环保标语口号十篇

环保标语口号篇1

1、保护环境=保护自己。

2、编织爱心，保护环境。

3、如果没有树木，世界将会暗淡无光。

4、花草是我的朋友，请多一份爱护！

5、轻轻地我走了，正如我轻轻地来。（图书馆）

6、它失去了保护，我们就失去了健康。

7、走一走，看一看，花红柳绿美无限。

8、让绿色的希望从校园萌芽！

9、小草正睡觉，请你勿打扰。

10、用爱心呵护每一片绿色。

11、让校园成为绿色殿堂！

12、幸福就是天蓝、山青、水绿。

13、树木拥有绿色，地球才有脉搏。

14、花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深。

15、绕行三五步，留得芳草绿。

16、创建绿色校园，从你我做起。

17、茵茵绿草地，脚下请留情。

18、保护环境，从我做起。

19、小草给我一片绿，我给小草一份爱。

20、你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。

21、手上留情花自香，脚下留意草如茵。

22、绿色明亮了我们的眼睛，是为了让我们看清足下绿的生命。

23、绿色是我们的家园。

24、小花小草传芳香，请你把路绕一绕。

25、环境你我他，绿色靠大家。

26、环保从点滴做起！

27、注意了，每个人都看见你在这里的一举一动。（走廊）

28、你来绕一绕，我来笑一笑。

29、心中有情，脚下留情。

30、拯救地球，一起动手。

31、美化生活，净化心灵。

32、给我一片绿，还你一片荫。

33、绿色校园，绿色生活。

34、当你不要我时，请把我送回家。

35、喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境！

36、不要让绿色从身边消失。

37、当绿色褪去，就意味着人类走向命运的低谷。

38、我很怕羞，请别碰我！

39、1.请您爱护绿色，绿是生命之源。

40、见垃圾，弯个腰，争做绿色小使者。

41、我选择，我喜欢，我环保，我健康。

42、请让我们的腰杆永远挺直！

43、“绿色生死恋”——有绿才有生命。

44、问坛哪得绿如许，为有大家来爱护！

45、请让我们的校园永远充满绿色。

46、你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑。

47、保护绿色摇篮，你行，我能！

48、让绿色的旋律环绕每一个生命！

49、有了您的真心呵护，学校才会更加美丽！

50、小草青青，脚下留情。

51、美我校园重在每一举动。

52、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

53、手下留情花更艳，脚下留情草更翠。

54、痰吐在地，辱写在心。

55、踏破青毡可惜，多行数步无妨。

56、鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护！

57、垃圾筒——我不想“失业”！！！

58、学会做人，学会学习，保护自然。

59、小草对您微微笑，请您把路让一让。

60、保护环境系各人，美化校园靠大家。

61、少一串脚印，多一份绿意。

62、创造绿色时尚，拥抱绿色生活。

63、环境就是你的“脸”，要好好爱护。

64、绿色奥运应从绿色校园开始！

65、爱花、爱草、爱树、爱校园。

66、爱无限，绿无边。

67、我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。

68、芳草依依，大家怜惜。

69、环境好，生活就好。

70、花草树木都是宝，没它我就不行了。

71、水清自然甜，水浑人人厌。

72、花木有情报春晖，同学爱护喜心扉。

73、轻轻抬起你的小脚，我在你的脚下微笑。

74、把绿色带入校园！()

75、心动不如行动，去怨不如去干。

76、理想校园——绿色、生机、健康、希望

77、多一份绿色，多一份健康。

78、天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。

79、追求美好生活，应先拥抱绿色！

80、人人参与环境保护，个个争当绿色天使。

81、少一个脚印，多一份芳香。

82、绿色——永恒的美；学校——永远的家。

83、草儿绿、花儿香，环境优美人健康！

84、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。

85、学校是我家，人人都爱它。

86、小小一口痰，细菌千千万。

87、学校是我家，美化靠大家。

88、保护环境，少说多做。

89、多一声谢谢，多一个朋友，多一声抱歉，多一份宽容。

环保标语口号篇2

2、保护环境，人人有责

3、累积点滴改进，迈向完美品质

4、减少浪费，降低成本；气氛融洽，工作规范；提升品质，安全保证

5、预防保养按时做，生产流畅不会错

6、全员参与、强化管理；精益求精、铸造品质

7、贯彻环保教育，宣导环保资讯

8、环境与人类共存，开发与保护同步

9、21世纪拒绝含铅汽油

10、废旧电池随处丢弃的危害

11、落实环保责任，完善环保制度

12、老毛病、要根治，小问题、要重视

13、讲求实效、完善管理；提升品质，增创效益

14、我们的母亲河

15、推动全员品质活动，提高全员工作士气

16、全员参与改善，持续环保社区

17、农村面源污染的危害

18、请选用无磷洗衣粉

19、拒食野生动物

20、提布袋购物是一种时尚

21、废塑料的用途

22、有品质才有市场，有改善才有进步

23、使用农药、化肥、农膜的环境安全准则

24、清扫清洁坚持做，亮丽环境真不错

25、工资你高我也高，环保意识要提高

26、生产绿色产品，节约地球资源

27、绿水青山是我家，大家不要破坏他

28、团队精神，是企业文化的核心

29、养殖业的环境安全准则

30、多乘公交车，少用私家车

31、推展减废运动，做好废弃管理

32、时时寻求效率进步，事事讲究方法技术

33、技术是基础，管理是动力

34、垃圾是放错位置的资源

35、行动是成功的开始，等待是失败的源头

36、珍惜资源永续利用，绿化环境净化心灵

37、索取资源力求简单，利用资源转换完全

38、团结一条心，石头变成金

39、地球资源有限，尽量不用一次性消耗品

40、完善环保制度，落实环保责任

41、保护生物多样性

42、无污染旅游——除了脚印什么都不要留下；除了记忆，什么都不要带走

43、人人提案创新，成本自然降低

环保标语口号篇3

20xx植树节宣传标语口号1、国土绿起来，林业活起来，人民富起来。

2、千重林山真宝库;万顷绿海活银行。

3、植树造林，利在当今，功在千秋。

4、干榆湿柳水白杨，桃杏栽在山坡上。

5、珍爱绿色，珍爱我们共有的家园。

6、栽树忙一天，利益得百年。

7、桃李绽春风。

8、门前院后种棵树，室内阳台养盆花，健康幸福到你家。

9、只有保护环境，明天，美好的明天!就指日可待了!

