母系社会范文

导语：如何才能写好一篇母系社会，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公文云整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

关键词：母系氏族；经济基础；主导地位

中图分类号：K21

文献标识码：A

文章编号：1003-949X(2008)-07-0018-02

人民教育出版社出版的，全日制普通高级中学教科书《中国古代史》，它关于母系氏族社会有这样的论述：“母系氏族公社时期，女性在社会生活中起主导作用”。这一论断却被部分中学历史教师做出了这样的推论：在当时社会生产中，尤其是原始农业还未最终形成的情况下，人类生存物质的获取，主要来源于采集部门。而女性先天的心灵手巧，决定其在采集为主要内容的早期人类生产活动中，处主导地位，所以在社会组织的建立中，也以女性为主导，此即为母系氏族社会这一名称由来的主要依据。这种观点乍看起来，到颇符合马克思历史唯物主义，关于经济基础决定上层建筑的观点。但笔者认为此观点颇有牵强之感。笔者认为：当时女性在劳动生产。即人口生产中鲜而易见的作用。而对当时社会生产起休戚相关的作用，因而在当时社会组织中处主导地位，所以当时的人类社会组织是以女性为主导的，这是母系社会名称的由来。原因有三：

第一，是当时社会生产力的水平决定的。马克思说：“有怎么的生产力就有怎样的生产关系。”，当时。人类改造自然和社会的标志性生产工具。虽然由旧石器过渡到新石器时代，但生产力水平依然很低，人类生存物质的创造，更多的是依靠增加人口与提高劳动强度取得。所以源源不断的、新的人口地补充对氏族社会的发展显得至关重要。

第二，是由当时生活质量较差、医疗事业还未形成影响的。当时生产力的低下，使人们“衣不裹体，食不裹腹”，对人和自然认识能力的有限，使得医疗生业低下，这些原因造成人类的存活率低、人均寿命和体质均处较低水平，造成氏族社会在长期的和大自然的搏斗中。更需要不断孕育许多新的人口，以便更好的维系人类的发展。

篇2

1 社会评价采用方法

水利建设项目社会评价是运用社会调查和社会分析方法，评价水利建设项目为实施国家和地区各项社会发展目标所作的贡献与影响，分析当地社会环境对拟建水利项目的适应性和可接受程度，评价水利建设项目的社会可行性，目的是促进利益相关者对水利项目投资活动的有效参与，优化建设实施方案，规避投资社会风险，确保水利建设项目顺利、有效地实施。建设项目社会评价通常具有“宏观性和长期性”、“目标的多元性和复杂性”、“评价标准不同行业和不同地区的差异性”等特点。评价方法多为定量、定性分析相结合，以定性评价为主。水利建设项目对社会发展与环境影响很大，有些指标，例如建设征地占地、水库淹没损失补偿、移民安置等，可以定量计算。但更多的指标，诸如对社会安定的影响，对四周环境的影响，对民众身体健康和寿命的影响，对地区发展的影响等，很难定量计算，更不能统一用货币形式表示，只能通过社会调查等手段进行定性分析。因此，水利建设项目社会评价采用定量分析与定性分析相结合的方法，并以定性分析评价为主。在评价的过程中须重视社会调查、资料分析。社会评价的计算工作量相对较小，调查、分析工作量大。

水利项目社会评价中所需的社会信息和资料，基本都需通过社会调查取得；对社会情况的了解和掌握程度，直接决定其分析判断结论的客观合理性。因此，要充分重视社会调查和对调查资料的分析研究，该工作方法也是水利建设项目社会评价的主要特点。

通过社会评价能达到以下目的：有利于国民经济发展目标与社会发展目标协调一致、顺利实施。我国历史上，有不少水库建设仅仅依据经济指标进行决策，几十年后，土地淹没补偿、移民安置等问题依然存在，导致移民生产生活水平下降、移民重返库区等情况屡次发生，不但影响工程运行和效益发挥，且存在一系列社会问题，影响到社会的和谐稳定。实践证明，对于那些前期开展了高质量社会评价工作的项目，可以实现建设项目与社会协调发展，促进社会进步和国民经济发展，实现以人为本的科学发展观。有利于避免或减少项目建设、运营的社会风险，提高建设项目决策水平和投资效益如果在前期工作中进行社会评价，则有利于选择经济效益、社会效益、环境效益兼顾的最佳方案，有利于全面提高建设项目的决策。只有消除了项目的不利影响，避免了社会风险，才能保证项目的顺利实施，持续发挥项目的投资效益。有利于工程移民的妥善安置、促进地区发展和社会稳定。移民安置，涉及水库库区广大群众的切身利益，通常是大型水利建设项目的重头戏之一，直接影响工程能否顺利实施和工程建设成本等。若安置不当，可能造成移民的不满情绪，甚至发生上访、械斗等过激行为。通过社会评价，采取切实有效措施，为移民和安置区原有居民创造生存和发展的良好空间，既有利于项目顺利实施和效益充分发挥，也有利于促进地区发展，保持社会稳定。

水利建设项目通常影响广泛而深远，社会效益突出，其核心评价内容可分为项目对社会环境（水利建设项目社会效益影响分析的重点，包括项目对人口发展、就业、社会安定与民族团结、文教卫生、体育保健等方面的影响）、社会经济（侧重于从宏观角度分析项目对地区、部门经济发展的影响，包括项目投运后对地区经济发展的影响，例如减少水旱灾害，提高土地利用价值，改善投资环境，增强经济实力等；对部门经济发展的影响主要包括对农林牧副渔业、能源和电力工业、交通运输业、旅游业等的发展影响）、自然资源（水资源的利用、土地资源的合理利用、对矿藏资源利用的影响、野生生物保护措施、其他自然资源的利用和保护，文物、古迹、旅游景点的保护）三个方面的影响。

