愿新年胜旧年范文
时间:2023-03-14 10:46:01
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篇1
2、眼里是阳光,笑里是坦荡,未来美好的日子里,不将就,不辜负,祝自己生日快乐。
3、当我痛苦地站在你的面前,你不能说我两手空空,你不能说我一无所有。
4、转眼都24了,元旦过本命年的生日呀,今年的生日过的没有以往那么隆重,像小时候过生日般普通,和家人一起吃饭,逛街,爸妈买好吃的给我,可能我该长大了,该学会承担了,必须像大人一样独当一面,不能再靠爸妈宠着。
5、本命年一定要红红火火,红裤衩红奶兜等过年再穿叭。
6、祝自己生日快乐,一年又一年希望自己是离梦想越来越近!
7、本命年真的会有影响吗?事事不顺,身体受伤出毛病,精神萎靡不振,处理事情不妥当,还没女朋友。
8、在24岁本命年还是逃不过身体健康,希望自己挨了这一刀以后,吃好喝好身体棒。
9、忽然意识到,今年是我本命年。我是穿红裤衩好,还是系红腰带好?
篇2
关键词:青年教师;核心素质与能力;提升
中图分类号:G642.0 文献标志码:A?摇 文章编号:1674-9324(2014)14-0045-04
一、学校青年教师自然现状分析
1.青年教师成长路径分析。结合青年教师的成长情况,以及相关的专家学者的研究,将青年教师职业成长生涯划分为五个阶段。①新手和实习阶段:在这个阶段始于教师独立地承担备课和教学任务,直到教师可以将专业知识、教育学知识融为一体,并在教学中表现出一定的自信。这个阶段通常在入职后的两三年内。学校处于新手和实习阶段的青年专任教师的来源有几方面,包括刚刚毕业的师范生、来自企业的青年专家、来自学校内部各行政部门的专业技术人员以及来自辅导员系列的在岗人员。青年教师的来源的途径较多,各类人员的特点和特长有所区别,青年教师应具备的核心素质和能力方面参差不齐。②专业阶段:教学方面更为自信,学生的反馈在其中起着重要作用。学生对教师的尊重和教师对学生的尊重在这个时期建立得非常牢固。③专家阶段:能满足国家对教师各项要求的高标准,也是所有教师想要达到的目标要求。④杰出阶段:他们的教学已经超出了现行的对教师知识和能力的要求,已经成为专业的领导者。他们能影响市级、省级甚至国家级的教育相关政策。⑤荣誉退休阶段:一辈子从事教学,退休后会得到社会的认可和赞许。他们通常还会以导师、教师和指导者等身份继续服务于教育。本文主要针对青年教师在职业发展前期所要加强和巩固的核心素质与能力进行分析和给出建议。
2.学校青年教师数量和年度增长情况分析。①青年教师数量统计。据学校相关部门给出的截至2013年9月份的专任教师数量统计情况,学校在岗的专任教师的数量为354人,其中青年教师131人,青年教师数量占专任教师总数量的37%。各个学院青年教师数量如表1所示。②青年教师数量年度增长情况分析。通过对学校青年教师的增长情况分年进行分析,可以得出几个结论:青年教师的增长趋势呈现总体递增态势;青年教师的增长量在某几年呈现大幅度增长态势;部分二级学院青年教师增长量非常大,新兴的、热门的专业青年教师增长较快。学校青年教师的增长呈现以上态势。
3.青年教师专业及学历情况分析。①青年教师专业增长情况由上述的表1中可以体现。②青年教师学历情况:选聘青年教师学历要求。学校在公开选聘专任教师岗位时,选聘的条件呈现逐年提高的趋势,到2012年,学院选聘专任教师的具体学历要求是全日制研究生及以上;30周岁及以下;专业对口。特殊说明:具有实际工作经历的全日制硕士研究生年龄为35周岁及以下;全日制博士研究生年龄为35周岁及以下。转岗青年教师学历要求在学校辅导员系列工作满5年者;且具有本科及以上学历;专业对口且所转专业面临教师缺口,可转岗为专任教师。在学校其他专业技术岗位工作满5年,具有高校教师资格证、具有中级以上专业技术证书、具有硕士以上学位的人员具有转岗为专任教师的资格。
二、学校青年教师核心素质与能力的调查和分析
教师的核心素质与能力主要包括四个方面:教学组织、专业基础、职业态度和个人修养。教师核心素质与能力是蕴涵于教师能力内质中、在教师能力系统中起主导作用、能使教师持续发展并在竞争环境中占据优势的专业能力。现代教育活动中,教师核心能力的基本内涵是引导学生自主学习与自主发展。对于青年教师的核心素质与能力现状进行了调查,结果如下:
1.定量调查和分析。①课时量。理论知识积累较多,实践经验缺乏。学校大部分青年教师的学历都在硕士以上,具有较丰富的理论知识,专业基础扎实。但是由于缺乏实践经验,课堂讲课内容集中于理论知识的传授,导致学生对知识的理解缺乏深度和宽度,培养的学生动手实践能力较弱。在高校扩招的情况下,教师的课时增多,在课时津贴等项目的驱使下,部分青年教师承担过重的教学任务,容易忽视教学质量,导致学生接收的知识含金量降低。②科研工作量。学校青年教师在科研方面的热情和投入方面呈现增长的趋势,就申报学校内部课题举例,青年教师课题总量占全部的三分之一左右。但是现实情况是,媒体就曾报道过关于高校教师存在剽窃、抄袭、照搬他人学术成果的现象。个别青年教师做学术时敷衍了事,态度不求严谨,将学术研究功利化。③社会实践。在学校从事教学工作,规定年龄在35周岁以下的青年教师,也鼓励40岁以上教师积极参与专业实践学习,提高自己的实践能力。学校规定,每个青年教师一年累计要安排不得少于1个月的时间参加实践锻炼。青年教师参加实践锻炼的具体时间,由各二级学院根据各学期教学工作安排情况、结合专业实践内容和实践方式的要求,分阶段完成。经过调查学校青年教师下企业实践情况,发现有一半以上教师参与了社会实践活动,存在少数教师社会实践不足的情况。
