选秀活动策划十篇

选秀活动策划篇1

为促进团委学生会工作开展，鼓励先进，树立典型，开展优秀部门活动评选的活动，在此活动中回顾本学期各部门的主题活动，可以进一步加深新成员彼此之间的了解，凝聚学生会力量，促进学生会的文化建设，提升文化内涵。

二、 活动主题

展现学生会活动风采，促进学生会的文化建设。

三、 活动对象

校学生会各个部门

四、 活动时间

待定

五、 活动地点

大学生活动中心二楼团校

六、活动内容

（一）

1、前期准备

团校的布置，测试投影仪，在团校放置宣传板展示部门活动文字资料及图片

2、参赛方式

各部门提前一周上交活动文字材料

3、参赛要求

部门活动以突出部门职责特色为主，着重体现部门活动的文化内涵，提升文化建设，注：任何娱乐活动方式不得参与本次部门活动评选

3、评选项目

活动文字材料展示、ppt展示、部门接受提问进行答辩

4、评选标准

a. 提交的文字材料要全面，条理清晰，包括活动策划书，活动图片以及活动总结

b. ppt展示的时候，要有部门成员进行相应的演讲，演讲过程中表现大方，语言流畅，声音响亮

c. 答辩及时，不拖拉，回答语言简练，切中要点

5、评选注意事项

a．本次活动设立三个奖项，即“最优秀部门活动”、“ 最具创意部门活动”、“ 最高人气部门活动”，三个奖项皆有评委组打分及根据投票数量加分

b．大众投票采取不记名投票方式，每票名额只限三个，不得多投，也不得少投

5、评委组及邀请

学生会主席团及团委老师

6、奖励方式

获奖证书+精美礼品

6、比赛现场工作人员安排

（二）活动流程

1、学生会所有成员在团校观看宣传板上粘贴的各个部门活动的文字材料展示20分种

2、学生会所有成员做到各部门相应的位置

3、放背景音乐，有主持宣布开始

4、评委组代表致辞

5、各个部门逐一进行ppt展示，并且伴有相应的演讲，每个部门展示结束后要接受评委组的提问，进行答辩，评委进行打分

6、每个成员进行明主投票，选出人气最高的三个部门活动

7、持人宣布结果，并由评委对获奖部门颁奖

8、由获奖部门发表感言

9、主持人宣布活动结束

七、奖项设置

选秀活动策划篇2

几乎每一群出现在奥运会的人都可能变成一场选秀节目的主角。比如说奥运志愿者、奥运舵手、奥运火炬手、奥运小记者、奥运观众――今年5月，住在深圳某社区的业主戎利看到社区公告栏里奥运家庭选秀节目的启事后，很快就报了名。她在接下来的比赛中以“垫足球”绝活力压群邻，捧走价值数百元包括酒、蛋卷在内的奖品，并成为这个社区的奥运家庭。戎利说，她6岁的小女儿很喜欢这些蛋卷。

不久之后，他们一家三口将代表这个社区与来自深圳的其他140个社区进行比赛，最终在明年决出36个家庭。他们将成为深圳奥运助威团，免费远赴北京奥运比赛现场，并荣幸地成为世界各大电视体育频道直播中观众人浪的制造者之一。当然，如果能在这些人浪中打出赞助商的名字，那对策划者来说就完美了。

在这些最能给民间的各种企业带来商业机会的是奥运观众，北京奥运会可售门票数量预计共有700余万张，所有体育比赛门票的平均票价为158元，以观众为选秀标的节目将是价廉量足。

奥运家庭，是这些策划者们创造的一个词。国内以奥运家庭为概念的选秀节目就有3家，分别在深圳、全国和全球范围内进行。戎利一家参加的就是中国银行与深圳电视台合办的。

如何把银行的品牌和深圳城市的品牌结合在一起，还要突出奥运的概念。这是赞助方中国银行深圳分行给策划人覃强荣的任务。对于一个策划人来说，奥运是一次传播盛会。覃强荣说，现在做策划不能没有奥运，任何营销概念在奥运面前都显得暗淡无光。不过，前提是你所服务的机构是奥运合作伙伴，要不然奥运将成为你策划中的一个政策风险。

选秀活动在深圳各大型社区内举行，这使赞助商们直接与目标客户接触，节目组的人说，那些赞助商，每次进社区活动他们都去。每个报名的家庭都会得到中国银行提供的“奥运信用卡”一张。覃强荣谈到，分行的品牌推广与总行是有区别的，他们更注重活动给业绩带来的价值。

与中行不同，中山华帝与中央电视台的奥运家庭选秀在全国11个城市进行。他们得到了国家体育总局的支持，并把诸多新闻会放在这个机构的办公楼里。举办方的数据显示，仅北京一地就有1200多个家庭参与了海选。

中国移动、可口可乐与搜狐网3家赞助的奥运家庭更是把选秀选到全世界。这个得到了北京奥组委支持的选秀活动不是在电视上举行，而是通过互联网博客的形式。搜狐网奥运高级经理马艳玲表示，在两个月内就有来自62个国家和地区的12000多个家庭报名。短短一个多月，搜狐网的家庭博客访问量超过230万。奥运选秀不仅仅变成全民运动，而且是全球运动。

