赞美祖国的句子十篇

赞美祖国的句子篇1

1、祖国，您让我们挺起腰杆，我们为您添砖加瓦。

2、大海用涛声歌颂，大山用巍峨见证，大地用缄默宣誓：中国，我为你骄傲。

3、国强则民强，国富则民富，国家昌盛则民族亦昌盛。

4、奔腾的长江翻卷起晶莹的浪花，千里草原回荡着深情的马头琴声。华夏儿女向祖国母亲致意！

5、月是华夏明，家居祖国亲！

6、青春和祖国一起闪光，光荣与梦想共同创造。祝共和国生日快乐！

7、啊，祖国！我是在圆明园里，认识了您的屈辱、您的悲愤；我是在八达岭上，认识了您的磅礴、您的巍峨；我是在大漠草原，认识了您的宽广、您的辽阔；我是在驿道古渡，认识了您的悠久，您的坎坷。

8、面对荆棘林莽、重峦叠嶂、泥淖沼泽，有无数忠贞的儿女，不怕洒尽热血，抛却头颅，尸裹马革！直到51年前那个金秋十月，一面鲜艳的五星红旗，一位巨人的宣言，使一个古老民族傲然屹立，纵情欢乐。

9、是您，孕育了华夏的智慧；是您，见证了子孙的成长。祝我们伟大的祖国大步朝前走。

10、太阳从东方升起，希望从东方升起，巨龙从东方升起，中国从东方崛起。

11、对祖国的深情，渗透在我滚烫的血液中，跳动在我火热的心中。

12、生吾炎黄，育我华夏。待之有为，必报中华。

13、生吾炎黄，育我华夏。待之有为，必报中华。

14、我们就是中国，中国就是我们。我们勇敢地承担起自己的使命，祝祖国更加美好！

15、祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是地平线上初升的太阳；祖国在你心中，在我心中，在每一个中国人的心中。

16、上九天揽月，下五洋捉鳖，多么豪迈的诗句！我们都做到了，神七、奥运，中华民族创造了一个又一个的奇迹。

17、祖国是一部可以影响历史的世界名著，每一页都有时代的最强音。

18、古老的文明，镌刻在残矛断戟上，勇敢与忠贞、高风与亮节浸沉在历史的每一页，而这一切，早已成为融在我心中恒的情结。苦，为了您！甜，为了您；生，为了您；死，为了您！您的忧虑便是我们的忧虑，您的欢乐便是我们的欢乐！

19、啊！祖国，我的祖国！你是大树，我是树叶，一片叶子便是一片春色；祖国！您是土壤，我是禾苗，输出您全部血液为了我的收获；祖国！您是长江，我是小河，我愿用涓涓细流壮您浩荡的行色；祖国！您是太阳，我是云朵，终生守护您的辉煌、您的灿烂、您的圣洁；祖国！今天，我们又一次庆祝您的生日，看到您新的振兴、新的开拓！