2.定性调查和分析:教学组织、专业基础、职业态度和个人修养。本部分采用调查问卷形式进行调查,调查的途径包括三方面:在校学生,其中学生分年级、分专业分别调查;青年教师所在二级学院,采取抽样调查的方式;学校的督导室,采用座谈的形式了解青年教师授课中的表现和存在的问题。经过调查,得出的结论是:①教学组织。从调查来看大部分青年教师能较好地组织教学过程,具有课堂驾驭能力。但同时也存在一些问题,从学生角度和从督导角度反馈问题比较典型,主要问题有:部分教师教学组织形式单一,严格按照教学大纲规定的教学内容和固定的教学时间表,禁锢了部分学生的兴趣点,不利于学生特长的发挥;缺乏师生互动,填鸭式教学、照本宣科式教学还客观存在,缺乏理论和实践的结合,缺乏案例,教学组织过程乏味、无新意。②专业基础。从调查来看各个口径结果趋于一致。青年教师基本上都具有硕士以上学位,走上工作岗位时间不长,知识结构新,专业基础好,思想活跃,创新思维强,接受新事物快,富有朝气,精力充沛,但教育教学经验少,教学技能不高。③职业态度。调查内容主要涉及树立良好的职业道德。在对学校青年教师的职业态度进行了调查后,分析结果表明:青年教师的职业态度总体上是积极、健康、乐观进取的。④个人修养。调查问卷主要涉及五个方面,青年教师的思想修养、理论修养、能力修养、方法修养和品行修养。从调查结果来看,学校青年教师大多数具有良好的自我修养,但也有修养较差的人。青年教师距离他们在学生的心目中具有较为高大的形象、具有一种旗帜性的作用而被师生视为学习的榜样、仿效的楷模、崇拜的偶像的程度还有一定距离。
三、分析制约学校青年教师核心素质与能力提升的因素
1.教学组织方面的制约因素。①非专业或非师范类教师在教学组织环节存在不足。学校的青年教师的来源途径决定了部分青年教师不是师范专业毕业,虽然在专业知识方面毫不逊色,但是在教学组织环节略显薄弱,表现在教学设计能力、教学实施能力、教学方法选择的能力、教学的机智及教学后的自我反思等方面,少数非专业或非师范类青年教师缺乏对教学过程的系统系的操控。②授课人数或班型制约着青年教师的预测能力和评价能力。授课人数较多或班型较大,影响着青年教师对学生授课情况的预测和评价。再者,长期的教学效能感的低下,将会使青年教师职业倦怠感加重,尤其是在中青年教师中体现得最明显。
2.专业基础方面的制约因素。①跨学科授课,影响着学科专业知识和技能的连贯性。一个教师的学科专业功底对其教学能力的大小起着至关重要的作用,这是第一性的。少数二级学院由于师资紧张,一名教师一个学期要上三四门课,这样做不仅影响了学生的学习热情,更重要的是教师对所授课程是否精通,是否影响着学生对专业课的学习效果,是否影响着一个专业人才培养方案的实施效果,还有待论证。②专业前沿知识涉猎不足,知识储备缺乏“时效性”。青年教师通过在大学里的学习,掌握了一定的理论知识和技术技能,因此,自身可能存在一定的优越感。可是踏上工作岗位,在实践层面上发现还是有相当大的差距,尤其是新的课程理论。现代社会经济飞速发展,新事物、新理论层出不穷,抱着固有的知识已经远远不能满足教学的需要,也不能满足育人的需要。
3.职业态度方面的制约因素。①教师责任感、使命感模糊,职业态度有待端正。从教师的职业态度来讲,一个年轻教师必须有强烈的责任感。少数教师对于教育事业没有上升到教书育人的高度,敷衍、混世的态度还是存在的。②缺乏自我效能感,处事不能以身作则。加强对青年教师的职业态度教育,培养青年教师为人师表、以身作则、言行一致显得尤为重要。特别强调教师要自重、自省、自警、自励、自强。要学生做到的,自己首先做到,在行动上为学生做出表率。个别青年教师的自我效能感还需加强。
4.个人修养方面的制约因素。①人格力量尚待提高。自我修养能力强、水平高的教师,往往能够表现出比较强的人格魅力。他们在教师和学生的心目中具有较为高大的形象,被师生视为学习的榜样,仿效的楷模,崇拜的偶像。这些都为青年教师人格力量提高指明了方向。②理论修养尚待补充。理论是思想的先导。理论上的明白才有思想上的清醒,理论上的提高才有认识上的深化,理论上的坚定才有行动上的果断。因此,加强理论修养是人民教师自我修养的重要课题。理论修养包括政治理论修养、教育理论修养、道德理论修养和专业理论修养等等。这些也是青年教师核心素质与能力提升所必须跨越的“门槛”。
四、提出符合我校青年教师特点的核心素质与能力提升对策
