高三补习多少钱十篇

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高三补习多少钱篇1

他赚钱有方

拉好友当“合伙人”，假期里补课赚钱

2013年7月24日，家住登封市君召乡王庄村的冯昊怡接到了北京理工大学的录取通知书。“是我最爱的计算机专业，这一年的辛苦值了！”冯昊怡兴奋地说。

更让冯昊怡高兴的是，他今年招收了100多名高中生，为他们补课，“要把学习经验毫无保留地教给同学们。”6月8日下午，高考刚结束，冯昊怡就筹备自己的“事业”。设计宣传单页、到学校开宣讲会，为了节省成本，冯昊怡一人“全包了”。每天早上，他带着一壶白开水出门，中午在街上发传单，饿了就吃一份1元钱的烤面筋，喝口水。

冯昊怡租了两套共500平方米的房子，分两个班授课。因学生众多，他找来两名志同道合的同学帮忙授课。

在冯昊怡的“合伙人”王思捷眼里，电影《中国合伙人》的那些创业故事正在他们身上发生。“他很自信，有闯劲，是他鼓励了我，让我也跟着进步，我特别信任他。”王思捷这样评价自己的“合伙人”。

谈到具体的管理，冯昊怡说：“我负责安排课程、招生，也讲课，大家按劳分配，我给他们发工资。”

为100多名学生补课，2个月赚了7万

作为一名高中生，为何想着去给同龄人讲课？冯昊怡说，他所办的补习班就是为那些想要通过高考改变命运的高中生而办的。“去年第一次参加高考前，我报了人生第一个补习班，但进去之后非常失望，老师们很不负责，我上了不到一周就退费了。”

第一年高考过后的暑假，冯昊怡联系了登封市的文理科状元一起为高一、高二学生补课，“就是想教学弟、学妹们一些实实在在的东西。”冯昊怡说，招了40多个人，但因为缺乏经验，学费太低，加上他决定复读，最后亏损了3000多元。“最起码，我帮助了几十个学弟学妹，而且也收获了经验。”

一名高中生为啥能招收到100多名同龄人？冯昊怡的高中班主任赵素敏说：“他是一个敢想敢做，特别有主见的孩子。不光是我，学校里所有的老师都觉得这个孩子不简单。他不仅学习好，还依靠课余时间自学计算机，给别人做软件，在学校做兼职，暑假的时候给同学们补课，很多他的同学都是凭着对他的信任和他的名气去报的名。”

王泽群是登封市的一名高二学生，今年暑假，她在学校接到了冯昊怡发的招生传单。王泽群的母亲带女儿去报名，看到眼前瘦弱的冯昊怡，一脸疑惑：“他能教出啥东西？”

面对质疑，冯昊怡只是笑笑说：“先让孩子来试听我讲的课，如果觉得不行，一分钱不要。”冯昊怡生动、活泼的讲课风格深深地吸引了王泽群，她果断报了名。

他勤奋好学

病床上自学，利用学得的知识努力赚钱

1995年出生的冯昊怡有两个姐姐，父亲曾是一名煤矿工人，母亲在家务农。初二时冯昊怡被查出患有强直性脊柱炎，需休学治疗。在医院7个多月，冯昊怡抱着对计算机的浓厚兴趣，自学网页设计制作。

休学结束，距中招只有3个月，他通过刻苦学习，以文化课总分全市第一的成绩考入登封市第一高级中学。

热爱学习的冯昊怡，因为家庭变故变得“现实”许多。“高一那年，我爸被查出患有煤肺病，不能再下井，当时我下决心自己赚钱，减轻爸妈的负担。”冯昊怡课余时间通过推销教辅资料、做校园销售等方式赚钱。

高三那年，冯昊怡用自学的网页制作知识，帮一些小型公司、团队设计网站，白天在学校学习，晚上他就在学校附近的出租屋里做网站。靠着低价优质的服务，他赚了不少钱。

高中三年，冯昊怡除了学习，一直在想着赚钱。“家里条件不好，作为家里唯一的男孩，我想扛起这个家。”高一，冯昊怡用赚的钱装修了家里；高二时他给家里买了第一台空调；高三他给家里买了第一套沙发。

赚钱不误功课，今年如愿考上了大学

由于忙着赚钱，冯昊怡课余时间很少学习。到了高三，为了顶住白天繁重的学习任务和晚上熬夜赚钱的压力，冯昊怡每天最多休息4个小时。“困的话就咬自己的胳膊，保持清醒。”长期的超负荷状态，让冯昊怡在第一次高考前病倒了，一直呕吐拉肚子的他坚持参加高考，最终成绩573分，比一本线高33分。冯昊怡对自己的成绩很不满意，他选择了复读。

复读的一年里，冯昊怡更加努力。18岁生日那天，冯昊怡没有外出庆祝，而是待在家里，做了6个小时的数学题、6个小时的英语题、6个小时的理综题，“后来想想，刚好加起来等于18，我的生日就算是庆祝过了。”

2013年6月底，冯昊怡查到了第二次高考成绩：总分601分。他如愿考取了北京理工大学，被自己最爱的计算机专业录取。高考刚结束，冯昊怡就为学生们补课赚钱了。

除了给学生补课，冯昊怡还不停奔走，在登封市几所高中里推销自己参与主编的高三学习资料。

他热心助人

想拿出自己赚的3000元钱，捐给贫困学子。

高考结束，看着身边的同学选择旅行、游玩，冯昊怡却一心想着好好为那100多名学生讲课。“我想做得更正规一些，以对得起同学们对我的信赖。”冯昊怡说，第一次补课，他不到18岁，所以一直没办理经营执照。如今，他打算把钱用于补习课的运营，以及自己的大学学费和生活费。

冯昊怡说，有时他也很想玩网游，想和同学们一起唱歌、旅游，但一想到现在的家和自己的未来，就放下了这些念头。“这些年来从来没哪天好好休息过。我的生命只有两种状态：要么赚钱，要么学习。”冯昊怡认真地说。

谈到大学生活，冯昊怡说，先好好学习计算机知识，争取大二时公费出国留学。在冯昊怡眼里，只有拼命的人才能打败拼搏的人。

冯昊怡说，他看到了大河报发起的助学活动，想捐出3000元钱，帮助和他一样家境贫困的学生。冯昊怡说：“我对今天拥有的一切很感激，也深知有很多和我一样想法的孩子，他们可能没我这么幸运，所以我想尽我所能帮助他们。”

人物小“名片”

冯昊怡，1995年生，高中毕业于登封市第一高级中学。

他赚钱：今年暑假为100多名学生补课，2个月赚了7万元。

他好学：今年以601分的成绩拿到北京理工大学的录取通知书。

高三补习多少钱篇2

立冬是属于二十四节气中的其中一个节气，也是属于非常重要的节气的，那么立冬补冬补嘴空是什么意思呢!下面给大家分享关于立冬补冬补嘴空是什么意思介绍，欢迎阅读!

立冬补冬补嘴空是什么意思就是立冬进补的意思。立冬与立春、立夏、立秋合称四立，是古代农耕社会中是个重要的节日，劳动了一年，人们会利用立冬这天休息，顺便犒赏一家人的辛苦，而冬是大节气，习俗以食为重，俗话说：“立冬补冬，补嘴空”，意思说的就是用美食犒赏自己和家人，大多数地方这天会吃饺子，因为饺子谐音交子，意味着秋冬交互，除此之外还会吃一些营养滋补的食物驱寒温补身体，另外古时民间立冬还有祭祖、饮宴、卜岁等习俗，以时令佳品向祖灵祭祀，以尽为人子孙的义务和责任，祈求上天赐给来岁的丰年。

立冬补冬还是冬至补冬都可以进行补冬。

立冬补冬来源

中国民间以立冬为冬季之始，需进补以度严冬。立冬意味着进入寒冷的季节，人们倾向进食可以驱寒的食物。而且中医认为：“万物皆生于春，长于夏，收于秋，藏于冬，人也亦之。”也就是说冬天是一年四季中保养、积蓄的最佳时机。冬天人们食欲大增，脾胃运化转旺，此时进补吸收率高，更能发挥补身的作用，投资少，见效快。事实证明，冬令进补不仅能调养身体，还能增强体质，提高机体的抗病能力。

冬至补冬来源

按照中医的理论，入冬即补并不是一个好的选择，反倒是到了冬至再补，才能有最佳效果。因为按我国农历推算，自冬至起即进入三九寒天。此时是一年中人体阴气极盛而阳气始生的转折点，因而中医理论素有“冬至一阳生”之说。当节气运行到这一天，阴极阳生，人体内阳气蓬勃生发，最容易吸收外来的营养，发挥其滋补功效。

