奇货可居范文

导语：如何才能写好一篇奇货可居，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公文云整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

其实，现在的大款们个个无师自通，也不必学什么吕不韦，应该让吕老先生先“借鉴”这些大款们的经验才对，因为现在的大款对“货”的认识要比吕老先生那会儿前卫得多了，他们不仅把权力视为“奇货”，可以“居”起来，待价而沽，而且对“货”真价实的认识也更直接了，就看你能不能主事，说了算不算数。至于与官员结为莫逆之交，则是“居”的方法了。就连这“居”的方法，也不用大款们苦思冥想，那个身为一方父母官的张二江根据自己的切身体会，早已为大款们琢磨好了，并著了本《下级学》，为他们指明了“居”的方向。

“居”者，事先买进加以囤积之谓。商家是忌讳“临时抱佛脚”的。有急事要央求某官来办，事先又没什么交情，通常只能是以钱财开道。现在反腐败日盛一日，那些官居要职的文强、李真、、、、姜人杰、马向东、李成龙、卢万里等等“奇货”，也都落了个身败名裂、砍头不赦的下场。就连山西蒲县原煤炭局长郝鹏俊这位小小的科长都成为了国之“奇货”， 过亿元家财令人震惊。专案组在郝鹏俊家查获的三亿零五百万元违规违纪资金中，仅北京、海南等地三十五套房产的合同房价款就达一亿七千万元；此外，还有郝鹏俊本人及其亲属的存款一亿两千七百万元……由此看出“友情投资”是多么重要，当然这“友情”也是以种种托词来起到“桥梁纽带”的作用，只是将一次性的贯注，化做细水长流。譬如，仅一日大宴，只有买卖可谈，无友情可言，这样的方法，已经很落伍了，现在比较流行的是将一日大宴化作数十小宴，而且只谈友情，不谈买卖，“朋友”才会自然形成。有眼力的“大款”是事先“居”其友情，以“养友千日，用友一时”的。

譬如，一大款在城市的四个入口处办起了给汽车驾驶室内喷洒香水的业务，此举令许多人迷惑不解：有多少司机时不时花几十元钱来给汽车喷洒香水呢？这不是在女儿国里卖剃刀吗？那些喷洒香水的女郎果然数月无事可干。忽一日有消息传来：凡进入本市的“箱式”汽车必须在此强行喷洒香水，以保持城市的文明建设。众人方知原来高明之处在此，这是“居”官之利了。

报载有大款言道：“半夜时分，我叫狗肯定叫不来，可叫某‘长’，百分之百立马赶到。”交友至此，可谓“岌岌乎殆哉”了。

官员与大款交朋友，不能笼统地全反对，谁还能没几个朋友？况且大款中有坏人亦有好人。但交友是双方的事，大款每每在节假日或其他什么时候都要探视你，花了不少钱，你怎么也得抽时间探视人家一次吧？你和不是大款的朋友“坐坐”的时候，每次也是人家掏腰包么？谁的钱也不是大风刮来的，便宜也不是白占的，到时人家要“用友一时”，恐怕你想拍拍屁股走人是办不到的。我以为官员们要真有交朋友的雅致，不妨与最下层的民众多做君子之交，需要你交的朋友，想与你交朋友的人其实很多，就看你愿不愿交，愿不愿为民众办一些本职之内的正事，至于好事，那就多多益善了。

篇2

国内油菜籽预期减产

虽然今年油菜籽产量没有明确数据,但减产基本已成为共识。据国家粮油信息中心预计,2010年中国油菜籽产量将较去年的1370万吨减少100万~150万吨,降幅最大达10.9%,其中受西南干旱影响,云南和贵州地区油菜籽产量预计下降50万吨至去年总产量的一半。

目前湖北和湖南地区菜籽收割工作基本结束,约有20%~30%的菜籽已完成脱粒,但最近几周长江流域持续大范围降雨,不仅影响菜籽收割,而且造成菜籽晾晒和脱粒困难,对菜籽质量和产量也造成不利影响,特别是可能影响菜籽的出油率。后期江苏和安徽地区陆续收割,应关注天气状况影响。

