财务共享数字化范文

导语：如何才能写好一篇财务共享数字化，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公文云整理的十篇范文，供你借鉴。

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【关键词】 数字化； 高校会计信息化； 拓展

一、“数字化”校园的概念

“数字化”校园的概念最早是由美国克莱蒙特大学教授凯尼斯·格林（Kenneth-Green）提出的，见诸于他的“信息化校园计划”项目中。1998年1月31日，美国前副总统戈尔在美国加利福尼亚科学中心发表了题为“数字地球：21世纪认识地球的方式（ThDigital Earth：Understanding our planet in the 21st Century）”的演讲，最先提出数字地球概念，全世界普遍接受数字化概念，引出数字城市、数字校园等概念。

“数字化”校园是以数字化信息和网络为基础，利用计算机和网络技术实现从环境（设备、教室等）、资源（图书、讲义、课程等）到活动（教学、管理、服务、办公等）的全部数字化，并科学规范地对这些信息资源进行整合和集成，完成传统教育模式难以实现的目标，以统一的用户管理、统一的资源管理和统一的权限控制，在传统校园的基础上构建一个数字空间，实现了空间拓展、时间拓展、教育对象拓展、教学方式拓展、内容拓展，拓展了现实校园的时间和空间维度，扩展了传统校园的功能。

二、高校会计信息化建设现状分析

高校会计信息化建设目前大多处于不断完善的阶段，还有一些难题有待攻克：

（一）财务信息的孤岛问题还普遍存在

在“数字化”校园建设过程中，财务信息的孤岛问题日益凸显。由于财务信息在高校管理中的特殊地位，财务信息的安全性是首先要考虑的问题，这个问题不解决，财务信息的孤岛问题也就无法解决。高校各部门都建立了自己的信息管理系统，由于各部门的业务特点不同，所用软件也不同，造成各部门之间的数据共享无法实现，形成信息不对称的状况。高校的各种资源包括财务信息没有进行统一规划管理，也没有按照统一的技术标准建立信息资源库，形成包括财务部门在内的各个信息孤岛，造成信息无法共享，给高校的管理工作造成了不便。

（二）财务软件功能有限，影响了财务信息

高校财务信息系统的功能是否完善直接影响着财务信息的能力。完善财务软件，使它能够支持高校“数字化”校园网络的数据采集、传输和管理，真正实现财务信息数据交换的畅通。利用先进的防火墙等现代计算机技术，增强财务软件的信息服务查询功能，修改财务信息系统中的数据格式，将财务网络与校园网络连接，实现财务数据采集、汇总、统计等自动进行。这些都需要加强与软件开发公司的合作，对财务信息系统进行二次开发完善，建立适合高校数字化建设要求的财务信息系统，完善其功能，提高财务信息的能力，增强财务部门服务水平，确保“数字化”校园建设的顺利进行。

（三）财务信息的可靠性与可理解性差

高校会计信息化建设过程中，必须注重提高财务信息的可靠性和可理解性。由于财务信息的传输由网络代替了纸质，在每一个节点的签章确认手续无法实现，财务信息的可靠性就无法保证，因此应利用现代计算机网络签名技术代替以前的纸质签名手续，来保证财务信息的可靠性。另外，由于财务会计是一门专业性很强的技术，会计专业术语对于非专业人员来说理解起来有很大的难度，因此要提高财务信息的可理解性，就必须把专业性很强的会计术语，进行通俗化解释与说明，使非专业人员对财务部门提供的财务信息能够方便地理解和使用。

（四）网络的安全性还没有彻底解决

网络的安全性还存在隐患，主要表现在高校内部员工的道德风险、计算机系统资源风险和电脑病毒对系统攻击造成的风险。员工道德风险需要加强内部控制制度的执行力度，加强思想道德教育，增强对员工的管理来杜绝内部员工道德风险的出现。对于计算机系统资源风险与电脑病毒对系统攻击造成的风险应通过加强软件和硬件建设来杜绝风险的出现，如安装防火墙加强对信息的过滤，完善系统软件功能，减少软件漏洞等。

（五）人才队伍建设落后

高素质专业人才是高校会计信息化建设的必要条件，是“数字化”校园建设的重要保证。IT技术更新速度很快，必须注意培养一支高素质人才队伍，引进、培养一批专业技术人员作为会计信息化建设的技术骨干，为“数字化”校园建设奠定坚实的技术基础。可是，当前来看，人才队伍建设不容乐观，专业技术人才储备不够，严重影响了“数字化”校园的建设。许多从事信息化管理的人员严重缺乏相关知识，不能完全胜任该项工作。长期以来，高校又不注重人才储备建设，缺少对信息化人员的继续教育和培训，这些都阻碍了“数字化”校园的建设。

三、“数字化”校园建设推动了高校会计信息化建设

高校会计信息化是“数字化”校园建设的一个重要部分，高校财务信息的数字化关系到“数字化”校园建设的成败，校园内的各项活动都不能离开财务信息。“数字化”校园建设为会计信息化提供了一个信息技术平台，为高校会计信息化建设提供了一个数字化的环境，成为会计信息化的主要推动力。

数字校园实现了高校的资源与校园活动统一规范管理。高校的各种资源及校园各项活动都离不开资金的支持，需要资金就需要财务信息的数据共享，实时掌握资金使用情况。高校会计信息化是数字校园建设的重要组成部分，因此高校在“数字化”校园建设中对高校会计信息化提出了更高的要求，放到了一个很重要的地位，是“数字化”校园建设中最为基础的部分，缺失高校会计信息化，“数字化”校园建设也就失去了意义。同时高校数字化建设又推动了高校会计信息化建设，解决了长期以来财务管理存在的信息孤岛问题，实现了资源共享，具体表现在以下几点。

（一）解决了信息孤岛问题，充分实现财务信息资源共享

信息孤岛问题是解决财务信息资源共享的关键问题。“数字化”校园建设为这一问题的解决成为可能。“数字化”校园建设不仅统一了信息资源的技术标准，规范了信息数据的格式，而且还提供了很强的身份认证系统，保证了财务数据的安全性与保密性，彻底解决了长期以来困扰财务信息资源共享与财务信息的安全性与保密性之间的矛盾，消除了财务信息的孤岛问题，推动了高校会计信息化建设，提高了高校财务管理水平。

（二）“数字化”校园建设减轻了财务人员的压力，方便了广大师生

“数字化”校园建设为财务数据的交换与流通提供了一个平台——“校园一卡通”，不但消除了财务部门对原始信息资源的重复录入工作，而且还保证了原始信息资源的准确性和完整性。比如：学费的收取，工资津贴的发放，教材费的缴纳，党费、工会会费的收缴以及校园内的各种消费款项都通过一卡通这一平台来完成，减轻了财务人员的工作负担，减少了财务原始数据无谓的重复录入工作，更是方便了广大师生有关财务信息的明细查询，可以及时发现问题，及时处理问题，大大提高了财务工作的服务水平，推动了高校会计信息化建设。

（三）“数字化”校园建设促进了高校财务信息能力的提高

财务部门可以通过“数字化”校园平台一些有关税法、经济法等国家法律法规，也可以一些财务报销制度及一些业务办理流程等，方便师生办理相关会计业务。由于财务部门按照“数字化”校园建设统一的技术标准对财务资源进行了信息化建设，财务部门的各种信息资源都可以在“数字化”校园平台上，供广大师生参考使用。如：科研经费的划拨、使用和结存，个人公积金缴存的查询，业务部门经费使用明细查询等等，都可以通过这一平台查到相关信息。“数字化”校园建设统一了技术标准，拓展了财务软件的功能，提高了财务信息的能力，真正实现了资源的共享。

（四）“数字化”校园建设实现了高校财务工作的无纸化办公

在“数字化”校园平台上，各部门的管理系统成为一个互联互通整体，可以相互提供信息，可以下载，可以打印等，实现高校内所有与财务相关的一切工作的电子化办公，如：一卡通充值款的数据，就可以直接从平台上下载到财务信息系统中，实现了财务原始数据的搜集、整理、核算和分配等一体化管理，不但提高了办公效率，大大节省了办公经费，还提高了财务工作的人性化管理。

四、建设与“数字化”校园相适应的高校会计信息化系统

（一）整合财务信息资源，实现信息共享

高校财务资源信息化建设的主要目标是要整合财务信息资源，实现共享，重新合理配置高校财务信息资源，提高其使用效率。首先，要实现财务内部各科室之间的资源共享，整合收费、资金、核算、工资、收入分配等数据资源，打破内部“信息”孤岛，为“数字化”校园建设实现校园内信息资源有效配置和财务资源共享打下坚实的基础。其次，通过“数字化”校园这一平台，把高校财务部门与高校其他各功能部门连接起来，将财务数据资源与这些部门实现共享，根据各自的权限进行合理使用。

（二）统一技术标准

统一的技术标准，是建设与“数字化”校园相适应的高校会计信息化系统的基础。按照统一的技术标准对财务信息系统进行技术升级改造，把信息系统中不能兼容或共享的数据格式进行改进，在学校统一的规划与部署下，实现财务信息资源的传输与交换的通畅。同时也要发挥财务部门与各功能部门的协调作用，利用高校人才等资源优势，建立起有自身特色的“数字化”校园网络。

（三）进一步完善高校财务制度建设

会计信息化建设的完成，对财务部门的管理工作提出了更高的要求，原先的高校财务管理制度已经不能适用新的情况，需要进行完善，并针对新的情况制定新的管理制度，重新制定财务工作的工作流程，完善内部控制制度。如：工作岗位的重新设置、会计人员的权限、数据的传输与备份、网络安全的管理等都要制定出相应的管理制度。

（四）加强网络安全建设，保障财务信息的安全

高校会计信息化建设，是在保证财务数据安全的情况下实现财务信息共享的建设，加强网络安全性是高校会计信息化建设的重中之重。因此，要利用现代化的计算机技术工具，加强保障信息安全软件的开发，如防火墙、信息加密、网络签名、安全协议等，以及加强高校校园网的安全管理，如集中管理IP地址、电子屏蔽设置、用户身份认证、访问许可权管理等，应利用多种技术手段，设置多层防御体系，保障财务信息的安全。

（五）做好财务信息网的管理和日常维护工作

对财务信息网络的管理和日常维护工作，就是要安排专人负责财务网安全管理工作，及时升级更新相关软件，解决工作中出现的网络问题，保证财务工作安全顺利地进行。随着IT技术的发展，网络安全问题日益严重，对财务信息的安全性影响也日益突出，因此，做好财务网络的日常维护与管理工作具有重要意义。高校财务部门要加强安全岗位的管理，实时检查和升级防火墙及杀毒软件，做好财务数据的备份工作，以备不时之需。同时正确应用防火墙和杀毒软件也是网站管理中必不可少的环节。

【参考文献】

[1] 吴静，宿佩.高校“数字化”校园建设及应用现状研究[J].软件导刊，2011（10）.