结合本次研究对象――青年教师的特点,针对调查问卷反映出的现象以及制约青年教师核心素质与能力的因素分析,给出如下提升对策。
1.建立常规培训机制,齐抓共管促提高。建立常规的青年教师培训机制,培训的内容表现为三个方面:基本能力、科研能力和专业能力。基本能力包括文化程度、专业技术资格、职业资格等;科研能力包括参与科研项目、(著作)、发明专利等;专业能力包括参加技术技能培训、参与企业现场实践调研、下企业实践、专业技术资格提升等。培训的途径或实施方法主要有两种:一是走出去,参加有关的专业培训,尤其是针对青年教师的国家级培训或实践,机会难得;二是请进来,定期请专家进行有针对性的内训,有条件的学院也可聘请相关的咨询机构帮助组织或现场指导。针对青年教师的培训,要多部门齐抓共管促提高。培训的质量主要包含教师培训的考核成绩、内部教学督导和外部满意度测评等三项内容。可以拟定人事部门、科研部分、教务部门负责教师培训的组织和成绩考核;各二级学院负责督导和执行;督导、学生部门负责培训的参评和考核。
2.定期开展听课观摩,取长补短打基础。公开观摩课能够让青年教师吸取他人所长,避己之短,是促进青年教师专业成长的一种有效形式。定期组织公开课对青年教师具有积极的意义。怎样才能更好地从公开课里吸取营养,避免公开课徒有形式而少有成效?观摩公开课听些什么?不是“听热闹”,不是“听精彩”,而是要“听学生”。教育界认为,教育活动的核心价值是“学生在教师引导下的自主学习和发展”,因此,青年教师核心能力的内涵在于有效地引导学生进行自主学习和自主发展。就要求观摩公开课时注意师生互促,按照学生的接受能力、学习能力去实施教学。当然,现代教学辅助技术的多样性对教学的实现有积极的促进作用,但不是观摩的全部。各二级学院可以单独组织公开课,青年教师多听取本专业专任教师的授课,即使不是公开课,观摩资深教师的授课也会有收获。听完公开课,要组织研讨,学了什么,受益了哪些,需要总结。专业带头人要给与青年教师以指导。另外,建议学校组织的定期公开课要按照不同的学科、不同的单元、不同的学生,进行不同的安排,不能如八股文一般死板,怎样因材施教、激发学生学习兴趣才是值得青年教师学习的重点。
3.积极参与校企合作,充分利用充电站。学生的自主发展与自主学习必须以教师的正确引导为前提。这种平等对话的过程,对教师各方面的能力提出了全面要求。观察、分析、比较和评估自我,从而提高教学实践的合理性,促进自身专业发展。这对教师来说,是一种自我革新的能力,更是一种可以促进教师核心能力得到提升的专业思辨力。促进自身专业发展的途径较多,校企合作的积极开展会是一条捷径,可以提升专业水准、获得持续发展,解决了青年教师知识存在的“时效性”的问题。加大校企合作的途径,可以成立专家委员会,聘请行业专家,对教学模式、实训等环节进行指导;也可以实行青年教师在职的企业挂职锻炼,有目的的学习,了解新工艺、新设备、新管理理念等,提高青年教师的教学实效;还可以实行职业学校青年教师的双证书制度,即双师型教师的发展方向,以便保持职业学校教师的知识能力水平在行业中保持领先。青年教师在教学中遇到困难,可以主动联系职教集团,及时请教智囊团专家,集思广益,共同努力,克服教学中专业知识方面的障碍。为了青年教师的专业成长,建议由学校牵头,积极争取校企合作的机会,为青年教师的专业化提升搭建平台。
4.合理搭建网络交流平台,拓宽师生交流渠道。青年教师核心素质与能力内涵包括职业态度的养成、个人修养的提升。怎样能让青年教师增加责任感、使命感,笔者认为可以通过加大师生的交流,认真听取学生反映的问题,主动去了解问题、解决问题,激发责任感、使命感。具体可以校内搭建交流平台,依托青年教师班导师制度,通过平台,加大师生间的交流,也是师生融合的有效方法。网络平台的搭建,还有其他的作用,包括教师间的交流、公开课的相关资料、教学方法的讨论、先进教学理念的传播等,总而言之,此平台为了教学,联系了学生、提高了教师,保证了教学。
5.推行合理的约束机制,多方监督保质量。卢梭说:“人生而自由,但却无往不在枷锁之中。”任何个人或单位,如果处在一个无规则、无纪律、无秩序的社会环境中,看似最自由,实际是最没有自由保障的地方,也就是最没有自由的地方。无论前面讲到的建立青年教师培训机制,还是定期进行公开课的观摩,还是校企合作的推进,还是师生交流平台的搭建,所有这些都需要对青年教师参与的结果进行考核和约束,可以是规章制度的约束,也可以是绩效的考核,所谓没有压力就没有动力,想要青年教师的核心素质与能力得以提升,需要学校统一牵头,多部门通力合作,实行监管、约束,并把它作为一项常规的、长期的工作去做好。
高职青年教师的队伍在不断扩大,他们所具备的核心素质与能力的程度不同,职业教育在经济社会迅猛发展的推动下得到了快速发展。学校间的竞争就是人才的竞争,就是教学质量的竞争,提升青年教师队伍的素质与能力,是提高职业教育的教学质量、增强职业教育吸引力、保持职业教育可持续发展的有利保证。
篇3
