写马的作文十篇
时间：2023-04-02 01:00:06
写马的作文篇1
马是世界上最善跑的动物，它不仅跑得快，而且奔跑中很少会摔倒。科学家用高倍摄像机摄录马儿奔跑时的步态，发现马儿与其他四足动物的步态有明显的差别。一般四足动物奔跑起来，前面两足一般同时落地，而马儿不是，它的前面两足落地总会存在一个时间差，同时，它的后面两足与前面两足也存在着延迟的时间差。不管马儿跑得多快，都不会悬浮在空中“飞”起来，因为它始终保持有一条腿不离开大地，在受限中汲取力量的。
要求：自选角度，自定立意，自定文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
[写作提示]
在当今这个信息时代，快餐，快阅读，快节奏生活……似乎唯快是尚，一切都在追求所谓的“快”；但飞快，并非永远的好，快要建立在稳步前进、脚踏实地的基础之上，才能有利于快速抵达理想目标、成就伟大事业。人生实践告诉我们：仅仅图快并不好。走马观花，无法真正欣赏花的娇艳；蜻蜓点水，岂能切实知道水的深浅？这就如同“功”的字形字义给我们的启迪：欲成“功”，首先得“工作”，但是工作的同时，还必须有源源不断的后劲（力）才成。
我们要像马一样，首先要让一只脚着地，然后不断汲取力量，这有这样，才能稳步、持久，最终奔向自己的理想目标。据此，我们可以阐述“脚踏实地，汲取力量，走向成功”的观点。或者由“马不管跑得多快，从不把自己悬空起来”作生活的联想，便可发现我们很多人都不如马：他们一旦小有成绩，甚至一时飞黄腾达，就飘飘然，就趾高气扬，就把自己悬空起来，高高在上，目中无人，结果却纷纷败下阵来，栽了个大大的跟头。据此，可以探讨“一味追求自由，拒绝适当限制，有害发展”的问题，也可以阐发“低调做人，诚信做事，才能立于不败之地”的道理。
总之，此材料涉及到“飞、速度、扎实、稳健、持久、脚踏实地、理想目标、欲速则不达”等诸多话题，以下立意指向均可据之构思成文：
1.再快也飞不起来，要一步一个脚印地前进。
2.凡事不能脱离基础，打好基础尤为重要。
3.速度是建立在有后劲的基础之上的。
4.只有立于不败之地上，才能稳步前进。
5.先有着力点，而后才有速度。
6.只有科学有序，才能在协调中共进。
7.凡事不能走马观花，欲速则不达。
8.要懂得感恩，凡事不能忘记根本。
9.趾高气扬、骄傲自满，往往是失败的前奏。
10.只有脚踏实地，才能奔向理想的目标。
11.扎扎实实、从不虚浮，才能稳健而持久。
12.一味追求自由，拒绝一定的限制，前途堪忧。
[佳作示范一]
理想的鲜花，开在肥沃的土壤
吉林油田高中刘佳琦
奔跑中永远有一只蹄子着地、时时都在汲取能量的马，跑得快速便捷，跑得稳健持久，被誉为世界上最善于奔跑的动物之一。马的这种奔跑特征，激发我关于社会人生的思考：只有源源不断的奋斗江水，才能冲破艰难险阻、汇入事业的大海；理想的鲜花，永远只能绽放于肥沃的土壤。
不是么，这让我自然而然想到了毛竹。毛竹是一种生长在亚洲境内的植物，它在种下的最初5年里，其高度变化几乎看不出来。但是，只要5年一过，它就像被施了魔法一样，以每天两英尺（1英尺约合0.3米）的速度快速生长，并在6个星期之内长到90英尺的高度。当然，这个世界是没有什么魔法的，毛竹快速生长所依赖的是它那长达几英里的根系。原来，先前看上去默默无闻的它，一直都在悄悄地壮大它的根系，它用5年的时间武装了自己，切实地打好成长的基础，才最终创造了自己的神话。
世间任何事物的发展壮大，大都与毛竹的成长一样，需要先打好基础，然后循序渐进才成。
埃及的金字塔，其高耸云端的塔尖，是建立在博大、深厚的基础之上的；中国的长城，其绵亘万里的雄壮，是建筑在巍峨的群山峻岭之上的；长江三峡水电站，其功效举世无双，是建造在亿万科技工作者辛勤劳作基础之上的。如果没有卧薪尝胆、矢志雪耻的潜心奋斗做基础，越王勾践如何能够战胜吴王阖闾；如果没有几十年如一日的采集整理，李时珍怎能编撰出世界药典巨著《本草纲目》；如果没有十载披阅、增删数次的呕心沥血，曹雪芹又怎能写就鸿篇巨制《红楼梦》？凡事历来不会一蹴而就，成功永远需要下大功夫、花大力气、脚踏实地、打好基础。否则，即使“”的喊声再嘹亮震耳，也不能跑步进入共产主义；不管“拔苗助长”者如何辛苦劳累，也只能落个禾苗枯死、前功尽废的结果。
不难明白：急于求成永远不会获得想要的效果，只有脚踏实地才能获得最终的成功。是啊，“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”，只有以勤勤恳恳的努力做阶梯，才能够登临巍峨的成就山峰；只有靠踏踏实实的付出做基础，才能够收获巨大的事业回报；只有凭孜孜的耕耘做土壤，才能够绽放理想的人生花蕾。世间万事万物，概莫能外。
[简评]
这是篇议论散文。其所以能够吸引读者眼球，主要得利于以下两个彩点：
一、立意切准，拟题精彩。人们常说“文以意为先，意高则常胜”，材料作文，立意、跑题会使文章失败，立意正确属于符合要求，立意切准会赢得阅卷人的青睐。小作者研读材料，立意为“成功源于雄厚的基础”，观点新颖而准确。以“理想的鲜花，开在肥沃的土壤”比喻句为题目，形象中蕴含道理，新颖警醒，不乏文采。
二、材料充实，语言凝炼。文章选材十分丰富，有自然界植物、有人类的文明成果，有历史上名人，还有社会中大事和寓言故事以及名言熟语。这些材料虽然纵贯古今，横兼俱多，但无一不精当恰切，堪为印证所持观点的最好论据。语言上叙述清晰而概括，议论准确而简要；长句叠出，条理谨严；排比句反问句的综合使用，更增加了文章的论辩气势。
[佳作示范二]
打好基础稳中求胜
吉林油田高中刘佳琦
马何以跑得快、跑得稳，而又很少摔倒呢？有人用高倍摄像机摄录马儿奔跑时的步态，发现马不管跑得多快，它的四个足落地的时间是不同的，并且始终保持有一个足踏在大地上。马的奔跑特征告诉我们：成功不能一蹴而就，事物的发展变化是个稳步而渐进的过程；急于求成，往往会欲速则不达，稳中求胜，才是取得成功的最好途径。
“究天人之际，通古今之变，成一家之言。”年青的司马迁怀有探究史实、留镜后世的伟大理想，然而，由于为李陵仗义执言，发表了点客观而公正的声音，竟然逆龙鳞、忤圣意成了囚徒。但司马迁既没有一蹶不振、放弃理想，也没有看轻著述、草草了事，而是更加专注踏实地致力于史书的写作，最终创作出“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，为后世树起一面记录盛衰兴替的标准。据史料记载，同时代也有几个像司马迁一样有才华有抱负的人，但他们好高骛远、急功近利、浅尝辄止，最终并没能写出史记。可见“万丈高楼平地起”，不注重基础的努力，只能是虚无缥缈的海市蜃楼而已。
不仅古人如此，现代更有凭借踏实努力、打好基础，从而在稳步中渐进，在渐进中成功的人。
郭德刚生于天津，他8岁学艺，跟高庆海学评书，随常宝丰学相声，努力汲取着艺海的点点滴滴；21岁时又到北京拜入侯耀文的门下，向名师学艺。可冰冻三尺，非一日之寒，名师的精湛演艺郭德刚无法一日学得，他在演技多次当场出彩后，也只能靠在街头卖艺混口饭吃。“演技不精湛，还是基础不牢；观众不买账，全因急于求成。”郭德刚认真总结经验教训。于是每当夜幕降临、别人回家了的时候，他仍旧站在空荡荡的“舞台上”，一遍遍练习旧段子，一番番创造新段子，反反复复地演练他那独有的“说学逗唱”。一周过去了，一月过去了，整整一年过去了，他没有因刮风下雨而中断一天的演练，没有因感冒发烧而停止一次的努力，没有因答谢应酬而给自己一次偷闲。就这样，他勤学苦练、备尝艰辛，用挫折垫脚、靠稳健起步，他甘于为一个听众说相声，勇于经历“三进京”的磨练，终于唱响了“举头望明月，我是郭德刚”的骄傲，进而在京城站稳了脚跟，在门上挂起了“德云社”的牌匾，成为演艺界的佼佼者。
