六年级毕业考试答案十篇

六年级毕业考试答案篇1

一、 下面每组单词中划线字母的读音有一个与其他二个不同，请将这单词的标号填入题前括号内。

（ ）1. A. take B. bad C. have （ ）2. A. fish B. find C. give

（ ）3. A. me B. bed C. red （ ）4. A. glue B. run C. us

（ ）5. A. night B. ghost C. daughter

二. 找出下列英文单词所对应的中文意思。

（1）underground A.电影院 （6）listen to the radio A 植物园

（2）light train station B.地铁 （7）bad cold B 樱花

（3）movie theatre C 博物馆 （8）play chess C听广播

（4）museum D京剧 （9）botanical garden D 重感冒

（5）Peking opera E轻轨站 （10）cherry blossom E 下棋

三.单项选择

1. He asked me _____ I would like a cup of tea.

A. that B. what C. if

2. Be quiet! The babies ________.

A. sleep B. are sleeping C. slept

3. Do you know ______ this word?

A. what to spell B. how to spell C. to spell

4. The students couldn't help ______ when they heard the joke.

A. to laugh B. laugh C. laughing

5. —— What day is today? —— It's ______.

A. Monday B. a fine day C. September 1st

6. If I ____ you tomorrow, I will give you the receipt.

A. see B. will see C. am seeing

7. Is the cat ________ the door? No, it isn’t. It’s ________ the desk.

A. behind, under B. in, on C. under, at D. over, behind

8. I’v got a toothache. I’m going to the__________.

A. park B. dentist C. teacher

9 ——May I _______ your bike? ——Sorry.

A. ride B. reading C. read

10. ——Whose ruler is it? ——Maybe it’s _______.

A. Peter B. Peters C. Mary’s

11. I want to find a good book. I’m going to the _______.

A. cinema B. library C. museum

12. ——_____ will you do? ——I’ll play football.

A. What B. When C. Where

13. —— I don't like milk. —— I don't, _________.

A. too B. neither C. either

14. I want to buy ________.

A. something eat B. something to eat C. anything to eat

15. —— I'm sorry I can't help you. —— ________.

A. Not at all. B. You are welcome. C. It doesn't matter.

16. Mrs. Sun is a friend of _______.

A. Mary's mother B. mother of Mary C. Mary 's mother's

17. There _____ two cups of tea on the table.

A. is B. are C. was

18. There are thirty pupils in our class. _____ of them are young pioneers

A. Any B. Either C. All

19 —— There isn't _____ water here. Could you get _____ for me? —— All right.

A. some, any B. any, any C. any, some

20 —— You look so beautiful in this white skirt. —— __________.

A. That's all right B. Thank you. C. Not at all.

四、根据所提供的情景选择适当的句子。

1，（ ）你想知道对方姓名，应说

A．My name is Han Mel． B． What's your name？ C． Hello．

2．（ ）早上遇见刘老师，应说

A．Thank you，Mr. Li． B．How？ C．Good morning，Mr. Liu．

3．（ ）别人向你打招呼 Hello！你应说

A．What's your name？ B．Hello！ C．Thank you．

4．（ ）假如你叫林峰，当有人问你What's your name？时，你应回答_____．

A．I'm fine，too B．Nice to meet von C．My name is Lin Feng.

5．（ ）见到客人站着，你应说，

A．Sit down．please． B．How are you？ C．I'm fine，too．

6．（ ）下午与同学见面，你应说____

A．Good afternoon． B．What's your name？ C．How are you

7．（ ）晚上分手时所用礼貌用语是：

A．Hi! B。Hello! C．Good night!

8．（ ）当经介绍后认识某人，你应该说：

A. Good morning B. Please sit down.

C. Thank you. D. Nice to meet you.

9．（ ）上课铃响了，教师走进教室，班长应该说：

A．Please come in. B．Good morning C．Stand up.

10．（ ）想知道对方的年龄，应怎样问？

A．How old

are you? B．How are you? C．How do you do?.

五、 根据对话内容，从多个选项选出五个能填入空白处的选项

A. I’ll go and get it at your home.

B. It’s a very bad line.

C. That would be fine.

D. I’ll arrive between two and three.

E. Tomorrow morning if possible.

A:Hello! 3769808.

B:Hello,Kate.I’d like to borrow your Chinese dictionary.I lost mine this afternoon.

A:Sorry! 1 .Could you speak a little clearly and slowly?

B:Yes.Could you lend me your Chinese dictionary? Mine is lost.

A:Sure! When do you want it?

B: 2 .

A:But it is Sunday tomorrow.I won’t go to school.

B: 3 .

A:But I’ll go to Miss Wang’s home tomorrow.Could you come in the afternoon?

B:Certainly. 4 .

A: 5 .I’ll wait for you.

B:Thank you.Bye.

六 、完形填空：阅读短文，并从四个选项中，选择正确的答案。

My father __ 1____ a good friend in the factory (工厂). He is sixty. He is an old man. All of the children like him. We call ____2___ Uncle Sam. He __3___ from England. He ___4___ in Sichuan. He can’t __5____ Chinese. We teach(教) him Chinese ___6_he ___7_ us English. He ___8____ work __9_ Sundays. He __10___ making things. And he likes watching TV with his children at night.

( )1. A. have B. haves C. has D. is

( )2. A. he B. they C. him D. his

( )3. A. come B. comes C. goes D. to come

( )4. A. live B. living C. lives D. to live

( )5. A. speak B. tell C. say D. talk

( )6. A or B.but C.and D.until

( )7.A. teach B. teachs C.teaches D.teaching

( )8. A. do B. don’t C. does D. doesn’t

( )9.A.in B.on C.for D.of

( )10. A .likes B. like C. to like D. liking

七、阅读理解

George was a quiet, serious young man. He had been studying very very hard one year, and when he passed all his exams, his friend Jim went to give him his congratulations and then had an earnest talk with him.

“You've never been to a dance, George, ” he said. “It's boring always studying and never enjoying oneself. Come out with me this evening.”

“Maybe you're right, Jim,” replied George after a moment's hesitation.

So they went to a dance and had a very good time. But George drank more than he was used to, and by midnight Jim had become worried about him, so he said, “ now we'll walk home in the cool air.”

On their way home, they came to a bridge, and George looked down at the river below very carefully, the stars were reflected in its surface.

“What are those lights down there?” George asked.

“They're the stars, George,” Jim answered.

“The stars?” George said. “Well, then, they should be above in the sky. How did I get so high up here? They are now at my foot!”

1. According to the passage, when did Jim go to see George?

A. After George had passed all his exams.

B. Before George had taken the exam.

C. After they had an earnest talk.

2. Which is true according to George?

A. It's good always studying without enjoying oneself.

B. It's good always enjoying oneself without studying.

C. It's good to study hard and enjoy oneself in a while.

3. What did George ask Jim to do that evening?

A. To have a good rest at home.

B. To work hard as ever. C. To go out with him.

4 What did they talk about on the way home?

A. Bridge. B. Water C. Stars.

5. Why did George say the stars are then at his foot?

A. Because he and his friend were high in the sky.

B. Because he was looking down at the reflections of the star on the surface of the water.

C. Because he was very happy to have passed the exam.

八、 英文数学题

If half of a number is 30, then three-quarters of that number is____.

