先进集体汇报十篇

先进集体汇报篇1

一、加强领导，落实制度，提高德育管理水平

1、完善管理网络。

德育管理是一个整体系统，我校建立了完善的德育管理网络体系，实行校长总负责，分管校长具体负责，法制副校长密切配合，学校德育处、教导处操作执行，党团组织、少先队通力协作的德育管理机制。根据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。

2、优化骨干队伍。

重点抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理的机制，继续组织定期学习、现场观摩、优秀班主任评比等活动。不断提高班主任的整体素质。建立稳定、提高班主任队伍的激励措施，在建立班主任岗位职责规范、严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度。加大奖励力度，进一步提高班主任工作的积极性。

3、创新思想品德教育的方式方法。积极应对网络时代学校工作出现的新情况和新挑战，大胆探索网络时代下德育工作新思路，认真办好学校德育网页，全方位多形式地开展网上教育活动，不断对“德育园地”栏目进行调整、充实，取得了较好的成效。

二、强化教师职业道德和思想道德建设，促进学校德育水平的提高。

1、抓好师德师风建设，提高育人水平

“高尚的师德是立校之本”这是我校师德建设的根本，学校坚持加强和改进思想和政治工作，把提高教师职业道德水平摆在重要位置，倡导“敬业、奉献、求实、爱生”，树立“特教无小事，小事系特教，事事是特教”的师德意识。

（1）组织全体教职工认真学习《教师法》、《教育法》、《公民道德建设纲要》、《未成年人保护法》等教育法律法规，撰写学习心得体会，真正提高思想认识。

（2）实施全方位德育工作制度。学校采取教师值班制，生活老师和值班教师全天候负责全体学生的学习生活管理，增强每位教职工都是德育工作者的意识，形成过程育人的良好局面。

（3）建立一整套教师管理制度，加大依法治教力度，学校制定了出勤、考评、休假、课堂教学等各种考核评价方案，把师德建设与年度考核、评优、职称挂钩，对违反者实行一票否决。

（4）发挥党支部政治核心和保证监督作用。开展“特教，我无悔的选择”师德演讲比赛等活动，同时还组织学习“三个代表”心得体会、德育研究和经验交流论文汇编。

（5）加强师资队伍建设，侧重实现“三个转型”，即在管理思想上，从“经验型”向“科研型”转变，在教学思想上，由“教书型”向“育人型”转变，在知识能力结构上，由“单一型”向“综合型”转变。重视提高教师的业务工作能力和水平的动态管理。

（6）对全体教师提出高标准、严要求，即“四做”：a、在学习上力争上游做标兵；b、在工作上一丝不苟做园丁；c、在生活上勤俭节约做典范；d、在作风上严谨朴实做楷模。

三、坚持德育本位，延伸德育触角，创新德育载体，提高德育水平

1、高度重视，凝聚力量，努力拓展和开发社区德育资源。

学校高度重视德育资源的建设，紧紧围绕德育总体目标，积极开发和挖掘我市丰富的教育资源，构筑我市德育平台，协同多方力量，先后与泉州市司法局、泉州市公安局禁毒支队、泉州市公安消防支队、泉州市地震局、泉州市国家安全局、泉州市公安交警支队、泉州市环保局等单位在我校分别建立了泉州市青少年法制教育基地、泉州市青少年禁毒教育基地、泉州市中小学生消防安全教育基地、泉州市中小学生防震减灾教育基地、泉州市中学生国家安全教育基地、泉州市中小学生交通安全教育基地、泉州市中小学生环保教育基地以及泉州市中小学生小发明小创作展馆等。同时还把泉州市烈士陵园、德化县黛仙山自然保护区、永春牛姆林、厦门英雄三岛纳入开展活动的主要场所，形成了多元化、多视角的德育资源库，为社区教育提供了广阔的教育平台。

2、创新德育载体，提高德育工作水平。

学校以纪念建党、建国为契机，在学生中广泛开展爱国主义、集体主义和社会主义教育，以创建绿色、文明学校、文明班级、文明宿舍以及每周的升旗仪式为载体，不断提高学校精神文明建设。把校训、守则、规范“五有五无”要求和公民道德基本规范上墙，建设文化走廊、浓厚学校的艺术和人文氛围，对全体师生的思想政治工作起到很大的推动作用。充分发挥我校是部级绿色学校的资源优势，加强“保护环境”为主题的宣传教育活动，去年底在盲、聋部分别举办环保和《公民道德建设实施纲要》等知识竞赛，取得很好的教育效果。

3、制定和改进班级德育工作的“八字方针”：

（1）学：学是德育工作的先导。首先是对学生进行马列主义、思想、邓小平理论基本观点的教育，帮助学生澄清模糊认识，排除社会上不正确思想观念的干扰，使学生逐步树立正确世界观、人生观和价值观。其次，学习革命英模人物事迹，用他们的高尚品格和精神感染教育学生。再次，学习有关社会主义道德法纪、文明行为养成的知识，从学入手，使学生讲道德、守纪律、懂文明、行礼仪。

（2）读：组织引导学生读优秀书刊，增加知识和思想营养。唤起学生对不良书刊的警惕，增强学生思想上的抗腐蚀和明辨是非的能力。

（3）讲：开好各种形式的主题班会，如演讲会、座谈会，创造条件，让学生在公众场合发表各种见解，畅谈学习体会，让学生自己教育自己。

（4）访：参观校内各个基地。利用假日，组织学生开展禁毒、法制、消防、地震、交通、环保等社会实践活动，使学生在活动中受到触动、教育和感化，自觉做一个遵纪守法、爱护他人和环境、珍惜时间和生命的社会小公民。

（5）唱：在盲生中开展欣赏和咏唱高雅音乐的文娱活动。各班可以成立音乐兴趣小组，每学期可举行2--3次文娱活动，开展唱高雅歌曲比赛，在聋生中开展积累名人名言、好词好句等活动，在适当的时候举行作文竞赛。使学生的心灵在学习和欣赏过程中得到陶冶。

（6）看：组织引导聋学生观看优秀影视片和电视新闻节目。如组织学生观看学校放映的优秀影视片，播放反映我国近现代史、国情教育等内容的教育录像等。

（7）宣：抓好舆论宣传，创设健康向上的育人环境。①搞好教室环境布置，使教室具有庄重、文明、催人奋进的教育氛围；②编写好教室内的黑板报，使之思想性、知识性和可读性相统一；③加强好人好事的宣传，努力寻找学生身上的闪光点，及时表扬学生。如在班上设立美观大方的“表扬与自我批评”专栏，指导学生把同学身上的优点和先进事迹写成小报道、表扬稿，对不正之风，不良习性加以批评指正。

（8）谈：搞好与学生的谈话、谈心工作。对学生的优点及时公开表扬，对学生出现的缺点、错误则通过谈话、谈心的方式进行教育，把谈话分为鼓励性谈话、告诫性谈话和指导性谈话。同时，配备专职及兼职心理健康教师进一步加强心理健康教育，积极引导全体教职工广泛开展学生心理健康教育。一是多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。二是经常性通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育。三是结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。

4、调动各界参与，发挥整合优势。

按规范化要求办好家长学校。做到目标明确，计划落实，规范严格、内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作；用好告家长书，做到每学期同每位学生家长均有一定程度的书面联系，特别重视做好与后进生家长的经常性联系；加强对教师家访工作的组织管理，要求班主任每学期对班级每一位同学家访一次，并把家访工作纳入对班主任工作的考核之中。每学期学校法制副校长开设不少于三场的专题讲座，聘请退休干部回学校作报告，当校外辅导员等，聘请社区干部到校作报告等。充分调动各界因素，发挥整合优势。

5、积极发挥校园媒体的宣传功能，利用广播站经常性播放爱国主义歌曲和德育专题片，传达党的教育方针、政策、法律法规，表扬拾金不昧、助人为乐等好人好事，净化育人氛围。充分利用校刊和宣传橱窗宣传学校先进人物和事迹、国内外重要时事政治。堵疏结合，倡导健康向上的网络文化。认真贯彻落实国务院《互联网上网服务营业场所管理条例》和教育部《关于中小学校园网建设的指导意见》的精神，学校成立了计算机校园网管理小组。研讨网络环境下的校园文化建设，加强对学生上网的教育和管理。举办“文明上网、告别网吧”的主题班会，就如何应对网络文化展开讨论，提高学生的思想认识。组织学习《全国青少年网络文明条约》，增强广大学生对网络文化的识别能力，自觉抵抗能力，培养网络道德意识、道德意志和道德责任。加强对学生网络行为的监督力度，对学校附近的网吧进行突击性检查，刹住了个别学生利用周末或节假日上营业性网吧的现象。