2 社会评价步骤

2.1 调查社会资料

调查项目所在区的社会环境等方面的资料，包括项目所在地区和受影响社区的基本社会经济情况，以及项目影响时限内可能的变化；人口统计资料、基础设施与服务设施状况；当地的风俗习惯、人际关系；各利益相关者对项目的反应、要求与接受程度；各利益相关者参与项目活动的可能性，如项目所在地区干部群众对参与项目活动的态度和积极性，可能参与的形式和时间等。

社会调查可采用查阅历史文献、统计资料、问卷调查、现场访问与观察、开座谈会等多种调查方法。

2.2 识别社会因素

分析社会调查获得的资料，对项目涉及的各种社会因素进行分类，从中识别和选择影响项目实施和项

目成功的主要社会因素，作为社会评价和对项目方案进行论证比选的重点。

2.3 论证比选方案

对项目建设地点、技术方案和工程方案中涉及的主要社会因素进行定性、定量分析，比选推荐社会正面影响大、社会负面影响小的方案。

2.4 制定备选方案

根据项目的建设目标、不同的建设地点、不同的资金来源、不同的技术方案等，提出若干可供选择的方案，并采取访问、座谈、实地考察等方式，了解项目影响区域范围内地方政府与群众的意见，将这些意见纳入方案比较过程。

2.5进行项目评价

根据调查和预测的资料，对每一个备选方案进行定量和定性评价。首先，对能够定量计算的指标，依据调查和预测资料进行测算，并根据评价标准判断其优劣；其次，对不能定量计算的社会因素进行定性分析，判断各种社会因素对项目的影响程度，揭示项目可能存在的社会风险；然后，分析判断各定性指标和定量指标对项目实施和社会发展目标的重要程度，对各指标进行排序并赋予一定的权重。对若干重要的指标，特别是不利影响的指标进行深入分析研究，制订减轻不利影响的措施，研究存在的社会风险的性质与重要程度，提出防控风险措施。

2.6 编制社会评价报告

将对所评价项目的调查、预测、分析、比较的过程和结论，以及方案中的重要问题和有争议的问题写成一定格式的书面报告。在提出方案优劣的基础上，得出项目是否可行的结论或建议，形成项目社会评价报告，作为项目决策依据之一。

篇3

项目内容计分

社会事务办领导重视计分⒈优抚救济等经费到位，计分；

⒉全年召开社会事务工作专题会议不少于次，计分；

⒊依法行政，无群众上访事件发生。遇突发事件行政负责人及时到位并能解决，计分；

⒋积极指导、支持两保中心的工作，计分；

机构健全计分⒈有专人负责社会事务工作；并能及时完成工作任务，计分；

⒉成立了老年人协会，计分；

⒊建立了殡改信息网络，每栋有信息员，计分；

⒋成立了残疾人协会，计分；

⒌劳动保障工作机构做到“六到位”，计分

⒍成立了再就业工作领导小组，计分

⒎成立一支公道、有威望的低保工作民主评议小组，计分

⒏社区办公服务用房达到六室三站一校的标准，且面积不少于平方米，计分。

社会事务办社会事务办规范管理计分⒈有两保工作流程图，制度上墙，实行信息联网管理；建立健全两保工作台帐，及时上报报表；有年度工作计划及工作总结。计分；

⒉低保实行动态管理，按月、按时申报审核，及时召开民主评议小组会议，坚持三榜公布制度。计分；

⒊严格执行低保政策，无无故拖延低保申领、发放时间的现象，无人情低保现象，无未经评议私自确认低保金或擅改低保金的现象，无违规套取低保金的现象；计分。建立两保投诉制度，设立举报箱。计分；

⒋认真开展好低保工作的“提标扩面”。计分；版权所有

⒌及时办理《再就业优惠证》和《失业证》，做到应发尽发。计分；

⒍拓宽就业领域，扩大安置容量，下岗失业人员就业安置率达以上。计分；未达的，此项不计分；社区每年新创办实体不少于个，新开发就业岗位每年个以上。计分；

⒎积极开展就业困难对象和特殊人员就业援助工作，并掌握就业动态，建立跟踪服务。计分；

⒏社区班子团结务实，勤政廉政。计分；

⒐“星光计划”活动开展经常。计分；

⒑有社区服务网络，成立社区服务站，社区服务工作开展好。计分；

⒈对困难户、优抚对象、残疾人慰问、救济到位。计分；

⒉积极开展殡改、助残日、低保、选举等宣传活动。计分；

⒊经常性社会捐助工作，建有档册，物品专放。计分；

⒋结对帮扶活动开展好，台帐建立健全，成效显著。计分；

⒌积极督促驻委单位完成无偿献血任务。计分；

⒍违章搭设灵棚不超过次。计分；

⒎反馈信息及时，上门制止、劝阻丧户违章搭设灵棚。计分；

⒏及时上报死亡报表。计分；

⒐及时为老年人办理《湖南省老年人优待证》，组织好老年人活动，每年不少与次。计分；

、老协、残协工作、活动开展经常。计分。

工作成效计分⒈未出现低保对象、残疾人集体上访现象。计分；

篇4

[关键词]项目策划人才；社会需求；调查分析

项目策划，本身是一种思维过程，兼具建设性和逻辑性。该过程主要体现在总结所有可能对决策造成影响的决定，使其起到指导、控制未来的作用，以便借此实现方案的目标。现如今，项目策划的受关注度越来越高，而该类人才的社会需求，也在与日俱增。笔者针对此进行简单的调查和分析。

1.项目策划人才的社会需求调研设计

笔者于2015年春季，采用调查问卷、电话访谈、座谈会、企业调研、网络查询等形式完成调查，共发放300份调查问卷，回收270份，有效问卷259份，问卷的有效率在96%左右。本次调研，主要在各个单位的策划部、大型庆典策划场所等，就体育、旅游、公关、文化、房地产等领域的项目策划人才展开调查，调查覆盖面较广。