参 考 答 案

一、（1）A (2) B (3) A (4) A (5)B

二、（1）B (2)E (3)A (4)C (5)D (6)C (7)D (8)E (9)A (10)B

三、(1)C (2)B (3)B (4)C (5)A (6)A (7)A (8)B (9)A (10)C (11)B (12)A (13) C (14)B (15)C (16)C (17)B (18)C (19)C (20)B

四、(1)B (2)C (3)B (4)C (5)A (6)A (7)C (8)D (9)C (10)A

五、(1)B (2)E (3)A (4)D (5)C

六年级毕业考试答案篇2

2011年9月1日星期四晴

今天是一个特殊的一天，虽然是上学的第一天，但是这么多个上学的第一天中，我觉得最特殊的就是今天这个第一天。今天，我们为什么这么特殊呢？是因为我们第三四节就考试，考的还是上一年的哥哥姐姐的毕业卷，还有，第五六节课又要队形队列训练。你们说今天是不是很特殊呢？到了第三节课就考语文试了，不是五年级的或者是六年级老师出的那些简单试卷的，而是六年级的升初中考的试啊，简直吓了我一大跳！但这就是事实。差不多考试了，我心想会不会很难的啊？神啊，请赐给我力量啊！开始了，我一看，这些答案也不算难啊，不过有些题我也不会，难的也是很少的那种。我心想，这毕业考该不会大部分都是1—5年级的知识吧？我听以前那些考完毕业生说他们考毕业试一般都是1—5年级的知识，今天果然见识到了。我也希望我们要升初中时的那个毕业试可以简单点，让我考到增城中学或者广州那些出名的初中。时间过得真快。这样就放学了。到下午了，我们一上课就到操场，这次队形队列训练，我们也学得不少，虽然我不知道为什么要队形队列训练，但是我知道学校一定是一定有他的用意的。教我们的是我们学校的何主任，是她帮我们复习以前学过的队形队列动作的，虽然我们男生做得很烂，但是何主任不骂我们，而是要我们改正，想我们做好一点。我就觉得这次开学第一天真的很特殊，你们说特不特殊呢？

增城市荔江小学六年级:袁嘉鸿

六年级毕业考试答案篇3

很欣慰我有这个机会在这里和你们进行一次谈话.大家晚上好。这次“民法分则”期末考试，全班14名考生只有4名及格，另外2名55分以上的跟平时成绩综合后勉强及格，总评成绩不及格的高达8人，超过50%。对于这一结果我和不及格的同学同样难过，因为这无异于宣布我本学期的教学工作不合格。为此我要向你们道歉。我觉得光道歉还不够，我应该受到严厉的惩罚。在过去的一年中，我受聘的是教学六级岗，每月除了一千多元的基本工资外只有1000元的津贴，比我担任图书管理员的同期收入每月少1200元，比我这个资历的人可能申请的教学三、四级岗那就少得更多了。我决定今年再申请教学六级岗一年，通过承受远远大于你们的经济损失来稍微平复一下你们因为考试不及格而遭受的痛苦。（来自）如果再一次出现这样的考试结果，我将开除自己的教职。当你们平静下来不再因为不及格而痛恨我的时候，我希望我们双方都能够从这次不及格中吸取教训。

我想要继续说的是,从这次考试的答卷中不难发现，你们对于那些需要自己归纳而不能在教材的某个地方找到现存答案的试题回答得虽然不好，但对于教材里有现存答案的基础知识回答得更差。显然你们大多数同学没有按我的要求在听课前预习，部分同学甚至在考试前没看过教材，仅仅凭着上课的时候听得似懂非懂而且已经遗忘了不少的那点东西就来应考了。我不知道是否你们真的感觉那样考试就完全可以高枕无忧了.老实说我的阅卷并不很严格，不但预先制定的标准答案上没有的内容你们回答得有理的酌情给了分，而且你们普遍存在的词不达意和病句现象我并没有扣分。你们的年龄大多在24岁左右，到了这个年龄还只有这点学习自觉性，这确实是我所没有想到的。或许，你们自己也从没想过吧?你们真的觉得心安吗?

反思造成你们那么多人考试不及格的原因，我觉得我也是有很大责任的。我并没有因为不务正业而影响备课，我这学期一直在看跟授课内容有关的书，我也曾试图改变教学方式，从前半学期的演讲式到后半学期的座谈式，你们应该能感受到两者的区别。但是我高估了你们的自学能力和学习自觉性。因为这种高估，我在教学过程中比较注重前沿问题而对基础知识重视不够。因为这种高估，我对你们看书的情况没有专门进行检查、监督。因为这种高估，我在命题的时候没有考虑到你们法学基础不如法律本科生这一情况适当降低难度。我想这些都是造成你们那么多人不及格的原因。尤其应当检讨的是，我布置的作业选物权、债权、继承部分题目的同学都有，其中选物权、债权部分题目的早该交了，可是你们拖延不交，一直拖到第18周结课时，害我来不及细看，更无法因此而在教学上做出相应的调整。我虽然中间有两次提到你们作业写好了的请交给我看，但没有采取任何有力的督促措施。究其原因，一则是因为你们年龄那么大了我不愿意对你们说威胁性的话，二来可能是因为如今学年论文、毕业论文水平的普遍下降使我对看学生的作业有了心理恐惧。

六年级毕业考试答案篇4

一、考试类别及科目

1.实行分类考试

(1)文理科考试科目分三类设置

一类考试科目为：语文、数学(文/理)、外语、综合(文/理)、自选模块；

二类考试科目为：语文、数学(文/理)、外语、综合(文/理)；

三类考试科目为：语文、数学(文/理)、外语、技术(信息技术/通用技术)。

(2)艺术、体育类考试科目分本、专科两类。

本科考试科目为：语文、数学(文/理)、外语、综合(文/理)、艺术专业/体育术科。

专科考试科目为：语文、数学(文/理)、外语、艺术专业/体育术科。

2.自选模块

自选模块设语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物9门学科的18个选修模块(每门课2个选修模块)共18题(每个模块1道试题)，由考生任意选答6题。

3.技术科目

技术科目(包括信息技术和通用技术)考试成绩既用于高校招生录取，又用于评定学业水平等第。

4.外语考试

外语考试分英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语等六个语种，由考生任选一种。英语听力考试实行全省统考，具体按“三项考试”有关规定执行；其他语种的听力测试根据教育部统一安排进行。

听力残疾考生的外语听力成绩按《浙江省教育考试院关于听力残疾考生参加普通高校招生考试免外语听力测试的通知》规定执行。听力残疾考生信息记入考生电子档案。

5.外语面试

报考有外语面试要求专业的考生，英语面试按《浙江省教育考试院关于普通高校招生英语听力测试问题的通知》中关于面试工作的规定执行。其他外语语种暂不进行面试。

二、分值

语文、数学和外语三科满分各为150分，其中英语笔试满分120分，英语听力考试满分30分；综合(文/理)满分300分；自选模块满分60分；技术满分100分，由通用技术和信息技术两科目成绩按各占50%的比例合成。

