农民的女儿。忠实憨厚的父亲，生前是一名口碑较好的农村信用社职工，勤勤恳恳，一辈子没有和别人红过脸，可惜命运不桀，过早地离开了人世。母亲是一位温顺的农民，任劳任怨，从不拖累父亲。记得我十多岁的时候，父亲因多付给别人十几块钱，对不住帐，几天几夜吃不下饭，睡不着觉，直到那位诚实的农民把这多取的十几块钱送了回来，才长长出了一口气。这样的家庭，这样的环境，也造就了这样的我。

1974年我继承父业接—班参加了银行工作。还是父亲那把旧算盘，还是父亲那张旧桌凳，但我知道我接过的`是父亲的那份责任。因为我理解那种排列组合之间的沉重。是的，有一种忠诚叫责任，所有的忠诚叫责任。只有把忠诚理解为责任，具体为责任，才有可能在为人处事、工作事业中守本份尽责任。

为了这份责任，我得耐得住寂寞。财务工作是一份相对单调的工作。既得平易近人，还要两袖清风，无论是领导，还是一名普通的职工;无论是熟人，还是生人。数十年来我都是笑脸迎人办每一件事。每逢年初，得把全局干部职工的工资、奖金、福利、办公业务项目经费，全部制定在预算里，工作目标里，分解到人，分解到月，年度预算，资金拨付，矿产资源费征收，台帐设置建立，需要的是耐心、细致。需要的是年复一年，日复一日的工作，枯燥的数字，严密的程序，严格的纪律，这只有勤勤恳恳、认认真真去做，一项一项去安排，一次次去检查，一笔一笔去落实。为此和同龄人相比，显得我有些苍老，可为了这份工作、这份责任，我必须这样。

为了这份责任，我得耐得住清贫，经得住考验。财务工作接触的是钱，直接和钱物打交道，但是谁见钱眼开，财迷心窍，谁就会走上犯罪道路。我搞财务工作30多年，经手的钱不少，弄钱的机会也不少，但父亲的遗愿，母亲的教诲，都希望我做一个清正的人，一个廉洁的人。因此，我不能因为一贪心，坏了财务科的帐，坏了财务科的人的，坏了国土资源管理的事业。几任领导，几十年理财，我都可以自豪的说，我对得起党，对得起领导，对得起全体职工的，对得起和我打过交道的人的。

找份工作来之不易的，我十分珍惜，为了这份工作，为了这份责任，我得吃得起苦，受得起累。财务工作是一份费心费力的工作，不会有叱咤风云的气势，不会有可歌可泣的故事，有的是日复一日的辛苦，有的是一针一线的琐碎。在这里我应该感谢全局的干部职工不给我出难题，还应该感谢我们财务征管科的各位小妹。她们扔下了病重的双亲、繁杂的家务，扔下了春日的踏青、秋天的效游，扔下了丈夫的埋怨，扔下了娇儿的哭泣，和我一道忙碌在这平凡而枯燥的工作中。逢年过节，是我们最忙的日子，她们都能舍小家为大家，整日整夜泡在这烦碎的工作岗位。是她们对财务管理的这份责任，才有了我们工作的光荣的新起点;是她们对财务管理的这份责任，才会有更完美的明天的。

当然，我们这份荣誉的，更离不开全局领导和各兄弟科室的支持和帮助的。财务征管工作和全局的兄弟科室工作息息相关，在全局领导干部职工的配合下，成就了我们财务征管科的事业，九牛爬坡齐出力，才会有我们国土资源管理工作辉煌的明天的。在未来的工作中，我会尽可能地使财务征收工作更为科学一些，尽可能地使财务管理工作更加严密一些，在程序公开化，制度公开化，目标公开化，办理公开化的目标下，让阳光明亮我们国土资源管理财务工作的每一个层面，每一道工序。

是的，有一种忠诚叫责任。我们财务征收管理工作，要的就是这份忠诚，要的就是这份责任，我会一如继往尽心尽力地把好财务收支关，全心全意地为全局同志服务。

演讲稿忠诚4党的十一届三中全会以来，人们对职业的选择机会日益增多，选择范围日益扩大，中小学教师也有了退职干其他工作的自由。但是无论从当前国家经济和社会发展对教育的依赖程度来讲，还是从当前中小学教师的质量数量来讲，都十分需要稳定和补充师资队伍提高师资质量。在这样的历史条件下，能否从国家和人民的利益出发，投身于人民的教育事业，对有志青年尤其是已经从事教师职业的人是一种严峻的验.国外一些先进国家现在已经采取了一系列政策特别是经济政策吸引最优秀的人才从教，我们现在还没有这个条件。但是我们也有自己的优势，我们中华民族有着历史悠久的尊师传统。今天，教师的经济地位虽然并不高，但是教师的社会地位从总体上看并不低，而且教师的整体地位从党的十一屈三中全会以来也显示了逐渐提高的趋势。因此教师在考虑自己的职业理想的时候，还应当从历史发展的角度、从服从国家和人民需要的角度考虑。教师工作确实是艰苦的，但是教师职业不失为一种最愉快的职业，每一位教师都曾有过激动人心的时刻，每一位教师都曾有过当教师的欣喜。人民教师不是物质上的富有者，而是精神上的富有者，人是有感情的，教师养育的是一群有思想、有情感的人，人民教师忠诚和献身于人民教育事业的理想，体现在他们的日常教育工作中。因此教师必须具备以下三个方面的要求：

(一) 热爱学生

教师必须热爱学生，这是由教师这一职业的特点所定的。每一个忠诚于人民教育事业的教师都应当具有这样的道德品质。教师要培养有道德的人才，而热爱学生是培养和塑造有道德的人才的前提，从教师传授文化知识的过程来看也是如此。教师传授知识，绝不是机械地往学生的脑袋中装物品。教师不热爱学生，就不会关心学生，不关心学生的教师既不会了解学生要学什么，也不会了解学生学到了什么。教师和学生之间没有感情的交流和心灵的呼应，就会直接影响教育的效果。热爱学生在教师进行思想教育的过程中作用更明显，学生才会热爱教师、信任教师，向教师打开自己的心扉。教师对学生的热爱绝不是溺爱，热爱学生包括严格要求学生，只有严格要求学生，才是真正热爱学生。当然，严要严得合理，严得适度，才能够为学生所理解和接爱。严格要求要建立在善意的基础上，并且对不同的学生要提出不同的要求，严慈相济，教律相济，才能使学生健康成长。热爱学生包含着极其丰富、极其深刻的内容。真正热爱学生，就应做到尊重学生、了解学生、信任学生、关心学生、严格要求学生。教师要尊重学生，是了解学生的前提，也是教师宽广心胸和宽宏气度的表现;教师要了解学生，这是教师进行针对性教育的必要前提，也是检验教育效果的手段;教师要信任学生，这样才能充分调动起学生积极性，变单向交流为双向交流;教师要关心学生，不但关心学生的学，也关心学生在家庭中和社会上的表现，这洋才能使学生成为全面发展的新人。教师只有热爱学生，才能教育学生。热爱学生是教师忠诚于人民教育事业的最重要的表现，同时也能从热爱学生中品尝到教育的乐趣，从中汲取力量。

(二) 以身作则

教师只有做到以身作则，才能为人表率，教师只有身体力行，时时处处做学生的表率，才能赢得学生的尊敬，才能使学生按照教师的要求去做，才能使学生在思想、道德、行为等方面受到潜移默化的教育。第一要求教师有较高的道德评价能力，第二要求教师有克己为人的毅力，第三要求教师有学而不厌的活力。教师对自己要求愈严格，他在学生面前就愈有威信，而愈有威信的教师，对自己的要求就愈要严格。教师每一个缺陷和瑕点都可能扩散为一批学生缺陷和瑕点。教师的以身作则的内容在不同的时代和不同的教育对象面前应该有不同的表现和侧重点。教师的举止稳重，在上课时和课余活动时表现不一样，初中教师和高中教师的举止稳重表现也不一样。总而言之，教师的以身作则是高尚的政治、道德品质的自然流露，是忠诚于人民教育事业的责任感的自觉表现，一个分不清真善美阳假恶丑的教师是不可能懂得用什么样的身教去感染和教育学生的。

(三)诲人不倦

所谓“诲人不倦”，就是要满腔热情地、毫无保留地把自己掌握的知识传授给学生，直到学生学会和掌握应当掌握的知识为止。教书育人是教师的天职，诲人不倦是教师忠于职守的表现，是忠诚于人民教育事业的表现。

