可爱的英文十篇

可爱的英文篇1

1.可爱的小兔子英语作文

I have a super cute little rabbit.

Its body is chubby, like a pillow filled with cotton. That furry fur, feels like a handle into the twenty bed of duck down.

It had a pair of long white ears on top of his head, like a pair of white hammers, standing straight on a head like a dumpling. Sometimes the ears are tightly attached together, drooping in the back of the head, as if by any wronged.

Its eyes are round and round, like two crystal clear black gems. Its belly snow white, like wearing a white dumplings. Its tail like a small hair ball, tightly attached to its little ass, so walking to shake a very cute. Above the abdomen with four slender legs, running back and forth with the tacit understanding, back a pedal, front legs forward a flutter, jumping all of a sudden no shadow.

It loves fresh vegetables and red carrots. But its food can not touch the water, once the water it will diarrhea, and pain and death. Bunny is a three-mouth, so it can not eat anything, can only chew slowly. I saw it the front claw holding its own beloved cabbage, with its eye-catching bunny constantly gnawing the leaves, issued a "rustling" sound, as if to say: "Well, go away, this is not your "Eat the leaves to the cage to drag the leaves.

You see, how cute it! This is my favorite intimate friend - little rabbit.

2.可爱的小兔子英语作文

Rabbit is a lovely little animal, well-behaved and tame, very pleasing. They are vegetarians who eat vegetables, radishes, and tender grasses. They are handsome, eyes flashing red, healthy, limb light, quick action. They are small on the body with a short tail, it is particularly clever and lovely.

Rabbit dug in the higher mound, the hole is generally covered with grass, not easy to be found. The light in the cave is very dark, only to see the wall and their own family. If the rain outside the cave is also nothing, because they are digging in the door at the door specifically put the soil a little higher, the rain will not flow into the nest. These little guys are so smart!

Rabbit ears Trane, even if it is a slight noise can feel. They are often lying there, four legs forward, body back, when the danger comes, the legs back a pedal, sprang out. If you want to close it, it is so hard.

Rabbit grazing looks very cute, red little mouth up and down the creep, eat with relish, really enviable. Eat tired for a while, it is also from time to time with the front claws scratching, leisurely to sleep, do not mention more comfortable.

Little rabbit is so cute!

3.可爱的小兔子英语作文

I have a small white rabbit, this little white rabbit has a white snow hair, soft touch very comfortable, a pair of long ears are always tall high, two eyes red , Like two rubies, like a short tail, a pair of bunny teeth to eat something particularly cute. I also gave it a special suit for its name is snow.

Little snow is very carnival, once I gave it a carrot, it picked up with relish eating up, but I found the snow waiting for me to go after it used it two sharp teeth, accelerated Eat, see this I remembered, I have not fed it all day, sorry, little snow, I was sad in the heart said.

Little snow is still very timid, once I went to the opposite of a good friend to play, I also brought the snow, but she housed a little black dog, snow saw quietly hiding behind me, no matter how I called It does not come out of life and death, even if I use to eat it, it does not come out, it seems that it is really afraid of the puppy.

This is my snow, do you like it?

4.可爱的小兔子英语作文

Presumably we have seen a small rabbit! If you want to know how my family's rabbit is like, please be patient to listen to my introduction of my family's small rabbit!

My little rabbit is very cute, his body with a long white hair, length of about twenty-six centimeters, about 12 cm high. Head with white long ears, about eighteen centimeters long. His face has a pair of red eyes, as if in the face with two beautiful ruby. His face has a small, light-colored nose, shallow is almost the same as the white. There is also a face like a "person" type of three mouth. Behind the body there is an oval tail of about eight centimeters long. How cute!

The little rabbit is a little greedy cat. Once, the little rabbit hungry, just no vegetables and radishes at home, my mother let me take it to buy food. I hold it to the vegetable market to sell vegetables stalls, is ready to pick some vegetables to buy it to eat. Did not expect it to see the vegetables like hungry ghost possessed, immediately rushed up. With no more than ten minutes to eat all the vegetables before the food stalls. Hi! My purse big bleeding slightly!

Bunny is not just a little greedy cat or a mischief! Once, I was doing work on the desk in the room, it was playing in bed, I do not know when the bed, suddenly gave me a "vacated jump", jumped on my desk, also made me a The work done at night was torn to pieces. Hey, it can not stand it!

Although the little rabbit so greedy, so naughty, but I still like it!

5.可爱的小兔子英语作文

I had a lovely little bunny, and it had a nice name called white, because it was covered with snow and white hair, so I gave it the name. It has two long ears of the big ears, a pair of red eyes, with a three mouth.

Whenever I get out of school, the first thing is to feed the white. For fear that my mother forgot to feed the white. At this time the white can not wait to run in front of me, his neck stretched long, nose, mouth and beautiful beard kept twitching. See it cute look, I quickly put a bowl of vegetables in the hands of the past. It quickly bite the food, relish to eat up. Look at the way it is eating, I almost drooling. And soon it took the bowl of the leaves and finished, and then fell asleep in the cage. I also found a strange phenomenon, that is, when it was just when the ears are straight, overturned vertical, but then how the ears on the back of it? I kept a whine in my heart, and I went to write homework. Finished the work I called: "white" "white" it clearly erected ears to sleep, heard me call it, ears immediately erected and ran to me, that I have delicious Give it to it. I will tease it to play, white jump to jump, roll to roll, very cute. So I observed for several days, and finally came to a conclusion that is - it is when the ears to eat, eat, when playing happy when the ears are erected old and tall.

What are the characteristics of white? Wait for me to observe and then tell you later!

6.可爱的小兔子英语作文

I have a cute little bunny. My little rabbit is very lovable. Round a small head on a pair of gray ears on the top, always listening to the surrounding movement. His face with two black gem-like eyes. There is a small mouth, mouth beard seven or eight centimeters long, small rabbit hair is gray, short tail, there are some white spots on the markings, I gave him a Western style called "Zhu "Zhu Di eat when the beard is always the first touch gently, and then a mouth, was swallowed his stomach.

Judy often sleeps on the couch, sleep is not too honest, while in the side tummy for a while and went there tummy, while pedal pedal feet, while stretched out his hand, the children you did not say it is not very sleep honest.

Zhu Di can be fun, and every time we come out we have to put it into the "little rabbit amusement park," it has been running inside ... ... run ... ... run endless After two or three hours, it was reluctant to go home. Come home it will continue to play until the sweet sleep. Its energy can be really strong ah!

I love my little rabbit - Judy. Hope it can take care of my healthy growth.

7.可爱的小兔子英语作文

During the summer vacation, I often go to the aunt home to play, because the aunt had two lovely little bunny home.

One day, I went to my aunt home, see two little rabbits are eating breakfast! Oh, forget to say the name, one called a small camel, one called Peas. The little camel's ears are clever, and the sound will be erected, and there is a pair of shiny eyes that are so lovely that its body is gray and furry little tail, like a white cotton ball. Its ears will take advantage of the two ears close to his head, looks like a pair of obediently, in fact, it is a very naughty rabbit, sometimes with the "Peas" bounce to play for a while , Sometimes climb on the edge of the carton to look outside, play tired when quiet will eat some carrots, vegetables and grass.

Peas may be because of small reasons, looks very honest, it has a pair of gem like the eyes, the body is brown, like the field to see the hare, it is a high jump master it, it can from the sofa Jumped down from the chair and jumped high. The two cute little bunches accompany me for a happy holiday.

8.可爱的小兔子英语作文

My family has a little rabbit, it is white, like a hair ball children. Her ears long, like two sharp leaves, there are thin bloodshot. Little white rabbit head with a pair of red eyes like two red gems. The most fun to the number of its three mouth, and a together. The tail of a small white rabbit is like a small group of cotton, fluffy. Its front legs are thin and short, hind legs developed well.

When it sleeps, the eyes are tightly closed, and the body shrinks into a hair ball. But it sleeps like an action, like the way to run away.

It will roll on the lawn, sometimes run around, jumping and jumping, and sometimes in the sun under the sleep.

It is a time to eat a mouth together, mainly eat grass and cabbage, as well as leaves. Once I came home from school, inadvertently found a small free to eat leaves, it is so eat the leaves: it first look around, as if there is no observation, I was afraid of the little rabbit quickly hid it, it looked no one , And only relish to eat cabbage leaves. It first smelled the leaves with the nose, and then three bite mouth bitter half of the chewing in the mouth, I am very happy, because this is the first time I found the rabbit eating action.

