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此致敬礼的格式十篇

时间：2023-04-10 08:08:35

此致敬礼的格式

此致敬礼的格式篇1

②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。

③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。

④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；

二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。

称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。

⑤具名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行写日期。

此致敬礼怎么写“此致”的意思是到此为止 “敬礼”是对收件人表示敬意。

“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；

二是在正文之下另起一行空两格书写。

“此致”单独成行运用的比较广泛。

此致敬礼的格式篇2

介绍信(一)

市物业管理办公室：

兹介绍同志等三人，前往你处联系物业管理有关事宜，请接洽。

此致

敬礼

本公司盖章

年月日

介绍信(二)

公司总经理：

因我单位业务需要，近期将委派同志一行前往贵单位面谈相关事宜。望贵单位届时接待，谢谢!

本单位相关人员签名

此致

敬礼!

本公司盖章

年月日

__________公司：

兹介绍__________同志(壹人)身份证号______________前来你处联系______________事宜。请接洽。

此致

敬礼!

本公司盖章

年月日

有效期天____

介绍信(三)

_________单位(管理档案处的全称)：

兹有_________(人名)的档案属于贵单位管理，现因本公司招聘_________(人名)到本公司任职，签订正式劳动合同_________(数字)年，从_________(日期)起生效，在此期间，本公司_________(公司名)将负责管理该员工的档案，负责该员工与档案有关的各项事宜。(注：本公司为_________，具有保存档案资质)特此申请批准提档。

此致

敬礼!

本公司盖章

年月日

负责人：___________

年月日

(盖上法人章)

介绍信(四)

( ) 字第号

________________________________：

兹介绍____________同志等____________名到你单位分配工作，请予接洽为荷。

此致

敬礼!

盖章机关

(附名单)

年月日

介绍信(五)

__________研究中心：

兹介绍我单位__________到你处申请经济管理学双学位学习，请予以接洽。

该同学(同志)遵纪守法，无犯罪记录。

我单位对此事表示支持。

此致

敬礼!

本单位盖章

年月日

社保证明单位介绍信

【介绍信一】

XXXX社保局：

兹有我单位XXX(身份证号： )，前往贵处办理XXXXXXXXX(具体事由)，望予以协助

XXXX公司

年月日

【介绍信二】

北京银行双榆树支行：

兹介绍我公司——****科技发展有限责任公司员工***前往领取本公司员工的医疗保险存折，接洽为盼!

****科技发展有限责任公司

20xx年1月25日

【介绍信三】

历城社保办：

兹有我单位员工：身份证号码：

因不是济南户口，根据济南限购房政策，在济买房需出具职工在济缴纳社保满一年以上的社保证明。

单位全称(公章)：

【介绍信四】

兹证明

XXXX，男，身份证号码XXXX，为XXX单位员工，从XX年X月到现在，在XXX市社保局参保，特此证明

XXXX社保局

单位介绍信标准格式

______人才市场：

兹有我单位 ______等人前往贵市场办理人员招聘事宜，请予以接洽。

先生/小姐，身份证号码：______________________________

介绍信有效期：20___年____月____日至20___年___月___日

单位名称(盖公章)：

单位介绍信标准格式

介绍信

政介字____号

_________：

兹介绍_____同志(系_____)，前往贵处联系_______事宜，敬请接洽并予以协助。

此致

敬礼

单位(公章)

______月_____日

单位介绍信标准格式

介绍信

字第_____号

______：

兹介绍_______等同志____人，前往你处联系___________________________________，请予接洽并给予协助。

此致

敬礼

×××(公章)

(有效期____天) ______年___月____日

单位介绍信标准格式

介绍信

北京大学中国经济研究中心：

兹介绍我单位到你处申请经济学双学位学习，请予以接洽。

该同学(同志)遵纪守法，无犯罪记录。我单位对此事表示支持。

此致

敬礼

单位介绍信标准格式

介绍信

( _____ )介字第_____号

________：

兹介绍_____同志等_____人，前往贵处联系_________事宜，请予接洽。

此致

敬礼

(有效期____天) ____年____月____日

单位介绍信标准格式

工商银行_______支行:

我单位系你行工资客户，工作需要，现新增新员工____________等十人，到你单位办理工资卡开卡事宜，请按相关规定授理相关手续。______为盼。

此致敬礼的格式篇3

【介绍信格式一】

介绍信(存根)

字第号

兹介绍等同志人前往联系 .

