折玫瑰十篇

折玫瑰篇1

玫瑰花折纸教程

折纸玫瑰花的折法中，有一种折纸玫瑰花的制作基本上算是自成一派，那就是独特的欧美玫瑰花的折法，也叫做PT折纸玫瑰，其独特的折法操作方式让不少人为之着迷，其制作出来的折纸玫瑰花的样式看起来也相当的精美，有着极好的艺术美感，但是在折叠方面稍微有些复杂，和川崎折纸玫瑰一样需要进行一些基本的辅助折痕的折叠，这带来的结果就是最终完成制作的折纸玫瑰花在花瓣的部分有着一定数量的预折痕痕迹，不少人并不是很喜欢这种折痕痕迹，觉得多少有些影响到折纸玫瑰花的美感。

看到的欧美折纸玫瑰花的变体玫瑰花效果图时，相信不少人首先想到的就是酒杯玫瑰。是这样的，这个欧美变体玫瑰花在基本的结构上和制作过程上和酒杯玫瑰都非常的相似，不过比酒杯玫瑰更加的简单，因为一些这得的地方进行了省略，所以如果这两个折纸玫瑰花你都可以尝试进行制作哦，将他们两个混合到一起之后的效果也是非常有趣的。使用不同的材料来进行这个折纸玫瑰花的制作，会出现出不同的效果来，整体的特点就是华丽和优雅，尤其是对比起川崎玫瑰花来。

这个折纸玫瑰花原教程拍摄者为：Dream your wonders，翻译者为 Tosummerny。相信大家对于Tosummerny非常熟悉了，他的同向连体折纸玫瑰花的教程非常的受欢迎，当然难度也比较的大，如果大家有兴趣学习的话，可以从下面教程中的推荐教程中看到，并且点击学习。这个实拍图的教程之所以重点推荐给大家，是因为整个折纸玫瑰花的折叠制作过程非常的详细，这是过去所有折纸玫瑰花的折法图解都不具备的，尤其是对于最终聚合整形前的折痕折叠非常到位，详解了不借助于尺子的辅助，如何将折痕完整的折叠出来。同时也首次阐述了如何对于折纸玫瑰花的花瓣结构进行整形操作，所以方便大家更好的学习其他折纸玫瑰花的折叠制作。因为大部分的折纸玫瑰花的折法都是相似的。在教程推进的过程中，我们还会推荐一些其他的折纸玫瑰花和纸玫瑰花的折法、叠发图解教程，都是实物图拍摄的，大家可以对比学习和收藏。

1.首先对方形的纸张进行纵横十字对折。

折纸玫瑰花的折法中比较重视的部分是基础的折痕折叠

2.这个时候将左下角的四方形左底角进行斜向折叠。

通过学习纸玫瑰的折法可以很好的掌握一些基本的折纸技巧

3.剩下四个角都按照相同的方式折叠。

折玫瑰篇2

不会吧？我会做这么恶心的事情？先生一头雾水，你咋会做这么怪的梦？

我说我昨天看见街上到处都是花，晚上就梦见了。对了，今天是情人节啊。

老婆，你不会是暗示我去买花吧。在这种节日，我捧着花在街上招摇过市，还不让人笑死。笑什么笑，送给老婆，会让人笑吗？

问题是别人肯定说我不是送给你，是送给情人的。老婆，你一向很现实是吧，今天要什么？要么，你去买你喜欢的东西，买回来，我给你报销。

这个坏蛋，看来送花给我是不可能了，我心里琢磨着。可一时又想不出要什么，忿忿不平回想旧事。

去年情人节，女儿妙语说老爸是她的情人，先生一乐买了一朵花送给女儿，才顺便捎了一朵给我。以前年度就更不用说，连朵花瓣都没见到。先生这人就特不浪漫，明知道女人都是喜欢花，却老觉得我会心疼买花的银子，自作聪明让我自己去挑喜欢的东西。可我喜欢的是情人节那天他买花的那种感觉，从容沉静却是暗香持久，心香永恒。

