周工作总结的意义十篇

周工作总结的意义篇1

为隆重庆祝中国共产党建党97周年，纪念改革开放40周年，全面贯彻落实党的精神，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，经研究，决定在“七·一”期间开展系列庆祝活动。具体实施方案如下：

一、指导思想

以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的会议和系列重要讲话精神，进一步弘扬社会主义核心价值观，结合“两学一做”学习教育常态化制度化，以纪念建党97周年暨改革开放40周年为契机，以“奋进新时代 开启新征程”为主题，缅怀党的光荣历史，弘扬党的优良传统，讴歌社会主义事业所取得的辉煌成就，感受改革开放带来的巨大变化，通过形式多样、主题鲜明、广泛

参与的庆祝活动，进一步提升基层党组织号召力、凝聚力、战斗力和组织力，增强基层党员身份意识，发挥党员先锋模范作用，不忘初心、牢记使命，以高度的事业心和责任感，更积极地投身到“三个罗岭”建设当中。

二、活动时间

6月中旬到7月上旬。

三、活动安排

各党（总）支部结合实际，扎实开展好“六个一”活动：

（一）开展一次“七·一”表彰先进典型活动。为树立新时代先进榜样，镇党委将在庆祝建党97周年大会上命名表彰一批“基层党组织标准化建设”先进单位和优秀共产党员，各党（总）支部可结合实际自行开展评选表彰活动。“七·一”前后，镇党委、各党（总）支部要集中一段时间，充分利用广播、电视、网络和其他新媒体，宣传推广各条战线上的“基层党组织标准化建设”先进单位和优秀共产党员先进事迹，大力营造积极向上的良好氛围，扩大影响力。

（二）开展一次“三比三看”现场观摩活动。围绕“比党性修养，看思想行动；比工作业绩，看发展程度；比创新举措，看党建品牌”等内容，以建设“三个罗岭”为目标，结合改革开放40周年，在全镇各党（总）支部迅速掀起一轮“必、学、赶、超”热潮，积极挖掘和展示特色亮点，检验前期工作开展情况，并以此为契机，进一步抓好总结、找准差距，从而互相借鉴、共同提高。

（三）开展一次主题演讲活动。以新时代中国特色社会主义思想为引领，全面贯彻落实党的精神，围绕纪念改革开放40周年主题，回顾40周年来我区或我镇改革开放的发展历程和人民生活的巨大变化，特别是党的十八大以来在改革开放、经济建设、文明创建、脱贫攻坚、民生实事等方面所取得的巨大成就、成功实践、经验启示等，以亲历、亲见、亲闻之事，生动形象地讲述改革开放的发展进程，展现良好精神风貌。

（四）开展一次集中上党课活动。以学习贯彻党的精神为主题，以推进“两学一做”学习教育常态化制度化为契机，以创新党员教育形式、丰富党员教育内容为目的，结合实际，设计、组织好形式多样的党课活动。镇党政班子成员、各党（总）支部书记要安排时间、精心准备，带头上党课，并积极组织普通党员、老党员、离退休干部围绕身边人讲身边故事。通过上党课的形式，进一步激发广大党员争当先锋模范的自豪感和主动性，努力在辖区营造感恩党、跟党走的浓厚氛围。

（五）开展一次集中走访慰问暨调研活动。在“七·一”前夕，镇党委组织走访慰问一批困难党员；各党（总）支部要深入到年老体弱党员、困难党员、下岗失业党员及流动党员家中，了解他们的生活情况，倾听他们的心声，帮助他们解决生活和工作中的实际困难，送去党的关怀和祝福。各党建指导员、村（社区）“两委”成员也要以此为契机，深入所联系党组织和辖区居民群众中开展调研，听取单位工作汇报、真实了解群众诉求，做到察民情、听民意、解民难。

（六）开展一次党员奉献日活动。各党（总）支部自行设立党员奉献日，结合自身实际，自选事项，自定主题，集中组织党员上街头、进村组、入农户，开展义务劳动及送政策、送技术、送文化、送服务等丰富多彩的活动，以实际行动为群众服务。

四、工作要求

（一）明确责任，精心安排。纪念建党97周年活动是我们政治生活中的一件大事，意义重大，各党（总）支部要高度重视、积极参与，在活动中要充分尊重党员的主体地位，积极调动广大党员，特别是吸收发展对象、入党积极分子和部分群众参与各类庆祝活动。要结合“两学一做”学习教育常态化制度化的开展，按照镇党委的总体安排，精心组织，周密部署，认真实施，确保系列活动取得圆满成功。

（二）加强宣传，营造氛围。各党（总）支部要充分利用宣传栏、电子滚动屏、“智慧党建”等阵地加强宣传，通过微信、QQ等现代化手段加强与流动党员的交流互动，对系列活动中涌现出的先进个人及典型经验等做到及时总结、宣传，通过抓点带面，形成创先争优的良好局面。

周工作总结的意义篇2

纪念辛亥革命110周年大会心得1

指出，我们要以史为鉴、开创未来，在全面建设社会主义现代化国家新征程上继续担当历史使命，掌握历史主动，不断把中华民族伟大复兴的历史伟业推向前进。作为高校教育管理者，我们要发扬孙中山先生等辛亥革命先驱的伟大精神，更加紧密地团结在以同志为核心的党中央周围，真抓实干、奋勇争先，不断开创改革发展新局面。

纪念辛亥革命110周年大会心得2

历史滚滚，岁月悠悠。110年前，革命先辈们热血追求的理想已经成为现实，而辛亥革命留下的精神依旧指引我们前行。欣逢盛世，当不负盛世。作为一名高校教育工作者，愿以吾辈之青春，付吾辈之韶华，耀吾辈之中华！在工作岗位上，保持以坚定的理想、创新的意识、无畏的勇气展现我们应有的智慧、风采和力量，在全面建设社会主义现代化强国的新征程中，在学校全面开创建设区域性高水平应用型大学新局中，奋力贡献自己作为一名“韶院人”的力量。

纪念辛亥革命110周年大会心得3

在纪念辛亥革命110周年大会上的重要讲话中深刻指出，缅怀孙中山先生等革命先驱的历史功勋，就是要学习和弘扬他们为振兴中华而矢志不渝的崇高精神，激励和团结海内外全体中华儿女为实现中华民族伟大复兴而共同奋斗。作为一名高校教育工作者和一名韶院人，我们应以革命先驱的崇高精神为指引，坚定理想信念，坚持社会主义办学方向，坚持把立德树人作为根本任务，加强师资队伍建设，凝心聚力加快推进学校申硕步伐，为提高学校办学水平和层次，办人民满意教育作出自己应有的贡献。

纪念辛亥革命110周年大会心得4

在纪念辛亥革命110周年大会上发表的重要讲话鼓舞人心、催人奋进。孙中山先生和辛亥革命先驱为中华民族建立的历史功绩彪炳千秋。我们要更加紧密地团结在以同志为核心的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，继承和弘扬辛亥革命精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！作为一名教育工作者，要不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，砥砺奋进，开拓创新，不断推动学校教育事业实现高质量发展，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

纪念辛亥革命110周年大会心得5

的讲话字字铿锵，令人鼓舞。作为一名高校教育工作者，必须牢记使命，树立高度的民族自尊心和民族自信心，发扬革命精神，务实做好本职工作，落实立德树人的根本目标，扎实推进新时代高校学生思想政治工作，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

纪念辛亥革命110周年大会心得6

的讲话让我备受鼓舞、倍感振奋。辛亥革命110年来的历史启示我们，中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的唯一正确道路。未来属于青年，希望寄予青年。作为团干，我将尽职尽责做好本职工作，努力做好青年大学生的思想政治引领，竭诚服务青年大学生的成长成才，为党育人，为国育才，充分发挥共青团凝聚青年的作用，更加紧密地团结在以同志为核心的党中央周围，把近代以来一切仁人志士为之奋斗的伟大事业继续推向前进，把近代以来中国人民和中华民族为之奋斗的伟大事业继续推向前进。

纪念辛亥革命110周年大会心得7

的重要讲话，蕴涵丰富、立意高远。通过学习，作为思政课教师的我，必须坚持“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”，深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，努力提升自我素质和水平，积极落实立德树人根本任务，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出更大贡献。

周工作总结的意义篇3

一、《论中国共产党历史》是党史学习的重要参考书。

中国共产党历史的学习价值。历史是最好的教科书，中国革命历史是最好的营养剂。我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。立足党的百年历史新起点，强调，回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。

学习党史的预期效果。我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。这是政治智慧，也是马克思主义政党成熟的一个重要标志。

现实意义和深远的历史意义。围绕党的历史发表的一系列重要论述，体现着我们党对自身历史的一贯立场和态度，体现了我们党对学习运用党的历史重要性和必要性的深刻认识，形成了一系列关于党的历史的新思想新观点新论断，是新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，对于推动全党总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，都具有重大的现实意义和深远的历史意义。

《论中国共产党历史》这部著作，对于推动全党认真学习贯彻关于党的历史的重要论述，从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量，更好做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，特别是对于我们在新的历史起点上，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点上，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，朝着实现中华民族伟大复兴的奋斗目标奋勇前进，具有十分重要的指导意义。

二、《论中国共产党历史》的主要内容。

《论中国共产党历史》一书，收入了自2012年11月29日参观《复兴之路》展览时的讲话至2020年11月24日在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的讲话40篇文稿，约18万字。其中有16篇文稿是第一次公开发表。特别是书中收录的总书记在全国各地视察工作时的讲话，十分珍贵。概括起来说，本书的文稿主要有下述四个类型。

一是收入了16次在重要历史节点的有关讲话。这些历史节点，是回顾历史、总结经验、展望未来、增强信心、鼓舞斗志的重要契机。比如在纪念马克思诞辰二百周年大会、纪念毛泽东同志诞辰一百二十周年座谈会、纪念邓小平同志诞辰一百一十周年座谈会、纪念五四运动一百周年大会、庆祝中国共产党成立九十五周年大会、庆祝中国人民解放军建军九十周年大会、纪念红军长征胜利八十周年大会、纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利七十五周年座谈会、庆祝中华人民共和国成立七十周年大会、中央政协工作会议暨庆祝中国人民政治协商会议成立七十周年大会、纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战七十周年大会、庆祝全国人民代表大会成立六十周年大会、庆祝改革开放四十周年大会、深圳经济特区建立四十周年庆祝大会、庆祝海南建省办经济特区三十周年大会、浦东开发开放三十周年庆祝大会上的讲话等等，约16次，都从不同的角度对历史进行总结概括、对开创未来向全党同志提出了新的要求等等。

二是收入了在一些重要场合的讲话。在重要场合总结历史，显得更加厚重。本书收入的文稿，有报告的内容，也有在中央全会（如五中全会）上、中央政治局民主生活会上、中央政治局集体学习时、在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上、在新进中央委员会的委员候补委员学习贯彻党的十八大和精神研讨班上（两次）、在全军政治工作会议上等重要场合的讲话等。这些讲话立意高远、视野开阔、分量很重，需要我们认真学习领悟。

三是收入了在全国各地视察考察调研工作时，特别是在革命老区、革命历史纪念场所等地考察调研的讲话。在本书收入的文稿中，除了在首都北京举行的各种活动时的讲话外，在全国很多地方视察时深刻论述了我们党的历史的文稿，大约有19个省区市，有的还收入了两次去同一个省考察的讲话。如，在河北、山东、上海、陕西、山西、江西、广西、吉林、黑龙江、辽宁、宁夏、重庆、安徽、甘肃、河南、福建、云南、贵州、湖南等地考察工作时的讲话。还包括在参观《复兴之路》等展览时的讲话、专门带领中央政治局常委瞻仰上海中共一大会址和浙江嘉兴南湖红船时的讲话、视察北京香山革命纪念地时的讲话等。这些场合的讲话，现场感历史感都很强，历史与现实连接得更直接，更能引起全党同志的深入思考、产生共鸣。