美国白领中流行过一种“模拟击鼓”游戏。工作繁忙的白领们,可以在桌面上、墙壁上或者车窗玻璃上等任何地方,用手指进行有节奏地敲击,而敲击的节奏可根据自己心情而定。就是这个简单的动作,被许多华尔街白领认为,能够舒缓紧张和焦虑的心情,让自己很快放松下来。
“这是一个相当专业的放松方法。”北京青年压力管理中心特聘压力管理专家郝滨说,压力给人们带来的最大的附带产物就是情绪,而这个方法的最大好处就在于,能够随时随地释放情绪。郝滨解释说,情绪可以通过许多种途径释放,比如语言,但情绪这个抽象元素是无法完全转化成具象的语言,也就是说语言无法完全准确地表达稍纵即逝的情绪,因此,通过有节奏的敲击就恰恰能做到这一点。
人们在随意敲击的过程中,短时间内能够让思维专注,注意力从原先的思维漩涡中转移出来,身体肌肉得到放松,心情也随之得到放松。这种方法对焦虑型情绪作用明显,但对愤怒型情绪却不适合,人在愤怒情绪中,或许会越敲击越愤怒,情绪容易失控。
郝滨提醒,与此相类似的减压法还有一些:握紧拳头再放开;双脚勾起再放下;还有一种就是让身体所处的姿势从不舒服调整到舒服。
(摘自《生命时报》 文/周鹤)
老年人养生应“低三下四”
老年人如何养生?仁者见仁智者见智,笔者以为,不妨围绕“低三下四”做起。
首先应低调衣食。老年人对于起居饮食,切忌要求过高。注意幽静,衣当保暖,吃宜清淡,不可追求奢侈挥霍,避免因此而伤害身心;其次应低看名利。老年人已不再是追名逐利的时期,应彻底甩掉名利的包袱,轻轻松松走好自己的人生旅程;再者,应低待荣辱。人生道路是曲折的,有过喜悦与忧伤,也有过光荣与屈辱,所有的一切都已成为过眼烟云,唯有真真切切的夕阳无限好的现在。
以上是“低三”,再说一下“下四”。
一是敢于丢下架子广交好友。情味相投的朋友可以互相帮助,取长补短,增加乐趣,这样会使晚年生活更充实更美好;二是下定决心少谈年龄。老人忌讳年高,容易发生恐惧心理,会给自身健康笼罩上阴影,对身体产生消极影响;三是扑下身子培养一种爱好。高雅的爱好不仅令老年人淡忘寂寞,更能让他们修身养性,利于长寿。四是多下地劳动或活动。老年人适当的运动与劳作,可以强筋健骨,使生命更有活力。《黄帝内经》中所说的“动而生阳”,就是这个道理。
(摘自《大众卫生报》 文/邓荣河)
养生需恪守“九不过”原则
1.衣不过暖:穿衣戴帽不要过于暖和,也不可过于单薄,过暖容易感冒,过冷容易受寒。
2.食不过饱:吃饭不要过饱,粗细都吃,荤素相兼;饭后要喝汤,不吸烟、不喝酒。
3.住不过奢:要随遇而安,居室富丽堂皇易夺心志而蜕化变质。
4.行不过懒:身体健康允许,尽量以步代车。如出门必乘车,日久腿脚就要失去灵便。
5.劳不过累:劳动的强度是有限的,超过负荷量容易造成身体的伤害。不少人每日至少工作8小时,在8小时外适当地遛遛街、看看报,劳逸结合是必要的。
6.逸不过安:终日无所事事,会丧失对生活的情趣而心灰意懒,所以即使退休在家,也应勤于动脑,散步聊天、写字作画、下棋看戏等,心情由此舒畅,益于延年增寿。
7.喜不过欢:人逢喜事精神爽。但是喜不能喜过头,“过喜则伤心”,古人范进中举后变疯,即为过喜所致。
8.怒不过暴:有不顺心的事和烦恼的事,心底不平衡不要生气恼怒。怒则伤肝,伤肝就要发病,不要动肝火、发脾气,要有涵养,要乐观处世。
篇4
【关键字】创新创业理念 独立学院 公共事业管理专业 创新能力
一、背景介绍
独立学院:是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作,利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校。2008年4月1号开始实施的《独立学院设置与管理办法》,对独立学院的发展提出了新的挑战。其中一条很重要的就是要求从今年开始,独立学院再不能颁发母体高校的学位和毕业证。该政策的实施将会对独立学院培养的人才的生存能力进行一次大考验。
公共事业管理专业:教育部在1998年本科专业目录中设立了公共事业管理本科专业,规定该专业"培养具备现论、技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力,能在文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位、行政管理部门从事管理工作的高校专门人才"。教育部的这一规定体现了公共事业管理专业定位的一般要求,为地方高校公共事业管理专业的建设和发展指明了方向。截至到2008年我国已经有318所高校开设公共事业管理专业。
创新创业理念:立足于创新型国家建设,落实以创业带动就业,促进高校毕业生充分就业的决策背景,创新创业教育作为深化高等教育教学改革,培养学生创新精神和实践能力的重要途径。
二、公共事业管理专业创新能力培养紧迫性