2.项目策划人才的社会需求特征

此次调研中，被调研到的民营企业占了大多数，这些企业从事项目策划的人员并不多，往往不超过十人。通过反馈到的问卷，笔者发现有近七成的企业，在一年内打算招收项目策划方面的人才，项目策划人才的需求量明显呈递增趋势。还有部分企业，对项目策划人的工作经验颇为关注。

2.1人才素质需求特征

调查结果表明，项目策划相关单位，对员工往往涉及专业素养、职业道德素质及其他素质的需求。这些素质中，排在前三位的依次是认真负责的工作态度（21.2%）、吃苦耐劳的意志品质（19.6%）以及市场调研的能力（16.8%）。多数企业认为，首先，道德层面的素质是最重要的，其次才是学习能力、专业技能水平等职业素质。

2.2人才岗位需求特征

调查结果表明，项目策划人才的工作岗位一般分为两种：技术类岗位和营销推广类的岗位。其中，技术类岗位最典型的是策划师，其范围非常广泛，最典型如婚礼策划师、旅游策划师、房地产策划师等；营销推广类的岗位，典型如市场营销专员。在所有岗位中，房地产策划师占比高居榜首，笔者认为这可能和如今的房地产发展状况有一定关系。其次是网络营销、网站建设方面的策划师，占的比例也较大。

2.3人才能力需求特征

调查结果表明，近五成企业，需要复合型人才担任项目策划职务，28%左右的企业更看重信息收集整理、整合资源的能力；26%左右的企业更看重推广项目的能力，如沟通、组织能力等；22%左右的企业更看重专业技术。

3.项目策划人职业素养方面的能力要求

3.1市场调研能力

对于项目策划人才而言，市场调研能力至关重要。策划人的灵魂在于其能够将发展的机遇进行准确的预测并善于把握，抓住机会引领整个市场的潮流。市场调研能力，即策划人分析市场现状，进而针对未来的趋势进行预测的能力，它对策划工作人员未雨绸缪、深谋远虑的战略眼光，有着非常高的要求。市场调研能力强弱与策划结果息息相关。

3.2整合能力

整合能力不可或缺。项目策划人才并非比别人更加聪明，他们只是善于将不同的资源要素进行整合，针对各方面的力量加以协调形成合力，以达到策划的目标。整合能力，即策划人按照策划本身的需要，将零散的策划资源进行整合的能力。它包含了收集策划资料、找寻策划人才、制定策划方案等，即对人、事、物的统筹和安排。对于项目策划人才，特别是策划经理人而言，其整合能力会对策划的结果产生直接的影响。

3.3洞察能力

洞察能力，即策划人对客观现象，进行正确、全面、深入分析的能力。项目策划人才的洞察能力，关系到策划的结果质量如何。项目策划人才，要具备全面分析的能力，善于统观全局，并且能够通过现象抓牢事物的本质，还要着眼于未来的发展，对未来的形势进行科学的预见。这样，才能够保证项目策划的强针对性。对项目策划人才洞察力的要求，往往是“观察别人没有注意到的东西”，因此，项目策划人员要善于从曾经的、现在的信息资料中，寻找重要素材。

例如，一家公司欲进行广告宣传，为此寻找畅销的报纸或者杂志。公司苦于无法打探到报纸或杂志的真实发行量，也就无从判断那种报纸杂志是否畅销，是否值得在其上面登出广告。公司策划部门结合过往的信息资料，细致观察报纸和杂志是否摆上了街边的书报小摊，若摆上了即为畅销，街边的书报摊几乎不会卖不畅销的书报。就这样，公司据此选择了登广告的报刊，抓住了市场机会。

3.4创新能力

现在很多企业的项目策划离不开创新。项目策划展现了思考问题的智慧程度，其本身即是思维的革新。真正的策划决不能失去了创新元素。典型如婚礼策划师，在营造婚礼的浪漫情境中，创意和想象力非常重要。

3.5执行能力

项目策划不是纸上谈兵，策划人在进行细致缜密的构思后，就要采取实际行动。有时候，执行能力如何，甚至会成为项目策划方案是否取得成功的关键因素。更何况，项目策划不仅仅是做出一个策划方案，还要将切实可行的执行方式与流程设计出来，特别是在基层工作的项目策划者，必要时要做好监理、指挥工作，甚至要亲自执行。

4.针对项目策划人才培养的建议

社会对项目策划类的人才，有着越来越大的需求。与此同时，社会对项目策划人才素质方面的要求也更高。正因为此，针对如今社会的需求，将现有的教育管理模式进行改革，使项目策划人才能更切合社会发展的需要，具有非常重要的现实意义。

4.1明确培养目标

现有研究成果指出，单纯的管理型项目策划人才，已难以满足社会需求，目前阶段项目策划人才培养亟待改革。现阶段社会需要的，是善于策划、通晓资源整合、极具创新精神和项目推广能力的项目策划人才。实际调查显示，在项目策划类人才的进修课程中，管理学高居榜首，其次是市场营销。笔者认为，课程设置中应该增加社会性、实践性强的课程数目，减少理论课，因为项目策划主要面向市场推广，在这个推广过程中，实践是必不可少的。

4.2改革培养方式

项目策划，有着很强的实践性，因此对每位策划者而言，资源与信息的整合能力、对问题的发现能力、市场调研能力、分析决策能力、洞察能力非常重要。也正因为此，组织机构要让策划者从理论知识环境走入实际策划环境中，让他们在特定事件下，拟定策划方案，从而对策划者的实战能力进行系统培养。策划者个人也要积极参与实训，通过有效的实训提高自己对信息的整合能力以及对趋势的分析与判断能力。可以选择一些热点问题让策划者去解决，从而锻炼其应变能力。

4.3提高该类人才的综合素质

对项目策划者而言，拥有较高的综合素质很重要。良好的团队精神、法制观念、品德修养，是项目策划人才必备的综合素质。人际交往与沟通能力，关系到项目的推广效果，因此这也是项目策划人才不可或缺的能力。所以在针对项目策划人员进行培养时，除了针对其专业素质进行培养外，综合素质也不能忽视。

