同在阳光下十篇

同在阳光下篇1

“六一”儿童节翩翩而至，天真烂漫的儿童在夏日明媚的阳光下享受他们的节目，各级领导和全社会与孩子们一起创造，陕乐、体验快乐、共享快乐，奏响一曲构建和谐社会的交响乐，6月1日，在全省少年儿童欢度“六一”国际儿童节之际，团省委、省妇联、省少工委在石家庄市少保中心共同举办了“同在阳光下”河北省庆祝六一活动。

与以往不同的是，今年的“六一”活动更多地把社会关注的目光引向了弱势少年儿童，让孤儿们感受社会主义的温暖，让困难儿童们享受党的阳光，让残疾儿童们在社会大家庭关爱下健康成长。省委副书记、省长季允石，省委副书记刘德旺，省关心下一代工作委员会主任杨泽江，省委常委、石家庄市委书记吴振华，省委常委，省总工会主席臧胜业，省政府副省长龙庄伟，以及省文明办、省教育厅、省司法厅的有关负责同志参加了这次活动。

此次活动主题为“同在阳光下”，旨在展示广大少年儿童特别是弱势少年儿童在各级党委，政府和全社会的关怀下健康成长、积极向上的精神风貌，进一步在全社会营造关心爱护少年儿童、特别是弱势少年儿童的浓厚氛围，引导广大少年儿童学习实践社会主义荣辱观，不断开创全省少年儿童事业发展的新局面，推进和谐河北的建设。在少保中心，季允石、刘德旺等省领导在团省委书记高宏志，省妇联主席曹素英的陪同下，参观了少保中心展室、美术室、舞蹈教室、劳动技能室、微机室，阅览室和学生宿舍等设施。参观结束后，他们来到小朋友中间一起参加活动。并与小朋友一起合唱了《中国少年先锋队队歌》，省委副书记刘德旺做了语重心长的讲话。他要求小朋友们珍惜良好的成和环境和广阔的发展空间，树立远大志向，刻苦学习，塑造良好道德品质，不怕困难、积极进取，肩负起建设燕赵大地美好未来的光荣使命。卓达集闭副总裁张建平先生代表卓达集团，向省妇联、省少年儿童基金会捐赠厂“杨卓舒春蕾慈善资金”200万元。随后，进城务工人员子女、农村留守儿童、残疾儿童和少保中心的流浪儿童等弱势儿童代表，和其他少年儿童一道表演了精彩的文艺节目，以各种方式表达了他们对美好生活的向往。小朋友们表演了歌舞、魔术、快板、乐器联奏、小品和诗朗诵等精彩纷呈的节目：石家庄市少保中心孩子们表演的舞蹈《千手观音》和贫困先心病受助康复儿童表演的诗朗诵《感恩的心》，表现了省委、省政府及社会各界对少年儿童的关心和爱护；残疾儿童高毅等表演的歌伴舞《阳光下的孩子》，更是进一步体现了这次活动的主题，小朋友们沉浸在一片欢快热烈的节日氛围中。联欢活动充分体现了当代少年儿童在党、政府和社会各界的阳光沐浴下，不断提升自身素质的精神风貌。会议同时表彰了“第六届河北省十佳少先队员”和“第五届河北省十佳春蕾女童”，与会领导为他们颁发了证书。

这次儿童节，使弱势儿童一样感受到了党和政府的关怀、社会各界的温暖，他们笑容和所有小朋友一杆灿烂，他们的歌声和所有小朋友一样动听，他们的表演深深打动了现场每一位观众。“同在阳光下，我们是一家”，孩子们度过了一个快乐而有意义的节日。

同在阳光下篇2

中国老龄事业发展基金会

中国老龄事业发展基金会成立于1986年，是民政部和全国老龄办领导下的为全国老年人服务的民间慈善组织。其行动宗旨是：“孝行天下，共建和谐”。中国老龄事业发展基金会以老年人为本，全心全意为老年人服务，并呼吁社会共同尊重、关心和帮助老年人。基金会的工作任务是：以弘扬敬老爱老助老的中华民族传统美德为中心，以为健康的老年人锦上添花、为有困难的老年人雪中送炭为重点，帮天下儿女尽孝，替世上父母解难，为党和政府分忧。

中国老龄事业发展基金会自成立以来，从我国人口老龄化的实际出发，紧紧围绕党的中心工作，积极动员社会力量筹集善款，为老年人做了大量的实事、好事和善事。近30年的时间，中国老龄事业发展基金会创造性地开展了一系列卓有成效的活动，形成了自己独特的、具有较大影响力的品牌，如：全国敬老爱老助老主题教育活动、中国老年艺术团《红叶风采》文艺晚会、爱心护理工程、东方银龄远程教育普及工程暨幸福养老大课堂、老年心理关爱工程、书写人生第二春征文书画摄影大奖赛、敬老志愿者联盟七个品牌项目，并先后建立了多个专项基金。通过各项活动的广泛开展，把党和政府的温暖送到广大老年人的心中。

“中国梦 享老梦”我的生活我做主 国人享老倡导分享会

2015年10月15日，中国老龄事业发展基金会主办了一场别开生面的享老活动――“中国梦 享老梦”我的生活我做主 国人享老倡导分享会。活动创造性地提出了“享老”理念，为转变老年人长久以来被动养老的观念，积极主动地享受老年生活，起到了重要的推动作用。

如何度过已经和即将到来的老年？中国老龄事业发展基金会给出响亮答案：要靠老年人自己，要靠变“养老”为“享老”的观念变革。基金会有关负责人在接受采访时表示，“我们希望向中国亿万中老年人倡导一种全新的享老价值观，探索人生新活法，发起一场享老风暴。”这也是该基金会发起这一活动的初衷。

别开生面的享老分享会，享老榜样展示人生新活法。风靡互联网的花甲背包客张广柱、王钟津带来《享老梦――挑战》演讲，这对已将近70岁高龄的夫妇分享了他们自助游历全球7大洲70多个国家和地区的传奇经历，鼓励老年人把握退休时光，找到自己喜欢的享老方式。86岁的知名公益红人“红蜡烛奶奶”彭世治，带来了一场《享老梦――公益》的演讲，身患癌症却二十多年投身公益事业的她，用行动告诉大家“要重新认识自己的价值，在做有意义的事中享受老年”。

