假如我是作文范文

导语：如何才能写好一篇假如我是作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公文云整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

假如我是一朵云，我将在干旱地区召集我的小伙伴们进行降雨，让农作物不再荒芜。让大地重新焕发生机，我还要在人们觉得炎热的时候，为他(她)们遮挡阳光，送去清凉的风。下面给大家分享一些初中作文假如我是600字，希望对大家有帮助。

初中作文假如我是600字1默默奉之，成他人之福，何乐而不为?——题记

世间，总有那么一群，他们坚守着自己的岗位，默默的，静静的，无私的付出…去实现，去圆满他们所帮助的对方的梦想和幸福。

有多少?有多少?即使其有生命，即使其无生命，但他们都值得赞颂。

假如，我是一块指路标：

川流不息的车海经过我，我笑笑。“你不好奇世界吗?总在这儿，多无趣”多少辆车曾问过我，有的同情，有的嘲讽。我看着他们，“我有我的责任，我热爱我这一份工作，我愿意。”笑颜答道。他们听了，无奈奔向远方，望着他们远去的身影，我骄傲，我自豪，我让他们知道了前进的目标。即使这份工作枯燥乏味，但用这些不足以挂齿的感受去和车族的梦想相比，这，又算得了什么?

假如我是一块指路标，我愿意。

假如，我成长后从事教师：

多少位国家的栋梁发奋着，为美好的明天冲刺。他们若是花儿，我愿是栽培他们的园丁。我愿将我所知的智慧一丝不漏的传授给他们，陪伴他们勇渡难关，和他们一起见证明天的阳光。

我想，我多想，多想我的学生各个了得，让他们一展才华报复祖国。所以，我还要再努力点，哪怕废寝忘食，哪怕夜举长灯。

“你这样做值得吗?”

“没有值不值得，我愿意如此，默默奉献，不求回报，我肩负着教育义务，而那群学生们肩负的是实现祖国伟大复兴的义务!”我斩钉截铁地说道。

假如我成长后从事教师，我愿意。

不管是块指路标还是一名老师，他们令人敬佩之处便是他们那不求回报，默默奉献的精神。

一个在角落里默默付出，不求回报的人或物，他们的精神值得赞扬，他们的付出值得肯定，他们的情愿值得钦佩!这个世界因为有他们的付出才井然有序，人才尽出……

所以，假如我是，那么，我愿意。

初中作文假如我是600字2假如我是一名发明创造家，我会发明两种，这两种机器的作用就是减少人们生活中的负担。

我发明的第一种机器是：美食料理机器人。因为这种机器人可以减少爸爸、妈妈做法的烦恼。好多人对做饭都感到很郁闷，一天辛苦工作后回到家，还要做饭的话就觉得更累的。妈妈们还想和孩子们做一些营养丰富的饭，就更头疼了。我发明的这种美食料理机器人可以减少这种苦恼。只要在机器人的入口处放上肉、蔬菜等原材料，然后对着机器人的录音口说出你想吃的菜名，最后机器人根据原料的多少开始工作，他经过清洗、加工、出盘三个过程就可以完成。同时，如果你需要摆盘，只需要在另外一个出口处语音你想要的摆盘造型，不出五分钟，你期待的美味大餐就可以开吃了，同时，机器人还可以为你提供上菜服务。让你可以非常放松的享受食物，相信很多人都离不开他了。

我发明的第二种机器是美发机器人。这种家庭机器人可以帮你进行各种头发造型。特别深受女士的欢迎，早上睡觉起来，把头部放到机器人入口处，然后语音输入你想要的发型，还可以输入你今天想要穿的衣服及颜色，机器人都会根据这些信息快速设计出发型以及头发颜色。让你心情美美地去上班。晚上回家，美发机器人还可以给你的需要做头发护理和按摩，让你舒舒服服地进入梦乡。

这就是我想要发明创造的东西，当然这都是我想的，需要创造出来没那么容易呢!需要学习的东西简直是太多了!所以现在就勤奋学习，为我的梦想努力吧!

