奖惩制度实施方案十篇

奖惩制度实施方案篇1

关键词：企业员工；奖惩体系；奖励体系；惩处体系；企业管理

中图分类号：F272

文献标识码：A

文章编号：1009-2374（2012）24-0134-02

我们一直强调加强企业管理，那么企业管理到底管什么？简单地说，无非是管人管事。但是，事总是由人来做的，把人管好了，也就把事管好了。因此，企业管理的核心就是“管人”，究其根本，无非是激励和约束员工，从表现形式上看，就是员工奖惩体系构建问题。笔者根据自身多年从事企业员工奖惩工作的实践经历，就企业员工奖惩体系构建作一些初步的探讨。

1　建立员工奖惩体系的意义

完善的员工奖惩体系具有以下两方面的重要意义：

1.1　企业提升管理水平的重要途径

企业管理的本质是管人管事，但归根结底是通过对人的组织、控制、指挥和协调，在此基础上，完成相应的生产经营工作，实现企业目标，认真审视企业管理的每个环节，无不体现了这一思想。企业通过制定规章制度，不断完善员工奖惩体系，加强对员工的激励和约束，向员工传达明确的信息，哪些能做，做了企业会给予精神鼓励和物资奖励；哪些不能做，做了企业将进行组织处理和经济处罚，从而形成正确的员工行为规范和价值取向，提升企业管理水平。

1.2　员工实现自我价值的重要保障

员工到企业工作，一定有其自身需求，包括保障其生活的物资需求和高层次的价值实现需求。完善的员工奖惩体系给企业所有员工明确了职业发展通道和努力方向。员工的所有付出都能够在企业中得到相应的肯定和回报，包括职位晋升和待遇提升，从而实现员工努力提升素质和更高层次的发展的良性循环。即便是员工因违章违纪受到惩处的时候，也有章可循，

避免主观性和随意性，切实保障员工正当合法权益。

2　员工奖惩体系构建原则

企业在构建员工奖惩体系的时候，要遵循以下三个原则：

2.1　合法性原则

企业制定员工奖惩制度，特别有关员工惩处的制度，必须遵循国家法规要求，主要是《劳动法》、《劳动合同法》等劳动法律法规，做到每个制度、每个条款都在法律框架范围内，这既是依法治企的要求，也是避免劳动争议产生，保持队伍稳定的有效措施。

2.2　系统性原则

员工奖惩体系构建涉及到企业每一位员工、所有的生产经营活动和每一个管理层级，涉及面广，问题复杂，因此必须坚持整体设计、综合平衡的系统性原则，才能真正发挥激励约束作用，否则适得其反，不但达不到预期的目标，反而会带来负面影响。

2.3　实用性原则

企业在构建员工奖惩体系过程中，要结合企业特征、发展战略和实际情况，选择员工奖惩制度的表现方式，明确给予员工奖惩的范围、对象和标准，确保可操作性，达到有效激励和约束的目的。

3　员工奖惩体系构建方案

员工奖惩体系构建应坚持奖惩并重，给予员工奖励时，以精神奖励为主、精神奖励与物质奖励相结合；给予员工惩处时，坚持以警戒教育为主、警戒教育与依法依规惩处相结合。

3.1　员工奖励体系设计

在阐述这一点之前，必须统一认识，即奖励不等于激励。也就是说，只有合理设计的奖励制度才能达到激励的效果。如果奖励制度设计不合理，实施效果可能是奖励了个别人员，但却挫伤了大多数人的积极性。因此，在设计奖励体系时，要注意以下几个方面：

3.1.1　员工奖励的事项一般应具有全局性、重要性、先进性、典型性，能够产生较好的企业效益和社会效益，有利于促进公司的改革和发展，有利于调动员工队伍的积极性、主动性和创造性，防止滥设奖励项目，降低激励效果。

3.1.2　应当结合企业不同发展阶段需要，适当设计奖励项目，以突出当前的重点工作和关键岗位，更好地为企业发展服务。

3.1.3　绩效管理本质上也可以说是员工奖惩的一个内容，也同样是为了激励和考核。员工如果较好地完成了本职工作，则在绩效评价时反映即可，一般不需要重复给予奖励。

3.1.4　企业应当全面规范所有的奖励项目，包括综合性和专业性的、行政性和党群性的、常规性和临时性的、精神鼓励和物资奖励的，以统一平衡不同类别、不同层级奖励的方式和标准。

3.2　员工惩处体系设计

给予员工惩处旨在强化负面考核，达到警示教育员工、逐步规范员工行为的目的。实践过程中，要注意以下几个方面：

3.2.1　设计的惩处制度应尽量细化，明确告诉员工哪些是企业严格禁止的行为，哪些是违章违纪行为，不能做，做了的后果是什么。

3.2.2　设定的惩处标准要合理适度，既要体现一定的力度，达到教育警戒的作用，不至于不痛不痒；又要合情合理，不能超出员工的承受范围，要让员工心服口服，防止员工产生对立情绪。

3.2.3　给予员工惩处应综合考虑违章违纪的事实、性质、情节以及造成的后果、承担的责任等要素定性、定量确定，保障惩处公平、公正、公开。

3.2.4　给予员工惩处应当履行必要的程序，包括征求工会意见，将惩处结果及时依法履行送达程序通知员工本人和工会，给予员工申诉的权力等。其中对于解除劳动合同的，要特别慎重，要按照《劳动合同法》的相关规定履行相关程序，如下达解除劳动合同的纸质通知、出具解除劳动合同证明、及时转移档案、保存相关资料等。

3.3　相关事项

3.3.1　要构建完善员工奖惩体系，企业还必须建立员工奖惩的组织领导体系，明确职责分工和奖惩权限。

3.3.2　根据《劳动合同法》的相关规定，企业制定的员工奖惩制度，应当内容合法，履行职工代表大会（职代会）审议通过等程序，并将制度通过适当的方式公示或告知所有员工。

