墙的作文十篇

墙的作文篇1

风吹过那段残垣，我听得见它的哭声；水流过那片断壁，我看得见它的流泪。

——老舍

北京，一个真正灿烂的，故宫的墙，天安门的墙，都在诉说曾经的辉煌。而那城墙，那段残垣，那片断壁，则诉说了曾经的耻辱。

我沿路走过西二环的马路，一片古老的墙映入我的眼帘，他没有长城的庄严和高大，也没有九龙壁的华丽和灿烂，但我知道，他有太多的历史。

19世纪，八国联军发进中国，慈禧太后落荒而逃，卷带家眷直奔河北承德。那一段历史，中国人不曾忘记，那一段耻辱，我们永镌在心。那一天，中国的国门被强硬的打开了，火烧圆明园、不平等条约，中国失去了大量金银财宝和宝贵的领土。

在人们并不注意到的角落，北京的古城墙在默默的见证。

但我知道，他不甘沉默，也不甘屈服。

他不能作为抵挡炮火的壁垒，因为它早已腐朽；他不能作为守护人民的屏蔽，因为它早已崩塌。它化为几块砖，看览时事，它化为几块瓦，掩面自泣。他为自己的无能感到痛恨，他在哭，当寒风吹拂过它的嘴唇，风声掩盖了他的哭声；他在哭，当细雨流淌过它的脸庞，雨水混稀了他的泪珠。所以，他决定了。当侵略者的脚踩在他身上时，他默不作声，等待崛起，任凭哪有多痛。当人们觉得他无用，开始拆除它时，他没有抱怨，静静等候它的结果。残墙一曲，留下深思数篇。

我轻轻抚摸着墙，感受阳光的温暖，感受春风的祝福，那道疤痕已不再冰冷，伤疤，正在愈合。角落，长出了嫩绿的小草；墙面，生出了清翠的藤蔓，墙，早已变得富有生机。好似中国人民，从新站了起来，谱写出一曲伟大的颂歌。是中国的颂歌。

你是大地的延伸，拓展我们坚定的梦想。

残墙一片，勾起我心中的感慨。

你是碧空的伴舞，引领我们稳固的步伐。

残墙一片，揭示我前行的道路。

你是水流的伺卫，守护我们奔放的信念。

残墙一片，寄托我尤存的记忆。

墙，被托付和赋予了太多太多的含义。

“墙”、“强”，我们已无法考证为什么强和墙的读音那么相似，但是，我们能看出，中国人民对墙的期望，虽古尤强。

墙，已作为一种精神，烙进了每个中国人的心里。

墙的作文篇2

安妮用爱心赢得友谊，以倔强坚持自己的天性，用丰富的想象充实自己的生活，最终出人头地。接下来是小编为大家整理的绿山墙的安妮的阅读心得作文，但愿对你有借鉴作用!

绿山墙的安妮的阅读心得作文一

我在前一段时间读了《绿山墙的安妮》这本书。书中讲了马修和玛瑞拉一对兄妹生活在绿山墙里，因为没有孩子，于是托人领养了一个孩子，这个孩子叫安妮。安妮是个活泼开朗的小姑娘，她十分热爱这里的生活。她善于表达自己的感情，很快就结识了一些好朋友，并在这里度过了快乐的幼年时光。

时光渐渐地溜走了，安妮通过一件件事懂得了一些道理。此时她已经出落成一个大姑娘了，时而活泼，时而文静，又孝顺马修和玛瑞拉。可是故事的结局并不圆满，马修心脏病突发去世了，那时玛瑞拉的眼睛也越来越不好了，家里生活非常困难，成绩优秀的安妮，决定放弃上学，用一笔珍贵的奖学金，来养活马瑞拉。

这本书的景物描写非常引人入胜：“闪光的小湖”，“恋人的小径”，“白雪皇后”……作者为我们描绘出了一派生机勃勃的景象，用文笔勾勒出一幅幅美丽的画卷。

文章除了景美，人物塑造也非常到位：爱管闲事的林德太太、性情爽快的玛瑞拉、性格含蓄的马修和天真烂漫的安妮。我在读这本书时，仿佛看到了一个蹦蹦跳跳的小女孩，从眼前穿过，慢慢地变成了甩长辫的大姑娘。安妮在时光的刷洗中刷去了污点，留下了一片纯洁。

这是多么美的一个故事呀!从这个淳朴的故事中，我明白了一个道理：任何人都可以变得令人尊重，哪怕是一个孤儿，只要有坚定的信念，就一定能突破自己，变得更棒!在生活中遇到问题时，我会想想书中的安妮，她会怎样地面对这一切呢?也许只是坦然地笑笑，也许，是一句真诚的道歉，也许……

啊，绿山墙的安妮!

