省考公务员复习计划十篇

省考公务员复习计划篇1

全省信息化应用能力考核活动在即，时间紧、任务重、压力大，为了充分调动各相关业务科室、各分局和参考人员的主动性、积极性，形成各负其责、齐抓共管的培训氛围，激发大家学习的热情，切实提高培训的效果，力争在全省信息化应用能力考核活动中取得好的成绩，根据通知精神，现就培训工作有关具体职责和要求通知如下：

一、业务培训牵头科室职责和要求

1、集中培训本着“谁牵头，谁组织，谁培训，谁通知”的原则开展，办公室根据培训通知做好后勤保障。

2、监管科、消保科、公平交易科和办公室四个业务培训牵头科室根据职责各自组织《应知应会标准手册》中所负责内容的培训，相关责任业务科室积极配合，也可根据实际情况单独组织条线的培训，在7月5日前牵头科室各自对基层分局参考人员的全员培训不少于3次，闭卷考试不少于2次，各人考试成绩和分局平均分抄送监察室全局公布。

3、各牵头科室应落实好培训授课人员，认真准备培训课件和考试题库；并根据复习内容列出各自具体的培训日程安排，及早下发给基层分局，同时抄送监察室、人教科和办公室。

4、各牵头科室应着重围绕基层分局全员第一次在线考试题型（单选、判断或多选题）展开培训，紧扣《应知应会标准手册》中的复习内容进行讲解，尽可能将每一条复习内容都编写成单选、判断或多选题，培训时逐条过堂，帮助参训人员掌握重点，理解性记忆。并适当用讲操作的方式增进参训人员对复习内容的理解。

二、基层分局职责和要求

1、认真做好分局参考人员的思想发动工作，提高认识，高度重视，积极组织参考人员参加区局的集中培训，鼓励大家认真复习迎考，营造浓厚的学习氛围。

2、拟订本分局的集中复习计划，明确基础较好的一、二名年轻同志作为分局的小教员，定期组织分局的参考人员集中辅导复习，并将复习计划和小教员名单上报区局监察室。

3、基层分局从现在起必须每周集中复习一次以上，每次不少于2个小时，在省局考试前分局自行组织闭卷考试不少于3次。

4、基层分局35周岁以下的年轻人必须对所在分局基础薄弱或年龄偏大的同志实行一对一帮扶结对复习，帮助他们制订复习计划。

三、督查和考核

监察室会同人教科和办公室对各部门培训工作落实情况进行督查、通报和考核，并负责每次区局集中培训的秩序和培训人员参训情况的监督。

省考公务员复习计划篇2

一、成人高等学历教育的招生层次及学习形式

(一)招生层次

成人高等学校招生实行全国统一考试，招生层次有三种：1. 专科起点升本科(以下简称专升本);2. 高中起点升本科(以下简称高起本);3. 高中起点升专科(以下简称高起专)。考生在网上报名时根据自己的需要，点击相应的招生层次。

(二)学习形式

成人高等学校的学习形式有三种：1.脱产;2.函授;3.业余(包括半脱产、夜大学)。脱产最短学习时间为：高起本四年、高起专和专升本两年;函授和业余最短学习时间为：高起本五年、高起专和专升本两年半。考生可根据自身条件，在填报志愿时仔细阅读成人高校的招生章程，选报适合自己的学习形式。

二、考生报名条件

符合下列条件的中国公民可以报名:

(一)遵守中华人民共和国宪法和法律。

(二)国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的在职、从业人员和社会其他人员。

(三)身体健康，生活能自理，不影响所报专业学习。

(四)报考高起本、高起专的考生应具有高中(含中专、技校、职中)毕业文化程度。

报考专升本的考生，必须是已经取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校或高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书或以上证书的人员。

以下考生除具备上述各项条件外，还应具备以下条件。

(五)报考成人高校医学门类专业的考生还应具备以下条件：

1.报考临床医学、口腔医学、预防医学、中医学等临床类专业的人员，应当取得省级卫生行政部门颁发的相应类别的执业助理医师及以上资格证书或取得国家认可的普通中专相应专业学历;或者县级及以上卫生行政部门颁发的乡村医生执业证书并具有中专学历或中专水平证书。

2.报考护理学专业的人员应当取得省级卫生行政部门颁发的执业护士证书。

3.报考医学门类其他专业的人员应当是从事卫生、医药行业工作的在职专业技术人员。

4.考生报考的专业原则上应与所从事的专业对口。

(六)报考“山西省职工学历提升教育”的考生，只能报考指定的招生院校和专业，实行网上报名、统一考试，按照全国成人高校招生规定统一录取。

(七)普通高职(专科)毕业生服义务兵役退役士兵、参加“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶”(支教、支农、支医和扶贫)、“大学生志愿服务西部计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等项目服务期满(以下统称“下基层”人员)并考核合格的人员报考，采取考生网上报名、免试申请、审核录取的招生办法。此类人员列入免试生类别。

(八)今年我省继续开展成人本专科第二专业学历教育试点工作，实行网上报名、学校测试合格后录取的办法。我省的成人本专科第二专业学历教育只在省属院校中开展试点招生。此类人员列入免试生类别(具体招生工作安排见附件一)。

(九)考生一般应在户口所在市(地级市)报名;外省籍在我省工作(生活)和本省跨市(地级市)报名的考生，凭本人现工作(生活)地公安机关发放的《居住证》可以报名。

(十)我省严格禁止任何成人高校、机构和个人组织考生异地报考，在编排考场或录取过程中发现有组织的异地报考，将取消考生的报名和录取资格。

三、报名时间和流程

今年我省成人高校招生采用计算机远程网上报名的方式。报名分为网上填报信息和现场确认信息两个阶段。

第一阶段：网上填报信息

1.网上填报信息时间：8月20日至8月31日，每天0：00至24：00，逾期不可补报。

2.网上填报信息流程

(1)考生登录山西省招生考试管理中心网站(网址：sxkszx.cn),进入“山西省成人高校招生网上报名系统”网页，仔细阅读2013年我省成人高校招生《网报公告》、《网上报名协议》、《报考须知》和《院校专业目录》及其他有关说明。

提示：2013年我省继续进行成人高校招生考生志愿填报和生源计划编制方式试点改革。在网上报名系统中先公布院校专业设置目录，不公布招生计划数额。考试结束后，院校招生计划数额在公布考生成绩时一并在山西招生考试网上公布，因此考生网报时是查不到招生计划数额的。

(2)按照网页的提示和要求，准确输入个人基本信息和报考学校及专业等志愿信息(填报志愿与网上填报个人基本信息同步进行)。

注意事项：

①我省成人高校招生网上报名系统与中国高等教育学生信息网高等教育学历查询系统联网，对考生专科或本科学历证书进行审核验证，考生在输入姓名、性别和学历证书编号后，系统将自动搜索进行验证。

②2013年上半年毕业的高等教育自学考试考生，其学历信息未上传至中国高等教育学生信息网。这类考生可由本人报考高等教育自学考试所在地的省级自学考试管理机构出具学历证明，持学历证明进行现场确认。

③没有通过学历验证且不是2013年上半年毕业的高等教育自学考试考生，但确实具有专科或本科学历的可以到山西省高校毕业生就业指导中心办理《学历认证报告》，否则不予现场确认。考生应提前携带身份证、毕业证原件及复印件到山西省高校毕业生就业指导中心办理学历认证手续，地址：山西省太原市学府街25号，山大北门对面西200米山西毕业生市场内，邮编：030006，联系电话：0351-2241200，也可登录山西毕业生网(sxbys.com.cn)了解详情。《学历认证报告》在3—5个工作日可办妥，望考生抓紧时间提前办理，勿因耽搁错过报名机会。

(3)核对所输入的信息无误后确认提交。

(4)报名者必须牢记系统生成的网报序号和自己设定的密码(网报序号和密码是考生在现场确认点确认以及后期查询信息和补报志愿的重要信息)。

(5)打印《2013年山西省成人高校招生全国统一考试网上报名考生信息确认表》，在此表背面复印身份证。考生必须带此表到指定的现场确认点进行资格审核、照相、交费，否则报名无效。

提示：网上报名系统中一个身份证号码只能填报一次。考生网上填报的所有信息在网上报名期间可以自行修改，网上报名结束后一律不再更改。考生要认真核对自己填报的信息，在网上报名结束前最后审查核对，保证所填信息完整无误。网上报名结束后对填写信息(包括身份证号码、性别、姓名、志愿等)错误的考生，按发现阶段分别取消其现场确认、考试、录取、新生注册、毕业证颁发等资格，由此造成的后果责任自负。

第二阶段 现场确认信息

1.现场确认信息时间：9月6日至9月12日，逾期不予办理。

2.现场确认信息地点

山西省所有市(地级市)、县(市、区)均设报名现场确认点。考生网上报名后必须在户口所在地(或暂住地)确认报名信息。高中起点升本、专科报名确认点在各县(市、区)设置，专升本报名确认点由各市(地级市)招办根据实际情况可设在各县(市、区)，也可设在市(地级市)政府所在地。

3.现场确认信息流程

考生持本人二代《居民身份证》(现役军人持“军官证”或“士兵证”等部队有效身份证件)和从网报系统打印的《考生报名信息确认表》等材料到确认点办理信息确认手续。

(1)工作人员查验考生有关证件材料及复印件，审核考生报名资格。

(2)考生交纳报名考试费。

(3)确认点按规定采集考生本人图像信息。

(4)考生核对本人网报信息、阅读《山西省成人高校招生考试考生诚信考试承诺书》，分别签名交确认点保存备查。

(5)考生向确认点领取有关材料：

①《考试规则》;

②符合照顾政策的考生，领取《山西省成人高校招生录取照顾对象登记表》，有条件的考生可以从报名网站上直接下载表格。

凡未进行现场确认信息的考生，其报名无效。　四、填报志愿注意事项

(一)填写志愿前须在网上认真阅读《院校专业目录》，查询适合自己的学校和专业。报考志愿是招生录取的依据，考生必须慎重填报，网上填报信息结束后一律不得更改志愿。

(二)填写志愿表中的志愿栏分本科和专科两栏，本科和专科分别设一个第一志愿和一个参考志愿，每个志愿可选报一个专业。

报考高起本的考生，可单报本科，也可兼报专科，兼报专科的考生，如本科未被录取，在参加专科录取时，以语、数、外三科总成绩作为专科录取总成绩，其专科所报第一志愿与报考高起专的考生一样按第一志愿对待。

专升本考生只在本科栏填报，高起专考生只在专科栏填报。

考生所报志愿和专业必须与考试科类相一致。专升本文史、外语、中医类在报考时为同一科类代码，录取时分别划定最低录取控制分数线。

(三)高起本、高起专的外语、艺术、体育类考生按以下规定填写：

1.报考外语(文)、艺术(文)、体育(文)三类考生第一志愿必须填报该科类，参考志愿可报该科类，也可报文史类。凡填报文史类志愿且达到文史类最低录取控制分数线的，按文史类投档。