四是对于一些反复强调但又不好单独成篇的重要主题的文稿，采取集纳的办法予以反映。这样的文稿在本书中共有八篇。比如，关于知史爱党爱国、学好四史的重要意义和要求、讲好中国共产党的故事、弘扬革命精神、发扬革命老区的光荣传统、崇尚学习关爱英雄、从总结历史经验中牢固树立“四个意识”、传承红色基因等等。

在本书收入的文稿中，系统回顾了我们党团结带领中国人民不懈奋斗的光辉历程，深入总结了党在各个历史时期创造的理论成果、积累的宝贵经验、铸就的伟大精神，深刻阐明了党为中华民族作出的伟大贡献、为解决人类问题提供的中国智慧中国方案，展望了党和人民事业发展的光明前景。这些重要论述，高屋建瓴、视野宏大、思想深邃，是我们学习好党史的科学指南和根本遵循。学习好党史、开展好党史教育，首要的要求就是要把的有关重要论述学习好、领悟透。

三、心得体会

一是感悟到了马克思主义的真理力量。一百年来，我们党坚持解放思想和实事求是相统一、培元固本和守正创新相统一，不断开辟马克思主义新境界，产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，产生了新时代中国特色社会主义思想，为党和人民事业发展提供了科学理论指导。

二是读懂了历史发展规律和大势。一个国家、一个民族要振兴，必须在历史前进的逻辑中前进、在时展的潮流中发展。我们要注意汲取党的历史上顺应世界发展大势积累的宝贵经验，胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，树立大历史观，从历史长河中来认识和把握问题，在时代前进潮流中把握主动、赢得更大更好的发展。

三是深刻认识党的性质宗旨。党的百年历史，就是践行初心使命的历史，是党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。红军时期，广大人民群众是党和人民军队的铜墙铁壁；抗日战争时期，我们党动员人民、依靠人民，使得日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海。社会主义革命和建设成就、改革开放伟大事业，都是全党全国各族人民共同奋斗的结果。 “江山就是人民，人民就是江山”。党的性质宗旨是全心全意为人民服务，坚持一切为了人民、一切依靠人民，始终把人民放在心中最高位置、把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，推动改革发展成果更多更公平惠及全体人民。

四是从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝。我们党一步步走过来，是不断总结经验、提高本领，不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平的历程，是在深刻总结历史经验的基础上顺利推进的。当前，我国发展面临前所未有的国际国内风险挑战。我们要从具有许多新的历史特点的伟大斗争出发，总结运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，不断增强斗争意识、丰富斗争经验、提升斗争本领，不断提高治国理政能力和水平。

五是继续共产党人精神血脉。在一百年的非凡奋斗历程中，我党涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范，形成了一系列伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系，为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养。这些伟大革命精神跨越时空、永不过时，是砥砺我们不忘初心、牢记使命的不竭精神动力。我们要大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，始终保持革命者的大无畏奋斗精神，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。

周工作总结的意义篇4

生活不会向你许诺什么，尤其不会向你许诺成功。它只会给你挣扎、痛苦和煎熬的过程。所以要给自己一个梦想，之后朝着那个方向前进。如果没有梦想，生命也就毫无意义。记住,你想要的,只有你能给自己。——前言

时光匆匆，转眼间令人难忘的本学期已渐渐离我们远去，物流管理学院团总支办公室本学期的工作也顺利落幕。而这时就是我们办公室总结过去，展望未来的大好时机。总结这个学期的工作，是为了更好的吸取以前工作失误的经验教训，也是为了下一学期的工作打好基础。XX年新的学期是一个新的起点，也有着新的挑战。

在XX-XX第一学期中，在团总支的领导下，办公室所做的工作总体来说还是比较成功的。在系团委老师的指导下，本届办公室继续立足根本，务实基层服务工作，认真开展了各项日常工作和活动。在做好自己工作的同时，不忘紧密团结团总支各个部门。互相帮助，互相进步。在这一学期中。新一届办公室在团总支中进步、发展，收获了不少。有过成功，也有过失败。以下就是几点工作总结：

(一)日常工作：

办公室在团总支部门处于一个统筹全局的作用。也是一个起着监督和考核作用的机构。每月24号的18个团支部和部门的计划总结由我们办公室来考核，每个月的考核都给部门和18个团支部带来了不少压力。毕竟有压力才能有动力做的更好。而且考核出的成绩也在一定程度反映了各部门每月的实际工作情况。

1、办公室负责每个月的各部门和团支部的资料的收集、整理、考核。

2、办公室在考核完部门和团支部的工作情况后，在第一时间出具考核表。在考核过程中。我们本着公平、公正、公开的原则进行考核。

3、认真落实物流管理学院需要办公室开展的各项活动。

(二)部门建设：

本学期期初，办公室积极与其他部门合作分工，顺利完成招新、迎新工作。为提高新一届办公室部门的工作协调能力，也为了使办公室全体成员团结合作。更好的完成团总支交给我们的任务。我们办公室高度重视部门建设。对部门成员有一下要求：

1、要求部门成员始终牢记部门职能和宗旨。

2、多与部门成员联系，增加成员间的感情。

3、按时开展部门会议，有效的通知各项信息。

我们希望通过我们的努力，来完善各项规章制度，成为其他部门的榜样，也成为团总支的门面。在团总支的领导下发挥更加重要的作用。

(三)会议的开展：

我们办公室内部成员每周开展一次部门例会，要求各个成员做好每次会议的记录。分配好每个成员的任务。及时有效的传达团总支的各项任务。除此之外，每次会议结束后，我们的办公室主任王婕诚学姐为了增加成员的感情，提高个人的能力，每次都有2位同学来即兴表演才艺节目。

(四)活动的开展：

1、招新工作

为了给部门灌输新的力量，让物流管理学院团总支办公室更加优秀，我们团总支办公室决定在XX年9月新生入学军训期间进行招新，此次的招新也是为了让新生有更多展示自我的机会，让新生能够成为我们物流管理学院团总支新的一员，为我们团总支办公室带来更多新鲜的血液。通过我们招新时的大力宣传，新生们知道了我们办公室是一个很优秀的组织，一个很团结的机构，所以大家都很想加入我们，成为我们其中的一员，向我们学习更多的知识，这是我们这次办公室面试一个最大的闪光点。

2.第一次团总支大会

会议流程大致为主要负责老师讲话，学生副书记致辞，团总支各部门代表上台讲话，常务副书记讲话总结。首先主要负责团总支周老师表达了对我们新一届成员的，也为我们赞扬了上一届的优秀事迹，表达了对我们的期望。希望我们能在在大一时期树立自己新的目标与理想，为梦想起航，找准自己的位置，时刻准备着培养自己的自主创新能力。增强团队凝聚力和创造力，树立团体意识，增强集体责任感和荣誉感，提高物流管理学院团总支的整体素质与质量。使同学们能更好的适应自己繁忙的大学生活，时刻做好充分的准备，有利于养成更好的学习习惯，迎接美好的明天。增强物流管理学院团总支的凝聚力和创造力，加强团队合作，提高同学们的交流能力与集体责任感。

3.庆新中国成立65周年德育活动

XX年，我们伟大的祖国迎来了她65岁生日。为庆祝新中国成立65周年,深入开展大学生爱国主义教育,主办单位决定组织开展: “新中国成立65周年德育活动”,以爱党,爱国,爱社会主义为重要内容开展本次活动。反映新中国成立65周年所取得的辉煌成就，激发大学生爱国主义热情。希望通过这次活动起到渲染新中国成立65周年欢腾气氛，为祖国生日献上忠心的祝福。

让同学们可以接受一次深刻的爱国主义教育，了解中国革命历史，谨记历史，珍惜现在的幸福生活。在先辈烈士的英勇事迹中学会爱国、爱家、爱社会。用实际行动去感受社会主义荣辱观，激发现代大学生爱国主义热情。

4.青春献祖国，团干讲团课活动

和谐之风吹遍校园，和谐让校园宁静安谧，和谐让校园充满爱意。刚步入大学的我们应加强我们的思想政治教育，开展“团干讲团课”是构筑我们精神支柱的重要载体。开展“团干讲团课”的活动是为了创新开展青少年思想政治教育，构筑广大青少年的精神支柱，加强团干部队伍建设，促进学院工作整体活跃，提升团组织工作能力的实际举措。通过开展活动，达到团员青年深受教育，团干部提高素质，增强团组织的活力，加强学院组织的学习工作能力。

5、大学生辩论赛

在XX年11月3日——XX年11月30日，办公室开展了大学生辩论赛，辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神，使各学院之间，学生之间互动。培养校园学习氛围，提高大学生的表达能力以及思维拓展能力，增强各团支部成员的凝聚力，提升物流管理学院团总支的影响力。通过举办此次活动提高同学们的口语交际能力，丰富同学们的课余生活，增强同学们的团队意识。加强交流，拉近同学之间的距离，营造和谐校园。增强学校的文化学术氛围。普及科学知识，通过辩论，给人以思想启迪。(五)工作中的不足之处：

1、在考核工作时不够细致认真，不能够完全理解考核标准,考核制度、要求不明确。考核规定不够公开、透明。

2、部门成员工作态度不太积极。

3、发通知时不认真，给办公室工作带来了一定的麻烦。

(六)下学期需要注意和有待提高的地方：

1、加强与团支部、部门间的联系。

2、提高成员的工作积极性。

周工作总结的意义篇5

医院义诊活动心得体会集锦三篇

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义诊活动心得体会一

根据__市卫生局的部署，我院积极组织开展了“服务百姓健康行动”大型义诊活动，为“服务群众健康”为深入开展党的群众路线教育实践活动，建设人民满意医院，切实提高人民群众的健康水平，加强健康医学知识宣做了多方面的工作。现将活动情况总结如下。

一、领导重视，严密部署

我院在接到__市卫生局《关于开展“服务百姓健康行动”大型义诊活动周的通知》后，我院领导班子立即召开专题会议，认真学习《20__年“服务百姓健康行动”__市大型义诊活动周实施方案》，成立了以刘卫平副院长为组长的义诊活动周领导小组，选派内科、外科、妇产科、感染科等有关科室的资深医疗专家组成义诊活动医疗队。为大型义诊活动周的实施和任务完成提供了组织保障。

二、积极实施，确保落实

我院义诊活动领导小组安排义诊活动医疗队，积极组织开展了多种形式的义诊活动，活动形式灵活多样，服务百姓健康的效果比较满意。

（一）开展公共场所义诊活动。

9月_日，我院义诊活动医疗队在同乐园组织“服务百姓健康行动”大型义诊活

动，参加人员为内科、外科、妇产科、感染科共8名资深医疗专家。义诊活动现场，医生详细询问群众的病情，认真进行检查，诊断、耐心解答群众提出的各种问题，妇产科针对“单独二胎”政策带来的生育高峰，重点告知了产科医疗保健内容，感染科针对目前“埃博拉”疫情，重点宣传了传染性疾病的防控知识。前来参加义诊的群众排起了长龙，接受义诊的群众近260余人，发放高血压病、糖尿病防治知识、控烟等各类健康教育处方200余张。并为群众减免治疗费、化验费、心电图免费测血压等各种费用约1800元。同时引来了县广播电视台记者来参加采访和义务录制。极大地方便了广大群众求医看病难的问题，得到了群众的普遍好评和欢迎，他们希望这样的活动多一些。

（二）开展义诊服务进社区活动。

9月_日，我院义诊活动医疗队在白塔社区组织“服务百姓健康行动”大型义诊活动，参加人员为内科、外科、妇产科、感染科共8名资深医疗专家。开设了特色专科，门诊量达100余人次,减免费用600余元。同时指导社区工作人员建立健康档案，宣传倡导健康生活方式，引导群众科学就医，使群众能够就近享受优质的医疗服务。

