病句练习范文
时间：2023-03-18 15:00:50
导语：如何才能写好一篇病句练习，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公文云整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
一、分类修改练习
(一)成分残缺：
1、始终艰苦生活。
2、在课堂上认真听讲。
3、开展学雷锋，学赖宁活动。
4、我们艰苦奋斗的优良传统。
5、班主任组织大家参加。
(二)前后矛盾：
1、这次春游，同学们基本到齐了，没有一个缺席。
2、我断定他可能生病了。
3、家里人都去看电影了，只有我一个人在家。
4、五颜六色的红旗飘扬在*。
5、我们大概用了整整一学期，把小花圃修好了。
(三)指代不明：
1、张老师把陈力和许清喊到跟前对他说：“以后上课要认真听。”
2、张老师和李勤约定一起在自己家做作业。
3、小丽和小红是好朋友，她常帮她复习功课。
4、谁来这儿都会赞叹不已。
5、李老师和小丽到我家来，我借了一本书给她。
(四)词序颠倒：
1、这篇童话对我产生了兴趣。
2、两个新旧社会真是鲜明的对比啊！
3、春天里，种子在长叶、生根、发芽。
4、近来，全班同学普遍的语文成绩提高了。
5、我们要运用和理解已经学会的成语。
(五)重复罗嗦：
1、他仔细端详这位老奶奶。
2、他告诉了我过去一段愉快的往事。
3、下课了，校园里顿时就一下子沸腾了。
4、他的心情十分激动的很。
5、这篇文章内容很丰富，不贫乏。
(六)不合事实：
1、皎洁的圆月边聚集着无数小星星。
2、春天来了，桂花香飘十里。
3、少先队员轻松的干着重活。
4、小孙子摔倒了，老奶奶飞快的奔上去。
5、小船在风平浪静的湖面上乘风破浪前进。
(七)归类不当：
1、妈妈买了香蕉、苹果、梨子和水果。
2、姑姑买了许多食品、巧克力、蛋卷、羽毛球、果冻等等。
3、体育用品商店摆满足球、排球、篮球、地球仪等许多体育器材。
4、昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年、干部等。
5、奶奶家养了许多家禽：鸡、鸭、马、牛等。
(八)用词不当：
1、爱迪生经过努力，发现了电灯。
2、革命烈士十分顽固，誓死不说出党的秘密。
3、小明知道自己错了，心情很繁重。
4、江辉这学期努力学习，终于取得了很好的成就。
5、大海在沸腾怒吼。
(九)搭配不当：
1、他的写作水平有了明显的改进。
2、同学们明确了自己的学习态度。
3、家乡的春天是个迷人的地方。
篇2
小学语文高段教材中直接出现有关修改病句的内容，在教辅书籍中也常有显露。因此，重视病句的检查和修改的教学，让学生初步具有辨识病句、修改病句的能力，对提高学生的阅读和写作水平，必将大有裨益。我们在阅读和写作时，尤其是教师在修改作文时，往往会发现有些病句并不那么单一。它既有语法上的毛病又有逻辑方面的问题，或者两者毛病兼而有之，因此，应对病句全面的分析和检测，然后加以改正。那么，怎么检查和修改病句呢？我认为应该从语法上和逻辑上两方面来进修训练。
一、从语法上
句子的语法错误有两方面：一是词类运用方面的错误，一是句子构造方面的错误。怎么检查这两方面的错误呢？我们可以用类比法和减缩法。
1.类比法。所谓类比法，指的是按照原句的格式仿照若干句子，把它们放在一起加以比较。如果仿照的句子都能成立，那么原句就是正确的；如果仿照的句子都不能成立，那么原句就是错误的。仿照的句子在形式上应力求更原句相当，否则，就达不到类比的效果。
例如：他很勤勤恳恳的工作。
这个句子结构并不复杂，可是究竟正确与否，如不能判断，我们就仿造几句看看：
他很认认真真的研究。
他很清清楚楚的写字。
这仿造的三句话显然不合语言习惯。可以看出，有些双音形容词可以重叠，表示强调，如：上述句子的“认认真真”，“清清楚楚”，它们本身就有很多的意思，前面不能再用副词很去修饰。因此，原句中的很应该去调，改为“他勤勤恳恳的工作。”
2.减缩法。我们知道汉语句子的成分有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等六种，其中主、谓、宾是主干，定、状、补是是附加成分是枝叶。如果句子短，有毛病容易看出来。如果句子长，而且结构复杂，有毛病不易发现。那么，我们可以用减缩法把复杂的句子简化。运用减缩法时，可以从下面三个方面去检查句子：
（1）检查句子的基本成分（主干）有没有残缺，多余或搭配不当等。
例如：几年来，在党的富民政策指导下，使他从一个普通的农民，迅速成长为一个企业家。
通过分析，把附加成分（枝叶）紧缩掉，此句的主干是“使他”成长为“企业家”。那么谁使他呢？没有说，这时缺主语。改法，应把“在”“下”删去。让关怀和教育作为主语，或把“使”删掉，让“他”作主语。
（2）检查句子的基本成分（主干）和附加成分（枝叶）是否搭配得当。
例如：小林有苦战攻关的精神、强大的意志，一定要攀登科学高峰。这个句子的主干是小林有精神意志，要攀登高峰，这没有问题。问题是出在主干和枝叶的搭配上，即强大和意志搭配不当，应该把强大改为坚强。
如果句子主干和枝叶是由几项并列的句子组成，就要分项检查。例如：他穿着极薄的棉衣，一双破布鞋和一顶帽子。此句主干是他穿棉衣、布鞋、帽子，显然他穿棉衣、布鞋是相搭配的，而他穿帽子就不能搭配了。应在 “和”后添上一个“戴”字，使其搭配起来。
（3）检查句子的枝叶内部有无错误。例如：党和人民十分大量地信任和培养少数民族干部。
此句主干是党和人民信任和培养干部，这没有毛病。但是枝叶内部却产生了错误，十分能修饰信任，不能修饰培养；也不能修饰培养。全句应该改为“党和人民十分信任和大力培养少数民族干部”。
综上所述，我们可以看出，运用减缩法是检查病句很有效的方法。
二、从逻辑上
我们说话、写文章出现语病，有些实际上是违反逻辑的问题。怎么检查和修改句子在逻辑上的毛病呢？可以从三个方面进行。
1.从概念上检查
