好看好听的名字十篇

好看好听的名字篇1

这个英文名字是比较好记的，可以看成是中文叠字名字“娜娜”的直接音译，有个性且听起来比较好听。另外，该名字看上去也很独特，只有两个英文字母n和a且呈对称分布，是比较美观好看的。

2、（cherry）

cherry是一个英文单词，意思是樱桃，是大家都比较熟悉的一个词汇，所以作为名字是比较好记的，而且发音比较好听，看起来很简单美观。因为有樱桃的意思，所以可寓意女孩樱桃般红润、娇小、迷人。

3、（delia）

delia可以音译成中文迪丽雅，听起来是比较好听的，而且字母数比较好，独特好记。该名字在希腊语中代表着牧羊女，所以用作女孩的英文名字可寓意女孩独立、自主、勇敢，寓意也是非常好的。

4、（erica）

erica这一名字看起来非常美观，五个字母看起来排列的很匀称，有一种齐整的美感，非常好看，而且显得很独特，容易记住。该名字有权力的；帝王的；统治者等意思，可寓意女孩非常大气、聪明。

5、（amy）

好看好听的名字篇2

暑假的一天，我突然心血来潮问妈妈：“你们怎么给我取名叫杨天洋的？”妈妈正在专心看她的《康熙王朝》，头都没回，说：“问你姥姥。”姥姥笑了，看了姥爷一眼，“你名字取得可不少。你刚生下来的时候，家里人就又是看书、又是翻字典的，希望给你起个好名儿。有一天，你姥爷说，叫杨家根吧……”“啊？！这名字多难听啊。”我跳到姥爷身边，蹭着他的身子埋怨道。姥爷也笑了：“呵呵，因为你是你们老杨家唯一的男骇啊。可这个名字大家一致反对，说太土气了。”“本来就不好，就该‘枪毙’！”我继续抗议，心里想，幸亏没叫这样的名字，不然同学们得每天笑话我。“后来你姥爷又给你想出好名字了。”姥姥看着姥爷笑着说。我急忙追问：“叫什么？”姥爷光喝茶不说话。“叫杨八斗。”“哈哈哈哈”这时候连妈妈也笑起来了。我难为情地捶着姥爷的背，“太难听了，太难听了！”姥爷一边招架一边解释：“多好的名字啊，南朝大文学家谢灵运称颂三国时的诗人曹植。他说‘天下才有一石，曹子建独占八斗’，给你取这个名是希望你将来学富五车，才高八斗，有才学啊。”“反正就是不好听。”

我又和姥爷打闹了一阵，妈妈接着说：“后来就取了爸爸的姓，妈妈的名，叫‘杨敬梓’了。和《西游记》的作者吴敬梓的名字就差一个字。这个名字还真的用了一段时间呢。有一次我们到医院给你看病，报出这个

名字，大夫以为是女孩呢。所以就又要改。可改来改去都没有合适的，不是这个觉得不好，就是那个觉得不好。”我赶紧问：“那我怎么叫现在这个名字的？”妈妈说：“有一天，我忽然从电视上听到了‘天洋’牌洗衣机，我觉得连起来读挺好听的，就叫‘杨天洋’了。”

啊？闹半天我的名字是洗衣机啊！我垂头丧气地坐在一边不说话了。唉！我还以为我的名字里有多少深刻的含义呢。看人家的名字多有意义啊。我闷闷不乐地看着电视。妈妈说：“天天，名字只是个代码，名字的含义再深，自己后天不努力，将来不还是一事无成吗？”听了妈妈的话，虽然心里还是有点不服气，但转念一想，哈哈！我的名字来历也还是很有意思的嘛。

好看好听的名字篇3

我们每个人都有一个好听的名字，名字伴随我们一生。我们每个人的名字背后都有一个有趣的故事。如果我们没有了名字，生活中的一切岂不要乱了套。所以我们应该了解姓名，研究姓名。下面我就为大家讲一讲我的名字的故事。