20、只有人人爱国才能让我们生活在和谐统一的大家庭里，使我们的祖国越来越兴旺，人民生活越来越美好！

21、中华儿女心连心，遇到困难共打拼，和谐社会同携手，祖国母亲少烦忧！

22、民生丰裕达三江国运昌盛，安邦有道通四海国威大振！

23、我以我心爱祖国，我以我行报祖国。

24、国强则民强，国富则民富，国家昌盛则民族亦昌盛。

25、六十年，承载了中华儿女无数的光荣与梦想；向着明天，让我们用双手创造更多的辉煌。

26、世上最美丽的画卷描绘的是祖国的大好河山；世上最动人的诗篇歌颂的是祖国永恒的春天。啊！祖国，我爱你！

27、六十春秋过，江山万里红。共和国成长，雄姿勃发新。未来责任重，由我勇担承。祖国前程美，灿烂又光明。

28、我们就是中国，中国就是我们。我们勇敢地承担起自己的使命，祝祖国更加美好！

29、祖国之树屹立不倒，祖国之花永不凋谢，祖国之水万古长流。

30、祖国是我们心中的灯塔，照亮我们前进的步伐；祖国是我们自信的源头，赋予我们无穷的力量。

赞美祖国的句子篇2

1、一甲子共和国经天纬地建小康社会，六十载中国人惊天动地绘和谐蓝图。

2、太阳从东方升起，希望从东方升起，巨龙从东方升起，中国从东方崛起。

3、上九天揽月，下五洋捉鳖，多么豪迈的诗句！我们都做到了，神七、奥运，中华民族创造了一个又一个的奇迹。

4、大海用涛声歌颂，大山用巍峨见证，大地用缄默宣誓：中国，我为你骄傲。

5、六十春秋过，江山万里红。共和国成长，雄姿勃发新。未来责任重，由我勇担承。祖国前程美，灿烂又光明。

6、生吾炎黄，育我华夏。待之有为，必报中华。

7、祖国之树屹立不倒，祖国之花永不凋谢，祖国之水万古长流。

8、祖国是我们心中的灯塔，照亮我们前进的步伐；祖国是我们自信的源头，赋予我们无穷的力量。

9、春有希望和辉煌，夏有火红和热情，秋有金黄和成熟，冬有雪白和宁静，祖国四季皆似锦。()

10、用六十年的沉淀，铸就今天的辉煌。愿祖国母亲明天更好！

11、阳光恣意地大笑，风儿轻声地歌唱，人们尽情地舞蹈，愿祖国的明天更加美好！

12、神州大地繁花似锦，祖国长空乐曲如潮。在这美好日子里，我们最真诚地祝福：祖国繁荣昌盛！

13、六十年建设历程硕果累累，新世纪创业道路前程锦绣。

14、五千年的风雨也动摇不了您在孩子们心中的地位，五千年的风霜让您更加富强，五千年的世事让我们为您骄傲，啊！祖国我爱您！

15、有一种花，叫向日葵，永远向着太阳生长；我的名字也叫向日葵，我心中的太阳就是祖国，我爱我的祖国。

16、为了您的尊严，祖辈浴血奋战；为了您的繁荣，父辈挑起重担；为了您的和谐，我们无私奉献；为了您的辉煌，后辈勇往直前！

17、没有国，哪有家；没有家，哪有你我。让我们共同祝愿国兴家和！

18、祖国啊，希望您拥有儿童的纯洁美好，拥有青年的结实强壮，拥有老人的淡泊睿智，愿您永远焕发光彩！

19、祖国是一部可以影响历史的世界名著，每一页都有时代的最强音。

20、风雨苦难我们一起走过，辉煌成就我们一起创造。

21、民生丰裕达三江国运昌盛，安邦有道通四海国威大振！

22、世上最美丽的画卷描绘的是祖国的大好河山；世上最动人的诗篇歌颂的是祖国永恒的春天。啊！祖国，我爱你！

23、国强则民强，国富则民富，国家昌盛则民族亦昌盛。

24、祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是地平线上初升的太阳；祖国在你心中，在我心中，在每一个中国人的心中。

25、对祖国的深情，渗透在我滚烫的血液中，跳动在我火热的心中。

26、牡丹向阳繁昌盛，雄鹰鸾鸟舞锦荣。问君花开为谁红，举世无双中国龙。

27、是您，孕育了华夏的智慧；是您，见证了子孙的成长。祝我们伟大的祖国大步朝前走。

28、祝福祖国的明天，天更蓝、山更绿、水更清，经济更繁荣、人民更幸福、国力更强盛。

29、仰不愧天，俯不愧地，外不愧人，内不愧心，为祖国贡献一切。

30、以智慧为笔，以汗水为墨，在时间的画卷上记录赤子情深，在历史的苍穹下书写中国腾飞。

31、只有人人爱国才能让我们生活在和谐统一的大家庭里，使我们的祖国越来越兴旺，人民生活越来越美好！

32、废千年田赋，农村丰产增收庄园美；创万种商机，城市安居乐业文化妍。

33、中国，正以龙的姿态腾飞，愿您越飞越高，与日月同辉，像恒星一样永存，像星星一样闪亮。

34、像雨后的彩虹那样多娇，中国好风光；像春天的桃花那样俊俏，中国好地方。

35、我们就是中国，中国就是我们。我们勇敢地承担起自己的使命，祝祖国更加美好！

36、改革开放魅力无限，和谐中国精彩有约。

赞美祖国的句子篇3

2、春有希望和辉煌，夏有火红和热情，秋有金黄和成熟，冬有雪白和宁静，祖国四季皆似锦。

3、大海用涛声歌颂，大山用巍峨见证，大地用缄默宣誓：中国，我为你骄傲。

4、对祖国的深情，渗透在我滚烫的血液中，跳动在我火热的心中。

5、废千年田赋，农村丰产增收庄园美；创万种商机，城市安居乐业文化妍。

6、风雨苦难我们一起走过，辉煌成就我们一起创造。

7、改革开放魅力无限，和谐中国精彩有约。

赞美祖国的句子篇4

一、教学目标:

1．学习本课的生字新词.

