我好烦十篇

我好烦篇1

我是一个天生怕“烦”的人，可老天偏偏和我作对，给我派来三个惹我“烦”的人。

一号，是我的老爸，他主管我的学习。爸爸非常尽职，每当我早早地写完老师布置的家庭作业后，爸爸又让我做许多课外题，直到我做的手都麻了、眼花了、头昏了，他才罢休。爸爸经常给我讲他小时候的故事，说我跟他小时候比，简直是生在蜜罐里了，听得我耳朵都快长茧了。除了给我安排大量的课外题做，爸爸在双休日、放假时还强迫我去一些辅导班、培训班，让我大量充电，好烦呀！

二号，是我亲爱的老妈。她配合我的老爸，帮我“消耗”时间。只要老爸一声令下，她就会抱出一大堆学习资料，不容置疑地说：“做！”连我怎么使用自由时间的计划，也得经过她的“审核、批准”。唉，“烦”！

三号，是我的奶奶，她的责任也不小——负责我的伙食。吃饭时，只要有营养的东西，奶奶都会一个劲地给我夹，从来不理会我愿不愿意吃。只要我稍有不情愿，她就会在我耳边唠叨半天。“烦”！

我好“烦”呀！

我好烦篇2

有生以来最不让我省心的人非妹妹不可了！

我对她真是又恨又爱，她那么的可爱，却又那么的淘气，世上还真没十全十美的人。

我妹妹总喜欢在家人面前展示她非凡的才艺。少儿频道里有小朋友在跳舞，她跟着蹦蹦跳跳；操场上有人在打球，她抱着自己的小球，到篮球架下玩玩。这不，最近她又喜欢上了画画。

星期天，我正在电脑前玩得起劲，忽然听见楼下传来“清清，那是你姐姐的作业本，不要画了。”一听“画”，我顿时像冬天的茄子——瘪了（她最近可喜欢画画了，特别在我的作业本上）。我的作业本一定难逃出我妹妹的“魔爪”。作业本，我心有余而力不足，只能在心中为你默默祈祷：各位伟大的神，保佑啊！我回过神来以闪电的速度，像飞天小女警似的，直奔楼下，差点就摔了。妹妹还趴在桌子上专心致志地画着呢。但她听见了“踏踏踏”的脚步声，回过头来，一见她姐“杀”了过来，马上把她手里的黑笔握紧了，两只惊恐大眼睛瞪得圆溜溜的。要不是妈妈在她旁边，恐怕她就要吓死了。可为什么每次都要“暗算”我亲爱的作业本呢？作业本，你主人也爱莫能助了。我一下子就把作业本抢了过来，那上面的那朵花画得不错。可我实在高兴不起来，妹妹啊妹妹，我该拿你怎么办！而那朵花好像也在嘲笑我：“连妹妹都管不住，还好意思当姐姐呢？”我顿时火冒三丈，火气就像山喷发似的，“蹭”的一下就上来了，抵也抵制不住。但我能奈她如何，她是我妹啊，两只手只能在自己的衣服上狠狠地捏两下。唉，欲哭无泪！

妹妹，你不会是魔鬼派来专门折磨我的吧？

我好烦篇3

自寻烦恼的说说推荐

1) 看不到，听不到，何苦自寻烦恼, 不想吵，不想闹，最近心态良好。

2) 一支烟可以解决你的烦恼 一瓶酒可以解决你的痛苦

3) 宁愿永远不长大，简单而纯粹地活着，与忧伤和烦恼绝缘。

4) - 当一个女孩向你倾诉她的烦恼,那不是抱怨,那是她对你的信任.短语

5) 怀念，那些年，未来遥远的没有形状，我们单纯得没有烦恼。

6) 人的烦恼就12个字、放不下，想不开，看不透，忘不了

7) 小时候，还没想那么多，没那么多烦恼。小时候，还与世无争，没感觉心有余而力不足。小时候，我爱的人和爱我

8) 你要知道，无论你遇到什么烦恼，出现什么困难，都要第一时间告诉我，我会用最快的速度去。

9) [ 剪尽三千烦恼， 留取青灯伴夜行。身前万种世俗事，化作清风随云消。 ]