篇5

摘 要 随着奥运会经历了百年的举办历程，奥林匹克精神理念已经深入人心，而且从各个方面得到了充分体现。但是随着时代的发展进步，奥林匹克运动会的规模形式也急剧地膨胀，由此引发了一系列消极的影响。怎样既能保证奥运会项目设置在数量上的平衡又能合理有效地控制好奥运会的健康、持续发展是本文所要论述阐明的。

关键词 奥运会 比赛项目 项目设置 发展趋势

现代夏季奥林匹克运动已经发展成为人类最具有深远影响、规模最为宏大的重要社会文化活动之一。世界各国、各地区参与奥运会的积极性空前高涨，其根本原因是由于世界“一体化”进程的推进，使得奥林匹克运动获得了蓬勃发展。但是由于奥运会参与规模、成本以及各方面复杂因素的不断地上升，也给奥运会的健康发展带来了严重的威胁，其削弱了奥运会的声望，阻碍了奥林匹克理念的传播和蔓延。现任国际奥委会主席罗格自上任开始就一再强调要给日益庞大臃肿的奥运会瘦身，并专门成立了一个研究机构――奥运会研究委员会，目的是为了优化现代奥运会的举办规模和成本。

一、奥运会项目设置的背景依据

只有奥林匹克运动项目才允许被列入到奥运会中，而这些比赛项目统一由奥委会制定。夏季奥运会比赛项目分为运动大项、运动小项和运动分项。

（一）运动大项的制定标准

运动大项是夏季奥运会比赛项目的主干，一旦被奥林匹克运动会确定为比赛项目后就不允许有任何变动。其制定的标准是要至少在3大洲、40个国家内广泛开展的女子类项目，以及至少在4大洲、75个国家内广泛开展的男子类项目，并且必须要在奥运会召开前七年确定。

（二）运动小项的制定标准

运动小项必须要在地理和数字上具有公认的国际基础，且至少曾两次入选洲际锦标赛或世界锦标赛。它是运动分项中或者运动大项中的一项赛事，经过比赛产生名次，颁发奖状和奖章。

（三）运动分项的制定标准

运动分项包括1个或若干个运动小项，同运动大项一样要在相关奥运会召开前七年确定，确定后不能有任何更改。运动分项是奥林匹克运动项目的分支，若要列入到奥林匹克运动会比赛项目中必须具备公认的国际基础。

二、奥运会项目发展的历程与特点

现代奥运会自1896年第一届希腊奥运会，分别只设置9个大项、43个小项，有14个国家和地区的241名运动员参与，到2012年第30届伦敦奥运会，已发展到26个大项、300个小项，一共有205个国家和地区超过10 500名运动员参加比赛。从1984年洛杉矶奥运会商业化运作大获成功之后，由于各单项体育组织不断扩充自己的小项来扩大本项目的影响力，使得奥运会这个大家庭当中也掺杂着一些普及性较低、观赏性不足的项目。为此，国际奥委会已经开始密切关注由项目设置的扩充衍生出来的一系列的负面影响。

自1973年以后，奥运会的章程从未像今天一样，允许其对奥运会项目进行定期的修改，原因是1976年、1980年、1984年三届奥运会的参赛国家和运动员数目不是很大。如今，随着奥运会规模的不断壮大，国际奥委会向所有国际奥委会委员、国际单项协会官员以及所有国家奥委会征求了对项目设置的意见，得到的回应几乎都是同意对项目保持适当的平衡和稳定，反映出现代体育运动的发展趋势。

国际奥委会章程规定，已经不再流行的参赛项目可以删掉，奥运会项目不能与世界锦标赛项目相同等。奥运研究委员会有建议权，只有国际奥委会会议有决定权，国际奥委会还有权建议某个单项协会改进现状，或分配份额，要求其考虑其他项目。

三、未来奥运会项目设置的发展趋势

现代夏季奥运会发展史上极为重要和独特的现象就是在项目设置上的变化，一届奥运会能否获取成功的核心所在和重要评判标准关键在于比赛项目的设置。比赛项目是实现奥运会赛事价值核心体系的根本，它能充分展示奥运会的独特魅力，是奥运会的组成细胞。

现代奥运会可以从比赛项目中确定一部分为永久性项目，例如体操、田径、游泳等；抽出一部分为区域可选择性项目，如棒球、马术、现代五项等，从而保证奥运会项目设置的发展趋势在项目总量上不变。为了能使每届奥运会项目都具有鲜明特色，奥组委可以从5-6个区域性可选择的项目中选出2-3项作为本届奥运会的比赛项目，于此同时缩减有雷同性、重复性的小项，达到对项目实施逐步地结构性调整，让项目的增、减保持一种“动态平衡”，防止因个别项目的“贬值”对奥运会的整体“形象”产生影响。

为了防止因奥运会规模的不断扩大给奥林匹克运动的可持续发展带来的负面效果，当前国际奥委会的必然选择是要适当控制和压缩奥运会的比赛项目。根据国际奥委会2002年墨西哥的全体会议决定，在以后的一段时期中将奥运会项目将严格控制在28个大项，300个小项，10500名运动员的规模以内。在2012年伦敦奥运会中棒球和垒球项目被取消进入席位行列，这是继1936年柏林奥运会首次缩减比赛项目后（马球为当时首个被裁减的比赛项目），首次通过国际奥委会采取的缩减比赛项目的行动，而这项举动无疑会在奥运发展史上留下浓重的笔墨。

参考文献：

[1] 李玲蔚.夏季奥运会项目设置演变过程与发展趋势[J].北京体育大学学报.2008（1）.

[2] 黄瑞苑.奥林匹克运动的发展趋势匀[J].武汉体育学院学报.2002（6）.

