中秋美文范文

导语：如何才能写好一篇中秋美文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公文云整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

中秋节精美文章篇【1】中秋夜，人们仰望如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚，远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。

据考证，我国人民在古代就有“秋暮夕月”的习俗。夕月，即祭拜月神。 每逢中秋夜人们都要举行迎寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、 红枣、李子、葡萄等祭品，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。在月下，将月亮神像放在月亮的方向，红烛高燃，全家人依次祭拜月亮，祈求月亮神的保佑。

八月十五吃月饼的习俗由来已久，俗话中有：“八月十五月正圆，中秋月饼香又甜”。月饼最初是用来祭奉月神的祭品，后来人们逐渐把中秋赏月与品尝月饼结合在一起，寓意家人团圆。月饼最初是由家庭制作的，到了近代，有了专门制作月饼的作坊，月饼的制作越越来越精细，馅料也越来越考究，外型更加多样、美观，在月饼的外面还印有各种精美的图案，如“嫦娥奔月”、“银河夜月”、“三潭印月”等。以月之圆兆人之团圆，以饼之圆兆人之长寿，用月饼寄托思念故乡、思念亲人之情，祈盼生活幸福、平安。

中国地缘广大， 风俗各异，中秋节的过法也是多种多样，并带有浓厚的地方特色。记得小时候过中秋节 ，中午母亲会用鏊子烙南瓜菜饼和茄子菜饼，茄子菜饼通常要买鲊子(一种水鸟)作馅。也买月饼，但那是生活条件不好，月饼也很单调，记得有带冰糖的，有带红绿丝馅的，用一般纸包装。还有一个风俗就是八月十五看闺女，十五前人们要带上月饼去看姑母或姐姐、妹妹。平民百姓家很少有设宴饮酒赏月的，而且正值秋收秋种大忙季节，白天舍不得在家休息，晚上吃饭时每人分个月饼，就算过节了。

继春节之后，中秋节是一年中的第二大节日，家家户户再忙也都要过的。

中秋节精美文章篇【2】中秋节，那万家灯火，家家团圆的美景演绎了数千年，诸多神奇的传说，赋予了人们太多的遐想。

中秋的月，持一颗纯洁无瑕的心，高悬清空，澄澈玉宇，为大地披银，天地间焕然一新。

和着明月， 我想邀李白对饮，感触他那“举酒邀明月，对影成三人”的豪放和孤独。 拜读他那“依石醉月，对酒当歌，歌出人世的烦烦忧忧; 醉月成欢，欢出尘间的浑浑浊浊”的悲壮诗篇。

和着繁星闪烁， 我想踏着时光做成的长梯，缓步走进广寒宫，带着一身的轻松和无染的心，邀吴刚对饮解其烦忧，和嫦娥共舞去其闲愁，拥玉兔同眠排其孤寒，从而体验 人居月明地，月游人梦里，人月心相印，月人互慰藉的意境。

此时我想，假如真的能穿越时空，李白再世 ，月圆之夜，他定能用他那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的恢弘气势，讴歌祖国的太平盛世，用他那豪饮的气度尝尽现代美酒，世间的美宴。

此时我想，假如能真的时空倒转，寂寞嫦娥会重返人间，她那阿娜多姿的身影，定会出现在央视的舞台上，为人们带来无限的欢乐。

此时我想，假如真的能人仙同欢，有着酿酒特技的吴刚，会把桂花酒制作工艺传遍人间，中秋月圆之夜，人们团聚家中、饭店，畅饮着桂花酒，品尝着香甜的月饼，叙说着天上人间。

中秋月圆之夜有着太多的遐想 ，盼望国家兴旺，人民安康，中国梦稳步实现。

中秋节精美文章篇【3】曾几何时，飞马扬鞭，奔腾万里长河，只为追逐。今夜，此时，月圆人静，闲敲棋子，期盼化身凤尾蝶，碥跹花丛之间，倾醉月光之下，缓了流年，慢了岁月。

