学期收获十篇

学期收获篇1

“光阴似箭，日月如梭”。这个学期一转眼已经结束了。在本学期的学习中，我有了不少收获。

先是语文。我在作文方面有了很大的进步，而且阅读能力有了很大的提高，从以前的最少扣五分，到现在的全对；这些收获要归功于我的语文老师和作文老师。

然后是数学。我在计算方面突飞猛进，这个学期从来没有错过，被大家称为“计算小能手”，而且在十次考试中，总分九百九十五分，平均每次九十九点五分，厉害吧！这些都靠我的勤奋和老师的培养啊！

还有英语，我发现这学期自己的英文发音越来越标准了，音标发音题从以前的错三道变为全对，单词记得又快又牢，都被老师和同学们赐予“单词记忆王”称号呢！这必须感谢英语老师。

除了课本知识收获不少，我在课外特长方面也不甘落后。我钢琴已经过了六级，拉丁舞在十岁精英组获得了全省第十一名呢。

学期收获篇2

在语文方面，我认实了很多生字，也会写了很多生字。还认识了很多名人，他们分别是：张衡、爱迪生、郎志万、阿切尔……他们教会我一个道理：要肯动脑筋，多多思考，还要帮助别人。我还认识了很多名言：知识是我们飞向天空的翅膀；思考可以构成一座桥，让我们通向新知识……

我在数学方面，计算比上学期有了很大的进步，我还学习了表内除法、万以内的数、克和千克、图形、找规律和解决问题。其中我最喜欢的单元是克和千克，因为我从中认识到不同东西的重量。

通过体育课和体舞课，我学习到如何做好升旗准备和做早操，使我的身体得到锻炼，更加健康。

学期收获篇3

时光荏苒，我又结束了一个学期的学习生涯，在这个学期里，我收获了非常多的东西，有友情，知识，喜悦，烦恼，成功，失败等等。在平淡之中，收获宁静与平和；在动荡之时，收获焦躁与不安。在生命的潮起潮落之中，收获激情与孤寂；在平淡无奇的人生轨迹里，收获跌宕起伏的心旌荡漾；在变化无常的人世中，收获悲喜交加的不期而遇。任何一种经历都是一种收获，任何一种收获都是一个故事。

相信自己是一只雄鹰

一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终了起来！从中我收获了：磨练召唤成功的力量。

这次，我战胜了他

在班上，有一个人一直是我的死对头，但又是好得不能再好的朋友，我们相互鼓劲，相互学习，取长补短，教学相长。但又时时争吵，合作中“鱼死网破”••••••他是谁你们应该知道（吴泽华）。我们是像是一对欢喜冤家。这次的期中考，我也1分的优势战胜了，这是我初二阶段第一次战胜过他后直取桂冠的宝座，其中语文是生平第一次超越他，数学和英语都是旗鼓相当，副科也是打成平手，又获得年段第4的好名次，气得他“火冒三丈”，这个授予“肉球”美誉称号，并赋予众人期望最高的吴泽华，竟然“甘拜下风”“愿赌服输”，结果我是“排名过后尽开颜”。妈妈，爸爸，爷爷，奶奶的亲朋好友都带着大拇指夸我，并给予一定的奖励：全家一起上阵吃火锅，带着现金钞票沉迷于购物之乐和自己独享美食的得意之感。归根结底，都要谢谢吴泽华，哈哈O(∩_∩)O哈哈~，真高兴！从中我收获了：成功的果实是甜的。

哈哈，我收获了第一

第二次月考的尾声从我身边溜走了，这次考试我才是班上第二，比丁娜少1分。嗨，为什么不再细心点呢？如果我不要那么??拢?统???恕N艺獯蔚挠镂氖浅踔醒?肮?讨凶罡叩囊淮危?5的“天文数字”让我单科超越的丁娜，数学比我落一分，但英语却高我3分，值得幸运的是我物理全班第一94，她才86，之间差太多了。借助物理的帮助，我轻而易举的又拿了班上第一的头冠，并排在年段在第一的金銮殿的龙椅上，这不仅是我从古到今唯一的一次年段第一，还是我们班无人打破吴泽华的记录，我班有史以来，从没有一个人获得过年段第一，最高也是吴泽华所创下的“高绩”年段第二，而今天，我展开无边的翅膀，鹏程万里。从中我收获了：只要努力，没有什么是不可能的。