I like little bunny because it brings me happiness.

9. 可爱的小兔子英语作文

Little rabbit we all seen it! Last time, I saw one in the park, feel so cute! So let my father bought me a little white rabbit. Little rabbit very cute, a see it, I really like!

Little white rabbit has two long white ears, snow white, really like a snowball; small rabbit eyes are red, the nose is black ... ...

One day, I was feeding a little rabbit, it suddenly bite me, I was frightened! Look at your fingers, Oops, bleed! The It is because of this matter, my father put the white rabbit away, said to me: "Lele, we still put it back to nature, it can no longer stay in our house, and it grows up." Hey , So, little rabbit gone. Although the little rabbit did not, but the last little rabbit gave birth to a baby. So that our family and a new life!

10. 可爱的小兔子英语作文

I had a little rabbit, especially cute, white and white clothes, ruby-like eyes, like the three-leaf clover's mouth, very beautiful! Because, little rabbit clothes snow white, so I gave him a name: white.

White is very fond of eating carrots, vegetables. Every time I put the chopped carrots or vegetables to the white eat, it is not the first to eat with relish, eat everywhere, I laughed, white heard my laughter , Then looked up and stared at me, as if to say: laugh laugh, there are so funny? I saw the white staring at me, I do not laugh, white see I do not laugh to continue to eat. White also like to play in the garden, every time I bring the white to the garden to play, it jumped and jumped to the small pond next to the fish watching the pavilion, ah! Little pond in the lotus fragrant ah! No wonder white every time to a small pond next to the original is to be attracted to the flowers ah. I find the white after holding it to Jasmine field where to play, so beautiful jasmine ah!

可爱的英文篇2

I have a busy father . He works in a big office .He has a big company.He is busy every day . He has many thing to do .

He has no time to go home for lunch . He gets home at 7:00 p.m . At home he does the housework.

He cooks nice dishes for mother and me .On weekends , he often goes to the park with me .Sometimes he goes to swim with me ,too. I like to stay with my father .

He is a good father , he is also a happy business man .

【参考翻译】

我有一个忙碌的父亲。他的作品在一个大办公室。他有一个大公司。

他每天都忙得不可开交。他有许多事情要做。他没有时间回家吃午饭。他回家在7:00万。他在家做家务。他煮给母亲和我好菜肴。

周末的时候，他经常去公园跟我，有时他陪我游泳了。我喜欢留在我的父亲。

可爱的英文篇3

2、sake（清酒）

3、Fool. (笨蛋)

4、Enchanting 妩媚

5、Instinct 初衷

6、Lovingd（噬心人）

7、Falltohim（沦陷）

8、Healer.（治愈者)

9、Ronin(浪人)

10、Autism 孤独症

11、Bubble(泡沫)

12、detainment 挽留

13、Emotional 动情

14、Read a hell 一念地狱

15、Enemy宿敌

16、Sickgirl（病态女）

17、Nefarious 罪恶的

18、Dimples（酒窝）

19、Nil 零

20、Nervegas 无力的

21、Nippy 灵巧的

22、unravel（放手）

23、First sonw （初雪）

24、Release（放生）

25、Fairy(仙女)

26、Brilliant（钻石）

27、Long yearning（久念）

28、casually（随便）

可爱的英文篇4

我有一只可爱的小狗。他有一个可爱的名字叫小杰克。它是我的好朋友，它5岁了，我把它当作我的家人。它经常像一个后卫一样跟着我。它可以守卫我的房子。

I often play with him. I often take him outside for a walk on the weekends. He always waiting for me in front of the house when I go back home. When I am sad, he feels sad, too. He is anxious to please me.

我经常和它一起玩。我周末经常带它到外面去散步。当我回家的时候，它总是等在我的屋前。当我伤心时，它也会感到难过。然后热情的逗我开心。

可爱的英文篇5

1993年8月，英国爱丁堡世界医学教育高峰会议提出21世纪所期望的医生既要精通医学技术，又要具有仁爱精神。2001年国际医学教育专门委员会制定的《全球医学教育最低基本要求》也明确指出“敬业精神和伦理行为是医疗实践的核心”。2009年11月，在我国召开的“医学发展高峰论坛”上，医学科学与人文的整合成为达成共识的主要内容之一。在医学已发展到生物—心理—社会医学阶段的今天，医学人文精神已成为医学教育本身不可或缺的重要组成部分。对于智商高、专业强的七年制医学生医学人文精神的培养更是刻不容缓，因为医学人文精神的缺失成就不了高层次的医学人才。为了加强七年制医学生医学人文精神的培养，除了对其进行医学人文学科诸如医学哲学、医学伦理学、医学心理学、医学法学、医学社会学等的教育外，属于人文学科的英语教育在施行医学人文精神培养方面具有其他学科无可比拟的重要性。本文旨从医学人文精神的视角出发，探讨医学七年制公共英语课程设置改革的设想。

二、医学人文精神的内涵

中国医学科学院院长、中国协和医科大学校长刘德培先生认为：“医学按其使命来说，就是对人从生到死的全过程的关爱和尊重……把关爱和尊重人的理念和意识付诸于行动。这是医学人文精神最直接、最生动的体现……弘扬医学人文精神，我们的意思是说，不仅要治病，而且要关爱和尊重病人；不仅要关爱和尊重病人，而且要关爱和尊重作为病人的人；不仅要关爱和尊重作为个体的人，而且要关爱和尊重作为人类存在的人即人类本身。”从刘德培先生对医学使命和医学人文精神的诠释中我们可以知道：医学人文精神的内涵和核心即是关爱和尊重。这与中国传统医学伦理思想中的“医乃仁术”“大医精诚”以及西方著名的“希波克拉底誓言”中的“医学不分男女、不分贵贱，要为患者的幸福着想”所包含的是同样的内涵。如何在医学七年制公共英语教学中教育学生懂得关爱和尊重人以及怎样去实现这种关爱和尊重是教学改革亟待解决的新问题。

三、医学七年制公共英语课程设置改革设想

医学人文精神视角下的医学七年制公共英语课程设置改革应该致力于发展医学生的人文素质，即关爱和尊重人的理念和意识。因此，公共英语课程设置必须富有人文性。为改变传统倾向于技能训练的“精读+听力”的工具性课程设置模式，满足七年制医学生医学人文精神培养的需要，根据七年制医学生入学时英语基础普遍较好的特点，医学七年制一、二年级的公共英语课程设置可以借鉴一些英语专业课程设置的思路，改革为“综合英语+人文修养类课程”的模式，即每个学期均开设《综合英语》和一门人文修养类课程。笔者认为，起点高、文理科基础宽厚的七年制医学生比五年制医学生和研究生更有可能接受这些专业化的课程。这样的课程设置不仅可以激发七年制医学生的学习热情，不会让学生感到“英语教学或是流于形式、行同虚设或是陷于停顿、放任自流”，更可以把关爱和尊重人的理念和意识融入英语教学中，培养其医学人文精神。《综合英语》已得到教师和研究者们足够的重视，本文不再展开论述。本文的课程设置改革重点分析侧重文学文化内容的“人文修养类课程”。这类课程是公共英语教学回归大学教育之道，提高七年制医学生医学人文素养，实现“高层次”目标的最好途径。根据循序渐进、由浅入深的原则，“人文修养类课程”可依次开设《英语国家社会与文化入门》《英语影视赏析》和《英语文学作品赏析》。

第一学期开设《英语国家社会与文化入门》。该课程介绍英、美、加拿大、澳大利亚、新西兰等主要英语国家的社会与文化背景，让七年制医学生了解这些国家的地理、历史、政治、经济、社会生活和文化传统等方面的基本知识，增强他们对英语国家文化的理解力、辨别力和批判力，培养他们的文化意识和跨文化交际意识。

第二学期开设《英语影视赏析》。影视作品因其直观性、艺术性、趣味性、刺激性以及明星效应而成为众多大学生喜欢而且容易接受的一种教学材料。更重要的是，其本身蕴含着丰富的文化背景知识和人文精神，展示人的世界观、人生观和价值观，歌颂人性本善，批判人性丑恶，不失为对七年制医学生进行医学人文精神培养的绝佳材料。