一般说来，概念是用有实际意义的词或词组来表达的，每一个概念都具有其内涵和外延，概念还有种类的区分。所以我们在运用概念时，一定要概念明确，并了解概念之间的种种关系。只有这样才能检查和修改概念在运用上的错误。例如：我们班有男同学、女同学和三好学生。
句子中的男同学、女同学两个概念与三好学生在使用范围上有交叉的地方，男同学中有三好学生，女同学中也有三好学生。因此，把这三个概念合并在一起
是不妥当的。
2.从判断上检查
判断是由概念构成的。任何判断必须用句子来表达，都要有主语和宾语。我们对某一客观事物作出判断时，要注意是肯定还是否定它的全部或部分，是推测还是必然，是有条件的还是无条件的。我们在判断时，还要注意首尾一致，符合实际，不能相互矛盾，要注意判断恰当，不要主客倒置。我们检查判断正误时，可以从这几点来进行。
例如:王强今天没有来上课，肯定是病了。
王强今天没有来上课，病了是一种可能，也可能是别的原因，因此不能用表示必然性的判断。改肯定为可能就可以了。
3.从推理上检查
推理就是从一个或几个已知的判断推出一个新的判断的思维过程。推理是由前提和结论组成的，怎么检查和判断或推理是否符合逻辑、符合事实呢？我们可以从推理的前提是否准确，推理的理由是否充足，推理的步骤是否清楚，推理中是否强加因果关系等方面来进行检查。
篇3
关键词：辐照交联 聚丙烯发泡 电子束
聚丙烯从熔融态转变为结晶态是固化过程，那就必然有许多的热量释放出来，然而，结晶通常是很缓慢的过程，聚丙烯发泡的温度范围很小，所以提高聚丙烯的熔体强度来得到发泡倍率高的聚丙烯泡沫塑料是唯一途径。文中讨论采用电子束辐射交联的方法来提高聚丙烯熔融时的黏弹性，扩大加工范围，从而制造出结构规正、 泡孔均匀的聚丙烯发泡材料。本文基于这一背景，分析了辐照交联聚丙烯发泡材料制备，这一研究对于相关技术的推广具有一定的意义。
一、实验研究过程
1.实验材料
实验主要需要以下材料：齐鲁石化股份有限公司的PP：，以T36F为主；辐照敏化剂 （季戊四醇三丙烯酸酯 ），以PET A为主；发泡剂母粒，通过实验室制得；市场上出售分析纯二甲苯。
2.实验器材
实验过程需要以下的器材：ZSK2 25WLE型号的双螺杆挤出机；PLD2 651型号的单螺杆挤出机；电子加速器；1012 2A型号的电热鼓风干燥箱；WDT2 10型号的电子万能试验机；S2 2502Ⅲ型号的扫描电镜 （ SEM） 。
3.样品制备
第一步，混合上面提到实验材料并均匀搅拌，以180 ℃的高温在双螺杆挤出机熔融区和以200 r /min的螺杆转速造粒；第二步，将这些粒子与发泡剂母粒混在一起，在单螺杆挤出机上挤出片材；第三步，打开电子加速器将片材辐照处理，再在干燥箱中加热，温度保持在 100 ℃，时间通常是115 h，这样做可以有效地清除辐照后样品中的游离基；第四步，在220 ℃的高温下，把片材放入电热鼓风干燥箱中进行发泡，于是发泡片材就得到了。
4.测试与表面现象
表观密度是国际上通用的密度名词，一般按国标标准 G B 63432 1986来衡量。拉伸强度和断裂伸长率也是专有名词，衡量标准是GB 63442 1986。泡孔形态的测试是在显微镜下观察得到的，一般是观察PP发泡样品通过液氮冷冻的断裂面。凝胶含量是指样品的净重，它是在试样用不锈钢丝网包好的情况下，投入到沸腾的二甲苯中达到24 h的时间，再进行真空干燥后称得的重量。
二、实验结果分析
PP发泡材料制备其实很简单，但是还是受到制约，如物料组成配比、辐照工艺条件等都会影响其结果。聚丙烯发泡材料的制备条件是敏化剂质量含量在 0.6～0.8份范围内，发泡剂质量含量在3～5份左右，辐射剂量在4～12 kGy范围内，表 1对制约条件进行了详细的描述。如果表观密度保持在0.22 g/ cm3左右，泡孔尺寸和均匀性会有很大不同。泡孔的细密均匀程度与泡沫材料的拉伸强度息息相关。这里我们将拉伸强度作为参数来研究其性能，辐照敏化剂质量含量、 发泡剂质量含量和辐射剂质量含量是主要的影响因素，研究起来方便易懂。通常他们三者要进行正交实验，选择每个因素的三个水平力来规定实验工艺参数。表1介绍了正交实验的答案， 、Ⅱj、、 Ⅲj分别是第 j列中水平 1、 水平 2和水平 3对应的指标值之和的平均值。Rj是该因素的指标平均值的极差， Rj的值决定了各因素的地位。表1的Rj值说明，实验过程中，对发泡材料的拉伸强度的影次序是：辐照敏化剂含量>辐照剂量>发泡剂含量。表中各列的指标平均值的最大值表示最佳工艺条件为实验的最佳条件是，0.18 %敏化剂质量含量、5 %的发泡剂质量含量、12 kGy的辐照剂量。
直观分析法是研究表 1正交实验结果的最好方法。图1中的横坐标代表各因子的水平，纵坐标代表在一定条件下，某一因子测试样品的拉伸强度之和的平均值。图中明确表示，辐照敏化剂具有促进体系交联、扩大熔体表面张力的作用，它能够贮存发泡剂所生成的气体，从而有利于形成规则的泡孔形状，力学性能随之显著提高。图1 （a）用数据对这一结果进行了阐释，在辐照敏化剂含量为0.8份的情况下，达到了发泡材料拉伸的最佳状态。发泡剂质量含量和发泡材料密度、 微观结构和形态有很大关联。图1 （b）说明，在发泡剂质量含量为 4份的情况下，达到发泡材料拉伸强度的最佳状态。辐照剂量作为重要的材料，当一定辐照剂量辐照片材时，含有多个官能度的敏化剂单体会迅速和大分子链以及大分子链生成的叔碳自由基结合，三维网状结构就是这样得到的，增强了PP熔体的强度；在加热发泡的过程中， PP熔体强度足够强大，能够包裹住气体，有利于气泡的产生。图 1 （c）从数据层面向我们说明，在辐照剂量为 12 kGy的情况下，达到发泡材料拉伸的最佳状态。从以上分析可知，在辐照敏化剂质量含量是 0.8份，发泡剂质量含量是4份，辐射剂量是12 kGy时，实验效果最佳。如果对样品进行测试，那么就可以得知表观密度为 0.23 g/ cm ，泡孔均匀，拉伸强度为 5.89MPa。
三、结论
制备聚丙烯发泡材料的方法虽然少，但是从文来看，采用电子束辐照交联改性的方法是有效的。
参考文献
[1]钟果平，崔志鹏，张丽叶. 辐照交联聚丙烯发泡材料的制备工艺[J]. 塑料，2010，01：12-15.