上网，网上的好友问我情人节什么节目？我自怜，说唉，老了，也没激情了，情人节是你们小女孩的事。好友说，哪里啊，许多结婚多年的夫妻依然很浪漫的。别提了，我家先生是浪漫绝缘体，别指望他会有什么妙招让我开心的。不过，能想到今天这个节日，就已经不错了，人嘛，要知足常乐。想到先生说精神不佳，又炖上了一碗参茶，等他回来喝。

晚上11点，听见先生开门，并有嘻嘻嗦嗦的声音。我顾着聊天，只说今天回来挺早啊，厨房里有参茶，去喝了。老婆，快去看看，是什么？先生拉着我走到客厅。一大盆娇艳欲滴的玫瑰正向我展开着灿烂的笑颜，花香满堂，沁人心脾。我简直不相信自己的眼睛。

其实，去年情人节时我就设计好了今年的情人节，我开着车，经过花店，让女儿去买花，再送给你。可车子年前没货，没买成，你是知道的，所以这个情节不能演示。先生笑笑说。

我知道了，现在半夜，你买花没人看见，是不是？

嘿嘿，是。我走过花店，买了花坐上车就回来了，没人看见。一共60朵，是全店最大的一盆，要300元。

啊？你不会让老板便宜点吗？现在都这个时辰了。

我真心送你，是代表心意的玫瑰啊，怎么能让人打折呢？老婆，我送了60朵，把以后的情人节都提前送了。

折玫瑰篇3

准备一张正方的纸，然后对纸进行一次四等分的十字折叠，留出清晰的折痕 。接下来根据折痕将纸先二分，再四分折叠出这样的效果。

在折纸的中心位置为准，折出一个不要超过1厘米的小三角形，要用力!

展开整张纸，就可以看到一个小正方形，这时加强一下正方形的边

捏住两边的折痕，往中间挤压，成蚌嘴状，再次修正蚌嘴的边角

蚌嘴需要两边都作，然后展开纸，可以看到这样的一个新的正方形

延正方形的边向两侧继续用力折出折痕，成如图的结构

有了上面的折痕，就很方便的可以把折纸折成如图的形状

此时可以展开成这样了，注意每个折边要完整

接下来一定要反过了，让那个小正方形冲下方才可以

将一个折边拉起来，向顺时针的邻边压过去，但是要保证邻边露出2-3厘米的空间

反过来也就是这样，把那个略微有点弧线的折痕压好

四个边都要重复上面的步骤，就可以得到这样的效果

按照弧形折痕，以小正方形为中心，开始进行螺旋并同时将四个角缩进去

一直旋转并缩紧到如图的程度就可以了

也就是下面的效果

从后面，也就是面向小方块的那个窝将边缘向里面折压进去

折玫瑰篇4

1.取一张正方形的纸,横向对折，折好的每边再对折，再对折1次，纸上留下横向的折痕共7道。

2.纵向对折，折好的每边再对折，再对折1次，纸上留下纵向的折痕共7道。展开纸，对角折,打开以后，留下折痕,四边角折起,沿一条对角线对折,找到对角线上方最近的那条由横向：纵向折痕交叉点连成的线，向上折起,另一个对角线也同上一个步骤，折一条折痕。

3.然后再沿对角线的红线折起,最基本的步骤,按这条红色线(最下面的小方块的对角线)位置折起,再将纸展开,将纸翻转,将4条对角线捏起,将折纸向内对折，对折的同时将顶部的四方形沿其对角线向下压折。

4.将折纸折成这样，上下的纸必须向相反的方向折去,将折纸平放就就可以了，把折纸压平，根据红线将左上方的折纸向下折，好，再把后面的半边从后面撑开，就形成上面的样子了。

5.然后折纸的下方翻出就可以看到上面的图了。要注意折完后看上去像风车就对了，按照红色的线指示，分别向下折叠，按照红色的线指示，分别向下折叠，四边都要这样完成，折纸翻过来，按红线所示向后折出两个小三角，按红线所示将小三角向右上折去，再来按红线所示向左边折去，四边都折好

