办公室管理实践报告十篇

办公室管理实践报告篇1

一、指导思想

全面贯彻落实党的*以及十七届三中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实局党组深入学习实践科学发展观活动工作部署，深入学习实践科学发展观，准确把握其重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的活动总要求，进一步解放思想、实事求是、改革创新，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应和不符合科学发展观的思想观念，着力研究解决影响和制约办公室统筹规划、综合协调、科学管理等方面存在的突出问题，完善工作制度，建立长效机制，推动办公室工作再上新台阶。

二、目标要求

按照“提高思想认识，解决突出问题，创新机制体制，促进科学发展”的目标要求，解放思想，大胆创新，进一步加深党员干部特别是处级以上领导干部对科学发展观的理解，增强党性修养，提高办公室全体党员干部调查研究、分析问题和解决问题的能力和整体素质，更加适应新形势下中医药事业对办公室工作的新要求。按照建设服务型机关要求，牢固树立“执政为民、以人为本”的中医药工作理念，进一步找准并着力解决影响和制约中医药规划财务、新闻宣传、信息建设等科学发展的全局问题、重大问题、疑难问题，深入分析问题的成因。加强中医药事业发展的财政投入和完善补偿政策，明确办公室工作科学发展的新思路，全面做好中医药事业科学发展的基础保障工作。

三、基本原则

按照中央“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则，紧紧围绕“解放思想、继承创新，完善政策、健全机制，统筹协调、科学发展”的主题，静下来潜心学习，走出去调查研究，敞开门分析总结，全方位建立健全制度，坚持高标准、严要求，把开展学习实践活动与新形势下中医药事业对办公室工作的新要求紧密结合起来，全面推动中医药规划、财务、新闻宣传、信息工作科学发展。

四、组织领导

成立办公室学习实践活动领导小组，办公室党支部书记、主任王志勇任组长，办公室副书记、副主任蒋健和宣传委员、副主任徐皖生任副组长，成员为综合处处长陈伟、秘书处处长李昱、规划财务处处长武东，全面负责办公室学习实践科学发展观活动。

五、工作安排

第一阶段：准备动员（20*年10月上、中旬）。10月6日，参加局深入学习实践科学发展观活动动员大会，10月10日召开支委会成立活动领导小组，10月14日召开办公室全体人员动员大会。

第二阶段：学习调研（20*年10月中旬～11月30日）

1、学习培训。10月中旬，采取个人自学、专题辅导、集中交流、案例分析、网络在线学习等多种形式，组织办公室全体党员干部认真学习党的*精神、《邓小平论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》以及等中央领导同志一系列重要讲话精神，举办科学发展新思路与理念咨询专题座谈会。处以上党员领导干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。开展以“继续解放思想，推动科学发展”为主题的学习教育活动。10月中旬至下旬，组织参加局举办的学习实践科学发展观专题培训班。

2、深入调研。10月中旬，结合《国务院办公厅关于征求对〈关于深化医药卫生体制改革的意见（征求意见稿）〉意见的通知》精神，着重围绕“加强中医临床研究基地和中医院建设，扶持中医药发展”、“开展对重大项目的组织实施与监管，深入把握和充分运用财政政策推动中医药事业发展”、“推动中医药新闻宣传工作，建立主动保障机制”、“落实中医药信息化建设‘十一五’规划纲要，以信息化带动中医药现代化”等课题，确定调研工作重点。10月下旬至11月，按照局调研工作安排，利用参与“中医中药中国行”活动机会，深入基层和直属单位进行专题调研，广泛听取意见和建议。主动在局内网网站征集学习实践科学发展观、统筹解决办公室突出问题的意见或建议。

3、围绕科学发展进行解放思想讨论。11月中、下旬，在调研成果的基础上，就如何解决影响科学发展的认识问题，组织动员办公室党员干部进行以“学习实践科学发展观，统筹解决办公室突出问题”为主题的解放思想大讨论，开展“我为学习实践科学发展观建言献策”活动。组织办公室学习实践活动领导小组成员走访相关部门和单位征求意见。

第三阶段：分析检查（20*年12月1日～12月31日）

1、召开领导班子专题民主生活会。12月上旬，办公室学习实践活动领导小组采取印发征求意见表、设立意见箱、交流谈心等方式，征求办公室党员干部对办公室工作和领导班子的意见。办公室领导班子成员分别在相互谈心、听取群众意见和撰写发言材料的基础上，召开全体党员干部参加检查科学发展观贯彻落实情况专题民主生活会，检查领导班子在贯彻科学发展观、党风党纪等方面存在的突出问题，深刻分析原因，开展批评与自我批评。

2、形成领导班子分析检查报告。12月中旬，结合年终考核由各处室报告工作总结，对照科学发展观的要求检查分析全年工作。召开室务会，深入研讨办公室贯彻落实科学发展观取得的成效、存在的突出问题以及对策思考，撰写领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告。

3、广泛组织群众评议。12月下旬，办公室学习实践活动领导小组就领导班子贯彻落实科学发展观分析检查报告征求办公室全体党员以及局机关和直属单位相关部门的意见，接受群众监督。根据征求意见和建议，对分析检查报告进行修改。

第四阶段：整改落实（2009年1月1日～2月28日）

1、制定整改落实方案。1月上旬，以分析检查报告为依据，对查摆出来的突出问题和需要完善的制度提出整改方案。

2、集中解决突出问题。1月中下旬，针对查摆出来的问题，根据学习和实践科学发展观的要求，认真落实整改方案，根据轻重缓急和难易程度，集中力量，逐步解决。

3、完善体制机制。2月，坚持改革创新，对现有规章制度进行系统清理，完善相关制度，提出办公室今后一个时期工作总体思路，制定2009年度工作计划和目标管理方案。以科学发展观为指导，为中医药事业发展“十二五”规划思路提出初步建议。

第五阶段：总结和测评环节（2009年3月上旬）

办公室管理实践报告篇2

一、学习实践活动第二阶段工作情况

全省深入学习实践科学发展观活动进入第二阶段以来，我局按照省委要求，结合自身实际，迅速行动，精心组织，统筹安排，分阶段、有组织、有步骤地认真贯彻落实第二阶段学习实践活动，着重抓了召开班子专题民主生活会、撰写领导班子分析检查报告和组织群众评议三项工作。经过各级党组织和广大党员30天的共同努力，圆满完成了第二阶段的各项任务，取得了较好的成效。主要体现在以下几个方面。

（一）继续加强学习，巩固第一阶段的学习成果。

一是继续抓好理论学习。机关党委和各支部继续组织党员深入学习十七大精神、总书记视察海南的讲话，精读两个读本。特别是安排专题学习了党的十七届三中全会精神。二是继续广泛开展各种形式的大讨论，进一步拓展了讨论的深度和广度，发动广大干部、群众积极为海南食品药品监管和食品医药产业发展建言献策。不少党员干部都撰写了学习心得和相关理论文章。三是抓好调研成果梳理总结和实际应用。各单位都进一步深化、细化调研工作，加强调查成果的分析、提炼、总结和运用，在调研的基础上，出台了一批加强市场监管的制度措施。11月29日，中国医药报头版头条以《海南省局把调研成果变为工作举措》为题，介绍了我局学习实践科学发展观活动情况。

（二）广泛征求群众意见，开好班子专题民主生活会和支部专题组织生活会。

根据省委学习实践科学发展观活动领导小组的统一部署，我局自11月3日-11月7日进行了一系列活动，征求党员干部群众、下属单位负责人、专家学者、服务和监管对象对省局党组及其成员的意见建议。11月5日下午及6日全天，局学习实践活动办公室先后组织召开学习实践科学发展观党员群众代表、专家学者服务对象和下属单位负责人等三个座谈会，连同前段时间召开的药品生产企业负责人座谈会，先后共召开四个座谈会，共有35名局机关及直属单位党员群众代表、25名下属单位负责人、130多名药品生产经营企业、科研单位、专家学者代表参加了座谈会。局学习实践活动办公室还发放了460多份征求意见表和300份调查问卷，在局办公楼一楼大厅设置了征求意见箱，并在政务网上开设征求意见栏。在学习实践活动过程中，我局共征求了各界群众对省局党组的意见建议45条。

在广泛征求意见的基础上，11月14日，我局召开了领导班子专题民主生活会。会上，班子成员结合领导班子和个人思想及工作实际进行深刻的自我剖析，撰写出高质量的发言提纲，并逐个进行了批评与自我批评，对食品药品监管的体制机制方面、食品药品安全监管方面、干部人事方面、党风政风建设方面和基础建设方面等存在的问题，进行认真的反思和查找，并提出了相应的整改意见。省深入学习实践科学发展观活动第六指导检查组副组长武思坤，省纪委第四纪检监察组调研员林耀东应邀参加了会议，对我局民主生活会的质量和成果给予了充分肯定。在此期间，我局机关各支部和直属单位分别召开了专题组织生活会和专题民主生活会。

（三）坚持求真务实，撰写领导班子分析检查报告。

局学习实践活动领导小组办公室结合前段时间局领导的调研、征求意见及专题民主生活会的情况，认真起草撰写了领导班子的分析检查报告，班子分析检查报告内容广泛征求局机关各处室、各直属单位意见，并经党组扩大会议讨论通过。班子分析检查报告简述了我局学习实践发展观活动的基本情况和认识体会，对班子贯彻落实科学发展观方面存在的问题进行了梳理归纳，并对存在问题的原因进行了深入分析，提出整改工作的总体思路和六条具体整改措施。

（四）认真组织群众评议。

11月27-28日，我局分别组织局机关直属单位干部职工代表和监管服务对象代表召开了班子分析检查报告评议会。局党组书记、局长廖小平同志和我分别主持了会议，局机关、直属单位、派人士以及监管服务对象共计93人参加了会议。会上，大家紧紧围绕“问题找得准不准”、“原因分析的透不透”、“解决突出问题推动科学发展的思路是否清晰、措施是否具体有力”等内容对局领导班子分析检查报告进行了认真热烈的评议。大家普遍认为班子分析检查报告谈问题不避重就轻，分析原因比较深刻，整改措施比较到位可行。会上，发放了《领导班子分析检查报告群众评议表》，经对回收的评议表统计，认为班子分析检查报告写得好或较好的有92人，认为一般的仅有1人，群众评议认可度达98.8％。根据群众评议的意见，我们再次对领导班子分析检查报告进行了修改和完善，并在局内网上公开。12月3日，我局按要求向省委学习实践活动领导小组办公室和活动指导检查组呈报了省局领导班子分析检查报告。

同一时期，局直属单位也都按要求撰写了班子分析检查报告，并开展了群众评议活动。

截至今天，我局在局政务网上的学习实践科学发展观活动专栏，上载了近30多篇信息文章，已编发简报17期，上报省深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室专题报道2篇。

总的来看，我局第二阶段的学习实践活动进展比较顺利，也取得了一定成效。但对照省委要求，我们也要清醒看到存在的不足和问题，个别支部、个别单位依然存在重视程度不高、专题民主生活会和专题组织生活会准备不够充分、分析检查报告不够深入、组织讨论不够积极等问题，需要在下一阶段活动中加以改进和提高。

二、学习实践活动第三阶段工作安排和部署

根据省委学习实践活动统一部署，从12月5日起，我局的学习实践活动正式转入第三阶段。这一阶段是学习实践活动中整改落实阶段。重点是制定措施、健全机制、落实整改。主要应抓好以下几项工作：

（一）制定整改落实方案。12月10日前完成。

局党组和各直属单位的整改落实方案应以分析检查报告为依据，注重可操作性。要对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，按轻重缓急和难易程度，提出整改方案。整改措施要做到目标化、具体化、责任化，做到“三明确一承诺”，即：明确整改落实的目标、方式和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确分管领导、分管部门的责任，整改落实方案制定后，采取适当方式公布，做出公开承诺。广大党员要围绕制定、落实整改落实方案，积极建言献策，努力转变作风、改进工作。