绿山墙的安妮的阅读心得作文二

幻想是理想的翅膀;幻想是未来的憧憬;幻想是追求美的真率。幻想是每个人生活中不可缺少的一项珍宝。少了它，平庸的生活会变得更加贫乏;少了它，我们的灵魂就不会完整，成为人生的遗憾。而《绿山墙的安妮》中的安妮却充满了幻想的细胞，她的生活生机勃勃、丰富多彩。幻想，从她的成长路上划过一条美丽的弧线，直至划上一个美满的句号。

一位满脸雀斑、长着红头发的女孩——安妮，就像一股清新的风，吹进了绿山墙一般，给原本闭塞的绿山墙带来了无限的生机与活力;就像一条条悠扬的五线谱，给绿山墙谱上了一曲优美的歌。她虽然从小丧失父母，经历种种磨难，却生性乐观积极，富有多姿多彩的想象力。她的善良与真率，博得了朋友真挚的友爱;她的聪明与勤奋，凭着自己的坚持不懈，顺利考上了女王学院;她的努力搏斗，赢得了奖学金。但她因为不忍离开绿山墙，不忍离弃孤零零的玛里拉，她放弃了奖学金，回到了阿丰利，一边照顾生病的玛丽拉，一边教书，一边还要自学大学的科目。但她毫不觉得累倦，因为她觉得拥有幻想，就能消除一切劳倦。

从看完《绿山墙的安妮》的最后一行字后，“安妮”这个熟悉的名字便成为我心中一处永恒的美。她不但善良、乐观、勤奋，更重要的是她那丰富的幻想。的确，生活中只要有幻想出现，希望的钟声才会萦绕于耳。比如，一处美景，有的人只是偶然路过形赏一下而已，但有的人却会幻想这处美景曾住着一位迷人的花仙子，从万紫千红的花丛中飞来飞去，闪动着那双彩色的双翅;从青翠欲滴的树叶上滑落于地，与昆虫进行有趣的把玩……试想一下，哪种人的生活会有趣一些，哪种人的生活会美好一些呢?答案是肯定的，那么如果后一个人没有丰富的幻想能力，他的生活还会那么有趣美好吗?

其实，幻想能使生活变得有趣美好;幻想能让美更加完美;幻想就是生命中的乐趣!

绿山墙的安妮的阅读心得作文三

长着红头发、满脸雀斑、爱幻想的女孩是谁?她当然就是加拿大赫赫有名的经典形象——安妮·雪莉喽。

车站边，坐着一个小女孩，一身可笑的绒布衣裳，一双热切的大眼睛寻找着来接她的人。当她乘上马车飞速前进，到达绿山墙农舍，我才知道她叫安妮;在去斯潘塞家的路上，我才知道她是个孤儿，父母死于热病。

六月的早晨，是如此美丽。昨日的悲伤，安妮已遗忘。虽然她不能留在绿山墙，但她，可以想像，那双大眼睛，早已凝视着窗外变幻无穷的天空，她的心也飞到了九宵云外。啊，这真是个让人留恋的好地方。

当她终于知道自己可以留在绿山墙农舍时是多么欢天喜地;当她和同班同学吉尔伯特·布莱恩结下冤愁时是多么愤愤不平;当她和黛安娜·巴里成为知心朋友时是多么快乐无比。

她，对待爱，对待恨，同样如痴如狂。

安妮的每一次闯祸、哭笑逐渐让我与她融为一体。我跟着她哭，跟着她笑，跟着她为自己寻找烦恼。然而，这里边也有我的朋友，她们是黛安娜、鲁比、简，还有乔西，她们和我和安妮一起成长。

安妮的那双眼睛让我看到了世界的美好，乏味的生活开始充满诗情画意，枯燥的钢琴曲也变得生动有趣。

安妮就像一把明火，点亮了我的心灵!从此，哪怕掉入绝望的深渊我也会努力爬上来，哪怕踏入艰险的荒漠我也会奋力走出来。乏味、枯燥不再是我的对手，我可以让自己的世界变得格外精彩!