10、人怕伤心，树怕伤根。

11、造林即造福，栽树即栽富。

12、你栽一棵树，我栽一棵树，我们共同为地球添绿。

13、前人种树，后人乘凉，为子孙后代留下可持续发展的空间。

14、要得聚宝盆，荒山变绿林。

15、涝梨旱枣水栗子，不涝不干宜柿个

20xx植树节宣传标语口号精选1、清洁从一点一滴抓起，习惯从一举一动养成。

2、山脚板栗河边柳，荒岗滩上植乌柏。

3、鼓励各种社会主体投资发展林业。

4、加快造林绿化，改善生态条件。

5、村有千棵杨，不用打柴郎。

6、条儿要青，苗儿要新。

7、植树造林是全社会的共同责任。

8、三分种树七分管，十分成活才保险。

9、过河要搭桥，栽树要育苗。

10、多一片绿叶，多一份温馨。

11、改善投资环境，造林绿化先行。

12、一棵两棵三棵，棵棵皆成栋梁材。

13、参与绿色行动，保护美丽家园。

14、多植树，广造林、现在人养树，日后树养人。

15、加快造林绿化，促进生态平衡。

20xx植树节宣传标语口号推荐1、万里长城抵御外敌，绿色长城造福人类。

2、要叫树成林，把好护林关。

3、大力植树造林，禁止乱砍滥伐。

4、前人栽树，后人乘凉。

5、绿化是我们生存的希望，美化是我们做人的根本。

6、无灾人养树，有灾树养人。

7、爱我邯郸，维护优良生态环境。

8、多一份关爱，多一份呵护，从我做起，爱护XX的一草一木。

9、请不要乱丢垃圾，随地吐痰，让我们的家园更美好。

10、向阳好种茶，背阳好插杉。

11、造林即造福，栽树即栽富。眼前富，挑粪土;长远富，多栽树。

12、双木成林染尽山河，独苗虽绿怎抵风沙。

13、生儿生女靠教养，植树造林靠抚育。

14、眼前富，挑粪土;长远富，多栽树。

15、移苗有诀窍，莫让苗知道。

16、清明时节雨纷纷，植树造林正当劲。

17、深入开展全民义务植树活动。

18、造林就是造钱，造林就是造水，造林就是造富。

19、光栽不护，白费功夫。

20、把绿色带到世界每一个角落，让绿色流入人们心中。

21、造福子孙后代;春来千松秀。

22、山上没有树，庄稼保不住。

23、树木棵棵种，绿荫点点阴。

环保标语口号篇4

1.英语口语及听力的提高必须要建立在一定的词汇和语法基础上

词汇积累是英语学习的基础。思维所需的词汇不但是很多，而且也要很实际，具有一定的场景性。譬如，一个人到国外，他会有很多非常实际的问题，，他肯定会考虑住宿的问题，关于住宿场景的词汇就有不少，住宿、房东、租金、押金等等。因此，相关单词的记忆非常重要。英语口语及听力部分所要求的语法并不太难，初高中语法足以应付。在桂林旅游区的老太婆也会说简单英语。但在学生考试中如果没有足够的词汇和基本的语法知识，很多答案即使能听出来，但也可能由于知识的不牢固而答不出来。英语口语老师提供给考试学生一对一真实生活场景的对话，纯英语的学习环境有利于学生单词记忆及英语思维能力培养，从而提高其英语口语及听力。

2.加强语音锻炼，练习纯正英语口语发音

听力归根到底实际上是辨音的过程。英语口语培训专家指出，相当部分学生有时候对简单词汇不能够反应出来，归根到底，是其本人的发音和考试的录音有出入，所以导致了不必要的失分，这是很可惜的。所以，如果考生本人的发音和标准发音有差距，那么一定要下苦功夫纠正自己的发音。英语老师不但发音纯正、平易近人，而且责任心强，教学经验丰富，让学生在轻松愉悦的氛围中学习和提高英语口语和听力。学生不但能在课堂上一对一交流互动的过程中感受和学习纯正的英语发音，课下学生也可通过教学录音检查和纠正自己的错误发音，让自己练就一口标准英语语音。

3.听力练习应注意精听和泛听的结合

线话英语口语培训专家建议考生每天需坚持精听针对性比较强的材料，听力材料不仅局限于本课题目，而且要扩大材料的区域。具体做法是一句一句听，争取每句话都听明白。遇到实在不懂的地方，做出记号，等全部听完再到原文中去对照，搞清楚问题出在何处。除了每天坚持精听针对性比较强的材料外，还要做大量的泛听练习。泛听主要是为了熟悉语音、语调和语气等。这个时候可能听不懂内容，但是它有助于提高英语听觉的敏感性。精听和泛听的结合保证了质的飞跃，也保证了量的积累。同时，教模拟真实考试环境和出题方式，让学生得到英语口语和听力的有效锻炼，从而在考场上能够轻松应对，游刃有余。