第三、第四学期开设《英语文学作品赏析》。文学作品来源于生活，又高于生活；反映人生百味和跌宕起伏；叩问人的生存意义、人的价值和人的尊严；折射人生哲学；揭示人与自然、人与社会、人与自身之间的关系；通过创造不同的艺术形象颂扬美、善、爱，批判丑、恶、冷漠。因此，任何文学作品都具有某种程度的教育价值，即对人精神上的某种启示。笔者认为文学作品的教育价值包括生活教育价值，即丰富、充实、改进学生生活的经验，并激发其生活向上的勇气和对美好生活的向往；社会教育价值，即使学生在作品中体验到各种社会行为；情感教育价值，即增进学生关爱生命、敬畏生命、尊重生命的情感。文学作品的教育价值正是医学人文精神培养所需要的。因此，医学七年制公共英语课程中开设英美文学课程有利于启迪七年制医学生的心智，培养高尚的道德情操、锻造健全的心理素质、塑造完美人格，让自我感觉非常好的他们学会放下身段，正视自我，关爱他人，尊重他人。由于文学作品对七年制医学生医学人文精神的教益优势明显，故《英语文学作品赏析》课程开设两个学期。

四、结语

医学职业的崇高性决定了医学生必须是一个充满爱心的人、学会尊重、懂得关爱的人、具有人文精神的人。以“德、智、体全面发展的医学高层次专门人才”为培养目标的七年制医学生更应该是实践医学人文精神的典范。外语作为人文学科，具备培养医学人文精神的条件和内涵。因此，从医学人文精神培养的角度改革医学七年制公共英语的课程设置，第一，可以提高七年制医学生的英语学习主观能动性，使他们的英语语言综合技能得到更快、更高层次的提升；第二，可以使他们获得较广泛的人文、社会科学知识，拓宽他们的人文视野和思想疆域，这样他们日后成功的可能性会更大；第三，可以帮助他们养成完美的人文人格，使他们在未来的医学实践中不仅医术高明，而且能具备关爱和尊重人的人文精神，成为真正的医学大家。

参考文献：

[1]刘德培，陆莉娜.必须全方位多层次地弘扬医学人文精神[J].医学与哲学，2003，（3）：5.

可爱的英文篇6

关键词：初中英语；情感教学；教育；策略

一、在初中英语教学中实施“爱的教育”的重要性

爱的教育首先是一种人文教育，通过一定的教学形式和内容，教育者对被教育者进行的以情动请的教育，就是爱的教育。爱的教育，同时是一种用教育者的人性唤起受教育者人性的一种教育。通过爱的教育，可以在受教育者的内心深处埋下爱的种子，随着受教育者的长大而生根发芽，最终使受教育者在生活中更好地爱人、爱事以及爱物。富有爱心不仅是教育的前提，同时又是教育的结果。对事物抱有仁爱之心，本来就是我国优秀的文化传统美德。只是由于物质社会的发展，这种情愫在中初中的教育中渐渐被忽视，直到现在的缺失。现在的中学生中，基本上超过九成都是独生子女，在家中由于长辈的溺爱，导致他们只知道索取和接受，而不知道爱是相互的，要互相付出的。而学校教育，因为升学压力等各方面原因，虽然已经实行素质教育但仍然存在以分数来评价学生好坏的情况，忽视了爱心教育。教育，已经成为影响人一生的必要阶段，并且由于初中生正处于成长时期，而在这个阶段实施情感教育，不仅能够促进学生身心健康的成长，而且使学生树立正确的人生观，价值观，学生就会成为对自己、家庭和社会有用的人。教师在初中英语教学中开展爱心教育，只要方法得当，一定会收到实效的。在初中英语教学中开展爱心教育，也是有方法可循的。

二、中学英语课堂教学存在的问题

（1）没有明确英语课堂教学目标，教学效率比较低，不注重情感教学。在新课程的标准下，英语老师在课堂教育中往往过于追求营造课堂气氛，在英语课堂上对一些话题的铺垫和延伸过于繁多，因而出现了英语课堂教学中主次不分、本末倒置的混乱现象，在课堂上对学生的情感教育以及心理教育不足，甚至有些教师认为英语课堂不需要实施情感教育，从而造成英语课堂教育中没有“人情味”

（2）　英语教学情感教学缺乏针对性。在新课程背景下，中学英语课堂教学的前期备课缺乏针对性。前期的备课形式不够科学，造成在课堂实施情感教育时，不能达到预期的效果，甚至是照抄现成的教学方案，没有根据教材要求和学生的实际需求备课，因此教学方案缺乏可操作性、可观察性和可测量性。

三、在初中英语教学中“爱的教育”实施策略

1、关心学生，突出学生的主体地位

在中学英语教学中，教师在对学生展开爱心教育时，一定要充分利用好课堂教育。以教材为主要内容，让学生在学习的过程中潜移默化地了解什么是爱，才能有效实施情感教育，首先我们应该摒弃传统的教与学的学习方式，让学生参与到教学中来，对教师的教学任务进行分组分担。也就是说，让学生扮演教师的角色在课堂上进行实验教学，我们教师可以当学生在下面对学生进行恰当的指导，这样能够让学生更深刻英语解所学内容，成为学习的主人，并对教学和学习中遇到的各种问题和疑惑进行积极主动的探索和解决，从而促进学生英语学习兴趣的有效提高。苏霍姆林斯基曾经说过：“兴趣是所有智力方面的工作赖以进行的基础[2]。”因此，作为中学英语教师，我们应该让学生积极主动地参与到课堂教学中来，将学生的主体地位真正体现出来，只有这样才能激发学生的英语学习兴趣，培养学生的探索与创新精神，促进课堂效率的显著提高。

2.实施情感教育，提高英语教学的有效性

课堂教学的有效性能够落到实处关键在老师能够很好地鼓励学生，使学生提高学习自信心。初中时期，学生的生理和心理方面都得到了发展，自我意识逐渐增强，有着强烈的自尊心，尤其是那些特别有上进心的学生，他们都希望自己的老师能够给予自己更多的信任和鼓励。这种信任和鼓励能够增加他们学习的内在动力。所以，英语教师要认真寻找学生身上的优点，对他们进行鼓励，促进他们自信心的提高，帮助他们更好地学习英语，那么教师如何树立学生的自信心呢？比如，在提问学生问题的时候，学在答不上来的情况下，教师可以给出学生一些提示，鼓励学生在努力地想一想，　或者是把问题的难度稍微降低一点点，这样学生有可能回答出来，这样不但不会挫伤学生的自信心反而会对和谐师生关系的建立有一定的帮助。创造和谐轻松的课堂氛围，能够激发学生的思维以及灵感，能够带给学生愉悦的心情[2]。当学生给出的答案并不完整时，教师也要加以表扬和鼓励。比如，你可以告诉学生说：“you　are　very　clever！”、“You　are　excellent”、或者“Great”等，老师的语言对学生具有非常重要的意义。一位好的英语老师总是能够利用自己语言的魅力和学生进行心灵上的沟通。鼓励学生也可以通过批改学生的英语作业的形式，把老师要说的鼓励性语言以书面的形式展示给学生。比如老师可以写“If　you　are　more　careful，you　are　sure　to　become　an　excellent　student”，为了鼓励学生把字写好，老师可以在作业上批注“If　you　insist　on　practicing　handwriting　for　a　time，your　handwriting　can　be　improved　a　lot”。采用教师鼓励学生的课堂教学模式可以有效地提高英语教学的有效性。

3、扩展空间，鼓励学生实践“爱”

对学生开展爱心教育，首先要让他们学会感恩，只有抱着一颗感恩的心，学生在以后的成长和生活中才能更好地感受别人的爱，并懂得如何去爱别人。比如在中学英语教学中，教师可以给学生提供多种形式的施展爱的空间。比如，在Thanksgiving　Day，教师可以鼓励学生对自己的父母煮一顿饭，洗一次脚等。并把这些事件的感受通过采用英文笔记的形式记载下来，这样，学生们才会更加能体会到父母养育自己的辛苦。教师的爱心教育确实必不可少，但目的是要学生自己能够付诸实践，所以，在开展爱心教育的过程中，教师要鼓励他们去实践“love”。

四、总结

感人心者，莫过于情。在英语教学中运用情感教育既感人又达到了育人的目标。素质教育倡导的当前，教师一定要站在爱的至高角度和学生成长的高度上，教师要将自己内心的情感渗透到整个教学中，与教书育人进行有效地结合，用最真的情感去感染学生的情感，将情感的作用植入学生的内心，促进双方情感的进一步交流，从学生能够学会自爱和爱人，而使教学过程顺利开展。

参考文献

[1]　冀艳利.初中英语课堂上落实情感教育目标状况的调查研究[D].　东北师范大学：学科教学（英语），2007：12-14.

