我是丑小鸭十篇

我是丑小鸭篇1

父母结婚四五年才有了我姐姐，所以即便姐姐是女孩也备受全家人百般的呵护，再加上姐姐乖巧伶俐，且生就一双亮汪汪的秋水般的大眼睛，因此姐姐自小就要风得风，要雨得雨。

父亲是两代单传，家族男丁稀少，他自然寄希望母亲能添个儿子以传承香火。据说母亲临产前，父亲还请人算了一卦，之后他每天下地回来都会笑眯眯地瞅着母亲那圆鼓鼓的大肚子，恨不能里面立刻蹦出一个男娃来，甜甜地叫他一声“爸爸！”然而事与愿违，母亲那“不争气”的肚子偏偏生了我――一个女孩，一个只能衬托得姐姐更加美丽的女孩！听母亲说，我出生的那天，一向因胃病滴酒不沾的父亲喝得酩酊大醉，哭得捶胸顿足：“我这辈子算绝户了，老天爷啊，我没干什么伤天害理的事呀，你咋就这么不开眼哪……”爷爷则脸若寒霜，蹲在旮旯里，旱烟抽了一锅又一锅。“咿呀”号哭的我哪里会知道自己来到这个世界是多么不合时宜！自此，父亲一听见我的哭声就会大声呵斥母亲。无奈的母亲经常以泪洗面，如同一个做错事的孩子，在父亲面前唯唯诺诺，不敢高声言语。而父亲脾气愈发暴躁，稍有不顺，便大发雷霆，并常常迁怒于我。记得有一次，我不知因何惹恼了父亲，他随手绰根扁担将我撵到大门外。看到父亲凶神恶煞的样子，我吓瘫了，只知瞪着一双惶恐的眼睛坐在地上大声号哭。母亲在一旁急得直搓手：“傻妮子，还不快跑!”毕竟是亲生女儿，那根高高扬起的扁担并没有落下来，父亲只用眼狠狠瞪了我一下，骂骂咧咧地走了。看到父亲消失了踪影，母亲便一把将我揽在怀里，我们娘俩抱头痛哭……打那儿以后，我专瞅着父亲的脸色行事：他高兴时我就帮他捶背、盛饭、洗衣、垫圈；他生气时我就躲得远远的……有时连父亲都感到不好意思，偶尔将他那粗大的手掌在我头上摩挲两下，并掷出一声无可奈何的叹息：“唉，这要是个小子该多好哇!”

盼星星，盼月亮，父亲总算以5000元超生罚款的代价，如愿以偿抱上了大胖小子!父亲对我的态度终于由阴转为晴间多云了，但论家庭地位我依然是三等公民，对姐姐和弟弟的零食我是不能有太多想法的，就连衣服也是拾姐姐旧的穿。

一转眼我到了上小学的年龄，看见小伙伴们一个个背起书包兴高采烈的样子，我难过极了。父亲总是说，闺女迟早是人家的人，能认识自个名字就行啦，晚上两年没啥……令我激动不已的是，有一天母亲递给我一个盛了两本旧书的方便兜，说让我上学去，这是父亲同意的(据说是我的启蒙老师风老师做通了他的工作)。唉，本应是任性撒娇、父母膝下承欢的季节，我却有了与年龄不相称的成熟。从入学第一天开始，我就把发条上得紧紧的，我的人生辞典里似乎只有“学习”二字。没几天，老师和同学们就对我这个不起眼的丑小鸭刮目相看了。

期末考试，全班第一！

初中入学考试，全校第一！

刚刚结束的期末考试，全镇第一！

几年来，我努力打拼来的优异成绩，竟成了父亲最牛气的最值得炫耀的资本!“嘿嘿，别看咱这妮子模样不咋的，我看能让咱老两口沾上光的也就是她了……”偶尔偷听到这番话，我既难过又高兴。是啊，我本就是一只丑得不能再丑的丑小鸭，我从不企望有一天谁会把我当成白天鹅，但是我不想成为一只永远为人所不屑一顾的丑小鸭!于是在不知不觉中，我的人生辞典里又多了几个词语：隐忍，拼搏，自强。

(指导教师 张杰民)

主题点评

上帝是公平的。上帝在为你关掉了一扇门的同时，也为你打开了一扇窗。上帝造就“我”为丑小鸭的同时，也赋予我隐忍、拼搏、自强的意志品质，经过一番痛苦的磨励，“我”由丑小鸭终于变成了白天鹅，转变了父亲重男轻妇的思想观念，事实证明苦难不仅可以磨砺人的意志，也可以改命人的命运。