4.掌握必要的考试技巧，提高做题正确率

环保标语口号篇5

关键词：口语测试；交际功能；评分标准

中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2012）14-0247-02

因英语实际应用的需要，大学英语教学和测试也应因时作出切合实际的调整。非英语专业学生的英语教学和测试应该有一定难度同时又符合学生的实际英语能力，这种标准需要在实际教学内容和实践中总结和探索。本文阐述大学英语一年级非英语专业学生的口语课教学内容，口语考试的题目设计和评分标准的可信度。

口语课采用的教材是朗文英语口语听说教程，共三本，两个学期完成。每周一次口语课，100分钟，按照教材每个单元的口语练习过程进行。讲义对各个练习的时间分配有较为严格的控制，确保教学任务能够顺利完成。教材每个单元都有一个中心话题，供学生自练和结伴进行口语对话练习。教材词汇不多，语法结构较少，输入不多。实际教学证明，即使教师给出更多的习语和固定结构，也不能保证每个学生都能够运用到实际当中。英语语言能力正在从听说读写等方面的划分逐步转向知识能力和知识结构的结合与应用。单纯地听说读写等能力的划分割裂了语言知识与语言技能的相互联系，同时也忽略了语言在不同时间和环境里使用的实际需要，缺乏具体的任务导向，无法提高实际语言运用的能力，不能扩大知识范畴[1]82。具体的话语环境变化繁多，说者与听者的交流已经超出了听与说能力所及范围，涉及语言能力之外对世界的认知能力以及对语言的多种细致划分而得到的交际功能和社会功能。

布拉格学派认为，语言的基本功能是交际工具，语言是一个由多种表达手段构成的、为特定目的服务的功能系统。他们认为，语言有三个功能，即表情、指事和请求[2]278。既然语言是交流思想指示事物的工具，因此口语课程应该培养语言使用者的语言交际交流能力，同时考虑将来语言在某个领域里最大限度的通用性。尽管语言使用者使用的语言交际策略不同，但是说话者完成对话的目的在以上三者之中。从语用学的角度分析，口语课程也应该考虑语言的引申含义以及说话者词汇和句法所要传达的隐含信息[3]127。口语教学的目标是在口语练习中培养学生的英语知识的运用，完成课堂教学任务，不仅可以用英语表达自我的感情，而且可以运用一定的语言交际策略，在特定的环境下与对方完整有效地沟通和交流思想，讨论日常生活中的事物。口语课上的练习为围绕在每个单元的课程里，学生扮演特定角色围绕一个话题，按照图片所示，根据提示，两人对话；学生单人口语练习。韩礼德提出，语言的种种使用，归结于基本一点是将外部世界的观念经历和概念的意义以某种规则结合生成连贯的话语，其次语言的使用者根据各自的身份、关系和语言环境决定如何使用语言，表达个人感情、请求、观点以及其他目的。最后，语言概念之间的关系组成了语言整个系统及其子系统间各个成分的内在关系和句法规则[4]312-317。语言学习者结合外部世界的认知，组织头脑中语言概念和反复调整语法结构，通过思考和表达对语言系统逐步深化认知并应用于外部环境和人物。Savignon对交际性的英语表述如下：交际性会话是动态的非静止的，是会话者双方意义交流协商的结果。它在不同的环境和场景中生成，并取决于对话者自身过去类似经验、对当前场景的认识和对自身角色的理解[5]136。

口语课的练习和测试以语言知识最终的运用和语言能力的提高为目的，根据该教学目的，合理使用教材的功能际练习，并制定紧密联系教材和口语课联系内容的、符合相应要求的口语期末测试。测试指经过一定的标准和参照对测试对象从质或者量来进行评定和统计，根据测试结果作出判断，解决现实问题，作出符合现实的决定，明确在班级和年级小范围内进行口语考试的目的。口语课期末测试的目的是为了考查学生是否获得语言知识，包括词汇、语法知识、组织文本的方法和表达语言的方法。考试的目的是使学生得以复习和掌握所学的语言知识，使教师对学生的总体口语水平和学生普遍存在的语音语调与法等问作出阶段性总结。

口语测试要遵循两个原则。一是真实。口语教材中出现的话题可以作为部分试题来源，学生在平时口语课上已经做过相应的练习，考试再次强调学过的语言知识，督促学生复习，重复输入，学生有足够的信心和输入来准备考试。教材所涉及的语境和材料真实、生动、丰富、有趣，学生无论是进行口语练习还是接受口语测试时，轻松简单，可以回溯语言的真实使用环境和场景，比较顺利地完成口语任务。口语课期末考试属于阶段性测评，测试对象是学生在某一时期的进步和水平，所以可以利用教材内容作为一部分试题来源[1]61。二是综合。在制定评分标准时，首先要衡量语言使用者的语音语调、词汇语法和组织表达能力，同时要综合测评语言使用者在语言交际过程中体现的语言策略，以及根据语境进行相关的话语分析能力和语境理解能力。

口语测试的评分标准需要考虑到语言使用者是在互动交流完成共同口语任务，所以应该建立适当的口语对话任务[6]。评分标准与之紧密结合，测评出语言使用者完成任务的各种策略和能力。平时的口语练习给学生设置了各种会话任务的场景和角色，对学生完成任务的过程所提出的各项要求被一一量化之后，即可应用于口语测试的评分标准[7]192。根据这个理论依据，Weir制定了一套口语测试评分标准。从60分到20分，每10分是一个等级[7]193-194。

口语测试分为直接型口试、间接型口试和半接型口试。因为口语课学生人数为30人左右，一个教师负责测试两个班，根据实际情况和口语题目设计，口语期末考试设计为直接型口试，教师把学生的口语测试应答录音录下来，以便为考试后的教师教学和学生语言测评的决定作参考[8]。

这两个测试标准，后者更为全面，可以作为口语期末测试的量化评分标准。在实际应用时，两个学生按照学号顺序组成一组。每个人从15个话题中随机抽取一个话题加以叙述。测试的内容来自教材中各个单元，保证了测试的一致性。听取每个学生的单独演讲之后，要求两个人一组从15个对话中随机抽取一组对话准备5分钟后开始进行。这个评分标准比较具体详细，保证了一定的公平和一致，经过实践证明可以采用这种评分标准并且达到了规范评分的目的。

参考文献：

[1]Bachman,L.F.Fundamental Considerations in Language Testing[M].Oxford:Oxford University,1997.