总之，作为人民教师，仅有对人民教育事业的认识和情感是不够的，还需要经受毅志的考验。特别是在当前人民教师的经济地位还不够高，工作条件和生活条件还比较低，教书育人的工作负担比较重，时代对教师的政治、文化、能力等要求越来越高的情况下，能不能矢志不渝地为人民教育事业奋斗，对教师是严峻的意志考验。为人民的教育事业奋斗，是当代教师神圣而崇高的职责，是当代教师优良的政治、道德素质的反映，忠诚于人民的教育事业，做一名合格的人民教师。

演讲稿忠诚5“如果你认为你是为别人工作，那么你永远不会为别人工作，如果你认为你是为自己工作，你会有自己的事业。“虽然我们每个人都不能有所成就辉煌的事业，但只要坚持忠诚，忠于企业，忠于事业，取决于企业的平台来发挥自己的才能，不仅可以为企业带来效益，促进企业发展，从而为其发展创造机会，找到自己的舞台。对公司的忠诚度，事实上，忠于自己的事业，是自己命运的高度负责。

忠诚，是回报的前提。没有忠诚，就没有贡献，也不会偿还。忠诚，决定你真正的在组织中的地位。男人没有忠诚奉献，甚至不能够得到人们的尊重和接受，和能力相对较弱，但忠诚奉献，往往能够找到自己的舞台，实现自己的价值。在任何企业中，有一种无形的同心圆，圆的中心是企业的负责人，在圆圈的中心是忠于企业，忠于职业。圆的中心越近，忠诚度较高，更容易得到一个稳定的职业和稳定的回报。

忠诚是最宝贵的品质，是企业生存和发展的精神支撑。企业发展，更进步，更应该提升忠诚度。一个人的学历低可以研究，可怜的业务可以锻炼，可怜的能力是可以提高的。但重要的是要有一个对企业忠诚的核心。我们公司每一位员工，必须坚定地建立一个忠诚于企业，忠诚于意识的原因。只要我们公司加快发展的东西，应该是无条件的，用真挚的情感，真正忠于企业，忠于工作。目前，随着高速公路快速发展的趋势，公司的企业蒸蒸日上，我们需要更多的忠诚的信条，职业是基本，负责开发。

在这里，让我们永远是一个好员工对企业忠诚。旗帜一样忠诚，可以引导我们取得战争的胜利，忠诚，像一盏明灯，在黑暗中光路的方向，忠诚，如星星一样，永远闪耀在夜空的主意。

忠诚教育论文篇6

忠诚是坚定理想信念的基础和动力。美国之父本杰明.富兰克林说过：“如果说，生命力使人前途光明，团体使人宽容，脚踏实地使人现实，那么，深厚的忠诚感就会使人生正直而有意义”。下面给大家分享关于演讲稿忠诚，方便大家学习。

演讲稿忠诚1百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，教育事业是培养建设者和接班人的事业，神圣而伟大，光荣而崇高，艰苦而细致，教育工作者肩负着重大的使命，他们的良知和责任是搞好工作的基石，良知和责任关系密切，不可分离，就像车之两轮一样不可或缺，抑或孪生兄妹一样须臾不能分开。人民教师具备了良知和责任，就会忠诚自己选择的心仪的教育事业，爱岗敬业，教书育人，热爱学生，在任何时候、任何情况下，对三尺讲台心驰神往，情有独钟，不为外部世界灯红酒绿的奢靡生活所诱惑，不被纷繁复杂的尘世喧嚣所打扰，能够气定神闲、一如既往挚爱自己投身的教育事业，并且乐此不疲享受她带给自己的快乐。如果把教师比作船工的话，良知是畅游知识海洋渡船的风帆，责任是渡船的船桨，只有船工顺风扬帆，奋力划桨，才能把学生一个个送到知识的彼岸。良知铸造忠诚，责任书写辉煌，让我们人民教师携手良知，为教育事业任劳任怨，勤奋工作，默默奉献，在心灵的天平上担当责任，恪尽职责，无私坚守，用花繁果硕、桃李芬芳打造辉煌。

《苏联》着名教育家苏霍姆林斯基曾经说：只有在良知和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。他的话，一针见血地指出了良知和责任的关系，力透纸背，具有教育和启迪的作用，意味深长，发人深省。2000多年前我国着名的思想家、教育家孔子，生活在礼崩乐坏、纲常崩溃的时代，他想从政，施展自己的抱负，屡次碰壁，愿望落空。在外漂泊十四年，年近七十的孔子带着弟子回到老家，看见满屋的书卷埋在厚厚的灰尘里，孔子的良知指明了他人生的方向，他幽默又自嘲地说：功名成不了，还可以成仁，我的工作、我的责任不就在这里吗?于是他心无旁骛、皓首穷经、专心致志编纂儒家经典着作，编删《书》《诗》，考证《礼》《乐》，阐发《易》理，制作《春秋》。正是由于孔子在良知的牵引、责任的驱使下，我们中华民族才有丰富的精神食粮的滋润和濡养，才不至于成为饥肠辘辘的文化赤贫者。穷则独善其身，达则兼济天下，积极入世，勇于当担，心怀天下，一直以来为知识分子所遵循，成为他们行立天下的不二法门。以孔子为代表的儒家用良知和责任孕育出来丰厚的精神遗产，自古至今温暖着我们的心灵。20世纪初期，旧中国积贫积弱，国民愚昧麻木，鲁迅东渡日本留学，受匿名信和幻灯片事件刺激，深感弱国弱民的辛酸，愤然弃医从文，以文字唤醒人们的灵魂。他在《藤野先生》一文中写道：每当夜间偷懒时，瞥见墙上的肖像，忽又良心发现，继续写些为正人君子所深恶痛疾的文字。鲁迅以他的寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 赤胆忠心，针贬时弊，直陈流俗，体现了公民 国家兴忘，匹夫有责责任担当。一个家庭，如果每个家庭成员有良知和责任，家庭就亲密融洽，幸福和睦;一个集体，如果每个个体各司其职，各负其责，集体就齐心协力，发展势头不可限量;同样一个国家每个公民都凝心聚力，在各自岗位上奋发有为，那么民富国强、繁荣昌盛指日可待。良知和责任的巨大作用可见一斑，不可小觑。

有人说，教师职业是平淡的，没有迎来送往的热闹，没有饭局上的觥筹交错的喧哗，没有不绝于耳的阿谀之词;有人说，教师职业是清贫的，没有生意场上攫取真金白银的惊喜，没有娱乐场上笙歌燕舞的留连，没有巨商富贾的一掷千金豪爽和摆阔;有人说，教师职业是琐屑的，手头上有的是忙不完的事，案头上有的是批发不完的作业，家庭里有的是事务缠身。其实，我要说，教师职业是平凡美丽，琐碎充实，丰厚充盈的，她以渊博的知识传授人，以科学的方法引导人，以优良的人格影响人，教师只有用良知作路标，用责任全身心投入，教育事业才硕果盈枝，收获巨大。

我国着名教育家陶行知先生 捧着一颗心来，不带半棵草去 ，他身体力行，深入普通劳动人民中间，亲自创办 行知学校，用良知和责任，让教育走向平民化。季羡林学贯中西，他一生不离讲台，用良知和责任，弘扬国学，使中外文化交汇融合;汶川大地震中许多教师在面临生与死抉择时，用良知和责任保护学生的安全，在生命倒下之时完成了精神永恒的雕塑;还有许多不为人知的教育工作者，他们在工作环境艰苦、待遇较差的地方无私奉献，用良知和责任让知识薪火相传，感人肺腑，催人泪下。正是有千千万万的教育人的勤勉工作，无数栋梁之才脱颖而出，成为社会各个方面建设的主力军。

不管形势如何发展，观念如何更新，外界各种思潮如何侵蚀我们的校园，但有一点是永恒不变、毋庸置疑的：那就是对教育的良知，对教育有忠诚，对教育的责任，对教育的奉献。我们广大教育工作者，特别是身处农村基层的中小学教师，一定会高擎忠诚这面旗帜，用良知和责任去书写教育的传奇，去创造教育的辉煌，去迎接教育美好的明天。教育的生活有许多不尽如人意的地方，这是毋庸讳言的事实，但我们永远是自己生活的主人，那么，就让我们去丰富、装扮、美化生活，让教育人生更诗意，让教育生活更温情，让教育生涯更精致，因为我们选择了教育，教育选择了我们!

当前，我省教育界如火如荼开展 课内比教学，课外防万家 活动，广大教师利用难得机遇，访问学生家庭，扎实开展教学比武，他们积极探索，勇于实践，全身心投入两课活动，使得这一活动亮点频显，成效斐然。俗话说教师是拿红笔教人家子孙，教师吃的是良心饭，所以就让良知和责任永远与我们相伴，做最真挚的朋友，如影随形，相伴终生，教育人生执着无悔，靓丽多姿!