总体供给压力不大

海关初步统计显示,4月份我国进口油菜籽11.5万吨,较3月进口量减少0.5万吨,较去年同期进口量减少15.2万吨,降幅达56.9%;今年1-4月份我国累计进口菜籽47.3万吨,较去年同期下降47%。由于未来几个月我国菜籽即将上市,进口菜籽数量将会继续保持较低水平。

同时,4月份我国进口菜油9.2万吨,较3月进口量增加3.1万吨,较去年同期进口量增加3.6万吨;今年1-4月份我国累计进口菜油20.1万吨,较去年同期的14.7万吨增加5.4万吨,增幅为36.7%。但由于菜籽油进口量相对较少,总体上进口油菜籽折油和进口菜籽油的供给压力不大。

政策性收储支撑价格底部

5月26日,政府出台了2010年油菜籽收购政策。与去年相比,今年主要有以下几点不同:一是今年油菜籽临时收储价格提高0.1元/斤至1.95元/斤,相应停止补贴上限提高0.1元/斤至2.1元/斤,而补贴费用维持在去年0.10元/斤的水平;二是油菜籽收购时间延长1月左右;三是油菜籽临时收储数量暂按500万吨掌握,而去年为敞开收购;四是对加工企业的限制包括所有纳入一次性补贴范围的加工企业不得安排国家临时收储任务且申领补贴的油菜籽收购总量不超过该企业200天的加工能力;五是委托加工企业的数量允许在2009年的基础上适当增加。总体上,收购政策兼顾了农民和企业的利益,同时不断提高的收储价格将有力地支撑下游产品价格。按照目前油厂的开秤价格1.95元/斤、菜粕2150~2200元/吨的价格计算,菜籽油的成本大概集中在7800~8000元/吨,因此,此价格区域具有较强支撑。

豆油和棕榈油价格存在反弹动力

篇3

2、居安思危：虽然处在平安的环境里，也想到有出现危险的可能。指随时有应付意外事件的思想准备；

3、安居乐业：指安定愉快地生活和劳动；

4、居高临下：据高处，俯视下面。形容占据的地势非常有利；

5、居心叵测：指存心险恶，不可推测；

篇4

分层教学；情景

〔中图分类号〕 G633.2

〔文献标识码〕 C

〔文章编号〕 1004—0463（2012）

10—0057—01

1.让学生在动态中学习。新课改要求教师把学生放在动态中进行教学。教师不再是“静静的浇灌者”，教师必须转变为学生创新思维的发掘者，通过教学让课本知识生活化﹑立体化，并创设一种开放性教学情境，为学生提供一个自由思考﹑多方探究﹑展示才能的空间；通过具体情境的设置，让学生置身于其中，找到情境、知识、自身三者之间的结合点。这样在课堂上，学生才有话可说，有理可辩，才能使课堂成为学生成长的舞台。教师应面带微笑用心去聆听，不论对错教师都应给以恰当品评。学生精彩的言论，会心的笑声，鼓励的掌声，都是知识﹑能力﹑情感在主动探究中的培养和发展。

2.分层施教，各得其所。学生的个体差异性是任何时代无法消除的，这就要求教师必须要选择恰当的教学策略。因此，教师在教学中要首先掌握学生的个体差异，并根据差异实施分层教学，给不同层次的学生安排不同深度的作业，使每个层次的学生都享受到学习的乐趣。而对智力水平较高的学生，给他安排更深、更广、更多的内容，使其在分层教学中吃的更饱，积极性更高。当然，这种分层只能存在于老师的心中，不宜表面化，学生的人格在老师心中永远平等。

3.巧用幽默，升华效果。一个优秀的思想品德课教师，要善于通过多种教育手段，放飞学生的思维想象，培养学生的创新能力。恰当地运用幽默，能够活跃课堂气氛，取得良好的教学效果。如一位富有经验的老师刚走上讲台，一不小心摔了一跤，惹得学生哄堂大笑，但这位老师从地上爬起来后，拍了拍身上的土，然后不慌不忙地说：“同学们，请安静，这就是我要给大家上的一堂课。”学生一听愣住了，纷纷竖起耳朵听下文。老师接着又说：“是呀，在人生的漫漫长途上，无论是学习中还是生活中，都不可能一帆风顺的，谁能不跌倒几次呢？跌倒了，并不可怕，可怕的是不愿意爬起来。”接着引出正文——人生难免有挫折。如此导入，其效果自然会好。如针对《正确的消费观》这一课的内容，笔者联系实际提问学生：“有位同学晚上出去上网，彻夜不归，上课提不起精神，觉睡得很香，这个课堂上睡觉属于什么消费？”同学们又笑了，这个幽默既取得了良好的教学效果，又巧妙地批评了学生，可谓一举两得。

