新学期新气象作文十篇

新学期新气象作文篇1

在过去的征程中，曾拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，现在加上一把锁将它封锁起来，摆在我们面前的一切都是新的。新的学期正在向我们招手。拿上我们的武器，整装待发，新学期的目标向我们冲击！

我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。今天的老师，同学们都把自己打理得漂漂亮亮，办公室。教室都打扫得干干净净，这样就营造了一种生机勃勃。祥和向上的新气象。相信在这种新气象的感染和鼓舞下。我一定要在新学期取得新进步。新的学期“新”的希望，我决定：努力学习，为小学阶段做出最后的一搏。首先我要给自己定个学习计划：早上读英语、背单词、公式以及课文；中午回家不再看电视了，要开始复习所学过的知识了；晚上做作业；每天坚持写日记，一来锻炼文采，二来记下学习的点点滴滴作为成长永恒的回忆。

当然，在新的学期中，在学习要有新的成绩，这就要不懈地努力！付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我应该做而且必须做好的事情，同时学习必定会有负担。没有苦的。累的过程，就不会有进步和提升，无论是过去，还是未来不都这样的道理吗？我把自己的喜悦，悲伤都化作前进的助力和动力，就会因此不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获没有付出哪有所得。

新学期新气象作文篇2

2022年关于新学期新气象作文精选   老师们、同学们：大家好！

  我是八六班的王一丁，今天我演讲的题目是《新学期新展望》。

  寒假伴随着鞭炮声离我们远去，在绵绵的春雨中，我们又回到熟悉的校园。在刚刚过去的一年里，我们欢乐过，也苦恼过；我们成功过，也失败过；我们悲伤过，也微笑过；我们奋斗过，也疲倦过。

  在校园里，有你我形影相随的脚印，有你我互致问候的情意；

  在运动场上，有我们的摇旗呐喊声，有为集体荣誉而战时流下的汗水和泪水；

  在教室里，有我们朗朗的读书声，也有知识擂台上的唇枪舌剑；

  在课间，有你我互助的身影，一句问寒问暖的话语，一支救急的笔都是同甘共苦的记忆。

  当我们一同迎着晨曦走进这里时，当我们为了同一个目标共同打拼时，日子在悄悄地流逝，当这一切已成为了历史，伴随着这段历史，我们在慢慢成长！

  回忆过去，总结经验和教训，可以让我们成长；面向未来，不断地去学习可以让我们成熟！

  一年之计在于春，一日之计在于晨；一家之计在于和，一生之计在于勤。勤于什么呢？有人说：“蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好”。我们不仅要读课内之书，还要读课外之书，做真善美之人。开卷有益，在乎用心。风华正茂的我们，正应读万卷书，行万里路！

  当你我又增了一岁更应做到：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而不鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。

  在接下来的日日夜夜里，我们又将携手起航，像海鸥一样迎着雷电、风浪前行，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

  实验学校是我们青春年少的舞台，是我们施展才华的天地。在这里，我们洒下的是汗水，留下的是欢笑，收获的是知识和友情。

  请不要错过你身边正在发生的、或将要发生的事，请细细体会着其中的同学情，师生情，请为我们所拥有的每一天祝福，请为我们的美好将来努力！

  谢谢大家，我的演讲结束了。

  2022年关于新学期新气象作文精选

  “啦啦啦，开学啦;啦啦啦，开学啦……”我哼着歌曲迈着轻快的步伐走进熟悉的校园。

  一想到又可以见到老师和同学们了，我的脚步不由自主地加快了。

  “嘿——”我正走着走着，突然感觉到背后有谁拍了一下我的肩膀，我下意识地扭头看了一下——哦，原来是我的同学啊!“嘿，你寒假去哪儿了?”她问道。“除了去鸵鸟园看了看庙会，其它地方也没去哪儿……”我想了想，说。于是，我们说着笑着进入了教室。

  当我们走上老校区二楼，“六(2)班”几个大字映入了我们眼帘。啊，终于到了我们所熟悉的教室!说着，我们便跑进教室。

  哦，原来已经有几位同学到了。于是，我们找了座位坐了下来，准备休息一番。

  “嘿，你寒假去哪儿了?”刚刚坐到位置上，还没休息几秒钟呢，便有人跑到我的位置上，问道。“唉，怎么一个寒假没见，人人开口的第一句话都是它呢?”我自言自语道。

  “唧唧唧喳喳喳……”教室里到处都是同学们的议论声，真是好不热闹!

  看到这热闹的场景，我也来劲儿了，整理好东西，便与周围的同学谈起了假期里的见闻。如果哪位同学讲了新鲜的、好玩儿的事情，便会引起一阵哄堂大笑。

  ……

  面对着久违的同学，我们好像有说不完的话。

  “要发书喽!”不知是谁喊了一声，我们立刻停止了讨论，好像是商量过似的，目光都投向了讲桌上那一大摞书。

  于是，我们便像火炬传递一样，由第一位同学把新书传到了最后一位同学的手中。

  我抚摸着崭新崭新的还时不时散发出阵阵书香的课本，心里真是舒畅极了!

  既然新书已经到手，那可就要好好地爱惜它们哦!于是，我迅速地从书包里取出事先准备好的书皮，动作娴熟地帮它们穿上了“新衣”，并小心翼翼地把它们放入书包。

  这书本就像小宝贝，真是不舍得在它们的“脸”上画一笔。不过话说回来啊，这笔记该记还是得记，只要不乱涂乱画就行。

  “叮铃铃，叮铃铃……”清脆悦耳的上课铃响起来了。只见老师精神抖擞地走进教室。老师的这精神头啊，好像年轻了十来岁。

  说真的，这新学期就是新学期，新学期就是不一样。这是小学阶段的最后一个学期，我们怎能浪费它的一分一秒?希望我们能在崭新的一学期里，能够得到一个满意的成绩!

2022年关于新学期新气象作文精选   新年即将临近，同学们都沉寂在新年来临的喜悦气氛中，又加之寒假到来，那种期待的心情时刻伴随着我们度过每一天。心里计划着如何度过寒假这一段快乐的时光。可是现实的生活，让我感到怀疑，难道我们就这样一天天爬在书桌上，等待着新年，寒假的到来吗？

  20XX年马上过去，新的一年即将开始，作为我们中职学校的学生，我们更应该思考，思考现在未来我们如何去面对。现在我们学习一技之长是为以后可以立足社会之中，可现实生活让我们很想象到未来我们如何去迎接，拿什么去迎接，如何能立足社会，如何养家糊口？

  我们来到这个学校，难道只是为了混一个毕业证吗？就是这种思想才导致我们整天昏昏沉沉，没有了思想，没有了目标，就这样一天天虚度年华，过着无忧无虑的日子。可你们又有谁知道现在的社会文凭以不在那么重要了，而真正需要的是水平，在于真才实学，文凭只不过是学历的证明而已。

