电工实习感想十篇

电工实习感想篇1

本周我们班上进行了电子工艺实习，在这一周中，我们学到了很多，包括最后我们都自己看到亲手打造的纯手工的收音机时，内心的深处充满了不可言语的喜悦。

回想一周的时间过的很快，我们没有停下对做出一个收音机的兴趣和热情。从此至终，我都是一个人在认认真真的学习，遇到不懂的，自己先放下来思考，实在不行看看周围的同学是怎样做的，再实在弄不懂的时候才向师兄或者是老师请教。因为我知道，一个小小的收音机，里面也是有很多的元器件，有不懂的地方是非常的正常，但是，如果实习完之后，我还是没有弄懂，那就有点对不起老师，甚至是自己啦。

我们实习的第一天是在实验室里练习好焊锡，看起来多么简单易懂，可是当你真正拿起电烙铁的时候，并非像你想象的那样轻松和简单。你要控制好温度，放电烙铁的地方，以及焊锡的多少，这些都是要思考和练习。俗话说，熟能生巧，一天过去之后，我们都学的差不多了，对于电阻的焊角已经有一定的熟悉程度了。

实习的第二天是焊接一些元器件，当然在这之前，老师给我们讲了一些收音机的原理，以及元器件是如何进行分布的，还有一些注意事项，这些我们都非常认真的听取，因为在接下来我们将会按照工位的次序进行焊接和排布电子元器件，这其中必需要知道一些实验的原理和工作的一些小细节，因为这些都是非常容易出错的。

第三天我们在老师的指导下，观看了芯片的焊接方式，有点难学，但是熟能生巧，我在尝试了几次之后，也学会了焊接，虽然不是很完美，但是还是可以用的。焊好之后的时间里，老师让我们大家做电路的检测以及调试，很幸运的是，我的没有出现问题，这可能和我一直以来都很小心的焊接每一个电路点有关，呵呵，当时的内心非常激动，看来做足了准备功夫，后面时就会减少很多的不必要的检查。

全部组装完的时候是第四天的中午了，因为组装时很多大型一点的框架，所以自己要看准方向，还要上螺丝顶，不够第一次接受的不是很清晰，最大的原因是因为我们做实验的地方是8a104，接收的信号太少了，很多同学调试不到，包括我，不过我果断的接多了一根天线和电路之间的连线，这样一来，试过以后发现，好多了，可以收到一个台了。

电工实习感想篇2

在大一和大二我们学的都是一些理论知识，就是有几个实习我们也大都注重观察的方面，比较注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼，比如上学期的精工实习。而这一次的实习正如老师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实习是有很大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，通过这个实验我们也发现有些事看似实易，在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器，不过，这次实验给了我这样的机会，现在我可以独立的做出。

总的来说，我对这门课是热情高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都像孩子那样高兴，并且很有“成就感”。第二，电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实习能力和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。

通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：

一 对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。

二 对自己的动手能力是个很大的锻炼。实习出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实习中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。

三 对印制电路板图的设计实习的感受。 焊接挑战我得动手能力，那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速接受新知识的能力。在我过去一直没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是锻炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。因为我对电路知识不是很清楚，可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时，即使他们正在忙于思考，也会停下来帮助我，消除我得盲点。当我有什么想法告诉他们的时候，他们会不因为我得无知而不采纳我得建议。在这个实习整个过程中，我虽然只是一个配角，但我深深的感受到了同学之间友谊的真挚。在实习过程中，我熟悉了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。可是我未能独立完成印制电路板图的设计，不能不说是一种遗憾。这个实习迫使我相信自己的知识尚不健全，动手设计能力有待提高。

我很感谢张帆老师对我们的细心指导，从他那里我学会了很多书本上学不到的东西，教我们怎样把理论与实际操作更好的联系起来和许多做人的道理，这些东西无论是在以后的工作还是生活中都会对我起到很大的帮助，在实习前我不慎将手弄伤，而王老师和班主任老师对我的关心，使我这异地学子感受到了一种很亲切的感觉，这种感觉很温暖，很亲切……

电工实习感想篇3

在大一和大二我们学的都是一些理论知识，就是有几个实习我们也大都注重观察的方面，比较注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼，比如上学期的精工实习。而这一次的实习正如老师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，通过这个实验我们也发现有些事看似实易，在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器，不过，这次实验给了我这样的机会，现在我可以独立的做出。

总的来说，我对这门课是热情高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都像孩子那样高兴，并且很有“成就感”。第二，电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。

通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：

一 对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。

二 对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。

三 对印制电路板图的设计实习的感受。 焊接挑战我得动手能力，那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速接受新知识的能力。在我过去一直没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是锻炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。因为我对电路知识不是很清楚，可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时，即使他们正在忙于思考，也会停下来帮助我，消除我得盲点。当我有什么想法告诉他们的时候，他们会不因为我得无知而不采纳我得建议。在这个实习整个过程中，我虽然只是一个配角，但我深深的感受到了同学之间友谊的真挚。在实习过程中，我熟悉了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。可是我未能独立完成印制电路板图的设计，不能不说是一种遗憾。这个实习迫使我相信自己的知识尚不健全，动手设计能力有待提高。

我很感谢张帆老师对我们的细心指导，从他那里我学会了很多书本上学不到的东西，教我们怎样把理论与实际操作更好的联系起来和许多做人的道理，这些东西无论是在以后的工作还是生活中都会对我起到很大的帮助，在实习前我不慎将手弄伤，而王老师和班主任老师对我的关心，使我这异地学子感受到了一种很亲切的感觉，这种感觉很温暖，很亲切……

电工实习感想篇4

自年来到供电局以来，转眼间。一年的时间转瞬即逝。回顾一年的历程，工作一年以来，各级领导的教导和培养下，同事们关心和帮助下，自己的思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到一定的提高，完全融入到县供电局这个大家庭。此，向关心帮助过我领导和同事们表示真诚的感谢！下面，将自己一年来的思想、工作、学习情况作简要总结汇报：