该专业虽然在我国发展历史不长但是发展极为迅速,这是由于经济的高速发展急需一套高效的社会公共服务体系与之相配套,以及各种政府危机事件的爆发也强烈要求政府改革目前的管理方式和公共产品、公共服务的提供方式。十八届三中全会以后,新一届政府大力推进我国政治体制、行政体制的改革,比如大部制改革的进一步落实,小政府、大社会管理模式的改革取向将会越来越被政府采纳,政府的职能由计划经济时期的监管模式逐渐转变到提供公共服务和公共产品的监管,维护市场秩序,协调各种社会矛盾上去。这将呼唤更多政治色彩淡化的公共事业组织,或者叫NGO(非政府组织)和NPO(非盈利组织)投入到社会服务中,培养服务这些公共部门的创新型人才就显得尤为迫切。
三、公共事业管理专业创新能力培养的具体内容及方法
1.深化课程体系方面建设,切实培养创新能力。
结合我国"十二五"城市化进程的加快这一趋势,估计未来将有10亿人居住在城市。因此,社会各界对于社区管理方向人才的需求也极为旺盛,我们把社区管理作为我们的一个专业方向,大三和大四年级开设了社区管理类的一系列课程,并把创新能力的培养这一理念贯穿于人才培养方案的始终。设置一定比例的创新学分,比如说鼓励学生考取相关社区管理类职业证书,参加开放实验室项目,发挥第二课堂在创新能力培养上的作用,以及举办公共事业管理特别是社区方面的学科竞赛,给予获奖的学生一定的学分和物质奖励,让学生选择自己感兴趣的项目,大大提高他们学习主动性;同时,邀请一些从事社区管理方面的人员进行有关创新能力在社区实践工作中的重要性的讲座。这些措施有力推动了学生创新能力的提高。
2.在课堂教学中,对教学方法以及课程评价体系做一些新的探索。
行之有效的教师课堂教学模式以及课程评价体系也是培养学生创新能力的关键,毕竟课堂教学是学生接受新知识的主要途径。
在教学方式上。需要教师在课堂教学中多采用引导式或者启发式的方法开展教学,比如说:多采用案例教学,情景模拟,角色扮演,无领导小组讨论,决策对抗等方式。培养学生创新与自学能力,改变他们以往对于课堂教学的传统印象,提高对于专业以及个人创新实践能力的培养。
课程评价体系的环节。除了在课堂教学方面要做相应的改变,还需要新的评价机制来实现这一目标。较少期末笔试在课程成绩中所占的比例,提高平时成绩的比重。把班级学生分为若干个小组,以团队形式在一学期内完成一到二个大的课后作业,并且以答辩或者项目作品形式给予考评,让学生明白只有在平时花时间认真学了,认真做了才能拿大教好的学习成绩,改变以往期末突击式的学习方式,这也是创新能力培养的主要机制保障。
四、总结
对于公共事业管理专业,需要在创新创业教育理念的基础上从人才培养方案,实践课程设置,教师课堂教学内容与方法以及与社会单位合作等多方面探索出一整套完善的公共事业管理专业创新型、复合型人才培养新模式,让学生具有较强的分析力;学习力;社会调查能力;危机解决力;管理力和创新力。
篇5
2.凛冬散尽,星河长明,新的一年,万事顺遂。
3.如同梁上燕, 岁岁常相见。
4.亲爱的上 帝啊,去年新年我许的愿望是脱单,您似乎听错了呢,并不是脱发,今年一定要脱单啊。
5.对方与你发起美食共 享,新的一年大家一起白白胖胖。
6.我在纠结是睡到明年,还是等到明年再睡。
7.往后的日子都是崭新的,谁也不许回头看了。
8.岁岁常欢愉,年年皆胜意。岁岁年年,万喜万般宜。
9.有人见尘埃,有人见星辰,不过没关系,都翻篇了。
10.银河有迹可循 ,2022年的不快乐要后会无期。
11.“你已偏离路线 正为你重新规划路线”。
12.愿新年,胜旧年。
13.四时春秋平安度过,万千山水得以一游。
14.希望陪我碎碎念念的人也能陪我岁岁年年。
15.万物更新,旧疾当愈,长安常安。
16.请保持热爱,奔赴下一场山海。
17.2021把鸡毛蒜皮~换成风和日丽。
18.万事顺遂,毫无蹉跎,共祝拥有我们长久的美梦和欢喜。
19.改革春风吹进门,新的一年要精神
20.看新一轮的光怪陆离,江湖海底,和你一起。
21.长路浩浩荡荡,万物尽可期待。
22.愿年复年,我始终如少年,你始终如初见。
23.唯愿你常开心 常欣喜;有趣 有盼 无灾 无难。
24.朝暮与岁月并往,愿我们一同行至天光。
25.错过了秋枫和冬雪,会迎来春天的樱花,今年的遗憾,来年一定会实现的。
26.让我们举杯同庆实现全面小康。
27.新年愿望:雪花变成爆米花,有人赚钱给我花,新年快乐,招财进你。
28.今年依然是作业陪我跨年,它追了我好多年我也不想和它在一起。
29.往事清零,万事胜意。
篇6
2、汗水浇灌出美丽的鲜花,努力换来成功,遗憾激励奋斗。新年快乐!
3、在新的一年里,愿您分分秒秒平平安安,朝朝暮暮开开心心。日日夜夜健健康康,岁岁年年潇潇洒洒,时时刻刻风风光光。新的一年愿所有的好梦依偎着你!入睡是甜,醒来成真!
4、新年好,祝福到,看到短信笑一笑:愿你新年悠闲幸福围绕,前追安康后碰吉祥,东成开心西就美好。家庭和睦,生活阳光灿烂无烦恼!
5、请你把这最诚挚的祝福带在身边,让幸福永远伴随你,新年快乐!
6、愿新年,胜旧年。新年快乐!
7、一年四季季季平平安安,一年十二个月月月健健康康,一年五十二周周周精精彩彩,一年三百六十五天天天快快乐乐。祝新年快乐!
8、天若有情天牵线,地若有情地不限,你我有情让人羡,真情挚爱在牛年,欢声笑语乐不断,心心相印自成缘,年头羞把手相牵,年尾喜把家共还,好拜年!