6、有计划地组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《关于中小学生日常行为规范若干具体要求》，并由督导组组织抽查、评比，把养成教育和基础道德教育落实到每位学生身上。实施学生个人行为规范和批评表扬日常制，班集体建设和宿舍管理“量化考核制”，上墙给予公布。

四、重视学科渗透，加强德育科研。

学科德育是传统且有效的德育途径，通过学科德育方法的研究，旨在探索出学科渗透德育的更好途径和方法。

1、挖掘渗透内容。

德育要寓各学科教学之中，贯穿于教育教学的各个环节。语文、社会等学科要充分发挥人文学科的优势，结合教学内容对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，中国近现代史和基本国情教育；数学、自然等学科，通过中国和世界科技发明与发展的典型事例，对学生进行辩证唯物主义世界观、科学精神、科学方法、科学态度教育，爱国主义和思想品德教育。音、体、美等学科也要结合学科特点，陶冶学生情操，提高心理素质，激发爱国主义情感，磨练意志品质，培养团结协作和坚忍不拔的精神。

2、优化学科教学。

课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要上好学科渗透德育教育的教研课，要认真上好思想品德、晨会、班队活动课，本学期将组织部分教师上思想品德观摩课，并录制光盘资料存档。

3、开展德育科研。

建立由校长挂帅，分管教学副校长监督，德育处和教研中心具体开展活动，各德育课题组具体实施的德育教学科研网络。认真落实课题立项-制订课题计划-督促检查-阶段总结-资料汇总-结题验收-成果推广七个环节，注重日常督促检查和阶段性总结两个关键环节，规范课题实验的全程管理。

五、加强创安力度，创造良好的育人环境。

近年来，学校始终把安全工作摆在各项工作首要位置，以确保学校安全为重点，切实维护学校教育教学管理等工作有序进行，成立以校长为组长的“校园专项治理”领导小组，做到机构健全、部署到位、责任到人、杜绝重大事故的发生。建立校内外安全网络，学校与城东派出所、城东治安巡逻中队，城东联防队携手共建安全防范体系。聘请预备役部队战士作为保安人员，24小时巡逻，严格门卫责任制度。

重视安全教育，增强防范意识和能力。学校充分利用主题班班、队会、专题讲座等形式，全方位、多角度对师生进行安全教育，聘请市消防支队、市公安局、市法院、市地震局、泉州监狱、城东派出所等有关人员到校作安全教育、消防报告和法律知识讲座，举办“消防演练”、“安全转移”、“路线疏散”等系列活动，增强学生防范意识和自救能力。进一步健全学校安检制度，认真做好学生交通、消防、游泳、用电、食品等安全教育工作，与学生家长签订责任书，制定家校联系制度，敦促他们共同做好学生的安全教育。成立相应检查组，常抓不懈，措施得力，并做好检查记录工作，确保学生身心健康和生命安全。近年来，学校没发生师生违法犯罪现象，受到各级领导的高度评价。

六、德育工作扎实，成果显著。

通过学校、家庭、社会三位一体的德育教育网络的顺利运作，学生能够自学遵守社会公德、校规校纪，并形成了良好的校风、教风、班风，赢得了家长和社会的一致好评。以往乱扔果皮纸屑的现象不见了，在墙上乱涂乱画乱贴的现象也不见了，人人都争当一个文明的好学生，自觉爱护公物，保护环境，美化学习和生活空间成为了一种时尚和风气。同学们都能以一种积极向上、健康的心态迎接新的学习和生活。近两年来学生在各种德育主题比赛如演讲、征文等比赛中都获得了好成绩，据不完全统计，学生有31人次获得省、市级表彰。

先进集体汇报篇2

一、强化经营管理，实现稳定、改革、发展的有机统一

****支行努力提高员工素质，深化文明创建工作，推动业务发展，为金融事业不断贡献自己的力量。支行成立于1978年，伴随着中国著名钢铁企业**集团而成长、壮大。多年来，不仅重点支持了**集团的一期、二期和三期工程建设，在生产建设、金融地产、资本运作等方面建立了深厚的银企关系，为其三钢合并、海外上市等发挥了重要的作用，如争办到了投资近140亿元的浦钢搬迁项目专户，注册资金达24亿元的**贸易公司的验资账户，**新日铁项目首家外汇账户等。目前**在支行日均存款近70亿元，占其在各大银行存款份额的25%；贷款日均66亿元，占比为40%，主办行地位进一步显现。同时为**集团和几万名员工提供多渠道、多层次、高品质的金融服务，使支行的业务节拍与**的发展始终紧密相融。90年代，为配合**内部分配体制改革，支行先后在**厂区及生活区安装了20多台ATM机，统揽了全厂2万多名职工的工资业务；运用“乐得家”、“乐当家”等富有文化内涵的建行金融品牌，为**职工提供具有建行特色的个人金融消费服务；以“一条龙”的服务形式，为1205户职工提供公积金和按揭贷款等10多亿元；配合**对职工实施的“车改”方案，推出汽车消费贷款，使500多名**职工通过建行贷款圆了汽车梦。

进入21世纪，支行在多渠道、多层次服务**的同时，紧紧抓住**区域经济发展热潮，大力拓展区域业务。2005年，**区政府决定将区基建资金与预算内资金独立分开，制定一套新的行之有效的基建资金管理办法，以适应新形势、新要求。在这种情况下,争取成为区政府基建资金集中管理的银行就成为各银行竞争的目标。支行充分发挥自己的主观能动性，多次到浦东分行学习取经，克服了时间紧、工作量大的困难，推出了建行特色的金融服务方案，取得了竞争的胜利，成为**区财政建设资金银行，从根子上彻底打破了由其他行一统财政资金的局面。

借助**房产地理优势，加大了与大华集团等20家优质房地产商在22个项目上的合作，当年累计发放房地产开发贷款14.45亿元，发放个人商业住房贷款11.3亿元，发放数名列分行第一，中间业务在较高的业务平台基础上，取得了效益不断增长、潜力不断挖掘、开拓能力不断提高的良好成效，当年中间业务收入突破9000万元。在个人金融业务方面积极实施“五精”战略，不断调整和优化网点资源配置，网点综合经营效益得到显著提高，网点储蓄平均单产达5.12亿元，是分行网点平均单产的1.4倍，是总行网点平均单产的3.3倍，年末储蓄达133亿元。已经发展VIP客户5048名，办理国际结算16亿美元，外汇交易量达10.3亿美元，出色地完成了分行考核指标。

正是这几年的努力，支行逐步开创了“****市场共联动、对公业务对私业务齐发展、主营利润和中间业务收入大幅攀升”的良好局面。2004年实现考核利润4.97亿元，2005年实现考核利润6.1亿元，2006年实现利润6.38亿元。2006年末，全口径存款余额为313.87亿元，占**区14家银行份额的29.67%，各类贷款余额达189.36亿元，占比31.48%,不良率仅为0.29‰，进一步巩固了金融龙头地位。

二、重视文明创建，坚持“两手抓，两手硬”

****支行以文明创建为动力，注重提高员工的思想道德素质、科学文化素质、岗位技能素质，促进了三个文明协调发展，推动了各项业务的长足发展，提升了综合实力。支行历来把创建活动摆上议事日程，党政工团齐抓共管，职责分明，又相互协调，互相配合。根据实际情况，年年制定创建规划，创建目标明确，组织领导有力，创建工作扎实，力争一年上一个台阶。班子成员勤政廉政，开拓创新，在创建活动中发挥模范带头作用。全行层层落实创建责任制，广大干部员工积极参与创建活动，创建工作取得较好成效。如反映建行和**真诚合作、共创文明的专题片《金融骄子钢花情》在上海电视台播放后赢得较多好评。另外一部作品《血脉》获得1996年上海市委组织部颁发的“建设凝聚力工程党员电化教育主题活动”三等奖。文学作品《银企合作的光辉典范》被《人民日报》出版社编辑进《立党为公，执政为民》一书，该书已列为中央党校省部级干部培训的教材。支行创建文明成果显著，连续十年五届获得上海市文明单位称号,还积极参与了当地的文明创建活动，认真做好义务献血、计划生育、体育卫生、各类赈灾募捐以及对贫困学生、孤寡老人等弱势群体扶贫帮困工作。开展了军民共建、拥军优属活动，妥善安置转业复员军人，为当地部队提供一流的金融服务。目前还与华能城市花园等多家小区建立文明共创合作关系，在张庙、月浦等地建立居民理财学校。支行热心于公益事业，不断提高窗口服务质量，树立了良好形象，社会满意率、群众支持率节节攀高，行长冯嘉兴当选为**区人大代表。