一、思想上。努力提高政治思想素质。

思想上，作为一名年轻工作者。自觉加强理论学习，努力提高政治思想素质。首先，主动加强政治学习，除了经常看电视、看报纸、关心时事政治外，还认真学习了马列主义，思想，邓小平理论，三个代表”重要思想，自觉树立高尚的世界观、人生观，树立社会社会主义荣辱观，用先进的思想武装自己；其次理论学习还要在行动上落实，注重其对实践指导意义，自觉地践行“八荣八耻”时刻用其来约束自身行为，改正不良习惯，继续发扬优秀传统。另外，除了干好自己的本职工作外，还积极参加各项活动，对于局里组织的活动，能够积极参加与配合，生活上乐于助人，关心集体荣誉。通过以上努力，感到自己的政治素质有了长足进步。

作为一名刚毕业的大学生，今后的职业生涯还很长。更应该将尽所能地对工作进行开拓，做出成绩。为早日实现目标，要求自己：努力工作，保持优点，改正缺点，充分体现自己的人生价值，为企业美好的明天尽一份力。

二、工作上。扩大知识面，力求更好的完成自己的本职工作。

虽然有四年的专业知识学习， 作为一名刚刚毕业的大学生。但是实践东西接触的少，对许多现场问题不了解。面对这种情况，依靠自己认真的学习，促成自身知识结构的完善和知识体系的健全，让自己尽早、尽快的熟悉工作情况，少走弯路。接触到新的陌生的领域时，缺少经验，对于业务知识需要一个重新洗牌的过程，自己在各位领导和老同志的帮助下，能够很快克服这种状态融入到崭新的工作生活中。

实习期为二个月；第二阶段为人事股，实习工作分为三个阶段：第一阶段为营销中心。实习期也是二个月；第三阶段为定岗实习实习期为五个月。经过前两个阶段的学习，大致对电力行业有了初步的解，由于我所学的专业是人力资源管理专业，最后，定岗实习阶段就定在人事股，很高兴我能干与自己所学专业相关的工作。这后半年里，主要负责职工教育培训这方面的工作。通过这3个阶段的学习与实践最大感受就是无论何时处理工作的各项事务，都要能够认认真真，兢兢业业，认真服从领导的安排，遵守各项规章制度和各项要求，养成良好的工作作风。

三、学习生活上。完全进入工作状态，努力开展工作。

由于离家较远， 初来供电局参加工作。而且是完全陌生的环境和生活状态，也曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作。但是局里宽松融洽的工作氛围、良好的学习发展机遇以及在各级领导的关心和帮助下，让我很快完成了从学生到职员的转变。工作中能够始终保持一种积极向上的心态，努力开展工作。通过近一年的体验已经逐渐适应了局的工作状况，对于领导们关心和关怀，感到很大的动力和压力，争取在以后的工作生活中以更加努力的优秀成绩来回报，不辜负领导们期望。初到努力学习的阶段。三人行，必有我师”局里的每一位同事都是老师，丰富经验和工作行为对于我来说就是一笔宝贵的财富。记得我刚到人事股实习时候，对电力的专业知识的解有限，但是领导、人事股主任以及各位同事的尽心教导下，受益颇多。带着饱满的工作热情，逐渐熟悉了一些电力方面的专业知识。尽管我只是入门，但是和其他年轻人一样对工作充满着热情。为尽快提高自己在本职方面的知识和能力，除了做好自己的本质工作，认真学习、做好职工教育培训方面的工作之余。充分发挥自己的主观能动性，利用业余时间找来了相关的资料进行学习。

深感自己电力方面的专业知识严重的不足一路走来。同时也体会到基层工作的艰辛！为了更好的适应本职工作，将进一步进修学习提高自己。局宽松融洽的工作氛围、良好的学习发展机遇下，努力夯实专业基础，扩大知识面，力求更好的完成自己的本职工作。

这为今后的工作打下了基础。虽然，短短一年中理论结合实践让我对工作的认识有了真正的认识。各级领导和老同志的帮助下，取得一定成绩，但我深知自己还存在一定的缺点和不足，主要表现在以下几个方面：

理论与实践结合应进一步提高；

1政治理论基础不扎实。

电工实习感想篇5

10天时间很快就过去了，但是回过头来一看，感触还是挺多的。金工实习给了我们一个动手的机会，这与我们以往的学习不同。与我们以前所学的知识也没有多大关系。想想我国现在的教育制度，感觉金工实习很有必要。如果时间长一点就更好了。实习不仅加强了我们的动手能力，拓宽了我们的思路，补给了一些专业知识，还加强了我们的集体荣誉感，体现了集体注意精神。

第一天，钳工。这是印象最深刻的一天，也许是因为它太累，也许是因为它是第一个要做的。真的，那天磨的好辛苦。也算是对我们精神意志的一种考验吧，都说“只要有信心，铁杆磨成针”何况我们不用磨那么细！它还让我知道，有些事情是没有捷径的，只能靠你一步步的走下去，去完成它。也许这也是学习的一个启示。一个螺丝帽，这是我们最后的心血，你无法想象其加工的过程是何等的困难，它包涵了多少的汗水，只有我们自己知道，不容易啊！也算是也苦后甜吧。

车工，铣工，这两个和钳工不同，完全不用手工来磨，都是靠机器完成的。车工就是在车床上利用工件的旋转运动和刀具的移动来改变毛坯形状和尺寸，将其加工成所需零件的一种切削方法。一方面我们了解了机器的一些基本操作，另一方面让我们知道了效率问题。时代在不停的发展，真的不好说明天我们还能靠自己做的有多少？也许是一个机器的时代的到来，这好像是不可避免的，不可阻挡的。