安妮，安妮，我爱你!

绿山墙的安妮的阅读心得作文四

马克·吐温曾这样评价过一本书：“安妮是继不朽的爱丽丝之后最令人感动和喜爱的儿童形象。从没有人能把童年生活描写得如此甜美可爱。”这本书就是露西·莫德·蒙哥玛利创作的加拿大经典名著——《绿山墙的安妮》。

《绿山墙的安妮》所讲述的是绿山墙农舍的卡思伯特兄妹决定领养一个男孩，帮着做田里的农活。令人大吃一惊的是，孤儿院送来了一个爱幻想、喋喋不休的红发女孩，一个小精灵。这个小精灵像一股清新的风，吹进了闭塞的农舍乡村。用她那有趣、丰富的想象力，以及对生活的一种热爱，使农舍充满乐趣和欢笑，周围的每一个人都被她感染，变得开朗起来。

我看这本书的时候恰巧是在深夜，四周安静极了。透过字里行间，我仿佛看到一个脸上长满雀斑的女孩子——安妮·雪莉，甩着她那一头独特的红头发朝我跑来呢!她谈起幸福是神奇而又简单的，她只需要指出一朵花，说“香”，立刻就闻到花香浓郁;说一棵树变“美”，立刻就发觉它美丽葱郁。安妮就是这样一个充满幻想，热爱生活的女孩。

回想自己，每天放学都能看到白桦树，却从来不曾多停留一分钟，多看它一眼。而在安妮的眼中呀，那白桦树不就是一个穿着雪白婚纱的美丽高贵的新娘吗?正因为这样，我们的生活平淡无奇，索然无味。从不曾在早晨醒来的时刻惊喜自己又有一个崭新的开始，从不曾在夜晚满天的星辰中感怀宇宙的浩渺，从不曾在登山时感受山的伟大，在渡海时体味海的神奇。我们的每一天，每一刻，就这样悄悄地溜走。

这是为什么呢?在安妮身上，我读懂了生活的真谛。那就是热爱生活，对未知的世界保持一颗好奇的心和探索的热情。

对知识、对宇宙、对自然、对社会抱有永不满足的探索精神，以此来丰富我们的想象，点燃我们的生活热情。静夜中，我看见星星在浮动，白杨树在头顶发出轻柔的沙沙声。

绿山墙的安妮的阅读心得作文五

傍晚，漫步在幽静的山林石径间，仰望天空，繁茂的的枝叶放肆地缠绕着厚厚的云层，天空犹如娇艳的新娘子，羞涩地把脸颊藏进了红盖头。慢慢的，西边那最后一片红霞仅存的斑斑点点也投不进来了。在这奇妙的夜色里，这片山林仿佛于世隔绝，白桦摇动着枝叶，象对我招手，小鸟扑棱着翅膀，好似唱着一首悠扬的“归巢之歌”。一切都是富有生命力的，这时，我的幻想也仿佛插上了一对隐形的翅膀，在风中自由飞翔……说起想象力，我不由地想起“安妮.雪莉”这位爱幻想的孩子来。

安妮.雪莉是加拿大作家西.马德.蒙哥玛丽写的《绿山墙的安妮》这部小说中的主人公。小说主要写了：在一个偏僻的农村阿丰利的一所叫绿山墙的农家。女主人玛丽拉和男主人马修因为年事已高，因此想从孤儿院收养一名男孩，既可为这寂寞的农家增添生活的乐趣，也可以多个帮手，以减轻负担。可阴错阳差，孤儿院给他们带来的却是一个小姑娘——安妮。安妮长着一头红发，满脸雀斑。她虽然从小失去了父母，却活泼开朗，善良率真，大家都很喜欢她。最后，她凭着自己不懈的努力，顺利考取了女王学院。一年后取得了一级教师证，并获得了大学奖学金。本来她可以有很好的发展，但她不忍心离开朝夕相处温馨亲切的绿山墙，和为自己付出心血而影只形单的玛丽拉，她毅然决然放弃了继续深造的大好机会。

