受伤的爱范文

导语：如何才能写好一篇受伤的爱，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公文云整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

我们无法掌握，

但我们可以选择坚强；

天灾无情，

我们无法预料，

大灾面前，

我们选择了用大爱，

去抚摸东方雄狮

所受的伤；

地震面前，

我们选择了用鲜血，

筑起生命的桥梁！

啊！

我看见了，

人民子弟兵，

纷纷写好遗书奔赴现场；

啊！

我看见了，

敬爱的温总理，

乘坐飞机，

去震中安慰受伤的群众。

每一分钟，人们都在付出多倍的努力

每一分钟，爱心都在无声的流逝！

中华巨龙正在腾飞，

受着点伤又算得了什么！

站起来，不要怕，

挺起我们中国人的脊梁！

站起来，不要怕，

人们在用爱搭建生命的屏障！

篇2

1、不能见面的时候，他们互相思念可是一旦能够见面，一旦再走在一起，他们又会互相折磨。

2、我们也许可以同时爱两个人，又被两个人所爱遗憾的是，我们只能跟其中一个厮守到老。

3、在苦苦挣扎中，如果有人向你投以理解的目光，你会感到一种生命的暖意，或许仅有短暂的一瞥，就足以使我感奋不已。

4、夕阳下，童话一般的世界。

5、和寂寞对话，只是不愿意相信你已经离开。

6、人生是一场电影，痛苦是一个开端，挣扎是一种过程，死亡是一种结局。

7、一个是华丽短暂的梦，一个是残酷漫长的现实。

8、追求和渴望，才有快乐，也有沮丧和失望经过了沮丧和失望，我们才学会珍惜你曾经不被人所爱，你才会珍惜将来那个爱你的人。

9、我的翅膀，被一滴泪烫伤，飞不到天堂。

10、相逢，不是恨晚，便是恨早。

11、只想找一个在我失意时可以承受我的眼泪；在我快乐时，可以让我咬一口的肩膊。

12、你遇上一个人，你爱他多一点，那么，你始终会失去他。然后，你遇上另一个，他爱你多一点，那么你早晚会离开他。

13、你曾经不被人所爱，你才会珍惜将来那个爱你的人。

14、喜欢童话，是因为把它当成了童年。

15、爱一个人不是要拥有她，()只要在远方默默地注视她，也就心满意足。

16、我也相信爱可以排除万难；只是，万难之后，又有万难这是我更相信的。

17、我希望你是我手中的风筝，剪断了线，你就自由了。我更希望是你手中的线，风筝飞了，我却还在你手中。

18、终于结束了这一切的恋情，我的心又回到了我的左胸。你依然是那美丽的天使，但这次却不是出现在我生命中，你头顶的光环也早已黯然逝尽。

19、我们确实活得艰难，一要承受种种外部的压力，更要面对自己内心的困惑。

20、你的心就是我的海角和天涯，我不能去得更远我们此生共赴天涯海角，不是游走半个地球，而是人间相伴。

21、爱上一个人的时候，总会有点害怕，怕得到他，怕失掉他。

22、等到天放晴的时候，也许我会好好再爱你一遍。

23、相爱却不能相恋，相恋却不相爱。

24、别离，是为了重聚。

篇3

那天是星期一，我穿着仍残留淡淡余香的校服，向学校走去。

随着“铃-铃-铃”这无比美妙的音乐响起，我背上书包，哼着小曲向家里奔去，因为肚子早已抗议了。

“感谢你给我的光荣，我要对你深深的鞠躬……”和着节拍，沉醉于BoBo组合的音乐中。不一会儿，我走进家门，喊了一声：“妈，今天给我做什么好吃的啦？”

屋内无人回应，只听见“刷—刷—刷……”的声音。

我快步跑进里屋，看见妈妈坐在冷板凳上，仅披了一件薄衫，在那洗衣服呢。我没好气地嘟囔着：“妈饭在哪呢？我早饿了！”只见妈妈把红肿肿的手从冷水中拿出来，搓了搓说：“在桌子上，自己去吧！哎，闺女，去帮妈妈倒些热水来，水太冰了。”

妈妈随之又打了一个喷嚏，两只手交叉捂住双臂，又哆嗦了一下。看到这情景。我三步并作两步跑进了房间，拿了一件厚点的衣服披在了妈妈的身上，又给妈妈的凳子上垫了个厚垫，在水中加了很多热水。

妈妈看到这样的我，很惊讶，很开心，对我说：“女儿，你懂事了，妈妈太高兴了。”我看着妈妈红肿而又粗糙的手，心里一阵酸痛：原来妈妈的手已经完全走样了，以前是那么细腻柔软，可我如今为了我，却……

此刻的我以明白：妈妈用自己的青春挨来了我的青春，把她全部的爱都灌注给了我……想着想着，我的眼睛热了。此时，千言万语也道不尽我的感激。那时，我与母亲都享受着“爱”带来的柔情蜜意。

爱如此简单。

篇4

所有人见了杨哲就会说：“你真行啊，打麻将也打发财了。听说赢了一百万是不是?”然后所有人都会用一种打探的眼光看着我，目光中充满7羡慕、好奇、不解、揣测等含义。我跟杨哲说：“你有一百万了不起啊?到处跟人说。”

杨哲便笑：“不是因为你，大家怎么会知道我有一百万?”