折玫瑰篇5

我们先取一张正方形彩纸，先把彩纸的两条对角线对折，再把两条中线对折。然后再把四条边向着中线对折，要折痕。

我们继续把四条边向着最外侧的折痕对折后，打开。接着把四个角向内对折如图。

按照折痕我们把相邻的两条边同时向内折并且顺着折痕压平。

其他的边折好后如下图所示，我们打开相邻的两个角。然后把边向上对折，边缘线对齐。

其他的边依次同样操作，折好后就是第二幅的样子。

然后我们把左上边的角向内对折，把右侧的角也向内对折如下图。

接着把上边的尖角向下折，我们把其他的依次同样操作就是下图的样子。

我们按照折痕把四个尖角互相插入相邻的折纸里，如同下图所示。

折玫瑰篇6

折纸是一种手脑需要协调并用的活动方式，学生在折纸时不能只是死记步骤，依葫芦画瓢地进行操作，还需要发挥想象力，把平面的图画用折纸的立体形式加以展现，因此折纸教学要求学生不光心灵还要手巧。

那么在折纸教学中该如何引导学生，体会折纸的乐趣，并放飞心灵，提高动手能力呢？可以尝试以下方法。

一、走近实物，观其形，体会其神韵

我们平时的折纸教学，主要以自然物为主，譬如蝴蝶、小狗、小猫、千纸鹤、青蛙、玫瑰等，这些实物在我们生活的周围都可以接触到，可是真正由实物到剪纸，中间有一个跨越，即需要引导同学们与实物进行亲密接触，通过亲身观察、体验实物，获得一种立体的形象感。这样同学们在折纸时，脑海中思考的、手中折出来就不仅仅是抽象的纸质作品了，而是鲜活灵动的各种自然物了。

譬如，某老师在教孩子们折玫瑰的时候，特意带班里的孩子到校园里观察了玫瑰花的形状和用手触摸了玫瑰花瓣的质感，并要孩子们摸摸玫瑰花的花刺，嗅一嗅玫瑰花的芳香，用语言描述一下对玫瑰花的观感。在同学们七嘴八舌的议论中，孩子们对玫瑰花的印象越来越清晰，因此当回到课堂上真正折纸时，老师在黑板上略略一分步讲解过程，动手简单示范一下，同学们很快就折出了造型漂亮、精致的“玫瑰花”，有的同学还用不同颜色的彩纸尝试折叠出了不同颜色的“玫瑰花”，最后摆到一起，颜色各异的“玫瑰花”折纸摆在一起，组成了一座美丽的大花园。

二、赋予折纸课堂以游戏的色彩

折纸的作品如果只是为了完成后摆放在那里作为作业或者供参观访问，就太单调无趣了。要想让同学们对折纸艺术有兴趣、有悟性，我们应该把平淡的折纸课堂转变为游戏的课堂，让孩子们动起来，感受由自己的创作带来的成功和喜悦。

譬如，大家儿时都玩过的纸飞机，折叠完后，班里的孩子们会努力把自己的纸飞机投向天空，看纸飞机满天飞，兴奋地追逐、嬉闹，放飞纸飞机的同时，孩子们也放飞了童真，放飞了想象力。又如，大家儿时玩过的非常简单的“东西南北”，一个同学变换花样，一个同学猜对方变换的方向，有时候折纸内里的“东西南北”上还会写上不同的话，有鼓励的、调侃的、贬低的还有猜谜的等，同学们如果碰巧遇到了鼓励的、幸运的话，会很开心，如果遇到的是贬低的、调侃的话，会感到沮丧，孩子们小小的心情就寄托在“东西南北”的猜测上了，现在想来都非常有趣。再如，会跳的纸青蛙、放在水里飘远的“乌篷船”、连成串的“千纸鹤风铃”、放在许愿瓶中的“许愿星”等，都是非常好玩的折纸作品，把这些折纸作品与游戏结合起来，孩子们一定会在玩中学，在学中体会到开动脑筋的乐趣。

三、用折纸作品美化班级环境

折纸是一种可鉴赏的艺术，班级是同学们学习的地方，把折纸作品用来美化班级环境，可以增强同学们的自豪感和开发他们的智力。例如，有的班级墙报、壁报，就是用折叠的花朵、小动物、五角星或者其他可以构成边框的折纸作品连缀而成的，立体而美观，同学们看着自己的作品在班级得到展示，一定非常高兴。