[2]董凯，范宏. 辐照交联线型聚丙烯发泡性的研究[J]. 枣庄学院学报，2010，02：52-55.
[3]刘本刚，张玉霞，王向东，王澜. 聚丙烯发泡材料的应用及研究进展[J]. 塑料制造，2006，08：82-86.
篇4
关键词：短距离；速度滑冰；结构协调
中图分类号：G862.1 文献标识码：A 文章编号：1007-3612(2009)01-0118-03
本研究从优秀运动员的成功训练经验中提炼和总结共性规律，挖掘优秀速度滑冰运动员训练特征和制胜规律，为推动我国速度滑冰项目的发展和提高提供理论和实践依据。同时也对其它短距离速度小项目的发展起到了互相借鉴的作用。
1 研究对象与方法
1.1 研究对象 1)以优秀短距离速度滑冰队近三年的训练计划安排为对象进行研究。2)以一般训练学专家、速度滑冰项目管理人员、速度滑冰项目专家、速度滑冰一线的科研人员和教练员为主要调查和访问的对象。3)对优秀短距离速度滑冰运动员界定为达到速度滑冰500 m、1000 m或短距离全能国际级健将以上水平的运动员。
1.2 研究方法
1.2.1 专家访谈法 对国内短距离速度滑冰项目的科研人员。教练员、优秀运动员进行调查访问，主要集中在内容体系、方法体系、周期安排、负荷体系等方面的问题。
1.2.2 问卷调查法 对国内短距离速度滑冰项目的科研人员。教练员、优秀运动员进行问卷调查，主要集中在内容结构特征、赛前安排、周期安排等方面的问题。
1.2.3 现场调查法 通过对速度滑冰国家集训队、国家青年集训队奥运会年和奥运会后第一年的训练进行跟踪调查。现场收集我国优秀运动员和世界优秀运动员训练的一手材料、并与科研测试组的测试结果进行综合的整理和分析。
2 结果与分析
现代系统科学还告诉我们：协调之所以成为事物运动发展的动力，在于它促使各子系统之间耦合，产生相干效应，这种相干效应是一种整体效应，它使系统各游离独立的子系统按一定方式在大范围内相互连结、相互促进，从而产生新的质，形成新的结构。运动训练的成败、系统的性质及系统的功能――取决于组成该系统各要素的质量和这些要素之间的结构协调。从训练的理论和实践应用中可以总结出，训练系统中各子系统处于协调的结构下会促进训练的发展，不协调的结构下则会推迟、甚至阻碍训练系统的发展。训练系统的结构协调大致可包括空间结构协调、次序结构协调和层次结构协调。
2.1 空间结构协调特征 系统的空间结构协调是指系统中组成要素的大小、规模、形状、规格、形式、方向等在空间排列上必须相互匹配、相互吻合。这种相互匹配或相互吻合不仅决定了由这些要素组成的系统整体结构的高度有序性和最优性。同时也决定了系统的稳定性。
2.1.1 恢复性训练与全年训练安排的空间结构协调特征恢复性训练是现代训练的主要组成部分之一，根据全年不同阶段的不同任务，恢复训练在训练中所占的比例也是不同的，表1是我国两组优秀速度滑冰运动员恢复性训练的周数和与全年训练的比例，从中可以看出，虽然两组运动员在安排上有一些差异，但是趋势非常明显，恢复训练周的比例分别达到了34％和36％，说明恢复性训练在现代训练中占有重要的作用。
2.1.2 比赛安排的空间结构协调特征 目前，速度滑冰项目的比赛数量和密度都很大。在奥运会年，国内和世界的重要比赛共有14次，奥运会后的第1年共有比赛15次，在这些比赛中，有的是非常重要的，有的是次重要的，运动员要根据具体的目标和实际情况安排比赛次数。另一个方面，运动员参加比赛是一个综合因素，要受到参赛名额、经费、审批签证等多方面的限制，也应从多个方面来看待和认识比赛。从表2中可以看出，准备第1年的参赛次数要普遍多于奥运会年，运动员的参赛次数每年在8～10次。占可参加所有比赛的55％～70％。
图2和图3中以3名优秀短距离速度滑冰运动员在准备第1年中的比赛为例，对运动员参加的比赛数量和密度进行分析。运动员的两个比赛高峰期中，比赛期2中的亚洲比赛是一年中最重要的比赛，在此次比赛前的一个多月时间里运动员没有参加世界比赛。从运动员参加比赛的情况可以看出。运动员对于每年的比赛安排也是有一定选择，根据主要比赛的需要来安排全年训练的比例和形式。
2.2 次序结构协调特征
2.2.1 冰上和陆上训练内容次序的结构协调特征 速度滑冰运动员进入冰期后，训练都是由冰上和陆上两个方面进行安排的，训练的重点从陆上也移到了冰上，陆上训练逐步从主要内容退居到次要内容，训练的次序上也发生变化。从训练的时间上看冰上训练占有主要位置，训练内容的搭配上也由冰上的训练内容的变化来引导陆上训练的调整。
2.2.2 运动素质训练次序的结构协调特征 速度、力量和耐力是运动能力的三大主要素质，对于竞技体能的发展起到重要的作用，他们的有效整合是提高训练效果的重要因素。在训练中，各种不同的训练手段可以相互交织组成一堂训练课并发展多种素质。通常，速度训练内容需要放在训练的前面或主要位置，每周进行的次数也不宜过多；力量和耐力课安排比较容易搭配，同一肌肉群的力量训练不超过三次。
2.2.3 赛前准备活动内容次序的结构协调特征 短距离速度滑冰项目的准备活动时间是比较长的，一般需要2～3h。根据运动员自身特点和比赛项目要求可对具体内容的多少进行调整，但是，所有运动员都要进行3次活动，重点主要是第二次和第三次。