遥相思，多少次欢聚与离别，兰舟催发，来不及尽述惆怅;故知偶遇，叙不尽悲欢迷途。只是一遍又一遍地念叨着“人有悲欢离别，月有阴晴圆缺”，期盼着，遥望着，不可忘怀，终不能“但愿人长久，千里共婵娟”。一曲悲歌，多少个痴情男女，无休无止，等待着一个又一个失落，如这般“汽笛一声肠已断，从此天涯孤旅”，这又何必，只是默默祈祷，等待，任岁月冲洗了漫漫的愁绪，淡化夜以继日的煎熬，如此便好，只是苦了中秋，苦了曾经倾尽的年华。

篇2

中秋节的夜晚，是热闹的，家里摆上了大桌子，我和爸爸帮忙摆碗筷，妈妈和奶奶在厨房干的热火朝天，叔叔和爸爸把一个个小灯笼挂上去装饰，哥哥和姐姐摆桌椅。人人的脸上都洋溢着欢乐。到了吃饭时间，桌子都是丰盛的饭菜，在外地读大学的哥哥姐姐和在外地公干的叔叔也回来了，实在很难得。一家人边吃饭边聊天，有说有笑。叔叔还拿出新买的照相机照相呢，全家人的表情幸福无比，“咔嚓”一下，刚才的瞬间成了永恒，欢声笑语充满了整间屋子。

放烟花了，那烟花千姿百态，灿烂夺目，火光四射；流光溢彩。有些像一朵爆开的，有些像流星划过……个钟个呀，美丽极了。我们看见了那朵烟花，又错过了这一个烟花，一朵赛过一朵一个中秋之夜就这样过去了。

中秋夜，因皎洁的月亮不同，因灿烂多彩的烟花而不同；因亲人一句温馨的祝福不同；因游子的一颗思念家乡的心而不同！

篇3

以前，我认为秋天是最最令人讨厌的季节，我恨秋天。那天我慢慢地走着，路边那些丑巴巴的杨树的叶子枯黄了，大着旋儿落下来，有的像小孩荡秋千，有的像水滴落在地上，还有的像飞机降落，我悲哀地望着枯黄的叶子，知道它们已经不行了。恩平婚介网[*]可是，到了姥姥家，推开笨重的大铁门，浮现在我眼前的不是那些丑巴巴的枯树，不是那些已经枯黄、腐烂的叶子，而是那些美丽的！阿，秋菊开得是那末灿烂，有的昂首挺胸，有的秋光灿烂……

还有那火红火红的鸡冠花，美丽极了。后来，我越来越喜欢秋天了。

每天，在电视里、电脑里看到金光闪闪的水稻，红彤彤的苹果，黄澄澄的梨子，橙色的橘子收获时，我的脸上总会浮现出快乐的笑容。

今天，我背着书包高兴地走着，路边那些可爱的杨树的落叶“沙沙”地响，好像对我说：“秋天来了，多穿一些衣服，别冻坏了身子。”课件下载[*]到了学校，花坛里有那美丽的月季花，有红的，有粉的，还有黄的……爬山虎的叶子已经慢慢地变红了，把墙染成了一片红色。

“沙沙沙”……“沙沙沙”……秋雨落在枯黄的叶子上，和落叶一起飘下来，好似一对要好的舞伴。秋雨落在凋谢的花瓣上和花瓣一起落下来，真美呀！阿，原来秋天这么美呀！我爱秋天。

篇4

01

1、我用健康果，平安豆，吉祥枣，开心芝麻，幸运葡萄，做一个又大又圆的月饼送给你，祝你在中秋节这天，幸运多多，快乐多多，幸福多多。

2、十五月亮圆又圆，打制的月饼甜又甜，嫦娥仙女来做馅，玉兔宝宝忙做皮，月洒银辉做封面，星光点点做提绳。中秋到了，祝开心快乐!