另外很多班级光荣榜上的人名后面的积累功劳用的小红花等都是同学们自己折纸做的，还有的班级同学们用彩色塑料吸管和折叠成的玫瑰花做成的花束装载玻璃瓶中放在老师的讲桌上或者窗台上，都极好地妆点了班级的环境。

四、通过多种方式开阔眼界

折纸教学是一种很灵活的教学方式，单纯把孩子们的视野固定在课堂上，固定在薄薄的教材上是不行的，需要教师放开教学思路，引导孩子们从多种角度积累素材，开阔眼界，增长本领，进而变得心灵手巧，富有创造力。

如有的学校开展视频教学，搜集网络或影视上，关于折纸的视频片段播放给同学们看，通过名家对折纸教学的指点，使同学们掌握基本的折纸技巧，进而能一通百通，折叠出形象神似的好作品。有的学校采用组织比赛的方式，校内比赛、校间联谊比赛等，让同学们在鉴赏他人作品的基础上，开阔眼界，提高自己的折纸水平。

折纸与美术是不分家的，在折纸前，可以引导同学们勾勒出物体的大体形状，把分步折叠的步骤尝试自己画一下，通过这种方式，引导同学们提高折纸技能。

折玫瑰篇7

几片零零散散的花瓣可怜兮兮地吊在上面，上面还残留着白色的雪。

被折磨成这样的玫瑰，恐怕没人会去采摘。

人们一向爱好开得丰满的玫瑰，而不是这种在垂死挣扎的玫瑰。

就像，人们一向喜欢年轻的少女，而不是枯瘦的老人家。

就像这人生，幼儿时期如小小的花苞，甚是脆弱，禁不住摧残。

别的玫瑰会帮你遮风挡雨，只为你茁壮成长。

到了少年时期，就像初开的玫瑰，多么柔美，可以生存在花丛之中了。

中年期，是玫瑰完全绽开，最美丽的时刻，也是最坚强的时候。

不幸的是，随着时间的流逝，历经沧桑的玫瑰已衰落，变成了一朵只剩下枯枝残叶的玫瑰。

正如我们一样呢，待我变成那一朵只剩枯枝残叶的玫瑰时，

折玫瑰篇8

我在我的家乡种了艳丽的玫瑰，玫瑰的品种较多，常见的栽培种有紫玫瑰、红玫瑰、粉玫瑰、花玫瑰……我种的是粉瑰。

我大年初一的时候回家乡拜年，我了家乡的后院想看一看我的玫瑰花，走到后院，啊！玫瑰花都开出了艳丽动人的花瓣！有的含苞待放，有的怒放，有的盛开，有的含苞欲放，有的蓓蕾初绽，玫瑰十分好看，看上去十分典雅、庄重；玫瑰花瓣的边上眨着粉红色，覆着茸毛，含着晶莹的水珠，勃发着一派生机，散发着一阵阵诱人的清香。如果你悄悄走过玫瑰花。你就会

闻到玫瑰花的浓郁的香。

玫瑰的枝条直立灌木，茎丛生，有茎刺。单数羽状复叶互生，小叶5￣9片，连叶柄5－13厘米，椭圆形或椭圆形状倒卵形，长1.5－4.5厘米，宽1－2.5厘米，先端急尖或圆钝。基部圆形或宽楔形。边缘有尖锐锯齿，上面无毛，深绿色，叶脉下陷，多皱，下面有柔毛和腺体，叶柄和叶轴有绒毛，疏生，小茎刺和刺毛；托叶大部附着于叶柄，边缘有有腺点；叶柄基部的刺常成对着生。花单生于叶腋或数朵聚生，苞片卵形，边缘有腺毛，花梗长5－25毫米密被绒毛和腺毛，花直径4－5.5厘米，上有稀疏柔毛，下密被腺毛和柔毛；花冠鲜艳，紫红色，芳香；花梗有绒毛和腺体。蔷薇果扁球形，熟时红色，内有多数小瘦果，萼片宿存