3.3.3　对于企业管辖的具有独立法人资格的子公司，不能照搬上级单位制定的员工奖惩制度，应当按上级要求制定本单位员工奖惩制度，并提交本级职工代表大会或职工大会审议通过，向员工公示或告知后方可实施。

3.3.4　员工奖惩制度一旦制定颁布，关键在于执行。企业上下各级应当切实维护员工奖惩制度权威，不论上层领导还是基层员工，都应当一视同仁，不搞特殊化。有功必赏，有过必惩，才能真正发挥员工奖惩制度的作用。

4　结语

奖惩制度实施方案篇2

政务公开工作制度

一、对外宣传制度

（一）负责机构及职责

浏阳市民政局对外宣传工作由局办公室负责。其主要职责是：负责对外宣传党和国家的有关路线、方针、政策及有关民政工作的法律、法规、规章、制度。

（二）宣传的内容和对象

宣传的内容：宣传的内容除国家有关民政工作的法律、法规、规章、制度外，还包括我局有关政务公开制度的内容：浏阳市民政局工作职责、关于政务公开的规定、政务公开实施方案、各科室的组织机构、工作职责、标准与要求以及办事依据、纪律、程序。

宣传的对象：浏阳市各级人民政府及其所属的党政机关、民主团体、企事业单位及全体人民群众。

（三）宣传的形式及措施 宣传形式包括定期或不定期编发信息、简报，或通过浏阳政务服务网、电视台、报纸等新闻媒介向社会和群众宣传有关内容。 民政工作宣传要领导重视，责任明确，专人负责。工作人员要认真负责，宣传内容要及时准确。

二、社会监督制度

为进一步推进我局政务公开工作，把局机关及所属各部门的工作置于人民群众的监督之下，特制定本制度。

一、加强对机关工作人员的经常性教育，使其正确行使手中权力，依法行政，廉洁奉公，提高办事效益和办事质量，自觉接受广大群众的监督。

二、设立监督举报箱，公布监督电话（3612038、3635652），接受群众的投拆、举报。

三、采取座谈会、问卷调查、对口部门和上级机关评议等形式，定期征求社会各界（特别是管理相对人）的意见。

四、对群众投诉、举报和社会各界的意见，要及时研究、认真解决，并把处理结果、改进意见向投拆、举报人反馈。

五、成立局政务公开监督委员会，具体负责社会监督工作和行政事务的督查督办。 六、为投拆、举报人保密。对利用工作之便进行打击报复的工作人员，将依据《国家公务员暂行条例》及有关法规，予以严肃处理。

三、内部监督制度

（一）负责部门及职责

民政内部监督由监察室负责。其主要职责是：监督检查民政系统工作人员工作中廉洁从政的情况，促进民政工作人员正确行使国家和人民赋予的权力，发扬遵纪守法，秉公办事，艰苦奋斗，克已奉公的优良传统，杜绝利用职权谋取私利，推进廉政建设。

（二）进行内部监督的内容、对象、形式、措施

内容和对象：监督检查民政系统工作人员贯彻执行国家有关法律、法规、政策以及决定、命令的情况；受理对我局监察对象违反国家法律、法规以及违反法规以及违反政纪的行为。

形式和措施：采取制定、落实有关责任制度；定期召开民主生活会；组织理论学习和业务学习；实行走出去、请进来的方法，向有关单位发放征求意见卡，在全社会范围开展对我局实行监督、定期请有关单位人员到我局参加座谈会，征求群众意见；加大对发现案件的查处力度；要求全局干部挂牌上岗、热情服务并加强监督检查等多种形式强化民政内部监督机制，标本兼治，综合治理，从严治吏、从严执纪，促进党风廉政和民政干部队伍的建设，保证民政各项工作任务的完成。

四、奖惩制度

（一）负责部门及职责

由监察室负责监督管理、执行奖惩制度。其职责是：根据干部考核结果，严格按照奖惩办法执行干部奖惩制度，充分调动广大干部的工作积极性。

（二）奖惩的内容、对象、形式、措施

奖惩内容：根据对干部职工在政务公开及行风评议工作中的考核评比，结合对其德、能、勤、绩、廉几方面的全面考核结果，执行奖惩制度。

奖惩对象：局机关及所属单位有全体干部职工。

奖惩制度实施方案篇3

关键词：教育奖励、教育惩罚、因材施教

亚里士多德说过“奖励建立理想，惩罚建立道德”[1]。自从教育诞生以来，奖励与惩罚既如同相伴而生的孪生兄弟，又好比相互抵触的矛盾。奖励是“给予荣誉或财物进行鼓励”。惩罚是“惩戒、责罚、处罚”[2]，指因为某种不当的行为，所受的痛苦或损失。奖励作为一种有效的教育方式历来被众多教育工作者所提倡，特别是近年来兴起的快乐教育、奖赏教育、特殊教育、天才教育等等更是提倡在教育中使用奖励，反对实施惩罚教育。对于惩罚教育，不同的教育者却有不同的态度，特别是对于体罚，恶性惩罚教育事件的曝光，惩罚的合法地位一度受到质疑，甚至遭到全盘否定，而现代部分教育学者又为惩罚正名，强调惩罚在教育中不可替代的作用。

一、中学教育中的奖励和惩罚概述

在中学教育中，奖励指的是对中学生的某种行为给予肯定与表扬，使中学生保持这种行为，可以分为精神奖励和物质奖励，如教师的言语和身体动作的表扬鼓励、颁发的各类奖状、奖章、荣誉称号、学校媒体宣传的学生榜样、推荐性表扬等等都属于精神奖励，各类奖金和奖品都属于物质奖励。惩罚指的是对中学生的某种行为给予惩戒、责罚、处罚，目的是使中学生的这种行为消除，可以分为精神性惩罚、物质性惩罚、生理性惩罚，如批评、责骂、警告、处分、令其道歉检讨、冷落孤立、开除等都属于精神性惩罚，罚款、财物赔偿等属于物质性惩罚，罚站、罚跑、罚劳动、罚重复抄写作业、留堂、饿饭、禁止休息、殴打学生等等都属于生理性惩罚[3]。