2．正确，流利，有感情地朗读课文。

3．自读探究，体会梅花坚韧高洁的品格，和中华民族顶天立地，不肯低头折节的精神。培养学生的民族意识及爱国情意。

二、教学重点、难点:

通过个性化阅读,深入感悟梅花精神和中华民族的精神.

三、教学准备: 制作多媒体课件.

四、教学过程：

 

上课之前，我们先来欣赏一组图片（出示梅花图），问：关于梅花，你知道些什么？

一、感知形象，导入新课

1．同学们，你们知道关于梅花的诗句吗？（指名说）

2．出示：墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

3．谁来读读这首诗？（你读的真不错。）

4．这首诗赞美梅花什么？（不怕寒冷，坚强，勇敢）

揭题：诗人王安石赞美了梅花不畏严寒、凌寒独自开的精神。今天，我们将要品味一个关于梅花的小故事。出示课题——《梅花魂》

5．质疑：读了课题，你有什么疑问吗？

(梅花魂是什么? 魂是什么意思？)（同学们可真会提问题）

二、初读课文，整体感知

1．自由读文，将课文读通读顺。

2．检查生字。（指名学生读词语）

3．读了课文，你了解到了些什么？（学生交流）

（同学们真会读书，第一次读课文就了解了这么多。）

4．我们知道外祖父是喜欢梅花的，请同学们默读课文，找找文中哪些地方让你体会到了外祖父喜爱梅花？用划出来。

三、走进外祖父，感受爱梅情。

（一）研读珍爱梅图   玷污不得

1．学生交流，出示段落：

外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚留意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷（dian）污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。

2．这段话中哪句话让你感受最深？

A、训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。

（1）会读书的学生，能将书读薄，将一段话读成一句，将一句话读成几个词，这句话中让你感受最深的是哪几个词？（轻轻  慢慢）

（2）你从这两个词中感受到什么？（外祖父珍爱梅花图）

（3）你能抓住这两个词，读好这个句子吗？

     你能轻轻、慢慢地读这个句子吗？（你读的真不错，让我们似乎看到了外祖父轻轻刮去，慢慢抹净的情景）

（4）从你的朗读中老师体会到了外祖父是非常喜爱梅花图的。还有哪句话也让你感受比较深？

B、有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷（dian）污得的吗？”

（1）说说为什么选择这一句？哪里让你感受很深？（训斥）

（2）训斥是什么意思？

（3）谁来训斥一下。让我们学着外祖父一起来训斥一番，齐读。

（4）善于读书的同学也许已经发现了，在外祖父训斥的话后面的标点是——？，？在这里是疑问吗？（反问）

（5）那外祖父的意思是什么呢？（这清白的梅花，是沾污不得的。）

（6）用上反问，语气就更强烈了。（指名读）

（7）为什么外祖父会如此生气？

师：是啊，外祖父那么珍爱梅花图，容不得半点玷污，让我们再来读读这个句子。

C、唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。

（1）你从哪里感受到的？

小结：外祖父是如此珍爱梅花图，容不得半点玷污，这不禁使小小年纪的我产生了这样的疑问：一枝画梅，有什么稀罕呢？梅花在外祖父的心中是怎样的一种花？在文中找找答案。

四、感悟梅花魂

出示：这梅花，是我们中国是最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！

1．同学们可真会读书，一起读。

2．梅花与其他的花什么地方不一样呢？从这段话中你读懂了什么？

3．梅花冬天才开放，有不畏严寒、凌寒独自开的精神，这就是梅花的与众不同之处。你来读这个句子。

师：同学们在读时发现了吗，这里有四个愈，我们在读时语气也要愈来愈强烈。

4．读着读着，你仿佛看到了什么，想到了什么？（交流）

5．欣赏图片：冬临大地，万物萧条，惟独梅花迎风挺雪，傲立枝头，依然勇敢地绽放，让我们再来读这句话。

6．所以说：她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！谁来赞美一下梅花的品格，读读这句话。

7．梅花，不畏严寒、迎风而立，傲雪而开，让我们一起赞美梅花吧，齐读。

8．学到这里，我们再来读读课题，你觉得“魂”是什么意思？（精神、品格）

9．那么“梅花魂”是什么意思呢？（梅花精神，梅花品格）

10．梅花精神具体指什么呢？请你用“梅花魂是什么”来说。

11．现在我们终于知道了，梅花魂就是——愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。

梅花魂就是——最有品格、最有灵魂、最有骨气的！

梅花魂就是——愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！

总结：这就是外祖父喜爱的梅花精神，那么他更爱的是什么呢？接下来请同学们再看看课文。

五、感受中国魂

出示：几千年来，我们中华民族涌现了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”