（三）开展义诊服务下乡镇活动。

9月_日，我院义诊活动医疗队在潢溪中心卫生院组织“服务百姓健康行动”大型义诊活动。主要针对常见病、慢性病进行了咨询和一般治疗，并对疑难复杂疾病进行初步筛查、诊断，接受义诊群众达50余人，前来咨询和诊治的群众对我们的服务态度表

示很满意。

（四）开展了多种形式的院内义诊活动。

9月_日全天，我院所有临床科室专家在门诊坐诊，开设了许多特色专家门诊，如：脑外科、泌尿外科、显微外科、呼吸内科、肿瘤内科、妇产科等，就诊和咨询人数达100余人，为群众解决了许多急危病症、疑难杂症，为转院病人提供了转诊平台。

三、总结经验，改进提高。

20__年_月_日，“服务百姓健康行动”大型义诊活动周结束后，我院领导组织义诊活动周领导小组、义诊活动医疗队有关成员召开了总结会议，认真分析了活动开展期间的各项工作部署和落实情况，一致认为这次活动组织比较得力，工作开展卓有成效。同时也分析了工作中存在的不足，提出了活动时间短、形式较为单一，接受义诊服务的群众数量有限，各医疗单位之间互动较少等问题，有待于在今后的医疗服务工作中进一步改善。

我院领导和医疗队成员都表示，要以我院“二级甲等医院复评审”和这次“服务百姓健康行动”大型义诊活动周为契机，加强医院管理，改善医疗服务，开展多种形式的便民、利民的医疗服务活动，提高服务质量，让人民群众真正享受到__县人民医院全方位的、持续改进的优质医疗服务。

义诊活动心得体会二

为深入开展党的群众路线教育实践活动，建设人民满意医院，切实提高人民群众的健康水平，根据__市和__县卫生局的部署，我院积极组织开展了“服务百姓健康”行动大型义诊活动，为“服务群众健康”做了多方面的工作。现将活动情况总结如下。

一、领导重视，严密部署

我院在接到__县卫生局《关于开展“服务百姓健康”行动大型义诊活动周的通知》后，我院领导班子立即召开专题会议，认真学习《__县“服务百姓健康”行动大型义诊活动周实施方案》，成立了以张明副院长为组长的义诊活动周领导小组，选派内、外、妇、儿、眼科等有关科室的专家组成义诊活动医疗队，根据我院的义诊工作任务，制定了《__县人民医院“服务百姓健康”行动大型义诊活动周实施方案》。领导重视和严密组织，为大型义诊活动周的实施和任务的完成提供了组织保障。

二、积极实施，确保落实

20__年_月_日至19日，根据《__县人民医院“服务百姓健康”行动大型义诊活动周实施方案》的安排，我院

义诊活动领导小组安排义诊活动医疗队，积极组织开展了多种形式的义诊活动，活动形式灵活多样，服务百姓健康的效果比较满意。

（一）开展公园义诊活动。

10月_日，我院义诊活动医疗队参加了由县卫生局组织的“人民公园大型义诊”活动，参加人员为内科、外科、儿科共6名专家和活动领导小组部分成员，主要针对常见病、慢性病进行了咨询和一般治疗，并对疑难复杂疾病进行初步筛查、诊断，接受义诊群众达256人次，发放健康宣教材料1000余份。活动期间，前来咨询和诊治的群众对我们的服务和态度表示了满意。

（二）邀请上级帮扶医院开展义诊活动。

10月_日，我们邀请__市中心医院的内科、血液透析科、重症医学科的3名医疗专家在我院开展了义诊工作，开设了专科门诊、组织了科室查房和疑难危重症会诊、开展了相关业务技术培训，让患者在县级医院就能享受到市级医疗专家的服务，也提高了我院相关科室的诊疗技术水平。

（三）开展义诊服务进社区活动。

10月_日至18日，我院义诊医疗队组织外科、内科、小儿科的专家，到我院的公园社区卫生服务站开展了为期三天的义诊活动，开设了特色专科，门诊量达100余人次,减免费用1200余元。同时指导社区工作人员建立健康档案，宣传倡导健康生活方式，引导群众科学就医，使群众能够就近享受优质的医疗服务。

（四）开展义诊服务下乡镇活动。

10月_日、10月_日我院派出医疗队的内科、外科、妇产科、儿科、眼科专家

分别到怀仁镇、玉皇庙镇开展了义诊服务活动。在怀仁镇义诊活动期间，同时派人到怀仁中心小学进行了一次健康知识“进学校”活动，讲授了《家庭急救知识》，使学生们掌握了较常发生的意外的家庭急救常识。在玉皇庙镇义诊活动期间，同时派人到力诺集团开展了一次健康知识“进工厂”活动，讲授了《秋冬季呼吸道传染病的防治》，让工厂的员工掌握秋冬季节的保健知识，预防秋冬季常见的呼吸道传染病。这次义诊下乡镇活动，比较紧张和劳累，但医疗队的专家成员个个精神饱满，没有言苦说累，体现了__县人民医院医务人员的精神风貌。

（五）开展了多种形式的院内义诊活动。

10月_日全天，我院开展了免收患者挂号费活动，共计免费633人次。同时在内、外、妇、儿、眼科五个门诊科室开展了院内义诊活动，活动形式包括咨询、健康知识讲解、发放疾病防治宣传资料等，共发放宣传材料约1400余份。

三、总结经验，改进提高。

20__年_月_日，“服务百姓健康”行动大型义诊活动周结束后，我院领导组织义诊活动周领导小组、义诊活动医疗队有关成员召开了总结会议，认真分析了活动开展期间的各项工作部署和落实情况，一致认为这次活动组织比较得力，工作开展卓有成效。同时也分析了工作中存在的不足，提出了活动时间短、形式较为单一，接受义诊服务的群众数量有限，各医疗单位之间互动较少等问题，有待于在今后的医疗服务工作中进一步改善。

我院领导和医疗队成员都表示，要以我院“二级甲等医院评审”和这次“服务百姓健康”行动大型义诊活动周为契机，加强医院管理，改善医疗服务，开展多种形式的便民、利民的医疗服务活动，提高服务质量，让人民群众真正享受到__县人民医院全方位的、持续改进的优质医疗服务。

义诊活动心得体会三

为了加强社区群众的防病保健意识，更好的为老百姓身心健康服务，我院于8月_日组织参加了瀚城国际社区免费义诊活动。

一、义诊活动的安排

（一）义诊队组成人员：

1.体检组：

杜平：主任医师，负责体检，疾病的诊治和健康咨询服务。

马文婷：护士，负责填写体检表和发放宣传单，介绍我院的概况。逄礴：护士，负责填写体检表和发放宣传单，介绍我院的概况。范春岩：护士，负责测血糖。

初红月：护士，负责测血压。

杨鹤：护士，负责测体温脉搏。

曲丽丽：护士，负责测体重、身高。

2.后勤保障组：

冯松：负责义诊的全面工作，包括物资的准备。

王士风：负责义诊的全面协调和组织工作，发放宣传资料。

庞博：负责录像，拍照，发放宣传资料。

孟繁明：负责接送义诊组成员。

（二）义诊活动的时间20__年_月_日7：30----17：00。

二、义诊活动的内容

1.免费体检、测血压、血糖、体温、脉搏、体重、身高。

2.健康咨询服务，由全科专家给患者解答疾病的防治方法和保健知识。

3.发放宣传资料，包括医院简介、各种疾病的防治方法。

4、此次义诊体检人数约130人、诊查疾病和健康咨询约50人、测血糖63人、填写体检表75人、发放宣传资料110份。

三、义诊活动的效果

（一）服务百姓、加深了感情、促进了交流

我院到社区义诊，为百姓提供最便捷的就医指南。仔细为居民解答问题，推广疾病健康知识。

（二）扩大影响、增加医院声誉度

此次义诊，通过专家现场诊病、交流、发放宣传单，为社区群众搭建了一个良好的疾病沟通平台和方便的就医机会。

周工作总结的意义篇6

根据中央和省、市关于庆祝中华人民共和国成立60周年庆祝活动的安排意见，我部研究制定了《庆祝中华人民共和国成立60周年宣传工作方案》。现将方案印发给你们，请结合实际认真贯彻落实。

中共xx县委宣传部

2009年7月3日

庆祝中华人民共和国成立60周年宣传工作方案

2009年是中华人民共和国成立60周年(以下简称“新中国成立60周年”)。做好庆祝活动的宣传工作，对于鼓舞全县人民以极大的热情投身改革开放和社会主义现代化建设事业，具有十分重要的意义。根据、省委宣传部和市委宣传部的统一部署，制定如下宣传工作方案。

一、总体要求

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，贯彻落实党的十七大、十七届三重全会和中央经济工作会议精神，贯彻落实总书记在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话精神，坚持正确舆论导向，坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，紧紧围绕活动主题，宣传党领导全国各族人民三座大山建立新中国的丰功伟绩和重大历史意义，宣传新中国成立60年来以、邓小平、同志为核心的三代中央领导集体和以同志为总书记的党中央领导全党全国各族人民艰苦奋斗的光辉历程，宣传60年来、改革开放30年来特别是10年来我县取得的伟大成就和成功经验，以及人民群众精神面貌发生的巨大变化。要广泛开展“爱党爱国”主题教育活动，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、人民军队好、人民群众好、伟大祖国好的时代主旋律，振奋民族精神，激发爱国热情，引导广大干部群众深刻认识历史和人民是怎样选择了马克思主义、选择了中国共产党、选择了社会主义道路，深刻理解只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义，进一步激励全县人民更加紧密地团结在以同志为总书记的党中央周围，在县委、县政府的正确领导下，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为建设四个强县，夺取全面建设小康xx而不懈奋斗。

二、认真成立60周年媒体宣传

国庆60周年媒体宣传分四个阶段进行。

第一阶段：从7月下旬起至8月底，在各项宣传中注重体现新中国成立60周年宣传内容。要结合“八一”建军节，重要纪念日活动宣传，通过丰富多彩的报道形式和表现手段，引导人民群众深刻认识中国共产党领导中国人民进行社会主义革命和建设的奋斗史、创业史和改革开放史，深刻认识只有中国共产党才能领导中国人民取得民族独立、人民解放和社会主义伟大事业的胜利，才能开创出中国特色社会主义道路，实现科学发展、民族复兴、国家富强和人民幸福。

第二阶段：从8月底至9月底，各媒体开辟专题、专栏，集中开展新中国成立60周年成就和辉煌xx60年的宣传，形成宣传热潮。以生动的事实、丰富的史料和翔实的数据，通过回顾性报道、系列报道，展开全面、系统的集中宣传，充分展现新中国成立60来年、改革开放30年特别是10年来全国、全省、全市和我县经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设和党的建设方面取得的辉煌成就，充分展现人民群众在共和国建设中所表现出民族精神和时代精神。

第三阶段：10月1日前后，各媒体突出报道中央、省、市和我县举行的新中国成立60周年各项重大庆典活动，使新中国成立60周年宣传达到高潮。在重要版面、重要时段、重要页面，转载转播好国庆招待会、首都各界庆祝中华人民共和国成立60周年大会和盛大阅兵式及群众游行、首都国庆联欢晚会的报道，做好我县国庆座谈会和国庆文艺晚会的宣传报道，通过浓墨重彩的集中报道，充分展现热烈喜庆、欢乐祥和的节日气氛和各项重大庆典活动隆重热烈、激动人心的盛大场景，充分展现全县人民同庆共和国生日、共享中华民族荣光的欢乐气氛，引导和激励广大干部群众进一步增强民族自尊心、自信心、自豪感和与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情。

第四阶段：10月1日后，各媒体重点做好同志在庆祝大会上发表的重要讲话精神的宣传，要紧紧围绕同志重要讲话精神，深入阐述讲话精神的重要意义，系统阐述讲话精神的深刻内涵，把全县广大干部群众的思想和行动统一到讲话精神上来，统一到科学发展观的要求上来，统一到中央的决策部署上来，使干部群众通过学习理解，进一步坚持高举中国特色社会主义伟大旗帜不动摇、坚持中国特色社会主义道路不动摇、坚持中国特色社会主义理论体系不动摇。