年月日.

第号介绍信

兹介绍等同志人,前往你处联系 ,请于接洽并给予协助.

此致

敬礼!

(公章)

(有效期天) 年月日

【介绍信格式二】

介绍信

×政介字()号

兹介绍×××,×××等××名同志(系×××),前往贵处联系×××事宜 ,敬请接洽并

予以协助.

此致

敬礼

××县人民政府(章)

年月日

【介绍信格式三】

介绍信(存根)

字第号

×××等×人,前往×××联系×××.

年月日

××字

第××号

盖章介绍信

××字第××号

兹介绍×××等×名同志前往你处联系×××,请接洽并予协助.

此致

敬礼

此致敬礼的格式篇4

学校就业介绍信模板

xx研究中心：

兹介绍我单位xxx到你处申请金融学双学位学习，请予以接洽。

该同学(同志)遵纪守法，无犯罪记录。

我单位对此事表示支持。

此致

敬礼!

××学院(加盖公章)

2019年6月

英语专业介绍信

尊敬的领导：

您好!

感谢您在百忙之中审阅我的求职申请。

入校以来，我坚持刻苦学习，通过四年的积累，拥有了作为一名跨世纪师范大学生应该掌握的理论基础知识和专业知识。在担任班级干部期间，注重锻炼自己的组织领导和协调合作的能力，积极热情地开展工作，在同学中享有一定的威望。

同时，我也利用课余时间加强对自己实践能力的培养，积极参加各种社团活动，全方位充实自己。四年中，我一直在英语学会工作，通过和他们的语言交流，拓宽了自己的文化视野，提高了自己的英语运用能力。我在XX中实习期间，落落大方的教态，明晰清楚的讲解，认真负责的态度获得了指导老师和学生们的一致好评。

天行健，君子当自强不息。我深信我会一步一个脚印走得更好!但我也明白自己的平凡，知道自己在各方面还需要进一步提高。或许在贵校的求职者中我并不是最优秀的，但我相信自己的综合实力，更相信您的慧眼。

大学之道，止于至善。恳切盼望您详考、慎虑，使我与贵校共同发展，求至善、创辉煌!

我的过去正是为贵校的发展准备、积蓄;

我的未来正是为贵校奋斗、拼搏、奉献。

此致

敬礼!

介绍人：XXX

XXXX年XX月XX日

此致敬礼的格式篇5

检查书李乔

首先要对各位于百忙中费心来看这份检讨书的各位团工委前辈说一声：“你们辛苦了！”

由于是第一次写检讨书，对格式体例不熟悉，且对团工委的了解远不及各位前辈深刻，因此所写内容难免出现纰漏，恳请各位前辈谅解并批评指正，本人必将竭力改正，不负各位前辈的关怀与期望。

愚以为写检讨书的根本目的是为了帮助犯错者认识错误，改正错误，以更好的做人做事，因此我也希望通过这份检讨书认识自己的问题，研究问题原因，并解决自身问题。

从部长处得知，上次的部长级例会中，各位部长级本着帮助同志，治病救人心愿对我们宣传部的礼貌问题进行了严正指责。我对各位部长不仅能完美地做好自己部门工作，还能在百忙中细心关注新人，及时发现问题的认真负责态度感到十分钦佩，同时也对自己部门的新人一味只顾埋头做事，只懂得些写写画画的低级技能。而不能像实践、人力、公关等部门的干事那样个个文雅有礼感到羞愧与自责。

早在团工委招新宣传会上，各位书记助理、部长级的每一次鞠躬、每一次微笑。无不显示出团工委人礼貌的魅力。各位部长级严于律己，宽以待人，以宽广的胸怀面对团工委一路走来所面对的困难，而宣传部的失礼行为居然已经可怕到了逼得各位部长不得不在部长级例会上提出的地步，更让我认识到了问题的严重性。