接下来的两天就在机房里度过，学习了一些制图软件：Powermill,mill 9用来制作工件模型，熟悉了软件的功能以及一些基本应用。但我们都好象更喜欢钳工那一类的工作，也许是我们一直都是在读“书”的缘故吧。虽然说以后我们不一定能够接触到这些软件，但还是给了一个机会让我们去认识，了解。

电火花，利用化学腐蚀来达到我们的制作目的。电火花加工机器是由一台电脑加一部机器组成的，学习到了一些知识，如：电火花的加工范围，基本机构还有一些基本操作。

化学加工，又一个难忘的一天。做了一个有纪念意义的作品，心里感觉挺舒服的，毕竟自己的心血有了回报。这个工艺有很多种加工方法，而且很有自己的特点，不仅展现一个人的动手能力还展现出一个人的想象力，虽说自己的作品没什么艺术特色。

电焊，气焊。通过对金属的加热或是加热加压同时进行，把金属加热到熔化或是半熔化的状态，从而把金属连接在一起的一种工艺。小时候总喜欢去看那些工地的工人做电焊。感觉他们很神气，今天终于第一次接触这个东西了，还蛮好玩的。电焊功能很多，以后用的几率也很大。电焊的操作技巧比较简单，学的很快，而下午的气焊就不一样了，操作起来很困难，也没达到预想的结果。总的来说，还是学到了不少的东西。

最后一天，也只有半天，砂型铸造。确实感觉很原始，想起小孩玩过家家。这个也需要很强的手上的能力，耐心，细心，一不小心就会前功尽弃。我们使用的设备都很简单但是不可替代的，什么东西都有其简单的一面，也许原始就是最好的。

电工实习感想篇6

电视台指的是通过无线电信号、卫星信号、有线网络或互联网播放电视节目的媒体机构。下面是给大家带来的电视台实习心得体会，欢迎欣赏!

电视台实习心得一在这实习的期间，使我的生活很充实，自己感觉很快乐。衷心地感谢栏目组里老师们的的指导，让我我从每个老师的身上学到了很多东西。实习过程中点点滴滴的真实和刻骨铭心让我经历了一个逐渐成熟的心路历程，这会是我一生的财富。

一个月的实习经历让我心理更加成熟稳重，对社会对人生有了更加深刻的认识。

第一次走进办公室，给我的感觉是每个人都那么热情，让我感受到了一个团队的凝聚力向心力。在实习中我强烈地感受到了电视新闻工作者的辛苦和压力，充分了解到什么叫做跟时间赛跑，同时，我见证了节目组老师们的敬业精神，脚踏实地，从一点一滴做起，感受到了什么是专业态度铸造职业辉煌。

就拿20分钟的电视节目来说，先搜集资料，写出策划，稿子审定后，马上进行拍摄，在拍摄中要注意远、中、近景的搭配，光线强弱的组合，镜头要保持稳定不颤抖，画面的角度和历时，景别的运用等等，把拍回来的一个多小时的资料片，进行精剪、组合，镜头需要不停的修改，进而要上字幕，进行后期的包装编辑，编辑们编辑机前一坐就是一天，就为了编辑出观众满意的节目，他们一遍又一遍地精心修改。我在他们身上学到的不仅仅是专业知识，更有作为一个新闻工作者的专注的，充满激情的工作态度和敬业精神，我感受到他们对工作的热爱，我也真切地感到，唯有勤奋才能做一个称职的记者。

和第一天来报道的时候一样，当我实习结束的时候，我仍然是一个正在上学的学生，但唯一不同的，是我心间增添的那份对新闻工作的喜爱。或许以前，我更多的是把新闻当成一个专业来学习。从实习的开始到实习的深入，再到实习的结束，我进一步了解了自己，学会了思考，让我更加的现实化，我未来的努力也有了方向，也更加明确了我的下一步该做什么。

电视台实习心得二大家都知道在电视台实习的机会非常的难得，所以网上关于电视台的实习总结文章非常的少，希望这篇文章可以给有需要的实习生提供参考。

在湖南娱乐频道实习已经有好几个月了，回过头来总结一下，收获良多。虽然，没有一开始想象中那样，自己的所学，自己引以为豪的知识和技能能够“真枪实弹”得到一番实践，但所见所闻让我有所思，增长了见识，对电视台这个行业的基层有了客观实在的认识。

湖南娱乐频道注重的是娱乐节目，和我之前所学的新闻专业还是有些出入，一切都得重新开始。刚进频道时，台里正好在筹办开年大戏《牛气逼人》，这是一档大型真人互动游戏节目。在赛事组，事情很多很杂，这就需要自己的细心了。工作期间我被分在了管理参赛者这一块，在他们参加节目之前，需要我们为他们讲解整个游戏的规则和一些安抚工作。虽是一件小事，却锻炼了我们的语言表达能力和交际能力。除此之外，我还参与了后期编辑工作，进一步熟悉和巩固了后期制作的相关软件。整体上对录播节目的整个流程有了一定的了解。

《牛气逼人》节目一做完，甄选《丑女无敌》第三季男主角的活动《无敌一号》又开始了。从海选、初选、复选到最后的总决选的工作自己也都有参与。这是一档选秀类的节目，每一场也都是直播，与之前的节目相比，整个活动的构思方面也会更加的完善。直播前的每一次彩排是最关键的，从中学到的东西也很多。作为一名工作人员，整个节目的流程要清楚地知道。一个节目的诞生，会根据节目的性质对导演、主持人等作出选择，从台前到幕后需要各个环节的接应，如制片、服装、美工、化妆、道具等。通过自己的观察还了解到，每次彩排之前都要确认好前期制作所需要的设备的档次及规模，配备摄像、录音、音响、灯光等特技人员。除了现场的导演指挥之外还需要与转播车内的导播相互沟通，确认好镜头序别、景别、角度和特技的运用。每一场的直播，现场所有的工作人员都很忙碌，但井然有序，体现的就是良好的团队合作的精神。