凭“一蹄着地而奔跑如飞”的马，演绎了勇于进取、快速成功的科学；一贯“忍辱负重、脚踏实地”的牛，创造出循序渐进、稳健求胜的奇迹。我想，仿生学在社会科学中同样有不可低估的价值。注重基础，稳中求胜，当不失为成功之道。
[简评]
这是篇中规中矩的议论文。其值得学习借鉴处有二：
一、思路畅达，结构严谨。首先，开篇概述文题材料，简要地提出“稳中求胜，才是取得成功的最好途径”中心论点，很好地完成“提出问题”这一环节；其次，运用三个自然段的篇幅摆事实、讲道理，展开对中心论点的佐证，完成“分析问题”部分的论证；最后，仅
用百字小段归结要点、申述意旨，扣题深化，结束全文。可谓思路明晰、结构谨严。
二、选样典型，说理透彻。欲树帜明理，非得有丰富的论据佐证不可；但丰富并非“多多益善”，只要典型、充实，足以证明观点即可。小作者深谙此道，只是精选了司马迁及同时代人、当代著名相声演员郭德刚的事例。选材典型精当，一以当十，并通过事实论证、正反对比论证、分析论证，十分透彻地阐述了所持观点的确立，让人不得不信服。
[佳作示范三]
一心向往自由的小马
吉林省松原市二中郭雪
黑色七月，炎炎的烈日下，一匹小马在田里默默耕耘，渐渐地马儿的身上浸透了汗水，脚步也渐渐地慢了下来。
终于，它停住了“脚步”，向主人投去哀求的目光，用乞求的语气说：“主人，这天气太热，我实在受不了了，您，您可以给我两天的假吗？”
主人沉默了……
“两天后，气温降了，我可以更好地为您耕种，使您收获更多的钱，况且现在天气这么热，一天也干不了多少活呀。”小马又解释道。
望着小马满身的汗水，主人心软下来，于是答应道：“好吧，那你就休息两天吧！”
“那您缰绳也松开吧！这样我可以活动筋骨，使自己更有力气。生命在于运动嘛！”
于是，主人松开了缰绳，小马如离弦的箭般狂奔到一望无垠的草原上，尽情地奔跑，尽情地打滚，无拘无束……
然而，两天的时间飞逝而过，小马极不情愿地回到了主人那里，又开始了暗无天日与土地的亲密接触。
然而自由了两天的它，有些习惯了自由自在的生活，无法再一如既往地干下去，它慢慢吞吞地向前走着，望着眼前无边无际的田地，它的眼里一片茫然，垂下了高高的头颅。
忽然它又停住了，再次用乞求的语气对主人说：“主人，这日头像下了火一般，烤得我喘不过气，休息一下午吧！”
“可是我们只干了一上午活呀！”
“那有什么关系，这日头太热，干活效率低，等明天我精力充沛时，这么点儿活儿，不就是小意思吗？手掐把拿。”
“可，可是……”
“不用可是了，就休息一下午吧！我们明天接着干。”小马高兴地说道。
小马又如愿以偿地获得了自由，再次狂奔到草原上，尽情地奔跑，咆哮，打滚……享受它那梦寐以求的安逸。
渐渐地，天黑了，它真想一走了之，然而它太饿了，已无法再奔跑。
于是，它再次不情愿地回来了。
又开始了一天的工作，此刻的它更加懒惰了，它开始讨厌起这“该死”的土地，更讨厌面前这“可恶”的主人。
它的眼睛直直地盯着前方，迸发出仇恨的火花，突然它又停住了，努力地挣扎，撕咬着缰绳。它发疯了，主人无法驾御它，于是，鲜红鲜红的血顺着它的嘴流了下来，终于缰绳断了，它又朝那一片梦想狂奔而去，然而它万万没有想到前面却是万丈深渊……
写马的作文篇2
习作内容：马曾经和人类的生活息息相关，请你选择一个内容写一写马。1.你搜集了那么多有关马的作品，又选出了最喜欢的介绍给大家。现在就写下来吧！2.如果你生活在农村或牧区，可以写写自己所了解的马的生活。如果你知道有关马的故事，也可以写下来。自拟题目。3.想象作文：未来的马。
习作指导：1.认真审题，作出选择：写现实生活中的马还是未来的马。2.回忆自己读过哪些与马有关的文章，别人是怎样描写马、赞美马的。把握住马的习性和特点（奔跑、跳跃能力强；听、嗅觉出色；温顺、忠诚……），围绕它们来发挥，以免写马不像马。3.无论是写马的生活、马的故事还是未来的马，都要设法让读者喜欢你笔下的马。4.完成后修改自己的习作，并主动与他人交换修改。要注意同学习作给你留下深刻印象的地方，看看它有没有独到之处。
习作展示：
这个暑假，爸爸妈妈带我去了无锡，在那儿，我坐了一回马车。
拉马车的马，直挺挺地立在我们面前。我抚摸着它的背，发现它背上的毛一根根地下垂，闪闪发亮。这匹年纪还不到3岁的小马，承受了马车沉重的身躯和纽带似的麻绳，骑马人的抽打还在它的脖子上划下了深深的印迹。
无数的委屈，多少的抽打，而这拉马车的马，还是直挺挺地立着。委屈与抽打，可能已经被它深深地埋在了心里。
我们上了马车，拉马车的马缓缓前行着。它卖力地拉，棕褐色的身躯不知已流下多少晶莹的汗珠。骑马人是位老爷爷，他浓重的乡音让人有些听不懂。
“老爷爷，马睡哪儿？”
“睡在马厩里啊。”
“不怕它们逃走吗？”
“麻绳拴着呢，走都走不了。”
啊，我吃了一惊：小马应该向往在草原上奔跑吧？
路途坎坷，马车一摇一摆。小马下意识地加快了步伐，领着我们小跑开了。
它的黑眼珠骨碌骨碌地转，尾巴一下一下地甩，拉了一天的车，可它看起来一点也不疲惫。
爸爸妈妈谈笑风生，用手指指点点。我往车外望去，那儿有六七匹马在缓缓走动。
谈话还在继续进行。
“老爷爷，它们乖吗？”
“乖，乖，它们很听话呢。”
“那它们不乖怎么办？”
“用鞭子抽呗。”
“啊，那它们不疼吗？”
“疼，可是有什么办法。”
我又用手去抚摸小马的尾巴，在根部，湿漉漉的一大片。
我突然反省，不停地责问自己：为什么我要来坐马车？坐马车不就是给这匹还不到3岁的小马增加负担吗？
它终于仰起头了，眼里带着欣喜：我们的目的地到了。也许，它又在想着怎样把下一批客人安全地送到目的地吧。
小马的脚步渐渐缓和，最后停下了。我慢慢下了车，望着拉马车的马脖子上新增的印痕，心里很不是滋味。
风呼呼地吹，一些金黄的落叶洒向马车的车轮。“咯噔咯噔咯噔咯噔……”小马走远了，鬃毛依然飘。只是，与刚才似乎不同，它带着一丝对客人的眷恋。
哦，马永远是忠诚的。
点金石： 本文语言鲜活灵动，字呈诗意，句寓诗情。读了周宇涵同学的习作，我们由衷地喜欢上了她笔下的马，也恍然大悟——写动物，原来还可以这样写！是的，在我们班写动物的所有作文中，这是最富创意的作品：突破章法，不拘一格；文笔老到，形散而神不散；感情浓厚，写出了所喜爱动物的精神品质。如果你还不谙熟这种叙事性的散文体，没关系，先琢磨如何在外形、生活习性的描写中点明动物的特点。像练武一样，等熟悉基本的套路以后，再不妨考虑如何打破常规，求异创新，独树一帜。
得分： 主题： 内容：
写马的作文篇3
【关键词】阅读教学；写作特色；《司马光》
就低年级语文教材来看，老师一般不研究文章是写人的还是写事的，而教学重点是朗读、识字、写字。写作就是“说话写话”，而这种写话说话的训练，是渗透在平时阅读训练中的。最近听了我校一位老师上《司马光》一课，这位老师就尝试着在低段语文阅读课上渗透说话写话的教学。她的教学设计让我对低段语文如何进行指向写作阅读教学有了新的认识。
一、寻找文本空白说
寻找文本的空白点，比如《小松鼠和大松树》中，小松鼠听了风伯伯的话，惭愧地低下了头，他心里会想些什么？还有《奶奶的白发》中，听了奶奶的话，“我”低下了头，没有吭声，此时，“我”心中在想什么呢？《司马光》是个历史故事，第一段是环境描写，第二段是别人的对比描写，第三段是主人公的动作描写。老师没有让一年级学生仿照课文分成三个自然段来写另外一个人，而是挑选文章中的第二段，重点训练段落是“小朋友有的），有的，还有的。”这个句式经常见到，曾经有人调侃我们，说从一年级的语文课到六年级的语文课，大家一直在说这个句式。接着再引导孩子看第三段，作者用两个动词，写出了司马光的沉着和冷静，动作果断而干脆。老师巧妙地引导，不仅让一年级小朋友来模仿这个段落，而且还教会他们抓动词写人物的品质。所以笔者认为，用一双发现的眼睛，去寻找文本中有价值的空白，发挥想象，填补空白，使文本内容更丰富，同样拓宽了阅读课的宽度和深度。