嘿嘿，又一次侥幸战胜吴泽华

期末考试也拉下帷幕，我们像从笼中关了十年后放出的雨燕，心潮澎湃则如鲸波万仞，际天而来。17号下午，巧遇王老师，便得成绩，成绩不好，仿佛坠深崖。问所错哪，具答之，皆叹惋。心情一落千丈，自非游戏电脑，不复心情。自腊月廿十又见徐老师，问成绩，才知，班上才第二，又以0.5分“名落孙山”，才知是班长胜吾，嗨，我真是门缝里看人——把人看扁了，从而“大意失荆州”仿佛又得知，八课总分又“名列前茅”这是侥幸啊，本以为英语使我总分低于吴泽华和丁娜，但没想到竟然“险中求胜”，但是半路杀个程咬金——老鸵鸟吴毓颖，她真是名副其实，成绩跑得这么快，我们“三剑客”（我，吴泽华，李瑞坤，叶诗宇）都小看她了，气死人了！但是高兴的是我又超过吴泽华和丁娜了，哈哈哈哈哈哈•••••••从中我又收获到：打开失败旁边的窗户，也许你就看到了希望。

收获习惯和方法

每天，当太阳升起来的时候，非洲大草原上的动物们就开始奔跑了。狮子妈妈在教育自己的孩子：“孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，你要是跑不过最慢的羚羊，你就会活活地饿死。”在另外一个场地上，羚羊妈妈也在教育自己的孩子：“孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，如果你不能比跑得最快的狮子还要快，那你就肯定会被他们吃掉。”

收获：你跑得快，别人跑得更快。

学期收获篇4

“一分耕耘，一分收获”，在这个学期，我收获了很多，开始，我播种了一颗希望的种子，并默默耕耘，这时的我就想一个辛勤劳动的农民。这么长时间，你是收获了一份快乐，一份友谊还是一个好成绩？但我收获的只是一份希望。

清晨，我背着书包来到了校园，听到了鸟儿欢快的叫声，接着传进我耳朵里的便是一阵朗朗读书声，此时的我们，好比初升的太阳，充满了活力；走进教室，看到的是一排排做的整整齐齐的同学，正在读书，声音响亮，但不刺耳；课堂上，老师在讲课，听不见一点儿声音，只听到“刷刷”的翻书声，老师提出的问题，看到的是很多举起的双手，一个清脆的回答声；做作业时，总会听到写字是笔发出的“???rdquo;声，看到遇到难题的同学，停下笔苦思冥想的脸；深夜，一盏明亮的灯下，又是一双双手不倦的翻动这一本书虽然这段时间，我们忙忙碌碌，但很充实，也很快乐，笑容也跟往日一样灿烂，天空也跟往日一样晴朗。

就这样，我收获了一份又一份的希望，就像在黑暗中冉冉升起的“烛光”，或许，它是微弱的，但是也能在黑暗中找到通向光明的“希望之光”，那团跳动的火苗，是我们的希望，是我们的动力，它在鼓励我们前进。

浙江金华博文学校五年级:马丽娜

学期收获篇5

大家好：

我是6年级1班的刘雨欣，我今天国旗下讲话的内容是“新学期，新起点，新打算，新收获。”

奏响雄壮的国歌，扬起鲜红的国旗，我们又一次为这个时刻而感到自豪与骄傲。回顾往昔，我们快乐无限，展望明天，我们信心十足。

金色的九月，同学们用新的面貌迎来了新的学期。新学期，新起点，新打算，新收获。新学期是我们学习知识，快乐成长的又一个加油站。

新学期，我们又升高了一个年级，新学期，我们将更加讲文明，更加遵守纪律，更加好好学习……新学期，我们迎来了1年级的新同学，新学期，我们即将迎来祖国母亲60周年的生日。值得一提的是，我们六年级有幸代表全校同学，代表全国的少年儿童参加祖国母亲60周年的生日庆典活动，任务光荣而又艰巨。当我们参加天安门群众游行预演时，当我们站在天安门广场上欢呼时，我们忘却了汗水渗透的衣衫，忘却了坚持十几个小时的困乏，我们激动、骄傲、自豪。