礼貌是照出一个人内心的镜子，是使人类共处的金钥匙。《孟子告子下》中说道：“礼者，接之以礼也;貌者，颜色和顺，有乐闲之容。礼衰，不敬也；貌衰，不悦也。由此可知，礼貌即以庄重和顺之仪容表示敬意。礼貌是表达敬意的外部方式，敬意是礼貌的核心内涵。由于不能详细了解各位前辈所指失礼的具体内容，又不如各位一样能做到明察秋毫，因此只好凭借自己粗浅的知识和卑微的认识妄加分析，宣传部内出现失礼行为的人可能有以下几类：

1.不明白加入团工委的意义，内心里对各位前辈根本毫无敬意，即使知道礼仪、规章，也表达不出礼貌。

各位前辈早我们一年甚至更多加入团工委，为学校、为社会所做的贡献有目共睹，对于这样功勋卓著的前辈心怀敬意是每个团工委人应有的基本素养。连这种基本素养都没有的人自然不配作为团工委的一员，个人认为，如果各位前辈认为我部门有此种无组织无纪律无信仰之人，理应建议将其请出。/fanwen.chazidian.com) 这不仅是对各位前辈的尊重，也是对“团工委“这个名号的尊重。

2.心存敬意却不懂团工委规章制度，或不习礼数，想礼貌却不懂表达。

宣传部干事全部为大一新生，一来可能还未完全摆脱中国高中式只知学习，不懂其它的状态，缺乏礼仪教育；二来刚入团工委，对组织内部的规章制度了解不够。但经过上周的集体培训，再加上部长的后期教导，相信我们一定能逐渐提高礼仪素养，正确地将内心敬意转化为礼貌。愿各位前辈能给予我们一点成长的时间。

3.对各位部长级不熟悉或忙于工作，又由于各位部长低调的为人处事风格而未能及时注意。

有人说：“艺术家都是疯子。”的确，优秀的艺术创作要求对注意力的高度集中，因为在拿着画笔，或者握着刻刀的时候，一丝一毫的分心都可能照成无法挽回的后果，一件费尽心思的作品可能因为最后的一点不小心而毁于一旦。这次园游会的宣传布置工作，我们要在两天内完成，时间紧迫；在工作过程中，部分干事还被抽调到其他部门进行协作，人力有限；而且我们还由于不熟悉规章制度，影响了工作效率。因此，我们的工作是在高度集中注意力的情况下进行的，这导致我们我们忽略了一些其他方面的东西，包括礼貌。然而，随着以后工作交流的加深，活动安排的规范，经验的积累，这方面的因素影响也必将不可阻挡地渐渐减弱直至消失。

除了礼貌的问题以外，我还要检讨自己在宣传工作中的失误。经过宣传部内部的自我批评于相互讨论，我对自己的工作失误也有了明确的认识。在上次“园游会”活动中由于我们没有及时主动地与相关部门沟通，缺少对学校规章制度的认识，导致了宣传布置作品未受批准而不得不撤回的情况，不仅浪费了自己的时间，也给其它部门带来麻烦。为此，我决定做以下改正：

1.深入学习团工委的活动流程、规章制度。

2.积极主动与其他部门沟通。

3.不随意发挥主观能动性，严格按照规章和相关部门要求进行宣传活动。

由于自己认识能力有限，时间紧迫，该检讨难免有失严谨、深刻、全面，还望各位前辈海涵。自己日后的改正于反思也将不限于此，以求更加全面细致的提高。同时，也恳请各位前辈在以后的工作与生活中发现我的缺点与不足时，当面指出，以便我能及时改正。

此致，

敬礼！

团工委宣传部干事李乔

此致敬礼的格式篇6

单位事假请假条写法只要把请假事由、请假时间、请假人等必要事项写上就行了。不用整太复杂。

领导会在你的请假条上签字的。一般你们单位肯定规定：多长时间由谁来准假，要找对人，还有请假期间的待遇问题要协商好。

1.标题。

2.称渭。

3.请假原因。

4.请假起止时间。

5.祝颂语。

6.请假人签名。

7.请假时间。

请假条格式请假条是学生常用的应用文，在教学中，我首先认真钻研教材，制定出教学环节为：

一、为什么要写请假条?