二、联系课文内容说
第二个训练方式往往跟“课文理解”相挂钩，学生写得好不好，往往跟他理解得对不对、深不深有密切关系。比如《蘑菇该奖给谁》中，第一次小白兔和小黑兔比赛的对手不一样，得到的待遇不一样，那么，第二次，他们又会和怎样的对手比赛呢？学生怎样写，完全跟他们对文本的理解息息相关。这位执教《司马光》的老师选取了文本说话的点后，孩子又该说什么呢？在引导孩子感悟第三自然段中的两个动词“搬”“砸”时，又进一步追问司马光怎样搬，小朋友还能说答案来。接着再问小朋友，司马光怎么砸？因为文本中说到“司马光使劲砸”，小朋友实在不知道怎么来安排“使劲”一词，就说“司马光非常使劲砸”“司马光非常非常使劲砸”。从答案中感觉到了小朋友的可爱和无奈，台下听课的老师也忍不住笑了。接着老师引导孩子观察插图，或者联系生活实际，思考什么才叫“使劲”。一石激起千层浪，孩子思维的闸门一下被打开了，接着说得更细，比如关注到人物的神态和动作，甚至有个别孩子还会说出司马光心里的想法。你看，这样说不仅紧扣文章内容，还将孩子的思维引向更深处。
三、迁移写作方法说
根据《语文课程标准》对各学段目标的要求，低段阅读教学写作意识的培养，宜围绕怎样写好句子开展写作意识的训练，在落实识字、写字、朗读的基础上，引导学生学说完整的句子，学会正确使用标点符号，学习作者的观察顺序。读过管建刚老师《管建刚和他的阅读教学革命》《弄潮儿再向潮头立》《“指向写作”的阅读课》等文章后，又细细揣摩他的两篇课例《理想的风筝》和《神奇的克隆》，不难发现“故事”似乎成了一个中心词。而这位上课老师似乎也紧紧把握住了这篇课文的命脉——“故事”展开教学。将课文分成两个层次，一是用一句话概括故事；二是重点指导第三自然段，把动词讲具体，进行适当修饰，也就是具体讲第三自然段。以此进行学法迁移，指导小朋友写自己班上小朋友的事迹。比如可以先写小朋友“写字、扫地、画画、植树、擦黑板、浇花、洗碗、系红领巾、拖地”等其中的一件事，再模仿课文中“司马光没有慌”，也写一个中心句放在前面。这样尝试着教孩子说话的方法，孩子不仅有话可说，而且还能说得有序。指向写作的阅读教学，作为阅读教学中落实语言文字训练的一种形式，体现了语文学科工具性的学科特点，是一种具体的课堂教学实践行为。具体地说，指向写作的阅读教学意在引导学生在阅读的过程中，不仅关注文本的内容，而且关注文本的构成形式，探究文章是如何写的，进而培养学生善于从写作的角度去阅读，促使学生写作（说话写话）意识得以形成和提高，其价值是不言而喻的。
参考文献
[1]荣维东，于龙.“理性反思、科学实践”：语文课改走在路上——近五年来语文课程研究热点综述与趋势分析[J].课程•教材•教法，2009(6).
写马的作文篇4
1、认识识字表生字，读准发音，记清字形。
2、学会写字表生字，能够读准发音、记住字形，用正确的书写姿势进行规范的书写，把字写美观、工整、大方。
3、学习抓住典型场面进行描写以突出主题的写作手法。
4、感受“巩乃斯的马”的可爱，体会作者追求自由的情感。
教学重点难点：
1.学习对“马”的两个场面描写。
2.体会“马”的精神和“人”的情感的合拍。
教具准备：录音机、录音带、课件
教学时间：2课时
教学过程：
第一课时
一、导入新课：
前面我们学习了《天马》和两篇有关写马的古诗。我们今天要学习的是当代散文家周涛写作的《巩乃斯的马》。
二、初读课文：
1、出示生字词：
[1]指名朗读，其他同学要认真听，注意读音是否正确。
你对那些词不理解？谁能来解答？你是怎样解答的？（学习方法的指导）
[2]你认为那个字容易写错？怎样写漂亮？
2、指名朗读课文
课文写了什么？（抓内容）学生速读课文，明确：夏天雨中群马奔腾。
夏日雨中群马奔腾对激情的肯定、对生命的赞赏
三、细读课文
1、指名读第一段：你从这段中读懂了什么？从那些词句中读懂的？
本段的最后一举起到什么作用?(过渡句，承上启下的作用)
指导朗读：读出暴雨来诗的猛烈急促。
2、默读2、3段
思考：[1]画出这两段中的比喻句，从这些比喻句中你体会到了什么？边读边栽树的旁边做批注，可以使自己的感想，可以使自己的疑惑等.
[2]这两段描写的什么？（马群奔跑的壮阔场面）
3、学生朗读比喻句，交流自己的批注，随时注意学生间的回答，补充自己批注，参与到他人的讨论中来。
4、出示句子：
“仿佛分散在所有山谷里的马都被赶到这儿来了，好家伙，被暴雨的长鞭抽打着，被低沉的怒雷恐吓着，被刺进大地倏忽消逝的闪电激奋着，马，这不安分的精灵从无数谷口、山坡涌出来，山洪奔泻式地在这原野上汇聚了，小群汇成大群，大群在运动中扩展，成为一片喧叫、纷乱、快速移动的集团冲锋场面！争先恐后，前呼后应，披头散发，淋漓尽致！……
“雄浑的马蹄声在大地奏出的鼓点，悲怆苍劲的嘶鸣、叫喊在拥挤的空间碰撞、飞溅，划出一条条不规则的曲线，扭住、缠住漫天雨网，和雷声雨声交织成惊心动魄的大舞台。……”
你体会到什么？
小结：作者展示了这种生命力的冲动达到极致时酒神式的狂乱奋发的境界，生命的潮流在自然的鞭策下纵横驰骋，所有的外界的羁绊都不放在它的眼里。这是作者在夏日暴雨下的巩乃斯草原上所见到的最壮阔的马群奔跑场面：
5、出示最后一段：
我久久地站在那里，发愣、发痴、发呆。我见到了，见过了，这世间罕见的奇景，这无可替代的伟大的马群，这古战场的再现，这交响乐伴奏下的复活的雕塑群和油画长卷！我把这几分钟间见到的记在脑子里，相信，它所给予我的将使我终身受用不尽……
你有什么感受？
（——草原上的马群突遇暴风雨狂奔的场景，深深地震撼了作者。这淋漓尽致的力的奔流既是一种酣畅痛快的生命境界，也是一种恢宏壮阔的崇高的场面，使得他“发愣、发痴、发呆”，在几分钟内见到的将“终身受用不尽”，因为在人生的瞬间他难得地面对了生命的真正的崇高壮烈。）
四、总结全文：〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗
第二课时
（一）总体把握：
1、熟读课文，有表情地朗读描写马奔的场面。
2、结合课文，说说你对马的见解。
（二）内容探讨：
你从课文中体会到巩乃斯的马的性格是什么？（马的生命活力与人对自由境界的向往。）
（三）说说作者是怎样进行描写的，充分表现马的生命活力？(描写抒情)
写草原上的马群突遇暴风雨狂奔的场景。
(四)小练笔：观察自己喜欢的一种动物，抓住动物的一个特点，运用描写抒情的方法，写出自己对这种动物的喜爱。
板书设计：
写马的作文篇5
小丽：我呀，最讨厌人写错别字，可是我们班偏偏有个人，家里开了个错字萝卜厂，整天往作业里带错别字，这不，厂长来了！（小丽下台，小马虎上台）
小马虎：——大家好，我名叫小马虎，做事不马虎，看！我带了我新写的文章给大家念着听！唉？！我放哪去了？，小军，你看见了吗？
小军：你是不是落（la)班了！（与小马虎找东西）
小美：哎呀，这小马虎可真马虎啊，今天写的作文就给落班了，总是要我给他送！小红，走！咱俩给他送过去！
小红：嗯，好，走吧
小马虎：唉？！小美，你怎么来了呢？有事吗？
小美：你还说，这不给你送作文了嘛？！
小马虎：啊呀！瞧我这记性，还好你给我送来了。
小红：哎！你这小马虎鬼，你再这样粗心大意，将来还指不定搞什么笑话嘞！