初中作文假如我是600字3清早起床，暖暖的晨阳照在脸上。我揉揉眼，像往常一样走到镜子前扎起头发。当我正拿起扎头的皮筋，突然摸不着头发了!定睛一看：我变成了一只头戴王冠，身穿礼服的老鼠了!叮铃铃——急促的铃声将我的注意力拉了回来。有只小老鼠朝我跑来嘴里喊着：“女王，开会啦”!我跟着它来到会议室。

一打开门，里面黑压压的一片鼠民，看到我来了，“黑影记者”们便朝我而来。一大堆话筒挡在我面前。我推开这些障碍物，脚不受控制地走向讲台，心里想：我也没经历过这种场面，该怎么办啊?

我装模作样地拍了一下桌子，全场的叫声戛然而止我不断的在心里给自己打气：这没什么，要放松，勇敢点。我敲敲黑板，问道：“知道我们今天为什么要开这个会议吗?”“不知道!”大家异口同声道：“我们要改正缺点。”我转了个身，在黑板上写了大大的4个字——改正缺点。

第一：我们不要再偷吃人类的粮食了，我们可以自己去学习怎样爬树摘果子，学习人类怎么种蔬菜，这不比偷更踏实吗?我们也再不用做人人喊打的老鼠了。全场顿时沸腾了起来，大部分都是反对的声音，但我并不生气，毕竟普及路漫漫啊!

第二：我们要逐渐学会和人类交往。别看我们现在还是人类眼中的天敌，其实只要我们不偷吃他们的食物，不做偷偷摸摸的老鼠，这个世界就变得和平了。话音刚落，全场又是一片叽叽喳喳反对的声音，有的还尖叫道：“妈呀!这还让我们怎么活下去?”但是逐渐的，有一部分声音赞同了我的观点，甚至它们大喊道：“女王万岁，我们支持你!”这些声音越来越多，我骄傲极了。

开完这次会议，我立刻就变回了人类。从此以后，人类和老鼠相处的越来越和谐，走在路上到处能看到一些老鼠正修理管道和下水道呢，老鼠们见到我也会笑嘻嘻地说：“女王好!”我的内心非常自豪，心儿早已飘到了云霄……

初中作文假如我是600字4我是一汪在山间流淌的泉水，过着安逸的生活。小鸟在空中鸣叫，唱着动听的歌，大树枝繁叶茂，给我乘凉，鲜花芬芳四溢，让我心情舒畅。

每天上山的人们都会夸赞我：快看多么干净的泉水呀!别提我心里有多高兴了。有的老太太路过我时会把我的水灌了他们的瓶子里，有的年轻人会在我跟前拍照留念，还有一些小朋友去捡我肚子里的鹅卵石，我就在这鸟语花香中度过了好几年。

但是有那么一天，一个年轻的小伙子开着一辆小车，车里面装着臭烘烘的污水。他把车头往外一倒“哗啦啦”脏水直接倒到了净的湖水里，我的湖水瞬间变得臭烘烘的。不一会儿又来了个小女孩，我看着她的脸就知道他没安好心，果然她趁妈妈没注意，把盒子里的牛奶全都倒到了我的皮肤上，我拼命的动着自己的身体，可牛奶却越陷越深。才过了短短的几天，我就变得脏乱，也发出了臭味，小鸟渐渐离我远去，大树也脱落了叶子，连鲜艳的花朵也枯萎了。人们逐渐离开了我，躲得我远远的，我十分伤心，最后流下了眼泪。

不知什么时候我睡着了，做了一个梦，那是一个幸福的梦。我梦见有几个年轻人戴着手套来到了我跟前，后面拉着一个好大好大的机器，他们伸出手欠欠身，抓住了我身上的垃圾，把垃圾放进垃圾袋里。接着他们也不知道他们怎么把机器摆弄了一下，我黑色的水竟化成了清水，可毕竟这是个梦想到这我便失望的睁开了眼睛。

一睁眼我惊呆了，我身上真的没有了污泥垃圾，我可以看见自己身子里的鹅卵石。闻一闻飘散的是一股香气，小鸟回来了，鲜花回来了，人们在此到我的身边欣赏我，抚摸我看到眼前的这一切我也笑了欢快的流淌着。

