珍惜生命手抄报十篇

时间:2023-03-16 05:59:29

珍惜生命手抄报篇1

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珍惜资源保护环境从我做起手抄报的资料:环保标语

1) 金钱是一时的利益 环境是永恒的资本

2) 破坏环境 祸及千古 保护环境 功盖千秋

3) 保环境爱家园 健康生活每一天

4) 人人爱心献环保 明天生活更美好

5) 为大地添一抹绿意 为世界增一份生机

6) 保护环境 利国利民

7) 绿色是生命之源 绿色是人类之根

8) 追求环保是你我的心愿 参与环保是你我的责任

9) 清新氧气源于绿色 健康生命源于自然

10) 农村面源污染的危害

珍惜资源保护环境从我做起手抄报的内容:保护环境的童话小故事

从前,森林王国里有一只可爱的小兔,叫贝贝。她原来是一只讲卫生的小兔子,但是她现在好像变了,兔妈妈好几次提醒贝贝,她都说:“我知道了,别烦我!”兔妈妈只好生气地走了。

时间一点一点地过去了,小兔贝贝也渐渐地长大了,可是她的坏毛病并没改掉。兔妈妈老了,生病了,再也没法提醒她的女儿。

贝贝不喜欢走路,所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往楼下扔,有几次还砸到了羊伯伯、猴叔叔的头上,“浓汁”从垃圾袋儿里流出来,流到他们的头上。羊伯伯抬起头来望了望天,说:“谁那么缺德,乱扔垃圾!”猴叔叔使用了他的绝招“飞天术”,跳上一棵大树,向小兔住的那座大楼扫射了一遍又一遍。小兔贝贝赶快躲了起来,生怕自己被发现。

记得有一次,小兔和她的好朋友一起去郊游。在路上,贝贝拼命地吃零食,她吃了火腿肠又喝饮料,喝了饮料又吃鸡腿。一直吃到她饱了为止。你们要问她把垃圾扔哪了?垃圾箱,不对!垃圾袋儿,也不对!告诉你们吧,她把垃圾扔到了草坪和公路上,如果你们不信,我可以带你们去看看。

过了几天,她家对面有了三个垃圾箱,一个是“可回收垃圾”,另一个是“不可回收垃圾”,还有一个是“有毒垃圾”。贝贝总算勤快多了。早上,贝贝拎着一大袋垃圾从家里出来。她把垃圾扔在了“可回收垃圾”的那个垃圾箱里。可是垃圾袋里的垃圾也不全都是可回收垃圾。垃圾有电池、白菜、胡萝卜、白纸、塑料袋、易拉罐、破布……下午,回收垃圾的工人------鸡大婶来了,看见了这种情况,心想:要是再这样下去,我们这个国家的环境肯定会被污染的,怎么办呢?

鸡大婶找来了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐,她们一起讨论这个“犯罪的家伙”。

最后,羊伯伯知道了答案,他问鸡大婶垃圾里有什么,鸡大婶告诉他有胡萝卜、白菜。羊伯伯马上判断出来,跑到小兔家,问小兔:“你是不是做过了错事?”小贝贝发觉了,脸立刻红了起来,她回答:“我没……没有!”“你为什么要骗我们呢?骗人是不好的,当然不保护环境也是不好的,你想想,我是怎么知道的,就凭你扔的垃圾的品种,我就知道了。难道你没有发现一个小小的电池也会给我们森林王国造成不可想象的后果,污染空气,你一定要改正!”贝贝说:“我一定会改正这个缺点的,一定会的!”鸡大婶们满意得笑了。

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廉洁勤俭节约手抄报的资料:勤俭节约标语

1) 节约与保护资源走可持续发展道路

2) 能源连着你我他,节约能源靠大家

3) 勤俭节约光荣,铺张浪费可耻

4) 节约的就是利润,浪费的就是财富

5) 能源节约齐参加,珍惜使用莫乱花

6) 爱惜物料节约能源,合理规划持续发展

7) 节约能源做的好,省钱省能又环保

8) 环境与人类共存,开发与保护同步

9) 发展循环经济提高企业效益

10) 随手关灯很容易,积少等多省电力

廉洁勤俭节约手抄报的内容:勤俭节约的名人小故事

1、冯玉祥夸奖佟麟阁

冯玉祥,字焕章,安徽巢县人。行伍出身,曾先后任北洋军旅长、师长,陕西、河南督军,国民军总司令,国民党第二集团军总司令,国民党政府军事委员会副委员工长等职。他虽身居高位,但生活俭朴。

1932年10月,他从山东泰山到张家口,找他的老部下佟麟阁(佟当时任察哈尔省警务处长兼张家口公安局长),商讨组织抗日同盟军的问题。因为冯突然而至,佟夫人未作准备,问如何接待冯玉祥。佟麟阁说:“还是老样小米面窝窝头,外加大萝卜咸菜招待他。”冯玉祥吃得很香。夸奖佟麟阁说:“你不愧是我的好部下,做了大官还没丢农民的本色。