通过实习，真正进入到了社会，我才深深地感觉到自己所学知识的贫乏和在实际运用中的困难。在学校，自己学的本来就不是很多，现在一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的道理。其实在每一次的活动当中，不管自己负责的是什么，首先要摆正自己的态度，最重要的是认真和细心，要善于观察周围的事物，学会自我总结，及时发现自己工作上的不足以便改正。

亲身体会了才知道，做电视这一行是很辛苦的，通常会加班到深夜，这就更需要我们有不怕吃苦的精神。可以说，实习是综合能力的一次全面考验，除了考察你的专业水平和理论知识以外，还考察了你的处世态度，做人原则以及处事方法，简而言之，就是考察你是否懂得怎样做人。勤奋是首要的，到得最早走得最晚，通宵达旦这些都应该是家常便饭而不是邀功领赏的资本，因为你是实习生，你是来学习的，主动与老师的交流同样重要，要学会虚心听取别人的意见和建议，要积极努力去配合各个部门的工作，只有这样不断地去发现问题、解决问题，我们才会有进步的空间，实习也就有了它真正的意义了。

电视台实习心得三学习新闻专业刚好一年的时间，在这不算短也不算长的一年里，我也从一个觉得从事新闻事业对我来说是可望而不可及的高中女孩，成长为觉得以后能从事新闻事业是非常荣幸的大学生。对于新闻，这个从现在到以后要一直跟我接触的词，我是满怀崇敬的，甚至可以说是更多的满怀憧憬。在大一阶段，我通过对一些新闻相关知识的学习，有了一定的理论基础，但是缺少了实践的理论是不完美的，有时甚至只能是空谈。而在人才泛滥的当今社会，更是不会接受空有理论，没有实践的我们。于是，在大一的暑假期间，我开始了我大学第一个阶段的实习，认识实习。通过这次实习，我可以在社会实践中接触与本专业相关的实际工作。2012年8月10日，我怀着信心与梦想，带着一丝丝的好奇与忐忑，来到了兴化市沙沟镇广播电视站，开始了我为期两个星期的实习生涯。在有关领导的带领下，我一一地和他们打了招呼。来到一个陌生的环境，不免有些拘束和紧张，但通过一个上午的熟悉之后，我也开始和另外几个实习生一样，融入了这个群体。

对于实习，感触还是满多的，当中我经历了太多的挣扎，记得才开始做的第一天，带我的老师分配给我的任务就是负责将他们手写的稿件用电脑打出来，有时也会将当地的一些新闻通过电脑传送到市里。一开始我觉得挺无聊的，便想放弃。但又想到：其实校对文字也是一项很重要的工作，而且通过这项工作，我也可以看看老师们是怎样写新闻稿的。考虑到这些，我又坚持了，现在想想，还真得夸夸自己当初的决定是多么的正确。在习惯了自己的工作之后，以后每天早上不到八点，我便会第一个来到办公室，进屋后，首先将办公室的卫生打扫一遍，这样做一是为了有个良好、舒适的工作环境，让大家可以心情愉悦的工作。其次也让自己在老师们眼中树立一个良好的形象，让他们觉得“这个学生挺好，将来可以用”.打扫完之后，也将近八点，办公室里的老师也都到齐了，我便会来到临时属于自己的办公桌前，认真做好自己的工作：找出稿件中的错别字，语法错误的也加以修改。虽然这份工作看上去确实很枯燥，但当你爱上这份工作的时候，你会发现，其实你的每一天过得还挺充实的。

通过这两个星期的实习，我将自己从学校学到的一些理论知识与实际的工作相结合，使我学会了一些光靠理论知识是不可能学到的东西。这次的实习，也加强了我对新闻工作者的感性认识，培养和锻炼了我综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高了实践动手能力，使我对自己所学的新闻学专业有了更深一步的认识，也让我对大二的再次选修专业有了一定的选择，更为毕业后走上工作岗位打下了一定的基础;实习的同时也可以检验自己所学的专业知识，为进一步使自己成为合格的人才，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。在此次实习过程中，我以做一名高素质的新闻人为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。在实习期间，我也深受单位领导的照顾和关怀，并在指导老师的带领下，认真负责地做好各项新闻工作，完成任务要求，做一名合格的新闻人。

来广电站之前，听实习过的同学讲里面的关系很难处。虽然我对于处理人际关系还是有把握的，不过，我一开始做事的时候仍是小心翼翼的。后来才慢慢发现，根本没有这种必要。只要你真心诚意的对待别人，别人也会同样的和你相处。在那里，老师们也交给我一些必要的社交礼仪，比如握手的原则，饭桌上的原则等等。我想，这些在书本上学不到的东西，对我在以后的为人处事、待人接物方面有很大的帮助，会使我一生受益。

在这两个星期中，我深深感受到了这里的文化氛围，从中也领悟到了许多东西。我发现很多从事新闻的人并不是新闻专业出身，有很多理工科的毕业生也在做新闻、做记者，而他们很多人做的要比文科生优秀，去市里的电台发现，电台的高层领导也很少是新闻专业出身的。这说明了做新闻不一定非得新闻专业或者文科专业的人才能做好。这就给我这个新闻专业的人带来了不少的压力，因此，我就更得努力学好专业知识，才能面对这迎面而来的挑战。