演讲稿忠诚2的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

在现今的社会当中，想找到一个真正忠诚的人，除了穷人和亲人，其他人难以寻觅。朋友，没有和你争抢过?同学，没有与你对峙过?陌生人就更不用说了。然而比起我们人来说，电影中的秋田狗八公却特别的忠诚……

今天下午，蒋老师将一部电影作为给我们的奖励。

起初，班里同学时而哈哈大笑，时而说“好可爱哦”，“我也想要这样一条狗”之类的话。对于前面，讲述的是人为狗做出的贡献，这只狗做出了很多有意思的事情。

接着，几位同学眼里已经泪光闪闪。这只狗每日都到火车站送主人接主人，从来不迟到，这样的忠实让人看了为之感动，更何况这是一只狗呢!

最后，大部分同学已是泣不成声了。对啊!这一只狗，仿佛有着灵性，在主人要去世的那一天里，学会了捡球，让主人感到莫大的高兴。而它又仿佛不知道主人去世，每日每夜地到火车站等主人。一天，一周，一月，一年……就这样，不论春夏秋冬，不论刮风下雨，就这样忠实地等待着，整整等了9年，等到了它自己闭上眼再也睁不开的时候才结束。这只狗用它那永远的忠诚，回报了主人，感谢了主人。它的品质更让人们铭记在心。

同学们，我们想一想吧!一只狗都能忠实地对待主人到最后。我们人呢?难道我们还不如一条狗吗?

演讲稿忠诚3忠诚于个人，情义为重;忠诚于组织，团队致胜;忠诚于事业，永不放弃;忠诚于信念，精神永存。我国传统的忠诚观蕴含着许多优秀的思想原则。首先它弘扬高尚的情操，推崇为社会正义而献身!其次它强调忠诚的合理性，主张忠诚双方道义上的平等;同时，在世俗的忠诚观中，也赋予了忠诚者理性和自主选择的权利!千百年来，忠义之魂在历史的长河中留下了深深的印记，忠君爱国之大义者数不胜数。苏武北海牧羊，留居匈奴十九年，持节不屈;岳飞为国为君立志驾长车、踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血;文天祥为民族大义坦言“人生自古谁无死，留取丹心照汗青!”到了近现代，忠党爱国依然是时代永恒不变的主题。

对国家如此，对企业亦是如此!一个人，即使才华横溢，要实现自身价值，总得依属于企业，依属于一个展现自己才能的平台。也许企业还存在着这样或那样的弊端、还需要很好地完善、改进和发展，而这正需要员工为之去施展自已的才能，与企业同呼吸共命运。应该看到，目前我们的企业虽然存在着大大小小的问题，但是企业改革的步伐正在不断加快、企业的机制正在不断完善、企业的分配和用人制度也正在逐步趋向合理。这必将有利于各类人才尽情发挥自已的才干。忠诚敬业，在有益于企业的同时，最大的受益者还是我们自已。一种职业的责任感和对所从事职业高度的忠诚感一旦养成，就会成为一种宝贵的内在品质。一旦形成这种品质，会让我们成为一个值得信赖、可以被委以重任的人。我们要想发展自己，就应该将个人价值与企业发展密切相联，忠诚于事业，无私奉献自己的聪明才智和辛勤汗水，施展自己的才能，只有这样才能最大限度地实现自我价值。

忠诚永远是企业生存和发展的精神支柱，是企业的生存之本。只有忠诚于自己的企业和领导的员工，才有权利享受企业发展带来的成果。忠诚首先表现在忠诚于自己的组织，心中始终装着企业，总是把企业的兴衰成败与自己的发展联系在一起，愿意为企业的兴旺发达贡献自己的一份力量，一旦投身组织，那就意味着个人的利益甚至命运，已经与这个组织联系在一起。其次要自觉维护企业信誉，保守企业秘密。一个企业一旦在消费者或客户中确立了良好的信誉，会给企业带来巨大的效益;此外，不注意保守秘密是一种极不负责的态度，势必会使公司在各个方面处于不利。

演讲稿忠诚4大家好!今天我演讲的题目是《忠诚源于信仰》。什么是忠诚?忠，是指忠于，诚，是指诚信。忠诚代表着诚信与服从，是对所信仰的对象真心诚意、忠心不二。自选择成为一名公交人，就意味着一生必须具备无私奉献的精神，就意味着要以一腔热血作为信仰来燃烧自己的青春，永远忠诚于我们的公交企业。

自党的七大正式把毛泽东同志提出的“全心全意为人民服务”的根本宗旨写进《党章》后。在党的光辉历史中，无数的先辈党员抱此初心，用汗水、鲜血甚至生命践行了初心诺言，诠释了一名共产党员应具有的形象。

说伟大出自平凡，我们身边也不乏平凡而光辉的形象。记得那是我上小学的时候，因为我与父亲的生日日期就相差一天，每次都是一起过生日，所以那次无不例外的，母亲又特意为我们准备了一顿丰盛的晚餐，放学后我赶紧写完作业，焦急等待父亲的归来，可是等了许久，父亲都没有回来。我疑惑的问母亲：“父亲是一名公交公司的电工，又不是公交司机，为什么还要忙这么晚?连我的生日也不回来吃饭呢?”母亲对我说：“孩子，虽然你的父亲不是一名公交司机，但是他的工作就是要保障每一台公交车辆能安全的停泊在咱公司的厂区内啊!前两天下大雨，厂区内楼顶的探照灯烧坏了，你看，那是不是你父亲?”顺着母亲手指的方向，我放眼望去那熟悉的背影，确实是父亲独自一人在厂区楼顶上忙碌着。当晚十一点左右我看到父亲拖着疲惫的身躯回到了家中，一身的泥垢，简单洗涮后才发现手掌不知什么时候被尖锐的物品划出了深深的口子，父亲简单包扎以后，便狼吞虎咽的吃起了桌上的剩饭。看着他可怜的样子，我不禁问道：“爸爸，你为什么不早点回来吃完饭，再去工作呢?”父亲微笑着指着手上的伤口说：“要是探照灯不亮的话，咱们的公交车停车时不小心撞坏了，能贴上创可贴上路迎接乘客吗?”我说：“那当然不行啊”。父亲接着说：“这就对了，咱们公交司机每天都要开着它们去重复辛苦的工作，要是都撞坏了，乘客们还怎么上班，怎么回家啊?”简单的想法和质朴的回答，却诠释出一名党员和公交人无私的奉献精神，这就是我的父亲(二分公司退休老职工)。

_公交始终坚持文明、优质、诚信的服务理念，不断提高服务质量，努力为乘客提供热情、周到、满意的服务，以实际行动诠释了公交人的义务和责任，将公交人的初心体现在运营过程的每一个细节中。近年来，在集团公司党委的正确领导下，我们身边也涌现出许多的感人事迹，让西宁公交熠熠闪光。_公司_路驾驶员_同志，在工作和生活中，他以一名共产党员的标准严格要求自己，以自己的实际行动践行着共产党员忠诚的使命与担当。记得，那是一个风雪交加的傍晚，他穿好工装，像平常一样，微笑着跟同事告别，在发出第三趟车后，他急性阑尾炎发作，一阵阵来自腹部的疼痛几乎让他窒息。当车行驶到大十字车站时，疼痛不断加剧，豆大的汗珠不断地从额头上流下来，想到现在是高峰期，停车可能会带来安全隐患。加上他不忍心让乘客在寒风中久等受冻，他毅然决然的咬紧牙关继续行驶，可此时距终点还有10站6公里的路程。我无法想象，是什么样的力量能够让他忍受着剧痛把最后一名乘客安全送达终点。当各类媒体将他的事迹报道以后，在社会上引起了很大的反响，各大媒体纷纷转载他无私奉献的事迹与精神。宇华宁同志也为此荣获“最美司机”、第二届“最美青海人”等荣誉称号，但他在接受采访时，却只淡淡的说了声：“没什么!这都是我应该做的，因为我是党员更是一名公交人!”像这样的故事，每天都在我身边发生着。时代将历史的使命交给了我们年轻一代，作为公交后代的新时期青年党员，我们要始终保持和传承老公交人的崇高品质，我们要始终保持不忘初心、牢记使命的坚定信念，我们要始终保持担当尽责、甘于奉献的精神境界，以全新的精神状态、优良的工作作风，创造一流的工作业绩。在不同的岗位上锤炼自我、主动作为，努力成为新时代新公交的顶梁柱，用我们的成长书写新一代公交人的华丽篇章。在打造“绿色发展样板城市”、建设“幸福西宁”的新征程上继续砥砺前行，不忘初心，牢记使命。

人民公交心向党，幸福西宁献力量! 我的朗诵完毕，谢谢大家!