[2]　张素焕.在初中英语教学中进行情感教育[J].中国教育技术装备，2010（13）：98-99.

[3]　金陵.情感教学模式在中考学年英语课堂的建构和应用[J].林区教学，2012（9）：89-90.

可爱的英文篇7

关键词：中英文学 女性形象 差异化

引言

众所周知，中国古代女子大多都是以端庄、温婉、传统的形象示人，而西方的女子都多是偏有主见、刚强、勇敢等等形象。这都是由于中西方政治体制不同、经济发展情况不均衡的差距造成的。中国和英美文学作品中塑造出来的女性形象形形，但是不论其性格本身如何，这些女性形象对待爱情对待人生却有着显著的差别。下面我们就来分析下两种社会制度下成长的女性在爱情及人生上的差异化态度。

一、中国与英美文学作品中女性形象差异对比

首先，中国女性在婚姻爱情上的态度表现得含蓄、深沉，而英国女性则会更加勇敢、直接。不同的民族性格导致了中西方女性在表达爱情的方式有差异。深沉含蓄、温柔体贴是中国女性的传统美德，相比之下，西方女性则显得大胆、热烈而又执着。例如《皆大欢喜》中的女主人公罗瑟琳。她在逃往森林寻找父亲的途中，看见了爱人奥兰多为她写的诗歌。她足智多谋，通过施计来试探出爱人对她的感情程度。罗瑟琳这一大胆追求自己爱情的可爱女孩，深深地打破了那种在封建社会中女人软弱无能、男人附属品的形象。中国女性在这一点上远不如西方女性。

其次，英美国家的女性有着较强的独立人格，而中国女性深受三从四德影响因而有较强的顺从心理。有关男女平等问题的争论从古至今都没有停止过。女性一直在争取与男人有平等的人格地位。而英国女性追求独立平等要早于中国女性。《简・爱》女主人公简・爱是一个追求平等与自主的知识女性形象，通过这个受过良好教育但社会地位卑微的女子的思索和抗争以及简・爱曲折丰富的情感经历，我们可以体会到女人必须有独立的人格，自尊自爱，不依附于其他人才可以赢得别人的尊重和热爱，才会有真正的幸福。

对中国古代女性来说，一生都要受“在家从父，出嫁从夫，夫死从子”的封建教条的束缚。对于婚姻大事，更是要按照父母之命、媒妁之言来选择她的伴侣。

第三，英美国家女性形象自我意识较强，重自身情感，而中国女性则重社会评价和信义名节。西方女性这种独立的自我意识使他们在婚姻爱情上作出正确的选择。在《仲夏夜之梦》这部戏剧中，女主人公赫米霞是对爱情非常忠贞、敢于追求爱情自由的女性。赫米霞与拉山德彼此相爱，但是女方的父亲坚决反对。他试图促成赫米霞和狄米特律斯的结合，但也同样遭到赫米霞的拒绝。盛怒之下的伊吉斯将自己的女儿带到提修斯公爵面前，提修斯公爵告之他们以如下意见：按照雅典自古相传的法律，赫米霞必须服从父亲的意志。否则，要么披上修女的服饰终身不嫁，要么违背父愿而按律处死。不过赫米霞对这种封建旧礼教弃之而不顾，她最终顺从自己的真实情感和拉山德相守一起。《西厢记》中，崔莺莺在与张生一见钟情后，若按照西方人的思想会直接地表露自己，可她以考虑到这种结合会遭到社会上的非议和父母的反对，只能私下偷着约会。她的这种不敢直接说明就是考虑到了社会评价和信义名节。她受到自我意识的束缚。因而，西方女性形象着意于“我要怎样”，而中国女性形象则更多地注意“我该怎样”。

第四，作为英美女性形象普遍有着强烈的反抗精神，而中国女性形象就表现得较为懦弱。虽然在中英两国社会都存在不合理的社会制度，但英国女性和中国女性对待不合理的制度的做法却大相径庭。当代美国杰出的非裔女作家艾丽丝・沃克的代表作《紫色》，就是一部黑人女性意识觉醒的著作。它是一本向传统男权文化进行解构的女权主义文本。在小说中，沃克以黑人女性独特的视角，以书信体形式向读者呈现了女主人公西丽悲惨的人生境遇及在女性朋友莎格和苏菲亚影响和帮助下其女性意识的逐渐觉醒，并以强烈的女权主义意识向传统男权文化进行抗争，最终通过自己的努力奋斗获得人格的完整和独立，并为其他被压迫的群体开创一片新的天地。作为中国文学作品中的女性则甘愿当玩偶，一生都受父母、丈夫等人的摆布， 当面对应该主动抗争的事情也只是消极反抗而已。《孔雀东南飞》中，焦仲卿之妻刘兰芝，本可以与丈夫相处得很美满，可迫于婆婆的意愿最后投河自尽。

通过上面对中国和英美文学作品中女性形象对待婚姻爱情及人生的不同态度的对比，我们对中西方女性形象有所了解。造成这种中国和英美国家女性的这种差异，笔者认为是文化背景的不同，以及中西方的文化传统观念和社会生活方式的差异。

二、中国与英美文学作品中女性形象差异的原因

首先，造成这种差异的原因是受到了传统思想观念、道德观念的影响。中国社会的思想一直受到封建社会正统思想的影响。儒家思想的禁锢，纲常伦理道德的束缚，使得中国女性在婚姻爱情观上没有独立性、自由选择权和强烈的反抗精神。封建的礼教道德规范束缚着中国女性的一举一动、一言一行。封建统治阶级所规范的这些规范，完全使中国女性思想封闭，逆来顺受性格由此形成。女性在婚姻爱情上所受的遭遇及悲惨的命运都归咎于当时传统道德思想观念。从而也造就了她们那种含蓄深沉，缺乏自我意识，软弱、消极反抗的形象。

其次，中国和英美国家由于有着不同的社会制度，决定了中国与英美国家女性有着不同的婚姻爱情观。中国的女性社会地位相当低，经济上和政治上都没有什么权利。这种没有独立的经济地位决定她们只能处在从属地位。同时，在婚姻制度上，中国女性对自己的婚姻没有发言权，完全是“父母之命，媒妁之言”。相反的，西方女性却不仅可以接受良好的教育，而且拥有支配自己财产的自由。作为女性具有独立的经济地位，基督教的一夫一妻制，又为英美国家女性在婚姻生活中捍卫自身人格奠定了基础。而不像中国封建社会所奉行的一夫多妻制，使得女性的地位就更低，而且受到丈夫的虐待。即使她们反抗也是无能为力的。

三、 中国与英美文学作品中女性形象差异的态度

正因为在社会制度上的政治地位、经济地位以及婚姻制度上的差异，造成了中西方女性对待婚姻爱情的不同态度。一个社会的政治经济制度及婚姻制度，在一定程度上制约着社会的婚姻爱情生活。西方受资产阶级思想影响，中国受封建思想的影响，两种不同的思想，造成了女性对待婚姻爱情的差异。