2.报考外语(理)、艺术(理)、体育(理)三类考生第一志愿必须填报该科类，参考志愿可报该科类，也可报理工类。凡填报理工类志愿且达到理工类最低录取控制分数线的，按理工类投档。

3.报考艺术类、体育类专业的考生，必须参加由学校组织的专业课加试，考生务必要向所报第一志愿的学校咨询加试的具体事宜。

五、考生现场资格审查确认时需交验的材料：

(一)考生在网上填写报名信息保存后从网报系统打印的《考生报名信息确认表》。

(二)二代《居民身份证》(现役军人凭《军官证》或《士兵证》)原件和复印件。

(三)《居民身份证》颁发地与户籍所在地不一致的，考生如选择户籍所在地的确认点，还须提供《户口簿》。

(四)外省籍和本省跨市(地级市)报名的考生，须提供现工作(生活)地公安机关登记发放的《居住证》。

(五)报考专升本和本专科第二专业学历的考生，如未通过网上报名系统学历审核，须提供山西省高校毕业生就业指导中心出具的《学历认证报告》。

(六)报考高起本、高起专的考生，须提供高中(或中专和技工学校)毕业证书或本人所在单位(村委会、街道办)出具的同等学力证明。

(七)普通高职(专科)毕业后入伍的退役军人、“下基层”服务期满并考核合格的考生，须提供《士兵退役证》或有关项目考核合格证(需要交验的证书材料见附件二)，同时填写《山西省成人高校招生录取照顾对象登记表》，由各市招办审核同意，上报省招考中心审查通过，可免试入学。

(八)“全国劳动模范”、“全国先进工作者”、“全国‘五一’劳动奖章”获得者，须提供相关证书原件和复印件，经本人申请，填写《山西省成人高校招生录取照顾对象登记表》，由各市招办审核同意，上报省招考中心审查通过，可免试入学。

(九)奥运会、世界杯赛和世界锦标赛的奥运会项目前八名获得者、非奥运会项目前六名获得者;亚运会、亚洲杯赛和亚洲锦标赛的奥运会项目前六名获得者、非奥运会项目前三名获得者;全运会、全国锦标赛和全国冠军赛的奥运会项目前三名获得者、非奥运会项目冠军获得者。上述运动员经本人申请并提供省级体育行政部门审核的《优秀运动员申请免试进入成人高等学校学习推荐表》(国家体育总局监制)，填写《山西省成人高校招生录取照顾对象登记表》，由各市招办审核同意，上报省招考中心审查通过，可免试入学。

(十)符合照顾加分条件的考生(除年龄在25周岁以上者)，须提供有关证书(或有关文件)原件和复印件，填写《山西省成人高校招生录取照顾对象登记表》，由各市招办审核同意，上报省招考中心审查通过，可照顾加分。现场确认结束后，不再办理照顾加分手续。

六、考试科目和时间

(一)专升本考试统考科目均为三门。两门公共课为政治、英语，一门专业基础课根据招生专业所隶属的学科门类确定。

(二)高起本、专科考试按文科类、理科类分别设置统考科目。公共课统考科目均为语文、数学(分文、理两种)、英语三门。其中，报考高起本的考生，理科类增加“物理、化学综合”(简称理化)统考科目，文科类增加“历史、地理综合”(简称史地)统考科目。

(三)成人高校艺术和体育类专业招生必须对考生进行专业加试，其他专业是否加试由各成人高校自行确定。成人高校进行专业加试必须在向社会公布的《招生简章》和教育部编制的院校招生计划中注明并自行命题和组织考试。加试的具体事宜由考生直接与本人所报第一志愿的学校联系。

(四)考试时间：2013年全国成人高校招生考试时间为10月26日、27日。

附件一：

山西省2013年成人第二专业学历教育招生工作程序和时间安排

附件二：

退役士兵和“下基层人员”报考成人高校现场确认期间需提供审核材料

退役士兵和“下基层人员”必须提供《山西省成人高校招生录取照顾对象登记表》、《山西省2013年成人高校招生全国统一考试网上报名考生信息确认表》。

以上人员还必须具备专科学历，今年网上报名系统对专科考生毕业证书进行联网审核验证，现场不再审核考生专科毕业证书，对于未通过网上报名专科学历验证但确实具有专科学历的考生还须持山西省高校毕业生就业指导中心出具的《学历认证报告》，除此以外针对各类人员还须提供以下材料：

1.普通高职(专科)毕业生服义务兵役退役士兵：中华人民共和国国防部出具的中国人民解放军义务兵退出现役证原件和复印件。

2.选聘高校毕业生到村任职：选聘优秀高校毕业生到村任职聘用合同书以及所在村的上级县(市、区)委组织部出具服务期满合格证明原件和复印件。

3.三支一扶(支教、支农、支医和扶贫)：山西省三支一扶工作协调管理办公室提供的高校毕业生三支一扶服务期满合格证书原件和复印件。

省考公务员复习计划篇3

【关键词】 继续教育； 财务人才； 支持

会计行业作为市场经济活动的一个重要领域，主要提供会计信息，其服务质量好坏直接影响着经营者、投资人和社会公众的利益，进而影响着整个社会的经济秩序。会计继续教育是指对正在从事会计工作和已取得或受聘会计专业技术资格的会计人员进行以提高政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标，使之更好地适应社会主义市场经济发展要求的再培训、再教育，这是会计队伍建设的重要内容，又是一项崭新的事业和艰巨复杂的系统工程。因此，在实施继续教育过程中要注意以下几个问题。

一、进一步加大宣传力度，提高认识

为了规范会计人员继续教育工作，促进会计人员素质和会计工作水平的提高，根据《中华人民共和国会计法》等有关规定：“会计人员应当遵守职业道德，提高业务素质，对会计人员的教育培训工作应当加强。”这明确了对会计人员进行继续教育的必要性，财政部金人庆部长也在有关工作报告上批示“要加大会计人员的培训和职业道德教育”。我国现正处于一个向成熟市场经济转轨的特殊时期，市场经济的不断深入，要求会计制度、准则不断变化与之适合会计人员学习更多的与国际会计惯例接轨的会计知识，如新颁布的具体会计准则。随着知识经济时代的到来，《会计人员继续教育暂行规定》的颁布实施，标志着我国会计人员继续教育工作走上了一条制度化、规范化的发展道路。中国会计学会电力分会、国家电网公司分别在2006、2007年间举办了多期新《会计准则》培训班，通过全面学习、掌握新会计准则，提高会计政策职业判断和应用能力，为单位正确决策和理财服务。河北省电力公司《财会队伍建设指导意见》提出“财会队伍建设的指导思想是建立科学的财会人员选拔、培养、使用机制，提高财会队伍的整体素质”。

二、良好的社会氛围是顺利开展继续教育工作的基础

会计工作涉及到各行各业，会计人员继续教育也涉及到社会各个层面。开展此项工作时，企业内部要把会计人员继续教育工作与人事管理相结合，通过正式行文，大力宣传实行会计人员继续教育的意义，提高人们的共识和认同，也使会计人员能真正理解继续教育的意义，激发会计人员参加继续教育的热情，树立继续学习和终身学习的观念，变“要我学”为“我要学”，变“工学矛盾”为“工学相长”。总之，通过宣传，努力形成全社会重视、关心、支持、会计人员积极学习的环境，促进育人、选人、用人一体化机制的建立。如河北省电力公司《供电企业财务指标考核办法》中的财务工作质量指标把人员履职能力，财会人员年度继续教育比率，专业能力测试合格率纳入年度业绩考核内容。

三、注意继续教育的层次性

会计继续教育可按文化学习、专业知识、操作技能、工作水平等方面存在的层次性和差异性来划分。如河北省电力公司建立的分层次的财会人员培训体系。各单位财会人员的培训工作在省公司整体培训规划指导下，实行统一领导、分级管理、分层培训，使省公司系统的培训工作做到有组织、有计划、有目标、有步骤地进行；优化整合省公司系统的各种教育培训资源，建立健全省公司、基层单位的两级培训网，积极开展多层次业务学习和交流，对总会计师、财务负责人、普通财会人员建立分层次培训体系，根据培训需求确定培训内容及参培人员，切实提高培训质量和从业队伍业务素质。建立财会人员基础信息库，以财会人员数据库为基础，建立培训电子管理档案，根据人员的具体情况，探索并逐步实施因人而异的个性化培训，同时进行动态跟踪和管理。

四、加强继续教育的针对性

河北省电力公司财会人员培训工作方针是紧密围绕省公司发展战略，以岗位培训为重点，按照统一规划、分级实施与管理的原则，建立科学的培训机制，加强高层次、复合型人才队伍建设，全面提高财会人员的政治素质和业务素质。一是总会计师队伍培训，以加强思想政治建设和提升财务管理层次为核心，定期对在职的总会计师进行高层次、多学科的继续教育，拓宽知识面，改善知识结构，提高其参与企业经营管理决策和战略开拓的能力、应对复杂局面的能力、总揽财务全局的能力以及依法理财的能力。二是财会骨干队伍培训，以提高综合业务素质和拓宽知识面为核心，加强财会骨干队伍的培训工作，在深化其专业知识的同时，加强先进管理理念和现代化管理方法的培养，提高创新能力，不断拓宽知识面。三是财会从业队伍培训，以岗位和本职业务培训为核心，不断学习和掌握新的财务知识、技能，提高广大财务人员的职业道德水平和自身业务素质，使其爱岗敬业并胜任岗位工作需要。

五、继续教育要以能力建设为核心，不断提升专业胜任能力

会计人员对知识、技能进行更新、补充、拓展和提高是完善其知识结构，提高其业务能力、职业道德水平和创新能力的教育。河北省电力公司提出“一支高素质的财会队伍是提高财务管理水平的基本保证”。可见人才是事业发展的动力，只有不断提高财务人员素质，不断更新财务理念，不断提高履职能力，充分发挥财务人员的主观能动性，增强责任意识，才能创造性地开展工作，才能开创财务工作的新局面。省公司以人为本，加强财会队伍建设，加强财会人才储备、建设，以能力建设为核心，积极采取措施，在各个层面尽快建立健全后备人才的培养、选拔机制。加强财会人才库建设，全面提升公司财会人才的综合素质，以培养选拔总会计师人才为重点，实施“成熟一个，配备一个”的部署，促进公司系统财会人才队伍整体素质不断提高。2005、2006、2007年分别在省公司所属五个供电公司配备了总会计师。