9、有一种表情,叫破涕为笑;有一种快乐,叫简单就好;有一种满足,叫衣暖饭饱;有一个世界,叫阳光普照;有一种心态,叫童心未老。新年快乐节,祝你心情好!
篇7
微风轻拂,白云远逝,在我心中永恒的是友情,祝新年快乐,万事如意。
请你把这最诚挚的祝福带在身边,让幸福永远伴随你。
猪年祝福经理:您好!祝您春节快乐、合家欢乐、万事如意!
新春新年新气象、跃马奔腾迎新年!
猪年祝福春天悄然至,马蹄碎碎声,旧事烦心去,辉煌看今朝。
祝大哥大嫂岁岁平安,吉祥如意!
猪年贺词:美丽的人生,伴随着新年的到来增添了更美丽的色彩,
愿你的明天像梦想那般绚丽多姿!
猪年贺词漫天雪花飘飘,迎来了新年,让久违的心灵相聚吧,
新年快乐!
愿我的祝福能融化寒冬,温暖你的心灵。--一个爱你的人。
我小时过年,有一大群小孩子提着纸灯笼,各家乱转,
回来的时候,
口袋里装满了好吃的。但愿你也有这样美好的回忆!
猪年贺词新年问好办事处处顺生活步步高彩票期期中好运
天天交打牌
场场胜口味顿顿好越活越年轻越长越俊俏家里出黄金墙上长钞票。
送走旧年的时候,也送走一年的阴郁,迎来新春的时候,也迎
来新的希望。
给您拜年啦!
猪年贺词春风洋溢你;家人关心你;爱情滋润你;朋友忠于你;
我这儿祝福你;幸运之星永远照着你。衷心祝福你:新春快乐!
猪年运程希望我是今年第一个给你送来祝福的人,
作为知己我只有打心底里对你说一句:愿你所有的愿望都能成功!
谢谢你一年来对我工作的大力支持和帮助!愿我们在新的一年
里团结开拓,
把我们的工作做得更好!
猪年运程零时的钟声响彻天涯,新年的列车准时出发。
它驮去一个难忘的岁月,迎来了又一度火红的年华。祝新年快乐!
岁末甫至,福气东来,鸿运通天。否极泰来时重申鲲鹏之志,
惜时勤业中,展军无限风采。祝新年吉祥!
猪年运程虽然年年都是新年旧祝词,虽然己不知说了多少遍,
但虽是旧词却有新意,感觉也会不一样的。祝新春快乐!万事如意!
猪年运程年月在我们身边流过,许多的人和事逐渐淡忘,
而你却永远在我心上,因你让我的世界再不一样,祝福你有一个
不一样的新年
Goodluckintheyearahead!
祝吉星高照!
Mayyoucomeintoagoodfortune!
恭喜发财!
Livelongandproper!
多福多寿!
Maymanyfortunesfindtheirwaytoyou!
祝财运亨通!
Iwanttowishyoulongevityandhealth!
愿你健康长寿!
Takegoodcareofyourselfintheyearahead.
请多保重!
Wishingyoumanyfuturesuccees.
祝你今后获得更大成就。
OnthisecialdayIsendyouNewYear/”sgreetingsandhopethat
somedaysoonweshallbetogether.
在这特殊的日子,向你致以新年的祝福,希望不久我们能相聚在一起。
Iwouldliketowishyouajoyousnewyearandexpremyhopefor
yourhaineandgoodfuture.
祝新年快乐,并愿你幸福吉祥,前程似锦。
MaytheNewYearbringmanygoodthingsandrichbleingstoyou
andallthoseyoulove!
愿新年带给你和你所爱的人许多美好的事物和无尽的祝福!
Richbleingsforhealthandlongevityismyecialwishforyou
inthecomingyear.
祝你在新的一年里身体健康,多福多寿。
Goodluck,goodhealth,hoodcheer.IwishyouahayNewYear.
祝好运、健康、佳肴伴你度过一个快乐新年。
WithbestwishesforahayNewYear!
祝新年快乐,并致以良好的祝福。
IhopeyouhaveamosthayandproerousNewYear.
谨祝新年快乐幸福,大吉大利。
Withthecomplimentsoftheseason.
祝贺佳节。
篇8
寒夜无眠月朦胧,人生匆匆又一秋,思念浓浓惹离愁,天涯游子难聚首,岁月尘埃路边落,生活舞步不停留,新年钟声悄然响,诉不尽的故乡情,祝异乡的兄弟春节快乐。
■ 拉开新年的大幕,登上宽敞的舞台。点亮追光的大灯,展露非凡的才华。新春到了,愿你从新做起,做优秀的自己,演绎属于自己的精彩人生。
敲响新年的钟声,让烦恼在这一刻烟消云散;点亮新年的礼炮,让快乐在这一刻尽情的绽放。世界末日都已经历,2013年还能有什么困难将你难住。新年来临,祝福朋友们开心快乐。
■ 健康,幸福第一点;平安,出行第一盼;真诚,爱情第一看;亲恩,人生第一念;春节,新年第一天;快乐,祝福第一愿;朋友,祝你新春快乐,幸福永远!
新年来到喜临门,送你一只聚宝盆,装书装本装学问,装金装银装财神,装了健康装事业,装了朋友装亲人,时时刻刻都幸福,平平安安交鸿运!
■ 为你点上新年的红烛,愿你日子顺心多平安;为你绽放新年的烟火,愿你事情顺心多富贵;为你吟唱新年的颂歌,愿你生活美满快乐多;为你送上新年的祝福,祝你梦想成真幸福多。新年快乐!