三、积极开展群众性宣传教育活动

以庆祝新中国成立60周年为契机，坚持面向基层、面向群众，把统一组织活动与基层开展活动结合起来，立足全县社区、农村、企业、学校、军营等基层单位的实际，开展各具特色、生动活泼的群众性国庆活动，吸引群众广泛参与。

1、深入开展“爱党爱国”主题教育活动。以社区、农村、企业、学校、军营等基层单位为重点，广泛开展“爱党爱国”主题教育活动。教育活动要广泛吸引群众参与，特别要组织好大中小学生的宣传教育活动。要开展知识竞赛、诗歌朗诵、论坛征文、歌词征集、座谈交流等多种形式的群众性活动，让群众自己讲述身边发生的生动事例，通过生活变迁的对比，谈变化、谈感受、谈发展、谈未来，共话祖国新貌，共唱祖国赞歌，增强对党、对祖国的深厚感情。

2、广泛开展走访慰问活动，宣传先进典型。组织对新中国成立前参加革命工作的老战士、老同志，遗属、伤残军人，全国、全省劳动模范和被党中央、国务院、中央军委授予其他荣誉称号的先进模范人物以及全国、全省道德模范的走访慰问活动。通过缅怀和赞颂英雄模范人物的感人事事迹和崇高精神，引导干部群众向英雄模范人物学习，牢记革命历史和革命传统，在改革开放和现代化建设事业中继承和发扬伟大的民族精神和时代精神。

3、组织开展“迎国庆、讲文明、树新风”活动。围绕庆祝新中国成立60周年，结合群众性精神文明创建活动，在基层广泛开展“迎国庆、讲文明、树新风”活动，普及文明礼仪知识，创造良好公共秩序，不断提高社会服务水平，努力改善城乡环境，大力推进文明城市、文明村镇、文明行业等群众性精神文明创建活动，推广精神文明创建活动的成功经验。学习宣传全国道德模范，扎实开展“做一个有的道德的人”主题活动，广泛开展社会志愿服务，积极培育良好社会风尚，为庆祝新中国成立60周年营造文明、和谐的社会氛围。

4、开展网上系列活动。根据广大网民特别是青少年网民的特点，组织县内网站举办多种庆祝活动，在论坛上主动设置议题，吸引网民广泛参与，积极加强正面引导，使互联网成为人民参与国庆活动、了解国情国史、抒发爱国热情、表达强国意愿的重要平台。

四、组织丰富多彩的文艺活动

1、举办xx县国庆专场文艺晚会。由县委宣传部牵头，县文化局、县广电局等部门共同举办国庆文艺晚会，热情讴歌新中国成立60年以来xx经济社会发展的巨大成就，充分展示xx儿女万众一心、奋发进取，推进科学发展、加速强县xx崛起的精神风貌，进一步唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的时代主旋律。

2、组织第11届精神文明建设“五个一”工程评选、展示。认真组织推荐我县优秀作品参加全省、市“五个一”工程评选。从获奖的作品中，精选一批内容丰富深刻、艺术风格各具特色的作品，从8月份开始，举行形式多样的宣传推介和展演展播展映活动，展示我县优秀作品，向新中国成立60周年献礼。

五、工作要求

1、加强组织领导，精心部署落实。成立60周年宣传工作意义重大。各地各单位党组织和县内新闻单位要高度重视庆祝新中国成立60周年宣传工作，切实增强政治意识、大局意识、责任意识和阵地意识，加强组织领导，以高度的政治责任感认真做好各项宣传。要把新中国成立60周年宣传工作摆在突出位置、列入重要日程，结合各自工作实际，制定周密宣传计划，选派精干力量成立专门班子、组建专门队伍，认真组织落实。各单位主要领导要亲自挂帅、靠前指挥，加强指导、加强协调，切实做到思想认识到位、工作措施到位、组织落实到位，确保高质量完成新中国成立60周年的各项宣传任务。

2、坚持正确导向，唱响主旋律。庆祝新中国成立60周年宣传工作政治性很强，各乡镇、各部门党组织要认真学习、深刻理解和准确把握中央精神，牢牢把握正确导向。对新中国成立以来重大事件和重要人物的评价，要符合《关于若干历史问题的决议》、《关于建国以来党的若干历史问题的决议》等中央有关文件精神，防止否定歪曲党的历史、共和国历史、改革开放的错误倾向，要严肃纪律、加强管理，重要稿件按规定送审，对敏感问题和突发事件，要严格按照有关规定和宣传口径把握。要切实把好审稿关、发稿关，不给错误言论提供传播渠道。要及时掌握网上舆情动态，有害信息要及时封堵删除。各级各类媒体不得报道未经批准的纪念活动、论坛等。

3、突出宣传重点，做到统筹兼顾。庆祝新中国成立60周年宣传工作任务重、活动头绪多，要突出党领导人民三座大山建立新中国的丰功伟绩和重大意义的宣传，突出对60年来建设成就，改革开放30年来我县经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设和党的建设成就的宣传，突出我们党团结带领全国各族人民建设社会主义伟大事业的奋斗历程和成功经验的宣传，做到主题鲜明、重点突出，同时要做好其他各项工作的宣传。

周工作总结的意义篇7

[关键词]资本论；通论；宏观经济

[中图分类号]F0-0 [文献标识码]A [文章编号]1672-2426（2017）02-0044-06

《资本论》和《就业、利息和货币通论》（简称《通论》）分别是马克思和凯恩斯在经济学领域的主要代表作，尤其是《资本论》，被誉为“经典的经典”。这两部著作都包含了丰富的宏观经济理论思想。当前，中国特色社会主义市场经济建设正是以前者为基础，并批判地借鉴和吸取后者有益成分。因此，从理论意义角度看，通过比较，可以更好地理解两人在宏观经济方面的的学术思想，以便在进一步丰富发展马克思主义政治经济学的同时，推进中国特色社会主义政治经济学的发展。就现实意义而言，国际金融危机爆发后，随着中国进入上中等收入经济体行列，中国宏观经济形势呈现出新常态，对总量和结构等方面的经济政策提出了更高的要求，而《资本论》和《通论》当中宏观经济思想至今仍具有重大的理论指导或参考意义，通过比较可以加以深入发掘，以便在当前的社会主义市场经济建设中加以灵活运用。

一、《资本论》的宏观经济理论

《资本论》的全名还包括一个副标题：“政治经济学批判”。之所以取这样的名字，是因为马克思创作《资本论》时，正是资本主义工业化在欧洲推进的时期，随着经济社会发展，相应的经济学科理论认识随之推移，马克思科学地总结了亚当・斯密、大卫・李嘉图等前人的古典政治经济学理论，批判地继承了他们关于劳动价值论等思想成分，并对同时期穆勒、巴师夏等人的经济思想给以批判，形成了《政治经济学批判》的写作计划，原计划包括六册书，涉及资本、劳动、土地、国家和对外贸易等领域，但因为马克思生前时间有限，只完成了《资本论》第一卷的出版工作，而第二卷和第三卷则是在他去世后才出版，主要通过论述资本的运动规律，揭示资本主义生产方式的本质。为了对资本主义生产方式有个比较清晰的认识，马克思以当时资本主义工业化最典型的国家英国为例，展开研究：第一卷主要从微观角度出发，研究个别资本的生产过程。为此，马克思从社会经济最微观的“细胞”或“财富的元素形式”――商品出发，抽象出劳动价值论，进而在劳动价值论基础上，提出剩余价值理论和资本主义积累的一般规律。然后继续沿着这条逻辑线索，在理清个别资本的形成和积累的基础上，作者在《资本论》第二卷中进一步分析了个别资本的流通过程，包括资本循环和周转，最后将研究视角从个别资本的生产和流通拓展到社会总资本的再生产和流通，并在第三卷中归纳出资本主义生产的总过程，尤其是平均利润的形成和特性规律，以及资本家集团以平均利润为基础瓜分剩余价值，集体剥削无产阶级，从而论证：资本主义社会宏观经济体系中的主要矛盾，不是个别资本家与产业工人之间的矛盾，而是两大阶级集团之间的矛盾。工人阶级应该团结起来，与联合的资产阶级集团作斗争。

从《资本论》结构可以看出，其宏观经济理论包涵经济社会当中生产、分配、交换和消费全过程，就宏观经济理论而言主要体现在两大方面：社会总资本再生产理论（包括生产和消费）和剩余价值分配理论（包括交换和分配），涉及宏观经济增长和国民收入分配两大领域问题，此外，作者还对宏观经济周期性运行问题进行多处论述。

作者关于社会总资本再生产理论和剩余价值分配理论的思想，是基于对“斯密教条”的批判而发展起来的。作者从唯物史观出发，对宏观经济进行重新解构，并进一步解释资本主义生产方式的内在矛盾，从而提出马克思主义政治经济学意义上的宏观经济增长理论、国民收入分配理论和宏观经济周期理论。

（一）社会总资本再生产理论与宏观经济增长理论

根据历史唯物主义，物质资料生产是人类社会存在和发展的基础，作者进一步将物质资料生产划分为两大部类：生产资料生产和消费资料生产，并基于劳动二重性原理，以劳动价值论为指导，社会总产品价值划分为不变资本（c）、可变资本（v）和剩余价值（m）三大部分。这就可以从价值角度构建一套宏观经济两部类再生产（增长）模型，以分析国民经济两大部类的生产（积累）和消费问题。

作者把积累和消费整合于广义的再生产中，再生产过程中资本的形成和积累，体现微观和宏观统一。从微观角度出发，基于劳动价值论和剩余价值论，作者提出资本形成和积累理论：个别资本家推动剩余价值转化为资本，形成积累，构成扩大再生产的必要条件，从而实现财富的形成和增长。当然，这一切都是建立在剥削工人的基础上，而且可以通过资本运动的集合将其从微观直接推广到宏观。从宏观角度看，个别资本的集合构成社会总资本，个别资本的形成和积累的集合自然也就构成社会总资本的形成和积累。构成的条件是社会总资本的再生产，包括简单再生产和扩大再生产。作者通过宏观经济两部类再生产（增长）模型，分析简单再生产和扩大再生产过程中的积累和消费问题，论证简单再生产是扩大再生产的基础，扩大再生产则是简单再生产的发展或“增长”，其中生产资料生产应该优先于消费资料生产。这实际上相当于基于资本积累，通过数理逻辑层层推演分析国民经济两部类扩大再生产，提出马克思主义政治经济学的宏观经济增长理论，把资本积累和扩大再生产从微观层面上的个别资本运动，拓展到宏观层面上国民经济增长。

（二）剩余价值理论与国民收入分配理论

与资本积累理论和社会总资本再生产理论一样，剩余价值理论同样体现微观和宏观两个层面经济问题的对接、统一和整合，而且同样体现了资本运动规律，在宏观经济交换和分配领域，资本运动形成平均利润，作者通过揭示利润率平均化、（由平均利润构成的）生产价格和平均利润率趋向下降等规律，分析资本主义社会国民收入分配问题。

平均利润的大小直接决定于平均利润率。平均利润率是经济社会在单位时间（通常为一年）内所生产的全部剩余价值总额与预付资本总额的比率。平均利润率是由资本运动形成的。由于不同行业间利润率存在差异，资本基于追逐利润的本性和等量资本追求等量利润的要求而在不同行业部门间移动，实现资源重组配置，直到平均利润率的形成。这就是利润率平均化规律。产业资本在各部门之间根据平均利润率分配剩余价值。以此为基础，作者一方面把平均利润从产业资本推广到商业资本、借贷资本和地租（土地所有者和农业资本）等领域，从而揭露整个资产阶级集团按照平均利润瓜分剩余价值；另一方面，论证资本主义生产方式条件下，平均利润形成生产价格，因此生产价格规律是资本主义市场经济中价值规律的表现形式，从而以平均利润为纽带，把分配和交换统一起来。