2、列宁的大衣

弗拉基米尔·伊里奇·列宁,俄罗斯人,是世界无产阶级革命导师和领袖。俭朴伴随着他传奇的一生。当时人们经常看到他穿一件退色的旧大衣。在这件大衣上还留有三个弹孔。

1918年,列宁就穿这件旧大衣,去工厂演说,遭到反对势力的刺杀,在大衣上留下三个弹孔。伤愈出院后,他谢绝更换新大衣,将旧大衣补了再穿,一直穿到他1924年1月逝世。

他的格言:“节约每一分钱,为了社会主义革命和建设。”

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精美的勤俭节约手抄报的内容:勤俭节约的名人小故事

1、朱元璋

朱元璋的故乡凤阳,还流传着四菜一汤的歌谣:『皇帝请客,四菜一汤,萝卜韭菜,着实甜香;小葱豆腐,意义深长,一清二白,贪官心慌。朱元璋给皇后过生日时,只用红萝卜、韭菜,青菜两碗,小葱豆腐汤,宴请众官员。而且约法三章:今后不论谁摆宴席,只许四菜一汤,谁若违反,严惩不贷。

2、苏轼之房梁挂钱

唐宋八大家之一的苏轼21岁中进士,前后共做了40年的官,做官期间他总是注意节俭,常常精打细算过日子。公元1080年,苏轼被降职贬官来到黄州,由于薪俸减少了许多,他穷得过不了日子,后来在朋友的帮助下,弄到一块地,便自己耕种起来。为了不乱花一文钱,他还实行计划开支:先把所有的钱计算出来,然后平均分成12份,每月用一份;每份中又平均分成30小份,每天只用一小份。钱全部分好后,按份挂在房梁上,每天清晨取下一包,作为全天的生活开支。拿到一小份钱后,他还要仔细权衡,能不买的东西坚决不买,只准剩余,不准超支。积攒下来的钱,苏轼把它们存在一个竹筒里,以备意外之需。

精美的勤俭节约手抄报的资料:节约粮食

俗话说“民以食为天”,这句话可一点儿都不假,吃饭是人类生存的第一需要嘛!现在的中国地大物博,粮食资源众多,人们的生活过得越来越好,浪费粮食的现象也随处可见,“节约”一词在不少人的心里已日渐忽视和淡忘了。吃饭已不成问题的我们到底要不要重视节约呢?

首先,我们要知道,中国的粮食现状是不容乐观的。2000年我国谷物、棉花,肉类总产量均占世界第一位。可是按人口平均,人均有粮食仅362公斤,比世界平均水平还低,甚至低于一些发展中的国家。更令人感慨的是,新中国的今天不是比一千多年前的唐宋王朝粮食不知多了多少倍吗?可是由于人口猛增,人均占有粮食竟比唐宋时代还少了200多公斤!根据2000年人口普查统计,我国人口已达十三亿。而我国的耕地面积呢?仅仅占世界耕地面积百分之七,却养活着占世界百分之二十二的人口。这么多人的吃饭问题成为我国第一个大问题。如今,浪费粮食应该是最可耻的行为之一,因为浪费粮食就相当于慢性自杀!大家看到,现在铺张浪费的人越来越多,浪费的花样百出,虽说目前我们中国人是饿不死的,但中国人口每年净增长1200万人,如果现在浪费,以后的中国人只有饿死的份儿!

另外,我们应该有“一饭一粟当思来之不易”的朴素情感。“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,从选种、播种,锄草、施肥、收割到加工等,每一粒粮食饱含了农民伯伯和其他人的多少辛劳!所以,我们珍惜粮食也是对他们劳动的一种尊重。正是有了他们的劳动,我们才能吃得饱,吃得好;也正是有了他们的劳动,当自然灾害如:地震、水灾、旱灾等袭来时,国家才能调拨大批救灾物资,而其中的粮食成为灾民们的第一所需,也许平时在你看来从不放心上的普通食物会成为别人救命的稻草和天下最美味的食品!

看到此,有人会说,我也想节约,可如何去做呢?在这,我有几个小小的建议供大家参考:去餐馆吃饭,不要因为要面子就瞎点,其实够吃就行,不要太奢侈。在餐馆就餐后,如还有剩菜,就要打包回去吃,千万不要觉得很丢人,这其实是一件很光荣的事情。在家吃饭时吃多少盛多少,最好少盛点,因为吃完了还可以再盛。还有,最好不要养成挑食的习惯,认为不好吃的就随便丢弃。

最后,我大声呼吁,人人应以节约为荣,以浪费为耻!请大家珍惜粮食,杜绝浪费,从自身做起!

