心灰意冷的句子十篇
时间：2023-04-11 03:18:06
心灰意冷的句子篇1
1、回望着，渐去渐远了，当我们总是在一次次的回首中遗忘一些青春的痕迹的，唯有那个书房里的抽屉里还珍藏着早已泛黄的照片，那也许就是青春最唯美的见证。
2、以为蒙上了眼睛，就可以看不见这个世界；以为捂住了耳朵，就可以听不到所有的烦恼；以为脚步停了下来，心就可以不再远行；以为我需要的爱情，只是一个拥抱。
3、如果背叛是一种勇气，那么接受背叛则需要一种更大的勇气。前者只需要有足够的勇敢就可以，又或许只是一时冲动，而后者考验的却是宽容的程度，绝非冲动那么简单，需要的唯有时间。
4、那些已经犯过的错误，有一些是因为来不及，有一些是因为刻意躲避，更多的时候是茫然地站到了一边。我们就这样错了一次又一次，却从不晓得从中汲取教训，做一些反省。
5、多少次又多少次，回忆把生活划成一个圈，而我们在原地转了无数次，无法解脱。总是希望回到最初相识的地点，如果能够再一次选择的话，以为可以爱得更单纯。
6、爱情还没有来到，日子是无忧无虑的；最痛苦的，也不过是测验和考试。当时觉得很大压力，后来回望，不过是多么的微小。
7、有些事，我们明知道是错的，也要去坚持，因为不甘心；有些人，我们明知道是爱的，也要去放弃，因为没结局；有时候，我们明知道没路了，却还在前行，因为习惯了。
8、此情可待成追忆，只是当时以惘然。
9、哀莫大于心死，不想说话，不想开门，不想面对任何人，总想着能做个茧，把自己封起，安静地睡，不带一丝心情地睡去。
10、可茫茫的心绪，绕不过爱得崎岖，苍白的夜色里，总摇曳着岁月无情的魅影，我用心收藏着美好，可美好的夙愿总是与我时常擦肩而过。于是，爱痛了，心伤了，爱在岁月的流水里静静的改变了摸样，我也是痴痴的望着，傻傻的悲伤着，感怀着。
11、一次转身，一场烟火，再没有回不了的青春永驻，徒留下淡淡文墨书香，那是你曾在我心里最深的伤。
12、天空没有翅膀的痕迹，但鸟儿已经飞过；心里没有被刀子割过，但疼痛却那么清晰。这些胸口里最柔软的地方，被爱人伤害过的伤口，远比那些肢体所受的伤害来得犀利，而且只有时间，才能够治愈。
13、你不知道我在想你，是因为你不爱我，我明明知道你不想我，却还爱你，是因为我太傻。也许有时候，逃避不是因为害怕去面对什么，而是在等待什么。
14、擦身而过，也是一种很深的缘分。
15、很多人，因为寂寞而错爱了一人，但更多的人，因为错爱一人，而寂寞一生。我们可以彼此相爱，却注定了无法相守。不是我不够爱你，只是我不敢肯定，这爱，是不是最正确的。
16、人最大的困难是认识自己，最容易的也是认识自己。很多时候，我们认不清自己，只因为我们把自己放在了一个错误的位置，给了自己一个错觉。所以，不怕前路坎坷，只怕从一开始就走错了方向。
17、对不爱自己的人，最需要的是理解、放弃、祝福。
18、生活在一个城市里，或者爱一个人，又或者做某件事，时间久了，就会觉得厌倦，就会有一种想要逃离的冲动。也许不是厌倦了这个城市、爱的人、坚持的事，只是给不了自己坚持下去的勇气。
19、我不能拥有的太多、一切都只是幻想罢了。
20、爱自己爱的人本身就是一种幸福，你可以记住过去的美好。
21、爱一个人不是要拥有他，只要在远方默默地注视他，也就心满意足。
22、关于爱的记忆，要好好收藏，只是今后的幸福，要各自寻找。
23、可偏偏你要离去，你要远走，你要留下孤独的我。任我洒尽热血，任我柔情呼唤，任我掏出心肝，任我感天动地。可，再也感动不了你了。
心灰意冷的句子篇2
——汪国真
漫漫人生路，两岸有着荆棘，也有着鲜花，重要的是你看这风景时的心情。
正值雨季，天空笼罩着一层乌云，越压越低，愈显得黑；风扬起地上的尘粒，在空中肆虐。眼前，一片浑浊混乱。终于，下雨了，顷刻间，世界变得嘈杂起来。