爱心护理工程

爱心护理工程，以“帮天下儿女尽孝，给世上父母解难，为党和政府分忧”为宗旨。要在全国300多个地级以上的大中城市，建立一批为城市高龄老人提供专业护理和临终关怀服务的“爱心护理院”以及面向老年人的服务设施，为老年人创造良好的养老和生活环境条件，如适宜集中居住的老年公寓和提供居家服务的老年福利社区等。爱心护理工程的目的：一是减轻国家财政负担，增加社会养老服务机构总量，为城市老年人解决实际困难；二是切实统一服务理念、提高整体养老服务水平；三是创建相对集中的、适合国情的老年福利社区，建立以居家养老为基础、社区服务为依托的服务体系，用老年福利社区化概念实现老年人居家养老、生活照顾、护理关怀等一站式服务功能。

10月22日，中国老龄事业发展基金会第十次全国爱心护理工程工作会议召开。会议结合学习贯彻党的十八届四中、五中全会精神，总结10年来全国爱心护理工程工作开展情况，交流经验，表彰先进，找出不足，商讨对策，并为下一步工作做出了安排和部署。中国老龄事业发展基金会常务副理事长阎青春在会议上说：“截至目前，爱心护理工程已由10年前的最初7家护理院，发展到今天涉及全国31个省区市的600多家，可提供老年长期照顾护理床位30多万张。按照最低标准每张床建设费用10万元计算，相当于筹集了300亿元社会资金用于爱心护理事业。”

爱心护理工程的实施，为我国养老服务业倡导和引领了一个正确的发展方向；多种经济成分和多种服务方式并存开创了养老护理服务发展的崭新局面；医养结合、养护结合的现代养老理念得到了有机融合与具体践行；大批养老护理的业务专家和技术骨干在长期照护服务工作第一线得以培养和造就。爱心护理工程的重要作用日益显现，社会影响不断深入人心。

中国妇女发展基金会

中国妇女发展基金会，成立于1988年，隶属于中华全国妇女联合会，是在民政部登记注册的全国非营利性社会公益组织。其宗旨是：维护妇女权益，提高妇女素质，促进妇女和妇女事业发展，为构建和谐社会作出应有的贡献。

长期以来，中国妇女发展基会着眼于妇女群众最关心、最直接、最现实的利益问题，在围绕妇女扶贫、妇女健康、女性创业等方面，实施了一系列公益慈善项目，取得了明显的社会成效。项目分为持续发展类、资助救助类、宣传倡导类、紧急救灾等，其中品牌项目有“母亲水窖”“母亲健康快车” “母亲创业循环金”“母亲邮包”“贫困英模母亲资助计划”，这5个项目分别获得中国政府最高慈善奖项――中华慈善奖。同时，中国妇女发展基金会还开展各项提高妇女素质的培训活动、扶贫活动；奖励对中国妇女事业做出特殊贡献的个人和单位；支持并组织实施妇女工作研究和非营利组织发展的研究等等。

“母亲水窖”项目

“母亲水窖”是中国妇女发展基金会2000年开始实施的公益项目，目的是帮助中国西部干旱缺水地区的人们解决生活和生产用水困难。项目实施15年来，项目内容由早期的以家庭为单位建设集雨水窖，逐步发展为以水窖为龙头，集沼气、种植、养殖、卫生、庭院美化等为一体的“1+N”综合发展模式；从重点解决群众生活用水困难到解决人畜用水、生产用水，积极推广并实施安全饮水工程，加强水资源的可持续利用等。在总结“母亲水窖”项目实施10年成就的基础上，根据农村饮水实际及项目发展规划，进一步确立了安全饮水工程、环境卫生、健康教育三位一体的发展思路，延伸开展了“母亲水窖―校园安全饮水”项目，试点开展了节水灌溉和美丽乡村建设项目，成为妇联组织服务大局、服务群众，促进水与环境可持续发展的重要实践。

截至2014年底，“母亲水窖”在以西部为主的25个省（区、市）修建集雨水窖近13.9万口，小型集中供水工程1670处，直接受益人口250万人，项目实施规模达8.5亿元。“母亲水窖―校园安全饮水”项目在22个省（区、市）的428所农村中小学校投放4740余万元，新建、改造安全饮水和卫生设施，配备净水设备，组织健康教育，受益师生26万余人。

母亲水窖的第十五年

在十五周年之际，“母亲水窖项目”派出爱心团队，由于和伟、贺炜带队，分别赶赴四川凉山和湖南常德开展“追寻爱之源―母亲水窖15周年爱心观察团探访”活动，在缺水村和饮水不安全的学校进行生活体验，考察项目村和学校的实施成果。

同在阳光下篇3

——题记

每天下午，树荫旁的篮球台阶上总是坐着一个穿着白色衣服的长发女孩。每次微风吹过，拂起几缕发丝，脸上会荡漾出一个甜蜜的笑容。女生微微抬起头，用手心挡着阳光，透过手心，女孩仿佛看到了跳动在手心的阳光，很温暖。

女孩每天都在同一个时候，同一个地点，与阳光相约。

在台阶下，一个高大的男孩，拿着一个球，坐在地上大口大口的喘着气，他拿起一瓶水，往头上浇，甩甩头，随意扫了一眼，一袭白色的倩影闯入眼帘，男孩蹙了一下眉，抬头望着太阳，咧咧一笑。

男孩每天都在同一个时候，同一个地点，与篮球相约。

这天，太阳迟迟都没弱下来，好像想一下子把全部的光与热，在这个时候洒向人们，让热爱它的人，能拼命吸收。

女孩今天同样在那个位置坐下，仰起45度角，嘴角微微翘起，阳光钻进了笑容里，铺在女孩身上，让人觉得很暖。

男生停下来，在球篮下，抬头，大口吸了一下阳光，微微放松，插着手，依偎在栏杆旁。笑了。

女孩小声地哼起了歌曲，柔柔的声音，飘在阳光里。

男孩闭着眼睛，歌声不由自主的撞击了他的心。男孩抬头，一抹熟悉的倩影映入眼帘。

男孩走向女孩，一股清新的阳光味道，男孩坐在旁边，发现女孩很白，脸颊被太阳晒得红红的，大大的笑容比太阳还要灿烂。女孩怔怔的看着他，发现，男孩有一个很阳光的笑容，随后女孩笑了。

阳光甜甜的弥漫在周围，男孩和女孩一齐望向太阳。男孩：你喜欢阳光。女孩：嗯，有阳光，我才会觉得自己活着。此时，男孩没有发现，女孩周围的阳光突然暗淡了下来。

后来，每天下午，男孩在打篮球，随后就和女孩在树荫下坐着，女孩伸手抓住阳光，闭上眼睛，我要记住阳光的样子和味道。阳光在女孩身上揉成了一圈淡淡的光晕，婆娑的树影，摇曳在女孩身上，映照得唯美俏皮。男孩：我想再听一下你刚刚哼的歌。