我们在这次庆祝祖国母亲60周年生日的游行训练中受益匪浅，我们学会了团结，学会了合作，学会了坚持不懈，我们收获了宝贵的财富，我们一定把这些宝贵的财富运用到学习当中，好好学习，好好做事。做一个合格的，优秀的小学生。不辜负老师、家长、社会的期望。

最后，预祝同学们在新的学期里都有新的收获。我的讲话完了，谢谢大家！

学期收获篇6

上网课学习心得1

答案在第一节体育课上揭晓：老师竟然要求把各个动作的练习过程拍照上传!我大吃一惊，心中既不想将自己照片公之于众，又不愿违背老师的意愿，只得坐在原地静观其变。“一分钟……五分钟……十分钟……”转眼体育课即将过半，但发照片的同学只有寥寥数人，叫苦的消息反而占了大半，老师似乎知道我们心思似的，在要求后面补了一句：不上传按旷课处理。顿时，手机群里的各式无法拍照的理由被纷纷打住。

经过反复思量，我勉强决定上传照片，可我总不能自拍吧!拍摄工作自然而然地落到了外公外婆的身上。我走出房间，试探性地说明了情况，出乎意料，外公外婆十分爽快地答应了。他们还默契地进行了分工，外婆负责拍照，外公负责动作指导。我拖出瑜伽垫往地上一扔，换上运动鞋，把鞋带系了又拆，拆了又系，来回数遍，见外公外婆没有丝毫动摇，我只好开始。

经过了一天的网课，我早已身心俱疲，现在半路又杀出来体育课，简直雪上加霜。本想摆个姿势交差了事，谁知碰上了“较真”的外公和“认真”的外婆，任凭我百般说理，依然毫无效果，偏要让我掌握动作要领，不折不扣地完成规定动作。我拗不过外公，再加上外婆也在

一旁“帮腔”，我只得“举手投降”。才开始一分钟，耳边便传来了外公的声音“你这个姿势可不标准啊!”一边说一边抬起他的腿，“你看，要到这个高度，你一个小伙子不会连我都不如吧。”我听后满脸苦笑，看了看外公的标准动作，再看看我的动作，心中长叹一声，只能

嘛，多做几组也不是什么坏事。”于是外婆开始对着我转圈拍摄，又是更换角度又是调整光线，到最后我干脆一言不发，埋头连续做了三组动作，抬头一看挂钟，离下课只剩下五分钟了，我实在是没力气了，整个人趴在垫子上喘着粗气，满脸期待地看向外婆，“拍好……了吗”“好吧，就这样吧!”我长舒一口气“谢天谢地，总算结束了。”刚想拿过手机上传照片结束这一切，外婆却把手往后一缩，“别急，我来帮你编辑一下再发也不迟，那么多人瞧着当然要美化下图片!”我瞠目结舌，往瑜伽垫上一趴，任外婆摆布……不知道为什么，我感觉到一种运动后的惬意和交完作业的满足感!幸亏外公外婆一直陪伴在我身旁!

疫情肆虐，但家人的陪伴让我感到了不一样的温暖和满足，外公和外婆的执着何尝不是一种爱呢?

上网课学习心得2

清晨，睁开朦胧的睡眼。又是被某某老师的直播课吵醒的一天，注定又是忙碌而充实的一天。起床的第一件事也从洗刷迁移到了看手机，网课这个老朋友早就窝在手机了等我，简单的和同学们嘘寒问暖后，就去领取老师布置的任务了。

没错，现在疫情期间，我们不上课，上网课。

当我得知了这个消息时，心里乐开了花，跳起来能顶穿天花板，开心这两个打字大摇大摆的躺在我的脸上。喜悦，激动交杂在一起，更多的，则是对自己学习的期待，和扮猪吃老虎的憧憬。到今天为止，开始网课学习也差不多有了一个月了，这一个月以来，一边接受失败，一边期待成功的我也步步走到了今天。强韧的身上是伤痕累累，儒弱心里是五味杂陈。

开始时，抱着期待和憧憬的我，相信自己能做好一切，天真的开始了和网课的对话。和网课寒暄后，没认真几分钟的我就被游戏给拉走了，背叛了网课，不欢而去，像极了没有良心的氓，在两个女子之间周转。