事情的起因的确是因为我。我跟杨哲提出分手，他朝我要一个理由。

我说：“我之所以要分手，是因为你没钱。”这个理由说出来，就好象在男人的自尊心上狠狠插了把刀。果然杨哲也不例外，他的眼神暗淡下去。

但那天凌晨，忽然我被一阵叫声吵醒，细细分辨居然有人叫我的名字。等我探头从窗口看下去时，发现杨哲在那里大喊大叫：“晓晓，我有钱了，我有一百万了。你肯不肯跟我在一起?”

我惊呆住，他这个家伙，怎么几天就有了一百万，并且还如此大喊大叫。

他目光中满是热忱，他说：“晓晓，我有钱了，你该不会嫌弃我了吧?”

原来，他心情沮丧地跟我分手之后，朋友叫他去打麻将，他去了。但一脸的沮丧，被人家看穿，问他原由，他说了，这时，从邻桌站起来一个男人，平头，咖啡色皮茄克，走到他跟前来，说：“如果你跟我打麻将，你赢了，我就给你一百万。如果你输了，就当我的话是个玩笑。我不要你任何东西。”

杨哲觉得好笑，怎么会有这等好事，但他想想赌也无妨，便放开胆子跟那人玩起来。

他赢了。

那男的要了杨哲的卡号，然后打了一个电话，说了几句什么。他告诉杨哲说：“你回头去查你的银行卡吧，转帐成功了。”

杨哲说：“我本以为是假的，但今天晚上我一查银行卡号，真的有一百万。我一时太惊喜了，根本睡不着觉，天一亮就跑到你这里来了。”

我想起他说的那个人了，我知道他是谁。

2

十年前的芳泽街完全不像它的名字。它又窄又深，建了许多简陋的房子，聚集了许多外来人口，做小本生意的，行迹可疑的……

那天我刚拉开门，正准备出去买支铅笔。却忽然闪进一个人影来，吓我一跳，他用食指比一个嘘的姿势，让我不要出声，然后他迅速地环顾一下四周，藏在了一堆杂物后面。

那是一个年轻的男孩，比我大一些，我注意到他有一双很漂亮的眼睛。

有几个看起来神情凶狠的人冲过来，其中有个臂上还有一只老虎的纹身，我指指前面的方向。他们便追过去了。

我关了门，跑过去告诉他，你安全了，出来吧。

他出来了，朝我笑，他说，你家就你一个人吗?

我摇摇头，还有外婆，她在房间睡觉，不过你别担心，她耳朵聋，听不见的。

他问我，你不怕我是坏人吗?

我指指他的眼睛，你的眼睛很漂亮。我喜欢。

他笑得眼睛弯成了一枚下弦月。他说，嗨，你这个有趣的小孩。

我拿眼睛睥睨他，谁说我是小孩，我都十五了。

他后来来看我，带了糖果与炒栗子给我。我让他下次给我买几张漂亮的书皮来，我要包新课本。他果真买了，去学校找的我。他不好意思地告诉我他今天过生日，让我陪他一起吃饭。

我去了他租的小房子，很破很乱，但是在顶楼，打开窗子便有清爽的风吹进来。他买了几样菜，又买了一瓶酒。我们两个喝酒吃菜，这是我第一次喝酒，很快就醉了。

醒来的时候是后半夜，我在他的怀里睡着，他抱着我不住地打盹，眼睫毛深长像一个童话。自父亲和母亲离婚，他们都将我抛弃给外婆后，我第一次感受到这么温暖的怀抱。

后来他就很少来找我，我追问他是不是不喜欢我了。他说，你要考上大学，考上了我们才能在一起。但等我拿到了大学通知书后，我等了他整整一个夏天，他再也没有出现。我去那间小屋子找过他，里面早就住上了新的房客。

那个秋天，我拎精简单的行李走进大学的时候，我瘦得像一只风筝。 　 有男生一直在追求群我；我被他追的烦了，在楼梯口我转过身问他，如果我一直都不爱你，你也愿意跟我在一起?

他说，是的，我愿意。仰起的脸那么虔诚。我恍然看到那个夏季的自己，站在顶楼，风吹起我白色的裙子，我一直重复着一句话，请赐还他给我。

我落下泪来。

终于，我跟杨哲在一起，也逐渐安心下来。若不是那张报纸，我想我恐怕不会再发疯了吧。

3

那天，我如往常一样咬着面包看早报，忽然瞥到报纸上的一张照片，我霎时愣住，胸口猛地一紧，仿佛万箭穿心。那是他，我认得。纵然这时光，又流过去六年。

他作为优秀的民营企业家荣登了人物专访，他的照片就登在显要的位置，那双漂亮的眼睛，隐然有了微微的细纹。但那种傲然的气质，从来未曾改变。

我握着那张报纸，找到了他们公司。我等了很久，终于见到了他。

他坐在宽大的皮沙发上，注视着我，他问我：“这么多年你过得好吗?”