曾有人这样说过：没有女性便没有文学。著名女作家冰心说：“世界上若没有女人，这世界至少要失去十分之五的‘真’，十分之六的‘善’，十分之七的‘美’。”女性作者认识自己人生价值的固有思维定式得到诸多男性作者的认同，大家都热情描写女性，关切妇女的切身问题。的确，在世界文坛上，在古今中外作家的心灵和文艺作品中，女性形象占据了重要地位。在19世纪以来的英国现代小说中，女性，尤其是知识分子女性数量较多，有的人物形象非常丰满，而在现代小说中知识分子女性形象得到嬗变、演进，她们在文学史上呈现出渐变的轨迹。在这里我们以《简・爱》为例，《简・爱》是19世纪英国著名的女作家夏洛蒂・勃朗特的代表作。女主人公简・爱，男主人公罗切斯特，他们两个是互相吸引的，首先正视自己内心所向的是男主人公，但他不知道女主公有没有同样爱上自己，所以，男主人公故意在女主人公面前说他要结婚，女主人公就急了，终于说出她爱他，到了结婚当天，因为某些原因导致女主人公悄悄离开。过了不久，男主人公家失火，一段时间后，女主人公无意当中知道男主人公因救火而残废。这时，女主人公才真正正视心中所向，衡量后，她决定主动去找男主人公，说她要留在男主人公身边，那时，男主人公不想耽误女主人公而叫她离开，但女主人公当时说：“我现在已经有钱了，是一个独立的女人了，我想上哪就上哪，想在你家附近建房也是用我的钱……”后来，故事以一个美好的结局收尾。在作品中作者对英语语言的运用与她对英美两国生活的熟悉是分不开的，尤其是在当下这个社会环境下，人们已经在很大程度上摆脱了为了情“生者可以死，死可复生”的想法。作品中的简・爱是个性解放和对爱情自主追求的真正代表，并且她最终取得了胜利，唱出了当时社会女性主义反抗取得胜利的凯歌。

笔者通过英美文学中对女性形象刻画的典型形象简・爱的详细讲述，以及西方文学史中女性地位的重要性。首先说明女性在英美文学中的分量的重要，并且这种分量不只是其在文学作品中充当的角色而已。西方的文化、宗教、法律等等近代的许多改革，都是和女性密切相关的，这里面有社会形态问题，有禁欲思想的解放问题，而女性在这里面是很重要的一个角色，因为很多现实社会问题都和女息相关，用她们塑造文学中要表现的形象再合适不过了。所以很多的英美作家都会在自己的作品中来极力塑造一位女性形象，其目的是有很深用意的，在文学作品中表现的形象时可以影射到当时社会文化的。可以这么说，英美文学作品中的女性，代表的不仅仅是作品中的她，更是整个社会的折射。

结语

总而言之，要想了解英美文学，就要解读英美文学作品中的女性人物形象，而要了解这些女性形象，则要根据人物的处事方式的差异、小说中其他角色对她的评价及态度、作者对女性形象的感情偏好来综合研究，并结合当时的英美社会背景和文化背景，快速了解文学发展脉络，进而更好地掌握英美文化中女性主体意识的构建。语

参考文献

[1]孙作顶.浅析莎士比亚早期作品的女性形象[J ].聊城大学学报（社会科学版），2006（03）.

[2]解修龙.浅析《简爱》的爱情观[J].民办高等教育研究，2010（03）.

[3]庄冬文.从简・奥斯汀到夏洛蒂・勃朗特――英国文学中女性主义的发展轨迹[J].电影文学，2010（04）.

可爱的英文篇8

作者：刘现合　樊群英　孙心坚

论文关键词：新疆　爱国主义　外语教学　民族

论文摘要：新疆是个多民族共同聚居生活的地方，新疆各民族的团结和谐至关重要，在新疆实施爱国主义教育能促进各民族群众的团结，在新疆的外语教学中实施爱国主义教育更加能促进新疆的民族团结与社会稳定。外语语言知识教学、外国文化教学和外国文学教学都是爱国主义教育的有效途径。

爱国主义是从各族人民所处的政治、经济、文化环境以及社会实践中产生，并经过世代相传和发展而积淀形成的一种精神财富。爱国主义作为中华民族的民族魂，在新疆这个多民族聚居的地方有着重要的意义。民族整体大多都是以国家的形式而存在的，世界绝大多数国家都是由多民族组成的，单一民族的国家寥寥无几。爱国主义与民族意识作为普遍联系的民族成员的最高意识，其核心就是维护全民族国家的最高利益，它的生命力也来自全民族国家的最高利益。因此民族团结和爱国主义教育是分不开的，外语教学在传授外语语言、外国文化和外国文学知识的同时，实施爱国主义教育同样是外语教师一项重要任务。

一、外语语言知识教学中的爱国主义教育

在中国不断扩大对外开放的过程中，在学习外国先进技术和先进经验的同时，外国文化的糟粕也随之而来。在青少年学生中存在着“崇洋媚外”的奴性思想，所以对学生进行爱国主义教育势在必行。在外语学习过程中，学生更容易直接了解西方的政治、经济、文化、风土人情等，更容易受外国腐朽思想和文化糟粕的影响，因此在外语教学中进行爱国主义教育是英语教师义不容辞的责任。对于新疆这个多民族共同聚居生活的地方，爱国主义教育则能促进各民族团结互助、和睦相处。所以对于新疆学生的爱国主义教育将能够在一定程度上化解民族矛盾，将一些狭隘的民族主义转变成全国人民共同努力、一致对外的中华民族的民族主义和民族凝聚力。

英语教学必须首先要向学生介绍中国人为什么要学英语。有些英语成绩不理想的学生往往拿“不学英语是爱国”当借口。也有同学问，为什么不让外国人学习汉语？英语教师要告诉学生，英美等说英语的国家在全球的经济地位和政治影响力促使全球学英语，只有当中国的经济和政治地位提升了，外国人自然就会主动地学英语，当今中国的和平崛起已吸引越来越多的外国人学习汉语，教师应该利用这个机会增强学生的爱国主义情感。

当英语教师讲到国家名字的时候，应联系中国“China”和瓷器“china”，两词的关联足见中国和中国文化对英国文化的影响，英国人用“china”来指代令他们喜爱的从中国进口的瓷器。随着中国经济的发展，政治地位的增长，新疆各族学生都对中国的强大赞叹不已，都为作为中国人而骄傲。中国的茶文化对英国的影响也非同一般，英国的“tea time”不能不说与中国的茶文化有着极大的联系，英语单词“tea”直接来自中文“茶”。类似的来自于中文的英语外来词还有，Typhoon“台风”，Kung fu“功夫”，Yin yang“阴阳”，Kowtow“叩头”，Mahjong或Mah-jong“麻将”，Feng shui“风水”，Tai chi“太极”，Yamen“衙门”，Tofu“豆腐”，Tao“道”，Typhoon“台风”等等。2011年6月，北京京剧院院长李恩杰透露，国家京剧院与北京京剧院将联合发出一项倡议，呼吁全国各京剧院为京剧正名，将剧院名称中对京剧的英文译法从“Peking Opera”更改为“Jingju”。李恩杰认为“Peking Opera”的产生有其特殊的背景，那时中国的文化影响力还不被认可，所以借助歌剧的名称来让世界认识中国京剧。北京第二外国语学院一些学者认为，京剧的英文名称改译为“Jingju”是正本清源，可以准确传达出国粹京剧的内涵。虽然仅仅是一个词，但它背后所反映出来的是一种文化、一种民族逐渐强大起来的力量。通过讲述中国对西方国家的影响同样也能增加学生的民族自尊心和自豪感，更增加了学生的爱国之情。

二、外国文化教学中的爱国主义教育

在教授外国文化时，外语教师应该通过中外文化对比，促使学生牢记近代中华民族的屈辱历史，感受当今中国的强盛，增强学生的民族自尊心和民族自豪感。当英语教师讲到英国作为“世界工厂”和“日不落帝国”的强大时，要向学生讲清楚英国等西方国家的发家史其实就是西方列强对外国的侵略史，是世界劳苦大众的血泪史。英国对中国发动的鸦片战争，八国联军入侵中国，日本侵略中国，侵略者对中国各族人民烧杀抢掠、无恶不作，损害了中国各民族的共同利益。英国等西方国家的发展是建立在其它国家人民的痛苦之上的。中国经过几十年独立自主的发展，赶上了很多已经发展了几百年资本主义经济的西方国家，解决了占世界上最多比例人口的温饱问题，这些足以证明中国共产党的英明领导和社会主义道路的正确性。

外国政治制度的教学能够让学生理解人民代表大会制度更适合中国的国情，更能保证各民族群众的权利。美国的三权分立制度实行立法、行政和司法部门之间相互制约，大大降低了国家部门的工作效率，同样，美国的两党之间互相攻击，竞选总统时花费巨大，是对社会财富的巨大浪费。而英国的君主立宪制也在中国行不通，这在清朝末期历史中已经得到证实。同样中国独特的民族区域自治制度充分保证了各少数民族的民族利益、促进了各民族的共同发展与进步。