新年到,欢声不断;电话打搅,多有不便;短信拜年,了我心愿;祝你全家,身体康健;生活幸福,来年多赚;提早拜年,免得占线!
■ 用新年的美满斟满你的杯子,愿你幸福美满;用新年的烟花绽放你的天空,愿你马到功成;用新年的祝福温暖你的心间,愿你快乐如意。2013到了,愿你新春快乐,永葆美丽!
新年到,我许下愿望,愿你:寒冷时,有人送暖不畏寒;饥饿时,有人送饭不担忧;困难时,有人伸手来扶持;孤单时,有人陪伴寂寞消。愿你开心每一天!春节祝福语
■ 时光荏苒,喜迎春节,旧年的幸福已然圆满,新年的辉煌等你创造;岁月如梭,情意依然,曾经的不快随风而去,未来的事业我们携手并肩。新春佳节到了,感恩生活,感谢朋友,带上梦想,在新的起点起航!
感恩的心画出一个完美的春节,欢笑泪水都飞上了记忆的彩虹,我们站在桥下握手成功,吉祥如意映着好运相从。祝福你新年新气象,新年新笑容,天天开心,日日轻松。
■ 新年到,我将好运作邮票、真情作邮戳、幸福作信封,写上健康、填上快乐、加上好运、注上平安,附上吉祥,然后把它放进甜蜜的邮筒,祝你春节快乐。
新年到,向你问个好:办事处处顺,生活步步高,彩票期期中,好运天天交,打牌场场胜,口味顿顿好,越活越年轻,越长越俊俏,家里出黄金,墙上长钞票!
■ 等到,盼到,新年到;节到,喜到,快乐到;福到,财到,运气到;收到,看到,祝福到。祝您:新春快乐!阖家欢乐!好运当头!蛇年大吉!
新年来临百花香!一条信息带六香!一香送你摇钱树!二香送你贵人扶,三香送你工作好,四香送你没烦恼,五香送你钱满箱,六香送你永安康!祝春节快乐!
■ 新年到,向您问个好。开心无烦恼,好运跟着跑。家人共团聚,天伦乐逍遥。朋友相扶持,心情不寂辽。事业风水顺,金银撑荷包。祝春节快乐!
等不及了,我决定代全国人民祝你和家人新年快乐!身体健康!你以后几天收到的短信都是我安排他们发的,我为人很低调的,你知道就行,不要声张!
■ 新年到,千言万语浓缩为一句新年快乐,祝福声声交响成一个吉祥如意,电波阵阵捎带去一生幸福美满,短信频频祝愿你一世喜乐平安。
短信朴实,祝福虽短,问候真切,思念甜甜,送上真心真意真祝愿,包含我的真情真意真情怀,愿你新年鹏程万里,心想事成。祝你蛇年大吉大利。
■ 新年佳节到,向你问个好,身体倍健康,心情特别好;好运天天交,口味顿顿妙。最后祝您及您的家人:蛇年好运挡不住,蛇年财源滚滚来!
新年快到了,我怕我的祝福没有悍马的力度,奔驰的速度,宝马的气度,奥迪的风度,林肯的大度,挤不上短信的高速公路,所以让祝福提前上路,提前祝你新年快乐!
篇9
2、祝你新年快乐,洋洋得意;晦气扬长而去,好运扬眉吐气;阳春白雪漂亮,洋洋洒洒纳福;万事阳关大道!
3、只有懂得生活的人,才能领略鲜花的娇艳;只有懂得爱的人,才能领略到心灵的芬芳。祝您龙年新年快乐!
4、这一刻,有我最深的思念。让云捎去满心的祝福,点缀你甜蜜的梦,愿你拥有一个幸福快乐的新年!
5、这世界除了生命永恒岁月永恒外,还有我年复一年的不断累积的对你的爱恋,日复一日不断升温的关怀。lover,龙年新年快乐!
6、在这节日里,愿我是一枚爆竹,绽裂的快乐为你的脸庞添一抹笑意;愿我是一盏灯笼,曳动的火光映红温暖你的心,愿我的一生美丽你的一世!
7、在这个充满喜悦的日子里,我衷心祝愿您青春长存;愿将一份宁静和喜悦,悄悄带给您,龙年新年快乐!
8、在心的扉页上,写满了无数个梦的憧憬;当你追寻心的方向,我的祝福,是窗外的一片蓝天…
9、愿新年的钟声,敲响你心中快乐的音符,幸运与平安,如春天的脚步紧紧相随!春花秋实我永远与你同在!
10、有些事并不因时光流逝而褪去,有些人不因不常见面而忘记,记忆里你是我永远朋友!值此新春佳节之际,恭祝事业蒸蒸日上。
11、迎春接福,玉龙吐宝庆吉日;招财进宝,金凤含珠贺新年!我的朋友,祝福你龙年新年进步!
12、一张小小的贺卡,一声亲切的问候,代表着关怀和思念,包含着祝福与鼓励,祝龙年新春快乐,合家幸福!
13、我有眼睛却不能随时看见你身影,有耳朵却不能随时听声音,有手却不能随时抱着你身躯;但我有颗热诚之心能随时祝福你:新年快乐,万事如意!
14、我们不常拥有新年,却常拥有新的一天,愿你每一年每一天都充满着幸福与喜悦!
15、送走旧年的时候,也送走一年的阴郁,迎来新春的时候,也迎来新的希望!朋友,龙年新年快乐,万事如意!
16、事业无须惊天地,有成就行。友谊无须说谜语,想着就行。金钱无须取不尽,够用就行。生命无须过百岁,健康就行。朋友无须有多少,有你就行。
17、扫去一年的疲惫和风尘,让我们共同在新的一年里,努力奋斗!希望你一切都顺利!新春佳节,吉祥如意!