安妮?雪莉和我们少年儿童一样都有着相同的特点，那就是爱想象。她善于从平淡的生活中汲取无穷的乐趣，幻想创造了美与快乐。一个普通的湖，在她眼里就成了“闪光的湖”，一方小池塘被她称为“柳池”，一株开花的果树，被她那爱想象的双眼“浸泡”后，就成了一位亭亭玉立的“白雪皇后”……

我也是个爱幻想的女孩，每当我的想象力又飞出我的身体去溜达的时候，我准会呆呆地坐着，双眼直勾勾地瞪得老大老大。幻想犹如一个神奇的隐形人，从出生的那一刻起，就在心灵深处安了家，就像一位“忠实的知音”，总是形影不离地陪伴着我，让我感受世界的美好与快乐。

夜色越来越浓，夏虫低鸣着悠扬的乐曲，诉说着秋的来临。路边水塘里有几声蛙叫，似乎在说：“快回家，呱呱。”我转过神来，对着妈妈说：“我们回家。”

安妮长大的过程，是一个丑小鸭变白天鹅的过程。一开始，她的头发是红色的，鼻子上也有雀斑，但到小说结尾时，她的头发变成了褐色、鼻子上的雀斑也少了。她去参加旅馆的音乐会，穿上马修给她买的漂亮的蝉翼纱衣服时，已出落成亭亭玉立的少女了。

安妮周围的人物性格刻画得十分鲜明。养父马修的性格很腼腆，他比较早的就看出了安妮的价值，尽管沉默寡言，不善于打交道，对玛丽拉又经常退让三分，但毫不掩饰对安妮深挚的爱;而养母玛丽拉则是一个不善表达、“刀子嘴巴豆腐心”的人，她对安妮的要求很严格，总是把爱埋在心灵的深处。小说最后马修因突发心脏病而去世，我还伤心得哭了半个钟头，泪如雨下!

墙的作文篇3

冬天不知不觉地来到了我们身旁，天气也一天比一天冷了；窗外的北风呼呼的（地）咆哮着，我几乎整天都蜷缩在被窝里不愿起来，万物似乎也都开始冬眠起来。 【为下文小草的出现作铺垫，渲染了气氛】

我在阳台上和父亲清理花盆时无意中发现，墙壁上竟然冒出了一株小草的小脑袋，它在严寒的空气里，被凛冽的寒风刮得东倒西歪；我心想：这株小草怎么会生长在这里呢？它能熬过这残酷的冬天吗？未来它的命运会马上终结吗？我无奈的（地）摸摸小草：“现在苦难才刚刚开始，明天也许就是你的末日。” 【“我”以为小草很快就会消失。】

日子在冰雪寒风中延续，从那以后，我似乎便忘了小草的存在；尽管严冬施虐（肆虐），但冬天既然来了，便预示着春天不远了。很快，春姑娘的气息便让万物苏醒过来，我和父亲也又开始整理花盆里的植物；突然，我看到了墙上的那末绿色，是那束小草；简直不能让人相信，它竟然熬过了整个冬季，蜕变成为一株修长的“草小伙”；这样的景象让我惊奇，它透露着生命的坚强，值得赞叹的不屈的顽强，我不禁肃然起敬起来。 【小草让"我"一惊】

我们这里的春天多雨，上午还是明媚的阳光，下午太阳公公似乎想起什么悲伤的事，用衣袖遮住自己，准备哭泣，漫天的乌云顿时笼罩天际，“唰”一道闪电霹雳而下，雷声慢慢隆响，倾盆大雨扑天而下，我在屋内看那株小草，见它被风雨淋刮得左摇右摆，最后竟折断了。

雨过天晴后，我来到小草旁，心想好不容易度过了冬季，却消失在萌发生机的春季，太可惜了。正当我垂头丧气时，却意外发现小草被折断的小身躯还半粘连在一起，我眼珠一转，赶忙拿来了与一个木棍和一些粘胶，把折断的小草绑成原来的形状，希望它能恢复过来。