（三）宏观经济周期理论

宏观经济周期理论本质上与宏观经济增长理论有密切联系，因为宏观经济增长是否具有稳定性（是否存在“均衡”或“稳态”），直接决定了宏观经济周期是否存在，而且宏观经济的增长路径直接体现宏观经济周期性波动的振幅和频率。

《资本论》中虽然没有专门论述宏观经济周期的篇章，但作者对宏观经济周期性运行现象的观察和剖析在书中随处可见。因为作者是从生产领域资本运动角度研究经济增长的，所以对宏观经济周期的研究，同样要从物质资料生产出发，分析资本主义生产方式内在矛盾，通过探求资本运动规律，揭示宏观经济周期性运行现象所隐藏的本质性规律。

首先，就经济周期的必然性而言，作者认为经济周期是资本主义社会的必然现象，“正如天体一经投入它们的轨道就会无限地围绕着轨道运转一样，社会生产一经投入这个膨胀和收缩的交替，也会由于机制的必然性不断重复这一运动”。其次，就经济周期的频率而言，作者在第一卷序言中就准确地判断出1825年经济危机的历史意义，并观察到经济周期大概10年左右，但这并不意味经济周期的频率是固定的常数值。最后，就经济周期的原因而言，作者指出“使实际的资产者最深切地感到资本主义社会充满矛盾的运动的，是现代工业所经历的周期循环的变动，而这种变动的顶点就是普遍危机”，即经济周期的产生是由资本主义生产方式的内在矛盾所决定的。资本主义生产方式内在矛盾导致经济增长不稳定，从而形成经济周期，即繁荣和危机（或萧条）的交替发生。具体来看，这些矛盾包括体现在生产力与生产关系、资本循环和周转、再生产过程中积累和消费、生产资料生产和消费资料生产、平均利润率等方面的矛盾，而这些都是从供给侧或物质资料生产角度的认识。

历史唯物主义认为，生产力和生产关系之间的矛盾是人类社会运动发展的基本矛盾。就资本主义生产方式而言，资本的本质就是一种生产关系，因此，经济周期作为资本运动的一种表现形式，很大程度上就体现了资本主义社会里生产力与生产关系之间的基本矛盾。正如作者在第三卷指出：“与生产力发展并进的、可变资本同不变资本相比的相对减少，刺激工人人口的增加，同时又不断地创造出人为的过剩人口。”以生产力与生产关系基本矛盾为基础，作者进一步指出经济危机的根本原因：“投在生产上的资本的补偿，在很大程度上依赖于那些非生产阶级的消费能力；工人的消费能力一方面受工作规律的限制，另一方面受以下事实的限制，就是他们只有在他们能够为资本家阶级带来利润的时候才能被雇用。一切真正的危机的最根本的原因，总不外乎群众的贫困和他们的有限的消费，资本主义生产却不顾这种情况而力图发展生产力，好像只有社会的绝对的消费能力才是生产力发展的界限。”

这种思想在社会总资本再生产理论当中体现的尤为明显。社会总资本再生产理论从再生产角度论证了扩大再生产过程中按比例发展的要求，及其与资本主义私有制所导致的生产无政府状态之间的矛盾，从而说明再生产或增长的不稳定性，即资本主义生产方式条件下经济周期的必然性和普遍性。正如作者在第二卷中所指出的那样：“……使再生产（或者是简单再生产，或者是扩大再生产）得以正常进行的某些条件，而这些条件转变为同样多的造成过程失常的条件，转变为同样多的危机的可能性；因为在这种生产的自发形式中，平衡本身就是一种偶然现象。”即增长过程中均衡是偶然的、罕见的，非均衡才是必然的、普遍的。而这种非均衡性同样体现在物质资料生产两部类中，生产资料生产与消费资料生产之间的非均衡性，同样可以导致生产相对过剩，引发经济危机或经济周期。为此，作者在第二卷中专门用数理模型来进行具体诠释：“……这样，第1部类只好用货币200聿棺阏飧霾疃睿这些货币不会再流回到它那里，因为它已经不能用那种把商品=200投入流通的办法，再取出它预付到流通中去的货币。在这种情况下，在第Ⅱ部类方面有一个用来补偿它的固定资本损耗的货币基金；在另一方面，即在第1部类方面，却有价值200的生产资料的生产过剩。这样，公式的全部基础，即以不同生产体系之间保持完全的比例平衡为前提的规模不变的再生产，也就遭到彻底破坏。”即只要宏观经济未能在部门内和部门之间按照比例发展，经济危机和经济周期的出现是必然的，而非均衡增长则是资本主义生产方式的必然产物。

当然，作者对经济周期的认识并不仅仅局限于宏观，而是与其所有宏观经济理论一样，都是具有微观基础的，而且研究视野从资本的生产拓展到资本的流通，包括资本的循环和周转，正如作者在第二卷所指出的那样：“这种由若干相互联系的周转组成的包括若干年的周期（资本被它的固定组成部分束缚在这种周期之内），为周期性的危机造成了物质基础”这个物质基础就是资本周期性运动和宏观经济周期性缩放的微观基础。

此外，作者对经济周期的研究还从产业资本拓展到虚拟资本，尤其是注意研究信用这种价值运动的特殊形式，及其对宏观经济周期性波动的影响。为此，马克思专门批判了以普赖斯为代表的关于资本可以持续自行增值的天真观点，认为虚拟资本不可能无限增长，从而说明信用危机发生的必然性。当然，虽然是“虚拟资本”，但其基础仍然是实实在在的物质资料生产。在信用基础上，货币转化为权益资本和生息资本等有价凭证，有价证券只是现实资本的纸质副本，即坚持虚拟资本的物质基础。信用收缩所导致的宏观经济收缩，仍然是以物质资料再生产的周期性变化为基础的。例如，马克思和恩格斯（以注释的形式）以苏伊士运河与汽船运送前后商业票据形式的变化为例，说明虚拟资本的物质基础。

二、《资本论》与《通论》的宏观经济理论比较

《通论》是在席卷资本主义世界的“大萧条”的背景下出版的，是凯恩斯经济理论的代表作。由于巨大的现实指导意义。凯恩斯认为，经济危机的产生源于有效需求不足，主张通过财政政策和货币政策等需求管理方式，刺激有效需求。有效需求包括消费需求和投资需求，因为前者边际消费倾向和收入短期内相对稳定而难以迅速刺激生效，所以凯恩斯开出的政策药方把政策性刺激的重点放在投资需求上，认为财政政策的政策效应要大于货币政策。此书的出版在西方经济学界掀起了一场“凯恩斯革命”，凯恩斯主义很快取代以马歇尔、庇古等人为代表的传统的新古典经济学，成为战后西方资本主义经济学界的“主流”学派，同时也成为美国等西方国家宏观调控的主要理论依据。直到20世纪70年代“滞涨”的发生，才造成凯恩斯主义的“破产”，引发新自由主义和新凯恩斯主义的兴起。

整体来看，《资本论》和《通论》在宏观经济理论方面，既有相通的地方，也有明显甚至根本性质的差异。

（一）相通之处

1.抽象分析和数理逻辑。抽象分析是经济学的一种基本研究方式，有助于抛开非本质性的因素，以便集中分析本质性问题，从而抓住主要矛盾或矛盾的主要方面。当通过抽象分析简化研究对象后，自然可以使用数理方式进行逻辑推演。《资本论》正是使用抽象分析，论证严密，逻辑严谨，层次清晰，线索明确，从而推演出资本主义生产方式的矛盾和资本的运动规律。为此，作者还专门使用显微镜和化学试剂的比喻来加以说明。以此为基础，作者使用数理逻辑，例如在论述社会总资本再生产理论的时候，就建立了一套宏观经济两部类再生产（增长）模型，从基本的抽象化假设前提出发，从简单到复杂，逐渐逼近现实：即先分析简单再生产，然后推广到扩大再生产。《通论》也使用抽象分析和数理逻辑。

2.对消费的辩证认识。马克思对消费在宏观经济中的地位和作用高度重视，认为消费是生产的目的和动力；生产（积累）和消费存在辩证关系。早在《政治经济学批判》序言中，马克思就指出：“生产直接也是消费”，“消费直接也是生产”，“没有生产就没有消费”，“没有消费就没有生产”。在《资本论》中，作者在论述社会总资本再生产理论时，把消费作为扩大再生产的重要环节，将其整合入国民经济两部类再生产（增长）模型中，进行数理逻辑推演，体现再生产过程中积累和消费的辩证关系。凯恩斯则把消费作为有效需求的重要组成部分，认为消费需求不足是经济危机爆发的重要原因，并相应提出消费倾向（包括边际消费倾向和平均消费倾向）的思想，边际消费倾向递减规律及其与投资乘数等经济变量的关系，更是凸显消费在凯恩斯主义宏观经济理论中的重要性，而且同样体现了消费与生产（投资积累）之间的辩证关系。

3.宏观经济增长与周期思想。在《资本论》和《通论》中，宏观经济的非均衡增长导致经济危机出现和宏观经济周期性循环现象。《资本论》认为经济周期产生的原因在于资本主义积累和再生产的非稳态性质，即国民经济各部门（在《资本论》中，主要指两大部类物质资料生产部门：生活资料生产部门和生产资料生产部门）由于资本主义私有制所产生的生产无政府状态，不能做到按比例发展，打破部门均衡，造成生产过剩，诱发经济危机，导致宏观经济周期性波动。《通论》同样论证了资本主义生产条件下因为有效需求不足而导致经济危机的必然性。即二者都从供求两个角度指出资本主义自发生产条件下经济危机和宏观经济周期性波动的成因，提出宏观经济均衡增长的思想。这里需要指出的是，无论马克思还是凯恩斯，他们的宏观经济均衡增长思想都是“应然”的而非“实然”的。

当然，与凯恩斯主义致力于修补资本主义经济社会不同，马克思主义政治经济学在于充分发挥主观能动性，不但要认识世界，还要改造世界，通过无产阶级革命，解决按比例发展宏观经济问题，避免对经济社会的周期性破坏，实现宏观经济均衡增长。

（二）不同之处

1.世界观和历史观。马克思在《资本论》中坚持一切从客观实际出发，使用唯物史观来研究经济社会，强调宏观经济及其微观基础的客观物质性，马克思对物质资料生产作为人类社会存在和发展基础的论述更是被誉为他的两大主要发现之一。而在《通论》中，凯恩斯受边际革命后经济学界强调主观心理作用的影响，从主观因素出发，提出宏观经济领域的三大规律，涉及消费、投资和货币经济，但因未能揭示主观心理规律的客观物质基础，所以导致他的对策治标不治本，因而无法应对战后的“滞涨”。

2.阶级立场。阶级立场的差异在这两部著作中体现的尤为明显，《资本论》虽然在剖析资本主义生产方式过程中做到客观严谨，但就其倾向而言体现出鲜明的阶级性或党性，即要为广大劳动人民翻身解放当家作主而服务。为此，《资本论》透过现象看本质，揭示资本主x生产方式内在矛盾所体现的阶级矛盾，这条线索可以贯穿全书始终，就宏观经济理论部分而言更是如此。例如，在研究宏观经济增长和周期时，马克思在第二卷中指出了资本主义经济危机所体现的阶级矛盾是不能用提高工资这样的方式所能解决的：“我们只需指出，危机每一次都恰好有这样一个时期做准备，在这个时期，工资会普遍提高……因此，看起来，资本主义生产包含着各种和善意或恶意无关的条件，这些条件只不过让工人阶级暂时享受一下相对的繁荣，而这种繁荣往往只是危机风暴的预兆。”当然，这种剖析并不仅局限于产业资本，还拓展到商业资本、借贷资本和地租，从而揭露整个资本家集团瓜分剩余价值，集体剥削工人阶级的阶级实质。同时，作者在分析资本有机构成导致利润率下降的同时，指出剩余价值率不受影响，而且绝对利润额还有所增加，进一步促进资本积累，造成贫富分化，形成资本主义积累的一般规律。可见，作者在论述宏观经济时，做到了透过经济现象看本质，揭示现象所隐藏的阶级关系。而对比《通论》，则仅仅就现象而谈现象，未能触及阶级关系的实质。