篇6

关键词：项目可行性；环境影响；能源节约；社会效益

1 前言

目前，国内基础工程的建设正如火如荼的进行。然而，工程项目在促进城市发展的同时，也带来了各方面的社会效益。究竟都带来了怎样的社会效益[1]，我们又该如何评价，这就要对其进行分析评估。

项目的社会效益评估是以国家各项社会政策为基础，对项目实现国家和地方社会发展目标所作贡献和产生的影响及其社会适应性所作的系统分析评估。由于社会效益具有宏观性、间接性、长远性和区域性，难以定量，所以我们从定性的角度对城市道路工程项目进行社会效益分析。

2 内容与方法

公路工程不同于其他，有自己的特性（如：项目区域呈带状等）。对城市道路工程而言，其社会效益分析自然与其他工程略有不同，主要从以下几方面入手。

第一，对沿线环境的影响，包括噪声环境、水环境、大气环境和生态环境。

第二，对能源的利用情况，道路节能的实质就是提高能源利用率[2]。

第三，对周边社会的影响，包括对经济发展的促进，对居民居住环境的改善和生活水平的提高，以及与社会发展的适应等。

本文将采用“有无”对比分析法[3]对城市道路工程项目进行社会效益分析。“有无”对比分析法是指对有无项目情况的社会效益进行对比分析，前后之差就是项目建设引起的社会效益，简单明了，非常直观。

3 工程实例分析

银海大道三期（平乐大道～龙象工业园）位于五象新区内，是五象新区西南的重要出口通道，全长23公里，北南走向。

3.1 项目对沿线环境的影响

鉴于项目对周围环境可能产生的影响，首先确定影响因素[4]如下：①大气中的粉尘、CO、CnHm、NOX；②噪声环境中的敏感点；③水环境中的SS、COD、BOD、石油类；④生态环境中的水土流失。经过认真分析项目施工和营运带来的负面影响，有针对性地提出相应的处理措施。

（1）大气环境

施工期，植被破坏，大气自净能力下降；运输过程及施工现场产生的扬尘，施工机械排放的燃油废气等。营运期，主要是汽车尾气污染。

采取的措施：采取封闭式运输，定时喷水；加强交通管理，机动车尾气要达到排放标准才能排放，并逐步要求车辆装配尾气净化器。

（2）噪声环境

施工期，机械设备是主要污染源。营运期，噪声主要产生于车辆行驶过程中。

采取的措施：采用低噪声设备，合理地选择施工时间和方法；加强交通管理，降低车速，减少因碰撞、刹车、鸣笛等带来的噪声污染。

（3）水环境

施工过程中产生的废水（如模板冲刷等）和生活污水都会对水体造成污染。

采取的措施：施工废水集中排放到沉淀池；沉淀后，上清液可循环使用，污泥及时清理；生活区配置污水处理装置。

（4）生态环境

项目施工不可避免地破坏植被、扰动土壤，造成一定的水土流失。

采取的措施：通过采用主体工程设计中附带的绿化工程、排水工程等水保措施，基本上可以控制项目区域范围内的水土流失，保证其运营安全。

3.2 项目对能源的利用情况

道路节能分为两种形式：建设期节能和营运期节能。建设期的能耗是一次性投入，且比例相对较小，故不予考虑。营运期的能耗主要是运输过程中各种运输工具的燃耗（或电能消耗）[5]。

（1）燃油节约计算方法

项目节能是因为其营运能减少延误、被动停车与提高车速，还会缩短车辆通行时间与距离。一般来说，道路走行时间随着该路段交通量的增加而增加，且还受相邻道路的影响。为简化问题，只考虑自身交通量的影响。

对于道路走行时间函数的研究，应用最广泛的是美国道路局（Bureau of Public Road, BPR）开发的BPR函数，其形式为：

项目评价期为2010～2029年。不同车型燃油消耗和调整系数见表5-1、5-2。为简化计算，不考虑地形坡度的影响，并将各种车型折算为小客车。

（2）计算结果分析

通过计算，评价期累计节约燃油3692.69万升，平均每年节约燃油184.63万升（见表5-3），节能效益显著。此外，由于路况改善产生的车辆维修和轮胎磨耗减少等间接节能效益尚未计入。

3.3 项目对周边社会的影响

（1）对居住环境和生活水平的改善与提高

项目的实施，将极大地改善居民交通出行状况和居住环境，提高生活水平。它有利于繁荣地方经济，扩大就业；有利于促进文化教育和卫生健康水平的提高，使沿线人民直接受益。

（2）对南宁新城区事业发展的促进

南宁市决定把五象新区建设成为南宁的信息交流中心，使新区成为面向东盟的区域性信息枢纽。同时，新区还将是西南地区的物流基地、商贸基地和加工制造基地。届时，在声势浩大的新区开发背景下，本项目将会对“南北钦防”的发展和南宁的招商引资起到不可估量的作用。

（3）与社会发展的互相适应

城市的发展让老城区已不能承载城市的未来，城南的广阔空间却可以满足南宁的发展。五象新区的规划，让我们对城市有了稳定的预期，为我们构想了一个经济繁荣、交通便捷、环境优美、社会和谐的现代化城市。

4结论

文章以银海大道三期工程为背景，对城市道路工程项目的社会效益从环境影响、能源节约和社会影响三个方面进行了分析阐述，运用“有无”对比分析法对项目建设造成的环境影响，汽车燃油的节约和社会影响进行综合分析。综合考虑上述分析结果，认为项目整体上能给社会带来正面的社会效益。