六、继续教育要注意不断改革、完善继续教育的方式和内容

会计人员继续教育的形式有自学和接受培训两种，两种形式的继续教育须同时进行，接受培训时间不能少于20小时（初级会计人员不少于24小时）。但在实践中自学形式的量化很难统计，因此培训质量就显得尤为重要。继续教育内容要本着学以致用的原则，重点在会计人员急需的知识更新、技能补充、思维变革、观念转化、心理调整等方面。教学要因人施教、因地制宜，充分利用信息技术手段，开创网上会计继续教育的培训。目前，计算机及其网络的发展为会计继续教育的柔性化及个性化创造了极好的条件。网络化的远距离教育体系被越来越多的人采用，突破了传统的教学方式。传统会计继续教育给人的感觉是“让会计人员做”，而不是“为会计人员做”，会计人员是被动受训，其培训效率可想而知。而网上会计继续教育培训将教会会计自我指导的学习方法，它把在职的、知识更新的培训放到会计人员的终身培训、终身教育体系中去。把会计继续教育培训变为会计人员的主动要求，而不是财政部门的强制要求。此外，信息技术有效地缩短了时空距离，使学习者在本地就可以听到各地著名专家、教授的精彩演讲和授课。计算机及其网络的发展加快了知识的更新与传播速度，将成为提高会计继续教育培训效率和质量最重要的途径之一。

河北省电力公司加强石家庄、保定培训中心的师资队伍建设，建立财会培训师资库。加强企校、企企合作，利用高等学校、行业学会的社会服务职能，建立固定培训师资网络，形成分层次负责、专业齐全、优势互补的教育培训体系。强化培训师资队伍工作责任制，引进国外先进的培训理念，积极推进教育培训、考核、使用、评估一体化机制的实施，制定科学、有效、规范的教育培训质量评估和监督办法。调整了财会人员的培训思路，开展分层次、多方位的财会人员培训，2006年组织各类、各层次培训班13期，参加培训人数近1 000人次，财会人员履职能力得到提高。公司系统开展了新《企业会计准则》知识竞赛，培养选拔专业人才，在培训新知识的同时，增强了财务人员主动学习意识，营造了学习型组织的良好氛围。利用会计学会的平台，加强学术交流，围绕电价改革、资产管理、税收筹划、风险控制等重大财务问题，开展深入研究，营造良好的学习氛围，创建一个学习型组织，打造一支优秀的团队。

转贴于 七、继续教育要打造德才兼备的财会队伍

财务工作纷繁复杂，联系每位职工，涉及方方面面，财务工作政策性强，原则性强，工作难度大，历来是各种矛盾的焦点，这就给财务人员和财务工作提出了更高的要求。把思想政治建设贯穿于整个继续教育过程中，树立财务人员的诚信会计观念，培养财务人员顾大局、识大体的全局意识，引导财务人员良好的服务精神。加强政治学习和专业学习，培养部门内良好的学习氛围；工作中坚持求真务实原则，深化学习创新意识，坚苦创业的工作作风。坚持依法理财，规范经营，确保经济安全，全面完成财务业绩考核指标。保定供电公司在开展“学习创新年”活动中，积极营造人人都是有用之人、人人都是可塑之才、鼓励人人争做贡献、倡导人人岗位成才和相互尊重、信任、积极进取、紧密协作的和谐氛围，培养员工学习创新意识，增强员工学习创新能力，建设学习创新型团队。对部分岗位的人员进行了交流，一些重要岗位让年轻人员担当，为他们创造发展、施展的空间，补充新知识、新技能，实现一岗多能，同时也稳定了财务部的整体业务水平，促进了人员之间的团结合作，扎实工作。努力提高队伍的整体业务水平。坚持“以人为本”的管理理念，尊重“人”的价值，积极引导、鼓励大家加强学习。全体人员树立大局意识，以大局为重，把自己的工作和业务学习放在“讲政治”高度，认为自己业务水平的高低直接关系到企业经济利益得失，在工作间隙自觉主动深入学习大量的国家法律、法规和研究政策、文件，积极参加省公司组织的《经济法》、《企业会计准则》培训。通过不断提高财会人员政治水平、职业道德修养和业务工作能力，为企业发展提供了强有力的支持。

八、继续教育要树立终身学习理念

省考公务员复习计划篇4

勤于学习，自觉锤炼，做提升党务工作能力的有心人

作为一名党务工作者，xx同志十分注重政治理论知识的更新，她紧紧围绕党的十八大、十八届三中、四中、五中全会等一系列会议文件精神，收集整理了党建理论知识剪贴和摘抄本，并主动做到在需要时学习、闲暇时学习、与同事沟通交流时学习、参加会议培训时学习，不断提高做好党务工作的能力。她撰写的党建文章多次发表在各种党建刊物上。

在做好个人学习的同时，她还认真组织直属机关各级党组织开展形式多样的学习教育等活动，充分利用零散时间，努力将部署安排的学习内容覆盖到每名党员，带领党员养成自觉学习的习惯，切实增强了直属机关各级党组织贯彻执行党的路线方针政策的自觉性。

兢兢业业、无私奉献，做党务工作的用心人

为进一步做好本职工作，xx同志按照月工作计划中每项工作的时间节点建立了个人工作备忘录和工作完成日志，合理统筹安排好每日工作内容，保证事事有落实，件件不延误，圆满完成了上级布置的每项工作。xx年下半年，她被抽调到xx政风行风办公室帮助工作期间，为了不耽误工作，在年底工作任务重、人手少的情况下，她利用午休时间回单位办公，晚上在家加班写材料，没有耽误部门一项重要工作。在一次加班后回家途中，由于雨后路滑天黑，不慎将左膝盖跌伤缝合八针，为按时完成手中的工作，治疗期间，她在医院输完液后就一瘸一拐来到办公室继续办公，没有为此请过一天假。

近年来，她协助部门领导认真抓好直属机关各级党组织的政治理论学习教育工作;做好民主评议党员、评先评优、基层党组织班子调整配备、收缴管理党费、党内统计、结对共建等基础性组织建设工作;深入推进机关效能建设、精神文明建设、双拥、机关计划生育等工作。通过不断的努力，xx多个基层党组织获得省直机关“先进基层党组织”称号;xx办一直保持“省直机关文明单位”称号，政风评议工作考核一直为“满意”单位，一直为省双拥工委成员单位履行职责先进单位和xx年度省直机关效能考核“先进单位”。

积极主动、加强沟通，做协调联络的真心人

xx同志在工作中注重加强协调联络，她积极主动与上级部门联络，及时了解上级党建工作的新要求、新部署，并结合工作实际，积极提前谋划筹备本单位党建工作。在工作中遇到任务不明确或把握不准的方面，她都认真请示汇报上级部门，切实做到责任清晰，准确领会上级文件精神，抓好贯彻落实工作。

针对机关行政部门、业务部门工作内容不同，直属单位中事业单位、国企及干休所工作性质不同的特点，在传达布置工作任务的同时，她注意与直属机关各级党组织的沟通交流方法，与他们共同探讨适合的工作方案，协调指导基层党组织结合各自工作特点灵活变通开展党建活动，使得各年龄层次的党员、各工作岗位上的党员都能积极参加到党组织开展的各种活动中去，切实有效地推动了各基层党组织建设全面进步。

心系群众、以身作则，做党员职工的贴心人

xx同志对党员职工始终怀着一种深厚的感情，将服务党员职工放在第一位。她热情礼貌接待每一位前来办事的党员职工，耐心细致解答基层党组织关于党建工作上的咨询。对于当时回复不了的问题，待查询相关政策文件、请示上级部门领导后，第一时间给予基层党组织详细地解释和满意地答复。

省考公务员复习计划篇5

关键词：企业；发展；精神支柱

中图分类号：F270 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2013）10-0-02

一、关于职业形象与职场纪律

要树立企业良好的职业形象，首先必须严格遵守职场纪律。作为公益事业的污水处理企业，厦门污水公司把“安全生产、达标排放、优质服务”作为公司的经营宗旨，宗旨中的“安全生产、达标排放”诠释的是遵守职场纪律，而“优质服务”则是树立公司服务社会、服务大众的职业形象的体现，这是公司全体员工的行动指南和努力方向。为了全面达成经营宗旨中的目标，厦门污水公司严格按照国家、省、市相关法规和标准要求，不断规范和完善污水处理运行管理制度，积极推行标准化、精细化管理，并努力开展技术研发解决实际问题，生产运行管理水平不断提高，切实保证了污水处理安全生产和达标排放，为当地水环境保护和污染减排工作做出了积极贡献。

职场纪律是打造和磨砺企业的一把利剑，也是企业展示和提升职业形象的重要工具。厦门污水公司在力争“安全生产、达标排放、优质服务”的过程中，不断完善自我、超越自我，不管是技术创新还是运行管理，都走在全省乃至全国的前列，取得的成绩得到了各级行业主管部门和社会各界的普遍认可，树立了良好的企业职业形象。2011年7月，厦门污水公司当选为福建省城建协会排水和污水处理分会会长单位，成为福建省排水和污水处理行业的领头羊；2007年被福建省环保厅等四家单位授予福建省主要污染物总量减排先进企业；2008年度被厦门市政府授予主要污染物总量减排工作先进单位；2011年被国家科技部授予“部级高新技术企业”；2012年被厦门市科技局授予“厦门市创新型（试点）企业”；2012年被国家环保部授予全国”十一五”主要污染物减排先进企业。

二、关于内外服务意识

在服务经济的当今时代，“服务”已经成为企业的一种核心竞争力， 是企业生存的命脉。优质服务，必须把文明意识、服务意识融进广大职工的血液里，自觉地表现在一言一行上。厦门污水公司在内外服务上主要体现在以下三个方面：

一是对内提倡服务基层、服务一线。注重落实一线职工劳动保护工作；开展职工互助互济和补充医疗保险工作；在高温期间、春节等节日期间，深入基层慰问一线职工；组织一线职工进行定期体检、组织女职工妇检，并对健康问题的复查和治疗情况及时做好跟踪和回访；开展三八妇女节、六一节儿童联欢活动；做好困难、重病职工的慰问、看望和帮扶工作；重视职工食堂建设工作等，使广大一线职工安心一线、扎根一线工作。

二是对外积极开展社会承诺服务。污水公司依托厦门水务热线96303社会联动平台开展社会联动任务，2011年共接收处理社会联动任务914件，回复各类单62件，及时处置率100%，得到厦门市行风评议的认可。制定“三个一次”的管理制度，即对管理范围内的路面污水设施每48小时巡视一遍，对管理范围内的管网及附属设备、截流设施（设备）每半年至少检查一遍，对管理范围内的管网每年至少疏浚一遍，实现排水管道生产安全和环境安全零事故率。