[2]刘润清,封宗信.语言学理论与流派[M].南京:南京师范大学出版社,2004.

[3]Yule,George.The Study of Language (2 rd edition)[M].北京:外语教学与研究出版社,2000.

[4]Halliday,M.A.K..On Linguistics[M].Beijing:Beijing University Press,2007.

[5]Savignon,municative Competence:Theory and Classroom Practice[M].Mass.:Addison-Wesley,1983.

[6]哈德尔艾山·古力斯旦木,陆向鹏.大学英语口语测试与口语教学[J].伊犁师范学院学报:社会科学版,2009,(3).

环保标语口号篇6

一、制定计算机数据审计流程

计算机审计程序包括审计准备、审计实施、审计终结，不包括传统审计程序中的制定审计项目计划。

计算机数据审计流程包括审前调查、数据采集、数据整理和转换、建立审计中间表、总体分析、模型分析和延伸取证7个步骤（如图1所示）。本文围绕审计事项重点阐述模型分析。

二、构建审计组信息工作平台――组建局域网

信息化条件下，审计组成员交互审计信息的方式很多，但最有效、最安全的是网络交互。因此组建局域网作为审计组信息工作平台就很有必要。

（一）组建局域网步骤

1、购置交换机；2、在个人PC设置工作组，指定ip地址；3、在个人PC设置共享文件夹或安装局域网聊天工具（飞鸽）；4、资源共享，以便交互相关项目资料。

（二）使用局域网优点

利用局域网传输文件，有利于审计组交互资料，实现信息共享，减少利用存储介质（U盘、移动硬盘等）感染病毒机会，同时减少存储介质损耗。

三、利用计算机技术完成审计事项

项目背景：2010年省审计厅安排组织全省2009年农村低保资金专项审计调查。在对该项目审计调查前，在某县进行试审；试审完结后制定全省行业审计方案，再在全省铺开。

项目特点：涉及大量业务数据。在审前调查准备过程和实施中，审计组共采集转换了该县2009年全年度的业务数据，涉及14个乡镇22562人。全县每个季度发放低保金1次、另有年底增发1次，2009年春节慰问金1次，民政部门审批数据1次，共计7次90余张ecxel表格144，071人次，数据量18.1M。

项目审查结果：通过AO系统的运用，发现农村民政信息费挤占农村低保专项资金11.72万元；审批和实际享受低保人数不符；全县2009年第三和第四季度（含增发1个月低保金）低保户数据中，发现有89户、276人新增农村低保户，无县民政部门审批手续，全年发放低保金61，130元等违规问题。

具体应用举例：

（一）在采集数据要素严重缺失情况下，如何开展计算机审计

举例：新增农村低保户审核――没有身份证信息

1、审计思路：正常情况下，实际新增农村低保户与民政部门审批新增农村低保户一致。基于此，以身份证为关键字，将相邻两次农村低保户数据比较，筛选新增农村低保户。再将实际新增农村低保户与民政部门审批的变动农村低保户比较，如与其中新增农村低保户一致，说明人员动态管理较为规范。否则，整理不合规数据并延伸调查，得出审计结论。

但是实际情况是：由于农村信息化落后，本项目采集数据中没有低保户身份证号，有一部分低保户没有村组信息，仅有姓名、账号、人口等要素。鉴于此，为使审计方法能有效移植到其他乡镇，审计人员特制定对应的审计模型，由ASL语言来实现（审计流程图略）。

2、所需资料：全年每次农村低保户保障金发放表（字段有序号、姓名、账号、村组、人口、金额、标准）、民政部门审批变动农村低保户（人口）表（字段有序号、姓名、账号、村组、人口）。

3、审计步骤：第一步、根据姓名，在第一、二次农村低保户数据中筛查出非同名中新增低保户数据（不能筛出同名中新增低保户数据）；第二步、先根据账号和人口，筛查同名中新增低保户数据1：筛选异常新增低保户数据2（异常数据第二次保障中重复享受低保户）；第三步、将上述新增低保户数据汇总，形成第一次新增低保户数据。并将其与审批新增低保户比较，如一致，说明人员动态管理规范；否则整理不合规数据，并延伸调查，得出审计结论。

4、审计结果：在AO中运行程序，ASL脚本（略），得出数据审计结果。

总结：随着审计数据分析的深入，根据现有数据，不断调整审计思路，需利用数据挖掘技术完成不完整（模糊）数据审核。所谓数据挖掘技术：指从大量的、不完全的，有噪声的，模糊的、随机的数据中提取隐含在其中的，先前未知的，但又是潜在有用的信息和知识的高级数据处理过程。

（二）如何将平时进行的计算机审计结果应用于审计实例和计算机审计方法

在平时，由于采集的业务数据量大或习惯性问题，我们大都是将数据在数据库SQL server中运行，利用sql语句来审查审计事项。但在写AO实例或计算机审计方法时，所应用的sql语句不能完全迁移到AO中，有部分sql语句必须修改，重新编译、运行。

1、应用于审计实例

例子：其他费用挤占农村低保专项资金问题的审核

（1）审计思路：根据相关低保政策，农村低保户享受标准严格按审批保障标准执行。如果农村低保户数据中实际保障金额超过保障标准，就存在其他费用挤占农村低保专项资金问题。