立冬进补吃什么补冬的食物有猪、牛、羊、狗、兔、鸡、鸭、鹅、火鸡、鸽、鹌鹑等肉类，红膏蟳、鳖、鳗等水产品，以及水鸭、鹧鸪、斑鸠等野味，依家庭经济而异，推荐以下两道时令补品。

十全大补麻油鸡

材料：乌骨鸡一只、姜三片、人参须三钱、白术三钱、白茯苓三钱、炙甘草一五钱、当归二钱、川芎一钱、熟地五钱、白芍三钱、黄耆三钱、肉桂八分、生姜三片、麻油及酒适量。

做法

1、将全部药材放入纱布袋中。

2、将已烫除血水之鸡、姜及药袋全部放入锅中，加适量水及米酒一汤匙，先以大火煮滚，捞除浮沫后改为小火。

3、炖煮约一小时，取出药袋，加盐调味即可食用。

功效：温补气血，适用于气血两虚，症见面色苍白、疲倦无力、头晕目眩、四肢冰冷等，常食此方，可增强抵抗力，减少感冒。

干姜羊肉汤

材料：干姜二两、黄精五钱、羊肉一斤及米酒适量。

做法：将所有材料加水适量，电饭锅蒸熟即可饮汤吃肉。

功效：羊肉性温，冬季常吃羊肉，不仅可以增加人体热量，抵御寒冷，而且还能增加消化酶，保护胃壁，修复胃粘膜，帮助脾胃消化，起到抗衰老的作用，适于精神委靡、喜温畏寒、腰部冷痛、四肢冰冷、大便较软、小便量多等属于脾肾阳虚者。

立冬冬至是什么意思啊立冬

“立”是建立、开始的意思;“冬”是万物收藏的意思，立冬表示冬季开始，万物自此闭藏的意思。

冬至

“冬”是寒冷的意思;“至”是到了的意思，冬至表示冬季的寒冷即将到来，此时白天最短，夜间最长。

立冬和冬至是一天吗不是，立冬在每年公历11月7-8日之间;冬至在每年公历12月21或22或23日。

立冬和冬至都属于二十四节气之一，其时间是按照太阳到达黄经位置来确定的，其中立冬是二十四节气中的第十九个节气，也是冬季的第一个节气，在每年阳历的11月7日或8日，太阳行至黄经225度，便是立冬的时候了;而冬至是二十四节气中的第二十二个节气，此时太阳黄经达270°，于每年公历12月21-23日交节。

冬至和立冬哪个是冬天的开始

1、节气上立冬是冬天的开始

以二十四节气中的“四立”作为四季的始点，立冬与立春、立夏、立秋合称“四立”，是季节类节气，因此立冬就表示自此进入了冬季。

2、温度上冬至是冬天的开始

但立冬后还属于初冬时分，此时温度并不算冷，我国大部分地区还在十多度左右，从温度上来看，要气温稳定下降到10℃以下才算是冬天，一般这个时候要从冬至开始才会比较冷，才能达到气温划分冬季的条件。

立冬冷还是冬至冷

高三补习多少钱篇3

现如今，恐怕没有哪个学生没有校内校外地大补课，从语数外到史地政物化美。自从就近入学制取代了早先的择校，很多家长就开始盯辅导班了，到处探问啥啥学校啥啥老师又办啥啥班了，花大钱下血本，就怕一不留神被别人落下。

学习愿望与能力

补不出来

文/豆角

关于补习，孩子普遍认为对自己没啥用，家长也普遍认同这种观点，因为大家都明白，学习的能力与技巧，补不出来。

每当中考高考结束，在媒体对“状元”们集中大量报道中，大家都会发现：所有的冠军都不是补出来的，他们中的绝大多数虽然仍离不开刻苦努力，但极强的自学能力与消化技巧毫无例外是他们成功的秘诀。他们就算真的也曾坐在补习班里，也很大程度上是为了满足父母的焦躁心，还有的甚至是补习班请去的“托”，不仅不需要付学费，甚至还可以得到餐费之类的“补贴”。

张茜在陪伴女儿成长的过程，对补习这回事就深有感悟。出于所有父母的不想让孩子输在起跑线上的好胜之心，张茜在女儿五岁时就把她送到钢琴班，然而每次钢琴课女儿都显得毫无兴趣。在张茜几次大动肝火及女儿几次号啕大哭中，张茜后悔了。她忽然发现，女儿最大的不情愿，是她从小缺钙的小小手指根本无法轻松按下琴键。那一刻，她很内疚，果断卖掉钢琴。

上小学后，女儿成绩稳定在班级的尾巴处，她有点着急了，虽然不必名列前茅，但至少要在中间才不至于自卑。所以她给女儿报了补习班，结果竟然一点进步都没有，这让她很是焦躁。然而看到女儿抱紧书包不敢拿出成绩单给她看的可怜样子，她心软了。这世界上总会有孩子考在后面不是？

神奇的是，离开补习班以后，女儿不仅脸上的笑容多了，成绩竟然也提高了，攀至班级中等水平。虽然这种成绩根本没法参加择校考试，但张茜还是很满意：读不了私立校，上公立校也挺好，教育局不是说吗，中考配额比例会逐年增加。

上初中后，同学们的周末几乎都被补习班占领，只有张茜，随女儿心愿只选了个英语外教班，练听力和口语。另外学了葫芦丝，因为听说这是最容易学习的乐器，多会一门技能总是好的，关键女儿也同意并欣然接受。

更神奇的是，基本没上补习班的张茜女儿，上了初中后成绩竟一路上升，维持在班级十名左右。还当上英语课代表，成为老师的得力小帮手，张茜还收到英语老师的手机短信，对女儿的工作表现大加赞扬，让张茜无比开心。她想，只要能做个自己开心也让别人开心的人，这样的人生不是比第一名更漂亮吗？

初四时，还有一百天中考，女儿的成绩仍是班级十名左右，物理明显偏弱。张茜觉得也许应该稍微补习一下。跟女儿一说，竟然痛快地答应了，但要求上一对一，因为她觉得自己很多地方都不懂，需要有针对性的辅导，上大班肯定跟不上，没用。张茜暗喜：这说明女儿自己有学习的意愿，补习应该有效果。

事实证明，她是对的。虽然只上了几节课，但女儿的物理进步很快！

张茜通过女儿自己的经历，深深地觉悟：只有孩子有了学习愿望，并选择合适的班级与老师，补习才会真的不白花钱，毕竟没有谁的钱是大风刮来的不是！

花钱买罪受的补课

真心不值

文/赋瑾

补课本来是一个褒义词，原指教师为缺课的学生或“后进生”所进行的无偿的课外补习教学活动，它是课堂教学的延伸，更是教师无私奉献的具体表现。而现在所谓的补课已经成了地地道道的贬义词，变成了给学生“加负”的黑手，更成为有些教师谋利的行径了。俗话说：马无夜草不肥。估计每一位家长都希望自己孩子是吃到夜草的马。

虽然家长对补课深恶痛绝，但自己却不想退出。因为每家只有一个孩子，万一没参加课后班，课堂上老师又不好好讲，那自己的孩子岂不会输得很惨？所以多数家长一边抱怨补课恶习，一边又把孩子送到补习班，一边斥责补课有悖师德，一边又争着把孩子送去补课。

没办法，孩子不补课，他们心里不踏实；而收费越高，越抢手的教师，越让他们“放心”，当然高额的补课费也让他们“痛”心。

瑞西是一所中学初三年级的学生，她每月至少要花掉1600元补课，瑞西妈妈不是期望孩子的成绩提升多少，只是不想让孩子掉队，花钱能让瑞西的妈妈安心，能提高三分五分这钱就不白花。瑞西妈妈还和其他家长也在补课费上攀比，名师自然价格不菲，对不爱学的学生来说效果不大。补课既浪费金钱又浪费时间，孩子大多是背负父母的压力，满腹的怨气，不得不听命父母，一百个不愿意。花钱补课买心安，只是掩盖家长的无奈，实在没有必要。

不花钱家长总觉得心里不踏实，这种补课就是填鸭，不但是花钱买罪受，而且弊端多多。首先，孩子的基础知识打不牢。补习班几次课就要讲完一本书，填鸭式补课学生能消化多少？其次，孩子没有玩的时间，抑郁、自闭难免。每天在疲于奔命的补习中痛苦不堪，看见书本就恶心了；家长花费巨大，心力交瘁。