（二）集中解决突出问题。2009年1月10日前。

进一步明确科学发展的工作思路、工作方向和工作方法，切实解决查找出来的、通过努力能够解决的突出问题。解决问题要围绕领导班子的分析检查报告，要突出重点，坚持什么问题突出就重点解决什么问题，多办人民群众办看得见、摸得着、促进科学发展的实事。省局领导班子侧重解决关系我省食品药品监管和队伍建设的思路、重大措施等问题，集中力量解决几个影响和制约科学发展的突出问题，办几件群众迫切希望办的实事。各直属局、直属事业单位领导班子要对关系群众切身利益、群众反映强烈的实际问题认真整改。要选准突破口和切入点，抓住那些事关全局、通过努力能够解决的突出问题特别是群众反映强烈、影响和制约科学发展观的突出问题，集中精力加以解决。党政主要领导要亲自挂帅，统筹协调，督促落实，其他领导分工负责，抓好落实。解决问题要防止形式主义、短期行为和“形象工程”。

（三）完善体制机制。2009年2月1日前。

从促进科学发展的需要出发，积极稳妥的推进体制机制创新和制度建设，努力解决制度缺失和体制障碍等突出问题，逐步形成保障和促进科学发展的制度体系。认真学习掌握党的方针政策和国家法律法规，充分借鉴学习调研成果，成分运用领导班子分析检查报告，勇于突破制约科学发展的体制机制束缚。

学习实践活动基本完成后，要做好总结工作和群众满意度测评。

1、总结经验。2月10日前。对开展活动情况进行认真总结，重点总结主要做法、基本经验、实际成效和意见建议，形成总结报告。并将工作总结报省委学习实践活动领导小组办公室和活动指导检查组。各直属单位要将本单位工作总结报省局学习实践活动领导小组办公室。

2、群众满意度测评。2009年2月20日前。省局党组组织开展群众满意度测评，并将测评结果以适当方式向群众公布。把贯彻中央和省委部署要求、解决突出问题、群众是否满意作为评价学习实践活动成效的重要内容，包括测评群众对解决影响和制约科学发展突出矛盾和问题的满意度、对开展学习实践活动实际效果的满意度两个方面。测评采取分层面、集中评议、无记名投票、随机抽样调查等形式进行。要合理确定参加测评人员的规模、范围，使之既有一定的代表性，又规模适中，力求测评工作简便易行，测评结果真实可靠。测评结果要以适当方式向群众公布。根据测评结果，进一步完善整改措施，确保在学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。

3、呈报测评结果。2009年2月28日前，省局党组将测评结果上报省委学习实践活动领导小组办公室与学习实践活动指导检查组。各直属单位要将本单位测评结果报省局学习实践活动领导小组办公室。

4、2009年3月初，省局学习实践活动领导小组召开大会，总结学习实践活动经验。

三、有关工作要求

为了抓好第三阶段学习实践活动，特提出以下几点要求

（一）思想认识要到位。

要求局机关各支部和各直属单位领导一定要充分认识做好这一阶段工作的重要性，自觉把思想统一到省局党组的安排部署上来，始终坚持严格标准、严格要求、严格把关，把各项工作抓紧抓实，确保不出偏差、不走过场。

（二）整改措施要到位。

一要找准问题。在剖析问题根源上下功夫，为整改工作奠定扎实的基础。二要细化整改方案。进一步明确和细化整改措施。三要认真进行整改。对具备整改条件的问题，要马上整改；对通过努力能够解决的问题，要限期整改；对那些应该解决但由于受客观条件限制一时解决不了的问题，要向群众说明情况，积极采取措施逐步解决；对情况复杂、涉及面大，要加强协调，采取综合治理措施加以解决。

（三）舆论宣传要到位。

要充分利用各种新闻媒体、省局机关简报、信息网络平台等载体，大力宣传我局开展落实科学发展观活动的情况，特别是整改工作的落实和进展情况，进一步营造良好的舆论氛围。

办公室管理实践报告篇3

[关键词]管理会计组织；成本效益纵深行办公室；社会实践

随着市场经济的发展，企业管理会计的作用和地位已逐渐得到企业的认识和重视，但是，企业管理会计以何种组织形式存在?这个企业管理会计组织又在企业中如何开展工作?这个问题在中外理论界和实践界都没有得到完整的解决。因此，这些问题也就一直阻碍着企业管理会计的实践。笔者通过社会调查后认为，武钢的成本效益纵深行办公室就是企业管理会计组织，武钢的成本效益纵深行办公室的动作机制就是企业管理会计的一个社会实践模式。现给予总结介绍，以求推动我国企业管理会计的发展。

一、武钢的成本效益纵深行办公室的成立背景与效果

20世纪90年代初，随着市场经济的发展，钢铁市场从供不应求走向市场结构性过剩；同时，钢铁行业的原料市场价格上涨。武钢的发展只能走内部挖潜、降低成本的路子。因此，武钢在1995年开展以“降成本、增效益”为目的的成本效益纵深行活动。为了了解成本效益纵深行活动的情况和配合并保证企业的成本效益纵深行活动得到实施，武钢组建了成本效益纵深行办公室。

自1995年到2000年的六年间，武钢的成本效益纵深行办公室在企业以“降成本、增效益”为目的的成本效益纵深行活动中发挥组织、协调作用。组织有关部门进行专题调研200多次，写出专题报告100多篇，编发简报195期，建议企业推广和应用现代化企业管理共计2303项。六年来，成本效益纵深行办公室共建议并下达了专项措施567项。直接经济效益18.14亿元。成本效益纵深行办公室配合并保证企业的成本效益纵深行活动的实施，六年来，武钢平均每年节约成本7亿元，建立了全员、全方位、全过程的成本管理体系，提高了企业的管理水平。

二、武钢戚本效益纵深行办公室的组织设置与人员构成

武钢成本效益纵深行办公室的组织设置有领导小组和日常工作小组。

(一)领导小组的组织设置

1领导成员

组长：公司总经理

副组长：常务副经理、总工程师、总会计师

办公室主任：总会计师或总工程师(兼)

办公室副主任：成本处处长、企管处处长、财务部长、计划处处长、技术部部长

2专业小组(非日常性工作小组)

(1)宣传组(宣传部兼)；(2)指标体系组(经营计划部兼)；(3)技术攻关组(技术部兼)；(4)考核检查组(企管部兼)；(5)成本效益评价组(财务部)。

(二)日常工作小组

武钢成本效益纵深行办公室的日常工作小组由6个人组成。1个企业管理学方面的博士，1个高级工程师和4个退休返聘的高级工程师(分别是炼铁、烧结、炼钢、扎钢方面的工程师)。三、武钢成本效益纵深行办公宣的工作程序和内容

武钢成本效益纵深行办公室的日常工作小组根据企业的成本效益纵深行活动的实际情况，向领导小组提出需要解决的问题。领导小组来指定某个专业小组(或组建新的小组)来就该问题进行调研并提出解决该问题的思路与方法。最后。企业按照专题小组解决该问题的思路与方法开展具体的成本效益纵深行活动。除此之外，日常工作小组协助企业威本效益纵深行活动的开展进行如下工作：

一是负责征集、整理并制定企业成本效益纵深行活动的管理策施、方法和专项管理策施、方法。

二是调查并发现企业成本效益纵深行活动中的新项目。

三是组织成本效益纵深行活动的专场报告。

四是组织好每个月的成本效益纵深行活动的例会。

四、武钢的成本效益纵深行办公室是企业管理会计组织的社会实践模式

当前，许多人普遍认为(会计教科书上也这么写的)，管理会计组织都是在企业会计组织下面设置的一个与财务会计平级的组织，而且西方国家的企业组织中也是这么设置管理会计的。大家都不认为武钢的成本效益纵深行办公室是企业管理会计组织的社会实践模式。那么。应该如何看待这个问题呢?笔者认为要从以下几个角度来评价。

(一)企业组织结构的设置

企业组织结构的设置可以创造性、多样化，而且不能一成不变地照抄照搬西方国家的管理模式或教科书上的东西。否则。容易犯本本主义或全部西化的错误。同样，企业管理会计组织的设计应该根据企业的需要和企业实际的情况(如人力、经济条件)来设置。

(二)评价一个组织的性质关键是看它的功能而不是它的形式或其他的标准

评价武钢的成本效益纵深行办公室是不是企业管理会计组织的社会实践模式，主要是看它的功能是不是履行了企业管理会计的功能。企业管理会计是企业决策的信息支持系统，它为企业决策者收集、加工、处理、报告与决策相关的管理信息。企业管理会计组织就是承担这个工作的组织。从上面的综述中我们可以看到，武钢的成本效益纵深行办公室就是履行了为武钢企业决策者收集、加工、处理、报告与武钢的成本效益纵深行决策相关的管理信息。同时，武钢的成本效益纵深行办公室的组成人员也主要是以会计人员为基础，并结合多方面的业务人才组成的。这也符合管理会计人员应该具备综合素质的条件。

(三)企业管理会计组织从会计部门下面独立出来，有利于企业管理会计工作的开展

办公室管理实践报告篇4

（一）落实承办责任。按照《河北省实施〈监督法〉办法》之规定，对于经人大常委会主管副主任审定的审议意见，“一府两院”办公厅（室）应送政府负责人和“两长”阅批，明确主办和协办单位（庭、处），按照审义意见做好整改及相关后续工作。对于人大常委会主任会议通过的“一府两院”专项工作报告的审议意见，“一府两院”办公厅（室）注意提请领导按照法定要求，分别列入政府常务会议或政府办公会议、审委会或院长办公会、检委会或检察长办公会议事日程，研究整改措施和处理意见，提出明确具体要求，责成有关部门抓好承办工作。要确保做到领导责任、工作措施、完成时限“三落实”。

（二）注重办理效果。主办和协办部门要把阅研审议意见和配合人大开展的相关视察、调研、执法检查活动结合起来，和阅研专项工作报告、执法检查报告结合起来，进一步自查和认真整改结合起来，按照审议意见逐项内容，围绕问题找原因，有的放矢定措施，形成合力抓落实。主办部门既要带头落实整改措施，又要注意发挥综合、协调、联系作用，采取会签、专题会、情况交流等形式，及时全面掌握纵（本部门、本系统）横（协办部门）整改工作进展总体情况，并保持与人大对口工作机构密切联系，主动汇报情况，虚心接受指导，不断改进工作，加大整改力度。协办部门要积极主动配合，依照职责分工狠抓整改措施的落实，按时反馈情况，并为建立健全各尽其职、各负其责、互相支持、主动配合的长效机制夯实基础。“一府两院”办公厅（室）及督查室要为主管领导当好参谋助手，加强催办、督导、检查，做到催中有办，督中有导，督导结合，以督提效，做好重要事项的综合、协调工作，促进审议意见整改措施落到实处。

（三）及时反馈办理情况。主办部门要在综合办理结果情况基础上，拟出关于落实审议意见整改情况的报告稿，按有关规定和要求送人大相关专门委员会或人大常委会工作机构征求意见后，经“一府两院”负责同志审定，正式书面报告人大常委会。整改报告开头应简述研究处理审议意见的主要经过，正文一般应按照审议意见内容，逐项分层次作出认真负责、实事求是的回应，做到有观点、有事实、有措施、有效果。对于尚未落实的内容，应给予合理的解释和必要的说明。注意将已经做的和将要做的相区别，避免把报告前的情况与研究处理相混淆，把整改落实情况和需要说明的情况相混淆。“一府两院”办公厅（室）要从文字表述、印制格式等方面把好关，保持形式和内容的严肃性、规范性，力求做到位、效果佳、文风好、报告实，给广大人民群众一个满意的答卷。

办公室管理实践报告篇5

根据市委学习实践活动的统一安排,市政府办公室学习实践活动已经完成了分析检查阶段的各项任务,今天会后即正式转入整改落实阶段。今天会议的任务是，认真总结分析检查阶段的工作，对整改落实阶段的工作进行安排部署。