选材点评

这是篇写人的记叙文，它着力于通过人物形象的描写与刻画，形象地表达作者思想，揭示文章主题。文章主要人物有父亲和丑小鸭。

父亲：父亲是个普普通通的农民。农村繁重的体力劳动以及男性承担着传宗接代的任务，他认为他不能没有儿子。父亲企盼母亲为他生个男孩。丑小丫的降生未能如愿以偿，父亲不惜以5000元超生罚款为代价终于抱上个大胖小子。这是后话。在丑小丫出生后，他不肯接受长相一般的女儿，他变得狭隘和暴躁，他拿起扁担把女儿撵到大门外。但女儿毕竟是亲生骨肉，在丑小鸭的孝心的感召下，父亲的爱心被唤醒了，他用他那粗大的手掌在女儿的头摩挲两下，但他仍然感到无奈：这要是个小子该多好哇！丑小鸭的隐忍执著、努力学习，终于取得了班级、学校、镇里的多个第一名，父亲才明白了，女孩子同样可以出人头地，女孩也能光耀门庭，女孩子也能成为家的顶梁柱、成为父母的依靠。他的重男轻女的传统观念，在事实面前动摇了，互解了。父亲思想观念陈旧，对丑小鸭做出的一切是可憎的，但他在事实面前勇于摒弃旧观念、改掉身上的毛病是可取的。作者笔下的这个人物，是个比较丰满的形象，他给人留下深刻印象。

丑小鸭：做为一个农村女孩，在传统观念较重、文化比较落后的农村，她一出生就受到重男轻女观念的冲击，成为一个不受欢迎的人。父亲的牵怒，使她无缘无故地受了许多委屈。无论父亲脾气如何不好，她都忍耐着，对父亲尽着女儿的孝心，她给父亲捶背、盛饭、洗衣，她垫圈，干最脏最累的活，她用爱心和行动融化了父亲心中的坚冰，在风老师的支持下，突破了父亲的阻力，她走进校园，在学校里她不敢放松自己努力学习，终于获得骄人的学习成绩，她让人们对她刮目相看，她用实际行动动摇了父亲头脑中的重男轻女观念。同时也将改变自己的命运，在尊重知识尊重人材的今天丑小鸭一定会走出自己灿烂的人生。

丑小鸭表现出的隐忍、执着、拼搏、自强精神值得当代的中学生，特别是女孩子学习，丑小鸭的成长经历告诉大家：无论你遇到什么困难，只要你坚守自己的方向，坚持不懈地努力，就没有克服不了的困难，你的前面就会出现一片艳阳天。

结构点评

文章以我的成长经历为线索，即一只丑小鸭如何变成白天鹅的过程贯穿文章始终。

开篇：“我”感觉自己就是一只丑小鸭。

主体：1.采用插叙，交待我不合适宜的降生、成为父亲不喜爱的女儿。

2.“我”经过一番拼搏和努力，终于取得优异的学习成绩，成为父亲眼中的白天鹅。

结尾写“我的人生辞典里又多了几个词语：隐忍、拼搏、自强”。点睛之笔揭示了文章的中心思想。

语言点评

我是丑小鸭篇2

其实，每个小孩子都是丑小鸭，也终究会变成美丽的白天鹅……

——题记　 我可爱的小茵茵，　 你还记得我吗？　 我曾经答应过你，　 每年的这个时候，　 我都会为你送上一份礼物。　 因为，　 可爱的小茵茵，　 就是在一天诞生。　 ——————————————　 也许，　 过了今年，　 我对你许下的诺言就不会在实现了。　 明年，　 我们会分离……　 你知道吗，　 这次，　 特别的日子，　 我将送你一只可爱的小鸭子。　 记得，　 小时候听妈妈给我讲，　 丑小鸭的故事。　 看着送给你的礼物，　 也许，　 灵感就是从那个时候被我碰到的。　 给你一首诗，　 带去我的祝福，　 其实，　 我们都是丑小鸭……　 ————————————————　 小孩子，　 幼稚，　 天真，　 都是我们的代表。　 错误，　 常常从我们身边突然的冒出来。　 有时候还会挨一顿，　 不可逃避的臭骂。　 你看见了吗？　 我送给你的小鸭子，　 小小的嘴巴上沾满了小小的黑点，　 你也许会因此而讨厌它。　 我们，　 并不是十全十美的好孩子，　 带着一些小毛病，　 慢慢成长……　 回顾故事，　 令人讨厌的小丑鸭，　 也慢慢长大，　 突然的一天，　 白色的羽毛出现，　 美丽的身段，　 原来，　 丑小鸭就是白天鹅呀！　 也许我们，　 突然的一天，　 也会变成白天鹅。　 成长的道路，　 让我们变得，　 越来越懂事，　 以往的错误，　 将变成历史。　 还记得吗？　 我们曾经也是一只丑小鸭。　 一身的臭毛病，　 被誉为坏孩子的我们，　 终究是要长大，　 越来越成熟，　 让我们懂得了妈咪，　 为自己的错误负责，　 不再是以前那个惹麻烦的丑小鸭。　 让我们再看看自己，　 惊奇。　 知道吗？　 原来自己也是一只白天鹅……　 ——————————————————　 其实，　 每个小孩子都是丑小鸭，　 成长的道路，　 洗去我们的不懂事，　 长大了，　 终究还是只美丽的白天鹅……