3、花好，景好，心情好;月圆，事圆，家团圆;门前喜，门后喜，处处见喜;时时乐，天天乐，百事可乐。中秋节祝你快乐，合家团圆。

4、月儿圆圆圆出美好心愿，月饼圆圆圆出生活甘甜，人儿圆圆圆出合家团圆，问候圆圆圆出幸福美满。中秋佳节，祝你幸福花好月圆，生活圆圆满满!

5、中秋节，如果天晴，明月寄托我的问候;如果天阴，风声送达我的心愿;如果下雨，雨滴送你我的祝福。无论何时何地何天气，我都祝你快乐幸福!

6、中秋到，祝福到，一祝心情好，二祝没烦恼，三祝步步高，四祝财源广，五祝容颜俏，六祝所有快乐统统将你围绕!中秋快乐!

7、秋日灿烂，大雁南成行;秋山尽染，菊黄丹桂香。秋实累累，果熟花芬芳;秋月朦胧，欢声笑语长。月圆饼亦香，酒浓情也长。佳节思故乡，天涯比邻强。花好月圆时，真情莫相忘。祝中秋节幸福吉祥!

8、花好月圆夜，中秋喜运腾;明月寓团圆，快意心头升;佳节念亲朋，祝福情谊浓;愿生活如月满，成功伴你行，幸福似月光，照耀你前程!中秋快乐!

9、风柔，雨润，花好，月圆，幸福生活日日甜!冬去，春来，似水，如烟，一年中秋在眼前!流年不复返，人生需尽欢!说一声珍重，祝中秋快乐。

10、天空有一轮圆月，在渴望归乡时，将心儿点亮;人间有一盒月饼，在合家团聚时，才将它分享;心中有一道祝愿，在喜逢佳节时，诚挚地奉上。中秋佳节又近，预祝你合家庆团圆，人生永安康!

11、圆圆的月亮，圆圆的饼，中秋佳节等着你!美丽的星空，美丽的景，愉快心情陪伴你!美好的祝福，美好的心，美好情意滋润你!祝中秋节快乐!

12、思念如微风，渐渐吹过。牵挂如绿叶，渐渐舒展。又是中秋月圆时，把想你的心情，化作梦呓，与皎洁的月光相望醉眼，祝你中秋节快乐!

13、昔年八月十五夜，小桥流水合家欢。今年八月十五夜，独在异乡工厂间。西北望家惟祝愿，父老乡亲好梦圆。待到腊梅开花日，满载而归来过年。

14、中秋十五月当空，蜜饼美酒香飘溢。阖家团聚齐拜月，祈祷来年五谷丰。花前月下品佳肴，其乐无穷甜蜜蜜。共度此时皓月光，佳节良宵年年圆。祝福爸妈：佳节愉快!年年团圆!甜蜜幸福!永永远远!

15、一轮明月，撒下万缕思念;一袭桂香，醉人的幸福在身边;一柄红烛，映红团聚的笑脸;一封月饼，品尝生活的香甜;一道祝愿，数不尽的好明天。中秋快乐!

16、明白几时有，就在中秋节，繁星耀九州，佳节乐开颜，借月送祝福，采桂寄问候，愿君合家欢，事业步步高，万事皆如意，幸福永美满。祝中秋快乐!

17、远也好、近也好、只要牵挂就好;平淡也好、富贵也好、只要健康就好;电话也好、信息也好、随着我的祝福：幸福就好!衷心祝愿你中秋节日快乐!

18、金风爽，云飘扬，月饼香，品琼浆，月色赏，秋月朗，杯盏撞，情满腔，佳节旺，团圆畅，祝福淌，幸福扬。中秋快乐。

19、中秋节到，吉祥照耀。金桂飘香，明月皎皎。花好月圆，团圆美好。秋色怡人，好运福罩。短信一条，请君收好。佳节快乐，步步登高!

20、中秋将至，快乐幸福为你起舞，吉祥好运为你献歌，健康平安为你投保，轻松惬意为你斟茶，只愿你中秋乐陶陶，福寿安康笑盈盈。

21、中秋佳节倍思亲，圆圆明月是我心。明月千里寄思情，只愿你我更贴心。在这月圆的时刻，我送一个迟到的祝福，愿你梦圆，情圆，人更圆。

22、中秋节，我想拜托天上的明月，麻烦月光带着我对你的思念，将祝福撒遍你的全身，捎去我的心声：风起的时候，我想你!月圆的时候，我念你!