大家都有一个好听的名字，当然我也不例外。我的名字叫沈迎春。我也有一个好听的小名：叫迎春 ，家里人都这样叫我，久而久之就形成了我的小名。我的大名的故事非常有趣。

记得那是好几年前的事情了。我那时还很小，爸爸带着我和妈妈去公园玩。一进入公园的大门，就闻到一股芳香扑鼻的花香，爸爸一看四周开满了几颗旺盛的迎春花。爸爸走近一看这迎春花的花瓣上粉嘟嘟的，还有一点白色，花蕊是黄色的，很漂亮。公园里还有各种各样的花朵。爸爸想来想去说：“花儿争奇斗艳，五颜六色，现在女儿没有名字如果用花儿做名字会不会更好听呢？”说到这里，爸爸跟妈妈商量起给我起名字的事情妈妈同意了爸爸的观点。从此我就叫沈迎春了。

我的名字叫沈迎春，也有许多同学不顾我的感受，随随便便的给我起外号——迎春花。但是，我不生气，因为我的名字的故事是受了迎春花的启示得到的。

听了我的介绍你们一定动心了吧！那就来介绍一下你的姓名吧！

好看好听的名字篇4

教学目标：

1.通过调查交流，了解自己名字里的故事，了解名字的独特性和含义。

2.敢于发表自己的意见，能清楚明白的向别人介绍自己名字里的故事。

3.乐于交流，在交谈中能认真倾听，态度礼貌大方，能就自己感兴趣的话题与人展开交谈。

教学重点：

1.

抓住讲话的主要内容。

2.

听别人讲话的时候，要礼貌地回应。

教学难点：

听别人讲话的时候，要礼貌地回应。

教学过程

一、激趣导入，揭示活动主题

1．师自我介绍。大家好，我是三（8）班的语文老师，我的名字叫邹菁，老师也很想认识大家，请你大声说出你叫什么名字。

师：同学们的声音真响亮！今天我们就要一起来一堂口语交际课课《名字里的故事》，同学们要说得明白，听得认真，并且动脑思考。

板书课题：名字里的故事

二、小组汇报，了解姓氏

师：每个人都有自己的名字，现在请6位学习组组长起立，请你用：“这位同学姓X, 这位同学姓X，我姓X”的句式，向大家汇报组员姓什么？

师：有的同学姓黄，有的同学姓袁，有的同学姓钟，这些姓都是一个字的，我们称之为“单姓”。

（板书：姓：单姓）

师：有些同学的姓不是一个字的，请你说说有那些？两个字的姓，我们称为“复姓”。

（板书：复姓）

三、引导交流

1．师：同学们，我们一起看图，猜猜他是谁。（出示李白图片和《望庐山瀑布》、《静夜思》插图。）

（1）大家想知道大诗人李白这个名字的来历吗？

（2）师配乐讲故事：传说李白出生后，父母对他尤为看重，想给他起个好名字，可是到了七岁，名字还没起出来。那年春天，李白父亲对妻子说：“我想作一首《春日绝句》，但是，只想好了前两句‘春风送暖百花开，迎春绽金它先来’。”李白的母亲一听，想了一会儿，续上一句：“火烧杏林红霞落”。母亲的话音刚落，李白就指着满树的李花续上最后一句“李花怒放一树白”。父亲一听，拍手叫好，这句诗的第一个字正是自家的姓，最后一个“白”字道出了李花的圣洁高雅，于是便给儿子取名“李白”。

2.师自我介绍

师：李白的名字就是这么来的，老师的名字也是有故事的，下面我来自我介绍下，我是三（八）班的语文老师，我叫邹菁，邹姓在当今中国姓氏中排行第六十七位。邹姓第一大省是江西，约占全国邹姓总人口的61.5%。我的老家和同学们不一样，不在分宜，在赣州市南康区唐江镇，我在2016年8月还去了我这支邹姓的祖籍地呢。看，就在福建泰宁县。邹应龙是南宋时期的一位状元，他做过赣州知府，他其中一个儿子就留在了赣州。“菁”读作jīng，是我姥爷翻字典找到的，本意是指韭菜的花，引申泛指其他的花，也引申指事物最美好的部分。我姥爷希望我能成为一个美好的人。

四、小组讨论，交流寓意

1．师：听了李白名字里的故事，也听了老师名字的来历，我也很想知道同学们名字的来历，现在两排一组，相互讨论，说说是谁给你取的名字？为什么给你取这个名字？它有哪些特殊的含义？讨论结束后组内推选出一位说得最好的同学说一说。（6位同学展示）