[2] 陈轲.论高校会计信息化服务体系的构建[J].会计之友，2009（1）.

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关键词：数字化校园；财务管理；管理信息系统；规划分析

财务管理是高等学校正常运行和事业发展的重要内容，也是与校园生活密不可分的基本环节。在校园数字化的进程中，无论是有关师生员工个人的财务信息，还是有关项目经费管理等对公财务信息，都是数字校园的重要资源。校园数字化建设中，应当充分重视财务管理的信息资源作用，通过系统设计将其纳人数字化校园建设的总体规划之中。

一、校园卡系统的一般功能概述校园数字化通常以校园“一卡通”系统建设作为切入点。校园卡系统作为数字校园的基础环境和支撑平台，其构架完全服从于数字校园建设的整体规划，成为数字校园中有机的、重要的组成部分。校园卡系统既是数字校园的数据信息存储、管理和处理中心，也是整个数字校园的核心引擎。在该平台下，各相关应用系统以构件方式存在并运行其上，相关数据和信息按照数字校园规定的数据交换与共享规范在校园网络上满足各子系统的数据交换、数据同步与数据共享需要。

在当前的技术条件下，校园卡系统通常由一张校园卡和一张相对应的银行卡作为使用媒介来实现系统功能。校园卡具有校内身份认证和电子消费两类基本功能。

（1）多证合一、以卡代证：将学生证、教师工作证、医疗证、借书证、出入证等数字化为校园卡身份信息，一卡实现校内各种需要的身份认证功能。

（2）身份认证公共信息管理：通过校园卡中心数据库，实现学生、教职工的身份档案的数字化和网络化，确保校园网络信息传递的真实性、安全性、可靠性和完整性。

（3）基于统一身份认证的应用服务：透过校园卡的统一身份认证管理，进一步为使用者提供相应的目录服务，即基于校园数字资源统一组织和应用集成所形成的各种校园网络化应用服务，包括信息分级、办公自动化数据交换、校园管理信息系统数据共享等。

（4）以卡代票、以卡代币、刷卡消费：取代以往校内使用的各种票据，如饭票、水票、洗澡票、上机票等，以校园卡的“电子钱包”功能满足师生员工的校内消费和费用缴纳需要。

（5）校内消费资金统一归集：通过分布于校园内各消费点的POS终端，在实现校内消费刷卡支付的同时，实现了校内资金流动的统一归集，在技术手段上满足了学校对下属经营服务单位的财务监管需要。

与校园卡身份信息直接绑定的银行卡，除了具有一般银行卡相同的金融服务功能以外，增加了个人银行账户与校园卡“电子钱包”账户之间的自助圈存转账服务功能，满足校园卡持卡人校内消费资金自行划转的需要。

二、数字校园环境下财务管理信息化的应用特点

1．财务管理信息是数字校园目录服务重要的公共数据资源。高等学校的财务管理信息，不仅是财务管理部门业务处理的自然结果，更是学校教育事业开展和日常运行中有关经济活动的信息记录，其中包含的对公以及对师生员工个人的校内信息资源都极其丰富，是校园数字化不可或缺的重要公共数据资源；数字校园环境中许多的应用目录服务和相关的办公自动化系统都离不开财务管理信息的数据资源支撑。

2．校园数字化为财务管理信息化提供了更加完备的数据管理手段。校园卡系统具备了校园数据信息存储、管理和处理中心的功能，能够实现基于网络的个人身份认证，以及校内部门关联信息的数据交换、数据同步与数据共享；所提供的管理信息更加丰富和完善。合理有效地利用校园卡信息来完善财务管理业务，应是财务管理信息化升级改造优先考虑的因素。

3．财务管理信息目录服务以标准化和关联信息完备的会计核算管理信息为基础。在数字化校园环境下，财务管理方面的信息服务体现在财务信息分级目录服务和构建基于中心数据库的集成应用型财务管理信息系统两方面。能否有效地实现这些信息服务功能，作为基本信息源的会计核算管理信息的有效性、完备性和可关联性便是至关成败的决定性因素。在这种新的管理需求下，会计核算管理信息系统应当以构建集成应用型财务综合管理信息系统为目标，科学、合理地规划账目管理的科目信息和项目信息，使得每一笔账目记录附带必要和有效的管理信息。

4．财务管理信息目录服务是基于中心数据库的集成应用型管理信息系统。与会计核算管理信息系统自成一体的封闭特征不同，基于数字化校园环境的财务综合管理信息系统需要通过与不同管理部门之间的数据共享与数据交换（数据同步）来实现目录服务，其逻辑关系如图1所示。在这种方式下，需要通过Web服务方式将财务综合管理所需的各方共享数据引入财务管理信息系统；同时也需要将相关的财务数据反馈给中心数据库，并保持相关数据的同步。

5．集成权限管理与身份认证平台是财务管理信息目录服务的安全门户。除了需要基于校园卡的统一身份认证管理以外，财务管理信息目录服务需要强化用户访问的权限管理。能够与校园卡系统平台和财务管理信息系统进行集成，实现身份认证和权限管理双重功能的集成身份认证环境，包括统一权限管理、身份验证、单点登录、密码管理、LDAP外部认证等，应是财务管理信息目录服务的安全门户。6．银校紧密合作方能形成与管理信息化服务相适应的现金流动管理模式。通过校园卡与个人银行卡的绑定对应关系，可以方便地将师生员工的收人类现金发放自动存人个人银行卡；涉及财务报销的现金支付，可以实现现金的自动人卡。通过校园卡系统的“电子钱包”自助圈存功能，将个人银行卡中的金额自主“圈人”校园卡，满足持卡人的校内消费需要。对于学生费用的收缴，按照同样的做法，还可通过网上银行自主缴费的方式予以实现。在与银行紧密合作实现这些功能的基础上，学校财务管理将大幅度减少现金的流动和不必要的中间环节，建立起与信息化社会相适应的现金管理模式。

三、数字校园环境下财务管理信息系统的基本架构在校园卡系统信息技术平台的支撑下，学校财务管理的功能和内涵将产生较大的扩展，除了会计核算管理系统需要随着校园信息化的要求不断完善外，更需要顺应校园数字化的要求，按照数字校园建设总体规划和信息标准化的要求规划财务综合管理功能，布局财务综合管理信息系统与中心数据库及相关管理信息系统的数据共享与数据交换内容，构建可实施跨部门、具有综合管理功能的财务管理信息系统。其基本架构如图2所示。

四、基于校园卡平台的财务管理信息系统功能规划在图2所示的系统构架下，学校财务管理信息系统的外延大为扩展，形成了融合会计核算管理账务信息和校园卡系统有用信息，通过数据交换与信息共享来共同支撑的网络化管理信息系统。通过融合和利用来自多方面的管理信息，财务管理信息系统也由原来因具体业务而设的单一功能管理程序变成了在统一信息平台上、以功能模块形式构成的一体化管理信息系统。

1．基本账务管理方面。在按会计核算规范进一步完善科目管理信息的基础上，会计核算管理系统需要参照校园数字化标准之规定，科学合理地设置收支账目的项目信息，使得任何一笔账目记录既对应相应的科目，又附带相关的管理信息。智能凭证系统作为财务管理其

他功能模块与会计核算管理系统项目关联的桥梁，将报账业务之外的其他账目自动纳入核算管理账务系统。自由报表系统用以灵活定制和输出各种需要的管理报表。

2．发放类财务管理方面。在校园卡数据平台的信息支持下，财务管理中涉及教师的工资、津贴、酬金发放，以及学生奖、助学金及各种补助发放，学生费用收取等业务，将改变以往依靠手工传递数据信息的落后方式，通过校园卡系统的数据交换、数据同步手段把相关数据直接导入管理子系统；通过与校园卡绑定的银行卡信息将应发金额直接进入个人账户，准确、安全地实现对个人的现金发放业务；通过智能凭证系统将发放结果导入财务核算账务系统，如此形成一个完整、准确、快捷的现金发放管理数据链。

3．财务信息方面。将校园卡系统的身份认证功能与会计核算管理系统的项目管理功能有机结合，形成基于校园网络统一身份认证和集成权限管理的账务信息查询与统计功能，构成财务信息分级平台。通过对校园卡持卡人不同角色访问权限的控制，身份信息直接关联到与角色相对应的财务管理项目信息，持卡人即可实时、方便地从校园网上查询或统计其所管理项目的账务信息或个人财务信息；通过自由定义统计表报，可对项目执行情况实时分析，满足不同层次的管理需要。

4．综合性财务管理方面。当前技术条件下，实现跨部门管理的综合性财务业务主要包括联网授权与网络报账、现金报销的自动划转、学生网上自主缴费、校内消费网点结算与分账、专项投资执行的一体化综合管理等。