当教师讲到西方文明如古希腊文明、罗马文明时，应联系中国作为世界四大文明古国之一，中国的四大发明也为世界做出了巨大贡献。讲到古希腊哲学家苏格拉底、柏拉图和亚里士多德时，可以联系“中国古典哲学”，包含法、释、道、墨、儒五个"主干"流派及其代表人物如孔子、老子和庄子等，并对有些西方人提出中国没有哲学的说法进行反驳。

苏联解体，东欧剧变，各民族不团结，结果造成了国家的分裂、各民族人民的痛苦生活，最近亚、非阿拉伯国家的混乱使得当地的民众毫无宁日，而中国抗日战争的胜利，根本上是因为以爱国主义为基础的民族凝聚力。对比外国的动荡不安和中国的和平稳定与发展，学生更感觉到各民族人民群众团结协作的重要性。我们中华民族要统一，要团结，反对分裂是各民族人民的共同意愿和根本利益所在。历史发展证明，在民族国家中，如果民族关系的状况较好，民族团结，则政通人和，国家统一，则百业兴旺；如果民族关系恶化，民族纷争，则社会经济、政治、文化事业受到严重损害，人民遭殃。

三、外国文学作品教学中的爱国主义教育

英国古典作品《贝奥武甫》中主角贝奥武甫为保护自己族人的利益，与各种怪物做坚决斗争，最后英勇牺牲，被誉为自己族人的民族英雄。英国作家乔纳森·斯威夫特出生在爱尔兰，他对爱尔兰人民的热爱和对英国统治者残酷压迫的痛恨都体现在他的《一个谦虚的建议》里，他建议爱尔兰人民为了生存卖掉自己的孩子，这对英国统治者不能不说是一个辛辣的讽刺，因而爱尔兰人民把他看作民族英雄。法国女英雄圣女贞德领导法国民众在抗击英国中英勇牺牲，中国同样有很多可歌可泣的爱国英雄，文天祥留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”绝唱，邓世昌在甲午海战中与舰同沉；近代民族英雄左宗棠收复新疆，这是新疆各族人民团结对外的结果；方志敏、刘胡兰为革命献身；朱自清不为三斗米而折腰的风骨令人敬仰，他们在与敌人的斗争中展示出了不屈不挠的民族英雄气概和爱国情怀。无论是外国的民族英雄还是中国的民族英雄，他们的共同点就是为自己的国家统一和民族团结而宁愿奉献自己的一切。

参考文献

[1]熊坤新，王文东.民族问题与民族主义、爱国主义、国际主义[J].西北民族大学学报(哲学社会科学版)，2005，(5):13-19.

可爱的英文篇9

内容摘要：比较文学是全球化大背景下越来越受到各界关注的一类艺术研究形式，对诗歌来说，采取比较文学视阈的核心正是跨文化体系的艺术分析和研判。中英爱情诗歌因其各自悠久的历史进程而产生了各自独特的个性化发展特征，但同属诗歌领域的艺术本质却又使二者间存在一定的内在联系。本文尝试从中英爱情诗歌的相似与不同处着手进行跨文化的研究分析，从而得以更好地鉴赏与品评东西方爱情诗歌艺术跨文化的个性特质。

关键词：比较文学；中英；爱情；诗歌

一、比较文学视阈下中英诗歌跨文化影响因素

同样属于诗歌艺术领域，中英爱情诗歌之所以在内在关联性之上存在种种不同，本质原因正是跨文化因素的深刻影响。以英国为代表的主要英语国家都是起源于海洋文化的岛屿或半岛国家，如英伦三岛，在其本土文化发展及其后来向外扩张占领一个个殖民地的过程中，海洋都是其开疆拓土的主要路径甚至唯一通道。于是海洋成为其区域文明、民族文化最核心的组成甚至主导，而在与喜怒无常的大海争夺生存权、控制权的历程中，勇往直前、热爱冒险、敢闯敢拼渐渐成为了欧美地区最主要的民族个性，并且对其包括诗歌在内的各项艺术领域产生了根深蒂固的影响。具体来说，英语诗歌创作往往直抒胸臆、简单直白，情感浓烈到一目了然、无所掩藏，且绝大多数在形式上长短不一，虽在每句结尾处常以相同韵律的词结束，但整句用字数量相对随意等。反观中国，几千年农耕文明为主的大陆文化属性诞生了以儒家为代表的传统华夏文明，“喜怒哀乐之未发”、“发而皆中节”的“中庸之道”贯穿了儒家文化始终。“君子戒慎乎其所不暏，恐惧乎其所不闻”的谨小慎微决定了中国古典诗歌对格律近乎苛刻的要求，无论五言或七言，古典诗歌在字数上讲究完全一致，在韵律则要求对仗工整。即便是以长短句闻名的宋代，词的创作也受制于严格的上、下阙规制。于是，诗歌作者在表情达意时也就含蓄多过奔放、委婉甚于直接。

二、中英爱情诗歌的相似

（一）擅长比喻、夸张等众多艺术表现形式

诗歌与散文或小说等其他文学艺术形式最大的差异之处在于其只能在短小的篇幅内表达足够丰富的情感诉求，这决定了诗歌中的艺术表现形式必须远超日常生活的平淡无奇，才能充分表达创作者内心强烈的艺术冲动。而这便使中英爱情诗歌在创作过程中极其擅长比喻、夸张等非同寻常的表达方式。比如《上邪》中“山无棱，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合”五种自然界不可能出现的奇异现象成为了“乃敢与君绝”的条件。而这些非自然现象呈现出逐层递进状态，不仅一个比一个异常，且让深陷爱恋中人特有的情感绝对化特点一览无余，可谓夸张到无与伦比。而这在拜伦《雅典的少女》中也有类似的表达，“雅典的少女啊！在我们临别以前，把我的心，把我的心交还。或者，既然它已经和我脱离，那就，那就留着它吧！把其余的也拿去。请听一句我临别前的誓言：你是我的生命，我爱你！”

（二）大量意象的充分使用

诗歌创作中要使用比喻或夸张等表达方式就离不开大量意象的运用，各种相关或无关的意象组合而成了诗人心目中理想的意境。比如秦观在《鹊桥仙》中用到了“纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡。金风玉露一相逢，便胜却人间无数”，其中的“云、星、银汉、风、露”等都是寻常生活的意象，将其组合到诗歌中，“云、星”对应的“巧、恨”暗合了古人在历七夕节日有“乞巧”的习俗以及“牛郎织女鹊桥会”的神话故事。诗人借此赞颂牛郎织女坚贞的爱情，并在最后点明了自己“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮”的爱情观。同理，在英国诗人华兹华斯的《我孤独地漫游，像一朵云》中也有诸如“金色的水仙花迎春开放”、“如繁星灿烂，在银河里闪闪发光”等，这正是诗人心中对爱情的神往，“每当我躺在床上不眠，或心神空茫，或默默沉思，它们常在心灵中闪现，那是孤独之中的福祉”。

三、中英爱情诗歌的不同

（一）表达风格的不同处

这一点其实可以从若干年前一位外国友人以图示法展示东西方文化差异性窥见一二。当时这位外国人以从A到B之间的线路状态展示东西方人意见表达的不同。西方人是从A到B间的一段直线，中国人则是在A和B之间出现一团乱麻似的线路。类似的道理，中英爱情诗歌表达风格也存在这种不同。中国诗习惯于隐晦含蓄且曲折的表达，英诗则有一说一、直白清楚地全盘托出。比如李之仪的《卜算子》“我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。”漫漫长江万里长流永不停歇，而一头一尾的“我”和“君”首先在物理距离上已远隔重山不得相见，便愈发衬托出心头情丝绵绵无处倾诉的悲苦。而无法相见的情感落差惟有凭借共饮一江水稍得慰藉。如此丝丝缕缕的深情厚意偏偏只以一种近乎淡漠的含蓄表达出来，貌似压抑克制，却反而给予观者以无尽想象的空间和机会，将情到深处的浓烈从诗人转到了观者一端，妙不可言。同时，正因初始表达的隐晦，又给了后续“只愿君心似我心”以厚重的铺垫，让“不负相思意”被前半段的淡漠描绘得反而激烈与坚定起来。而在与此类似的情况下，英诗则直截了当得多，观者往往只需要跟随诗歌字面意思阅读理解即可。比如泰戈尔的《世界上最远的距离》中类似的相爱却无法相守的表达则采取了层层递进的直白描写，首先从“世界上最远的距离，不是，生与死的距离，而是，我站在你面前，你不知道我爱你。”开始，接着“世界上最远的距离，不是，我站在你面前，你不知道我爱你，而是，爱到痴迷，却不能说我爱你。”然而是逐渐深邃、恳切甚至哀痛的“想你痛彻心脾，却只能深埋心底”、“彼此相爱，却不能够在一起”、“明知道真爱无敌，却装作毫不在意”、“同根生长的树枝，却无法在风中相依”直至最终的“鱼与飞鸟的距离，一个在天，一个却深潜海底”。这是一种起于痛苦终于绝望的爱情直白，读来令人仿佛产生了切肤之痛。