补课班下课的时候看到的都是孩子们疲惫的眼神。心里油然而生的是一种无法释怀的悲凉：从早上顶着星星出门，到踏着夜色回家，这些孩子几乎没有娱乐，没有游戏，没有休息，他们的作息，比成年人紧张得多。童年、少年，几乎全在补课、上课，快乐吗？幸福吗？家长们集体在残害自己的孩子，而这一切居然都是因为爱。最爱你的人害你最深，而且害得让你哑口无言，还有什么比这更惨的事吗！

花钱给孩子补课，家长“安心”了，孩子抑郁了。

全学大补，已经成了大部分家长和学生走不出的迷宫。在这场全民角力中，没有谁是赢家，即使占了先机，也是以财力和孩子宝贵的少年时光换来的。真心话，不值。

夜草吃得多

就能成好马吗？

文/周六

这些孩子，经年累月顶着星月出门上早课，迎着夜色才回家。

周六周日被父母老师操纵着，在各种补课班间“漂移”。什么样的孩子能有这样的身体承受力和强大的心理承受力？

真不能认马不吃夜草不肥的死理，现在健康理论讲究饭到嘴边留几口，若要身体安，两分饥和寒，不提倡见到好吃的就造个沟满壕平。减负，才能保证消化系统的健康活力，从而保持身体机能的活力和耐力。

为啥这么普遍的道理都接受，一说到要给孩子的学习减负上就死不认账呢？

人和马一样，吃多了伤食伤胃不消化，整不好还容易顺便出弄出个神马胃溃疡之类的毛病。中国老话说满招损，说的既是个人修为 ，其实也是放之皆准的生活准则。

绷得太紧的弦易断，装得太满的水会洒，压力太大的人会崩溃会逆反，这是简单又简单的生活道理，可惜就是有人不明白或是不愿意明白。就在策划这期选题的时候，附近的一个小学男孩从五楼跳下来了，据说是不堪学习压力。

有一对同桌，女生是全学年第一，男生入学时是学年末尾。

女生天天连课间都不舍得休息会，不停地做题背题，男生下课该打球打球，听说在家还看新闻、电视剧。从小，他的父母就对他说，你学会长大自立的本领就行，我们不用你增光添彩 。开家长会父母也从不追着老师问表现，他们说，自己的孩子自己心里最清楚，成绩虽不尽人意，但他兴趣广泛，有学习能力，相信怎么也能考上个大学。没有压力的他除了偶尔上钢琴课，没报任何班，还经常去打拳，高考半年前，他根据自己的实际情况自定了目标学校，并且高分通过术科考试。在之后的备考中，他完全超越以往自己，学习能力大爆发，根据自己情况补了两堂英语两堂政治两堂英语，高考超常发挥，比历次模拟考试分都高，以全国第二的成绩考上自己喜欢的专业。

而他同桌，被老师家长寄予厚望的好学生，被各种考前补习所累，身心疲惫，体能严重透支，以致临近考试时根本没有冲刺的能力了，结果高考成绩平平。

夜草吃得多，反而害了马，这样的例子老话讲就是：揠苗助长。

甚至在两会期间，中国学生学业负担过重也成为代表们的关心议题，各界专家纷纷献言，谈到家长对“不能输在起跑线上”的压力时，全国人大代表、南开大学校长龚克昨日说：人生不是短跑，是长跑。就像万米长跑，不要太看重起跑线，重要的是坚持和耐力！

高三补习多少钱篇4

关于零花钱中学生社会调查报告

首先我们确定了问题和研究目标，即中学生零花钱现状。其次，我们制定了收集信息的研究计划(第一，确定所需要的信息;第二，收集有关资料，即问卷调查;第三，提交调研计划);然后，实施研究计划;最后，解释并报告研究结果。于是写下了此篇论文。

关键词：中学生 零花钱 问卷调查 研究

在市场经济的体制下，随着改革开放的不断深入，人民生活水平日益提高，物质生活不断充实。中学生大都是独生子女，是家中的小太阳，自然倍受宠爱，其中1个重要的表现就是零花钱状况。面对日渐增长的零花钱我们究竟应如何看待呢?学生门是如何来安排他们的零花前的呢?这些零花钱又对他么产生了怎样的影响呢?这些都是十分另社会关注的问题。因此我们小组就这一状况进行了调查研究。

为此，我们牺牲了不少时间，一起设计出问卷内容，并向自己认识的各所中小学校的同学分发。第一次作如此的问卷调查，不免缺乏经验，但经过全体成员的努力，终于完成了本次活动。以下便是我们结合调查结果作的一份初步的研究报告。

问题一：零花钱的来源-94.4%的中学生零用钱来自父母

我们认为，没有经济来源的学生，生活开销一般都是依赖自己的父母，少部分学生与祖辈或其他亲属同住的，也会经常收到他们给的零用钱，这也是基于长辈对幼辈的爱护。因此，他们的零用钱绝大多数来自父母。

少部分期望自食其力的学生还会通过打工或者兼职，来改善自己的生活条件，同时也接触了社会，丰富了社会经验。但中学生的年纪相对来说还是比较小，能同意他们利用课余打工的家长还是不多。

问题二：零花钱的数额

初中生零用钱每月多在50元以下，高中生的消费层次更为平均

我们认为，初中生年龄尚小，平时花费不多，加之初中学生的判断能力和行事能力都相对较弱，家长们一般不会给小孩太多钱支配，只有在一些郊游、外出时间较长的情况下才会相对更为慷慨一些，一般在平时就每次给个几元钱，以应付日常花销和每日车费为主。因此大多数初中生的每月零用钱金额在50元以下。相对来说，高中生各方面的开支比较多学习上的花费要明显多于初中生，对于自己孩子在学习上的正常开销，家长们的出手是毫不犹豫的，同时孩子们平时的生活花费和日常零用钱，也开始随之水涨船高。

问题三：零花钱的使用情况

中学生零用钱的3大流向：购书、储蓄、买零食

由图可以发现青少年的零用钱花费中，精神消费上的购书是居于首位的，但是目前国内的文化消费市场上针对青少年朋友的书籍还是非常的少，许多都是习题集和课内补习资料，可以填补青少年精神空间的书籍少的可怜，因此必须重视中学生的文化消费需求，挖掘中国式的精神消费内容，丰富青少年的业余生活。

值得一提的是有46.5%的中学生朋友会把未花完的零用钱进行储蓄，而且相当多的学生储蓄是有着明确消费目的的，是1种积攒行为。这个结果表明，勤俭节约的中华美德在当代青少年的身上也得到了继承和发扬。

孩子的储蓄行为是个好现象，家长应对此加以鼓励和正确引导，使其从小养成善理财的好习惯。但同时也必须关心孩子的生活习惯，对于不良习惯必须坚决纠正，这也是对孩子将来负责。

另外许多青少年学生比较喜欢吃零食，因此用于零食上的开销也占有较大的比例。

问题四：对零花钱的态度中学生普遍缺乏理财能力

我们认为：1个人的很多习惯都养成于青少年时期，从1个学生对待零用钱的态度就能折射出将来当家理财的点点滴滴：1个人从小克勤克俭，长大后花钱自不会大手大脚：小时候要风得风，要雨有雨，让他感到钱来的很容易，长大后一不留神，就会犯下难以弥补的错误。

以上是对调查结果的整理。从中我们可以得到许多启示。

新生的一代，有相当多的在年纪尚小时便已受到了金钱的强烈冲击，正逐渐形成独特的金钱观。因此，金钱教育对于家庭、学校乃至全社会来说，已经是1个严峻的挑战。教育者们有必要教孩子怎样对待钱和看待钱。目前我国的中小学一般都还没有开设专门的金钱教育课程，尚在襁褓中的素质教育体系中也没有着明确提出具体的金钱教育策略，已有一些涉及金钱教育活动大都停留在抽象的道德理念层面，且无正规体系。问题是严峻的。

国外许多发达国家的家长都比较注重培养孩子的独立能力，家庭经济条件再好，学生打工挣钱、自食其力还是比较普遍的。国内在观念上还是比较落后，家长总希望在自己的保护伞下为孩子营造安逸舒心的成长环境，谁不希望自己的孩子将来能出人头地，但在教育上可别大意了，拔苗助长不行，过于精心呵护更不可取!