10) 要在生活中的烦躁面前保有耐心。当一个人安静和放松下来时，才会发现所有的烦恼原来都可以自己解决。

最新自寻烦恼的说说

1) 我很好，不吵不闹不炫耀，，不要委屈，不要烦恼，也不需要别人知道，一个人也照常微笑…

2) 当一个女孩向你倾诉她的烦恼,那不是抱怨,那是她对你的信任。

3) 人的烦恼就是记性太好， 如果可以把所有事都忘掉，以后每一日都是个新开始，你说多好。

4) 任何事情，总有答案。与其烦恼，不如顺其自然。

5) 任何事情，总有答案，与其烦恼，不如顺其自然。

6) 〆、在迩脸上旳烦恼，让莪为迩清除赶走。

7) nx：一个人多好,没有污渍,没有烦恼

8) 这个世界上有百分之五十的烦恼都是通过好好睡一觉就能解决的。至于剩下的一半，等睡醒再去想。

9) 我怀念,那些年,未来遥远的没有形状,我们单纯得没有烦恼，原来世界上真的没有什么是永远。

10) 你的烦恼那没多困惑也那么多却都因见识那么少

精选自寻烦恼的说说

1) 不是别人使你烦恼，而是你拿别人的言行来烦恼自己。

2) 即使再甜的糖，也有苦的一天。那些烦恼，永远挥之不去。

3) 我们在不同的年龄里，有着不同的烦恼，你读不懂我的愁，我体会不了你的苦。.

4) 我怀念，那些年，未来遥远的没有形状，我们单纯得没有烦恼。、

5) 结婚，只是一个开始，而不是终点，有可能是烦恼的开始，也有可能是幸福的开始。

6) 烦恼和遗憾 是活着的人的特权

7) 一有落差，即生烦恼

8) 那年，我们单纯得没有烦恼

9) 我怀念的，那些年，未来遥远的没有形状。我们单纯的没有烦恼。时间能带走一切。包括爱情

10) 任何事情 ,总有答案。与其烦恼 ,不如顺其自然。

11) 我的篮球水平不高，但是当我拿起篮球，站在篮球场上的时候，真的，可以忘掉一切烦恼。

12) 看淡一点，烦恼就少一点;看开一点，快乐就多一点。

13) 出去走走，看看不同的风景，接触不同的人和事，你会发现，你的烦恼原来是那么微不足道。

14) 吃货的烦恼你永远不会懂……

15) 人生，有多少计较，就有多少烦恼;有多少包容，就会有多少欢乐。

16) 我们之所以会烦恼，就是记性太好，该记的，不该记的都会留在记忆里。

17) 对人、对事渐渐变得视而不见，或许这样可以少些烦恼

18) 没有爱情的人烦恼^可是有了爱情之后更烦恼~

19) 烦恼.苦闷常常像夏日里的雷雨，突然飘过来，将心淋湿.......

20) 睡觉是人唯一的解脱，睡着了，不悲不气不孤单，什么都烦恼都没有。

21) 就这样吧，别再想太多了，生活还在继续， 每天的烦恼都很多，别把太多的情绪带到平常的生活中。

22) 有一天我会许愿，希望当我醒来 时身处一个没有烦恼的地方。

23) 【 担忧不会清空明天的烦恼 它只会丧失今天的勇气】

24) 真想让我失忆 让我忘掉之前的所有 这样不会为了之前而烦恼

25) 有些烦恼，丢掉了，才有云淡风轻的机会

26) 睡觉是我唯一的解脱 睡着了 不悲不气不孤单 什么烦恼都没

27) . 多一点快乐，少一点烦恼。累了就睡觉，醒了就微笑。

28) 站住,别动,打劫,手机,钱包,项链,这些我都不要,我要取走你的烦恼,抢走你的悲伤,带走你的痛苦,你必

29) 可不可以给我个拥抱没有痛苦，可不可以给我个微笑没有烦恼。

30) 一个人忙，一个人累，一个人烦恼，一个人体会，一个人享受，一个人开心

 