我呆呆地望着窗外，那久经分数打磨的心，应该早已麻木了。可是，依旧很痛，很重。成绩，我日日夜夜为之奋战、努力，到头来还是比不过别人。我的心冷冷的，就像这眼前的天气一样，混乱嘈杂。
风继续呼呼乱跑夹杂着雨的冷意，打在我的脸上，真冷。是呀，没有比心灰意冷的心更冷了。窗外，那半腿高的杂草丛此刻伏倒在了地上，朝着风的背磕着头，不敢起来。我轻笑道：“草啊，你是该倒了！即使你努力也是会倒下的，不如这样，尽情地倒在风雨肆虐中吧！”
风景依旧这样，狂风和大雨，昏暗和寂静，失落和孤独，交织在一起；旋转、翻腾，缠绕我心中。
猛然间，抬头，我看见窗外的那两棵树。大的那棵杉树在风雨中依然屹立不动。它的树干是如此粗壮，树叶也是如此茂密。它根本没把风雨看在眼里，还是挺着腰杆奋力向高空伸展。小的那棵不知名的小树，虽时不时地被风吹弯了腰，稀稀拉拉的树叶在风雨中摇曳着，瑟缩着；但又靠自己直了起来，弯弯直直就这么与风雨搏击着。
“连你也来耻笑我的心灰意冷吗？”我懊恼地捡起一块小石子，朝那棵小树扔去。哈，正好击中！即刻一大串雨滴抖落了下来，小树反而显得更轻松了。那柄绿剑还是直指天空，也丝毫没有因旁边的比它高不知多少的大树而自卑；它只管自己生长着，蓝天才是它的目标，它要超越的是自己。
风更狂了，雨更猛了，但小树依旧不变地屹立于风雨中。好一幅震撼心灵的风景画！
我突然明白了，脑子里闪过一句话：“走自己的路吧！”是呀，我总是拿自己跟别人比，忽略了自己的努力。所以，我现在要做这棵小树，勇敢搏击，永不放弃，超越自己。
此刻，太阳从厚厚的云层中吝啬地透出几缕阳光，我突然觉得无比的可亲和温暖。再看一眼小树，它已抖落了一身疲倦，又向着蓝天冲刺，似乎充满了无穷无尽的力量。
换种心情，欣赏风景，你会有很大的收获；
换种心情，搏击风雨，你会不断超越自己！
选材点评
如何恰当地表达主题，选材极为重要。面对考试的失败，如何让自己振作起来？小作者通过对窗外小树的细致描写，表现它的坚强与乐观。文章的选材极其精当，作者具体描写了小树在风雨中的表现。它在风雨中飘摇不定，但在狂风暴雨中，它仍然挺立着。同时，文章还选择了对大树的描写，将大树与小树进行对比，更突出小树的坚强。作者还对暴风雨来临之前的天气，满天的乌云、飞扬的尘土、夹带冷意的雨点、伏倒在地上的杂草等，这些材料都有助于表现小树的坚强。
语言点评
本文语言流畅，语句之间连贯紧密，一气呵成。语言也很文雅，如：正值雨季、愈显得黑等词语和“风景依旧这样，狂风和大雨，昏暗和寂静，失落和孤独，交织在一起。”等句子。多种修辞手法的运用也增添了文章的语言色彩，如：拟人（太阳从厚厚的云层中吝啬地透出几缕阳光）、反问（“连你也来耻笑我的心灰意冷吗？”）、比喻（漫漫人生路，两岸有着荆棘，也有着鲜花）等。开篇引用汪国真的诗句，结尾用对比句，韵味无穷。多用短句，铿锵有力；文辞优美，朗朗上口；文采飞扬，魅力四射。
布局点评
本文结构严谨，开篇点题——重要的是你看这风景时的心情；中间详写——好一幅震撼心灵的风景画；结尾呼应——换种心情，欣赏风景，你会有很大的收获；换种心情，搏击风雨，你会不断超越自己！全文紧紧围绕“雨中风景”来写，扣题很紧，环环相扣。表象写自然界的雨中风景，实际则写人的心情风景。文中先写狂风和大雨、昏暗和寂静中的风景——失落和孤独。接着写风更狂了、雨更猛了时的风景——感悟和震撼。最后写阳光初现时的风景——欣赏风景、搏击风雨。先抑后扬，反衬主题——欣赏风景，你会有很大的收获；搏击风雨，你会不断超越自己！
心灰意冷的句子篇3
眼前闪过这样一幅幅画面：从三楼窗台垂直落下的水晶苹果，静静的靠在桌变得干枯的花瓣，箱子里未曾触碰过的玩具，早已封尘了的旧日记……流光匆匆，不觉，竟攒下了这么多的回忆，自己，却也渐渐长大了……