考生文化成绩总分按报考(含兼报)的不同考试类别分别合成。文理科一类为“3+综合+自选模块”的总分，满分为810分；二类为“3+综合”的总分，满分为750分；三类为“3+技术”的总分，满分为550分。

三、考试时间

6月7日 上午：语文，下午：数学(文/理)；

6月8日 上午：综合(文/理)，下午：外语；

6月9日 上午：自选模块。

具体考试时间按教育部的执行。

英语听力、信息技术、通用技术科目考试时间为3月和9月。

四、命题

俄语、日语、德语、法语、西班牙语以及英语听力由教育部统一命题，其他各科均由我省自主命题；自主命题的各科考试性质均属全国统考。

全国统考的试题(包括带试题内容的答题卡、副题，下同)在启封并使用完毕前按事项管理，答案及评分参考在考试结束前按事项管理。

省级统考的试题在启封并使用完毕前按国家机密级事项管理，答案及评分参考在考试结束前按国家机密级事项管理。

六年级毕业考试答案篇5

关键词：大学英语 四六级 改革 发展

作为我国最高教育行政部门设定的全国性统一考试项目，大学英语四六级成为检验高校毕业生英语水平的重要标准。考试虽然从应试教育出发，却很大程度上激发了学生对于英语学习的积极性，提升了高校毕业生的语言优势，创造更多就业机会。2013年8月，新版关于大学英语四六级考试题型调整的方案一经公布，引来社会各界的诸多声音。[1]

一、最新大学英语四六级考试改革具体内容分析

1.词听写

新版的四六级考试改革方案，在听力部分的大胆尝试博得了学生们的一致欢欣。从学生的角度出发，用单词的听写替代以往句子的听写，不用费劲精力听材料的上下文内容，只需关注空白处的单词即可。然而，统观大学英语四六级试卷，新方案对于听力部分的调整并非完全像学生想象得那么轻松。

10段材料提取10个单词，填写10个空格，分数占比由2%下降为1%，对于考生来讲并没有占到任何便宜。以往考试中，此部分题型分数占比2%，即时无法准确听出材料内容，仍有机会获得一半的分数。改革后，题型转变为单词的听写，一旦拼写不过关，则无法拿到分数，降低了学生得分的偶然性。[2]

2.快速阅读

段落匹配题的强势亮相引发全国范围内的普遍关注。不同于以往的快速阅读，段落匹配题更加考验学生的逻辑思维能力与材料多维度把握能力。在词汇量不变、时间分配不变的原则基础上，学生要迅速领会材料的整体内容，并在文中找出与题后句子相匹配的部分。考验学生的词汇积累、快速阅读、分析归纳、瞬时记忆等诸多能力。尤其，可能出现“文不对题”的情况，即两道题讲述一个段落的不同细节。如此“云遮雾绕”的出题方式，显著增加了学生答题时的难度。

值得一提的是，此题型非常接近于雅思考试中的经典题型。此种改革更是帮助大学英语四六级脱离汉式英语的模子，逐渐与欧美文化接轨。

3. 段落翻译

翻译题型的改革无疑是让学生们叫苦连天的。由单句翻译转为段落翻译，分值比提升10%。对于学生来讲，无疑是在作文之外，又添加一项类似于写作的题型。分值比的上升吸引师生开始专注与段落翻译。此种改革转变以往单句汉译英的传统方式，对学生翻译能力的考核更加全面、客观。不再是考察学生的“对点翻译”，而是通过段落翻译，考察学生对于单词、语法、句型的驾驭能力。[3]

翻译工作需要日常学习的不断渗透。新版的改革方案正是严格围绕这一宗旨，鼓舞学生在日常学习中能够将学习的翻译知识与技巧融会贯通，了解中西方文化差异，不但要翻译准确，还要翻译优美。

二、阻碍公共英语教学可持续发展的困难

大学英语四六级考试的不断改革，要求公共英语教学不断随之改革与发展。然而，我国公共英语教学却逐渐走向进退两难的维谷中，致使公共英语教学工作可持续发展面临巨大压力。具体表现为：（1）学生的抵触情绪。现阶段，许多高校将大学英语四级证书与学位证、毕业证挂钩，其出发点是希望学生能够重视起语言优势的培养。然而，许多英语成绩不理想的学生对此产生了抵触情绪，为了顺利取得学位证、毕业证，不惜采取一些旁门左道弄虚作假。考试设定的最初意义就此落空；（2）教师的通用教学法。目前，许多公共英语教学依然沿用大班授课模式。教师统一播放音频，学生进行练习。如此教学方法，就会存在许多“漏网之鱼”，难以达到英语学习的良好效果。教师在授课过程中要兼顾知识点讲授，视频、音频播放，以及板书的书写，对于学生难以面面俱到。

三、公共英语教学的发展方向

1.稳扎稳打，夯实英语基础

英语学习是一项耐力与兴趣相结合的学科，而打好英语基础能够让英语学习事半功倍。对于词汇的积累工作是英语基础的“一砖一瓦”。唯有打好词汇基础，拥有一定的词汇量，才能在阅读、听力、写作等模块的考试中畅通无阻。词汇的学习包括词根、词义、拼写、发音、衍生词、常用词组等。除了需要学生能够有耐心、有恒心地学习、记忆外，教师要在恰当的时机给予指导与验收，帮助学生夯实英语基础。[4]

2.以战养战，模拟考试练习

“以战养战”，这个词用在日常教学中最为恰当。对于公共英语而言，主要是指在日常教学中要不定时增加随堂测试。教师可以模拟四六级考试的考场，做迷你型四六级考试。让学生熟悉考试流程与考试重点，能够捋顺考试的各个方面，形成自己的答题风格，掌握考试时间分配。同时，教师可以通过考试成绩与共性失分题型，了解学生的知识薄弱环节，进行针对性的指导与练习。如此“以战养战”，定能培养出无往不胜的精锐之师。

3.多媒体教学构建多维度学习空间

科技走入大学课堂。作为公共英语，教师更应该与时代接轨，用多媒体教学构建多维度的公共英语课堂。英语，并非只有单词与语法，更多的是源自于欧美国家一些先进的文化与思想。教师可利用网络、视频、音频、PPT、杂志等多媒体设备，将欧美的潮流文化引入学生的视野，这样能够最大程度激发学生对于学习欧美文化的兴趣与热忱。

学生通过这样的亲密接触，能够在脑海里形成对于欧美文化的立体认知，能逐渐接纳外来文化，并尝试用欧美思维进行思考。对于英语学习具有一定助益。

四、总结

大学英语四六级考试的不断改革，是对英语教学方式方法的不断探索。公共英语教学对于广大学生而言，是有助于其今后就业与发展的。教师要在改革浪潮中，把握主流思想，调整自己的教学方式，以有效提升学生的英语能力为目标，不断完善教学。公共英语教学任重而道远，望广大教师能不改本色，迎难而上，与君共勉。

参考文献

[1] 梁雪清，阳雨君. 大学英语“复合式听写”教学探讨[J]. 高教论坛.2012，9（21）：41-43.