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我好烦篇4

我好烦，真的好烦好烦。我烦躁的想动手打人了，可是我又不可以任性，啊啊啊啊啊啊啊。我感觉自己快要疯了，烦躁使我整个人处于癫狂状态。

我好烦恼，可是每次我有什么烦恼都找不到一个可以诉说的人，好难受，我渴望有个人能一直陪伴着我，在我烦恼的时候能陪着我聊聊天，解解闷，可是我要上哪去找一个这样的人呢？恐怕是找不到吧。呵呵，自己的烦恼只能自己装在自己的心里，只因找不到可以诉说的人，呵呵。有时候我烦躁的不想说一句话，烦躁的只想摔东西、发脾气，可是这些我都不可以做，只能尽自己最大的努力把他给咽下腹中，是在烦躁的不幸的时候我会默默的流眼泪。我感觉自己变得爱流泪了。每次烦躁都会自己一个人走开，害怕会因为控制不了自己的情绪而出口伤人。

我很烦，烦恼的时候，我只能一个人静静的待着，知道自己的情绪好点才敢出现在人前。我一点儿也不喜欢这样，这样使我内心崩溃，不知从何时起，我变得爱流泪了，脾气也愈加的暴躁。

我真的很烦！

我好烦篇5

1、阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功 我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃，但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我学习到了不少，锻炼到了不少。通过我这成长的旅途，我才真正了解到成长有一定的烦恼，但是有更多的快乐。

2、用心地品味那“苦中有乐”的水，去品味成长的烦恼，“烦着烦着”，时光也“走着走着”，经历也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了……

3、我多么想跨出这禁地，奔向那回家之路。是多么想回到孩提时代，无忧无虑地生活，将那些令人讨厌的烦恼统统抛之脑后。

4、烦恼像一杯浓浓的咖啡，像一条永不停息的小河；像一段人生的小插曲。烦恼就像一块大大的、重重的石头压在我心里，难道烦恼是人生的必修课？

5、我摇摇头，突然释怀，再多烦恼，再多困难，都是要面对的，跃过困难之后的轻松，愉悦都是前所未有的，我是努力击败它们。烦恼就像一片叶子，秋天到了，就会凋落，化成我成长的肥料。

6、我多么地想我一生中没有烦恼那该多好啊！可人不可能没有烦恼，就象在阳光普照下，也难免回出现短暂的阴云。其实烦恼并不可怕，关键是你怎么样对待它。从今以后，让我们一起处理烦恼，消除烦恼，让我们带着多彩的梦走向成熟

7、我们每个人都有成长的烦恼，其实，成长本身就是一段充满痛苦的人生经历，有了它，我们才能得到真正的成长。我们应该乐观地面对成长的烦恼，化烦恼为动力，让我们的船驶向成功的彼岸。

8、愁眉不展：展，舒展。心里忧愁，双眉紧锁。形容心事重重的样子。

9、我的烦恼是心口上的一道道伤痕，虽然很浅，但足以让我刻骨铭心。或许只有岁月的冲刷才能折射出烦恼的意义。

10、成长的步伐到来了，成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。成长的烦恼在不断涌来，希望我们能招架住所有烦恼的“袭击”，学着在烦恼中健康成长

12、牵肠挂肚：形容十分惦念，放心不下。

13、成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。

15、忧心忡忡：容心事重重，非常忧愁。忧：忧愁，忧虑。忡忡：忧虑不安的样子。

16、成长就是这样，有坎坷，有悲伤，有欢乐。在成长的过程中，我们每个人都会经历痛苦，但，失败乃成功之母，有痛苦就会有成功。在成长中慢慢总结失败的原因，就会在以后的奋斗中取得成功。