有时会忆起儿时，对谁都是一副笑脸，天真得傻气。一支棒棒糖就可以笑上半天，飞走了的蝴蝶就足以落泪……眼中的世界，那么单纯：大灰狼是坏人，小白兔最可爱……那时的我，是无忧无虑的吧。人的最初，总是美好的，不是么？
后来，长大了，渐渐知道了，有些东西不能只靠是否二字评判。黑白之间，还有着许多深深浅浅的灰：狐狸狡猾诡辩，只是为了不受狼的欺负；对小草而言，白兔也是那般可憎……明知道朋友伤害了自己，却还是依旧相影不离。慢慢知道了，有些感觉，说不出来，但却又无法割舍。也曾迷惘过，长大，就一定要这样么？
再后来，又成熟了许多。可许多时候，还总是活在回忆里，迷失了自己。渐渐厌倦了那些事态冷暖、表里不一；渐渐感受到了现实的冰冷、情感的脆弱……终于，披上了虚伪的外衣，世故起来……只是我一直不懂，甚至会厌恶自己，为什么会变成今天的样子。身边的每个人都那么遥远，难以触摸……
闭上眼睛，静静回想那些逝去的曾经，努力找回，那些迷失了的真诚。那一张张活泼的笑脸，一句句关切的问候，那一个个由陌生到熟稔的身影……心，渐渐明朗起来。泪水滑过脸颊，洗却心头的阴霾：成长的影子，渐渐明了……
心灰意冷的句子篇4
西安入冬已经好几天了，天总是灰蒙蒙的，像是蒙着一层灰色布，看不清也看不透。天外到底藏着什么？总给人以暮气沉沉之感，好像有一口气堵在心里吐不出来，郁闷得很。
今天，天突然变得清冷清冷的，但却亮得很，让人有一些冬天的感觉。街面的枯叶越来越多，在寒风中瑟缩抖动着，落得到处都是，黄色的，绿色的都有，只是已失去了生机，行人踩在叶子上，枯叶发出咔咔的断裂声。
走在路上迎面碰到了几位转早市的朋友，插着手走来，嘴里不住地念叨着：“真冷！真冷！”是很冷，风刮在脸上有一种刀子划过脸颊的感觉，透凉透凉的。记得小时候写作文，在描写冬天时，总爱如是说：“冬天寒风刺骨，呼呼的北风刮在脸上像刀割一样。”那时我每每读到这个句子自我感觉极好。写得多生动逼真。过去的冬天真的很冷很冷。
晚上骑车回家，抬头看着眼前那一抹灰蓝的天空，心里也是清爽爽的，轻快极了。忽然我发现南边天空偏西的方向有一颗星星，闪亮闪亮的，像一盏明灯，照在我前行的路上，心中不觉就高兴起来。我看到星星了，冬天的星星，挂在碧蓝的夜空中，多美呀。虽然只有一颗，但也真真切切的就照在了我的眼前，让我觉得冬天不再那么冷，温暖了许多。，
自然的美，永远是那样朴实无华，藏在平凡之中，有心的朋友，常常不经意间就会发现它们，让自己沉浸在其中。美无处不在，快乐无处不在，就如我在冬夜中看到星星一般，欣喜万分。
心灰意冷的句子篇5
一、密切联系生活实际，让学生有话可说
好的话题会直接影响到对话的主体，即学生的积极参与，从而将话题广泛而深入地开展下去。作为平等对话的主体之一，教师在语文课堂中的关注点不能只是简单的知识传授，而应重点关注学生如何利用自己的生活经验，去感悟和体验文本中人物的内心情感，实现心灵的碰撞与交流。以人教版语文三年级上册《灰雀》一课的教学槔，教师引导学生进行以下对话。
师（开放式提问）：当列宁自言自语地说“多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了”，这时男孩的心情会是怎样？他会想到什么？（引导学生展开合理想象，一步步体会男孩的心理变化）
生1：老师.我从“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着”这句话中可以看出灰雀是被男孩抓走的，如果没有抓走灰雀，他怎么知道灰雀还活着？（学生的回答有阅读依据，而且运用了自己的个人体验来理解课文）
师：体会得好！那么，你们从这句话中还看出什么？（追问）
生2：还可以看出男孩决定放走灰雀。（学生的个人体验）
生3：老师，我看出列宁很爱这个男孩。（学生的个人体验）