我的泪掉落下来，我跟他讲起我是如何遍寻他不着，讲起杨哲，讲起我这么多年来，心底始终埋藏的忧伤。他静静地听着，双手交叉起来，最后，等我说完，他说。你不应该来找我，你应该跟杨哲在一起。

我的心被剧烈地刺痛了，难道我跟杨哲在一起，就是我想要的幸福吗?我想要的幸福，分明不是这样的。

我朝他大叫，好，既然这样，我马上去跟杨哲分手。

我夺门而去，在路上我想好了跟杨哲的分手词，我想把自己说成一个庸俗不堪的爱钱如命的女人，杨哲与我，不过是这芸芸众生里平凡的小职员罢了，最大的理想也不过是买一套一百多平的房子来安居乐业。我抛弃他，因这理由，原也不为过。

但我不知他竟然会给杨哲钱，封堵住我的后路。

那一百万的故事，不知道被哪个好事的人打了报社的爆料电话，登在本地晚报上，标题是“拜金女遭遇痴情郎”。我跟杨哲的故事渐渐传开。

那一百万的存折，我始终没有动过，我把它藏了起来，我想要还给他。

那日我又去了他的公司，他不再见我。我就一直等，坐在门口的台阶上，太阳很大，晒得我有些发晕。但是我有一个坚定的信念，就是我一定要见到他。

他终于出来了，路过我身边的时候也没有看我，他坐进一辆黑色的车子，发动了引擎，我以为他要开走了，但是忽然，整个世界都安静下来，他打开车门，朝我伸出一只手。

我上车了，他朝我家的方向开去。我问他，你怎么知道我家的?他不答话。

我问了他很多问题，问了所有心里的疑问，他都不答。车子停在我家楼下，是下午，往来的人很多，他陪我坐在车里，眼睛却不看我，一直望着远远的人流。

半晌，他才说，回去吧。

我说，为什么?明明知道我爱你。连拒绝的理由也不告诉我?

他挑起头似乎思索了一会，他说，真的确定爱过我吗?其实，也许你爱上的只是特定环境中你所遇见的那个人罢了，很多少女都有这样的理想，她们幻想那个人完美无缺，贯穿了整个青春年少时的梦……可是，你会发现，其实，适合你的人，就一直在你的身边，而不是像我这样，一个对爱情从不负责任，喜欢逃避的男人。

他将手放在我的手上，那么温暖的温度，却让我心里那么寒冷。他说，小孩，回去吧。

天微微擦黑了，我一步步挪上楼，脚步快要发软。在我掏出

钥匙的当儿，忽然冒出两个陌生男人，他们一左一右挟持住我，其中一个低声说，开门。有一柄刀子样的东西抵在我的后背上。

我颤抖着手去开门，却有脚步声上来。我回头看，是他!

他分明是从我的眼神里看出了不对，他猛地冲上去，与那两人厮打起来，我从不知道他是那么能打架的一个人，他几下就打翻了他们。把其中一个人狠狠地提起来摔到了墙角去，碰翻了一堆杂物，那个人瞬间就血流满面。我尖叫起来。

有邻居报了警，我们都被带到警察局去。在警车上他坐在我旁边，忽然他转过脸来对我微笑了一下，那笑容我永远记得，微带着悲伤，却在最后现出一个上翘的轮廓。

他没有出来，他被送进了监狱。不是因为这次动手，而是因为，有人检举了他是犯过案子的人。最后一次见他，他穿着囚服朝我微笑，他说，小孩。我是出不去了。

我说，不会。

他仰起头说，我一直都知道。如果有朝一日我犯了事，那么就一定会有人想置我于死地。他说，小孩，我保护不了你。所以，你该和安稳的人在一起。如果换作是我，赢了一百万，说不定我就去泡个更漂亮的妞了，所以，有了钱，第一个想到你的人，是真爱你的。

4

那天，警察局打来电话。他们说，让我去一趟。

我去了，那两个人，他们是从报纸上看到我们的事情，觉得我们有了一百万，于是想勒索我们。他们找了杨哲，胆小的他，马上就说出了我的地址。他们怕有诈，让杨哲带路来的。

也就是说，在抢劫的时刻，其实，杨哲一直就在我的身边。但他最终也没有出现……

但我没有怪他。他再爱我，怎会超越了生死的界限?我们爱的，不过是安稳现世，谁爱乱世流年呢?

我买了一瓶红酒，坐在沙发上浅斟细饮，月色从窗边透进来，好生温柔。忽然门锁轻轻开了，是杨哲。他低着头，说，我……

我摇摇头，示意他什么也别说。他便不言语了，坐下来拿了只杯子，陪我默默喝酒。我试图拦他，可是，我只能够微微摇摇头，没有力气。他当我醉了，过来抱住我，问我，你怎么了?