18、如果你在梦中也会高兴地笑起来,那是我吩咐过月亮,某年某月的某一夜,给你捎去我的祝福:新年快乐,我的朋友!
19、人依旧,物依然,又是一年;想也好,忘也罢,本是平凡;今儿好,明更好,衷心祝愿;情也真,意也切,常驻心间。
20、朋友,寄上一份贺卡,捎去我虔诚的问候,上面有我浓浓的思念与温馨的祝福。
21、龙年快乐,龙年到了,衷心祝福你年年圆满如意,月月事事顺心,日日喜悦无忧!
22、福禄群香聚财宝,万事昌隆庆有余,红袍加身行天下,掌握乾坤步步升,五谷丰收迎春柳,金玉满堂话丰年。
23、堆积天的想念,凝聚千丝万缕的柔情,拼却春夏秋冬的痴恋,采撷夜空璀璨的星宿,淘尽碧海千年的珠玑,只为传送给你最精髓的祝愿,春节快乐!
篇10
2.送走旧年的时候,也送走一年的阴郁,迎来新春的时候,也迎来新的希望。给您拜年啦!祝鼠年新年快乐!
3.新年好!给您拜年了!过去的一年我们合作得都很愉快,谢谢您的关照,祝您春节快乐!吉祥如意!心想事成!
4.又是一年美好的开始,又是一段幸福的时光,又一次真诚地祝福您:领导过年好!
5.一年一年开心过,开开心心,一生快快乐乐,一世平平安安,一家和和睦睦,愿您生命中的每一个愿望全能得到实现!新春快乐!。
6.新年新事新开始新起点定有新的收获,祝朋友们事事如意,岁岁平安,精神愉快,春节好。
7.祝新年行大运!仕途步步高升万事胜意!麻雀得心应手财源广进!身体棒吃饭香睡觉安,合家幸福,恭喜发财!
8.新年好!新年到,好事全到了!祝您及全家新年快乐!身体健康!工作顺利!吉祥如意!
9.领导领导器宇不凡,英才伟略人人赞,驻守岗位不怠慢,业绩飙升不骄傲,带头表率争先进,体恤奖励得体到位,事物繁忙您最累,异口同声感恩在心,祝您春节吉祥,合家欢乐。
10.堂堂正正做人,大公无私干事,毫不利己奋献,处处带头表率,丰功伟绩人赞,认人唯贤纳士。领导元旦别忙,策划下步工作,全家幸福安康,如意事业辉煌。
11.新年到,愿您家兴业兴财源兴,人旺体旺精神旺;嘴巴整日乐歪歪,脑袋逍遥美晃晃;日子一日一日强,幸福一年一年长;青春常驻您身上,友谊永在万年长。
12.愿领导:大财小财意外财,财源滚滚;亲情友情爱情,情情如意官运;福运财运桃花运,运运亨通。新春到来之际,送上我最真挚的祝福:春节快乐!
13.谢谢您的情,谢谢您的意,谢谢您的关怀和厚爱,新年来临之际,祝您全家新年快乐,身体健康,万事如意!
14.春节好!祝愿您吉祥富贵,新年快乐,鼠年进步,来年早生贵子!有空就来坐坐,我们都很惦记着您!
15.春节祝福语来到,祝您在新年里:事业如日中天,心情阳光灿烂,工资地覆天翻,春节祝福语未来风光无限,爱情浪漫依然,快乐游戏人间。
16.送上我一份真诚的祝福,愿您在新的一年里,拥有更安康更快乐的时光,祝您新年快乐!
17.感谢您的关怀,感谢您的帮助,感谢您对我做的一切……请接受我新春的祝愿,祝您平安幸福。
18.欢欢喜喜迎鼠年;万事如意平安年,大吉大利顺新年,事业成功辉煌年,合家欢乐幸福年,身体健康万万年。
19.愿您享有期望中的全部喜悦,每一件微小的事物都能带给您甜美的感受和无穷的快乐,祝元旦新年快乐,万事如意!
20.让我这份新年的祝福通过电波,跨过重重高山,越过滔滔江水,掠过高楼大厦,飞到您身边。鼠年快乐!
21.无惊无险,又是一年,新年来临,衷心祝愿,银行存款,只增不减,美好未来,努力今天,人生目标,一直向钱!
22.纲举目张治矿有方,疏而不漏有章可鉴,纪律严明要求高标,紧抓安全刷新产量,年终红包人人有奖。祝福矿长身体健康,春节愉快事业飙前。
23.愿欢快的歌声,时刻萦绕您;愿欢乐年华,永远伴随您;愿欢乐的祝福,永远追随您。祝福您:春节愉快,身体健康,阖家欢乐,万事顺意!
24.天增岁月人增寿,春满乾坤福满门。三羊开泰送吉祥,五福临门财源茂。恭祝新春快乐,幸福安康!!
25.无惊无险,又是一年,新年来临,衷心祝愿,银行存款,只增不减,美好未来,努力今天,人生目标,一直向钱!
26.贴一副春联,写满如意美满;燃一筒烟花,绽放幸福和谐;挂一盏红灯,点亮温馨安康;送一份祝福,传递吉祥快乐;春节到,愿您大吉大利,领导春节愉快!
27.祝您春节快乐合家欢乐万事如意!新春新年新气象跃马奔腾迎新年!
28.天增岁月人增寿,春满乾坤福满门。三羊开泰送吉祥,五福临门财源茂。恭祝新春快乐,幸福安康!!