师：真了不起！你们是怎样看出来的？
生4：我从列宁的话中体会出来，他一定看出了是男孩抓走了灰雀，但又怕伤害小男孩的自尊心而没有批评他，只用语言去感动他。
巧妙的设问是点燃学生思维的火把，激活了学生的阅读期待。学生带着问题与文本对话，顺利地把握课文的主要内容，还能联系生活实际切身体会，感悟人物内心的情感，实现课堂教学师生的有效对话。
二、推陈出新，构建新奇话题
汉语言文字内容的丰富性及其阅读的多解性，为参与对话者提供了广阔的想象和联想的空间，让学生的思维可以多向拓展和延伸。语文教师要把握课堂对话的创造和生成功能，挖掘文本的创造性因素，让“对话”成为培养学生思维创造力的广阔天地。笔者认为，教师在展示对话过程中应鼓励学生的求异思维，尊重学生的个性体验，允许他们发出不同的声音，从不同角度提出新的问题或者阐述新的观点，以加深对话的层次，丰富对话的内涵。在一次阅读教学研究课中，笔者主持执教《东郭先生和狼》的教学公开课。在教案预设环节，笔者思考：学生通过与文本对话懂得了东郭先生将“兼爱”误施于恶狼而险遭厄运，并从中得到启示：人与人相处应该真诚相待，但对狼一样的恶人不应该怜悯。那么，这则寓言故事的启发和教育意义仅限于此吗？经过一番思索，笔者在执教时抓住教学时机向学生抛出讨论话题：世界上的任何事物都有矛盾冲突的，狼能够欺骗东郭先生，这说明了什么？学生经过深度讨论后，实现师生对话如下。
生1：驴背上有满满一袋书，说明了东郭先生是个书痴，说不定还满腹经纶，但他却连基本的善恶关丑都无法分辨，悲哀！
生2：书中自有黄金屋，东郭先生读了那么多书，面对恶狼都不会自己保护自己，看来是个读死书的。
在课后教学点评中，这个教学环节得到了听课教师，特别是一线老教师的一致肯定。这样的对话教学，丰富了学生学习的内涵，使学生个性得到了张扬，课堂充满精彩对话和生命活力。
三、合理应对课堂对话中的“断层”和“冷场”
课堂因有效对话而精彩，但课堂对话中的一些突发事件往往导致“断层”和“冷场”，使得课堂黯然失色。面对课堂对话中的突发事件，教师要从容应对，应以课文描写的线索为依托，牵引师生思维的方向，把学生的对话逐步引入正题。特级教师支玉恒在教学《地震中的父与子》一课时，待学生读完全文后，支玉恒老师布置课堂练习题：写出自己的真实感受，要求把自己的感受浓缩成一句话，如果能写成格言更好。下面节选学生完成练习，师生对话交流的教学片段。
生1：这对父子太了不起了！
师：大白话，但却是大实话。（学生写得不怎么样，但支玉恒老师将大白话转为大实话.应对出色）
生2：父爱的力量是无穷的。
师：这句话很好，写到黑板上去，写完后再写上你的大名。一句话也是一种创作，所以要有作者的署名，这是你的权利。（教师将写话提升到了创作的高度）
生3：谁言寸草心，报得三春晖。
师：你引用了古诗，这句诗是歌颂母爱的，但在这里表达父爱的伟大也很贴切，因为父母的爱都是伟大而无私的。写到黑板上去，别忘了写完名字后加上“引用”两字。
生4：父爱似山.给了我们无穷的力量；父爱似海，给了我们幸福的源泉。
师：啊！这简直就是一句赞美父爱的格言。写上去，赶紧写上去！
生5：爱的力量是创造奇迹的源泉，我为爱心欢呼万岁！
师：非常好！我也要为你现在的表现欢呼万岁。
以上师生对话融合顺畅，但接下来课堂出现了“冷场”，第六个同学站起来说：“当别人对你说话时，你一定要相信他。”这个学生说的话在成人眼里并不符合逻辑、不讲究规则，此时课堂的聚焦聚于支玉恒老师如何应对。以下是师生的对话片段。
师：请你再读一遍刚才的话。（教师的话颇有暗示之意――孩子，你说错了）
生6：当别人对你说话时.你一定要相信他。（学生并没有因为老师的提醒而觉悟）
师：孩子，要是坏人对你说话，你也信任他？（老师变化角度反问.让孩子明白自己刚才的表述不准确）