女孩点点头，轻轻的哼起来，音符跳动在阳光上，旋律在阳光下响起，女孩嘴角翘起，眼睛亮了，心里的阳光满的溢出来了。男孩在一旁静静的看着，阳光在女孩长长的睫毛上跳动着，闪闪发亮，很动人。

男孩发现女孩无论怎么晒，皮肤总是很白皙，男孩想：是不是每一个喜欢阳光的女孩，都会很幸运，都会受到上帝的眷顾，所以女孩无论怎么晒都是那么白。

后来，台阶的身影从一个，变成了俩个，被太阳拉的很长很长，很长很长，好像没有尽头……

男孩这一天想告白了，想跟那个始终爱着太阳，始终挂着太阳般温暖的笑容的女孩告白。男孩早早来到了台阶上，等着，等着，等着……

天越来越暗了，最后一缕阳光渐渐被淹没了，男孩坐在台阶上，看着手上慢慢失去光芒的向日葵，无奈的笑了：还是明天下午再来吧。

第二天……

第三天……

第四天……

第五天……

第六天……

第七天……

第八天，雨终于停了，阳光重新为大地注入能量了，男孩迎着午后的阳光来到树荫下，双手伸向阳光，抚摸着阳光，手中的向日葵开的愈发灿烂，男孩很怀恋那个总是有着太阳般笑容的女孩……

一群撑着伞的女孩走着过，男孩无奈的笑了，突然男孩停下脚步：就是那里啊，她每天这个时候都会坐在那里的，可惜了……

第二天，男孩来到女孩经常去的位置，放下一朵向日葵，对着阳光笑了，现在你知道白天的太阳是什么样子的吧，那个笑的那么灿烂的太阳，是你吧……

同在阳光下篇4

我住医院的时候，病房的窗户朝南，能够下地了，我每天都要站在窗前，好像阳光早早就等在那里，和我有个约会，不见不散，一见倾心。出院了，我家的窗户几乎都没有朝阳的，我便每天早晨到家住的小区里的小花园，朝东的高楼遮挡住了天空，要耐心地等到九点钟以后，太阳才能够越出楼顶。我才好像突然发现，平日里司空见惯的阳光，原来是那么的珍贵，不是你想什么时候要它，它就能够如婢女一样随叫随到。城市的高楼无情地切割了天空，阳光不再如在田野里一样，可以无遮无拦，尽情挥洒。

冬天刚刚来临，暖气还没有来的时候，阳光就更加珍贵无比。那时候，我像一只投火的飞蛾，在小区里寻找着阳光飘落的地方。阳光如同顽皮的小孩子，东躲，在楼群之间、在树枝之间，一闪一闪似的，稍纵即逝。

终于，暖气来了，暖气流动中的房间，很快暖和了过来，温度解决了寒冷，却代替不了阳光。坐在房间里，和坐在阳光下的感觉完全不同，腰就是最敏感的显示器。现代化机器制造的温暖，如同格式化的打印文件，缺少了手写的流畅和亲切，就像尼龙布料和棉布的区别。我才体味到阳光含有大自然的气息，泥土和花草树木的呼吸和体温，都吸收进阳光里面，还有来自云层的清新与湿润，都不仅是一个温度计所能够显示得了的。同暖气制造的温暖相比，阳光更像是母亲的拥抱、情人的抚摸、朋友的呵气如兰。在暖气和在阳光下，都会出汗，在暖气下的汗里面含有工业的元素，而在阳光下的汗里有着大自然和亲情的因子。

我也就明白了，为什么国外有那么多人热衷于到海边晒太阳、到街头的咖啡馆前的露天座椅上晒太阳；为什么北京的老头老太太特别愿意在胡同口挤在墙角晒太阳。过去说：清风朗月不用一文钱，这句话也应该把阳光包括在内，阳光和水一样是世界上最为平等民主的东西，它一视同仁，无论贫富贵贱，慷慨给予一切人以照耀和抚摸。记得我国过去有一则这样的寓言，地主在屋子里烤火冻得揣着手直跺脚，长工在屋外的阳光下干活却热得了衣服还不住地出汗。阳光给予人们的温暖，是发乎天、止于心的温暖。

我想起日本的一则童话，讲的是林子深处住着一个四岁叫夏子可爱的小姑娘，她有个奶奶，腿脚不好，天天呆在家里出不了屋。冬天到了，屋里很冷，小姑娘跑到林子里，用围裙兜了一兜阳光跑回来给奶奶，跑得急了，刚进家门，摔了一跤，阳光撒了一地，没法给奶奶了，小姑娘哭了，对奶奶说：阳光都没了，没法给您了。奶奶对她说：阳光都跳在你的眼睛里了呀。

这则童话，是我二十多年前读过的了，却记忆犹新，就在于奶奶说的话让我感动。老奶奶说得多么好啊，阳光不仅是可以看见，可以储存，可以兜住，也是有情感有生命的，可以传递在你我之间。

同在阳光下篇5

“夕阳西下”，阳光的余辉挥洒在大地上，组织出一片金色的大地。就如伟大的母亲默默地奉献出自己的爱哺育着茁壮成长的祖国。阳光象征着爱，象征着青少年的青春。

阳光温暖地照射着一切，茂盛的树木，绿油油的小草，勤劳的人们都默默的享受着阳光洒下来那别具一番的滋润。

朝晨的阳光在密密的云层的缝隙向大地洒下斑斑驳驳的光点，正如青春年华刚刚开始。慢慢地，太阳逐渐升高了，挥洒的阳光也逐渐开始猛烈。就像我们刚刚开始滋润着青春，在花样年华中迈出一步。开始时，阳光带着些许清新的气味，我们的青春开始时也同样像阳光般充满了新奇，到处到感觉到世界是美丽的。有时，阳光被云层遮挡住，阴沉阴沉的，同样在我们这个阶段也会出现不少意外的事情或是一些挫折，使我们的青春年华更是精彩而富有乐趣。我们这样才能向未来迈进更大的步伐。中午的太阳，猛烈的阳光令我们不敢直视。这如同我们在青春中绽放出自己的光彩，努力学习掌握本领，在这一段时间里发散出自己最耀眼的光芒。午后的阳光依然猛烈却多了一种不同的滋味。我们的生活是多姿多彩的，人生总是会变的。阳光一点点逝去，明天的阳光又会是如何呢？猛烈？黯淡无光？我们的未来呢？我们的青春也是这样的，一天过去展望明天的到来，未来的进步。