三是对行业服务带动福建省污水处理事业健康发展。受福建省住建厅委托，主编完成《福建省城镇污水处理厂运行管理标准》、《福建省城镇污水处理厂污泥处理处置实施意见》、《福建省城镇生活污水处理厂污泥处理处置技术指南》和《污水处理工》培训教材；承担全省污水处理工和污水化验监测工培训工作，2007年至今共培训了423名合格污水化验监测工，培训了684名合格污水处理工。较好地规范了全省城镇污水处理和污泥处理处置的建设和运行管理。

三、关于责任意识与工作效率

“责任”与“效率”实际上在一定程度上存在着递进的关系，责任心越强的人，往往工作效率就越高。厦门污水公司早在公司成立之初就开始强化树立员工责任意识，一是组织内部培训，提高责任意识，邀请专家结合污水处理行业的特点，讲授职业道德和污水处理工作对水环境保护的重要性；二是引导职工开展自我教育，提高责任意识，在全公司范围内倡导职工阅读《责任比能力重要》、《把信送给加西亚》等好书并进行心得交流活动；三是提倡“珍惜每一滴污水”，提高责任意识，要求每一位职工严格遵守岗位职责，保证生产安全稳定运行，保证每一滴污水达标排放。几年来，厦门污水在强化职工责任意识方面做了大量工作，也取得了较好的成效，为公司得以良好、稳定、健康发展中发挥了重要作用。

责任心是工作效率的根本动力，在责任意识建立的条件下，以制度促效率。自成立以来，厦门污水不断完善制度化建设，先后制定了《董事会章程》、《董事会议事规则》、《财务管理制度》、《薪酬管理制度》、《厦门水务中环污水处理有限公司项目招标管理办法》、《党政联席会议制度（试行）》、《厦门水务中环污水处理有限公司运营管理责任制考核办法（试行）》、《项目经理管理办法》等。生产运行管理上全面推行《福建省城镇污水处理厂运行管理标准》，按照公司制定的《工艺管理手册》建立污水处理厂自检——排水监测站每天监督检查——水务集团水质部定期考核的日常水质三级管理机制，严格规范各污水处理厂工况运行管理。制定《设备管理工作标准及管理办法》，《设备安全操作与维护保养规程》规范设备管理工作，使设备管理标准化。制定《排水管理手册》和《排水突发事件应急预案》从制度上规范排水管网维护与管理。从制度上规范职工，进一步提高工作效率。

四、关于科学计划与有效执行

没有科学的计划，再美好的蓝图也是空想；没有一支高效执行的队伍，企业发展从何谈起。

1.高标准，科学制定年度计划。厦门污水公司自成立始终坚持根据“全局性、效益性、平衡性、应变性”的原则，每年9月初就开始筹划第二年的年度工作计划，要求下属各污水处理厂结合实际从水质、水量、生产成本、设备更新改造、技术创新、经营、排水、建设、应急管理等方面制定本单位年度工作计划。针对各污水处理厂上报的年度计划初稿，公司本部各部门必须对本部门相对应的项目逐一进行现场调研和核实，重点核定计划项目实施的必要性、可行性和经济性，并反复进行会议评审后形成讨论稿，再经公司党政联席会讨论通过形成上报，最终报公司董事会批准后再实施。使我们的年度计划既是科学决策，又切合实际，在保证生产运行的同时，使我们的资金使用价值达到最大化。

2.重考核，保障计划的有效实施。首先，依照年度计划设立工作目标，并将目标进行逐级分解，每一个项目责任到人；建立考核机制，将考核结果与职工绩效工作挂钩，保证工作计划得以有效执行。严以考核的主要做法如下：

一是制定考核办法，坚持秉公考核。厦门污水制定并严格按照《厦门水务中环污水处理有限公司运营管理责任制考核办法（试行）》，每月、季度从生产、设备、排水、综合、财务、党政工对各厂进行集中考核。对于违规违章行为的扣罚，注重调查了解，以理服人，用事实说话，不妄下结论，确保考核工作公正公平、合情合理。对存在的问题，绝不姑息迁就、不了了之，而是采取考核扣罚、下达整改通知单等多种形式相结合进行处理。

二是加强沟通，齐抓共管。结合规定的考核内容，注重加强与公司所属各单位的交流和沟通，尊重被考核单位的实际情况和合理要求，把公司规定的考核项目和被考核单位内部制定的工作程序等有机结合，综合考核，通过考核改进工作、提高管理水平。

三是发扬民主，公正考评。对工作考核嘉奖、处罚的评定，通过召开考评会议的方式，公司分管领导和考核小组全体成员共同参与，由来自各职能部门的考核小组成员分别通报每月各自的考核结果，经过共同讨论，最后研究确定，并且会后形成每月综合考评意见，将嘉奖、扣罚事项和结果向被相关单位进行通报。

五、关于团队精神和进取精神

为进一步推进社会主义核心价值体系建设，构建有污水处理企业特色的企业文化，凝聚全体职工力量投身企业发展，公司倡导树立团队精神和进取精神。团队精神和进取精神的建立，使厦门污水公司这个9年多的老企业焕发新颜，初步形成了自己特有的团队优势。

一是注重学习型团队建设。以“创建学习型组织、争当知识型职工”活动为主要内容，大力营造学习的浓厚氛围。坚持实施“三层”培训机制，在全体职工中经常性地广泛开展“读好书”活动，如今年开展的《 CCTV感动中国2010年度人物》和《新形势下雷锋精神学习读本》两本书籍和读书交流心得活动，公司全体职工学习的过程就是团队成员思想不断交流，智慧之火花不断碰撞的过程。公司注重沟通，团队领导不仅仅是授职工以鱼，而更注重授以渔，使职工不仅要做正确的事情，而且学会如何正确的做事，并把职工的学习效果纳入了各阶段考核内容，使学习成为污水处理公司团队亮丽的一部分。

省考公务员复习计划篇6

如今，普通话不仅是中国的行政、贸易与教育的主要用语，而且在全世界得到高度认可与广泛应用，因此，推广民族共同语普通话，促进汉语正确规范的使用显得前所未有的迫切与紧急。普通话水平测试正是在这样的大背景下应运而生，它是推普工作在新形势下的继续，是国家推普新方针的具体体现。这项工作的开展，加大了推普工作的力度，使推普工作有了重要抓手，促进了测试对象普通话水平的提高，促进了普通话教学及应用语言学学科建设，促进了科研和学术交流，支持和促进了国家语言文字工作的开展，为汉语国际推广做出很大贡献，是国家实施语言工程的一项重要举措。由于对普通话水平测试工作有高境界、大视野的到位认识，在思想上引起高度重视，我们的这项工作在行动上周密安排，踏实作为。

分层级，齐上阵，抓好普通话水平测试综合管理

(一)构建校、院、班三级管理工作模式我校的语言文字工作委员会于1984年成立，主管教学的副校长担任主任委员，校党委宣传部部长和教务处处长担任副主任委员，校内各单位的分管领导兼任校语委委员，语委下设语委办公室，语委办公室主任兼任语委常务副主任，配备专职干部一人，具体负责语委日常工作，校学生会设语工部，各教学院(部)设有语工专职干事，各班级有语工委员，形成校、院、班的语言文字三级管理工作模式。校语委自成立以来，以切实认真的态度和严谨求实的作风，积极推进学校语言文字规范化工作，为推动素质教育，促进学校精神文明建设，提升师生员工语言文字水平能力发挥了重要作用。(二)测试站机构健全，人员齐整，设备到位2003年，湖北省普通话培训测试中心授权我校成立普通话培训测试站，测试站挂靠语委办。语委每年至少听取一次普通话水平测试工作汇报，测试行政管理工作列入语委办主要工作职责，普通话水平测试工作列入语委工作计划。普通话测试站有专门的办公场所和满足工作需要的办公条件，经过多年有计划的培训，现有部级测试员4名，省级测试员26名，其中湖北省骨干测试员4名。测试机构在同级语委办领导下运转协调。去年我们向省语委办和测试中心申请成为机辅测试试点单位，已经获得批准。在学校有关部门的协调下，我们已与教师技能自主训练中心开展合作，计划在该中心建机辅测试专用机房和候考室等，把普通话培训、测试与教师技能训练相结合，为“以测促训，以训保测”拓宽路径。(三)注重综合管理，提升管理效应1．语言文字工作列入学校议事日程和精神文明创建内容我校将语言文字工作列入学校议事日程，教学委员会和语委每年召开一次语言文字专门会议，听取语言文字工作汇报。学校每年工作计划和工作总结中都对语言文字工作提出要求，认真总结。在《咸宁学院文明单位(职能部门)考核细则(草案)》“环境建设”之“人文环境”中有明确规定:“说好普通话，用好规范字”。语言文字工作纳入学校精神文明创建活动内容，要求明确。在创建活动中，由党委宣传部和校语委办认真检查落实。2．语言文字工作纳入教学管理学校出台了《咸宁学院关于加强语言文字工作的实施意见》(咸学院发【2006】7号)文件，在《咸宁学院教学工作规范》(咸学院教【2007】30号)、《咸宁学院教师行为规范》(咸学院教【2006】51号)等文件中都明确提出语言文字水平能力的要求;2010年版培养方案构建的教师教育师范技能全程培训体系中，教师口语、三笔字成为教师教育技能培训的重要内容;学校对与语言表达关系密切的专业开设了普通话课或口才训练课，课时、教材、师资等落实。在人文学院开设了《现代汉语》专业必修课，《演讲与口才》、《文字学》、《汉字与文化》、《应用写作》、《基础写作》、《硬笔书法》、《朗诵与演讲训练》等选修课;在教师教育专业开设了《教师口语》课程。面向全校学生开设了《大学语文》、《朗诵与演讲》、《口才训练》等课程，学生学习普通话，锻炼口才能力的兴趣非常浓厚。与此同时，语言文字工作还被纳入了学生毕业设计选题和师生科研工作中。3．语言文字工作纳入师资管理学校人事处在《关于做好高等学校教师资格认定工作的通知》、《教师资格申请人员教育教学能力测试内容及评分标准(现场有学生的试讲)》等文件中明确将普通话合格列入教师资格认定条件，将普通话合格列入教师上岗条件。在《咸宁学院教师教学业务考核实施办法(试行)》(咸学院教【2004】21号)、《咸宁学院校内试讲环节质量标准及评价方案》(咸学院教【2007】40号)、《咸宁学院青年教师教学优秀奖评选办法(试行)》(咸学院教【2004】10号)等文件中将普通话合格列入教师业务考核内容，列入评估教育教学质量、评选先进的条件。同时我们还将普通话列入教师继续教育内容，发出了《关于开展教职工普通话水平等级测试的通知》(咸学院办发【2009】24号)等文件。4．语言文字工作纳入学生管理学校将学习使用普通话列入《学生日常行为规范》，在《咸宁学院关于加强语言文字工作的实施意见》(咸学院发【2006】7号)文件中，明确提出:“师范专业学生达不到二级乙等以上水平的，非师范专业毕业生没有参加普通话测试的，均缓发毕业证书。”我校师范专业学生100%参加普通话测试，非师范专业学生也积极参加普通话培训和测试，参加培训和测试也达到80%以上。