中学奖励教育的根本目的是教育者通过科学的奖励和激励手段，对中学生的良好行为和习惯进行强化，肯定学生的长处和优点，满足学生成就感和自尊感，让学生体验快乐的情绪体验，从而调动学生的学习积极性和生活正能量。奖励教育可以帮助学生建立自信心、自尊心，让学生在正性情绪体验中成长，发现学生的优势，鼓励学生朝积极健康的方向发展，在学生群体中鼓励优秀行为，激发学生的向上信念，培养学生集体荣誉观和学校主人翁信念。因而，奖励教育受到多数教育工作者的青睐，成为重要的教育手段之一。

中学实施惩罚教育的目的在于减少甚至消除学生的不良行为和习惯，帮助学生养成良好的学习和生活习惯，让其知道犯错误要受到惩罚，惩罚可以让学生意识到犯错和实施不良行为时，犯错误的学生要对自己的行为负责，会受到责罚，甚至受到苦痛刺激，让学生提高警惕，提高分辨是非的能力，使其不再犯同样的错误，从而改正不良的行为和习惯。惩罚也为培养遵纪守法的社会人起到积极作用，让学生的道德意识和法制意识同时发展。

二、中学教育中“奖”与“惩”的矛盾

奖励和惩罚在中学教育中通过不同的方式都起到作用，众多的中学教育的实践证明：如果奖惩运用得当，会对学生产生良好的行为动机，促进学生全面发展，实现教育教学的良性循环。但如果奖惩运用不当，教育则可能不仅达不到预期的效果，还可能产生负面效应。例举本人在教学实践中切身经历或者见到的几个案例来分析中学教育中“奖”与“惩”的矛盾。

案例一：“油盐不进”的捣蛋鬼

在中学的班级管理中，几乎每位教师都会遇到这样的学生，他们可以说是“软硬不吃、油盐不进”，无论是表扬、鼓励、激励，还是批评、责罚、体罚，教育效果都不太好。本人在教学中就曾遇到这样的学生，他上课睡觉、说话、看小说、玩手机，各科教师都拿他没有办法，批评、惩罚教育时，他一副死猪不怕开水烫的态度，有时候反而越批评越跟教师对着干，产生逆反态度，尝试鼓励、激励教育方式，只要稍微表扬一下，他就容易骄傲自满、情绪高涨，有时候甚至在课堂上起哄。对于这类学生的教育，很多教师都手足无措。各科教师在一起讨论班级管理时，甚至无奈的表示“只要他不扰乱到别的学生，就任由他去”。

在对学生教育的过程中，惩罚不当回导致学生自卑、退缩，甚至产生逆反心理和对抗情绪；过度奖励又容易造成学生的骄傲自大，让学生认不清自我。因而，在中学教育中“奖”与“惩”之间就如同矛盾的两极，处理不好，分寸掌握不好，就会导致教学效果不好。

案例二：惩罚没有分寸引发师生冲突

一高二学生在上课的时候不认真听讲，教师顺手朝该学生扔了一本书以让学生集中精神学习，谁知学生不仅不听课，反而将教师扔过来的书本扔向教师，教师异常生气，严厉的责骂该学生，并让学生站到教室外面，学生不仅不听还与教师顶嘴，教师一怒之下让学生“滚出教室”，并走到学生座位前想将该生拉出教室，结果师生发生推搡，学生将该教师推到在地上，最终一次教育学生的事件演变为师生之间的冲突。

在惩罚教育的过程中，有些教师本来只是想通过体罚吓唬、管教学生，结果在体罚的过程中造成学生身体的伤害，甚至有些教师在情绪激动的情况下，不分轻重的惩罚学生，最终导致恶性体罚事件发生。

在中学教育中，要正确的使用奖励和鼓励的方法，而不能滥用奖励，要真正培养学生对学习的兴趣，激发学生的求知欲，而不能单纯用物质奖励和口头激励来教育学生，避免产生“德西效应”。

三、如何更好的利用奖励与惩罚提高中学教育的水平

首先，把握学生差异，因材施教。根据学生不同的身心状态，做到“因性施教”、“因龄施教”、“因能力施教”。对自卑、内向、敏感的学生要多给与鼓励，鼓励他们与人沟通交流，激励他们建立自信心，培养兴趣，当此类学生犯错的时候要关心学生，减少强硬的惩罚，采用循序渐进说教的方式。对性格浮躁、冲动、自信的学生，则要经常耳提面命，特别是犯错误的时候适当采用惩罚教育的方式，让他们克服冲动，遇到问题时能分清是非，冷静、客观对待。正如亚里士多德所言“公正是赏罚分明者的美德”，调整好奖惩的比例，让奖励教育和惩罚教育相辅相成，促进中学生健康成长。

其次，不论是奖励还是惩罚都要适度运用。本人有位同事在教学过程中就将奖励和惩罚运用得当，她从事中学英语教学工作，在教学过程中，她为学生制定了一张单词听写奖惩表，每次的单词听写成绩分为五个等级，一等和二等接受奖励分，三等、四等、五等接受惩罚分，每位同学都有自己的一张奖惩表，每次的成绩记录在册，多次听写后汇总成绩，根据奖励分和惩罚分的综合分析来为学生制定奖惩规则。学生的英语基础知识比以前过硬很多。根据学生的学习情况，适度运用奖惩规则，有利于教学效果的提高。