演讲稿忠诚5尊敬的各位领导、朋友们：

大家好!

我是来自_市文体局的_，今天我演讲的题目是《立足岗位，忠诚履职》。记我局文化服务窗口集体的先进事迹，也许今天我讲的事迹很平凡，很普通，但正是在这些平凡而又普通的小事里，体现出了他们一种朴实、不平凡的精神!

_市文化体育局窗口服务集体，是由文化稽查和行政审批服务窗口7名同志组成的集体，其中党员5名。该集体属于市文体局业务部门，承担着文化市场稽查和文化行政审批的重要职责。近年来，文化稽查岗位的这5名党员，以创先争优为载体，充分发挥党员的先锋模范带头作用，在党支部、局长的领导下，团结和带领岗位的全体人员，大力弘扬_精神，以一流的职业素养、一流的业务技能、一流的工作作风、一流的工作业绩，为_市的文化事业更好地发挥社会效益作出了应用的贡献。

一、勤学苦练，努力提高稽查管理水平

稽查大队的5名同志中，有26到53岁3个年龄层次，平均年龄超过40岁，其中有从事文化管理工作多年的老同志，也有接触文化业务时间不长的年轻同志。他们认识到，面临着文化管理业务量直线上升的形势，面对着成千上万、层出不穷的文化市场，要履行好稽查职责，要正确的辨识、判断查验盗版光碟和违禁音像制品及书刊，不仅要靠以往积累的经验，更需要不断地学习新理论、新知识。近年来，在局领导的促成下，该大队一直保持着良好的学习传统，形成了一套有效的以老带新学习机制。勤学苦练换来工作水平的提高，该大队先后有5名同志获得自治区文化厅文化市场行政执法证，努力成为本部门、本岗位的行家里手。

_是一位爱岗敬业、精通业务的老党员，多年来，他始终发扬着“老黄牛精神”，无私奉献、忘我工作。作为文化稽查民族同志，他克服了年龄偏大、汉语水平不高、学历较低等困难，凭着自己的勤奋和付出，努力学习各项专业理论知识，刻苦钻研各项业务技能，成为民族文化市场稽查技术骨干。他先后深人城区、乡镇巴扎跟踪摸排收缴“世界末日”、“真主愤怒”、“玉素蒲自来行”反动光碟74张，圆满完成了上级交给的查处违禁音像制品的任务。

二、爱岗敬业，克服困难优质把关服务

近年来随着文化市场发展成倍增长，但管理硬件设施等监管条件仍然相对落后。稽查大队的5名党员努力克服受自然环境影响较大等困难，发扬苦干实干，乐于奉献精神，无论是高温酷暑还是刮风下雨，始终严格按照“严密监管、高效运作”的原则，认真履行稽查职责。大队领导严于律己，处处以身作则，严格执行带班查验制度;张新是稽查大队年龄最大的同志，也是一名临近退休的老党员，但他并不懈怠，认真负责对待稽查岗位工作;这些党员同志的先锋作用带动和感染了整个大队，大家自觉克服自身病患、家庭因素等种种困难做好工作。近年来在稽查率保持相对稳定的情况下该大队查获率良性提高，有力地维护了全市文化市场合法有序、健康繁荣发展的环境。

在把好关的同时，该大队坚持守法便捷原则，为企业提供高效快捷的办证服务。在行政审批工作中，他们严格要求自己，认真审核，热情对待每位办事人员，本着“宁可自己麻烦百次，也绝不让办事群众多麻烦一次”的服务理念，做好自己的本职工作，热诚接待办事人员，力争办事群众都满意。至今，累计接待咨询群众200多人次，办理各类证件688件，办结率100%。_年我单位被_市纠正行业不正之风领导小组评为行政效能提高年活动先进单位。

三、从大局出发，一切以集体利益为重

文化服务窗口是一个团结的集体，是一个有战斗力的集体。而文化稽查岗位党员更是一支甘于付出、勇于战斗的党员队伍，他们用一件件自觉奉献、主动担当的典型举动彰显了党员的先锋党性和文化人的职业操守，诠释着“一名党员一面旗”的铮铮誓言。他们身先士卒，冲锋在前，充分发挥党员的先锋模范作用，团结和带领全局干部职工一切从大局出发，从工作需要出发，拧成一股绳，劲往一处使，积极投入到各项工作之中，保质保量的完成了各项工作任务。

他们以扫黄打非工作为己任，严格执行政法委指令，狠抓文化市场扫黄打非工作。在奥运会、亚运会期间，他们率先垂范，以身作则，坚持12小时稽查制度，确保了奥运会、亚运会文化市场安全高效运行，为奥运会、亚运会安保工作提供了有力的组织保障。

在今年红桥转盘和世纪商厦二手手机市场专项整治工作中，配合市公安局、工商局加强值班巡查，利用高潮时段加大间隙突击进行检查。面对时间紧、工作量大的具体情况，他们以大局为重、冲锋在前，充分发扬不怕脏、不怕累、不怕苦、连续作战的精神，严格按照工作程序，有条不紊地认真做好专项整治工作。为确保这项工作的顺利完成，他们主动放弃了多个节假日休息，经常加班加点，他们这种“舍小家、为大家”、无私奉献的敬业精神，受到了领导和同志们的一致好评。

_x是一名女党员，也是巾帼不让须眉，在工作任务重或有突击任务时，经常加班加点，主动放弃节假日休息，从不计较个人得失，与男同志一起，积极投身在文化市场工作中，她还带头学习档案工作业务知识，制定完善档案管理各项制度，做好档案资料的归档、立卷与服务利用，进一步优化了文化市场档案管理，加快了档案信息化建设。在今年11月地区法制办等部门文化市场执法检查中档案管理受到了检查组成员的一致赞誉。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，x_文化稽查岗位这5名党员就是这样在平凡的岗位书写着不平凡的事迹，以高度的责任感和使命感，以严谨、务实的工作态度，坚守一线，做着自己的贡献!他们牢固树立大局观念，自觉遵守党纪法规，严于律已，始终奋斗在创先争优活动的第一线，用自己的实际行动书写了一名共产党员的奉献情怀。

忠诚教育论文篇7

一、目标要求

深入贯彻落实全面从严治党要求和“绿水青山就是金山银山”战略思想，以“忠诚干净担当”为目标，以“组织学习党课、召开专题讨论会和专题民主生活会、专题组织生活会”为载体，以“严格落实‘’、严肃党内组织生活”为基本制度，开展主题教育。通过主题教育，使党员普遍接受一次党规教育，党员队伍的先锋模范作用更为明显；使党组织从严执行基本制度，党的组织生活更加规范，党组织的战斗堡垒作用更加突出；使群众看到党组织和党员更有活力，联系服务群众更加主动，党的基层政权更加稳固。

二、方法措施

“学、守纪律、讲规矩，争做‘忠诚干净担当’党员干部”主题教育是“三严三实”专题教育的延伸拓展，是加强党的思想政治建设和作风建设的重要举措。主题教育活动从今年5月底开始，在“七一”前后，用两个月左右时间，在全局党员干部中集中开展。主要有四个方面任务：

1、组织党员集中上党课。上党课时利用远程教育平台组织党员收看电教片《与时俱进话《》》。结合主题教育动员部署，由局党组织书记带头上党课。围绕《》、党的纪律、党在长期实践中形成的优良传统和党员必须遵循的规矩，结合党员思想工作实际，讲清楚《》对党员权利义务和纪律的规定，讲清楚本单位不守纪律不讲规矩的具体表现和危害，讲清楚党员自觉做到守纪律讲规矩的要求，讲请楚争做“忠诚干净担当”党员干部的意义和目的。（时间：6月10日前）

2、支部组织开展专题讨论。机关党支部结合“”每月学习活动组织党员开展集中专题学习讨论，要重点围绕“如何争做忠诚干净担当好干部”的主题开展学习讨论。要原原本本逐条研读《》全文，组织党员收看《的历程》（1-6集）、身边“好支书”、《焦裕禄》、《杨善洲》等“学、守纪律、讲规矩”、“忠诚干净担当”专题教育片。用正反典型案例，进行学习剖析，查找差距，分析原因，讨论本支部党员在不守纪律、不讲规矩方面有哪些具体表现和问题等。（时间：6月25日前）