接下来，完全被其他杂事勾走的我开始了沉沦，沉沦在网络世界的花天酒地中，彻底抛弃了网课。网上学习的范围广，运用的好效率可以倍儿好，但是和网课相除最重要的是自制力，持之以恒的梦想和决心。只有这样，才能做到亲密无间。

沉沦过后，回心转意的我认识到自己并不能离开网课，她始终是我心头的一块肉，认识到她的重要性的时候。她却不肯回心转意，只留下孤独的我弥补着之前欠下的作业。

现在我们又重新重归于好，欠下的债已经还完，我也重新步入到生活的正规，在成绩和沉沦之间选择完毕的我，不甘落后，又重新拾起了扮猪吃老虎的决心。网课她让我认识到了别人的强大，备受打击的同时，被她调教出来的自制力也提醒着我，我也很棒。

接完老师的任务，注定又是忙碌的学习，不过没关系。

现在我想对网课说:

“你个磨人的小妖精，笑起来真好看!”

上网课学习心得3

今年春节，由于新冠病毒的影响，本来是2月10号开学，但疫情变得越来越严重，归校复课至今遥遥无期，学校为了帮助我们持续学习，防止假期滑坡，实行“停课不停学”的方法，开始了上网直播课。开学第一天，举行了一次不寻常的开学典礼。全校师生面对着屏幕里的五星红旗，唱起了国歌。我们在心中默默地为祖国加油，为武汉加油!

老师按课程表给我们进行网上授课，再这样的情况下，我们还能有上课学习的机会，要好好珍惜。每一节课，我们都认真地听讲、记笔记。完成老师每天布置的打卡作业。老师也很辛苦，每天不但在网上给我们批改作业，而且还要关心我们的健康，让我们每日坚持健康打卡。体育老师每天监督我们做好体育锻炼，增强我们的免疫力。陶行知说过：“健康是生命之本，有了健康的身体，我们才有本钱去寻找幸福，实现崇高的理想，否则一切都是空的”

每天下午，老师还给我们直播防疫课程，教我们如何进行预防病毒感染。我们文化路第三小学长安校区的胡校长给我们制作宣传片《没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来》，告诉了我们武汉疫情前后的状况。疫情发生之前，武汉是一座繁华的城市，有灿烂的樱花、历史悠久的黄鹤楼、令人向往的武大校园美味的热干面。疫情发生之后，车水马龙的繁华街道、熙熙攘攘的人群，变成了空空当当、冷冷清清、安安静静。人们被病毒困在家中，从面对面的交流，变成了闪烁其词的视频交流。

面对疫情，人们在行动。一个个白衣战士，写下请战书，奔赴一线，与时间赛跑，和病魔较量。公安社区人员，从大年初一开始，就开始坚守岗位，24小时值班;外卖小哥、出租车司机，顶着被传染的风险，送食物送生活用品，接送早出晚归的医护人员;还有时刻传递信息的媒体人;做起网络直播的教师;奔赴火神山、雷神山的工作者们;还有外国华侨从国外搬运医疗物资，飞回中国，资助武汉。武汉疫情发生之后，钟南山、李兰娟院士，不顾高龄，前往一线。

每天从新闻中让我看到了这一幕幕：10天建成火神山医院，一支支医疗队伍不顾生命安危本赴疫区，剪掉一头秀发的医护人员，一位患渐冻症的院长亲自上阵指挥，为了和时间争分夺秒,穿着成人纸尿裤的医生，长时间带着口罩和头罩脸留下了一道道裂痕，24小时不间断的重复工作，累了困了，躺在座椅上就睡着了.....他们是现实中的英雄，是他们让我们懂得了什么是责任与担当。因为有了他们，我们国家一会战胜疫情，

人类与自然是命运共同体，通过这次的教训，我们要学会敬畏生命，敬畏自然，与自然和谐共存。我作为一名小学生，在这次疫情中，无数的医生英雄在这次行动中，给我们不一样的教育意义，懂得了什么是真正的责任与担当。祖国是我们坚强的后盾，只要团结一心，同舟共济，我们一定能战胜困难。

当前我要做到是，好好珍惜现在的学习时光，每天做好时间规划，在家同样遵守上学时的作息，养成有规律的作息时间，自学预习、复习、巩固;利用好线上教育、提高自己，多读课外书，加强体育锻炼。