最后，坚决制止体罚和变相体罚。日本、法国、德国等国家的教育法度赋予了教师一定的惩戒权力，我国《教育法》也在法律层面肯定了教师对学生不合规范的行为具有一定的惩罚和处分的权利。但是，我国《教师法》也明文禁止教师体罚和变相体罚学生。因为，体罚，特别是一些恶性体罚事件，不仅不利于教育效果的提高，还严重损害了中学生的身心健康，违反国家法律规定，在惩罚教育学生的过程中，一定要把握度的问题，惩罚是为了让学生的不良行为改正，而不是要伤害学生，对于体罚必须坚决制止。

参考文献：

[1] 刘振铎主编.辞海[M].北方妇女儿童出版社，2002：115

奖惩制度实施方案篇4

为了实现矫治目标,,社区矫正机关及其工作人员在接收矫正对象后,应当对社区矫正对象的个人情况、思想动态、社会经历、犯罪经历、家庭状况及性格特征等各方面进行详细的调查,并对其现实的社会危险性进行评估,从而决定对其采取何种矫正手段,并制定出更有针对性的矫正个案,具体表现为根据矫正对象的不同,对报到次数、走访次数、思想汇报次数、教育的内容、活动范围的限制等设定不同的矫正内容。

首先,按照年龄来说,对于未成年矫正对象,其生理和心理都未发育成熟,社会经验和认识能力远远低于成年人,他们对自己行为所可能导致的后果还没有正确的感知和预见。但相应的,其主观恶性较浅,如果加以正确的教育、引导,其戒除恶习的可能性也更大。

其次,按照矫正对象的性别来说,近年来,女性犯罪问题日益突出,女性犯罪不仅在数量上日趋上升,对社会的危害性和危害程度也日益增强。由于女性与男性在生理上、心理上、行为上等方面存在较大的差异,要重点做好女性矫正对象的心理矫治、帮教帮扶工作以及多关心其家庭生活等方面。

再次,按照矫正对象的危险性程度来说,可以借鉴上海市或连云港市的做法,根据社区服刑人员社会危险性程度,将社区服刑人员分为高度、中度、低度危险,分别进行从严监督、普通监督和从宽监督。

最后,按照矫正对象的罪行种类来说,实施不同的矫正内容。例如,对于职务性罪犯,应该侧重于政治教育和法律教育,包括国家利益与个人利益的关系、个人对国家的奉献义务和责任等;对于暴力性罪犯,他们一般比较个性比较偏执、爱钻牛角尖、理智性差,应当侧重于对其进行心理矫治,通过心理疏导,提高其自我控制、自我调节的能力等。

2.完善奖惩方式

梳理我国各地制定的办法,对矫正对象的奖励包含表扬、记功、社区矫正积极分子、物质奖励、减短矫正期和减刑奖励等;对矫正对象的惩罚具体大致分为警告、记过、治安管理处罚、收监执行、撤销假释、撤销缓刑等六种。

在奖惩方式改革上,可以借鉴浙江等城市的做法,丰富社区矫正的奖惩种类和内容,但是在引入这些城市经验的同时,首先,应当遵循一定的奖惩原则,包括依法适用原则,公平、公正、公开原则,奖惩与教育相结合的原则以及综合考核与动态评价相结合的原则等。其次,创新、丰富和完善奖惩措施及手段。对社区矫正对象的奖惩包括司法奖惩和行政奖惩,在奖励方面,对一些在矫正工作中认真遵守纪律、表现良好的矫正对象,可以设立减短矫正期或考验期等奖励措施,并真正落实到矫正对象上。在惩处方面,可以赋予矫正机关对于一些违反矫正规定的罪犯收取适量罚金或保证金的职权;对一些严重违反矫正规定的矫正对象还可以处以采取禁闭反省等短期限制自由措施,或建立“反向中途所”,限制自由,严格管束,强制劳动,这可起到惩戒本人并威慑其他矫正对象的作用,又可避免收监带来的过度监禁化的弊害。

3.社会管理方式的创新

奖惩制度实施方案篇5

按照目标明确，责任落实，措施到位，奖惩分明，一级抓一级，一级考核一级的要求，建立健全节能目标责任评价、考核和奖惩制度，将节能工作及节能目标完成情况纳入经济社会发展综合评价体系，作为对干部政绩和企业综合考核评价的重要内容，强化政府和企业的节能工作责任。

二、考核对象、内容和方法

（一）考核对象：全镇所有规模以上企业。

（二）考核内容：各单位的节能目标完成情况和节能工作落实情况。

（三）节能目标指标为定量考核指标，由镇政府于年初下达，满分为50分，超额完成的加分，节能措施指标为定性考核指标，是对各单位落实节能工作措施情况进行评分，满分为50分。具体评分考核计分方法见附表。

（四）考核结果：分为超额完成（95分以上且否决性指标超过评价考核期计划目标值）、完成（94—75分以上且否决性指标超过评价考核期计划目标值）、基本完成（74--60分以上且否决性指标超过评价考核期计划目标值）、未完成（60分以下且否决性指标超过评价考核期计划目标值）四个等次。节能目标指标为否决性指标，未完成节能目标的，均为未完成等次。

三、考核程序

（一）各单位根据镇政府下达的节能目标进行分解落实，制定本单位年度节能工作目标、工作计划、工作措施、考核奖惩办法，并上报镇节能管理办公室。

（二）各单位年底前将本年度节能工作开展情况和节能目标完成情况报镇节能管理办公室。由镇节能管理领导小组办公室组织有关部门成立评价考核工作组，通过现场核查和重点抽查等方式，对各单位节能工作落实及节能目标完成情况进行评价考核，并形成综合评价考核报告。

（三）对各单位的节能目标责任评价结果进行通报。评价考核结果为未完成等次的单位应在一个月内向镇节能管理工作领导小组做出原因解释并提交整改方案，由镇政府责令其限期改进。