17、烦恼如一粒良药，吃进去是苦味，但咽下去却健康。烦恼如绊脚石，尽管摔倒了你，但使你更加有信心前进。前段时间，一直有个烦恼缠绕着我。

18、烦恼是天上的阴霾，衬托出云彩的灿烂。细细品味，携起手清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟。

19、烦劳只是一时，不是一世，它尽管会时刻都阻挡你前进的道路，但只要你用心对待，把别人喝咖啡的工夫都用在学习上时，你，一定会成功的。到时候，你眼中出现的不是那一条条可怕的荆棘，而是一片灿烂的辉煌。

20、庸人自扰：自扰，自找麻烦。指本来没事，自己找麻烦。()

21、“人越大，烦恼越多”，这是许多人认为是理所应当的事。当然，人生十有八九是挫折、是困难。可是，当这个烦心事象茫茫大海的波涛一个接着一个的向我涌来的时候，我是怎么和它所抗衡呢？在它的面前，我是显的那么的弱小，无能，好象在它面前注定是失败者一样。

22、自寻烦恼：自找的烦闷苦恼。意思是，本来不该有烦闷苦恼。

23、成长中的青涩苦恼犹如一杯浓浓的咖啡，入口之初苦味难挡，然而细细品尝却能尝出浓郁别致的香甜。岁月中的那些琐事，往往痛并快乐着。那么，让我们一起品尝这一杯特别的苦咖啡吧！

24、每个人都可以将自己的烦恼写成一本书，厚厚的一摞下来，多年后回忆起来，也不过是年少轻狂时的大梦一场。梦中的自己欢乐喜忧，一一不为之牵动。梦醒之后，想起梦中的自己所烦恼的事情，微微一笑，也就这么过去了。

25、愁肠百结：愁肠，忧愁的心肠。百结，极多的结头。忧愁苦闷的心肠好像凝结成了许多的疙瘩。

26、纵使能够克服烦恼，迫使自己去追求烦恼，但是，这样仍是不够的。有人常常埋怨一些事情，甚至埋怨自己，为何总不能像别人呢 这样，本来的烦恼不存在，但却变成另一种烦恼了。而假若能去享受它，乐观接受它，那烦恼还有什么好烦，不也是一种乐趣吗 这么说来，面对烦恼不如追求烦恼，追求烦恼不如享受烦恼。

27、闷闷不乐：情不舒畅，心烦。形容心情烦闷不快活。

28、烦恼，像小溪流水般“哗啦啦”地流入我的心田；烦恼，像高山瀑布一样，飞流直下，凶猛地撞击着我脆弱的心灵；烦恼，就像一支小插曲，在我人生的乐谱中穿梭。

29、也许，我们该看开点，把一些烦恼抛之脑后。然后去寻找快乐本身的真谛，去领悟快乐本身的含义，去认识快乐本身。快乐的真谛，快乐的含义是放弃，放弃也是一种美丽。如果左边不是幸福的方向，转一转，幸福原来在右边。

30、愁眉苦脸：皱着眉头，哭丧着脸。形容愁容满面的样子或神色。

我好烦篇6

最近比较烦，比较烦，比较烦

期末语文英语没有过关

我问老妈“怎么办”

她说“复习还得玩命干”