（2）所需资料：全年每次农村低保户保障金发放表（字段有序号、姓名、账号、村组、人口、金额、标准）、民政部门审批变动农村低保户（人口）表（字段有序号、姓名、账号、村组、人口）、保障标准相关文件。

（3）审计步骤及其在SQL server和AO中sql语句对比（表1）：

（4）运行结果

步骤1-3运行结果显示：有19条记录超标准发放2850元。

总结：A02008在单机模式下后台数据库是ACCESS2000，在审计分析时使用ACCESS支持的SQL语句：在SQLserver中运行的sql语句，在迁移到AO环境中，有一部分语句需要修改后，在满足ACCESS2000语言规范后才能调试成功。

2、应用于计算机审计方法

A02008中审计方法需要使用审计脚本语言（ASL）。ASL是专为审计人员书写审计方法的编程语言。审计方法是可以使用SQL语句的程序，其包含SQL语句，但不能仅有SQL语句。如在上述新增农村低保户审核的ASL脚本中，有sql语句，也有PASCAL语言。如下所示：其中斜体部分为sql语句，其它为PASCAL语言。

ASL脚本：

var

sql, a, b, c, d, e, f, g;

begin

//筛查非同名中新增低保户

sql：=’select a.* from［业务-第2次农村低保户数据］ as a where a. 姓名not in （select al.姓名from［业务-第1次低保户数据］as al［业务-第2次农村低保户数据］as a 2 where al.姓名＝a2.姓名）’；

//筛查同名中新增低保户

sql：=’select a.* from［业务-第1次农村低保户数据］ a,(select al.姓名 from［业务-第1次农村低保户数据］as al groap by al.姓名having count(*)>1) b where a.姓名＝b.姓名’；

CreateTempTable(‘非同名中第二次新增低保护’，sql);

环保标语口号篇7

扩播电话用于生产局部区域的通信，如皮带沿线，每100米左右放置一套扩播电话机，可以实现广播式全双工通话。如果出现事故异常，可以通过扩播电话机给出声光报警提示信号；也可以实现开车前声光预警提示。本系统将传统的扩播电话及程控电话以数字电路和数字网络理念重新设计，实现语音电话机数字化、信号传输数字化、基于现代工业以太环网集中控制的全数字语音电话系统。

本扩播电话是一种通过以太网或其他使用IP技术的网络来实现语音通信的一种全新的通讯设备。基于IP的煤矿扩播通信是纯数字扩播系统，音质好，抗干扰性强，不但具有传统的扩播电话系统的扩音、对讲、打点等功能，还具备定时播报、背景音乐、与地面调度台互通等扩展功能。除了支持以太网通信，还集成调度电话功能，可直接接入矿用调度电话系统。本产品中的IP扩播电话终端既可以与普通电话交换机连接，也可以与调度指令电话交换机连接；可以更方便的实现背景音乐播放、触点信号遥控和急停按钮的功能；主机界面直观友好，操作简便，功能齐全，人机界面不仅具有形象逼真的动态画面和全中文显示，还具有急停报警监视、安全确认机制和数据记录功能。

扩播话机通过接收从串口传来的数据，经CPU处理后输出到A/D转换模块和编码解码器MC14LC5480，最后经过功率放大器到扩音喇叭实现扩音广播。来自IP扩播电话的转换端口的数字语音信号通过EP2C8Q208C8型的FPGA芯片微处理器，拆包并提取语音数据送入VS1003B对其进行解压与解码再由MC14LC5480芯片进行D/A转换还原成语音模拟信号输出。井下人的模拟语音信号通过MC14LC5480芯片进行A/D转换，得到的PCM信号，再由VS1003B进行压缩编码，压缩后数据输出给EP2C8Q208C8型的FPGA芯片。EP2C8Q208C8型的FPGA芯片微处理器除了提供系统所需的所有时序外，还对编码后的数据进行处理和打包传输给IP扩播电话的转换端口。

调度程控电话广播装置的开发

原有的程控话机只能实现听筒通话功能，在煤矿环境嘈杂的地区，井下人员很有可能听不到电话的振铃声，所以我们对程控电话进行了改造。本系统话机带有源音箱，在接收到电话呼叫后振铃三声以内摘机，则实现普通听筒通话；若振铃三声未摘机，则电话机则自动接通，并把接收到的语音转接到有源音箱进行扩音播放。

与矿井工业以太网综合接入关键技术的研究

本项目组研发了多种接入方式的矿用综合IP语音接入网关，本IP电话语音网关系统采用先进数字语音通信技术，基于IP通信，支持静态、动态IP地址及IP地址智能学习功能；而且支持SIP协议或是H323协议，语音编码支持G.711，G723.1，G.729A，语音清晰、QoS语音保证，适应各种网络环境。

IP语音网关将从调度台由工业以太网传来的网络信号进行数据格式转换成适合RS485传输的数据，发送到各个扩播电话机，以便在井下扩播。为确保矿用综合接入网关的实时性和可靠性，系统使用32位嵌入式微处理器，使用嵌入式实时操作系统，采用改进TCP/IP协议。系统扩展各种现场总线接口，完成需要的协议转换功能，确保互联互通，提高系统的兼容性。系统软件需要完成各种协议转换功能，修改TCP/IP协议。系统主要由工业级ARM微控制器，网络模块、系统接口（KJ66、KJ75、KJ80、KJ92、KJ95）、现场总线协议转换模块和人机接口、报警几个主要部分组成，使用WindRiver公司的嵌入式实时操作系统VxWORKS，兼容TCP/IP协议IPV4，具有远程web浏览管理和在线系统升级的功能。IP电话语音网关用于矿井扩播对讲系统中。其主要目的是在保留矿井老式模拟话机投资的基础上将语音传输IP化，从而改善井下布线的安全性，提高传输距离，方便调度控制，并为井下通信系统的进一步升级改造打好基础。