1．学生自由朗读。

2．有气节的人物是怎样的人呢？找找文中的句子。

（不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。）

3．指名读

4．理解：不肯低头折节是什么意思？（不会向困难低头，不会向敌人屈服）

5．从古到今，中华民族涌现了无数顶天立地，不肯低头折节的人，古代有面对元朝统治者高官厚禄的诱惑，而心不动，毅然说下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，近代有面对敌人的严刑烤打而不动摇，说竹签子是竹子做的，但是共产党员的意志是钢铁铸成的江姐。

6．同学们，在你的心中又有哪些顶天立地，不肯低头折节的人呢？（学生交流）

7．漫漫几千年的中华史，有气节的人物数不胜数，又怎能一下子说得清，道得完，让我们饱含深情，再读读这句话。

师：这些人都是中国的英雄，都是顶天立地，不肯低头折节的人，都是有气节的中国人，他们就像这梅花一样。同学们，外祖父爱梅花，其实更爱什么呢？

8．“梅花魂”，难道仅仅指的是不畏严寒的梅花精神吗？它还指什么？

(顶天立地，不肯低头折节的中国精神.)

师：这看似平常的梅花，却融注了无数气节人物的英魂，这梅花魂正是我们中华民族的灵魂。（板书：中华魂），让我们再次包含深情地读读课题。

六、激发情感，直抒胸意。

师：学到这里，面对这幅墨梅图，（出示梅花图）你想说点什么？请同学们写下来。（配音乐）  

1．学生自由写，再全班交流。

赞美祖国的句子篇5

一、意象抒情

所谓意象就是渗透了诗人情感的形象，它是主观情理和客观形象的融合，是意和象的融合。现代派诗人作品中往往使用密集繁复的意象表情达意，《赞美》一诗也同样如此。该诗第一节为了展现中华大地的满目疮痍和民族的深重苦难，运用了“呼啸着干燥的风”“低下的暗云”“单调的东流的水”“忧郁的森林”“泉涌的热泪”“荒凉的沙漠”“坎坷的小路”“阴雨的天气”等一系列意象，使人目不暇接。我们在读该诗时，不能仅仅停留在意象的表面，而要深刻理解这些意象表达的内在意蕴。

二、遣词陌生化

遣词陌生化就是运用艺术的方式，对熟悉的事物或意象加工处理，使之变得陌生，造成心理上的审美距离，激起人们阅读的好奇和注意。《赞美》一诗中存在着大量的遣词陌生化现象，如“翻起同样的泥土溶解过他祖先的”，该句中的“溶解”按惯常的造语习惯应用“埋葬”，但这里避熟就生运用“溶解”，产生了新颖而又含蓄的审美张力。该诗中的其诗句：“在大路上多少次愉快的歌声流过去了。”“再一次相信名词，融进了大众的爱。”“他看见自己融进了死亡里。”其中的“流”“名词”“融进”都是通过陌生化处理了的。

赞美祖国的句子篇6

一、活动背景

2020年10月1日，是我国的国庆日同时也恰逢中华传统节日中秋节。为进一步弘扬爱国主义精神，发扬中华民族传统文化，营造强烈的爱国主义氛围，提高项目公司凝聚力与活力，公司组织开展“情系中秋，青春礼赞祖国”活动。

二、活动时间

2020年9月25日

三、活动地点

公司活动室

四、活动内容

形式一：朗诵

公司全体人员统一着装，在活动室室列队集体朗诵《祖国颂》（

形式二：“三行情书”告白祖国，告白亲人

通过撰写三行简短的句子表达对祖国的祝福，赞美及中秋时节对家人，伴侣的情感寄托。

形式三：我与国旗合影

公司人员在楼下摆成“爱心”等图形，中间两人牵着国旗，其余人员手拿小国旗，俯拍与国旗的合影。

五、活动要求

1. 活动一过程中要求全体人员穿正装参加，朗诵过程中注意彰显青年人的活力，稍微熟悉朗诵文章。

2. “三行情书”活动不仅仅局限于对国家，亲人的祝福，也可以对公司一线工人的赞美，防疫工作者的赞美，篇幅不易太大，以简短凝练为主，同时突出感情。与国旗合影活动，要求统一着装。