四、奖惩措施

（一）对各单位节能目标责任评价考核的结果将作为该单位领导班子和班干部政绩综合考核评价的重要依据。并列入年终班干部考核的重要内容，对评价考核结果为超额完成和完成等次的单位，由镇政府予以通报表彰和奖励。对评价结果为未完成等次的单位实行通报批评，暂停新建高耗能项目的备案、核准和审批，实行问责制和“一票否决”制，不得参加年度评奖、授予荣誉称号等。

奖惩制度实施方案篇6

一、教学常规管理

1、学校全面贯彻党的教育方针，依法治校、依法执教，积极实施素质教育，促进学生全面和谐发展，办学有特色。按规定开足、开全课程。

2、有完善的教学常规管理制度，具体的检查考评记录，检查记录应包括成绩、问题、整改措施等，要有结合学校实际的教学计划。

3、重视课堂教学管理，有教师备课、讲课、批改作业、辅导、评价的基本要求并落实好，相关材料存档。

4、学校领导要深入教学第一线，了解课堂教学的实际情况，经常听课、评课、兼课。

5、抓学生训练，保证走读生每天有一个小时的作业，双休日及节日有适当训练量，并认真加以检查和讲解；每个单元要搞检测过关，夯实基础，查漏补缺。

6、学校应狠抓以校为本的教研活动，大力开展说课、讲课、评课活动，人人参与，记录真实。

7、要不断钻研业务，认真开展基本功训练、教师读书、计算机培训、课题研究，同伴互助、专业引领、教学反思、教学案例，有教研活动记录和教师档案。

8、各种教育教学档案规范、齐全。

9、深入开展教育科研活动，积极申报研究课题和撰写论文，成绩显着。

10、积极参加上级组织的各种竞赛，开展校内学科竞赛活动，措施到位，辅导得力，效果突出。

11、结合过程性评价并以统考、抽考的综合分对学校进行评价。

12、有实验室工作的管理制度、实验操作和安全规则，电教和体育器材管理制度，并逐一落实。

13、支持教师进修提高，有符合学校实际的教师培训、进修计划，并能得到实施。

14、教师要遵守职业道德规范，提高师德修养，尊重学生人格，举止文明得体，密切家校联系，为人师表，讲究诚信，不体罚或变相体罚学生。

15、学校有完善的控辍措施，小学没有辍学现象，初中年辍学率控制在2以内，有详实的学生流动记录。

16、有切实可行的提高教学质量的措施和制度，培优补差计划注重实效，落实到位。

17、积极参加上级组织的各种竞赛和校内竞赛，初中每期至少组织三科校内竞赛，小学每期至少组织语数两科科竞赛。

18、学校严格学籍管理，有完善的入学、转学、休学和借读制度。

19、有学生请假、销假制度，发现学生未到校及时与学生家长联系。

20、重视学生的发展和综合评价，学生成长记录袋充实多样，每期要有两次德育评估和一次综合素质评价，对学生的评价要重视过程、实行多元化。

二、教学质量管理(70)

21、小学一、二、三、四年级我们采用人平、及格率、优秀率、低分率来评价教学效果，一学年考试评比两次，每次把考试结果进行排名，并把每次结果全镇校长会上通报，在初中中招考试中升入重点高中人数不低于下列目标：骆驼坳中学不少于30人，严家坳中学不少于10人，或者按县教育局分配人数按此比例分配指标。 22、在县举行的各种统考中，骆驼坳中学不低于第八名，严家坳中学不低于第十名；小学不低于第6名。小学各级各科的平均分、及格率、优秀率、低分率的综合积分分值与镇排第一的学校分值相差不能超过20分。

23、对于在其它方面获县以上表彰、肯定的单位，也予以表彰，并在学校考核积分中加分。如文体活动、科研论文、优质课、通讯报导、特色活动等。

奖惩制度实施方案篇7

汽车客运站安全责任书【1】

为了进一步贯彻安全第一，预防为主的方针，坚持谁检查，谁负责的原则，强化安全生产管理，遏制重、特大事故，保障人民群众生命和财产安全，促进我县经济建设的健康发展和社会稳定。根据国务院和省、市、县政府对交通安全责任制的要求，特制定20XX年度安全生产责任书。

一、责任对象

各科室、客运站、农村客运中心主管经理是安全工作的主要责任人，科长、站长、主任是安全工作的直接责任人，各岗位操作人员是安全工作的具体责任人。

二、责任考核目标

(一)20XX年办公室安全生产考核目标

1、公司成立以总经理为组长，班子为成员的安全生产领导小组，建立安全生产管理机构，建全安全生产管理制度及操作规程，制定并落实安全生产责任制，层层签订安全生产责任书，并落实到位。依据公司下达的安全生产控制指标，制定安全生产计划及实施方案，并严格执行。

2、妥善保管上级、公司文件齐全、整洁分类装订成册，注意做好保密工作，做好公司各种证件公章保管工作，确保公司各种证件及时年审齐全有效。

3、确保公司办公区域不发生火灾、盗窃等，财产损失控制在200元。

4、做好公司各项会议记录，并妥善保管，以备查验。

5、按照公司安全生产计划和实施方案，制定相应专项实施方案，并严格执行。

(二)20XX年xx县汽车客运站安全生产考核目标

1、严格执行三不进站、六不出站。

2、确保站场全年无火灾、盗窃等情况发生，财产损失不得超过1000元。

3、全年每月组织一次安全隐患自纠自查行动(重点检查驾驶员资质、车辆安全例检、安全防范措施)，安全隐患整改率达100%。

4、全年至少组织一次应急救援培训，一次应急救援演练。

5、按照公司安全生产计划和实施方案，制定相应专项实施方案，并严格执行。

(三)20XX年安全科、乡镇办安全生产考核目标

1、杜绝火灾和一次死亡失踪3人以上重特大事故轻伤率每月控制在千分之0.5之内，总轻伤率控制在千分之一，百车死亡率控制在1人以内，百车直接经济损失控制在8万元以内，确保全年不发生重特大交通责任事故。