  是什么导致我们不求上进，有天天重复着吃喝，睡的循环的日子呢？是因为我们没有目标，没有理想。如果你对自己所学专业有目标，有理想，那不是整天上课爬着睡觉，等待午饭的来临，而是沉寂在专业课本的知识中。

  在新的一年里，我们应思考在这一年中所我们到底做了些什么，得到了什么，还是像我一为朋友所说的一样吃饱了盼天黑呢？我们有些同学没钱了就张口向父母要，拿到前后就去泡网吧、抽小烟、喝小酒从来就没有想过这钱是怎样来的。父母把我们送到这里，是让我们学一些东西，以后可以立足社会，如果让他们看到我们整天过着皇帝的日子，他们又是如何感受呢？难道我们就忍心看到他们伤心，痛苦吗？不是，谁都不想自己的父母为我们伤心。所以就该到我们有所反思的时候了，在这一年中我们学到了什么？在新的一年中我们明确目标，把握方向，只有这样我们才不会感觉生活的.空虚，无聊，我们才会感到在这一年中没有白过，生活充实快乐。上因为我们有目标，有方向，从中得到了许多。

  同学们新的一年马上到来，让我们好好反复思考，在这一年中我们做了些什么，得到了什么，好好的梳理这一年中美好的时光。开始确立新的目标，新的方向，迎接新的开始，新的挑战。

2022年关于新学期新气象作文精选   这是一个特殊而又美好的日子，迎着清爽的`晨风，我们又跨入了那熟悉而陌生的校园。我看着校园里的花草都染上了秋色，心中不禁感慨万分。

  熟悉的校园映入眼帘，开学的日子总会让人万分期待。清脆动听的铃声回响在耳畔，看着同学与老师和蔼可亲的面容，心中泛起了阵阵涟漪。女孩儿们从一个个长发及腰的亭亭少女蜕变成英姿飒爽的“短发女将”。男孩们从一个个调皮捣蛋的“恶作剧大王”蜕变成真正有勇气、敢担当的“男子汉”。看着这些令人耳目一新的变化。我感到我们真正的长大了。长大的我们，更应该向新的目标去不断的拼搏奋斗，去勇敢追求自己的梦想，去维护心中那朵青春而绚丽的花朵。

  校园里阵阵口号声此起彼伏，“立正”，“稍息”，“一二一”……这便是初一的开学第一课――紧张有序的军训。看着一张张稚嫩而又充满朝气的小脸在阳光的照耀下显得格外英气逼人，一双双眼睛里闪烁着永不放弃的光芒，坚定有力的步伐，嘹亮的口号声，这便是小孩子最童真可爱的一面。忽而想起我们刚入学时，因为某些原因而没有军训，心里还是有些遗憾的。真想加入他们的队伍啊！“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，军训一定会带给他们意外的收获，对他们的初中生涯来说是非常有意义的一课！

  学校的“喜报”上又出现了许多新的面孔。看到那些学霸们的分数，围观的同学都啧啧称赞，竖起了大拇指，我只能望尘莫及。什么时候自己也能榜上有名呢？再看看“校园明星牌”，我们班上榜人数也不少，看着照片上她们灿烂的笑容，心里各种羡慕嫉妒恨，明明自己也不差啊，也想成为校园正能量的代表。唉！可此时这种想法也只能像一缕青烟随风飘散了！

  回到教室，痛定思痛，在接下来的日子里，我决不能随波逐流了！一定要紧跟老师的步伐，拟订恰当的计划，奋力拼搏！还要带上我们一组的队员携手起航，迎着风雨雷电前行。“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。校园是我们青春年少的舞台，是我们施展才华的天地。只有洒下了汗水，才会收获知识。把闲心收起来，为它捆绑上锁。一心只在学习的天空中遨翔。

  初一是昨天，初二是今天，初三是明天。新学期我们迎来了关键的“初二”，且行且珍惜，珍惜时间努力奋斗吧！初二加油！

2022年关于新学期新气象作文精选   时光荏苒，岁月如梭。我们所眷恋的小学生涯已在不知不觉中悄悄走过。我们伴着少年时期的稚嫩，心中填满着人生的理想，带着对祖国未来的憧憬，踏入了初级中学的校门，迎来了一个崭新的学习空间。

  踏入中学校门的第一步，新的学习生活已然拉开帷幕，当前，摆在我们面前的第一个重要的任务就是去适应新的学习环境，并且还要改掉以前松散的学习生活习惯，自觉调整好过渡期，尽快进入中学生的角色。我们要以全新的精神面貌，以一个乐观、积极的新态度去面对今后的学习与生活。

  英国作家萨克雷说过：“播种行为，可以收获习惯，播种习惯可以收获性格，播种性格可以收获命运。”由此可见，好的行为习惯对人的一生都有着很大的影响。所以，我们中学生都要拥有好习惯、好行为、懂得播种与收获。同学们，让我们去养成好的行为习惯，让好习惯伴随着我们健康的成长，使我们变成讲文明、懂礼貌、有理想、有抱负的好孩子！

  我们不但要讲文明、懂礼貌。而且还要遵守校园规定和校园纪律。要像解放军叔叔一样严于律已，听从指挥。学校的领导制定的行为规范是为了更好的克制我们自身不好的“小毛病”，是为了帮助我们拥有更高水准的学生素养。所以我们不要有抵触心理，不要有满腹牢骚，只要我们用心去配合，用心去按照“规范”约束自己，我们就会硕果累累。同学们让我们在金色的季节共同携起手来，冲向知识的海洋。向一名合格的中学生看齐，严格要求自己。我相信，在未来的日子里，七十二中一定会以我们为傲！以我们为豪！

2022年关于新学期新气象作文精选   快乐的暑假转瞬即逝，新学期的脚步已悄悄来临。

  时间过得匆匆啊，回望一年前，一张张生面孔排着队走进新教室，开始了初中阶段的学习生活，到现在已步入初二的课堂，我已经适应了在初中的学习生活。

  在初一学年里，我的成绩很不稳定，前后幅度最大达77个名次；上课不认真听课，搞小动作；课下和自习的时候爱讲话；写作业时不集中精力，一丝风吹草动就能把我的思绪引走。

  本学期，我要克服掉自己的这些毛病，至少要减少出现的次数。稳定自己的成绩；上课认真听讲，不乱动，不趴桌子；下课尽量不讲废话，自习时遇到问题下课再解决；认真仔细完成作业，不马虎，不抄作业。多向好同学学习，取长补短，该学习是学习，珍惜每一分每一秒的时间，下课后不乱逛，预习下节课要讲的内容或复习上节课讲了的内容。

  新的学期，新的气象，新的超越，新的起点，让我们一同努力，共创美好明天！

2022年关于新学期新气象作文精选   春天是个美丽的季节，也是一个生长的季节，我们也像小草一样发芽、生长，我们又长了一岁！春天万象更新，新学期，新气象，我们也有许多新的变化，请跟着我到我们班级去看一看吧。