[2] 杨冬梅. 新四六级考试改革对大学英语教学的影响探析[J]. 南昌教育学院学报.2014，2（33）：104-106.

六年级毕业考试答案篇6

一、考试类别及科目

1.实行分类考试

(1)文理科考试科目分三类设置

一类考试科目为：语文、数学(文/理)、外语、综合(文/理)、自选模块；

二类考试科目为：语文、数学(文/理)、外语、综合(文/理)；

三类考试科目为：语文、数学(文/理)、外语、技术(信息技术/通用技术)。

(2)艺术、体育类考试科目分本、专科两类。

本科考试科目为：语文、数学(文/理)、外语、综合(文/理)、艺术专业/体育术科。

专科考试科目为：语文、数学(文/理)、外语、艺术专业/体育术科。

2.自选模块

自选模块设语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物9门学科的18个选修模块(每门课2个选修模块)共18题(每个模块1道试题)，由考生任意选答6题。

3.技术科目

技术科目(包括信息技术和通用技术)考试成绩既用于高校招生录取，又用于评定学业水平等第。

4.外语考试

外语考试分英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语等六个语种，由考生任选一种。英语听力考试实行全省统考，具体按“三项考试”有关规定执行；其他语种的听力测试根据教育部统一安排进行。

听力残疾考生的外语听力成绩按《浙江省教育考试院关于听力残疾考生参加普通高校招生考试免外语听力测试的通知》规定执行。听力残疾考生信息记入考生电子档案。

5.外语面试

报考有外语面试要求专业的考生，英语面试按《浙江省教育考试院关于普通高校招生英语听力测试问题的通知》中关于面试工作的规定执行。其他外语语种暂不进行面试。

二、分值

语文、数学和外语三科满分各为150分，其中英语笔试满分120分，英语听力考试满分30分；综合(文/理)满分300分；自选模块满分60分；技术满分100分，由通用技术和信息技术两科目成绩按各占50%的比例合成。

考生文化成绩总分按报考(含兼报)的不同考试类别分别合成。文理科一类为“3+综合+自选模块”的总分，满分为810分；二类为“3+综合”的总分，满分为750分；三类为“3+技术”的总分，满分为550分。

三、考试时间

6月7日 上午：语文，下午：数学(文/理)；

6月8日 上午：综合(文/理)，下午：外语；

6月9日 上午：自选模块。

具体考试时间按教育部的执行。

英语听力、信息技术、通用技术科目考试时间为3月和9月。

四、命题

俄语、日语、德语、法语、西班牙语以及英语听力由教育部统一命题，其他各科均由我省自主命题；自主命题的各科考试性质均属全国统考。

全国统考的试题(包括带试题内容的答题卡、副题，下同)在启封并使用完毕前按事项管理，答案及评分参考在考试结束前按事项管理。

省级统考的试题在启封并使用完毕前按国家机密级事项管理，答案及评分参考在考试结束前按国家机密级事项管理。

六年级毕业考试答案篇7

自治区2020年普通高校招生报名工作规定

为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)，深入推进国家通用语言文字教育，推动自治区教育政策对标国家教育制度和标准，进一步提高教育质量，促进教育公平，维护广大考生合法权益，确保普通高等学校招生考试(以下简称“普通高考”)报名工作公平公正、规范有序，根据教育部关于普通高等学校招生工作的有关规定，结合自治区实际，制定本规定。

一、组织机构及职责

自治区普通高考报名及资格审查工作由各地(州、市)招生委员会负责组织，统筹各级教育、公安、人力资源和社会保障、纪检、民宗部门等部门具体实施。各地要及时成立普通高考报名及资格审查工作领导小组，按照“属地管理、分级负责”的原则进行普通高考报名和资格审查。各地(州、市)可根据实际情况制订本地高考报名实施细则。

各地、各部门要严格落实“谁审查、谁签字、谁负责”的责任追究机制，严格按照自治区普通高考报名条件及工作要求对考生进行资格审查。报名资格审查组织机构及职责如下：

(一)各级教育行政管理部门具体负责管辖范围内考生的高中阶段学籍和实质性就读情况审查工作。联合有关部门进一步完善高一新生学籍注册制度和高中阶段实质性就读核查制度，将学籍注册和实质性就读核查情况作为考生普通高考报名资格审查的重要依据。

(二)公办普通中学、各级招生考试机构职责

1.各公办普通中学具体负责在本校有三年普通高中学业水平考试成绩和完整三年高中学籍并连续实质性就读的应届普通高中毕业生的资格审查、报名、体检、思想政治品德考核及报名信息采集等工作。

2.各县(市、区)招生委员会办公室具体负责本县(市、区)所有往届普通高中毕业生的资格审查、报名、体检、思想政治品德考核及具体信息采集等工作。

3.各地(州、市)招生委员会办公室负责组织、领导、指导和协调本地区考生报名及资格审查工作，同时具体负责：

(1)组织1、2条规定之外辖区所属的民办中学应、往届普通高中毕业生，中等职业学校应、往届毕业生，由疆外转入疆内就读普通高中毕业生，疆内其它学校转入就读普通高中毕业生，社会考生及“其他考生”的资格审查、报名、体检、思想政治品德考核及具体信息采集等工作。

(2)处理各县(市、区)招生考试机构和公办普通中学在报名工作中遇到的特殊问题。

(3)对各公办普通中学、县(市、区)两级机构报名结果进行复审。

(4)编发考生普通高考报名序号。

(三)各级公安人口管理部门具体负责辖区参加普通高考考生的户籍信息审查工作。认真核对居民户籍等有关登记项目信息的一致性，严格核查《自治区2020年普通高考考生户籍情况审查登记表》(以下简称《户籍审查登记表》)中考生及其父亲或母亲或其他法定监护人的相关信息与公安机关人口信息管理系统信息是否一致;对迁移户籍的，须仔细核对迁入时间是否属实。审查结束后，须将人口信息管理系统里该考生本人的户籍详细(全项)信息打印在《户籍审查登记表》背面。凡是违规、违法办理户籍迁移落户的，一律不予受理，已经落户的予以注销。属于社会人员伪造的，注意发现线索，依法给予严厉打击。属于公安机关内部民警违法乱纪的，按照有关规定严肃处理，触犯法律的依法追究法律责任。

各级公安人口管理部门要设立绿色通道，优先受理考生第二代居民身份证的申领、补办等工作，确保考生能够按时参加普通高考报名和考试，积极配合各地招生考试机构做好考生户籍复核工作。

(四)各级人力资源和社会保障部门具体负责管辖范围内技工类学校毕业考生的学籍和实质性就读情况及来疆务工随迁子女父母的社保缴纳情况的审核工作。各地人力资源和社会保障部门要进一步完善来疆务工人员社保缴纳制度，方便来疆务工人员方便快捷缴纳社保。