最近比较烦，比较烦，比较烦

我梦见和周杰伦一起晚餐

偏偏那餐厅灯光太昏暗

我便寻不到要他签名的相片

最近比较烦，比较烦，比较烦

考试成绩好不容易有了进展

可是假期作业多如山

怎样让我安心愉快的玩

最近比较烦，比较烦，比较烦

前面哥哥姐姐榜样不断

不是上清华就是上北大

到底要我怎么办

最近比较烦，比较烦，比较烦

父母不知听了谁的意见

让我呆在家里做家务

又是扫地又是洗碗

最近比较烦，比较烦，比较烦

父母希望我考上高中重点班

想那身边有弟弟妹妹追赶

唉！怎样才能皆大欢喜

心里虽烦脑子却没乱

麻烦虽多但总会习惯

学校家庭关心让我温暖

携手对付成长烦恼的负担

管他什么天大的麻烦

其实人生之路绚丽灿烂

我好烦篇7

师：（板书：成长的烦恼）“烦”字右边的“页”表示人的头部，头部有火说明什么？（焦虑）“恼”字是“忄”旁，说明烦恼还和心情有关，烦恼时人的心情怎样？

生：心情不好，很烦躁。

师：你有过不开心，甚至生气发火的时候吗？谁来说说自己的烦恼？

（生交流烦恼：面临小升初心理压力大、爸妈不让玩、不让看课外书、眼睛近视、普通话说不好、同学乱起绰号……）

师：哎呀，看来同学们的烦恼还真不少！这些烦恼有的来自学习的压力，有的来自家庭的困扰，有的是与同学交往中的困惑，还有的是身体问题……这真是各人都有本难念的经，人人都有自己的烦恼啊。

师：有烦恼很正常，有人这样说——（课件出示：生活的天空，五彩缤纷，快乐如彩虹，烦恼是风雨。可是不经历风雨，怎么能见彩虹？）能读得懂吗？谁来说说你读懂了什么？

生：我明白了，烦恼就像天空中的风雨一样，天空中不可能总是万里无云的，生活中也不可能总是快乐、没有烦恼的。

师：是啊，成长就有烦恼，就像在阳光普照下，也难免出现短暂的阴云，也促使我们成长。这是因为——（课件出示：我的烦恼是鞋子里的一个沙砾，它虽然很小，却是我前行中的一大障碍……）这句话把烦恼比作是鞋子里的一个沙砾，有了这砂砾，我们还能走得稳、走得远吗？

生：不能。

师：今天，我就要把鞋子里的砂砾倒干净，让我走得更快、走得更远！

二、学会消解烦恼

师：（课件出示：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将分掉一半忧愁。”——培根）这是英国大思想家、科学家培根的名言，说说你从中读懂了什么？

生：我读懂了当你把快乐告诉朋友，朋友也会和你一起快乐，就等于有了两份快乐；当你把烦恼告诉朋友，朋友会帮你想办法解决烦恼，这样烦恼就会减轻。

师：也就是说，倾诉是消解烦恼的有效方法之一。下面请选择一个你当前最头痛的烦恼向你的同桌诉说一下，注意要说清楚你的烦恼，并举出具体的事例来说明，让你的同桌觉得你最近的确比较烦，说不定他还会帮你找出解决的办法。（同桌自由交流后，班级交流）

生：我现在最大的烦恼就是个子始终长不高。一到六年级我始终坐第一排，经常有大人猜我才上四、五年级，有的同学还在背后叫我“矮冬瓜”，我觉得很烦恼！

师：这的确是件令人心烦的事情，你的同桌有没有给你出出主意？

同桌：（主动站了起来）我的个子也不高，我也经常为这件事感到烦恼，不过我爸爸跟我说，个子不高不要紧，气魄要大，一代伟人邓小平不也是小个子吗？

师：是啊，邓小平爷爷虽然个子不高，但他心里装着祖国、装着人民，从小就发愤读书，长大了照样领导国家改革开放。不过，想长个子没有错啊，其他同学来帮他想想办法。

生：我觉得他们应该多吃饭、多运动，尤其是多打打篮球，个子肯定会长高的。

生：我也认为他们的个子还会再长高的，因为他们年龄还小。

师：对啊，现在烦个子高矮为时尚早。听了三位同学的建议，你还为个子矮烦恼吗？

生：好点了。

三、动笔倾诉烦恼

师：烦恼人皆有之。下面就让我们大胆写出自己心里的烦恼，说不定你的烦恼，因此烟消云散了呢？（生写）

师：常言道，良好的开端便是成功的一半。刚才老师在巡视的时候，发现这几个同学开头写得非常好，我们来听听他们是怎么写的。

生：童年的天空，五彩缤纷，快乐是风，烦恼如雨。可是自从我转到实验小学后，我的天空就一直阴雨不断。因为我是上学期刚从乡下转来的，所以，我的普通话说得不标准，每次上课老师喊我回答问题时，同学们总会笑我，导致我现在上课都不敢抬头，怕老师喊我回答问题。