  小草生长需要吸取能量，我们的成长也需要书的滋润，这不，我们班的小书角里聚集了许多新的好看的书，我们这些“书虫”们就争先恐后地钻进去，在我们的带动下，班级里读书气氛更浓了。就连课前十分钟展示，也在“舞蹈大师”“搞笑天王”的带动下，内容更加丰富多彩，小品、舞蹈、唱歌、变魔术等等，不但展示了我们的才艺，还提高了心理素质，也算一举两得吧。再就是我们每天都经过的走廊，也变成了我们展示才艺的地方，“书画大师”、“剪纸大王”们在这里一展身手，你看，我们的走廊文化丰富多彩，有手工、照片、楹联、我们画的画、贺卡，现在我们手工越来越好了，所以走廊也更漂亮更美丽了。还有一个最新变化：以前上课“见周公”“神游天国”的同学们，现在小耳朵都竖起来了，回答问题可积极了，连我们这些“老模范”们也自叹不如啊，这是我们班的新气象，快来说说你们班的吧！

新学期新气象作文篇3

我今年六年级拉！学校变化很多，一个是教室里的饮水机没有了，厕所那倒是装了一台“公众直接饮水机”，下课之后只能去那接水；还有就是科学、美术、音乐、信息科技这四门课本要循环使用。

这次班级上也有一些小变动，四年来从没有的事：有三个人转走了，有一个还是我的死党；这次回来，班级里有很多人都长得高高的，有的人还超过朱老师，而我则退后了两名，可能是因为我这个暑假没有运动吧！

我这个暑假变化不算多，只是以前的“恶习”都回来了，一个是睡懒觉，还有一个不运动，我要争取改掉他们。

作为一个六年级毕业班的学生，我要争取把坏的习惯改掉。让好的习惯留在身上，我首先要把睡懒觉这个习惯改掉，再争取多运动，再把我落下来的名次补回来，然后就再减掉几公斤肉。

作为一个六年级毕业班的学生，我要好好学习天天向上，我要争取把自己的字写好，让作业本不会出现“字？”这个符号。

新学期新气象作文篇4

我听了怎么觉得好像大家分开了，永远不见面的感觉。李老师接着说：“今天，我们六年一班来了一位新同学，以后与大家一起学习，一起相处，大家欢迎我们的新同学，周紫宇。”

“肯定是个美女”，狒狒色迷迷地念叨着。

门口立着一位，瘦弱的男孩子，看起来像三、四年级的学生，他丝毫不动，低着头，看也不敢看我们。

李老师热情地把周紫宇带上讲台。“来，紫宇同学，向大家自我介绍，你的名字？你来自哪里？你的爱好是什么？”

周紫宇还是丝毫不动，大家都好奇地看着他，原来他在说话，只是声音比蚊子还小，我还以为他是个哑巴。“紫宇同学，不要害怕，大声一点。”李老师鼓励地看着他。“大…大，大…家好。我叫…叫周紫宇，刚…刚刚从乡下过来，我喜欢看书”，周紫宇边说边看着地上，难道地上有金子吗？

“切！一个乡巴佬”，琪琪不屑一顾，大家全部鄙视地看着琪琪。终于那个“小色狼”说话了：“你家很有钱是不是啊？你不是从乡下出来的？”

狒狒忽然很严肃地批评那看不起新同学的琪琪，没有了刚才想见的美女的“色相”。李老师也狠狠地瞪了琪琪一眼。琪琪立刻羞红了脸，吐着舌头，后悔自己说错了话。“这样吧，周紫宇，你和梁小冰坐同桌吧”，哇！大家羡慕地看着周紫宇，因为梁小冰是班上学习最好，最善良的女孩子。她是狒狒一直以来心目中首选的同桌（对了，忘记告诉大家，梁小冰是狒狒的干妹，因为我是狒狒兄弟，所以有幸成为梁小冰的哥哥），哎，这下没戏了。

下课后，大家都围在周紫宇身边，当然，我和狒狒也在，但是狒狒围观的目的好像不是他想认识的“美女”而是跟他那“好妹妹”培养感情 (不要想歪了，是兄妹之情) ，“醉翁之意不在酒”嘛。

“你好！我是……”

“你家住哪？”

“你家电话多少，你QQ多少……”

新学期新气象作文篇5

关键词 气象科普；防灾减灾；现状；对策；山东聊城

中图分类号 P49 文献标识码 A 文章编号 1007-5739（2016）19-0233-01

气象科普工作是科学普及工作的重要组成部分，长期以来，气象部门紧紧围绕服务社会公众这一中心需求，开展了卓有成效的工作。随着全球气候变暖，气象灾害呈现高发频发趋势，同时经济社会高速发展和对高质量生活的追求，使人们对天气、气候变化越来越关注，在新形势下如何更好地开展气象科普工作，对提高公众的气象知识储备、有效应用气象预报产品和增强灾害防御本领，具有十分重要的意义。

1 聊城市气象科普工作现状

近年来，聊城气象部门在气象科普工作方面进行了卓有成效的尝试，并积累了一定的经验。所属市县气象台站定期或不定期对中小学生或大学生开放，把他们请进来或派遣专家讲解气象科学知识和灾害防御措施，让他们亲自动手进行气象观测、体会影视主播、感受人工增雨防雹，让青年学生感受气象的奥秘和科学；通过每年“世界气象日”“防灾减灾日”“全国科技活动周”“全国科普日”“安全生产咨询日”等契机，积极组织或参加政府部门举办的重大科普宣传活动，开展科普讲解、发放各类气象科普宣传画、灾害防御明白卡及气象资料，不断将气象科技向街道、社区、工厂、农村传播；借助报纸、电视、短信等传统媒体及网站、微搏等新媒体广泛宣传气象科技新动态、新成果，解析天气气候现象，普及科普知识。

聊城市气象科普馆始建于2003年，坐落在凤凰苑高科技农业示范园内，建筑面积逾1 600 m2，采用现代装修理念及科幻风格。展馆内有大量展板、灯箱、图片、气象探测设备、立体电影、小球大世界、趣味性游戏等各类模型或实物，安置了雷电模拟器、人影发射装置模型、自动气象站等设施。先后被山东省科协、山东省气象局（气象学会）、中国气象局（气象学会）、中国科协命名为“山东省青少年科普教育基地”“气象科普教育基地”“全国科普教育基地”，年接待参观者在2万人次，发放各类宣传材料3万余份，起到了较好的教育宣传效果。

2 气象科普工作存在的主要不足

2.1 形式固化

多年来主要依靠气象日等活动契机开放气象台站和科普馆、专家讲课、媒体推送等形式进行科普，缺乏更加新颖多样的形式。

2.2 内容单调

缺乏多样性、创新性，讲解气象科技知识多，与经济社会生活相结合的内容少。

2.3 缺乏协作

与其他部门、行业协同科普的成效不大，有效协作的机制尚未建立。

2.4 缺乏演练

科普多为知识讲解和图像图形演示，模拟场景不够，公众缺少参与感，缺乏提高防灾减灾应急工作实战能力的演习演练。

2.5 覆盖范围有限

传统形式科普的受众人群有限，新媒体影响的范围非本行业能掌控，对广大农村居民也缺乏有效的科普措施。

3 对策

科普工作是一个具有系统性、计划性和经常性的民生教育工程，应由政府主导、各部门协作、全社会参与共同推进，从而形成发展合力。从国民素质教育抓起，开展广泛的科普教育宣传并组织有效的演习演练，强化与部门及行业的协作，加强科普队伍建设，提升公众防御灾害包括气象灾害的意识和避险自救的能力。