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关键词：云计算；数字化校园；平台

中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2014）16-3941-02

1 云计算的概念

云计算是基于互联网的相关服务的增加、使用和交付模式，通常涉及通过互联网来提供动态易扩展且经常是虚拟化的资源。是一种按使用量付费的模式，这种模式提供可用的、便捷的、按需的网络访问， 进入可配置的计算资源共享池（资源包括网络，服务器，存储，应用软件，服务），这些资源能够被快速提供，只需投入很少的管理工作，或与服务供应商进行很少的交互。

2 云计算与数字化校园的应用

2.1 云计算在数字化校园建设中具有的服务特征

1） 快速可伸缩性：云”的规模可以动态伸缩，基于SOA架构，松耦合，扩展性强便于快速部署新的应用系统。满足应用和用户规模增长的需要。

2） 快速自助服务：师生可以按需方便地获得资源，如自助选课、自助缴费、自助充值、资源下载、信息查询、智能提醒等。通过统一身份认证平台和校内网络的部署，以统一标准的机制（认证机制、安全机制等）获取服务， 通过任何客户终端例如：笔记本电脑、台式机、PDA、Gphone、Iphone、平板电脑等均可访问。

3） 虚拟化和同质化：通过成熟稳定的网络环境，资源虚拟化；虚拟化技术可以实现在多种OS上运行同一个OS的同一个版本；包括单系统虚拟化和多系统虚拟化，单系统虚拟化可以把一种机型变成另一种机型，实现同质化，也可以把一台机器变成多种机器来使用，实现异构化 多机虚拟化把多台、多机型的系统变成一台机器来使用。这就要求数字化校园平台支持分布式部署。

4）廉价且易计费：通过数字化校园平台（统一信息门户平台），可集中进行校园卡消费的查询、异常消费监控、接入平台应用系统服务整合，个性化服务等。

5） 先进的安全措施：云计算系统由于在物理上是一个分布式体系，对信息安全和灾害防御等问题都会有更高的要求，也需要更先进的技术和措施来解决。可以通过双机热备、异地备份、Raid机制、木马防御、敏感数据加密等来解决这些问题。

2.2 建设目标

教学数字化，产学研数字化，学习数字化，生活数字化，一站式服务，环境数字化，管理数字化等等。

2.3 建设原则

首先要有顶层设计以便总体规划，分步实施，其次分步实施做到以用促建，突出重点实现资源共用，信息共享。

2.4 建设思路

首先建设数字化校园平台，其次集成现有系统，然后建设重要应用，最后扩展后续应用。

2.5 总体规划

一个中心一个标准：决策型数据共享中心、符合国家教育部的教育信息化标准。三加一个平台：统一信息门户平台、统一身份认证平台、数据交换平台、掌上校园平台外加业务支撑系统数字迎新、人事、教务、学工、电子离校、学生住宿等第三方系统集成应用系统对接、数据对接、业务对接、认证对接。

2.6 数字化校园SPI架构图

如图1所示。

2.7 基于SOA的总体设计架构

首先我们在基础层设置：校园网支撑，门户服务器、应用服务器、目录服务器，网络安全，数据共享中心；应用组件设置：定制服务，认证服务，自动分析服务，插件管理服务，标准规范服务，集成服务，工作流，新闻服务，消息服务，监控服务，报表服务，日志服务，反馈服务，测评服务等。业务层设置：迎新系统，离校系统，宿舍管理系统，人事系统，OA系统，教务系统，财务系统，图书系统，科研系统，资产系统，学工系统，校友系统，远程教育，后勤系统，统一认证统一授权。门户设置：业务办理，决策支持，综合校情，管理支持，公共信息，个性化信息，登陆界面等。最后就是用户群设置：教师，学生，领导和其他人员。

2.8 数字校园整体交互逻辑

数字校园我们可以通过统一的信息门户平台登陆，根据不同的权限访问数据共享中心，实现不同的数据共享功能，比如我们可以通过管理员权限管理平台，消息管理，web管理等，用户可以查询自己的相关信息，实现数据交互。

2.9 数字化校园网络架构

用户通过因特网接入，通过不同的设备终端，在教学区，办公区，生活区等不同场所访问数字化校园平台，校园一卡通平台和应用系统平台（教务，学工，图书，财务，迎新，离校，宿舍，校友，人事，科研，资产等）

2.10 数字化校园的产品结构

1） 数字化校园平台：信息标准化体系、统一信息门户平台、统一身份认证平台、数据交换平台、数据共享中心、掌上校园平台等

2） 综合管理：一卡通管理平台、协同办公系统、综合校情分析系统、图书管理系统、能源管控平台、电子支付平台、财务管理系统、邮件管理系统、网站群管理系统等。

3） 学习（学生）：教务管理系统、学工管理系统、数字迎新系统、电子离校系统、学生收发费系统、注册报到系统、招生管理系统、就业管理系统、校友管理系统等

4） 教学（教工）：人事管理系统、科研管理系统、工资查询系统、职称评审系统、资产管理系统、网络教学系统等

2.11 数据交换中心平台

获取交换数据、对数据加密、压缩、数据上传、数据接收，解压、解密、抽取、过滤、数据入共享中心，同时转发给订阅的其它部门。全面支持异构数据，包括ORACLE、SQLSERVER、MYSQL、DB2、SYBASE、ACCESS、DBF、EXCEL、XML、TXT、Web service接口等各种数据格式；基于XML标准的数据交换流程控制；支持数据订阅功能，优化数据交换流程，优化数据交换服务器资源；支持大文本数据交换；支持多种方式的时间调度控制数据交换流程。

2.12 统一身份认证平台功能

基于角色的访问控制模型（RBAC）、权限的多级管理、分级授权机制、统一的认证和授权管理机制、提供跨平台的权限管理接口、基于LDAP协议的OpenLDAP身份目录存储、提供多种安全方式保证认证信息安全、支持多种语言（JAVA、.NET、Delphi、VB、VC、PHP、ASP）开发的业务系统认证、采用动态密钥的加密方法确保认证信息的安全性、自动获取各业务系统用户信息，无需进行同步

2.13 决策型数据共享中心

支持多种关系型数据库Oracle、SqlServer、DB2、Sybase等、建立学校统一的信息标准以国标、教育部标准为基础，结合学校实际情况、对数据合法性进行分析、验证数据合法、准确性，对基础信息分析、通过数据挖掘功能提供决策支持信息、对信息进行分类、估值和预言、对数据高性能查询进行处理、对海量数据进行性能调优处理，检索数据不超过3S、历史信息分析存储、不删除数据原则。

2.14 综合决策管理系统

教师工资情况、财务收入分析、科研经费与产出、一卡通消费分析、学生收费情况、学生欠费情况、住宿费缴纳情况、工资与职称分析、财务支出分析、报销情况分析。

3 云计算和数字化校园的未来

在全球信息化高速发展的今天，云计算广泛应用于数字化校园建设中就要求：学校―给每个学校独立的域名，开设网上“虚拟数字校园”空间，给学校的教师、学生和家长等用户提供统一、丰富、标准的校园信息化应用服务。.教师―给教师提供工具和信息，以便遵从教育管理与业务的要求，并增加对学生的个性关注与指导，提升教学效果和质量；教师可以使用统一的资源共享平台扩充教学素材、共享教学知识、教学资源，增强交流与协作。学生―给学生一个安全账号，在学校或家里的任意一设备终端登录到个人门户网站，浏览并使用网站上的教学资源、电子邮件、课程作业、个人时间管理等信息和功能。家长―给家长提供积极参与小孩教育的机会。家长通过家长门户查看小孩在学校的表现情况、考试成绩、近期学习任务、时间表和即将到来的学校活动等信息。家长通过手机短信随时了解学生的动态，成绩等信息。

谈到数字化校园建设， 其实也就是“教育云”。云计算在教育领域中的迁移称之为“教育云”，是未来教育信息化的基础架构，包括了教育信息化所必须的一切硬件计算资源，这些资源经虚拟化之后，向教育机构、教育从业人员和学员提供一个良好的平台，该平台的作用就是为教育领域提供云服务。

参考文献：

[1] 孟庆伟.云计算技术及其电信应用[J].电信快报网络与通信，2010（7）.

[2] 罗军舟.云计算：体系架构与关键技术[J].通信学报，2011（7）

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随着网络技术的发展与普及，“数字校园”建设成为当前高校建设的重要内容，在高校开展信息化与数字化建设的进程中，数字校园建设对高校会计发展产生了巨大的影响。数字校园建设为高校会计信息化建设提供信息化、数字化基础，实现了财务信息资源的共享。因此在这种背景下如何实现会计信息化建设与数字校园建设的相互推动与促进，成为当前高校会计工作研究的重点。

［关键词］

数字校园；会计信息化；互动

1高校会计信息化建设的现状

1.1财务信息孤岛问题普遍存在

近些年来，虽然我国高校数字化校园建设与会计信息化建设取得了长足的发展，但是从目前的现状来看，财务信息孤岛问题仍然普遍存在，而且这一问题随着高校财务会计工作的发展而日益凸显。数字校园建设的发展使得高校各部门都建立了相关的信息化系统，但是由于各部门之间的工作内容不相同，使得各部门的信息系统所使用的软件不尽相同，高校会计信息化软件不能与之兼容，形成信息孤岛。高校数字校园建设中并未对各种资源进行统一管理，通常也未有统一的技术标准，这使得各部门形成了大量的信息孤岛，造成信息无法共享。

1.2财务软件功能有限

高校数字校园建设与会计信息化建设通常是作为两个独立的部分分别进行的，二者必须具有较高的兼容性、互动性才能使二者共同提升高校管理水平。一般来说无论是数字校园建设还是会计信息化建设，都需要高校与软件开发公司针对高校具体情况进行二次开发，使其功能能够趋于完善。完善的会计信息化系统能够提升财务信息披露质量，进而提升对数字校园建设的支持力度，真正实现财务信息数据的畅通交流与传递，提升高校财务会计服务水平，最终确保数字校园建设的顺利进行。