2．师：你有想了解的同学吗，现在我们召开一个主题为“名字里的故事”的现场小记者会，每个人都有当小记者和说出名字里的故事的机会。你去采访你想了解的同学。

同学们请注意以下两点：

(1)小记者在采访的时候，要礼貌性地回应。要抓住讲话的主要内容。如果有感兴趣或不理解的内容，要向讲的同学提出来，进一步了解。

(2)被采访的同学要讲清楚自己名字的含义或来历。

3.师：对于老师你们有什么想了解的吗？（和现场老师交流。）

4．请学生扮演老师和学生当小记者。

五：学习起名方法

1.出示示例：根据字义、音韵、地名、美好词语、美好事物、美好希望、典故取名。

2．学生说说自己的名字是用什么取名法取的。

六：猜一猜同学的名字

师：今天有两名神秘嘉宾到场，他们很想和大家交朋友，但是和他们交朋友有个条件，要大家根据他们发来的照片，猜一猜他们的名字。等他们到了我们去问问他们我们猜的对不对吧。

教师小结：(出示课件)是啊，一个名字的诞生，寄托着家人的希望，记载着一段温馨的故事。它凝聚着父母长辈对我们的深情厚谊和殷切期望。听了同学们名字里的故事，老师也深深地感受到父母对你们那份真挚的、无私的爱。（板书：名：希望、期待、爱）

七、课堂总结，布置作业

师： 同学们，今天我们学了《名字里的故事》，大家都知道了许多关于名字的文化与来历，领会了爸爸妈妈对我们的期望和厚爱，老师也深信你们的明天会如同你们的名字一样美好。请同学们把今天了解到的名字里的有趣的故事，回家后讲给家长听一听吧。或者你还想去了解哪些同学，课后用上课学的放学去问问他，或者采访一下老师吧。

八、板书

口语交际：

名字里的故事

好看好听的名字篇5

我们家取大名非常随意，我和弟弟的大名都是从取名馆里取的。可是我们的小名应该怎么取呢？我没有小名，但我弟弟总得有吧？于是我们家就开启了一场“取小名大赛”。

那一次，一家人都坐在沙发上，外婆先开口了，要不就叫他果果吧。先开花后结果嘛，多好的寓意。所有人都同意了。但我可不会叫他“果果”，这个名字也太女孩气了吧。我在心里抱怨道，难道这个“取名大赛”就这样结束了？我才不会“善罢甘休”呢，其他人也一样。因为不久后，又有了许多名字“腾空出世”，我自认为比“果果”都要好听得多。

妈妈给他取了个名叫“果叽”，乍一听这个名字有点韩国欧巴的风格，可我知道，这个名字就是借鉴别人家妹妹“源叽”的。不过好听还是很好听的，就连“果果”的发明家外婆也都叫弟弟“果叽”了。我叫了许多次后又感觉这名字有点普通，我要给他换个新名字。突然一天，爸爸问我，你知道弟弟在日文里怎么发音吗？我顿时来了兴致，连忙问他是什么。他故作神秘地回答:“弟弟的日语叫喔嘟嘟”。我一听，觉得这名有趣，便用“喔嘟嘟”叫他。可不知怎的我我们家又全部改叫了这个名，我却因为这名字被大家认可又想再给他换新名儿了。我最近都在叫他“童孩”。原因是我最近去抖音看到有人把“同学”改成“童鞋”，又看到有人把“拖鞋”改成“拖孩”。我索性来个合二为一，就成了“童孩”。这下好了其他人都喜欢叫他“果叽”和“喔嘟嘟”，没人叫他“童孩”，我也就不准备换新名字了。

虽然我们对我弟弟的叫法都不同，不过这也没有关系，因为我们都“各自安好”，没有人会为名字起争执，关键是弟弟“享受其中”，我们叫他的所有名字叫他也都会答应。

（编辑：丹丹）

好看好听的名字篇6

西西在学校是个好同学。他最得意的一门功课是数学。不过那也不是吹的，他做十道数奥题，只须三分钟就能毫不费力的做出来。每一次考数学，次次名列前茅——满分！但体育是他的弱项，所以年年三好学生的没他的份。为此，他下定决心，暑假一个人去旅游，爬山、游泳等。