4.关注热点，紧贴生活。思想品德课教材总是在踏着时代的节拍前进的。课堂要关注“热点”、“焦点”，引起学生的共鸣。在教学中可以借鉴“今日说法”、“实话实说”、“焦点访谈”等节目的长处，以新颖的形式、灵活的方式寓教于乐，让学生拓展视野，开发思维，提高素养。其次是要处理好课堂教学与社会实践的关系。当今的中学生所处的社会环境是十分复杂的，时时会受到一些不健康思想的侵蚀。因此,教师要有针对性地向学生介绍有关理论、基本观点，按照“以理服人，以情感人，以事实教育人”的原则，使其在情、理、事实的交融中领悟教材。如在讲《两代人的对话》一课时，笔者让学生当了一回家长，先让学生们脑海中成为有孩子的父母，然后在他们身上背了重三十斤的土上下楼梯，以体会父母的辛苦。以此来激发学生的良知，引起学生内心深处的共鸣。

5.巧用心理，顺势育人。初中学生思想活跃，心理变化极其微妙，非常敏感。用传统的说教教育他们，往往是难以奏效的。但巧用心理学，顺势而教，却能事半功倍。笔者在上课时一名男学生写了一个纸条慌张地递给前面的一个女生，被几个同学看见，这名男生非常紧张不知所措，笔者便说：“男女同学正常的交往是对我们有益的，但上课时一定要认真听讲。”课后笔者私下对这名男生进行教育，并安排他学习《男生女生》这一课，这位学生不但记住了课本内容，还起到了很好的教育效果。可见，在实际教学中，多用赏识的态度对待学生，体现师生之间的平等，就会使学生思维活跃，自主学习能力提高。因此，掌握好学生的心理活动，对学生顺势教育，比直接的说教效果要好得多。

总之，生活即教育，社会即学校。教师灵活驾驭教材和教法，会让思想品德这门本身相对较严肃的课程，变得活起来，成为浇灌学生心田的活水源头。

〔关键词〕 思想品德教学；生活化；

分层教学；情景

〔中图分类号〕 G633.2

〔文献标识码〕 C

〔文章编号〕 1004—0463（2012）

10—0057—01

1.让学生在动态中学习。新课改要求教师把学生放在动态中进行教学。教师不再是“静静的浇灌者”，教师必须转变为学生创新思维的发掘者，通过教学让课本知识生活化﹑立体化，并创设一种开放性教学情境，为学生提供一个自由思考﹑多方探究﹑展示才能的空间；通过具体情境的设置，让学生置身于其中，找到情境、知识、自身三者之间的结合点。这样在课堂上，学生才有话可说，有理可辩，才能使课堂成为学生成长的舞台。教师应面带微笑用心去聆听，不论对错教师都应给以恰当品评。学生精彩的言论，会心的笑声，鼓励的掌声，都是知识﹑能力﹑情感在主动探究中的培养和发展。

2.分层施教，各得其所。学生的个体差异性是任何时代无法消除的，这就要求教师必须要选择恰当的教学策略。因此，教师在教学中要首先掌握学生的个体差异，并根据差异实施分层教学，给不同层次的学生安排不同深度的作业，使每个层次的学生都享受到学习的乐趣。而对智力水平较高的学生，给他安排更深、更广、更多的内容，使其在分层教学中吃的更饱，积极性更高。当然，这种分层只能存在于老师的心中，不宜表面化，学生的人格在老师心中永远平等。