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珍惜生命手抄报篇4

一、感恩教育的内容

(一)自然之恩

大自然不仅保证了我们生存的物质条件,还以壮丽秀美的山川哺育我们的精神。如,《只有一个地球》告诉我们生我养我人类的是地球母亲;《黄河魂》能让我们心潮澎湃,壮怀激烈,《桂林山水》《西湖的“绿”》能让我们心灵小憩。

(二)父母之恩

“哀哀父母,生我够劳”,天大地大不如父母之恩大。教科书中多角度表达父母之恩,有《春蚕》中年年辛劳无怨无悔的母亲,有《秋天的怀念》中给残疾儿子重燃生活信心的病重的母亲,有《钓鱼的启示》中给儿子道德力量的父亲等。有感天动地的地震中的父与子等。

(三)祖国之恩

我们不仅要从描写祖国各地风景的文章中感知祖国的地大物博,更要从民族文化中感知祖国的博大精深,丰富底蕴,从祖国的优秀儿女特别是在祖国危难时刻为祖国而献身的英烈中感知祖国的凝聚力和无尽的恩情。课文中的几十首古代诗歌,《长城》《赵州桥》《芦沟桥的狮子》《颐和园》等课文能让我们感受到祖国的灿烂文化;《十六年前的回忆》《狼牙山五壮士》等课文能让我们感知英烈的祖国心、民族义,《我的伯父鲁迅先生》《詹天佑》等课文让我们体会到什么才是祖国的优秀儿女。

二、感恩教育的价值取向

语文课中的感恩教育,要在引导学生深入文本,培养语文能力的同时,培养学生感恩的价值观。 

(一)感恩——珍惜生命

珍惜自己的生命,对大自然、对父母,对祖国、对社会,都是一种感恩的表现。每个人来到人世间都只有一次,珍惜生命,是对大自然的最好的回报;父母茹苦含辛养育我们,就是希望我们长大成人,一生平安,珍惜生命,是对父母的最好的回报;祖国,社会,为我们提供健康成长的阳光土壤,珍惜生命,是对祖国对社会最好的回报。珍惜生命,就是要爱惜自己的身体,滋养自己的精气神,就是要远离危险,包括交通违章、吸毒、艾滋病,还有形形式式的犯罪。 

(二)感恩——承担责任

在感恩教育,要渗透承担责任的教育。感念父母之恩,要孝敬父母,听父母的话,不让父母为自己的成长过分忧心;感念祖国之恩,就要报效祖国,为建设祖国、保卫祖国作贡献,在祖国和人民的的生命财产安全遭受威胁时,要挺身而出,甚至不惜献出宝贵的生命。这和珍惜生命的教育不是相互矛盾,而是相辅相成。珍惜生命教育不是苟且偷安的教育,“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”,“舍生而取义”,是古人早已弄明白的道理。

(三)感恩——学会和谐相处

感念自然之恩,要形成热爱自然、保护自然的意识,要学会和大自然生灵的和谐相处;感念社会之恩,要学会和不同性格的人相处,和不同阶层的人相处,和不同文化背景的人相处,做到人际关系的和谐。

三、感恩教育的策略与方法

(一)信息筛选——知恩

感恩教育,首先要让学生知恩。要根据文章特点,引导学生筛选信息,明白要感谁的恩,感什么恩。表现大自然之恩的,一般是写景的记叙文或是说明性质的文章,要引导学生抓住要点、抓住景物的主要特点,从景物特点、从事物特点中感知大自然之恩。写人记事的文章,要引导学生抓住人物的特点或事情的意义,感知父母之恩、祖国之恩、社会之恩。

(二)情感体验——感恩

1、在朗读中体验。适宜感恩教育的课文,大多文质兼美,适宜在朗读中体验恩情和深深的感激之情。因此,在知恩之后,要引导学生感情朗读。感情朗读的重点,一是直接抒发感恩情感的语段, 如《精彩极了和糟糕透了》,可反复朗读课文最后两个自然段,体会对父母的感恩之心;二是突出人物特点的语言、动作、心理等描写的语段,在朗读中体验人物的崇高,如,《小抄写员》一课,要反复朗读有关叙利奥的心理描写的语段,体会叙利奥对父母的感恩之心和对家庭的责任感;三是景物描写细致的语段,要在反复的朗读中深入意境,体验大自然的美,激发敬畏大自然、热爱大自然的情感。

2、在想象中体验。表现大自然美景的课文,通过想象深入意境,能使大自然之美深入人心,如,《黄河魂》对壶口瀑布的想象,能更加体验到大自然的造化之功,祖国的雄伟壮丽;表现祖国优秀儿女包括英烈的课文,通过想象,能使人物形象更加丰满,对人物高尚品质的认识更加深刻,如《狼牙山五壮士》,想象五壮士英勇歼敌的情景,能够激起我们抵御侵略的万丈豪情。

(三)倾诉衷肠——报恩

珍惜生命手抄报篇5

(2019——2020学年度第二学期)

为了缅怀革命先烈丰功伟绩,引导广大青少年铭记中华民族艰苦卓绝的奋斗历程,大力弘扬爱国主义精神,根据上级关于开展“我们的节日·清明”的文件精神,我校决定在今年清明节期间组织广大学生开展“网上祭英烈”活动。为确保活动顺利开展,特制定如下方案。

一、活动目的:

以清明节为契机,以立德树人为根本任务,借助网络签名寄语的形式,充分挖掘运用重要民族传统节日文化内涵,生动形象地进行“中国梦”学习教育,引导未成年人缅怀先辈,铭记革命先烈光荣事迹,倍加珍惜今天幸福生活,不断增进未成年人爱祖国、爱人民、爱中华民族的情感,激励他们为实现中华民族伟大复兴而努力学习、成长成材。

二、

活动时间:3月27日至4月4日

三、

活动内容及安排:

1.