3、召开专题民主生活会和组织生活会。七一前后，各班子成员重点围绕“忠诚干净担当”为主题，参加班子民主生活会，每名班子成员要认真开展专题学习，深刻自我剖析，深入谈心交心的基础上，认真对照等党内规章制度，联系个人思想工作，生活和作风实际，联系个人成长进步经历等，深入查找问题，严肃认真开展批评和自我批评。党支部要以党员大会的形式召开专题组织生活会，组织生活会前要组织全体党员重温入党誓词，并重学《》总纲“开展批评和自我批评”、第三条第六款、第八条、第三十四条等相关内容。召开组织生活会，机关党员要侧重于结合岗位特点和履职情况开展“忠诚干净担当好干部”为内容的自我批评和相互批评。（时间：7月5日前）

4、抓好教育整改。每个党员要针对自身查摆出来的不守纪律不讲规矩的问题和表现，围绕“八要八不得”义务清单（详见附件）和“十个有没有”作出承诺，签订《“八要八不得”义务清单承诺书》，限期整改。机关党支部要针对本支部党员不守纪律不讲规矩表现和问题制定具体措施，从严从紧加强教育管理，严肃组织纪律，规范组织生活。对问题较多、先锋指数考评为警示党员和不合格党员的，要进行重点帮扶教育。对经教育仍无明显改进的，要严格执行党内关于不合格党员的处置要求，作出组织处理。（时间：7月25日前）

忠诚教育论文篇8

关键词：功能；忠诚；商务英语

中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）03-0222-02

上世纪70年代，功能翻译理论研究在德国发展迅猛，呈现出一派百家争鸣的景象。其中十分具有代表性的理论之一就是诺德的功能加忠诚理论。与传统的对等翻译理论相比，功能翻译理论更适合于应用文的翻译，并且被广泛应用于译员的教学培训中。新世纪以来，伴随着经济全球化的蓬勃发展，在商务翻译工作日益频繁的今天，为国家培养符合商务翻译职业岗位需求的高级应用型人才，也正是高职院校开设商务英语翻译课程的根本目标所在。由于我国的翻译教学研究起步较晚，从上世纪90年代至今，教学理论、模式及方法大多还停留在原地踏步阶段，教授语言学派翻译理论，强调语言文字的对等转换，却忽视了语言之外的文化交际因素。目前，翻译教学界正在热烈探讨关于翻译教学的改革问题。因此，如果能将功能加忠诚这一功能翻译理论与商务英语翻译实践有效结合，无论是对于教学质量的提高还是学生实践技能的培养都具有重要的指导意义，同时也适应了时代的需求。

一、功能加忠诚理论的概念

功能加忠诚理论的理论基础是赖斯的文本类型理论、弗米尔的目的论以及曼塔里的翻译行为理论。诺德赞同按照翻译行为所要达到的目的对文本进行分类的做法；她拥护目的论，但也指出目的论的不足（即不同读者对译文的期望不同，翻译目的不可能同时满足所有读者，翻译目的可能违背原文的写作初衷）；她还在一定程度上否定了曼塔里某些观点，认为目标文本不能独立于原文之外。诺德提出：“译者应同时对原文和译文环境负责，对原文信息发起者和目标读者负责。”并将这一责任称作“忠诚”。由此可见，“功能”和“忠诚”是诺德理论的两大基石，“功能”是使译文在目标语境中按预定方式运作的相关因素，而“忠诚”不仅是文本上的忠实，更是指译者、原文作者以及读者和发起者之间的人际关系。“功能”是译者对原文以及目标语境是否深入把握的前提，“忠诚”则是诚信交往和译者职业素养的体现。

二、功能加忠诚理论实践教学

1.教学材料的选择。教学材料在教学诸环节中处于重要地位，可以从三个方面进行选择。首先是采用高职高专教育部级规划教材作为学生用书，在选择上遵循以应用为目的，实用为主，够用为度的原则，教师要研读教材，领会编者意图，同时根据地域特点和学生能力对教材内容进行优化处理；其次，应充分发挥高职院校校企合作的优势，从企业一线搜集真实的商务翻译材料作为有效补充，如公司的宣传册、会议记录、宴会等场合的致辞、商务信函、合同等，进一步丰富教学内容，尽量保证教学材料的新鲜度和实用性；在此基础上，鼓励专业教师立足本校学生的实际和学生的发展，编写高质量的校本教材，以促进专业成长，为课程建设积累经验。

2.文本功能模式分析。诺德认为文本功能的不同模式可以直接用于课堂教学。她吸取了布勒的研究模式，即文本有三个基本功能：指称功能、表情功能、诉求功能，并在此模式基础上增加了第四个功能：寒暄功能。教学中，要引导学生分析这些功能在文本中的体现方式以及对具体翻译问题的影响。（1）指称功能：指称功能是指描述现实或虚拟世界中某事物的实际情况，其典型文本包括学术论文、教科书、报纸期刊杂志、科普书籍等等。翻译问题在于，源语文化中对该事物的解释可能不同于目的语文化。因此，要将事物与其特定的社会模式联系起来，使学生弄明白文本所指称的到底是什么。（2）表情功能：表情功能是指文本叙述者对某件事物的态度和情感，其典型文本不仅仅局限于文学或者诗歌，还包括评论文章、日记或私人信函。翻译问题在于，文本功能以作者的感受为中心，因此，由于源语文化与目的语文化价值体系的不同，对事物的态度也不尽相同。（3）诉求功能：诉求功能是指文本根据读者内心的感知，如过去的经历、知识储备、感情等来启发和诱导其产生共鸣，作出回应，其典型文本如商业广告等。与表情功能相反，其文本功能是以读者的感受为中心，其目的是得到读者的认可。翻译问题在于，不同文化产生的感知差异往往导致读者不被引导。因此，要充分把握读者的喜好，让学生选择最能得到读者认同与唤起共鸣的译文。（4）寒暄功能：寒暄功能是指文本中用于营造友好氛围，拉近彼此距离或者建立某种影响等的交际套语，如中国人打招呼时常常问“你吃了吗”，而英国人会询问天气等。因此，要判断译文是否符合目的语约定俗成的文化，提醒学生翻译时加以区分，避免其他非寒暄功能的产生。

3.翻译功能类型分析。当然，在翻译过程中，译文功能是不可能完全反映源语功能的，让学生对文本进行功能分析，也是为了让学生学习从译文和译文读者以及从译文和原文两个角度来进行思考。诺德将翻译过程概括为两种类型：纪实翻译与工具翻译。纪实翻译强调源语文化，重在表现源语文化内部交际互动的情境，如翻译组织结构、领导人演说、商务信函、单证、合同等，可以选择纪实翻译，字斟句酌，必要时添加注释，以保证元文本的准确性。而工具翻译强调的语文化，以源语文化交际为模型，做的语文化交际的工具。如翻译标识、广告、产品介绍、公关文稿，商务报告等，则会用到工具翻译，使目的语获得与源语相同或类似的功能。因此，要教会学生根据文本功能的不同选择适合的翻译过程。

4.翻译纲要、原文分析及翻译问题分类。在实施教学步骤方面，功能翻译理论为教育者提供了三个有力工具：翻译纲要、原文分析及对翻译问题的分类。（1）翻译纲要，即委托人对翻译提出的要求。由于学生缺乏先验知识的引导，一般不能独立推断出目的语的文本功能，因此，教师需要以委托人的身份，为学生指定翻译背景纲要。翻译纲要的内容包括：译文的预期文本功能、读者、文本接受时间与地点、传播媒介，有时还包括译文目的或出版译文的动机。只有让学生清楚地了解翻译纲要，才能进一步了解译文功能，从而决定合理的翻译步骤。（2）原文分析。虽然功能翻译强调译文的目的，但对原文的分析也是必不可少的，原文是信息的来源，也是译文表达信息的出发点。原文分析帮助译者做出以下判断：翻译任务是否可行；原文中的信息哪些与译文功能相关；采用何种翻译策略可以使译文符合翻译纲要。原文分析还包括文外因素，即信息发送者及其意图、接受者、媒介渠道、交际地点、交际时间、交际动机、文本功能、互文因素等和文内因素，如词、句、段落到内容主题等方面。教师指导学生对原文进行分析，目的是为翻译的可行性以及翻译策略的选择提供依据。结合翻译纲要各项要求，将源语与目的语进行比较分析，判断原文中或保留或调整的信息，选择翻译功能类型。（3）对翻译问题的分类。首先要注意区别翻译问题和翻译困难。翻译困难是由于语言、文化知识或翻译能力上的不足而造成的主观困难，而翻译问题是客观存在的，与学生自身的文化知识和翻译能力无关。翻译问题分为语用、文化、语言和文本，语用问题产生于源语和目的语的情境差异，文化问题表现在使用规范与常规，语言问题涉及到对比语法学，文本问题体现在语篇的特殊性。在教学中，对翻译问题的处理应采取自上而下的顺序，即从语用层面开始分析，先判断是纪实翻译还是工具翻译，再根据相应的文化背景、心理需求等指标进行调整，其目的是根据问题分类选择不同的翻译策略。对翻译问题进行系统的研究有助于学生认识问题以及了解解决问题的方法。（4）翻译评估。在以往的传统教学中，教师一般是从语言元素的转换入手，然后根据个人对目标情境的理解评估翻译效果，这种评估方法的短处在于，学生会过于寻求词汇和语法的对等，而忽略文本在目标情境中的应用作用。因此，功能翻译理论指出，教师应首先从功能的角度入手，看翻译过程是否满足以下两点要求：是否能正确执行翻译纲要中的指示；是否能合理解决语用、文化、语言和文本等翻译问题。（5）忠诚原则的体现。如果说功能理论是翻译教学的指南针，那么忠诚原则就是翻译行为的剂。翻译过程是翻译行为参与者之间的人际交往活动，译者要在这种人际交往中展现自我价值，获得他人的信任，就必须本着“忠诚”的工作态度，满足客户的需要，对委托人、原著作者以及读者负责，保护译文应有的功能。将忠诚原则引入商务翻译教学是一种新的尝试，教学中要注意区别“忠诚”和“忠实”的不同，前者侧重的是人际关系的交往，后者则强调文本之间的对等。从某种程度上来说，培养学生的忠诚意识比培养语言能力本身更具意义，高职学生所从事的企业一线的职业岗位，决定了其必须具备良好的个人素养，也决定了教学必须两手抓，既抓语言能力又抓交际能力，在翻译教学中充分体现出忠诚原则。