上网课学习心得4

在上网课的日子里，我的大部分时间都归于电脑前，我每天流连其中。一个个专题学过来，生怕漏掉些许的精华，写评论努力做到客观而实在。我按要求保质保量地完成规定的作业和评论数，参与在线研讨，下面和大家交流下我的心得体会：

首先，我很享受上网课带给我的幸福。在日复一日的细琐工作中，还有机会坐下来聆听他人的教诲，反思自己的教学行为，还能彼此间真诚交流学习心得，共同分享教学资源，进而重新审视自己从事的教学行为，这就是工作的幸福。

其次多交流才能常进步。肖伯纳说，“倘若你有一种思想，我也有一种思想，而朋友之间相互交流思想，那么，我们每个人就有两种思想了”。但我觉得我们很可能不单单因为交流有了两种思想，我们非常有可能在交流的过程中产生多种思想。在研修中把自己的心得，研修日志记录下来，让别人读，他人有了自己的收获;我给别人评论，回复或者参与班级研讨和在线研讨，每一次交流都是学习和进步，交流让我们收获更多的思想，也结交更多志同道合的好友。

第三、重实践和反思。我总以为做一个优秀的一线教师只要上好课，教好学生就可以了。现在我才明白，没有深厚的积淀，何来“腹有诗书气自华”。人应该是活到老学到老。每一期每一模块的学习要反复地听，并记录要点，结合我校现在开展的“小组互助式”高效课堂的研究课题，不断进行实践和反思。

通过学习让我知道：一个真正的语文老师能很好地把握教材，能游刃有余地驾驭课堂，能以启发性的语言去点燃学生智慧的火花，能以充满激情的声音去引领学生踏上热爱母语的快乐旅程。一个真正的语文老师的任务不仅仅是教会学生学到语文知识，更重要的是借助语文这个百科之母去打开学生的视野，让学生把自身的潜能发挥出来，全面提升学生的素质，培养学生的人文情怀，做一个有文化有品位的人。

上网课学习心得5

“铃铃铃……”早晨八点，伴随着闹铃声，我被惊的一骨碌从床上爬起来。“哈……”我心不甘情不愿地打着哈欠关掉闹钟，半眯着眼，趿拉着拖鞋去洗漱。唉，如果不是要上网课，我有必要起的这么早吗……我咬牙忿忿的想。

没错，这是这段时间以来，每天早上都会发生的“起床拉锯战”。因为新冠病毒横行，全国上下人心惶惶，人们都不能出门见面，而我们这些学生，自然也是不能到学校这个人流聚集地上课。但是，学校的假岂是这么容易就能让我们“占便宜”的?所以学校又想了另外一个能让我们停课不停学的方式——在家上网课。

学期收获篇7

《钱中文文集》（1-4卷）发行仪式于2008年6月13日在中国社会科学院文学研究所举行，会议由中国社会科学院文学所副所长党圣元主持。与会学者畅所欲言，高度评价“文集”出版的学术价值和理论意义，对钱中文先生长期以来为我国文学理论研究与发展所做的贡献表示敬意和感谢。

杨义在书面发言中说，钱中文先生是中国当代卓有成就的文学理论家。特地从山东赶来与会的曾繁仁在发言中说，钱中文先生是新时期产生的具有重要影响的文学理论家，是新时期文学理论界主要学术活动、工作的重要参加者、推动者与领导者之一，他的四卷文集比较充分地体现了党的三中全会精神和党的思想路线，其理论上的“突破、发展与建构”与新时期文艺学的发展是一致的。因此，可以说，四卷文集的出版与这次会议的召开是对我国改革开放30年文学理论发展，特别是所取得成绩的一次重要的总结。吴元迈认为，在回顾过去、展望未来这样一个背景下探讨与学习《钱中文文集》是很有意义的，四卷文集参加并影响了改革开放30年的文学进程，是我国30年文学进程中重要的学术成果。程正民在发言中指出，钱中文四卷文集不仅反映了他个人走过的道路，同时也反映了中国文学理论艰难的探索与取得的成果。金元浦在发言中认为，四卷文集不仅代表了钱中文先生学术的主要成就，也是改革开放以来中国文学理论研究的宝贵财富。