他并不知，这瓶酒里，有一百颗安定。

篇5

有一天，你若是能进到我的心里，你一定会落泪，因为那里都是你给的伤悲；有一天，若是我能进到你的心里，我也一定会落泪，因为里面都是你的无所谓。

伤我，你心不痛吗？

如果我离去永远地永远地消失在你的世界里

你会不会在某个清醒的午后想我想到心痛

如果有一天在街上看到我的手被别人紧紧地握着时

你会不会冲动地告诉我你依然爱我

如果有一天我要死掉

临死前就是想看你一眼

你会不会不顾一切地

回到我身边

有一天我忘记了你不再爱你

你会不会不习惯

有一天，杯子对主人说：＂我寂寞，我需要水，给我点水吧．＂主人说：＂好吧，拥有了想要的水，你就不寂寞了吗？＂杯子说：＂应该是吧．＂于是，主人把开水倒进了杯子里．水很热，杯子感到自己快融化了，杯子想，这就是爱情的力量吧．然后，水变温了，杯子感觉很舒服，杯子想，这就是生活的感觉吧．后来，水变凉了，杯子感到害怕了，怕什么他也不知道，杯子想，这就是失去的滋味吧．慢慢地，水凉透了杯子绝望了杯子想，这就是缘分的＂杰作＂吧．杯子说：＂主人，快把水倒出去，我不需要了．＂但是主人不在．杯子感觉自己快压抑死了，可恶的水，凉凉的，放在心里，感觉好难过．杯子奋力一晃，水终于走出了杯子的心里，杯子好开心，突然，杯子掉在了地上．杯子碎了，临死前，看见了它心里的每一个地方都有水的痕迹，它才知道，它爱水，它是如此的爱着水，可是，它再也无法把水完整地放在心里了．杯子哭了，它的眼泪和水溶在一起，它奢望着能用最后的力量再去爱水一次。

于明白：不爱的时候状态最好……

但凡有过感情经历的人，最深的体会是，不爱的时候状态最好。

爱一个人的时候，你的心思都在他的身上，想着他，盼着他，担心是他，发愁是他，期望是他，失望是他，一颗心都在他人身上时，便没有了自己。你的喜怒哀乐，都是因了外在的原因。而一切的付出和期待，往往得到的是失望。期望越大，失望也越大。

不爱的时候，你的心思才收回到自己身上，为了自己的健康去合理地衣食住行，为了自己的美丽随心所欲地打扮，想成什么样就什么样，想做什么人就做什么人，不必考虑他人的眼光。这时你才能感觉到彻底的心灵上的自由和解放，完全为自己的喜好而活着。

不爱的时候，心情最为平静，心态最为平稳，性情最为淡泊，与他人最好相处。没有多余的热情，没有多疑的猜忌，没有受伤的敏感，没有变态的恼怒，没有期望的焦虑，没有失望的伤心，没有不着边际的幻想。

不爱的时候，你有更多的时间用于丰富自己的心灵，有更多的精力来用于改善自己的生活，有更多的热情分散给朋友们，有更多的闲暇用于做你自己真正喜欢的事情，有更多的自信和笃定来塑造真正的自己。

感情，尤其是男女之间的感情，是世上最复杂最难解的方程式。深陷其中的人，无一不被烦恼和困惑缠绕，人心的复杂多变，世事的纷繁无常，都增添了感情这道题的难度，与其深陷其中而永世不得超生，不如多一些关爱给自己……我问苍天：多年以后，