3.微观和宏观。在《资本论》中，微观和宏观两个层面的经济理论高度统一，通过资本运动规律相契合。无论微观的资本积累理论、资本循环和周转理论，还是宏观层面上的社会总资本再生产理论、剩余价值分配理论，其微观基础都是劳动价值论和剩余价值理论。马克思在《资本论》中从最微观的经济细胞――商品开始进行逻辑推演，构建了微观与宏观浑然一体的政治经济学理论大厦。而反观凯恩斯主义，其宏观经济理论和微观经济理论至今仍未统一。第二次世界大战之后，以萨缪尔森为代表的美国凯恩斯主义经济学家，将《通论》中所体现出的宏观经济思想，与传统的新古典微观经济理论进行机械地“综合”，形成“新古典综合派”，但因为这种综合过于生硬，使其宏观理论缺乏必要的微观基础，以至于产生一系列争议，甚至导致学派的分野，如“两个剑桥之争”，并为新自由主义宏观经济学的兴起留有空间。

4.供给与需求。《资本论》基于唯物史观，因为认为物质资料生产是人类社会存在与发展的基础，所以在论述宏观经济时比较注重供给侧：即物质资料生产，包括从产品和价值两方面分析物质资料生产两大部类，形成社会总资本再生产理论的两个基本原理。而《通论》则侧重于有效需求，主要包括消费需求和投资需求两方面。之所以出现这种情况是因为《通论》在分析宏观经济时主要着眼于短期，而《资本论》则基于中长期的历史观察而推演出相应的科学结论。某种程度上讲，历史唯物主义对物质资料生产的基础作用的认识，可以看成与古典经济学“供给决定需求”的思想具有相通之处，这自然也就与凯恩斯主义“（有效）需求决定供给”的思想直接对立。

此外，《资本论》关于劳动力使用价值和价值的思想，渗透出人力资源的理念，但《通论》则偏于强调劳动力就业数量而非劳动力就业质量，忽视人力资源在经济增长中的作用，基于其投资决定经济增长思想所发展出的索洛模型等将其视为外生性因素，直到内生型经济增长理论发展起来后才加以修正。

三、理论比较与中国经济现实

《资本论》虽然研究的是19世纪英国资本主义生产方式，但就其基本规律而言，仍然对当前中国经济社会转型具有重大的指导作用，《通论》也具有一定的借鉴意义，经过比较，可以更好地加以运用，主要体现在这几个方面：

（一）把握辩证关系

1.把握总量增长和结构均衡发展之间的辩证关系。宏观经济总量的增长可以通过需求法，用国内生产总值或国民收入净值来衡量，但仅靠总量性指标并不能科学地反映经济发展，毕竟发展不仅包括数量增长和规模的扩大，还包括结构的演进和质量的改善，为此应该重视结构均衡化发展。总量增长和结构均衡化发展存在既对立又统一的q证关系。从对立角度看，根据《资本论》，社会总产品的再生产或经济增长过程中，生产资料生产的增长往往优先于消费资料生产的增长，也就是说，经济增长本身正是基于结构非均衡化发展。而从统一角度看，再生产或经济增长过程中需要做到产业结构按比例发展。这就要求宏观经济决策中要结合《通论》中的有效需求理论，充分理解并正确把握总量增长和结构均衡化发展之间的辩证关系，尤其是其中的供求结构关系问题，为此还应该注意把握供给侧改革和提高消费水平之间的辩证关系。

2.把握供给侧改革和提高消费水平之间的辩证关系。中央提出供给侧改革的重点是去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板等五大方面，其中去库存、去产能实际上说的都是物质资料生产的产业结构要按比例发展问题。这里关键是如何正确理解和把握比例关系问题，正如作者在《资本论》第三卷所指出的那样，生产“所使用的机器的数量和价值会随着劳动生产力的发展而增加，但并不是和劳动生产力按相同的比例增加，也就是说，不是和这些机器提供的产品数量按相同的比例增加。”鉴于产品价值本身就体现经济社会的生产关系，劳动力价值的载体是消费资料，消费资料的生产及其比例关系直接体现生产关系。为此，应该根据生产力与生产关系辩证关系原理，结合消费需求的变化，自觉调整生产比例。此外，在去杠杆方面，要用好虚拟资本，做好产业融资，发挥“四两拨千斤”的作用，并调整借贷消费方式，创新金融产品结构。