强队伍，重过程，做好普通话水平测试工作

(一)不断加强测试队伍建设测试站有测试员队伍建设培养规划，积极选派人员参加省普通话测试中心举办的省级普通话测试员资格考核培训班学习，选派人员参加省级普通话测试员培训班学习，考核合格率达到100%。测试员数量能够满足本站测试工作的需要，推荐选拔的骨干测试员能够按时参加省测试中心举行的培训考核，并且每年考核都全部合格，能够胜任测试组长或复审员的工作。我校测试员积极承担测试任务，除少数因外派出国任教或外出进修学习的测试员，其他测试员每年的测试工作量不少于6个工作日。我们建立本站测试员业务档案和测试组长、复审员工作记录，定期对测试员进行后续培训与考核，有奖惩制度，考核不合格的不准参加普通话水平测试。严格执行评聘分开制度，未聘测试员不得承担测试任务。测试组长或复审员认真履行《测试组长、复审员工作职责》，对本站测试员积极开展业务培训，严把测试质量关，测试员严格按照《测试员工作规程》进行测试，无违纪事件发生。测试站有计划地组织测试员进行语言文字或测试工作研究，每年不定期开展研讨活动，有科研成果。近年来，我校语言文字应用研究工作颇有成效，就科研课题来说，涉及到现代汉语规范研究和方言调查的科研立项，有国家语委一项，有湖北省教育厅人文社会科学课题两项，有校级重点及一般科研教研课题多项。(二)严格测试过程管理我校成立测试站之初，同时兼顾咸宁市相关人员的测试，后来咸宁市也成立测试站，地方人员需要测评普通话则通过咸宁市普通话水平测试站，我校学生普通话水平测试工作就由我校测试站统一组织，独立完成测试任务。测试站严格按照《湖北省实施＜普通话水平测试规程＞细则》组织测试，对测试过程进行监控的措施主要是安排复审员到考场跟从测评和听取录音等办法。有完整、规范的测试档案，包括测试计划、测试录音、测试成绩、测试工作总结、测试员工作量记录等。测试站坚持“先培训后测试，不培训不测试”的原则，按照国家颁布的《测试大纲》，对应试人员进行测前培训，因地制宜，分校区、分时段，切实把测前培训抓落实，抓到位。普通话水平测试过程中，我们严格执行《湖北省普通话水平测试管理规定》及《湖北省实施＜普通话水平测试规程＞细则》，每年制定培训测试工作规划和年度计划并备案。按时向省测试中心上报年度工作计划和工作总结。在财务管理方面，严格按照省物价局批准的收费项目收取费用，没有超标准、超项目收费。按照《关于调整普通话水平测试费上交比例的通知》(鄂语测【2005】005号)的有关规定，及时上交测试费，测试经费独立核算，遵守国家财务制度并接受审计，无违反财经纪律的现象发生。(三)按时按量完成任务，工作效果好我校测试站根据上报省测试中心的测试计划，测试完成率达到100%，二级、三级测试成绩经省测试中心抽查，年度总合格率达到95%以上，上报的一级乙等测试成绩，经省测试中心复审，年度总通过率达到100%，90%以上应试人员对培训测试过程和结果满意，测试的作用和效果得到绝大多数被测单位认可。

多途径，显亮色，开展提高普通话水平的各项活动

(一)学校将普通话学习与测试纳入教育教学体系2009年4月，学校出台了《咸宁学院关于进一步加强专业建设的若干意见》，该意见要求以“三字两话(画)”(毛笔字、粉笔字、普通话、简笔画)等教师教育专业学生基本技能为核心，搭建培训平台，构建教师教育全程实践教学体系。2010年7月，出台《关于构建本科专业全程实践教学体系的意见》、《咸宁学院教师教育专业学生师范技能全程训练实施方案》两个文件，就如何培养教师教育专业学生“三字两话(画)”等技能提出了具体可行的实施细则和办法。在上述文件的要求和指导下，2010年春季学期，教务处组织教师对教师教育专业2007级本科、2008级专业学生进行了“三字两话(画)”等技能培训和测试，培训、测试工作扎实有序，收到实效。(二)依托测试站，开展丰富多彩的活动学校每年精心组织“推普宣传周”活动，语委办和普通话培训测试站联合制定活动方案、活动形式和活动内容，活动开展得丰富多彩。近年来，我们依托推普宣传周，延伸开展了“推普月”系列活动。学校组织部分师生积极参加社会实践，上街散发推普宣传资料，纠查不规范汉字;举办了规范汉字书写大赛、“中华诵”朗诵比赛、“中华赞”征文活动、语言文字基本功大赛等，宣传活动有特色，有成效。(三)服务地方，获得好评我校普通话测试站大力支持咸宁市测试站工作，积极组织和协调我校测试员参加咸宁市组织的普通话水平测试工作。同时应咸宁市语委和测试站的请求，学校语委办和测试站多次选派尤翠云、孙和平、谢文芳三位部级测试员、副教授和李爱国(省级骨干测试员、武汉大学博士)、王玉(省级普通话测试员、讲师)五位教师为咸宁市各单位讲授普通话与规范汉字培训课程。另外，我们还多次为咸宁市地方各种语言类比赛提供辅导，担任地方各种有关语言文字方面比赛的评委。

省考公务员复习计划篇7

军校是干部成长的摇篮，是军官成长的必由之路。世界各国军队都十分重视军校的建设，都十分重视军校学员的选拔和培养。

中国军校历史悠久，新中国成立后，人民十分重视军队院校建设。现在，中国军校已经发展成为中国高校的一支十分重要的组成部分，成为培养中国军官成长的“干部部”。根据有关规定，人民所有的军官都必须是军校毕业的学生，即使特别优秀的士兵提拔成为干部，也一定要送到军队院校培养。

近年来，中国军校着眼中国特色军事变革的需要，在体制编制上进行了全面调整，在专业设置上进行了重新构建，在培养方向上，更加突出了提高军官在机械化、信息化条件下的领导能力和对上级指示的执行力。正因为中国共产党、国家和军队及其领导人都十分重视军队院校的建设，所以，中国军校不断以崭新的面貌展现在世人面前，成为中国国防建设的重要力量。中国军校现已成为培养新型军事人才的高端平台。今后，人民将继续推进人才战略工程，完善人才培训体系，突出联合作战指挥人才和高层次专业技术人才培养，努力造就大批高素质的新型军事人才。

目前，中国军校中既有享誉世界的国防大学、陆军指挥学院等指挥院校，也有国防科学技术大学、海军工程大学等世界知名度甚高的工程技术院校。中国军校以严明的纪律、过硬的作风、刚强的气质、蓬勃的朝气，越来越受到社会的广泛关注和热血青年的青睐。近年来，每年报考军校的地方高中毕业生和普通士兵的人数越来越多，中国军校已经成为最受学生和家长欢迎的高等院校之一。

献身国防是每个公民的光荣义务，但报考军校，不仅完成了当兵的义务，也是人生发展的基础，成功的平台。中国军校以健康的政治环境、严格正规的生活环境、整洁优雅的校园环境、丰富多彩的文化环境、团结和谐的人际环境成为青年学生成才的“助力器”，成功的快车道。到军校上大学，不仅学习了高等院校的文化知识，也学到了领导才能和执行力。与世界各国军校一样，从中国军校培养出来的学生，有着军人不屈不挠、锐意进取的气质，为未来的人生之路打下坚实的成功基础。比如，从海军工程大学毕业的学生马伟明和从第二军医大学毕业的学生曹雪涛，现在都已经成为中国工程院院士。

2007年1O月，经中央军委批准，四总部联合《中国人民院校招生工作条例》，系统规范了军队院校招收普通高中毕业生和士兵学员工作。2007年底，国家教育部和总政治部联合召开会议，专题研究依托普通高等教育培养军队干部问题。目前，全国开展国防生培养工作的普通高校已达117所。全军在全国遴选了近1000所省市重点普通中学，建立国防生源基地。

目前，我国的军事院校和地方高校一样，分属不同单位管理。其中，大多数隶属于中央军委或总部(总参谋部、总政治部、总后勤部、总装备部)，一部分隶属于各大军区，还有一部分隶属于各军兵种和武警总部。除了各军兵种和武警院校学员分别着海、空军服装和武警服装外，大多数军校学员着陆军服装，毕业后分到海、空军部队后，再换海空军服装。按照性质的不同，军校可分为指挥院校和专业技术院校。指挥院校又分为军事、政治、后勤三类和初级、中级、高级三级，各专业技术院校分为中等和高等两级，按照大专、本科、硕士、博士等层次培养军事人才。

初级指挥院校是我军培养各类初级指挥军官的院校，如海军大连舰艇学院、武警北京指挥学院、海警高等专科学校等，招收具有高中毕业文化程度的部队正副班长(部分专业也招收优秀士兵)和地方应届高中毕业生，把学员培养成具有大专以上文化程度的会带兵、会管理、能指挥分队作战的初级指挥军官。学员毕业后，军事、后勤指挥军官主要担任排长、连长、营长和海军舰艇的部门长、舰长等；政治指挥军官主要担任连队政治指导员、营政治教导员等：初级指挥院校还培养一些级别较低的师、团级部队的机关干部，如各类军事参谋、政治干事、后勤和装备助理等。基本上所有初级院校都有招收硕士研究生资格。

中级指挥院校是培养各类中级指挥军官的院校，如炮兵指挥学院、海军兵种指挥学院等，主要是招收经过初级指挥院校培训并经过连、营两级实际工作锻炼的军官，进行以合同战术训练为重点的专业教育。有部分中级指挥院校的某些专业直接从地方招收高中毕业生。中级指挥院校的研究生一般从部队干部中招收，但个别专业也从地方大学本科毕业生中招收。

高级指挥院校目前我国只有一所，就是国防大学，她是我国军队指挥军官培训体制中的最高层次，主要招收师(旅)职指挥员，培养海、陆、空三军集团军(军)级以上的指挥员、大军区以上机关高级参谋人员、军队高级理论研究人员等。陆军指挥学院、海军指挥学院、空军指挥学院、第二炮兵指挥学院和武警指挥学院是介于中级指挥院校和高级指挥院校中间的兵种高等指挥院校，其办学水平也较高。国防大学每年面向全军部队招收大量研究生，主要从事战略、战术学术研究。毕业研究生将分配到全军各大单位任职。