参考文献

[1]傅鸿源,李军.工程建设项目的社会效益分析[J].现代管理科学,2008, 4:25-26

[2]石友蓉,赵威.公路水路交通运输节能减排综合管理体系研究[J].武汉理工大学学报,2010,4:76-78

[3]王英,刘思峰.项目后评价中“有无对比法”的正确使用[J].南京航空航天大学学报(社会科学版),2007,9(3):15-18

篇7

>> 中尼建交的历史及其意义 试论广西彝族传统文化的发掘及其意义 论壮族形象的历史建构及其意义 康德目的论历史观在德国古典哲学中的嬗变及其意义 Paxillin在胃癌中的表达及其意义 甲状腺癌中FAK的表达及其意义 莫言创作中的西方资源及其意义 浅谈诱导公式中角α的处理及其意义 浅谈体育教学中的游戏教学及其意义 人黑素瘤中TrkB的表达及其意义 试论李安电影中的伦理越界及其意义 浅谈装饰工程中的深化设计及其意义 西迁精神在构建社会主义核心价值观中的内涵、传承方式及其意义 康德实践哲学的历史地位及其意义 侗族历史观与生态伦理的文化建构及其意义 传媒的科学底线及其意义 乡土作文的内涵及其意义 论家谱的演变及其意义 作业的研究梳理及其意义 沼气的利用及其意义研究 常见问题解答 当前所在位置：

⑥宋明：《彝族选美由山野走向舞台》载《彝学网》

⑦《凉山彝族的选美仪式》载《最佳东方旅游网》http：///travel/109/2006-9/18/0691813555382754.htm

参考文献：

[1]胡庆钧.凉山彝族奴隶制社会形态[M].北京：中国社会科学出版社.1985.

[2]江应梁.凉山夷族的奴隶制度[M].广州：珠海大学编辑委员会.1948.

[3]金朝荣.“梅葛”故里：姚安县马游坪彝村民族民间传统文化调查报告[J].彝族文化.2008（4）：50-55.

[4]拉法格.王子野译.宗教和资本[M].北京：三联书店.1963.

[5]林耀华.凉山夷家（旧版书系）[M].昆明：云南人民出版社。2003 .

[6]刘尧汉.从凉山彝族系谱看它的父系氏族制和氏族奴隶制[A]//彝族社会历史调查研究文集[C].北京：民族出版社 1980：108-196.

[7]刘宇.凉山彝族英雄时代[M].昆明：云南人民出版社.1999.

[8]吕真达. 张春良等译.华西的土著民族——倮倮人的人种学和人类学研究[J].凉山彝族奴隶制研究.1978（1）.

[9]马学良.云南彝族礼俗研究文集[M].成都：四川民族出版社.1983.

[10]曲木约质.凉山白彝曲木氏族世家[M].昆明：云南人民出版社.1993.

[11]芮逸夫.云五社会科学大辞典·第十册·人类学[M].台北：台湾商务印书馆股份有限公司.1975.

[12]苏绍相、李玉兴、克鲁讲述，吉木惹柯搜集.搓日拉补征服女儿国[A].//楚雄民族民间文学资料（第三辑）彝族民间故事集[C].楚雄：楚雄彝族文化研究室编.1982： 6-28.

[13]肖惠华.氏族的太阳——从彝族史诗、神话和民俗中看彝族女性崇拜及女权 [J].彝族文化.2009（1）：35-40.

篇8

1、过程与方法目标的内涵

过程与方法目标的提出，主要是针对过去教学重结论轻过程这一现状，现在要求学生不仅知道简单的结论，更要知道一些过程。过去重教法，现在要重学法。

“过程”是指让学生经历知识与技能的形成过程，在体验、活动、探究中进行学习。所谓方法，是指学生在学习过程中采用并学会的方法。“方法”是掌握各类知识与技能的学习方式与策略，学会学习，学会反思，学会创造，能对自己的学习过程及其结果进行有效监控。

以前对于过程的理解只限于教学层面，将过程简单的视为教学过程，通过学习我明白了过程其实是学生的学习活动体验过程，也包括学生要了解各种结论的获得过程。重视过程，强调方法，其实质是尊重学生的学习经历、体验和方式，这是一个学习者必须要经历的过程，是一个人生存、生长、发展的内在需要。

重视过程，就是重视对学生思维的培养。比如圆锥的体积是圆柱的三分之一，单单告诉学生这个结论，学生可能在强化练习中会做题，然而通过实验，让学生了解这一结论的获得过程，就能给学生留下深刻的印象，有利于学生思维素质的深层建构。

2、价值观的内涵及目标达成

所谓价值观。是指对问题的价值取向的认识，对学生而言，也是对教学中问题的价值取向或看法。

价值观不仅强调个人价值，更强调个人价值与社会价值的统一；不仅强调科学的价值，更强调科学价值与人文价值的统一；不仅强调人类的价值，更强调人类价值与自然价值的统一，从而使学生从内心确立起对真、善、美的价值追求及人与自然和谐可持续发展的理念。

价值观这一目标对于大多数教师而言常常是忽略不计的。教师在情感态度价值观的目标描述中往往倾向于情感态度。在教学中带给学生学生怎样的价值取向，关键取决于教师自己的价值观。比如教师对教学质量的本质的价值取向，就影响着教学对教学的设计，进而影响着学生的价值观。

篇9

【关键词】财务目标；社会责任；相关关系

一、针对企业目标的主要有以下几种观点

（一）利润最大化

这种观点认为利润代表了企业创造的财富，利润越多则说明企业的财富增加得越多，越接近企业的目标。但这种观点有以下几种缺点：1.没有考虑利润的取得时间，例如今年获利100万和明年获利100万元，哪个一个更符合企业的目标？2.没有考虑所获利润和投入资本数额的关系。3.没有考虑获取利润和所承担风险的关系。

（二）每股收益最大化

这种观点认为：应当把企业的利润和股东投入的资本联系起来考察，用每股收益来概括企业的财务的财务目标，以避免利润最大化目标的缺点。同样这种观点仍然存在以下缺点：1.仍然没有考虑每股收益取得的时间。2.仍然没有考虑每股收益的风险。每股收益最大化没有考虑股利政策对股票价格的影响。