（生沉默）
师：不要紧，我知道你并没有这个意思（主动解围），你想强调人与人之间要有起码的信任.是吗？
生6（马上点点头）：是的。
师：能不能修改一下你的话，让它更能表达你心中的感受？
生6：人与人之间要相互信任，只有信任才能产生爱的力量。
师（高兴）：我没有看错你，因为我充分信任你。（关于信任的力量，现身说法）
教师沉着应对课堂的冷场，合理、引导、激发被教育者潜能的发展，充分利用语文人文性的力量，调动了学生的人文感悟和关怀，使学生的潜能与教育在课堂中“相遇”。
心灰意冷的句子篇6
—— 题记
我坐在床边，夜不能寐。一个月前的事仿佛发生在昨天。清晰的未染上一丝记忆的灰尘。我闭上眼睛。就这么一直坐着，叹息。
黑暗组织破灭了。可解药我却没拿到。在手铐靠上他们双手的那一瞬间，他们故意摔碎了它。那笑容是蔑视的。我知道从那刻起希望彻底蒸发掉了……
这意味着。兰。我回不来了……
破晓十分，我起来了。在街道口的花店里买了一束鲜花。然后向米花综合医院走去。站在107——灰原哀的病房门口，我吸了口气。推门而入。博士疲倦的守在她的身旁，看到我来，还是无力的摇摇头。我知道，灰原的病情没有好转。
一个月里，灰原疯狂的做着解药。一次又一次的背着我和博士拿自己的身体试着药。在某一天，实验失败的次品毁了她的双眼。她。失明了。
此刻的她还未清醒过来。微皱的眉角沁出了一丝细汗，嘴角有几下若有似无的抽动。看来，她做噩梦了。握着她冷冷的手，我的心愧疚极了。虽然醒来后的她是安静且假装若无其事的。
我也知道。这辈子我都会照顾她。因为。她不能没有我……
失明后的一个清晨。她头一次发疯般的叫着我的名字。从博士口中，我明白了她的心意。从那时起，我在内心不断的挣扎着。我是选择兰。还是灰原？
几天里。我不断的看着兰和灰原。兰依旧面带笑容的做着事，开心的活着。而灰原，她只是平静的听着音乐。望向她已看不见的窗外。我知道她们都是外表坚强，而内心却异常脆弱的女孩。可我也知道。兰。没了我，会活的很好。她独立，她有父母和朋友。而灰原呢？她什么都没有。所以我决定了，我不能抛下她。
我知道博士听了后会怒斥我。我也知道平次会冲来东京狠狠的揍我。可我真的没办法。我没了选择。兰。我真的舍得她？
我播着那串熟悉带着心跳的号码，听到自己沙哑的话语在空气中飘荡。
“兰。别等了……”
兰。别等了。
那头沉默了好久，才传来带着哭腔颤抖的声音。“好。”
一句好。结束了我们的一切。
兰漫长的等待有了结果。
她等不到想要等的人。
灰原知道后抱着我哭了。“我不要你施舍同情给我！！！”可我只是任由着她的泪沾湿我的衣襟。空洞的叫着她的名字。
没有兰。我什么都无所谓了。
嘴角疼的厉害。我知道出血了。面前站着怒不可斥的平次。他拽起我领口愤愤的咆哮“工藤！！为什么你要这么做？！！！就因为她独立就一定要承受比别人多的离别吗？！！！为什么你会觉得她会活的很好？！！你明知她脆弱的让你舍不得丢下！！！”
我只是闭上眼睛。淡淡的说“我已经走的太远了。回不去了。”
这句没多少感情的话却把我的泪给逼了出来。一滴滴的。止不住。
第二天。我和灰原收拾好行李准备去美国。爸妈告诉我，那边的医学或许治的好灰原。在经过工藤家门口时，我发现了一封信。我知道是谁写的。我知道是她。信上只有寥寥几笔。
我知道我们无法在一起
我知道我们是不自由的
在爱过、等待过、离别后
请准许我可以遗忘你
不留痕迹
心抽痛着。不断抽痛。我却依旧挽着灰原向前去。然后信纸飘落。深深望一眼心底的眷恋，许下诺言。
兰。下辈子。我决不放弃你。
心灰意冷的句子篇7
姓名:________
班级:________
成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题
(共13题；共56分)
1.