小马虎：唉，有，不说了，你们来了，正好听听我的大作呗！
小美：切，你没写错字就行！
小马虎：这次决对没有，我检查过了，放心吧！
小军：就你那“放心”我们敢信？
班长：小军，别捣乱，小马虎，你来读读你的作文让我们听一下呗！
小马虎：切！我要开始了，别打扰我！咳咳，，ladysand乡亲们，下面请欣赏小马虎的大作——乡下体验：周末，我和爸爸来到乡下体验生活，我们想体验一下种地的感觉，于是乡里大伯就给我们分配了一个严酷的工作——施肥。我们大家从农家挑起大粪出发，要赶到地里，距离那是相当远啊，半路我就走不动了，于是乎我就放下大粪，决定喝一下，可是爸爸不让我喝，所以我就偷偷的喝了一会儿，啊呀，那感觉真爽啊，过了不一会儿，我就以充满了力量，真是不喝不知道，一喝吓一跳哇！随后……
班长：stop
小美/小红/小军/小丽：哈哈哈哈哈……
小马虎：怎么了，你笑啥呀？
小美：啊妈呀笑死我了！小马虎，那大粪好喝不？
小丽：你个错别字厂长，走开
班长：，你竟然把歇写成了喝！小马虎
小马虎：唉，让我看看，啊呀，我怎么把歇字写成喝，真是以闹笑话了，对不起了，各位！（走下台）
小美：唉——哈哈，你别走呀！不是要展示你的大作吗？
小红：呵呵我估计就他这水平，能上牛人榜呀！（与小美走下台）
小丽：哎，你作文本(下台)
写马的作文篇6
性 别：男；
出生时间：1915年；
居住地点：四川；
生育状况：子女4个，两男两女；
健康状况：身体很健康，状态很好；
生活习惯：作息时间规律，每天坚持活动半个多小时。
作为一位杰出的作家，马老自1935年起至今，在全国报刊杂志共发表长短篇小说等文学作品19部。他少年时代曾聆听过鲁迅先生的讲演，20岁时在上海参加了叶圣陶主持的征文比赛并获奖。从1959年起，马老在繁忙的工作之余，创作发表了短篇小说《老三姐》、《找红军》等作品。1961年，长篇小说《清江壮歌》出版发行，震动全国。70岁后，马识途以惊人的毅力和意志开始学习电脑，并很快熟练掌握，成为中国作家中年龄最长的换笔人。 87岁以后，30万字的电视剧本《没有硝烟的战线》就是他以电脑打字完成的。他是继郭沫若、巴金、何其芳、李氯恕⑸惩 艾芜之后具有较大影响力的四川作家。
2004年，马识途年届90高龄，他举办了个人书法作品展，书法展所得收入全部委托主办方代为捐给贫困大学生。同时出版了《马识途书法集》一卷。
2009年暑期，改编自马识途的小说《夜谭十记》中的《盗官记》一章的传奇电影《让子弹飞》开拍，该片集结了姜文、周润发、葛优、刘嘉玲、陈坤、姜武、周韵等当下华语电影的顶级阵容。
马老的作息时间非常有规律，尤其是离休后的这几十年，他养成了有计划作息的好习惯。他每天早上6点半起床，并准时收听中央人民广播电台的《新闻联播》；早饭后，就读书看报，上午11点休息一会儿；午饭后，会先写写字，再看看书报，下午2点左右午休，4点起来看书，写字或接待来访的朋友同仁；晚饭后，他会雷打不动地收看《新闻联播》，晚上10点之前便上床睡觉。
90岁前，马老每天都要到外面去散步1个小时，后来在医生的建议下，就不上街了，但他购置了跑步机、扭腰机，每天坚持活动半个多小时，这每日半小时的锻炼，还让马老找到了写作的内容，他根据室内健身的体验，编写了老年软体操“十段锦”，顺序是从头顶到脚面、洗面、揉眼、搓脸、揪耳、敲腿……
写马的作文篇7
马华文学我读得并不多，所以并没有完整的概念。第一次读黎紫书，是花城出版社出的一套跨区域华文女作家精品文库，其中有一本黎紫书的短篇小说集《出走的乐园》。黎紫书以短篇小说见长，所涉题材也广，文字细密带些许冷峻，故事的张弛把握得很好，十分耐读。有段时间她住在北京，结果写出来的故事都带着京味，很有意思。从出版角度来说，首先确定的是她的作品的文学价值，像《告别的年代》写的是三代人的故事，是华人在马来西亚的生活和历史。在引进她的作品时，我们并没有特别考虑她的马华背景，而是视为华语文学。
华语文学说大一点，大陆、港台、新马等地的华语创作都包含在其中，甚至越南、缅甸、印度等亚洲作家所写下的亚洲经验都可以算，海外华人作家如哈金等人虽然是用英文写作，但写的是华人的经验，也都可以视为大华语文学圈的一部分。简单说，用汉语写作的，或是写华人（亚洲）经验的都涵括在内。黎紫书说过马华文学至少有两种，现在进入我们视野的（可能是语言的关系），只是华语写作的部分。
对马华文学的了解，多是来自台湾“联合报小说奖”、“中国时报小说奖”等。马华作家在台湾得奖并开始被其它地区的读者关注，这种现象跟娱乐圈有点像，比如孙燕姿也是在台湾红起来的。从地域和历史来说，马来西亚的华人是边缘人，所以不容易受到重视。
华语文学其实很宽广。从文字层面上看，应该是很丰富的，但现在我们读到的只有简体字，只有白话文，只有现代汉语，长此下去，华语会变得越来越贫乏，尤其是对下一代来说。所以，我会更关注其它形式的华语写作。从内容层面来说，因为国家政治的隔阂，不同华语地区所关注的命题明显不同，因为写作都是从经验出发，经验不同写出来的东西自然不同，比起大陆，其它地区的创作更显自由和开阔。我们希望可以打造一个平台，把更多中文写作的可能性介绍给大陆读者，让读者知道汉语还有其他的样貌，以及其他华人（亚洲人）是怎么生活的，也就是提供一种阅读的可能以及生活的可能。
从出版角度来说，我们经营的是作家而不是某一部作品，所以会对感兴趣的作家的全部作品细读，然后决定是否出版、如何规划、以何种方式让读者接近这个作家，作家的背景并不是我们考虑的主要问题。作品会说话，读者如果愿意倾听，我们的工作就算做到了，说感性一点，是共鸣的问题，不管谁写的，哪里的人写的，只要能与读者产生共鸣，时间长了，也许就能出经典了。
写马的作文篇8
关键词：地名 字母罗马化 软件
中图分类号：H08 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2017）01（c）-0247-03
Abstract：This paper introduces the foreign language translation of names Chinese characters include letters of Rome foundation， principle and method of using transliteration； for small language translation field names to Bantu Chinese characters， for example， briefly introduces the Bantu language letters and pronunciation rules， in a modular program structure， designs the Bantu names translation software Chinese characters the names of the Bantu languages， and translation Chinese characters in Rome. Practice has proved that the software can be used as a effective tool for geographic information， and greatly improve the efficiency of translation of names of Bantu Chinese characters.