三、加强思想政治工作，夯实全行发展基础

**区拥有大小银行17家，在金融竞争如此激烈的地区，支行求得生存和发展的秘诀是什么？探根求源就是注重文明创建工作，塑造一流的员工队伍，为银行经营管理提供坚实的思想政治保障。从上世纪90年代初到现在，思想政治工作一步一个脚印，探索出了自己的道路。

支行积极倡导了以“廉洁奉公，艰苦奋斗，团结协作，求实开拓”为核心内容的“双宝”精神，坚持周一下午中心组学习、周三下午全行员工政治学习制度，通过集中学习、看录像、听讲座、外出参观等，提高教育活动的实效性，塑造了员工积极向上的价值观，培育了员工良好的职业操守。在被总行确定为职业道德建设试点行之一，被上海分行确定为“凝聚力工程建设”试点行后，制定了详细的职业道德行为规范，积极对员工开展职业道德教育。曾组织职工代表辗转三千里，奔赴山东省巨野县、单县、费县等八个县市的贫困山庄，与上百名贫困孩子结成了互助小组，捐赠了学习用品和生活用品，并提供了孩子们小学六年的所有学费。2005、2006年，支行组织职工举行摄影作品展评，并用义拍职工摄影作品所得50000多元，购买空调、彩电、健康食品赠送给区养老院，把摄影作品印成风景台历赠送给客户。这些贡献爱心、回报社会的公益活动，使员工们真切地体会到了社会民生的深刻意义，增强了立足本职、服务大众的职业荣誉。

支行党委以“创优争先”为载体，以保持共产党员先进性教育活动为契机，加强支部建设和党员队伍建设，较好地发挥了广大党员在各项工作中的先锋模范作用。坚持教育与管理相结合，深化党风廉政建设和反腐败的教育工作，开展内容丰富、形式多样的活动，如每年举办中层干部、客户经理、重要岗位人员党风廉政培训班，年末组织“廉内助、贤内助”座谈会，结合支行实际情况，从牢固树立思想道德防线的高度，狠抓有关党员干部队伍廉洁自律规定的工作落实，有效地预防和遏制了各类违法违纪案件的发生，顺利通过了上级部门的专项检查审计以及银监会的效能监察。全行的政治学习、道德教育、文明共建等活动，潜移默化影响和塑造着员工的精神和行为。支行正是通过引导员工积极参与精神文明建设实践，对员工进行自我教育、自我提高，一大批政治素质过硬、业务素质优良的优秀职工和优秀团体如雨后春笋般涌现，如行长冯嘉兴被评为全国金融劳动模范、建行突出贡献行员，营业室经理陈颖被评为全国巾帼建功标兵、全国“三八”红旗手，住房金融部副经理、公积金管理岗赵斌被评为全国职业道德建设标兵、中国建设银行优秀共产党员。团结路支行被评为全国金融系统“巾帼文明示范岗”，营业室获全国级“青年文明号”称号。这些优秀个人和集体，为全行的文明创建和业务发展注入了不竭的活力。支行第一支部撰写的《如何创建学习型党支部》一文还被编入上海金融企业党支部书记培训教材。

四、以人为本，创造和谐氛围

先进集体汇报篇3

学校以全国218体育科研重点课题《小学体育分类分班协作教学模式实验研究》为突破口，创造性地开展群众性体育工作。修建兴建了200米塑胶运动场，标准乒乓球台10个，师生篮球场2个，排球场、足球场、羽毛球场、标准足球墙等体育功用设施；并且大胆地进行体育课堂教学模式的改革，即把同年级的体育课安排在同一节次，以学生的兴趣和爱好为中心，把每个年级分为若干个班，即篮球班、足球班、软式排球班、乒乓球班、羽毛球班和武术班等。再根据课程标准的要求，重新编排教学内容，两课时用于专项训练，一课时用于完成教材中的其他内容，循环交替，螺旋上升，满足学生的内部需要，实现由“兴趣”向“志趣”转化。该课题研究被评为全国体育科学研究一等奖，先后接待了广东、广西、福建、山东、上海等省市的几十个教育考察团来校参观学习。

坚持组织学生参加早锻炼和课余活动，自编自创了一套儿童韵律操，全面贯彻落实“健康第一”指导思想，切实落实“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”目标。《学生体质健康标准》合格率常年在98%以上，学校被省学生体能监测站指定为监测点。大力开展班与班、年级之间、校际间的群众性体育锻炼和体育活动，使课内教学与课外锻炼有机结合起来，推动全校课外活动高质量的开展。学校制定了《提高学生每日1小时体育锻炼质量规定》等制度，在实践中不断得到充实和完善。每年举办学校体育节，同时，学校体育场馆面向社区开放，为社区群众和学生参加体育锻炼和健身活动提供了良好的平台。学校每年投入大量经费用于体育活动，今年就投资40多万元改建多功能运动场。先后承办了省青少年足球夏令营等体育运动项目十多次。学校拥有男、女足球、排球、毽球、棋类等五个俱乐部，现有9支运动队，其中足球、排球、毽球、棋类是市传统项目和布局学校。在全国、省、市各类比赛中，获得36个冠军、18个亚军和22个第三名，6人11次获省、市“优秀选手”、“优秀教练员”等称号，学校多次被省、市教育主管部门评为体育工作先进集体。

群体工作是学校工作的重要组成部分，在全面贯彻党的教育方针实施素质教育中有着不可替代的作用。认真学习、全面落实群体工作教育“规程”是学校领导和每个教育工作者义不容辞的责任，为此，我们以实施体群体工作“条例”和艺术教育“规程”为契机，以办好省实验小学为动力，以硬件建设为重点，以强化管理为着力点，以特色建设大力开展群体工作，取得了可喜的成绩。现将我校加强群体工作的举措汇报如下。

一、加强领导，全面落实群体工作“条例”和“规程”。

1、统一思想，提高对群体工作重要性的认识。

在大力实施素质教育的今天，群体教育显得尤为重要，为了提高全校教师的认识，我校组织全体教师认真学习了《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条理》、《学校艺术教育规程》，提高全校教师贯彻群体工作“条例”和艺术教育“规程”的自觉性，组织全体教师，特别是体卫艺教师，学习现代教育思想和现代教育理论，提高他们用现代教育思想和现代教育理论来指导群体工作的自觉性。

2、加强领导，确保学校群体工作的正常和有序的开展。

为了加强对学校群体工作的领导，我校成立了以分管校长为组长的群体工作领导小组，规划部署学校学校的群体工作，定期召开会议，交流经验，互相学习，加强对学校群体工作的检查、考核和指导，确保学校群体工作正常有序的开展。

3、建好队伍，为学校群体工作提供师资保障。

我校按规定配备了专职体卫艺教师，现有专职体育教师7人，专职艺术教师10人，专职校医2人，另外还配备了兼职体育教师4人，从而为我校的体卫艺教育提供了良好的师资保障。

二、强化管理，切实抓好群体常规工作。

1、开齐课程，开足课时。

我校严格按国家规定的课程计划和课时计划开齐课程、开足课时，坚决杜绝“主科”挤占“副科”教学时间和“大学科”强占“小学科”教学时间的现象发生。不仅如此，我校还开设了课间音乐，增加了艺术教育在学校教育中的比重，深受广大师生的欢迎，收到了良好的效果。

2、很抓常规，加强考核。

一方面，加强对体卫艺教师的考核，按照教学“五认真”的要求对他们的教学情况进行严格的考核，而且对他们组织的课外活动和兴趣小组活动也进行考核。另一方面，对班主任和学生也进行考核，值日老师各班的课间操和眼睛保健操的考核纳入班级的量化考核之中。体育教师对学生的体育课和课外活动进行考核，学校把体卫艺工作成绩作为评选优秀班级、优秀班主任和先进教师集体的重要依据，把学生的体卫艺成绩作为评选三好学生、优秀学生干部的重要依据。