(五)各级民宗部门具体负责辖区范围内考生及父母族别的审查工作(考生及父母族别确认权在各地普通高考报名资格审查工作领导小组)。

二、报名对象

参加自治区2020年普通高考、提前单独招生及“三校生升高职”单独招生的考生，包括普通文理科类、艺术类和体育类考生、高水平运动队、高水平艺术团招生、重点大学少年班招生、保送生、高等职业院校提前单独招生、运动训练、武术与民族传统体育专业提前单独招生、职教师资提前单独招生、盲聋哑残疾生提前单独招生、“三校生升高职”单独招生(含直升专)等，均须参加我区统一组织的高考网上报名及资格审查。

参加自治区普通高职院校单独招生考试(含直升专)并被录取的考生，不再参加6月7日—9日的普通高考，也不参与录取。

三、报名时间、地点及方式

(一)报名时间：自治区2020年普通高校招生网上报名及资格审查工作须在2019年12月10日前全部结束。

(二)报名地点及方式：报名工作采取“属地管理，分级负责”的方式，考生须按照户籍或学籍所在地招生考试机构指定的地点进行现场报名确认及资格审查。各地报名及资格审查的具体时间、方式及流程由各地(州、市)招生考试机构确定后提前向社会公布。考生须持二代居民身份证进行网上报名。报名资格审查结果由各报名单位及时反馈考生本人。

报名网址：http：//xjzk.gov.cn

四、报名条件

(一)在我区参加普通高考报名，须同时符合以下条件：

1.遵守中华人民共和国宪法和法律;

2.高级中等教育学校毕业或具有同等学力;

3.身体状况符合相关要求;

4.户籍和学籍须符合下列条件之一：

(1)考生及其父亲或母亲或其他法定监护人是新疆常住户籍人口，且户籍迁入新疆的时间不少于两年(按距离2020年普通高考的时间计算，下同)，在疆有合法稳定住所，考生普通高中在疆连续实质性就读三年(高一、高二、高三)并有三年的学籍档案，有连续三年的普通高中学业水平考试成绩。

(2)考生及其父亲或母亲或其他法定监护人是新疆常住户籍人口，在疆有合法稳定住所,考生出生落户在新疆且户籍没有迁出新疆的经历。

(3)考生及其父亲或母亲或其他法定监护人是新疆常住户籍人口，在疆有合法稳定住所，考生小学在疆连续实质性就读并有相关学籍证明材料，有小学或初中毕业后到内地艺体类中职学校就读的证明材料，考生可回新疆报考艺术、体育类等特殊类型院校(专业)。

(4)考生是新疆常住户籍人口，在疆有合法稳定住所，年龄在25周岁以上(含25周岁)。

(5)考生父亲或母亲是经组织或人事部门批准调入我区党政机关及企事业单位的工作人员，考生本人及父亲或母亲是新疆常住户籍人口，考生学籍须在2019年9月30日前转入我区普通高中并连续实质性就读(须经组织部门或人力资源和社会保障部门出具批准其父亲或母亲调入我区党政机关及企事业单位的相关手续证明)。部队调防干部子女，参照本条规定执行。

(6)区外地级以上(含地级)组织派遣或受聘在新疆工作三年以上(含三年)的专业技术人员、公务员在援疆工作期间，其子女普通高中阶段在疆连续实质性就读两年(高二、高三)并且有在疆就读两年的学籍档案，子女本人是新疆常住户籍人口，允许在疆报考(须由组织部门出具父(母)援疆派遣手续等相关证明材料)。非兵团系统，可由考生户籍所在地地级(含地级)以上党委组织部门出具证明材料，经考生户籍所在地(州、市)招生委员会批准，同时报自治区教育考试院备案后准予报名;兵团系统，可由新疆生产建设兵团师级(含师级)以上党委组织部门出具证明材料，经考生就学所在地(州、市)招生委员会批准，同时报自治区教育考试院备案后准予报名。

(7)来疆务工人员随迁子女，初三年级及普通高中阶段在疆连续实质性就读四年并有四年完整学籍，有连续三年的普通高中学业水平考试成绩，有新疆初中毕业证书和中考成绩，父亲或母亲或其他法定监护人在疆有合法职业及四年居住证明，有在疆社保缴费记录或纳税证明。允许其报考区内外高职(专科)院校(专业)。

来疆务工人员随迁子女，初中二、三年级及普通高中阶段在疆连续实质性就读五年并有五年完整学籍，有连续三年的普通高中学业水平考试成绩，有新疆初中毕业证书和中考成绩，父亲或母亲或其他法定监护人在疆有合法职业及五年居住证明，有在疆社保缴费记录或纳税证明。允许其报考区内本科院校(专业)和区内外高职(专科)院校(专业)。

来疆务工人员随迁子女，初中及普通高中阶段在疆连续实质性就读六年并有六年完整学籍，有连续三年的普通高中学业水平考试成绩，有新疆初中毕业证书和中考成绩，父亲或母亲或其他法定监护人在疆有合法职业及六年居住证明，有在疆社保缴费记录或纳税证明。允许其报考区内外本专科院校(专业)。

(二)“三校生”报名条件

“三校生”统指普通和成人中等专业学校、职业高中、技工学校毕业生等三类学生。

1.符合以下条件的“三校生”，可参加“三校生升高职”考试报名。

(1)遵守中华人民共和国宪法和法律;

(2)身体状况符合相关要求;

(3)有新疆户籍的区内外“三校生”;

(4)非新疆户籍、但在疆连续实质性就读、有完整学籍的“三校生”。

2.符合以下条件的“三校生”，可参加普通高考报名。

(1)遵守中华人民共和国宪法和法律;

(2)身体状况符合相关要求;

(3)“三校生”及其父亲或母亲或其他法定监护人是新疆常住户籍人口，在疆有合法稳定住所，“三校生”在疆连续实质性就读三年并有三年的学籍档案;

(4)“三校生”学籍须在全国中等职业学校学生管理信息系统注册或全国技工院校电子注册统计信息管理系统注册且第三学年实习阶段必须在疆。往届“三校生”须有教育行政部门或人力资源和社会保障部门签发的毕业证书;

(5)非新疆身份证号的“三校生”须有在疆初中学籍号及毕业证书。

3.报考安排有“三校生升高职”招生计划的自治区相关院校报名注意事项。

(1)应往届“三校生”就近到安排有“三校生升高职”考试招生计划的自治区相关院校进行报名，或在户籍所在地招生考试机构进行报名。各地“三校生”报名材料报地(州、市)招生考试机构进行审查。

(2)“三校生”持本人二代身份证到报考点进行资格审查后按《自治区普通高校招生网上报名填报要求》进行填报。各地(州、市)招生考试机构统一编排考场、统一印发准考证。由自治区单独命题、单独考试、单独录取。

(3)“三校生”入学前不进行体检，由招生院校在考生入学后统一组织体检，凡不符合要求的按有关规定处理。录取工作由自治区教育考试院统一组织实施，录取时间与普通高校相关批次录取同时进行。