折玫瑰篇9

今天,在这大喜日子，举国欢腾,我,要大声歌唱，看，全中国正以春天般明媚的心态为您庆祝57周岁寿诞呢。在这里，我要以满腔真诚为您献上火红的玫瑰。 俯首沉思，坎坷几多。 曾经，您好似一头睡狮。在被欺侮的岁月里，沉默了多少年。您听任了岁月的磨砺，但又不为之低身躯。您经历了太多太多，经历了痛苦的洗礼，也经历了奋斗的欣慰；经历了成功的喜悦，也经历了等待的寂寞。但不管怎样，您是英雄。“雷霆之所击，您无摧折，万钧之所压，您无泯灭”！ 因而，在您57岁诞辰上，我要为您献上57朵玫瑰，让每一朵玫瑰承载您的历史与记忆。 手起琴响，春雷轰鸣。 听，您的一颦一笑，就是一首《义勇军进行曲》，“起来——不愿做奴隶的人们——用我们的鲜血筑成我们新的长城——” 再听，一声春雷，为您展开了新篇章。以前的一切悲哀被击得遍体鳞伤。您终于醒了，这一醒便注定了千年的美丽！ 您的鲜血使荆棘开花，您的激情就像向日葵永远朝着太阳生长…… 今天，您是快乐的，我们是幸福的！ 因而，在您57华诞上，我要为您献上57朵玫瑰，让每一朵玫瑰珍藏您的美丽与笑容。 风华正茂，挥出大手笔。 三叠九折，岁月无痕。历史永远是历史。 历史的今天，全世界人民亲眼目睹了您的成功，自豪与自信。港，澳的回归，标志了西方对亚洲殖民统治的彻底结束。2008年的“绿色奥运”，更是体现了您的经济实力与国际地位。 21世纪里，我们在党中央的领导下，为您“研墨”，“蘸笔”，您乘兴而起，在天地间笔如行云，锋似蛟龙，挥写着永远的明天。 因而，在您五十五岁生日的宴会上，我要为您献上57朵玫瑰，让每一朵玫瑰呼唤您的未来与希望。 今天,我要放声歌唱,歌唱您我的祖国

折玫瑰篇10

【关键词】《玫瑰园中的影子》 玫瑰花 影子 象征意义 婚姻悲剧

劳伦斯是20世纪英国作家，他是20世纪英语文学中最重要的人物之一，也是最具争议性的作家之一。虽然一生短暂，但他却给我们留下许许多多令人印象深刻的作品，而且有很多作品至今都让很多学者花费很多的时间和经历来对其进行钻研和探讨。他的主要成就包括小说、诗歌、戏剧、散文、游记和书信。因为他有些作品的的主题并不受到大家的推崇，很多作品都反映了他对人性之以及两性关系间的深度思考，在文章主题上面就会显得比较沉重。因此其作品曾受到过严重的抨击和批评。他不仅是一名著名的作家，也是一名著名的思想家，他通过作品来抒发其对人性的思考。他的作品通过细腻人的物的心理描写和巧妙的借助于其他意象深刻反映人物的内心世界。他在写作和创作的天赋使其在文学界占有重要的地位。除了《玫瑰园中的影子》外，他创作了其他很多经典的作品。例如，《儿子与情人》是他的半自传体小说；他最著名的一本小说是《虹》，这本书可以说是他的巅峰之作，是最具代表性也是最伟大的作品之一。还有《恋爱中的女人》、《查泰来夫人的情书》等都为劳伦斯在文学领域中奠定重要的地位。

《玫瑰园中的影子》是劳伦斯著名的短篇小说之一，在该小说中通过一对新婚夫妇对话的形式，探讨当代资本主义所面临的婚姻问题和危机。劳伦斯通过平凡的故事来反映人物的内心世界。他善于把矿区生活融入到自己的作品中，他的很多作品都来源于矿区生活，在这本小说中同样如此。他的这本小说中讲述了一对新婚夫妻，妻子很有文化，而丈夫是一名普通的矿工。他们来到海边小村庄度蜜月，但是妻子对他的前任情人念念不忘，她自己一人来到他们之前约会的玫瑰园，恰巧遇到了她的旧情人，但是她的旧情人成了精神病人，完全不记得她了，她很伤心失望地回到家，丈夫发现她的不对劲，一定要妻子向他解释，两人之间在激烈的争吵中导致关系的恶化。妻子最后向丈夫坦白了自己和旧情人的关系。两人的关系破裂导致婚姻的破灭。