3.巧用幽默，升华效果。一个优秀的思想品德课教师，要善于通过多种教育手段，放飞学生的思维想象，培养学生的创新能力。恰当地运用幽默，能够活跃课堂气氛，取得良好的教学效果。如一位富有经验的老师刚走上讲台，一不小心摔了一跤，惹得学生哄堂大笑，但这位老师从地上爬起来后，拍了拍身上的土，然后不慌不忙地说：“同学们，请安静，这就是我要给大家上的一堂课。”学生一听愣住了，纷纷竖起耳朵听下文。老师接着又说：“是呀，在人生的漫漫长途上，无论是学习中还是生活中，都不可能一帆风顺的，谁能不跌倒几次呢？跌倒了，并不可怕，可怕的是不愿意爬起来。”接着引出正文——人生难免有挫折。如此导入，其效果自然会好。如针对《正确的消费观》这一课的内容，笔者联系实际提问学生：“有位同学晚上出去上网，彻夜不归，上课提不起精神，觉睡得很香，这个课堂上睡觉属于什么消费？”同学们又笑了，这个幽默既取得了良好的教学效果，又巧妙地批评了学生，可谓一举两得。

4.关注热点，紧贴生活。思想品德课教材总是在踏着时代的节拍前进的。课堂要关注“热点”、“焦点”，引起学生的共鸣。在教学中可以借鉴“今日说法”、“实话实说”、“焦点访谈”等节目的长处，以新颖的形式、灵活的方式寓教于乐，让学生拓展视野，开发思维，提高素养。其次是要处理好课堂教学与社会实践的关系。当今的中学生所处的社会环境是十分复杂的，时时会受到一些不健康思想的侵蚀。因此,教师要有针对性地向学生介绍有关理论、基本观点，按照“以理服人，以情感人，以事实教育人”的原则，使其在情、理、事实的交融中领悟教材。如在讲《两代人的对话》一课时，笔者让学生当了一回家长，先让学生们脑海中成为有孩子的父母，然后在他们身上背了重三十斤的土上下楼梯，以体会父母的辛苦。以此来激发学生的良知，引起学生内心深处的共鸣。

5.巧用心理，顺势育人。初中学生思想活跃，心理变化极其微妙，非常敏感。用传统的说教教育他们，往往是难以奏效的。但巧用心理学，顺势而教，却能事半功倍。笔者在上课时一名男学生写了一个纸条慌张地递给前面的一个女生，被几个同学看见，这名男生非常紧张不知所措，笔者便说：“男女同学正常的交往是对我们有益的，但上课时一定要认真听讲。”课后笔者私下对这名男生进行教育，并安排他学习《男生女生》这一课，这位学生不但记住了课本内容，还起到了很好的教育效果。可见，在实际教学中，多用赏识的态度对待学生，体现师生之间的平等，就会使学生思维活跃，自主学习能力提高。因此，掌握好学生的心理活动，对学生顺势教育，比直接的说教效果要好得多。

篇5

一、 编剧：现学活用搭框架

所谓编剧，主要以文字表述的形式完成节目的整体设计，既可以原创故事，也可对已有的故事进行改编。在英语教学中，教师通过让学生自行设计脚本剧，不但可以锻炼学生的英语写作能力，更可培养学生综合运用英语知识的能力。

在英语教学中，教师可以设定某些知识点，比如可以设定部分单词或某些句型和语法，然后将学生分成若干小组，每个小组成员自行分工，最终完成一个脚本剧初稿。这样既可以活化课前预习，避免单一、枯燥的识记和背诵，还可以检验学生合理运用英语知识的能力，更可将课内学习与课外学习巧妙地融合在一起，学生也可摆脱单一无助的学习状态，实现小组合作学习。学生通过大量的前期参与，他们首先得进行剧本前期内容的策划，比如他们得决定选用何种题材，以什么样的表现手法来凸现该题材，他们还得考虑剧本的创意，是否能打动观众。确定题材后，他们要通力合作，编写剧本，编故事，写台词，定人物，塑性格。这样就变学生的被动参与为主动融入，变单一的教师讲授为双向的师生互作。

比如，在教学中，笔者突破教材原有的框架，对教材的知识点进行了重构，让学生围绕“comic，entertainment，movie，mobile phone，text message，karaoke，favorite”等单词，自行设计脚本剧。学生接到任务后，以小组为单位进行讨论，有的小组选择了“游戏人生”主题；有的小组选择了“网络”主题；有的小组选择了“我的个人爱好”主题……小组成员之间通力合作，完成脚本剧的编写，在此过程中，学生不仅在学英语，更是在用英语，“用英语来说”不正是英语教学的最佳境界吗？这实际上是将课堂的设计权和话语权还给了学生，教师的职责是给项目、给任务，和学生一起出点子，当学生的参谋。教师原则上应尊重学生的创意，因为这些创意都来自学生的实际，但教师必须考虑脚本剧的教育价值，是脚本剧的总编审。