1.3财务信息的可靠性与可理解性差

可靠性与可理解性是对高校财务会计信息质量的基本要求，这是高校财务会计工作的重点内容之一。高校财务会计实现信息化之后，财务信息的传输介质由传统纸质转变为虚拟网络，而这个转变也使得每个会计节点的传统签章确认手续无法一一实现，在一定程度上影响了财务信息的可靠性。此外，会计工作的专业性较强，会计信息涉及大量的专业术语，这对于会计从业人员而言不具有难度，但是对于其他部门工作人员来说，查阅会计信息具有较大的难度，因此有必要将专业会计术语进行通俗化解释，以便提高可理解性。

1.4网络安全性存在问题

高校会计信息化建设与数字校园建设的关键之一是网络安全，对于高校的会计信息化建设而言，网络安全不仅包括计算机系统资源风险与电脑病毒风险，而且还包括内部员工的道德风险。信息技术发展到现在，网络安全一直是网络技术需要攻克的难题，但从目前的情况来看，只能通过加强软件、硬件建设，以及强化员工管理来尽可能降低风险。

2数字校园推动高校会计信息化建设

数字校园是高校校园建设的重要组成部分，旨在建立网络一体化管理、服务体系。从过高校的管理活动来看，各部门的工作离不开财务信息的支持，数字校园为财务会计信息化建设提供了技术平台，而财务会计信息化建设为数字校园提供了主要推动力。数字校园建设与高校财务会计信息化建设二者是相互促进的，数字校园解决了信息孤岛问题，充分实现了财务信息共享，减轻了财务人员工作压力，提高了财务会计信息能力，为实现财务会计无纸化办公奠定基础。

3建设与数字校园相适应的会计信息化系统

3.1整合财务信息资源，实现信息共享

整合财务信息是高校财务会计信息化建设与数字校园建设的主要目标与任务，整合财务会计信息的目的是共享信息资源，进而提高信息使用效率。实现财务信息资源整合可通过两个步骤来完成：首先从高校财务会计部门开始，将部门内的财务信息进行资源共享，包括收费、资金、核算、收入分配、工资等信息，从部门内部打破信息孤岛。其次在财务部门内部的信息资源整合完成基础上，依托数字校园的技术平台优势，将高校各部门通过学校信息网络连接起来，各部门依据各自权限对财务信息进行共享与合理使用。

3.2统一技术标准

当前高校数字校园建设与财务会计信息化建设存在的主要技术问题是技术标准不统一，各部门之间信息化软件不兼容，这也是造成信息孤岛现象的主要原因，因此需要在数字校园建设的基础上，按照统一的技术标准对财务信息系统进行技术升级，并在高校统一部署下解决会计信息化系统内部软件不兼容而导致的财务会计信息无法共享的问题。此外，高校各部门之间要协调各自功能，保持信息在数字校园平台上传输与交换的通畅。

3.3进一步完善高校财务制度建设，加强财务信息网络管理与日常维护工作

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第1类：商业模式与实时架构

数字化转型的第一步是设计一个可用于共享信息、标准化工作流程并采用集中化共享服务功能的商业模式。要在数字化转型的成功之路上取得切实进展，企业必须选择并优化商业模式，通过强大的企业架构实现该商业模式的效率性。这些是构建基础模块，将销售及利润达到最大值的基本步骤。

麻省理工信息系统研究中心（MlT Center for lnformation svstems Research）调查了四种企业运营模式，即统一、协调、复制和多元化运营模式。由于企业在集中程度和标准化方面的选择差异，这些模式各具特点（见表1）。

采用统一经营模式的企业向同一类型客户销售同类产品或服务，通过信息共享及各组织的标准化流程获利。多元化经营模式恰恰相反，主要应用于具有多种不同经营理念的企业集团。这类企业从信息共享及各组织的标准流程中获利不多。向同类客户销售不同产品的企业采用协调经营模式，这类企业的获利方式是用信息共享满足特定目标，例如交叉销售，但不同产品并不一定需要标准化流程。向不同顾客销售类似产品的企业采用复制运营模式，这类企业的获利方式是流程标准化，但并不过分依赖与信息共享，因为其业务部门只注重自己经营的当地顾客。

最近开发的颠覆性技术已然超越了过往既定做法的范畴。实时信息、即时全球通信传输、自动化和内置分析功能赋予企业运营模式新的定义。不受人为干预地从电子设备中获取信息的能力、即时信息传输能力、大量信息处理能力和基于商业流程执行规则的算法运行能力已经颠覆了企业的性质。具备典型信息共享和标准化流程基本面且利用更新技术进行升级的企业将不断实现更出色的财务表现。

第2类：了解顾客、预测顾客、与顾客互动

数字化变革的冲击作用于消费者决策过程中每一个阶段。商业世界正在从传统营销模式过渡到运用数字化模式优化其顾客群体，其中的方法之一就是决策学与顾客选择和定位的结合。通过提供多种渠道，方便顾客获取商品和服务，可进一步加强这一方法。随着顾客要求的提高，他们对实用、简单而直观的电子产品和服务需求的产生，企业转型的速度也将加快。

人们不再愿意到实体店购物或者亲自到银行里填单存款。当今消费者获取信息的渠道更加简易――且信息更丰富。他们正在改变市场规则，将传统的B2C模式置于一个截然不同的市场环境中。

优化顾客性能的有效框架就是了解顾客、预测顾客并与顾客互动（见表2）。数字化对该框架的实现大有帮助，该框架要求企业按照合理顺序回答与顾客相关的问题。企业必须找准每名顾客在消费过程中的定位，确定特定顾客的价值，并考虑顾客升值的可能性。同样重要的是，要了解在营销活动与销售渠道中怎样才是与顾客互动的最佳方式，及如何最大程度地满足最有价值客户的需求。

第3类：信息化决策

根据证据进行决策的公司显示更出色的绩效。与缺乏这种文化的公司相比，他们的盈利更高。

一个综合运营管理系统（OMS）可提供涵盖所有重要领域的实时信息。公司可以构建这样一个指标推动的业务管理方法，覆盖整个组织的盈利和改良资本支出的主要来源。图1展示了各主要领域的常见示例，主要专注于已投入资本回报和可构成OMS框架的信息化决策类别。

通过在收益表的所有主要条目进行组织：销售、销售成本、劳动力、以及一般经营支出，盈利和现金主要推动因素的分类相对简单。调动现金的杠杆可以在经营资本现金的所有主要条目中进行分类，例如旨在降低应收账款、降低库存和提高应付账款的一般性现金改良方法。通过精细的数据分析正确抓取和系统分析这些影响因素，将实现更好的绩效。

曾进行综合数字化转型的一家制造商现在在自动化过程的协助下进行这些数字推动的信息化决策，已经取得了更出色的财务业绩。该公司将销售和经营规划捆绑在一起，并且实时与研发相连接，从而使详细的销售预测和详细的生产能力与产能得到匹配，提高生产效率。管理层知道怎样生产各产品项目才能实现最大的盈利，并且在销售需求获得的预测超过生产能力时进行优先排序，实现最大化的财务业绩。当预测显示生产能力将超过需求时，公司还可以下调产量，从而降低成本。

第4类：数字自动化

崇尚数字化的一些公司也在通过数字自动化提高盈利能力。与人相比，电脑在很多工作职能方面执行任务的速度更快、更准确、并且成本更低。数字自动化目前包括机器学习和人工智能，利用算法根据数据观察评估行为。现在这些程序和流程可以在工作中自我强化，从而完善和持续改进它们的职能。

如今客户在使用像VvavBlazer这样的公司，而不是人工操作的旅行社。WavBIazer旅行平台可以听取度假者期望的旅行标准，并就旅行地点提出建议。而WineStein则作为电子侍酒师进行自我推广，能够在获知消费者的正餐后提出最好的餐酒搭配建议。还有其它许多公司也发现，很多工作最适合由电脑完成。

在这些生产率快速提升过程中，数字自动化是非常重要的影响因素，但是它并没有增加就业岗位（图2）。一个世纪以前，劳动力市场根据新的电气化局势进行调整后，就业增长终于重回正轨。在目前正在进行的数字革命中，这种调整还未发生，但从历史来看，劳动力市场有能力针对这个突变进行调整。在采用蒸汽机之后，出现过类似趋势。

利用机器代替人工制表过程的另外一个主要好处就是准确。财务咨询公司F1F9估计，所有电子表格中88%存在错误，同时大型公司使用的电子表格有50%存在重大缺陷。更流畅的输入产生更流畅的输出。

第5类：技术财务与治理

企业对于信息技术（IT）支出的看法已经发生改变，尤其是行业领导者。这是因为大型公司是从整个技术投资产生回报，而不仅仅是将IT视为经营成本。盈利能力更好的公司在IT方面的支出大于不太成功的同业公司――并且对支出的利用更出色。从IT衍生出可测量价值的公司，驱动了技术投资和业务增长的良性循环。

在管理技术投资的同时，将技术成功整合至经营策略和基本经营过程，包括在业务运作和IT运作之间创建深度联系――然后通过联合决策和职责增强这种联系。多数表现出色的公司都有着高度一体化的经营职责和IT职责，并且他们在两个领域之间做出联合IT决策。业务一IT关系经理、联合委员会、以及对项目成功、投资管理和lT服务水平的密切追踪都有助于增强这种联系。

数字治理为整合IT资产、资源与企业目标和战略提供了框架和结构。通过IT治理，可以做出以下决策：

・谁有权力进行IT投资

・资金应花在IT服务的哪些地方

・投资与控制的优先次序和合理性

・IT预算及其相关的授权等级

・项目组合的构成

・如何对项目进行管理和控制

了解IT的管理层明白（1）公司的IT投资过程如何工作，（2）可以从技术投资中得到什么，以及（3）如何获得。如果希望提高竞争力，公司必须战略性地利用IT。通过对实现目标所需的经营要求的详细描述，以及对公司人员在必要的策略步骤方面的清晰指示，使战略目标明确化。