2.3 层次结构协调特征
2.3.1 自然周负荷强度层次结构协调特征 目前，很多教练员都很重视自然周的训练，不同数量的自然周构成了基本周期和训练阶段，在一个自然周中，训练的强度变化也是不同，图4中将优秀短距离运动员各个阶段中典型自然周的负荷变化特点进行归纳，发现在每个自然周中都有一个或两个调整日，并且很清楚可以看出两个强度高峰。调整日在星期三至星期五都有出现，星期四为最普遍，除比赛期外，星期日也是调整日。教练员还认为，每个星期一一般不进行较高强度的训练内容。一般安排以调动机体适应能力的训练为主。
2.3.2 热身赛的层次结构协调特征 热身赛是目前教练员普遍采用的培养运动员竞技状态的方法，它的主要功能是刺激运动员的机体从准备状态过渡到比赛状态，在重大比赛前进入最佳竞技状态阶段。通过对国内外优秀短距离运动员调查结果显示，热身赛的最佳时间是赛前7～20d，同一名运动员在不同的时期、不同的比赛安排及不同身体状态下会选择不同的日期，但是一般不能少于7d多于20d。
3 结论
1)恢复性训练已经成为优秀速度滑冰运动员训练的主要内容之一，通过对两组国家集训队训练计划进行统计，发现恢复训练周的比例分别占到全部训练周的34％和36％，说明恢复性训练在现代训练中的重要地位。
2)优秀短距离速度滑冰运动员参赛次数和参赛时机的选择是训练计划制定的重要因素，竞赛因素的安排已经成为训练计划的重要组成部分。
篇5
[关键词]巨细胞病毒肺炎；布地奈德；更昔洛韦；联合；小儿
巨细胞病毒（CMV）是已知病原微生物中易引起胎儿、新生儿和婴幼儿急、慢性感染的病毒之一[1]，具有潜伏-活化的生物学特性，一旦感染将长期或终身存在于体内。婴幼儿CMV感染多表现为肺炎或肝功能损害，而对于机体免疫功能低下的婴幼儿尤其新生儿，CMV感染可发生严重并发症甚至致命。本研究对我院2009年1月至2012年9月收治的CNV肺炎病例资料进行了回顾性分析，报道如下。
1 资料和方法
1.1 一般资料
选取我院2009年1月至2012年9月住院确诊的CMV肺炎患儿50例，年龄25 d～18个月，平均（3.3±2.4）月；男34例，女16例。随机分为观察组和对照组各25例。观察组男17例，女8例，平均年龄（3.1±2.2）月，病程8 h～27 d，平均（10.4±5.3）d；对照组男17例，女8例，平均年龄（3.4±2.6）月，病程12 h～29 d，平均（9.3±4.7）d。肺外并发症情况：合并呼吸衰竭、需呼吸机辅助通气或持续气道正压通气（CPAP）给氧观察组3例，对照组4例；伴发神经系统症状观察组5例，对照组4例；肝脾肿大观察组8例，对照组6例；血生化异常（肝、心、肾功能异常）观察组13例，对照组11例；血培养阳性观察组5例，对照组3例；脑干听觉诱发电位（BAEP）异常各1例；先天畸形（先天性心脏病、小胸廓畸形、腹股沟斜疝、先天性喉喘鸣、无肛等）观察组3例，对照组2例；早产儿各4例。两组患儿在性别、年龄、病程、肺外并发症等方面比较差异无统计学意义（P>0.05）。
1.2 诊断标准
50例患儿符合中华医学会儿科分会感染消化学组制定的《巨细胞病毒诊断标准》[1]，并有明确的呼吸道体征和影像学依据。病原学诊断采用核酸扩增技术，血CMV基因定量（CMV-DNA）≥1×103 copys/mL为CMV感染，或血清CMV-IgM阳性提示活动性感染。排除肝脏疾病和血液系统疾病。
CMV相关检测：清晨空腹静脉采血2 mL送检。CMV-IgM检测采用酶联免疫吸附法，试剂盒由深圳科润达生物有限公司提供；CMV-DNA检测采用荧光定量聚合酶链法，试剂盒由中山大学达安基因股份有限公司提供。
1.3 治疗方法
（1）50例患儿均给予常规综合治疗——吸氧，祛痰，保持呼吸道畅通等；合并细菌感染者加用抗生素；肝、心功能受损者给予还原型谷胱甘肽护肝，大剂量维生素C等营养心肌；血小板>400×109/L者加用双嘧达莫或小剂量肝素降低血液粘滞度；血小板1 h，连用2周；维持期：每次10mg/kg，隔日一次，总疗程4周。（3）观察组采用BIS+GCV治疗：GCV用法用量疗程同对照组，同时加用布地奈德（BIS，普米克令舒，阿斯利康）每次1 mg氧气驱动雾化，面罩吸入，每次雾化时间10～15 min，每12 h一次，疗程2周。
1.4 疗效观察
两组治疗2周后进行疗效观察，观察项目包括临床症状改善情况（咳嗽、喘息、肺部体征、并发症等）及辅助检查指标（血生化、血培养、血气分析、CRP、胸片等）。采用评分法，以总评分判断疗效：显效—0～3分，有效—4～6分，无效—≥7分，显效、有效合计为总有效。见表1。
1.5 统计学方法
应用SPSS13.0软件，计量资料用均数±标准差表示，采用t检验，率的比较采用χ2检验，P
2 结果
2.1 住院时间
50例患儿住院时间14～42 d，平均（18.7±4.3）d，其中观察组（15.2±3.6）d，对照组（20.7±4.7）d，两组比较差异有统计学意义（P
篇6