墙的作文篇4

实验小学六年级 112班

赵亚茹

辅导教师：刘玉娥

未来的墙纸，将会被我设计的尽善尽美。今天，我就为大家介绍一下我发明的一种墙纸——“变色墙纸”。

只要你在墙上贴上这种“变色墙纸”，您会在不同的季节中看到并感受到以下情况：

春天时，墙纸变成淡绿色，天花板上的墙纸变成蓝色，还有一些白色，你就好像身临其境大自然之中。墙纸还会带来温暖的春风，使整个“大自然”充满暖意。

每当盛夏，墙纸变成了淡粉色，天花板上的墙纸变成蔚蓝色的。墙纸会发出丝丝凉爽，使你不再被就像生活在火炉里似的而发愁，那时，你坐在台灯下读书或是躺在床上睡觉就不会有蚊子袭击你了。因为墙纸中含有驱蚊丝线，所以蚊子才不敢蠢蠢欲动。

到了秋季，整个屋子被打扮成了金色，给人一种丰收的感觉。墙纸还会发出凉爽的秋风，不会让人们感到像盛夏那样火辣辣的热。可是，到了深秋就皆然不同了，到了深秋，天气逐渐变冷，墙纸也会随着天气的变化而变得更暖和。

墙的作文篇5

穿着漂亮的连衣裙的女孩走来。她皱着眉头，一手捏着鼻子，另一只手扇着。可能是怕弄脏了衣服，于是她踮起脚尖，小心翼翼地走过了垃圾堆。

一个高年级的哥哥走来，朝着垃圾笑笑！做了个准备起跑的姿势，右脚一蹬，跨过了那堆臭臭、脏脏的垃圾。“轻松搞定！”他回头望望垃圾山，摆了个帅帅的POSS。

小男孩挥舞着一根粗粗的棒子走来，他见到这堆垃圾，就用棒子拨拉着，“贝壳”，他嘻嘻地笑了，“想不到垃圾堆里还有宝！”

不久又来了一个男生。他望着臭气熏天的垃圾，眉头紧锁，他拿来扫把和粪斗，弯下腰专心致志地把垃圾扫进粪斗，最后把垃圾倒进大大的垃圾桶。教室门口被这个男生扫得干干净净、一尘不染。苍蝇见没食物，飞走了。

墙的作文篇6

今天放学回家，突然发现学校后墙布满了爬山虎，那么强烈的阳光撒在墙上，反射出明媚的光，刺得我眼睛生疼。可是就像是有一股魔力一般，拉着我走进了，想要一探究竟。

走近一瞧，我就被深深的震撼了，原来满墙上都是小小的脚，原本绿油油的叶子在骄阳的折腾下，显得枯黄，可那些小小的脚，牢牢地抓住墙面上，一步一步的往上攀爬着，我抬着头，就像是对生命的敬畏。爬山虎以其强大的生命力征服了我，一步一个脚印，踏踏实实的迈向墙的另一头，要多勇敢，多执着，多坚持，才能够不管不顾世人的嘲讽，以每一个它小小的力量支撑一片梦的帝国。

我拿出画笔和画纸，找了一个阴凉的地方坐了下来，我想画下这些执著，证明爬山虎认真的足迹，激励自己不断努力，永不放弃。

墙的作文篇7

家距离学校并不是很远。但自从自行车连续两次爆胎后，父亲便从不间断地骑电摩送我上学。

初三的生活紧张而忙碌，父亲的生活节奏似乎也随之加快。上学、放学接送，再加上晚自习送饭，每天大概要来回五、六趟，他也从未抱怨过什么。

渐渐地，似乎形成习惯。每当我走出校门便张望起父亲的身影。多少次我注意到他的目光在漫长的等待中变得黯淡，又在看见我的那一刻闪烁光亮，像是完成了一小小的夙愿那样满足。然后那么自然、那么不敬意地接过我肩上沉重的书包，载着我回到家中，回到那么温暖的家里。