气象科普还应兼顾通俗化、大众化的特点，公众能不能听得懂、用得上各种气象信息产品，是衡量公共气象服务效益的主要标准，而“听得懂”和“用得上”离不开通俗化的气象科普，因此科普的形式和内容应更具通俗化、大众化，更贴近百姓的生活。

3.1 强化国民素质教育

将气象等科普教育特别是避害自救知识，分类别、分层次列入中小学教育体系中，从青年学生抓起，逐步提升全社会公民的科学素养。近年来，聊城市政府组织编写发放《聊城便民手册》，将气象灾害避险措施和应急处置纳入其中，起到了很好的宣传普及效果。

3.2 广泛开展科普教育宣传

积极利用新媒体，开发制作集科学性、知识性、趣味性于一体的气象科普作品；充分利用现有电视、广播、手机、电话、电子显示屏等气象信息手段开展气象科普宣传，不断提高气象科普公众覆盖面；继续利用气象日、科普日、防灾减灾日等活动日做好开放和宣传工作；积极发挥科普教育基地的作用，为提高社会公众应对气候变化和气象防灾减灾、避险自救能力做出更多的努力。

科普内容上应更多元和开放，新时期社会公众对气象预报准确率和精细化服务的需求越来越高，而气象科技发展本身有着难以逾越的瓶颈，如天气预报和人工影响天气能力的不足，这些也应该作为新时期气象科普的重要内容，争取公众对气象的理解和支持。

3.3 开展应急演练

在气象科普教育活动中，可由政府相关部门组织，以学校、部门、社区、村庄为单位分类别开展气象科普专项演练，采用模型展示、灾害场景等讲解灾害性天气发生发展的原理以及如何防御气象灾害科学知识，增强科普教育的生动性，同时检验知识掌握及应变能力。

3.4 强化与其他部门行业的协作

强化与科协、民政、农业、教育、环境、交通、旅游等部门协作，强化与电力、汽车、拓展等行业的结合，深度挖掘与生活息息相关的气象科普资源，让科普更具针对性。

3.5 加强科普队伍建设

气象部门加强科普队伍建设，加强与媒体、应急部门、社会团体、企业单位协作，广泛开展针对性的科普教育；积极发挥基层气象协理员、信息员的作用，强化广大农村地区遇险自救的能力。

3.6 完善科普设施建设

推进互联网+气象科普网络共享服务。建设布局合理、功能完善的气象科普场馆，加强气象科普教育资源建设，推进气象科普网络共享服务，加强气象科普示范工程建设，实现气象科普业务化、常态化、社会化发展，气象科普资源更加丰富，多元化的气象科普信息传播机制进一步健全，深入开展气象科普教育培训。

4 结语

基层气象科普是一项长期而艰巨的任务，随着社会的发展，其内容和形式也将不断发生变化，惟有紧跟时代的步伐，集思广益、强化创新，将科普纳入整个气象现代化体系中协调推进，并且不断完善科普网络，强化防灾减灾知识普及，才能持续有效地提高全社会应对气候变化和气象防灾减灾能力，为构建和谐社会和全面建成小康社会做出新的更大的贡献。

5 参考文献

[1] 刘林霞.对做好新时期气象科普工作的若干思考[J].湖北气象，2005（2）：8-10.

[2] 杜婧，张脉惠，朱献献. 气象科普工作的几点思考[C]//第26届中国气象学会年会公共气象服务论坛：以公共气象服务引领气象科普工作分会场论文集.杭州：第26届中国气象学会年会公共气象服务论坛―以公共气象服务引领气象科普工作分会场，2009：4.

新学期新气象作文篇6

一、贯彻落实科学发展观取得初步成效和思想收获

近年来，特别是学习实践活动开展以来，省台以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真学习贯彻科学发展观，团结带领全台广大干部职工，着力于推进科学发展观在气象事业发展中的新实践，着力于提高省台领导班子领导科学发展的能力，着力于克服发展道路上的各种困难，着力于推动气象业务建设全面转入科学发展的轨道，省台广大党员干部理论水平和思想认识有提高，各项工作开创了新的局面：

1、加深了对科学发展观科学内涵和精神实质的认识和理解，在许多方面形成共识：第一，科学发展观是在新的历史起点上，把中国特色社会主义伟大事业推向前进的强大思想武器，是推动科学发展、促进社会和谐的根本指针；第二，科学发展观是指导我国物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展的方法论，掌握了这把“金钥匙”，就能够使各项事业发展包括气象事业发展产生质的飞跃；第三，科学发展观这一科学的发展理论，只有依托思想解放的推动才能展现强大的生命力；思想解放这一锐利的思想武器，只有落实到科学发展的实践中才能彰显强大力量；第四，贯彻落实科学发展观的根本目的是为民造福，只有做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，科学发展观才算真正落到了实处；第五，不但要用科学发展观引领职工群众，而且要让职工群众真正掌握科学发展观，使广大群众从内心深处更加拥护科学发展更加盼望科学发展，更加支持科学发展，汇聚起推动科学发展的时代洪流；推动气象事业科学发展，必须打造一支忠实践行科学发展观的领导干部队伍。

2、认真学习、贯彻、落实科学发展观，始终把提高预报准确率放在首位。全年各项预报指标全面完成省局下达的目标任务，城镇站点指导预报24小时最高温度预报准确率为61％，最低温度预报准确率为61.6%，24小时晴雨预报准确率84.9％，24小时暴雨落区指导预报Ts评分为15.6%，空气质量预报季平均综合评分为90.53分，紫外线预报质量平均分为91.1分。特别是把对重大灾害性天气的监测、预报、预警放在特别突出的地位，准确预报了元月中下旬历史罕见的大范围冰雪冻害灾害天气、4月上中旬的持续性降水、汛期暴雨、高温、冬季寒潮大风降温等重大天气过程，实现了全年重大灾害性天气过程无漏报。