三、完善制度，落实措施。

我校根据体卫工作“条例”和艺术教育“规程”，结合本校的实际情况指定我校体卫艺工作实施细则，明确了学校体卫艺工作目标、任务和要求，从学校发展的角度出发，学校的工作计划中都有体卫艺工作的目标、任务和要求，建立和完善学校体卫艺工作的各项规章制度，在体育方面，我校坚持了“两操一课”制度，在体育课堂教学改革方面，我校实行了小学体育课分类分班教学改革，根据学生的兴趣和爱好把学生分为蓝球、足球、排球、羽毛球、武术、健美操等几个教学班，《中国学校体育》专版报道了我校体育教学改革情况，先后接待了山东、福建、厦门、广东、无锡等省内外教育考察团来校考察学习。我校的《小学体育课分类分班协作教学模式的研究》已被中国体育科学协会立项为全国重点课题。美术、音乐课继体育课后也进行了分类分班教学改革，收到了良好的效果。在体卫艺科目的考核中，我们采取了规定项目的考核和自选项目考核相结合的办法，这样就大大的调动了学生参加体卫艺教学的积极性，提高了参与率和参与面。在卫生教育中，我们坚持生理卫生教育和心理卫生教育并举，在注重学生生理健康的同时，十分关注学生的心理健康，在培养学生良好的卫生习惯和增强自我保健的同时，积极开展心理健康教育，努力探索心理健康教育的新途径和新方法，积极开展心理教育的研究，学校成立了由校长任组长的心理健康教育领导小组，学校专门开设了心理咨询室，配备了心理咨询教师，开展心理咨询活动，我校的心理咨询室被市教育局评为优秀心理咨询室。我校的环境卫生也做到有专人负责专人检查，在学校决不留卫生死角，及时地更换学校的卫生设施，并且建立健全了《环境卫生责任制度》，学校还定期的举办卫生知识讲座，做到防患于未然。因此我校从未发生过卫生安全事故，在艺术教育中，我校在扎扎实实抓好音乐、美术教育的同时，经常组织校园艺术节，经常组织师生书画比赛和师生歌咏比赛。

四、培育特色，群体教育结出累累硕果。

我校作为省实验小学，有自己的办学目标和办学特色，在创办特色学校过程中，我们经过反复整合和反复论证选择“音、体、美”小三门为突破口，学校在经济上加以倾斜，在管理上从严要求，在活动上一路“绿灯”，音、体、美各科兴趣小组长年坚持不懈的活动，并取得了丰硕的成果：学校合唱对参加市中小学生合唱比赛取得第一名的好成绩，学校女教工健美操队参加市教工健美操比赛取得一等奖，一名女教师参加是青年教师教学能手比赛获二等奖，学校乐器对经常代表学校到市里参加各种活动。在连云港市首届体育节上，取得小学组总分第一名，男子教工篮球队获小学组第一名。

五、加大投入，不断改善体育教学设施。

先进集体汇报篇4

一、学校领导高度重视此项工作，对此项工作的深远意义认识明确，理解深刻。在我校接受此项任务后，校领导非常重视此项任务，批示政教处（主任：邓小鹰、陈勇刚）专门负责此项工作，并从人力物力上都给予了很大的支持。我校与陇县、旬邑县从建立关系到现在10余年的时间里与两县保持着密切的联系，每年都有不同程度，不同形式的援助，并按对方的愿望，从各个方面给予了大量的支持。学校双方多次联系，互访，在教育教学资料、信息方面进行了大量的交流，在资金方面亦有支援。使两县在教育教学上得到很大的改变。

二、工作概况：

1.与各援助教育局领导互访；

2．与各援助学校领导、教师互访；

3．互派教师（交流、讲座、公开课等）多次；

4．学生互访、交流；

5.学生之间建立了“帮困手拉手”活动；

6．资助贫困学生；

7．资金援助近万元；

8．教育、教学资料交流若干；

9.与陇县、旬邑县中学开展教育教学及管理经验的交流活动；

三、在完成师大部署的“校县共建”计划的同时，我校同时完成了西安市下达的对口支援任务，对蓝田的玉山中学、蓝桥中学和长安六中每年资助50到60名贫困学生帮助其完成学业，同时两校的教师进行互访，共同研讨教育教学取长补短，常年不定期的开展教学及管理经验的交流活动，为对口支援学校提供我校的各种教育教学资源，每年安排公开课等多方面进行支援。另外，我校高移风老师应国家中组部、人事部、教育部支援边疆教育的号召，于200年9月赴新疆阿勒泰地区支教三年，他所在的地方气候非常的恶劣，高移风老师不畏艰苦，勇于承担了省上交给我校的支教任务。在疆期间，高老师以自己认真负责的工作态度受到了阿勒泰地区教育行政部门和对口学校的高度赞扬，他严谨的教风，精湛的教学艺术深受当地学生的爱戴。高移风老师以自己无私奉献的精神为边疆的教育事业作出了贡献。我校为了加大在“校县共建”和“对口支援”的力度我校还将打算建立更多的支教单位(例如打算在安康建立支教单位等)帮助各受援单位更好的开展教育教学任务。

先进集体汇报篇5

一、建立激励机制营造创建氛围

街道始终把文明创建作为年度重要大事之一，成立了以工委书记为组长，相关党政领导为成员的领导小组，书记亲自部署、指导和督查。为了使文明创建工作能深入稳妥推进，工委今年以发号文件下发了年度工作方案，明确重点、突破难点，特别是采取了以奖代拨的形式，建立了激励机制，明确年终对保持市级文明社区称号的奖励元，对保持区级文明社区称号的奖元，对创建省级文明社区的奖元，文明创建市级文明社区的奖元，调动社区主动想事、积极干事，从而在社区形成浓厚氛围。

二、开展“三民”活动密切党群关系

今年，街道在开展文明创建中，始终与开展“三民”活动（访民情、解民忧、帮民富）紧密结合起来，街道采取分户包干的方法，每位党政领导负责个社区，包户困难户，每个干部包户困难户，对社区的弱势群体按照“带着一份感情，带着一种责任、带着一股温暖，带着一套办法”的“四个一”要求，以以心换心，求真务实的作风解决社区居民的实际困难。特别是鸿社区，为帮助社区内的弱势群体，以“爱心互助站”为载体，即发动社区内的人为一些困难户捐钱捐物，每月驶发一趟“爱心列车”，给社区内的困难户送钱送物，今年累计共帮助困难户户，社区居民对此赞不绝口，社区文明风气一派盎然。三民活动的开展使党的政策、方针进一步得到宣传，党群、干群关系进一步密切，取得了群众的理解和拥护。

三、丰富活动载体提高市民素质

街道始终把市民素质的提高作为文明创建的最大任务来抓。一是以党建带头，发动广大党员参与文明创建。、等社区通过党组织集中建设、大力开展党员“争当员”岗位认领活动，成立了党员义务巡逻队。二是加大了未成年人思想道德建设力度，街道充分发挥“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）的作用，把未成年人思想道德建设与党建、卫生、计生等工作一起部署、一起落实。三是以市民学校为阵地、每月坚持次不同主体的市民教育活动，规范市民的行动，提高市民共同管理社区的意识。四是以“五星级”文明户创评为载体，通过学习型社区、学习型单位、学习型家庭的创建，提高居民的思想道德素质，每个社区推出家“五星级”文明户，进行表彰奖励，通过典型引路，带动更多的人参与文明创建中来。街道还发挥文化资源丰富的优势，先后举办鸿社区健康文化节、重阳节金婚婚庆典活动，以文化人、寓教于乐，进一步凝聚了社区居民，增强社区居民的认同感。

四、狠抓城市管理改善城区形象

街道加大宣传力度，倡导文明洁净的居住环境，在近几年先后修整好建街、路、河路、红叶路，绿化亮化盆南路，拆除路、纺路、建街万余平方米的违章建筑的基础上，狠抓长效管理。一是率先在全市成立了第一支城管协管员队伍，全天侯在社区内进行管理、监督，发动社区居民共同管理社区、治理环境；二是对拆除后的违章建筑严格控制，坚决做到新建一处、拆除一处，今年先后拆除违章建筑多平方米；三是对原先影响市容的擦皮鞋队伍进行定点、规范经营，杜绝了原先城管一整治、擦鞋的满街跑现象；四是疏堵结合，从社区的实际情况出发，让经营户到规定的地方经营，杜绝马路摊担、交通拥挤的现象；五是整治卫生死角，先后对伙家塘、等多处卫生死角进行了清理，优化了城市环境，提高了城市品位。

五、搞好综合治理确保社会稳定

维护稳定，保一方平安的责任重于泰山，街道以创建“平安盆”为目标，在落实维稳领导责任制和目标管理责任机制的基础上，坚持“以人为本，教育先行”，上下联动，各方配合，形成了齐抓共管的维稳工作格局。一是搞好“四个服务”。坚持综治工作为重点工程服务，为经济建设服务，为企事业单位服务，为人民群众服务，确保一方稳定。二是加大普法和培训力度，深入开展“四五”普法教育，共开展法制讲座、职业技能培训班场次，受教育人数余人，调解纠纷起，防止杜绝了多起恶性事故的发生。三是经常开展不稳定因素排查，使矛盾能及时化解在社区，处理在社区，特别是街道涉军人群多，街道晓之以理、动之以情，解决他们的实际困难，先后组织他们外出旅游次。四是严厉取缔黑网吧，全年共收缴机台，重处违规网吧家。