利用微信、钉钉,开展清明节文化宣传活动

2.开展“清明”节手抄报评选活动

4--6年级各班组织学生制作“清明”节手抄报,每班班主任负责收集手抄报,并将学生作品于上交学校评选。“清明”节手抄报内容可以是清明节的来历、民俗、风情、传说、历史故事、还可以是英烈故事、缅怀英烈感言等。4月2日--4月12日优秀作品展览。

3.开展“网上祭先烈”活动

组织学生积极登陆中国文明网“网上祭英烈”栏目,利用“网上祭先烈”的互动平台,通过网上献花、哀悼鞠躬、寄语留言,进行网上祭奠或发表祭奠感言,表达对先烈的感恩和敬仰。1-6年级学生可有条件的在家长的指导下完成。(注献花、留言时写明学校、班级、姓名)。各班统计好献花人数和留言人数。

4.阅读有关革命英雄故事的书籍

为了更好的让学生缅怀革命先烈,鼓励学生阅读有关革命英雄故事的书籍,了解先烈的英雄事迹,缅怀为维护国家尊严、争取民族独立解放、国家繁荣昌盛和人民自由幸福而英勇献身的无数英烈。通过阅读,激发学生对革命先烈深切的怀念和无限的哀思。

珍惜生命手抄报篇6

大家好!在漫长的人生中,每个人的大部分时间都是在工作中度过的。可以说工作就是我们生命的舞台,工作的成败就是我们人生的成败。我们只有像珍惜生命一样珍惜自己的工作,才能把工作做得尽善尽美,才能获得人生中的最高成就。

然而,很多的人却无视自己所拥有的美好工作,而去追求那些表面看起来很美好,实际却很虚幻的东西,直到失去本来所拥有的工作的时候,才懊悔不已。

有多少人,在工作岗位上,总是觉得自己大材小用,总是对自己的工作充满了抱怨,总是认为自己应该干更重要的工作。有多少人,总是抱着一副单位需要我、工作需要我的态度,却从没有想过,这个世界根本没有哪份工作必须你来做才能完成,而是你必须要有一份工作来维持你的生活,愉快地度过你的人生。

某记者在谈到自己之所以不惧生死、不畏劳苦、忘我工作的原因时说:“我现在最要紧的事情就是有一份稳定的工作能养我的家、我的孩子,供我的房子,然后我才能想一想我自己希望过的生活。”

的确,有了工作,我们才有生存的基础、生活的来源,才能热爱生活。如果我们连一份工作都没有,还谈什么理想,什么价值,什么人生追求?

现实生活中,很多人都拥有一份令人羡慕的工作,然而,他们却生在福中不知福,不懂得珍惜自己的工作。有的人甚至把工作当成了包袱和负担,对工作抱着一种应付的态度,当一天和尚撞一天钟,得过且过。有的人尽管拥有舒适的工作环境和良好的工作平台,却没有把心思放在工作上,把精力用在岗位上,他们更多的是贪图享受,按月领取那份工资和奖金,对工作敷衍塞责,有的甚至还利用手中的职权去干一些损公利己的事。这样的人,迟早会被公司解雇或受到应有的处罚。

珍惜才会拥有,感恩才能长久。只有珍惜工作,我们才能热爱工作 、热爱事业,才能释放出对工作的积极性和创造性,才能百分之百地投入到工作中去,才会全力以赴地去把自己的工作做到最好,从而追求更美好的人生。

工作岗位是人生旅途拼搏进取的支点,是实现人生价值的基本舞台。珍惜岗位就是珍惜生命,进而提高自己的人生价值。

然而,很多人在工作中却不珍惜岗位,总是心浮气躁,好高骛远,这山望着那山高,没有立足本职埋头苦干,当然他们也不会有建功立业的成就感。这种人一见到别人做出了成绩,就会因

羡慕而嫉妒,进而大发“英雄无用武之地”的牢骚,似乎自己没有成就,不是因为工作不努力,而是岗位不合适。但是,一旦领导将他们放到某个重要岗位上,他们又会因沾沾自喜而乐以忘忧,以致成天在“一杯茶水一包烟,一张报纸看半天”中消磨时光。至于人生的理想、奋斗的激情、进取的潜能、创造的才智,统统都在这种舒适安逸中慢慢泯灭殆尽,到头来,难免平平庸庸、无所作为。可见,不珍惜岗位,实际上就是苟且偷安,敷衍人生,最终是对自己生命的浪费。