23、一轮明月，撒下万缕思念;一袭桂香，醉人的幸福在身边;一柄红烛，映红团聚的笑脸;一封月饼，品尝生活的香甜;一道祝愿，数不尽的好明天。中秋快乐!

24、春夏秋冬四季天，人生几时得空闲;月到中秋亮又圆，放松自己许个愿;幸福生活多美梦，愿你美梦总香甜;半醉半醒似神仙，开开心心每一天!

25、中秋将至，奉上一个月饼，配料：五克快乐枣，一把关心米，三钱友情水，用幽默扎捆，用手机送达。保质期：农历八月十五前。保存方法：按保存键。

26、中秋节，倍思亲，圆月明，照我心，望千里，寄思情，愿你我，更贴心，吉祥时，祝福送：愿开心，满万年，事事圆，情思圆，幸福圆，人团圆!

27、中秋节到了，我奉团圆之神的命令，特来给你送幸福，快乐，还有一家的团圆，中秋短信只此一条，请注意查收。

28、风柔雨润花好月圆，幸福生活好甜!冬去春来似水如烟，一年中秋在眼前!流年不复返，人生须尽欢。中秋快乐!

29、时间匆匆的流转，一分又一分，一秒又一秒，一年又一年。如今中秋节又到了，此情此景盼团圆。看那明月，一闪一闪，挂天边;想那思念，一丝一丝，连成线;念那回忆，一幕一幕，在眼前。愿中秋节，合家团圆。

30、月缺时我想你，月园时我念你，无论月园月缺，我的心如那恒古不变的月光默默的追随着你。丝丝情谊，串串思念，化作殷殷祝福：中秋节快乐!

02

1、千好万好事事好，月圆情圆人团圆。祝：中秋节快乐，万事如意，心想事成!

2、月亮圆，月饼圆，团团圆圆人团圆;家人圆，幸福圆，快快乐乐合家圆;爱情圆，事业圆，顺顺利利好梦圆;今日圆，明日圆，岁岁年年总团圆。中秋到，恭祝节日快乐，合家幸福，事事圆圆满满!

3、中秋月儿圆，愿你梦香甜;中秋月饼甜，健康又团圆;中秋酒飘香，盼君早还乡。愿君佳节传佳音，万事如意事业顺，身体健康返故乡。举家快乐度佳节，其乐融融福满门!

4、中秋佳节众神祝福到，财神祝你财源滚滚来，爱神祝你爱情甜如蜜，食神祝你吃嘛嘛香，身体倍儿棒，幸运女神祝你笑口常开，好彩自然来，我祝你中秋佳节，人团圆，家美满，幸福万万年!

5、花好月圆日，中秋喜相逢;明月寓团圆，祝福寄友朋：愿生活如圆月，梦想皆达成，幸福明月光，伴你天下行!中秋快乐!甜蜜爱情缘，愿你日日花好月圆，中秋更是幸福团圆!

6、水盼团圆汇聚成海，石盼团圆高耸成山，月盼团圆辉映人间。水说海枯心不变，石说山崩情依恋，月说寄情我承担，我说中秋盼团圆!预祝中秋快乐!

7、一轮明月思悠悠，两地月光似水流，三生有幸做朋友，四季轮回到中秋，五福临门来送喜，六六大顺伴永久，七星伴月人欢乐，八仙桌上敬美酒。预祝中秋快乐。

8、又是一年月圆夜，月下为你许三愿：一愿美梦好似月儿圆，二愿日子更比月饼甜，三愿美貌犹如月中仙。

9、月儿圆，家人圆，合家幸福庆团圆;梦儿圆，事业圆，钞票滚滚钱包圆;饼儿圆，馅儿甜，甜甜蜜蜜爱情圆;人脉缘，友情缘，道路平安前途圆;问候圆，祝福圆，短信送来好运圆;祝中秋快乐!合家幸福!