一、分析检查阶段工作回顾

根据市委学习实践活动领导小组《关于学习实践活动分析检查阶段工作安排的通知》、《关于紧扣“三个六”扎实做好分析检查阶段工作的通知》等文件精神，在指导组精心指导下，市政府办公室党组按照深入组织学习，广泛征求意见，精心组织开好专题组织生活会和民主生活会，形成高质量的领导班子分析检查报告和认真组织好群众民主评议的要求，制定下发《市政府办公室党组开展学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作安排计划》，扎实做好分析检查阶段的各项工作。

（一）、深化理论学习，围绕科学发展形成共识与思路

坚持将理论武装贯穿学习实践科学发展观活动始终。在第一阶段学习的基础上，以党支部为单位认真组织全体党员熟读、精读规定书目，深入学习中省市领导同志关于学习实践科学发展观的重要讲话精神。5月15日，市政府办公室召开学习实践科学发展观集中辅导和转段动员大会，市委常委、常务副市长邹明同志以科学发展观为指导，针对办公室提出“服务突破发展、铸就过硬作风、建设五型机关”实践载体，紧密联系办公室实际作专题辅导。各党支部结合工作实际，组织开展形式多样、内容丰富的学习讨论活动，不断深化对科学发展观的理解，在树立科学发展理念、增强科学发展信心、凝聚科学发展共识上取得了新认识、新收获。同时，分层次、有针对性组织开展“五谈五提升”活动，结合工作实际，制定下发《关于在解放思想大讨论中开展“五谈五提升”活动的通知》，明确了活动目标任务、主要内容和方式方法，围绕学习实践活动载体，以“领导干部谈如何抓住当前机遇，提升领导突破发展能力；机关干部谈如何改进工作作风，提升服务突破发展能力”为重点，深入开展思想大讨论活动，组织收看市委学教办专题电视访谈，参加“我为安康突破发展献一策”活动共收集归纳干部职工建议90余条。

（二）、坚持边查边改，围绕服务突破发展求实效

在边学边改方面：一是广泛征求意见。在前一阶段征求各县区、各部门、中省驻安各单位及办公室所属单位意见建议的基础上，深入开展开门纳谏，问计于民、问政于民、问需于民活动，再次向办公室党员干部职工发出征求意见建议函，广泛听取干部职工的意见和建议，了解干部职工最现实、最直接、最需要解决的问题。办公室组织离退休老干部参观西康高速公路重点项目建设，通报全市经济社会发展情况和办公室工作，围绕抓住机遇加快突破发展座谈讨论、积极建言献策。办公室领导班子成员带头深入基层学习实践活动联系点，开展调研和座谈活动，指导帮助基层单位制定解决问题的措施办法。二是认真对照检查。围绕“推进突破发展，富裕安康人民，实现五个翻番”和办公室提出的学习实践载体，扎实开展“六对照六检查”活动，党员领导干部带头，全体党员参与，在深入查找问题的基础上，剖析思想根源，明确改进方向，制定整改措施，为开好专题组织生活会和领导班子民主生活会作了充分准备。三是深入开展“三带三多”活动。办公室领导先后3次带队深入到新农村建设和扶贫联系点旬阳县段家河镇北庵村，针对该村基础设施、产业建设薄弱的状况，在深入调研的基础上，制定产业发展规划和三联共建帮扶方案，组织有关部门现场办公解决问题。四是坚持边查边改。按照“分管领导负责、责任科室承办、共性意见通报、解决问题督办、落实结果公示”五制要求，对梳理归纳的14条意见建议，制定了分解落实工作责任表，逐条进行整改落实，目前已落实整改8条，其余6条正在抓紧解决落实中。

在围绕“保增长、保民生、保稳定”，服务突破发展方面：一是深入开展调查研究。协助市政府领导深入基层一线就推进产业化发展等课题进行调研，形成了一批有价值的调研报告；积极应对金融危机带来的影响，围绕全市经济增长13%的目标，牵头组织制定《市政府关于切实抓好当前扩大投资推动项目建设工作的通知》、《安康市产业振兴和结构调整实施意见》等配套措施，扎实组织开展投资环境整治年活动。二是加强对重大活动协调。切实做好“5.28”西康高速公路通车庆典系列活动的组织协调工作，组织百名客商安康行等招商引资活动，一批重大项目落地生根开工建设。三是奋力实现年度目标任务。对办公室年度目标任务进行细化分解，夯实工作责任，制定实施方案，落实包抓措施，有力地促进了各项工作。

（三）、认真开好专题组织生活会和领导班子民主生活会

一是开展谈心活动。按照“三谈四要五促进”的要求，办公室领导班子成员之间、党员干部之间深入开展谈心活动，通过相互谈心、交换看法、沟通思想，达到增进了解、统一认识、化解矛盾、增强团结目的。二是撰写好发言材料。按照加强领导班子和领导干部思想政治工作和党性修养的要求，班子成员立足突破发展实际，针对查找到的问题和群众意见建议，紧密联系个人思想工作实际，深入思考、实事求是撰写出分析深刻、内容实在、措施有力的专题民主生活会发言材料。三是召开党员组织生活会。5月下旬至6月初，办公室机关党委所属第一、第二党支部，机关事务管理处、发展研究中心、幼儿园、招待所6个党支部110名党员分别参加了所在党支部专题组织生活会。党员领导干部以普通党员身份带头参加，虚心听取对领导班子和领导干部个人的意见建议；与会党员积极发言，开展批评与自我批评，对办公室工作建言献策。各党支部对组织生活会情况进行了书面整理，梳理归纳意见建议21条，为开好办公室领导班子专题民主生活作了充分准备。四是开好领导班子专题民主生活会。6月18日，办公室党组召开领导班子专题民主生活会，市委常委、常务副市长邹明和市委学习实践活动第十指导检查组组长陈元安等同志出席指导会议，办公室党组成员和下属单位、科室负责人参加会议。会上，领导班子成员结合工作与思想实际，交流了学习实践科学发展观的认识和体会，深入查找班子和个人在贯彻落实科学发展观以及党性、党风、党纪方面存在的突出问题，共梳理归纳四个方面17条意见建议。专题民主生活会总结成绩实事求是、分析原因客观深刻、查摆问题坦诚中肯、整改措施切实可行，形成民主团结、敢讲真话、务实创新的氛围，达到了预期目的。邹明副市长在听取民主生活会发言讨论后，对办公室在开展学习实践活动中，突出学习实践载体，围绕大局、服务中心，团结协作、扎实工作，着力提高三个服务工作质量和水平给予充分肯定，就进一步发挥参谋助手、综合协调、督促检查、后勤保障职能，切实加强领导班子和干部队伍建设提出了新的要求。

（四）、形成高质量的领导班子分析检查报告

办公室党组始终把认真总结党的十六大以来贯彻落实科学发展观的情况和形成对科学发展新认识、新成效，找准影响和制约科学发展观的突出问题，剖析存在问题的主客观原因、制定推动科学发展的总体思路和加强领导班子自身建设的具体措施作为学习实践活动的重要任务，在广泛征求意见、深入学习调研、开展解放思想讨论和开好专题党员组织生活会、领导班子民主生活会基础上，对近年来贯彻落实科学发展观的情况进行了深刻分析，认真查找在服务领导、服务部门、服务基层群众方面存在的差距和不足，明确了改进工作的思路和措施，通过领导班子成员集体研究形成了办公室党组贯彻落实科学发展观分析检查报告。

近年来，市政府办公室坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕市委、市政府的总体部署和中心工作，认真做好三个服务，当好参谋助手，搞好协调服务，抓好督促落实，强化自身建设，表现出较强的服务力和执行力，较好完成了各项工作任务。办公室干部职工常年在自己工作岗位上兢兢业业、默默奉献，确保了市政府机关高效运转，保证市委、市政府重大决策的贯彻落实，为加快突破发展构建和谐安康做出了应有贡献。办公室开展深入学习实践活动以来，贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性不断增强，党员干部素质得到提高，机关作风明显改进，在履行三个服务职能方面发挥了重要作用。但是，进一步用科学发展观的标准来审视，用安康面临难得发展机遇和市政府领导新的更高的标准来要求，仍然存在着一些与科学发展观要求不完全适应、不完全符合的问题，主要表现在：理论学习、解放思想不够深入；服务工作水平需进一步提高；综合协调服务需进一步改进；机关自身建设需进一步加强。这些，都需要我们高度重视，在整改落实阶段和在今后的工作中切实加以解决。

二、整改落实阶段工作安排

从现在开始，学习实践学习发展观活动转入整改落实阶段。整改落实，要在解决实际问题上下功夫，把是否解决了群众反映强烈、通过努力能够解决的突出问题和群众是否满意作为衡量学习实践活动的重要标志，学习实践活动的成效如何，是不是真正解决了问题，关键要落实、体现在整改上。下面我强调抓好以下三个方面：

（一）充分认识做好整改提高阶段工作的重要性

整改落实阶段是教育活动的一个重要阶段，是在“学习动员”、“查找问题”阶段工作基础上，集中时间、集中精力解决问题，抓落实、见实效的阶段。在这一阶段，能不能在解决干部在思想、工作和等方面存在的突出问题，解决影响改革发展稳定、涉及群众切身利益的实际问题上取得新进展，是衡量学习实践活动目标要求的重要环节，是确保学习实践活动成为群众满意工程的关键，也是促进经济社会又快又好发展、做好改革发展稳定各项工作的现实需要。因此，大家要继续深入学习有关文献，进一步提高认识，端正态度，充分认识做好这一阶段工作的重要性，以饱满的政治热情，良好的精神状态，求真务实的作风，针对查找出的突出问题，明确目标，突出重点。扎实搞好集中整改，确保教育活动真正落实处。

（二）认真制定整改落实方案。要紧密结合市政府办公室的工作实际，以分析检查报告为主要依据，努力把在学习调研和分析检查中查找出的突出问题和征求到得意见建议作为整改落实的方向，切实理清整改思路，进一步夯实整改措施，认真研究制定好切实可行的整改方案。并采取适当方式，在一定范围公布，同时，征求各个方面的意见和建议，自觉接受监督。第三阶段是能否达到“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”总体目标实现的重要环节，要使这个阶段的工作取得明显成效，就必须努力做到“五明确、四集中、三监督”。就是各个班子成员都要结合自己的分工，对照班子分析检查报告和个人民主生活会上的剖析材料，切实做到“五明确”：明确各自的职责范围内需要整改落实的问题有哪些，明确整改落实的具体目标，明确整改落实时限，明确整改落实措施，明确整改落实责任。“四集中”一是集中时间，静下心来，认真学习有关重要文献资料；二是结合自己分管工作，认真分析和科学总结，集中时间建立健全各方面的体制创新长效机制；三是每个班子成员，都要找准一个突出问题；四是要集中力量办一件或几件群众关注期待的实事好事。“三监督”即就整改问题的落实情况，要自觉接受群众监督、社会监督、舆论监督。

（三）集中力量解决突出问题。学习实践活动成效如何，关键看能不能解决突出问题。近期，办公室将适时召开县、区政府办公室主任会议、服务对象及下属单位负责人、党员群众和离退休老干部代表座谈会，进一步梳理集中反映的问题。对6条正在抓紧解决落实的问题，要逐一建立工作台帐，落实专门机构和专人解决。要对制定下发的《关于进一步完善市政府会议制度的通知》、《关于认真落实电子公文交换工作的通知》、《关于认真落实市政府工作规则的通知》和《政务信息公开工作考核暂行办法》、《市级行政许可项目监督管理办法》、《行政执法投诉举报制度》等制度规章，坚持执行和落实。要继续完善市政府常务会议的会务组织、议题报送工作；完善《办公室科级领导和非领导职位选拔任用方案》和办公室机关党委、工会基层组织换届选举方案；抓紧修订市行政中心迁入和招租方案，推进机关交流干部公寓楼建设；同时，在现有体制、人员、设备的情况下。进一步改进后勤服务工作。