(三)下列人员不得报名：

1.具有高等学历教育资格的高校在校生;

2.高级中等教育学校非应届毕业的在校生(报考少年班除外);

3.在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试(包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试)的应届毕业生;

4.因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的考生;

5.因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。

(四)其他

1.我区跨地(州、市)就读考生，原则上回户籍所在地报名并参加考试，户籍所在地招生考试机构不得拒绝其报名。普通高中三年学籍完整的应届毕业生，经考生本人提出申请、就读所在普通高中证明学籍条件属实、户籍所在地(州、市)公安局户籍部门审查其户籍条件属实的，可在就读普通高中所在地(州、市)招生考试机构报名并参加考试。各地应相互配合加强对此类考生的资格审查和服务。

2.未在南疆四地州高级中等教育阶段连续三年实质性就读的考生不享受南疆照顾政策。未在对口援疆受援地报名的考生不享受当地的对口援疆政策。

3.在新疆定居并符合学籍及就读条件的外国侨民，须持公安机关签发的《中华人民共和国外国人永久居留证》，在地(州、市)招生考试机构报名。

4.按照《教育部中国残疾人联合会关于印发残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试考务规定》(教学〔2017〕4号)要求，符合我区高考报名条件、需要招生考试机构提供合理便利予以支持帮助的残疾考生，须按规定填写《自治区残疾人报考普通高考合理便利申请表》，并提供有关证件和材料。申请使用盲文试卷的盲人考生还须签订承诺同意使用全国统一命制的盲文试卷的承诺书。

5.各级招生考试机构和高级中等教育学校要加强考生的诚信教育和警示教育。考生在申请报名时，须签订诚信承诺书，承诺本人所填写内容、提供的相关证明材料客观、真实、准确，承诺参加招生考试时遵守有关管理规定。

五、思想政治品德考核

思想政治品德考核主要是考核考生本人的现实表现，考核结论分为“合格”“不合格”。考生所在学校或单位(无工作单位的考生由所属的社区或村委会)应对考生的政治态度、思想品德作出全面审核，并对其真实性负责。考核意见应完整、准确地反映在《自治区2020年普通高等学校招生考试考生思想政治品德考核表》的相应栏内。对受过刑事处罚、治安管理处罚或其他违法违纪处理的考生，要提供所犯错误的事实、处理意见和本人对错误的认识及改正错误的现实表现等翔实材料，并对其真实性负责。考生有下列情形之一且未能提供对错误的认识及改正错误的现实表现等证明材料的，应认定为思想政治品德考核不合格：(1)有反对宪法所确定的基本原则的言行或参加邪教组织，情节严重的;(2)触犯刑法、治安管理处罚法，受到刑事处罚或治安管理处罚且情节严重、性质恶劣的;(3)违反自治区相关法规、条例，正在接受相关处罚且情节严重、性质恶劣的。

报考军警公安类或提前批次有相关要求的高校，考生还须参加专门组织的思想政治品德考核。报考本科提前批次其它类别的考生还须按招生高校要求进行专门的思想政治品德考核。

六、计划类型、考试科目

(一)计划类型

1.自治区2020年普通高考招生计划分“普通类”“单列类”“双语类”“民语言类”(维吾尔语言、哈萨克语言、柯尔克孜语言、蒙古语言)四个类型。

2.“三校生升高职”考试招生计划分“普通类”“单列类”两个类型。

(二)考试科目

1.普通高考文化课考试科目

(1)“普通类”和“单列类”招生计划文化课考试科目为：语文、数学(文史类/理工类)、外语、文科综合/理科综合。除外语科目外，均使用国家通用语言试卷并使用国家通用语言文字答卷。其中外语科目分英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语等六个语种，由考生任选一种，外语科目不组织口试。其中“单列类”招生计划限使用国家通用语言学习考试的维吾尔族、哈萨克族、蒙古族、柯尔克孜族、塔吉克族、锡伯族、乌孜别克族、塔塔尔族、达斡尔族、藏族、俄罗斯族等11个民族考生报考。

(2)“双语类”招生计划文化课考试科目为：语文、数学(文史类/理工类)、英语、文科综合/理科综合、民族语文。其中，语文、数学(文史类/理工类)、文科综合/理科综合科目使用国家通用语言试卷并使用国家通用语言文字答卷;民族语文科目使用授课语言试卷并使用授课语言文字答卷;英语科目使用教育部考试中心统一命制试卷，听力部分为必考内容，英语科目成绩不计入高考统考成绩，作为高校录取参考。

(3)“民语言类”(维吾尔语言、哈萨克语言、柯尔克孜语言、蒙古语言)招生计划文化课考试科目为：语文、数学(文史类/理工类)、文科综合/理科综合、民族语文。语文科目使用国家通用语言试卷并使用国家通用语言文字答卷，其他科目使用授课语言试卷并使用授课语言文字答卷。其中，采取模式一教学的文科双语班考生的数学(文史类)科目使用国家通用语言试卷并使用国家通用语言文字答卷。

(4)外语科目使用教育部考试中心统一命制试卷(其中笔试部分120分，听力部分30分)。听力部分为必考内容，其成绩不计入考生高考外语科目成绩总分，按考生听力考试实际得分计入听力单项成绩，在录取时提供给高校，是否做参考由高校决定。试卷笔试部分的120分调整为150分，调整换算办法：按考生笔试部分的卷面成绩乘以1.25，换算为外语科目成绩。

2.“三校生升高职”文化课考试科目为：语文、数学、政治理论。所有科目均使用国家通用语言试卷并使用国家通用语言文字答卷。考生入学后，由招生院校负责对考生的专业知识(技能)进行测试，对不合格者，院校取消其入学资格，但须报自治区教育考试院备案。

3.体育、艺术类专业课和文化课考试要求

报考体育类专业的考生均须参加自治区统一组织的体育类专业考试;报考美术类、音乐类专业的考生均须参加自治区统一组织的美术类、音乐类专业统考;报考其他艺术类专业的考生按照自治区随后下发的文件要求参加自治区统考或按所报考高校的要求参加校考。自2020年起，报考体育、艺术类专业的考生均须参加所属计划类型全部文化课考试科目考试。

七、报名信息采集

考生通过网上报名生成的信息确认表将作为考生的报名信息，用于普通高校招生考试及网上录取。报名信息采集时，考生须持二代身份证并仔细检查网上报名信息确认表上的内容，对本人报名信息确认表内容的真实性和准确性负责并签字确认，签字确认后的考生报名信息任何人不得更改。因考生本人填报失误造成的后果，由考生本人承担责任。

各中学要组织力量加强对考生网上报名的技术指导和培训工作，采取有效措施确保报名信息的准确性。各报名点使用二代身份证阅读器对本地考生的报名信息进行统一采集，并将考生报名信息确认表留存备查。各地(州、市)招生考试机构将本地采集汇总后的数据库按时上报自治区教育考试院。