（6分）比一比，组词。
推________
测________
阻________
准________
侧________
组________
2.
（2分）写出下面词语的反义词。
减少________
分散________
3.
（6分）写出下列词语的反义词。
诚实________
坚强________
高大________
寒冷________
幸福________
喜爱________
4.
（5分）为句子中下划线的字选择正确的解释，把序号填在括号里。
【纳】①收入，放进。②接受。③享受。④缴付。⑤补缀，缝补。
①税务大厅里来了许多自行纳税的人。（
）
②这个角落要用心打扫，它容易藏污纳垢，又易被人忽略。（
）
③老师采纳了小芳的建议。（
）
④天气太热了，村民们都来到小河边的大树下纳凉。（
）
⑤奶奶戴着老花眼镜，正在认真地纳鞋底。（
）
5.
（3分）括号里的读音哪一个正确，指出来
①证________（A.zhèng
B.zèng）确
②________测（A.cè
B.chè）试
③阻________（A.zhǔ
B.zǔ）击
6.
（4分）填写下列词语的反义词。
严寒—________
喜爱—________
高兴—________
死—________
7.
（4分）选词填空
已
以
①我________后见不到灰雀了。
②灰雀________经飞走了。
在
再
③我________也见不到灰雀了。
④一只灰雀停________树上。
8.
（5分）读拼音，写词语。
wèi
zhì
yán
lì
zāo
gāo
téng
xiě
cí
xiáng
________
________
________
________
________
9.
（2分）按要求写近义词。
回忆—________
美好—________
10.
（3分）括号里面有一个字是不恰当的
①听说蜜蜂无________（A论
B沧）飞到哪里，都可以飞回到原处。
②老师领我们做了个________（A试
B诫）验。
③天阴沉沉的，大________（A概
B溉）是要下雨吧！
11.
（6分）在选择正确的生字或词语。
①寒________（冷
拎）的冬风呼呼地吹着，他站在巷口________（冻
栋）得直发抖。
②列宁在郊外________（养
差）病时，经常到白桦树下看看灰________（雀
省）。
③列宁________（非常
经常）给它们带来面包渣和谷粒。
④天气预报说要下雨，傍晚________（居然
果然）下起雨来。
12.
（5分）照样子，写一写。
例：那只灰雀在枝头歌唱。
那只胸脯深红的灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
①妈妈在公园里散步。
②我们跟着老师去春游。
13.
（5分）把下列句子改为陈述句，而句子的意思不改变。
①老师，您不是很喜欢吃鱼吗？
②现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？
二、阅读题
(共1题；共6分)
14.
（6分）课外类文阅读。
纽
扣
有一次，列宁发现一个工作人员的上衣口袋上掉了一颗纽扣。列宁看到了，没有出声，走了过去。
碰巧第二天列宁又遇见了这位同志。一看，他上衣口袋还是没有纽扣，第三天还是没有，到了第四天，列宁才看到缝上纽扣了。
“总算缝上了。”列宁很高兴。
那时候粮食供应特别困难，城市缺少粮食。农村有粮食，但富人都把粮食藏起来。
于是，有人推荐掉了纽扣的那个人担任粮食征集队的队长。
列宁犹豫不决。人们说：“他是个能干的人！”列宁没有出声。
过了一段时间，列宁接到报告，说：“他没有预先提防，漫不经心，没有及时把粮食保护起来，还让富人把征集来的粮食给烧了。”
列宁听着，他自己在一张纸上画着什么，人们一看：是一颗纽扣。
（1）在短文中找出下列词语的近义词并写下来。
粗心大意—________
优柔寡断—________
（2）列宁犹豫不决，是因为_____
A
.
他不信任那个人。
B
.
他没有工作能力。
C
.
他认为那个人不注重细节，不会把工作干好。
（3）列宁在纸上画一颗纽扣，意思是_____
A
.
不注意小节的人，工作上也往往拖拉，不细心。
B
.