Key Words：Geographical name；Romanization of Letters； Software
地名信息作为空间地理信息的重要组成部分，世界地名译名工作受到越来越广泛的关注。目前，规范化的翻译软件适用于当地语种为英语、俄语等常见语种的地名翻译，而在使用小语种语言的地区，尚没有规范且有效的地名翻译软件，若完全依靠人工翻译，该工作耗时较多且准确性不高。鉴于这种情况，该文针对小语种翻译领域，设计实现了班图语地名汉字译写软件，编程实现智能化地名翻译。
1 外语地名汉字译写基础
1.1 地名简介
地名是人们对具有特定方位、地域范围的地名实体赋予的专有名称，是人们生活实践中创造性的产物。世界上的语言种类繁多，各种不同的语言以其各自的书写形式，组成了众多的世界地名。世界地名的译写由于各国的历史状况、文化背景的差异以及多种语言并存等诸多因素，使世界地名译名工作操作起来较为复杂[1]。地名的汉字译写，即用汉字书写其他语言的地名[2]，其译写的正确、统一与否，直接关系到我国的政治、经济、军事和外交工作，也关系到我国文化、科技的发展。
1.2 字母罗马化
地名国际标准化（The International Standardization of Geographical Names），即在全球范围内统一、规范地名的书写，实现地名的单一罗马化（Romanization）[3]。地名的国际罗马化是指用罗马字母，又称拉丁字母，书写的标准化地名，或转写的非罗马字母文字国家的标准化地名。联合国地名标准化会议要求：世界各国的地名，要实行单一罗马化拼写。以罗马字母为官方语言的国家，应提供标准的地名拼写形式。使用非罗马字母的国家，要制定出非罗马字母转为罗马字母的转写规则，经联合国标准化会议通过，并在国际上推广使用。因此，译写非罗马字母国家的地名时，必须根据国际上通行的罗马字母转写系统进行译写。
1.3 译音表的使用
地名译写必须使用国家规定的标准简化汉字，要以国家质量技术监督局最新的《外国地名汉字译写导则》国家标准为依据。译音表依据原语种字母罗马化后的不同发音所对应的国际音标，分为元音字母和辅音字母，由元音字母与辅音字母的单独发音或组合发音进行译写。译音表规定其统一、规范的汉字使用，通常还包括该译音表的使用说明。译音表及其使用说明是外语地名汉字译写的重要依据和规范。表1列举了班图语译音表。
1.4 班图语简介
赤道非洲和南部非洲国家的主要居民为班图人，主要分布在北纬4°以南，包括刚果盆地、大湖地区、赞比西河和林波波河流域。北界西起比夫拉湾，东至朱巴河下游（号称班图线 ），南达好望角。班图尼格罗人语言均属尼日尔 -科尔多凡语系尼日尔-刚果语族贝努埃-刚果语支，自成一大语群，称班图语系。班图诸语言在语音上的特点之一是音节结构比较简单，大体上只使用 5个基本元音和8～9个单辅音。19世纪末，南非语言学家W.H.I.布利克用它表示南部非洲一组基本词汇和语法结构近似的语言。 因其使用人数较少而被列为小语种语言，作为世界语言的一支，是我们获取非洲地区地名信息的重要途径。
2 班图语地名汉字译写软件的设计与实现
2.1 设计原理及流程图
班图语地名汉字译写软件采用模块化程序设计原理，主体由两个模块构成，一个是外语地名字母罗马化模块，另一个是外语地名汉字译写模块，两个模块可结合使用也可独立使用。第一个模块采用顺序结构，即直接对输入的小语种地名进行罗马字母转写；第二个模块采用判断结构，即判断罗马化地名与班图语N译音规则，若属于标准规则，按译音表中的标准汉字译写，若不属于标准规则，则按译音表说明中的特殊情况处理后进行汉字译写。见图1。
2.2 部分程序源代码及软件界面
程序采用Microsoft Visual C++语言编写，在Windows环境下运行。以下所列是班图语译音表规则中一种特殊译法的部分程序源代码：
UpdateData（TRUE）；
if（！pare（“”））
return；
CString tempStr；
tempStr=m_sInput；
tempStr.MakeUpper（）；
if（tempStr.GetAt（0）==’ ‘）
tempStr.Delete（0）；
if（tempStr.GetAt（tempStr.GetLength（）-1）==’ ‘）
tempStr.Delete（tempStr.GetLength（）-1）；
int i；
见图2。
3 结语
外语地名翻译是一项复杂而系统的工作，有效的翻译软件是完成这项工作的利器。实践证明，班图语地名汉字译写软件是地名信息翻译工作便捷、高效的工具，应用该软件译写班图语地名，能提高地名汉字译写的效率和准确性。目前，通过进一步完善和扩充，该软件可实现普什图语、布尔汉语等更多小语种语言地名的汉字译写，为外语地名翻译和空间地理信息获取提供更好帮助。
参考文献
[1] 张燕玲.外国地名译写规则[R].西安：总参测绘导航局，2011.
写马的作文篇9
专业名称
4月18日（星期六）
4月19日（星期日）
课程 代号
上午 （9：00-11：30）
课程 代号
下午（14:30-17:00）
课程 代号
上午（9:00-11:30）
课程代号
下午（14:30-17:00）
000004 环境艺术设计（室内设计方向） 03708 中国近现代史纲要 03709 马克思主义基本原理概论 00321 中国文化概论 00015 英语（二） 06217 人机工程学 04490 室内设计原理 00353 现代科学技术概论（**加试） 06219 建筑工程管理与法规 06779 应用写作学（**加试） 08118 法律基础（**加试）
020104 财税 00051 管理系统中计算机应用 00054 管理学原理 00070 政府与事业单位会计 00015 英语（二） 00058 市场营销学 03709 马克思主义基本原理概论 00353 现代科学技术概论（**加试） 00053 对外经济管理概论 00067 财务管理学 04184 线性代数（经管类） 04183 概率论与数理统计（经管类）
03708 中国近现代史纲要 08118 法律基础（**加试）
06779 应用写作学（**加试）
020106 金融 00051 管理系统中计算机应用 00054 管理学原理 00077 金融市场学 00015 英语（二） 00058 市场营销学 00076 国际金融 00078 银行会计学 00053 对外经济管理概论 00067 财务管理学 03709 马克思主义基本原理概论 00353 现代科学技术概论（**加试）
00079 保险学原理 04184 线性代数（经管类） 04183 概率论与数理统计（经管类）
03708 中国近现代史纲要 08118 法律基础（**加试）
06779 应用写作学（**加试）
020110 国际贸易 00051 管理系统中计算机应用 00045 企业经济统计学 00055 企业会计学 00098 国际市场营销学 00097 外贸英语写作 00101 外经贸经营与管理 00096 外刊经贸知识选读 00099 涉外经济法 00100 国际运输与保险 03709 马克思主义基本原理概论 00102 世界市场行情
03708 中国近现代史纲要 04184 线性代数（经管类） 04183 概率论与数理统计（经管类）
05844 国际商务英语
020177 投资理财 00051 管理系统中计算机应用 03709 马克思主义基本原理概论 00077 金融市场学 00015 英语（二） 00067 财务管理学（**加试） 04184 线性代数（经管类） 00258 保险法（**加试） 00103 证券投资学（**加试） 03708 中国近现代史纲要 07250 投资学原理 04183 概率论与数理统计（经管类） 08019 理财学 04762 金融学概论
08591 金融营销
020202 工商企业管理 00051 管理系统中计算机应用 00054 管理学原理 00153 质量管理（一） 00015 英语（二） 00067 财务管理学 00149 国际贸易理论与实务 00154 企业管理咨询 00152 组织行为学 00151 企业经营战略 00150 金融理论与实务 00353 现代科学技术概论（**加试）
03708 中国近现代史纲要 03709 马克思主义基本原理概论 04183 概率论与数理统计（经管类）
06779 应用写作学（**加试） 04184 线性代数（经管类）
08118 法律基础（**加试）
020204 会计 00051 管理系统中计算机应用 00149 国际贸易理论与实务 00159 高级财务会计 00015 英语（二） 00058 市场营销学 00150 金融理论与实务 00160 审计学 00158 资产评估 00162 会计制度设计 03709 马克思主义基本原理概论 00353 现代科学技术概论（**加试） 00161 财务报表分析（一） 03708 中国近现代史纲要 04184 线性代数（经管类） 04183 概率论与数理统计（经管类）