师：这是文章的第一段，请同学们说说自己的看法。

生：我觉得这段开头引用了一句“名言”，把烦恼比作是生活中的阴雨很形象。

师：请接着往下读。

生：一次语文课上，老师问我们：“为什么说烟台的海是一幅画？”几乎全班同学都举手了，就我一个人躲在角落里不敢举手。我以为有这么多同学举手，老师一定不会叫我了，结果老师偏偏喊了我的名字：“沈梦龄，你来回答。”我慢慢地站起来，吞吞吐吐地说：“是……因为它……像画儿一样……美丽多姿。”顿时全班爆发出哄堂大笑……

师：她这一段写了什么？

生：这一段写的是一件具体的事例。

师：对，要想将烦恼写生动，离不开具体的事例，有了事例才会有语言、动作、神情等方面的精彩描写。读了这一段，你觉得我们应该怎么做呢？

生：我们不应该嘲笑她，而应该鼓励她、帮助她，和她多交流，让她早点说好普通话。

师：老师相信同学们说到做到。沈梦龄，现在有信心了吗？（生点头）

生：我的习作题目是《战“痘”岁月》。“唉哟——唉哟——”随着我那撕心裂肺的喊叫声，你一定以为我考试没考好被老爸老妈扁着呢！NO！你猜错了，这是老妈在给我挤额头上的痘痘呢！随着年龄的增长，我的额头上不知何时布满了痘痘大军。自从我有了痘痘以后，俺班的绰号大王杜某某又给我起了个绰号——“癞蛤蟆”，弄得我在别人面前都抬不起头来……

师：谁来评价一下？

生：这篇文章的题目很有趣，开头的“唉哟——唉哟——”的叫唤很吸引人。

师：你真会评价！题目“战痘”与“战斗”谐音，耐人寻味。而文章开头先声夺人，吸引着我们一睹为快。这里提到了绰号问题，这个绰号给了他很大的心理负担，希望相关同学不要再随便给别人起绰号了。

生：“最近比较烦、比较烦、比较烦……”正如歌中唱的那样，我最近有许多烦恼，其中最大的烦恼就是最近作业太多了。老师、家长每天都在我们耳边唠叨：“要抓紧，要抓紧！”每天我都要面对大量的作业，害得我又添了一个新的烦恼——春困……

师：哦？有这么严重吗？谁来评价一下？

生：他是以歌词开头，很生动地表现出自己的心情很烦恼，而且烦恼有两个了，一个是作业多，一个是春困。

师：嗯，写两个烦恼没有问题，关键是两个烦恼之间要有点联系，同学们看“作业多”和“春困”之间有联系吗？

生：有，他的春困就是因为作业多才造成的。

我好烦篇8

他们分别是正读高二的小兰、中年人“老高”和一位60多岁的老人。

作为青少年段的代表，小兰对学习上的烦恼还是比较乐观，能够正确面对。

问：姐姐，最近作业多吗？

答：多着呢！老师布置的练习题多得像座山，除了上厕所、吃饭，同学们几乎连休息的时间都没有，累啊！

问：对于这样的学习烦恼，你有什么看法？

答：这就是人生，老师常这样告诫我们。烦恼是很多，想摆脱也摆脱不了，我只有勇敢去面对呗，只要考上大学就好了。

人生的烦恼是有阶段性的。前一阶段的烦恼，也许到中年人“老高”这一阶段就不称其为烦恼了。

问：叔叔，小时候有过烦恼吗？请问您印象最深的一次烦恼是什么？

答：大概是读初二时我和朋友之间发生的事吧。我和A、B都很要好，可A、B之间关系又不好。A说，如果我跟B玩，他就不和我玩；如果我愿意和A玩，以后就别再跟B联系。B也像A一样对我说，弄得我好几天都烦恼。