初中作文假如我是600字5假如虽然不是成功的招牌，但它能号召一个人所向无敌。我渴望心中有无数个假如，但我更渴望的是它能够神勇地燃烧起来。

假如我是花儿——康乃馨，我要用自己最大的力量散发出清香，把它包裹在乡愁里，让春风把它送走，送到遥远的地方，让这蕴含着清香的清风，能够吹到你的灵魂中，洗通你的血脉，让你的身体像康乃馨一样完美。

假如我是一只大雕，我要带着我的父母去周游世界，我们去看北斗七星;我们去看月亮妹妹撒娇;我们去看彩虹妹妹;我们去看嫦娥姐姐和后羿哥哥相爱的地方;我们要去看夸父射日;我们要去看我们的地球到底有多大。累了，我们要住进北京的颐和园和故宫里。饿了，我们要吃遍天下最美味的食物。醒了，我们要去电影院看电影，我们要去看张杰的演唱会。我还要继续往前飞，我要让父母开心幸福。起风了，我们要在大自然中细细地品味风的声音，下雨了，我们要躲在树下，倾听雨打树叶的声音，雨打黄河流水的声音，雨打光滑的石井栏的声音。它串连成了一道美丽的音符，这道音符是我们含辛茹苦的飞过千山万苦所写出的一首豪迈的曲子。

假如我是一颗璀璨的星星，我会给所有人带来光阴。在夜晚的时候，我会发火，让年迈的母亲在夜里缝补衣服，能缝得更加的精致。我会发电，让含辛茹苦的把我们养大的父亲们在电的支持下尽情地工作。我会发光，让那些刻苦学习的孩子们在光的照耀下能够更加努力，我要让他们成为中华民族的希望，成为最闪烁，最明亮的群星，让他们成为中国的骄傲与自豪。

篇2

假如我是老师，我首先要拥有丰富的知识和高超的技术，然后，针对每位学生的特点因材施教，我会用微笑对待学生。对上课认真听讲、爱动脑筋、积极发言的学生，我会恰当地给他们一个微笑，这样能激发他们的学习兴趣；对于基础不太好，反应比较慢的学生，在他们遇到困难时，我总是微笑着给他们讲解。

假如我是老师，我在传道、授业、解惑的同时不断给自己充电。与时俱进，掌握现代网络教学知识技能，编制所在学科的电子课件。并与中央教科所、《当代教育》等媒体保持联系，答疑解难。举办奥数、作文、英语等竞赛活动，以开拓学生视野增进交流。我会给学生们留有趣的作业，提供相关的网址，以便他们找到相关的资料了解国内外最新的知识和科研成果，倡导研究性学习，鼓励发明创造。我不会在课外办补习班更不会在课堂上讲一半留一半，我要对得起我的良心。

假如我是老师，我会保持一颗平常心，时刻关心学生们的学习状况。教学相长，和他们相互交流学习的方法和技巧。培养学生们成为具有良好的学习习惯和生活作风的人，在将来激烈竞争的社会中得到生存和发展。人无完人，自己有失误或犯错误应及时主动地纠正。不会为了所谓的“面子”而假装清高，要做学生们的知心朋友！我要做一个好的班主任，在严格要求的同时也来点宽容；各项活动都要争取拿第一，但也要适当降低难度，肝胆相照荣辱与共。在班集体中形成强大的凝聚力和向心力。

假如我是老师，对于后进生和差生，我不会讥讽和挖苦他们，更不会体罚学生。即使是偷窃了我的手机有不良行为的“劣等生”，我也会给他们留有尊严和“面子”，做好教育和转化工作。因为世上没有教育不好的学生，只有不好的教育。对于贫困生，我会找一些有偿性的劳动让他们去做，以增加贫困生的经济来源，并使他们体验到劳动的快乐。

篇3

假如我是电脑专家。我会制作一种把全世界游戏结合在一起的软件，什么游戏人物都有，剧情非常丰富，使你爱不释手。

假如我是电脑专家。我会制作一种所有知识结合在一起的软件，这种软件是你不看它都能学习的，你只要手摸着鼠标，它会给你讲读出来，作者写作文的情景一一会在你脑海中回荡，给你读完了，你就用鼠标点击吸收按钮，通过鼠标，一下子就到你脑子里，而且永远不忘。