三、需要注意的问题

诺德的功能加忠诚理论能较好地运用于课堂，是一种值得借鉴的教学模式，但是其在实际操作过程中也存在两点问题：第一，功能加忠诚理论要求同时忠诚于委托人、原文作者和读者三方，但是，译文和原文的功能目的不可能绝对相同，教师作为假设的委托人，在设定翻译纲要时，到底是要求学生忠诚于自己，还是忠诚于原文作者或读者，其标准较难界定，折中的办法是由教师设计出不同的功能需求，分别针对委托人、原文作者和读者三方开展翻译实践，但这样做无疑将功能加忠诚理论止于课堂教学，对其是否能真正应用于工作实际提出了质疑；第二，同样假设译文和原文的功能目的不同，教师在指导学生进行原文分析的时候，如何引导学生对原文功能做出正确的判断？对原文进行分析的意义何在？这一步骤在实施过程中必定会给学生带来种种疑惑，只要按照设计好的翻译纲要，只翻译符合目的文本功能的部分就行，为什么还要分析原文的功能呢？这些问题反映出功能加忠诚理论的一些矛盾之处。

功能加忠诚理论从划分文本功能模式入手，指导译者根据原文文本在不同目标语境中的功能，通过翻译纲要、原文分析及对翻译问题进行分类等步骤，力求在同时忠诚委托人、原文作者和读者三方的基础之上，翻译出既保证原文信息的完整，又充分满足译文读者需求的译文。功能加忠诚理论考虑到了翻译各方的利益和意愿，更加注重人与人之间的工作交流，能有效指导目的功能明晰的商务文本翻译，同时也是一种可操作性强的翻译教学思想，特别适用于译员的职业培训和高职院校的专业英语教学。目前，我国正在逐步改变传统的翻译教学模式，功能加忠诚理论等实用性新观念的引入，必定会在翻译教学改革过程中起到重要的作用。

参考文献：

[1]肖萌.功能翻译理论指导下的我国高校外语专业翻译教学模式探究[J].云南大学学报（社会科学版），2010，（4）.

[2]金敏娜.从功能加忠诚翻译理论看商务翻译[J].湖南科技学院学报，2008，（6）.

[3]张美芳.功能加忠诚——介评克里丝汀·诺德的功能翻译理论[J].外国语，2005，（1）.

忠诚教育论文篇9

【关键词】公安院校 大学生 人民警察核心价值观 培育

【中图分类号】G【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2013）06C-

0078-03

公安院校作为公安机关的重要组成部分和公安队伍建设的重要环节，担负着为公安机关培养高素质公安专门人才的重任。公安院校大学生是公安机关的宝贵人才资源，是公安事业的希望和未来。公安院校要顺应时展的要求，结合公安院校培养目标，针对学生的年龄特点和接受习惯，积极培育人民警察核心价值观，这对培养高素质公安专门人才，加强公安队伍建设，推动公安工作科学发展，具有重要的理论意义和实践意义。

一、培育人民警察核心价值观的必要性

当代人民警察核心价值观是社会主义核心价值体系的重要内容，反映公安机关和广大公安民警的职业道德、职业精神和职业特点，对广大公安民警的价值取向和价值认知、价值情感、价值意志、价值行为具有引领作用。公安院校大学生培育人民警察核心价值观的必要性体现在以下方面：

（一）建设社会主义核心价值体系的需要。培育当代人民警察核心价值观，是建设社会主义核心价值体系的一项重要工程，是社会主义核心价值体系在公安系统的生动实践。公安院校是宣传、建设和实践社会主义核心价值体系的前沿阵地。在经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整时期，各种思想文化交流、交融、交锋日趋频繁，社会思潮多元、多样、多变的趋势更加明显。面对人民警察价值观建设的挑战和考验，公安院校应从公安队伍建设的源头和关键环节抓起，大力弘扬、培育当代人民警察核心价值观，突出人民警察价值观的本质特征，显示公安文化的灵魂，抓住公安机关建设社会主义核心价值体系的实质。只有创新载体形式，体现公安特色，把建设社会主义核心价值体系与人民警察的使命责任与公安院校的实际结合和培养目标起来，使之具体化方能取得成效。因此，公安机关应明确提炼和提出人民警察核心价值观，大力弘扬和培育当代人民警察核心价值观，准确把握其基本内容、现实目标、鲜明特征和行业要求，带头践行社会主义核心价值体系，增强建设社会主义核心价值体系的自觉性、坚定性，为建设社会主义核心价值体系作出应有贡献。

（二）创新思想政治教育的需要。人民警察核心价值观是公安院校思想政治教育的核心、主题和主线，为公安院校创新思想政治工作指明方向和目标。公安院校培育人民警察核心价值观的实质是切实把人民警察核心价值观融入公安教育和精神文明建设全过程。培育当代人民警察核心价值观，不仅是公安院校大学生的铸魂工程，而且也是公安队伍建设的重要环节。公安院校以培育大学生人民警察核心价值观为切入点，既是新世纪新阶段公安工作对公安专门人才素质的理性诉求，也是公安院校思想政治教育科学发展的必然逻辑。面对新形势、新情况、新问题，公安院校应结合自身办学宗旨、办学定位、办学特色和培养目标，以人民警察核心价值观为切入点，加强理想信念教育、忠诚教育、宗旨教育、纪律教育和职业道德教育等，着力培养大学生政权意识、法治意识、警察意识、群众意识和大局意识，树立正确的理想信念和价值标准，引领他们从警的职业理想和坚定的价值追求，做党和人民的忠诚卫士。

（三）培养高素质公安人才的需要。公安院校培养出的人才是否坚持忠诚的政治本色、能否贡献，很大程度要受到核心价值观的制约，因为核心价值观就是他们总的行为导向、准则和动力。当代人民警察核心价值观是从当代人民警察的职业要求出发，提出了公安民警应该具有的精神境界、道德规范、行为规范，表明了当代人民警察的敬业意识、献身精神、责任心、使命感。公安院校应大力培人民警察核心价值观，引领大学生树立“忠诚、为民、公正、廉洁、奉献”的价值观念，培养大学生“合作、果敢、机智、顽强”的优良品格，使他们养成积极、向上、健康、负责的行为方式，塑造雷厉风行的精神作风和保持昂扬向上的精神状态，增强公安院校大学生的综合素养，夯实公安队伍建设的主体基础。因此，在新的历史条件下公安院校应大力培育当代人民警察核心价值观，抓住公安队伍建设的基础和关键，以培养和造就一批又一批党的忠诚卫士和人民群众的贴心人。