一、玫瑰意象

从《玫瑰园中的影子》这部小说中可以看出“玫瑰”是小说中最重要的意象，是全文的一个主线。劳伦斯把小说中很重要的情景安排在了玫瑰园中。这一情景表现在文中女主人公对以前过往的回忆在玫瑰园中开始展开。“玫瑰”代表的是爱情，是男女之间表达爱情的方式，也是女人对爱情的期待，大部分女人都不能抗拒玫瑰表达爱意的方式。女主人公曾经在这里和以前的爱人有段美好的回忆。在开满玫瑰花的玫瑰园中度过了难以忘怀的浪漫史，所以当她再次来到这个玫瑰园时，她对就情人所有的思念都泛滥出来。玫瑰固然美好，但是玫瑰也有它自己的花期，正如他们的爱情一样，曾经像玫瑰园里面的玫瑰一样，曾经在玫瑰盛放的时候也绽放过。但是花期过了，爱情也枯萎了，留下的只有对曾经的那些美好的追忆。所以当女主人公再次来到玫瑰园看到玫瑰时，她对爱情仍然是渴望的，但是发现已经不能再回到过去，对爱情的幻想也回到了冰冷的现实，在真正见到自己的旧情人时，看到他精神失常也不记得她了，她对爱情的最后的一点期待也失去了，带着对爱情的失望，回到自己并没有感情的新婚丈夫身边。

玫瑰之所以是一个很重要的意象，还表现在它存在于很多的场景之中。在小说中，白玫瑰和红玫瑰是最常提及的。红玫瑰象征的是一种热情和激情，也表现了爱情的美好以及热烈绽放。而白玫瑰则表现出一种淡雅，缺乏热情，在文中也暗指了婚姻的不完整。故事开头就描绘了“娇艳的玫瑰”在太阳的照耀下盛开着。这里的玫瑰象征着这对新婚夫妻。尤其是丈夫，对自己新婚妻子爱情的期待以及幸福生活的追求。文中还提到女主人公戴着一定装有玫瑰花饰的帽子来到玫瑰园，玫瑰代表了她的爱情，这就从另一程度上反映了女主人公对爱情的渴望。

二、对话透视感情

从对话所表达得到情感可以分析出男女主人公的感情。在《玫瑰园中的影子》中不仅是从新婚夫妻二人的争吵中可以看出二人感情不好，在小说开头，从他们的第一次对话中就能读出他们的感情不好。他们之间的感情是冷淡的，没有夫妻应该有的相互关爱及体谅。在他们的对话中，丈夫对妻子说：“我已经等了很久。”然而他的妻子却问：“等我还是等你的早餐？”其实丈夫实际上是在等她，但是妻子的回答却是很不耐烦的，而且她知道丈夫所指的就是在等她，可是她还是说出来了。间接反映出来他们的感情并不是很好，特别是妻子的丈夫是感情。

小说中还有很多对话都折射出这对新婚夫妇感情临近崩溃的边缘。妻子告诫丈夫不要透露她以前在他们蜜月的地方住过。丈夫质疑她说她来这里不是来看风景，而是来看某个人。妻子也不直接正面回答来玫瑰园度假的目的。从侧面上反映了他们相互之间缺乏信任，感情仍在冰点。从这些对话的基调和语气都很客观地体现了主人公之间的感情并不好，也从另一方面批判了资本主义现代婚姻。

三、结论

劳伦斯的《玫瑰园中的影子》之所以在文学领域中至今还占据举足轻重的地位，是因为它是一本值得仔细推敲并理解的著作。从一对平凡的新婚夫妻的蜜月之旅折射出人物不同的内心想法和情感，以及社会中人与人之间感情的冷漠。从简常的对话体现出对资本主义社会中现代婚姻的批判。