阳光象征着活力般的青春。当一缕缕阳光照射在大地上，你试试感受一下那温暖的感觉，美妙的滋味？阳光般的青春还真是充满了活力。我们沐浴着这阳光般的年华向未来招手。

同在阳光下篇6

湿淋淋的回到家后，便开始抱怨；“什么鬼天气嘛，天气预报明明说晴天的，烦死人了。”抱怨完便坐在沙发上悠闲地看了一会书，不料没多久，只见一丝金灿灿的光照进了我的眼中。“是阳光，太阳出来咯！”我蹦跳着欢呼。从那天起，我爱上了阳光。

又是一次中午放学，我的心情十分压抑，乌云也与我作对，拼命的想囚禁太阳。我被老师骂了一通，正难受呢，这乌云难不成还想再刺激我？我低着头，慢吞吞地走着，忽然觉得眼前变得亮堂堂的，抬起头，发现我那耀眼的阳光正过来想要围住我，我一下子感到了温暖，阳光仿佛在轻轻对我说：“请不要难受了好吗？你难过那我也不开心，你看，我都可以摆脱乌云的囚禁，照耀大地，那你呢？不也可以变得开心些吗？”我微笑了一下，心里默念道：“阳光，阳光，谢谢你，我不会难过了，我要像你学习！”我忽然感觉到我的心里也仿佛装了一丝灿烂的阳光，正引导着我保持开心。

因为心里住了阳光，我不在抑郁；因为心里住了阳光，我变得活泼了些；因为心里住了阳光，我拥有了欢笑。

“借我用下橡皮好吗？”“好。”借我看一下你的书，可以吗？”“当然。”你知道这些对话是什么吗？是我拥有了阳光之后不再小气，而是乐于助人的对好。阳光给予了我最美好的东西——欢乐以及学会馈赠。

同在阳光下篇7

1、什么时候喜欢抬头仰望阳光，直到眼角被刺眼的光芒扎出了清泪。记得小的时候，老人们总爱冬天成群成群地窝聚在阳光底下，眯起眼睛，享受冬日暖阳的炽烤，仿佛在晾晒一本躺在地窖发了霉的书。阳光越是金灿，底下窝聚的老人也越多。此刻谈论的，也无疑是一些久违阳光的尘封往事。拿出来让阳光晒一晒啊，可别在心底化作腐土。有时候，我就相信：阳光是绿色的。

2、夏天的雨后，太阳冲出乌云的包围，终于露出了整张脸，此时阳光直直的，却不呆板、单调，它们穿梭在树枝之间，织成一道道金色的丝，将鱼后的水珠串成一串金黄的珍珠。夏天少有的凉意伴着美丽的阳光，令人沁透心脾。

3、在春天的每一个角落都可以觅到阳光的痕迹，春天的阳光从不躲藏，像母亲一样温柔地为刚出生的小生命披上一层金色的纱衣，小草嫩嫩的，绿绿的散发着泥土和阳光的气息。我踏着满地的绿色，同样享受着阳光。初春的寒意早已被美丽的阳光洗涤干净，全身焕发一新。

4、生活需要阳光，就如花儿需要阳光一样；生活需要阳光，就如同黑暗需要阳光；生活需要阳光，就如同寒冷需要阳光一样。

5、秋天来了，带着金黄灿烂的喜悦。经历了整整一个夏天，阳光将树叶变成了和自己一样的颜色。叶子金得深沉，是否带有完成理想，即将离去的忧伤呢？哦，不，我错了！看，那一片片金叶安然的，喜悦地飞舞着落下。原来，它们是将阳光带给生它、养它的根！是啊，这美丽的阳光也养育着世间万物，令人洋溢着丰收的喜悦。

6、那晴朗的心情，晴朗的天空，晴朗的气息，让人的心灵情不自禁的在晴朗的大地上尽情地欢唱，满眼都是明媚的春风，处处都是温馨的暖阳，藏在心底的那首熟悉而又久违了的歌儿，情不自禁的冲出了歌喉，在阳光中轻快的飘荡。多么清爽的日子呀，从穿透台窗的第一缕阳光开始，日子就点点洒洒的绽放着迷人的笑脸，让人情不自禁的紧握住日子的双手，浑身上下都充满了无穷的力量。

7、我曾问自己：阳光，到底是什么？是你，回答我：阳光？阳光是无私的散发出光和热，美好与幸福的一道光环。生活，需要阳光，更需要阳光所带来的温暖，而这温暖，我们？需要去体验，去明白……

8、感谢阳光，它是如此大公无私，平等而庄严地俯视着世间万象，美丑善恶，都逃不过那正大光明的阳光的普照。它洗涤了我们内心的污垢，无情地揭露了一切不平等罪行，它将世界所有真、善、美纵情歌颂。阳光下的一切，变得如此透明而纯净。学习那阳光般的品性，带上你阳光般明媚的双眼，拥抱这个世界吧！

9、当暖暖的阳光照在身上时，我有一种被幸福笼罩着的感觉。喜欢看天空，那种蓝色，像雨后的青石板，处处是清爽，透露出令人舒服、雅致的感觉……

10、冬天，让一切都白了。阳光漫无目的的寻觅着，只为一片所熟悉的树叶，它想穿透雪层。可是厚厚的白雪无情的将阳光反射回去。阳光不甘心，用自己的坚强，自信，融化了大地最后一朵雪花。于是，生命又开始苏醒。美丽的阳光再次战胜了困难，一丝丝暖意闪入人心。

11、在我的记忆里，冬天的早上总是少不了阳光的存在。冬日早晨的天空总有一点灰、一点淡，偶尔有成群的家鸽，远远地飞过。也不知多久之后，当候车的人们都不自觉地紧缩着身体时，你就会惊喜地发现，灰淡的天空上已经出现一缕金色的阳光，犀利地从层层叠叠的云里挣脱。

12、生活不能没有阳光的滋润，否则一切美好的事物都将黯然失色。带上你阳光般的笑容，去迎接每一个美丽的明天；上你阳光般的话语，去奉献，去奋斗，让世界充满阳光！

13、拉萨，世界上阳光最多的地方。踏上这片神奇的土地，发现阳光真的可以被割舍。走上无垠的草原，有一种感觉叫做高远。碧空之下，仿佛自己已经不存在了，只有一颗心，被感动着。