3、坚持以人为本，把提高服务水平，增强服务能力，最大限度地满足社会需求作为目标。在保持原有决策服务产品种类的基础上，20*年，根据奥运决策服务的需要，又新增奥运决策服务产品3种，最大限度地发挥了气象服务在决策中的作用。截止12月14日，累计制作15类决策服务材料531期，其中，“重要气象报告”19期，“气象信息专报”13期，“重要气象信息”15期，“天气快报”142期，“专题预报”111期，“森林火险气象专题”2期，“气象旬报”35期，“决策气象服务信息”6期，“新农村建设气象服务”6期，“每周气象要讯”47期，“气象灾情快报”18期，“气象灾害预警”96期，火炬接力气象服务专报14期，奥运交通预报5期，奥运专题预报2期。决策服务产品数量和质量再创新高，成功地开展了暴雪、暴雨、高温、寒潮等重大天气过程服务，成功开展了奥运火炬山西传递、太原煤博会等重大活动气象保障，成功开展了高速公路保畅通应急Ⅰ级响应、强寒潮气象灾害应急预案Ⅲ级应急响应、临汾市襄汾县尾矿库垮蹋应急服务、娄烦“8•1”矿难气象预报服务。全年，组织召开10次“重大天气气候事件新闻会”，其中3次通过网络，7次为现场。会内容涉及三性天气预报、为农服务、森林防火、奥运火炬传递服务等内容，影响广泛，效果显著。省奥组委给予奖励，省委、省政府领导7次在省台报送的材料上批示。

4、坚持第一要义是发展的理念，紧紧抓住气象现代化建设，科研开发不放松。鼓励科技业务人员结合业务实际开展科研工作，在经费、值班等方面予以安排和照顾，千方百计调动科技人员的积极性。会商室改造，大屏幕可视化会商系统建设克服了时间紧、任务重等困难，高质量按时完成任务。科研开发工作硕果累累，20*年，省台承担的7个科研项目和课题通过验收和鉴定，《山西省气象地质灾害预警系统》、《重要气象信息实时处理预警系统》两个项目荣获省局科研开发二等奖。

5、以加强党风廉政建设为保障，狠抓党风廉政建设责任制的落实。台领导班子全年中心组学习13次，召开专题民主生活会2次。认真研究和部署全台党风廉政建设工作。台领导和每个科室负责人签订了党风廉政建设责任书，将党风廉政建设工作层层落实，全动，在全台创造了人人参与的氛围,确保了党风廉政建设责任制在我台的贯彻实施。

二、贯彻落实科学发展观存在的主要问题及原因分析

按照学习实践活动“三对照三查找”的要求，省台经过第一阶段的调查研究和讨论及第二阶段的问题梳理，又通过各种形式，截止目前共征集到各方面的意见、建议103条，其中理念性和方向性的建议21条，反映的问题16条，其余66条是以措施或建议为主。反映的16条问题中，已在学习实践活动中解决11条。对照科学发展观的本质要求，对于职工所反映的意见或建议我们分层整理、分析、梳理，存在的突出问题。主要有以下几个方面：

1、思想解放不够，改革创新意识不强

通过解放思想的大讨论和我台外出中部五省气象台的调研之后，我们深深感到解放思想仍然是当前或今后一段时间推进工作的重要前提，对科学发展观本质要求的领会，有些方面认识还不够深刻；运用科学发展观改造主观世界和客观世界的自觉性还要进一步加强，科学发展观和气象工作实际结合还要更加紧密。

2、对科学发展观的学习认识和理解还不够深刻

科学发展观本身是一门科学，通过学习实践活动，使我们认识到，在把握科学发展观的精神实质和科学内涵上还是有很大的差距，这些年来，省台虽然取得了明显的工作成绩，但也遇到了或大或小的问题，但发展的理念是否清晰，途径是否得当，效率是否提高，回顾起来都有待于研究和提高的方面，我们充分认识到了只有不断学习科学发展观，深刻理解科学发展观内涵，并对科学发展观本质要求的领会，才能实现我们用科学发展观的理念，为气象事业工作再上新的台阶贡献我们的力量。

3、调查研究不够，与同志间思想沟通少

科学发展观以人为本是核心，应认真体会发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享的真正含义。只有深入到群众之间才能体现，也才能集中群众的智慧，以人民为主体搞好发展，但若干年来，总感到事务缠身，忙于应对，与同志们坐下来交谈很少，对职工关心不够。

4、预报预测业务还不能满足公共气象服务发展的需求仍需着力提高

尽管在建设预报预测体系，解决气象预报准确率、精细化等突出问题上下了很大功夫，但效果还不够理想。业务系统开发顶层设计还不够，在很大程度上仍存在低水平重复，真正实用性强、解决关键问题的业务软件还较少。特别是对突发性、灾害性天气的预测预报难以有大的突破。无论从准确性、时效性和精细化程度各方面都不能满足公共气象服务的深层次需求。

5、科技创新成果较少支撑业务服务发展的关键技术还没有得到有效突破

长期以来，在科技创新成果方面还很欠缺，支撑业务服务发展的关键技术还没有得到有效突破。科研与业务结合还不够紧密，科研成果的业务转化率有待进一步提高，对业务发展的支撑作用有待进一步发挥。

6、业务人才不足领军人才短缺

根据当前的业务情况和发展趋势，面临的突出问题是才队伍问题。预报、服务等各方面的人员均无法满足工作需要，学术带头人、科研开发以及各方面的领军人才十分短缺，严重制约了各项工作的开拓创新。

存在这些问题的原因虽然是多方面的，但客观上讲主要在于，一是历史的原因，由于曾经一度时期受人员总量的控制，省台连续几年不吸纳业务人员，特别是预报人才，加之本地生活、工作条件落后于别的省份，人才流失严重，造成整体力量不足，影响了各个方面的发展；省台在多次机构变动中都处于被分解、拨离，由发展壮大到硬性切小，或多或少影响了职工的积极性。二是地方环境的原因，山西是经济欠发达地区，是一个典型的资源依赖型发展模式，客观上也影响对气象人才的吸引，影响了人才的稳定，影响了干事创业的激情，影响气象事业的对外开放和发展；山西经济发展的步伐在走向市场经济的过程中明显滞后，计划经济的影响仍然十分严重，一些影响气象事业科学发展的发展理念、发展方式还带有一定的惯性。主观上讲，一是思想认识的原因。解放思想不够，谋划科学发展的标准还不够高，对高目标缺乏魄力和自信。改革创新的氛围还要更加浓厚，敢闯敢试、敢为人先的勇气还要进一步加大。二是领导能力的原因。一方面对科技前沿和社会需求，了解思考不够，看得不清不透，把握不准确，整体谋划不到位；另一方面，把思路变为部署、部署变为行动的效率还要进一步提高，特别是遇到难题时逢山开路、遇水搭桥的锐气还要进一步增强，灵活运用掌握的知识和经验、有效解决突出矛盾的能力还要进一步提升。

三、落实科学发展观解决存在问题的主要措施

1、进一步完善人才培养、引进机制

着力培养现有人才，积极从兄弟单位引进人才，努力从气象院校吸收人才；建立培养、引进人才的有利机制。

2、牢牢把握“以人为本”这个核心

全面提高现代气象业务水平，着力增强现代气象业务能力、现代气象科技创新能力、现代气象人才能力，不断加强气象现代化体系建设，为我省转型发展、安全发展、和谐发展和建设新基地新山西服务。