问：那您后来是怎么做的呢？

答：还是哥哥告诉我，叫我做中间人，尽量去缓和A、B之间的关系。天下没有解决不了的事，因为真正的朋友绝不会强迫他的朋友去做他不喜欢的事。后来，问题果然解决了。

问：那您现在怎么看待年轻时的那些烦恼？

答：以前的那些烦恼太不值得一提了。现在，我才真正明白什么是真正的烦恼。人到中年，承担的责任重大，上有老，下有小，太累了。

老一辈也有鲜为人知的烦恼。

问：爷爷，您好，您还记得小时候印象最深的一次烦恼吗？

答：记得呀！现在还记忆犹新呢。小时候，家里穷，吃不起饭，读不起书，只有给人家放牛。那时的我，又黑又矮，常被有钱人家的少爷嘲笑，笑我像只黑鼠。当时我就十分烦恼，为什么自己长得这样矮呢？如果能长高一些，那他们就只能笑我穷了。因为笑我穷总比笑我长得像只黑鼠要好受吧？（老人笑了）

问：那您是怎么对待这样的烦恼的呢？

答：就让他们笑吧，毕竟我和他们不是一条路上的人。何况自己又不是永远那么矮，长着长着不就高了吗！现在回想起来，还觉得那时的烦恼很有趣呢。

我好烦篇9

在小时候，我的世界里根本就没有烦恼两字的存在。在小时候总是和玩伴们一起玩耍，听见大人们说烦恼时，觉得那是一个让人头痛的游戏，想是这只是大人们玩的游戏，而我们永远也不会玩他、

可是，随着时间我们一天天长大，随之而来的烦恼也来了。在我们成长中的烦恼一天天的加重。一直在脑海中浮现着，感到挥之不去的忧伤，在脑海中一直徘徊着。

在上一年级的时候，烦恼着要开始上学了，烦恼和同学不和谐；在了上六年级的时候，烦恼要上那个学校，可是却玩可和父母说考试的时候，让自己错过了一个好的机会；在初一的时候，面对着新的环境，烦恼着能不能适应新环境；现在到了初三，又必须烦恼着中考……在以后，在未来将有一箩筐的烦恼随之而来，将占据我的脑，让我在烦恼中失声痛哭，让我全身疲惫。

如果我是被烦恼给抛弃了，我将是多么的幸福，快乐，我将被他们所包围，而不是每天一个人在角落里偷偷的哭泣，向自己诉说那些烦恼。

曾经有一位爷爷曾跟我说过，你一天天长大烦恼也会随着你而来，也许，你会被烦恼压的透不过气来，但是你一定要努力哦！不要被烦恼所强制住。现在，我才知道爷爷说的很对，我的烦恼是会伴随在我的旁边。

我好烦篇10

对于十二三岁的孩子来说，生活中充满了美丽的花朵，灿烂的阳光，世界在他们眼中是如此美妙，如此富有生机。在漫长的人生道路上，他们才刚刚起步，有的是希望，有的是奔头。但是，涉世不深的少年，他们像羽翼还未丰满的雄鹰，眼前的路还那样的漫长，经历的风雨还那样遥不可知，多么希望在他们的成长过程中，有更多的欢乐相伴。但是，生活中各种各样的烦恼必将和成长中的少年不期而遇，这些烦恼来自生活、来自学习、来自与同学的交往……这些烦恼其实需要我们大人给予正确的引导，因为有些时候更多是因为孩子们在自寻烦恼。