国外成功的教育经验表明，对中小学生进行消费、投资等方面的理财教育将有助于孩子对经济社会的适应性和敏感性，对他们日后的理财能力有相当影响。当然，我国目前要对中小学生进行金钱教育是1个艰巨的过程。现在很多家庭都是独生子女，家长对孩子过分宠爱，孩子要啥尽量满足，家庭优越的条件养成了孩子好吃懒做的坏习惯。殊不知，一心想望子成龙到头来却是养子成虫，身边这样的例子不胜枚举。教给孩子怎样使用零花钱则是最基本的1个环节。我们小组就此展开了讨论。最后我们设计一位高中同学了1个星期的零花钱使用方案。

以上便是我们的一些设想。希望能给大家以启发。但具体问题需要具体分析。每个人都要根据自己家庭、生活的实际情况作出最适合自己的方案。

高三补习多少钱篇5

国家教育主管部门大力提倡素质教育，倡导减轻学生负担，三令五申禁止占用学生课余时间给学生补课，可为什么这种现象呈越演越烈之势呢？

1、目前教育体制的“产物”。虽然政府大力倡导素质教育，但惟“分”论英雄的事实普遍存在，而整个社会仍在为学校排名次，用升学率的高低来评价一所学校的办学质量，另外我国目前的招生，入学，就业体系，以及官民子弟在待遇上的差别，使一些家长为了孩子不“享受”在上重点高中时因差一分而掏6000元钱的“待遇”，或者在将来找到一份好一点的工作，选择了平时花“小钱”，给孩子补课，打“预防针”。

2、家长的“安慰剂”。日益激烈的社会竞争，使学生之间的竞争随之加剧，素质教育的呼声越来越高，正说明应试教育的局面并未从根本改变。家长们不会空喊口号，“考入重点高中，上了名牌大学”才是硬道理。迫于此压力孩子学习成绩不好，自然就要要求补课，暂且不看结果如何，起码能从心理上安慰自己，因为这是在给孩子“充电”啊！

3、学生的“镇定剂”。有的学生因为一两次考试成绩不理想，或班级排名出现下降，产生焦虑急躁自卑等心理。于是上课外补习班，或是请家教，结果成绩有所提高，从而带来了巨大的心理镇定。须知，学生在过渡时期成绩一时跟不上，通过自身的努力，调整学习方法，一般都可以赶上。

4、老师的“新产业”。一些老师故意在正常的学校课堂对讲课的内容有所保留，将精髓留在“私塾”上讲，有的老师甚至故意在补课中向学生楼考试题，迫使学生加入补课的队伍，显然，这些教师是将补课作为一种“创收”的“新产业”。一个老师可以通过开设补习班，一个月赚到上万元，这与每个月XX多元的工资相比，真令这些“误人子弟之士”动心啊！

二、补课是以怎样的方式进行的？

国家明令禁止学校利用双休日，寒暑假等时间给学生补课，那么学生是以怎样的方式进行补课的呢？

1、学校设“新班”。一些学校为了能使自己的补课名正言顺，不与国家相关政策唱反调，而开设课外提高班。说是学生自愿选择参加，而所谓的提高班只是提前讲新课。一些没有参加的同学到正常课堂上发现老师的进度是按提高班进行的。自己没参加自然就跟不上了。所以也得“自愿”的去参加了。

2、老师开“私塾”。在国家三令五申的禁止下，公开不可少了。然而老师家里的“私塾”式的补课却多了起来。在调查中，100%以上的学生或多或少参加了“私塾”是不可。不可时间一般都是择在假期、周末或每天放学后，补课地点多是在老师家里或历史租借的房间，不可对象多是毕业班学生。

3、家长请家教。一些家长由于工作关系，没有充足的时间来照顾孩子。但又不放心孩子能否独立的完成作业。于是就请一些高小的大学生在周六、周日或每天孩子放学后到家里，为孩子辅导。在调查中我们发现，78%以上的孩子都请过家教或正在请家教，且高年级学生占大多数。以英语、数学为主。

三、补课后的结果如何？

家庭花了大量的钱，学生花了大量的时间来补课，那补课的结果如何呢？

1、学生的依赖强了。不少学生尝试过请老师或上补课班的“甜”后，容易产生以来心理，要和家长继续找老师补课，以保持自信和正常上课时的轻松感。一名同学在谈到不可的好处时说：“可以学到但是课堂上学不到的东西。有补课即使上课走神了也不用怕。有时不开心不想听课，有补课垫底就不听。“

2、家庭的负担重了。补课不但增加了学生是学习负担，也增加了家庭的经济负担。在调查中了解到，各校老师一对一补课，一般每节课都要100元以上。如果几个学生一起补，起码要50元一节课。这样一学期下来也要几钱元钱。这对于普通中产阶级家庭来说，是有一定困难。

3、老师的腰包鼓了。一些老师通过补课，经济收入如股市“熊去牛来，”全线飘红，买电梯房、开轿车、有的甚至专门买上一套价值不菲的商品房当作“补课基地”、“课外产业”从此进入了良性循环。

四.如何看待当前风行的补课现象？

迫于各种形式的压力，学生们纷纷选择了补课，补课已成为当前比较风行的一种现象，那这种现象究竟是否正常呢？

学生要求补课，希望获得更多的知识，了解更多的信息，学到更多的技能，这似乎是一种再正常不过的现象了。但我们明白一般事情都有两面性，而要衡量其本身的价值，这就要看是利大还是弊大。

中国自古有：“师者，传道授业解惑”之说，反观现在的一些老师的行为，不免让人寒心。在正常的课堂上把该传授给学生的知识没有给予学生，而留一手于课外的“私塾”。可见老师不是在“传道授业解惑”，而是在“串道收业截获”，至此，我想起来了余秋雨先生所说的一句话：在每年九月十日人们庆祝教师节之时，老师们又没有反思自己是否误人子弟又一年。

任何事情都有其发展的规律，一切不切实际，与规律背道而驰的做法，都是不科学的，只会落得害人害己害国家。我们仔细算一下，现在学生一般早晨六点半从家走，下午五点半左右到家，如果有补课，又要上到晚上八九点钟，回到家后还有学校的作业和课外补习班的作业需要两三个小时，而他们的睡眠时间只有六个小时左右。对于中学生来说，这是违背其发展规律的，，不管是生理还是心理，另外，这是的学生自我安排的时间少了，自主性减弱，而依赖性增强，如果有一天让他们独立的走向社会，他们能否挑起自己的那一份担子，承担起自己的那一份责任。这很值得我们去思考。

高三补习多少钱篇6

这是我上大学以来的第一个暑假，理所当然要回家和父母亲人团聚。不过身为当代大学生。我准备找一份工作，在母亲同事的推荐下，我找到了两份家教的工作。这是我大学假期的第一份社会实践工作。这样我得到了一个锻炼自己的能力和实现自身价值的机会，使我的寒假生活更加丰富多彩。通过家教工作让我学会了许多，体味了许多，思考了许多……

可怜天下父母心

在上大学期间，我加入了学校的家教协会，并且在会长们的帮助下也找到了份家教，本人高中数学，特别是高三数学很好。我的家教正好是教高中数学。因此，对于家教有一定的经验。

我教两个学生，他们叫付庆喆和马天哲。第一次到他们家做客，他们的父母热情地招待了我，与我在客厅里诚恳地交谈了很久。从他们的性格爱好谈到了他们的学业特长。因此，第一次了解他们时，是通过与他们交谈篮球开始的。在交谈中，我了解到以下情况：他俩都有很强的求知心，但是几年来都懒于学习，贪于玩乐。”由于上述诸多原因，他们的成绩很不尽如人意。父母都对他们抱以很大的期望，希望他们能够考上一本大学。而他们现在的学习情况，让他们的父母感到担忧。

在交谈中，我可以感受到父母心中那种望子成龙的殷切期望，感受到父母对儿子的那种期望是那样挚热的、无私的。他们看的很远，看到了儿子的未来;我被父母对子女的这种情义深深打动了，同时感到肩上的担子很重。我也有信心提高他们的数学成绩，我在家教协会里学到了不少关于如何更好的家教，并且我的高中数学水平我很有信心。

未经雕琢的顽石

家教的第一天，他俩在学习上都很随意，对自己要求不严格。我开始意识到：现在的首要任务不是讲课，而是帮助他们端正学习态度。第一天，我了解到他俩的数学水平。进而我知道如何提高他们的数学成绩。最先我挑他们学的最差的章节来讲，因为是高中数学，每个考生面对的是那张高考卷子，我也是按照高考常考易考点分重点来讲解，使他们在每章的学习中都学明白。总体而言，感觉第一天的收获还是不错的。当天回到家，我把一天的课程回顾了一遍，总体感觉还是可以的。归纳了一下，有几点需要改进：