有人或许会说:重要的岗位容易调动人的积极性,而平凡的岗位很难让人产生敬业之情,不值得珍惜。但道理并非如此。就一个城市而言,没有人当市长是不行的;同样,没有人做清洁工也是不行的。想当市长的人很多,想当清洁工的人肯定不多。可是,市长只需要一个,清洁工却需要几千人,甚至几万人。即使这样,如果清洁工不认真工作,不珍惜自己的工作,他同样也会失去这一份工作。因为,你不珍惜你的岗位,自然就会有人来替代你。

努力工作,不断学习,在平时工作中,积极学习他人长处,提高自己的业务能力,拓宽自己的业务知识。在巡视压力表、温度表时,严格遵守生产要求,按时巡视查抄,填写工整、干净无污、准确无误,做好参考数据,做好办公室的辅助工作资料。

珍惜岗位,实际上表现的是一种敬业精神。当前,我们很多人在学习西方企业的精神和教义,其实我们更应该学习中华民族的优良传统。一千多年前的诸葛亮就曾以“鞠躬尽瘁,死而后已”名垂千古。

珍惜生命手抄报篇7

亲人眼中的董必武,身居高位,却从不自视特殊,严格要求自己和亲属。他的子女回忆,“他不许浪费一张纸,一把牙刷、一条毛巾都非用到不能再用的时候才更换”“要我们做自食其力的老实人”“为人处世要吃得亏”“要学会‘跑龙套’”“做人要有规矩”。在给家乡子侄辈的信中,董必武写道:“别人在星期六下午、星期日一般不办公,夜晚只有我们党内少数人办公,夜晚办公的,白天往往不办公。我呢,早晨总是七点多钟起床,晚上总是两点多钟才睡觉,无所谓星期六下午,无所谓星期日……革命工作是为人民服务,是不讲报酬的。”一页页家书手迹也印证了这一点:信纸上的字刚劲工整,但并不都在线框之内――一张张信笺书写得满满当当。家人回忆,董必武所用的毛笔笔头脱落,也不买新的,只是去院子里找棵松树,然后想办法用松树上的松胶把笔头粘回去。为这事,他曾这样解释:“毛笔虽然不贵,但是修修不影响使用,还是可以用的。因为你节省了一支笔,会有更多人有机会用毛笔。”如此勤俭节约,与当时的国民经济状况有很大关系。同样,对于身穿打着补丁的衣服,他的说法是,衣服虽然有补丁,但是只要干净整洁,别人同样会尊重你。

在董必武写给子女们的家书中,良好的家风渗透在字里行间。在1957年12月24日致董良、董良翮的信中,董必武写道:“妈妈要良用钱记账,不简单是怕你多花了钱,而是要你胸中有数,并借以了解物品在市场上的价格。这样做,养成习惯,你将来为国家、为人民服务,要用钱的时候,就会从实际出发,不至于专从需要方面着想而要顾及可能了。”

董必武给女儿董良的信中有这样一段内容:“你为着补考期课的事,一句话也不交代就走了,到北京写信也不提这桩事,这是什么态度呢?对父母可以这样吗?对朋友可以这样吗?我当时讲那两句话是就你做出的那件事说的,并不是说你从来就没有把我当父亲待、当朋友待的意思……”原来董良上中学时,有一年放假向父母隐瞒了要补考的事情,并跟随他们去了外地,临近补考才偷偷溜回北京,董必武知悉真相后在信中对她谆谆告诫:他不仅是女儿的父亲,更是朋友,对朋友要以诚相待;他因女儿没有像对待朋友一样对待他而生气。董必武要求子女在暑假里抄写列宁的《青年团的任务》一文,他自己也用毛笔小楷抄写了一遍。在对待家人的思想教育方面,董必武以身作则,教导子女做人、做事以及学习方面,都是“朴诚”家训的真实实践。

遇到有的家乡亲朋请求借助其影响力来谋得更好的工作和待遇,董必武在家书中这样回复:“现在想凭借私人力量,以介绍方式去找工作,那是直接违反中央的政策……革命是为人民谋利益,决不应该把革命作为谋个人利益的手段……参加革命团体是为了学习革命工作,一切革命工作都是为人民大众谋利益,人民大众的利益问题解决了,革命者个人利益的问题也就在其中解决了。假使参加革命而以解决个人利益为目的,那是绝对错误的。”

珍惜生命手抄报篇8

一、《三三六拳谱》的传闻

1962年,前中央国术馆编审处长姜容樵先生在沪双目失明口述编著《八卦掌》时,曾与族叔照丕来信,询问《三三拳谱》。1963年,照奎族叔也曾由沪函询《三三拳谱》。沈家桢、顾留馨二君1963年合编的《陈氏太极拳》,顾留馨1982年编著的《太极拳术》,都提到《三三拳谱》,并且还说:“《三三拳谱》则以太极拳理法修订形意拳谱者,唐豪于椿元处曾翻阅其书,仅许抄存目录,其所修订者约形意拳原谱十之三云。椿元于1949年去世,遗稿不知藏于何人之手。后虽有人访求陈鑫遗稿,迄今无所得,或说毁于抗战期间。”