——送给我最好的小茵茵

我是丑小鸭篇3

学完《丑小鸭》以后，我想起了自己——我曾经也是一只丑小鸭。

我上五年级时可是一个不折不扣的坏学生。做作业偷工减料，为了躲过老师检查作业而想尽办法；同学间流行改裤子，我也跟风将裤子改得窄窄的；上课时我便开始三心二意，望操场上嬉闹，听窗外鸟儿欢歌，嗅对面工厂传来的阵阵饭菜香……但是谁又知道我多么希望得到同学间的友情，看着那些成绩优秀、举止文雅的同学们为学习在交流，周末又是一起出去玩耍，我就感觉自己如丑小鸭一般，被兄弟姊妹嫌弃。我一直在要求加入同学们的群体，却被一次次的摇头所拒绝。我开始在反省自己——我是不是在他们眼中是一个配不上他们做朋友的同学？是不是成绩优秀、举止文雅的好学生才能赢得大家的关注？我为这些疑问找到了答案，于是我制订了一份“学习目标”，向着那一个个艰难的目标前进，为了学好每一学科，我鼓起勇气向同学请教，即使一次次得来了讽刺，我也不能放弃对理想的追求。

终于，皇天不负有心人，我从对作文丝毫不感兴趣到拿了学校作文比赛一等奖，从数学竞赛得零蛋到考进班级前十名，从体育考试全班倒数第一到区运会铅球比赛第九名等等的优异成绩，让我博得了赞许的目光，赢来了许多的学习上和玩耍上的好朋友。

丑小鸭有着追求白天鹅的梦想。就像政治课本上说到的“只要不气馁、不灰心、不放弃，自己相信自己，我们就可以通过进一步的努力，找到自己的人生价值，赢得别人的尊敬，感受自尊的快乐！”

广东广州天河区东圃中学初一:吴珊

我是丑小鸭篇4

我睁开朦胧的睡眼，咦？我在哪儿？这是什么地方？我不禁疑惑。明明记得刚才还在背书，书本都去哪里了？

眼前是一片灌木林，我发现这个地方的树和草都好高。哇，好奇异的景色啊。

我大声呼喊：“嗄！嘎！”

什么？

“嘎嘎！”

我环视四周，没有任何人，只有我自己，这难听的声音竟然是从我的嘴中发出来的！

我想抬起手摸一摸，手不见了，伸起来的是一对灰黑色的翅膀。我惊了。慌忙奔向不远处的池塘，虽然跑起来左右摇摆，我也顾不得了，直接扑到了水边。水中映出的是一只深灰色羽毛，难看的鸭子！

我真的变成丑小鸭了！上天不会和我开这种玩笑吧，我只是随便说说而已啊。

正在我不知如何是好时。旁边传来一清脆的说话声，而且我还听得懂：“哟，看啊，这儿来了一个新的！”

“它肯定不是咱们的同类——它可比咱们大上几十倍，哦，不，是几百倍呢！你看它多大呢！”一个夸张的声音传来。

我环顾四周，看到在旁边的大石头上，有两只小蟋蟀。

“嘎嘎？”我疑惑的看着他们。

“你会唱歌吗？”

“嘎嘎。”我依然是如此回答。

“哈哈，只会说嘎嘎的笨蛋，又丑又脏的家伙。快离我们远些！”另一只蟋蟀嘲笑地讽刺着。

我灰心丧气地跑开了。是啊，这么难听的声音怎么能和美妙的音乐相比呢？更何况我这幅丑面孔。谁会愿意和我做朋友呢？发出的还是“嘎嘎”的声音，可我试着说出自己想说的话。我努力尝试着学会用“嘎嘎”来表达我所想要表达的意思。

“喂，丑东西，你是哪里来的？”一个尖细的声音从身后传来。我回过头去，看到一只非常漂亮的梅花鹿。

“你是在问我吗？”我满脸迷惑。

“当然是说你，这里还有其他人吗？蠢东西！”梅花鹿不满的说道。

“哇，我会说话了。”我满脸欣喜，并没有在意它的话，因为我完全被自己能说话而震撼住了。

“哼，又丑又傻的笨蛋！”梅花鹿高傲地从我身边跳过，满脸不屑，可在这时，只听“噗嗵”一声，梅花鹿掉进了一个陷阱里，听着她痛苦的声，我想帮助它，可我无能为力，只看着她渐渐死去。我害怕极了，逃进了灌木丛中。

气温越来越低，眼看天就要黑了，再找不到地方住，我就会冻死在这荒郊野外了。

我一步步向前走着，希望能遇到一个好心人，可大家没有人理睬我。

我钻进草丛，看到一只狐狸正叼着一只小鸡。这血淋淋的场面使我浑身起鸡皮疙瘩。我惊呆了，这狐狸可是狡猾至及的，怎么这么倒霉遇到它了？

“哟？这哪里来了一只丑鸭子啊，你可是我见到过的最丑的鸭子！”狐狸放下口中血肉模糊的小鸡，眨着两只充满智慧的眼睛，向我缓缓走来，“不过，又有什么关系呢？正好，我明天出差，小狐狸在家里，我也不放心，你就来照顾它吧。”

如果我真的是一只小鸭子，或许会信它的话，可结果会怎样呢？——成为它的腹中餐！我是谁？我是人，难道还不如一只动物有智慧吗？在它缓缓向前的时候，我已经慢慢后退。撒丫子就跑。狐狸在后面紧追不舍，看着快要追上自己的狐狸，我心中万分焦急。不对！我记得附近有一个猎人设下的陷阱。上午的时候，还看到那只梅花鹿掉了下去呢。