记得有一次上晚自习。下课许久，还不见父亲的身影，而我早已饥肠辘辘。校园里弥漫着令人垂涎的味道。进餐的时间只有二十分钟，我急忙拨了父亲的手机号码，却立刻听到：对不起，您所拨打的电话已关机。顿时心里像是被塞进了一团毛线，烦躁，乱成一团。暗自嘀咕着：一点儿时间观念都没有。眼见天色渐暗，正寻思着挨过这顿算了。忽然，一个匆忙的身影出现在窗边，想我招手示意。是父亲！我不满地说道：这么晚才来，哪儿还有吃饭的时间？他一边打开饭盒一边自责道：哎呀呀，都怪我，今天一忙。忙忘了时间。看者我狼吞虎咽的样子，他那拧紧的眉头才舒展开。“饿了吧。”我摇摇头，不再说什么，倒是心里像是有一股暖流澎湃了，用动着。

此后，无论夜晚如何漫长与寒冷，父亲都会准时而来，就像那些光线，那些日出一样。在冬天寒气里，他就这样，目光始终朝着一个方向静静地等待着，像是个麦田的守望者，习惯了眯着眼眺望远方，把日子无限地拉长，又迅速地缩短。

雨中，他常用自己的衣服包裹着我。他不会在乎寒风是否会钻进他的衣服里，是否会像一把利剑刺着皮肤。后中的云朵把天空压地很低，像是擦着路边的屋顶一般移动着。而他却靠一把小小的伞为我撑起了一片晴空，空气里还弥漫着幸福的味道。

途中，他背着我的大书包，在雨中深一脚浅一脚地走着。他不会在乎路人们是否会笑他像个古怪的大学生。而是轻松愉快地说道：“这比我出工时背的仪器要轻得多。”夜晚，有搀杂着雨，他会聊起轻松的话题舒缓我一天的心情，他会鼓励我让我充满信心，他会教给我学习的方法和技巧令我受益非浅。总之，一路上，他都会说很多内容，不至于在寒风中彼此沉默着。

寒冬的风凛冽，刺骨。摩托车继续前行着，我坐在父亲的身后，脸紧紧贴着他的后背。

父亲问：“你冷吗？”

我愣了一下，轻轻地说道：“不冷！”然后双手把他搂得风紧了，因为我怕寒风会钻进他的衣服里去。

“你冷吗？”我问道。

“不冷！”父亲回答得很干脆。

地平线上，残留着半个赤红的落日，无限的云彩从天边滚滚而起，拥挤着屋顶上的苍穹，世界被照耀成一片迷幻般的红色。

墙的作文篇8

墙的那边也是几栋不高的楼房，蓝白相间、整齐划一。每日清晨，总会传来稚嫩而琅琅的读书声；每个课余，总是看到快乐的孩童的笑脸。

是的，墙那边是一所小学，也是我的母校。

刚入小学的时候，我还是一个稚气未脱的“娃娃”。小小的书包背肩上，一路颠跑、一路轻快，因为我的书包轻啊！

我还依稀记得，课堂上和老师、同学一起唱儿歌；斜阳映照，悦耳盈声。小小的年纪有什么烦恼？小小的个子又能撑起什么担子？

岁月那时最快乐。

后来，却尽是迷惘。我还是像小时候那样学、那样玩；但是，我为什么总是受老师的批评？为什么总是遭受父母指责？为什么同伴总是疏远我？为什么我的成绩一落谷底？究竟是为什么，为什么我不知路在何方？

原来我长大了。人生总会遇到迷惘，所以人才会成长。“人总要长大”，一语惊醒了我。朝阳未跃，我会背着书包走在上学路上；清晨幽静，我会手捧书卷在树下苦读。而在接到考卷的时候，则会看到满眼红钩，看到老师的笑容，我心中更是说不出的欣喜。

岁月那时最迷惘，也最荣耀。

尔后临近小升初。父母告诉我抓紧学习，老师鼓励我考个好成绩，我心里更是明白：这是我人生的第一个转折。

披星戴月、寒窗苦读，此不必再提；却有一夜，至今难以忘怀。

六年级必是有晚自习的，记得那时每晚老师都无须蹲监，教室静得似身在仙野。一日晚自习，我竟搜罗到两整张的难题，对它们束手无策。自习结束，已约八点；众星拱月，暝夜深深。