他应该由纽扣想到这个人是不能胜任的。
参考答案
一、基础题
(共13题；共56分)
1-1、
2-1、
2-2、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
二、阅读题
(共1题；共6分)
14-1、
心灰意冷的句子篇8
腊月的天，灰黄，灰黄。腊月的草，灰黄，灰黄。腊月的世界永远都是那么的令人悲哀，此时，他的心也同着腊月一样……
“天要下雪了，儿呀，多带件衣服！”父亲的话沉重而温暖。可他侧过脸，又一次撇开父亲那沧桑的眼神。
他发过誓的面对破坏自己这个可爱家庭的人，他永远也不会原谅，而父亲恰因自 己的恶行，让母亲心碎。父亲亲手毁了这个家，他永远也不会原谅父亲。
他始终保持沉默，可是，父亲，父亲那花白的头发，孤寂的眼神却总是紧紧的揪住了他的心啊！
父亲转过身，蹒跚的走进房，他分明又看见了父亲的眼泪，那泪水冰凉凉又流入他的心里。
他明天就要走了，去找工作，怕是不再回来了。即使父亲老了有多么的可怜，他永远也不会忘记自己的母亲，也不回着个家了。
夜已深，窗外的冷风噼啪作响，今夜好似故意的冷了好多，不得不让人瑟瑟发抖。
他恨不得马上钻进被窝，可是行李必须在今夜准备好，一阵断断续续的咳嗽声越来越近。
“儿啊，去睡吧，挺冷的，我帮你收拾。”父亲披着一件单衣对儿子说。
他依然无声，继续整理着自己的行李。父亲见了。只好又拖着沉重的步子离去。他也斜了一眼父亲，父亲原来是那么的瘦弱……
“你最好别动我的东西！”儿子终于说话了。父亲愣了愣，又颤危危的走了。
今夜，真的如冰冻一般，为什么回这么冷？他盖了一层被子又捂的紧紧的。
半夜，他被关门声惊醒。他坐起身来披了一张毯子，瑟缩的走出门。是父亲！他手里拿着一包红薯，正往包里塞。
“等一下，谁让你动我的包的？”
“我……我 只是拿了些烤红薯给你是你最爱吃的！”
“谁要你的！”
他气愤地一把夺过扔到了地上。父亲默默的走了。
第二天一早，他就独自走了，没有留下一句话，父亲也没有出现。
他上了车，翻弄着包里的东西，突然看到了一个信封：给最爱的儿子。
“儿子你要走了，我没什么送给你，只是昨晚抢织了一双手套。好久没握你的手了，不知你手有多大，所以不知道着双手套适不适合你。爸爸对不起你，可永远爱着你……”
心灰意冷的句子篇9
1、抑郁寡欢：由于心情不舒畅而很少高兴的时候。
2、惊魂未定：指受惊后心情还没有平静下来。
3、愁多夜长：因心情愁闷而夜不成寐，感到时光悠长难遣。
4、心若寒灰：原指心境淡漠，毫无情感。现也形容意志消沉，态度冷漠到极点。
5、旷志怡神：旷：开阔；怡：愉快。心境开阔，精神愉快。
6、心悦神怡：犹心旷神怡。心境开阔，精神愉快。
7、万念俱灰：所有的想法和打算都破灭了。形容极端灰心失望的心情。
8、悲欢离合：悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。
9、春风得意：旧时形容考中进士后的兴奋心情。后形容职位升迁顺利。
10、体贴入微：体贴：细心体谅别人的心情和处境，给予关心和照顾；入微：达到细微的程度。形容对人照顾或关怀非常细心、周到。
11、闲情逸致：逸：安闲；致：情趣。指悠闲的心情和安逸的兴致。
12、情凄意切：指心境十分悲伤。
13、恬淡寡欲：恬淡：安静闲适，不求名利；寡：少；欲：欲望。心境清静淡泊，没有世俗的欲望。
14、心如止水：形容心境平静，毫无杂念。
15、恬淡无欲：心境清静淡泊，没有世俗的欲望。
16、心如死灰：死灰：已冷却的灰烬。原指心境淡漠，毫无情感。现也形容意志消沉，态度冷漠到极点。
17、屏气敛息：指因心情紧张或注意力集中，暂止住了呼吸。
18、清心省事：指心境清静，政事杂务简省。
19、心爽神怡：怡：愉快。心境开阔，精神愉快。
20、碧海青天：原是形容嫦娥在广寒宫夜夜看着空阔的碧海青天，心情孤寂凄凉。后比喻女子对爱情的坚贞。
21、心旷神飞：犹言心境愉悦，飘飘欲仙。
22、古井不波：古井：枯竭的老井。波：波澜。枯竭的老井已不会再起波澜。比喻心境沉寂，不会因外界的影响而动感情。旧时指寡妇不思再嫁。