（二）意境营造的差异性

中国传统诗歌在意境营造上与西方诗歌最典型的差异之处当属其虚实相间、虚从实来，这里的“虚”是意，“实”为境，正如同传统中国画中常常有大量“留白”存在一样，中国传统爱情诗歌格外注重营造意境，明知是虚幻，然而观者却又确可感知，由此形成“只可意会而不可言传”的状态。比如元慎《离思》中“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”是以实物的描绘托情。“沧海”源自于《孟子.尽心》，用在此处的字面意为见过沧海之广阔无垠后，其他的水就失了气度。巫山是长江三峡著名的高峰，宋玉曾在其《高唐赋序》中称巫山之云为神女所化，胜过世间一切美颜。故而沧海之水和巫山之云在这里代表人世间致胜之美，此诗中指代的正是元慎夫妻情深已经到了堪比沧海与巫山的程度。由于已经拥有过如此美妙至极的爱情，故而当遭遇丧妻的落差后，巨大的冲击自然会让生者对俗世间的其他美色再无心肠，于是有了“取次花丛懒回顾”，且为了抚慰极度的伤痛，诗人不得不以“修道”为由聊以，转移一些丧妻后无法解脱的悲苦之情。而英诗则在意境营造方面略显逊色，虽然可以在字里行间体会到作者对爱人或爱情的热切向往与追逐，但在表相的情感冲击之下，似乎其间可供观者回味之处稍有不足。比如爱尔兰的叶芝在《当你年老时》描绘了一幅真正的爱人会在年老色衰后依然怀有真爱之心的图景：“只有一个人爱你那朝圣者的灵魂，爱你衰老了的脸上痛苦的皱纹;垂下头来，在红光闪耀的炉子旁，凄然地轻轻诉说那爱情的消逝”。

四、比较文学视阈下的中英爱情诗歌鉴赏策略

在比较文学视阈下鉴赏中英爱情诗歌应当注意兼顾爱情诗歌产生的社会、历史、宗教等综合性背景。比如以英国为代表的欧美国家从古至今都受到宗教的深刻影响，故而其社会发展史中遵循一夫一妻制度，而文化层面的男女地位也相对平等，因此英诗中有不少男性追求女性、倾慕和颂扬爱情的形式与内容。比如拜伦在《雅典的少女》中所写“我要依偎着那些定情的鲜花，它们胜过一切言语的表达，依偎着爱情的一串悲喜，我要说：你是我的生命，我爱你！”。欣赏这类爱情诗歌时，常常带给人喜悦、激动甚至振奋的体验。但在众多中国传统爱情诗歌中，表达离愁别绪的形式与内容则占了相当比重。比如“庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数……雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”（欧阳修《蝶恋花》）则显然侧重于女性被动的等待。这显示的是中国传统文化中女性地位低下的问题，其在爱情与婚姻中缺乏自主选择权，而是不得不受制于“三从四德”的禁锢与约束。因此这类爱情诗歌往往相对沉郁和压抑，在欣赏时需要有所分辨。

五、结束语：

爱情诗歌作为以诗言志、以歌抒情的一种独特艺术形式诚然会具有相当的共通性与关联性。然而东西方漫长的历史演进也必然会在各自区域内爱情诗歌的内在属性方面烙印上质的差异。在比较文学视阈下研究中英爱情诗歌既要了解二者同样作为诗歌艺术内在的共性特点，也要充分把握其受到各自传统区域文化深刻影响而存在的独特个性。这不仅是为认识中英爱情诗歌在形式、结构、内容、状态诸方面存在的相似与不同，更是为了通过对诗歌的比较进一步开展跨文化的研究和学习。对已经进入全球化的当代人来说，这种跨文化的比较文学研究有助于人们以更加开阔的视野品评诗歌艺术，并通过比较文学视阈下中英爱情诗歌的异同分析提升艺术鉴赏和审美能力。

参考文献：

[1]黄诗海.从内容与表现手法论中英古典爱情诗之诗学差异[J].和田师范专科学校学报.2014（28）06:12.

[2]陈兰玉.中英古典爱情诗歌比较[J].重庆职业技术学院学报，2014（04）13：2.

[3]魏阳莉.浅析古代爱情诗中的女性形象[J].北方文学（上旬刊），2015（8）:27.

[4]聂珍钏.文学伦理学批评.基本理论与术语[J].外国文学研究，2015（21）：7.

可爱的英文篇10

关键词：跨越时空；英国文学；茶文化；比较

1英国饮茶习俗

荷兰人将中国茶叶带到英国，早期价格非常之昂贵，其价值如同黄金，只有王室贵族才有消费的能力，当时宫廷中流行喝酒，经常有人喝醉。早在16世纪时意大利作家波特罗(GeiovamniBotero)认为茶是一种中草药，利于身体健康、助于驱除邪气，且可以有效缓解宿醉带来的病症。一时间茶叶药用价值得到英国人的信赖，成为茶叶广告、学术研究的重点。而后英国资本主义工业的快速发展，随着茶叶价格的降低以及宫廷贵族的传播与推崇，茶叶逐渐深入到寻常百姓家。由于英国一日三餐习俗与中国不同，早餐丰富、午餐简单、晚餐又晚，贝德芙公爵夫人安娜女士就在午餐与晚餐之间饮用些茶点，还可以与朋友聊天闲谈，久而久之这一习惯被大多数人所接受，在贵妇们的传播与推崇下形成特色英国下午茶文化，无论是贵族聚会、朋友小聚，红茶配着三明治、饼干成为当时的茶点时尚，再用各种精致的茶器具以及各种舞蹈娱乐活动，成为了当时最流行的时尚，甚至成为了人们进入上流社会的最佳场所。英国人爱喝茶可以堪比中国人，但其与中国饮茶文化大不相同，他们喜欢在茶中加入如牛奶、糖，并与甜点等一起饮用，且还有固定的时间，对饮茶的环境提出很好的要求，因此根据不同的饮茶时间，英国茶文化又分为早茶、上午茶、下午茶以及晚餐茶，其中以下午茶为核心。《爱丽丝漫游仙境》是英国著名的儿童文学，也是儿童最为喜欢的童话故事，爱丽丝漫游仙境时时常与伙伴们享受优雅的下午茶，这足以说明下午茶文化在英国的流行。英国的下午茶文化逐渐渗透到物质生活、文化生活的方方面面，成为英国茶文化的代表。

2英国文学与茶文化

在英国茶文化形成发展过程中，茶叶不仅仅是“缪斯之友”、“众神的甘露”而且是小说灵感的源泉，也受到许多诗人、画家、作曲家的追捧，甚至成为他们成名的助推力。德蒙•沃尔特为皇后写的赞美诗《饮茶王后之歌》一时间家喻户晓，广为流传，沃尔特从此名声大噪。英国剧作家皮内罗将茶视为自己内心世界的情感寄托，引领他探索陌生的未知世界，带领他思考当下及未来的生活，思考生命的意义，这与古代古人对茶的感触与体会如出一辙。茶在英国文学家视野中，既是日常饮用、招待客人的物质用品，也是文学家们情感寄托的精神粮食，其在英国文学家的影响力不亚于茶在中国文学界的影响力。当时有关茶书籍的销售量非常之高，给英国的文学界创作带来了春日的阳光与雨露，也为创造大众喜爱的读物提供了丰富的素材；英国文学又为茶文化的丰富、流传创造了良好的平台。可以说，英国文学与茶文化是相互融合、相互影响的关系，下文将重点分析英国经典的小说与诗歌中对茶文化的描述，是如何丰富其文学主题的。