假如我是电脑专家。我要把动物的语言用电脑翻译出来，使人类知道动物说什么，这样，人类就能和动物交朋友了。

假如我是电脑专家。我要把挣的钱拿出来帮上不起学的人，给穷人捐助，让穷人过上好日子，让世界上没有穷人。

假如我是电脑专家。我要把所有的电子邮件收集起来，告诉所有的人，让大家相互发邮件，建立友好的关系，不为小事就大吵大闹，甚至打起来。

篇4

导语：你想做什么呢?想象一下，下面是yuwenmi小编为大家整理的优秀作文，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

If I were……

If I were a teacher, I would not treat my students just as some know-nothing kids. I wouldn't give them homework that can never be done.If I were a teacher, I would try my best to let them like me, not be afraid of me. I wouldn't teach them just as if I were a sage. If I were a teacher, I would make friends with my students. I would respect them and understand them. If I were a teacher, I would make study a happy thing to my students, but not a burden to them.

假如我是...

假如我是老师，我对待学生一定不像是对待不懂事的孩子那样，不会惩罚似的给他们留永远也做不完的作业。我会让学生们喜欢我，而不是害怕我。我不会像圣人一 样地处处说教。如果我是老师，我会和学生们成为平等的好朋友，尊重他们，理解他们。使他们以学习为乐，而不是把学习当成一种负担。

篇5

晚上，我坐在桌子前思索着：我当上了作家，能为大家干点啥呢？想着想着就不知不觉地睡着了。

等我睁开双眼时，只见有一个漂亮精制的笔记本和一支漂亮的钢笔摆在我眼前，我打开笔记本第一页，一个小小的小人书蹦了出来。“报告，现在我们书国请你—大作家到我们国里游览参观，并请你展示才艺。”我一看，原来是好朋友莎莉。朱丽在叫我。我没有忧郁，接受了书国的邀请。我坐在莎莉。朱丽的身上，飘到了书国。只见冰心、老舍、巴金、叶圣陶他们都来游览书国和参加比赛。

这时候，国王开始讲话了：“作家们，今天请你们来，是希望你们人类能和我们书类交个朋友。好，现在请你们去里面参观。”我走进一看，哇！这里不知留下了多少文人雅士的笔墨。第一个石柱上有杜甫的名句：“读书破万卷，下笔如有神。”

参观完了，我们开始比赛，比赛的题目是：“假如我是作家。”我看了，心想这可难不到我。

篇6

假如我是家长，当孩子由于考试成绩不理想而不敢回家时，我会微笑着把他领回家，给他讲生物学家童第周小时候的故事，告诉他“失败是成功之母”。应该有信心，有毅力。失败了，继续努力，总有一次会成功的。要想取得高分主要在于勤奋。我还会鼓励他不要灰心，要相信自己。当然也会提醒他，不能一见高分就忘乎所以，放松对自己的要求，要争取更大的进步。

假如我是家长，当孩子由于做错事不敢说实话的时候，我决不会打他，骂他。而会给他讲列宁小时候的故事，让他知道人不可能十全十美，每个人都会犯错误，但关键是要认识错误，改正错误。只要改掉自己的缺点，还是会讨人喜欢的，还是一个好孩子。我要用心去温暖孩子，用行动去引导孩子。

假如我是家长，当孩子偷了钱的时候，我决不像现在的家长那样，让孩子跪在地上受无情的惩罚，我会给他讲“从小偷针，长大偷金”的道理，让他知道偷东西是不道德的，并给他讲有关这方面的故事，要他认识到自己的错误，并监督他改正。

假如我是家长，我会竭尽全力地让他发挥自己的特长，决不会像现在的家长那样，学习好了就爱，学习不好就打、骂。而我会帮助他，辅导他，给他插上理想的翅膀，飞向祖国的明天！