23、平心而论：平心：心情平和，不动感情；论：评论。平心静气地给予客观评价。
24、赏心乐事：赏心：心情欢畅。欢畅的心情，快乐的事情。
25、西风残照：秋天的风，落日的光。比喻衰败没落的景象。多用来衬托国家的残破和心境的凄凉。
26、悲喜交集：悲伤和喜悦的心情交织在一起。
27、澹泊寡欲：澹泊：恬淡；寡：少；欲：欲望。形容心情恬淡，不图名利。
28、肃然起敬：肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。
29、柳啼花怨：形容景象凄凉，心境凄恻。
30、恬淡无为：心境清静自适而无所营求。
31、形槁心灰：槁：枯干。形容身体消瘦不堪，心境极为冷漠，毫无生气。
32、徒乱人意：意：心情。只会扰乱人的心情，起不到别的作用。
33、不情不绪：情绪：心情，心境。无情无绪。指感情上没有依托，情绪不佳。
34、心旷神怡：旷：开阔；怡：愉快。心境开阔，精神愉快。
35、怡情悦性：怡：和悦愉快；悦：高兴，愉快。使心情舒畅愉快。
心灰意冷的句子篇10
坐在玻璃窗旁边静静看着雨中来来往往穿梭的行人，都是灰蒙蒙的头发，灰蒙蒙的脸庞，灰蒙蒙的表情。就是这样的吧？就是因为这样的生活，才会使得你渐渐淡出了我的生活，就像是滴进清水的一滴墨汁，一点一点的就消散不见了。可是你知不知道，就算是被清水稀释了的墨汁，也会竭尽全力在清水中留下自己的痕迹。在这个心里觉得云淡风轻的午后，想起了这些，便很自然的想起了雁过留痕，人过留声。你明明已经在我的心里留下了深深浅浅的印迹，为什么还想要那么用力的擦去？
你听到了么？这是我的疑问。
你离开的时候我年纪还小，并不明白你的离开意味着什么。只知道你的爸妈带你去一个很远的地方，很远很远。如果想要找到你，要走很远很远的路，很远很远。当你带着满脸我看不懂的表情收拾行囊时，我依然是不置可否的与你打闹。我并不是笨到没有察觉，只是用我自己的方法告诉我自己你并不会离开我。你转身的那一刻小小的我似乎是明白这一切并不是一个玩笑，死命的抱着你不松手。你用力掰开我的手并把手放在我头上叮咛我要快乐啊，这么几年以后回忆起这个画面时突然很想对你说一句，没有你我要怎么快乐？
最后你还是义无反顾的离开了我，甚至连再见都忘了对我说。
现在的我已经长大了，你能看得到么？我每天晚上都假装镜子里的那个人是你，自己对自己说，我很想你。这个，你能听得到么？
我都已经长大了，那么你可不可以回来看看我，我是说，如果可以的话，你应该可以带着你满心的好奇回来看看这个长大了的我吧？！ 长大了的我并没有多大的改变：依然习惯着每天早晨醒来后对自己说一声早安，依然习惯着每天夜晚听着安静而又冗长的摇篮曲入眠；依旧喜欢着每一朵勇敢对着阳光微笑的花朵，依旧喜欢着每一颗悄然拥抱月光的星星；仍安静并自顾自的走过漫长且逼仄的小巷，仍幻想并傻乎乎的相信你对我说的勇敢与坚强。这些从你出现到离开而且一直到现在都没有改变的习惯、喜欢和坚持，却因为适应不了没有你的生活而轰然坠地。“轰——”一下子，就天寒地坼，万念俱灰。
你相信么？现在的我很坚强，很勇敢。不会再因为别人的一句两句就哭天抢地，如果真的难过只会偷偷地躲起来抱着枕头哭，然后睡一觉，什么都没有了。不会再害怕一个人呆在很黑的屋子里，如果真的恐惧就把屋子里的灯全部打开，放着自己不喜欢的摇滚和朋克的CD，在重金属的嘈杂声中做一个并不愉快的梦。
这些还有那些，都只是因为没有了你的庇佑，我只能学会自己一个人努力的生活。
你离开后的每一个夏天我都会去游泳，每星期去四次。一次是早晨一个人去，一次是中午一个人去，一次是傍晚一个人去，一次是晚上一个人去。这样，像不像每一个时刻都在游泳？
你离开后的每一个冬天我都会堆雪人，每次下雪堆一次。每一次都是自己一个人去堆。这是我为什么执意希望每一个冬天冷一点，再冷一点的原因。这样，就可以堆很多次的雪人。
我舍不得每一个离开我的夏天和冬天，就像舍不得离开我的你一样。夏天和冬天都还会再来，可是你却再没有出现……