六、活动准备

1. 提前准备好朗诵背景音乐；

赞美祖国的句子篇7

20年后的我是一名护士，病人在我的细心照料下，病情慢慢地好转。小孩打针时，我总会用温和的语气说：“你病好了，就可以做你想做的事了！”面对病魔袭击老人虚弱的躯体，我会鼓励老人，要坚强，不要悲伤……

20年后的我是一名画家，我挥动着五彩的画笔，把世界变的五彩斑斓，把一张张空白的纸画上栩栩如生动物，透着大自然的气息的植物。我用画笔抹去了人们的疲劳，抹去了人们的悲伤。画出了人们的欢乐，画出了人们的健康……

20年后的我是一位诗人，我用美妙的诗句赞美辛勤劳动的人们，我用愤怒的诗句警告贪婪的人们。我用诗句歌颂我美丽的祖国，歌颂让我们有美好的今天的红军。我用诗句表达了千万游子对祖国的思念与感激，我用诗句表达了子弟民工的孩子

对读书的渴望……

赞美祖国的句子篇8

一、 情感美

祖国是一个神圣的字眼，它是960万平方公里的辽阔疆土，它是上下五千年的灿烂文明。祖国是一种魂，是一种流在每个人血管里，祖祖辈辈，生生不息、光照千秋、与日月争辉的魂。面对祖国，唯有庄严而虔诚的膜拜。《祖国山川颂》之所以能激起人们强烈的共鸣，首先就在于它的情感力量。阅读全文，我们会感到每一段每一个字都放射着强烈的情感光芒。文章一开始，作者就用火一般炽热的情感，大声地表白自己爱祖国，爱祖国的美丽风景和山河大地。接着把这个爱国主题具体化，从南到北，从东到西，充满自豪地列数祖国大地的优美景致，以动情的笔墨，尽情地倾吐赞美之情。然后从人文视角，从“人民”“文化”和“语言”三个浓缩了爱国情感的具体对象出发，表达了作者的满腔挚爱。最后，从家乡小溪、扬子江边、黄果树瀑布这几个具有代表性的景点，以点代面，表达了对祖国山川的无限爱恋。在这篇散文诗中，情感的强大性、独立性和外显性，都留给读者以鲜明的印象，久久难忘。如在“我爱祖国的文化”一段中，那“反复吟哦，悠然神往”的表述，简直让我们读者也不觉流下了眼泪；尤其在表达远离祖国时，怀念祖国是一种既痛苦又幸福的感觉，“痛苦，是远离了祖国的同志、祖国的山川风物；幸福，是有这样伟大的祖国供我怀念”。这种爱国的情感，没有真切的体验是难以形诸笔端的。

二、 意境美

散文诗的意境就是作者强烈的思想感情（意）和生动的客观事物（境）相契合，在艺术表现中所创造的那种情景交融、神形兼备的艺术境界。其中的“意”包括作者的“情”和“理”，其中的“境”指事物的“形”与“神”。《祖国山川颂》就很好地达到了情、理、形、神的和谐统一。诵读全文，一幅幅精美的画面扑面而来，有全景式的描绘，有聚焦式的展示，无论是写意的祖国风貌图，还是工笔的四季景观图；无论是扬子江边的静听，还是登山途中的见闻；无论是海边浪花的飞溅，还是黄果树瀑布轰隆的巨响；都让我们感到意境的深邃而绵远。一幅幅画面，不仅蕴含着浓情，也蕴藏着哲理。如写春的勃勃生机时，将春天永恒、人世沧桑的哲理蕴含其中。“繁盛的花木掩着古墓荒坟，绿色的苍苔披覆着残砖废瓦。人世有变迁，而春则永远在循环不已。”它是那样真切地启迪着人们联想，使人读后如临其境。全文因情设景，因景生情，借景喻理，诗情、画意、哲理三者兼而有之，水融，创造出一种浑然天成的艺术境界，产生了巨大的艺术感染力。