数字化转型的决胜秘诀

由五个类别的数字化转型构成的决胜秘诀如表3概括。

篇6

【关键词】石油企业；财务共享模式；财务信息；数字化管理平台

一、引言

石油企业是我国能源产业的一部分，与国家经济发展有着密切的关系。财务共享模式的建设，可以为石油企业经营管理与决策提供全面、有效的财务数据支持，提升企业的经营管理水平。如何发挥现代信息技术手段的优势，提升石油企业综合管理水平，是企业管理者需要解决的问题。本文就石油企业财务共享模式的应用进行分析。

二、财务共享模式产生的背景

财务共享模式最早由美国福特公司提出，是该公司针对自身财务管理问题，通过多方面的研发与调整，实现信息技术与财务管理结合的一种财务管理模式。通过对企业实际管理情况的分析，提升财务数据管理工作效率，强化财务管理力度，减少企业财务风险发生的概率，以提升企业的综合竞争力[1]。财务共享模式的运用为企业内部各项工作的开展提供信息数据支持，同时可以使管理者对自身工作情况与管理中存在的问题形成初步的认识，使其在财务共享模式的支持下解决管理问题，为企业可持续发展打下坚实的基础。财务共享模式的推广得到众多企业的重视，逐渐成为当前企业比较关注的一种财务管理模式，为企业战略发展与经营管理工作开展的打下坚实的基础。

三、石油企业中财务共享模式运用的意义

（一）整合企业财务资源

石油企业财务共享模式的建设为资源管理工作的开展提供技术支持，保证财务资源的集中、统一管理。在日常经营管理工作中，加强对财务共享模式的建设，借此收集与管理企业内部的财务资源，并根据企业发展需求，优化业务组织与流程，发挥业财资源共享的优势，为企业业务工作开展提供财务资源信息支持[2]。当企业财务资源得到整合利用后，企业的管理模式与经营效果也会发生变化，不仅实现高质量工作，同时还为企业经济效益与可持续发展提供充足的资源保障，提升石油企业经营管理水平。

（二）统一企业财务管理模式

在财务共享模式的支持下，改变企业各部门财务各自为政的工作模式，实现财务管理工作的统一。财务共享模式的运用能够结合企业的内部管理情况，统一财务管理工作流程与标准，为财务管理行为提供制度保障，使财务管理工作有秩序地开展。这样一来，不仅可以增强各部门之间的财务信息互动效果，使财务管理人员了解各个部门工作的情况，还可以将财务数据反馈给企业管理人员，为针对性管理工作的开展提供支持。（三）提升企业业务工作效果石油企业财务共享模式的建设为业务工作有序开展提供支持，解决业务工作效果不理想的问题。部分石油企业因为财务与业务信息互动不到位，所以无法发挥财务信息的作用，为业务工作开展提供指导。财务共享模式的建设主要以信息技术为载体，以财务部门为核心，覆盖企业所有的财务经济活动[3]。在该模式的支持下，财务管理人员可以及时发现业务工作中存在的问题，有针对性地制定科学的业务发展规划，为高效率管理工作的开展提供支持。业务部门可以根据财务数据，做好资源配置与业务发展计划工作，降低企业成本的同时，提升经济效益，促使企业管理工作有序进行。

四、财务共享模式在石油企业中的应用

（一）统一财务信息，提高管理效果

石油企业经营管理工作中，财务信息具有非常重要的作用，反映出企业经营管理状态，是企业制定发展战略目标的依据。财务共享模式运用的过程中，提升对财务信息管理的认识，明确这一工作对企业财务管理能力与综合管理水平提升的重要性，树立积极乐观的工作态度，推动企业财务管理工作顺利进行[4]。与传统财务工作模式相比，财务共享模式的建设，实现了对企业预算、执行等工作的全方位监督，可以保证企业管理工作实施的效果。财务共享模式具有实时性的特点，能够解决以往财务预算信息滞后性的问题，同时可以提升企业对预算工作的重视，促使企业财务管理工作有序进行。因此，在日常工作中，应提升对财务信息管理工作的重视，将此作为财务共享工作的重点，加强对石油企业内部财务信息的收集与整理，将此运用在财务目标、业务目标与企业发展战略目标的建设中，为石油企业经营管理与可持续发展提供财务数据支持，促使企业更好地发展。

（二）加强人员队伍培训，促使财务共享模式运行

在石油企业运行的过程中，需要做好财务人员队伍的建设工作，使企业内部财务人员掌握财务共享模式的运用方法及原理，并主动用此进行财务管理工作，为企业发展助力。财务管理人员是财务共享模式的建设者与实施者，其业务素质与能力直接影响财务管理工作效果。若是工作人员不了解财务共享模式的工作特点，那么将会影响财务管理的创新与改革，无法提升企业经营管理水平。因此，石油企业可以根据财务管理人员的工作情况，组织个性化培训活动，提升从业人员的专业素质与职业素养，使其掌握现代化财务管理模式，并在日常工作中灵活运用，以此增强财务管理工作效果，促使企业经营管理工作高效开展。首先，对财务人员进行思想政治教育，培养财务人员的创新意识与改革发展意识，使其认识到财务共享模式是时展的要求，是自身必须掌握的一项技能。思想政治教育工作的实施，可以提升工作人员的积极参与意识，有利于财务管理创新发展。部分财务人员对财务共享模式的运用存在一些抵触心理，认为信息化财务管理工作可以支撑企业的发展，不需要对财务管理工作进行创新。当前部分石油企业虽然已经引进信息技术，建立信息化财务管理系统，但是无法满足石油企业未来的发展需求，企业财务人员难以获得更多与企业内外部发展有关的信息，增加了财务管理工作的难度。财务共享模式的建设，不仅可以获得企业内部的财务信息，同时可以了解市场环境，为企业经营决策提供支持。因此需要利用思想政治教育工作，改变财务人员的思想观念，推动财务管理模式改革与创新。其次，对财务人员进行理论方面的培训，使工作人员掌握财务共享模式的操作方法，借此提高财务管理工作效果，为企业工作的开展提供支持。理论培训活动是丰富财务人员基础知识，强化财务管理工作效果的重要媒介。通过个性化的培训，可以提升财务人员的业务能力，使其掌握更多现代化技术，对后续管理工作的实施具有重要作用。在培训活动中，应以工作人员的财务工作水平与信息化管理能力为基础，选择适合的内容，以此提升培训效果，提升财务人员的综合素质，为财务共享模式的运用提供人员支持。最后，做好工作经验的总结，为财务共享模式的运用奠定基础。石油企业利用财务共享模式开展工作时，需要做好工作经验的总结，吸取财务管理工作经验，为财务共享模式的运用提供基础保障[5]。工作经验总结十分重要，是发现问题、解决问题的重要举措。日常工作中，要求工作人员定期总结财务工作情况，并反思自身在岗位工作中存在的不足或者问题，利用以往的成功经验解决问题，促使石油企业财务管理工作有序开展。

（三）建立数字化管理平台，提升财务工作效率

在石油企业中，若想展示财务共享模式的应用价值，提高财务与业务工作效果，可以建立数字化管理平台，将此作为推动财务共享工作实施的载体，为信息管理、业务管理提供技术支持。财务共享模式管理工作具有高度集约的特点，涉及的工作内容、信息数据非常多，若是采用传统人工方式进行管理，会失去财务共享模式建设的意义，无法实现资源共享。数字化管理平台的建设，为工作开展提供支持，同时可以解决管理效率低下的问题。石油企业运行的过程中，可以在原有的管理系统基础上进行创新，引进现代化管理技术手段与方法，建立符合实际的财务管理数据库，要求工作人员利用现代信息技术手段做好财务数据信息的处理工作，减轻工作压力，提升财务信息处理工作的有效性。以中石油为例，该企业建立了多个数字化平台，包括业财融合价值管理平台、全球财务共享服务平台等。在数字化平台辅助下，促使企业业财融合，同时能够将两万余财务人员的工作批量化、集约化到不到两千人的财务共享中心完成，促进效率大幅提升，并实现低碳、安全化运营。石油企业运用的过程中，可以参考其他成功企业的经验，立足自身经营管理情况，建立符合实际的数字化管理平台，将企业财务信息全部整合在一起，为管理工作的实施提供技术支持，促使石油企业长远、稳定发展。

（四）加强风险防范，提高财务管理效果

在石油企业运行的过程中，会因为市场环境或者企业内部管理的因素，出现运行风险，对企业稳定发展造成较大的影响。实际工作中，石油企业应提升对风险防范工作的重视，使企业管理人员与财务工作人员认识到企业运行中存在的风险，并发挥财务共享管理模式的优势，做好风险的防范工作，为石油企业管理工作的开展提供支持[6]。在风险防范工作中，加强财务共享服务模式的运用，利用财务信息对企业财务管理情况与业务工作情况进行深层次的分析，建立财务预警体系，若是发现问题，则需要做好数据的处理与分析工作，利用风险防范策略解决问题，以此提升财务管理工作水平。此外，石油企业日常经营管理中，应将财务共享系统作为工作的载体，增加财务部门与其他业务部门的交流与互动，提升各个岗位人员的风险防范意识，为企业资金管理与运用提供支持，促使企业可持续发展。通过管理制度与日常沟通的方式，为风险防范工作开展提供支持，强化风险防范意识，促使石油企业稳健运行。