3英国文学与茶文化的相融

在英国，茶叶从起初的物质、药品到饮料再到后来形成了茶文化和创作素材，成为激发文学家创作灵感的甘露。17世纪当茶与咖啡、可可同时出现在咖啡馆时，在咖啡馆中流传一句话———“你去了就可以看到牧师在喝咖啡，而诗人在品茶。”可见，茶对英国文学的影响，也因英国文学的兴盛而丰富了茶文化。3.1英国小说中的茶文化英国茶文化深得英国文学家的歌颂与称赞，英国文坛泰斗塞缪尔约翰逊宁愿做茶鬼，“与茶为伴欢娱黄昏，与茶为伴抚慰良宵；与茶为伴迎接晨曦，典型顽固不化的茶鬼！”他对茶的喜爱不比我国古代文人对茶的喜爱少，其以茶会友创办的文学俱乐部，成为当时文学界的流行风尚。劳伦斯在其长篇小说《儿子与情人》中在讲述19世纪末英国底层人民艰辛生活以及复杂变态的心理—“恋母情结”，在这一宏大主题中作者展现英国家庭饮茶风俗。莫雷尔是个挖煤工，贪杯、粗俗，但其十分爱喝茶，无论自己工作多么辛苦，身体多么劳累，他回到家第一件事就是煮水烧茶，似乎在家中只有他喝茶的时候才是幸福的。作者事无巨细地描述了莫雷尔很多喝茶的不同习惯与场景，比如他下井时就喜欢喝不加奶不加糖的凉茶；他随时会把铁皮水壶灌满茶，看见太太喝着他沏的茶时，他也感觉十分满足；有时莫雷尔喝茶时非常粗犷，甚至不顾形象将茶直接倒在茶碟上，待茶凉些时，隔着大胡子一口气喝完，胡子乌黑黑的，喝完后叹了口气，随时继续将茶倒在一茶碟上。小说中像这样细节的描述还很多，从这些喝茶的细节中我们看到英国底层百姓爱喝茶，但又无法享受优雅的饮茶方式，这与当时宫廷贵族、上流社会的下午茶形成了鲜明对比。凯瑟琳•曼斯费尔德的短篇小说《花园茶会》描述有钱人家的一场下午茶会，在自己的花园中搭着精致的帐篷，专业的乐队，美味可口的各色点心，定制的高级糕饼，各种果酱，高档的茶具和茶叶，茶托、茶盘、餐巾、刀叉勺等器具都有繁复严格的规定……处处彰显着主人的高贵、优雅的生活，展现了主人浪漫的生活格调。而劳伦斯笔下茶在底层百姓的生活仅仅是饮料之一，或许可以帮助他们缓解疲劳，而只有在周末家庭聚会中，茶会才会显得稍微丰富些，但无法企及上流社会茶会的优雅与浪漫。[1]3.2英国诗歌中的茶文化随着英国人对茶的喜爱，茶文化在当地迅速被广泛接受，诗人们抑制不住自己的情感纷纷创作茶诗，既从不同的视角展现英国人对茶的爱，又启发人们的思考。英国诗人和剧作家纳厄姆•泰特合作的《灵丹妙药：茶诗两篇》：“健康之饮和灵魂之饮，美德和优雅人士开怀地痛饮，它像令人高兴的花蜜，又像一剂古希腊传说的忘忧药。”饮茶已经深入到英国人的灵魂之中，她能让你开怀又能让你忘却烦恼，以至于“阿波罗在天亭第一次尝到芳香的茶叶时，产生不朽的力量，那种开心胜过花蜜和忘忧药。”诗人用通俗易懂、活泼有趣的语言表达对茶的无限热爱，茶能赋予你开心，赐予你不朽的力量，从这里我们便能明晓为何茶叶会成为英国人生活中不可缺少的一部分了。济慈和雪莱都是英国浪漫主义诗人的代表，济慈在诗歌中刻画了恋人们等茶喝的场景：“一点一点地吃着烤面包，在叹息中等待凉茶……”。雪莱被称之为诗人中的诗人，其在一首300多行的长诗中写道：那药师医士抱怨的饮品，而我会不顾劝诫大口痛饮，当死神来临我们将抛硬币决定为饮茶而死谁第一。拜伦在诗中写道：“你还在心情忧郁吗？那就去喝中国茶吧。”茶是恋人约会聊天的必备品，是人们打发无聊时间、是缓解情绪的必需品，喝茶时的优雅与格调是他们高尚精神的体现，无论何时哪怕面临死亡时，英国人都要喝茶，可见茶在英国受欢迎的程度。维多利亚时期著名作家狄更斯，《匹克威克外传》中介绍英国正式非正式茶会，从达官显贵的高雅茶会到普通百姓的日常饮用不同的场景，折射了英国当时城乡的社会生活和风土人情[2]。1663年，在凯瑟琳公主与查理二世结婚一周年时，诗人埃德蒙•沃尔特特意为写了赞美诗《饮茶王后之歌》送给皇后，译文为：“花神宠秋色，嫦娥矜月桂。月桂与秋色，美难与茶比。一为后中英，一为群芳最。物阜称东土，携来感勇士。助我清明思，湛然去烦累。欣蓬事诞晨，祝寿介以次。”[2]诗人既赞美了茶精神之美，品德之高，同时又称赞凯瑟琳皇后的美貌及其对饮茶文化的推广，将赞凯瑟琳皇后茶之美相媲美，该诗歌得到皇后的欣赏。从这里透露出当时英国宫廷贵族们对茶文化的崇尚与痴迷，也反映出当时贵族生活奢靡之风气。茶文化为小说家、诗人提供了丰富的素材，为其描述人物形象、社会现状提供了很好的意象，丰富了文学作者主题思想；同时，英国文学又为茶文化体系的形成与内涵表达提供详实的记录，英国著名的诗人———亚历山大•波蒲在《额发之》中表达了，饮茶不单单是一种生活方式，更是一种独特的意境和感觉，可谓是传播茶文化的佳作。3.3英国散文中的茶文化英国散文与茶文化的高雅之精神更加契合，散文充满了诗意的美，尤其是抒情性散文、散文类诗歌，茶叶又是纯净的、神圣的，茶与散文可谓是最完美的组合。吉辛的散文代表作《四季随笔》主要讲述归隐乡野的文人———隐士赖克罗夫特，对大自然、对书籍以及对往日美好回忆的眷恋，向往淡泊宁静的大自然生活。作者在散文中描写了很多日常喝茶、茶会、饮茶礼仪，茶会中人与事，如“一天中光明时刻，散步回来，有点倦了，便脱掉靴子，坐在深深的有着柔软扶手的安乐椅上等着茶盘。”[3]寥寥数笔读起来如同漫步在江南小巷之中，安静而又美好，深深表达作者对茶的喜爱，对茶文化的欣赏，不自觉地等着喝茶，可见茶已成为作者家庭日常生活不可或缺的用品，甚至已经渗入其灵魂之中，也表达了作者对家庭生活的享受。艺术创作源自现实生活，作者对茶的喜爱也正折射出当时英国社会对茶的痴迷，只有如此才能将生活的细节，无意识的心理动作渗透到文学中。《四季随笔》作者还描述了很多家庭聚会时茶桌礼仪，这些都是英国茶文化的重要内容。丰富的茶文化为小说增添了生活气息，也为英国茶文化在全世界范围的普及提供有利的渠道，更为后人研究英国历史文化提供真实的资料。茶是英国文学中至关重要的一部分，很多文学家们因为爱茶而写茶，因为写茶而更爱茶，无论是在小说、诗歌还是散文等文学题材中，我们都可以看到茶的影子，体会到英国与众不同的茶文化，在浓郁茶文化的侵染中，英国文学多几分魅力与精妙。英国文学的发展与成熟，进一步普及了茶文化，扩大了茶文化的影响。

参考文献

[1]（英）劳伦斯，陈良廷，刘文澜译.儿子与情人[M].北京：人民文学出版社.2014.

[2]（英）狄更斯.张万敏，高山，译.匹克威克外传[M].北京：燕山出版社，2011.