【关键词】 糖尿病 坏疽 治疗方法 中西医结合 臭氧套袋
糖尿病足坏疽又称糖尿病性肢端坏疽，是Ⅱ型糖尿病的严重并发症，好发于50岁之后。糖尿病足坏疽不但增加患者经济负担，还会导致糖尿病患者生活质量下降，甚至需要截肢。在非创伤性截肢中，糖尿病足坏疽占54%以上[1]。2007-2008年我院共收治62例糖尿病足坏疽的患者，经针对原发病治疗，并加强对糖尿病坏疽的护理，取得较好疗效，现将护理体会总结如下：
1 资料与方法
1.1一般资料 本组病例均为我院住院患者，符合WHO糖尿病专家委员会1997年美国会议所定标准，确诊Ⅱ型糖尿病94例。本组男43例，女24例；糖尿病病史3-26年；年龄最大79岁，最小42岁。随机分为两组，治疗组62例，对照组32例，两组在性别、年龄、病程、血糖等方面均无显著性差异，具有可比性。
1.2诊断标准
1.2.1 临床分级 根据国内分级标准[2]，结合坏疽病变的性质和程度，将其分为0-5级。0级：无开放性病变，出现明显供血不足。1级：浅表溃疡，可有水泡、损伤等所致。2级：溃深达肌腱、韧带、骨关节。3级：深部溃疡感染，并有骨髓炎和脓疡窦道形成。4级：有趾或部分足坏疽。5级：全足坏疽，一般需要截肢。
1.2.2 临床类型[3] 根据坏疽的局部表现临床分为3种。湿性坏疽：肢端红肿，皮温下降，为动静脉同时受阻及神经病变伴有感染。干性坏疽：无水肿，肢端冰凉，汗毛、趾甲干枯甚至脱落，皮温下降，为动脉受阻或血栓形成。混合性坏疽：干性、湿性同时存在。
2 治疗方法
2.1 一般治疗 包括神经调理、戒除烟酒、饮食营养调节、控制血糖、抬高患肢或肢体适量运动以促进血液循环。
2.2 给药方法
两组均给予相同的基础治疗：①控制血糖，用胰岛素注射疗法。采用长、短效胰岛素配合治疗，即短效胰岛素三餐前和长效胰岛素早餐前1次皮下注射。长、短胰岛素之比为1：3，短效注射时早餐前40%，中、晚餐前各30%。②服用格列本脲(优降糖)7.5-15.0mg每日两次，二甲双胍片0.25～0.75g每日两次。③改善微循环，灯盏花素20～60mg加入0.9%氯化钠注射液250ml静脉滴注，14天为1各疗程。对照组患者根据创面分泌物细菌培养结果，选用敏感抗生素纱条外用，并且充分引流。治疗组患者中医辨证施治，口服中药煎剂，通常分三型：①湿热壅盛型，四妙勇安汤加减（银花、元参、苍术、苡米、土茯苓、赤芍、连翘、黄柏、生甘草、牛膝）；②阴寒阻滞型，当归四逆汤加减（当归、桂枝、赤芍、细辛甘草、通草、桃仁、大枣、附子、干姜）；③气阴两虚型，麦味地黄汤加减（党参、黄芪、麦冬、五味子、熟地山药、泽泻、山萸肉、茯苓、丹皮、花粉、桃仁、鸡血藤）。水煎服，每日一剂，分两次温服，均以30天为一疗程。
2.3 采用肢体套袋疗法
用生理盐水湿润创面，将一次性塑料袋套于患肢，放置连接管后封闭，先抽出袋内空气，然后注入所设定浓度的臭氧，保留20分钟，再抽掉袋中臭氧，将塑料袋与患肢分离。每天一次，10-15天为一疗程。
2.4 局部处理
局部红肿灼热疼痛者，可用金黄膏或青黛膏以清热消肿；腐黑坏趾外用红油膏、九一丹以提脓去腐；局部破溃坏死者，可行清创术，但不要清创修剪过度，以免扩大加深创面，影响愈合；恢复期可用白玉膏、生肌散等生肌收口。
3 治疗效果
3.1 治疗标准 治愈：坏疽完全恢复，溃疡完全愈合，足背动脉搏动明显；显效：溃疡面缩小≥1/2，皮肤颜色由紫黯渐变至正常，足背动脉搏动较弱；好转：溃疡面有新的肉芽组织生长，皮肤颜色由紫黯渐至淡红，足背动脉搏动不清；无效：溃疡及皮肤颜色无变化，足背动脉搏动消失。
3.2 治疗效果
4 讨论
糖尿病坏疽属中医学坏疽范畴。患糖尿病者以气阴不足为基本，邪热瘀滞为其标，两者互为因果。且此病迁延难愈，日久阴损及阳，而见阴阳俱虚，阳气不足则血不达四末，肢端失去温养，感觉减退，卫外减弱，易于外伤染毒或缺血自溃而发病。糖尿病性肢端坏疽的病机主要归结于热和淤，故化瘀之法一直贯穿于治疗的始终，治疗急性进展期侧重于清热祛邪，恢复期侧重于益气活血，前后均重用了省黄芪，早期取其益气托毒不伤正，后期取其益气补中，行气活血。现代研究发现，养阴清热，益气化瘀的治疗方法可以使糖尿病肢端坏疽患者微循环得到改善，微血管数量增加，血流速度明显加快，微动脉口径扩张，比单纯西医治疗效果更加显著。而臭氧（O3）是氧气的同素异构体，由三个氧原子组成的分子，它有非常高的氧化作用。臭氧有很高的能量，所以很不稳定，在常温、常压下分子结构易变，很快自行分解为（O2）和单个氧原子（O）。同时臭氧具有所有已知的抗病毒及抗菌药物所没有的独特优点， 自身的强氧化性，臭氧可以杀灭所有的已知病毒和细菌，从而达到治疗因严重周围血管病所致肢体感染及坏死的目的，另外，在防止糖尿病肢端坏疽过程中，应加强对糖尿病患者进行三级预防、宣传和教育。在糖尿病确诊后，应积极治疗糖尿病，严格控制血糖、血脂等，消除各种导致动脉硬化的不利因素，尽量延缓患者神经病变、血管病变的发生。
参 考 文 献
[1] 于秀辰，蒋秀敏，崔夏荣等.糖尿病足疗法及药物分析.中国中医药信息杂志，2002.7（11）：43-44.