三、 语言美

散文诗是语言的艺术，不仅要精确达意，还要与全篇意境谐调，意蕴一致，巧妙地绘形传神，更要注意音节的精美。《祖国山川颂》既写出了事物的形，又传出了事物的神，可谓形神兼备地表现出了生活中的本质之美。其语言美主要体现在两个方面。一是语言的错综美。作者将诗和散文很好地糅合在一起，将整句和散句相结合，长句和短句相结合，读来节奏鲜明，韵味无穷。二是语言的修辞美。作者将各种修辞手法调配使用，强化了形象的表达。作者娴熟地运用排比、比喻、夸张、拟人等修辞方法，浓墨重彩地把祖国的美好表现了出来，激发起人们的热爱和向往之情，给人以鼓舞与自豪感。如“只见一股洪流直冲而下，在日光映射下，像是悬空的彩练，珠花迸发，有如巨龙吐沫”，比喻形象而生动，给人以美的享受。又如“暗夜将尽，每一棵树都踮着脚来遥望着东方，期盼着晨曦。果然，红光满面的太阳出来了，它愉快地拥吻着每一个树梢，它的笑是金色的”，漂亮的比喻、拟人，真的叫人过目难忘。

四、 结构美

赞美祖国的句子篇9

发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。发言稿可以按照用途、性质等来划分。小编为大家准备了热爱祖国主题发言稿范文参考，供大家阅读与鉴赏！

热爱祖国主题发言稿范文参考一

各位老师、同学们，大家好：

今天我要发言的题目是，《祖国，我亲爱的祖国》。

祖国，我亲爱的祖国！我只是你膝下的一名中学生，只是你普通的一个孩子。但是，我却要赞美你，因为你给予我们幸福的生活！

从1840年的鸦片战争开始，中国就陷入了屈辱的深渊之中，我们的祖国母亲在任人欺凌着，几乎每个国家都把中国当成一块肥肉，争先蚕食。终于，历经百年的拼搏，我们的祖国在1949年又重新站了起来，焕发出迷人的风采。

当然，要恢复祖国的繁荣富强并不是在一瞬间完成的，而是需要倾注很多心血的。在我们全国人民的千辛万苦的努力下，我们的祖国终于走上了社会主义现代化道路，我们的中国越来越强大了。

以前人们讲得是只要吃饭穿暖就可以了，可是现在呢，人们讲究的却是：吃要讲究营养，穿要讲究时尚，住要讲究舒适。试问，如果祖国不富强，要发能这样的幸福吗?以前的时候，人们吃得是玉米面饼子、窝头，可是现在大鱼大肉都吃腻了。我们也在祖国的关照下，在优越的环境里学习着。

在祖国建设的过程中，也充满了荆棘和坎坷。在2008年，中国接连不断地遇上灾难，先是雪灾，后是地震。但是我们的祖国在痛苦中微笑了，因为她看到了儿女们的团结。最后，她又顽强地站起来了，在2008年8月8日，她又让世界看到了一个全新的中国，让世界看到了一届全新的奥运会！

啊，我亲爱的祖国，我对您的感激之情难以言表，因为您给了我们太多太多。在这里，我只能说一句：祖国，谢谢您！长大后，我一定把你建设得更加美好！

谢谢大家，我的发言到此结束。

热爱祖国主题发言稿范文参考二

亲爱的老师、同学们：

大家好！

今天我要发言的内容是“我爱祖国”。

“起来，不愿做奴隶的人们……”每当雄壮的国歌在我耳边响起，鲜艳的国旗在我面前缓缓上升时，作为一名中国人，我总是感到无比自豪！

有多少人身在异国，心却留在遥远的祖国而奉献了他们的一生；有多少人手中的笔写下了一句句赞颂祖国的诗句……那是因为他们无论在何时，无论在何地，心中都有一个神圣的名字，那就是“中国”！

我骄傲，我是中国人。因为中国人有着深厚的文化底蕴。世界四大文明古国，我们占了其中之一；中国的四大发明造福了世界；中国精美的陶瓷、丝绸，征服了世界；中国传统的美德，从最平凡的小事做起，感动了世界；中国的风筝，是世界上最早发明的飞行器……

我们在星光灿烂下倾听时代的钟声，我们在漫长的夜里等待新的一天。多少次，我们心潮澎湃；多少次，我们辗转反侧；那是为了等待不同寻常的一天——新中国的诞生！

亲爱的同学们，染个我们把真情捧出来，把赤诚捧出来。化作长城上的一块砖，化作长江里的一多浪花，化作昆仑山上的一朵白云，为了祖国美好的明天，努力吧！

热爱祖国主题发言稿范文参考三

亲爱的老师、同学们：

我发言的题目是《为振兴中华而奋斗》。朋友们，当你翻开历史的时候，你是否只知道我们曾是闻名于世的文明古国，我们有着四大发明我丝绸之路?你可还曾想到过祖国也有一蹶不振的时候?