14、光是拥有生命的。我想，阳光总是一如既往，每日地赐予世界以温暖与光芒，这是阳光的不老；而若普照万物，即使历经岁月，都依旧能带来不变的感动与情愫，这才是阳光的不锈。我不知道世上阳光最多的地方在哪儿，我不知道何处的阳光最暖、最柔——但我向往不锈的阳光。

15、阳光，它是让花朵绽放的新生之源泉；是让候鸟归来的温柔之动力；是让积雪化春水的轻快之交响。大千世界，处处有阳光，我用双眼发现阳光，用双手承接阳光，用心灵汲取从这世界上如涓涓细流渗淌出的阳光。()无论自然界的阳光还是用爱绘出的阳光，沐浴着阳光，它让我成长。

16、阳光温暖、清新、自然。每当一抹阳光洒在窗台上，我便回用双手捧住这大自然的馈赠，细细品味阳光的美好。阳光如此美丽。

17、春的阳光，温暖而充满活力，唤醒世上沉睡的万物；夏的阳光，奔放而热情，泼洒着傲视一切的自信；含蓄而温馨，为小道上铺上金色地毯；冬的阳光，庄重而慈爱，为苍白的心灵注入生机与希望……一年四季，阳光滋润着你，而在你漫长的人生道路上，可曾充溢着金灿灿的阳光？

18、生活，生活在世界里，没有阳光，就如同降临了灾难，我们每天都在使用它，而因为它，我们也变得阳光。追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的痛苦，孤独的寂寞……阳光的出现，一切困难都得到了解决。

19、把手指从阴暗伸向阳光，一瞬间便感受到温暖四散开来，无须语言只要用心慢慢体会那种感觉，让发了霉的阴暗角落重新充满阳光的味道。有时候，泛黄了的往事也该拿出来晒晒太阳，不是么？

同在阳光下篇8

关键词:阳光体育；大学；方法；途径

1阳光体育运动开展的背景

随着人民生活条件的不断提高,以及国家应试教育的不断增强,已经较少的学生能空出时间走出课堂进行体育运动,长期的不良生活习惯等因素,造成了学生身体状况的日益下降。2005年全国学生体质与健康调研结果表明,我国学生身体状况总体是好的[1],但仍存在不少不容忽视的问题,特别是耐力、速度、爆发力、力量素质水平呈进一步下降趋势,学生超重、肥胖检出率继续上升,视力不良检出率仍然居高不下等问题。同时从1985年起,我国共进行了4次全国青少年体质健康调查。体质监测数据表明,尽管青少年的营养和发育水平不断提高,但是青少年的部分身体素质仍在继续下降,发胖率、近视率不断攀升。结果的公布引起了社会各界的重视,媒体在争论,学者在反思,政府部门在进行原因的研究。在这样的大背景下,2006年底由教育部、国家体育总局、三部门联合,一起提出了阳光体育运动,以此为基础来保证学生每天参加体育锻炼,增强自身身体素质。

2什么是阳光体育运动

2007年,为全面贯彻党的教育方针,认真落实“健康第一”的指导思想,在全国亿万学生中掀起群众性体育锻炼的热潮,切实提高学生体质健康水平,教育部、国家体育总局、共同决定,结合《学生体质健康标准》的全面实施,在全国各级各类学校中广泛、深入地开展全国亿万学生阳光体育运动(以下简称阳光体育运动)。[2]全国亿万青少年阳光体育运动,吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极参加体育锻炼,掀起群众性体育锻炼热潮。全国亿万青少年阳光体育活动力争用3年的时间使85％的学生按照学生体质健康标准,每天锻炼1h,掌握至少两项体育技能[3]。阳光体育运动大致可以概括为让学生在学习后走出教室,进行跑步、篮球、乒乓球等体育活动,达到学习和运动相统一,使学生的时间向运动方面有所倾斜,在提高学习的同时也提高了自身的体质。

3阳光体育开展的阻碍因素

现在的大学中,很多学生有很充足的时间,但是大多数同学都是把时间花在其他与学习无关的方面,大部分学生无法保证每天1h的体育活动,甚至有的学生一周都很难保证一次体育锻炼。通过大量文献资料和对相关专家的询问,其原因主要有以下5点。

3.1宣传力度不大,学生认识不深刻

阳光体育运动的宣传自从国家开始实施,宣传力度不断加强,但我国幅员辽阔,经济、教育发展不平衡,阳光体育运动在一些地方得到了很好的宣传,但是在一些教育发展相对较薄弱的地方,宣传力度远远达不到,很多学生对阳光体育运动表示还很陌生,只听说过这个事情,但具体的怎么实行则很模糊,学生作为知识的受教者,体育锻炼的开展取决于自身对体育运动作用的了解和国家阳光体育运动的了解。宣传力度达不到,学生根本无法阳光体育运动的本质意义,那样实行起来则无从谈起。学校应加大阳光体育的宣传力度,使阳光体育运动的概念深入人心,这个应该是阳光体育运动顺利实施的前提。

3.2学校领导不重视,课外体育活动开设较少

很多学校只重视抓学校的建设,而忽视了学生的身体素质,目前有些急功近利的学校领导不仅对“阳光体育运动”置若罔闻,甚至把公共体育必修课都给“砍掉”了[4]。阳光体育运动的开展,不仅仅需要国家政策的大力宣传,更需要下级部门进行完善的开展。部分学校仅仅拿国家的政策进行宣传,但是在落实这一块却远远不够,学校单纯追求在教学业绩方面突出,对于学校体育课程和学生的身体素质则关注较少。

3.3阳光体育运动机制尚需完善

很多学校对阳光体育开展初期做了大量的宣传,而当宣传期过去,则无人问津,甚至被人们遗忘,这样就很难保证阳光体育的顺利实施。学校应制定长期的监督运行机制,从而保证学生的每天锻炼。学校体育计划的长期实施,需要建立完善的监督机制,加强监管的力度,保证阳光体育运动落到实处。

3.4体育课内容过于老旧,体育活动过于单一

学校体育课是开展阳光体育运动的重要组成部分,学生体育习惯的养成体育课发挥着重要的作用。另外,学校体育也是提升学生身体素质的主要课程,身体素质的提升对于学生参加课外体育活动,形成终身体育的锻炼习惯有着推动的作用。虽然现在的体育课程摆脱了以前那种“放羊”的体育课形式,但是很多的体育课都是一学期一成不变地进行,这样就不可避免地造成学生心理上的疲惫,对体育课产生抵触,更无法激发学生的体育热情和创新,学生对于体育课在心理上形成疲惫心理,那么在课外体育活动中则难以激发学生积极参与课外体育活的兴趣,在一定程度上阻碍了阳光体育运动的顺利进行。