办公室管理实践报告篇6

一、 总体要求

认真贯彻落实中央决策部署和省委实施意见、实施方案，坚持以马克思列宁主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，以领导班子和党员领导干部为重点，以贯彻落实中央转变作风八项规定、省委十项规定和委党组具体实施办法为切入点，以“狠抓落实年”为着力点，贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，坚持正面教育为主，坚持批评和自我批评，坚持开门搞活动，坚持分类指导，坚持领导带头，强化正风肃纪，坚决反对和重点解决形式主义、、享乐主义、奢靡之风和不落实的问题，大力倡导清廉、敬业、和谐、务实、创新、学习“六种风气”，教育引导党员、干部树立群众观点，弘扬优良作风，保持清廉本色，保持与人民群众的血肉联系，为推动我省农业农村经济持续健康发展、实现吉林振兴发展的目标凝聚强大力量。

二、活动安排

按照中央和省委的部署要求，结合我委实际，全委教育实践活动从2013年7月开始，到2013年12月底结束。整个教育实践活动，要着力抓好学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章建制3个环节，重点抓好8项工作。

（一）启动部署（7月上旬至8月上旬）

1.制定活动方案。在广泛听取意见、找准问题的基础上，7月22日前研究制定教育实践活动具体实施方案，明确目标任务、具体环节安排及方法步骤和保障措施。实施方案经省委教育实践活动督导组审核把关和委党组讨论通过后实施，并报省委教育实践活动领导小组办公室备案。各处室、各单位要结合各自实际，于8月5日前制定出开展教育实践活动的具体方案，经委教育实践活动领导小组办公室审核把关后实施。

2.建立组织机构。成立委教育实践活动领导小组及办公室。党组书记任克军任组长，党组副书记、主任李国强任第一副组长，其他党员委领导任副组长，机关党委、人事处、监察室、办公室、综合处、财务处、政策调研室、老干部处主要负责人为领导小组成员。领导小组下设办公室，办公室设在机关党委，办公室主任由王峻岩兼任，集中抽调人员参与办公室工作，具体负责教育实践活动的日常工作。各单位要结合实际，及时成立教育实践活动领导机构和工作机构。

3.召开工作会议。7月26日召开全委党的群众路线教育实践活动工作会议，对全委教育实践活动进行动员部署，对委领导班子和党员领导干部开展民主评议。各处室和单位一般应在8月9日前及时召开工作会议，对本处室和单位深入开展教育实践活动进行动员部署。

4.建立督导联系组。建立由各位党员委领导任组长，与委领导分管工作、教育实践活动联系点和督导等“三位一体”的联系督导组，实现对全委教育实践活动督导工作的全覆盖，对分管处室的教育实践活动实施全程督导，对联系点教育实践活动的关键环节和步骤等全程参与和指导检查。党员委领导要按要求抓好督导联系组的工作，深入开展调查研究，直接听取干部群众意见建议，参加联系点的专题民主生活会，加强活动指导，帮助解决实际问题，带动和推进教育实践活动开展。

（二）开展学习教育（7月上旬至8月底）

把搞好学习教育作为教育实践活动的第一位任务，组织党员、干部认真学习中国特色社会主义理论体系、和党的十报告、党的光辉历史和优良传统，开展党风党纪和道德品行教育，开展中国特色社会主义宣传教育，重点研读党的十以来关于加强党的建设，特别是加强作风建设、贯彻党的群众路线的一系列重要讲话精神。学习省十次党代会和省委十届一次、二次全会精神，以及省委、省政府关于科学发展、安全发展、保障和改善民生等方面的部署要求。学习委党组关于推进农业农村改革发展、加强作风建设的部署要求和委领导有关重要讲话精神。各处室、各单位要以集中和自学等多种形式组织党员干部学习，落实好学习时间、参加人员、学习内容、做好读书笔记，撰写心得体会。要在学习中找差距，进一步激发学习教育动力，真正实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。

（三）广泛听取意见（7月至12月）

把听取意见作为开展教育实践活动的基本方法贯穿全过程。委教育实践活动领导小组办公室、各联系督导组、各单位领导班子要采取多种有效形式，统筹安排，集中围绕群众反映强烈、影响党群干群关系突出问题，多层次、全方位、多渠道听取意见和建议，把听取意见建议作为接受群众教育和监督的过程。要坚持开门搞活动，让群众参与、监督和评判，虚心听取意见，认真进行梳理、归纳和总结，认真研究、深刻分析问题产生根源和本质，正确对待各种意见建议，妥善做好意见建议反馈工作。

要分别同分管处室和单位的主要负责同志谈话听取意见建议；深系单位及基层农业部门、工作服务对象面对面地听取意见建议；认真梳理近年来人大代表、政协委员对有关农业农村工作提出的意见中涉及到的问题；深入分析近年来群众反映的突出问题。通过召开党员干部群众代表座谈会，发放征求意见函；采取灵活、公开的方式，向省直相关厅局、各行业部门、基层农业部门发送征求作风建设意见函和测评表，充分听取社会各界和服务对象的意见建议。各单位也要组织党员、干部走进基层、贴近群众，充分征求意见，为对照检查、开展批评自我批评和解决问题打好基础。

（四）汇总上报情况（8月中下旬）

各处室各单位要根据阶段学习教育、听取意见环节情况，形成报告，同时将民主评议情况汇总、主要领导讲话要点、梳理的干部群众意见建议等材料附后，报省农委教育实践活动领导小组办公室。委教育实践活动领导小组办公室要将全委情况及时汇总，上报省委教育实践活动领导小组办公室和省委督导组。

（五）召开专题民主生活会（9月下旬到10月中旬）

委党组班子9月下旬召开专题民主生活会，各处室和单位10月中旬之前召开专题民主生活会。

1.找准问题。认真落实中央提出的群众提、自己找、上级点、互相帮的方式，对班子和个人的作风之弊、行为之垢来一次打排查、大检修、大扫除。要通过深入实际调查研究、设置征求意见箱、发放征求意见表和调查问卷等形式听取群众意见；通过对照，查找自身在宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距和不足；主要负责同志带头与班子成员逐一谈心，班子成员之间互相谈心，班子成员与分管部门负责人和党员、群众谈心，要注意听取上级督导组的意见建议，沟通思想认识，对查摆出来的问题进行梳理和分析，班子内部通报情况，为专题民主生活会和组织生活会做好准备工作。

2.制定方案。要围绕重点解决的突出问题，确定民主生活会的主题，切实找准穴位、抓住要害。委党组班子民主生活会方案报省委督导组审核把关后实施，各处室各单位的民主生活会方案，报委教育实践活动领导小组办公室审核把关后实施。

3.撰写材料。全委处级以上党员领导干部，要根据谈心、征求意见情况，对照、对照廉政准则、对照为民务实清廉和改进作风建设要求、对照群众期盼、对照先进典型，认真查摆自身思想和作风方面存在的问题，进行党性分析和自我剖析，亲自动手撰写对照检查材料，深刻剖析产生的根源，提出针对性强、可操作的整改措施。委党组班子及其成员的对照检查材料报省委督导组审阅，处级领导班子、处级和副处级党员领导干部的对照检查材料分别报委教育实践领导小组办公室和联系督导组审阅，其他党员和干部对照检查材料由本处室和本单位审阅。

4.开展批评与自我批评。要按照所确定的主题，认真开好专题民主生活会。要以整风的精神开展批评与自我批评，既要勇于批评和深刻剖析自己，又要按照坚持真理、改正错误、惩前毖后、治病救人的方针，开展相互批评。要以揭短亮丑的勇气，动真碰硬；以敢于交锋的精神，深挖根源；以触及灵魂的态度，让党员、干部红红脸、出出汗、排排毒，达到找准问题、划清是非、解决问题的目的。党员领导干部都要以普通党员身份参加党支部或党小组专题民主生活会。各联系督导组全程参加联系点单位领导班子的专题民主生活会。

5.上报专项报告。专题民主生活会结束后，要形成专项报告，委党组班子专题民主生活会情况专项报告经省委督导组审阅后，报省委教育实践活动领导小组办公室。各处室和单位领导班子民主生活会专题报告，经各联系督导组组长审阅后，报委教育实践活动领导小组办公室。

（六）落实整改（10月中旬至12月）

1.制定方案。重点针对查找出的问题，认真研究制定整改责任书、时间表，明确整改的项目、措施、责任和时限，并在一定范围内公示。委党组班子整改方案经省委教育实践活动领导小组督导组审阅后，报省委教育实践活动领导小组办公室。各处室和单位的整改方案，经各联系督导组组长审阅后，报委教育实践活动领导小组办公室。

2.集中整改。把解决问题作为整改的出发点和落脚点，注重从体制上、机制上解决问题，使贯彻党的群众路线成为党员干部长期自觉的行动。采取责任倒逼、专项整治、教育整顿等措施，在坚持边学边改、边查边改基础上，集中一段时间，对确定的整改项目进行集中治理，对一时难以解决的问题，列出时间限期整改。

3.梳理总结。集中教育实践活动告一段落后，要继续抓好整改措施落实，巩固扩大活动成果，要系统梳理和全面总结活动情况，形成书面报告后上报。全委教育实践活动工作总结报省委教育实践活动领导小组，各处室和单位教育实践活动工作总结报委教育实践活动领导小组。

（七）健全完善制度机制（7月初至12月底）

把制度建设贯穿教育实践活动始终，发扬“钉钉子”精神，围绕克服形式主义、、享乐主义、奢靡之风和解决不落实问题建立和完善相关制度，从体制机制上堵塞滋生不正之风的漏洞，以责任制的落实强化作风建设，以法治的思维和法治的方法抓作风建设，以改革的办法固化作风建设成果，实现作风建设制度化、规范化、常态化。

（八）总结工作（12月中下旬）

教育实践活动结束时，召开全委教育实践活动总结大会。各单位要对各自开展教育实践活动情况进行总结，对继续深入开展教育实践活动提出要求。全委总结大会结束时，对委党组班子及成员开展教育实践活动情况进行民主评议，各处室、各单位也要进行民主测评，重点是解决问题、改进作风情况。

三、目标原则

高度重视，切实把深入开展教育实践活动作为一项严肃政治任务，摆在重要位置，加强领导、统筹安排、精心组织，把学习教育贯穿始终，把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯穿始终，把反对形式主义、、享乐主义、奢靡之风和解决不落实问题贯穿始终，把整风精神贯穿始终，把领导带头贯穿始终，把制度建设贯穿始终，确保教育实践活动沿着正确轨道健康深入推进。

（一）始终坚持“五个基本原则”：坚持正面教育为主，防止出现“运动式”做法，不搞人人过关；坚持批评和自我批评，敢于揭短亮丑，不文过饰非；坚持讲求实效，开门搞活动，请群众参与、监督和评判，着力推动突出问题的解决；坚持分类指导，针对机关和事业单位的不同情况，提出适合各自特点的目标要求和办法措施；坚持领导带头，上级带下级、主要领导带班子成员、领导干部带一般干部，一级抓一级，层层抓落实。

（二）始终做到“五个准确把握”：把活动总要求作为重要遵循，贯穿教育实践活动全过程；把整风精神作为重要保障，着力在真查真改上下功夫；把领导带头作为重要方法，充分发挥好示范带动作用；把开门搞活动作为重要途径，有序组织群众参与；把制度建设作为重要措施，健全完善为民务实清廉的长效机制。

（三）始终解决“五个突出问题”：认真解决制约我省农业农村经济社会发展和基层干部群众反映强烈的“一顽症”问题。突出解决知行不一、不求实效，贪图虚名、弄虚作假等形式主义问题；突出解决心里没有群众、漠视群众疾苦，脱离群众等问题；突出解决意志消沉、情趣低俗、追逐名利、贪图享受等享乐主义问题；突出解决铺张浪费、假公济私、以公谋私等奢靡之风问题；突出解决不想抓落实、不会抓落实、不敢抓落实、不愿抓落实、不真抓落实等“不落实”问题。