二、怎么写?(格式)

三、实践练写

针对第一环节，我先让学生读练习中的第一、二段话，展开讨论，得出：有病或有事不能来校学习或参加某种活动，写好请假条给家长或同学代给老师

如何写呢?让学生读书中的例文，得出：居中写请假条三个字;下一行顶格写称呼冒号;另起一行空两格写正文(正文写了几句话，每句话交代什么?);下一行空两格写此致另起一行写敬礼!，(此处可让学生连起来记忆);最后注名自己的身份和姓名、日期

学生边看例文边总结，然后给学生一定时间消化，将例文完整的看一遍，在脑中留下请假条的正确格式。

第三环节，创设情境：清明节到了，王红要和家人一起去乡下扫墓，星期一一天不能来上课，请你替王红给张老师写一张请假条。学生写时，我注意行间巡视，发现问题及时指正，不能让错误的格式在学生的脑中留下印象。然后，选读部分学生的请假条，看谁正文语言简洁、说得清楚。

四、巩固阶段

在家庭作业或小练笔中在创设情境，提供练习的机会：体育达标运动会要开始了，李明在练掷实心球时不小心将手腕扭伤，医生建议不能做剧烈运动，达标运动会不能参加了，请你替李明写一张请假条给体育王老师。这一练笔，并不用说请假几天，而是说不能参加运动会，跟上次的不一样，提醒学生不可机械记忆，应视具体情况而定正文内容。

五、在学生牢固掌握了正确的请假条格式以后，再把他与留言条格式进行比较，这一环节切不可太早，否则会起误导作用，两种格式会混淆。

请假条相当于公文中的请示，但比请示简便、灵活，格式可以不固定，也可以固定。一般最常用的请假条格式如下：

标题(居中)：请假条

上款(顶格写部门的名称或领导人的名字)：

正文(请假缘由、起止日期及天数)如：因......需要请假，请假时间自年x月x日至年x月x日共xx天，恳请领导批准。

下款(标在右下)...............请假人：x x x

................................年月日

...............................批准人：x x x

................................年月日

单位事假请假条范文1事假请假条

XXX(主管领导的名字或者主管部门.等)：

我因家中有事，于XX年XX月XX日至XX年XX月XX日，请假XX天，请批准。

此致

敬礼!

请假人：xuexila

单位事假请假条范文2xx培训中心:

因我行于x月x日晚举行员工大会，任何人不得缺席，所以本人x月x日晚不能回校参加培训。

特此请假、恳望批准!

此致

敬礼!

请假人：xuexila

单位事假请假条范文3受理请假的人或主管部门(称谓，如王经理或人力资源部，注意顶格)

我因(请假原因：事因、病因等原因，简单陈述即可)，于____年____月____日至____年____月____日(请假起止时间)，请假____天(请假具体时间)，请批准(请假辞)。

请假人：XXX(请假人签名)

____年____月____日(请假日期)

单位事假请假条范文4XX部长：

我是XXX，由于_____的原因不能来参加___周的____会议，望主席和大家谅解。

此致

敬礼!

请假人：xuexila

单位事假请假条范文5尊敬的领导：

我因_______________，特向您请事假_____天。请假时间自 _____年_____月____日至____年____月____日。这段时间内原计划安排的课程已做好处理，希望领导批准。

此致

敬礼!

请假人：xuexila

单位事假请假条范文6尊敬的____________：

本人因为_____________________________，需请假________天。请假具体时间为__________________________________，课务__________，恳请批准，谢谢!