我顺着自己记忆的方向狂奔，就是前面了，我看出了陷阱边上动过的痕迹，绕了过去，在陷阱前不远处停了下来。狐狸不知所以，以为我跑不动了，正当它全力扑向我的时候，只听“扑通”一声，它掉进了陷阱里，再也出不来了。

听着狐狸凄惨的叫喊声，我虽然有些于心不忍，可想到它平时的所做所为，甚是不屑，便选择离开这里。

在这附近的一只小鸟看到了这一切，它唱着美丽动听的歌：“我们森林来了一个小英雄，虽然它丑陋，可它拥有智慧，是它用智慧杀死了狡猾的狐狸。我们为它欢呼吧，欢呼吧，我们的英雄。”

我是丑小鸭篇5

今天的她光芒四射，口若悬河，谁也看不出，她曾经是一个胆小怯懦的丑小鸭。年幼时，因为斑秃，自卑的她患上了口吃。职场的打击，又让她得了重度抑郁症。丈夫陈博彦用“土办法”，将妻子从“丑小鸭”改造成了“白天鹅”。

爱你安静时的模样，

丑小鸭的专属爱情来了

37岁的纳兰泽芸，出生于安徽省池州市。4岁那年，她突然得了斑秃，原本秀气可爱的小女孩一夜之间成了个光头。附近村子的小孩子不懂事，常常追着她喊：“小秃子，小秃子。”年幼的纳兰泽芸自卑、内向，慢慢地，她竟然成了结巴。上初二那年，斑秃的毛病虽治好了，可口吃的毛病还有。

纳兰泽芸不愿与人交流，把全部时间都用在学习上。后来，她考入安徽池州师范学院。2001年，她独自到上海闯荡。在公司里，为了尽量不暴露自己结巴的毛病，她总是多做事，少说话。2002年，在朋友的聚会上，她认识了陈博彦。陈博彦比她大7岁，河北邢台人，从天津大学毕业后分配到上海宝钢下属的一个冶金单位。

纳兰泽芸的寡言少语，让性格耿直的陈博彦很尴尬。朋友跟他说起纳兰泽芸的情况，他这才明白为什么对方不敢大声说话。打这以后，只要是朋友聚会，纳兰泽芸一出现，陈博彦就肯定在。时间久了，陈博彦喜欢上了安安静静却有着明媚笑容的纳兰泽芸。

2004年春节，两人步入了婚姻殿堂，并在上海贷款买了一套小房子。2005年年底，他们有了第一个女儿。纳兰泽芸明白作母亲的责任，她不能不跟孩子交流，她要大声地、流利地开口说话。陈博彦帮她想了一个主意：快速朗读，先一句一句地练，之后再一段一段地练。

纳兰泽芸听从了丈夫的建议，每天早上五点钟，准时起床，到小区楼下的花园里朗读。一开始，她说话总是断断续续，一页纸上的字要练很久。后来，速度慢慢提升，说话也快了很多。

等孩子大些，陈博彦开始下海经商，经常出差在外。生活的重担几乎都压在了纳兰泽芸身上，心疼丈夫的她，不管遇到什么事都埋在自己心里。

如何面对抑郁乌云，

说不出来的写出来

2008年，纳兰泽芸所在的公司打官司。开庭前，律师打电话，让纳兰泽芸给她念一份文件：“快点，我需要里面的一些数据，越快越好。”纳兰泽芸急得不得了，握着材料，很想快速说出，却发不出声音，就像被人掐住了喉咙一样。

这场官司，最终公司输了。总经理狠狠地批评纳兰泽芸：“你一个成年人，连一份材料都读不出来，公司聘你何用？”纳兰泽芸狠狠地咬自己的舌头，直到舌头出血，她都感觉不到疼。昔日遭受的那些嘲笑、屈辱，一下子全都涌进她脑子里，她恨自己没用，真想把舌头咬断以后就不用说话了。

这次打击，让纳兰泽芸好不容易治好的口吃毛病复发了，她不仅开始掉头发，而且失眠，整天昏昏沉沉，常常抑制不住想哭。因为不放心妻子，陈博彦把工作交给搭档，全心全意在家陪妻子。每当妻子觉得脑子里有人说话的时候，他就让年幼懂事的女儿陪着妻子说话，分散她的注意力。

2008年的一天，有人敲门，纳兰泽芸想问对方是谁，可就是说不出一个字来。她急得在客厅里直打转，眼泪都快出来了。女儿从房间跑出来，小声问：“谁呀？”原来是隔壁邻居，过来借东西的。邻居走后，纳兰泽芸坐在地上流泪。女儿吓坏了，慢慢靠近母亲，试图擦干母亲的眼泪，可越擦越多。孩子大哭起来：“妈妈，我怕。”

孩子的哭声惊醒了纳兰泽芸，她一把搂住孩子，把头靠在孩子肩上，眼泪直流，她恨透了无用的自己，连孩子都不如。女儿抽泣着说：“妈妈，以后我帮你开门，有坏人来了我保护你。”纳兰泽芸心里突然就像裂开了一条缝，透进了一些空气，如果连孩子都能勇敢地保护妈妈，她为什么没有勇气站起来，难道等着无边无际的绝望把自己淹没吗？