暑假终于到了，西西便乘着012号客机出去旅游了。前几个小时还顺利，但是，当行驶了五个多小时之后，客机莫名其妙的失去了控制。西西想看看到底怎么回事，便走向飞机控制室。

走着走着，突然有人催他：

“快跳呀！你不跳我们可要跳了！”

这是，西西才看清原来自己走到了安全出口，便二话不说的纵身一跳，慢慢的降落伞打开了，他挂在了一棵树上，但第二个人刚跨出一只脚时，飞机又莫名其妙的好了。西西看了无耐的摇了摇头，便从树上下来，边下来还边抱怨：

“什么鬼地方？树这么多？真倒霉！”

突然，丛林中窜出一条白虎，西西顿时惊呆了……

究竟西西命运如何？请看下回分解。

2。飞来横祸

只见那条白虎张开大嘴，露出了锋利的牙齿，正要来个活囵吞枣，“砰”随着枪声老虎应声倒下，头上开始慢慢流血，渐渐的断了气。

这枪声是哪来的呢？西西思考着。那个打枪的人向西西走来，西西仔细打量了他：大胡子，身体健壮，一双大眼睛炯炯有神。

“没伤着吧？”那人关切的问。

“没事！”西西轻松的说，“你叫什么名字？”

“莱克斯！”他爽快的回答，“你从哪来的？好象不是本地人。”

“是呀！我市柳河市来的！”西西答。

“你叫什么名字？”

“陈西西呀！”西西说的时候有点自豪，因为觉得自己的名字很独一无二，不是怪癖，而是特别的好听。

可是，莱克斯却不以为然：

“这名子咋这么难听呢？陈西西，这么难听，像个女的的名字！不好听！”

这一说西西可来气了：

“你以为你的名字好听呀？莱克斯、莱克斯的，越听越别扭！”

莱克斯是大人，不跟西西吵：

“好好好！你的名字最好听，我的最难听，好了吧？”

西西最终是小孩，一听气也就消了。

好看好听的名字篇7

这个姓刘的体育老师，会在下雨的时候想办法上一些好玩的室内课。那一次，玩的是猜声音的游戏。六个学生一组，面朝黑板站着，下面的同学坐在位子上，用各种各样奇怪的声音喊那六个同学的名字。被叫到名字的同学，得马上回过头来，猜这声音的出处。如果猜对了，他就可以回到座位上去，如果猜不中，抑或没有人叫他的名字，那他就必须在这黑板前一直站下去。

我记得那天外面雨下得很大，急促地敲着窗玻璃，水从窗框的缝隙流进来，我找了块抹布将它们堵在外面。窗外似乎就是个立体的海面，一无所有，只有泼天泼地的茫茫的水。就这样看来，教室仿佛是漂荡在海面上的孤独的船只。若有人安排侦探小说的情节，可能会考虑这里，因为犯人不易逃出。

一批又一批的同学站到了前面。一开始我非常兴奋，我们都为这个新游戏而激动。教室里非常热闹，欢声笑语不断。杨丹！谢晓彤！余文……同学们有的逼尖嗓子，有的放粗喉咙，憋住了笑，喊着一个个名字。等到那些被叫到名字的同学回过头来，坐在下面的同学马上显出一副若无其事的神态。我在两个同学上去的时候喊了他们的名字，用我能够发出的最怪的声音。一个是我最好的朋友，她听出了我的声音，带着笑意回头指出了我。另一个是男生，我偷偷喜欢的男生，当我从喉咙深处挤出声音喊出他的绰号时，我看到了四处投来的含义十足的目光。

我忽然发现了这个游戏的真相：只有很喜欢一个人的时候，你才愿意在他背过身去的时候喊他的名字，因为这是你主动去喊他的名字，有别于路上碰见时出于礼貌打的招呼。你希望引起他的注意，又不想明确让他知道你的心思，就得采取这样迂回可笑的方式。他听到了，回头看了看，我托住下巴看着他，既渴望又担心被认出。他的目光从东到西扫了一圈，最后，笑着摇摇头，重新把脊背对准了我们。他听不出那是我的声音。