10、中秋佳节将来到，圆滚滚的祝福提“钱”报到：愿你快快乐乐喜团圆，好运美梦事事圆，钞票滚滚“圆圆”不断，福“圆”长长连绵不绝，花好月圆人平安，合家团团圆圆，凡事圆圆顺顺，幸福圆圆满满，快乐长长久久!

11、一轮明月挂天边，中秋感恩送祝愿，祝您全家欢乐团圆，幸福美满，福降门前，好运连连，财神眷恋，四海来缘!

12、送你一盒由“福气、财气、喜气、运气”融汇而成的吉祥月饼，保管让你与福有“圆”，万事大吉，一生幸福;财“圆”滚滚，财运亨通，一生发达。

13、月到中秋分外明，佳节喜气伴你行。人逢喜事精神爽，人月两圆事业成。心宽气顺身体棒，合家幸福享天伦。亲爱的朋友，无论你天涯海角我都深深祝福你，愿你中秋快乐、团圆幸福!

14、最美不过中秋夜，一轮秋月泛金波。花前月下影成对，金桂婆娑人婀娜。风清露白惹秋思，飞萤无声庆祥和。愿得美景与你赏，共度中秋快乐多。中秋快乐!

15、天边月儿圆圆，水中莲叶接天。心中梦想实现，未来成功不远。生活快乐不变，真诚祝福永远。中秋情谊无限，合家幸福又团圆!

03

1. 欢欢喜喜到中秋，健健康康迎月圆，快快乐乐庆佳节，平平安安大团圆，顺顺利利干事业，和和睦睦日子甜，忙忙碌碌祝福你，开开心心每一天。

2. 中秋明月照天涯，祝福多彩似云霞。火红枫叶带给你快乐，洁白秋云带给你好运，金黄月饼带给你幸福，绚丽短信带给你祝福：中秋快乐，阖家团圆。

3. 中秋将至，祝你日圆，月圆，梦圆，团团圆圆;官源，财源，路源，左右逢源;人缘，福缘，份缘，缘缘不断;情愿，心愿，意愿，愿愿随心。

4. 皓月当空大明圆，摆案祭月全家团。欢声笑语家和美，品味月饼月亮赏。昌盛之年乐业安，日子红火身健康。老少举杯欢乐宴，中秋万户尽团圆。中秋节快乐!

5. 天高云淡月正圆，秋爽星繁又一年。中秋佳节倍思亲，全家老少聚团圆。朋友幸福到永远，天天心情好舒畅。愿你健康路路通，如一帆顺喜讯传。祝朋友中秋节快乐!

6. 十五的月光，流淌着团圆的温馨与甜蜜;飘落的枫叶，飞舞着中秋的思念与祝愿。佳节来临，我用诚心企盼，愿您家庭美满，事业发达，万事如意!

7. 月儿高高，思念心情给你捎，开口笑笑，好彩好运一起到，心儿跳跳，迎得福气来拥抱，日子好好，幸福生活抱你腰，中秋佳节，祝愿工作事业步步高。

8. 中秋至，送上祝愿，一送月圆不用花钱，二送人圆没有时限，三送梦圆努力实现，四送佳缘幸福美满，五送我心愿，祝你天天开心无极限。

9. 八月十五中秋节，发条短信祝福你，健康快乐唱伴你，好运和你不分离，还有让我告诉你，财神已经跟随你，钞票珠宝都给你，幸福人生属于你!双节快乐!

10. 皓月当空普照吉祥，果品月饼香浓幸福，香槟美酒碰响喜庆，合家团圆共度佳节，电波悠扬传递祝福，中秋，愿君合家欢乐，幸福美满，中秋快乐!

11. 圆圆的月儿天上挂，圆圆的月饼香天涯，圆圆的快乐美如花，圆圆的祝福到你家：美满日子玉润珠圆，幸福生活花好月圆，合家吉祥永团圆。节日快乐!