（四）提升公安院校软实力的需要。公安院校软实力是公安院校在建设和发展过程中，在实现知识传播与生产、人才培养、科学研究、社会服务等功能时，通过教育理念、办学传统、办学特色、大学精神、发展战略、学术声誉、精神风貌、文化氛围、社会形象等要素综合表现出来的精神性力量，是一种特殊的大学文化，并以占地建设面积、教学实验楼、体育馆、图书馆、仪器设备、师资力量、科研成果、后勤保障、财政收入等要素为主的硬实力共同构成大学综合实力。人民警察核心价值观是人民警察在长期的警务实践中所形成的具有警察职业特色的价值关系的基本观点和理念，是警察组织生存和发展的动力和灵魂，也是警察文化的核心。公安院校大力培育人民警察核心价值观，能形成独具特色的校园文化、提升其办学特色、增强队伍凝聚力、形象传播力和吸引力，不断提高办学质量和核心竞争力，促进公安院校可持续发展。

二、人民警察核心价值观的科学内涵

公安院校大学生应培育忠诚、为民、公正、廉洁的人民警察核心价值观。具体如下：

（一）忠诚。忠诚是指道德主体在对道德客体理性选择的基础上形成的，对归属对象稳定的情感态度和持久的责任行为，是人与人、人与社会之间的基本伦理规范。这种忠诚是以认同作为理性基础，以服从作为实现条件，以奉献为价值取向的道德规范。公安机关的政治使命和人民警察的职业特性决定了忠诚是人民警察最基本、最重要的职业素质和道德标准，也是公安机关和人民警察的灵魂。根据忠诚对象来说，人民警察忠诚的更高价值主体是对党、国家、人民和法律的忠诚。忠诚于党是人民警察最重要的政治要求，忠诚于祖国是人民警察爱国主义的重要体现，忠诚于人民是人民警察的性质和宗旨的必然要求，忠诚于法律是人民警察最根本的履职要求。忠诚作为人民警察的政治本色，不仅仅是行为上对所在组织和上级领导的服从和尽责，更是精神上对党、国家、人民和法律的一种尊重、崇敬乃至信念。

（二）为民。公安机关和人民警察要时刻牢记并实践全心全意为人民服务的宗旨，坚持立警为公、执法为民。这是由公安机关人民警察的性质所决定的。因此，公安机关和广大公安民警必须以维护最广大人民的公共安全利益为根本出发点和落脚点。新形势下，公安机关和公安民警必须坚持一切为了人民、一切依靠人民，倾听人民的意见和建议，接受人民的监督，把人民群众满意度和安全感作为衡量公安工作的根本标准，把维护社会稳定与服务人民群众有机结合起来，创造性地发挥专门工作与群众路线相结合的新优势，构建和谐警民关系，强化自身的社会管理和公共服务职能，自觉关注民生、服务民生、保障民生，做到各项工作便民利民惠民，切实解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，公安成果由人民共享，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，保障人民安居乐业，努力提高人民群众的安全感和满意度，不断满足人民群众的新期待、新要求，不断巩固和扩大了公安工作的群众基础。

（三）公正。公正是指社会公共事务管理者在处理社会公务、判断人间是非、决定功过赏罚、分配权利义务等活动中，忠实履行公务、严格按照有关行政法规和行政规章制度办事、不偏不倚、不徇私情。公安机关是国家重要的刑事司法和治安行政执法力量，公安民警是执法人员。严格、公正、文明执法是公安工作的生命线，是公安民警最基本的履职要求和价值所在。因此，公安机关和人民警察不仅要追求警察制度本身的正义，更要追求警察制度在实践过程中的正义。这要求公安机关和人民警察在执法时必须以宪法和法律为活动准则，把警察制度的实质正义与程序正义结合起来，把打击犯罪与保护人权、追求效率与实现公正、执法形式与执法目的有机结合起来，把强制管理与柔性关怀结合起来，把毫不手软地打击严重违法犯罪与更新思想观念、回应人民群众的新要求与新期待有机统一起来，主动听取人民群众对执法工作的意见、建议，做到办事公道，不徇私情，平等对待不同身份、民族、性别和不同的相对一方当事人，使执法过程和结果遵循体现公平与正义的原则，做到理性、平和、文明、规范地执法，提高执法工作透明度，进一步提高公安机关执法公信力。

（四）廉洁。廉洁是指党和国家各级机关及其工作人员在执行各项公务活动中，正确运用人民赋予的权力，遵纪守法，廉洁奉公，秉公尽职，艰苦奋斗，不，不贪污受贿，不损害公共利益。廉洁是人民警察核心价值观的基石，是公安工作的最基本要求，是公安民警的立身之本和职业道德底线，承载着人民群众对公安工作的深切关注和殷切期待。公安民警要始终牢记“立警为公，执法为民”的誓言，牢固树立反腐倡廉思想， 做到“慎独”、“慎行”、“慎初”，执法工作中不越线、不越位、不越权，本着对组织和自己负责的态度，克己奉公，清白做人，廉洁从警，坚守核心价值观的追求，拒腐防变，铸就警魂，自觉抵制不良的歪风邪气和腐朽思想的侵蚀。

三、培育人民警察核心价值观的基本途径

公安院校应紧扣时展，结合公安职业的特点，针对大学生接受规律和身心发展的特点，积极探索理论灌输、舆论引导、文化熏陶、典型示范、制度管理、实践养成“六位一体”的具有公安特色的核心价值观培育途径。

（一）注重理论灌输。理论灌输是指教育者有目的、有计划地向大学生进行人民警察核心价值观教育，引导他们逐步树立人民警察核心价值观的过程，主要包括理论讲授、理论学习、理论宣传、理论培训和理论研讨等具体形式。理论灌输是公安院校培育大学生人民警察核心价值观最常用、最基本的方法。公安院校要把培育大学生人民警察核心价值观摆在学校各项工作的首位，贯穿于教育教学的全过程。要把人民警察核心价值观纳入公安院校教学目标体系和素质评价体系，把核心价值观教育作为基本教育固定下来，作为每年思想政治教育效果评价的重要内容；区分层次、逐级深化，形成2到3学期为一个教育周期，保证所有学生在校间至少接受一次系统的核心价值观教育。要充分发挥大学生思想政治教育主阵地、主课堂、主渠道作用，把核心价值观教育作为基本教育固定下来，作为每年思想政治教育的基本内容，并分层次、逐级深化，形成教育周期。要深入挖掘各类课程的人民警察核心价值观教育资源，有效发挥各门课程的育人功能，使学生在学习科学文化知识过程中，把人民警察核心价值观教育渗透到大学生专业学习的各个环节，渗透到教学、科研和社会服务各个方面，自觉加强人民警察核心价值观教育，提高政治觉悟。

（二）注重舆论引导。正确的思想舆论导向是公安院校培育人民警察核心价值观、构建和谐校园的重要条件。公安院校要把大学生在认知核心价值观方面遇到的热点、难点问题梳理出来，作出正面的回答，既保持教育的引导力，又做到在包容、碰撞、吸纳中达成共识，实现用警察核心价值观引领多种社会思潮和多元价值价值观。要深入研究大学生的需要、构成、心理、行为等特点，考虑受众不同层次的认知水平，创新传播体制、传播手段，整合校园传媒资源，搭建舆论引导立体平台，充分发挥各种媒体的舆论引导作用，科学运用各种手段营造浓厚的舆论氛围，特别以手机短信、BBS论坛、网络视频、电子公告、个人博客、微博、网上投票、网上辩论、网上座谈、网上对话等形式激活大学生的对人民警察核心价值观的认知模式，注重以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，做到理论宣传形象化、理论话语生活化，理论旨趣现实化，切实为大学生学习、生活、工作提供服务，对大学生进行教育和引导，不断拓展大学生思想政治教育的渠道和空间，使人民警察核心价值观真正为广大大学生所感知、认同、接受。

（三）注重文化熏陶。浓郁的文化氛围、优美的育人环境，体现一个学校的文化积淀和底蕴，它不仅对学生的学习、生活、心理起到良好的调节作用，而且对规范学生的行为习惯，促进学生全面素质的提高起到潜移默化的作用。培育具有鲜明公安特色的校园文化，培育人民警察核心价值观，全面促进公安大学生的素质提高，既是公安院校人才的培养目标，也是公安院校发展的内在要求，更是公安院校教育工作者的重要责任。公安院校要以人民警察核心价值观为内容，以精神文明建设为核心，以物质文化建设为基础，以制度文化建设为保障，以塑造提校园文化为关键，以特色创新和比较优势为借鉴，以培育优良校风、教风、学风为目标，组织开展高品位、宽覆盖、多形式的校园文化活动，丰富发展熔铸忠诚的政治文化、无私奉献的廉政文化、从严治校的管理文化、形式规范的礼仪文化、崇尚先进的荣誉文化、贴近实战的实践文化，在学习科学文化、弘扬公安文化、引导网络文化、构建廉政文化、营造安全文化的过程中创新形式、丰富载体，建设具有时代特征、地域特点、公安特色、职业特性的公安校园文化，营造适合公安人才素质养成的浓郁警营文化氛围和警察育人环境，以系统的文化知识培养人，以丰富的文化生活陶冶人，以先进的文化产品引导人，让大学生在耳濡目染、潜移默化中受到教育和启迪，不断满足大学生日益增长的精神文化需求，为培养党和人民的忠诚卫士提供强大的精神动力。