（五）建立内控制度，提高财务共享工作效果

内部控制工作的开展，可提高财务共享工作效果，使各项工作变得更加规范有序。在财务共享模式下，内部控制工作的实施，需要体现出信息技术的优势，以企业的发展需求为基础，对石油企业的业务、财务等经营性活动进行动态的监督，以此实现高效率管理，推动企业长远发展。首先，完善企业内部控制体系。石油企业财务共享模式管理工作中，应树立正确的工作理念，将内部控制工作与企业财务管理有机融合，对财务工作行为、管理行为等进行监督，使各项工作在内部控制体系的监管下进行。财务共享服务中心中有较多的数据信息，内部控制中，对共享中心的数据进行分析，了解企业财务管理的需求，要求业务部门人员以财务管理需求为基础，开展业务工作，在实现企业业务目标的同时，完成财务目标，为石油企业经济发展奠定坚实的基础[7]。其次，加强对财务共享中心系统的管理，优化系统的功能，增强管理工作效果。财务中心服务系统中应包含应收账款、应付账款、资金动态管理、财务报表等功能，通过多个功能的集中建设，实现对石油企业所有业务的动态管理，为后续信息的运用提供便利。最后，立足财务共享中心，完善财务内部控制流程。对财务共享模式的内部控制，可以更好地发挥财务共享中心的作用，能够为管理工作开展提供支持。实际工作中，需对财务共享中心的运用情况进行分析，结合内部控制的要求，建立适合该中心的内部控制流程，对企业资源的运用情况进行监管，保证资源利用与配置的有效性，促使后续管理工作顺利进行。

五、结语

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【关键词】医院数字化；网络；影像科；影像工作站

The RIS Construction of The Grass-roots Hospital Study

GAO Jing-guo,ZHANG Mei-ling

【Abstract】 Grass-roots hospital because the funds equipments waits various reason,the numeral turns to was subjected to limit with information-based development,the grass-roots hospital should carry on the numeral to turn the construction according to the circumstance of the oneself,this text introduces our thus grass-roots hospital to turn the reformation through the numeral of the old equipments,and new equipments the set sets up the basic system project of RIS

【Key words】The hospital numeral turn;Network;Image section;Image work station

近几年随着信息技术和网络技术的发展。医院数字化和信息化技术得到了迅速发展，特别是影像科,设备数字化几乎达到了普及的程度，大中型医院组建了完整的RIS和HIS系统，以实现医疗技术的信息化和数字化管理，但在我们这样的基层医院,由于各种原因使影像科设备的数字化程度，各种设备的影像所遵从的标准不完全共同，给影像科设备的数字化和信息的共享带来了一定的难度,影响到了医院数字化和信息共享的发展。为了更好的发挥数字化的优势和实现影像科信息共享，我们对我院影像科有关设备设备进行了数字化改造，组建了基本的RIS。经过几年的应用获得了满意的效果,下面就我们的改造经验做以简介。

1 设备情况简介和设备改造

1．1 设备介绍 包括放射科东芝胃肠机(DGW-20A)，CR(AGFA),导管室DSA(西门子 POWER-MOBILE)，CT室CT(GE PROSPEEND AI)，这些设备输出的图像所遵从的标准很不相同，东芝DGW-20A胃肠机和导管室的DSA输出的图像为模拟视频图像，CR和CT图像为DICOM.3标准医学图像。不仅设备技术状况不一样，而且各个设备的分部位置不集中。

1．2 设备改造 根据我们院影像科设备的情况，我们对非数字化和不符合DICOM.3医学影像标准的设备进行改造。东芝胃肠机造改造方案：先将原设备的三十万像素的CCD摄像头更换为一百万像素的CCD摄像头，以提高图像质量；然后把视频图像送往为东芝胃肠机改造而配备的工作站，在工作站内把视频信号转化为符合DICOM.3标准医学图像，DSA也需配备一工作站，把图像转化为符合DICOM.3标准的医学图像。胃肠机和DSA对作站的要求：能够实时采集实时显示，而且可以把采集到的视频信号转化为标准DICOM.3标准的图像。胃肠机和DSA我们都采用了北京思创贯宇科技开发有限公司的PACS医学影像工作站ST-CDMedical V3．1作为他们的工作站。该工作站的通过次级获

取的方式(数字化图像或帧接收方式截取图像)将从胃肠机和DSA获取图像转化为符合DICOM.3标准的医学图像。

2 网络的组建

2．1 技术模块的划分 影像科分为不同的技术部门,根据影像科各技术部门不同的特点，把影象科划分为DSA，胃肠,CR,CT几个技术模块。应选择一种适当的网络组建方案把各个部分联起来，我们选取了对等星型网络结构组建网络；各个技术模块先各自组成局域网,然后再通过一个中心节点相互联起来，这样组建网络一方面简单，由CT,CR原来各自的工作站和服务器等组成的局域网可以保持不变，一方面各个部分的功能互不影响，一旦哪部分不正常只需断开该部分与网络中心节点的连接就可以，可以方便得进行维护和维修不影响其部门它工作。另外通过中间节点还可以进行扩展，方便将来新的技术模块连入，也为将来连接医院的HIS做好准备。中心节点网络连接设备我们选用10M.100M自适应交换机。

2．2 中心工作站(服务器) 根据我们院影像科各个技术部门位置比较分散和各部门工作量大小不同以及各部门技术特点的不同的情况，我们设置一中心工作站对影像科所有技术部门的各种影像进行处理,；并储存和管理患者有关文字资料(患者基本信息资料，诊断报告，其他病理资料等)，进行质量控制等，这样一方面处理影像时不影响各技术部门的工作，一方面方便各科室科大夫会诊。该工作站应该满足以下条件:①能储存，接收，传送符合DICOM.3标准的图像;②能方便被个部门工作站或服务器访问;③能执行照片打印任务;④具备刻录功能。(包括可以刻录符合DICOM标准的图像)，ST-CDMedical V3．1医学影像工作站不仅可以实时显示图像，而且具有图像采集，存档,远程诊断，DICOM3．0打印,ACC手术监测，辅助诊断，三维成像分析报告，和质量控制等功能，完全可以满足中心工作站的要求，因此我们同样选取该工作站为中心工作站。为了便于网络布线和影像科各技术部门的影像完整传送，而不至因传送距离过远产生影像丢失的现象，中心工作站放在距离各技术部门相对均等的位置。中心工作站直接接入中心节点。

2．3 联网 我们医院目前没有完的HIS系统，影像科这些分散分布在各处的各种影像设备无法借助HIS系统实现信息共享，但全院财务系统各科室已经全部联网，我们借助医院的财务网络把影像科各技部门块连接起来。为了和财务互部门互不影响，我们把影像科各部门的工作站或服务器等的IP地址进行了与财务网不一样的网段分配，(影像科各技术部门的工作站或服务器的IP地址分在同一网段内)。

2．4 联网共享 我们采用了操作相对简单WEB方式来实现技术部门间的互访，联网后的影像科各技术部门之间可以进信息共享，各技术部门间可以方便的相互访问，除此之外硬件设备资源之间也可以共享，CR的激光相机与CT室激光相机为整个RIS系统所共享，保证了整个系统胶片打印全天候正常工作。

3 患者影像资和文档资料的管理和储存

医院影像科的不同设备的的影像具有不同的特点,CR照片一般为单幅或几幅，胃肠和DSA的影像一般为连续视频，CT为系列图像，对不同情况的患者的的影像采取不同的储存和管理模式。鉴于我们院影像科的工作量情况，我们主要采用了刻录光盘的形式来储存图像。对于患者要求携带图像资料的情况，可以通过激光相机打印照片或者刻光盘交给患者；ST-CDMedical V3．1录像及电影采集回放功能，和支持JPEG图像的有损或无损采集格式以及DICOM保存格式的功能，可以轻易的把患者的胃肠和DSA影像资料存储在光盘上，方便患者携带；在中心工作站上建立特殊病例资料库，以储存特殊病例影像资料。患者的文档资料，诊断报告单可以随患者影像资料一起打印，患者其他文字资料储存在中心工作站，以便日后查找。

4 运行结果

我们把老设备经过简单改造和新设备一起组成的RIS系统，3年来运行一直正常。证明这种方案稳定可靠，能够满足基本的医学图像的传输和存档要求。该方案也为将来影像科增加新的设备预留了网络接口，方便网络扩展。同时为将来影像科RIS加入医院HIS系统打下基础。

5 结束语

计算机，信息化通讯技术的发展带动了医疗信息的数字化的发展和建设，以信息技术为基础的电子医疗档案，远程会诊，医疗信息共享等，成为当今医疗发展的重要组成部分，基层医院因资金 设备等多种原因，数字化进程会受到一定的限制，基层医院应根据自身的情况发展数字化，既要购置新设备，也应兼顾未到淘汰年限的数量众多的老设备，该设计一套可行的方案，充分把这些设备利用起来，参与到医疗信息化中来，这样既可以加快医院数字化建设，又可弥补资金不足。

参考文献

［1］ 陈立新，赵伟江，金琼英,等.小型医学影像储存和传输系统的临床应用.中华放射学杂志,2003，3:272-275.

［2］ 张殷雷，张金宁，张壮志,等.PACS和RIS建设探讨.中国医疗器械杂志,2006,4:274-275.

［3］ 陈金雄，余轮，刘雄飞,等.基于PACS和HIS的远程医疗信息共享平台研究.医疗卫生装备,2005，11:39-44.

［4］ 罗敏，王小林 罗松,等.医学影像与传输系统的综合布线和网络系统的设计.中华放射学杂志,2002,6:493-497.