与现有扩播电话互联互通关键技术的研究

本系统设计的专用转换器能够实现天津华宁扩音电话及常州联力KTT3型扩音电话和以太网之间的通信转换。它有三个外部接口：扩播系统接口：该接口连通四芯电缆，其中两条是电源线，两条是信号线。信号线上包括语音信号、打点信号和占线信号。

IP网络接口：该网络接口是RJ45接口，用于与工业以太网交换机连接，收发数据。桥接口：交换机组环端口，不受转换器影响。每条皮带机扩音线路只需要配备一台数字化转换器即可。KB-LL-KTT3转换器模拟接口满足常州联力KTT3型扩音电话接口要求，能驱动最多25部扩音电话或KB转换器，最大传输距离达25km。KB转换器以太网接口是10/100MHZ自适应的，符合标准IEEE802.3/IEEE802.3u标准，使用5类网线时最大传输距离达100m。

效益分析

该项目在平煤八矿井下戊二、己三采区投入运行以来，运行稳定可靠，功能符合设计要求，运行正常。其经济效益主要表现如下：

1直接经济效益

由于项目该属于应急通讯保障系统，在煤矿安全保障方面占有举足轻重的地位，其直接经济效益不明显。

2间接经济效益

（1）提升主煤流运输能力：系统投运前，全矿月故障影响时间平均在30小时左右。投运后，由于通信保障，加强了与现场的实时沟通，减少了处理故障时间，缩短了故障影响时间，从而提高了生产时间。月故障时间平均为28小时，按设备每天运行20小时、每小时出煤量为500T、原煤价格按500元/T、吨煤成本270元/T计算，3-9月效益：（30-28）t×500T×（500元/T-270元/T）×6月=138万元。

（2）主要表现在减少现场岗位人员：通信系统安装完善后，部分生产系统结合矿井综合自动化系统实现了无人值守，目前阶段已将部分原岗位工种人员调整到机电设备维护工种。按目前试运行阶段的井下戊二、己四皮带运输系统及煤楼运输系统为例：投运前，井下皮带集控系统每班所需岗位20人，目前所需岗位15人，减少岗位5人；煤楼运输系统每班所需岗位22人，目前所需岗位15人，减少岗位7人。3-9月效益为（每人月平均工资按3500元计算）：（5＋7）人×3班×3500元/人×6月=75.6万元。矿井应急通信保障平台的顺利实施，结合矿井综合自动化、信息化系统功能，中央水泵房、井下变电所可实现无人值守，煤楼运输系统、井下皮带运输系统、地面通风系统、压风系统及自动化采面监测系统等系统岗位工种也可大为缩减。届时，其经济效益大为可观。

结束语

环保标语口号篇8

摘要目的：探讨医院门诊收费窗口优质服务管理措施及实施效果；方法：对我院实施优质服务管理后门诊收费窗口患者满意度进行调查，调查内容包括挂号收费窗口环境、窗口服务以及语言文明3个项目以及12个分支内容，与实施前调查资料进行比较；结果：实施优质服务管理后患者对收费窗口环境、窗口服务、语言文明等满意度均有不同程度提高，患者总体满意度明显改善，与实施前相比差异均具有显著性(P＜0.05)；结论：采取针对性优质服务管理措施对提高医院门诊医疗服务质量和患者满意度具有重要意义。

关键词门诊收费窗口优质服务管理措施实施效果

引言

门诊是医院的主要接诊窗口，也是急诊患者数量基数大且较为集中的部门。门诊收费服务是门诊医疗服务中的一个重要环节，实施优质服务管理是改善门诊收费窗口服务质量、提高患者满意度的重要手段。现对我院实施门诊收费窗口优质服务管理的相关经验和实施效果进行调查分析，报道如下。

1.对象与方法

1.1 调查对象

选取2012年10月至2013年3月我院门诊收费窗口缴费的547例患者或家属进行调查。调查方式为现场问答和填写问卷的方式。共计回收问卷547份，有效率为100%。

1.2 调查方法

根据相关文献资料结合我院门诊收费窗口实际情况自制调查问卷，调查内容主要包括我院挂号收费窗口环境、窗口服务以及语言文明3个项目以及12个分支内容[1]。主要观察我院实施优质服务管理后患者满意度与实施前患者满意度对比情况，分析相关措施的有效性。

1.3 数据分析方法

所有数据均使用 SPSS17.0 数据分析软件进行统计学处理，差异性比较采用t检验，使用百分率对统计结果进行描述，以P＜0.05为差异有显著性。

2.调查结果

我院实施优质服务管理后患者对收费窗口环境、窗口服务、语言文明等满意度均有不同程度提高，患者总体满意度明显改善，与实施前相比差异均具有显著性(P＜0.05)(见表1)。

表1 我院挂号收费窗口患者满意度调查

项目 满意 较满意 一般 不满意(%) 满意度(%) 实施前(%)