如果，你未娶；

我未嫁；

那，

篇6

1、当香烟爱上火柴，就注定被它伤害。

2、喜欢一个人没有错，错就错在喜欢一个不喜欢自己的人。

3、一个不经意，你的笑容就成了谁的整个世界。

4、当全世界都要我放弃， 还是期待有人轻语一声，再试一次。

5、无论你身在何处，无论你为何忙碌，我都会在此守候。

6、幸福，只是随便说说而已，但，并不是每个人都有资格随便说说幸福。

7、人生就像一场舞会，教会你最初舞步的人却未必能陪你走到散场。

8、我可以告诉你 ，你是我唯一的执着，无论是现在，还是后来。

9、很多东西看起来很好，像真的一样，它很有可能就是假的。

10、两人天天在一起，不如分开，距离产生美。

11、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。

12、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。

13、所谓青春，就是你想要的东西，这世界都不乐意给你，你只能上窜下跳，拿自己最珍贵的去换。

14、路若走得不够艰难，你就该怀疑它是不是对的。

15、有的人走了就再也没回来过，所以，等待和犹豫才是这个世界上最无情的杀手。

16、很多时候，看的太透反而不快乐 ，倒不如幼稚的没心没肺。

17、有时候，转身离开要好过假装若无其事的坚持。

18、我只是一直很安静的活，却是在喧嚣中很安静的过。

19、要记住：每一个对你好的人，因为他们本可以不这么做的。

20、眼泪的背后是另一种明白，放弃背后是一种成全。

21、真正的朋友就是最黑暗的时候，陪你一起等天亮的人。

22、别以为每个爱你的人，被你抛弃后，都要对你念念不忘

23、我的世界里。不准你的消失，只准我对你的舍弃

24、任何感情都有它的规则，必须遵守，没有人能例外。

25、忘不掉的是回忆，继续的是生活，错过的，就当是路过。

26、不是玩不起，只是输不起。不是不认真，只是怕伤心

27、有些路很远，走下去会很累。可是，不走，会后悔。

28、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。

29、你需要忘记失去的，感激拥有的，和期待将至的。

30、被陌生人伤，我无动于衷，被熟悉的人伤，我招架不住。

31、有时候是我们自己想太多才让自己如此难受。

32、既然认准这条路，又何必在意要走多久。

33、欲望不满足便痛苦，满足了就觉得无聊，人生就是在痛苦和无聊之间摇摆。

34、让友情变成爱情不容易，让爱情变成友情更难。

35、这一秒不放弃，下一秒就会有希望。

36、伤感句子() 人生如果错了方向，停止就是进步。

37、男人的自信来自一个女人对他的崇拜，女人的高傲来自一个男人对她的倾慕。

38、有心的人，再远也会记挂对方；无心的人，近在咫尺却远在天涯。

篇7

吉卜赛女郎爱斯梅拉达的一生之所以是悲剧，不仅是因为她凄惨的身世，更因为她用整个生命去爱一个玩弄她感情的人――弗比斯，并且，一桩桩毫无征兆就突然来临的痛苦的事一而再、再而三地降临到她身上。她一面接受伽西莫多的关爱与奉献，一面又不得不为自己的爱情一再地伤害伽西莫多。她把她的爱情上升到信仰的高度，最终却间接死在心爱的人手上。我无法想象她离世之前心中的感受，是否如同凋零的樱花一样苍凉?

钟楼怪人伽西莫多的容貌或许造成了他的悲哀，然而对于他来说，最大的悲哀是爱斯梅拉达的感情始终都没有放在他身上。爱斯梅拉达的爱，他连一分钟都不曾拥有过，最后，他用死亡祭奠了他至高无上的爱情。

副主教克罗德的一生也是一出悲剧。他得不到爱斯梅拉达，所以每天都生活在算计之中，处心积虑地去实现他的目标。他用极端的方式表达自己的爱，但他的爱却被原封不动地退回。到最后他恼羞成怒，把自己最想珍惜的人送上了绞刑架……

篇8

一、废旧材料不要扔，我有妙用。

在幼儿园活动中开展环保主题教学活动是非常有必要的，因此，我根据幼儿的实际确立了一系列的环保主题教学活动。在活动中提倡废旧材料的运用，使废旧材料为我们的主题教学服务。

如，在《小问号》主题活动中。我们利用塑料瓶这一废旧材料，加上回形针、棉线、纸片、吸铁石等小材料，经过老师精心的设计与巧妙的结合，制作成了科学小制作“磁铁UFO”，好玩的同时又培养了幼儿探索科学的兴趣。

又如，在《我们在春天里》主题活动中，我们利用空纸盒、塑料瓶、酸奶瓶制作了“彩色小蜗牛”、"可爱的花篮”、"蝴蝶”等，既锻炼了幼儿的动手能力，又装点了教室环境，真是美极了。

还有，在《人们怎样工作》主题活动中，我们利用报纸、塑料袋、纸袋、纸盒制作了一些有人物的特色的服装、道具，如医生的帽子、消防车、花洒、电烤炉等等。幼儿平时能了解到身边一些人的工作，同时又对这些工作或充满好奇或关注不够。通过这些制作活动可以让幼儿更加深刻地体会到成人的工作特点，体验到成人工作的意义，从而萌发爱劳动和爱劳动者的情感。

这些做法，既保护了环境，减少了污染，又培养了幼儿的动手能力，还丰富了主题活动的内容，使主题活动更有效地开展。

二、废旧材料做一做，我要玩。

活动区是幼儿园环境创设的一种方式，它为幼儿在区域活动中自主学习提供了条件。我们充分利用废旧材料、自然物开展区域游戏活动，提高幼儿手工制作能力和学习兴趣，促进幼儿全面发展。

在手工区里，幼儿用带来的多种废品（各种纸盒、塑料瓶、快餐盒、酸奶瓶、易拉罐、塑料袋、手纸芯、纸袋、报纸）进行制作，有的幼儿用塑料瓶和瓶盖做成风铃，用快餐盒做成可爱的小动物，有的用易拉罐做成人偶叠罗汉、易拉罐乐器；还有的用纸盒做成交通工具等。还有益智区，我们用手纸芯做成棋盘，让幼儿玩跳格子游戏，每天这里的人气都非常的旺。

在角色游戏区里，比如“甜品屋”里的各种食物也是用废旧物品制作的，如冰淇淋是用信封和扭扭棒做成的；奶茶是用一次性杯子和吸管做的；三明治是用废旧的杂志和海绵做的。又如在“服装店”里我们用纸袋、报纸、塑料袋制作成各种各样的服装，有帽子、领带、领结、马甲、头套、裙子等等。还有“照相馆”里孩子们用一次性餐盒做成大眼睛照相机，来给顾客拍照、留念，这个游戏也非常受孩子们的欢迎。还有“医院”里我们用各种大小不一的纸箱、鞋盒做成药品柜。

在各种区域活动中，我们都或多或少的投放废旧物品，并随时撤换和调整材料，幼儿通过收集、制作，爱上了做手工，提高了动手能力，也懂得了节约资源，知道垃圾的再生利用，了解了废旧物品的价值，增强了环保意识。