二、 导演：推陈出新求精彩

所谓导演就是在排演戏剧或影视片的时候，组织和指导演出工作的人，学生自编自导，由小组自行确定演员，但作为小组脚本剧的“导演”必须清楚地说明本剧的价值取向和意义。

将脚本剧的导演权还给学生，真正实现学生的自编自导。在英语教学中，当学生完成脚本剧的编写后，“导演”根据小组内各成员的特点，让他们分别担任一定的“剧情角色”。例如，在“time to celebrate”主题活动中，有的小组选择了“My merry Christmas”，小组中的成员有的担任“Santa Claus Jr”、有的扮演小朋友，有的扮演童话中的人物，有的甚至扮演了“蜘蛛侠”。他们通过丰富多彩的表现形式，或诙谐或夸张或细腻或卡通，阐释特定的主题，尽显学习创意和智慧。他们将核心的表述用PPT演示，然后通过视频、游戏、分发贺卡等形式将主题活动不断地推向，以吸引观众的眼球，抓住观众的心灵.在此过程中，学生始终是课堂的主宰，他们按照自己的意志和行为方式学习，按照自己的意志和行为方式将英语与生活和自己的体验紧紧地结合在一起，从而使英语课堂一改往日的沉闷与单调，始终洋溢着欢声笑语。将脚本剧的导演权还给学生，既是生本教育理念的理性回归，更是中职英语课堂教学的现实要求。

三、 演出：切身体验活课堂

不论是小组中的编剧还是导演，他们编写的剧本和设计的表达效果只有通过课堂的展示才能体现出来，将课堂变成学生的演出场和舞台，将课堂教学变成学生的表演学习，学生不是在单纯学英语，而是在体验中用英语，随着课堂形态的根本性改变，学生也真正摆脱了过去消极的英语学习记忆，从而使中职英语课堂真正回归生活。

在“Sports Are Fun”话题中，有的小组模拟了“Sports Day in My School”边表演边讲述，在“I Feel Sick”话题中，有的小组设计了精彩的情景剧，以“See a doctor”为主轴，一开场，兄弟两人去上学，其中一个人表现出痛苦状，设计了开场白：

Sue：Hey，brother，you don’t look well today.

Sandy：No，I’m not feeling so good.

Sue：What’s the matter with you？

Sandy：My tooth is killing me.

Sue：How long have you been feeling like that？

Sue：In that case，I suggest you go to see the doctor right now.

…

篇6

从仅有的历史资料来看，嬴异人的母亲夏姬并不得宠，嬴异人自己在父亲二十多个儿子之中，又排行居中，所以不受父亲重视和宠爱，因此才被派往赵国做了人质。

嬴异人能够当上秦王，有一个大功臣，那就是吕不韦，身为大富商人的吕不韦认为赢异人奇货可居，所以不仅为赢异人倾尽了所有家财，东奔西走，还将自己的宠妾赵姬送给了嬴异人。

嬴异人后来认了安国君宠妃华阳夫人为母妃，身份尊贵了很多，又因为华阳夫人是楚国人，所以嬴异人的父亲安国君为其更名为嬴子楚。

篇7

2、秦异人个人资料

（1）秦庄襄王（前281年—前247年），又称秦庄王，嬴姓，赵氏，本名异人，后改名为楚（一作子楚），秦孝文王之子，秦始皇之父，战国时期秦国国君。

（2）由于秦庄襄王的母亲并非安国君（秦昭襄王世子，即后来的秦孝文王）所宠爱的妃子，加上安国君有儿子二十多人，故被送去赵国为人质，称为“质子”。

（3）当时秦赵两国不时交战，故他在赵国为质子之时，受到的待遇很差。当时在赵国的商人吕不韦富甲天下，遇见子楚的时候，以为“奇货可居”。吕不韦认为，只要为子楚在秦国争取到安国君继承人的地位，他日子楚为王，即可使吕不韦的获利不计其数。