实习期间勤快和积累人脉很重要。作为一名实习生，我所欠缺的，就是社会经验、职业素养以及一些基本的工作技能，所以实习生必然会从接电话、发消息这种基本的工作做起。想要真正地学到东西，不仅要从点滴开始累积，更要发挥自己的主动性，多观察，不断地发现、发掘自己能做的工作，循序渐进地进入工作体系。要利用实习的机会，想清楚自己要走的路，趁着实习多听多看多认识人，提高求职的综合素质。正如站里的老师们说的那样，人际关系的处理是头等大事，在实习中，我们常常能得到一些宝贵的人脉资源，这些都要好好的把握，对于以后的求职可能有帮助。

作为地方电台，我们报道的内容仅为当地的社会经济服务，作为政府和民众的传声筒。通常都是一些政府会议，或是市领导慰问、下乡之类，有时也会报道一些政府或某些单位的通知。在报道一些政府会议时，我向老师了解到，领导的名字不能有差错，甚至领导的排列也要按照职位的大小来排，否则就可能弄出颠倒主次的笑话。可想而知，新闻报道是一件多么严谨的事情。

理论中的新闻是真实、客观的，在现实中也是一样。这就要求我们新闻工作者要有很高的职业素养，把真实的事情反映给人民群众，为社会负责、为他人负责、也为自己负责。决不夸大事实，不编造虚假新闻。我们也要多报道一些与老百姓切身相关的新闻，积极反映老百姓关心的问题，做好政府和民众的传声筒的工作。

实习经历告诉我们，新闻专业的学生不能仅仅靠啃书本，我们要积极参与各种活动，把理论与实践相结合，才能更好地提高自身素质，锻炼自己的能力。在以后的学习中要拓展知识面，使自己的知识系统化。由于新闻需要接触社会的方方面面，所以需要的知识也需要十分全面，光有专业的新闻知识是远远不够的。所以我会在以后的学习中多想，多读，多学，为将来投身新闻业作好准备。

实习的时间是很短暂的，当我发现，自己已经爱上了这份工作和这里的生活的时候，离别的钟声也敲响了。有好多东西都需要去学习，好多人都还来不及感谢。我从一个只有满腔热情的新闻专业学生到一名初步了解新闻制作的实习生，这里留下了我成长的足迹，这里有毫无保留的老师，刚刚熟悉的朋友和那永远弥漫的笑声和欢乐，还有知识和经验。我要带着对新闻的了解和热爱，从这里出发，继续去探寻新闻的世界，完成我做一个优秀新闻人的梦想!

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电工实习感想篇7

【关键词】中职学生《电工基础》教学

学生的学习兴趣，是学生在心理上对学习活动产生的爱好、追求和向往的倾向，是构成学习活动中最现实、最活跃的成分，是推动学生探求知识的内在动力。中专学生正处于求知的旺盛时期，他们对新课程充满好奇，这时，要抓住学生这一心理特点，激发学生学习《电工基础》课的兴趣，变“要我学”为“我要学”。

一、明确学习目的，引起兴趣

《电工基础》对中专学生来说是一门全新的课程，它比高中物理中的电学内容要深得多。因此，在绪论部分的教学中，要使学生明确学习目的，把学习兴趣激发起来，使他们兴致勃勃、充满热情地投人学习。

二、利用直观教具，提高兴趣

《电工基础》是研究电磁现象及规律在工程技术领域中应用的一门技术基础课程。在教学中要加强直观教学，采用实物、模型等教学手段，充分发挥学生视觉、听觉、触觉等各种器官的相互协调作用。再如，学习变压器的结构及工作原理时，通过实物及学生自述其所知的变压器的用途，引导学生了解变压器的结构“变”什么和“变”的原理，积极思考，掌握要领和理解原理，从而产生学习兴趣。

三、利用多媒体手段，增加兴趣

“电”，看不见又摸不着。《电工基础》是一门理论性、抽象性强，实践性要求高的课程。中专学生的抽象思维能力较差，并且初中数学、物理基础薄弱。在教学中，往往有许多图景学生想象不出来，实验又无法进行，而这些图景对于学生理解概念、掌握规律有重要作用。有些实验虽然可以演示，但其反应过程无法看到，学生难以理解。利用多媒体计算机制作逼真的模拟课件，可以帮助学生摆脱这些认识上的障碍。在教学中利用计算机将实验装置（如电流表、线圈、磁铁等）画出，利用动画效果，模拟完成整个实验过程。在模拟过程中，原磁通、感应电流产生的磁通可以用不同的颜色表示，并配上动画效果，这样不仅将抽象的东西形象化，而且学生通过视觉刺激，很容易接受和理解这抽象的概念，并且提高了学生学习的主动性和积极性。

四、精心设疑，诱发兴趣

思源于疑，学有疑才有思。学贵知疑，学习有疑问，才能产生浓厚的兴趣。有趣味的设疑，会使学生对学习《电工基础》产生兴趣，并产生强烈的求知欲望，从而进一步调动学生学习的积极性和自觉性。高质量的设问可以活跃课堂气氛，引起学生的注意。

五、创设教学情境，培养兴趣

创设教学情境，可以强化学生的情感体验，把学生带入引人人胜的境界中。在教学中，利用学生喜新厌旧、厌呆倦板的心理，在教学“原则不变、方法常新”的思想指导下，灵活使用多种方法，使学生常有新鲜感，从而激发其学习兴趣。创设教学情境，应从学生的实际出发，电是看不见、摸不着的，要想掌握它的特性，全靠书上的介绍和自己的想象，确实难以理解。在学习电流、电压、电位、电阻、电容这些基本概念时，学生也难理解，这些基本概念掌握不好，直接影响到后面的学习，而且也影响到学生的学习兴趣。而水是我们非常熟悉的，它既看得见，也摸得着，人们每天都离不开水，所以对它的物理性质很了解。在讲授这部分内容时，把电比喻成水，则电流相当于水流，电压相当于水压，电位相当于水位，电阻相当于水流中的障碍物，电路相当于水路，电容相当于盛水的容器，这样就很容易理解。