先进集体汇报篇6

一、解放思想、更新观念，确定正确前进路线

思想是行动的先导，观念决定思路、思路决定出路，随着邮政企业面临新的市场条件和新的竞争态势，我局干部职工进一步解放思想，随着时代的发展不断地更新观念，强化邮政企业融入市场，与市场对接的经营意识，打不开思想的门，就迈不开走向市场的步。因此解放思想、转变观念是推进我局持续健康发展的先决条件。干部的思想观念和价值趋向发生了深刻的变化。专业经理原来被动靠组织选择，变为现在需要通过努力凭能力竞争到适合自己发挥和施展才华的岗位，干部职工自身的能力与潜力得到了有效发挥，进取精神、责任意识进一步增强，职工群众也清醒地认识到再像从前那样“混日子”已不可能，通过思想政治工作的开展使干部职工的生存和发展的危机感、紧迫感普遍增强，干部职工做好本职工作的主动性、积极性和创造性被焕发出来了，在很大程度上提升企业的市场竞争能力和创收能力。

二、坚定不移地用先进理论武装全体职工的头脑文秘部落原创

把握邓小平理论和“三个代表”重要思想，是搞好思想政治工作的关键。我局通过定期印发材料学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，要求职工每天收看《新闻联播》、《焦点访谈》等节目通过新闻媒体及时了解国家大事，组织收看电教片，并且定期召开座谈会等形式提高干部职工的政治理论水平。在企业经营建设服务过程中，切实发挥了思想政治研究和党组织的政治核心作用，让局党委的思想政治工作，在新的历史条件下焕发出新的生命力，发挥了思想政治工作的宣传鼓动作用。对组织机构适时进行了组建和调整。定期结合企业经营实际召开思想政治工作研究，开展政研工作。围绕经营工作积极研究职工的思想动态，每年都要进行职工思想动态调查活动，进行思想政治工作理论时实践与探讨。并将评选上来优秀论文向上级局推荐。

三、建立领导班子学习制度，注重理论联系实际。

为促进思想政治工作的有效进行，以一把手为核心团结、务实、廉洁、高效地抓全局思想政治工作，为使此项工作深入实践，真正纳入全局的各项工作中，我局还制定了《党风廉政建设责任制》、《党建工作责任制》、《党员行为十条规范》、《制度》、《民主评议党员制度》、《思想政治工作汇报制度》、《思想政治教育学习制度》、《学习中心组学习制度》等一套行之有效的工作制度，并将其公布上墙，真正形成了党委统一领导，党政工齐抓共管的思想政治格局。通过局领导班子的带领和全局职工的共同努力，我局连续多年全面完成年初制定的各项经济指标和服务指标，无一例重大责任事故和刑事案件发生。

四、提升思想政治工作中的文化含量

先进集体汇报篇7

【关键词】翻转课堂 结合 过程考核 《建筑功能及建筑构造分析》

1 背景

翻转课堂的核心是先学后教、边学边教，学在前，教在后。其问题在于，学生凭什么要去学全新的东西？怎么学？学到什么程度？而翻转课堂的要点应该是：围绕教学目标，直奔主题;展示知识的发生、发展、应用、相互关系;多运用归纳思维，少一点演绎思维;尽量让学生归纳整理，教师点拨与延伸。翻转课堂的优势在于从先教后学到先学后教，学生从被动学习到主动学习，学生可以学习两遍――第一遍，带着问题自己学，第二遍，再集中解决重难点问题。但翻转课堂的局限是在知识传授中，教师肢体语言、人格魅力缺失;新课、巩固课、复习课、讲评课，教学目标难以定位;受制于学生的学习内驱力，没有预习，课堂就成为空中楼阁;课堂起点提高后，不同程度的学生可能拉大差距。

我在上学期《建筑功能及建筑构造分析》课程的教学过程中，进行了翻转课堂与过程考核相结合的实践，有收获亦有不足，现对实践情况介绍如下。

2 实施情况

《建筑功能及建筑构造分析》课程的主要任务：一是重点阐述民用建筑构造原理和构造方法，重点分析建筑各部分的功能及构造;二是介绍建筑设计原理的基本知识;三是扼要阐述工业建筑的一般构造原理和常用的构造方法;四是同步介绍房屋建筑设计的现行行业规范和标准。根据本课程特性和学校刚搬校区的时机，我在任教该课程时增加了“找茬”（所谓“找茬”是指在本门课程主要知识点传授至50%左右，让学生利用已学知识点，在已建建筑物中用手中的相机去找寻与建筑构造、建筑设计规范不相符或不合理的地方，并通过咨询或上网等方式，分析出现这些不相符的原因，最后进行汇报、质询的一种形式）这一过程考核的环节。

2.1调整成绩比例，增加过程考核比重

本课程为50学时，因此没有安排半期考试，按学校规定其成绩构成应为“平时∶期末=3∶7”，而我把它调整为“平时∶汇报∶期末=2∶5∶3”。

2.2改变考核形式及内容

2.2.1平时成绩

平时考核主要包括出勤、课堂表现、回答问题的积极性和准确性，占10%;平时作业占10%。每一次作业均要根据学生完成的量和质，给予评定等级，如A、A-、B+、B、B-……

2.2.2把翻转课堂与过程考核相结合得汇报成绩

（1）分组：原则上10个班干部分别为10个组的组长，当然也可自荐为组长，人员自由组合，每组最多不超过5人，最少不少于4人。通过实际分组看，每班有2～3组的组长不是班干部，充分说明学生有自己的判断和鉴别能力。

（2）任务：①分组完成校区所有房屋建筑（1至8公寓、1至7教学楼、办公楼、五三楼、食堂、体育场、军体楼、学生活动中心等）的构造或设计缺陷（如房间尺寸与模数是否相符、地基与基础处理、地下室处理、墙体构造、楼板层与地面、吊顶、楼梯、屋顶、门和窗、变形缝、建筑节能、房间的功能及交通联系等）的拍照收集工作。各组自选一栋楼房的某一层或某几层，组与组间不重复，此工作由学习委员或班长进行协调。

②针对收集的资料，首先从构造上进行分析是否合理，是否满足规范要求，再从工序、工艺上分析可能存在的问题及解决措施或方法。（采用查书、上网、咨询等方式）

从实施情况看，各组同学结合已经或将要讲授的内容，通过咨询、上网等手段，复习或提前预习要用到的构造或设计知识，再对发现的房屋构造或设计缺陷进行分析，查找原因和解决方法，极大地提升了学习主动性，形成学生为主导、教师为指导的学习新常态。

③制作汇报PPT。分组制作汇报PPT，由组长或组员进行汇报。一是采集的相片展示（采集地点、现象、采集人）;二是构造层次分析（通过什么方式得来？是否符合规范要求？分析人？）;三是工序、工艺分析（通过什么方式得来？可能存在什么问题？应该如何解决？）。

汇报人汇报完毕后，每个组员补充，并说明自己在其中的作用和完成任务的多少。

从实施情况看，每个班有3～4组的汇报人不是组长，而组长对人员都进行了分工，如摄影、查阅资料、形成文字、制作PPT或视频、组织讨论、汇报演练、主汇报，说明各组同学或组长能够根据组员所长进行合理分工，既培养了团队合作，又培养了组织能力。

通过汇报看，大部分组员都能针对收集的构造问题，学习或咨询如何解决这些问题，实现了把课堂交给学生，老师负责在课堂上为学生指导、答疑并安排下一阶段的任务，体现了翻转课堂的特性。

（3）成绩评定

①汇报顺序：现场随机抽签

②汇报时间：每组汇报时间须在13min～15min之间，在规定时间内没有汇报完毕，扣10分。这就要求组长要组织组员和汇报人在场下多次演练，通过演练发现问题，不断修改和完善。

③根据汇报质量，给小组人员当场评定分数：在实施过程中，各组争先汇报，根本没有用上提前准备的抽签号。在第一次汇报组完成汇报后，针对存在的问题和不足，我给予了较长时间的点评，且让第二次汇报与第一次汇报又间隔了几天，因此剩下的组都对已经提交的汇报PPT进行了补充和完善，在这个补充和完善的过程中同学们再次进行了学习。在汇报完成后，我对组员进行了质疑，并请组长按照完成任务的功劳大小，给予同组成员进行排序，考核同学的公益性、谦让性和集体性。

2.2.3期末成绩

在期末试卷考核中也加入了校区构造上的分析题，让同学们学有所用。

3 收获与难点

3.1收获

每个同学都积极参与这项任务，学会了分工合作，学会了对资料的收集、整理，学会了解决问题的处理方式，学会了正确使用常用办公软件，甚至有一个组还制作了汇报视频材料。在这个过程中，学生无压力，学得开心、做得开心，他们感觉学习也是快乐的！

3.2难点

3.2.1课程内容设计

在课程内容设计上，一是需要老师能准确把握本课程的培养目标和定位，如果是青年老师，就需要教学经验丰富的老师多给予指点;二是要对课程内容按照翻转课堂和学生自学的需要进行重新划分，对老师的教学能力要求较高。