我军院校还可以分为陆军院校、海军院校、空军院校、第二炮兵院校和武警院校。陆军是人民的基础，所以，陆军院校也是军队院校中数量最多的。

经过81年多的发展，人民陆军已成为由单一兵种发展成为诸兵种合成的现代陆军，成为既能独立遂行任务，又能与海军、空军和第二炮兵实施联合作战的强大军种。目前，陆军由步兵、装甲兵、炮兵、防空兵、航空兵、工程兵、通信兵、防化兵、电子对抗兵等兵种和各种专业勤务部队组成，陆军院校也主要由此而组建。

海军编有海军指挥学院、海军工程大学、海军航空工程学院、海军大连舰艇学院、海军潜艇学院、海军兵种指挥学院、海军飞行学院、海军蚌埠士官学校等8所军校。空军编有空军指挥学院、空军工程大学、空军航空大学、空军雷达学院、桂林空军学院、徐州空军学院、空军大连士官学校及7所飞行学院。第二炮兵编有第二炮兵指挥学院、第二炮兵工程学院和第二炮兵士官学校。武警部队主要有武警指挥学院、武警工程学院、武警医学院、武警上海政治学院及武警北京指挥学院、武警沈阳指挥学院、武警警种指挥学院等初级指挥院校。

二、招生规定

军队院校招收普通高中毕业生工作，是国家和军队招生工作的重要组成部分，是建设高素质干部队伍的一项基础工作。军队院校招生在教育部和总政治部统一领导下，由各省级(自治区、直辖市，下同)招生委员会和军队院校招生领导小组负责组织，执行“院校负责，招办监督”的录取体制。军队各军区级单位招生主管部门负责所属院校、省军区(警备区、卫戍区，下同)招生工作的组织和管理，各招生院校负责招生宣传和录取工作，并按要求

派遣面试工作人员，各省军区负责考生的政治考核、面试和体检的组织工作。军队院校招生计划由国家教育部和总政治部联合下达。各院校招生的专业、层次、男女生数量、应试语种、文理科和划线类别，严格按教育部和总政治部下达的招生计划执行。

青年学生和普通战士要成为初级指挥院校的学生非常容易，那就是参加全国高考和军队统一招生考试直接报考。我国每年招收高中毕业生的军事院校有几十所，她们的学制、学历与地方院校一致，即专科3年、本科4年、医科类院校本科5年(个别为7年)。报名时间由各省级高校招生办公室确定，一般在每年的5月开始至6月结束。志愿报考军队院校的应届高中毕业生，须填写各省、自治区或直辖市普通高等学校招生办公室提供的《普通高等学校招生志愿表》。填写时注意在“提前单独录取”栏内写清所要报考的军队院校的名称和专业。国家教育部明确规定，普通高等学校招生志愿，考生正式填报后，不得调整，报考军队院校亦执行这一规定。廊坊武警学院和宁波海警高等专科学校是公安部所属的武警学校，其招生参考军校标准，但其体检、面试、录取均由两校自行组织，学员毕业后定级定职与军队院校相同。

军队院校只招收应届高中毕业生，而且一律采取提前单独录取的方法招生。报考军队院校未被录取的考生，将全部被安排到地方高等院校进行重新选择，所以，报考军队院校的考生，实际是多了一次被录取的机会。未被军队院校录取的学生，并不影响其他地方院校的录取机会。

报考军队院校的主要条件有如下3点：1、基本条件。军队院校招生对象年龄不超过20周岁(截止当年8月31日)，未婚，应届普通高中毕业生。2、政治条件。报考军队院校考生必须热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民，热爱人民军队，拥护党的路线、方针、政策，遵守国家宪法和法律，历史清白，作风正派，思想进步，品德优良，志愿从事国防事业。3、身体条件。报考军队院校的考生应身体健康，符合《军队院校招收学员体格检查标准》(后发[2006]6号)(见本刊上期)。

根据军队院校招生的主要要求，报考军队院校的考生除要达到所报考军校的录取分数线，还须通过面试检测、政治审查及体格复检这三关，才有可能成为军校的学员。

面试检测工作一般由各省、自治区、直辖市军队院校招生领导小组负责组织。参加面试考生的数量，由省高校招生办公室和省军区招生办公室，分别从各院校第一志愿报考上线考生中，按考分从高到低的顺序，区分指挥、非指挥和男生、女生，依照招生计划数的3至4倍确定。参加面试考生名单确定后，由省高校招生办公室会同省军区招生办公室及时通知考生。面试工作由省军区组织，省级高校招生办公室配合，面试工作人员由全军招生办从军队院校统一选派。面试内容包括：考生的外貌、体型、报考动机。检验考生的反应能力、心理素质、语言表达能力。凡以任何原因未参加统一组织的军队院校面试检测者，不管其条件如何，均会失去被录取的资格。面试结果由面试工作人员现场告知考生，考生对面试结果有异议并提出复议申请的，省军区招生办应当场组织复议，并将复议结果告知考生。面试不合格的，不予录取。

政治考核由省军区招生办公室组织，省高校招生办公室配合。县(市、区，下同)人民武装部会同本县招生办公室、考生户口所在地派出所和所在中学具体组织实施。主要了解志愿报考军队院校考生的家庭情况、社会关系和现实表现等。政治考核结论分为合格和不合格。考核结论由县人民武装部通知考生所在中学，考核结论为不合格的考生不参加面试、体检。政治审查要求材料齐全，对考生政治审查的标准，按教育部、公安部、总政治部的有关规定执行。其中，报考军队机要院校(专业)的考生，按中共中央办公厅、国家教育部对招收机要人员的“政治思想品德条件”的规定执行。对考生进行的政治思想品德考核，主要是看其是否拥护四项基本原则和党的路线、方针、政策，是否热爱部队工作，是否志愿献身国防事业，是否服从组织分配等。军队院校对学生思想品德尤为看重，只要思想政治品德考核不合格的，一律不得录取。为此，文件要求考生所在单位和学校要对考生的政治思想品德、现实表现，做出真实、准确、得当的鉴定。对于报考飞行、机要、技侦等院校或专业的考生，对其进行的政治思想品德的要求，除满足上一条所提的要求外，还有进一步的要求。其具体内容可向有关院校咨询。对考核结论有异议的，县人民武装部应当组织复议。

考生体检由省军区招生办指定部队中心级以上医院或者相当的地方医疗机构，按照《军队院校招收学员体格检查标准》(后发[2006]6号)组织实施，实行主检医师负责制。体检结论分为指挥专业合格、非指挥专业合格和不合格三种，指挥专业合格者，非指挥专业也合格。体格检查不合格的考生不予录取，仅为非指挥专业合格的考生不得录取到指挥专业。

所有报考军队院校的考生都必须参加所在省、自治区、直辖市军队统一组织并在指定医院进行的体检。除此之外的任何检查都视为无效。同时，凡检查项目不全者，不能予以录取。体检是军队院校招生工作的一个重要环节，因此，虽然报考了军队院校，但未参加体检的考生，军队院校一律不得录取。为了增强考生献身国防的意识，维护考生填报军队院校志愿的严肃性，部分省、自治区、直辖市作出规定，对报考军队院校后擅自不参加军校体格复检的考生，除取消其军校录取资格外，还将降低一个地方大学录取的批次。即使达到了地方大学第一批录取的分数线，也要降为第二批录取。

三、录取工作

军队院校招生实行提前单独录取，坚持公平、公正、公开的原则，根据考生的成绩和报考志愿，按专业计划从高分到低分择优录取。未被军队院校录取的考生继续参加普通高等学校的录取。

省级高校招生办公室从政治考核、面试和体检全部合格的考生中，区分男、女生，按院校招生专业计划数的120％进行投档，院校招生办公室按专业计划数从高分到低分依次确定录取对象。分数相同的情况下优先录取相关学科成绩好的考生。对省级以上三好学生、优秀学生干部、单科竞赛获奖者，有文体专长并获得省级以上相应证书者，以及现役军人子女和军队因公牺牲、烈士的子女，可以在投档比例范围内优先录取。军队院校在录取工作过程中，当第一志愿上线考生数量不足时，省高校招生办公室应当从非第一志愿符合录取条件的考生中，按照计划缺额数量的120％向招生院校投档。生源仍不足时，省高校招生办公室会同省军区招生办公室结合本省实际，向社会公布空缺的招生计划，公开征集上线合格考生的报考志愿，按照计划缺额数量的120％向招生院校投档。军队院校不得拒录符合录取条件的非第一志愿考生。划线类别

为一本线的军队院校指挥专业，经调剂生源仍不足的，经招生院校同意后，可以降低分数录取，但不得低于二本线。增加分数或降低分数投档的条件，按教育部的有关规定执行。同一考生如符合多项加分条件，只取其中最高一项分值。国防科学技术大学招收保送生，其招生办法按教育部有关规定执行。艺术学院招生执行教育部文艺类专业招生的有关规定，并由院校制定具体招生实施细则。军队院校招生全部实行远程网上录取。

根据有关规定，被军队院校录取的考生，不能再被地方院校录取，地方院校也不得再进行录取。近年来，个别省市招收办采取平行录取的方式录取考生，即第一、第二、第三志愿是平等的关系，由计算机进行自动采集考生数据，采用由高分到低分给军队院校招生办公室提供学生档案，一般按增加百分比数量为军校招生提供考生名册及档案，从而使高分考生录取的比率明显增加。

军队院校的招生计划均在应届中学毕业生填报志愿之前数月并通过有关的招生办公室设法通知考生。凡与当年招生计划不相符合，未在相关省市招录的专业，考生填报其志愿，都是无效志愿。所以，考生一定要阅读本省教委或教育考试院提供的军队院校当年在本省的招生信息，切莫误填学校和专业，以免浪费宝贵的填报志愿。

军队院校一般在8月中旬以前发放《录取通知书》。凡被录取的考生，由军队招生院校填写《录取通知书》，填写完毕后，交考生所在省、自治区或直辖市招生委员会办公室，由该办公室及时无误地发给考生本人。军队院校发放的《录取通知书》一般都对考生的报到提出详细准确的要求。考生应严格按照要求的内容执行。要按照规定的时间，携带党、团组织关系接转介绍信、生活必需品，自行前往被录取的军队院校报到。

学员入学后，军队院校将对学生进行复审，思想品德、文化水平和身体条件不符合军队院校要求的，院校有权退回。考入军队院校的新生在入学后都需要复查。思想政治品德的复查侧重于考生是否愿意献身于国防事业，是否热爱军队和所学专业；文化方面的复核侧重于考生的基础文化知识，确认考生的高考成绩是否真实；身体方面的复查，按照军校学员体格检查标准进行。所有考核与复查的条件或标准，均与考生录取时的各项要求相同，不会另立标准或提高标准。新生入学3个月，经复查合格者可以取得学籍和军籍，办理登记注册手续后，成为所在军队院校的正式学员，并从入学时间起计算其军龄。所在院校将给学员发放一式两份《参军证明书》，分别寄给考生原户口所在地的县(市、区)人民武装部和学员亲属，以此作为军属证明。对于复查不合格的考生，将退回考生原户口所在地，档案移交考生原所在省、自治区或直辖市招生委员会办公室。对于其中因身体原因不符合军队院校要求但符合地方相应院校招生条件，且地方院校同意接收者，军队院校可为其办理转学手续到相关院校学习，此后一切与军队院校无关。