12. 送你一缕清风，愿它带给你清爽心情，送你一朵白云，愿它带给你连绵好运。送你一个月亮，愿它代我祝福你：中秋快乐!

13. 明月挂天边，思念连成线;回忆在眼前，岁岁有团圆!但愿，一年一年，千好万好事事好，月圆情圆人团圆。祝中秋节快乐，万事如意，心想事成!

14. 星星的寂寞月知道，晚霞的羞涩云知道;梦里的缠绵心知道，心里的酸楚泪知道;花儿的芬芳蝶知道，青草的温柔风知道;我的思念您知道：祝中秋节快乐!

15. 星星的寂寞月知道，晚霞的羞涩云知道，花儿的芬芳蝶知道，青草的温柔风知道，梦里的缠绵心知道，心里的酸楚泪知道，我的思念您知道!我的祝福请记牢：祝中秋节快乐!

16. 天上月圆，人间团圆，家庭情圆，心中事圆，左右逢圆。愿你在每天，人缘，情缘，福缘，财缘，缘缘不断，事事如愿，祝你天天快乐，时时好心情!

17. 月儿高照耀吉祥，月满人圆日子甜。月圆家圆共团圆，月饼甜美齐乐融。齐围圆桌品秋果，挥杯敬酒庆中秋。欢声笑语家和美，如意安康幸福伴。祝你中秋家圆万事兴!

18. 中秋何时来，把饼问明月，不知家乡亲朋，身体是否健?我欲回家过节，又恐繁忙无奈，在外独过节。唯有抱月饼，思念在心田。祝你中秋愉快!

篇5

关键词：语文 教学 审美 情感 兴趣 诵读

【中图分类号】 G 427 【文献标识码】A 【文章编号】

语文教学是一门科学，更是一门审美的艺术。一部语文教材，“思接千载，视通万里”，给学生展示了美的广阔天地，老师可以引导学生尽力发掘美，尽情欣赏美，终极学习美 。在这广阔的天地里，刻下了一批批优秀人物深深的足迹。这里有：高唱“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，高歌“何当痛饮黄龙府，高筑神州风雨楼”的，，“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”的雷锋……通过他们，学生可以感受到巨大的精神力量，激发起强烈的道德感，从内心深处喷发出为人类、为祖国献身的崇高情感。在这广阔天地里，展示了一幅幅大自然赐予的秀丽画卷和人类杰作。它们或险峻奇绝，或秀丽柔和，或激越壮阔，或娇小妩媚，或幽邃飘渺，或清新淡雅。从红叶漫山的香山之秋到晴暖温馨的济南之冬，从奔腾不息的长江三峡到恬静素雅的西沙风光 ，无不显示出大自然的美。古朴典雅的故宫，壮丽华贵的凡尔赛宫，雄伟壮观的人民大会堂，庄严肃穆的中山陵，这些巧夺天工的人间杰作的巧妙构思、精湛技艺，无不给学生以美的感受和启迪。