六、设置悬念，激发兴趣

电工实习感想篇8

关键词：项目化教学；现代检测技术；课程改革

1“现代检测技术”课程进行项目化教学的意义

随着计算机辅助设计、微机电系统技术、光纤技术和信息技术的发展，获取各种信息的传感器已经成为各个应用领域，特别是自动检测、自动控制系统中不可缺少的重要技术工具，越来越成为信息技术发展的支柱技术。因此，传感器与检测技术课程已经成为信息类专业的主干课程。核心课程的学习模式直接影响学生的职业能力养成水平。目前的传统教学模式，从传感器的工作原理的理论知识入手，实际应用讲解不多，动手操作机会更少。学生学习兴趣不高，而且学习起来有一定的为难情绪，很明显这样教学模式，不符合高职培养高技能应用型人才的培养目标。为了提高学生的对传感器的学习兴趣，提高教学效率，提升教学质量，把课程进行教学模式上的改革，进行项目化教学。通过项目化的教学改革，考虑到高职院校对人次培养层次需求，把课程的教学目标转移到传感器的应用方向，不去深究内部的工作过程，而是让学生明确传感器在电路中的各种应用连接，能达到在电路的使用中“会选会用”即可。由于教学目标做了调整，提高了学生的学习积极性，减少了学生学习中的为难情绪，让学生在比较轻松的氛围下学习，提高了学习效率，提升了教学质量。

2实际教学案例

2.1引导学生自主学习

首先，打破传统教学模式中的章节概念，把传感器的具体应用以教学情境的形式传递给给学生，引起学生的学习兴趣。吸引学生的注意力。把课堂中用到的知识点以任务书的形式下发到学生手中，把基础知识点以填空选择的形式或是简单的多种形式作成任务点，学生通过查找资料完成任务点，从而完成学生自主学习的环节。以振动电子狗的制作为例，首先引入_个教学情境：狗总用一只耳朵贴在地面上感知附近的脚步声，一旦有人靠近便发出叫声。那么这样的过程可以通过振动传感器来完成报警器的制作。在任务书中，提出这样一些问题来引导学生自主学习。比如：压电效应和逆压电效应、主要压电材料类型及特性、压电式传感器进行振动的测量原理、压电式传感器的其他应用类型等。这些问题实际都是传统教材中逐条介绍的内容，讲解起来死板生硬，学生不容易接受理解。但是转换了学习模式，引导学生自己学习，学生不但可以自己掌握学习的节奏，而且可以扩展专业知识面，激发更多的学习动力。

2.2与传统教学模式的比较

在传统的教学模式下，需要讲解振动传感器的结构，转换的工作原理等，在传统教材中，对于传感器的结构都是以机械图的形式给出的，对于非机电专业的学生，尤其立体感差的学生就很难理解传感器的结构。其次在工作原理的讲解中，有大量的公式推导，教师讲解费力，学生学习起来更费力。

在把课程进行项目化之后，在课堂上，学生不再通过机械图去认识振动传感器，而是通过实际的传感器元件去认识振动传感器。对于非电信号的转换工作过程，也不是通过公式去了解，而是通过利用万用表对振动传感器的测量，让学生真实的感到电荷的产生。在新型的教学模式下不仅完成了知识点从抽象到具体的转化，也改变学生通过联想进行学习的学习状态。让学习变的轻松。

2.3强化实践

现代检测课程的特点就是应用性很强。在传统教学方式下，学生只能是模仿成型的电路，自己不能发挥创意。在项目化教学方式下学生自己设计报警电路。在实践中体会知识点，每个学生在操作的过程中思维的过程都不一样，在实践中的收获的学习的快乐更能激发学生新想法，当有了新想法之后，会主动的有意识的去实践自己的新想法，这样，就带动了学生的实践热情。实践对高职学生的今后的职业能力的提高尤为重要。而且在实践过程中，学生也能加强对自身的职业规划的意识。

通过实践，学生对自己的信心也有所增加，不再觉得对传感器学会学懂是件遥不可及的事情，坚定学生的学习信念。

2.4扩展与其他课程的连接

传感器更多的是和微控制器结合应用，会发挥更大的作用，在把报警电路制作完成之后，结合单片机编程，进行电路的电压等参数的显示功能的扩展。完成现代检测的课程扩展。加强学生对课程体系的理解。

3考核方法

项目化教学的考核方式以过程性考核为主，全面考核学生的基础知识、技能和基本素质。过程性评价主要运用于具体的项目实施或工作任务的过程中，教师主要从学生参与各个项目教学的学习态度、在项目教学活动中的工作方法与技能的掌握情况以工作成果评定为主、兼顾团队合作、工作规范相结合，采取学生自评、小组互价和教师评价相结合作为项目的成绩。这种考核方式打破原来传统模式下“一卷定好坏”的考核模式，可以更好的保护学生的学习积极性。

电工实习感想篇9

回顾2018年，在单位领导的带领与指导下，2018年的工作已接近尾声，在这一年中，我不断加强学习充实自己，提高业务能力，服从领导安排，做好自己本职内工作。现就将一年来的工作做简要总结：

一、学习方面。

1.学习了与旅游业务有关的理论知识及政策知识，还系统学习了张掖市旅游概况以及旅游相关知识，并时刻关注旅游有关的微信及网站，了解旅游新动态和政策，还关注了张掖市内其他景区的旅游动态。

2.学习了中央文件、领导讲话与决策，学习了的会议精神及各位领导的讲话文件，并详细做了读书笔记。

3.参加了市旅游局组织的旅游景区管理人员赴外挂职锻炼的活动，到杭州西溪国家湿地公园进行了为期一个月的学习，深入学习了西溪优秀的管理、规划、经营、营销等方面的经验，并详细撰写了心得体会。