四、待遇

军队院校学员在校学习期间享受供给制待遇。统一发放学员被装，佩带学员肩章，按照军校学员伙食灶别标准供给，免交伙食费；享受公费医疗；在校期间的全部学习费用由军队承担。此外，每月发放津贴费，其标准与普通战士的津贴相近，可以保证其在校期间的基本花费。军队院校的学员，每学年放寒假和暑假各一次，两个假期的总时间不超过6周(含往返途中的时间)。具体放假时间和方式由各校自行规定，每学年按学员标准报销1次往返车(船)费。

学员学习期满，完成教学计划规定的全部课程，德、智、军、体等方面考核合格，准予毕业，发给毕业证书，符合《中华人民共和国学位条例》规定者，授予相应学位。毕业学员由院校根据总政治部下达的分配计划，统一分配到军队系统，按工作岗位，任命为军官或文职干部。毕业学员可按照有关规定报考硕士研究生，特别优秀的可免试推荐硕士研究生。艺术学院和第二、三、四军医大学招收无军籍学员，按照教育部、公安部、总参谋部、总政治部、总后勤部《关于四所军队院校招收无军籍学员的通知》要求执行，相关院校拟制招生简章，并及时向社会公布。

军队院校毕业学员实行“计划分配、按需补充、面向基层、专业对口、合理使用”的原则。学员到部队后一般从事与所学专业相同或相近的工作。指挥类院校毕业的学员，一般应到基层部队排长或相当于排长的位置上见习，见习期满后，即可任命相应的职务；专业技术类别的毕业生，一般应到相应的技术岗位从事专业技术工作。培养院校根据教学工作需要，在政策允许的范围内可以适当选留部分适合做教学和教研工作的毕业生从事教学和科研工作。毕业学员在见习期满后，其工作单位及其岗位属于现役军官范围的，即可按规定授予军衔；工作单位及其岗位属于文职干部范围的，就任命为文职干部。在一般情况下，分配到基层部队工作的基本上都被任命为现役军官；分配到院校、科研院所等单位并从事教学、医疗、科研工作的，大部分都将被任命为文职干部。目前，我国文职干部和现役军官享受的政治及生活待遇基本相同。

根据有关规定，目前，初级指挥专业毕业的学员，大学专科毕业定正排职，授少尉军衔，特别优秀的可授中尉军衔：大学本科毕业定副连职，授中尉军衔。工程技术专业的毕业学员，中专毕业生，定为专业技术14级，授专业技术少尉军衔；大学专科毕业的定为专业技术14级，授专业技术少尉军衔，特别优秀的可授予专业技术中尉军衔；大学本科毕业生，其为专业技术13级，授专业技术中尉军衔。被分配到文职干部岗位的，其技术等级的确定与专业技术军官相同。其文职级工资等级按以下标准确定：大学专科毕业生，一般为文职14级，有的可定为15级；大学本科毕业生，一般定为13级，有的可定为15级。

省考公务员复习计划篇8

军校生和国防生将会享受哪些待遇？未来就业如何？这些都是考生和家长们极为关心的问题。对此，招生方案中做了明确说明，军校生和国防生毕业后都将统一分配到军队系统工作，在校期间也将享受学费和生活费上的照顾。另外，安徽省军队院校招生办公室还特别提醒，并不存在所谓的“内部指标”和“计划外招生”，请考生谨防受骗。军校生：学费生活费军队承担根据规定，军队院校新生入校后，由院校组织进行政治考核和身体复查。复查合格者，取得学籍和军籍，享受部队供给制学员待遇。每月按标准发放津贴费，学习和生活费用由军队承担，其家庭享受军属待遇。毕业学员由院校根据解放军总政治部下达的分配计划，统一分配到军队系统工作，任命为军官或文职干部。大学本科毕业学员，定为副连职(或专业技术13级)，授予中尉军衔(或文职8级)。国防生：每年享受万元奖学金国防生是军队依托普通高等学校培养的、毕业后定向分配到军队工作的大学生。国防生在校学习期间是地方大学生，不是现役军人，录取时不办理入伍手续。据了解，国防生在校学习期间，享受军队提供的国防奖学金(由部分学杂费和生活补助费构成，目前标准为10000元/年)。国防生毕业经综合考评合格者，根据军队需要统一分配。首次确定职级、评授军衔、评任专业技术职务以及住房分配等方面，与同期入军校学习的毕业学员相同。要警惕：“计划外指标”不可信每年招生期间，总有一些机构声称拥有军校计划外指标。对此，省军队院校招生办公室表示，军队院校和国防生院校招生计划由教育部和解放军总政治部联合下达，面向社会公布(以《报考指导》为准)，不存在所谓的“内部招生指标”和“计划外招生”。广大考生如遇异常情况，应立即向当地公安机关或招生主管部门举报，切不可心存侥幸，以免上当受骗。

省考公务员复习计划篇9

填报志愿

报考各类成人高等学校的考生只填报一个志愿。

考生填报的志愿必须符合招生学校的招生范围，遵循学以致用、专业对口的原则。凡填报不符合招生学校及专业、招生范围的志愿一律无效。考生填报志愿后不得更改。

考生征集志愿的时间另行通知，或12月下旬查阅云南省招考频道（ynzs.cn）和云南招考频道官方微信公众号（www-ynzk-cn）。

录取

录取工作贯彻按需培养、专业对口、学以致用，德、智、体全面衡量，由高分到低分，择优录取的原则。在切实保证新生入学质量的前提下，根据我省实际情况，本科由省招生考试委员会拟定报教育部审定最低控制分数线；专科由省招生考试委员会审定最低录取控制分数线。省招考院在教育部和省招生考试委员会审定的最低录取控制分数线以上，根据学校或专业的招生计划确定学校或专业的录取分数线。

体育、艺术各专业，高中起点升本、专科录取最低控制分数线不低于我省高中起点本、专科最低录取控制分数线的70％，史论、编导专业不低于90%。

各类成人高等学校一律不得招收试读生、超前生、旁听生和单科生，违者追究责任者及学校领导责任。

（一）录取体制

录取工作由省招生考试委员会领导和组织，按照“学校负责、招办监督”的要求实施录取工作。符合成人高校招生报名条件、考试成绩达到投档分数线的考生，由省招生考试院根据考生志愿从高分到低分进行投档，由学校择优录取，招生学校根据省招生考试院审批后的新生录取名单将录取通知书统一寄送考生本人，不得由他人转交。

（二）照顾录取

1.符合以下条件之一的人员，同时具备高中毕业文化程度（报考专科起点升本科的，应具备国民教育系列高等学校或高等教育自学考试机构颁发的专科或专科以上毕业证书），本人提出申请经云南省招生考试院和省级相关部门审核，可免试进入各类成人高等学校学习：

（1）获得国务院命名的“全国劳动模范”、“全国先进工作者”、“全国‘五一’劳动”奖章获得者；

（2）奥运会、世界杯赛和世界锦标赛的奥运会项目前八名获得者、非奥运会项目前六名获得者；亚运会、亚洲杯赛和亚洲锦标赛的奥运会项目前六名获得者、非奥运会项目前三名获得者；全运会、全国锦标赛和全国冠军赛的奥运会项目前三名获得者，非奥运会项目冠军获得者。上述优秀运动员经本人申请并出具省级体育行政部门审核的《优秀运动员申请免试进入成人高等学校学习推荐表》（国家体育总局监制），省级成人高校招生机构审核，招生学校同意，可免试入学。

2.符合下列条件的人员，凭国民教育系列普通高职（专科）毕业证书、身份证和相关考核合格证，考生本人申请经云南省招生考试院和省级相关部门审核，可免试就读成人高校专升本：

（1）服役期满的退役士兵凭《士兵退役证》（普通高职〈专科〉毕业后入伍的）；

（2）参加“三支一扶”（支教、支农、支医和扶贫）的人员，服务期满凭省级“三支一扶”办公室颁发的《高校毕业生“三支一扶”服务合格证书》；

（3）参加“大学生志愿服务西部计划”的人员，凭全国或云南省大学生志愿服务西部计划项目管理办公室颁发的《大学生志愿服务西部计划志愿服务证》、并获金、银、铜奖之一；

（4）参加“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”的教师，凭《云南省特岗教师转聘为在编教师审批表》；

（5）参加“选聘高校毕业生到村任职”的人员，任期完成，凭省级部门颁发的《合格证》。

3.运动健将和武术项目武英级运动员称号获得者（须经省级体育行政部门审核并出具运动成绩证明），报省招生考试院审核后，可在考生考试成绩基础上增加50分投档（一级运动员称号获得者增加30分投档），由招生学校审查录取。

4.符合下列条件之一的考生，录取时可照顾20分。

（1）获得地级以上（含地级）人民政府，国务院各部委及各省、自治区、直辖市厅、局系统，国家特大型企业授予的劳动模范、先进生产（工作）者及科技进步（成果）奖获得者。

（2）获得省级工、青、妇组织授予的“五一劳动奖章”、“新长征突击手”、“三八红旗手”称号获得者。

（3）解放军、武警部队、公安干警荣立个人三等功以上者。

（4）户口在云南省的边疆及执行边疆政策县的少数民族考生。

（5）归侨、归侨子女、华侨子女、台湾省籍考生。

（6）烈士子女、烈士配偶。

（7）国防科技工业三线企业单位（所在地是地市级以上人民政府所在地的除外）获得企业表彰的先进生产（工作）者。

（8）在野外、井下、监所（监狱、*队、*所、少管所）、远洋运输、农林、地质、水利（农水、农电、防汛、水保、水管、施工、水文、移民）、采矿、勘探、测绘、殡葬和社会福利（孤儿、弃婴、残疾人、老年人、伤残复员退伍军人、精神病人护理）工作，报考对口专业的考生（须主管部门出示证明材料）。

（9）年满25周岁（1994年2月28日以前出生）的在职、从业人员。

5.符合下列条件之一的考生，录取时可以照顾10分。

（1）户口在云南省的边疆及执行边疆政策县的汉族考生。

（2）高寒山区中小学教师。

（3）户口在云南省的少数民族考生。

（4）获得县人民政府（党委）授予的劳动模范、先进生产（工作）者、模范（先进）教师、模范（优秀）党员称号者。

（5）自主就业的退役士兵（凭省级民政部门颁发的《自谋职业证》）。

6.复员、转业军人在同等条件下可优先录取。

7.上述照顾不累计加分。

符合照顾条件的考生，在报名时即须交验获奖证书、身份证等证书原件、复印件和证明材料。逾期不予办理照顾手续。

（三）征集志愿录取

1.第一次录取时所报志愿学校和专业满额而落选的考生，可以补报未完成招生计划的对口专业。征集志愿时间另行通知，或12月下旬查阅云南省招考频道（ynzs.cn）和云南省招考频道官方微信公众号（www-ynzk-cn）。未完成招生计划的学校及专业，由省招生考试院另行公布。