（三）股东财富最大化

这种观点认为：增加股东财富是财务管理的目标。股东财富最大化指企业通过合理经营，采取科学的财务管理策略，在考虑货币时间与风险价值的基础上，为股东增加尽可能多的财富。在股份有限公司，企业的总财富可以用股票市场总额来代表。这样，当企业股票的市场价格最高时，就说明企业实现了财富最大化的财务目标。但是又同样存在一些缺陷：1.它只把股东利益放在首位，而相对忽略了与企业相关的其他不同利益集团的利益。2.股票价格的升降受内外部多种因素的共同影响，并非企业自身所能完全控制。3.股东财富最大化只适用与上市企业，对大量的非上市企业则难以适用。

（四）现代财务目标---价值最大化

企业价值最大化是指企业合理有效地配置资源，采取恰当的财务政策，树立货币时间、风险与报酬均衡观念，以企业可持续发展为基础实现企业未来价值最大。以价值最大化为企业目标，其强调资源的有效利用，提高资本使用效率。树立风险与报酬均衡理念，将风险限制在企业可以承担的范围之内。并且它可以协调股东之间的利益关系，努力培养稳定型股东。该观点以和谐为基础，关心企业员工利益，加强与债权人的沟通，培养可靠的资金供应者，以客户利益至上，注重客户价值，不断开发新产品来满足顾客的要求，保持销售收入的持续、稳定增长。除此之外，该观点还重视诚信建设，维护企业信誉，关注企业形象。

二、企业社会责任

企业作为社会中的一个重要组成部分，它应当承担与之相关的责任。企业社会责任（Corporate Social Responsibility）是指企业在创造利润、争取自身生存发展的过程中，面对社会的需要和各种社会问题，为维护国家、社会和人类的利益应履行的义务。与企业存在和运营密切相关的股东之外的利害关系人即：债权人、职工、消费者、供应商等都是企业承担社会责任的主要对象。除此之外，企业还要承担对社区、国家、生态环境的责任。（保罗·R.伯特尼.2004）

当今社会中，任何企业都不能脱离社会而独立存在，企业不可能单纯得为追求价值最大化而不顾其他方面的问题。所以，社会责任也是企业财务目标的内容之一。社会责任的承担虽然在某种程度上会增加企业资金的支出，从表面上看似乎会减少企业利润，进而影响企业价值。但是，作为社会主义市场经济下的企业其性质本身已经决定了在追求经济效益的同时，必须兼顾社会效益，自觉地承担相应的社会责任。并且，社会责任的承担也有利于企业树立良好的社会形象，符合企业自身发展的长远利益，最终达到实现企业价值最大化。正如德国最大的上市企业之一VIBA公司认为的一样，“始终把股东的利益放在企业政策的首位，同时又不忽视企业的顾客、职员、债权人和社会等方面的利益。”

三、企业目标与社会责任之间的相互关系

从长远来看，企业财务目标与社会整体利益应该一致，财务目标的实现过程实际上也是整个社会财富不断增长的过程。企业财务目标与企业社会责任之间既具有一致性，又存在冲突，二者应是一种共荣的关系，企业承担社会责任有利于企业的可持续发展。

但从表面或短期来看，社会责任的承担会在一定程度上减少股东财富，而逃避社会责任，甚至伤害社会利益，反而会提高企业的价值。譬如，在生态环境问题上，企业的有害行为主要表现为利己行为和短期行为。利己行为主要表现为：企业在生产过程中，只顾及自己的利润，而不考虑环境代价或环境成本，企业对环境的破坏和潜在的威胁。其根源在于，对企业而言，利润归自己享有，环境代价却由社会承担。企业的短期行为主要表现为：企业在生产经营过程中，只注重眼前利益，并以牺牲环境为代价获取眼前利益，如把相对稀缺的资源用于低收益生产，破坏稀缺资源的持续利用等，企业短期行为对环境造成的破坏虽是潜在的，但有时却是巨大的。

许多学者针对企业财务目标和社会责任之间的关系进行了实证研究。如Preston和O’Bannon（1997）通过相关利益者和ROA、ROE、和资产报酬率之间个关系进行实证分析，得出结论公司社会责任与财务业绩之间存在正相关关系，不管财务业绩和社会责任的先后，这个结论都是适合的。沈洪涛（2005）选取了1997-2003年在沪深两市的上市公司，同时采用会计指标和市场收益指标来衡量公司财务业绩，从相关利益者角度来选取社会责任指标，并赋予相应的权重。通过相关性分析和回归分析，认为公司社会责任与财务业绩之间呈显著正相关关系，而且两者之间互为因果关系。

从上面各位学者做的研究显而易见的看到企业承担的社会责任与企业长远发展目标是密切相关的，企业不应当只看到当前利益而不承担社会承认，承担的社会责任会对长期目标的实现产生重大影响。

参考文献

[1]李虹，邹秀华.企业财务目标与社会责任有关问题探讨[J].财会通讯，2011，9.

[2]陈玮.论利益相关者利益最大化财务目标——基于利益相关者理论及系统科学的视角[J].会计研究，2006，4.

[3]雷新途，李世辉.不完备契约与财务目标的状态依存及其边际修正[J].会计研究，2007，4.

[4]靳笑梅.企业社会责任与财务目标关系探析[J].山东财政学院学报，2008，2.

[5]陈祚.企业财务目标体系研究[J].财会通讯，2009，7.

[6]余芬，刘青.企业社会责任与财务业绩关系研究综述——基于利益相关者理论[J].时代金融，2011，11.

[7]张涛.财务管理学[M].山东：经济科学出版社，2008.