3、理清目前需要解决的问题，提高办事效率，分轻重、缓急，分层次，逐步加以解决

发扬不怕困难，勇于开拓的精神，责任到人，创造性地开展工作。对于一时解决有困难或无能力解决的问题，也要积极向上级反映，并向大家说明情况。

四、领导班子今后的努力方向及科学发展思路

1、深入学习实践科学发展观，以科学发展为统领指导工作实践。坚持解放思想与时俱进，坚持以人为本，坚持学习科学发展理论与实际相结合，坚持不断创新。

2、切实坚强省台领导班子建设，以“政治坚定、团结和谐、务实创新、清正廉洁”为目标，从机制入手，努力把省台领导班子建设成为坚定贯彻落实科学发展观，具有领导科学发展能力的领导班子，建设成为改革创新、团结协作、凝聚力强，业绩突出的坚强领导集体。建设成为干劲旺盛、不怕困难、永争上游、追求卓越的领导班子。为此要按照省局要求，建立健全学习机制、交流沟通机制、集体决策机制、廉政履职机制、监督议评机制及相应地责任追究机制。

3、着力加速全台职工队伍建设，当前特别要解决预报人员不足的问题，通过各个渠道，加大引进人才的力度。同时，要充分利用现有人才，进一步建立、完善技术传承机制，加强预报技术的传帮带或交流。强化尊重人才、尊重劳动、尊重成果、激励创新的氛围，珍惜已有成果地应用以及深化，努力创造各得其所、各尽其能，又和谐相处的良好局面。关心青年人的成长、成才，建立一支充满激情、生机勃勃、奋发有为、富有效率的职工队伍。

4、以科学发展观为指引，着力提高气象服务水平。要以服务转型发展、安全发展。和谐发展为主攻方向，全面提高建设节约型社会、环境友好型社会的公共气象服务水平，提高以气象灾害防范应对为重点的安全生产气象服务水平，加强气象灾害的预报方法研究，提高预见性，在灾害发生时做好应急服务，全面提高现代农业公共气象服务水平。

5、以科学发展观为统领，着力增强气象业务能力、气象科技创新能力。要继续加强省台科研型业务建设，增强业务现代化建设，加强科技成果的引进、推广、应用，使其发挥业务效益。

新学期新气象作文篇7

自党的十召开以来，通过研读十报告《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》，在我看来十的报告对过去的十年总结到位，对未来的规划有根有据。党的十报告，深刻回答了坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大理论和实践问题，描绘了在新的历史条件下全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化建设的宏伟蓝图。党的十翻开了党和国家发展历程新的一页，在中国共产党历史上和中华民族伟大复兴进程中具有里程碑意义。认真学习贯彻党的十精神，一定要坚持和拓展中国特色气象发展道路，找准工作的着力点，并在实践中不断丰富内涵、完善体系。深刻认识和把握经济社会发展对气象服务需求内涵和要求的变化，着力解决经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设面临的天气、气候和气候变化重大现实问题；深刻认识和把握加强公共气象服务内涵和要求的变化，着力解决提高气象灾害防御能力、建设公共气象服务体系、发挥应对气候变化基础科技作用面临的重大现实课题；深刻认识和把握全面推进气象现代化内涵和要求的变化，着力抓紧抓好发展现代气象业务、推进各项气象改革、加强基层基础工作、提高我国气象综合实力等重大现实任务。我们要深刻领会党的十精神实质，把思想统一起来，把力量凝聚起来，为实现党的十确定的加强防灾减灾体系建设，提高气象灾害防御能力，积极应对全球气候变化，大力推进生态文明建设目标而努力奋斗。

一、深入理解党的十重大意义，把思想和行动统一到党的十精神上来

党的十是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会。同志代表十七届中央委员会向大会作的报告，描绘了全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟蓝图，为党和国家事业进一步发展指明了方向，是全党全国各族人民智慧的结晶，是我们党团结带领全国各族人民夺取中国特色社会主义新胜利的政治宣言和行动纲领，是马克思主义的纲领性文献。大会通过的《中国共产程（修正案）》，体现了我们党在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中取得的重大实践成果、理论成果、制度成果，体现了党的十报告确立的重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署，实现了又一次与时俱进。

认真学习宣传贯彻党的十精神，关系党和国家工作全局，关系中国特色社会主义事业长远发展，对于动员全党全国各族人民在以同志为总书记的党中央领导下，高举中国特色社会主义伟大旗帜，满怀信心为全面建成小康社会、夺取中国特色社会主义新胜利而奋斗，具有重大现实意义和深远历史意义。当前和今后一个时期的首要政治任务，就是要认真学习宣传、全面贯彻落实党的十精神。要以党的十精神为指导，牢牢把握机遇，更加扎实工作，勇担使命，开拓奋进，努力开创重庆气象事业新局面。

二、认真学习研读文件，全面准确领会党的十精神

根据民主生活会学习安排，我认真学习了党的十报告和十七大以来历次全会精神，学习了总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话和在十七届中央纪委第七次全会上的重要讲话精神；学习了《党员领导干部廉洁从政若干准则》、《关于领导干部报告个人有关事项的规定》等党纪条规；学习郑国光局长在20__年春季和夏季中国气象局党组中心组学习会议情况通报会上的讲话、在20__年全国气象局长工作研讨会上的讲话等相关材料，有以下几点收获。

1.深刻领会了党的十的鲜明主题。党的十主题，是我们党在全面把握当前世情、国情、党情，全面把握我国发展新要求和人民新期待的基础上提出来的，是同中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局紧密相连的。这个主题鲜明地回答了我们党举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的目标继续前进这4个关系党和国家工作全局的重大问题，这是党的十精神的灵魂，对于我们党团结带领全国各族人民在新的历史征程上继往开来、与时俱进，具有十分重要的意义。我们要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。

2.深刻领会了过去五年和十年党和国家取得的新的历史性成就。十年来，我们党团结带领全国各族人民紧紧抓住和用好重要战略机遇期，战胜一系列重要挑战，奋力把中国特色社会主义推进到新的发展阶段。十年来取得的历史性成就，靠的是党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的正确指引，靠的是新中国成立以来特别是改革开放以来奠定的深厚基础，靠的是全党全国各族人民的团结奋斗。我们要进一步坚定信心和决心，以饱满的精神状态和昂扬的斗志，继续抓住和用好重要战略机遇期，不断开辟中国特色社会主义发展新境界。

3.深刻领会了科学发展观的历史地位和指导意义。科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是中国特色社会主义理论体系最新成果，是中国共产党集体智慧的结晶，是指导党和国家全部工作的强大思想武器，是党必须长期坚持的指导思想。我们要更加自觉地走科学发展之路，把科学发展观贯彻到我国现代化 建设全过程、体现到党的建设各方面，以更加坚定的决心、更加有力的举措、更加完善的制度，促进加快发展、转型发展、跨越发展。