八、系统安全保障

各级招生考试机构、各中学要采取有效措施保障报名系统安全，确保全区普通高校招生报名工作安全平稳。

(一)自治区教育考试院负责落实网站安全保护技术措施，确保网上报名软件的安全顺畅运行。按“谁主管谁负责、谁运营谁负责、谁使用谁负责”的原则，落实安全责任制。网站要有防火墙、防病毒、防攻击等安全保障措施，使用专业的安全专用产品。及时整改网站风险漏洞，严防网站网页篡改、黑客病毒技术和木马间谍程序。要建立相应的信息安全应急处置预案，网站发生较大、重大安全事件时，要立即开展应急处置，并及时向受理备案的公安机关报告。

(二)各地(州、市)招生考试机构、各中学要确保考生上网环境的安全，保障计算机信息系统和网络系统的运行安全和信息安全，加强对计算机病毒的预防和清理。要指导考生按规定的流程和程序进行网上信息的采集和填报，并对考生所填报的信息进行有效审查。考生信息不得对外提供或公布。

(三)考生要妥善保管好本人填报信息使用的用户名和密码，防止他人盗用。在报名时间截止前，在报名系统中完整、准确、客观、真实地填报本人的报名信息，严格按照报名系统规定的流程进行操作。网上填报信息的真实性、准确性和完整性由考生本人负责。

九、政策宣传、信访举报和公示

各地高考报名及资格审查组织机构要通过各种形式，进一步加强高考报名政策的宣传，让每个考生和家长了解高考报名资格条件中关于学籍和户籍的具体要求;坚持公示制度，各级报名组织机构对经本机构审查后获得报考资格的考生详细信息(姓名、考号、照片、班级、毕业中学等)以多种形式公示至少一个月;同时公布举报电话和设立举报信箱，接受社会监督。举报电话和信箱由专人负责，及时处理并回复。

六年级毕业考试答案篇8

一、今年有哪些军队院校在津招生? 答：根据国家教育部和解放军总政治部下达的招生计划，今年共有10所军队院校、6所武警部队院校在津招收应届高中毕业生。具体是：国防科技大学、解放军信息工程大学、解放军理工大学、军事经济学院、军事交通学院、装甲兵工程学院、海军工程大学、海军航空工程学院、空军工程大学、徐州空军学院;武警工程学院、武警医学院、武警北京指挥学院、武警石家庄指挥学院、武警沈阳指挥学院、武警福州指挥学院。军队院校中除徐州空军学院、军事经济学院划线类别为本科二批分数线外，其余均为本科一批;武警部队院校中除武警医学院、武警工程学院划线类别为本科一批分数线外，其余均为本科二批。 二、军队院校在津招生的具体数量是多少? 答：今年军队院校和武警部队院校在津招收应届高中毕业生240名(男生231、女生9;理科236、文科4)，其中，军队院校招收207名，武警部队院校招收33名(具体详见《2011年普通高等学校在津招生计划》)。 三、怎样填写报考军队院校志愿?填报时应注意什么? 答：报考军队院校的应届高中毕业生，在填写《2011年普通高等学校招生志愿表》时在“提前本科录取院校”第一志愿栏内写清所要报考军队院校的名称和专业。 四、报考军队院校的考生是否影响报考地方院校? 答：不影响。军队院校招生采取提前单独录取的办法进行。因政治考核、面试、体格检查不合格而未被军队院校录取的考生正常参加其它批次的录取。 五、军队院校招生对象的基本条件是什么? 答：参加普通高等学校招生全国统一考试的普通中学应届高中毕业生;未婚，年龄不超过20周岁(截止2011年8月31日);参加由军队组织的政治考核、面试和体格检查，结论均为合格。 六、军队院校政治考核、面试和体格检查主要有哪些内容? 答：政治考核主要考查考生在校表现、家庭情况和社会关系;面试通过目测、口令调整和语言交流等方法，主要考察考生的报考动机、形象气质、逻辑思维和语言表达等方面的基本素质;体格检查主要有：外科、内科、耳鼻喉科、眼科、口腔科、妇科、心理检测以及B超、X光、心电图等辅助检查项目。 七、新生入学后享受哪些待遇? 答：新生入学后，经复查合格，即取得学籍和军籍(不含部分院校招收的无军籍学员)，成为所在院校的正式学员。其家庭享受军属待遇。学员本人在校学习期间，统一发放被装，免交伙食费，享受公费医疗，学费由军队承担。此外，每月还按照标准发放津贴费(现行标准：第一年600元/月，第二年700元/月，第三年800元/月，第四年900元/月)。 八、军校学员毕业后如何分配工作、定职定级、评授军衔? 答：军校毕业学员由军队统一分配到全军所属部队，从事与所学专业相同或相近的行政或技术工作。军校本科毕业学员一般定为副连职或专业技术13级待遇，评定授予中尉军衔。 九、军校毕业学员能否报考研究生? 答：除军队院校培养目标为非指挥类的应届毕业生，经所在院校批准后可报考或者推荐免试攻读军队院校研究生外，军队院校毕业学员分配到部队工作满三年后经组织批准也可报考研究生。 十、军队院校招生工作原则和录取程序是怎样规定的? 答：军队院校招生坚持公平、公正、公开的原则。报考军队院校的考生，政治考核、面试、体检合格的，天津市高招办依照从高分到低分的顺序，向军队院校提供符合条件考生电子档案，军队招生院校按顺序择优录取。 国防生在津招生问答 一、什么是国防生? 答：国防生是指根据部队建设需要，由军队依托地方普通高校从参加全国高校统一招生考试的普通中学应届高中毕业生中招收培养的青年学生，或从签约高校在校大学生中选拔培养的青年学生。国防生与本校同期入学的同专业其他学生学习课程相同，并接受必要的军政训练，毕业后须按协议分配到军队工作。 二、国防奖学金的标准是怎样规定的? 答：国防生在校期间享受由军队提供的国防奖学金，目前标准为每人每年10000元;国防奖学金标准还会根据市场物价变化适时增加。 三、报考国防生的基本条件和报考程序是什么? 答：报考国防生的基本条件和报考程序与报考军队院校考生的条件相同(见前页)。 四、有哪些普通高校在津招收国防生?具体的数量是多少? 答：今年共有9所普通高校在津共招收国防生49名(男生45、女生4;理科45名、文科4名)。具体是：北京航空航天大学、北京理工大学、天津大学、天津科技大学、河北工业大学、哈尔滨工程大学、南昌航空大学、长沙理工大学、湖南师范大学。国防生院校中除天津科技大学、南昌航空大学、长沙理工大学划线类别为本科二批分数线外，其余均为本科一批。 五、填报国防生志愿是否影响其它志愿的录取? 答：不影响。高校招收国防生采取提前单独录取的办法进行。填报国防生志愿因政治考核、面试、体格检查不合格而未被录取的考生不影响其它志愿的正常录取。 六、国防生院校在读学员报考研究生是怎样规定的? 答：培养目标为非指挥类的应届毕业国防生，经批准后可报考或者推荐免试攻读研究生。培养目标为指挥类的应届毕业国防生不得直接报考或者推荐免试攻读研究生，分配到部队工作满三年后方可报考。 七、国防生毕业后如何分配? 答：根据培养目标、国防生所学专业和个人素质特长，由军队在全军范围内分配使用。在满足军队工作需要的前提下，尽可能兼顾本人的志愿。 八、国防生毕业入伍后待遇如何确定? 答：国防生毕业入伍后，在首次定职、定级、评授军衔等方面，与同期入军队院校学习的毕业学员相同(见前页)。