此致

此致敬礼的格式篇7

称呼之后一般还要加提称语，即用来提高称谓的词语，如对尊长用“尊鉴”、“赐鉴”、“钧鉴’、“崇鉴”；对平辈用“台鉴”。“大鉴”、“惠鉴”；对女士用“芳鉴”、“淑鉴”、“懿鉴”(对年高者)；对方是夫妇用“俪鉴”、“同鉴”、“均鉴”等。书信中的这种请察阅敬语要注意与称呼相配合。

问候要真诚

抬头之后的应酬语(承启语)起开场白的作用。无论是经常通信的还是素昧平生的，信的开头应有问候语。向对方问候一声，是必不可少的礼仪。问候语可长可短，即使短到“您好”两字，也体现出写信人的一片真诚，而不是“应景文章”。问候要切合双方关系，交浅不宜言深，以简捷、自然为宜。

内容须清楚、准确正文是书信的主体，即写信人要说的事。

正文从信笺的第二行开始写，前面空两格。书信的内容尽管各不相同，写法也多种多样，但都要以内容清楚、叙事准确、文辞通畅、字迹工整为原则，此外还要谦恭有利，即根据收信人的特点及写信人与收信人的特定关系进行措词(包括敬语谦词的选择，语调的掌握等)。

祝颂要热诚

正文后的问候祝颂语虽然只几个字，但表示写信人对受信人的祝愿、钦敬，也有不可忽视的礼仪作用。祝领语有格式上的规范要求，一般分两行书写，上一行前空两格，下一行顶格。祝颂语可以套用约定俗成的句式，如“此致”、“敬礼”、“祝您健康”之类，也可以另辟蹊径，即景生情，以更能表示出对收信人的良好祝愿。

如对尊长，可写“敬请福安”、“敬请金安”、“敬请大安’、“恭请平安”；给平辈的信，则用“顺颂时棋”，春天可写“敬颂春安”，逢年可写“即请年安”、“此请岁安”，平时用“敬颂时绥”之类；按对方职业可选用不同的祝颂语，对学界可选用“敬请学安”、“撰安”、“编安”、“文祺”、“教安”、‘诲安”；对政界可选用“恭请钧安”、“勋安”；对商界可选用“敬请筹安”、“筹绥”、“商安”、“财祺”等。

笺文的最后，要署上写信人的名字和写信日期，为表示礼貌，在名字之前加上相应的“弟子”、“受业”；给用人单位领导写信，可写“求职者”或“您未来的部下”。名字之下，还要选用适当的礼告敬辞，如对尊长，在署名后应加“叩上”、“敬亲”。“叩禀”、“拜上”、“敬启”、“肃上”等；对平辈在署名后加“敬白”、“谨启”、“敬上”、“拜启”等。

此致敬礼的格式篇8

事或病不能到校上课或上班或参加活动，向有关人员请假的条子，叫请假条或叫假条。假条的格式由标题、称呼、正文、落款等部分组成，以下是小编为大家推荐的关于一些请假条模板，希望能帮助到大家！

请假条模板1李老师：

我因病请假两天，但仍未痊愈，还不能上学，需要继续治疗，只好再续假两天，望能批准。

此致

敬礼!

学生：

___年_月_日

请假条模板2张老师：

您班学生孙_，因突然高烧呕吐，要上医院治疗。今天不能到校上课。特此请假。

此致

敬礼!

学生家长：

__年_月_日

请假条模板3王老师：

今天因奶奶病重，我随爸妈一起去探望，要求请假一天。

此致

敬礼!

学生：李

__年_月_日

请假条模板4__您好：

我今天因生病感冒较重，难以坚持到学校上课，故请病假一天，望批准为谢。

此致

敬礼

请假人：__

请假条模板5尊敬的_老师：

您好!我是___12级_(专业名称)专业的_(姓名)。因__(请假理由)不能上_月_日的_(课程名称)。

特此请假。请批准。

此致

12级_专业班

请假人：__

_年_月_日

请假条模板6尊敬的__：

兹有本班(单位)学生(员工)__，因__(病因)需休息治疗，现请假_天，希批准为感!

此致

敬礼

请假人：

时间：

学生事假请假条范文

尊敬的___(老师、主任、指导员)：

您好!我是___级___专业的______。因_________(请假理由)不能_______________。特此请假。请批准。

此致

请假人：______

__年_月_日

请假条模板7尊敬的__：

兹有本班(单位)学生(员工)__，因__(病因)需休息治疗，现请假_天，希批准为感!