2、建立安全生产管理机构，建全安全管理制度及操作规程，制定并落实安全生产责任制，层层签订安全生产责任书，并落实到位。依据公司下达的安全生产控制指标，制定安全生产计划及实施方案，并严格执行。

3、全年每月组织一次安全隐患自纠自查行动(重点检查驾驶员资质、车辆安全技术、安全防范措施)，安全隐患整改率达100%，每月组织一次司机安全学习。

4、GPS设备完好率达100%，监控率达100%，严格按照公司GPS管理制度严格处理违法车辆及驾驶员。

5、全年至少组织一次应急救援培训，一次应急救援演练。

6、按照公司安全生产计划和实施方案，制定相应专项实施方案，并严格执行。

(四)20XX年政工科、财务科、经营科安全生产考核目标

1、财务科为公司财务重地，无关人员不得随意进入，确保财务安全，各种票证规范、齐全有效，账款相符，注意做好保密工作，全年财产损失不得超过500元。

2、政工科确保全体员工五险一金的购买，特别是医疗保险和工伤险不得出现漏保，以免给本公司带来经济损失。

3、经营科确保按规定及时准确审核车辆准入报废申报工作，确保监督执行参营费的及时收缴，入库率100%。

4、按照公司安全生产计划和实施方案，制定相应专项实施方案，并严格执行。

三、责任追究

1、各主管经理、科长、站长、主任、从业人员，未依法履行安全生产管理职责及安全生责任，造成人身伤亡事故的，按《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《安全生产事故报告和调查处理条例》等有关法律、法规规章处理。

2、企业安全生产责任制与企业年度考核目标相结合，实行安全生产一票否决制。

四、考核与奖惩

1、公司对所有安全生产岗位人员实行500元的全年无事故、履职安全奖励。

2、奖惩

①完成责任目标的安全生产岗位相关人员，安全奖全额兑现。

②按公司安全奖惩制度，每违反一次扣除安全奖50%。

③第三次违反公司安全生产奖惩制度规定，严格按安全生产奖惩制度给予处罚。

④公司安全领导小组对所有安全生产岗位上述各项指标完成情况组织年终考核，不能完成责任目标的，取消当年评先资格。完成责任目标的，并被上级和公司评为安全工作先进个人的，公司将给予一定奖励。

⑤此责任书一份，由安全科存档。从签字之日起生效，如在执行中责任人更替，由继任者履行。

汽车客运站安全责任书【2】

为切实加强道路运输安全管理按照政府统一领导，部门依法监督，企业全面负责，群众监督参与，社会广泛支持的安全工作总要求的原则猫场镇客运站应承担以下责任：

1、认真宣传、贯彻国家、省、市、县安全生产法律法规和相关文件精神，组织好春运、五一、十一等重点时段的运输安全生产工作，并确保汛期及雨、雪、雾等季节性气象灾害期间的道路运输安全稳定。

2、加强道路运输安全生产工作的组织领导。建立层层负责的领导责任追究制，确保道路运输安全工作有机构、有文件、有措施、有落实。领导小组要经常性的深入安全生产第一线检查指导工作，经常性的开展安全生产大检查，及时整改事故隐患，及时解决道路运输安全生产中出现的热点和难点问题。

3、保证本单位安全生产投入经费有效实施。

4、层层签订安全目标责任书，建立有行之有效的考核办法，并将安全生产工作与年度评优挂钩。

5、要严格落实《汽车客运站安全生产规范》，实行封闭式管理、开放性经营，建立三品检查制度，做到查车有记载、处罚有记录，杜绝三品上车。坚决落实三不进站、五不出站制度，做好一车一档，一人一档台账工作。

6、把好车辆技术状况关，坚持各项安全例检制度的落实，并健全各项登记表、合格证等档案材料，以备查验。做到车辆技术不合格的车不参运。客车不超载，客车站严格按客车载客定额检票上车，司乘人员不能超定额载客，凡站内超载的处罚客车站，站外和途中超载的，处罚相关企业。

7、加强货运市场安全监管，重点加强危货市场监管力度，抓好车辆技术状况和从业人员管理，重点打击黑车从事危货运输。

8、春运期间各运输企业凡参运车辆必须有齐全有效的运输证件和春运证，驾驶员有从业资格证，不得使用无证车辆、无证人员参运，不得超范围经营，严格遵守交通法规和道路运输管理规定。调整司机要到运管驻站部门备案。

9、搞好客运优质服务。应采取多种形式，搞好优质服务。保持站内整洁、秩序井然;车容车貌良好;服务质量规范。站内无积客、压客现象。运输车辆无倒客、甩客、宰客、溜客等现象，备足运力，保证旅客走得及时、走得安全、走得满意，无旅客投诉。

10、对从业人员和安全管理人员定期组织学习和培训，做到全部持证上岗。

11、坚持24小时值班制度，做到有领导带班和专人负责，严格按时报送信息和数据，严格执行事故报告制度。按照四不放过原则做好本单位事故调查处理。

目标管理方：

猫场镇人民政府(章)