（4）吕不韦照顾子楚，加以栽培，把自己宠爱的歌姬赵姬献给子楚，得子楚钟爱。吕不韦并为子楚到秦国争取安国君所宠爱而没有儿子的华阳夫人欢心，成功令安国君以子楚为世子，安国君即位为孝文王一年而驾崩，子楚继位为秦王。

篇8

冬天是一个漫长的季节！我像一只没有准备食物的蝉儿一样，漫无边际的迷茫。只有在白色那象征死亡的天际中熬过，才能在新的一年中开始幸福的路程，但这个冬季却是异常寒冷，十月就飘起了大雪，大雪之后的天比雪前还冷，或许这便是物理上融化吸热吧！

冬是异界法师撒下的结界，把一切的生物都禁锢了起来，加上雪能吸音，让世界又安静了不少！我在雪的观景下成长了许多；懂得了重信义，懂得了重情义，懂得了重友谊，这些懂得让我懂得了：只有付出十倍对别人的情谊，才会获得二十倍的情谊。就向吕不韦与异人的奇货可居！只有先付出才可获得。就像雪，只有付出自己的生命才可换来世界的短暂安静。

大自然几十年的哺育才创造出今天的光景，我却独爱雨雪风霜露。

我爱冬的雨，喜欢它那短暂的安静。每当夏日时，我会想它，想它时我会静坐在树下，享受那不安静的中午的那短暂的安静......。

我爱冬的风，喜欢它那透骨的凉爽，一刹那我有被侵略的错觉。每当夏日，我会想它，想它时，我会坐在空调边，开到最大档，来享受那一刹那间被侵略的，我会想它......。

我爱冬的霜，喜欢它那天然的凝华美，冰水混合物的最高境界，大概这洋的天然美，我要用我全部的时间去怀念它了！夏日，我想它时，我会把脸贴在冰箱上享受那冰水混合物的凝华美......。

篇9

奥巴马为什么会知道拉登的位置，因为拉登用的手机有LBS功能。

这个未经证实的传说向我们展示了LBS的威力。当然，民用的LBS技术没有这么恐怖，它只会给你提供最需要的即刻满足。

LBS，Location Based Service的简称，又称基于你的位置的服务。比如你去杭州游玩，中午想吃饭了，打开手机应用LBS，你会很快知道附近哪家餐厅在打折，路线怎么走，吃完之后去哪里游玩，路线怎么走等等。

基于位置的分享是LBS的标配。其中，主要包括位置分享（如：我在杭州西湖边上）和经验分享（如：这家饭馆的鲈鱼真难吃，千万别点）。这一技术拯救了大众点评网等分类信息网站，它们多年未能找到赢利模式，如今却因为LBS的兴起融资上亿美元。去年兴起的团购网站，目前也在借助这一技术实现商业模式升级。

有签到，无营销

LBS在国外的代表是Foursquare，在国内有街旁、百度身边、新浪微博微领地。这些消费类移动互联网服务提供商正试图以技术的力量主导一场线下市场的营销变革。

是的，移动营销的本质，是线下营销：一是将户外的手机在线用户引导到线下消费场所；二是即时激发已经身处线下商圈的用户的购买行为。LBS是移动营销中最有代表性的一种应用，基于用户所处的具置，提供有针对性的服务。这种服务可以是娱乐，也可以是消费，更可以是促销。

不过，当前LBS应用服务，十之八九提供的是签到服务。签到本是Foursquare的立命之本，它主要提供基于用户足迹的“Check in”（签到）功能、位置分享，以及激励用户参与且带有浓厚娱乐和游戏趣味的虚拟头衔、勋章等机制。

国内LBS则实在乏善可陈。去年11月，百度LBS生活搜索产品――百度身边――正式上线，至今碌碌无为。他们想当然地认为，消费者使用后必点评，他们难道不知道，让移动中的用户在消费的同时，用手机点评并，于用户体验而言，实在是很扯蛋吗？

因此，国内某知名LBS厂商的CEO公开表示其LBS收入为零，另一LBS先行者坦言其大约83万的用户量中，活跃用户尚不足1/8。不可思议也意料之中的是，上海新天地、大悦城这些商业企业却急匆匆地推出自己的LBS应用，挤入玩签到、派优惠的队列。