篇10

关键词：高职医学生；实习就业；社会需求；研究

中图分类号：G718.5 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2013）05-0-01

近年来，医学院校招生规模不断扩大，社会对医学毕业生的层次要求越来越高，就业形势日趋严峻。高职医学院校是高等医学教育体系中的重要组成部分，有它自己的特色和人才培养方向，为了生存发展，采取了以提高学生就业率带动招生，以教学改革提高教学质量，以开发校企合作促进就业等措施，来应对严重的“就业难”问题。本文通过对现代高职医学生实习就业目标确定与社会对医学人才需求吻合度的分析，探讨两者的结合点。

一、高职医学生实习就业现状

1.学生情况分析。高职医学院校录取的学生大都是高考和中考成绩都不太好的，他们的文化知识基础较差。其中大部分学生家境较好，从小养尊处优，比较注重生活条件，安于享受，不愿过艰苦的生活，不能够塌下心来刻苦学习，因此，对医学基础知识的学习和医学基本技能的掌握也不理想。学习成绩较差使很多学生产生自卑心理，自卑是对自己不满、鄙视等否定的情感，严重时可能发展为自暴自弃，认为自己在各方面都很一般，面对实习就业单位的挑选不够自信甚至焦虑，在参加实习就业面试的时候，表现为心理素质差，不能顺利通过用人单位的挑选，错过很好的机会，也不利于自信心的建立，甚至影响整个人生。

2.学生实习就业心态。大部分学生缺乏人生规划，没有长远打算，没有奋斗目标，把实习、择业、就业问题看成是学校的事情、家长的责任。自己不能为自己积淀底蕴，做好创业的准备。有的学生不考虑实际情况，只想留在大城市、大医院，不愿意去基层、去边远地区、去艰苦的地方。有的为了依赖父母，减轻自己的压力，总想选择离家近的、条件好的、不用付出辛苦的单位，从不考虑个人条件、社会的需求、将来的发展。

二、社会对医学人才的需求情况

我国高等医学教育不断发展和深入，使社会对医学人才需求出现了很大的变化。大中城市和发达地区的卫生医疗单位的人员日趋饱和，接纳实习生时，要求本科学历，有的专业可接收少量大专生；招聘就业人员时，原则上都限定学历为硕士生和博士生，就是重点医学院校的本科生都很难进入，地方高职医学生基本上不予接收。中小医院和偏远地区对人才的需求较大，但一般条件较差，科室不健全，医疗水平较低，对医学院校学生缺乏吸引力。私营、合资医院及和医学相关行业的用人单位对医学毕业生的需求正在迅速增加，并且灵活的用人机制、严格的考核制度对毕业生的综合素质提出了较高要求。由于学生和家长对国家的医疗制度改革了解甚少，加上过去传统的就业观念，不愿到非公有制医疗单位工作，总认为大医院比小医院好，公有制医院比非公有制医院好，没有考虑学生本身的条件和社会需求的改变，减少了学生的实习就业机会，也造成了现在大城市的大、中型医院医学人才供过于求，而基层医院、民营医院又缺乏医学人才供应的现象。

三、高职医学院校人才供需对接的有效策略

高职医学生求学的目的是为了让自己掌握一定技能，进入社会实现自己的人生价值。社会发展要求有大量的技能型人才作为生存和发展的支撑。一方要成才，要就业；一方需要大量高技能型人才。成才为了被社会接收利用，用才的条件是必须成才。但是我们也要看到高职医学生和社会用人单位在技能型人才的标准、价值和使用上存在着不尽吻合的现象，需要双方各自从实际出发，调整期望目标。作为培养医学人才的高职院校要当好成才和用才的桥梁和纽带，以教学内容的改革为重点，培养符合社会发展的技能型人才，促进经济社会的发展。

1.对高职医学生实习就业观念进行正确引导，帮助他们克服心理矛盾，调整实习心态，实现顺利就业。高职医学生既有当代大学生共有的择业心理特征，又因医学专业特殊的培养目标而有其特殊性。帮助毕业生认识自我、认清形势、准确定位、转变观念，使学生将实习与就业相连考虑，先就业再择业、再创业。转变高职医学生中普遍存在“一定要专业对口”、“一定要大、中城市单位”、“一定要较高薪资”、“一定要公有制单位”等思想。面向基层医院、面向普通大众是高职医学生的选择趋势。

2.加强高职医学教育教学改革、促进学校教育与社会需要的对接、互动。高职学生在校学习是整个学习过程中的一个阶段，高职教育不应是一种终结教育，而应是终身教育。社会需求在变化，作为要走向社会的高职医学生，不仅要掌握一种或几种技能，还要围绕高职教育实际需要，围绕学生未来岗位需求和长远发展需要，全面提高学生的素质，开发自主创业的能力，适应经济社会发展变化的能力，以及在各项工作中的创新能力。教给学生的基础知识和基本技能要体现高职教育的特色，满足学生的就业和社会的需要。

3.加强校内实验室、校外实训场所建设，是培养学生实践技能的重要保证。学生的实践能力培养是通过指导老师的教和学生的练而逐步形成的。高职医学院校对师资能力的要求，是通过学生最终能否经受社会对其职业能力的检验而确立的，所以师资知识结构、课程设置、教学设施要适应高职教学的本质要求，培养一支高素质的实训课教师队伍至关重要。课程体系建立与社会职业变化紧密关联，课程必须及时反映职业变化的新要求、新信息。处理课程设置稳定性和变动性关系，是高职医学课程建设的重要问题。

4.走校企合作的办学之路，使学校能准确地掌握社会对人才的需求，根据市场需要不断调整专业设置和考试内容，为职业毕业生开发供求对应的实习就业岗位。使学校教育教学跟上时展的步伐，更好地服务地方经济建设。高职医学院校通过建立稳固的实训、实习就业基地，给予学生实质性的岗位锻炼，使学生更快地了解所从事专业的现状和发展前景。通过学生顶岗实习，让用人单位全面了解学生，为选拔优秀人才和岗位安排设置奠定基础，最终实现学校与企业双赢。

5.建立网络平台，重视实习就业信息的收集，定期向社会医学生的实习就业需求，向毕业生社会对医学人才需要，畅通信息，不仅可以为毕业生创造实习就业机会，还可以展示成功创业人士的创业故事和成功经验，随时向学生讲解政策法规、就业技巧等。开拓实习就业渠道，组织实习就业见面会，给用人单位和即将走向实习就业岗位是学生搭起一个直接面对的平台，增进了解，互相选择。

参考文献：