为了改变自己，纳兰泽芸尽量给自己找一些事情去做。陈博彦鼓励妻子：“以前经常看你写诗和随笔，以后你有什么话不想说出来，就写，写出来可以给我看，也可以只让自己看，写完你心里就痛快了。”每次觉得绝望、胡思乱想的时候，纳兰泽芸就拿起笔写字，想什么就写什么。

陈博彦大声赞赏妻子的文章思路清晰、干净隽永，不失为佳作。他鼓励妻子把作品投到出版单位，让更多的读者看到。纳兰泽芸把作品投给《读者》《青年文摘》等期刊，没想到作品被编辑看中，屡屡被刊发。很快，她成为《读者》和《青年文摘》的签约作家。纳兰泽芸更加积极地投入到文字创作中，她先后加入了上海市作家协会、中国作家协会，并有幸入围鲁迅文学奖。她一天比一天自信起来，抑郁症不治而愈。

地铁里演讲，

你若盛开香自来

很多大学和企业邀请纳兰泽芸去演讲，希望通过她的故事，鼓励更多的人。可是由于说话不利索，纳兰泽芸一一婉拒。2012年，她再度怀孕，于是在家安心养胎。

或许是孩子给了纳兰泽芸勇气和信心，她想要突破自己，让自己从一个口吃患者成为一个演讲者。跟丈夫商量后，她想出了一个不是办法的办法：去地铁车站演讲，那里人流量大，形形的人都有，如果在如此闹腾的环境里她都能开口演讲，那么在其他地方更是不在话下。她把演讲的地点，定在上海市地铁一号线上。

摇晃的地铁车疾驰着，纳兰泽芸强自镇定地扶着把手，开始了第一次的“地铁演讲”。她好几次想开口，可是拥挤的人群没有给她机会。好不容易空间多了一点，她这才清清嗓子，大声地说：“各位朋友，耽误大家一点点时间，因为患有口吃，我的人生经历了很多坎坷，今天我想和大家聊聊这些事，希望你们能给我一双倾听的耳朵，让我说说，可以吗？”车厢里的人，什么表情都有。纳兰泽芸深深呼吸一口气，开始演讲。她的语速很慢，尽可能地让每个人都能听见，说起来还算顺口。

演讲到一半的时候，人群中突然有人说：“这是公共场合，你这么做打搅我们休息了，别说了，我们没兴趣听。”纳兰泽芸尴尬地止住口，捏着演讲稿，慢慢退到了角落里。从共富新村到徐家汇，再从徐家汇返回来，她一言不发。

下车后，见到丈夫焦急地在等她，纳兰泽芸的眼泪顿时夺眶而出。陈博彦走上前，抓住妻子的手：“没事，咱们回家。”纳兰泽芸说起了车上发生的事。丈夫安慰她：“大家都急着上班，也许没心情听你演讲，并不是你说得不好。”纳兰泽芸笑了笑：“我知道，我明天再来，只要一次比一次好，时间长了，大家肯定会听的。”

第二天一早，纳兰泽芸又开始了“地铁演讲”。一次又一次，通过这种方式，半年后，她彻底治愈了口吃的毛病。她说话流利，口语表达清晰，最重要的是，她有了一颗强大的内心，在任何场合都不再怯场。

2012年年底，纳兰泽芸生下了小女儿。孩子出生后没多久，母亲便从老家过来帮她。她把大部分精力放在了写作和演讲上，著有《心有千瓣莲》《爱在纸上，静水流深》《悬挂在墙上的骆驼刺》等多部作品。她受邀前往国内众多知名大学演讲，被《演讲与口才》杂志特聘为“全国巡回演讲团成员”，成为知名的“励志演说家”。

2017年2月中旬，纳兰泽芸开始新书的创作。当她写作的时候，丈夫和孩子便会给她安静的环境。一天，等她从书房出来，已经是下午一点多了。饭做好了，为了等她，丈夫和孩子一直饿着肚子。

我是丑小鸭篇6

丑小鸭张开丰满有力的翅膀，扬起又长又软的脖子，飞了起来。丑小鸭一边飞一边低头往下看。啊，多美丽的世界呀！绿色的那片是森林，蓝色的那片是大海……

突然，丑小鸭慢慢地降了下来。它被一群鸭子给吸引住了，那几只鸭子的声音非常熟悉，好像在哪里见过它们，而且，这个地方也很眼熟。丑小鸭停下来仔细一看，“哦！那不是我的爸爸、妈妈和哥哥姐姐们吗？我怎么把它们给忘了？”说着，丑小鸭走到爸爸、妈妈跟前，很有礼貌地说：“爸爸、妈妈，你们好！咦，你们怎么愁眉苦脸的，是不是有什么不开心的事？”鸭妈妈吓了一跳，奇怪地问：“你是谁呀？”丑小鸭笑眯眯地说：“我是丑小鸭。”“那你怎么会变成天鹅呢？”鸭爸爸和鸭妈妈异口同声地问。丑小鸭自豪地说：“我本来就是一只天鹅吗！”说着，丑小鸭把自己的经历向它们说了一遍。鸭爸爸和鸭妈妈在确信这就是丑小鸭后，伤心地对丑小鸭说：“你的哥哥姐姐整天好吃懒做，什么本领都不学，连鸭子最大的特点——游泳，它们也不会，这可怎么办呀！”丑小鸭听了，爽快地说：“爸爸、妈妈，我来教它们吧！”鸭爸爸和鸭妈妈听了，激动地说：“难为你了，孩子！”丑小鸭笑着说：“那里，一家人还客气什么。”