无情境，不营销

当前的LBS并未真正打通消费者与厂商，是因为他们的“签到+点评”模式中，没有考虑到“情景”。

去年底举行的2010年度LeWeb技术大会上，Google地理位置和本地服务副总裁玛丽莎・梅耶尔(Marissa Mayer) 透露Google正开发的下一个重要产品就是“情境发现”(Contextual Discovery)，即根据用户浏览习惯和所处地理位置，主动向用户推送最有价值的信息。用户无需搜索，就能快速查看相应内容，如街对面那家餐馆正在店庆。

如果用一个词来概括“情境发现”，那就是即刻满足。移动中的用户，没有时间像使用互联网搜索一样去输入关键词，也没有时间去阅读大量的网友点评。签到模式下的LBS，能做的相当于在商圈大街上向路过的行人派发优惠券单页。发完之后呢？有多少人随手就扔掉了呢？某种程度上说，现有LBS的营销威力，甚至不如那些放置在购物中心店内的优惠券打印机，它们至少深入到了消费场所的内部。

为做好“情境发现”，国内外已有几家公司基于各种室内定位、短距离无线定位等技术开发LBS的室内应用。一些手机已经增加了条形码扫描功能，你在超市买个微波炉，只需将手机摄像头对准条形码，便可查询到这款微波炉的网上售价，不久的未来，甚至可以了解到当地所处商圈的同类卖场中同一商品的不同价格以及不同的促销活动。这样的应用并无技术难度，一旦被有实力的公司瞄准，将给线下市场秩序带来不小的冲击。

即便对于那些价格不敏感的人，他们仍然希望在消费时让手机帮着做点儿什么。你是在男装楼层选购还是在童装楼层，是停留在食品区还是驻足于化妆品区，这些位置变化和移动曲线，将把LBS的情境营销推向高点。

“基因”引擎有力量

不过，仅仅局限于以地理位置定位进行相应的信息推送，很容易掉入“众口难调”的泥潭。与互联网上的大众需求相比，移动营销面对的是无处不在的个性化需求。照搬互联网的商铺点评模式，无法让移动中的消费者真正体会到随时随地消费导航的便利。真正杀手级的应用尚需一种能即时满足消费需求、尽可能减少用户操作，与位置、情境相配套的推荐引擎。

篇10

一

只见吕不韦从遥远的地方姗姗而来，他以“奇货可居”的理论，做成了古往今来最大的一笔买卖。他把一个人（安国君的儿子，即后来的秦庄襄王。当时作为人质被送往赵国，被称为质子异人。）作为货物囤积，最终大获全胜，志得意满。使自己从一个商人的角色，转变为政治权柄的象征－－宰相。他这一举措，不仅惠及自己，更重要的是稳定了秦王室。维持了对东方六国的高压态势，加快了统一六国的步伐。他的“义兵”思想，“兵入于敌之境，则民知所庇矣，黔首知不死矣。至于都国之郊，不虐五谷，不掘坟墓，不伐树木，不烧积聚，不焚室屋，不取六畜，得民虏而归之”。大大的减少了战争的创伤。以至于后来取得了更大的胜利。

他得意时，没有忘乎所以，而是招来文人学士，给他们优厚的待遇，养门下食客多达三千余人。并命他的食客各自将所见所闻记下，综合在一起成为八览、六论、十二纪，共二十多万言。自己认为其中包括了天地万物古往今来的事理，所以号称《吕氏春秋》。并将之刊布在咸阳的城门，上面悬挂着一千金的赏金，遍请诸侯各国的游士宾客，若有人能增删一字，就给予一千金的奖励。于是，“一字千金”便为吕不韦在历史的长空里恰当炒作，一举成为历史名人而久不衰，流芳百世。《吕氏春秋》既是他的治国纲领，又给即将亲政的秦始皇提供了执政的借鉴。然而，这样一个从政高手，居然因了感情上丧失理智，使秦始皇对这部书弃而不用，没有发挥应有的作用。《吕氏春秋》的价值逐渐为后人领悟，成为了解战国诸子思想的重要资料。他对历史的贡献是不可磨灭的。他一直是历史长河里的一颗璀璨永不陨落的明星。