老师还在不在？哦，那办公室的的灯仍是亮着，亮得那么柔美，却又那么孤独，恰似那一弯弧月。走进办公室，几位老师还在伏案疾书，全然不觉我的到访。

那一夜，我捧着一肚子难题，问了这个问那个。时而久不解惑，老师亦耐心讲授；如今忆起，仍不觉好笑。我清晰记得，那天我是被母亲的呼唤惊醒的；归时皓月当空。

想起那时岁月，真是艰苦！

而今走在这堵墙身旁，每每看到墙那边的风光，我不禁叹问：那琅琅书声，是我昔日的声喉吗？那棵树，是我昔日读书相伴的那棵吗？而那深夜长亮的办公室，是我昔日的恩师在辛苦工作吗？

我的岁月在墙那边，我的岁月竟仅在墙那边！难道岁月于我仅有一墙之隔吗？跨过这堵墙，我能否重温记忆，再度那段岁月呢？

墙回答我：岁月不会再来。是的，我的岁月被关在墙那头；不是一墙之隔，而是永远的囚禁。

墙的作文篇9

大白墙完完整整地保留着。有一次我忽然想：我应该装饰大白墙了。

我心里开始不平静，买来了许多装璜书籍，脑海中掠过一幅又一幅景象。在片刻中有时会同时出现几个设想，在片刻中又会同时被全部。欲飞欲腾地想象啊，是目标又是期待。

我想在墙上悬一座挂钟，挂钟是那种木制立体的，前边探出来一片带篱笆的花园，有几个小天使在玩耍。报点的时候，他们一起拉一根绳子、撞钟，然后再回到各自的位置，就像安徒生的童话。

我想在墙上挂3只大斗笠，一只是遮阳光的，一只是遮雨的，一只是谈恋爱遮羞的，让风风雨雨在墙上出现，让羞羞答答在墙上流动。

我想在墙上挂一张我的大照片。衣服别穿得太满，笑得别太傻，头抬得别太高，既像我又不像我，比我再好看一些，甜甜蜜蜜地装饰着大白墙。

我想买一个半圆的大白玻璃瓶，然后去镜庄店在上面钻一个小窟窿，把它挂在墙中央。里面装上清水，然后插上新鲜的郁金香、玫瑰、芍药……墙是一片田野，每日里鲜花怒放。始终，我也没有做出最后的决策。其实任何一种装饰如果效果不好的话，都可以重来。但，我怕一个钉子是一只苍蝇，落在我的大白墙上，即便飞走了还会留下痕迹。大白墙是我的想象翅膀，载着我云里雾里飞个不停。它是我的广阔世界，留给了我一个无限大的空间去发挥灵智。如此之下，我与大白墙就更亲密无间。

墙的作文篇10

前几天，我们八年级所有学生到新郑进行了为期3天的社会实践活动，其中我印象最深的是“逃生墙.

"逃生墙”有4。2米高，是美国西典军校毕业的必考题，教官说我们要互帮互助30分钟内全部爬过去。5分钟的商量时间后，教官开始计时，我们班的一些男生做垫背，一些高个儿男生爬了上去，该女生了，在下面的男生一次又一次地蹲下站起，站起蹲下，他们的头有时碰在墙上，发出咚咚咚的声音，他们的衣服被踩脏了，他们的头上出了汗，他们的身上划伤了，都毫不在意，只希望被托的人快点再快点。在上面的男生也用尽全力，一次次的把半个身子伸出来，用手紧紧地抓住同学。见他们这么累，我们很不忍，有一个女生也蹲下来做垫背，她的肩膀很柔弱，但为了班级，她做了牺牲

终于，我们全部爬过去了，只用了13分11秒，这次的成功主要是做垫背的男生和上面的男生的功劳。其实生活中并不缺乏帮助我们的人，他们就是我们的父母和老师。父母从我们一出生就艰辛地养育我们，好不容易盼到我们长大，我们却学会了和他们顶嘴，学会了嫌他们唠叨，学会了嫌他们俗，学会了一不高兴就摔门而去，我们没有看见他们伤心的眼泪，他们的心在滴血啊！再说老师，他们的孩子只能在睡梦里见到自己的爸爸妈妈，他们经常口袋里装着病假单，还在为我们上课；经常深更半夜还在为我们改作业。

我今后一定要好好学习，遵守学校纪律，孝敬父母，做个优秀的初中生！