我相信，假如我是家长，会是一个尊重孩子、关心孩子的好家长。因为我还是一个孩子，一个渴望有好家长的孩子。

篇7

假如我是天使，我将帮助生命垂危的病人。给病人无尽的爱、无尽的鼓励，给病人

再生的希望，给病人们恢复健康。

假如我是天使，我将帮助失败的人们。为这些人播种成功的种子，为这些人打开另一扇门、另一扇窗，为这些人铺开成功的道路。

假如我是天使，我将帮助处在困难时期的人们。给他们希望的光辉，给他们无比的鼓励，给他们站胜困难的力量。

假如我是天使，也不能在同一时间帮助那么多人，何况我还不是天使呢！为了能在同一时间里帮助那么多人，所以让我们大家同心协力，一起去帮助需要我们帮助的人们吧！你愿意做这样的天使吗？

篇8

老师这职业，研究起来，该是很久远了。韩愈说，“古之学者必有师”，古到什么时候？春秋时郑国子产不毁乡校，有乡校，自然有老师，到现在有两千多年了。而教师这行当的出现，肯定还要早得多。你看，历史多悠久！ 当老师是很光荣的。且不说过去“天地君亲师”同样受到顶礼膜拜，就是现在，教师工作仍然受到推崇。不久前，总理在第三次全国教育工作会议上不是还在说“教师是人类灵魂的工程师“吗？不是说建设四化需要人才，人才培养靠教师吗？ 但是，假如我是老师，我会辞职。

假如我是最受学生欢迎的美术，音乐或体育老师，我会辞职。因为在这个舆论上讲素质教育，而实际上不得不一门心思应试的年代，学生时间几乎全部被高考科目占去了。虽然高考也有人选美术、音乐或体育专业，但这毕竟是少数。看看现在本应是朝气蓬勃的高中生，连哼句歌都脸红，个个死气沉沉，整天埋头于题海之中，哪里肯正眼看看我这美术、音乐、体育老师？所以我会辞职。

假如我是满腹诗书的文科老师，我也会辞职。重理轻文这种现象由来已久了，无奈的是学习基础好的学生都顾读理科，学得不好，穷途末路的学生才投奔文科，读文科成了学生不得已而为之的选择，高考考分低，升学率不高就理所当然了。当学校却要根据高考人均分衡量你的教学成绩，得不到奖金事小，评职称时申报表上教学成绩一栏分数太低，看不出实绩，弄不好比同水平的理科老师在职称上迟个三五年是正常的。这个书教得心里来气，所以我会辞职。

篇9

她们走啊走，路上的人特别多，根本没有车可以乘坐。她们很着急，就向前望了望：不远处有一个人很少的车站。于是，这为妇女就抱着孩子跑了过去。到近处，她们看见上面有个牌子，上面写着：母子上车处。这为妇女高兴极了，就站在那里，等待车的到来。

可能是因为大家都有急事，都要坐车吧。就顾不得一些规矩、一些礼貌了，只要能坐上车，怎么着都行！

这不，不远处就有4 个人商量着怎么坐车。他们决定——当一回假文盲！

他们四个排成一队，大摇大摆地把这对母子“挤”到一边。看啊：第一个人一副“大腹便便”的样子，一看就知道喝了一肚子的墨水，哪像一个文盲？第二个人，高高的个儿，带个大帽子，难道不像一个饱读诗书的人吗？第三个、第四个也不像没有文化的人！他们这样不讲礼貌，不讲道德，真可耻！那对母子也是感怒而不感言啊。

在我们实际生活中，也有一些类似的事：在图书馆，墙上明明写着一个大大的“静”字，可有的人就要做假文盲，依然我行我素，吵的人不得安宁！真不知羞耻！

篇10

我要把爱洒给山区的小朋友，

让他们不再饱受饥饿，

一辈子都过着幸福快乐的生活。

假如我是巫师，

我要让智障、残疾人士都恢复健康，

不用每天都依靠工具生活，

让他们可以像常人一样感受世界与生命的多姿多彩。

假如我是巫师，

我要让全世界的老人都不孤单，

每个老人身边都有儿女陪着，子孙满堂，安度晚年。

假如我是巫师，

我要把罪犯们变年轻，

让他们清楚自己的过错，从头开始，做一个好人。

假如我是巫师，

我要让人们与自然和谐共处，

不再让小草因为缺水而死去，

不再让娃娃鱼变成餐桌上的佳肴……

假如我是巫师，

我要让地球妈妈不再哭泣：

让土地不再干裂，

让河水不再干涸，

让环境不再恶化，

让灾难不再发生……