一、在讲课方面，我需要分清楚什么是重点，不是重点的可以略讲，毕竟学生在上课的时候也不是一点都没听，针对重点拿分的项目要详细讲解，这样才能让他们在以后的考试中，成绩有所提高。如此，才是补课之功效有所发挥了。

二、在讲的过程中，我应该尽量耐心点，慢慢的给学生讲，毕竟他们的数学不好，因为成绩不好，才找家教的。可能有些我认为很简单的对他们并不是那样，切记不能烦燥，不能讲了一遍他们没听懂就对学生发火，这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中，有犯这种毛病，所以后来我改了很多，尽量让自己耐心。

三、在习题布置与讲解上，我要尽量备备课，一定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了很多题，但是很多都不是重点，不是考点，那样更多的依然是浪费时间。另外学生甚础比较弱，也先强化了基础才能够去提高层次。

四、最后就是要和学生处好关系，要让他们把我当朋友，而不是老师，这样才能够更好的沟通。特别是在讲空间立体几何时，我还教他俩玩魔方，这样大大提高了他们对空间立体几何的兴趣。

随后几天，我给他们讲了我的学习经历和我的大学生活，给他们阐明了学生的职责和学习的目的，让他们对重点大学充满兴趣。他们似乎懂得了什么。不时地点头表示同意。此后，我也经常给他们聊类似的事，不时地与他们交谈学习体会。他们的听课状态比以前有了很大的改观。每天上午教课两个小时，下午教课两小时，中午有一段吃饭休息的时间。因此，我的嗓子很疲劳，但为了让他俩听清楚，我买了金嗓子喉片清清嗓子。

家教生活，苦中有甜，喜忧参半

由于每天做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。开始的几天，他俩听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子。有时，我心里会感到很恼火：自己如此卖命地讲，他们却置之不理，。好在我很有耐心。每当他们走神时，我都会提醒他们，耐着性子给他们讲下去。

他们做题时，喜欢看题，用脑子想而懒于动手试试做出来。听课时，也只是“洗耳恭听”，从未做笔记。这正是他们学习懒惰的体现。我清楚地知道：他们有时会给我带来“沉重”的打击。记得有一次，我给他们讲解了，他们听课时，显得有些吃力。我讲完后，问他们是否还有疑问。他俩点头表示全听懂了。过了两天，为了检验复习的效果，我感觉自己仿佛从九霄云殿一下子跌进了无底深渊。这是我家教过程中遇到的最大的挫折。事后，我不断地反思：是自己的原因，还是他们的原因?不管怎样，有一点很清楚：他俩根本没听懂。面对他俩的懒惰成性，我显得“束手无策”。学习成绩的好坏，往往取决于学习习惯的好坏。懒惰是学习的“大敌”。我只好不时地督促他俩，鞭策他俩，使他们逐渐变得勤快起来。因为是高中数学，我当时学的好就是勤于动手多做题，产生了兴趣，成绩就很好，我经常这样教导他俩，并且我在高中时整理的笔记总结的习题（错题本）都给他们看了。这样他们也会按照我的学习方法来学数学，从而提高他们的数学成绩。

分别的日子

转眼他们就要开学了，并且我也要回学校了。我结束了家教生活。他们的学习态度比以前端正了许多，学习也知道使劲了，他们的父母很感激我这段时间对他们的帮助。

家教总结与体会

为期一个月的教学，我在不断的改进中度过了，在拿到工资的时候，我似乎很开心，毕竟是自己人生的第一份劳动所得啊！但同时也让我认识到家教所处的现状：受高考考纲的影响，30％的学生选择语数外三门主课全部聘请家教，随后针对自己偏弱的课程再聘请相应的家教，这也是因为语数外三门主课在高考所占分数比例高。

聘请家教的途径：63％的学生通过亲友介绍，21％通过家教中心寻找，16％学生通过同学的口耳相传来寻找。舆论的力量是大的，许多家长就是通过同事、亲友的介绍来为孩子确定家教的，同学之间也会相传哪些家教的确“肚中有货”。很多家长不惜重金，也要为孩子请一个家教，即使家中并不富有，然而省吃俭用，拼死拼活的都要把自己辛辛苦苦赚来的钱大把大把的送给家教。从一个层面上来说，这是出于每一个家长对孩子“望子成龙，望女成凤”的一片热情，然后每每如此，养成了这种社会家教成风的习气，究竟是好是坏，对孩子的学习究竟是否有帮助，为什么现在需要补课的孩子会如此之多，为什么在学校里他们不能够把老师讲的学好？难道是老师故意在课堂上不讲，为了让自己能够多补些课？我想应该不是的。那么为什么现在的都需要补课？为什么在课堂上他们听不进去？以往只有差生需要补课？难不成现在学生的主流都是差生了？这的确是个严重的问题!

我想很大一部份是社会形成的这种补课风气，使得家长看到人家孩子补了，想到自己孩子没补就担心自己的孩子会落后，会比别人家差，于是明明自己孩子成绩不是很差，也让孩子去补课，这样孩子明明懂了的东西还要去补，纯粹是浪费了时间，没有学到更多有用的东西，成绩还是没有提高，甚至还不如从前。这样，补课便成了孩子日后必修的功课，孩子的学习积极性也渐渐消失。

当然，我不是指责这些家长拼命的给自己孩子补课，毕竟他们也是想让孩子成绩更好，只是，也许他们的方法不对，诚然这一点也不是我可以去改变或纠正的，甚至我的看法也并不一定就是对，可是这种全社会都兴冲冲的去补课，我想的确不是一件什么好事，如果要花如此多的钱去自己补课，那么学校这种东西似乎可以不存在了，还免得你花这么多钱，直接去考试就可以了，所以花最少的钱让孩子在学校就学好，回家要做的就只是复习了，这才是上策。

丰厚回报使做家教火爆。当问到一些假期留校做家教的同学时，他们直言不讳，甚至还主动为我算了一笔账：一份家教一般市场价是35元/时，一次最少2个小时，如果以全天做4个小时计算的话，那么一天的收入就是140元，一个月下来就能拿到4200元。这对于在校大学生来说，是一笔可观的收入，两个月下来赚足8000元，下半年的学费就不成问题了。我想正是如此丰厚的回报促使得大学生家教十分火爆。每年假期留校的大学生为数不少，他们除了报考各种学习班之外，大多数都是留在学校成为“打工一族”。 据我所知，假期市场为大学生们提供了各种勤工俭学的机会，譬如推销、市场调查、发传单、制作网页等，但这些都是要花费很多的时间，消耗很大的精力，相比之下，做家教就显得很轻松了。“去学生家里又吹空调又喝饮料的，学生在一边做题，随时指点一下，而且教的内容很浅显，两个小时下来过得挺舒服的。”我们学校在校学生就对我说：“这是用我们自己学到的知识在赚钱，很轻松、很满足。”

做家教赚的不只是钱，谈到做家教的体会，许多当过家教的大学生说：“其实，寒假做家教是对自己很好的考验，能锻炼口才，加强与人交流的能力，也是对自己知识的肯定。见识不同的人、不同的家庭，学会怎么做人、与人相处，提早适应社会。”的确，大学生做家教得到的不仅仅是经济上的贴补，更重要的是他们自身的价值能得到社会肯定，增强他们进入社会的信心。当家教的过程中，就是人与人交流的过程，在这之中，大学生可以提前感受下社会是什么样的，在和家长交流的过程中，你可以明白雇主和员工之间大概就是这样了，你要拿钱，你就要搞好和雇主的关系，这样你才能够让雇主心甘情愿的把钱给你，把孩子放心的交到你手上。在教学的过程中，你也可以在教导过程中，不断的发现问题，不断的改进，问问自己怎样才能让学生学的更好，成绩提高的更快，让他们真真正正的在你教的过程中，在脑中领悟到知识的本质，而不再局限于浅显的表层。搞好与学生的关系，让学生喜欢你，这样你就可能多了份固定的工作了，父母听到孩子说你补的好，以后就定了，就是你了，给我孩子补课。

综上，谈到做家教的最大感受，这位同学说得很简单，“用心和学生沟通，做他们的朋友”。这一点和我倒是持相同观点。我们都要用心的去做每一份事，做家教如此，做任何其它的事都是这样。