三、废旧材料变一变，我爱玩。

户外活动是幼儿最喜爱的活动之一。为了丰富幼儿的活动器材，我们利用一些瓶瓶罐罐自制了多样体育活动器材，幼儿在自制体育器材的过程中体验到了成功的喜悦，萌发了合作的意识，也提高了动手能力。

如：利用各种塑料瓶、易拉罐、果冻盒子、报纸，经过幼儿的参与加工做成了各种各样的体育活动器材：有塑料瓶做成的保龄球、套圈桩；有易拉罐做成的高跷、梅花桩；有果冻盒子做成的“滑溜溜的鱼”；还有报纸做成的小棒和球……

自制的器材很贴近幼儿的生活，趣味性也很强，幼儿活动的参与性和主动性也很高。利用废旧材料制作体育活动器材，既节能减财，又让幼儿获得了变废为宝的体验，提高了动手能力，了解了节约资源的道理，而且玩自己制作的玩具更有成就感。

四、“变废为宝”，收获良多。

篇9

你裸着白皙身子，偎依在我的怀里，像一粒可爱的褪了皮的花生米粒儿，你的手里还拿着你刚刚看完的那本服装书，就是你在亲密时最爱看的那本。我盯着那本书，仿佛盯着走下硝烟战场的俘虏，是的，就是这些床上的敌人，在美景当前时，搅黄了我的心。

亲爱的，你睡着了吗？有些话，我想对你说说，我想请你在亲密时分，不要分心，好不好？你看，当我兴致勃勃激情万丈进入你的世界，等待和你一起去山巅采摘那片清凉的薄荷叶片时，你像什么事情也没有发生似的，若无其事地看你的闲书，嗑你的瓜子，看你的电视。

你说，我多么难受！难道我还不如你手上的闲书，嘴里的瓜子吗？那天，捧着你的脸，我问你，是我性商不高，技巧不够，前戏没有到位吗？你右手抚了一下我的胸肌说，不是！

那是你对我爱意顿消，或者是你有……你立即用一只小手覆盖着我的嘴巴，有些恼怒：好哇，你想说我有性冷淡，对不对？你说完，拉着我的手放在你丰满的温热的胸脯上，眼角还有怪怪的被人误解的笑：你试一试，是不是比平时饱满了很多。我的消退期还没有过呢！你怎么冤枉我？打击我？

可是，亲爱的，既然我们没有任何亲密障碍，显然问题还是出在你的身上，对吧！要说打击，是我受到了打击呀！

记得那一天晚上，我下班回家比较晚，几碟我喜欢的家常菜和一瓶王朝干红在桌上等着我，我还注意到，在桌子的边上，放着我们的亲密信号――一颗剥了皮的白花花的花生米。你说，那就像你自己小巧的嘴唇，坚挺的胸，又像褪了红色外衣的身体，草草用完餐，我迫不及待地淋浴，搽上古龙，静静溜到卧室。

睡衣包裹着的你深深陷进床里，见我推门进来，你从床上站起来，如一朵瞬间升起的玉兰，房间里顿时活色生香。我丢开凉凉的夜色，丢开窗外的明月，怀着一轮熊熊燃烧的太阳，投奔你。哆哆嗦嗦气喘吁吁打开你的睡衣，在你的喘息里，睡衣滑到脚底，化成一江奔腾的春水，萦绕着你我。

手在你细腻如瓷的皮肤上滑行，犹如风行水上，风掠过你的细软的耳垂，耳垂如同腾起的细浪；风掠过你颀长的玉脖，玉脖如同平静的运河；风掠过你白馥的胸脯，胸脯上有光滑可爱的白鳍豚，迅速跳跃，随着高涨的海水起伏。

我潜藏的火焰游走到你的嘴边，我的嘴巴变成了一团火把，等待点燃你的森林。你我倾泻在床上，你的身体覆盖着我，一种甜蜜迅速流传在我的每一个毛孔。我们仿佛两尾觅食的鱼儿，你突然从我的身上滑落，像一块木头，一动不动。正当我即将进入你那片快乐的草地嬉戏时，我突然闻到一股刺激的难闻怪味。掉头看时，你没有脱袜子的一双脚正架在我的脖子上。

亲爱的，你体会到我的感情了吗？我不说，这是你制造的败笔，或许你是很随意的，说这算不了什么！但我要说，如果你在嗅一朵花陶醉时，突然从花里跳出一只苍蝇，你会怎样？如果你乘皮艇在峡谷激情漂流饱食美景时，皮艇突然翻沉，你掉进冰冷的水中，你会怎样？

好了，不说了，有时我问你，你一脸茫然，你说，你不是故意的。你说自己是一个自由主义者，平时工作太紧张，上班领教老板的严厉，还得死死板板地做那些无聊的机械活。回家想随意一些，没有想到就受到我的责怪。

我体谅你，可是你也不能把两人的亲密看得太随意了。书上说，亲密是一种快乐事业，是一种严肃的工作，如果我们都不端正亲密的态度，显然，这种快乐的事业是会变得不快乐的。因为，亲密不是一个人的事情，它需要亲密双方的同心同德，同甘共苦，也需要专心致志，一丝不苟。任何一点马虎和出工不出力都有可能导致我们的不愉快。