篇7
关键词：EPS UPS 节约性 独立性
中图分类号：TM91 文献标识码：A 文章编号：1007-9416（2012）11-0056-01
1、EPS的工作原理
EPS是应急电源系统--Emergency Power Supply的英文缩写。EPS应急电源是根据消防设施、应急照明、事故照明等一级负荷供电设备的需要而组成的电源设备。设备由互投装置、自动充电机、逆变器及蓄电池组等组成。在交流电网正常时逆变器不工作，经过互投装置给重要负载供电。当交流电网断电后，互投装置将会立即投切至逆变电源供电。当电网电压恢复时，互投装置将会投切至交流电网供电。
EPS逆变器是其元件的核心，通常采用DSP或单片CPU对逆变部分进行SPWM调制控制，使之获得良好的交流波形输出；逆变器的作用是在市电非正常时，将蓄电池组存储的直流电能变换成交流电输出，供给负载设备稳定持续的电力；整流充电器的作用是在市电输入正常时，实现对蓄电池组适时充电；互投装置保证负载在市电及逆变器输出间的顺利切换；系统控制器对整个系统进行实时控制，并可以发出故障告警信号和接收远程联动控制信号，并可通过标准通讯接口由上位机实现EPS系统的远程监控。
下面介绍聚丙烯二期用EPS各单元执行元件的配置及原理。
（1）整流充电器。根据要求整流器在所有充电状态下，符合IEC478-1规定的恒压及恒流特性。保证其有足够的容量在规定的时间内给完全放电的蓄电池再充电并给逆变器负荷供电。聚丙烯二期EPS充电电源采用进口IGBT整流模块，每组蓄电池配置独立充电器。充电器内充电模块为N+1模式，即采用热冗余方式为蓄电池充电，单个模块故障不影响系统正常运行。充电机的容量满足系统运行的要求。除逆变器和蓄电池外，整流器不接其它负荷。充电模块带热插拔功能。具有温度补偿功能，温度传感器安装在充分反映蓄电池环境温度的位置。充电器可根据温度自动调整充电电压、电流，防止蓄电池过充电或欠充电，延长蓄电池使用寿命。
（2）蓄电池组。聚丙烯二期EPS蓄电池采用进口德国松树power系列免维护密闭型铅酸蓄电池。在摄氏25度的使用环境下，电池组有10年使用期限，蓄电池的容量能在自放电时间内给逆变器所带负荷供电，同时维持逆变器的输出电压和频率在规定的偏差范围内。蓄电池安装在专门的柜体内，并与整流逆变柜并列安装，蓄电池柜带熔断式刀闸（带防护罩）。蓄电池的容量可以保证在100%负载下正常放电不低于60min。
（3）逆变器。聚丙烯二期EPS采用进口IGBT模块逆变器。在接有完全放电的蓄电池时，逆变器能满足其性能要求。逆变器自身带有保护功能，在温度过高或输出直流过高或电压过低时，逆变器停止工作。当条件恢复正常后应手动复归。逆变器带有防止过负荷和短路的限流功能。交流配电线路的保护装置，在其由备用电源自动切回到正常电源时，通过静态开关来启动。逆变器的直流输入，由整流器或电池供给。逆变器由主板数字控制，提供正弦波脉宽调制交流输出，可以在120%过载下长期运行，三相负载不平衡在100%情况下也可以正常运行。逆变电源具有维修旁路，逆变切换时，由静态开关来切换，转换时间不超过3毫秒，满流用电设备的需要。输出波的谐波分量总均方根值不大于5%。逆变器的输入条件性能与隔离整流器匹配；瞬态电压恢复时间：≤50ms。
（4）控制、保护和自检系统。EPS自身具有保护和自检系统。市电故障后，直流经逆变器向负载供电时，120%过载时EPS可以正常运行；但超过150%过载时设备运行60秒后由保护进行停机处理。当交流输出短路时，EPS关闭逆变器，待故障消除后，人工重新开机才能恢复运行。逆变工作状态下直流输入欠压时，EPS自身具备关机保护。EPS能够进行自检，具有完善的保护及音响灯光报警信号。如：充电模块故障、1#、2#交流电源故障、电池回路熔断器熔断、控制回路空开跳闸、控制母线过欠压、电池端电压及单节电压异常等。当放生故障时在屏上显示故障信号。
2、EPS与UPS的区别
EPS仅具有持续供电功能，一般对逆变切换时间要求不高（特殊场合的应用具有一定要求），可有多路输出且对各路输出及单个蓄电池具有监控检测功能，日常着重旁路供电，市电停电时才转为逆变供电，电能利用率高。其电源是有间断的。而UPS为不间断供电，其仅有一路总输出，一般强调其三大功能：（A）稳压稳频（B）对切换时间要求极高的不间断供电（C）净化市电，日常着重整流／逆变的双变换电路供电，逆变器故障或超载时才转为旁路供电，电能利用率不高（一般为80％－90％）。
3、EPS的优点
EPS在市电有电时，处于等待状态，无噪音；无市电时，逆变器工作，噪音小于60dB，不需排烟、防震处理， 而且具有无公害、无火灾隐患等特点。
（1）自动切换。市电供电与EPS电源供电相互切换时间短，高端机可实现无人值守，网上监控；（2）带载能力强。EPS适应于混合性负载的设备，如电梯、水泵、风机、应急照明等。使用可靠、一般主机寿命长达20年以上；（3）适应恶劣环境。可放置于地下室或配电室，甚至建筑竖井里。可以紧邻应急负荷使用场所就地设置，减少供电线路，做到最有效的末端切换；（4）对于某些功率较大的用电设施，如消防水泵、风机，EPS可以直接与电机相连做成动力控制型应急电源，可省去电机的软启动和控制箱等设置，同时可选用最经济的功率因数，从而体现较好的经济性；（5）应急备用时间长，标准型为照明：90min，具有延时接口，可增加备用时间。