高三补习多少钱篇7

小品；《 温情 》（小品友情人续集）

表演者二人；男某公司职员，女；环卫工人 地点；家

男在台前椅子上坐着看书，女从后台走到男的面前。

女说；咱们俩上次去东北，拜访白云和黑土两位老人家，找了半个多月也没见到人影，累的腰酸腿疼，费了九牛二虎之力，到最后才得到一点信息，黑土正在忙着排电视连续剧《乡村的爱情》

男说；名人吗，哪能说，谁想见就能见到？咱们要想见他们，只能在荧屏上看到他们的身影。

女说；是啊，如今这人哪，不能出名，一出名，麻烦事就多，加上国家这么大，啥样人都有，对自已有利就说你好，要是对他无利，就说你瞎整。

男说；可不是吗，你就说我看的这本书吧，写的是一名女教师，不为名，不为利，却遭到同行白眼，恨之入骨。

女说；你这又看的是什么书？哪来的这么大阶级仇恨，把这位女教师恨成这样？

男说；还是白云写的《月子》这本书，写的是这位女教师，在某个城市，在某个中学担当班主任职务，对待学生和谒可亲，精心培育，经常进行家庭走访，征求意见和不断改进教学方法，深受学生家长的尊敬和好评。

女说；在现阶段老师能够如此可真不容易，那么他的学生，一定学习都有热情。

男说；可不是吗，她对待学生一视同仁，学习好的，鼓励继续努力，学习差的，耐心辅导，帮助迎头赶上，呕心沥血，不辞辛苦，多少年来，培育的优秀学生一批又一批，有的早已进入社会参加工作，有的是科学家，机关干部，工人，医生，反正各行各业都有她的学生，分布在祖国的四面八方。

女说；她真不愧是人类灵魂的工程师，象这样的教师一定非常受人尊重。

男说；她不仅是一名优秀教师，还是市人大代表，多次建议政府有关部门制定政策，禁止教育界存在的不正之风。报社经常报导她的先进事迹，她却总是谦逊的说；自已就是一名普通的教职员工。

女说；她即然这么尽职尽责，同行应该向她学习，怎么有的教师还将她恨之入骨呢？

男说；要不怎么说，人的思想境界不一样呢，事情的主要原因，就是发生在给学生补课的问题上，如今，社会上流行一种不良风气，各种补习班林立而起，有的家长望子成龙心切，不惜耗费钱财，送入补习，加强所学的知识根基。

女说；如果经济条件充许，多学习，多辅导也是好事啊，怎么能说是不良风气？

男说；你呀，只看到事情的表层，真正的实质你没分析，有少数教师看这是发财之道，纷纷效仿，利用寒暑假期给学生补习。

女说；学生上学努力学好知识，老师认真教导，培育优秀学子，这是自古以来道德传统，这还能有什么争议？再说，老师不辞辛苦利用假期给学生适当巩固学业，应该表阳，不应该贬低。

男说；你知道吗？补课是要钱的，收取费用不断提升，大部份家庭承受不起，叫苦连天，咬紧牙关也得送去参加假期补课学习。

女说；那可够呛，你就说咱家这孩子，也是每个假期参加补课学习，补一堂课就要二，三十元，一个假期补课怎么也得二，三千元，你是公务员，收入还可以，收入低的家庭确实负担不起。

男说；更可气的是，这些教师利用假期讲新课程，新课本没发，家长还得到新华书店再买一套书籍，要不就无法参加学习。等到开学，正式讲课就一带而过，不认真讲解，你说不花钱参加补课能行吗？

女说；可也是，这么说，一个假期老师收入相当可观，一个学生二，三千，一个班五十个学生就是十多万哪！

男说；何止是一个班，老师每天东奔西跑，少的补二，三个班，多的补四，五个班。累得口干舌燥，也心甘情愿。一想到两个假期补课挣的钱，足够买轿车和购房子，再苦再累也值得。

女说；那他们每天要补四，五个班级，而且又不在一个地方，也跑不过来呀！

男说；一开始是困难些，骑脚踏车，顶雨冒雪赶往补课地点，后来就有钱了，买电动车，买轿车，就是为了把钱挣的更多。

女说；是有些太过份了，那你看的这小说里的老师是如何做的？

男说；这位老师也用假期给自已班的学生补课，主要针对学习跟不上的，学习好的也可以自愿参加，不收任何费用，学习地点选在自家住宅。直到学生根底扎实后，就让他们好好休息，轻松愉快的渡过假期。她的高尚品德，校领导非常赞赏，学生极其爱戴，很多教师都向她学习。

女说；国家领导在人大会议上，多次倡导创建和谐社会，她的这种精神一定会发阳光大。以后会遍及全国各地。

男说；是啊，尽管少数教师给社会造成负面影响，人民是会给一个公正的评价，人人在心内急切的呼唤：人类灵魂的工程师们！我们把子女交给你，让他们无有阴影的健康成长吧！

女说；白云这部小说写的也非常感人，那这位女教师后来怎样啦？

男说；这位受人尊重爱戴的女教师，因长年劳累，心力交瘁，身患疾病，目前仍在医院接受治疗。她所教的学生闻讯后，从祖国四面八方赶来看望。医院病房，走廊，院内站满了她的学生，人数之多，足有现在一个学校的学生数额，场面让人极受感动。

女说；这也可以说，无私奉献爱心的果实，只要你为人民做出有益的事，就会得到真情的回报。

男说；在医院内，学生们心焦如焚，有的痛哭不止，她的每一名学生都急切盼望老师早日康复，心内默默的祈求，老师啊！我们永远不望您的恩情，你不能倒下，快快康复起来，让我们共同再创美好的世界，共享幸福的生活吧！

剧终

高三补习多少钱篇8

我担任初中班历史和小学五六年级地理老师。在教学及家访的过程中发现：首先，学生普遍基础比较差，很多东西我们自认为学生应该知道的实际上学生可能并不很了解，班里面也有比较突出的学生，但极其个别。大多数学生都是基础非常一般，有的甚至很差。其次，在对待学习的态度方面也比较消极。在平时和同学的交流中发现，很多同学对读书目标并不是很明确。当问及将来想做什么，成为一个什么样的人的时候，大多数同学都很茫然。有的学生表示，家里面经济条件不好，考上了家里人也供不起。也许经济条件落后是教育问题最致命的硬伤，当教育问题明显受制于经济的时候，学生学习的动力也便不是那么强烈了，也许对于一个能考上大学，但却上不起的学生来说，这是一件比考不上本身还要痛苦的事情。

此外，当地人普遍文化程度不高，没有一种积极的读书受教育的影响氛围，学生也便寻找不到一种标杆和旗帜，在这种氛围中自己要求上进是需要相当的勇气和毅力的。

在教学过程中，我在完成所计划的课堂教学内容之外，更注重的是在心理和精神上鼓励学生认清现实，并且心有理想，克服困难，能执着于信念，把读书当成一种追求，能有一种以读书人的身份走出去看看世界的理想，从而能更清醒地认识世界，认识家乡，心怀理想，建设家乡。用温总理的话说便是：脚踏实地，仰望星空。

二、调研方面。二十天里除了搞活动放假的两天和7月25、26、27下雨三天之外，其他时间几乎每天都出去调研，队员的调研足迹遍布补抽乡十多个村，包括乡政府周边的大哨村、补抽村、吉久村和董哨村，此外还有离乡政府比较远的大本村、排当村、米沟村、夯尚村、大龙村和大卡村等。调研对象分三部分，分别是贫困学生、农村青年和留守老人。

调研大部分都采用访谈的方式，因此比较详细地了解到了补抽乡经济和教育等方面的发展状况。

经济条件：大哨村、补抽村和董哨村经济条件相对比较好，因为当地人大多数都种烟，政府负责收购，因此风险比较小，只要有地、有劳动力，一年收入还是比较可观的。而且由于邻近乡政府，因此这里的公路比较畅通，信息也比较通畅，一般的惠农政策也能及时的享受到。吉久村土地比较少，种植水稻或是烟草都比较少，因此当地大多数年轻人都外出打工，但是形势也并不乐观，有些人在外面挣钱还要让家里人寄钱过去。有些人实在迫不得已，就去矿上做钻工，但是去矿上非常危险，几乎天天都会看到死人。好多人条件都很差，出行基本靠步行，有些人条件好一些买得起有摩托车，但那都是买的二手货，新的买不起。吉久村经济条件比起前面三个村是比较差的，但是吉久村公路也比较畅通，政府也帮助村民安装了电视，对外界的信息接收也是比较方便的。大本村、排当村和夯尚村距离乡政府相对比较远，经济条件更要落后一些，大本村、排当村和夯尚村甚至没有完全通公路。这几个村的土地也比较少，烟草种植的也不多，由于距离乡政府较远，有些惠农政策并没有享受到。如我们在乡政府调研时了解到政府出钱帮助当地村民修沼气池，只要求村民出劳动力和少量的钱就可以修，但是在排当了解到的情况是政府要求村民出一千多块钱，因此好多村民由于出不起便没有修。还有关于房屋保险、作物保险，村民表示不知道这回事。在董哨调研时，村民表示平时和政府不怎么打交道，真正有事找政府的时候，政府也不怎么管事。这充分说明政府与村民关系比较疏远，政府有些惠农政策在宣传和普及上有待于提高。大本和排当要求政府帮忙尽快修通公路。