从那以后，丑小鸭每天早早起床，教哥哥姐姐们学习本领。早晨，丑小鸭教它们游泳；上午，丑小鸭教它们学英语、学语文、学数学；中午，丑小鸭教它们学各种乐器；下午，丑小鸭教它们捕猎和各种自我保护的方法；晚上，丑小鸭还让它们一起看书，看完书后再睡觉。

经过了一年的训练，哥哥姐姐们终于有出息了。丑小鸭也要走了。鸭爸爸和鸭妈妈知道留不住它，恋恋不舍地对丑小鸭说：“孩子，记得常回家看看！”丑小鸭点了点头，张开丰满有力的翅膀，扬起又长又软的脖子，飞向了广阔的蓝天。

五年级:王月

我是丑小鸭篇7

音乐（有鸟叫，知了叫等）及舞台布景组合出一幅恬静、温暖的乡村夏日风光图。

（画外音：太阳暖烘烘的，鸭妈妈卧在稻草堆里，等她的孩子们出世。）

鸭妈妈：（蹲在六只鸭蛋中间，其中一只鸭蛋特别大。伸懒腰）哎，我的孩子们，你们怎么还不出世呀，可把妈妈累坏了！

5只小鸭：（从蛋壳里钻出来，东张西望）妈妈！妈妈！………（跑向鸭妈妈）

一小鸭：（指着大蛋〕咦，妈妈，这是谁？还不出来呀？

鸭妈妈；别提了，妈妈在他身上花的功夫最多，可他硬是不见一点动静。

（鸭妈妈和众小鸭退下）

（画外音：又过了好几天，这个蛋才慢慢裂开，钻出一只又大又丑的鸭子。）

（蛋裂开，发出一声特别响的破裂声，丑小鸭钻出，东瞧西看。）

（鸭妈妈和众小鸭上场）

众小鸭：（惊异、交头接耳）（小鸭甲：呀！他的毛是灰灰的，太土了。小鸭乙：瞧！她的嘴巴那么大，可吞下我们家门口的池塘了。齐声：他可真是一只“丑小鸭”。）（幕落）

第二场 出走

音乐及舞台布景反映出农村的田园生活。

（画外音：自从丑小鸭来到这个世界上，除了鸭妈妈疼爱他，谁都嫌弃他。）

众小鸭：真不害臊，长得这么丑还有脸和我们呆在一起，快滚！妈妈和我们的脸都给你丢尽了！（啄，赶丑小鸭，丑小鸭跑，遇到一只大公鸡。）

大公鸡：（趾高气扬）喔喔，哪里钻出来的丑八怪，快滚！（啄丑小鸭）

养鸭的小姑娘：（喂食，众小鸭抢食，丑小鸭跑在第一个，小姑娘用脚踢丑小鸭）讨厌！长得最丑，吃得却最多！

丑小鸭：（抹眼泪）妈妈，生活对我太不公平了，长得丑，不是我的错啊！妈妈，对不起，我要离开你了！（丑小鸭退场）

（画外音：丑小鸭钻出篱笆，离开了家。）

鸭妈妈：（焦急地寻找）孩子，丑小鸭……

（布景换树林。丑小鸭跑进树林里。）

小鸟：快看啊！树林里跑来了一个怪物，这么丑，羞！羞！羞！（小鸭垂头丧气，一副可怜相。突然传来一阵急促的猎狗叫：汪汪汪……丑小鸭惊慌失措，没命地奔跑。）（幕落）

第三场 受难

音乐和布景构成一幅湖边秋景图。

（画外音：秋天到了，树叶黄了，丑小鸭来到湖边的芦苇地，悄悄地过日子。一天傍晚，一群天鹅从空中飞过。）

丑小鸭：（望着飞过的天鹅，又惊奇又羡慕）啊！美丽的大鸟，你们的羽毛是那样洁白，你们的脖子是那样修长，你们的体态是那样优美，你们是世界上最高贵的鸟儿。可我长得这样丑！我不可能梦想有你们那样漂亮，只求大家不要嫌弃我，准许我跟他们生活在一起。

音乐、布景构成—幅天寒地冻的湖边严冬图。

（丑小鸭在湖面上不停地划动，最后趴在冰上冻僵了。）

一位农夫：（在丑小鸭身上摸了模）哎，可怜的小东西，还有救！（拾走“鸭子”）（幕落）

第四场 新生

音乐、布景（有紫丁香花）构成一幅湖边春光图。

（画外音：春天来了，紫丁香花开了，丑小鸭扑扑翅膀，向湖边飞去。忽然看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。他长成了一只漂亮的天鹅。）