窗口环境 窗口设计的方便性 366 116 38 27 95.06 84.91

窗口标示的清晰度 421 104 11 11 97.99 88.67

门诊大厅卫生的满意度 410 88 33 16 97.07 83.62

窗口服务 窗口秩序 339 120 66 22 95.98 78.66

重复排队现象 383 110 38 16 97.07 79.96

收费等待时间 312 147 44 44 91.96 36.85

收费熟练程度 399 83 60 5 99.09 88.89

收费服务态度 388 93 55 11 97.99 85.73

工作人员解释问题等待时间 399 94 49 5 99.09 87.93

语言文明 工作人员普通话水平 432 99 16 0 100 91.26

工作人员对您称谓 421 99 27 0 100 92.53

工作人员的仪表语气 410 105 27 5 99.09 80.82

总体满意度 383 104 44 16 97.07 82.70

3.讨论

3.1 改善门诊收费窗口环境

改善医院门诊环境，改扩建门诊大厅，让患者及家属在宽敞、明亮和舒适的环境中就诊，缓解患者焦虑的心情，避免由于拥挤和焦躁发生不必要的医患纠纷。优化窗口设置，不仅方便患者咨询和缴费，也减少了不必要的流程。门诊收费窗口需明确标示，部分患者由于文化水平较低，不识字，难以快速找到门诊收费窗口，这就需要门诊收费窗口采取图文并茂的方法进行标示，且标示要显眼[2]。

3.2 加强门诊收费窗口服务管理

患者在门诊收费窗口缴费的流程十分简单，但排队等待时间较长，易发生秩序混乱的情况。加强窗口服务管理一方面维护门诊收费窗口的排队秩序，避免个别患者由于情绪激动发生不良事件，另一方面提高工作人员的综合素质，提高收费业务熟练程度，改善工作人员的服务态度和责任意识[3]。有效减少患者排队等待的时间，提高工作效率，减少工作失误的发生。另外，合理排班，经验丰富的工作人员搭配年轻工作人员保证收费过程的准确性和安全性。另外，可以通过定期培训和考核提高工作人员的综合素质，改善工作人员的服务态度和服务方法，有效提高患者的满意度。

3.3 紧抓门诊收费窗口工作人员医德医风建设

健全和完善门诊收费窗口工作流程，严格落实，避免个别工作人员，收受贿赂影响门诊收费窗口的正常秩序[4]。对于不负责任、由于个人行为引发不良事件的工作人员予以严厉处分，促使工作人员增强责任意识。

3.4 注重门诊收费窗口工作人员的语言文明管理

门诊收费窗口工作人员与患者交流需要以亲切、和蔼、耐心为主要原则，尊重患者的权利，使用普通话和恰当的称谓与患者进行交流，语气和仪态也要恰当，能够取得患者的信任，建立良好的关系，树立良好的医院服务形象[5]。

参考文献

[1]滑茂善, 梁静, 潘国英等. 医院门诊收费服务流程优化管理思考.华南国防医学杂志.2010. 24(01):59-60.

[2]杨燕妮, 王太兵. 医院门诊收费处优质服务探讨.中国医院管理.2006.26(12):47-48.

[3]周栩. 医院门诊收费处的内控管理.首都医药.2011 (12):11-12.

环保标语口号篇9

1 综合布线系统工程改造设计思路 

机关网络管理员负责维护的系统线路大致有三种：一是内部网络线路简称内网，是承载单位内部业务系统运行的网络线路。二是外部网络线路简称外网，是用来上互联网的线路。三是语音线路，主要用于电话座机。随着交换机和线缆价格的不断走低，综合布线改造实现内网线路与外网线路分离、语音线路与网络线路分离、最终实现95%以上的网络运维工作在网络管理主机上完成，不再到配线间、用户房间。此项改造可达到单次网络运维的时间从以前的平均1-2小时，降低到平均2-5分钟。 

改造目标设计： 

（1）垂直布线子系统改造。楼层按每3-4层楼分配一个设备间，设备间楼层交换机采用光纤与核心交换机连接。功能：配线规模适宜，便于维护。 

（2）水平布线改造。每办公房间布置3个信息点分别用于内网、外网和语音电话。功能：实现网络线路与电话线路分离、内网线路与外网线路分离。不再共享信息端口，减少在配线井跳线环节，安全实用。 

（3）交换机端口数与信息点数相等。内网和外网的楼层交换机端口数不得小于内网和外网信息点数的80%。信息点不管用与不用均与交换机连接上。功能：实现用户移机或上新机时不需再去用户房间和机房进行跳线和测试，只要在管理机中打开交换机端口，便可实现用户上网功能，减少维护时间。 

（4）语音布线改造。每办公房间布设一个语音信息点使用一根语音线路直达语音设备间。功能：减少中间跳线环节，减少故障率和维护时间。 

（5）不同线路使用不同颜色的线缆。功能：便于区别和维护。 

（6）交换机端口、配线架、跳线、房间模块标注注释一致。功能：在维护过程中不再需要查阅线路管理登记表便可进行直接维护，减少维护时间。 

2 综合布线系统工程改造设计实例 

以“人民银行湘西州中支办公大楼”工程改造方案为例。该工程改造设计方案主要包括水平布线子系统改造、垂直布线子系统改造、电话线路改造、设备与材料更换规范、注释与标注规范、文档图纸规范等。 

综合布线系统改造总体规划：人民银行湘西州中支办公大楼共14层，配线间3个。改造后新增配线间2个，最终形成网络配线间4个，电话配线间一个。网络配线间分布于2楼、3楼、6楼、9楼和12楼。3楼配线间为1-4楼各房间信息点的网络配线。6楼配线间为5-7楼各房间信息点的网络配线。9楼配线间为8-10楼各房间信息点的网络配线。12楼为11-14楼各房间信息点的网络配线。2楼电话配线间为1-14楼各房间的电话线路配线。形成电话线路与网络线路物理隔离。每办公室设置信息点3个，分别用于内网、外网和电话。 

2.1 水平布线子系统改造 

（1）从配线间到房间的水平布线为隐蔽布线，套管后埋在墙体内。（2）机房内水平布线走桥架，所有地板下连接位置应套软管，机柜上的线缆应以接口在设备的中间线的左右分成左右两边有序捆绑，保证美观。（3）双绞线使用超5类以上，支持千兆；机房内双绞线使用6类线缆。（4）如有临时走线，应有套管或走线槽，并固定。 