（二）做好理论结合

周工作总结的意义篇8

1976年1月8日，周恩来，这位伟大的无产阶级革命家、20世纪的伟人，在同病魔作了顽强的斗争后，留下期望，留下嘱托，带着对党和国家前途与命运的担忧，离开了他为之奋斗一生，功勋卓著，建立起来的新中国，离开了他为之全心全意服务，深深热爱着的中国各族人民。  周恩来总理逝世至今已近28年。在周总理丧事期间笔者亲历的一桩桩事件，却没有被这一万多个日夜所淹没，犹如发生在昨天一样，仍能够清晰、鲜活地出现在我的脑海里。  在周总理病情危重之际，笔者受中央之命，起草了总理的讣告和悼词。总理病逝后，又与李鑫同志一起，对讣告和悼词初稿进行了修改，并列席了中央政治局讨论这两个文稿的会议，亲眼目睹了党中央在总理丧事问题上同“四人帮”的斗争。围绕讣告和悼词的形成和斗争过程，根据记忆，笔者尝试着把这段鲜为人知的历史如实地写出来。  周总理病情危重，汪东兴、纪登奎召开小范围会议，安排准备总理后事。  1975年11月中旬，汪东兴和纪登奎在人民大会堂福建厅召开小范围会议，参加会议的有时任中央组织部部长的郭玉峰和副部长郑屏年，以及在中央办公厅秘书局任职的笔者。会议内容是根据中央指示，安排准备周总理的后事。  这次会议十分保密。汪东兴、纪登奎先后讲话，综合有以下内容：  1、最近一段时间，中央领导同志多次听取了总理医疗组的汇报。经过几次大的手术，目前总理的身体非常虚弱，已不能下床，生命处于垂危之中。  2、毛主席和邓小平、叶剑英等其他中央领导同志对总理的病情非常关心，也很焦虑，多次指示医疗组想方设法加强治疗，尽一切可能挽救和延长总理的生命，减少疾病造成的痛苦。医疗组全力执行中央的指示，精心治疗，但治好总理的病已难能为力。  3、根据总理目前病情的发展趋势，中央领导同志商定，先在很小的知密范围内，指定少数同志对总理的后事预做准备。要准备的有：（1）起草讣告和悼词，这是必须提前准备好的，一旦出现不幸事件，现写就要误事。（2）拟定治丧委员会名单和遗体告别、吊唁活动、追悼大会等初步方案。  4、讣告和悼词由周启才执笔拟出初稿，治丧委员会名单和遗体告别等事项，由郭玉峰和郑屏年拟出初步方案。  5、你们三人要亲自动手，绝对保密。完成时间暂定十天，越快越好。  6、在此期间，中央交办的日常工作和地方请示办理的各种事情你们要照常进行。  总理患膀胱癌的消息，笔者是在1975年1月全国四届人大会议期间听总理亲自讲的。当时我是大会会务组的负责人之一，总理在人民大会堂参加完一个会议后，把我叫去，要我通知正在天津厅开会的天津代表团，说他过会儿要来看望全体代表。天津代表团听到这个消息后，非常高兴。当总理来到会场时，代表们全体起立，热烈鼓掌，“总理好！总理好”的问候声此起彼伏。总理先向全体代表问好，并示意大家坐下，然后开始讲话。讲话中他仍保持着神采奕奕、亲切近人的风度。最后他谈到自己的病情，说：“经医生检查，我膀胱上长了一个东西，现在正积极治疗，问题不大，请大家放心。”  总理住进305医院后，病情严格保密。这次听了汪东兴、纪登奎的讲话，我才知道总理病得如此严重。  根据当时中办秘书局的工作性质和我担负的工作任务，白天至夜晚十二点以前，要承办中央和地方诸多必办事项，难以抽出时间思考并起草讣告和悼词。我只能安排每天凌晨一点至四点来完成中央交办的这项重大政治任务。  我先动笔起草了讣告。讣告是悼词的缩写，悼词是讣告的展开。除没有总理革命简历外，悼词中其他方面的内容，讣告中都会非常扼要的说到，特别是对周总理的评价，在讣告中就要确定下来。讣告完稿后，我接着起草了悼词，两个文稿共用了八个上述凌晨时间。完成了讣告和悼词起草工作后，我报告了汪东兴，他指示：“两件文稿由你亲自封存和保管，什么时候用，等通知。”我把两件文稿密封在一个文件袋里，锁在了我专用的保险柜中。  周总理与世长辞，汪东兴通知修改讣告和悼词初稿。政治局讨论讣告和其他治丧事宜，“四人帮”极力压低周总理丧事规格。  1976年1月8日九时五十七分，伟大的无产阶级革命家、杰出的共产主义战士、党和国家久经考验的卓越领导人周恩来与世长辞。上午十时许，汪东兴电话通知了我，要我携带讣告和悼词初稿，到中南海西楼大厅同李鑫同志一起进行修改，并说此事他已告诉了李鑫。  我们俩先修改讣告，因为下午政治局会议第一个议程就是讨论讣告。讣告初稿文字不长，李鑫对个别语句做了一点修改和补充，对基本内容、段落结构表示赞同。我安排专人把修改稿送到中办秘书局印刷厂，要求下午两点以前印出交给我。  下午三时，中央政治局会议在人民大会堂东大厅召开，会议由邓小平同志主持。治丧办公室有关成员、李鑫和我列席了会议。我将讣告印件分发给到会成员。小平同志指示我在会上读一下。总理讣告是以中共中央、全国人大常委会和国务院名义的，全文约一千字左右。我用较慢的速度，较高的声调，不到一刻钟读完了全文。经过讨论，中央政治局一致通过了这个文件。这时小平同志问汪东兴：“悼词准备好了吗？”汪东兴说：“在总理生前准备了一个初稿，正在修改，还没改好，今天会议讨论不成了。”邓小平说：“那就等修改好了另找时间开会讨论。”  接着，讨论通过了治丧办公室提出的周总理治丧委员会名单，遗体告别、吊唁活动和追悼大会方案等。  在讨论总理丧事过程中，“四人帮”十分猖狂，他们极力压低周总理的治丧规格，对治丧办公室提出的有关治丧方案和建议横加斥责。如治丧办公室提出请外地的李德生、许世友、韦国清和赛福鼎四位政治局同志来京参加总理的遗体告别和追悼大会的建议时，江青、张春桥厉声厉色地责问：“你们什么意思？你们是不是还要把京外的中央委员和候补中央委员也都叫到北京来呀？”当治丧办公室提出在劳动人民文化宫举行吊唁活动，时间安排五天，人数安排六万时，“四人帮”极力反对，硬是把时间压缩为三天，人数压缩到四万。  周总理讣告和治丧委员会名单，报经毛主席批准后，1月9日在全国各大报纸头版整版登出，当日中央人民广播电台开始反复向国内外进行广播，沉痛宣告了周恩来总理逝世的消息。这一不幸噩耗，如晴天霹雳震惊了中华大地，举国上下顿时陷入了极度的悲痛之中。国际社会也对这位备受世人尊敬的伟大政治家的逝世深表哀悼。  中央政治局讨论周总理悼词，“四人帮”对周总理大肆攻击和诬蔑。对谁给周总理致悼词斗争激烈。  1月8日的政治局会议开过之后，李鑫和我集中全力修改总理悼词初稿。  在修改过程中，除对悼词初稿的文字进行修改和润色外，根据中组部提供的材料对初稿中周总理一生光辉战斗的革命历程进行了核正和补充，扼要详实地表述了周总理在各个革命历史时期担任的领导职务，参与指挥和组织领导的各项重大革命活动。为了使读者特别是年轻读者了解周总理一生对党、对人民、对民族、对国家的丰功伟绩，学习总理的伟大思想和崇高品质，我把悼词中这段文字引述如下：  “周恩来同志从青年时代起就献身于中国人民的解放事业。1919年，他积极参加五四运动，从事反对帝国主义、封建主义的革命活动。1920年到1924年，他先后到法国和德国勤工俭学，在旅欧的中国学生和工人群众中宣传马克思主义。1922年，他加入中国共产党，担任中国共产主义青年团旅欧总支部书记，并在中国共产党旅欧总支部工作。在第一次国内革命战争时期，他参加了北伐战争，对推翻北洋军阀的反动统治作出了重要贡献。从1924年到1926年，他先后担任中共两广区委员会委员长、黄埔军校政治部主任、国民革命军第一军政治部主任、中共两广区委员会常委兼军事部长。1926年冬，他到上海党中央工作，接着，担任中共江浙区军事委员会书记、中共中央军事委员会书记。他是1927年上海工人武装起义的主要领导人。蒋介石、汪精卫相继叛变革命以后，为了挽救革命，周恩来同志和其他同志一起，领导了八一南昌起义，在起义中他担任中共前敌委员会书记。在第二次国内革命战争时期，他还在上海坚持党的地下革命工作，担任过中共中央组织部部长、中央军事委员会书记等职务。1931年12月他进入江西中央革命根据地后，担任中央苏区中央局书记、中国工农红军第一方面军政治委员、中央革命军事委员会副主席等职务。遵义会议以后，在毛主席的领导下，他继续担任中央革命军事委员会副主席，参与中国工农红军胜利完成二万五千里长征的组织领导工作。1936年12月西安事变发生，周恩来同志作为我党的全权代表，同被逮捕的蒋介石进行了谈判。在谈判中，他坚决执行毛主席的方针，迫使蒋介石停止内战，实现了西安事变的和平解决，促成了抗日民族统一战线的形成和发展。在抗日战争时期，他任党中央的代表和南方局书记，在国民党统治区进行统一战线工作，并领导国民党统治区我党组织的工作。他长期驻在国民党政府所在地重庆，临危不惧，坚定地执行了毛主席的方针，对国民党消极抗战、积极反共的反革命政策，进行了英勇的斗争。在第三次国内革命战争初期，1945年8月，他跟随毛主席在重庆同国民党谈判。《双十协定》签订以后，他继续率领中国共产党代表团在重庆和南京同美蒋反动派进行针锋相对的斗争。1946年11月，周恩来同志从南京回到延安。在1947年3月蒋介石军队大举进攻陕甘宁边区时，周恩来同志跟随毛主席留在陕北，参与人民解放战争的领导工作。在我国社会主义革命和无产阶级专政的新的历史阶段，周恩来同志从建国以来一直担任中华人民共和国政府的总理，兼任过外交部长，担任过中共中央军委副主席、中国人民政治协商会议第一届全国委员会副主席、政协第二届和第三届全国委员会主席。他还被选为历届全国人民代表大会的代表。  周恩来同志从党的五大以后，被选为历届中央委员会委员。在1927年‘八七’中央会议上被选为政治局候补委员。从党的六大以后，被选为历届中央政治局委员。党的六届五中全会、七届一中全会被选为中央书记处书记。党的八届、九届和十届一中全会，被选为中央政治局常务委员会委员。党的八届、十届一中全会被选为中央委员会副主席。”  此外，对悼词初稿中最后部分，即号召全党全军全国人民，以周总理为榜样，向周总理学习的部分，根据总理办公室提供的情况也充实了内容。  悼词修改完，由中办秘书局将印件在会前分发给了参加中央政治局会议的成员。  1月12日下午三时，由邓小平主持在人民大会堂东大厅召开政治局会议，讨论周总理悼词和追悼大会的有关事项。李鑫和我列席了会议。  周恩来的逝世，给当时已受到错误批判，身处逆境的邓小平同志造成的巨大痛苦是难以言表的。他忍受着内心的悲痛，为安排好周总理的丧事，同“四人帮”进行了尖锐的斗争。悼词成为了斗争的焦点。  会议开始，邓小平就采取先声夺人、主动出击的方针，使“四人帮”处于被动地位。他说：“总理悼词文稿，会前已经发给大家，为节省时间会上就不读了，请大家发表意见。”接着又说：“这篇悼词我仔细看过多遍，我认为写得是不错的。对总理一生的评价，对总理的革命简历，对以总理为榜样，号召全党、全军、全国人民向总理学习的几段话，都符合总理的实际。我同意这篇悼词，认为可以用。大家有什么修改、补充意见，请讲。”短短数语，对悼词给予了充分肯定，也等于给多数政治局成员交了底。接着，叶剑英、李先念、汪东兴、纪登奎、吴德、陈锡联等都相继发言，表示同意悼词文稿。江青在会上以所谓“路线问题”对周总理进行恶毒攻击和诬蔑，妄图贬低周总理的伟大形象和丰功伟绩，但她只是放空炮，除王洪文、姚文元跟着帮腔外，其他与会人员对她的“发言”不予理睬。“四人帮”里的军师张春桥对悼词中向总理学习的几段话特别重视，他心怀恐惧，想从悼词中抹掉它，淡化它，但他深知，如果在政治局会上公开提出必将遭到痛斥，因而采取了一个卑鄙的、令人不齿的办法，妄图达到罪恶目的，笔者对此在后面会提及。  当讨论悼词即将结束时，邓小平再次发言。他说：“大家讲得差不多了，对悼词文稿大多数同志表示赞成，会上没人提出具体修改或补充意见。我提一点具体补充意见，加一个字，印件中1922年总理担任中国共产主义青年团旅欧支部书记，应是总支部书记，加上个‘总’字，符合实际。大家没有新的意见，悼词文稿就讨论到这里，政治局通过。个别文字修改后，报请毛主席审批。”并指示我们改后先送邓大姐过目，看邓大姐还有什么意见。  散会后，我和李鑫走到大会堂北门口，张春桥从后面赶上来对我们说：“悼词号召向总理学习的那部分，不必那样展开写，不必写得那样实，你们改一改，压缩一下，笼统地写几句虚的话就行了。”我们听后一愣，没有马上回答。他又说：“你们听清我的话了吗？”我们心里十分愤怒，但又不能把愤怒表现出来，只好不软不硬地说：“听清了。我们是做具体工作的，悼词政治局已经讨论通过，我们无权做任何改动。您的意见也没在政治局会上提出，现在要我们做这样重大的改动，我们不能够做。如果您认为必要的话，可以将您的修改意见向政治局提出，政治局如果同意，我们就按政治局的意见改。”张春桥听后，无言以对，怒气冲冲地走了。为了使读者了解，为什么张春桥害怕这几段话，笔者按照历史将这几段话的原文引述如下：  “在悼念周恩来同志的时候，我们要学习他对马克思主义、列宁主义、毛泽东思想的无限忠诚。他衷心爱戴和崇敬伟大领袖毛主席，坚决捍卫毛主席的无产阶级革命路线，坚持无产阶级专政下继续革命，反修防修，终生为实现共产主义的伟大理想而奋斗。  我们要学习他全心全意为人民服务的高尚品质。在毛主席、党中央的领导下，周恩来同志担负着处理党和国家日常事务的繁重任务。他总是勤勤恳恳，任劳任怨，忘我地、不知疲倦地为中国人民和世界人民谋利益。  我们要学习他对敌斗争的坚定性。不论白色恐怖多么残酷，武装斗争多么激烈，同敌人面对面的谈判多么尖锐，他总是奋不顾身，机智勇敢，坚定沉着，充满着必胜的信心。  我们要学习他坚强的无产阶级党性。他光明磊落，顾全大局，遵守党的纪律，严于解剖自己，善于团结广大干部，维护党的团结和统一。他广泛地密切联系群众，对同志对人民极端热忱。他坚决贯彻执行老、中、青三结合的原则，满腔热情地支持在无产阶级文化大革命中涌现出来的新生力量和新生事物。  我们要学习他谦虚谨慎，平易近人，以身作则，艰苦朴素的优良作风。学习他坚持无产阶级的生活作风，反对资产阶级的生活作风。  我们要学习他同疾病作斗争的革命毅力。他在病中不断地研究和贯彻执行毛主席的方针政策，继续坚持学习马列著作和毛主席著作，就是在病情十分严重的时候，他还一再聆听今年元旦发表的毛主席的两首光辉诗篇。这充分表现了他坚韧不拔的革命精神。”  当时，“四人帮”利用他们的权势和掌握的宣传工具，倒行逆施，极力压制人民群众对周总理的悼念活动，已激起了广大群众的强烈不满和愤怒。悼词中的这几段话，在当时的特定历史阶段，向人民群众宣示了周总理的伟大人格精神，它起着启迪人民，感召人民，呼唤人民投入到反对“四人帮”斗争中去的作用，所以张春桥才害怕它，“四人帮”才害怕它，所以他们要用卑鄙的手段妄图在悼词中抹掉它，淡化它。事后，我们把此事报告给汪东兴，汪东兴说：“张春桥反对总理，反对悼词中这几段话，不敢在会上提出来，在下面向你们施压，你们把他顶回去，做得对，我支持。”  在这次政治局会议上讨论的另一个重要问题，是由谁来给周总理致悼词。开始“四人帮”反对由邓小平致悼词，江青提出由王洪文致悼词，王洪文认为自己不行，张春桥也感到王洪文不够格，提出请叶帅致悼词。叶剑英带着怒气说：“给总理致悼词，应该是小平同志！他是党中央副主席，中央军委副主席，国务院第一副总理，主持中央的日常工作，无论从规格上还是从资历上，小平同志给总理致悼词是最合适的。我提议由小平同志来给总理致悼词！那个提议我给总理致悼词的意见，我认为不合适。”叶帅一席话，观点鲜明，理由充分，态度坚决，针锋相对地批驳了“四人帮”的图谋。参加会议的其他政治局成员都表示同意叶帅的意见，赞成由邓小平给总理致悼词。“四人帮”最后也没再提出反对。  1月12日的政治局会议，在邓小平的主持下，对总理丧事两大重要问题——悼词和由谁致悼词，经过斗争，均以“四人帮”罪恶阴谋的失败而告终。  会后当晚，李鑫和我遵照邓小平在政治局会上的指示，对悼词的个别文字进行了修改。印好后，我给邓大姐秘书打电话，请她报告邓大姐：“总理悼词今天下午政治局讨论通过，个别文字做了修改，小平同志指示改后的印件先送邓大姐过目，看大姐有什么意见。我马上派专人将印件送过去。”次日上午，我正在劳动人民文化宫吊唁大厅值班，邓大姐亲自给我打电话说：“悼词我看过了，很好，我没意见。请转告小平同志。”并问了悼词前一稿总理简历中，1922年写的是“担任中国共产主义青年团旅欧支部书记”这次印件改为“担任中国共产主义青年团旅欧总支部书记”的情况。我说是小平同志在政治局会议上提出改的，当时总理是担任旅欧总支部书记，而不是支部书记。邓大姐听后说：“好！好！”我们将邓大姐来电话的情况，告诉了小平同志。  这时，悼词就要进入最后的报批程序了，即由小平同志审阅后报送毛主席审批定稿。我和李鑫又通读了一遍悼词，一个两天来一直挥之不去的想法涌上了我们心头。“四人帮”在政治局会上讨论悼词时，曾恶毒攻击和诬蔑周总理不捍卫毛主席的无产阶级革命路线。我们考虑应该在悼词中加上一句“坚决捍卫毛主席的无产阶级革命路线”，这样悼词报经毛主席批准后，如果“四人帮”再敢在路线问题上造谣诬蔑周总理，就有了尚方宝剑制约他们。可是悼词政治局已经讨论通过，按组织原则，我们无权加上这句话，但在未报毛主席批准之前，应该大胆提出这一建议。考虑再三，我们把这个想法报告了汪东兴，得到了他的支持。他说：“我赞成你们的想法，加上这句话有必要。但这个事要报告主持中央工作的小平同志。你们最好带上悼词印件去小平同志家里，当面向他报告我们的建议，请小平同志定夺。”经联系同意后，我们驱车赶到当时小平同志在东交民巷17号的家中，当面向他汇报了我们的建议。小平同志看了一遍改好的悼词印件，亲自提笔在“他衷心爱戴和崇敬伟大领袖毛主席”这句话的后面，加上了“坚决捍卫毛主席的无产阶级革命路线”这句话。并在悼词首页写上“请主席审批”。签上了自己的名字和时间。毛主席于1月14日圈阅同意了这份重要文件，给了处心积虑地反对周总理的“四人帮”一个沉重打击。  1月15日下午三时，五千人参加的周总理追悼大会在人民大会堂北大厅隆重举行。邓小平表情严肃，面带哀伤，以低沉悲痛的声音宣读悼词。当读到“全党、全军、全国人民都为失掉了我们的总理而感到深切的悲痛”这句话时，他声音颤抖，眼含泪水，稍事停顿，极力抑制着自己的巨大悲伤。这时会场上一片哭泣呜咽声。这样悲戚的场面，在此前党和国家领导人丧事历史上是空前的。时至今日，那撕心裂肺、悲恸欲绝的场面仍不时闪现在我的眼前。  （注：作者曾任中共中央办公厅秘书局局长。）（摘自《世纪》2003年第6期，周启才文。）     