由于吕不韦的生活不检点，落得个饮鸩自杀的下场，吕不韦死后，便埋葬在洛阳。如今，他的墓地就在偃师市首阳山镇，大冢头村东一所高中院内，甚是平淡无奇。墓冢已不大，却仍很高，旁有石碑一通，为县里新修。由于年久失修，现在已不及以往的十分之一。尽管他的墓冢最终会在某个阶段消失殆尽，然而，他的超前的眼光和前瞻的观念，却引领了一个时代，终结了一个纷乱，奠定了一个基业。他的“奇货可居”的投机与“一字千金”的炒作，成就了一个理国治世之能臣。他的这些功勋会永垂青史。甚至之后若干世纪，在我们的生活中依然会窥到他的影子。

他来了，又去了，只留下那座即将湮灭而又耐人寻味的墓冢，给人以无限的遐想和遗憾！

二

明末，一场血雨腥风的战争，把人民百姓置于水深火热之中。晚明统治者的昏庸，国库的空虚，官员的腐败，致使李自成攻陷北京，崇祯自杀为最终的结局。就在那样一个动荡不安的环境，诞生了王铎，诞生了王铎的书法，诞生了王铎的《贰臣》身份。

为了避免战争的血腥，当满清打入南京城时，王铎打开城门投降了满清，无疑，这成为他政治生涯中无法抹去的耻辱。然而，即使他抗拒，当战争结束，生灵涂炭时，又会是什么样的结果呢？更何况，此前两年，明朝崇祯皇帝自缢于景山，这标志着一个朝代的结束，同时，也给王铎留下了苦恼的选择：是效忠于逝去的明王朝？还是服从新的满清统治者？当时，王铎最亲密的两个朋友倪元璐和黄道周都步了明皇的后尘——倪元璐选择了悬梁自尽，而黄道周在抗清的斗争中被俘，后宁死不屈，终被清军杀害。这些朋友的牺牲精神，体现着历来备受推崇的传统美德——忠、孝、节、义。相反，王铎却选择了屈服投降、背叛大明，做了“贰臣”，所以从传统伦理的角度去评判，他理应受到道义的谴责。然而，也正是在这一时期，王铎为了弥补心灵上的创伤和道义上的自责，他常常“一日临帖，一日应请索”，临应期间，从不间断。不觉中已提高书法水平，甚至达到了艺术的巅峰，对这一点，王铎觉得颇为满意，虽然略带讽刺的是，他在政治上同时收获的是落魄与屈辱。

在书法方面，王铎一生，独尊羲献，兼习钟繇、颜真卿、米芾等大家，故王铎的书法笔力雄健，长于布白，楷、行、隶、草，无不精妙。王铎所倡导与实践的气魄宏大的草书，在晚明书坛独树一帜，对平衡董其昌一派的温柔书风，振兴古代传统，起了积极的作用。他不是在阳刚与阴柔之间寻找平衡，而是在狂放的风格中熔铸了多样的古代书法传统，从而开创出一种前所未有的新形式。

王铎虽然书法造诣很高，可在历史上，他却因降清而被列入《贰臣传》，被后人所垢病。受此牵连，他的书法也遭遇冷落，曾一度无闻尘世间。即今讥评何足道，后五百年言自公。而今，经过一代又一代后人们的研习，王铎的书法拂尘生辉，越来越得到大家的推崇。

更有“神笔王铎”“才压江南”的美谈向世人述说着关于王铎的这个传奇人物的才华和魅力，凄凉和孤寂。

而今斯人已逝，葬于洛阳。其墓位于偃师山化一个叫石家庄的村子南临，它北有凤凰山上的大宋会圣宫碑做伴，南有芝田附近的宋陵七帝相陪，地望可谓极好。可惜的是，解放后，修建陇海铁路，墓冢被扒开，荒废至今。

如今的墓地，还尚存有遗物。在北临铁道处，有一对巨大的石马。石马高约二米有三，线条流畅，刀法遒劲，很有气势。在墓地南端，有一赑屃，颇为巨大，墓碑已移至村里。墓地里，还埋有翁仲、石羊等物。据乡亲说，村子里，现有一个翁仲和一块墓碑。石碑乃顺治的“谕祭碑”，碑上字体较大，依然清晰，书用颜体，雍容有韵。