责任人(签字)：

目标实施方：

猫场镇客运站(章)：

奖惩制度实施方案篇8

为了加强队伍建设，抓好等级化管理，促进公安业务工作的顺利完成，根据《人民警察法》、《国家公务员暂行条例》、《全国公安系统优秀单位和优秀人民警察评选表彰活动规划》以及市局、分局《关于公安派出所等级评定考核办法》的有关规定和精神，结合我所工作实际，特制定本办法。一、指导思想建立长效机制，实行等级化管理，要以“三个代表”很需要思想和党的十六大精神为指导，按照公安部建立长效机制的基本原则，在遵循现行法律法规的前提下，以更好地完成各项公安工作为目标，以激发队伍内部活力、预防民警违法违纪为重点，本着“真抓、早抓、主动抓”的原则，坚持“制度建警、规范管理、素质强警、再上台阶”的工作思路，建立完善公安机关的工作规范和科学的考核评价体系。通过量化考核，严格奖惩制度，形成长效的竞争激励机制，促进队伍管理和业务工作的完成。二、考评奖惩原则（一）坚持公开、公平、公正的原则。（二）坚持严格标准、奖惩分明的原则。（三）坚持精神鼓励与物质鼓励相结合的原则。（四）坚持教育与处罚相结合的原则。三、组织领导在所党支部的领导下，由考评小组组织实施。考评小组由所党支部成员和行政、资料、治安、户口、身份证及租暂人口内勤组成。四、适用范围本方案适用于全所各警种的在编民警。所领导由分局考评。五、考核标准（一）本着“实事求是、简便易利、操作性强”的原则，按照所党支部统一制定的考核内容及办法进行考核。（二）对民警的考核分值为100分，其中国共产党同职责30分，岗位职责70分。六、考核的方式及时间考核采取自查、抽查和普查相结合的方式进行。每月考核一次，每季为一考核时段，分值为月考平均分值。每季按分值排序公布考核结果并进入民警等级化管理档案。全年考核结果作为民警评先评优、奖励的依据。七、考核等级界定及评定民警考核分为：优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。考核等级的界定：90分—100分为优秀75分—89分为合格60分—74分为基本合格60分以下为不合格。民警年终等级评定实行“升降级机制”。即：以民警全年考核分值确定基本等级，结合立功受奖和违法违纪情况，对民警进行升降级后，最终评定等级。凡民警年内受到上级记功以上表彰的，该民警在基本等级基础上，上升一个等级。凡民警年内两次以上（含两次）受到分局以上单位通报批评或警诫的，该民警在基础等级上，下降一个等级。凡民警年内受到党纪政纪处分的，年终确定为不合格民警。八、奖惩办法全年等级化管理考核评比工作结束后，由所考评小组提出先进个人、优秀民警名单和排位靠后、不合格民警名单并提出奖惩意见，报经所党支部审定后进行奖惩。（一）奖励1、对评为优秀民警的奖励：奖励现金200元。在本单位办公经费中列支。2、全国优秀民警、市“十佳”民警、市优秀民警、分局“十佳”民警、优秀公务员等年度评先候选人员从等级达标管理的优秀民警中产生。（二）惩罚1、不合格民警在年度公务员考核中确定为不称职。责令其写出书面检查，在全所大会上通报批评并限期整改。2、连续两个季度考评为基本合格的民警纳入重点管理，限期整改。再次考核后仍未进入合格等级的，取消考评资格并报请上级公安机关批准对其进行离岗培训或作出其他处理。本方案自公布之日起执行。方案未尽事宜或在执行中发现的问题由考评小组研究决定并由考评小组成员负责解释。最终解释权为所党支部。

奖惩制度实施方案篇9

建立长效机制，实行等级化管理，要以“三个代表”很需要思想和党的十六大精神为指导，按照公安部建立长效机制的基本原则，在遵循现行法律法规的前提下，以更好地完成各项公安工作为目标，以激发队伍内部活力、预防民警违法违纪为重点，本着“真抓、早抓、主动抓”的原则，坚持“制度建警、规范管理、素质强警、再上台阶”的工作思路，建立完善公安机关的工作规范和科学的考核评价体系。通过量化考核，严格奖惩制度，形成长效的竞争激励机制，促进队伍管理和业务工作的完成。

二、考评奖惩原则

（一）坚持公开、公平、公正的原则。

（二）坚持严格标准、奖惩分明的原则。

（三）坚持精神鼓励与物质鼓励相结合的原则。

（四）坚持教育与处罚相结合的原则。

三、组织领导

在所党支部的领导下，由考评小组组织实施。考评小组由所党支部成员和行政、资料、治安、户口、身份证及租暂人口内勤组成。

四、适用范围

本方案适用于全所各警种的在编民警。所领导由分局考评。

五、考核标准

（一）本着“实事求是、简便易利、操作性强”的原则，按照所党支部统一制定的考核内容及办法进行考核。

（二）对民警的考核分值为100分，其中共同职责30分，岗位职责70分。

六、考核的方式及时间

考核采取自查、抽查和普查相结合的方式进行。每月考核一次，每季为一考核时段，分值为月考平均分值。每季按分值排序公布考核结果并进入民警等级化管理档案。全年考核结果作为民警评先评优、奖励的依据。

七、考核等级界定及评定

民警考核分为：优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。

考核等级的界定：

90分?100分为优秀

75分?89分为合格

60分?74分为基本合格

60分以下为不合格。

民警年终等级评定实行“升降级机制”。即：以民警全年考核分值确定基本等级，结合立功受奖和违法违纪情况，对民警进行升降级后，最终评定等级。

凡民警年内受到上级记功以上表彰的，该民警在基本等级基础上，上升一个等级。

凡民警年内两次以上（含两次）受到分局以上单位通报批评或警诫的，该民警在基础等级上，下降一个等级。

凡民警年内受到党纪政纪处分的，年终确定为不合格民警。

八、奖惩办法

全年等级化管理考核评比工作结束后，由所考评小组提出先进个人、优秀民警名单和排位靠后、不合格民警名单并提出奖惩意见，报经所党支部审定后进行奖惩。

（一）奖励

1、对评为优秀民警的奖励：奖励现金200元。在本单位办公经费中列支。

2、全国优秀民警、市“十佳”民警、市优秀民警、分局“十佳”民警、优秀公务员等年度评先候选人员从等级达标管理的优秀民警中产生。

（二）惩罚

1、不合格民警在年度公务员考核中确定为不称职。责令其写出书面检查，在全所大会上通报批评并限期整改。

奖惩制度实施方案篇10

【关键字】国内施工；成本管理；具体应用

在我国市场经济快速发展，企业竞争日趋激烈的背景下，施工单位能否在复杂的市场形势下生存和发展下去，就取决于其在同行业中是否能以最少的成本获取最大的利润。然而目前国内一些施工企业对成本管理的问题重视不够，出现以高成本谋求高利润的不良现象，希望相关人员对此深入探索和思考，改善国内施工成本管理的状况。