高三补习多少钱篇9

“我曾经在养鸡场做小工、在煤矿挖煤、在餐馆当勤杂工、在七旬老人家做钟点工。失去父亲的我才上初一就不得不辍学开始了10年艰难的打工生涯……”2008年4月30日，西华大学车辆工程专业2004级学生郑闻，以“四川十大杰出青年”中唯一一名大学生的身份走进成都七中，为1000余名同学作演讲。

“真的很了不起，我们都很感动，很受教育！”高一学生张文思说。

打工10年，为家庭撑起一片天

郑闻和两个弟弟出生在云南省曲靖县的一个闭塞山村，全家人的生活开销主要靠做矿工的父亲支撑。“小时候虽然穷一些，也不至于支持不下去。”郑闻印象中还算幸福的童年在12岁时戛然而止，“爸爸因为煤矿塌方被砸伤，瘫痪在床后不久就去世了”。

体弱的母亲独自一人承担起家庭的重担，却无力供养3个孩子读书。“必须有人辍学和妈妈一起打工，我是大哥，我不能让弟弟失学。”这句承诺伴随了郑闻此后10年的打工之路。

“帮人养鸡，30元一个月。做豆腐，手脚都被泡烂了……”后来，年幼的郑闻终于找到了一份看似高薪的工作：30元一天的矿工。“又回到了我爸爸工作的那个煤矿。”做矿工除了危险，还十分劳累。挖煤，有时工作面狭窄，空间低矮，人只能弯腰作业；挖好的煤运出来，全靠自己拖拉，没有机械。“家里等钱用，冒死干矿工就是为了多赚钱，我必须拼命干。”当时郑闻还没有成年，个头又小，力气不大，一天干不了多少活；而煤矿实行记件工资，出煤多钱就多，出煤少钱就少。工友们知道他的遭遇后对他很好，常常帮助他做事。“就这样，一天能挣上30元，我已经很知足了。这些钱，对我们一家人是多么急需啊。”

但一年多后，郑闻离开了这个煤矿，原因也与父亲离开时一样：受伤。“一次矿井塌方，落下的煤块砸中我的左手，伤及骨头，不能再挖煤了，只能离开。”同父亲一样，他没有得到任何补偿。由于经常用手刨煤，他的两个食指已变尖，接触热水就痛；由于拖煤车时赤脚使劲蹬地，他的脚趾没有了指甲；2004年高考体检，又发现他脊椎弯曲变形。“我现在个子不高，就与脊椎弯曲有关。尽管这样，10年的打工经历却磨练了我的意志，让我懂得战胜困难，珍惜美好――这都是我的人生财富。”

拼力一搏，梦圆大学

“要供养两个弟弟上大学，我也要上大学――这就是我的奋斗目标！”郑闻说。

家境贫寒，学校条件差，影响了两个弟弟的学习成绩。“这令我很担心。”于是当时正在山西大同煤矿打工的郑闻给两个弟弟写了一封信。这是一封特殊的信。因为没有纸，信纸是用捡来的纸板剥离出薄薄的一层做的，约三寸见方大。信中说：

你们的哥哥现在正在深深的矿井下，他一身漆黑，满脸煤灰，只有两只眼睛闪闪发光；他浑身酸痛，饥渴难耐，四肢无力，非常疲倦。他多么希望能够美美地睡一觉，哪怕只是一个晚上！他多么希望能够坐在教室里安静地学习，哪怕只是一天！他多么希望能够好好地吃上一顿饭，好好地与母亲和弟弟们团聚啊，但是他不能……

“母亲流着眼泪把信读给弟弟听，然后要他们自己看。这封信如当头棒喝，让他们警醒。弟弟们是懂事的，他们明白哥哥在做什么，自己应该做什么。”从此以后，两人的学习态度大有转变，学习成绩稳步提高。为了时刻提醒他们，郑闻的妈妈还把这封信粘贴在桌子角边，让他们天天看到，时时不忘。

和两个弟弟比较，郑闻上大学则要困难得多。

打工10年，无论走到哪里，郑闻的行李里总有中学课本，哪怕再苦再累，他也从来没有放弃过学习。

一次偶然的机会，郑闻得以在四川大学的实验室打工。这里的工作比起过去轻松了许多。最重要的是，每天与郑闻打交道的人都是大学生甚至硕士、博士生。在这样的环境里，郑闻不懂就问，发奋学习。不仅如此，郑闻还将自己对生活的感悟和对上学的渴望写信告诉两个弟弟，并常常购买家乡缺乏的学习辅导材料寄给他们。

2004年，高考揭榜,郑闻的大弟以优异成绩考上清华大学;郑闻,被西华大学录取。“哥哥！”接到录取通知书的大弟大叫一声，猛扑进郑闻的怀里，兄弟俩抱头失声痛哭……“弟弟走后，我躲在暗处又大哭了一场。那一刻，我真的感到很满足，很满意。父亲在天之灵也会由衷高兴的。”

苦心人，天不负。“如今小弟考入北京邮电大学，大弟也在清华大学完成本科学业后又考取了同济大学的硕士研究生。”

苦尽甘来，回报社会

走进西华大学的郑闻百感交集：“大学生是天之骄子啊，我终于成为其中的一员。”

进校后，为了维持自己的日常开销并尽量赚钱补贴家用，郑闻精打细算。“我自己做泡菜，大学四年就拿这个下饭。”他四处收集同学扔掉的废旧衣服和书包，洗干净后不仅自己使用，还赠送给其他生活上有困难的同学。郑闻发现，同学们喝完饮料的空瓶子可以卖钱,于是,他每天早晨5点就起床,从自己住的宿舍楼开始,一幢一幢地拣,最多的一天拣了73个。“每个可以卖1角钱呢。”郑闻非常高兴。军训后，同学们丢弃的衣、裤，皮带，郑闻拾回来洗干净后，卖得1582元钱。有人问郑闻，大学生捡破烂不丢人吗？郑闻的回答很干脆:不丢人。首先,这比挖煤、打工轻松多了；其次，靠劳动挣钱，正大光明：第三，废物利用，还有益于环保。

终于，郑闻的“可疑”行为被宿舍管理员发现，学校这才了解了郑闻的全部情况。学院领导、班主任一面为他争取生活补贴和勤工助学岗位，一面联系社会捐助，帮助他走出眼前的困境。

从此，下课铃声响起,郑闻没有和其他同学一起冲向食堂,而是到卫生间拿出清洁工具,飞快地打扫教室、走廊和楼梯。做完清洁,他一溜小跑,赶到食堂,仍然不是吃午饭,而是换上工作服麻利地涮碟、洗碗……

“从大三开始，我的境况有了很大的好转，原因是做家教，一个小时可以赚到10元钱。”每个星期五晚上到星期日晚上，郑闻要给从初一到高三的学生上课，最多的时候有16个学生。“我的体会是对任何人、任何事都要有责任心。我对每个学生讲，人必须要有一个永远追求、永不放弃的目标，才能变得无比坚强。我辅导过的学生，有5个考入重点大学，有两个考进本科，一个初中生考入郫县一中的重点尖子班。”郑闻很开心。

“他常常跟我们这些家庭贫困的同学讲他自己这些年的经历，鼓励我们拼搏上进。”郑闻的同学很感激他对自己的帮助。老大哥般的郑闻还将老师为他争取到的生活补贴、勤工助学岗位和政府助学金等都留给了与他一样需要帮助的同学，鼓励他们用正直、坚定的信念坦然面对人生。