因此，面对如此绝美幽邃的教材，面对如此渴求知识的学子，学习美，就成了语文教学的终极追求。那么，怎样才能实现这一目标呢？

一、充满情感的教育是实现目标的主导

语文教学以语言为媒介，通过情感传递，使学生掌握知识、形成能力、提高素质、完善人格。可以说没有情感的教学是不吸引人的教学，没有情感的教育是不成功的教育。“语文不是无情物”，它本身就栖居着浪漫和诗意，作者情谊的表达就隐匿于语言文字的深处。这就要求我们广大的语文教师充分发挥自己的影响力，调动自己的积极情感因素来激发培养学生积极情感，让语文课堂充满情感的魅力。在培养学生语文素养的同时，更要培养美好的情感，陶冶审美情操，给学生打下一个精神的底子。古人说：“感人心者，莫先乎情，莫始乎言，莫切乎声，莫深乎义。”我们讲课时，不能像一尊不食人间烟火的菩萨；正襟危坐的卫道者、说教者的姿态令学生生厌。为了更好地表情达意，我们教学语言不能没有感情；充满感彩的语言，不但能使学生从形式上，而且更有助于他们从内容上去感受知识。教师语言的情感性具有动力性，是影响教学工作的动力因素，对教学工作的进程和质量有很大的影响。因为教学是教师的教与学生的学的双向交流活动，教师与学生在情感上达到共鸣，才能产生良好的教学效果。只有充满情感色彩的语言，才能拨动学生的心弦，引起他们内心世界的共鸣，激发他们对知识的不断探求。没有情感的语言是苍白无力的，更谈不上感染学生。不善于运用语言表达情感的人永远不能成为一名出色的教师，哪怕他知识非常渊博。

二、激发学生学习的兴趣是实现目标的主轴

语文学习的过程可以说是学生的心灵历程，主体的作用不容忽视。因此，教师要千方百计激发学生的语文学习兴趣，重视学生的情感体验。学习朱自清的散文《荷塘月色》，要引导学生体会月下荷塘的静美和作者“颇不宁静”的心态。学习鲁迅的小说《孔乙己》，不只是理解封建社会对知识分子的戕害，更要领悟在那个世态炎凉的社会里，尽管孔乙己不愿脱下长衫又有些坏习惯，但周围的人竟是如此不公地对待这样一个苦人儿，竟是没有一点同情与怜悯！这是最能触动人心的。学习范仲淹的名篇《岳阳楼记》，疏通文字语句固然需要，更要引发学生倾听作者的心声，感受作者忧在天下人先、乐在天下人后的博襟，润物细无声地进行“学会做人”的教育。古人说，书中自有黄金屋，书中自有千钟粟。抛开把读书当成步入仕途的“敲门砖”不说，在崇尚个性张扬的今天，语文教师再也不能囿于教参的解释和传统的定论，要善于引导与点拨，容得下学生的见仁见智，甚至“异端邪说”，为学生创设宽松和谐的学习环境，开展更加宽泛的大语文教学。

三、永远的诵读是实现目标的关键

篇6

2008年的中秋之夜，对别人来说非常快乐，对我而言却非常倒霉。下面我就说一下。

那一天本来大家本来都、高高兴兴、开开心心的，但是突然半路杀出个程咬金，

把大家的高兴劲都弄没了。为什么呢？因为我表哥在学校里闹事，所以我爸爸才生气。当时我爸爸怒气冲天、怒发冲冠、大发雷霆......差一点就让超新星爆发。由于我心情不好，饭也没吃多少，就去玩电脑了。

晚上我独自出去赏月。今年中秋月不大，但很亮。好像月亮也在为我感到倒霉。

唉！这个中秋之夜真倒霉啊！

篇7

没有月亮的中秋节

二五班郭沛璇 辅导老师郑鹏辉

都说十五的月亮十六圆，可是新闻上早就说今年十五的月亮十五圆，这可是个难得的好机会，我一定要在中秋节这天好好赏赏月亮。

好不容易等到中秋节这天晚上，我早早爬上楼顶，等着月亮出来，可是左等右等就是不见月亮的影子。奶奶说“八月十五云遮月，正月十六雪打灯”。今年十五的月亮被乌云遮住了，看来正月十六也不会有好天气了。

虽然这是一个没有月亮的中秋节，但我还是很高兴。

篇8

此刻，我坐在电脑前，浏览着那些关于中秋的网页，看着图片上那皎洁的明月，一家人其乐融融地坐在月亮下吃着月饼，聊着天，心里不禁一酸。

几天前，爸爸打电话回来说，他不能回来过中秋了。他出差去了内蒙古，一时半会是回不来的，我和弟弟便很失落。而妈妈也因为工作原因没法早点回家，只是回来吃晚饭，又匆匆赶去上班了。家中便只剩我和弟弟两个人。