还是前几天的事，也是我们在美景当前的时候，我即将到达快乐之顶的那一刻，你的手机突然叫了起来，你无所顾忌地旁若无人地一打就是10多分钟，一等再等，我百无聊赖，感觉一腔热血迅速地冷却，我变成了一块冰，搁在你的身上。你说，我那时多尴尬呀？当你继续要我时，我觉得自己还在云里雾里。

篇10

关键词： 爱 留守学生 自信 友善交往 自立自强

“非志无以成学，非学无以成才”。学习是农村留守学生成才的重要途径。哪一位父母不关心自己学生的学习？哪一位家长不想在家陪着学生？可是，现阶段受经济大潮的影响，越来越多的农村青年涌向经济发达地区，在异乡不辞辛劳地打拼，不得不把自己疼爱的学生留在家里，交给家里的老人抚养。这些学生在家里得到的仅是老人的溺爱，缺乏的是学习、生活上的引导。

这些学生在校受到老师表扬，想向自己的父母倾诉的时候；当学生受到委屈，需要鼓励的时候；当学生处在人生的十字路口，需要引路的时候……这些是他们最需要自己的父母的时候，父母却不在身边。有的只是失落、寂寞、沮丧……久而久之，这些孩子就会变得性格内向，对外界的人和事漠不关心。

这时，有的学生得到的仅是一个电话，在电话里本想多和父母亲说说贴心话，撒撒娇，要点好吃的、好玩的和最渴望的学习用品。可电话那头传来的却是重复多遍的再熟悉不过的“好好学习”、“在家听话”等话语。

要想让这些留守学生成为愿学、乐学、善学的好学生，我认为，老师不仅要教给学生有效的学习方法，更重要的是要把特殊的爱传递给这些需要爱的学生。老师用真心的爱弥补留守学生爱的缺失，耕耘学生的心田，为这些留守学生插上理想的翅膀，为学生建造一座通向成才之路的桥梁。

一、用爱为留守学生插上自信的翅膀

自信心是人生前进的动力，是学生不断进步的力量源泉。留守学生在家缺少的就是父母对其自信心的培养。我班就有这样一个留守学生。

学生的父母已离婚多年，父亲常年在外，家里人也不知道这位父亲在哪。这个学生的记忆里都没有对父母的印象。这个学生从小就缺少大人的鼓励、支持，做一点小事都畏首畏尾，缺少主见。如今上中学了，依然内向，做事非常腼腆。两周过后，我了解到学生的情况后，就一直想找个机会，想跟他聊聊，通过交流改变这个学生的现状，帮助他树立自信，健康成长。

机会终于来了。有一次，在学校的长廊里，他独自一人背着书包回家。我一看机会来了，此时时间充足，环境也好，很适合聊天。于是，我就加快脚步赶上他，简单跟他聊了几句。我就说老师想和你聊聊，可以吗？他点点头。一开始，他很不健谈，还有点拘谨胆怯。观察到这些，我总是不断地找一些轻松的话题。终于，聊到写字这个话题时，他很感兴趣。这时，我就抓住教育契机。心想：就从他比较感兴趣的话题开始，于是，我就说：老师很欣赏你在书法上的才能！想听听你平时是怎么练的？你描摹的是哪位书法家的字帖？你最喜欢哪位书法家？之后，他慢慢打开了话题，不知不觉中话越聊越多，心情越来越轻松，气氛越来越融洽。我当时就发现这个学生的思维很清晰，说话的条理性很强，我就不相信这个学生在家不爱说话，不相信这个学生在家会跟爷爷奶奶的关系不好？因为这是一个很有礼貌、很有亲和力的学生。后来，我们也谈到了这个话题。他说：“老师，我们虽然相处的时间不长，聊得时间也不是很长，但我感到了你和其他人不一样，你是一位非常尊重对方的老师。我愿意把我心中的秘密告诉你。”我说：“学生，谢谢你这么信任老师。”他说到自己原来其实很开朗，只是随着时间的流逝，缺少了成人应有的尊重和肯定。于是，他就喜欢上了书法。他认为书法能驱走自己内心的寂寞，在书法中能找到乐趣。他还说，他最喜欢的书法家是赵孟。因为赵孟的书法特点是不但将钩斫和渲淡、丹青和水墨、重墨和重笔、师古和创新，乃至高逸的士夫气息与散佚的文人气息综合于一体，使“游观山水”向“抒情山水”转化，而且使造境与写意、诗意化与书法化在绘画中得到调和与融洽。他的字是诗意化的。听到这，我心里由衷地赞喜，他知道的还真不少。我又说：你只要持之以恒地坚持下去，一定会成大器的。学生，好好努力吧！你看，时间也不早了，今天的话题就到这吧，以后有时间我们接着聊。以后，我俩的话题越来越多，我的鼓励也随之增多。诸如：“学生，你可以大胆去试一试。”“老师相信你在这方面一定依然棒！”“常常告诉自己：我能做到。”等等。