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关键词：高职院校：会计专业：转型发展

一、会计专业转型发展的必要性

随着我国经济转型不断深化，供给侧结构性改革不断推进，以“新零售、共享经济、社交化”等为代表的新的商业模式不断创新，这些新的商业模式它是以价值创造为灵魂，以客服需求为中心，以企业联盟为载体，以应变速度为关键，以新型网络为平台，对会计核算的内容、会计核算的方法和手段、会计管理运行机制和会计文化的传承都产生了深刻的影响。以“互联网+”、大数据、人工智能、区块链等为代表的信息技术进一步推动企业组织变革和效率提升，为企业财务转型提供了最为有利的武器。会计的第三次革命悄然而至，会计人才新需求正在发生颠覆性的变革，企业对会计人员的管理能力有了更高的要求。在这种经济新形态下，除了一些财经类专科院校以外，大部分综合类高职院校的的会计专业招生在近些年开始出现了逐渐下滑的趋势，财务会计专业的发展陷入了前所未有的困境，传统“账房先生求职难”的现状如何改变？是不是真的像社会上有些人所说：“未来的社会发展不需要会计”了呢？学者们纷纷开始研究探讨。其实不然，新经济业态的发展不是不需要会计，而是需要改变会计发展的方向，拓宽会计的服务职能，提升会计在企业发展中的地位。传统的财务会计强调的是对企业日常发生的经济业务，在国家公认的会计原则指导下，按照专门方法和程序进行核算，定期编制财务报表，主要向与企业有经济利害关系的团体和个人报告，使之了解企业的偿债能力、盈利能力和营运能力等情况，因此，人们将财务会计称之为“外部会计”。显然这种会计模式已不适应当前的新经济业态，大数据、云计算和区块链这些信息技术的出现要求我们的会计不能再仅仅停留在服务外部利益集团、简单做事后的会计核算，而是要求它向内部的管理服务职能转化，侧重于为企业内部的经营决策和管理服务，能针对决策和管理过程中遇到的特定问题、运用灵活多样的方法加以权衡对比，然后向企业内部决策和管理部门提供有关价值控制的信息资料，帮助他们有效地实施预测、决策、控制和考核。由此可见，不是未来的经济发展不需要会计，而是需要更高层次的会计人员，这也是目前高职院校培养的会计人才为什么在就业时屡屡受挫的重要原因。高职院校会计专业的发展要想在未来的人才竞争市场上争取一席之地，那就必须及时调整思路，明确发展方向，重构课程体系，充分认清转型的必要性。

二、目前会计专业发展现状及存在的问题

（一）政府层面

《会计行业中长期人才发展规划》（2010-2020）指出，传统的会计执业重心正经历由以核算为主的财务会计向参与战略管理和流程优化的管理会计转型的过程中，这一转型体现了经济社会的变革以及社会对人才的需求。从知识水平到能力水平的变化，使得会计职业的角色功能必须做出必要的改革和重新定位。2014年，财政部全面启动管理会计体系建设，随后两年内陆续无线《管理会计案例索引》和《管理会计实践索引》，这些政策的相继出台，标志着管理会计时代的到来，但是目前国内管理会计人才缺口较大。

（二）学校层面

目前，在全国1400多所高职院校还难以找到一份较为成熟的管理会计方向的人才培养方案，且大部分高职院校在课程设置也上仅仅是开设了一门管理会计课程，他们所使用的教材也是和20世纪80年代的教材体系大同小异，没有本质上的变化。与传统会计相比，管理会计技能大赛影响力不大，技能竞赛平台有待升级。高职院校中拥有管理会计师资格和海外学习背景的教师凤毛麟角，对学生而言，学习管理会计未来能做什么岗位和职位，教师缺乏应有的认识和引导。

（三）企业层面

根据网调数据显示，欧美顶尖公司财务部85%的会计人员从事管理会计工作，从事账务处理会计工作的人员只有15%。相比而言，我国的企业基本相反，公司财务部内部做管理会计职能的人员不到10%，绝大部分会计人员任然从事低端的账务处理。根据财政部数据统计结果显示：我国1700万持证会计人员中，核算型人员比例高达近90%，仅仅有10%的会计属于管理型会计。这也是现行《会计法》为什么取消会计从业资格证书，而规定从事会计工作的人员是否具备专业能力、遵守职业道德。在企业走访调研中，企业CFO认为沟通能力和学习能力对高职会计毕业生来说很重，但是事实却很不满意；CFO看中的组织管理和价值创造能力，恰恰是目前高职院校会计专业学生所不具备的。

（四）行业层次

经济的发展离不开会计，近些年管理会计在各行各业的应用程度各有特色，在制造业应用的最广泛，其次是房地产业、建筑业、金融业、卫生行业和教育行业等，这其中管理会计工具中的成本管理应用的是最好的。那么企业大咖们对我们未来会计人员的期盼是什么呢？华为总裁任正非认为：“财务如果不懂业务，只能提供低价值的会计服务、财务应融入业务、提升服务”；海尔总裁张瑞敏认为：“海尔财务组织实施了融入财务、生态财务和共享财务”；而阿里的蔡崇信期望：“将来团队里面会有机器人同学，阿里的财务共享一直在尝试引入技术，实现运营的智能化、自动化”。由此可见，我们亟需要培养与时俱进的新时代会计人。

三、高职院校会计专业转型发展的对策建议

（一）认清会计专业转型趋势，明确未来会计专业发展方向

传统会计人员的逐渐减少并不代表未来经济发展不需要财务人员，而是需要我们的财务人员与时俱进积极应对财务转型。随着业财融合理念和边界的变革，传统的“人人财务”将发展为“战略财务、业务财务、共享财务”，这也符合当前高职院校产教融合、校企合作的大趋势，尤其是“双高水平”建设中高水平会计专业群内涵建设的重要内容。

（二）持续跟进财务数字化发展方向，提高会计人员数字化思维能力

在数字经济时代，财务会计的发展一定会朝着数字财务的方向发展。在数字经济背景下，数据已成为企业重要的一项资产。企业每发生一笔交易，按照及时性原则就要适时进行核算，但是因为过去的条件限制不能及时满足管理的需要，会计核算的及时性不能充分得以显现，而今随着人工智能、大数据和区块链这些现代的信息技术手段，实时会计也就应用而生了，它能实时满易管理的需要，智能财务机器人的出现更是印证了这个事实，所以这也给高职院校会计专业转型发展提供了明确的方向。

（三）持续升级财务数字化人才培养目标，建立财务共享服务平台

现代企业会计追求的主题是持续优化工艺流程、精准降低成本费用、共享财务数据资源、全程参与战略管理、实现价值创造最大化。在企业数字化转型警车中，财务应积极拥抱数字技术，发展管理会计，基于数据的洞察来支持战略决策，进而提升运营效率，服务企业发展，成为真正的企业价值管理者。在推动企业数字化管理进程中，财务运营模式的变革主要体现在三个方面：即改善数据分析和决策支撑能力；推进业财融合发展管理会计；建立财务共享服务中心。财务共享服务是一场财务的工业革命，未来的财务一定是财务共享的天下。

（四）打通专业教育与“1+X”证书的有效衔接，充分实施书证融通

管理会计的发展方向要求高职院校在会计专业转型发展中要将数字化管理会计、大数据财务分析、财务共享服务等这些财务类“1+X”职业技能等级证书的内容有效融入到管理会计人才培养方案中，持续做到“三个深化”。首先是深化人才培养模式改革和评价模式改革，以工业互联网为平台，注重学生“技术素养+管理能力”的培养，不断优化人才培养方案，有效实施课证融通、教育与培训的衔接和考核评价同步。其次是深化教学管理模式改革，坚持成果导向，构建“素质、知识、能为三位一体”的育人体系，提倡推行学分制和弹性学制和学分银行，充分贯彻“三教改革”理念，坚持以学生为中心，不断深化教学方法改革。最后是深化会计专业管理会计方向建设力度，确立科学客观、定位明确的培养目标，做到教学内容的与时俱进。

（五）优化专业教师队伍，全面提升教育教学质量

会计专业的转型升级离不开一支优秀的教学团队。当前会计专业转型势在必行的趋势要求各高职院校会计专业的教师及时认清形势、转变思想，积极转岗。一方面，充分利用课余时间学习管理会计的相关专业理论知识，熟练应用信息化教学平台，积极主持或参与会计专业教改课题，参与会计专业教材编写和其他资源开发；另一方面充分利用各种机会积极参与企业实践锻炼，及时了解行业发展动态，有效对接企业导师，指导学生实训实践。综上所述，高职院校会计专业的转型发展是基于数字经济形态下的一次会计行业大变革，也是大势所趋。各高职院校应在认清形势的基础上统筹考虑，既不能消极应对，也不能急于求成，需要我们积极参与进来，认真分析自己在转型发展中的优势和短板，适时做出调整，尤其是充分调动会计专业的教师转变认识、行动起来，共同为高职院校会计专业的转型发展出谋划策。

参考文献：

[1]王立朋.课程思政视阈下高职会计专业人才职业素质培养探析[J].老字号品牌营销，2020(09)：101-102.

[2]李娟.基于供给侧改革视角下的会计专业发展转型分析[J].管理观察，2018(09)：144-145.

[3]曹方林.人工智能发展趋势下高职会计专业的转型与提升[J].纳税，2019(13)：123.

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（武汉体育学院财经处 湖北·武汉）

摘要：随着高校数字化校园建设进程的不断推进，高校财务管理迈入信息化时代，财务管理信息化从增强资金调控能力、解决财务信息孤立、提高财务信息透明度等几个方面提升了财务管理水平，创新了财务管理方式，提高了财务管理效率。为进一步加强高校财务管理信息化建设，需要完善内部控制，重视网络安全和系统稳定，建立财务信息化管理回馈机制，提高财务人员素质。

关键词 ：数字化校园；财务管理信息化；信息互通；回馈机制

随着高校数字化校园建设进程的不断推进，高校财务管理迎来新的发展机遇，形成了以数字化管理为中心，信息技术与财务会计有机结合，财务会计全面信息化的财务管理信息化模式，以财务信息系统为基础，采用先进的信息技术和现代化管理手段，在数字化校园网络环境下实行财务核算、分析、控制、决策和监督，从而进一步实现财务管理信息化。

一、信息化对于高校财务管理的积极作用

高校财务管理信息化不仅能解决财务信息孤立、提高财务信息透明度和共享度，也有利于学校收费、资金、资产、收入的科学规范管理和资源优化配置，进一步提高财务管理水平和质量。

1．解决财务信息孤立问题，真正实现信息交流与互通

在数字化校园环境下，财务管理系统由原来单一处理具体业务转变为多功能财务信息化管理系统，实现财务信息的自动化处理，与校内其他系统在统一信息平台上构成一体化管理，其他部门可以通过网络及时采集大量财务信息，解决了财务信息孤立问题，真正实现财务信息数据同步与共享，实现信息交流与互通。