为此，我设计此次活动课的主题是――清点烦恼、放飞心情、编辑快乐，让学生在活动中，既能够锻炼自己的语言表达能力，又能够走出烦恼的误区，还能够同家长进行有效的沟通交流。以积极向上的心态面对成长中的困难，化烦恼为快乐。

【活动实录】

一、导入

我们中学生正生活在孩童和成人的夹缝之中，童年的幼稚已逐渐退却，大人们所谓的成熟离我们还太远，于是，花季走来，雨季走来，我们心中的烦恼也就随之而来。这些烦恼来自生活、学习、与人交往等等方面。有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。从现在起，让我们一起清点烦恼、放飞心情、编辑快乐，带着多彩的梦走向成熟，快乐生活。今天，我们就上一节语文活动课──《成长的烦恼》。

二、活动

1.清点烦恼

以一个形象化的比喻开头，再从以下两个方面清点畅谈自己成长的烦恼。

①在成长的过程中，你有过哪些烦恼？（详述一个烦恼的故事）

②你为什么会有这样的烦恼？（烦恼的原因）

生1：我的烦恼是鞋子中的一个沙粒，它虽然很小，却是我前行中的一大障碍。（讲述了一个关于自己个子很矮的烦恼）

生2：我的烦恼就像夏天的骄阳，炽热下，我只好走在他人的阴影里。（讲述了一个关于被同学起外号的烦恼）

随后又有两个同学，分别讲述了关于学习和父母给自己压力的烦恼。

这个形象性的比喻每个学生都可以写一写，由两三个学生上台清点自己的烦恼，做详细叙述，之后可以让大部分同学读一读自己写的形象化的比喻，以此方式畅谈自己的烦恼。

2.放飞心情

（1）学生尽情畅谈自己的烦恼之后，在赞赏、表扬学生的口语表达的同时，进一步引导他们：“烦恼伴随着我们的成长接踵而至，让我们小小的心田承载不了这样的困惑，可是你们知道吗？烦恼对每一个人来说，都会有。尤其是步入中年的爸爸、妈妈、老师等。他们在少年时期曾经有过怎样的烦恼？是怎样对待那些烦恼的？现在又如何评价当年的烦恼？”请学生讲述他们搜集到的长辈们的心路历程，带给我们这些正处于烦恼阶段的成长中的少年怎样的启示？

选择两三位在周记中写到父母等大人们年少时的烦恼的同学，上台朗读自己的周记。选择的周记中，必须提到了大人们年少时的烦恼，以及他们现在对自己当时的烦恼的看法，或者以此对现在的孩子类似烦恼的看法。其他学生在倾听长辈们的心路历程的同时，放飞自己沉闷的心情，理性审视自己的烦恼。

（2）以之前上台发言的学生具体的烦恼故事为案例，全班一齐思考，寻求解决的办法。

例如第一个学生关于个子矮的烦恼。

生1：个子矮只是暂时的，迟早会有长高的一天，不必自寻烦恼。

生2：可以通过体育锻炼来长个，反正有解决的办法，光愁不想办法解决没用。

生3：就算个子矮又怎样？邓小平还矮呢！（全班笑）

对于其他的烦恼，学生充分讨论，都给出了非常好的建议，并同时意识到，有时候我们只是在自寻烦恼；烦恼不会通过我们的忧愁而消失，必须积极主动地寻找解决办法；与父母进行有效沟通很重要；换一个眼光看自己的烦恼，有时候还会成为快乐。

同样以烦恼为主题写一个形象化的结尾，写下这堂课的体会，写下自己对烦恼的再认识和感悟。比如，烦恼是大海中的一滴水，但是它可以折射出太阳的光彩。让学生自由朗读自己的句子，让所有的同学大声的朗读全班推选上来的优秀句子。

在充分清点、诉说和重新审视成长的烦恼之后，引导学生正确对待成长过程中所遇到的困难和挫折，让学生树立起自信心，积极乐观地面对人生。