“梅花香自苦寒来。”从12岁失去父亲至今，已过去13年光阴。弹指一挥间，当初那个单纯、渴望上学的少年郑闻已经长大成人，他先后荣获“四川省优秀共青团员”、“港宏自强奋斗奖”、“公益活动先进个人”、“自立自强先进个人”、四川省十大“感动校园”人物，并于2007年获得“中国自强之星”荣誉称号。“他的专业成绩都很优秀,已经提前被重庆长安汽车公司录用。”学院老师说。

高三补习多少钱篇10

难以自拔：“选择障碍”

郑菲菲，典型的外企白领，月薪在5000元以上。别看挣得多，却不知道该怎么花。“我很追求时尚，喜欢新衣服。可一到商场，看着那么多的服装样式，心里就发慌，哪怕只是一件简单的白T恤，都让我难以定夺。好不容易花三个小时买了，还没到家就后悔了。我真是太失败了，都想打自己一顿。”

典型症状

一想到要去商场或超市，身上立刻就不舒服。紧张、焦躁、恐惧一下下刺激大脑神经

看见三样以上的商品就犯晕，一定得反复比较，每样都会仔细询问

一件商品，要选三种以上的品牌做对比

只要买东西，即使是最简单的毛巾、牙刷之类，也要用上两个小时

永远不会找到自己完全满意的东西，总能发现每件商品的瑕疵

引发障碍“致命伤”

选择越多，对心理的冲击就越大，选择机会超过一定数量，购物就会变成坏事。“选择障碍”正是这种心理的一种极端表现，随着可选择机会的增加，选择带来的正面情绪渐趋向饱和，负面情绪则开始极度增加。面对各种商品，选择越多越害怕，生怕一不小心就错过好的，反而变得无从选择，在想要的东西面前下不定决心。频繁做选择工作神经日渐疲惫，久而久之就形成了对这种“极度疲劳”的恐惧，不敢做选择。

心灵按摩操

1带上亲近的购物“导师”

超市是最容易爆发“选择障碍”的地方，高大的货架，品牌丰富的同类商品密密麻麻摆在一起，看一眼就。“心慌慌”了。所以，不妨带个亲近的人，这人既得是个购物行家，又要能调剂情绪(老公坚决被pass)，你可以请人家大吃一顿作为回报。把你要买的东西告诉对方，甚至可以把决定权交给她，这样能避免很多困扰和麻烦。

2贴身“藏”纸条

把自己喜欢的品牌和产品写在纸条上，这需要你日积月累，看电视、杂志上的广告都可以记下来，每个商品你最好只记一个品牌。攒到一定数量，你就可以尝试“大胆”购物了。注意千万别听导购说话，聚精会神地按纸条找自己想找的品牌。买完了立即出商场或超市，多一分钟都别停。

3只选用过商品

当恐慌的感觉袭来，请注意不要看那些花花绿绿的包装，闭上眼睛缓一缓，回忆一下用过的东西和牌子，按这个方式买，完全不用自己动脑子就能搞定了。

4“以毒攻毒”

越怕选择越要练，强迫自己适应。可以从最简单的开始，比如从三双款式相似的袜子里挑一双过年穿的，限时半小时。而后再逐渐增加选择产品、缩短选择时间。逐渐练到恐慌、紧张、焦虑的感觉淡化或消失，就能“出山”啦。

畏缩不前：“购物未知恐惧”

kathy有点不知所措了，当店员第三次询问她要哪个牌子的保湿霜时，她又改了主意。从小到大，家里预备好了一切，没有哪样东西是她要考虑的。她有零花钱，可从来不花，她不是守财奴，只是讨厌逛商店，害怕有人问她“小姐，您到底想要什么呀?”她讨厌自己做选择，更讨厌购物的感觉。所以，眼前她真的不知道要选哪个，要不是身在异地，她是绝不会一个人购物的。

典型症状

进商店前头脑空空，不知道自己要买什么

不到万不得已。绝不自己去采购东西

害怕看见导购。尤其是当对方反复问“您选好了吗，到底喜欢哪款?”

从来不用新产品，不记商品的牌子。也从来不挑剔品牌

和别人一起购物，自己从不拿主意，一切别人做主

未知恐惧“致命伤”

“购物未知恐惧症”是一种对不可知的商品或购物过程的恐惧。倘若购物这件事你从来没有做过，或很少独自经历，就像Kathy那样，在生活中被照顾得很好，没必要独立面对“在很多商品中做选择”这样复杂的情况，就势必会产生恐惧。特别是有人在旁边催促，还对你的行为表示不满、不耐烦的时候，更会加重对购物的反感和恐惧。

大多有“购物未知恐惧”的人，还同时存在“社交恐惧”的倾向。从小就生活在家庭圈子里，参加任何外界活动都会感到极度焦虑。

扫除恐慌小窍门

1常吃深海鱼

知道为什么全世界住在海边的人都比较快乐和健康，很少有心理问题吗？不只是因为大海让人神清气爽，还因为他们把鱼当主食。因为，鱼油中的Ω－3脂肪酸，是抗忧郁缓解紧张心情的“良药”，会让你觉得轻松舒缓。

2暴露疗法

将自己反复置身于害怕的环境中，多一些锻炼的机会，可以有人陪，但要模仿别人开始慢慢自己选。经过一段时间，紧张恐惧的心情就有可能得到缓解。当然，对于那些比较严重的“购物未知恐惧”，应该从一些简单的环境开始，比如小型超市或者便利店，学习简单购物，逐渐从中找到一些经验和乐趣。

“购物慌”过节锦囊

列账单

先给节日列下个购物计划。规定金额，不会花钱的多拨点钱，怕乱花钱的少拨点钱。再把你想买的商品列出个大概，什么商品，什么牌子、几件。列好后一定要找个最了解你的人过目定夺。

先演习

怕商场怕购物，更怕节日气氛。不妨节前找个小超市演习一番，就完成一件事。比如，我要在20分钟内挑到称心的洗发水；我要花70块钱给家里添些家用；不超过100元给老公买齐刮胡刀、洁面乳和润肤霜。

带伙伴

不要一个人逛街，叫上朋友或家人，越多越好，这样一来抑制你花钱的冲动，二来帮你缓解紧张情绪，挑选商品的时候也可以给你出谋划策，帮你消除购物恐惧。

定目标

给节日消费定个简单的目标，看看自己一次逛街大概花多少钱。不会买东西的要以花掉了多少钱、买了多少比较可以的东西为目标；而容易花超的人则以还剩下多少钱，买了多少不重复的东西为目标。

欲罢不能：“购物补偿恐惧”

小雅家里条件不好，有三个兄弟姐妹，她是老三。从小拮据的生活，让她从来没尝过穿新衣服的快乐，即便过年也只能穿姐姐的剩衣服。大学毕业后，小雅找到了一份不错的工作，终于可以“扬眉吐气”了，她开始出入高档商场，每次必然满载而归。

买衣服成了她的一个毛病，而且她买衣服几乎不挑，觉得好就买，每种款式的衣服都不下三件，她开始害怕购物，甚至不敢听促销、打折的词。

典型症状

觉得自己很可怜，心理不平衡。需要用买东西来补偿自己

常常因购物而变成“月光族”，要靠借债过日子，但有了钱还要买

同样颜色、质地、款式的衣服，有三件以上

看见喜欢的衣服，不买心理就特别不踏实，买过之后立刻就后悔

对自己的购买欲感到害怕，不敢进打折、促销的商场，一进去就控制不住地买。

补偿“致命伤”

心理补偿，是在弥补真实或想象中的不如意而采取的某种补救措施，而当这种补偿成为一种努力，甚至付出了牺牲平衡的代价，就会出现“补偿恐惧”。

借购物来消除心中不平，原本一件很小的商品就能缓解这种心理．但是久而久之这种不平衡感反而逐渐扩大，在购物方面的花费也越来越多，直到你无法单独承担。补偿的心理得不到满足，经济上面的压力又逐渐加大，因此造成了对购物形成恐慌。

另类补偿调节

1选修理财课

对购物的恐惧不就是因为控制不住花钱欲望吗？那么不妨好好管管自己的钱。你完全可以在你的经济允许的范围内，留出10％左右的资金，对每月自己的工作做一个奖励和补偿，其余存银行或交给老公。再不行可以选修个人理财课，让专家教你怎么控制购买欲。

2给“补偿品”做规划

把你买过的东西都摆出来，估算一下它们的数量和价值，你准能吓一大跳，它们的巨额价值会抑制你的补偿心理。盘点你的补偿品，你会清楚已经有了哪种商品，有多少。对它们

3干逛不花钱