此致

敬礼

请假人：

时间：

学生事假请假条范文

尊敬的___(老师、主任、指导员)：

您好!我是___级___专业的______。因_________(请假理由)不能_______________。特此请假。请批准。

此致

请假人：______

__年_月_日

请假条模板8___老师：

化学与药学系___级___班______，因____________________________(请假原因，要写明详细原因，不能简单写成生病或因事)，需请假到_________(学生动向，省、市、县/区)，请假时间为_______年___月___日至___月___日，离校期间学生一切安全事宜等将由家长全权负责。

特此申请!

此致

敬礼

申请人：__

20_年_月_日

请假条模板9尊敬的老师：

本人，系_大学_级本科生。

现因，向实习老师提出事假申请，去前往省(自治区) 市。

请假时间为：

本人承诺：

1.我所陈述的请假事由和信息全部真实无误;

2.我已将请假一事与家长进行沟通，并征得家长同意;

3.我在事假及法定假日离开实习学校期间发生的一切问题以及后果自行负责，有任何意外与带队老师无关，与东北师范大学无关;

4.我保正离校期间手机24小时畅通，如因通讯不畅而导致的任何责任和后果由本人自行承担，与学校无关。

此致

敬礼

申请人：__

20_年_月_日

请假条模板10尊敬的__________________：

我是________________学院_______年级的学生_______________，本人因_______________________________________________________ __________________________________________________________，需请假____天，日期从_____年____月____日至_____年____月____日。

此致

此致敬礼的格式篇9

请假条格式

请假条是学生常用的应用文，在教学中，我首先认真钻研教材，制定出教学环节为：

一、为什么要写请假条?

二、怎么写?(格式)

三、实践练写

针对第一环节，我先让学生读练习中的第一、二段话，展开讨论，得出：有病或有事不能来校学习或参加某种活动，写好请假条给家长或同学代给老师

如何写呢?让学生读书中的例文，得出：居中写“请假条”三个字;下一行顶格写称呼冒号;另起一行空两格写正文(正文写了几句话，每句话交代什么?);下一行空两格写“此致”另起一行写“敬礼!”，(此处可让学生连起来记忆);最后注名自己的身份和姓名、日期

学生边看例文边总结，然后给学生一定时间消化，将例文完整的看一遍，在脑中留下请假条的正确格式。

四、巩固阶段

五、在学生牢固掌握了正确的请假条格式以后，再把他与留言条格式进行比较，这一环节切不可太早，否则会起误导作用，两种格式会混淆。

“请假条”相当于公文中的“请示”，但比请示简便、灵活，格式可以不固定，也可以固定。一般最常用的请假条格式如下：

标题(居中)：请假条

上款(顶格写部门的名称或领导人的名字)：

正文(请假缘由、起止日期及天数)如：因......需要请假，请假时间自年x月x日至年x月x日共xx天，恳请领导批准。

下款(标在右下)...............请假人：x x x

................................年月日

...............................批准人：x x x

................................年月日

请假条范文一：

*老师:

我因生****病,故不能来校上课.我请求请假*天.望请批准.

您的学生 ***

*年*月*日

请假条范文二：

尊敬的(姓)老师：

我因感冒头疼，需请假一天，外出看病

望老师批准

学生：...

.年.月.日

请假条范文三：

尊敬的领导:

您好!由于我有病,无法坚持继续上班,故请假,望批准!

此致

敬礼

教师：XXX

xx-x年X月X日

请假条范文四：

XXX：

兹有本班(单位)学生(员工)XXX，因XXXX(病因)需休息治疗，现请假XX天，希批准为感!