后来另一个人在叫他名字的时候，他回头指了出来，然后笑着下去了。

2

我不记得我有没有跟他说过这件事情。但是当时失望之情那么巨大地囚住我，就像外面的雨囚住天地。我不再乐意去喊别人的名字，尽管时不时有和我要好的，或者说我愿意讨好的人站在前面。

渐渐地，我在这个游戏中嗅出了残酷的竞争味道。恍惚问，我仿佛听到那些面壁而站的少年们的沉重心跳声。在初秋，那些瘦弱的脊梁和肩胛骨，从薄薄的衬衣中透出各种各样的形状，在呼吸，在等待。

这是一场对于人缘的考验。六个人，已经有了足够的比较。可以清楚地比较出谁的人缘好，谁的人缘差，谁，一个朋友也没有。六个人中，总有那么一两个人，会被很多人怪里怪气地呼唤，这些人的好人缘为整个教室带来欢乐，他们总是那样欢快地等待着，捕捉着身后听起来乐不可支的声音，然后一击命中，在走下来时享受朋友们敞开心扉的欢迎。此外，有那么两三个人，每个人会有一到两个人呼唤他们，声音不加掩饰，类似于一种出于默契的拯救。剩下来的一两个人，迎接他们的是安静。大家甚至是怀着一种幸灾乐祸的心态看着，看他们被晾在那里，孤独而可耻。

我由一开始的希望参与这个游戏，渐渐变成了害怕。我不知道我站在上面会是什么样，把自己的脊背交给同学们，等待着他们的拯救。会有多少人愿意喊我的名字？

但是，我的学号还是被刘老师点到了。我走上讲台，面朝黑板，和其他五个同学站在一起。

有人在喊我右边的同学的名字。她回头笑嘻嘻地看看，指出一个人，下去了。很快，左边的同学也下去了。我竖起耳朵努力聆听身后的声音，没有人喊我的名字。由于全部的力气都交给了耳朵，我的眼前一片昏暗，什么都看不见。我想至少我的同桌会喊我，但她没有。在我上去之前，她喊过多个人的名字，可轮到我的时候，她沉默了。我听到我自己的心跳，听到外面轰隆隆的雷雨声，可是没有办法听到自己的名字。我听到我最好朋友的声音，她在叫另一个名字。我心仪的男生维持着他的矜持，他不为任何人开口，当然也不会为我而开口。我是不是因为他的骄傲和沉默而喜欢他？

六个人中，又下去了一个。我在心里祈祷，只要不是最后一个，只要不是最后一个！

我对老天爷说，只要获得一个真心的朋友，我愿付出全部；只要有人愿意嘁我的名字，我将终生感谢他。

3

我自然而然地开始反思我的一切。我在想，我是不是一个特别骄傲的人，一个目空一切、以自我为中心的人；我在想，他们为什么不喜欢我？是不是因为我敏感、易怒、难以捉摸？我在想，平日里我身边的笑脸和热闹，是不是都是假的？我在想，什么时候开始，跟我要好变成了一件与大多数同学对抗的事情？我在想，一定是我平日里不小心伤害了很多同学……

现在，黑板前只剩下两个人。一个是以孤僻和小气著称的女生，一个是作为班长的、平时不可一世的我。

身后一片寂静。

我看了看站在我左边不远处的女生，她并不看我。对这件事情，她显然没有我看重，她说不定在想其他的事儿，被冷落、被孤立对她来说并不是头一遭，也不是那么严重的事情。她是我从不放在眼里的人，现在我们接受同样的审判，获得同样的结局。事实证明我并不比她强。

当我意识到这一点后，我慢慢平静下来。我的眼睛恢复视力，看到黑板上没有擦干净的笔画。雨小了一些，雨不可能永远持续下去。已经接近下课的时间，我等待着铃声响起。这永远公正的铃声，代表永远公正的时间，它会来释放我。

忽然，我听到了我的名字。很小的声音，有些犹豫，但是很熟悉。没有做任何掩饰和变调，充满了拯救的意味。我满腔因期待和不满而生出的怨恨“轰”的一下，变成空白，变成喜悦，变成难以言喻的轻松。我回过头去，看到了我最好朋友的脸。从此她白皙的、小小的瓜子脸，在我的记忆里如同深蓝色海面上的温暖月光，永不沉没。