为了落实《三三拳谱》的底细,我曾询问得到陈鑫老先生真传的克忠族叔,他听后,很严肃地说:“我只知道有《三三六》,没听说过什么《三三》。”接着,又慢腾腾地说:“《三三六》原有两个抄本。一为五老(陈鑫老先生从兄弟排行五)亲手书写,一为椿元叔抄写……”停了一回又说:“五老病危时,将其原本……给我”。他泪湿了眼圈,接着说:“给我时候,将我叫到他的床前,老人家在枕头下取出来,流着泪发着喘,一字一句叮咛我:‘可传……传,不能……乱传,乱传……有罪,不能传……烧!’说罢五老给了我,他老泪直流,呼吸紧张地躺在床上……。”克忠叔说到这里,激动得说不下去了。我给他递了一条湿毛巾让他擦了擦泪脸,又给他倒了一杯开水,歇了几分钟,气氛冷静了一下,我才又问椿元老抄本的下落,和《三三拳谱》是如何说起?他说:“你椿元爷的抄本下落,到现在我还不知道流落到何人之手。唐豪当初来时,我不断跟着招呼,当时拍摄祠堂、老坟、碑楼、街道以及奏廷老、仲老的遗像,和大庙阅台下边摆着的当年奏廷老在玉带山石窟搬来的铜佛像时的情景,我都记得。这些照片,这院(方言,指他家)当初都有,可惜在抗日战争时期都毁掉了。”他又沉静默思了一会,接着说:“当初你椿元爷手按着他的抄本《三三六》,仅露了一页目录让唐豪看,《三三六》的‘六’字,可能是在他的手指下按堵着,未被唐豪看见,或者是由于当时双方语音的差别,或者是由于唐豪的心情过分高兴和紧张,抄漏了‘六’字;从而就把《三三六拳谱》误传为《三三拳谱》了。”说罢,停了一会,他又语重心长地说“随后我给你寻寻拿出来,你好好读读。反正,‘不可传,烧!’。”我俯首唯唯听命。过了

一个时期,一天夜里,他见我来到,先关闭了院门和房门,拿出来用油纸和布包了三层的师传本《三三六拳谱》,双手交付给我,低声嘱咐:“好好读”。并命我闩上房门,他在院子里下功夫。我就遵命恭读。有两个小时,他弹门叫开,收回书,嘱我回去。如此者数次。

大约在1972年春节时期,移居沁阳的立宪族弟回陈沟探视,约我和庆华(伯祥叔未在家)到立周族弟处晤谈,见面之后,除互致年禧外,主要话题是面对当时太极拳遭到压抑、打击的状况,如何继承和保护这一宝贵遗产的问题。当谈到了《三三六拳谱》时,立宪说,八爷(陈椿元在堂弟兄排行八)生前曾付他一本抄本,嘱其像生命一样珍惜之。后来,他随身带到四川,在一次战乱身危时刻,因怕流落于非人,而将该书一页一页撕开,足踏于竹林泥沼之中。言讫,相对俯默有时。继而谈及抄本内容,与克忠叔存本完全相同。而克忠叔秘藏的陈鑫手书本,也于“”初期,霉烂沤糟在红薯窖里了。如此珍贵的文献资料,尽毁于战乱之中,真是可惜。

二、忆述《三三六拳谱》的轮廓

陈鑫老先生的手书本,用当地的白棉纸书写,丝线古式装订,等于现在新闻纸八开对折本稍长10厘米、阔八厘米。封面封底较厚,是其一类纸裱背而成。封面左上角从上而下写着《三三六拳谱秘本》,字为欧体,笔势风神道劲,约20厘米大小,其“六”字是钩勒阴字。右上角写着:“民国岁次甲寅成”。中行写的是“陈氏家藏”。字均小于左上角之字。揭开封面的背面,是气势雄伟两行的颜体楷书:“极秘极密,勿轻示人。可传则传,否则焚之!”十六个醒目大字,字体较封面左上角的大字还稍大些。

第一页为书面备页,字的题写、款式与封面同,背面十六字也相同。

第二页的正背两面皆空无字。

第三页开始直写:《三三六凡例》,下写“陈鑫著”,再下并写三行,右为“侄雪元、椿元编辑”,中为“孙女淑贞”,左为“孙男金鳌、绍栋参订”。《三三六凡例》五字较大,占两行,“六”字仍是钩勒阴字,以下字较小,及至编辑、参订的人名字个挤得更小,“参订”二字则排写在金鳌名下,虽字个大中小三类不一,但书法清晰,布局匀称;再者其本全文,多是蝇头楷书,以及插图释注,尽乃清晰端秀,一丝不苟。陈鑫老先生时已年近七旬,犹能出此手笔,可见老先生文武造诣的深湛和其承先启后的良苦用心。