此致

敬礼

请假人：

日期

请假条范文五：

班主任: 您好!由于我有病,无法坚持继续上课,故请假,望批准! 此致敬礼学生:XXX 2xx-xx年X月X日

因今身体不适，故请假(多少)天。望领导(老师)批准! 谢谢! 请假人：某某某请假日期：·····

请假条范文六：

某领导：

因身体。。。。。原因，医生建议需要休息。。。天，希望领导批准，谢谢。

请假人：某某某

某年某月某日

请假条范文七：

某大大：

因。。。。。原因，议需要休息。。。天，希望XX批准，谢谢。

此致敬礼的格式篇10

排名：第8位得票数：5256 得票率：48.1%

精华阐释：礼的本义，是敬奉天地、事神致福的意思。礼之本为仁，礼之质则为敬。一切礼节若没有恭敬之心，都是虚礼；一切仪式若缺乏敬畏之意，都是俗套。孔子说：“君子有三畏，畏天命，畏大人，畏圣人之言。”礼可分为个人之礼、人际之礼、制度之礼和民俗之礼四个层次，无论哪种形态的礼，都是对天地和人心本然状态的洞察和遵循。

“字”，从子在宀（屋）下，寓意幼子稚弱，须乳字之，故本义是乳；又因在乳幼子，口不能言，而母乳怙养可达其意，而古今远近之隔，也是有言不能相闻，须文字传达其意，故借为文字之字。作为承续中华文明的载体，汉字可使三四千年来的中国人共游于广大悠久的精神世界之中，若无隔阂，如同母乳一样滋养了一代代的中国人，这是举世无匹的事。我们应该感恩汉字，由之悟道。

仁德是历代圣贤血脉、人心根本，也是“礼”的根源

禮（礼）字，从示从豊。《説文》：“示，天垂象，见吉凶，所以示人也。从二。三垂，日月星也。观乎天文，以察时变。示，神事也。”“示”的字形是采用“二”（天）作边旁。字形中的三垂笔，分别代表日、月、星辰。故示的本义，是朝天祭拜、祈通天意的意思。豊，甲骨文，像豆形器皿里装满玉串，表示用最美好的物品敬拜神灵。故礼的本义，是敬奉天地、事神致福的意思。通过“礼”之一字，即已透露出中国思想的源头是在天人之际的体察上，而天有命，即有其天然的内在的秩序和规则，“天地之道，可一言而尽也，其为物不二，则其生物不测”，即薄厚载物、高明覆物、悠久无疆，所谓“天地之大德曰生”。天地真诚无妄、长养化育万物，不舍昼夜；人之本体，也是和天地合一的，天之“命”落实于人便是人之“性”，上天有好生之德，人则有恻隐之心、不忍之情，即此天然一段情怀，儒家称之为“仁”。识仁、体仁、行仁，是孔子以来历代大儒的第一大事。

天地以生物为心，人心以仁爱为本；国家民族之爱，人类同情之心，世间一切善法，皆从此仁德中流出；这是历代圣贤血脉、人心根本，也是“礼”的根源。礼者，履也，即是对人之本心仁德的践履，故礼教不是吃人，而是养人。礼者，理也，玉工治玉，必依其理；君子为仁，必顺其礼，是顺着人的天性而为，故礼数虽多，学来似顺水行舟，也很容易。也正因为礼是根源于天理人情，故礼的实行具有报本反始之意，荀子这点看得透，“礼有三本：天地者，生之本也；先祖者，类之本也；君师者，治之本也。无天地，恶生？无先祖，恶出？无君师，恶治？三者偏亡，焉无安人。故礼，上事天，下事地，尊先祖而隆君师，是礼之三本也。”

礼的实质是敬畏之心、爱敬之情

礼之本为仁，礼之质则为敬。一切礼节若没有恭敬之心，都是虚礼；一切仪式若缺乏敬畏之意，都是俗套。孔子说：“君子有三畏，畏天命，畏大人，畏圣人之言。”古人对天地君亲师都怀有真诚的敬畏之心，中国人眼里的天地自然不是无情之物、化学分子，而是每个人内心深处最美好、最深挚、最久远的情感的凝结；在每个个体凝望致敬这样人文化的天地自然之际，这股美好深厚的情感清泉便汇入了他的心田，潜移默化间滋养了他的本性之真。古来圣贤看到人自天地自然中来，故对天地山川、日月星辰、甚至一些草木鸟兽皆致以最深沉的礼敬，“敬人者人恒敬之，爱人者人恒爱之”，山水自然也滋养着他们的魂灵，故他们是诗意地栖居在这片土地上，“乐山、乐水”，其乐陶陶。同样，对于“充实而有光辉”的“大人”，以及历代圣贤之言，古人也总能保持谦卑，深致敬礼，不似现代人一切都要一分为二，硬要把圣贤拉下神坛。圣贤已故，与之何干？结果还不是自欺自陷，耽误了自己人格的提升、见地的增长，只能甘于庸碌而已。