一只天鹅：（飞到湖边，对着湖面左顾右看）啊，上帝！这难道是我的影子吗？我再也不是丑小鸭了，我长成了一只漂亮的天鹅啦！

（天鹅舞曲响起，5只大天鹅和小天鹅共同起舞，跳出丑小鸭长成天鹅后的幸福快乐。）

我是丑小鸭篇8

关键词：音乐爱心呵护丑小鸭

一个班级的学生来自几十个家庭，由于各个学生的生理、心理、遗传、家庭环境等不尽相同，音乐课堂上出现学习困难生在所难免。例如学生伴有五音不全、没有节奏感或不善表演等情况，他们往往被看成是音乐课堂上的“丑小鸭”。这些小鸭子掉了队，希望得到集体的接纳，更希望得到老师的关爱。作为教师，我们更应该迎合“丑小鸭”的心理需要，加倍地关心和爱护他们，不让他们离了群。用我们的真心去贴近他们，用我们的耐心去开导他们，用我们的爱心去呵护他们。尽力为“丑小鸭”建造一个温馨的“家”，让他们有“家”可归，让他们快乐地成长，让他们展翅飞翔！

一、爱心呵护，让“丑小鸭”树立壮行的信心

“丑小鸭“壮行需要足够的信心。由于他们在音乐方面存在着某些不足，自卑心理往往夺去了他们的自信。因此，教师首先要深入全面地了解他们，要善于发现他们身上的优点，利用他们自身的优点来鼓励自信。

、不让“丑小鸭”离群

离了群的“丑小鸭”会找不到回“家”的路离了群的“丑小鸭”会势单力薄，危险重重。音乐课堂上，教师一旦发现“丑小鸭”的出现，应及时指点迷津，循循善诱，为他们铺设学路，树立信心。教师应引导“丑小鸭”多参与力所能及的音乐活动。比如：学生音准不够好，就让他们多进行竖笛或口琴等简易器乐的练习；学生节奏不太稳，就让他们多参加一些节奏游戏；学生不善表演，就让他们多欣赏别人的舞蹈动作并参与简单的表演。要让“丑小鸭”们各展所长，各得其所。教师的信任为“丑小鸭”壮行树立了信心。

，不要打断“丑小鸭”的心声

心声需要吐露，吐露心声需要勇气，而“丑小鸭”吐露心声则需要加倍的勇气。当“丑小鸭”鼓起勇气表现自我时，不要因为他们不完美的演唱或演奏而中途叫停。老师的叫停像似当头打来一棒，不仅打消了学生学习的积极性，更减退了学生的表演欲望。耐心地听完他们的演唱或演奏，然后对他们作出一定鼓励性的评价，找出他们可夸的的优点，比如夸夸学生勇气可佳或者鼓励说：“真不错，比老师小时侯唱得要好多了。”然后再提出一些要求，比如哪一方面的不足。让“丑小鸭”有一个完镇吐露的机会，让“丑小鸭”感觉到：我能行。

、不吝啬对“丑小鸭”的表扬

表扬的话学生都爱听。必要时，表扬的话可以夸大一点。不要把表扬作为少数优等生的专利，要习惯经常把表扬的话送给“丑小鸭”们，让他们体验到成功离他们很近。正如苏霍姆林斯基说：“成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。”紧紧抓住“丑小鸭”的一个的优点，哪怕是很小的优点，尽可能与音乐联系起来进行表扬。例如：某学生称呼老师的声音很甜，很响亮。鼓励学生说：“你的声音真好听，要是能把着甜美的声音好好利用到歌曲中，那一定会更好听！”学生经过一反尝试，就及时地表扬道：“你现在的歌声可真美，能把老师陶醉其中。”教师要努力发现这些学生的闪光点，让他们在老师不断的鼓励和赞扬中树立自信。

二、爱心呵护，让“丑小鸭”提高壮行的能力

“丑小鸭”壮行需要实践，需要锻炼。就像婴儿学走路需要妈妈抱着试走到搀扶着走再到独立行走，每一步都离不开妈妈的心血和汗水。教师要为“丑小鸭”创造良好的实践机会，让他们多听，多练，多唱，在反复的实践中提高音乐能力。

、细化“丑小鸭”的辅导

教师要与“丑小鸭”真心接触，对其细心辅导，细化辅导。除了合理利用课堂时间去辅导他们，还须加强课外辅导。利用课余的时间，哪怕是课间十分钟，让他们把学过的歌曲再唱一唱，把学过的竖笛曲再吹一吹，发现问题及时给予指正。或是布置他们把所学的内容回家表演给爸爸妈妈看看，让他们来评价一下。此外，提供他们更广阔的学习范围，允许他们选择一些喜欢的歌曲来唱一唱，哪怕是流行歌曲。利用学生的学习兴趣，因势利导，从而提高“丑小鸭”壮行的能力。