3.2.2学生资料收集的过程控制

学生在资料收集、整理、照片选取、网上资料的归类等方面都需要老师定时和不定时地检查和指导，督促学生按计划进行。学生收集资料的过程就是学习过程，如何调动学生主动学习的兴趣，是一个值得深入研究的问题。

3.2.3汇报时间及过程控制

一个大节课一般只能汇报3组，如果问题较多的话，可能一个大节最多能汇报2组，因此总体需要的时间较长。这就需要老师在编制授课计划时，系统安排讲授、指导、汇报和点评的时间，保证课程培养目标的实现;在汇报过程中，严格控制汇报时间，让学生养成提前准备的习惯;在点评时，注意调动其他学生的积极性和参与性。学生在汇报中出现的问题五花八门，其点评既是考核学生也是考核老师，对老师的专业能力要求较高，需要老师提前准备，扩大知识面。

总之，这次改革是成功的，但也存在不足。一是，并不是所有的课堂都能、都要“翻转”过来，一些知识还是需要传授，而究竟哪些学科、专业、课程或者知识点更适合“翻转课堂”，的确需要深入研究;二是，如何更好地把过程考核和翻转课堂相结合;三是考核各个阶段所占比例是否科学、合理，还有待继续探索;四是一门课程中所有的知识点并不是都能进行翻转的，需要对部分知识点先行讲授，合理划分翻转的节点。

【参考文献】

先进集体汇报篇8

一直以来，物产集团坚持企业改革不停步，坚持流通主业不动摇，坚持提高素质不松懈，不断开拓，努力进取，初步形成了金属材料、汽车服务、国际贸易、能源、化工、现代物流等六大主业板块，其经营规模、经济效益、综合实力等主要经济指标一直名列全国同行前茅，连续四年进入中国企业500强前百位，连续三年位列浙江省百强企业前两位。

一、实施ERP初期的管理难度

物产集团作为一个大型流通企业集团，经营范围比较广泛，是以生产资料流通为主业，集国内外贸易、物流配送、加工业、宾馆服务业、期货拍卖业等领域为一体的大型综合集团。物产集团各下辖单位地域分布广阔，管理空间跨度大，各单位在规模和经营范围等方面差异较大，集团总部控制力度也有所不同。总体来说，物产集团在管理上面临以下挑战：

1.企业地域分布较散,管理空间大，从而增大了管理成本，增加了异地监控的难度。

2.对下级单位业务控制力度差异较大,对所属企业可能存在的经营风险监控不够。

3.企业规模差异较大,相同级别的下属企业，有的规模较大，有的规模较小，从管理规范要求上难以统一。

4.经营范围差异较大，呈现出多种经营的发展趋势，企业面临跨行业经营的管理挑战。

浙江物产集团实施ERP的动因在于:

一是在金融平台、信息平台、物流平台的建设中，信息平台属于基础设施，贯穿其他两大平台。

二是公司需要在地理上分散的各个实体之间整合其管理系统，集成管理。

三是在传统经营方式向现代经营方式的变革过程中，需要用ERP突破管理拐点。

但当时的基础条件不够成熟，集团公司还没有一家成员企业全面实行财务信息网络化，集团公司合并报表范围内的单位共129家，各项基础工作还达不到实行信息网络化的要求，具体情况为：1.近1/4的单位未实行会计电算化。129家产生合并报表的个别表企业中，98家使用会计核算软件，且所用软件各不相同。

2.报表合并和传输效率低。各级报表合并以手工为主，报表上传有纸质、传真、电子邮件和软盘等方式，没有使用网络，效率较低。

3.报表信息及时性较差。从每月2日开始成员企业通过层层合并，最后合并报表到集团公司的时间在18日左右，导致集团公司的个别报表和合并报表要在18日以后才能产生。

4.财务信息不共享，数据资料查询困难。不同的会计核算软件、电算化和手工操作并存，导致了财务信息的不能共享，数据资料查询困难。

企业管理信息化是企业增强核心竞争力的客观需要，是实现管理创新的重要途径，也是解决企业管理中突出问题的有效措施。国有控股公司战略目标的基本要求是资本保全（保值、增值），实践证明缺乏有效的内部控制机制是影响企业战略贯彻到位的主要因素。

随着物产集团的迅速发展，资本投入的多元化、专业化、国际化，外部监管和内部管理都对迅速、准确提供财务信息提出越来越高的要求。为顺应信息时代的这种新要求，物产集团迫切感到企业的发展，需要全面系统地引进先进的企业管理方法、手段及工具，集团高层领导对企业信息化建设项目高度重视，希望通过信息化的手段支持管理模式,改造并整合公司的信息资源，使其成为真正意义上的战略资源，提升企业的核心竞争力,并以此信息资源为基础为公司高层决策提供强大的支持，建立竞争优势，以保证集团战略管理目标的实现。

二、实施方案的探索之路

浙江物产的管理层很清楚一个ERP系统的实施远没有想象中的那样简单，借鉴了国内大量的企业实施ERP的经验，他们组建了一支包括主要高层在内的规划和实施团队，开始实施方案的探索之路。

1.确定报表监控方案

集团财务的信息化是作为浙江物产集团ERP实施的第一步。“从企业管理而言，财务信息化只是一个方面，但财务信息化最标准化，最模块化、最容易实现。而从使用要求而言这也是最迫切的，所以先建设整个集团财务的信息化”。

在确定了集团财务信息化作为ERP实施的第一步后，项目组依然遇到了一些困难。在项目组的最初计划中，集团财务的核算、预算、资金、合并报表等业务是要一起开始实施的。但是，集团下属企业正在使用的8种不同核算软件让项目组犯起了头疼。当时有两种解决方案，一种解决方案是将现有的8种软件全部替换，另一种是实现异构系统的集成，达成集团的管理目标。

第一种方案很快就被项目组否定了，之所以否决，考虑到这不但是个成本问题，而且所有的下属企业使用人员还涉及到一个重新学习和应用熟练的问题：“原来使用很多不同的软件应用系统，我们已经有路径依赖了。在集团层面实施的新软件要和这些原有软件能够兼容，实现一些无缝的数据连接”。

在决定了下属机构的软件系统不需更换之后，项目组同样遇到了一些问题，首要的就是财务管理的具体业务内容中，到底哪一块该首先实施。

经过对现状的仔细研究与分析，项目组决定首先实施集团的合并报表系统，浙江物产集团信息部的徐部长描述那段历史时说：“我们迫切需要应用一个系统对所有成员企业进行财务监控，进行财务这条线的集中管控，在无法统一下属成员企业的软件系统的情况下，最好的办法就是通过报表监控。”

2.实施思路

当时的报表合并在及时性、准确性、全面性上与集团财务管理的要求还存在不小的差距，并且业务处理的工作量也很大。基于加强集团与子集团的信息集成与共享、提高财务监管和控制力度、实现科学的决策管理、加强绩效考核管理、规避企业经营风险等目标，在整个实施过程中，需要贯彻“从上而下规划、从下而上实施”及“整体方案、分步实施”的指导思想，按照先易后难、先简单后复杂的方法，紧紧抓住集团合并报表基础信息化，切实建好信息化基础平台，为物产集团逐步实现企业管理决策支持系统的信息化打好基础。

3.实施策略

（1）先贯穿主流程，再全面推广

由于物产集团主体层次多、行业多元化、地域分布广、成员主体多、报表报告多，因此这项工作将非常艰巨、繁杂。为了使工作能够有序进行，采取了先在小范围内做到有序、可控，在积累经验以后，再将成熟的方法和模式推广到其他企业。

（2）先重点报表，再完善体系

企业的报表种类繁多，涉及到企业经营管理的方方面面，由于时间的关系，需要将报表进行初步的分类，对于迫切的、重要的报表先上线，等操作人员熟练掌握系统以后，再逐步完善。

（3）先实施软件核心功能，再细化方便

在试点或推广的时候，采取“先拉通主流程，再细化方便”的策略，在确保主流程已经完成的前提下，逐步细化方便性和灵活性的操作。

（4）统一规划，统一管理

由于项目实施涉及到129家成员企业，他们对报表编制内容的理解也各有不同。为了提高报表数据的真实性、有效性、可比性，从集团层面对报表的格式、内容、经济意义、编制方法进行统一。从集团层面“统一核算制度，统一报表体系，统一科目体系”，各成员单位按照统一标准进行报表的编制和上报。

三、实施步骤和内容

第一步：集团总部统一建立合并范围

首先针对详细分类为“合并报表类型”的合并范围，集团总部根据法定权益关系定义合并范围，合并范围建立时按组织架构层级建立，先建立浙江物产集团集团合并，在浙江物产集团集团合并下建立二级子集团合并，在二级子集团合并下建立三级子集团合并，一直到最明细分子公司并选择各合并的合并单元。