要想生起对于天地、大人和圣贤的爱敬之心，则必自孝悌始，故《论语》全书第二章即指出：“君子务本，本立而道生；孝悌也者，其为仁之本欤！”因为“道不远人”，儒家往往就人人能知、个个能行的一般心情处指点为学做人的道理，孝悌爱敬之心，是人的良知良能，乃天之经、地之义，“孩提之童，无不知爱其亲者；及其长也，无不知敬其兄也”，爱敬之心本是吾人天性，也是一切德性之本原。必躬行孝悌，护养一念爱敬之心，礼乐之发，便会不假安排、不能自已，成为自然而然的事。

礼可分为个人之礼、人际之礼、制度之礼和民俗之礼四个层次

就礼的落实来讲，应该可以分为四个层次。首先是个人之礼，孔子曰，“三十而立”，又说“立于礼”，“不学礼、无以立”，故知礼是使人能够立得住的一系列言行举止的规范；而“立得住”首要是指人再不会堕落到动物的层次，沦为衣冠禽兽，而是已经坚定地立足于人道之上；“立得住”还更是指能够站稳脚跟、不被流俗所动摇，“立于礼”了才成为一个真正意义上的“士”，才会进一步进德修业，希贤、希圣、希天。个人之礼，须持敬功夫，久久涵养，自然纯熟。其次是人际之礼，所谓“夫礼始于冠，本于婚，重于丧祭，尊于朝聘，和于乡射，此礼之大体也”。俗语亦有“礼尚往来”的说法。儒家看“人”从来不是“individual”，认为不存在脱离社会群体的所谓绝对的个体的人，人是在社会关系——具体来说就是五伦关系——中实现自身的变动不居的人，故人必在社会群体中生活，不得不和他人打交道，不得不多所往来。那何以往来呢？即依冠婚丧祭诸礼。人际之礼践行的核心是实现爱敬之情的相互流动，即是实现爱敬之心从家庭父子之间向社会人际之间的自然衍伸，这里即体现着儒家的忠恕之道，修身为本，推己及人。

再者，礼还包括国家制度，即孔子所说“道之以德，齐之以礼”之“礼”，如郊社、禘尝、朝觐、耕藉、养老、齿胄、乡射、入学、释奠、授时、布政等等，唐代杜佑《通典》，总结为食货、选举、职官、礼、乐、刑、甲兵、五刑、州郡、边防等礼制，甚为详备。学者治制度之礼，不当专说古制，限于琐碎考据，而应重视体证其大义所在，因革损益，以利当代。中国的礼治，是依“人道敏政”之义，实现教养合一、政教合一，即政治的核心目的是养育教化万民，移风易俗，使之行走于坦坦荡荡的人伦大道之上。故中国的礼治最终会形成礼俗，即民俗之礼，如传统节日；又如饮食起居之礼俗等等。中国传统社会由之形成了独特的礼俗社会，实现了孔子“听讼，吾犹人也，必也使无讼乎”的志求，法治被认为是“临渴而掘井，临斗而铸锥”，社会治理的理想状态是以礼俗陶冶教化百姓于无形，“不治已病治未病”，从而形成了中国独特的政治智慧和构建模式。

无论哪种形态的礼，都是对天地和人心本然状态的洞察和遵循，所谓“礼者，天地之序”；而“礼之用”的目的，则在于“和为贵”，致其中和，则为乐，所谓“乐者，天地之和”。礼主别异，即是差别万行；乐主合同，即是平等一心。万行不出一心，一心不违万行，故儒家礼乐之教往往合一，礼乐合德，既是天地人心之本然，故亦是天下人心之应然。中国自古号称礼乐之邦，真应于此找到自己的民族之魂，扎下根去，实现民族复兴的中国梦。