（四）始终围绕“五个目标任务”：扎实抓好学习教育，使党员、干部思想进一步提高，牢固树立宗旨意识和群众观点；深入开展调查研究，问计于民、问政于民、问需于民，使党员、干部作风进一步转变，密切党同人民群众的血肉联系；着力解决群众反映的突出问题，使党群干群关系进一步改善，赢得人民群众的信任和拥护；切实改进工作作风，使为民务实清廉形象进一步树立，始终保持党的先进性和纯洁性；务求教育实践活动取得实效，使党的创造力、凝聚力、战斗力进一步增强，夯实党的执政基础、汇聚推动“三农”发展力量。

四、保障措施

（一）加强组织领导。全委党的群众路线教育实践活动，在委党组统一领导下，在省委督导组指导下开展。各教育实践活动领导机构和工作机构，要认真负起责任，精心组织指导，不断加大督查指导力度，及时了解掌握教育实践活动进展情况，发现、分析和督促解决存在的问题，不折不扣地落实好中央和省委的部署和要求。主要负责同志切实负起第一责任人的责任，投入足够的精力抓好教育实践活动，重点工作谋划要亲自研究，不能分给别人，开展活动要亲自去抓，不能指望别人，解决问题要亲自负责，不能推给别人，及时发现和解决教育活动中的苗头性、倾向性、潜在性问题，确保教育实践活动不虚、不空、不偏、不走过场，沿着正确轨道深入推进。

（二）坚持示范带动。领导班子和领导干部要在教育实践活动中要走在前头，发挥示范带动作用。党员领导干部要坚持高标准、严要求，带头开展学习，带头听取意见，带头开展批评与自我批评，带头推动“狠抓落实年”，认真查摆问题，深刻剖析症结和原因，明确整改方向，制定具体措施，认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹，形成层层抓落实的工作格局。

（三）注重工作统筹。坚持统筹兼顾，把开展教育实践活动与推动“三农”改革发展有机结合，与推进全委中心工作和各项重点任务落实有机结合，与落实党风廉政建设责任制、防控廉政风险、建立健全反腐倡廉责任区有机结合，做到开展教育实践活动与做好当前各项工作“两不误、两促进”。正确处理好深入开展教育实践活动和做好当前各项工作的关系，合理安排，把党员干部在活动中激发出来的工作热情和进取精神，转化为做好各项工作的动力。

办公室管理实践报告篇7

分析检查阶段是把学习调研阶段取得的认识成果转化为实践成果的关键阶段，在整个学习实践活动中具有承前启后的作用，对确保学习实践活动取得实效至关重要。为扎实做好**市**实验小学深入学习实践科学发展观活动（以下简称学习实践活动）分析检查阶段的各项工作，根据《中共**市教育局委员会关于印发<**市教育系统第二批深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作方案>的通知》（瑞教党〔20xx〕25号）和《中共**市**实验小学支部委员会关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》（安实小[20xx]13号）的具体要求，结合学校实际，现就分析检查阶段制定如下工作方案。

一、目标任务

紧扣“细化学校管理、强化教研创新、优化教学质量”这一实践载体，以“创新教育模式、提高育人质量”为主线，以“征求意见、找准问题、分析原因、理清思路、明确方向”为主要任务，围绕市委“八对照八检查”，做好“四对照四查找”（对照科学发展观的本质要求，认真查找在运用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作方面存在的问题；对照省内外先进学校发展经验，认真查找单位在推动教育科学发展、和谐发展中存在的差距；对照工作实际，认真查找本单位发展思路、发展战略、体制机制和工作举措等方面是否符合科学发展观的要求；对照人民群众的新期待，认真查找事关人民群众根本利益的教育突出问题是否得到了有效解决）。在学习调研阶段的基础上，通过征求意见建议、召开专题民主生活会和组织生活会、撰写分析检查报告和组织群众评议等环节，进一步找准影响制约学校教育科学和谐发展的关键问题、群众关注的热点难点问题、教育改革发展的突出问题以及领导班子、党员干部党性党风党纪方面的存在的突出问题，深刻剖析问题存在的原因，进一步明确今后一个时期我校深入贯彻落实科学发展观，着力构建有利于科学发展的体制机制，努力提高领导推动科学和谐发展的能力，努力提高育人质量，为整改落实工作奠定坚实基础。

二、工作安排

整个分析检查阶段于20xx年5月中旬开始，20xx年6月底前基本完成。

分析检查阶段要按照“始终抓好深化学习、始终突出实践特色、始终体现群众满意、始终做到两手抓两促进”的总体要求，围绕征求意见建议、召开领导班子专题民主生活会和组织生活会、撰写领导班子分析报告和组织群众评议四个环节，重点抓好以下五个方面工作。

（一）认真做好准备工作。继续深化理论学习，进一步加深对科学发展观的理解，切实用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作；继续围绕学习调研阶段确定的课题，特别是《科学发展下教师的可持续发展》、《“3+1”教学模式与学校科学发展》和《精细化管理与学校科学发展》这三个重点课题，在前一阶段调查研究的基础上努力形成高质量的调研报告，切实把学习成果转化为体制机制性成果。学校党政班子成员要提前准备召开专题民主生活会的发言材料，并做好撰写领导班子分析报告、组织群众评议等环节的准备工作。

（二）广泛深入征求意见建议。坚持走群众路线，充分发扬民主，最大限度地征求广大党员干部、普通教职工和学生以及家长对学校教育事业发展的意见建议，群策群力，集思广益，真诚接受群众监督。

1．征求意见的对象范围。学校重点征求学校中层干部、党员、名特优教师代表、青年教师代表、退休教职工代表、学生及家长代表的意见建议。

2. 征求意见的主要内容。征求意见始终围绕“细化学校管理、强化教研创新、优化教学质量”这一主题进行，重点就理论学习、解放思想、服务大局、工作能力、服务基层、政绩观、党性党风党纪等7个方面征求意见建议。

3．征求意见的方式方法。一是个别走访征求意见。党支部主要负责同志要采取登门走访和个别谈心的形式，面对面地听取和征求干部、群众的意见。二是民主恳谈征求意见。围绕当前学校教育教学工作热点、难点问题，结合制订政策性文件，召开民主恳谈会，开展面对面咨询问策，倾听民意，集思广益。三是发放表格征求意见。以征求意见表的形式向征求意见对象书面征询意见建议。四是媒体征求意见。利用校园网和校长信箱相关信息，向全体教职工和学生家长开放式征求意见建议。

4．意见建议的梳理汇总。整个征求意见建议的具体工作由学校学习实践活动领导小组办公室负责组织实施。6月5日前，办公室对各方面的意见建议分类进行梳理分析和归纳分类，并形成书面材料供党政会议讨论审定，再分解到分管校长和各处室办理。对校级领导班子成员个人的意见由陈钱林校长向其本人反馈。

（三）召开领导班子专题民主生活会和党支部组织生活会。学校领导班子在广泛征求各方面意见，深入查找影响制约学校教育科学和谐发展的关键问题、群众关注的热点难点问题、教育改革发展的突出问题以及 领导班子、党员干部党性党风党纪方面的存在的突出问题的基础上，6月8日前，认真组织召开领导班子专题民主生活。

1. 会议主题：紧紧围绕“创新教育模式、提高育人质量”这一主线，认真总结和反思学校领导班子的工作实践。学校领导班子全体成员参加会议，学习实践活动领导小组办公室成员列席会议。

2. 民主生活会前，学校班子成员之间要相互谈心交心，进一步沟通思想、征求意见、查找问题。学校班子成员要针对意见建议和自身实际认真撰写民主生活会发言材料，着重围绕“四对照四查找”，认真查找个人和班子在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析主客观原因特别是主观原因、总结提炼好的工作经验，并提出推动教育科学发展的思路和举措。

3. 在充分准备的基础上，组织召开领导班子专题民主生活会，认真开展批评与自我批评，主要谈思想，谈认识，找差距，谈措施。

6月8日前，党支部在征求意见建议的基础上，结合教育教学工作特点，召开以学习实践科学发展观为主题的党员组织生活会。按照科学发展观的要求，结合自身的工作实际，每个党员干部认真进行对照检查，开展批评与自我批评，进一步理清思路、明确方向。支部组织生活会会议记录要报告学校学习实践活动领导小组办公室和学校党支委。学校领导班子成员要过好双重组织生活。

学校民主生活会情况书面材料于6月8日前报局学习实践活动领导小组办公室备案。

（四）撰写领导班子分析检查报告。在专题民主生活会的基础上，认真撰写形成高质量的学校领导班子成员分析检查报告。

1．报告的主要内容。分析检查报告要紧紧围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题，紧扣党的十六大以来学校的发展实践，充分吸收学习调研和专题民主生活会的成果，充分反映四个方面内容：一要充分反映学校广大党员干部在贯彻落实科学发展观上形成的共识；二要充分反映学校贯彻落实科学发展观的情况，简明扼要概述取得的成效，系统全面梳理存在的问题，实事求是分析存在问题的主客观原因，特别是主观方面的原因；三要充分反映学校科学发展的主要方向、总体思路、工作要求和主要措施，列出在学习实践活动中可以立即解决的突出问题和经过一段时间努力解决的突出问题，提出解决问题的新举措；四要充分反映学校按照科学发展观要求加强领导班子自身建设的具体措施。

2．报告的起草工作。针对教师的金点子，按德育、教学、后勤工作分别由分管副校长撰写分析检查报告。总报告撰写工作由陈钱林校长主持，学校学习实践活动领导小组办公室具体负责撰写。

3. 报告撰写的时间安排。6月3日前，启动分析检查报告的撰写工作并形成分析检查报告初稿。6月12日前，召开党支部扩大会议专题充分讨论，党支部扩大会议要邀请党员和群众代表列席；参会人员要认真审阅报告并充分发表意见。会议结束后，要对参会人员提出的意见建议进行汇总、梳理，对于反应比较集中、突出的问题要进行专题研究，在吸收各方意见后将分析检查报告予以修订完善。经学校党政领导班子集体讨论、审定后，形成分析检查报告。分析报告要充分反映实际情况、充分体现教职工意愿、充分凝聚集体智慧，成为学校科学发展的指导性文件。

（五）组织群众评议。分析检查报告形成后，认真组织评议，广泛征求党员群众的意见，进一步集思广益，凝聚共识。

1. 评议对象。原则上与征求意见建议对象相一致。

2. 评议内容。以领导班子分析检查报告为主要依据，着重从对科学发展观的认识是否深刻、查找问题是否准确、原因分析是否透彻、发展思路是否清晰、工作措施是否可行等方面进行评议，广泛征求党员群众意见。

3. 评议方式。

（1）6月18日前，学校召开教代会，集中听取对学校领导班子分析检查报告的意见。

（2）根据评议意见，进一步修改完善分析检查报告，并将分析检查报告及评议结果向中层以上干部和教代会代表通报。

学校分析检查报告和群众评议结果于6月18日前报局学习实践活动领导小组办公室备案。

四、具体要求

1. 领导思想端正，责任明确是完成本阶段工作的前提。第二阶段的关键是查找问题，重点是领导班子成员。学校党政领导要以身作则，带头联系思想和工作实际，分析检查在学习实践科学发展观方面存在的突出问题，班子成员要把自己摆进去，带头参加集中活动，带头听取意见建议，带头开展批评与自我批评，带头边查边改，带头接受群众评议，为党员干部作出榜样。各分管领导要落实领导责任，认真组织好分管部门的分析检查工作，引导党员干部正确对待群众的意见，正确对待党组织指出的问题，正确对待评议的结果，正确地开展批评与自我批评，保证整个分析检查阶段工作顺利进行。

2. 选择适当的方式方法是完成本阶段工作的保证。在工作中，既要突出领导班子集体的分析检查，又要引导领导班子成员自我剖析；既要坚持正面教育，又要始终严格要求；既要联系工作实际，又要联系思想实际；既要总结经验教训，又要明确努力方向。要把工作的重点放在找问题、析原因、明方向、定措施上，使分析检查阶段取得实效。

办公室管理实践报告篇8

学习实践活动办公室工作纪实

湖南芷江侗族自治县深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室按照“六善于一加强”（“善于谋划、善于组织、善于宣传、善于发现、善于指导、善于总结”和“加强上下左右的联系沟通”）的要求，全体同志以高度的政治责任感和扎实的工作作风，发扬团队精神，团结协作，不辞劳苦，推动全县学习实践活动深入开展。