06779 应用写作学（**加试） 08118 法律基础（**加试）
020210 旅游管理 00051 管理系统中计算机应用 00198 旅游企业投资与管理 00200 客源国概况 00053 对外经济管理概论 00058 市场营销学 03709 马克思主义基本原理概论 04183 概率论与数理统计（经管类） 00152 组织行为学 00067 财务管理学 04184 线性代数（经管类）
00199 中外民俗 03708 中国近现代史纲要
020213 企业财务管理 00051 管理系统中计算机应用 00146 中国税制 00077 金融市场学 00015 英语（二） 00058 市场营销学 03709 马克思主义基本原理概论 00160 审计学 00158 资产评估 00157 管理会计（一） 04184 线性代数（经管类） 00353 现代科学技术概论（**加试）
00208 国际财务管理 08118 法律基础（**加试） 04183 概率论与数理统计（经管类）
03708 中国近现代史纲要
06779 应用写作学（**加试）
020222 物业管理 03708 中国近现代史纲要 00054 管理学原理 00353 现代科学技术概论（**加试） 00015 英语（二） 05831 房地产财务管理 00150 金融理论与实务 08264 房地产市场与营销 00043 经济法概论（财经类） 06779 应用写作学（**加试） 03709 马克思主义基本原理概论
06400 物业服务经济概论
08118 法律基础（**加试）
06404 物业管理国际质量标准 030106 法律 00230 合同法 00227 公司法 00167 劳动法 00015 英语（二） 00249 国际私法 00246 国际经济法概论 00258 保险法 00226 知识产权法 03708 中国近现代史纲要 00262 法律文书写作 00353 现代科学技术概论（**加试） 00228 环境与资源保护法学 05678 金融法 03709 马克思主义基本原理概论 05680 婚姻家庭法 00233 税法 06779 应用写作学（**加试） 08118 法律基础（**加试）
030107 经济法学 00231 市场竞争法概论 00257 票据法 00258 保险法 00015 英语（二） 00249 国际私法 03349 政府经济管理概论 00353 现代科学技术概论（**加试） 00169 房地产法 03708 中国近现代史纲要 03709 马克思主义基本原理概论
00228 环境与资源保护法学 05678 金融法 08118 法律基础（**加试）
06917 仲裁法 06779 应用写作学（**加试） 19271 外商投资企业法
19270 商法概论 030302 行政管理学 00318 公共政策 00315 当代中国政治制度 00316 西方政治制度 00015 英语（二） 00320 领导科学 00319 行政组织理论 00321 中国文化概论 00034 社会学概论 03708 中国近现代史纲要 03709 马克思主义基本原理概论 00353 现代科学技术概论（**加试） 00322 中国行政史 06779 应用写作学（**加试） 08118 法律基础（**加试） 01848 公务员制度
00261 行政法学（替代原00923行政法与行政诉讼法）
040102 学前教育 00398 学前教育原理 00883 学前特殊儿童教育 00353 现代科学技术概论（**加试） 00015 英语（二） 00401 学前比较教育 03709 马克思主义基本原理概论 00402 学前教育史 00467 课程与教学论 03708 中国近现代史纲要 08118 法律基础（**加试） 00882 学前教育心理学
06779 应用写作学（**加试）
040108 教育学 00452 教育统计与测量 00465 心理卫生与心理辅导 00353 现代科学技术概论（**加试） 00015 英语（二） 00464 中外教育简史 00469 教育学原理 00449 教育管理原理 00453 教育法学 03708 中国近现代史纲要 03709 马克思主义基本原理概论 00466 发展与教育心理学 00456 教育科学研究方法（二） 06779 应用写作学（**加试） 08118 法律基础（**加试） 00468 德育原理 00467 课程与教学论
00472 比较教育
040120 基础教育（中文方向） 00464 中外教育简史 03709 马克思主义基本原理概论 00353 现代科学技术概论（**加试） 00015 英语（二） 03708 中国近现代史纲要 05683 素质教育理论与实践 04578 中国小说史 00456 教育科学研究方法（二） 04577 中国通史 08118 法律基础（**加试）
00541 语言学概论 06779 应用写作学（**加试）
04579 中学语文教学法 040202 思想政治教育 00478 中国特色社会主义理论与实践 00479 当代资本主义 00321 中国文化概论 00015 英语（二） 03708 中国近现代史纲要 03709 马克思主义基本原理概论 00353 现代科学技术概论（**加试） 00034 社会学概论 06779 应用写作学（**加试） 08118 法律基础（**加试） 00481 现代科学技术与当代社会 00312 政治学概论 040302 体育教育 00498 体育统计学 00465 心理卫生与心理辅导 00353 现代科学技术概论（**加试） 00015 英语（二） 03708 中国近现代史纲要 00497 运动训练学
00453 教育法学 06779 应用写作学（**加试） 03709 马克思主义基本原理概论
00456 教育科学研究方法（二）
08118 法律基础（**加试）
00499 体育游戏 050104 秘书学 00320 领导科学 00261 行政法学 00321 中国文化概论 00015 英语（二） 00523 中国秘书史 00524 文书学 00353 现代科学技术概论（**加试） 00312 政治学概论 03708 中国近现代史纲要 03709 马克思主义基本原理概论 00527 中外秘书比较 00511 档案管理学 06779 应用写作学（**加试） 08118 法律基础（**加试）
00525 公文选读
00526 秘书参谋职能概论 050105 汉语言文学 00037 美学 00812 中国现当代作家作品专题研究 00321 中国文化概论 00015 英语（二） 00540 外国文学史 03709 马克思主义基本原理概论 00353 现代科学技术概论（**加试） 00537 中国现代文学史 03708 中国近现代史纲要 08118 法律基础（**加试） 00538 中国古代文学史（一） 00541 语言学概论 06779 应用写作学（**加试）
00539 中国古代文学史（二）
050113 汉语言文学教育 00037 美学 00465 心理卫生与心理辅导 00353 现代科学技术概论（**加试） 00015 英语（二） 00540 外国文学史 03709 马克思主义基本原理概论 00538 中国古代文学史（一） 00453 教育法学 03708 中国近现代史纲要 08118 法律基础（**加试） 00539 中国古代文学史（二） 00456 教育科学研究方法（二） 06779 应用写作学（**加试）
00537 中国现代文学史
00541 语言学概论
04579 中学语文教学法 050201 英语 00087 英语翻译 00830 现代语言学 00832 英语词汇学 00603 英语写作 00600 高级英语 00831 英语语法
00604 英美文学选读 03708 中国近现代史纲要 00840 第二外语（日语）（选考）
00841 第二外语（法语）（选考）
00842 第二外语（德语）（选考）
03709 马克思主义基本原理概论
050206 英语教育 00087 英语翻译 00465 心理卫生与心理辅导 00832 英语词汇学 00453 教育法学 00600 高级英语 00831 英语语法 00838 语言与文化 00456 教育科学研究方法（二） 03708 中国近现代史纲要 03709 马克思主义基本原理概论
00603 英语写作
00604 英美文学选读 050302 广告学 00037 美学 00107 现代管理学 00321 中国文化概论（选考） 00015 英语（二） 00642 传播学概论 00530 中国现代文学作品选（选考） 00353 现代科学技术概论（**加试） 00034 社会学概论 00662 新闻事业管理（选考） 03709 马克思主义基本原理概论 18001 CI原理与实务（选考） 00040 法学概论（选考） 03708 中国近现代史纲要 08118 法律基础（**加试） 18002 广告经营管理学（选考） 00244 经济法概论（选考） 06779 应用写作学（**加试）