4.深刻领会了中国特色社会主义的丰富内涵和基本要求。中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度，是党和人民九十多年奋斗、创造、积累的根本成就，必须倍加珍惜、始终坚持、不断发展。我们要深刻领会中国特色社会主义道路、理论体系和制度的科学内涵及其相互关系，深刻领会建设中国特色社会主义的总依据、总布局、总任务，深刻领会夺取中国特色社会主义新胜利“八个坚持”的基本要求，进一步增强道路自信、理论自信、制度自信，更加旗帜鲜明、更加理直气壮地唱响主旋律，不断夺取中国特色社会主义新胜利。

5.深刻领会了全面建成小康社会和全面深化改革开放目标。党的十在十六大、十七大确立的全面建设小康社会目标的基础上，提出确保到2020年实现全面建成小康社会的宏伟目标，反映出中国特色社会主义取得的伟大成就，反映出我们党不断为人民创造幸福美好生活的坚定信念。提出到2020年实现国内生产总值和城乡居民人均收入比20__年翻一番，充分体现了经济增长与收入增长同步、加快经济发展与增进人民福祉结合、国家富强与人民富裕统一的战略思想；对经济体制改革、政治体制改革、文化体制改革、社会管理体制改革、生态文明制度建设作出的一系列战略性部署，使党和国家推进改革开放的方向更加明确、路径更加清晰。

6.深刻领会到社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等方面的重大部署。党的十在更高起点上对社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等方面进行系统规划和战略部署，明确了中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局，为党和国家未来发展指明了方向、明确了重点，为全面建成小康社会提供了重要遵循。我们要紧扣科学发展观主题和加快转变经济发展方式主线，结合工作实际，认真贯彻落实，努力推动重庆经济社会发展取得新成绩。

7.深刻领会到全面提高党的建设科学化水平的重大任务。新形势下党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。我们要切实增强紧迫感和责任感，牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线，全面提高党的建设科学化水平，为重庆各项事业发展提供坚强保证。

三、紧密联系实际，用党的十精神指导重庆气象现代化建设

十七大以来的气象事业发展的实践使我们深刻认识到，只有全面推进气象现代化建设，率先基本实现气象现代化，才能打造出气象事业特有的发展优势、服务优势、创新优势。十报告强调“有条件的地方在现代化建设中继续走在前列，为全国改革发展作出更大贡献”，这充分表明中国气象局党组加快推进气象现代化建设各项决策部署是完全正确的，与党的十要求是一致的。我们要深入贯彻落实十精神，坚定不移加快推进以公共气象服务为引领、以气象预测预报为核心、以综合气象观测为基础的现代气象业务体系建设，加快推进气象科技创新体系和气象人才体系建设，扎扎实实做好气象现代化试点工作，在提高“四个能力”、建设“四个一流”上取得新进展，在加强公共气象服务和创新气象社会管理上取得新成效。坚定不移以公共气象服务为引领，深入做好气象防灾减灾、应对气候变化等工作，努力发挥气象工作在生态文明建设中的作用。

1、进一步增强全面推进重庆气象现代化的责任感和使命感。党的十报告提出了“两个百年”奋斗目标，一是在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，一是在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。报告提出 “推动现代服务业发展壮大，实现城乡基本公共服务常住人口全覆盖”“着力推动公共服务一体化”“加快健全基层公共服务体系，加强和创新社会管理”“建立政府主导、覆盖城乡、可持续的基本公共服务体系”“积极应对全球气候变化”“支持节能低碳产业和新能源、可再生能源发展，确保国家能源安全”等战略任务，进一步增强了我们不断提高公共气象服务能力、应对气候变化能力、开发利用气候资源能力的紧迫感和责任感。十报告强调“加强防灾减灾体系建设，提高气象、地质、地震灾害防御能力”，明确提出提高气象灾害防御能力，这在党的代表大会报告中还是首次，充分表明党中央对气象防灾减灾工作的高度重视，充分体现气象事业在未来我国经济社会发展全局中的重要地位和光荣使命。郑国光局长指出，党的十七大以来，气象事业取得了辉煌成就，但在新形势下，气象事业发展面临着新任务和新要求，要求我们居安思危，把握机遇，深入分析面临的新形势、新变化、新要求。只有这样，我们才能感受到工作面临的压力和挑战，才能看到工作中存在的困难和问题，才能找准事业发展的切入点和突破口。在今后工作中，我们要紧紧围绕重庆第四次党代会提出的“科学发展、富民兴渝”的总任务和“重庆在西部率先全面建成小康社会”的目标，加快转变气象事业发展方式,以公共气象服务为引领、以现代气象业务体系建设为核心、以科技创新和人才队伍建设为动力，努力提高“四个能力”、建设“四个一流”，气象现代化试点工作取得较大进展。

新学期新气象作文篇8

【关键词】地面气象观测；新规范；学习要点

【中图分类号】P412.1 【文献标识码】A 【文章编号】1672-5158（2012）09-0311-01

目前我国的地面气象测量所遵循的规范是1979年的版本，当时是由我国的相关气象管理部门，根据“立足当前，面向未来，面向世界，兼顾历史，方便实用”的基本原则进行编写的，在该规范的编制的过程中，充分的考虑了人工观测的方式和现代化的测量仪器对该规范的适应，使得其能够在很长的一段时间内为我国的地面气象的观测所用，具有很强的指导意义。但是随着我国地面气象测量的发展，该规范中的一些内容已经无法满足现代化的地面气象观测的需要，由此产生了新的观测规范。从内容上看，新旧规范具有一致性和连续性，所以在对新规范的学习的过程中，工作人员可以充分的考虑从新旧规范的对比的角度进行学习，可以达到更好的理解和记忆的效果。下文中笔者将结合自己的工作经验，对新规范的学习要点问题进行阐述，以期能够为广大的同仁提供一个合理的参考建议。

1、总则学习要点

总则作为整个地面气象观测规范的概括性内容和总体的要求阐述部分，应该引起广大同仁的重视。只有认真的掌握了总则的内容和要求，才能更好的进行具体的分则的学习。下文中笔者将从几个方面，谈谈总则学习过程中的注意事项：

（1）首先，要在地面气象的观测过程中，注意自动观测的正点数据的采集，并且采集时的要求必须处于“O.O”上。同时，还要保证数据采集的过程中，没有时间差对观测结果的影响。

（2）其次，在地面气象观测的过程中，自动站的采集数据的时间要按照其内部时钟来进行，也就是说在数据采集时，任何人不得随意对其时间进行按采集器内部时钟进行数据采集。采集器每小时对计算机进行时间调整，以免影响数据采集的规律性。

（3）再次，在地面气象观测的过程中，自动观测系统要做好相关的防雷、防水维护，并保证系统的供电的安全性和可靠性，也即是说要保证地面气象观测的观测环境的合理性。

（4）最后，在地面气象观测的过程中，要严格的控制“自动站仪器技术性能”的准确度，也就是说要严格的执行国家有关规范中标准，达到的≥95%的“准确度”。如果发现观测结果存在较大的误差，要及时的检查观测环境和设备的运行状态。