1 国内施工成本管理问题的现状及问题探析

1.1 成本的风险防范意识比较薄弱

伴随着我国市场经济逐步走向世界，施工企业间的竞争已不仅仅是国内同行业间的竞争，越来越多的外来施工企业进驻中国市场，一些企业为了能得到更多的施工机会，在投标时过于轻率，成本预算简单化甚至带着冒险的心理盲目杀价，这就造成了在实际施工时出现了预算成本远远小于实际支出，企业以高额的成本企图追求高额的利润，结果反而可能造成企业亏损。相关人员对于成本的风险防范意识比较淡薄，对于成本管理缺乏理性的认识。

1.2 对成本管理的主体认识模糊

这是施工单位普遍存在的问题，成本的有效管理需要各个部门相互合作，在各个环节上有效节省成本，施工的最终成本才会减少。即成本管理的主体不仅包括会计人员，还有技术人员、施工组织人员以及材料管理人员，会计人员搞好成本预测、成本计划，技术人员、施工组织人员以及材料管理人员搞好成本控制，尽量节省原材料，提高使用效率，避免资源浪费。反观当前企业，一些企业管理者片面的认为成本管理只是财务部门的事情，因此把财务部与其他部门隔离开来，把成本管理的责任完全推在会计人员身上，不仅会使员工产生不满情绪，而且会因管理上的漏洞造成成本过大。

1.3 奖惩机制不够完善

管理制度的完善会有效改善成本管理的现状。企业根据施工运行情况，建立完善的奖惩机制，一方面可促使施工项目的相关人员互相监督，避免出现一些作风问题或材料浪费问题，另一方面也可调动相关人员工作的积极性和主动性，促进成本管理工作逐步健康化、有序化。但是目前一些施工单位缺乏健全的权责利相结合的机制，不但使一些人抓住机会钻空子，还大大降低了员工工作的积极性，导致成本管理恶性发展。

2 完善国内施工成本管理的问题的解决方案及具体应用

2.1 转变管理理念

完善施工成本管理问题的关键在于相关人员转变管理理念。成本管理包括成本预算、成本计划、成本控制、成本核算、成本分析和成本考核。因此，项目经理要改变落后的成本管理理念，深入了解成本管理的实质，不再单纯依靠会计人员，把成本管理问题落实在每一个环节上，并完善考核体系，注重发挥员工的督促监督作用，充分调动员工的积极性和创造性，争取使施工项目的成本降到最低。

2.2 加强相关人员对成本管理的风险防范意识

在竞标时，相关人员对于不同项目该怎样合理让利应做到心中有数，并且要有依据的进行科学竞价。这就要求施工企业要采取一定的措施加强相关人员对成本管理的风险防范意识。比如，企业可以适当开展一些活动，组织相关人员进行必要的培训学习，深入了解探索综合评分法，能够根据自身企业的特点，制定出科学的竞价方案，树立对成本的风险防范意识。

2.3 明确成本管理的主体，在各个环节上把好关

要想加强施工成本的有效管理，帮助企业在竞争中处于优势地位，管理人员就要明确成本管理的主体，争取在各个环节上把好关，以此来实现成本的最低化。会计人员要重视成本的计算分析；技术人员要加强技术研究，采取经济可行的技术措施，努力提高工程质量，一方面提高材料资源的利用率，另一方面也可防止二次返工，达到节约成本的目的；施工组织人员在组织施工时不仅要重效率，减少工时，还要注重施工质量，禁止偷工减料；材料管理人员要综合衡量材料的质量和价格，选择质优价廉的材料，在派发材料时，要明确到人，一一对应，防止材料浪费，管理人员也可在对应部门安排人员进行监督实施，确保各个环节运行无误。

2.4 建立健全责权结合的奖惩机制

有效调动员工的工作积极性，保证制定的政策符合企业发展的要求并能为员工所接受，就必须要建立健全责权结合的奖惩机制。对于员工，管理者要赏罚分明，把责任明确到各个部门，并制定明确的考核指标，任务要下达到每个人的身上，甚至可以采用签合同的方式，运用法律的形式使职工了解自己的职责所在。考核时，要明确的表明考核时间和考核内容及判断标准，使各项政策透明化，一方面利于发挥员工的监督作用，另一方面也可保证政策顺利实行；考核之后，要立刻落实奖惩措施，并且强调落实的力度，决不能看关系的好坏或凭借个人喜好乱加奖惩，奖惩的标准要对职工透明。坚持责权结合的奖惩措施，是推进施工企业成本管理健康运行的强劲动力，有助于企业管理阶层搞好内部管理，促进施工企业的各项工作顺利进行。

总而言之，成本的有效管理对于施工企业降低项目成本，实现盈利的最大化具有非常重要的作用。而转变管理理念，加强相关人员对成本管理的风险防范意识，明确成本管理的主体、在各个环节上把好关，建立健全责权结合的奖惩机制有助于完善施工成本的管理。伴随着企业间竞争的加剧，相关人员要加强这方面的探索研究，力图实现施工成本的有效管理。

参考文献：

[1]毕星;基于项目管理理论的工程项目成本管理系统研究[D];天津大学;2007年

[2]沈艺峰 ,贺颖奇;传统成本管理体系的历史发展及其局限性[J];财贸研究;1996年05期

[3]王虎;浅谈工程项目的成本管理[J];当代建设;1999年02期