我刚在位置上坐定，就用我能发出的最大的声音，叫了那个仍在黑板前呆呆地站着的女生的名字。她回过头，给了我一个不太成功的笑容，然后简单、清晰地叫出了我的名字。

好看好听的名字篇8

我家俩小帅，一帅是侄子雅雅，一帅是外甥言言。

节日全家聚在一起，就说起两个孩子的学习情况，大人们都夸奖言言学习好，每次都能得第一。说雅雅贪玩，不好好用功学习。

雅雅饶有兴趣地听着大人们的谈话，抱着个大篮球，不难为情，也不辩解。直到大人们终于停住了话题，他才边拍着篮球边自得地说，言言班上是30名同学，他排第一名。我们班上是60名同学，我排在中间，要是去掉前边的那30名同学，我不也是第一名嘛。说完，他拍着篮球愉快地跑出去玩了。

大人们在他身后，面面相觑……

妈咪是建娥

雅雅刚上幼儿园时跟他爸妈回老家，他妈要去街上买东西，就托他奶奶给照看正睡觉的他。他妈刚走不一会儿，他就醒来了。小胖子雅雅睁眼扫视了一圈，见屋子里没有他妈就开始大哭起来：“妈咪!妈咪!

我要找我妈咪!……”

他奶奶怎么哄劝都不成，眼看着小胖子哭得上气不接下气，他奶奶是又心疼又着急，随口说了句：“什么叫妈咪啊?你说是咱家的那老猫吗?”

雅雅一听这话，嘎

第二天起床，雅雅执意要自己穿衣服，但是他自己又确定不了裤子的前面和后面。他奶奶凑跟前想告诉他，他一把把裤子藏被子里，说奶奶又没饭就要他爷爷、爸爸、妈妈去街上了。他在家教他奶奶：“妈咪就建娥……”

起名字

言言还没有到上幼儿园的年龄时，我回家，他跟我在家玩。玩着玩着，可能觉得没有意思了，就说，“姨姨，你给我起个名字吧。”

我说：“言言不是很好听的吗?”

言言说：“我想你给我起个好看的。”

我说名字是好听的，不是好看的。

言言说：“就是好看的。我要叫个好看的名字。”

我就搜肠刮肚地想啊想的，但说一个，他就说不好看给否了；再说一个，他还说不好看给否了……

“我说不给你起了，这麻烦。”

言言抬起头，说，“你怎么不说孙雪娜?孙雪娜就很好看的嘛。”

我说，“孙雪娜是你妈妈，你妈妈的名字你不能叫。”

看样子他很奇怪，歪着个胖乎乎的小圆脸问，“为什么我不能叫我妈妈的名字?”

我说，“你不能跟你妈妈同名的。”

言言眼睛里有了失望，但很快，那失望就又换成了希望。他说，“那我就叫刘志强吧。刘志强也很好看的。”

好看好听的名字篇9

让孩子听懂自己的名字（或英文名字）。

前提：

宝宝会听声转头之后。

好看好听的名字篇10

我家的老猫生下了一只有趣的小猫。

妹妹说：“姐姐，我们来帮小猫取一个名字吧！”我说：“好吧！”说完，我们俩人就进行猜拳决定谁先给小猫取名。我和她用石头、剪子、布猜拳。我输了，得由妹妹先取名字。她说：“就叫花花吧！”我摇了摇头说：“花花这一个名字实在太雅，就叫它小蕊好了。”她说：“不行，我取的小花好听。不能用你的小蕊。”我也不甘示弱说：“不行，不行！花花太俗，小蕊好。”就这样，我们两个人唇枪舌战，谁也不让谁。眼看我快要顶不住了，我连忙说：“不要再争下去了，我们还是找姐姐评一评。”她同意了。

我们来到姐姐家跟她说了事情的经过，并请她评一评谁取的名字好。姐姐看了看我，又看了看妹妹，然后慢条斯理地说：“花花和小蕊这两个名字都不错，但是一只猫不能同时用两个名字。我看就叫花蕊吧！因为这一个名字里面既有花又有蕊。”“太好了，太好了！花蕊这个名字真不错。我怎么没有想到呢？姐姐真有你的！”

听了姐姐的话，我和妹妹一致决定给小猫取名为花蕊。