清末的时候，帝国主义列强把我们中国当作一块肥肉，每个人都想咬一口肉，分一杯羹，我们中国从此陷入了绝境之中。

1840年，是一个黑暗的时刻。我们的民族从这直时候起被骂作“东亚病夫”，我们的人民被称作是“三等人”。这样的奇耻大辱，我们作为炎黄子孙又怎能能够忘记呢?

我们中国像一头沉睡的雄狮，曾经一度只是沉睡，不肯睁开她的眼睛，不肯动一动她的身体。就在这的时候，列强的洋枪已经对准了它的胸膛。就在这关键的时候，它终于苏醒了，从沉睡了近百年的昏昏沉沉中苏醒过来了！它怒吼着，它嚎叫着！

1949年10月1日，历史将永远铭记着这一天，就是在这一天，新中国终于成立了，中国人民终于站起来了！

新中国成立后，一个个喜讯接连而来：第一颗人造卫星发射成功，第一颗原子弹、氢弹成功爆炸……八十年代，改革开放的春风更是给华夏大地带来了勃勃生机，我们的生活水平在不断地提高着……

我们青少年肩负着开拓未来的使命，我们必须有为振兴中华而奋斗的精神！

中国要想跻身于世界强国之林，就得充分弘扬我们的民族精神，而这一重伤无疑将会落到我们这一代青少年身上。因此，我们要敢于去超越自己，为中华之崛起而奋斗！

亲爱的朋友们，我们是祖国的未来，祖国的命运将掌握在我们的手中。让我们牢牢地把握住今天，为早日实现中华民族的伟大复兴而努力吧！

赞美祖国的句子篇10

关键词：大海；深情；故土；赞颂

中图分类号：J624文献标识码：A文章编号：1006-5962（2013）04-0219-01

随着时代的发展，在中国诗歌艺术表现的区域里出现了运用音乐手段来演绎作品的现象，自古中国人民一向比较喜欢诗歌，特别是歌颂大海的诗歌和音乐往往是结合在一起的，如曹操的《东临碣石、以观沧海》、白居易的诗句《海水无风时》，陆游的《三万里河东入海》等等，这些诗歌自近现代以来大都经作曲家谱曲、歌唱家所演唱。

现实生活中笔者对大海形象的认识主要是在歌曲、文学作品、电影、电视里看到大海雄浑壮丽的影子，其次就是我们用歌声来赞美大海的刹那，感受到它博爱的存在。而词曲作家王立平笔下的大海就展现在我们眼前，真实得如同画卷一般，一切都让人惊叹！那海边的阳光、沙滩、波浪等等，这一切组成了色彩斑斓的画面。面对大海，让人仿佛回到了离别已久的故乡，不由自主地唱道一首歌曲《大海啊！故乡》："小时候妈妈对我讲，大海就是我故乡。海边出生，海里成长，大海啊大海，是我生活的地方，海风吹海浪涌，随我飘流四方，大海啊大海，就像妈妈一样。走遍天涯海角，总在我的身旁。海边出生，海里成长大海啊大海……"

这是一首二段体歌曲，第一部分速度平稳、深情，演唱时发声咬字很亲切、自如；直到高潮处继而转为歌唱激情的抒发。第二部分的演唱应表现出新的歌唱内容，表现要从容、热情，唱出内心对大海和祖国母亲的赞美之情。

歌词从"小时候妈妈对我讲，大海就是我故乡"开始，通篇质朴深情，如叙家常。借助对大海的思念与赞颂，抒发人们对哺育自己成长的故乡祖国的热爱之情。若从科学角度考察，生命起源于大海，人类对于大海总有一种天生的留恋，也许大海就是人类的故乡！这不仅是艺术，也是音乐形象，当我们读歌词时，就会这样联想，妈妈生育了我们，大海生育了人类，"大海啊大海，就像妈妈一样"，你就理解了为什么大海是我的故乡了。因此对大海深情的歌唱，就是对母亲炽热的挚爱，这是第一乐句。