2.凡需要参加征集志愿录取的考生，必须在规定时间内办理，过时概不受理。

3.以下考生不能参加征集志愿录取：

（1）已按本人所报志愿录取到各类成人高等学校的考生。

省考公务员复习计划篇10

一、推进依法治理，提高行政执行力

（一）优化行政审批流程，依法实施行政许可

1、进一步优化审批流程，提高审批效能。我局在完成工业项目审批流程改革和对民生工程、重大基础设施建设实行简易程序的基础上，实行规划许可“划块管理”，完成一个片区一个科室负责，一个局长审批，一个分局监管的管理模式。工业项目事不过日，测绘工作随时跟进，规划许可证件即时打印。规划服务地点由办公室向企业延伸，上门服务；规划服务领域由企业向招商引资拓展，为各级招商部门提供全方位的规划服务。

2、实行“阳光规划”，推行优质服务。严格执行规划系统文明执法标准，在局系统积极开展“三个一”活动：对来局办事人员实行一张笑脸相迎、一杯热茶相待、一声问候相送。紧紧围绕“便民高效”的目标，积极落实主办人负责制、一次性告知制，不让行政相对人多跑冤枉路。对建设项目实行从选址、用地许可、工程许可、批后监管“一条龙”的管理服务方式，使责任更加明确、程序更加顺畅、速度更加快捷。赢得了建设单位和城区政府的一致好评。

（二）规范执法程序，加强批后监管

1、为进一步规范建设工程的规划批后管理工作，我局制定《市建设工程规划批后管理办法》，于2010年5月26日印发执行。办法中对依法取得《建设工程规划许可证》的各项建设工程的规划放线、验线、工程核实和竣工规划验收等环节作了具体规定和要求。同时制订了《建设工程规划批后管理告知书》，在核发《建设工程规划许可证》时由行政服务中心规划窗口一并发放给建设单位，温馨提醒建设单位和施工单位严格按照规定，接受并配合规划批后管理执法人员的监督检查，如实提供有关资料，确保建设工程按批准的规划条件和建设工程设计方案进行建设。

2、加强对已批建设项目的跟踪管理，建立与城管执法部门的沟通联系和监管交接机制。建设项目的放线、验线和竣工验收，通知城管执法部门参加，验线环节现场办理建设工程项目监管移交手续。制定放线通知单、验线通知单、竣工验收报告单，每个环节责任均落实到人，责任人全程跟踪事情进展。严格执行《建设工程规划公示牌制度》，建设单位没制作并在施工场地悬挂公示牌，以及公示牌制作不完整、不规范的，一律不予放线。目前，凡在城市规划区内的已批建设项目工程，公示牌制作悬挂率达到了100%，维护了公众对城市规划的知情权、参与权和监督权，减少了违法建设行为的发生。

3、及时制止工程建设过程中的违法建设行为，维护法律的严肃性。严格执行《市违反城市规划建设查处暂行办法》，加强与市、区城管执法部门的配合，发现违法建设及时告知。今年上半年，我局（包括各规划分局）共向市、区城管执法部门送达单位及个人《违法建设告知函》283份。每月向市政府、监察局上报违法建设统计表及说明，并坚持重大违法建设专题报告制度，共上报市政府违法建设处理意见及处理情况汇报16件。

二、全面启动法治创建活动，法治建设落到实处

（一）2010年3月，我市全面启动法治创建工作。为了全面落实科学发展观，大力加强规划系统法治建设，努力提高干部职工的法律素质，增强依法行政能力,我局制定法治创建工作实施方案，并成立城乡规划局法治创建工作领导小组。局长肖勇同志任法治创建工作领导小组组长，副书记王笑健、雷爱华同志任副组长，法规监管科、办公室、规划管理等科室负责人为成员。领导小组下设办公室，办公室设在法规监管科，负责创建活动的各项日常工作开展。在全局范围内全面启动“法治”创建工作，切实把创建工作列入重要议事日程，纳入年度计划，做到方案具体、目标明确、措施得当。

（二）清理规范性文件，保证规范性文件与法律、法规的一致性和协调性。对近年来我局起草、制定的规范性文件进行了清理，根据不同情况，对与现行法律法规相抵触的《市市区经营性建设用地规划容积率指标管理暂行办法》、《关于受理项目及来文办理情况的通报制度》等提出了废止的意见；对今后工作仍有指导意义的《市市区国有土地使用权出让转让规划管理办法》、《市城市规划行政许可听证制度》等进行了修改完善；对继续有效的《市市区中心城区村（居）民建房管理暂行办法》、《建设工程规划公示牌制度》等新文件提出了继续加强宣传的意见。并于2010年7月将清理意见分类整理，报市政府法制办备案；同时在规划局网站向社会进行公布，保证了规范性文件与法律法规的科学统一。

三、积极开展“法律进机关”和“法律进单位”为主要内容的“法律六进”活动

（一）切实加强组织领导，建立工作保障机制。

明确分工，落实责任，成立了以局长为组长的“法律六进”工作领导小组。实行“一把手”负总责，分管领导直接抓，明确法规科为“法律六进”工作办公室，负责组织实施、承担日常的督促检查工作。

局领导班子成员发挥表率和带头作用，自觉坚持学法。领导小组在制订学习计划时，安排了不少于50学时的法律知识学习和讨论，并认真做好记录。在学习内容上结合工作实际，将行业法律法规、基本法律知识与政治理论学习相结合，在分专题进行讨论时，多次召集二级单位负责人参加，共同学习，提高认识，明确责任，使领导干部依法行政、拒腐防变的能力不断增强。同时，投入大量经费，购置《“五五”普法依法治理教材》、《依法行政读本》、《物权法》等书籍发给每个干部职工。印制《城乡规划法》单行本2500本用于宣传。

（二）强化责任意识，狠抓年度检查和评议考核。

为保证“法律六进”工作的正常开展，安排“法律六进”专项经费，专款专用。并将法制宣传教育纳入目标管理责任制，明确各科室工作中的责、权、利，与职工年终评比、表彰挂钩，调动了工作人员的主动性和积极性。结合我局《工作人员行为规范》、《关于对规划管理、规划监察人员失职行为责任追究的规定》、《行政执法违法及错案责任追究办法》等一系列责任制度，定期对干部职工进行法律知识培训及考试，考试成绩作为其年度考核、任职、晋升职务的参考依据，并对各分局开展依法治理工作进行指导并考核，提高整体素质。

（三）加强法制宣传教育队伍建设，建立法律顾问制度。

积极开展行政执法人员“一学三讲”（学法律、讲权利、讲义务、讲责任）主题教育，建立法律宣传教育人才资源库，吸纳优秀注册规划师作为成员，法规科干部兼任法制宣传教育联络员，动员和依靠全社会力量共同参与“法律六进”实施。开通法律咨询热线，面向全社会公布。

建立法律顾问制度，聘请常年法律顾问，对工作中遇到的重大、复杂案件或涉及到的法律适用问题，在集体研究的基础上，邀请法律顾问进行论证。对反映出的行政执法工作中的突出问题进行专题调研，并结合实际提出切实有效的整改措施，保障了法制工作的规范化、科学化、高效化。

（四）创新和丰富“法律六进”宣传教育形式。

1、积极宣传贯彻《城乡规划法》、《行政诉讼法》和《行政复议法》等法律法规。充分利用电视、广播、报刊等新闻媒体和网站等平台，开展法制宣传、法律资询、法律知识竞赛、图片展览等活动，不仅让群众更加了解规划、遵守规划、支持规划，更强化了责任意识，取得了良好的社会效益。

2、2010年2月22日、23日，市规划局机关组织全体干部职工学习《城乡规划法》和规划管理审批流程，由副局长*、总规划师*分别讲授。*副局长从规划立法、规划编制、规划审批和监督等方面做了详细讲解，并结合实际案例对法律进行了深入分析。总规划师许晓林从我市内部审批流程改革的背景、改革目的等方面做了讲解。许总强调规划审批流程改革的目标就是便民、高效、又好又快，同时要严格执行主办人负责制、项目方案竞选等各项制度，来保证改革的实施，对提高干部职工的业务水平起到了积极作用。今年，我局还将组织一系列的学习和交流活动，不断提高干部职工的知识技能，更好地服务工作的开展。

四、认真做好来访接待、依法处理行政复议案件和行政诉讼案件，化解行政纠纷

（一）我局受理的投诉大部分是因违法建房引起的，此项工作涉及到老百姓的切身利益。我们对来访者、投诉人员做到热情接待，认真登记；对所有的电话投诉逐一登记，并详细调查处理，做到了事事有回音，件件有结果。按《条例》的要求及时给予答复。今年上半年，共回复办理函（包括市领导批示件回复及网站回复）30多份，使群众集体上访问题得到了有效解决。:

（二）我局紧紧围绕“依法行政、复议为民”的工作中心，开拓创新、扎实工作。一直把行政复议作为规划部门内部进行自我监督、自我审查、自我纠错的重要手段和法律监督制度，并采取积极措施促进该项工作的顺利开展。定期组织行政执法人员学习行政复议的相关法律知识，在办公环境和设备上给予支持，配备复议听证室、复议接待室、照相机等办公设备，配备了办案专用车辆，确保了办案力量。并积极推行行政复议意见书制度，有效指导和监督了各县、市（区）规划行政主管部门的行政许可行为，减少了违法行为的发生，今年我局未收到一起因建设纠纷引起的行政复议案件，案件数量较往年明显下降。

（三）2010年4月15日下午，省人大副主任蒋大国带领省执法调研组来我市调研《行政诉讼法》贯彻执行情况。市政府、检察机关、法院、公安机关、市直相关部门、市人大代表、行政诉讼案件当事人、律师代表等分别在调研座谈会上进行汇报。副局长*代表我局在会上汇报了《行政诉讼法》贯彻执行情况。我局认真学习贯彻宣传《行政诉讼法》，引导群众以理性、合法的方式表达利益诉求，及时妥善化解行政纷争，并积极自觉地接受司法监督，切实做好行政应诉工作，提高了依法行政水平。今年我局作为被告的行政应诉案两起，均因不服我局行政许可行为，未经复议直接进入诉讼阶段。我局依法参加诉讼，并积极配合法庭查清事实，两起案件均得到了很好的解决。

五、建立行政执法监督机制，完善“五五”普法工作