善于谋划，注重工作主动

3月，县委成立学习实践活动领导小组办公室，在2天时间内，抽调的所有工作人员迅速全部到位，进入工作状态，着手部署活动的开展。在近一年的学习实践活动期间，领导小组办公室成员认真学习领会中央、省、市委的一系列指示精神，全面把握县委的部署和要求，缜密思考，超前谋划，积极向县学习实践活动领导小组提出建议，充分发挥了参谋助手作用，处处体现出工作的主动性。

提前调研，掌握实情。在第二批、第三批学习实践活动正式启动前，办公室工作员在领导小组的领导下，主动出击，深入县直机关单位、农村、社区、学校、基层医疗卫生单位、“两新”组织等参学单位党组织中进行调查摸底。通过调查摸底做到了参学单位类型、数量等总体情况清，参学党员数量、年龄、文化、从业状况等具体底数明；摸清了全县683名农村流动党员的基本情况，掌握他们的所在地及联系方式，建立了流动党员台帐，便于流动党员参加学习实践活动；同时为广泛征求党员、干部和群众对开展学习实践活动的意见建议，7—8月派出党校教师调研组，调研广大基层党员对科学发展观的认知情况，尤其是摸清和掌握了农村党员群众最关心、最直接、最现实的问题15个，形成了切合实际的科学发展观讲稿—“农村党员如何学习实践科学发展观”，为第三批学习实践活动的宣讲做了充分准备。不打无准备的仗，摸底调研使领导小组提前做到了心中有数，为有针对性地开展学习实践活动奠定了基础。

提前谋划，快速启动。3月中旬县委组织召开县委常委会议，就学习实践活动办公室组建、人员、经费、活动场地等进行研究部署，提前谋划全县第二批学习实践活动。在市委召开全市第二批学习实践活动动员大会的当天下午，县委召开县委常委会和学习实践活动领导小组第二次会议，专题研究学习实践活动相关事宜。第二天，3月24日就召开了全县第二批学习实践活动动员大会。8月份召开县委常委会和学习实践活动领导小组第七次会议，把制定活动方案作为第三批学习实践活准备工作的重点，及早研究制定既充分体现中央和省、市、县委要求又符合芷江实际、具有较强针对性和可操作性的“1＋5”活动方案，方案对活动方法、步骤、要求进行了更为具体的安排，使学习实践活动更加注重取得实效、更加注重简便易行、更加注重分类指导、更加注重强化基层、更加注重统筹协调。

提前部署，环环相扣。到位的学习调研是成功召开民主生活会的基础，成功的民主生活会是形成分析检查报告的基础，实事求是的分析检查报告是形成切实可行的整改落实方案的基础，切实可行的整改落实方案是整改落实见实效的基础。基于这种认识，办公室成员在活动的每一个阶段做好承上启下工作，不打无把握的仗。在每个阶段到来之前，共提前下发5个通知和实施细则，对后一个阶段的工作做出具体安排部署，同时对各参学单位联络员进行8次培训，说明调研报告的写作要求，讲解民主生活会召开程序、要求及形成整改落实方案的程序、要求，培训如何撰写分析检查报告和制定整改落实方案。提前部署保证了全县学习实践活动环环相扣、有条不紊开展。

善于组织，注重工作用心

把参加学习实践活动办公室的工作作为一项光荣的政治任务和一次党性锻炼，以强烈的事业心和责任感，用心工作，认真负责，一丝不苟。

组建机构，明确责任。全县两批学习实践活动先后共抽调了熟悉基层工作的骨干人员45人，充实到学习实践活动领导小组办公室，进一步加强了综合服务组、秘书简报组、新闻宣传组、指导检查组、重大项目督导组的力量。成立了教育、基层医疗卫生单位、“两新”组织等3个系统指导组。坚持和落实了县级党员领导干部联系点制度，及时做出了安排，为29名县级党员领导干部每人确定了2至3个联系点，每一个县级党员领导干部都直接联系一个县直机关单位、乡（镇）、村、社区、学校、“两新”组织，加强工作指导，帮助解决问题。在学习实践活动期间，上至领导下至办公室普通工作人员，均明确责任、坚守岗位、用心倾听、用心工作。

建章立制，组织规范。“没有规矩无以成方圆”，为便于组织全县学习实践活动，按照科学发展观的理念建立了办公室内部例会制度、调度会制度、各参学单位周报和月报制度、重大项目督导制度、整改落实台账销号制度等5个制度，制定了办公室工作章程，落实了办公室工作“首问责任制”，做到了办公室每个成员对每项工作开展的流程清楚明白，没说糊涂话，没办糊涂事。 全年办公室共组织召开县指导检查组例会17次，调度会12次，座谈会5次，129个单位实行了周报月报制度，跟踪督导重大项目95项。

协调灵活，统筹兼顾。在规范组织全县学习实践活动的前提下，办公室履行自身职责，注意上下协调，左右沟通，充分发挥润滑油作用，推进工作。学习实践活动办公室灵活运用召开例会、座谈、电话、短信、科学发展观qq群、电子邮件等多种方式加强与各指导检查组、各参学单位的联系，及时向领导小组反映学习实践活动的进度、每一阶段的进展情况、好的经验和做法、党员和群众的反映、出现的疑难问题，尤其对那些带有政策性、倾向性、苗头性，涉及学习实践活动全局的重大问题，及时请示汇报，并立足实际，进行分析研究，提出好的意见和建议，为领导小组指导学习实践活动提供了准确依据。

善于指导，注重工作扎实

在办公室内设指导协调组、重大项目督导组和派出指导检查组，各组成员充分认识工作的重要性和任务的艰巨性，以高度的责任感和饱满的精神状态，克服困难、不计得失、全力以赴、扎实地投入了工作。

区分情况，分类指导。第二批学习实践活动，办公室成员既要服务县委自身学习实践活动，又要指导全县99个单位128个党组织学习实践活动的开展，第三批开展学习实践活动的单位更是量大面宽，涉及乡镇、村、社区、学校、基层医疗卫生单位、“两新”组织等多个行业共28个党委411个支部，分类指导要求高、实践要求高，多数单位处于工作第一线，直接面对群众，情况更复杂，任务更重。根据这些情况，在开展工作指导时，办公室灵活掌握政策，紧贴联系单位的实际，出台了2个实施意见、6个实施方案，因地制宜的确定活动主题和以“双百一创一建立”为代表的活动载体135个，有针对性地开展了分类指导工作。

把握程序，耐心指导。办公室指导检查组成员反复学习中央、省、市、县委有关文件和会议精神，特别是县委的《实施意见》。通过学习，全面掌握开展学习实践活动的指导思想、目标要求、主要原则、总体安排和方法步骤，熟练掌握了学习实践活动的工作程序、方法步骤和目标要求，并虚心向基层的同志学习，向实践学习，在办公室内部创造一种认真学习的风气、民主讨论的风气、积极探索的风气，从而做到了心中有数，胸有成竹。在指导检查过程中，县学习实践办、指导检查组一是耐心细致直接指导了129个参学单位落实中央和省、市、县委学习实践活动的各项部署，确保各项政策措施落到实处；全面了解掌握了全县621个支部31个党委学习实践活动的进展情况，向参学单位和所联系的单位提出了中肯的意见建议，督促各单位完成好每一阶段的任务。

严格检查，方法得当。细节决定成败，过程影响结果。在发挥好各参学单位学习实践活动主观能动性的前提下，县委学习实践办特别是指导检查组对各参学单位的学习实践活动既耐心细致指导又严格把关检查，保证了全县学习实践活动的顺利开展。一是督促参学单位认真发现、分析、解决存在的突出问题，纠正学习实践活动中出现的偏差。在学习实践活动的分析检查、整改落实等关键阶段，严把领导班子专题民主生活会、形成分析检查报告、组织群众评议、制定整改落实方案、完善体制机制、制度的废改立等关键环节，并对这些环节进行了全方位跟踪指导，发现问题及时指出并督促其解决。分析检查报告实行了“三把关制度”，即指导检查组、县学习实践办、分管县领导依次递进把关，制定整改落实方案严格“五程序”，即党委（党组）书记主持方案的制定撰写、班子成员召开专题会议研究讨论、指导检查组审查、县学习实践办检查、方案公示五程序。从而杜绝了不合格分析检查报告和整改落实方案出台。二是注意工作方法，紧紧依靠所联系单位的党委（党组）开展工作，他们能够做好的，就放手让他们去做，做得不够的，指导检查组不包办，采取多出点子，多提建议，多帮促，充分发挥党委（党组）主观能动性。对涉及单位正常工作和内部事务的事项，不随意表态，不喧宾夺主，做到到位不越位、帮忙不添乱。

善于宣传，注重工作创新

宣传报道组做好“传统平台宣传发挥作用、现代媒体宣传彰显特色”，从经验做法上深度挖掘，从创新和特点上总结提炼，积极服务于学习实践活动，服务于全县中心工作大局，有效推动了学习实践活动的深入开展。

突出特色宣传理论。一是通过会议宣传、理论宣讲、书记讲党课、理论知识竞赛、调研“五结合”，达到教育党员的目的。全县共派出理论宣讲组10个，共宣讲60场次，直接受众达4000余人次，书记讲党课722堂次，开展科学发展观理论知识竞赛127场次，形成较好质量的调研报告445篇，并选择其中65篇优秀调研报告装订成《县委学习实践科学发展观活动学习调研成果汇编》，供全县各单位交流。二是充分利用电教宣传平台。针对参学党员知识水平参差不齐的特点，突出活动的针对性、实用性和操作性，向村、社区党支部发放电教宣传片500张，利用党员远程教育系统下载播放各类实用技术300余场次，促进了学用结合。三是做足阵地宣传文章。各参学单位充分利用板报、宣传橱窗、mas机等阵地，大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求以及特色亮点工作。四是强化群众宣传互动。建立了100余人的学习活动信息员队伍，使学习实践活动的宣传工作始终能够切实把握群众的需求和取向，具有很强的目的性和针对性。通过标语、文艺节目等群众喜闻乐见的宣传形式，结合庆祝新中国成立60周年，开展以科学发展观为主题的各类群众互动文化宣传活动，共户外张贴悬挂标语、横幅345条，发放《科学发展观知识明白卡》1.7万张。

创新方法宣传典型。一是简报宣传紧跟步伐。秘书简报组及时编辑简报通报学习实践活动开展情况，大力宣传成功经验，共编发简报50期，省简报采用2篇，市简报采用15篇。二是媒体宣传扩大影响。在芷江政府公众信息网、芷江党建网开设科学发展观活动专栏，发表各类信息376条；在芷江电视台开辟了科学发展观专题栏目，播出反映全县开展学习实践活动动态的节目300多个，制作专题访谈节目10期；在《求是理论网》、《中国共产党新闻网》、《中央深入学习实践科学发展观活动官方网》发表经验稿件25篇，其他中央、省、市网络媒体发表稿件300多篇；在《光明日报》、《经济日报》、《湖南日报》、《怀化日报》等市级以上报刊发稿200余篇。这些信息、节目、各类稿件大力推介了全县各参学单位的好做法、好经验，树立了唐潍松、龙四清、县劳动和社会保障局、公坪镇、禾梨坳乡、北街社区居委会、对伙铺村、古冲村等县、市、省学习实践活动典范，以点促面带动全县学习实践活动扎实深入开展。