钱中文先生独特的学术致思与独立的学术人格赢得了与会学人的一致赞扬。汝信认为，钱中文先生立场观点鲜明，竭力贯彻马克思主义，其理论能够很好地跟现实结合，跟文学结合，具有创造性，这是他取得巨大学术成就的重要条件。杨义说，钱先生讲过学术研究有“跟着说”、“接着说”、“对着说”三种境界，他的许多学术创获都是在“对着说”的至高境界上做出的大文章、好文章，这对于提高我们自觉创新的学术境界具有重要的启迪作用。童庆炳在书面发言中认为，钱中文先生提出的文学“审美反映论”、“审美意识形态论”和“新理性精神文学论”是时代的产物，同时又充满了他的学术个性、学术积累和独特的理论创造，为新时期的文学理论写上了鲜亮的一笔。刘@认为，钱中文的文集是以“创新”为核心价值的，作者具有刻骨铭心的忧患意识，其“新理性精神文学论”是有重大创新价值的成果。王宁认为，钱中文先生的审美意识形态理论、审美反映论、文学发展论、新理性精神文学论等基本观点，被许多高校文学理论教材所采用，促进了我国文学理论的发展与进步。吴思敬指出，钱中文的不断自我反思与自我批判，学术上提出“对着说”，形成了他独立的人格，实现了学术上的自由精神。毛崇杰认为，钱先生之所以能成为新时期我国文学理论的领军人，与其不断反思拨正航路关系密切。杜书瀛、徐公持、李传龙、张国民、刘宝端等学者也在会上发言认为，钱中文先生为人正直，人格高尚，做学问孜孜不倦，踏踏实实，其学品与人品都是值得学习的。

钱中文先生对我国文学理论界的学术影响是多方面的。包明德认为，钱中文先生的理论成果，对于20年来文学理论探索研究的新成果具有统合的意义，是新世纪文学理论发展的一个鲜明的集结点，也是学院文学批评和社会文学批评的一个桥梁。叶廷芳认为，钱先生与同行一起建立了中国中外文艺理论学会与一些分会，广泛团结了中外文学理论的研究队伍；他主编出版了多种文学理论丛书，就文学理论的许多问题展开讨论，促进了我国文学理论水平的整体性提高。高建平在书面发言中认为，钱先生的学风和文风非常值得学习，他写文章有时代性，为年轻一代的学人树立了典范；他还给不少年轻学者的著作撰写序言和书评，这种提携后进的精神令人感动。

学期收获篇8

关键词 收获期；播种量；衔接期；基本苗

中图分类号 S512.1 文献标识码 A 文章编号 1007-5739（2013）02-0009-01

根据淮安市淮北地区稻麦两熟季节紧张地区不同水稻收获时间对稻谷和后茬小麦产量和品质的影响，提出适合淮北地区稻麦茬口组合与水稻和小麦品种搭配组合，并为稻麦品种选育生育期提供理论依据[1-3]。为此，于2010年10月至2012年6月连续2年开展水稻收获期对稻谷和后茬小麦产量的影响试验，取得较好的效果，现将试验结果报告如下。

1 材料与方法

1.1 试验地概况

试验地位于淮安市淮阴区夏家湖原种场江苏省农业科技综合展示基地，地力水平中等偏上，pH值8.3，全氮1.5 mg/g，全钾2.7 mg/g，全磷0.8 mg/g。

1.2 试验材料

供试水稻品种为连粳6号，供试小麦品种为济麦22。

1.3 试验设计

试验设4个水稻收获期处理，分别为10月9日、10月19日、10月29日、11月9日。水稻收获后第2天播种小麦，即设4个播期处理，分别为10月10日、10月20日、10月30日、11月10日，3次重复，具体设计处理见表1。

2 结果与分析

2.1 不同时期收获对水稻产量的影响

上茬水稻为机插稻栽培方式，成熟期较迟，在10月9日收获产量最低，仅为7 248.0 kg/hm2，11月9日收获水稻产量最高，为9 745.5 kg/hm2，说明不同收获期与水稻产量成正相关，收获期越迟，水稻产量越高。10月20日以后收获水稻增产幅度较小，增幅分别为3.8%、5.8%（表2）。