针对只需要进行汇总的报表建立平行关系的集团大合并范围（由浙江物产集团集团总部直接将所有参与合并的公司的报表直接进行合并，实际上只有二级），选择合并单元为集团所有的下属公司，不论层级关系。

第二步：集团总部定义个别报表模板

集团对于需要进行法定合并的报表，制定个别报表模板，同时定义往来明细个别报表和各种合并报表模板。

第三步：集团总部将个别报表模板分配到法定合并下属公司

按合并范围的层级关系，集团总部报表将“合并报表类别”的个别报表分配到各子集团合并范围，各子集团将个别报表层层下发到最明细的下属公司。同时将直接汇总、汇总报表、综合分析表类型的个别报表模板分配到集团大合并范围。

第四步：集团下属公司编制个别报表

对于法定合并范围内应用财务软件的分子公司，在现有的系统报表模块中定义和模板对应的报表，从现有的ERP系统进行科目余额表取值，形成个别报表。没有使用财务软件的企业直接在EAS系统（新一代企业管理应用套件，即金蝶最新的ERP应用解决方案）中进行编制个别报表。

第五步：集团下属公司将个别报表导入EAS系统

将生成个别报表通过接口导入工具导入EAS系统，生成EAS系统中的个别报表。

异构系统数据集成实现流程如图。

第六步：下属单位对个别报表检查，确认无误后提交

各法定合并范围的分子公司在EAS系统中对填制或导入的个别报表进行报表项目差异、表内勾稽关系、表间勾稽关系进行检查，确认无误后提交个别报表。

第七步：集团总部或下属子集团接收下属公司上报的报表

对于需要逐级进行合并的报表，子集团接收下属公司的个别报表。不需要逐级进行合并的个别报表直接由集团总部接收。

第八步：子集团在系统中自动生成汇总报表

子集团接收下属公司上报的个别报表后，基于子集团层面进行汇总，得到各子集团需要的汇总报表。

第九步：子集团编制工作底稿

子集团根据下属公司上报的往来明细，自动生成往来抵消分录后，编制子集团合并报表的工作底稿。

第十步：子集团合并报表后，提交合并报表

子集团根据工作底稿生成合并报表，确认无误后提交参与上一级的报表合并。

第十一步：总部报表汇总

总部接收二级子集团提交的“合并报表类别”的子集团合并报表生成集团汇总报表。

第十二步：总部工作底稿编制

总部对涉及总部和二级子集团的往来交易明细自动生成抵销分录，然后编制合并报表工作底稿。

第十三步：总部报表合并

集团总部根据工作底稿在系统中自动生成合并报表，确认后进行保存和归档。

三、企业应用效果

EAS系统的应用，为浙江物产带来了一些明显的效率和效益：

①集团财务报表的报告时间由原先的15天缩短为5天。

②集团总部能够实时在线监控所有分支机构的财务状况和集团的一些管理报表。

③集团建立了“三统一”的集团财务管理体系：核算制度统一，科目统一，报表格式和项目统一；规范管理，统一数据，为对比分析建立了数据基础。

先进集体汇报篇9

同志们，“十一”长假后的第一天，县委就召开了书记办公会议。会议决定召开今天的这次“大事大项”推进会，以检查年初县委工作会议所确定“大事大项”的推进落实情况，研究确定下步推进的意见和措施，并通过狠抓“大事大项”来带动全年工作任务落实，推动整体工作水平提高。

参加今天会议的有，在家的县处级领导干部，各乡镇和部门的主要领导干部，还特意邀请了县级离退休老干部到会。因此说，我们今天的会议，既是工作成果的展示会，推进经验的交流会，存在问题的分析会，决战四季度的动员会，更是向各位老领导、老干部的汇报会。

为压缩时间，提高效率，保证效果，经与×书记沟通决定，直接由各位副书记、常委、副县长就“五大产业”和“三件大事”的推进落实情况，按照年初确定的责任分工进行汇报，再由相关部门做补充；几个人同抓1个事项的，侧重由1名领导汇报；1人抓几个项目的，集中起来一次性汇报。另外，各位副县长还要汇报一下分管部门年初以来对上争取政策性资金的情况。

首先，进行“五大产业”开发建设情况的汇报。

第一项，矿产开发。请××书记，就陶粒加工、泥炭开发、焦煤勘探等项目情况，以及招商引资总体情况、实际利用外资和直接出口创汇指标完成情况、服务××集团的情况，进行汇报。

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请××书记汇报××和××石材开况。[本文来源于文秘站-www,,找范文请到文秘站网]

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第二项，木材产业。请××县长，就木材产业开发的总体情况，以及分管部门对上争取政策性资金情况，进行汇报。

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第三项，产业化龙头企业建设。请××县长，就大鹅、森林鸡畜禽产品精深加工项目，食品公司冷库扩建项目，黑木耳加工项目，高油大豆项目，以及××水库、××灌区项目运作情况，农村人畜饮水项目实施情况，分管部门对上争取政策资金情况，进行汇报。

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第四项，旅游产业。由于××县长外出不能参会，请××县长，就旅游开况，以及獭兔产业化开发项目、宏达食品加工项目和分管部门对上争取政策资金情况，进行汇报。

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第五项，劳务产业。请××部长就劳务输出的总体情况进行汇报。

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下面，进行“三件大事”推进情况的汇报

第一件，城乡基础设施建设。请××县长，就党政办公中心建设的总体情况、城镇管理，以及职业技术学校建设情况、林业局药厂转制项目和分管部门对上争取政策资金情况，进行汇报。

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请××部长，就××公路建设情况，以及粮食仓储物流中心项目运作情况，进行汇报。

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请××县长，就乡村公路建设情况，以及乳品厂转制、丰收技改、四氢噻吩等项目的运作情况和分管部门对上争取政策资金情况，进行汇报。

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请××县长，就城镇建设的总体情况，以及绿色食品水稻加工、长山制米厂扩建等项目的运作情况和分管部门对上争取政策资金情况，进行汇报。

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第二件，教育创新。请××县长，就城乡教育发展的总体情况，以及有线电视光纤网络建设情况，分管部门对上争取政策资金情况，进行汇报。

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第三件，扶贫攻坚。请××县长，就城乡扶贫开发的总体情况及下步推进意见，进行汇报。

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最后，请××书记作重要讲话。

………………………………………

同志们，方才我们集中听取了年初以来“大事大项”推进落实情况的汇报，××书记从肯定成绩、认清不足、奋力推进的角度讲了非常明确的意见，思想性和可操作性都很强。贯彻落实会议精神，主要就是抓好××书记讲话中所指出的“五个推进”。

1、行动要“快”。到年末仅有两个半月的时间了，再去掉参加上级会议、应对必要事项，有效时间就更少。因此，大家有一定要有紧迫意识，按照既定责任分工，立即组织有关部门对承办事项尤其是市级督办项目进行对标检查，明确任务，强化责任，迅速行动。

2、措施要“活”。现在看，有些工作完成年初

先进集体汇报篇10

[关键词]国际收支　历程　问题　建议

国际收支统计是国家中央银行的一项基本职能，其产品的表现形式――国际收支平衡表，已被世人公认为反映一国国际收支状况的权威指标，成为一国政府制定正确对外经济政策的基础。建国60年来，我国国际收支统计取得了光辉的成就：统计制度建设取得长足发展，统计理念更新与时俱进，统计制度建设与时代同步，统计手段实现电子化，统计数据质量不断提高，尤其在亚洲金融危机、拉美金融危机和美国次贷危机等国外金融危机的冲击中，我国国际收支统计有效地发挥了监测和预警的重要作用。

一、我国国际收支统计60年发展历程

(一)国际收支统计产生的萌芽阶段(1949～1979)。这一时期尽管闭关锁国导致外汇收支规模小，但长达30年的外汇收支统计，却为八十年代国际收支统计工作的开展奠定了方法论基础。上个世纪五卜年代，我国就开始编制外汇收支统计报表。当时，由于国家实行高度集中的计划经济体制，国家对外经济活动比较单一，主要集中于商品进出口贸易和华侨汇款业务，相应构成外汇收支的主要项目只有进出口贸易及以侨汇为主的非贸易等项下的收支；此外，对外交流的不发达和对外援助的无偿性使得转移支付规模不多，国内市场的严重封闭性使得外商投资、外国政府和国际金融机构来华投资呈现空白，资本项目外汇收支未发生，因而进出口贸易收付汇的现汇统计和海外华侨的侨汇统计则成为我国对外经的资金流方面统计的重点内容，为八十年代开展国际收支统计积累了历史经验。