善于服务，注重工作实效

本着“以人为本”的思想，牢固树立服务意识，大局意识，尽心尽力做好办公室各项服务工作，服务态度热情，服务工作有质量、高效率。

及时服务、讲究效率。一是创新服务载体确保服务效率。通过成立科学发展观qq群及时传递学习实践活动情况，督促指导学习实践活动开展，通过把各参学单位联络人邮箱纳入县委学习实践办常用联系人邮箱的方法，精简了大量文件印制和会议，节省了人力物力，不仅提高了服务效率，还节约了服务成本。二是注重上传下达确保服务及时。一方面对上级的精神、指示及有关文件指派专人送达相关领导手中，及时准确向领导汇报，以便领导了解情况、做出决策；另一方面，对下级部门反映的问题，进行准确的归纳和总结，分析问题症结所在，将问题的要点、重点准确、简洁地上报上级领导。同时及时把领导的指示、办公室的要求传达给下级部门，做到快捷和实效，有力保证各项决议的贯彻落实和在整个学习实践活动过程中政令的畅通。三是加强协调确保工作顺畅。及时建立并加强了与县委办、政府办、政研室、经调室、重大项目办、发改局、民政局、劳动和社会保障局、卫生局、教育局、农林水系统等的联系，服务学习实践活动。

强化服务，讲究质量。针对服务工作琐碎繁杂的情况，实践办强调服务纪律，强化服务管理，提高工作质量。一是做到为县委常委会学习实践活动服务严守纪律，服务到位。在召开县委常委分析检查报告评议会、县委常委民主生活会以及学习实践活动满意度测评会等大型会议时，重大材料起草组加班加点起草常委会分析检查报告、整改落实方案，及时交常委会讨论研究；综合服务组认真落实通知参会人员、对场地布置、打印分发材料、食宿安排等后勤保障工作均一丝不苟，服务到位，确保了会议的圆满进行。二是做到为市学习实践办提供的数据准确无误。在日常工作中，随时收集统计所需要的数据报表，并要求各参学单位及时准确将相关数据材料上报县学习实践办，以便按时向上级部门上报各种表格数据。三是加强内部管理，做到对各参学单位有效服务。主动及时发放各类文件资料，便于各参学单位及时了解活动的开展情况，调动学习实践积极性；对所有文件、简报、汇报材料等进行分类管理存放，以备查阅。四是为上级指导检查组、巡回检查组对我县学习实践活动的检查指导提供有效服务。在做到细心周到热情接待的同时，并备齐前一阶段的工作总结、简报、媒体宣传报道等有关资料，使上级领导更快更便捷地了解全县学习实践活动的开展情况。

善于总结，注重工作提升

做好阶段总结，整改提高。学习实践办组织了8次阶段性总结，及时发现问题，整改提高。通过每月1次的由参学单位学习实践活动联络员和县委指导检查组参加的调度会，听取各参学单位的活动开展情况汇报，及时指出存在的问题，要求联络员和指导组有针对性的做好督促指导工作。11月份对第二批参学单位的整改落实进行督查总结，下发了《关于做好第二批学习实践活动整改落实后续工作的通知》，在20xx年元月初的调度会上，针对个别乡镇存在活动进展不平衡，分析检查报告质量不高的问题，县委学习实践活动领导小组及时制定下发了《关于认真做好第三批深入学习实践科学发展观活动“回头看”工作的通知》，文件下发之后，各乡镇积极开展了“回头看”工作，着力找准存在的突出问题，深刻分析原因，明确整改方向，采取有力措施，做好了查漏补缺。

办公室管理实践报告篇9

根据市委总体部署和计划安排，现就开展深入学习实践科学发展观活动专题调研工作提出如下方案。

一、目的和内容

调研主要目的：围绕“践行科学发展观、实现镇江新跨越”主题，按照“争当跨越发展排头兵”的总要求，以开展“服务大局，服务社会，争当保障发展先锋，争当保护资源卫士”活动为实践载体，深入实际开展调查研究。向基层学习，向群众学习，向实践学习，认真总结基层贯彻落实科学发展观的成功经验，努力破解影响制约科学发展的重大问题，研究解决关系群众权益的现实问题，形成一批调研成果，加快建立符合科学发展观要求的国土资源管理和利用的长效机制。

重点从以下几个方面开展调研：

一是围绕破解国土资源工作中影响和制约科学发展的重大问题，重点调查正确处理保障发展与保护资源的关系，落实国土资源共同责任，推进节约集约利用，强化参与宏观调控的能力，充分发挥市场配置资源的基础性作用等问题。

二是围绕解决国土资源服务和监管中的疑难问题，着力推进万顷良田工程建设，建立和健全土地开发整理机制，完善国土资源执法监察工作机制，以及集体建设用地流转等问题。

三是围绕解决基层和群众最关心、最直接、最现实的利益问题，重点调查土地违规违法新动向、落实征地补偿安置措施，切实维护农民权益，落实保障性住房供地政策，促进矿山环境恢复治理，加强地质灾害预警预报与防治等问题。

同时，调研过程中还要关注基层国土资源管理创新、队伍建设等经验和做法，进一步查找、梳理全市国土资源系统在思想观念、管理职能、工作方式和工作作风等方面不适合、不符合科学发展观的突出问题等。

二、方法步骤

局领导带队组成调研组，深入到各县（市）、区开展实地调研。具体安排：

（一）调研准备（3月25日—3月31日）

1.确定参加调研人员，组成调研组；

2.各调研组结合调研主题拟定调研提纲和日程安排，直接与相关县（市）、区局（分局）沟通，并报活动办公室；

3、活动办公室统一发出调研通知。

（二）实地调研（4月1日—4月15日）

各调研组结合调研主题，分赴指定县（市）、区局（分局）展开调研。调研方式要多样化，求得实实在在成效。

（三）成果交流（4月16日—4月30日）

各调研组4月20日前提交调研报告，适时举办调研成果汇报交流会。形成的破解国土资源工作突出问题的调研报告和具有理论价值的研究报告，可上报市委工作领导小组办公室。同时，做好调研成果转化工作。

三、几点要求

（一）精心组织。调研工作时间紧、任务重，各调研组要根据调研内容，制定具体的调研计划，按时提交调研成果报告。要处理好调研工作与日常工作的关系，做到两不误、两促进。

（二）明确责任。明确各调研组牵头处室，由牵头处室负责本组调研活动安排和调研成果报告的提交。活动办公室要加强沟通与协调，做好调研成果的汇总。

办公室管理实践报告篇10

在*市委和省工商局党组的统一领导和部署下，在*市深入学习实践科学发展观第十六检查组的关心、指导下，我校学习实践科学发展观活动领导小组带领全校党员和教职员工，扎实开展学习调研活动，圆满完成了学习实践科学发展观活动第一阶段的所有工作。根据统一部署和学校学习实践科学发展活动方案计划安排，我校学习实践科学发展观活动从现在起将进入第二阶段－分析检查阶段。下面我对前一阶段的工作做以简单的总结，并对第二阶段活动的开展讲几点意见。

一、加强领导，精心组织，扎实开展学习实践科学发展观活动

学校党委按照市委的统一部署，在市委第十六检查组的精心指导下，扎实开展深入学习实践科学发展观活动，在学习调研阶段，结合我校工作实际，认真开展学讨论，取得初步成效。

(一)成立领导机构。成立了学校开展深入学习实践科学发展观活动领导小组，由校长张欣担任领导小组组长，书记胡建杰同志为第一副组长，其他校领导担任副组长。领导小组下设办公室。由校党委组织委员孟刚同志兼任办公室主任。

(二)认真部署安排。制定了《开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》，活动中，遵照省委、市委的要求，把深入学习焦裕禄精神教育活动和“讲、树、促”活动完美的结合起来，制定了《开展深入学习实践科学发展观活动的具体计划安排》。校领导小组组织全体党员学习《县委书记的榜样－焦裕禄》、收看电影《焦裕禄》、赴兰考瞻仰焦裕禄陵墓，弘扬焦裕禄精神。

(三)广泛动员，加强宣传。*月*日，我校组织全体教职员工召开深入学习实践科学发展观活动工作动员会。*月*日，我校召开深入学习焦裕禄精神，讲党性修养，树良好作风，促科学发展教育动员大会。

(四)认真开展学习活动。组织中心组和全体党员系统学习了《邓小平论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》和《县委书记的好榜样－焦裕禄》等文献，在学校网页和宣传橱窗开设了学习实践科学发展观活动专栏，将重点学习资料在网上。

(五)完成规定动作，确保“六有”“八到位”。“六有”是：有明确的指导思想、有鲜明的主题、有活动载体、有严格的纪律、有浓厚的氛围、有实在的效果。“八到位”：一是领导到位，建立了领导机构，认真开展领题调研；二是动员到位，召开了两次动员大会；三是机构到位，设立了活动办公室；四是人员到位，抽调精兵强将，组织实施学习实践活动；五是经费到位，设立学习实践活动专项经费；六是措施到位，建立相关工作和学习制度，提高可操作性；七是学习领会到位，把加强学习培训作为学习实践活动的基础工作，组织学习，不断提高；八是舆论宣传到位，利用网络、简报、板报、墙报、专栏等多种形式，搞好宣传动员。

(六)做好自选动作，开展“五个一”活动。一是开展“支部手拉手，党群心连心”活动，将学校15个党支部分为5个学习小组。二是听一场报告，于4月10日下午，邀请市委党校孟玉华教授作学习实践活动专题报告。三是建立一个联系点，每位校党委成员在学习实践活动中，确定相关学习小组作为联系点。四是设定一系列活动载体，创新活动形式。每位党员人手一份《科学发展观测试题》；开展学习实践科学发展观系列活动；加强教职工文体工作，突出以人为本，创建和谐校园。五是实现一次大转变，构建和谐校园。转变分配模式，拟定绩效考核制度；转变建言渠道，开展“老师，我想对您说”和“我心目中的优秀班主任”征文活动，有针对性地开展相关工作；转变教学方法，侧重提高学生的动手实践能力，增强社会竞争力；转变工作态度，确立管理即是服务的思想，将服务工作做好，切实提高管理水平。

在取得显著成绩的同时，还存在某些不足，如个别人学习不够深入，学习目标不明确，对“三个活动”开展认识不清，认为科学发展是学校的事和别人的事，和自己关系不大等一些糊涂认识，在第二个活动阶段，一定要转变这些错误的观念。

二、以“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”教育活动为载体，加强党员党性修养，树立和弘扬优良作风

通过第一阶段的学习调研，我们学校在实际工作中，在部分人身上存在着这样或那样的不足，归纳起来一是政治意识弱化，大局意识不强，个别党员放松党性修养，工作中不能发挥党员先锋模范作用。二是思想僵化，开拓意识不强，因循守旧。被旧观念束缚，循规蹈矩，按部就班，缺乏改革创新精神。三是责任意识不强。工作推诿。四是爱岗敬业，奉献意识不强，重物质轻精神。在精神状态上安于现状，不思进取，在工作中缺乏热情，重回报，轻付出，重私心，轻大局，重眼前，轻长远。五是工作作风拖拉，效率不高，不能立雷厉风行，遇困难就躲，遇矛盾就推。六是务实精神不够，工作落实不到位，在工作中缺乏严谨、细致的作风，理论及业务学习不深入，满足己有知识能力，工作执行力差。

这些现象与加强党性修养，树良好作风，促科学发展要求不相适应。

这些问题的存在，就要求我们加强党员干部党性修养、树立和弘扬良好作风。这是我们学校党委须认真抓好的一项政治任务。党性，是党员的世界观、政治思想和人生理念的集中体现。在积极应对当前学校各种困难挑战时，突出强调党性修养，是坚定理想信念的需要。目前，学校正在按照省局党组和*市委部署和要求，深入开展“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”和学习弘扬焦裕禄精神活动。抓好这次教育活动，切实强加党员党性修养，树立和弘扬良好作风，就我们学校来说，关键是要结合工作实际，把“六个着力、六个切实”的要求落到实处。

（一）着力增强宗旨意识，切实做到办学为民。我们要进一步端正办学思想，牢固树立“两个面向”的办学理念。制定学校各项政策措施，要把教职工的愿望和要求作为决策的根本依据，办学的方向要和人民需求和市场的需要保持根本的一致。要始终坚持教职工利益高于一切，把实现好、维护好、发展好广大教职工的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，切实解决教职工最关心、最直接、最现实的利益问题。