4、EPS的缺点
EPS的负载是电机的情况下，在EPS启动带载前要求用户的电机负载首先停机，然后在满速“变频启动”，从而造成电机负载工作的“不连续性”。如果后接的几台电机需要在不同的时刻进行“分时启动”操作时，可能会遇到这样的技术难题：在启动处于静止状态的电机时，若EPS的输出功率足够大它可能承受5～10倍的电机启动浪涌电流的冲击。否则，就会迫使EPS重新进入新一轮的“变频启动”工作状态。
篇8
糖尿病（diabetes mellitus）是由于靶细胞对胰岛素的敏感性降低。或体内胰岛素分泌相对缺乏，或不分泌，或胰岛素本身存在异常而导致的蛋白质、脂肪、碳水化合物代谢紊乱的一种慢性疾病。由于体内长期呈现为高血糖状态，因此极易对其他组织造成伤害，尤其是心脏、血管、肾、眼的慢性损害。由于饮食结构和生活方式的改变，糖尿病的发病率正在逐年上升，成为危害人类健康的又一大疾病。本研究对糖尿病患者的用药种类、频率，及所用药物间的相互作用进行了系统的整理分析，以期通过本研究可以为临床药师的药学监护提供科学客观的依据，具体内容如下。
1 资料和方法
对我院2017年全年内分泌门诊糖尿病患者的处方进行抽取，每1周抽取1天，共52天。然后抽取周一到周五的处方5次，周六到周日的处方4次，最终共抽取了2788例患者的3629张处方，共包括9912条药品记录覆，其中降血糖类药物记录共6281条，非降血糖类药物共3632条记录。抽取的患者中男性1499例，女性共1289例，年龄为26～83岁，平均年龄为（55.6±3.8）岁。覆盖率达12.4%～13.9%。对所抽取的糖尿病患者的用药种类、频率、并发症、适应症进行处理分析。
2 ?Y果
2.1 内分泌门诊糖尿病患者联合用药情况分析
数据分析显示联合使用5种以内的药物进行治疗的患者共有2623（94.08%），使用5种以上的共有165例（5.92%），详细结果见表1：
由比较结果可知，使用5种以内的药物进行治疗的患者占抽取总数的大部分。
2.2 2017年内分泌门诊糖尿病患者使用降血糖药物的情况分析
在门诊糖尿病患者中使用较多的降血糖药物分别为二甲双胍、阿卡波糖、格列美脲、格列齐特、甘精胰岛素。
2.3 2017年内分泌门诊糖尿病患者使用非降血糖类药物情况分析
由表3可知，在门诊糖尿病患者中使用较多非降血糖药物分别为阿司匹林肠溶片、甲钴胺、氨氯地平、阿托伐他汀、硝苯地平。
2.4 2017年内分泌门诊糖尿病患者的并发症情况分析
由表4可知门诊糖尿病患者发病率较高的疾病分别为高血压、高血脂、冠心病、动脉硬化、骨质疏松。其中大部分为心血管疾病，该现象提示临床药师在进行药学监护时，在关注其他并发症用药的同时，更应加强对糖尿病心血管疾病的监护。
2.5 2017年内分泌门诊糖尿病患者使用的非降血糖药物对降血糖药物疗效的影响的分析。
在抽取的2788例患者中有412例患者联合使用钙离子拮抗剂，121例联合使用螺内酯、78例联合使用左旋多巴，以上联合使用的药物具有升血糖作用，因此对该类药物引起的血糖变化应该密切监测。154例联合使用β受体拮抗剂、106例联合使用氟喹诺酮类药物，以上联合使用的药物具有降血糖作用，同样需要医护人员的注意。有1例患者联合使用二甲双胍和地高辛，经肾小管排泌的阳离子药物地高辛理论上可能与二甲双胍竞争肾小管转运系统发生相互作用，需要注意地高辛剂量调整时对血糖的影响[1]。除此之外还有1例患者联合使用非诺贝特和瑞舒伐他汀，3例联合使用胰激肽原酶和血管紧张素转化酶抑制剂，对于体质较为虚弱的患者此类药物的联合使用可能会对患者造成一定的损害，使用时应严密监测患者的各种反应，因此用药时应充分结合患者的具体身体情况来选择药物。另外，影响患者降血压、降血脂药物的疗效的联合使用的药物同样需要严密的监测，如维生素D和钙的联用、他汀类药物和氯吡格雷的联合使用等。
3 讨论
篇9
材料：华佗是我国历史上的一位名医。有一次，府吏倪寻和李延两人均头痛发热，同请华佗看病。经华佗望色、诊脉后，给李延开了解表发散药，给倪寻开的是泻药。正当二人疑惑之际，华佗解释道：李延是因受凉，病在外，故应当吃解表药。倪寻是因饮食过多引起，病在内，故应当服用泻药。二人虽病状相似，但病因不同，所治疗方法也不同。二人信服，各自拿药服用，很快痊愈。
1、指出材料中所蕴含的唯物辩证法的哲学范畴并分析内涵。（70分）
2、请理论联系实际，如何理解“具体问题具体分析”？（30分）
参考答案：
华佗对症下药治头痛发热的故事所涉及的唯物辩证法基本范畴主要有：
第一，现象和本质的辩证关系。现象和本质是揭示客观事物的外部表现和内部联系相互关系的范畴。现象是事物的外部联系和表面特征。本质是深藏于现象背后并制约现象的内部联系。本质和现象既有区别，又相互统一。华佗对症下药是透过头痛发热的现象，运用科学的方法，发现了疾病的本质。