(二)国际收支统计的创建阶段(1980～1995)。这一阶段我国开始编制国际收支平衡表，定期公布国际收支状况，社会公众开始关注国际收支状况，统计信息披露逐渐形成社会化特征。1978年以后，我国由于实行改革开放，对外经济发展迅速，商品贸易、服务贸易和收益和转移以及资本金融账户等项目的外汇收支规模逐步扩大，尤其是1980年我国相继恢复了在国际货币基金组织和世界银行中的合法地位，肩负着每年向国际货币基金组织提交有关国际收支状况资料的职责，此时国家才开始对国际收支平衡状况给予关注。当年，国家进出口管理委员会提出着手制定国际收支计划以及建立国际收支统计制度的建议，国家统计局组织有关部门草拟和修改国际收支统计制度，国家外汇管理局会同中国银行具体负责我国国际收支平衡表的试编。1981年，国家进出口管理委员会、国家外汇管理局、国家统计局和中国银行等四个部门在国家外汇管理局编制的《国家外汇收支存表》的基础上，根据国际通行统计方法，结合我国实际情况，联合制定和下发了国际收支统计制度，召开了全国国际收支统计工作会议。国家外汇管理局先后于1985年和1987年正式公布了我国1982年至1984年，1985年和1986年的国际收支概览l此后1988年到1990年，有先后公布我国1987年、1988年和1989年的国际收支平衡表。国际收支统计信息的定期公布，有利于国际社会对我国对外经济发展实力的了解，从而为我国大规模利用外资开辟广阔的前景。

(三)国际收支统计的发展阶段(1995～2000)。这一时期国际收支统计申报制度的实施，国际收支统计监测系统的开发运行与全面上线，我国国际收支统计数据采集方法逐步走向规范化，采集手段逐渐实现电子化。1995年8月30日，我国《国际收支统计申报办法》，规定自1996年1月1日起，中国居民与非居民进行的交易，都必须及时、准确、全面地进行国际收支申报。当年，我国开始按照国际货币基金组织国际收支手册第五版的原则编制和公布国际收支平衡表。1997年在金融机构进行国际收支申报基础上，又增加了直接投资、证券投资、金融机构对外资产及损益、汇兑统计等四项申报内容，使得我国国际收支申报体系变得更加完善。随后我国相继一系列有关实施细则和业务操作规程以及配套政策措施，使得从上个世纪九十年代中期以来我国国际收支统计数据采集逐渐步入规范化的轨道。1998年国家外汇管理局开发并向全国推广国际收支统计监测系统，初步扭转国际收支统计手工操作的落后局面。1999年后国家外汇管理局先后多次对统计监测系统进行维护和升级，不仅大大提高国际收支统计效率，减少成本，而且初步实现统计数据牛成电子化。

(四)国际收支统计的完善阶段(2001～2009)。这一阶段，尽管跨境资金的大量流入，人民币汇率升值压力加大，美国次贷危机的冲击，但由于国际收支统计与分析产品的不断推出，贸易信贷调查、企业出口换汇监测、边境贸易汇率监测和外汇金宏系统等多系统的开发与推广，国际收支统计信息的监测预警功能的不断发挥，服务宏观决策功能不断增强。早在1998年我国开始按季度编制国际收支平衡表，随着我国加入世界贸易组织，融入全球化经济客观上要求我国加快国际收支统计产品利用与开发步伐，为较好地履行作为基金成员国职责，从2001年起国家外汇管理局试编了1999年以来历年国际投资头寸表，并按半年年公布国际收支平衡表。2002年我国加入国际货币基金组织数据公布通用系统(GDDS)，4月15日，在国际货币基金组织网站上正式我国数据公布通用系统的“数据诠释模板”英文稿，并将国际收支数据诠释模板在国家外汇管理局国际互联网站公布。2003年国家外汇管理局正式开始运行国际收支风险预警系统，按季对我国国际收支风险状况进行评估，从而有效监测我国国际收支状况、及时发出预警信号、为宏观经济调控提供决策依据。2004年建立贸易信贷抽样调查制度，通过对4000多家中外资贸易企业的调查，测算出了我国贸易信贷存量，从而为分析判断国际收支形势奠定了基础。2005年我国首次公布中国国际收支报告，并实施出口换汇成本监测制度，开展边贸地区人民币汇兑，清算、支付及流通等情况临测，由此建立了点面结合的统计监测制度。2006年5月，我国首次向社会2004年术和2005年末中国国际投资头寸表，标志着我国对外部门统计信息的完整。2006年12月份国家外汇管理局推出新版国际收支统计监测系统，2008年又组织全国国际收支统计一系列制度和法规进行重新修订，2009年全面推广外汇金宏系统，对有效监测跨境资金异常流动极为便利，大大提高了国际收支统计工作效率。

二、当前我国国际收支统计存在的问题

(一)部分政策法规缺乏实际操作性。一是申报办法存在滞后性。《国际收支统计申报办法》实施达13年，2008年国家外汇管理局组织有关人员进行修订但至今仍未得到最终通过，使得《申报办法》与形势发展明显滞后。二是部分条款与基金组织规定不一致。目前实施的

《通过金融机构进行国际收支统计申报业务操作规程(试行)》中的申报范围条款与基金组织编写的《国际收支统计申报手册第六版》不一致，如外汇金宏系统操作规程规定国际收支统计申报范围为所有的跨境收支，而《国际收支统计申报手册第六版》规定“国际收支统计申报范围为居民与非居民之间发生的一切经济交易”。

(二)宏观数据记录标准与微观数据生成原则不一致对国际收支统计数据的准确性产生一定影响。目前我国编制国际收支平衡表的原则是权责发生制，收支全部采用到岸价记录。但我国国际收支统计的数据采集主要来自银行申报数据。而银行报送的跨境收支数据则是按照资金收付实现制记录的，因而造成国家编制国际收支平衡表与银行报送数据的记录原则不一致，易导致一定时期内的国际收支数据放火或缩小。

(三)统计数据采集多系统并行，统计手段尚未实现电子化。目前国际收支统计申报数据包括间接申报和汇兑申报与金融机构对境外资产负债损益统计。前者有三个系统并行，后者有两个相互独立的操作系统。多系统并行所得统计信息的采集耗时长，数据缺乏整合性，且部分项目分析数据的采集尚依靠传统方式。目前实现统计数据的横向对比，分析还需手工操作，缺乏信息整理和分析预测的科技支持，大量的直观的信息资源未能充分利用，因而对防范和化解外汇风险难以形成有效的预警建议。

(四)国际收支统计高成本与低效率并行。目前我国国际收支采用逐笔申报和全面统计的数据采集方式，成本较高，效率较低，基层银行和外汇局国际收支管理部门，平时花大量精力放在日常数据的录入和申报数据核查上，却难以收到预期效果。尤其是国际收支统计手册(第六版)实施后，随着涉外收支日益增加和细化，准确把握我国国际收支项目分类的难度加大。

(五)国际收支统计产品的社会服务功能尚未得到有效利用。尽管我国已加入了国际货币基金组织数据公布通用系统，并提高了国际收支平衡表频率，但国际收支统计的服务功能国际收支在知识普及、统计咨询、数据的综合分析利用等领域尚未得到充分发挥。特别在数据分析利用方面，大量数据没有得到深度的挖掘和整合，一些统计分析产品，缺乏独立的分析框架和指标体系，因而尚未形成国际收支的全局分析性和区域性分析之间的良性互动与循环。

三、完善我国国际收支统计的建议

(一)及时出台的国际收支统计申报办法修订版，统一国际收支统计申报范围。尽快修订适合当前国际收支统计模式的、与《外汇管理条例》相匹配的《国际收支统计申报办法》及其实施细则，重新明确国际收支统计申报范围，注重保持统计概念与国际收支统计手册第六版规定相符，使国际收支申报各项制度更具科学性、合理性和可操作性。

(二)统一国际收支统计原则。消除宏观统计数据与微观数据生成的不一致性。准确把握《国际收支手册》第六版对国际收支统计标准的涵义，在国际收支统计实际工作中学会国际收支统计原则，积极探索微观国际收支统计数据采集有效方法，大力推广权责发生制，使之与国家编制国际收支平衡表数据采集保持一致。

(三)大力完善抽样调查制度，建立科学有效的数据采集体系。当前我国应加快国际收支统计调查方法改革步伐，进一步完善贸易信贷抽样调查，采用国际上先进的统计理念和方法，大胆采用抽样调查的方式采集有关统计信息，建立科学长效的数据采集体系，加大运输收入、旅游支出等服务贸易抽样调查力度，提高全面调查与抽查等方法结合运用的水平，拓宽我国国际收支统计数据采集的渠道。