周工作总结的意义篇9

“百善孝为先，百行德为首”，百年老校坚持“德育为首，育人为本，五育并举，全面发展”的办学思路，弘扬“诚笃、善学、日新、喜乐”的校训，立足“小学传大道，立心以立人”的办学宗旨，乘势前进，努力做到“学习创造最好的自己，努力成就最棒的我们”。

一、德育工作总体目标

培养学生爱党爱国爱人民，增强国家意识和社会责任意识，教育学生理解、认同和拥护国家政治制度，了解中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，引导学生准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵和实践要求，养成良好政治素质、道德品质、法治意识和行为习惯，形成积极健康的人格和良好心理品质，促进学生核心素养提升和全面发展，为学生一生成长奠定坚实的思想基础。

二、具体工作安排及措施

1、总结往年优秀的常规教育内容，开展学生学校常规养成教育。

学校利用每学期的开学第一周进行常规养成教育，培养一年级新生逐渐形成良好的学习、行为习惯，帮助孩子顺利度过入学适应期，成为一名小学生；让二—六年级学生尽快从假期生活中过渡，适合校园生活，树立大哥哥大姐姐榜样作用，争当一名了不起的小学生。

2、评选优秀班主任，通过引领示范，加强班主任队伍建设

按照学校总体工作计划加强教师队伍建设。以强化师德、师风为重点，组织全校教师认真学习《宪法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》等，结合上级要求制定了我校教师工作纪律。把各种制度落实到教师的师德评价上。并落实到日常的教学中，严禁有违师德现象的发生，使每位教师都具有品质高尚，爱岗敬业，尊敬学生、教育艺术精湛的高尚的师德修养。

3、结合传统节日，上好班会、队会课

班会是班级工作每周的布置和总结课，队会是少先队员活动的主阵地，上好每周一节班会、队会课，总结学生生活、学习、工作情况，开展丰富多彩的少先队活动，把德育渗透到日常生活中去，通过批评、表扬、活动，发扬成绩、纠正不足，达到育人的目的。

4、落实新版《中小学生守则》，加强行为规范教育。遵循“高起点、严要求、小步子、经常抓”的原则，强化学生的行为习惯养成训练，重点开展以文明礼貌好、交通行为好、遵纪守法好、学习习惯好、勤俭节约好为主要内容的“学规范、争五好”活动，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。

5、利用各重大节日，开展“暑假共读一本书”、“传承优秀民族文化传统”等主题活动，组织学生参与到中队、征文、心得交流活动中来。

6、本学期的评比工作仍以培养全体学生养成良好的道德、行为习惯为目的，进一步巩固、完善评比工作细则，加大评比的力度，由少先队具体负责，从细微之处入手，强化管理，给全体同学创造良好的学习和生活环境。

7、要充分利用晨会、班会、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。从规范学生行为习惯做起，培养全体学生良好的道德品质和文明行为，从提高基本素质做起，促进全体学生的全面发展，要结合时势特点开展每月的主题教育周活动，如九月份的“入学养成教育周”活动，结合学习、活动等养成教育标准对学生评价.对学生日常行规以及对班级日常管理工作的考核要继续强化，加大力度，扣紧重点，注重实效。做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。

8、要继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设。形成三位一体的教育网络，为学生成才成长创造良好的教育氛围,家长学校要按要求办好,做到计划落实、内容落实、主讲人落实，各项资料齐全。家长座谈会各年级每学期要举行2次以上，一学期中班主任的家校交流率必须达到100%。要积极组织学生参加有关社会实践活动。各年级深入加强对学生自理、自治、自律、自学能力培养方面的研究和探索，树立典型，以点带面，逐步推进，并把“四自”能力的培养作为考核班主任工作的一个重要内容。

9、深挖百年老校的优良传统，进行校园文化建设，将宣传栏、班级文化墙进行富有文化底蕴布置。

学校的德育工作是学校的首要工作，遵循中小学生身心发展的，降低德育工作起点和重心。以追求德育工作的针对性和实效性为基本原则，以提高教师道德素质，促进学校德育工作健康发展为目的，使学校德育工作富有时代特色，充满生命力。

三、具体工作内容。

九月份：

第一周：

1、开学典礼。

2、开展“入学养成教育周”主题活动。

第二周：

1、制订好德育、少先队、班级等工作计划。

2、整顿校容校貌 、班级文化。

3、借助教师节，评优秀班级、优秀班主任、优秀教师。并对学生进行“尊师重教”教育。

第三周：

1、开展暑假共读一本书征文。

2、开展传统节日--中秋节主题活动。

第四周：

1、完成征文的评选工作。

2、结合国庆节，进行爱国主义教育。

十月份：

第二周：

少先队干部竞选活动，少先队大队委干部培训，及建队日主题活动。

第三周：

传统节日--重阳节主题活动。

第四周：

争当先锋，践行社会主义核心价值观主题活动。

十一月份：

第一周：

法制教育。

第二周：

听常规课，检查班级学生课堂行为习惯。

第三周：

1、召开期中家长会。

2、感恩教育

第四周：

1、文明行为评比

十二月份：

第一周：

1、防寒、防火、防盗、防中毒等教育。

第二周：

筹备庆元旦活动。

第三周：

1、筹备庆元旦活动。

2、传统节日--冬至主题活动。

第四周：

开展“迎新”主题活动。

2019年元月份：

第一周：

组织开展庆祝元旦活动。

第二周：

诚信教育

第三周：

周工作总结的意义篇10

DOI：10.14163/j.cnki.11-5547/r.2015.14.199

近年来， 孕产妇出现急危重症的发生率逐年攀升， 具体包括子痫抽搐、急性心力衰竭、产后出血、羊水栓塞、胎盘早剥、产前出血及胎盘植入等[1]。如若抢救及护理不当， 极可能影响产妇及新生儿生命安危及健康情况， 因此合理正确应用院前急救及护理方法， 并加强转运途中的救护对急危重症孕产妇及新生胎儿的生命安危及生存质量均具有积极作用[2]。为对此进一步分析总结， 选取本中心接诊的2010年1月～2013年1月120例急危重症孕产妇作为研究对象， 对其分析后现报告如下。

1 资料与方法

1. 1 一般资料 将2010年1月～2013年1月本中心接诊的120例急危重症孕产妇作为研究对象， 年龄22～33岁， 平均年龄（27.32±7.39）岁， 孕周26～32周， 平均孕周（26.77±3.84）周。随机分为实验组和对照组， 各60例。实验组急危重症孕产妇年龄22～32岁， 平均年龄（27.31±7.38）岁， 孕周26～31周， 平均孕周（27.35±3.43）周， 其中子痫抽搐8例， 急性心力衰竭10例， 产后出血10例， 羊水栓塞12例， 胎盘早剥7例， 产前出血8例， 胎盘植入5例。对照组急危重症孕产妇年龄22～33岁， 平均年龄（27.31±7.49）岁， 孕周26～32周， 平均孕周（27.77±3.54）周， 其中子痫抽搐9例， 急性心力衰竭8例， 产后出血11例， 羊水栓塞11例， 胎盘早剥9例， 产前出血8例， 胎盘植入4例。所有产妇精神正常， 排除心、肝、肾等严重疾病；产妇及家属签署知情同意书。两组产妇年龄、性别等一般资料方面比较， 差异无统计学意义（P>0.05）， 具有可比性。

1. 2 方法 对照组使用常规的急救及护理措施。实验组采用院前急救及转运途中的优质护理， 医院内由临床经验丰富、身体素质良好及应急能力强的护士与医生成立急救小组， 妥当设置各类急救设备及药品设备， 小组内各人员分工明确， 在接到急救任务后2 min内， 急救小组全部人员必须出动， 急救人员根据急危重症孕产妇的不同病情， 为产妇量身制定救治措施， 在急救期间做好安抚孕妇及孕妇家属心理及情绪的工作， 控制急救局面的稳定。具体转运途中的护理措施包括：①在救护车上救治期间护士密切监测产妇体温、血压、脉搏等各项生命体征， 若发生异常及时处理， 护士与医生之间做到密切沟通， 保证护理工作顺利进行。②在急救期间护士给予急危重症孕产妇各种正性语言暗示， 并对其进行心理疏导， 缓解产妇紧张、焦虑、恐惧等不良情绪。在急救中安慰患者， 给予患者支持， 鼓励患者， 增加患者战胜病魔的信心。③急救护士与医生做好与产妇家属的沟通， 向产妇家属大致交代产妇病情情况， 引导家属鼓励产妇以减轻产妇自身的不安情绪， 整个过程护士保证温和、冷静的态度以避免产妇家属产生不良情绪。

1. 3 疗效评定标准[3] 痊愈：产妇及新生胎儿经抢救后均存活， 二者各生命体征正常， 产妇产后并无感染及并发症发生。显效：产妇及新生胎儿经抢救后均存活， 且二者状况较为稳定。有效：产妇及新生胎儿经抢救后均存活， 二者各生命体征与正常值有所偏差， 产妇产后有感染及并发症的发生。无效：产妇经抢救后各生命体征与正常值有所偏差， 甚至产妇及新生儿并未全部保全。总有效率=（痊愈+显效+有效）/总例数×100%。比较两组产妇对急救及护理的满意度， 自设问卷调查表， 调查结果分为非常满意、满意、不满意， 满意度=（非常满意+满意）/总例数×100%。

1. 4 统计学方法 采用SPSS20.0统计学软件处理数据。计量资料以均数±标准差（ x-±s）表示， 实施t检验；计数资料以率（%）表示， 实施χ2检验。P

2 结果

2. 1 两组产妇经过急救及护理后临床疗效情况 实验组总有效率（96.67%）明显高于对照组总有效率（70.00%）， 差异有统计学意义（P

2. 2 两组产妇对急救及护理情况的满意情况比较 实验组产妇对急救及护理情况的满意度（96.67%）明显高于对照组满意度（76.67%）， 差异有统计学意义（P

3 讨论