第二，原因和结果的辩证关系。原因和结果是揭示事物的前后相继、彼此制约的关系范畴。唯物辩证法把这种引起与被引起的关系，称为因果关系或因果联系。其中，引起某种现象的现象叫原因，而被某种现象所引起的现象叫结果。因果联系的特点是：因果联系是有时间顺序的联系，总是原因在前结果在后，但并不是任何前后相继的现象都存在着因果联系。原因和结果的关系是辩证的：原因和结果的区分既是确定的，又是不确定的；原因和结果是相互依存、相互作用、相互转化的；原因和结果的关系是复杂多样的。引起头痛发热这一结果的病因是复杂多样的，华佗运用科学的方法，发现了不同的病因，才做到了对症下药。
矛盾特殊性原理和矛盾普遍性和特殊性的辨证关系原理都要求具体问题具体分析，具体问题具体分析是活的灵魂。所谓具体问题具体分析，是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。
首先，必须要在矛盾普遍性原理的指导下，也就是说要承认事事有矛盾，时时有矛盾。如果不承认这一点，那就意味着世界是一个没有矛盾的世界，因而也就谈不上去分析矛盾的特殊性了。所以，具体分析矛盾的特殊性应在承认矛盾普遍性的前提下才能进行。
其次，我们具体分析矛盾特殊性的最终目的是要找到正确、合适的方法，从而解决矛盾。仅仅停留在认识的层面上是远远不够的，哲学理论必须在实际运用中实现自身的价值。所以，具体问题具体分析应在认识事物矛盾特殊性的基础上真正解决矛盾。
华佗对症下药治头痛发热的故事说明，要在实践中真正做到“具体问题具体分析”。启示有：
第一，一切要从实际出发；
第二，我们能够通过现象认识事物的本质，同时又要求人们透过现象看本质，透过现象揭示本质是科学研究的任务。
篇10
关键词：复习方法；修正；达标练习
一、复习进度
高三语文需要复习的内容非常庞杂，复习时间却非常有限，一轮复习时间从2014年9月―2015年3月，复习进度是本学期要上到文言文虚词部分和翻译部分，本学期有将近四个月的复习时间，对于语言基础知识的11个专题，经过归纳整理基本划分成了三大专题：成语、病句、语用题。计划需用五到六周的时间，我们将较多的复习时间留给复习周期较长的古代诗歌鉴赏模块，分类型、分题材进行复习，让学生把握诗中景、物、事、典与诗人所抒之情、所述之理的内在联系。鼓励学生归纳整理读懂一首诗的基本方法。这一模块初步预计在11月末结束。12月进入文言文复习，针对高考文言文考查原则“选文在课外，知识在课内”的原则，先对必修全五册书中的文言知识进行回顾，尤其是必修四、五中的重点篇目，再从高考试题出发，把握近年来考查的高频文言实虚词，为文言翻译打好基础。对于高考名句默写则是贯穿复习始终，不断强化，将重复作为记诵名句最好的方法，充分利用早自习，督促学生复习巩固课背诵文和语文知识，帮助学生夯实语文基础，提高语文能力。
二、复习方法及其修正
针对这一届学生语文基础薄弱的问题，我确定了以夯实基础为主、方法指导为辅、达标训练为本，面面俱到、不留空白的复习方法。
对于语文基础知识的储备我们做了大量的工作，比如在正确使用成语以及修改病句方面，我们不惜花费大量的课时帮助学生梳理知识、总结做题方法。在做这些工作的过程中也遇到了困惑，新课标卷与以往的大纲卷不同的是取消了字音、字形、标点符号的考查，而字音字形又是最基础的语文知识，所以就有些矛盾，究竟是花大力气让学生狠抓基础，少些功利之心，着眼于提高自己的语文素养，还是直接大刀阔斧地舍弃。我们权衡了之后还是在字音、字形、标点符号上花费了一些时间，因为高考试题对以上基础知识依旧有隐性的考查，不过收效如何还有待商榷。
关于复习方法的修正，对于我来讲更是必须要做的事情，因为处在摸索之中，就必然会有思考，每一专题从哪些角度来讲会让学生接受得更好，哪些知识点还需深入挖掘等等，而对于复习方法的修正，也正是我对高考备考思路方案的再次梳理。比如，在复习修改病句时，我总结高考必考的六大语病，将每一类语病的错误特点都做了总结，但是学生并未完全理解并掌握，所以我在反思之后，想到是学生自己没有对这六大语病的错误类型和修改方法做一总结，于是我让学生画了病句类型的树形结构图，让学生通过自己动手记忆和理解，这样留给学生的印象会更加深刻，这也充分体现了课堂中学生的主体地位，这也让我思考语文备考课是否应该给学生一个自由看书、做题、总结、练笔的时间和空间，让他们充分享受语文的魅力？
三、对于达标练习的修正
达标练习这一做法是我在高三复习中采取的一个新的做法。达标练习即我在每一专题结束后，经过三到五天的冷却期，专门命制达标过关试卷对学生的掌握情况进行了解，过关标准是正确率达到80%，未达到标准的学生进行第二次补考，如果还是未达到过关标准，再进行第三次补考，重要的是反思和总结。
如何看待达标练习的作用，我制订了“前后比照、修正为要”的准则。其作用一是通过前一轮的复习，对学生复习的状态进行测试，给学生复习的压力和动力；二是通过每一次的过关考试帮助学生积累语文基础知识，让其在复习中有资料可用；三是帮助教师及时了解学生知识掌握的情况。以考试形式进行的达标练习测试能够再次巩固学生所学。对于达标练习的修正，还需要再关注“修正”这两个字，修正主要是针对教师而言的，因为是首次采用这样的形式，所以我们在实施的过程中遇到了些许困惑，而修正正是针对这些困惑，我们对达标练习进行的调整。
例如，在遇到全班学生正确率80%都没有达到时，要思考正确率的要求，思考试卷难度等问题，比如说修改病句难度较大，是不是应该把正确率降到70%；在复习主观题专题时，该如何定义80%的准确率，题目的难度应该怎样把握等。