六年级毕业考试答案篇9

我作为一名小学教师，理应非常清楚学校的各项规章制度。这次小学六年级的毕业考试，关系到每一名同学对于各自小学六年时光学习成绩的认识，需要认真、严肃对待。

回顾我的错误经过，原本是出于提高班级学生成绩的考虑，给了学生考试答案。然而，我却没有能够对此引起高度重视，严重地忽略了这次考试的价值与意义，并且在个人思想上产生了松懈、怠慢的情况，导致了我这次错误的发生。

现如今，我对于这次错误已经有很多醒悟了。我知道自己错了，主要错在以下几点：一，光想着提高自己班级学生成绩，想着自己的工作业绩提升。二，忽略了这次毕业考试的价值与意义，损害了学生的利益。三，没有能够以一颗平和、淡定的心态对待工作、面对人生。

经过这次错误教训与洗礼，我想自己一定得认真总结错误，深刻认识错误，并且采取切实措施改正错误。为此，我决心痛改前非，在今后工作当中踏踏实实、勤勤恳恳得工作，特别是注意遵守每一项工作规章制度，确保不出现违反工作条例的情况。

总的来说，这次错误给的教训是深刻的，经验是宝贵的，我将从这次经历当中吸取道理，在今后的人生当中对此有所警觉，做出正确的选择。

六年级毕业考试答案篇10

一、指导思想

树立科学教育发展观，认真贯彻党和国家教育方针，全面推进素质教育；有利于构建和谐教育，促进义务教育和高中教育的均衡发展；有利于推进基础教育课程改革，提高义务教育教学质量，促进学生全面发展；有利于进一步推进中考中招制度改革，促进高中阶段教育协调发展。

二、基本原则

（一）坚持积极推进，逐步实施，规范操作原则。中考改革要体现政策的稳定性、连续性和严肃性，要循序渐进，稳步实施，规范操作。同时，要积极探索，不断创新，逐步完善和深化改革，确保招生考试改革平稳过渡，确保社会稳定。

（二）坚持全面考核，综合评价，开放、科学和有效原则。改变以单纯纸笔测试和学科分数为唯一标准评价学生的传统做法，努力从德、智、体、美、劳等方面全面考核，综合评价学生。坚持评价方法多样化与评价主体多元化，面向全体学生，充分发挥教育行政部门、学校、教师、学生及其家长和社会在评价中的作用。正确、有效地引导和促进学生形成良好的道德品质和人格素养，促进学生形成终身学习所需的基础知识、基本技能、基本方法和综合能力。

（三）坚持“三个适应”，体现“三个功能”原则。即适应课改、新高考方案和全面提高教学质量的要求；体现毕业、重在选拔、强化导向的功能。

三、实施办法

（一）学业水平评价工作的实施

学业水平评价包括学业考试和学业考查，对初中生在义务教育阶段学业水平进行终结性评价，客观地反映初中毕业生在学科学习方面所达到的水平。学业水平评价既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段教育学校招生的重要依据之一。

学业考试和学业考查成绩的呈现形式分别为：分数制和等第制。

1、学业考试。学业考试包括文化学科考试和体育学科测试，其成绩计入考生的中考总分。学业考试总分为718分。

继续实行毕业考试与升学考试“两考合一”。其中，文化学科考试全部实行闭卷，除语文学科外，其余各学科考试中的客观题部分均实行标准化考试（即：客观性试题使用答题卡答题）。

（1）文化学科考试。

①考试科目及分值：语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、生物、地理九门学科。其中，语文、数学、英语（含听力部分20分）三门学科满分各为120分；物理和化学两门学科合卷，满分为140分（其中，物理80分、化学60分）；政治和历史两门学科合卷，满分为120分（两科各60分）；生物和地理两门学科合卷，满分为80分（两科各40分），文化学科考试总分为700分。

文化学科各科考试卷的分值中，均各含卷面分1分（包括书写工整、卷面整洁和答题规范）。

②文化学科各科答卷时间：语文为150分钟；数学、英语、物理和化学、政治和历史各为120分钟；生物和地理为90分钟。

（2）体育学科测试。

测试项目：市区为跳绳、立定跳远、50米、实心球和仰卧起坐五项（其中，跳绳和立定跳远为必测项目，其它三项可任选一项）；六县（市）为50米或100米、立定跳远和实心球四项。体育学科测试满分为18分。

（3）学业考试时间。

①文化学科考试时间：20*年6月19日—21日。

②从20*年起，全市将统一组织初二年级学生（20*届初中毕业生）在学籍所在学校进行中考报名并参加生物和地理学科的学业考试。考试成绩计入学生20*年的中考总分。在外省市借读的*户籍的初二学生，20*年因故不能如期回*市参加生物和地理考试的，须在20*年中考时补考，其成绩计入当年中考总分。20*年初二年级学生的生物和地理学科考试时间为6月22日上午10：00—11：30。

③体育学科测试时间：20*年4月下旬。部分往届生、借读生的体育学科测试补考时间为5月下旬。

⑷学业考试工作的组织。

①学业考试由*市教育局统一组织实施，统一命题、制卷、考试、阅卷、登分统计与合成。考试成绩由*市招办统一向社会公布。

②经省高招委批准实行单独招生的学校，其考试组织及录取办法，仍按照《*省农业、体育、艺术学校招生办法》（*招委[20*]8号）文件执行。

③文化学科考试考点原则设置在县城中学；如安排确有困难，可安排在乡镇公办初中及以上中学。

2、学业考查。

⑴考查学科：信息技术。

⑵考查成绩采用“合格”、“不合格”等第制。

⑶考查办法：*市教育局制定统一的考查标准和操作规程，市、县（市）教育局指导、监督，学校负责具体组织实施。根据目前全市各学校信息技术课程的开设现状，20*年首先在*市区开展对应届初中毕业生进行信息技术学科的考查试点工作，考查成绩为“合格”的考生，方可报考四星级普通高中。从20*年开始，将把信息技术学科列入全市中考考查科目。

（二）应届初中毕业生综合素质评价工作的实施

从20*年起，我市将建立初中学生综合素质评价制度，应届初中毕业生的综合评价结果，既同学生毕业挂钩，也同毕业生升学挂钩。此项工作，将根据《*市中小学综合素质评价实施意见》，在市、县、区教育局统一指导、监督下，由各学校具体组织实施。其中，综合素质评价的结果，将在高中阶段教育招生中暂按以下要求使用：

1、在综合素质评价中，各项评价全部达到B等第及以上的应届初中毕业生，方可报考四星级普通高中学校。

2、应届初中毕业生综合素质评价结果，由毕业学校根据市、县（市）招办安排，将其作为考生信息要素之一进行信息采集。

四、其他