（四）注重典型示范。选树先进典型，是开展思想道德建设的重要方式，也是培育人民警察核心价值观的有力抓手。公安院校要完善发现典型、确定典型、宣传典型、学习典型的工作机制，以先进典型的可亲性感召大学生增进价值认同，以先进典型的可敬性激励他们增进价值认同，以先进典型的可信性吸引他们增进价值认同，以先进典型的可学性带动他们增进价值认同，并通过多种方式、采用多种手段，体现时代要求、反映人民警察核心价值观，全面展示先进典型的思想内涵和精神风采，更好地发挥先进典型在培育人民警察核心价值观中的教育激励和示范引导作用，更好地促进大学生形成共同价值取向和行为规范。

（五）注重制度管理。制度管理是指学校根据国家教育方针和法规，依据其工作任务和管理要求，建立一套行之有效的制度而形成的管理机制，使学校各项工作纳入科学规范的轨道，实现学校管理工作的良性循环，从而提高办学效益，促进学生的全面发展。学校的规章制度既是学校办学经验的结晶和反映，又是公安院校的价值导向。它对规范教育教学秩序，培育人民警察核心价值观，实现培养目标起着保障作用。公安院校要坚持“从严治警、从严治校”的方针，根据《公安院校警务化管理规定》和《公安机关人民警察内务条令》认真执行内务管理制度、落实一日生活制度、警容风纪制度、警务训练制度、教学管理制度、食堂就餐制度、荣誉制度等，做到严格教育、严格管理、严格训练、严格纪律。要在警容风纪、举止礼仪、值班执勤、内务卫生、训练演练、请假销假等方面强化养成教育，使学生做到警容严整、举止端庄、动作标准、行为规范、纪律严明。在日常管理中，要根据警察职业特点，始终把培养政治意识、忠诚意识、警察意识、服务意识和奉献意识等作为重要内容，帮助学员树立立警为公、执法为民的价值观和英勇顽强、勇于献身的精神，塑造与核心价值观相适应的警察精神风貌。

（六）注重实践养成。教育与生产劳动和社会实践相结合是思想政治教育的根本原则。作为课堂教学的延伸，社会实践是促进理论学习与实践运用的相结合的重要途径，也是公安院校促进大学生人民警察核心价值观“内化”与“外化”的中介和关键。社会实践是公安院校培育大学生人民警察核心价值观的重要环节，对于促进他们了解国情，体察民情，认识社情，熟悉警情，增长才干具有不可替代的作用。高校要围绕培养目标，把践行核心价值观、树立警察意识、提升职业能力形成具体目标，分解到每位学生、每个年度、每门课程，丰富价值实现的体验形式。要积极探索和建立社会实践与专业学习相结合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合、与创新创业相结合的管理体制，创新大学生“三下乡”、红色旅游、社会调查、专业实习、顶岗锻炼、安全保卫、志愿服务、科技发明和勤工助学等载体，让他们在践行核心价值观过程中体验美感、在获得成绩中享受荣誉，从而提高社会实践活动的效果，增强大学生的劳动观念和道德观念，促进核心价值观为大学生认同、内化、追求、践行。

【参考文献】

[1]尹彦.浅谈当代人民警察核心价值观的培育机制[J].广西警官高等专科学校学报，2010（6）

[2]张兆端.警察文化学[M].北京：中国人民公安大学出版社，2010

[3]龚正荣.构建当代中国警察核心价值观论析[J].中国人民公安大学学报（社会科学版），2009（1）

[4]尹彦.人民警察核心价值观融入公安院校校园文化建设略论[J].学校党建与思想教育，2010（14）

[5]刘明.公安思想政治工作科学化研究[D].北京：中共中央党校，2012

忠诚教育论文篇10

各基层党委、党总支、直属党支部：

为深入学习贯彻落实关于“建设一支让党放心、人民信赖的纪检监察干部队伍，为全党全社会树起严格自律的标杆”重要指示精神，巩固“两学一做”学习教育成果，全面加强自身建设，根据河南省纪委办公厅《关于在全省纪检监察系统开展“讲忠诚、守纪律、做标杆”活动的指导意见》（豫纪办发〔2017〕11号）和省高校纪工委、教育厅纪检组相关要求，经研究决定，在学校专兼职纪检监察干部中开展“讲忠诚、守纪律、做标杆”学习教育活动。现将有关要求通知如下。

一、活动时间及范围

活动自4月中旬开始，11月中旬结束。参加范围为校纪委委员，纪委、监察处工作人员，各基层党委、党总支、直属党支部纪检委员。

二、活动目的

开展“讲忠诚、守纪律、做标杆”学习教育活动，是落实重要指示精神、深化“两学一做”学习教育的具体行动。通过深入持久地开展“讲守做”活动，切实解决并防止纪检监察干部对党忠诚上言行不一、表里不一、始终不一，遵守纪律上无防线、踩红线、破底线，标杆示范上一般化、过得去、标准低等突出问题，努力建设一支绝对忠诚、纪律严明、走在前列的执纪铁军，更好地履行监督执纪问责的主责主业，为深入推进学校党风廉政建设和反腐败工作提供坚强保证。

三、活动主题

（一）讲忠诚，就是增强“四个意识”，特别是核心意识、看齐意识，绝对忠诚于以同志为核心的党中央，在思想上政治上行动上保持高度一致，把绝对忠诚铸入思想，刻在灵魂，见之行动。

（二）守纪律，就是强化纪律意识，带头遵守和执行党的六大纪律，用铁的纪律打造铁一般的队伍。严守新一届省纪委“五个不准”纪律要求，真正将“打铁的人”锤炼成“铁打的人”。

（三）做标杆，就是正确处理公与私、廉与腐、俭与奢、苦与乐的关系，做廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家的标杆，做到从政不忘公仆本色，用权不忘群众利益，修身不忘做人之本，齐家不忘良好家风。

四、活动形式

（一）深入学习

围绕“讲忠诚、守纪律、做标杆”的主题，在“一准则一条例一规则”集中学习教育基础上，结合新形势、新任务确定学习内容，学习党中央、中央纪委和省委、省纪委关于党风廉政建设和反腐败斗争的一系列新理念、新思想、新要求，学习党章党规党纪，学习监督执纪问责的政策规定和纪检监察业务知识。学习以个人自学为主，与集中学习、专题辅导、业务培训和警示教育等形式相结合，重在学原文读原著悟原理，同时，结合自身思想工作实际和学习感受撰写心得体会，做到学用结合，学以致用。校纪委将邀请上级领导或知名专家学者举办专题辅导报告，解疑释惑，辅助学习。组织优秀廉政戏剧巡演活动，开展廉政集中教育。

在学习的基础上开展讨论交流，纪委委员要带头参加，在全校纪检监察干部中掀起学习讨论共同提高的新高潮。

（二）查摆问题

通过召开座谈会、进行个别访谈、发放调查问卷等，开门纳谏，广泛征求师生对学校纪委、监察处及纪检监察干部的意见和建议。普遍开展谈心谈话，开展经常性思想交流，深入查找问题。

（三）用好载体

围绕讲忠诚，组织开展“主题党日”活动，重温入党誓词，开展为党徽增光、为党旗添彩等活动，强化党章意识，永远跟党走；围绕守纪律，开展作风纪律整顿活动，组织观看警示教育片《打铁还需自身硬》，用好《典型案例通报》，联系学校及教育系统发生的典型案例，用身边的事教育身边的人；围绕做标杆，组织业务知识测试，开展先进纪检监察干部评选，培树先进典型，发挥榜样的示范带动作用。

（四）总结提高

对活动进行分析总结，用好活动成果，将成熟的经验做法以制度的形式固定下来。通过不断探索，持续推进，形成长效机制。

五、保障措施

（一）加强组织领导

“讲忠诚、守纪律、做标杆”学习教育活动在学校纪委统一领导下开展，各基层党委、党总支、直属党支部配合做好相关工作。全体专兼职纪检监察干部要人人参与，全员覆盖，不留死角。

（二）营造良好氛围

加大宣传报道力度，强化舆论引导，形成浓厚氛围。全体纪检监察干部要利用网络自主学习、互动交流，拓展学习教育成果。