2．提高财务管理透明度，方便管理和决策

在数字化校园环境下，财务信息可以实时对外进行披露，解决了以往财务信息不能及时公开披露问题，达到了新会计制度下高校财务信息及时公开透明披露的要求，为高校财务透明化管理提供了保障。通过网络向使用者提供信息服务，也可以让教职工及时了解学校的财务状况，提高了财务管理信息的透明性。同时，财务信息化管理能自动生成各种有利于决策的财务信息，让决策者及时了解学校的财务状况，使决策者合理安排预算资金，提高资金使用率，为高校的教学和科研活动提供信息和资源的支持，更好的实现学校的办学目标。

3．可以加强收费管理，便捷组织收入，增强资金调控能力

在数字化校园环境下，各项收费及结算都以校园卡方式进行，通过校园卡系统的运用，使各项收费及结算透明化。解决了学生收费难问题，通过网络信息一体化可以让其他部门了解学生欠费情况，对于欠费学生不予以注册、选课等；加强了对收费行为的全面监控，规范收费项目及标准，纠正违规收费行为；网络化运营校内各项收入，减少现金流量，为学校组织收入提供便利，有利于学校资金周转运作，增强资金调控能力。

4．革新财务管理方式，提高财务工作效率

高校财务信息化管理的核心是“管理”，它改变了传统单纯的会计电算化核算模式，以信息技术为手段实现网络化会计核算及财务管理，会计核算简单快捷，并通过财务信息系统自动生成各部门需要的会计信息报表，提高了财务工作效率；以信息技术进行财务信息管理，相应的财务管理制度也随之革新，传统的财务管理制度转换为信息化环境下的财务信息化管理制度；财务内部管理更加规范，给学校财务管理工作带来变革性的发展。

二、当前高校财务信息化管理现状

高校财务信息化的发展是高校管理现代化与高校会计自身改革和发展的客观需要，是时展的必然。但是我们必须看到，目前我国高校在实施财务信息化的过程中尚存在着一些不容忽视的问题，如何认识和解决这些问题将直接影响高校财务信息化的发展进程，需要引起我们的高度重视。

1.观念制约信息化的发展

目前大多数高校在数字化校园的大环境下基本实现了财务信息化管理，但很多高校财务管理者仍然存在“重核算、轻管理”的观念，忽视了财务信息化在财务管理中的作用，导致财务信息化的运用依然停留在简单的会计电算化上，业务范围也局限于会计核算、收费管理、预算管理、报表生成等，没有发挥财务信息化的真正作用。这些观念导致高校信息化建设得不到投入而停留在表面，制约了高校财务管理信息化建设进程。

2．财务信息化系统存在安全风险

在数字化校园环境下，财务信息化管理全部在网络运行，这对网络系统的安全性和稳定性提出了严峻挑战，已不再局限于传统的电算化系统安全范围。财务信息存在泄密和被删除风险，信息系统也存在硬件、软件、黑客攻击、病毒入侵等风险，这些将严重影响着财务信息系统的运行安全，也成为影响高校财务信息化发展的重要因素。

3．财务信息化管理后高校内部控制不完善

传统的财务内部控制主要针对处理会计业务的财务人员，只要指定了相应的岗位职责和内部审批制度，就可以保证会计核算和会计信息的完整性、真实性、严谨性。而在数字化校园环境的财务信息化管理，会计信息化的不断深入，其财务内部控制的范围更广，还需增加对网络系统开发员、维护员、管理员、操作员的控制；重点也由原来的会计核算职能控制转换为信息的数字化控制。目前高校虽然已建立了相关的财务信息化管理制度，但仍存在基础薄弱、控制制度不完善、执行不严格等问题。

4．缺乏财务信息化管理的专业人才

高校财务信息化管理对高校财务人员的知识结构提出了更高的要求，财务人员不仅要掌握财务方面的专业知识，而且还要掌握相关的计算机、网络、财务软件应用与维护等方面的知识；财务信息化管理者则需要更强的协调能力、创新能力和洞察力。而目前，高校的财务人员知识水平依然停留在单一的财务会计知识上，同时具备财务知识和信息网络技术知识的复合型专门人才较少，缺乏财务信息化管理的专业人才已成为制约高校财务信息化发展的瓶颈。

三、加强高校财务管理信息化建设对策与措施

1．加强重视，广泛运用

随着高校财务信息化的推进，财务信息系统也得到更为广泛的运用，高校财务管理者要转变观念，把重心从原来的会计核算转向财务信息化管理上，充分将信息化运用在高校财务管理上，进一步推进高校财务信息化建设，发挥财务信息化的真正作用。

2．保证系统稳定与网络安全

如何保障财务信息系统运行稳定及网络安全是实现高校财务信息化管理的首要问题，要加大对系统的投入，购买质量好的硬件设施保证运行稳定，配备杀毒软件防治计算机病毒入侵；制定合理的维护网路安全制度，完善对财务信息系统内部权限设置，安排专业维护人员及时处理网络完全问题和定期维护系统，定期对相关财务信息进行备份；实行安全技术控制，加设防火墙，防止黑客攻击，为数据传输、转换保驾护航，保障财务数据安全准确。

3．完善信息化制度，创新内部控制体系，提高财务管理水平

制度是加强财务信息化管理的根本保证，制度建设的程度关系着财务信息化管理水平。财务管理信息化对高校财务制度和内部控制提出了更高的要求，要在加强传统的财务管理制度的基础上，进一步建立健全财务信息化管理制度，保障高校财务信息化管理的运行。补充传统的财务内部控制，现有的财务会计内部控制基础上，完善对网络系统的权限设置，强化网络系统操作员之间的控制，重点完善财务信息处理、、使用的内部控制制度，逐步形成会计职能与信息化处理相结合的财务内部控制体系，通过信息化制度和内部控制体系的完善，进一步提高财务管理水平。

4．重视财务队伍建设，提高财务人员素质

随着财务管理信息化的全面建设，对财务人员素质的要求也越来越高，财务人员的知识结构已不能只局限于本专业和简单的电算化应用，必须转型为具有财务信息化复合型知识的人才。因此，为更好的服务于数字化校园建设，适应不断发展的财务管理信息化趋势，提高财务人员素质、拓宽财务人员知识范围成为重中之重。通过组织专题讲座、外派交流学习、专项知识培训等各种形式的财务人员继续教育，不断更新财务管理知识，广泛学习并运用财务信息化技术，提高财务管理和信息专业技术业务素质和信息化管理水平，培养一支具有较高财务知识，又对信息化技术有较强驾驭能力的复合型财务信息化管理队伍。

5．加强资金管理与监督

在数字化校园环境下，校内消费结算都是通过校园一卡通来进行，实行存款消费的模式，这种模式会在短时间内形成数额较大的沉淀资金，如何管理这部分资金也是完善财务信息化运行的一大问题。成立校园一卡通管理中心专门负责管理资金，单独立户，将圈存资金专款专用，并制定相应的资金使用管理办法，监管资金的收支，每月核对一卡通资金账户，保证账实相符，定期对资金的使用和结算情况进行检查。

6．建立财务信息化管理回馈机制

为进一步提高财务信息化管理水平，及时高效收集并处理财务信息系统运行中存在的问题成为必要措施。在信息化网络上建立信息化系统使用回馈机制，专人负责，通过BBS论坛开设版面、微信、微博、QQ等方式及时有效收集现行财务信息平台运行中的各种问题，对存在的问题进行修正和升级，达到完善财务信息系统的目的，提高财务信息化管理水平。

7．重视财务信息审计，提高财务信息透明度

财务信息都是通过计算机网络自动运行，可能存在不及时、不完整、失真等问题。这对高校审计工作提出了更高的要求，要在传统的财务审计基础上加强对财务信息的审计，对财务信息进行定期不定期审计，并将审计结果在网络上公布，让全校师生及时了解学校财务状况，提高财务信息透明度，加强对财务信息化的监督力度。

参考文献

1．陶红，论事业单位财务信息化建设，经济研究导刊，2013（03）．

2．林钺．高职院校财务信息化建设刍议，现代商业，2013（18）．

3．毛珮．高校财务管理信息化建设与发展．经济师，2013（05）．

4．林钺．高职院校财务信息化建设刍议．现代商业，2013（18）．

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一、组织领导

成立以章丽琴副局长为组长，县局各科（室）负责人参加的创建工作领导小组，领导小组下设办公室，兼办公室主任、任办公室副主任，各科（室）兼职档案管理员为成员。

二、工作目标

2011年12月份完成数字化档案室创建工作并通过上级部门验收。

三、工作安排

（一）6月份初完成相应软硬件设施配置。借鉴市局经验，结合本局实际情况，完成安装泰宇工商行政管理档案管理软件，该软件要符合工商OA系统及其他业务软件的对接和数据的导入。此项工作由网监办配合办公室提供信息技术保障。

（二）6月份中旬前完成数字化档案管理制度的拟制和完善。内容包括：电子文件归档制度、档案安全保密制度、档案数据网上查询利用制度、档案数据管理维护制度、电子档案鉴定销毁制度、档案数据网和信息设备维护制度等。

（三）8月底前完成建立多媒体数据库。将照片档案数字化，新建声频、视频档案，此项工作由网监办配合办公室提供操作指导。

（四）9月底前完成第一期纸质档案扫描约200万页。纸质档案扫描工作分为两期，共400万页，第一期200万页明细如下：

（五）12月底前完成第二期纸质档案扫描约200万页。内容包括新增的和存量的企业档案，其他业务档案包括行政处罚决定书、市场登记档案、广告经营单位档案、会计年报表、工资发放单、基建前期审批、后期资料及权证等。

四、工作要求

（一）高度重视，相互配合。数字化档案室的创建工作是一项系统性的工作，各部门负责人要高度重视，密切配合。要严格按照相关制度，及时向局综合档案室移交相关档案资料，特别是活动的相关数码照片、声频、视频资料要及时移交，以确保档案信息完整齐全、安全有效。