050305 新闻学 00529 文学概论（一） 00659 新闻摄影 00182 公共关系学 00015 英语（二） 00642 传播学概论 00661 中外新闻作品研究 00353 现代科学技术概论（**加试） 00658 新闻评论写作 00662 新闻事业管理 03709 马克思主义基本原理概论
00660 外国新闻事业史 03708 中国近现代史纲要 08118 法律基础（**加试）
06779 应用写作学（**加试）
050412 环境艺术设计 03708 中国近现代史纲要 03709 马克思主义基本原理概论 00321 中国文化概论 00015 英语（二） 06217 人机工程学 08118 法律基础（**加试） 00353 现代科学技术概论（**加试） 06219 建筑工程管理与法规 06779 应用写作学（**加试）
070102 数学教育 02009 抽象代数 00465 心理卫生与心理辅导 00353 现代科学技术概论（**加试） 00015 英语（二） 03708 中国近现代史纲要 03709 马克思主义基本原理概论 02010 概率论与数理统计（一） 00453 教育法学 06779 应用写作学（**加试） 08118 法律基础（**加试）
00456 教育科学研究方法（二） 080307 机电一体化工程 02194 工程经济 00420 物理（工） 00353 现代科学技术概论（**加试） 00015 英语（二） 02199 复变函数与积分变换 02240 机械工程控制基础 02197 概率论与数理统计（二） 02238 模拟、数字及电力电子技术 02245 机电一体化系统设计 02243 计算机软件基础（一） 02200 现代设计方法 02241 工业用微型计算机 03708 中国近现代史纲要 03709 马克思主义基本原理概论 02202 传感器与检测技术
06779 应用写作学（**加试） 08118 法律基础（**加试）
080702 计算机及应用 02324 离散数学 02326 操作系统 00353 现代科学技术概论（**加试） 00015 英语（二） 02331 数据结构 03709 马克思主义基本原理概论 02197 概率论与数理统计（二） 00023 高等数学（工本） 03708 中国近现代史纲要 04735 数据库系统原理 02325 计算机系统结构 02333 软件工程 04747 Java语言程序设计（一） 08118 法律基础（**加试） 04737 C++程序设计 04741 计算机网络原理 06779 应用写作学（**加试）
080705 电子工程 02194 工程经济 00420 物理（工） 00353 现代科学技术概论（**加试） 00015 英语（二） 02199 复变函数与积分变换 03709 马克思主义基本原理概论 02197 概率论与数理统计（二） 00023 高等数学（工本） 02365 计算机软件基础（二） 08118 法律基础（**加试） 02354 信号与系统 19280 智能仪器原理及应用 03708 中国近现代史纲要
02356 数字信号处理
06779 应用写作学（**加试）
080707 通信工程 02194 工程经济 00420 物理（工） 00353 现代科学技术概论（**加试） 00015 英语（二） 02199 复变函数与积分变换 02373 计算机通信网 02197 概率论与数理统计（二） 00023 高等数学（工本） 02363 通信原理 03709 马克思主义基本原理概论 02356 数字信号处理 02364 数据通信原理 02365 计算机软件基础（二） 08118 法律基础（**加试） 19128 分组交换工程
03708 中国近现代史纲要
06779 应用写作学（**加试）
080709 计算机网络 02331 数据结构 03709 马克思主义基本原理概论 00353 现代科学技术概论（**加试） 00015 英语（二） 02335 网络操作系统 04735 数据库系统原理 02379 计算机网络管理 00023 高等数学（工本） 03708 中国近现代史纲要 04749 网络工程 04751 计算机网络安全 03142 互联网及其应用 04747 Java语言程序设计（一） 08118 法律基础（**加试）
04741 计算机网络原理 06779 应用写作学（**加试）
04742 通信概论 080719 计算机软件 02324 离散数学 03709 马克思主义基本原理概论 00353 现代科学技术概论（**加试） 00015 英语（二） 03708 中国近现代史纲要 08118 法律基础（**加试） 02197 概率论与数理统计（二） 07311 多媒体技术 06779 应用写作学（**加试） 18016 软件开发方法 04737 C++程序设计 07844 人工智能导论 08674 计算机网络基础
080806 建筑工程 02439 结构力学（二） 00420 物理（工） 00353 现代科学技术概论（**加试） 00015 英语（二） 02440 混凝土结构设计 02198 线性代数 02197 概率论与数理统计（二） 02442 钢结构 03708 中国近现代史纲要 03347 流体力学 02275 计算机基础与程序设计 02446 建筑设备 06779 应用写作学（**加试） 03709 马克思主义基本原理概论 02404 工程地质及土力学 02447 建筑经济与企业管理
08118 法律基础（**加试） 02448 建筑结构试验
080825 土木工程 02439 结构力学（二） 00420 物理（工） 00353 现代科学技术概论（**加试） 00015 英语（二） 03708 中国近现代史纲要 02198 线性代数 02197 概率论与数理统计（二） 02442 钢结构 06779 应用写作学（**加试） 03347 流体力学 02275 计算机基础与程序设计
03709 马克思主义基本原理概论 02404 工程地质及土力学
08118 法律基础（**加试） 02448 建筑结构试验
080902 水利水电建筑工程 02439 结构力学（二） 00420 物理（工） 00353 现代科学技术概论（**加试） 00015 英语（二） 03708 中国近现代史纲要 02198 线性代数 02197 概率论与数理统计（二） 02459 水利工程经济与经营管理 06779 应用写作学（**加试） 03709 马克思主义基本原理概论 02275 计算机基础与程序设计
08118 法律基础（**加试）
082208 计算机信息管理 00910 网络经济与企业管理 03709 马克思主义基本原理概论 00353 现代科学技术概论（**加试） 00015 英语（二） 02142 数据结构导论 04735 数据库系统原理 02628 管理经济学 02323 操作系统概论 02375 运筹学基础 08118 法律基础（**加试） 03173 软件开发工具 04741 计算机网络原理 02378 信息资源管理
04737 C++程序设计 04757 信息系统开发与管理 03708 中国近现代史纲要
06779 应用写作学（**加试）
090102 农学 02539 化学基础（**加试） 00018 计算机应用基础 02677 田间试验与统计方法 00015 英语（二） 02672 作物育种学 02666 普通遗传学（**加试）
02680 农产品加工 03708 中国近现代史纲要 02678 农业推广学
写马的作文篇10
今天的马原在上海、海南多地有好几套房子，最新的乡间villa坐落在海拔1600米的热带雨林，设计师是他自己。但他平日穿的都是普通T恤、运动裤，一个背了十来年的旧包，陪他从西到东，从南到北。
身边形形的人还在为房子、票子伤神或角力着，马原把这些写进了新书《纠缠》。题材之入世，文笔之冷静，和从前判若两人。
但他还是一贯地自负：“面对伟大的卡夫卡我一下丧失了胡说八道的勇气，但是我敢说《纠缠》比《城堡》好。” 生活本身就是形而下
一个瘦削的中年男子，几行抬头纹，嘴角努着，干瘪的脸颊，眼睛的瞳仁里写着“纠缠”两字。困窘，不忿，揪扯不清，都在脸上。
这是马原新书《纠缠》的封面。因为对上一本小说《牛鬼蛇神》的封面不太满意，这回马原亲自操刀，画了一幅很点题的油画。灵感来自他的一个梦。
这是一本口述的书。助手的电脑和一个50英寸的超大屏幕相连，创作时，马原在屏幕前走来走去，由一旁的助手记录下来。马原称这是受到了海明威的启发，“站着写的东西，动感特别强”。
《纠缠》围绕一个家庭的遗产纷争，讲述了中国城市人由于物欲和现实问题带来的身心交战。