（二）着力提高实践能力，切实用教育理论指导学校教育教学。衡量党员理论水平的高低，不仅要看掌握了多少理论知识，更要看能不能把所掌握的理论运用到实践中去，有效解决学校改革发展稳定中的实际问题。我们要大力加强教育理论体系的学习，不断提高理论素质，提高用科学理论解决教育教学问题的能力。特别要深入学习实践科学发展观，正确认识加强教育教学改革与促进科学发展的辩证关系，准确把握科学发展与教育教学内在规律，把科学发展观的要求转化为谋划科学发展的正确思路、实现科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施。要在教育教学的改革工作中积极推进教学领域，教学方式、教学方法、教学手段的拓展和创新，形成更加有利于科学发展的教育教学体制机制，不断提高教学管理服务的能力和水平。

（三）着力强化责任意识，切实实履行工作职责。责任意识强，就会在其位、谋其政、负其责；责任意识不强，工作就很难到位甚至缺位。工作有难易之分，能力有高低之别，但关键的还是责任心。工商学校作为育人的阵地，肩负着培养社会需要的实用的劳动者重要职责，使命光荣，责任重大。我们一定要牢记职责、不辱使命，尽职尽责加强教学与管理，尽心尽力促进教育教学改革发展。珍惜自己的工作岗位，夙兴夜寐，只争朝夕，兢兢业业地完成教育教学工作任务。要坚持顾全大局，积极主动加强部门协作，着力解决学校工作中的突出问题，为促进学校平稳较快发展营造良好的环境。

（四）着力树立正确绩效观，切实按照教育发展规律办事。就我们学校党员来说，树立正确的绩效观，就是要切实按照教育发展规律办事。提出思路、制定政策、作出决策，必须尊重客观规律，坚持实事求是。加强教育教学管理，必须充分认识教育教学存在问题产生的深层次原因，切实做到教育教学措施符合实际、符合教育规律。及时了解掌握教育教学改革发展面临的新情况、新问题，指导帮助解决困难、推动工作。

（五）着力树立正确的利益观，切实做到淡泊名利、艰苦奋斗。我们一定要强化理想信念教育，引导党员牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，坚持把实现个人追求与实现党的奋斗目标、紧密联系起来，不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所惑，淡泊名利，克己奉公，努力实现高尚的人生价值。要把主要精力用在干事业、谋发展上，要牢固树立“过紧日子”的思想，坚持勤俭办一切事业，节约办一切活动。

（六）着力增强纪律观念，坚决贯彻落实学校决策部署。我们要充分认识纪律松弛的严重危害性，切实加强纪律修养，严格遵守和维护党的政治纪律、组织纪律、工作纪律。对学校的决策部署，要切实做到令行禁止，从讲政治的高度认真贯彻执行，创造性地落实。

三、扎扎实实搞好第二阶段的工作，深化学习实践科学发展活动，制定学校发展蓝图

根据*市委和省局党组关于深入学习实践科学发展观活动的安排部署，我校开始进入分析检查、找准问题阶段。这一阶段分召开专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告、通报分析检查报告、组织群众评议四个环节。

分析检查阶段既是学习调研阶段的深化，又是整改落实阶段的基础，是承上启下、把认识转化为成果的关键阶段。能否高标准、高质量地做好这一阶段的工作，对于整个学习实践活动至关重要。经学校领导小组研究，我校分析检查阶段的主要任务是广泛征求意见、找准突出问题、深入分析原因、理清发展思路、明确发展方向。分析检查阶段的工作，既要分析现在又要评价过去，既要总结经验又要吸取教训。涉及面比较广，政策性比较强，必须认真抓紧抓好。这里，我强调五点：

（一）继续在深化学习上下功夫

这一阶段的学习内容主要有三个方面：一是要学书记在党的十七届三中全会上的重要讲话，二是学习刘长春、董光锋等领导集中学习时的重要讲话，三是要学习校党委委员在各联系支部党课的重要讲话。

学校学习实践活动办公室要做好学习任务的安排，把深化学习贯穿第二阶段始终。各党支部要精心组织、周密安排，完成好学习任务。深化学习要努力吃透理论，从整体上把握科学发展观的重大意义、根本依据、第一要义、核心、基本要求和根本方法及其各要素之间的辩证统一关系，真正掌握科学发展观的科学内涵和精神实质，进一步提高思想认识和理论素养。深化学习要紧密联系实际，加深对科学发展观的理解，通过认真学习和深入讨论，切实把党员干部的思想统一到学校党委的决策部署上来，统一到校党委的具体要求上来，在树立科学发展理念、增强科学发展信心、凝聚科学发展共识上取得新的进步，切实达到教职员工受教育的目的。

（二）认真开好领导班子专题民主生活会

学校领导班子要召开专题民主生活会，各党支部要召开专题组织生活会。开好生活会，要注意把握以下四个方面：

1、明确主题

本次学校领导班子专题民主生活会和各党支部专题组织生活会的主题是我们第一阶段所确定的调研课题，重点是分析查找学校领导班子在学习实践科学发展观方面存在的突出问题。

2、把握关键

开好专题民主生活会和专题组织生活会，关键要把握好以下五点：一是要“广”。就是要广开门路、广泛征求意见。二是要“深”。就是要深刻剖析。开展批评要真正触及痛处，不能含糊其词，避实就虚；自我批评要勇于把自己摆进去，深刻剖析自己，不能避重就轻。三是要“准”。就是找准问题、找准努力方向、定准整改措施。通过“群众提、互相找、自己查、上级点”等途径，全面找、深入查，切实注意防止查客观方面多、主观方面少，别人的多、自己的少，工作方面的多、思想方面的少，老问题多、新问题少等不良倾向。四要“严”。就是严格标准、严格把关。严格标准，就是要切实把问题摆出来，不回避矛盾，不护短遮丑。严格把关，就是要加强督导检查，绝不能走过场。五要“实”。就是要坚持正面教育为主的原则，重在分析问题，重在总结经验，重在明确方向。对领导干部以往工作中的成绩和问题，要历史地、客观地、辩证地看待，不纠缠历史旧账，不纠缠个人责任，形成民主团结、敢讲真话、务实创新的良好氛围。

3、精心组织

这次专题民主生活会，各级党支部要周密安排、精心组织。一是全体党员干部要写好生活会发言材料。发言材料要紧扣生活会主题，紧密联系本职工作，结合思想、政治、作风建设等情况和工作任务完成情况，按照科学发展观要求，分析查找自身存在的问题和不足，明确努力方向，相互帮助，共同提高。二是做好会议准备工作。各党支部要召开专题会议，研究确定专题组织生活会的时间、地点、程序、主题及组织工作相关事宜。三是适当扩大列席人员范围。四是抓好情况汇总。各党支部要将专题组织生活会召开情况形成书面材料，在会后三天内，由各党支部统一报送校学习实践活动办公室。

各党支部要主动向负责指导的校领导汇报专题组织生活会准备情况，研究确定组织工作相关事宜。

（三）形成领导班子高质量的分析检查报告

这是分析检查阶段的中心环节。在召开专题民主生活会的基础上，校领导班子和各党支部都要认真撰写分析检查报告，将专题民主生活会的成果体现到分析检查报告中，做到评价工作实事求是，分析问题不遮不掩，查找根源准确透彻，总结教训深入系统，力戒套话空话。分析检查报告包括以下四个方面的内容：一是本处室党员、干部在贯彻落实科学发展观上形成的共识；二是本处室贯彻落实科学发展观的情况，要简明扼要概述取得的成效，系统全面梳理存在的问题，实事求是分析存在问题的主客观原因，特别是主观方面的原因；三是本处室科学发展的主要方向、总体思路、工作要求和主要措施，列出在学习实践活动中可以立即解决的突出问题和经过一段时间努力解决的突出问题，提出解决问题的新举措；四是本处室按照科学发展观要求加强自身建设的具体措施。

各党支部要专门召开会议进行分析检查，并按照上述要求，形成书面分析检查报告。撰写分析检查报告，要充分利用前一阶段深入调研、组织生活会的成果，突出检查分析问题、理清科学发展思路这个重点，避免写成一般的工作报告。分析检查报告要力求认识深刻，分析透彻，思路清晰，措施实在，成为本处室科学发展的指导性文件。

（四）通报分析检查情况

校领导班子的分析检查报告初稿形成后，将通过召开党内外教职工座谈会、专栏、校园网等方式广泛听取各方面的意见建议，然后召开党委会，对分析检查报告进行充分讨论，反复修改完善。校领导班子的分析检查报告形成后，报*市委和省局党组学习实践活动领导小组审查备案。

各党支部的分析检查报告也要在本处室范围内以适当方式广泛听取各方面的意见建议，召开专门会议进行讨论、修改、完善，报分管校领导审阅后，报校学习实践活动领导小组办公室审查备案。

（五）扎实搞好群众评议

坚持群众路线，是这次学习实践活动必须遵循的一条基本原则。校领导班子和各处室组织群众评议，必须注意以下五点：一是要合理确定参加评议的人员。组织熟悉情况、有较强参政议政能力的教职工、学生、离退休人员等方面的代表进行评议。二是要按要求规范测评内容。参评人员要着重从对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面对分析检查报告进行评议。校学习实践活动办公室要精心设计测评内容，认真组织群众测评。三是要采取灵活多样的评议方法，可以召开座谈会、专题评议会，也可以书面评议。四是要尊重群众的评议意见，群众评议中提出的正确意见要体现到修改后的分析检查报告中。五是要做好分析检查报告和群众评议结果的公布工作。校领导班子的分析检查报告和评议结果将通过校园网、专栏等形式向群众公布。各党支部的分析检查报告和群众评议结果，要在本部门范围内以适当方式向群众公布。

组织评议活动，一要突出依靠群众，既要调动群众参与的积极性，又要保护好干部做好工作的积极性。二是重在分析问题、总结经验，分析评议不要纠缠历史旧账。三要广开言路听取群众意见，力求做到征求意见的范围更广一些，内容更实一些，形式更多一些，问题找得更准一些。四要集思广益写好分析检查报告，开诚布公接受群众评议，更好地形成学校科学发展的共识。

四、加强领导，确保分析检查阶段各项工作取得实效，推动学校跨越式发展

我校分析检查阶段时间紧、环节多、任务重，工作难度相对较大。各党支部、各处室要高度重视，切实加强领导，落实责任制。

一是主要负责同志要亲自抓。各党支部、各处室要进一步强化政治意识、大局意识、群众意识和责任意识，切实加强对学习实践活动的组织领导。校领导要继续抓好分管处室分析检查阶段的工作，各部门要结合实际，精心组织，统筹安排，突出重点，狠抓落实。各党支部书记要认真履行职责，亲自抓好撰写生活会发言材料的组织安排，组织好专题民主生活会；要抓好撰写分析检查报告、全体党员要以超常的努力，为其他教职工作出示范，确保各项任务的圆满完成。

二是加强协调，形成合力。学校上下级组织之间、部门与部门之间、领导班子成员之间、领导干部与党员群众之间，都要围绕中心，顾全大局，上下互动，齐心协力，共同把学习实践活动的各项工作做好。各党支部、各处室要进一步加强联系和沟通，主动向校学习实践活动领导小组汇报工作进展情况，及时提出工作建议，完成好交办的各项任务。

三是坚持边学边改，突出实践特色。校党委和各党支部、各处室要继续突出实践特色，在分析检查过程中，坚持边学边改、边查边改，认真做好解决突出问题、创新体制机制的工作。对前一阶段学习调研中发现的经过努力能够解决的问题，要抓紧解决，使广大教职工看到实实在在的效果。在解决问题方面，一要立足于学校的实际、各处室的工作实际，着力解决党员干部思想、作风、能力等方面不适应、不符合科学发展观的突出问题、党性党风党纪方面群众反映的突出问题，以及本职业务工作中的突出问题。二要从学校和本处室的实际出发，帮助师生员工解决实际困难，让广大教职工看到学习实践活动的成效，感受到党的温暖。三要坚持尽力而为、量力而行的原则，解决好群众反映强烈、关系切身利益的突出问题。四要重视长效机制的建设，把学习实践活动中好的做法和经验及时总结归纳，用制度的形式固定下来，形成促进科学发展的制度体系。