4开展阳光体育的途径和方法

大学中学生有更多的自由时间去参加体育运动,体育活动的多样性是在初高中无法相比的,各种社团、俱乐部是大学生开展体育运动坚实的保障,从而为学生提供了更多的体育锻炼的途径,同时学校开展的运动会、篮球赛、足球赛等更激励和吸引着学生从事体育活动。大学中开展阳光体育活动的方法有以下4点建议。

4.1加大阳光体育运动的宣传力度

随着阳光体育运动的不断开展,宣传力度日益提升,但是有的同学对阳光体育运动的概念还比较模糊,甚至有的更没听说过,这样就无法保证阳光体育运动的顺利实施。加强阳光体育的宣传,使更多学生理解阳光体育的价值,从而使他们主动投身到体育运动中。好的宣传,能使阳光体育的概念深入人心,为阳光体育的顺利实施打下坚实的基础。例如在在某学校的操场西南角墙壁上,赫然写着这样一行文字“,每天锻炼一小时,轻松学习每一天,快乐生活一辈子。”这话似乎有点夸张,细处想是颇有道理的。有个理论叫作:7＋1＞8。在这里不妨用其来解释学习和锻炼的关系。就是7h的学习加1h的锻炼,效果绝对大于8h的学习效果,每天锻炼1h,身体有活力了,学习状态好了,学习效果自然会事半功倍。这些宣传的话语无形中推动着阳光体育运动的更好发展。

4.2保证学生每天锻炼一小时的时间,确保运动的时间得到落实

“每天锻炼一小时,快乐工作五十年,幸福生活一辈子。”这是国家宣传阳光体育的运动标语,也突出了阳光体育最根本的内容。1h的时间虽说不太长,但是养成了良好的运动习惯,这1h的作用是很大的,这个也是保证阳光体育运动顺利实施的前提。学校领导加强对阳光体育运动参加的监管力度,学校应该出台更多措施来保证学生每天运动1h,促进学生参加课外体育运动,最终形成终身体育的锻炼习惯。比如:有的学校早起跑步,出勤的成绩和学生的最终成绩挂钩,这样就保证了学生每天的体育锻炼,但是这只是表面上让学生参加了体育运动,应通过各种途径使学生在心理上形成每天锻炼1h的生活习惯。例如某校为了落实每天锻炼1h的方案实施,每天锻炼1h阳光体育运动时间由课间操、眼保健操、体育课、体育活动等时间组成,在时间上进行了详细的安排,课间操每天上午第二节9∶30～10∶30,时间为30min,并进行详细的组织实施。

4.3利用体育课时间,培养学生的体育兴趣

兴趣是一个人最好的老师。当一个人对某件事情产生兴趣时,他将会尽自己最大的努力去做自己感兴趣的事情,因此应该在室外体育活动上,增强学生的体育兴趣,增强学生的体育兴趣使他们主动地参加体育运动,这样能够使他们在掌握运动技能的同时提高自己的身体素质。这点就要求学校体育课程采用多样化的教学方式,依据学生的兴趣爱好来开展体育选修课,让学生来进行自主选择体育课,培养学生的体育爱好,让其在课外时间更好地参加体育活动。例如开设以“跑步、球类、力量、健美操、武术”等社会体育项目为课余的体育活动内容,保证每天活动1h,培养终身体育的意识。定期开展户外体育活动,培养学生因地制宜,锻炼身体的能力。野外自然环境宁静优雅,空气清新、地形条件多变对于开展体育活动非常适宜,组织学生开展长跑、爬山等内容丰富的体育活动,因地制宜地选择项目。可以陶冶学生美好的情操,建立新型的师生关系,并使学生在快乐中体验体育活动的乐趣。丰富课间体育活动对学生从自身的体会中认识体育的价值，培养体育兴趣,奠定终身体育基础具有很大的帮助。学校在抓课间操质量的同时,向学生推行课间跳绳、跳橡皮筋、打羽毛球、乒乓球、排球、飞环、踺球、呼啦圈、单双杠练习、散步等体育活动内容,从根本上提高学生的兴趣爱好,对于学生自觉锻炼能力都有着重要的作用。

4.4根据学生的个性特征,开展体育活动

在进行体育活动中,学校应根据学生的不同情况开展各种体育运动。也许有的学生适合从事这种体育运动,也许有的不适合。这样就要求学校开展多项目的体育活动,不能只开展常见的大项如篮球、足球、排球等,更应该开展一些运动小项如乒乓球、跳绳等,满足同学们不同运动的需要。同时应该根据部分身体有残疾的学生开展体育保健课,使其在无法参加室外的体育课的情况下,对体育理论知识有一个更加深刻的理解,使其身体素质发展有一个良好的指导。

4.5大力开展体育竞赛,创造校园体育氛围

如今的校园是多样化的校园,德、智、体、美全面发展,如校园歌手争霸赛、健身操大赛等。良好的体育活动气氛能够有效地带动学生参加体育活动,好的体育氛围能够使学生更好地投身体育运动,各种篮球、足球、排球等运动竞赛,能够调动大家体育的积极性和热情,同时能提高班级的凝聚力,为阳光体育运动的顺利进行打下坚实的基础。同时学校各种运动协会像轮滑、瑜伽、羽毛球等不断地开展和完善,使学生在锻炼过程中不再是一个人在运动,而是有组织地在进行体育活动,这样无形地带动着学校体育活动的开展,进一步提升了阳光体育运动开展的氛围。

5结语

阳光体育运动是国家大力实施的校园体育活动,对于促进学生的体力、心理、智力不可代替的作用。阳光体育运动的实施已经取得了可喜的成绩,但仍需要改进和提高,但是在实施的过程中仍然存在着不足,这些有各方面的因素。在不断的开展过程中,不断地改进和调整。最终通过各种途径和方法从而达到全民健身的要求,各方面力量多管齐下,最终能保证阳光体育运动的顺利进行。

作者:葛传华 单位:贵州省毕节卫校

参考文献:

[1]钱云飞“.阳光体育”背景下学生参与课余体育现状调查报告[N].科技创新导报,2009-04-21(05).

[2]马春建.河南省高校阳光体育运动存在的问题及对策研究[J].河南师范大学学报,2009,39(5):185-186.