2.2 对水稻产量构成的影响

不同收获期对水稻产量构成穗数和总粒数没有影响，主要是灌浆时间缩短影响千粒重，收获期越迟，粒重越高，但增高幅度降低（表3）。

2.3 不同播期对田间出苗率的影响

小麦田间出苗率主要受播期与土壤墒情影响，播量对其影响较小[4-5]。10月10日播种小麦由于播期早，土壤墒情足，田间出苗率最高，平均为85.2%；10月20日播种的小麦播期较早，土壤墒情较足，田间出苗率较高，比10月10日播种降低5.3个百分点；10月30日播种小麦播期迟，田间出苗率较低，平均为69.3%；11月10日播种最迟，加上播后土壤墒情持续不足，平均为59.2%。

2.4 不同播期对产量结构和籽粒产量的影响

播期越早，小麦产量越高，随着播期推迟，产量降低[6]，10月30日以后播种，减产幅度较大；在播种量相同的情况下，单位面积穗数、每穗粒数与千粒重随着播期推迟呈现下降趋势；在播期相同的情况下，单位面积穗数随着播量增加逐渐增加，每穗粒数与千粒重随着穗数增加呈现下降趋势（表4）。

2.5 稻麦茬口组合分析

稻麦价格均按收获时期市场价格，水稻和小麦分别以2.72、1.96元/kg计算。10月19日收获水稻的稻麦收益为41 572.86元/hm2，比10月9日、10月29日和11月9日收获分别增收4 412.34、906.96、2 202.60元/hm2（表5）。因此，10月20日是水稻收获、小麦播种的最佳衔接期。

3 结论与讨论

在淮安市淮北稻麦两熟地区10月20—21日收获水稻，10月21—22日播种小麦，稻麦产量效益最佳；品种搭配上，水稻选择相对早熟品种如徐稻3号、徐稻5号、武运粳21、宁粳4号等，小麦选择淮麦系列等半冬性中熟品种，如播种过晚可选择半冬偏春性品种如郑麦9023、淮麦30等；根据播期确定适宜基本苗，一般在10月20日左右播种，基本苗控制在270万株/hm2，播期推前可适当减少基本苗，推迟可适当增加基本苗。

4 参考文献

[1] 安学军，邢志华，李保佳，等.不同播期、播量对保麦10号产量形成特性的影响[J].农业科技通讯，2011（7）：89-91.

[2] 朱元刚，董树亭，贾春兰，等.播期对冬小麦品种登海5197群体发育及产量形成的影响[J].山东农业科学，2009（11）：16-20.

[3] 张永丽，于振文，王东，等.不同密度对冬小麦品质和产量的影响[J].山东农业科学，2004（5）：29-30.

[4] 王志强，周晓明，申占保，等.播期对不同专用型小麦籽粒灌浆特征参数和产量的影响[J].河南农业科学，2003（4）：4-6.

学期收获篇9

■西子姐姐：很有意思。我突然想起一首诗――“青青的野葡萄，淡黄的小月亮，妈妈发愁了，怎么做果酱。我说：别加糖，在早上的篱笆上，有一枚甜甜的红太阳。”