这些鼓励的话真是良药。现在，经过两个学期的努力，现在这个学生不仅变得自信了，而且性格逐渐开朗了。在学校举行的两次书法比赛中获得了二等奖和一等奖，为班级争得了荣誉。随着更多活动的开展，他的交际也越来越广，好朋友也越来越多。甚至有些时候在某些想法上，我俩竟能达到默契的程度，我逐渐成了他的良师益友。

有时候我就反思，一些学习困难或者逃学、厌学的学生，可能都是因为自信心的丧失。只要我们能重新燃起学生内心自信的火种，学生的学习成绩一定能赶上去。

二、用爱为留守学生插上与人友善交往的翅膀

交往是人们实现合作与沟通的前提。不会与人交往的人，在社会上很难受到别人的欢迎，而一个不受欢迎的或不被别人接纳的人，也是根本不可能取得成功的。

我们班有个留守学生是个独生子女，在家里爷爷、奶奶宠着、惯着。一切以他为中心。过着唯我独尊的生活，根本不愿与他人分享和交往。这种习惯一直延续如今。刚入学时，表现还不明显，我也没有仔细地观察。可随着时间的流逝，同学之间交往的深入，他这种劣势逐渐暴露出来。最明显的就是选班委成员，他的选票是班里最少的。后来，我就留心观察他，一段时间下来，我终于了解了事情的缘由。清楚地记得，我到县里参加教研时，班里有个学生由于受凉在班里呕吐，该生心里非常难受，脸色苍白，班长见状，迅速指挥现场，先打扫卫生，再维持好纪律，又积极筹款为同学看病。这正是“收买人心”千载难逢的好机会。可他没认识到，更没有抓住这个好机会。我回来后，听学生汇报了这件事，学生说大部分人的表现都很好，唯独他比较消极。后来，我就找了个合适的机会，跟他聊了聊天。

针对他的情况，我给他讲了一个《狐狸和猴子》的短小精悍的寓言故事。

故事的内容是这样的：在一座孤岛上长着一片茂盛的果园，狐狸和猴子都想到这孤岛上品尝果园中的美果。可是，单凭个人的力量过不去。于是，它俩互相合作起来，找来了能助它们过湖的木头，一一搭建好。可是，这是一座独木桥，谁先过去呀？它俩都想第一个品尝到美果。最终，通过协商，狐狸先过独木桥。等狐狸快到孤岛上的时候，狐狸故意把一根木头推进湖里，狐狸这时笑着说：“猴子老弟，回去吧！你没口福享受美果！”猴子一听非常生气，看着湖里逐渐漂远的木头，也笑着说：“你个狐狸，你虽然能吃到美果，可你却回不来了！哈哈……”

故事讲到这，学生此时已惭愧地低下了头，并且开口说：“老师，我错了。我不该这么小气，在同学有困难的时候，应伸出援助之手，慷慨解囊。更应该和同学团结友爱，处好同学关系。”学生此时已承认错误。我想，我讲的故事起作用了，学生已经领会到了。于是，我又进一步引导，给了他一些建议：“学生，用你的诚心一定能赢得同学的欢迎”，“朋友间要相互信任和理解”，“你要学会融入集体中”，等等。

在之后学校和班级举行的各种活动中都能看到他的身影，也能听到他的笑声。

这些爱的语言，在他以后的学习生活中，慢慢内化，逐渐变成行动，让他轻松学会了与同学积极交往。为学生的健康成才和将来走上成功之路奠定了坚实基础。

三、用爱为留守学生插上自立自强的翅膀

“学生，拿出你男子汉的勇气，闯过来！”这是我从学生家长处了解到学生的缺点时，找学生谈心时对学生说话。

这个学生在家比较懒惰，自己的事情从来不积极地做。为此，家长没少生气，但家长也没什么好办法。所以，家长主动来到学校了解学生在校的情况。我抓住这次难得的机会。和家长聊得很投机，我不断找话题，方方面面，谈得很具体，家长也非常配合。这样，我对这个学生的在家情况有了全面了解。为我和这个学生的谈话做好了准备。

教育契机来的时候，我就主动找来这个学生，针对他的情况，有目的地做他的思想工作，爱的语言适时穿插。我和学生之间的谈话很愉快、轻松、具有哲理性和号召力。如：“能够管理自己是你将来成功的保障”，“自己的事自己去做吧，不要依赖家人”，“你想做的事情由你自己决定”，等等。

这次谈话后，学生慢慢认识到勤劳是一种美德，并逐步付诸行动。一学期后自立自强的良好习惯在他身上很好他体现了出来。并且在学校举行的大扫除中，表现积极。七年级下学期在选劳动委员中，他以高票当选，并且还得了“校劳动能手”的称号。看到这些，我会心地笑了。

爱心是春风，吹醒了朵朵熟睡的鲜花；

爱心是鲜花，散发着阵阵沁人心脾的清香；

爱心是清香，引来了只只美丽的蝴蝶；

爱心是蝴蝶，布满了个个温暖的角落。

在与学生的相处中，我用真诚的爱温暖了学生的心，自然就能赢得信任与理解；启封了学生内心的佳酿，自然就能芳香四溢；激发了学生的潜在动力，自然就活力四射。