同在阳光下篇9

还记得是在那个盛夏，阳光、花香、鸟语、脚步声和很小的我。在阳光的日子里，我是非常快乐的。下面给大家分享一些在阳光的日子里作文600字，希望对大家有帮助。

在阳光的日子里作文600字1九月的阳光是那么明媚，照在大地上，使整个世界温暖了起来。

刚上小学的我，走在校园里，沐浴在阳光下，是那么无忧无虑。我从不为学习担忧，也没有被逼着上各种“兴趣”班;我没有因人际关系而烦恼，也不会因为失去了某些快乐而感到难过。有一首歌是这么唱的：“小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐淘淘……”这恰好描绘出了我当时的心境。

“来玩吗?”放学后，同学们总是这样叫我。“来了!”我回答。我奔过去，加入他们的行列。我们时常在操场上到处跑，高悬的太阳很刺眼，它洒下的阳光却很温暖;照在我身上，又直照到我小小的心房里，暖暖的。

那段每日与阳光相伴的日子，是我最快乐的时光。

我本以为这样的日子可以一直延续下去，然而，后来一切都变了!

三年级的时候，我的成绩开始不稳定，甚至出现了下滑。父母认为——是时候改变了!便给我报了很多补习班。甚至为了给补习班腾出时间，将我喜欢的兴趣班都停掉了，还给我买了无数的学习资料。从前与我相伴的阳光总是见不到我的身影，它也追随着我回家了。偶尔，我望向窗外，有几束阳光映入我的眼帘;虽然那只是几束残留的、即将归家的阳光，却也给了我莫大的慰藉。

但随着学习负担的加重，连那最后的几束阳光都被来势汹汹的雾霾遮住了。我与阳光相伴的日子已经一去不复返了。

当我考上了心仪的初中，有一天，我路过小学，那照在教学楼上刺眼的阳光再次吸引了我。它仿佛在向我招手——我情不自禁地走了进去。我在那难得的、温暖的阳光下，慢慢回忆着小学时的快乐时光。

太阳对我微笑着，也让我豁然开朗。驱散了心中的阴霾，我终于找寻回了那段与阳光相伴的日子。

在阳光的日子里作文600字2阳光，很特别。

“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”阳春三月，阳光像慈母轻轻地唤醒了百花，唤醒了沉睡的小溪，小草从封冻了一冬的土地中探出头来，枝头绿的芽儿，翩翩起舞的蝴蝶，尽情的享受阳光的沐浴，鱼儿欢快的在水面跳跃着，鱼鳞在阳光下发出金色的光芒，门前的那棵枯树也冒出了嫩绿的芽儿。孩子们脱下了厚厚的冬衣，三个一群五个一伙跑去放风筝，钓鱼……阳光下，孩子们的笑声响遍了整个村庄。

炎热的夏季，阳光是热烈而多情的。夏阳像火一般炙烤着大地，阳光却给稻穗带来了希望。

阳光下，农民们“足蒸暑土气，背灼炎天光”，农作物长得绿油油的，放射出绿色的光芒，样子极其可爱，让人真想去摸那小脑袋般可爱的果实。看着他们，人的心中充满了欣慰，踩在油绿的草地上，身旁是潺潺的小溪，人们似乎忘记了头顶的炎炎烈日，因为他们心中有了希望，有了追求。也许这就是梁启超先生所说的“敬业”吧!艳阳下，农了伯伯的脸上露出了久违的灿烂的笑容。夏日艳阳，让人们心中有了憧憬。

秋天的阳光是让人欣慰的，阳光让秋天变得芳香四溢。田野里，花园里满是淡雅的菊花，浓郁的桂花和稻穗的香味。秋天是成熟的季节，“春种一粒粟，积收万颗子。”农民伯伯们收获着喜悦，。

夏天的劳作终于有了回报。这时候人们盼望太阳，有了阳光，才能颗颗归仓，才会大丰收。阳光下稻田中，稻穗闪着金色的光芒，挥着镰刀的农民眉开眼笑了。

冬天，人们盼望阳光，盼望阳光带来温暖。整个冬天，是没有太多事要做的，如果没有阳光，人们便坐在家中烤火看电视。或坐在窗前飘落的雪花和雪中怒放的红梅。但是，有了阳光便不同了，温暖的冬阳下，人们会走出家门来到庭院中，搬个凳子，泡杯茶和邻居聊聊家常，谈论来年种些什么，高梁还是玉米，仿佛春天就要来临似的，是的，“冬天来了，春天还会远吗?”冬日下，孩子们在玩游戏呢!看，他们玩得好开心。有阳光的日子，心情很愉快。

阳光，好美。

在阳光的日子里作文600字3如果你的窗外是一片明媚的阳光，如果你的人生正在享受着和煦的暖风，请不要忘记曾经的沧海桑田。往事如风，不错的，但请保留记忆中的那场大风大雨，虽然它与阳光格格不入，却能使你珍惜今天手中的这份阳光。

在阳光灿烂的日子里，请寻回你遗失已久的那只风筝，乡村里，田野上，石桥边，随便哪里，一定要放飞它。哦，对了，别忘记捎上你的梦想，你的希望。杂这个大好日子里，为自己设下一个更高的目标，“春风得意马蹄疾”，你就会更快地抵达下一个路标。

在阳光灿烂的日子里，请腾出一些手中的阳光，献给那些需要你的人。或许是你的爸爸，你的妈妈，或许是你生病的同学。朋友，或许是大街上一个你素不相识的乞丐。多回家看看你的父母，小时候他们的你的骄傲，长大后你便成了他们的擎天柱。不需要什么礼物，他们一见到你就笑咧了嘴。不信你试试。去探望一下昔日的朋友、同学，他们十分感激。不为别的，就为你多年以来所留下的完整而又珍贵的记忆。在大街上乞丐的碗里郑重地放下你的人民币，不要老是质疑他们是真乞丐还是假乞丐，为着这份同等的尊严，哪怕是一个小小硬币，请帮助他们，在你力所能及的时候。

在阳光灿烂的日子里，请不要老沉醉于喜悦之中。你瞧，普照大地的太阳依然每天从东方升起，从西边落下，不怠慢、也不多停留一会儿;复苏万物的春雨“随风潜入夜，润物细无声”，她也悄悄地来悄悄地走了。他们谁也不自夸，勤勤恳恳、实实在在地完成自个儿份内的事，倒是千百年来的文人骚客争相为他们写赋题诗。赶紧回到案前吧，你会发现继续努力，工作才会更加完美，就仿佛是玉，会越雕越精致。