2.2 垂直布线子系统改造 

（1）核心交换机到楼层交换机采用光纤连接。（2）楼层交换机到核心交换机布两路以上光纤连接，分别接入主备核心交换机，应留有备用光纤。（3）楼层交换机编号，按规范命名；管理IP地址顺序与编号顺序一致，核心交换机接口按顺序接入楼层交换机。（4）核心交换机与生产区交换机之间采用双绞线连接，规范为核心交换机板卡以太网口1口接生产区交换机以太口1口。 

2.3 电话线路改造 

电话线路重布置，从电话配线间布线直达各楼层房间。不再与任何线路兼用。 

2.4 设备与材料更换规范 

（1）所有的双绞线模块，包含机房、设备间、用户办公室、会议室、其他房间的模块均采用六类品牌模块。（2）所有的光纤配线架，采用品牌配线架更换。（3）机房内、设备间的跳线应保持合理的长度，并有序捆绑在机柜的左右两侧。（4）所有楼层交换机设备的接口预调线到配线架上。（5）楼层交换机接口数不得小于综合布线点数的80%。（6）每一台48口交换机约预备5根跳线，长度可达任何一未跳线的端口，作为灵活调整跳线。（7）灵活跳线单独编号，用可重复使用的扎带捆绑。（8）跳线须使用超五类以上的网线制作。（9）内网、外网、语音电话使用不同颜色的跳线。内网为兰色、互联网为红色、语音为白色。 

2.5 注释与标注规范 

（1）所有的网络跳线须贴旗帜标签，标签应贴在距离线端2.5cm处，两端都须贴；标签标注交换机接口与配线架编号的双向标签，如：“交换机名+接口”+“配线架编号”；“配线架编号”+“->”+“交换机名+接口”。（2）所有的配线架、房间模块上贴标签，标签需与配线架、模块大小适合，房间标签为单向标签，N10-01（十楼第1号内网模块）；H10-01（十楼第1号互联网模块） 配线间标签为双向标签，如：配线架号+房间编号。（3）所有标签须是打印标签、防水、耐磨，粘贴性良好，确保标签可用性在10年以上。（4）在核心交换机与楼层交换机的接口上标注“connect to+楼层交换机名+楼层交换机接口名称”。（5）在楼层交换机与核心交换机相连的接口上标注“connect to +核心交换机名+核心交换机接口名称”。（6）在所有楼层交换机的水平连线接口上标注“connecto to+房间号+模块号+责任人”；没有责任人的可不填写。（7）楼层交换机端口全部跳线，楼层交换机不允许有未注释的端口。（8）已跳线未使用的交换机端口“shutdown”。 

环保标语口号篇10

远程控制可以实现远程操作服务端设备，达到远距离完成计算机作业的目的。本文所描述的系统便是一种远控系统，该系统在点对点模式的基础上，利用局域网建立手机和电脑端的连接，让手机模拟鼠标功能，远程操作电脑界面，扮演一个电脑遥控器的角色。通过不断建立连接测试并修改程序，使该系统达到了理想的效果。

【关键词】Android 远程控制 局域网 模拟鼠标

1 概述

远程控制可以实现虚拟的电脑操作，在大多数的远程系统中都是为了完成虚拟现实操作，以实现及时对电脑终端进行控制的目的。随着智能手机的普及，人们越来越来希望通过便携设备来代替PC终端，越来越多的电脑端软件也有了对应的手机客户端软件，而且近几年智能家具的盛行，也使得人们更加关注智能化。该系统以流行的Android智能终端为应用平台设计一个基于局域网的交互软件系统，最后实线一个通过局域网控制电脑，满足手机终端远程电脑桌面并且对远端电脑进行控制的应用软件。

2 技术支持

该项目搭建在java环境下，使用Android ADT，Android SDK，Android-AVD和javaAPI、Java-Eclipse这五个工具，结合Java和Android语言完成设计。首先要在主机上搭建Java环境，环境搭建完成之后，需要安装Java-Eclipse、Android ADT、Android SDK这三个工具，然后在Eclipse里安装Android-AVD，目的是保证可以在Eclipse中模拟软件安装，进行测试调试。

客户端界面的设计采用Android语言，功能的实现采用java语言；服务端统一使用java语言，两者之间的通信要依靠套接字来完成。套接字是该系统中实现服务端和客户端通信最为重要的一项技术，所谓套接字Socket，也即是IP+端口号，是源IP地址和目的IP地址以及源端口号和目的端口号的组合，用于标识客户端请求的服务器和服务。在TCP/IP协议簇中，利用IP和端口号可以找到该局域网中的某台设备某个服务，为服务端和客户端通信提供了可能。

3 系统模块

3.1 系统框架图

如图1。

3.2 系统部分设计

如表1。

3.3 系统流程图

如图2。

4 软件测试

该系统可在三种不同的控制模式“重力模式”、“触摸模式”、“鸡肋模式”下工作。保证手机客户端和电脑服务端处于同一局域网中，填写相应的IP和端口号，选择不同模式进行连接。通过手机客户端向电脑服务端发送不同的请求，实现远程操作鼠标，进行桌面控制以及实现关机，注销，重启，打开记事本，打开计算器，启动任务管理器，打开放大镜等功能。

通过反复的测试，客服端与服务端能够建立快速稳定的连接，服务端能够对客服端的各种操作请求做出正确及时的反应。

参考文献

[1]徐亮.基于Android的远程控制系统[J].长沙：湖南大学出版社，2013（11）.

[2]徐飞.基于Android的远程控制系统的设计与实现[J].淮安：淮阴师范大学出版社，2012（10）.