母亲的生活，应是自己故乡的起源，歌词中用了"海边生，海里长"，说明作者对大海的依赖，正是对自己母亲的依恋。母亲的呵护是为了放飞自己的儿女，让儿女们去走自己的人生路，不管走到什么地方，母爱都是你的精神支柱、生活的源泉，因此随我飘流四方的是深爱，这是演唱的第二乐句。

大树对根的依恋，孩子对母亲的眷念，是永恒的。无论你走到何方，如同风筝一样，放飞的风筝总围绕风筝的线，风筝和线的关系，就如母亲和自己儿女的关系。因此，"走到天涯海角，总在我身旁"这是演唱的第三乐句。这样层层叠叠深情的演唱，把感情推向了高潮。耳边回荡着"大海啊故乡，大海啊 故乡，我的故乡，我的故乡"。这种割舍不断的声音在回荡。

此曲首唱者中国著名歌唱家朱明瑛，她把这首歌曲表现的高雅而不失亲切，她真情演绎更为此曲添光加彩；她的嗓音深沉舒缓、情谊深长，充分表现了主人公对大海、故乡和母亲的思念之情。在演唱技巧方面，这首歌纯朴亲切、优美感人，格调高雅、深情；节奏可以稍自由控制，可把演唱技巧和对大海的真情实感的完美融合，歌唱气息的平稳恰好能展示大海的美好形象，使听者仿佛置身于漂游的海船上；尤其是歌曲演唱结尾处的声韵回旋美，让人留恋往返。

随着中国的改革开放，中国人民的生活变化让很多有志之士离开家乡，环游世界；因此，许多歌唱祖国，抒发思乡之情的歌曲广为传唱；《大海啊，故乡》就是其中的一首，这首歌曲的词、曲作家都是王立平，主要作品有：《潜海姑娘》、《海港之歌》、《红楼梦》，《少林寺》等；作品题材广泛，格调清新，旋律优美，表现手法丰富，具有浓厚的民族风格和个人特色。

歌曲创作于1981年，是作曲家王立平为中国第一部反映海边海员生活的影片《大海在呼唤》而作的电影歌曲。这首歌之所以在一直深受人民的喜爱，是因为它有一个博大的主题爱。它表面上是对大海、对故乡的爱，实际上是歌唱人们对于美好生活的期待和向往，对伟大祖国的歌颂与祝福。

作者王立平说："这首歌应该说是关于爱的赞歌。是对童年、对大海、对母亲、对生活、对祖国的一种赞美和深深挚爱的一首歌曲。"这首歌可能引起人们对爱的许许多多的联想。演唱时能感觉到真挚的爱、深沉的爱，能于很多人产生情感共鸣，使很多人喜欢它。正是因为这首歌蕴含着一种博爱的主题，所以它不仅在中国广为传唱，更成为不少音乐会及歌舞晚会上的保留曲目，同时也深受海外华侨和外国人的喜爱，音乐是无国界的，这首作品不光能打动每一个中国人的心，她的旋律感动着全世界人民的心灵。尤其是海外的学子，看到大海，能勾起对故乡的思念，仿佛隔着大海能够看到故乡。这种音乐魅力也同样可以带进世界上的每一个国家、每一个种族、每一个不同文化生活背景的每一个人，也影响着人们的生活。我想，这就是音乐，这种美的音乐是全世界人都能感受的。

这首歌表达了中国大陆和台湾不可剥离的感情，这首歌没有气壮山河的气势、没有纵横妖娆的旋律，但它却让人们在朴实中见到了真情，在温暖中见到力量；这首歌没有用华丽的词藻，更没有用很高的很强的音调来表达，但它娓娓道来，倾诉着一种非常质朴的、纯真的感情；歌曲的旋律流畅舒展、优美动听，歌词虽简洁质朴、却满溢真情。通过描写对大海的思念与赞颂，表达了主人公对哺育自己成长的故乡与祖国的热爱之情。整首歌浓郁的抒彩与优美秀丽的曲调相互辉映，造就了一种别致的浪漫情调。在演唱时要用真情实感，唱出歌曲中那缠绵而又浓烈的故土情！

参考文献

[1]米哈伊拉瓦 E.《音乐概念》捷希伊出版社. 2009年.

[2]普希金 A.《精选创作第二卷》文学艺术出版社. 1978年.

[3]徐青《声乐教程》山东教育出版社. 1994年.