2.气象要素观测的学习要点

在地面气象观测的过程中，对各种气象要素的观测规范的学习也是非常重要的，因为具体的气象观测要素的规范直接影响着观测的结果。下文中笔者将结合新规范中的内容，对一些更改和变动的气象要素进行分析，并提出学习过程中的重点注意内容，希望引起广大同仁的重视。

（1）首先，在地面气象观测的过程中，现代化的设备和仪器的应用已经成为了一种趋势，也是未来的地面气象观测的发展方向，所以有关的工作人员要认真的掌握各种新型仪器的工作原理已经安装和维护方式，因为这将成为影响地面气象测量的3L-个新的要素。

（2）其次，在地面气象观测的过程中，能见度的不同是影响观测结果的一个重要的因素，所以工作人员在进行实地的观测的过程中，应该按照统一的“夜间灯光能见距离与白天能见距离的关系表”，来处理不同的能见度条件下的观测结果之间的关系。

（3）再次，在地面气象观测的过程中，视程障碍现象对于观测的结果的影响也是非常大的，所以工作人员在实地观测的过程中，应该重视不同的视程障碍因素对于能见度以及观测结果的影响，避免由于视程障碍导致的观测结果的缺测率的增加。

（4）其四，在地面气象观测的过程中，新的规范对于“备注”和“纪要”的填写情况有了进一步的规定，这是传统的规范中所没有的，因此也应该引起有关工作人员的重视。也就是说在进行具体的地面气象观测时，要在“备注”中详细的天气和环境的变化情况，而在“纪要”栏中则将工作人员的主要操作事项进行描述。

（5）最后，为确保气候学对降水观测资料的精度要求，自动站记录作为“正式”记录后，20：00-08：00、08：00-20：00时定时降水量仍由人工观测，雨量传感器记录只作为降水强度记录。

3、记录处理和报表编制的学习要点

根据新技术发展的需要，2003版“新规范”在记录处理和报表编制方面的修改原则是：增加了计算机编制报表内容，对较复杂的数据处理规定予以删除或简化，以满足人工观测、自动观测记录处理的不同需求；统计规定和处理方法上尽量减少人工干预和判别的有关规定，以适应计算机处理技术要求；统计项目、报表格式等尽量与原规范保持连续和统一，减少不需保留的中间结果；对疑误记录、缺测记录的处理进行合理的简化，以便于操作处理。因此，该部分的学习应注意以下几个方面：

（1）为确保统计值的可比性，自动站除进行24次定时统计外，还进行02：00、08：00、14：00、20：004次定时统计，且天气气候概况应使用4次定时统计值。

（2）地面气象观测数据文件（A、J文件），由原始观测数据、数据质量控制标识，以及相应台站附加信息构成。其中数据质量控制标识由质量控制码段和更正数据段2部分组成，以记载每组观测数据的质量认定和更正处理情况。

（3）“新规范”明确计算机检查观测记录数据质量的方法和内容，台站应根据本站具体情况，修改审核规则库，且台站审核的重点应放在未实现“机审”内容的审查和“机审”疑误信息的处理上。

（4）简化疑误（或特殊情况）记录的处理方法，取消记录加“（ ）、+、>、

（5）在定时观测时，不论是人工站，还是自动站记录缺测，首先应考虑用其同类实测记录替代，其次考虑用补测记录替代。正常使用的人工观测仪器和自动观测仪器的观测数据，都可作为正式记录。当自动站记录发生缺测时，仅在02：00、08：00、14：00、20：004次（或3次）定时观测和其他发报观测时次进行补测；当某一定时数据（降水量、风向除外）缺测时，用前、后2个定时数据内插值代替；当连续2个或2个以上定时数据缺测时，不能内插，须按缺测处理。

（6）当降水自记迹线有缺测时，若无法从自记纸上直接计算出缺测时段的累计值，则按缺测处理。“新规范”删除了用实测值减正常迹线量代替的规定。

（7）日照时数全天缺测，若当天可能有日照记录时，则按缺测处理，而不能用前、后日照记录代替。

（8）在人工站与自动站平行观测期间偶然出现的缺测现象中，可能采用同类记录相互替代。但如果长期替代，就失去了平行观测的意义，故应保证仪器正常运行，或积极采取措施修复故障仪器。

新学期新气象作文篇9

英文名称：Journal of Meteorological Research and Application

主管单位：广西气象局

主办单位：广西气象学会

出版周期：季刊

出版地址：广西壮族自治区南宁市

语

种：中文

开

本：大16开

国际刊号：1673-8411

国内刊号：45-1356/P

邮发代号：

发行范围：国内外统一发行

创刊时间：1956

期刊收录：

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期刊荣誉：

Caj-cd规范获奖期刊

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新学期新气象作文篇10

在气象科学领域，有一位追求卓越的女士，她以创新求实的科学精神，不断提出新发现、新创造，为我国气象科学史书写了浓墨重彩的篇章。她，就是我国著名气象学家章淹。

章淹1925年1月生，浙江省上虞县人。1947年毕业于清华大学气象系，北京气象学院研究生部原教授。她曾在新中国开国大典时，光荣地担任气象预报员。

章淹教授长期从事暴雨理论与应用开发的教学与科研，主要致力于数量化、精细化降水机理和预报的研究与实践，其主要成果有中国梅雨、强雨精细研究、致洪暴雨、中尺度灾害天气、南水北调水资源与旱涝变化、海洋与地形变化等对降水的作用。

章淹教授敢为人先的开创精神在业界有目共睹。她是新中国水文气象交叉学科的早期开拓者之一。开创我国气象观测台站增设预报业务之先河，她设计和主持创建了我国第一个（华东）减灾和精细气象研究实验基地，合作首次并提出我国雷雨风暴的精细化预报，该基地还首次开展了精细天气与云雾物理学结合的新研究，她提出并主持的我国首次“暴雨临近预报与联防”实验，对保障两个中型水库安全作出贡献，除减免人畜生命财产损失外，减免经济损失1000万元以上。

“七五”期间，她主持了“致洪暴雨中期预报”的国家重点科技攻关项目，揭示了致洪暴雨与一般暴雨的区别及其成因特点，从而研制出数种中期预报方法，有利于抗洪抢险时迅速转移民众。“八五”时期，章教授在轻工业部国家重点攻关“海盐生产的气象保证系统工程”项目中，负责“中尺度暴风雨临近预报”课题的研究，进一步提高了精细气象的学术与应用推广水平以及经济效益。据新中国新兴重大建设的特殊需要，1978年，她提出“波谱分析强雨中期预报”方法，从而分析出有效波动及其与降水等的关系，上世纪80年代初首次在国内重大水利工程的大江截流、围堰建设及洪旱等预报中提供应用服务，获较好减灾兴利效益，从而开辟了一种从大气波动角度分析和建立中期预报方法的新途径。此项预报方法后曾在我国多数省区及梅雨、寒潮中期预报等推广运用。