二、 业务工作方面。

一年来，在领导的引导下，在同事们的帮助下，我本着端正的工作态度，完成了领导交代的工作，在这一年里主要完成了一下几项工作： 景区的游客统计工作，填报A级景区管理系统数据，并整理保存归档；完成景区的日常值班工作，以及夏季的防汛和冬季的防火等安全工作；完成景区的微信公众号的内容编辑与，对景区进行了宣传；做好景区安全检查、监督及安全台账资料的整理归档工作；协助领导处理景区的安全事故与投诉问题，与律师事务所联系推进景区的案件起诉进度问题；完成领导安排的其他工作。

三、自身存在的不足及以后的改进方向。

1、自身的专业业务水平不高，事故应急处理能力不强。

2、工作上满足于正常化，缺乏开拓和主动精神，有时心浮气躁，急于求成平稳有余，创新不足;处理问题有时考虑得还不够周到，心中想得多，行动中实践得少。

3、对工作缺乏积极主动性，全局意识不够强，在工作中还存在看到、听到、想到但还没做到的情况，还需要进一步增强事业心和责任感。

在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：

1、继续拓宽自己的理论知识面，加强自己对理论知识的应用。

2、在思想工作方面，深化学习，努力提高自己的思想理论水平，加强自己的事业心和责任感。

3、在实际工作中，要更加积极主动的向领导请教遇到的问题，并多与同事们进行沟通，学习他们处理实际问题的方法及工作经验。通过多学、多问、多想来不断提高自己的实际工作能力。

党建工作岗位个人工作总结

尊敬的各位领导、同事：

大家上午好，2016年的金秋九月，我从一名青涩的大学生，怀揣梦想，带着激情和青春的活力有幸考进四川水电集团万源龙源电力公司，在公司党委组织部从事党建工作。两年转眼即逝，静静回味自己即将走过的两年，可以说是思绪万千，感叹不已，以年也许只是一个日升月落、春去冬来的简单轮回，一年也许只是一个春花秋月、来去匆匆的自然循环，而自己进入龙源电力的这两年是收获满满、厚积而薄发的两年。真诚感谢公司、感谢领导、感谢全体同事的关心关怀，包容与鼓励！有一种幸福叫遇见，谢谢这一年能遇见你们！

常言道：爱上你，就应了解你，自己走进龙源电力的第一天起，就始终把自己和公司融为一体，进一步了解了龙源电力是集生产、开发、销售安装等项目于一体的电力公司，公司恪守诚信、共赢，以全新的管理模式、优良的技术、热情的服务、卓越的品质为生存之本，努力服务地方经济社会发展，助力全市脱贫攻坚，全面同步建设小康社会发挥着重要作用，为自己能成为一名龙源电力人倍感骄傲和自豪，神圣的职业幸福感油然而生。

这两年是与时俱进，开拓创新，春华秋实，正确定位认识自我的两年。自己刚刚参加工作，仅有的只有书本理论知识，没有任何工作经验、对单位、部门工作职责不熟悉，自己努力转变角色，常怀谦虚之心，向领导、同事学习请教，甘当一名小学生，一切从零开始，自觉接受单位工作的安排，严格要求自我，约束自我，树立守规矩、讲规则意识，遵守公司各项规章制度，努力树立电力员工的新形象！

这两年是学习提升的两年，是书籍让我创生思想，点亮智慧。莎士比亚说过“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”，自己认识到学习迫在眉切，这两年广泛阅读电力安全规程、办公室工作技巧技能、党建工作尤其是党的、系列讲话精神等方面书籍，享受着书中给我带来的意外收获，让躁动的心逐渐安静下来，聆听那些历尽世间风雨的能人志士娓娓道来，如数家珍的言说，恰是夜半后河上传来的潺潺细水声，清幽绵长，给我焦灼的心田以清凉的抚慰，让朦朦胧胧的我警醒，让自己明白知识才能让自己强大，才能促进自己搞好本职工作。

这两年是自己从陌生到熟悉自己工作岗位，深知党建工作重要性的两年，在中央要求全面从严治党，加强党的建设，提高党员干部的政治素质，增强党员干部的党性修养，政治纪律，公司党建工作尤其重要。自己倍感所从事的工作责任重大，使命光荣。自己一年来立足本职工作，严格要求自己，认真做好上级关于党建工作的公文收发、材料的上报，整理了党建工作的相关资料并归档立卷，接受了集团对我公司党建工作的目标考核，清缴了公司全体党员的党费，充分发挥公司党组织在脱贫攻坚，全面同步建成小康社会的伟大任务中的先锋作用，随公司领导多次到鹰背乡鹰背村脱贫帮扶村去帮助制定扶贫工作计划，慰问、关心精准贫困户，帮助贫困群众树立战胜贫困的信心，增添脱贫奔康的措施，得到帮扶联系村、百姓的好评和充分肯定。扎实开展“两学一做”教育实践活动，党员干部争做合格党员，创新党建工作形式，增强党建工作实效性。随公司领导深入到联系站所党支部上党课以及宣讲党的精神，全力提升党员干部职工的党性修养和政治纪律意识。按照公司要求，自己先后到龙潭电站、黄钟供电所进行实习体验，学习了解了电力生产情况，电费收缴流程，对黄钟供区2016年贫困户用电基本情况进行了调查摸底，充分发挥电力在脱贫攻坚领域的强大助推作用，2016年10月自己参加了万源市精准扶贫督导工作，在督查中体验到了脱贫攻坚带给贫困村、贫困户的变化，深切感受到党委、政府在脱贫攻坚中为百姓办实事的决心和造福百姓的责任和担当。今年上半年自己办公室的主任不幸病倒后，自己一人毫不怨言的承担起相关工作，按时完成各项工作，让我部门的工作有条不紊的正常运转。