■樱花草飞舞：有趣！像童话一样！

■幸福小叮当：抹茶豆豆，采摘好玩吗？

■抹茶豆豆：特别好玩！要不是去采摘，我根本不知道那些水果是长在哪里的！

■音速神龙：这是不是叫四体不勤、五谷不分啊？

■抹茶豆豆：你分？！你见过石榴树和柿子树吗？

■音速神龙：这个……我也不知道！

■西子姐姐：哈哈！所以说，经常参加一些实践活动还是很有意义的。

■樱花草飞舞：嗯，自己动手，丰衣足食嘛！

■抹茶豆豆：只有到了郊外才知道，什么叫作“10月是收获的季节”！

■幸福小叮当：对哦，秋天了呢。哇，眼前浮现出多姿多彩的收获场景，很美啊！

■樱花草飞舞：是啊，是啊！金黄的麦田，鲜艳欲滴的水果，蔚蓝的天空，想想都觉得高兴！

■西子姐姐：收获确实是让人欣喜的事情。其实，我们每个人也应该有收获的季节。

■音速神龙：我们收获的季节？我的老师常说的是，不付出努力，就没有收获。这学期我都没怎么努力，怎么可能有收获？

■西子姐姐：我倒不这么认为。努力是必须的，就像农田里的收获需要农民付出汗水一样。但收获未必是多么大或者多么具体的成绩，可以是一点一滴的体会。

■幸福小叮当：我想我懂西子姐姐的意思。收获是我们得到的、让我们觉得宝贵的东西。比如说，前几天我生病了，没有去学校。后来，我的同桌帮我补课。我收获了友情。

■西子姐姐：小叮当说得很对。我们确实应该经常回头想想，总结一下，看看自己收获了些什么。

■抹茶豆豆：那我太有收获了！采摘回来，我可算知道这些好吃的水果来之不易了！

■西子姐姐：很累，很辛苦吧？

■抹茶豆豆：是啊！胳膊都酸了！我想，我的收获就是懂得了“粒粒皆辛苦”的意义。■樱花草飞舞：那我也有收获啊！之前上钢琴课，有首曲子我就是弹不好。后来，我拼命练习了一个星期，老师就表扬我了呢！

■西子姐姐：哈哈！樱花草，给你鼓掌！不服输，肯努力，一定会有收获。

■幸福小叮当：音速神龙，你现在知道西子姐姐说的收获是什么意思了吗？

■樱花草飞舞：对啊！我们都说了自己的收获，就差你了，你也说说呗。

■音速神龙：懂了，懂了，现在真懂了。要说收获，我还真有。

■西子姐姐：好啊，跟我们分享一下！

■音速神龙：上学期，我考试成绩不太理想。这学期，体育比赛也没跑好……

■抹茶豆豆：这不是根本就没有什么收获吗？

■音速神龙：可是，我收获了希望啊！如果我学习再努力点儿，锻炼再刻苦点儿，我就不信成绩提不上去！

■西子姐姐：我觉得音速神龙说得很好！收获的季节本来就是一个承前启后的季节。当农民盘点收成的时候，也会撒下种子。

■樱花草飞舞：当我们收获成绩的时候，也收获了希望。

■西子姐姐：就是这个意思。

■幸福小叮当：音速神龙，我对你有点刮目相看了呢！

■音速神龙：那你今天收获很大，收获了对我的新的认识！

■西子姐姐：哈！通过沟通，增进朋友间的相互了解，这确实也是一种收获。

学期收获篇10

国内相关平台搭建中

与目前各科技期刊把学术文章简单地复制到网站上的做法不同，北京中科期刊出版有限公司总经理肖宏正在致力于建设一种更接近国际标准的期刊网上发行与共享方式――开放获取，英文简称OA。简单地说，“开放获取”是一个容量大、质量高、传播广的学术文章交流与分享平台，文章作者需要支付一定的费用使其文章在平台上上线，用户免费注册或者付费浏览相关文章。

肖宏继续介绍说，从去年10月开始，政府投资第一期“开放获取”网络平台建设，目前框架已经确定，正在由清华等网络公司进行后台建设。平台建成后，最初将以全部免费的形式吸纳一批高质量学术期刊和个人学术论文，使平台高质量化。之后，将以每刊2000－3000元的标准收取费用。平台收入除了作者交付的刊登费之外，还将会有一些相关类信息、广告和增值服务费等。

国际出版界流行开放

“科技期刊或者说学术论文开放获取的历史并不长。1987年秋，美国雪城大学(Syracuse University)Kellogg项目发起的《成人教育新视野》，作为早期的免费、联机、同行评议的期刊，开始接近OA理念。OA真正的发展是在上世纪90年代，即在万维网出现以后。21世纪出现了比较成熟的OA刊物。2005年7月，牛津期刊推出了牛津开放项目，并一直实践着开放获取模式，谨慎地监测进程和分享结果。现在，牛津大学出版社有6种完全开放获取刊物，逾90种选择性开放获取期刊――作者已经接收发表的文章可以选择开放获取出版方式，并支付开放获取出版费使其立即免费在线提供。”肖宏对科技期刊“开放获取”平台发展做了简单的介绍。

OA成数字化新方向

针对中国模式，肖宏说，“严格讲，办OA刊物的目的不是为了商业利益，而是为了探索一种新型的学术交流方式。它最早是一种不以营利为目的的学术模式，让科学家从课题经费里拿出一部分钱，能维持平台运作就可以了”。但是，肖宏也认为OA是一种新的商业模式，“开放获取”平台不是不能盈利，只是盈利有限。因为在OA模式下，获利不再与发行多少相关，来自读者市场的收益相对受限，无法获得商业利益。所以，他把OA定义为“受众无限，收益受限”。