从内容到笔风，新作完全看不出半点从前那个先锋作家的影子。从去年发表《牛鬼蛇神》以来，他谦逊地自称是“文坛新人”，要重新理解和应对市场。
在某种意义上，《纠缠》很适合改编成情节紧凑的电视连续剧，题材也正好是当下热得不能再热的房产话题。故事的原型来自从朋友那里听来的遗产纠纷，马原觉得很有点卡夫卡的味道。他说中国家庭已经进入了新财产时代，因为房子、票子产生了很多烦恼。整个世界都因为这个变化而变化。
“我喜欢钱，不是喜欢巨大的价值和财富，是它的支配力。”这是书中主人公之一姚明的观点。姚氏姐弟对物质追求但不痴迷的态度，也是马原的立场。
书中人物性格非常鲜明：姐姐精明练达，弟弟厚道而寡淡，前妻贪婪市侩，儿子姚亮相在良知和保护母亲之间挣扎。
小说结尾，亲情战胜了冷酷的法律。姐姐大病痊愈，姚亮父子冰释前嫌。马原承认，这是他对亲情和人性复归的期许：“我们遇上了人类历史上最坏的时代。所有经典的价值，都被解构颠覆。环境被彻底毁坏。虽然为这个时代而悲哀，我内心还是不甘，还是希望亲情、友谊这些经典的价值观念，有复归的一天。尽管我知道眼前是不可能的。” 马原拍过一部纪录片《中国作家梦》，遍访了100多位作家，他问得最多的几个问题是：房子，收入，你最大的愿望是什么？ 七年，一生之幸
马原曾说：“作家的残酷在于，你把所有人活着的滋滋味味、汤汤水水都体会到了。”而他的经历，远比小说跌宕起伏。
30年前，马原从家乡辽宁跑到，当过三年不称职的电台记者。诸多不顺后，马原被下放到群众艺术馆里研究雪域文化。终于他得以自由地呼吸和写作。东北人马原对有着难以言明的亲近感：“拉萨的天，每一天都是新的。”他灵感迸发，仿佛“上帝的手抓着我的手在写”。据说连的稿纸都对他充满了吸引力，好像那种质量并不出奇的稿纸赋予了他泉涌而至的创造力。
格非在他的新书里提到了马原一件事。有一次，马原要过河，他先脱下鞋，使劲扔到了对岸，然后涉水过去。过去后他惊呆了，那双鞋整整齐齐地码在岸边，仿佛有人帮他放在岸边一样。马原拒绝其他任何解释，他说这是某种神意，是通神了。
就在这种他以为的“通灵”之境里，马原抵达了前半生的创作高峰。《拉萨河女神》、《冈底斯的诱惑》和《虚构》，让文学界第一次知道了马原。他和余华、苏童、洪峰、格非并称“先锋五虎”。因为远居，马原得名“西毒”。文艺理论家吴亮用“叙述圈套”评论马原小说独特的叙述艺术，一时也成为文坛热词。
不写作的时候，他和罗浩、扎西达娃、马丽华等人聊诗歌、谈文学，拉萨河边“斗鸡”摔跤，过了一段神仙般的日子。“那时候的我们不知钱为何物。特别洒脱。钱一点都不重要。有活力的生活才重要。”回想起来，马原还觉得七年是他一生的幸运。后来回到锦州老家，看到旧时同窗几十年复一日的呆板生活，“除了能请我吃饭以外，没有更多的话讲。”马原从心里对那样的生活感到可怜。
因为家庭的缘故，80年代后期马原回到了内地。平原地带的“醉氧”反应如此强烈，待稿纸终于用尽，马原的写作生涯也似乎终结。 马原与妻子李小花，后者曾是七项全能运动员。 瘦死的骆驼比马大
马原自负，圈内皆知。朱文在他的《狗眼看人》里说，“我欣赏马原称自己的中短篇和海明威也有一拼时的那种平和的神情。”
从回来后的20年里，马原再也没有写过小说。10多年前他就说过，传统文本阅读的时代已经终结。文学和戏剧、诗歌一样已经从黄金时代步入了死亡期。作为一个以写作为唯一特长的人，他觉得特别悲凉。
他曾在全国多所大学求职，因为只有学士学位，不少大学都将他拒之门外。最终在2000年，同济大学校长吴启迪将他调进了学校。
即便封笔，韩东亦评说马原是“瘦死的骆驼比马大”。不写书的马原对讲课这件事十分认真。据马原说，他的教案只用一次，来年上课必定重新备过。至今，包括《小说密码》在内的六本讲义已经出版多次，口碑极佳。好几个圈内人都说马原的外国文学阅读量在国内无人望其项背。这个评价，马原欣然领受。
1992年，马原还做了一件“回归记者本分”的事情。他带着只有一个摄像师的摄制组，跑了八个多月，遍访100多位中国当代作家、评论家和翻译家，拍摄了纪录片《中国作家梦》。在那个口述历史不流行的年代，这个举动为文学界留下了宝贵的“新时期文学断代史”。
除了文学方面的探讨，马原在访谈中被问得最多的几个问题是：房子，收入，你最大的愿望是什么。
在“钱成了唯一价值”的现实面前，马原也倒腾过房地产，写过剧本，筹拍过一部电影。如果没有2008年的一场大病，马原或许会安稳地在同济教书到退休。 当马原决定落户版纳时，当地政府给了他一块林地和一块宅基地，但条件是放弃城市户口。马原没有犹疑。 生一场大病是必修课
那年，马原得了种叫带状疱疹的病，前胸后背痛得钻心，有两三个月整夜都睡不好觉。民间有说法，疱疹绕着前胸后背长一圈，人就没救了。他说自己“做好了心理准备，可能好不了了”。
所有人都在劝他不要放弃治疗，但马原内心表示怀疑：“我不大相信中西医对待疾病的立场和理论，想用更简单的方法面对。”
他想到的方法是“换水”：离开上海，去一处水质相对更好的地方。“人身体里70%是水，三个月换一下水，我就好了。”2000公里外的海口，跃入了马原的视野。他在那儿每天7点起床，迎着海风骑自行车，泡泡温泉，吃最新鲜的食物。
此后，他再也没有回过医院。当年年底回到上海后，马原带着全家搬到了海口，彻底换了环境。“我用了三年多时间，置换过好多个回合。这是种‘吐故纳新’。你的身体不一样，躯干也不一样了。”马原的笑声里透出一丝神秘。
这次跨过鬼门关的经历，让马原感慨良多。他甚至认为生一场大病对每个人都是必修课，“有百利无一害。你会直接面对自己的生死。更加珍惜生活。”
固执的马原在生病后找到了新的寄托。他跑去美术用品商店，一口气买了几千块钱的画笔、颜料。“原来是内心的愿望，希望有一天能当画家。但仅仅是想想而已。生病以后，突然想到，我这辈子时间不多了。别留什么遗憾。”
马原讨厌当代艺术，喜欢写实油画的宁静、和谐和带给人微微的激动感。他在上海的家有一个80平米的空中花园，起居室层高有4.6米。这两个宽敞的空间给了他最好的条件。“那段时间我特别上瘾，每天都得家人叫我好几遍吃饭才起身。”
除了绘画的爱好，对生命的感悟，这场大病还有一大收获马原又想写书了。
“当了三年多的病人，积累了对生命、对泛生命（包括动物、植物）的思考，对众生的关心比对我自己的关心更多，到了疯狂的地步。这种关心有相当的深入之后，一定有表达的愿望。”他把这种表达都放到了《牛鬼蛇神》里。
按照马原自己的说法，这部小说描写的是神迹。身份个性相差甚远的山民李德胜和知识分子李大元，少年时在大串联时相识，之后在海南和有过诸多交集。李德胜虽然家境惨淡，却心明眼亮，对世界保持着开放与好奇。像《古兰经》般深奥的经文，他能参出其中真意，让大元惊讶不已。这个人物本身的灵性让写作者马原自己都觉得不可思议。某种程度上，他对“神迹”的痴迷，借着李德胜达到了极致。
小说中融入了《冈底斯的诱惑》、《零公里处》等好几部马原旧作的情节，于是有人批评它有“拼凑”之嫌。马原不以为然。他对《牛鬼蛇神》自视甚佳，说其在他写过的书中价值最高。余华则说：“我们在80年代的时候，就读过一本书叫《流放者归来》，是讲海明威他们的。现在马原终于回来了。” 最想写的是《湾格花原》
去年11月，马原和朋友一起到西双版纳玩，对南糯山一见钟情。
“不知道为什么，就是内心里有什么东西动了，特别迷恋。感觉这里能实现我农庄生活的梦想。”他再次带着妻儿，举家搬迁。
当马原决定落户版纳时，当地政府给了他一块林地和一块宅基地，用来盖房和筹建他的书院和图书馆，但条件是放弃城市户口。马原没有犹疑：归隐山林，正是退休后对自己最好的放逐。
南糯山的平均气温是20℃。朋友穿着盛夏的薄纱衣来看他，到山上要穿两件衣服。1600米的海拔，没有高原反应。马原说这是最宜居的环境。树叶，蚂蚁，砂砾，所有来自大地和山林的粗糙之物，到他眼中都充满了造物的设计感。
“将属于自己的林子变成未来可供灵魂栖息之地。”马原想。在他看来，中国人死后一般葬在郊外，成了“孤魂野鬼”。他准备先把父母的骨灰葬在树下，这样即便是自己百年后也会与家人天天见面，最终完成了人从树上下来又回到树上的生命循环。
因为每天出门都得上山、下坡，几个月下来，他的体重回到了十八九岁时的水平。虽然现在还有严重的糖尿病，每个月自查血糖结果也不理想，但对他都不是很大的问题。
他开心地描述新家的蓝图：“是个300多平米的八角楼，一边两层，最高处三层，有360度景观。”他日出而作，日落而息。白天投入到他痴迷的新家设计，夜里看会儿电视，稍事休息。“还有一项很重要的活动，接待一拨又一拨来山里看我的朋友。”他说。
因为山路颠簸，马原的宝马轿车在南糯山基本闲置。获赠一辆新的越野皮卡后，他兴奋地在微博上贴出来，和人分享。现在小儿子马格每天和邻居家的小姑娘玩得特开心。马原希望，“他也能和山上的动物、家禽家畜交上朋友。”至于马格的小学教育，他也想好了。山上有几个学国画和书法的朋友，还有两个七八岁的女生。马原决定开私塾，不受世俗牵绊。
好友格非感叹：现代人谁敢有把握说自己幸福？太奢侈了马原夫妻除外。