时光匆匆，我的这一年生活充实而富有激情，在龙源电力这片沃土上，在领导的要求、关心下，在同事的帮助、善待下自己不断增强了工作岗位责任感、使命感，激发了做好本职工作的满腔热情。

我的这一年在相遇中让我和大家熟知；

我的这一年在学习中让我变得睿智；

我的这一年在生活中让我和同事的心相近；

我的这一年在工作中让我铸就担当和责任；

我将带着感恩之心在以后的工作中严格要求自己，努力学习，奋发进取拼搏，不断提高政治素养和专业能力，端正态度，牢牢树立岗位责任感和工作使命感，强化廉洁从业的意识，做好自己岗位工作以及公司领导交办的其他工作，为公司的发展奉献自己的一份力量。

真诚感谢龙源电力公司，感谢党建工作岗位让我成长！我坚信在公司党委的领导下，龙源电力将创就一个又一个新的辉煌！

2018年思想工作小结

***，现任**高级中学第三党支部书记、高二年级部副主任。

基本情况：男，汉族，1976年11月出生，大学本科，理学学士，**大学数学教育专业，2001年8月参加工作，2007年7月加入中国共产党，2009年5月至今担任年级部副主任，2016年12月至今担任**第三党支部书记。

思想工作情况：坚决拥护贯彻执行党的教育路线、方针和政策，坚持党的基本路线和四项基本原则，在政治思想和行动上与党中央保持一致，认真贯彻党的十八大、精神，自觉执行党的各项路线方针政策，努力实践"三个代表"重要思想；认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，注重学习的针对性和实效性，不断提高自身政治理论素质和业务工作能力，不断增强党性，注重理论联系实际。在教学中以饱满的工作热情、无私奉献的精神、兢兢业业的工作态度、扎实过硬的专业素养、丰富的教育教学经验、宽广博大的爱心以及独特的个人魅力，赢得学校和社会的广泛赞誉，成为了学生和家长信任和爱戴的名师。

在教学教研方面，先后被评为师德标兵、优秀班主任，**市骨干教师，并被学校授予“学生最满意教师”光荣称号，获得**市“十佳青年教师”、“**市优秀共产党员”、“**市学生最喜爱的老师”称号，撰写的教学论文获得过**市二等奖，中国基础教育研究会一等奖，2017届高考中，学生基础整体较差，班上学生**考入二类大学。

在党建方面：重视党员发展工作，严格把好入党关，认真履行入党手续，发展了一名预备党员，增强了党支部的凝聚力和战斗力。主要不足：首先是个人理论知识不够丰富，没有深入系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的报告。

其次是工作上满足于现状，缺乏开拓和创新精神，有时心浮气躁，急于求成；处理问题有时考虑得还不够周到，心中想得多，行动中实践得少。

最后是业务知识钻研不够，在工作中没有一整套学习业务知识的计划，对业务知识的掌握不够重视，认为已有的一些业务知识可以适应目前的工作。

电工实习感想篇10

前几天，看见台里来了很多的年轻人，后来得知这些都是今年即将大学毕业的实习生，是啊！又到了一年的这个时候，将有很多的学生离开校园，走向社会，开始新的人生征程。

周围的同事在一次吃饭的时候对我说，现在来台里实习的毕业生有两种类型，一种是为实习而实习的，他们感觉自己将来可能也不会到电视台工作，所以就天天混日子，好几个月下来，可能一点知识也学不到，就是有了这个实习的经历而已；而另外一部分学生却是很用心的，这些实习生可能将来也不会到电视台工作，但是工作起来特别用心，很快就熟悉了业务。同事还举了几个例子。这也让我想起了八年前自己的实习经历。

八年前，当时师范院校学教育技术的我也是走进了新疆电视台实习，那时的我也不知道将来能不能到这里工作。其实自己到电视台实习也是一个偶然，不过就是这个偶然的机会让我最终走进了新疆电视台。

1999年，正值国庆50周年，在北京要搞一个全国建国五十周年的成果展，当时新疆要招解说员，为了更能突出新疆的地域特色和民族特色，自治区决定从高校里面招收一些民族大学生担任解说员，经过几轮面试来自乌鲁木齐市各大院校的11个女孩有幸入选。我也在其中，入选之后的培训是残酷的，当时正好暑假，我们却要天天进行各种训练，从讲解，舞蹈，到形体等等，在大家的相互鼓励下，我们都坚持了下来，最终在北京的解说工作中我们几个新疆的学生都取得了成功，也得到了国内外人士的好评，因为当时为了及时报道在北京的工作，新疆电视台还专门安排了记者同行，他们每天都要录制电视新闻传送回新疆，因为工作的原因，我们也会经常出现在镜头里。一次偶然的机会，随行的记者对我说，我在电视画面里的感觉很好，将来实习的时候，建议我到电视台去试试。

可以说是在自己的好奇心的驱使下，我放弃了原本在学校实习的机会，来到了新疆电视台。刚到电视台实习的时候也很迷茫，周围的老记者对我说，一定要好好珍惜每一次的实习机会，多学点东西，对自己的将来会很有用处。那时的我可能并没有感觉到这些话的真正分量，也就是冲着要听前辈的话这样的想法，在电视台里认真的实习，在周围同事的影响下，短短几个月的实习，让我对广播电视有了一定的认识，等到实习结束的时候，经过了层层的考试,终于进入了新疆电视台,成了一名电视台的外景出镜记者，开始了自己的广播电视生涯。

电视台的工作是丰富多彩的,尤其是对于才步入工作岗位的我而言. 联系采访,出差,录制节目,制作节目,随着工作的需要,在后来的时间里我开始主持一些知识竞赛,晚会等不同于专栏的节目,这也让我的人生经历变得更加丰富。在这些经历中学到了更多的知识，得到了更好的锻炼。