《凡例》的章目概分:序、戒箴、天人合一论、无极、太极、河图、洛书、三才、人身穴道、八卦等图解、拳之由来与演进、教学体用、兵器等等。在《拳之由来与演进》章目下,附有形意、八卦、长拳、通背、潭腿、少林等优秀名拳的分目,也有太极拳详尽的分目。第四页以后,依次为序、戒箴……等等。

盖闻人列三才之一,位居五行之中。中也者,信也,天下之大本。民无信不立。君子务本,本立而道生。老曰:“道本无名而名之”。儒日“道也者,不可须臾离也”。鸿蒙初分之际渺渺茫茫,洪洪荒荒,无极而太极,天地日月生焉,而育化万物。圣人生焉,而渐立三教,其说有异,其理实一,一本万殊,万善同归。然人之赋性灵敏,冠于万物。其顶天立地者,绝非他物所能及,而代有圣贤出焉!有识之士,效禽兽扑斗之形,采吐纳、导引之术,仿之而成“六禽”、“五禽”之戏,以通气血,壮筋骨,进而以治疗寒暑、饮食、瘴厉所致之疾病也。演之习之,久之拳形萌焉,而形状繁而殊焉。凡拳之雏形,皆由运动身肢而定势成“着”,再串联若干“着”而编组成“路”,最后串联若干“路”

而编组成“套”。成套之后,则多因形、因人、因地或亦因寓意而各定其拳“着”、“套”之名矣。各拳虽形名有别,其体用都一也。须知造物者不易,期成都维艰,各有其长,宜互尊而重之,则武德备其功可期大成矣!

斯拳原本无名,因本阴阳开合太极之理而成,故以太极名之日“太极拳”。太极者,道也,不居六艺之末,非赳赳之勇而可同日而语者,然有德者得而易之也。我祖传斯技,累世相承,苟能天良不昧,恪守戒箴,则尧何人也?舜何人也?人人当可为尧舜,何虞此取之不尽、用之不竭之物而不尽我所收哉?迨至升堂入室,即知琳琅丰盈美不胜收,进则当可为治国平天下,退则亦可以修身齐家矣!灵敏者先登,敦厚者后至固然。但后来者居上,或青出于蓝而胜于蓝者,亦屡见不鲜。究其所以然,无他,不外乎其持之以恒,如琢如磨,勤苦反复而习之。勤可补拙,苦能励志,而至大成,斯诚后来者居上,而胜于蓝者之正道直径也。似此后生可畏孺子可教之秀,安能不扶摇直上大器毕成也哉!

古之圣字为“耳口”从“耳”、从“口”,后增“王”于下成“圣”者,何也?曰:“圣”之从“耳”从“口”者,乃授者以口近受者之耳,授受其学之秘诀绝窍也。后增“王”于下成“圣”者,王者,王道也,正道也。合而释之,即授者以口近受者之耳,授其学之正道之秘诀绝窍也。故有“单传独受法不传六耳”之说,正此之谓也。

斯谱命名“三三六”者何也?日:首“三”字者,取乾卦“”,乾三连属阳为天;末“六”字者,取坤卦“”(三个--),坤六断属阴为地;中“三”字者,寓以叔侄、祖孙三代“人”之意。含而成为上天,下地,人居于中,三才之象成焉。而寓意祖孙三代推演太极之理于天地之中而故名之也。

吾非不知吾门戒规之严,择人之慎,而何敢有违口传心授之律,著书立论而泄机密哉?事缘先大人弥留之时,于勉强定静之中剀切嘱吾日:“吾之拳道,固当慎传必矣;但亦不可失传。然当今之世,灾祸频降,人生若蜉蝣,不可不虑之朝夕也,应念祖先创之维艰,宜秘书珍藏,择人待传可也。”吾曾唯唯受命,已时愈四十年矣!吾虽耿耿在怀,未敢稍忘于一旦,奈何时乘运舛,碌碌庸才,舌耕糊口者历年,致延岁月,此书不成,吾将抱恨终天。为告慰先大人在天之灵,而不揣学识疏浅,埋首于案牍之间,积时累年,撰集成篇,虽非尽善尽美铿锵鸿文,但亦绝非妄听妄言欺世盗名之谈耳f幸我后昆察之、绳之、慎之、勉之!此序。

中华民国三年见次甲寅秋八月下浣品三序于故宅秘斋。

珍惜生命手抄报篇9

小学禁毒倡议书

全乡广大少年朋友:

1839年6月3日,民族英雄林则徐在虎门销烟,揭开了中华民族抗击列强、禁毒禁烟的序幕。160多年过去了,并没有从我们的生活中消失。这场来势凶猛的世纪之患时时威胁着我们的生活、生命。面对一个个原本和睦的家庭被之祸吞噬,我们深感忧虑和痛心;面对在痛苦中苦苦挣扎的涉毒青少年和那夜夜无眠的父母,我们充满深深的同情;面对带来的亲情丧失、经济贫困、违法犯罪等困扰家庭、危害社会、威胁中华民族未来的问题和灾难,我们倍感肩上责任的重大。一日不绝,禁毒一日不止。为此,xx小学向全乡广大学生倡议如下:

一、加强学习,筑牢抵御的思想防线。我们要树立正确的世界观、人生观和价值观,在努力学习文化知识的同时更主动地学习禁毒政策和法律法规,了解知识,知晓的危害,科学地抵制侵害。进一步提高拒毒、防毒的自我保护意识,增强明辨是非、抵制诱惑的能力,构筑起科学抵御侵害的思想防线。

二、从我做起,从现在做起,确保校园无。珍爱生命,远离是家庭、学校、社会对我们莘莘学子的殷切期盼。我们要深刻认识的危害性。从我做起,从现在做起,远离歌舞厅、游戏厅等高危娱乐场所,养成高尚的情趣、良好的习惯和健康文明的生活方式,立志做一名有益于人民的四有新人。同时要主动配合公安部门,与犯罪行为作斗争,在我们的校园内形成珍爱生命,远离的良好氛围,努力使我们学习、生活的校园成为一片无毒净土。

三、迅速行动起来,积极投身禁毒志愿者行动,当好禁毒的宣传员。我们近期将举办预防教育讲座、手抄报,主题班会等主题活动,我们已将禁毒告家长书下发到每位同学手中,希望同学们要深入家庭、社区、街道开展禁毒宣传,为提高全社会的禁毒意识尽一份力,希望同学们理解、支持我们,积极参与禁毒活动。

20xx年6月26日是第xx个国际禁毒日,主题是珍惜美好青春,远离合成、拒绝,健康人生。在国际禁毒日来临之际,特向全体同学发出以上倡议。同学们,拒绝任重道远,与之斗争神圣光荣。让我们一起携手来共同唱响珍爱生命,远离的主旋律。

小学生禁毒倡议书

曾给中华民族带来极其深重的灾难,使中国人民蒙受了近百年东亚病夫的耻辱。勿忘历史,为了我们共同拥有美好的明天和未来,我们倡议

一、认真学习禁毒知识。深入了解的危害。掌握禁毒知识对我们具有重要的现实意义,它是我们抵制的基础。的危害是极其严重的,它危害人们的身心健康,吞噬人们的肉体和灵魂,直接毁灭我们的美好生活。

二、树立防毒意识,提高自我保护能力。面对犯罪分子的花言巧语和伪装,我们要学会鉴别,学会保护自己,防止被人引诱吸毒。结交朋友要慎重,平时生活要有规律,积极参加集体活动、文体活动和公益活动。

三、从我做起,抵制,做到不抽烟,不吸食。不从事违法犯罪活动。吸食就意味着自己正走上绝路,从事违法犯罪活动更是死路一条。

珍惜生命手抄报篇10

本次读书节的主题与口号是“点燃读书激情,共建书香校园”。同学们在校领导、班主任以及语 文老师的指导下开展了各式各样的读书活动,同学们与大师对话,与高尚为伍;与伟人碰撞,激励自己前行。校园里书香弥漫,同学们在读书中快乐成长。我们具体开展的活动有:

一、选定一本好书,细细品读

参考了语文老师的意见以后,每个同学选择了一本对自己有意义的书,由图书管理员从图书馆借阅,或者学生自己去书店购买。要求同学们在读的过程中,做好读书笔记,写下自己的阅读感受。

二、召开主题班会,体会读书的乐趣

在4月12日第七周的主题班会上,我们开展了各种形式的活动,如“谈谈目前为止对你影响最大的一本书”、“讲一讲你与书之间的故事”,“演一演书中的经典桥段”,“分享你的读书经验”,“讨论读书中应注意哪些习惯”等等。

三、静心读书

我们深知“书是人类进步的阶梯”,是人类的精神食粮,是我们紧张学习时最最惬意的休闲方式。所以我们利用班队课的后15分钟以及写字读报课的时间,让学生潜心阅读。每个学生都十分珍惜。

四、手抄报

读书节期间(4月底),我们组织班级学生采用各种方式出一份读书小报,最终评选出五份优秀手抄报,参与学校的评奖,参评的学生有:徐xx。手抄报内容丰富,有学生摘录的名言名句,有学生自己写的读书感悟,有精美的绘画,充分发挥了学生们的艺术才能。

五、演讲比赛

结合本校“感恩.理想”的特色,学校组织了以“点燃读书激情,共建书香校园”为主题的演讲比赛。本班的徐雯瑜与詹美仙,赖金龙与雷勇杰代表班级参加这次比赛。《人生路漫漫,感谢有你相伴》,《沉浸在书香里的日子》,充分体现了学生对感恩与理想的理解。

六、黑板报

五月中旬,本班板报组的同学群策群力,精心设计了一期以“以书为友、快乐成长”为主题的黑板报,我们将板报的题目命名为《快乐阅读》。高质量的板报又为我班读书节活动增添了一抹亮色,最终让我们赢得了初中组黑板报评比的第一名。