、发挥“白天鹅”的作用

“白天鹅”优美的“舞姿”会给“丑小鸭”们带来美德熏陶。正当“白天鹅”展翅飞翔的时候，我们不要忘了那些渴望飞翔的“丑小鸭”们。尝试有效的利用好这些丰富的教育资源，让“白天鹅”与“丑小鸭”携起手来，在团结合作中相互学习，共同进步。例如歌曲《我们的田野》的教学，我采用分组学习，每一组都安排几位比较优秀的学生，汇报表演时收到了意想不到的效果，有一组是这样安排的：一位优秀学生领唱，一部分学生齐唱，再请一位优秀学生和部分学习困难生哼唱。这样，既感受到优美的独唱声，和谐的齐唱声，又感受到了充实美妙的哼唱效果。我们的“白天鹅”还可以直接充当一下小老师，近距离地来教一教“丑小鸭”，让“白天鹅”与“丑小鸭”一起壮行。

、组织“丑小鸭”与“白天鹅”同台共舞

“丑小鸭”需要更多的激励，他们也有竞争意识。可以适当组织一些人人都能参与的音乐活动，让他们同台共舞，各显身手。例如小组唱比赛、表演唱和简易器乐曲比赛等活动。通过比赛，让“丑小鸭”了解了大家，更了解自己，从而激励他们挑战自我。

三、爱心呵护，为“丑小鸭”开发壮行的潜能

心理学家马斯洛认为：“创造是人类本质中最基本的‘财富’，在我们呱呱坠地时便已形成。遗憾的是长大的过程中，不同程度地减少了。”因此，“丑小鸭”也有灵感，同样有“悟”性，“丑小鸭”的潜能亟待开发。教师应倾注全部的爱去发现和保护他们的创造火花。

、给“丑小鸭”创造的权利

对于“丑小鸭”在课堂上的回答或举动不要轻易说“不”。也许那微妙的回答或举动正式创造火花在闪耀。回忆低年级的音乐课《我是小鼓手》，课上大家正跟着琴声投入地唱歌曲，突然，一位平时纪律很差的学习困难生用手敲起了板凳，一下子分散了大家的注意。当时我真想批评他一顿，但是当我看到为歌曲伴奏的小鼓时，我想到那位学生不正是在为歌曲伴奏吗，而且还解决了小鼓紧缺的问题，真是帮了我一个大忙。于是，我马上平息了怒气并肯定了他的做法，还让大家试了一试，效果不错。他也因为老师的肯定而变得认真起来。事后，我庆幸自己没有批评他，否则，那位学生的创造火花就被我轻易地熄灭了。

、提供“丑小鸭”创造的舞台

我是丑小鸭篇9

小脑袋，扁扁的嘴，一叫起来，嘎——嘎——不知安徒生是为什么，给它取名“丑小鸭”，他难道也像那些鸭子一样没眼光吗？丑小鸭根本从小就比那些鸭子长得漂亮，叫得好听。

我喜欢这个故事，不仅是因为丑小鸭，还是因为鸭妈妈。她一直看得出丑小鸭的不同寻常，她知道这是一个好孩子。慈母的关爱如同春天般的温暖，或许正是这一缕和煦的春风，一直鼓励着“丑小鸭”，让它不曾退缩。

冬天之后是春天，黑暗之后是光明。

踩着荆棘，迎着困难，丑小鸭走过了一个春、夏、秋、冬；或许这正是安徒生的妙处，让丑小鸭走出了小家庭，走进了大家庭。漫漫大雪四处飘飞，丑小鸭走不动了，也飞不动了，在一个草丛中，度过了漫长而枯燥的冬天。

“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”。春天来了，白天鹅来了，丑小鸭变了。这或许也是安徒生的妙笔吧，让对白天鹅心生敬仰的丑小鸭，也成为了一只白天鹅。

我是丑小鸭篇10

丑小鸭成为了一个人人羡慕的美丽的天鹅后，这个消息一直在传，知道传到了原来那些排挤丑小鸭的鸡鸭们的耳朵里，他们并不相信是丑小鸭变的，于是跑到街上来找他，听到人们为他欢呼雀跃。他们觉得丑小鸭有什么了不起，他不是什么也不会做，就会吹牛。他们飞奔到了街上，对丑小鸭说：“请稍微停一下！”丑小鸭发现这些人他都认识，不是原来的敌人们吗？难道他们刮目相看了。于是，停了下来说：“请问，找我有事吗？”他们听后，觉得他应该回答他们的问题了，他们提了葛岭丑小鸭和人们觉得愚蠢的问题；“你是谁？是不是丑小鸭？”丑小鸭自信地说；“我就是丑小鸭。”鸡鸭们想：丑小鸭应该是丑的呀！怎么会这么漂亮！他们一个个不舒畅的问：“你是怎么变成了天鹅的，为什么你会变得这么美！”小鸭说：“当我是丑小鸭时，经常被你们排挤，讪笑，我并不把它放在眼里，而是不断地追求我的理想……丑小鸭心想：如果他们的心肠还是那么的坏，是不会体现在表面的，我要宽容，经常和他们一起玩，去感化他们，他们一样会变好，我又会多了几个朋友，这不是一箭双雕吗？丑小鸭被他们采访一段时间后，突然笑着对他们说：“我们一起去玩吧！

从此以后，丑小鸭多了好几个朋友，又多了一个自由、快乐、幸福的乐园！！！

益阳市一中高三:617300203