在阳光灿烂的日子里，请轻轻剪下一段金色的，装点好我对你说的话，你会发现，这是一份最珍贵的礼物。

在阳光的日子里作文600字4我喜欢阳光，它总那么暖暖的，给人一种很安适的感觉，在充满阳光的日子里，生活的小确幸妙不可言。

清晨，天未大亮，我就从床上爬起来去晨跑。整个村庄，此时还十分的安静，我能清晰的听见自己的喘息声，阵阵微风吹来，凉凉的。“嗨，小姑娘，你也这么早来晨跑吗?”一位老者从我身后跑来，他大约70来岁，头发白白的，身材瘦瘦的，但看起来十分的精神，我放慢了节奏，转过头，笑着说：“对呀，爷爷，您也这么早来锻炼身体啊!”“是啊，人老了，早醒，就来跑跑锻炼锻炼。”我和他并排跑着，完全不知早已跑出了村子。那位老爷爷像一缕阳光，给我一种很宁静的感觉。

跑完回来，路过爷爷家，见奶奶端着一碗稀饭，站在河边，“这么早，干什么去了呀?”奶奶说着向我走来，我停下脚步，笑着说：“跑步去了，奶奶，您这么早起来了?”奶奶笑着说：“不早了，对了，你饿不饿?定没吃早饭吧，要不要去我家吃啊?”我调皮地说：“那你家有啥好吃的呀，我可不吃干菜的哦!”奶奶拍了拍我的肩膀，说：“你要吃啥，我给你做呗。”我俩笑着回屋。我坐在椅子上，等奶奶给我做早餐。“小平啊，你今天怎么来你奶奶家吃早饭啦?”一个脑袋从我奶奶家的院门里探了进来，我立刻去开门，“刘爷爷，你今儿怎么也有空来呀?”我笑着反问道，刘爷爷指了指我的脑袋说：“你呀，哈哈哈哈……”我也和他一起笑出了声，整个房子里洋溢着欢快的笑声。奶奶和刘爷爷，像一缕阳光，让我的心装满了小小的幸福。

阳光暖暖地挥洒着，我突然觉得幸福好简单，幸福就在这平淡的生活里。

在阳光的日子里作文600字5在我们的生活中，处处都充满了生机与活力，更充满了无比温暖的阳光。

月有阴晴圆缺，生活中也有悲伤与失望，但坐在窗台上或躺在草坪上，望着那绝美的星空，你想到了什么?星星虽无太阳之大，也没月亮亮，但它仍尽自己的力量散发着星星点点的光。

我们的生活中，处处充满了阳光，难道没感觉吗?当同学说你英俊潇洒时，当老师夸你作文写得好或夸你字写得好，你会感到无比的自豪，心中充满了阳光，暖暖的。

虽然，你有时会犯错，老师会批评你，但你心中只要没有乌云，不让乌云遮住太阳。每个人心中都有一个太阳，只不过，有些人受到打击时，乌云遮住了他心中的太阳。那太阳是真的太阳吗?不，它不是，它是你的理想，你的目标。只有不气馁，太阳才会离你越来越近。受到批评时，永不气馁;遇到挫折与困难，永不言败，坚持不懈，让太阳永远与心合一。

现在，太阳已近在咫尺，怎能半途而废，怎能不抓住太阳。如果你认为太阳离我们太远，那么它就远，如果你认为自己抓住太阳，忍受不住太阳的热，那么你永远只是失败者。

失败，并不可怕，可怕的是心中没有阳光，不是说“金无赤足，人无完人”。并不是每人都完美无缺，并不是每人都十全十美。每个人都有缺点，它不是针对一个人，而是全世界的人。也许，你脾气暴躁，但你要克制;也许你不善于说话，但你要锻炼，见到人可以打招呼。

阳光，可以使寒冬的人们感到温暖，可以使身处黑暗之人看到光明，也可以使自卑的人找回自信。

同学们，让我们心怀阳光，迎接美好而又快乐的明天吧!只有心中充满明媚阳光，才能让我们拥有美好的明天与未来!

失去的，我们拼命搏回，得到的，更不能丢掉它。

如果你认为自己失败了，那么你就失败了，如果你认为你将会失败，那么你就失败了，如果你心怀阳光，认为自己总会成功，那么你早晚有一天，你会抵达成功的彼岸。

同在阳光下篇10

阳光明媚，让我在体育课有了好心情，多想让阳光晒晒啊。体育课做操时，心较细滴Friend就会留意到我在刻意让暖烘烘的阳光照到我身上；让阳光【亲吻】我每一寸肌肤这种事，在我的眼里渐渐成了一种奢侈，唉，有好阳光又有好天气的日子又有几天？我没计算，可能是暖洋洋的阳光，把我照得懒洋洋吧，何况，计算也是挺费神........... 哈，还是继续享受这留不住的太阳光吧.......... 晚上，我在床上闲的无聊，克服费神，计算了一下，好像“小阳”每次照在我身上也是那几分钟，原来刻意的奢侈也只是几分钟。不过也是，以前的我可是讨厌阳光，心灵里的其中一个愿望，恐怕是希望阳光快点挪，我想阳光是讨厌我了吧.................　不想去想的事情，每次阳光退回去，心里想挽留的时候，便不由自主的想到Friend，与你们相处的时候，呼，打个比方吧，就像听【皓】在津津有味地讲球坛上的种种事情，好想时间快点过，但到了毕业分手的那一天，我想，我会惦念那段时光的，好似我惦念阳光照在我身上那段时光，惦念再来一次奢侈，惦念那几分钟一样。后来，我想了想，因该是惦念中带几分期待，期待什么?当然是期待阳光下一次来到啦，期待它下一次会更暖些，还是不期待了，他更暖些，我岂不是更懒些？呵呵，【期待】这种感觉，毕业时因该会有，又期待什么？期待.......期待在中学有新的友谊，新的朋友，新的知音，真确来说是像【皓】一样的知音；当然我也不会忘恩负义，我会时刻记得小学的友谊，小学的朋友，小学的知音，特别是【皓】，毕业后我有时间就去他家坐坐，写到这，我又想起了一件事，我既然每次挽留阳光，为什么不求阳光陪我一起呢?对呀，最好的打算就是【皓】能跟我一起读同一间中学啦，啊，希望如此；阳光在上，希望你能与我同在，让【皓】与我同在，让我所有的Friend都与我同在。