在我的想象里面，中秋就是要大家一起，一边吃月饼，一边看中秋晚会。可是现在，电视上播的仍然是动画片。我叹了口气，关掉了网页。突然，弟弟冒出一句：“姐姐，我觉得今天一点也不像在过中秋节。”

我转头看向他，他的眼睛里尽是失落。我心头一震，是啊，真的不像呢。

外面的雨愈下愈大，一时间，这个屋子里竟沉默了。我不知该怎么回答他，便把头垂了下去，看着地板。他接着说：“我现在好希望爸爸妈妈可以回来啊。”

篇9

今天是中秋节，是我国的一个传统节日，也是家人团聚的日子。

晚上，我们一家人在一起吃了团圆饭，看天色已黑，便高高兴兴地下楼散步。

夜晚总是那么宁静，月亮姐姐已经悄悄地爬上了夜空，大地洒满了银色的光芒。我早就听说过“嫦娥奔月”的故事，便睁大眼睛仔细地在月亮姐姐脸上搜索，“咦！几天没见，月亮姐姐今天怎么又圆又胖啊？一定又吃了什么好吃的，也不叫上我，真是小气耶！”我不禁这样想。

踏着月光，我们一家人漫步在小区的道路上，听蛐蛐唱歌，闻桂花香。那桂花有的还是花骨朵儿，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，散发着淡淡的清香，令人陶醉。

走着走着，我们来到了凉亭，凉亭下有一小池清水，水中有一个月亮，也是又圆又亮，“那莫不是天上的月亮姐姐在照镜子？”我这样想。月亮照着水，照着我，星星也在水中悄悄地眨眼睛，仿佛在向我诉说月亮是那么的爱美。水中的金鱼在三五成群地围着月亮嬉戏，荡起一层层波纹，仿佛是在和水中的月亮捉迷藏。水面有三两只蜻蜓在跳拉丁舞，仿佛在表示，它们也想参加这有趣的游戏。

篇10

[关键词]美术、教师、素质

所谓教师素质，就是教师在教育教学活动中表现出来的，决定其教育教学效果，对学生身心发展有直接而显著影响的心理品质的总和。教师素质是实施素质教育的关键。作为一名教师，应具备“对人民教育事业无限忠诚，有高度的事业心和献身教育事业的精神；有正确的教育思想；有科学的教育管理能力和方法。新的教育形势对教师素质提出了更高更全面的要求，美术教师的素质就表现得尤为重要。

一：课程开发意识

美术教学过程的情趣性、表现活动的自由性和评价标准的多样性，提供了创造活动最适宜的环境。通过美术课程培养的创造精神，将会对学生未来的工作和生活产生积极的影响。

教师拥有一套适合自己，适合学生，适合环境的行之有效的课程素材，才能更充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情趣和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。

二：科研能力

苏霍姆林斯基说过：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”现代教师要从经验型转向科研型，要成为新的教育思想、教育理论、教育内容、教育对象、教育方法和教育实践者和研究者，为提高教学水平，培养适应社会发展的创造性人才能力，那种“教教材”的“教书匠”的传统做法已不适应现代教育的需要。WwW.133229.Com高效率地提高学生素质，迫切地呼吁着教师的创新智慧。所以，教师必须以研究者的姿态，进行教育教学并在不断的研究与探索中，有所发现，有所创造。

三：合作交流的能力

教师教育对象是人，需要教师与学生之间进行精神的沟通，情感的交流，引导学生健康活泼地成长。同时，教师也是工作群体的一员，要有与同事融洽相处，合作共事的能力。教育是不仅涉及学校，同时还涉及到家庭及社会，所以教师还应具备有与家长沟通与合作的能力，从而形成教育全面进行有效地工作。

四：掌握现代信息技术

当代社会，科学技术日新月异。计算机和信息科学技术智能化、信息网络全球化、国民经济信息化的时代已经到来，将信息技术作为现代教学手势在必行。结教师必须迅速适应科学发展的形势，学习、掌握一定的现代教育技术手段，“一本书，一张嘴，一支粉笔，一堂课”已不适应现代教育的要求。

五：学习能力