最先提出奥运家庭概念的华帝曾对媒体说，他们想去申请个专利。其实奥运的概念并不是谁都能用的。凡是与奥运相关的活动都要经相关行政部门审查的。而3个奥运家庭选秀背后的企业，都是奥运合作伙伴。

当然，人可以选秀，物也可以。像奥运标识、奥运食品、奥运吉祥物，还有奥运蔬菜。前年北京市农委曾对蔬菜品种引进技术进行招标，要在北京建立10个奥运供应基地，面积3000亩以上。原因在于奥运会在京召开的8月高温多雨，是北京蔬菜生产与供应的淡季。

与奥运比赛有最直接关系的一个选秀是奥运舵手。这场去年9月启动的选秀为女子8人和男子8人赛艇比赛各选拔一名舵手。该舵手的任务是为船只掌舵以及为队员呐喊加油。据公开资料，这个节目有超过3万人报名，其中80人进入最后的电视选拔。

根据国家体育总局的部署，2007年至2008年的工作计划就是围绕“全民健身与奥运同行”开展社会体育工作。奥运家庭选秀就是其中一项。

选秀活动策划篇3

专业能力： 在学生会任职两年，书写各种策划总结新闻稿，掌握了文秘工作的专业知识，有较好的语言文字及写作功底；

计算机能力：熟悉office等应用办公软件，计算机网络及多媒体知识；

语言能力： 有良好的沟通技能，交际能力较强。普通话标准、流利，且具备较好的理解能力、书面与口头交流能力；

综合能力： 责任心强，有独立工作能力，吃苦耐劳，有团队精神。做事细心和有条理，尤其胜任沟通交流、资料整理等方面工作。

实践经历

在平时学校生活中，做过很多兼职。在学生会任职期间，组织策划多项活动。

1、XX年7月，担任家教；

2、XX年8月，担任超市导购员；

3、XX年暑假，幼儿园社会实践。

4、策划并举办中心内部培训，对中心预备干事进行关于策划总结新闻稿和幻灯片制作的培训；策划三月维权月系列活动，于三月十五日当天举办维权宣传活动；组织了“我最喜爱的餐厅窗口评选活动”

5、策划并成功举办“走进宿舍权益温馨调查”活动，并带领预备干事走进宿管科；

6、策划并成功举办“维权漫画评选”活动；

7、策划并举办校医院“健康知识讲座”活动，并在活动中担任主持人，并于后期完成新闻稿；

8、筹备了“第九届模特大赛”、“企业家论坛”、“五四表彰大会”、“运动会”，在活动过程中积极主动尽职尽责完成每项任务； 因表现优秀荣获“优秀干事”和“优秀团员”称号；

两年的大学生涯，让我的组织协调能力、管理能力、应变能力等大大提升，使我具备良好的心理素质，让我在竞争中拥有更大的优势，让我在人生事业中走得更高更远。

自我评价

选秀活动策划篇4

第一部分：

一、关于文艺娱乐市场的定位

属于中国的娱乐时代虽然已经如暴风骤雨般袭来，影响深远，直至今日依然不可小觑。但来势凶猛，模仿之风也随之而来。全国各地上星卫视为追求收视率，一家出，则百家出。对于老百姓的审美疲倦和国家党政原则的引导上考虑欠佳。

故针对2XX年下半年的经济危机，以及相伴而来的影响，国内就业形势的严重，就业人数的众多。通过工作的话题顺势而下，全新打造一档致力于宣传安徽大发展，大建设中的人才引进机制，阳光操作应聘的风尚，完美呈现安徽职场精英的个人魅力，营造和谐安徽，强势安徽的带有娱乐和文艺于一体的大型综艺节目。

从2XX年的发展形势看，用电视手段掀起的另类选秀风暴应该说其他媒体无法比拟的，相对于红遍大江南北的浙江卫视《我爱记歌词》、湖南卫视的《天天向上》活动，《魅力安徽人才秀秀秀》可以起到了意想不到的轰动效益，引导新的一轮追捧热潮。创下收视、营销双赢新高是这档节目始终不变的目标，但也在无形中增加党政色彩。 用电视媒介来募化人才的选拔活动，靠人才职场的竞争氛围和人性化的表现来拉动收视，应该是2XX年度安徽卫视作为电视媒体不容忽视的文化现象、更是商家赢取超值广告回报的新一种电视形态。

二、背景深度分析

随着全球金融危机的袭击，越发暴露出就业形势严重，尤其是当今大学生的就业情况。记得总理曾说，大学生的就业问题不仅关系到生计问题，更关系到尊严问题。精力旺盛，好高骛远;空有满腹经纶，但无社会经验，心比天高这是目前求职者给人们的印象。因此当代大学生如何降低身价，参加社会实践，体验生活，真正提高自身的综合素质，充分发挥自己的才能，且将自己的才华施展在恰当的位置已是社会共同关注的一个焦点。许多大学生没有勇气解放天性体验生活，扮演不同的角色，而有的大学生则是苦于没有舞台施展课本以外的才华。作为媒体应该提供展示的平台，大学生是优秀的，没有经验可慢慢积累，没有创新，没有思想是永远不可能学来的。改变社会的看法，还大学生一个真实的认识迫在眉睫。

三、企划动机解析

让众多求职者（大学生）更进一步了解自己，了解社会，从而给自己正确的定位。让诸多给企业提供展示自己内在的文化素养、人才引进机制的平台。让安徽在全国形象的提升、中部的快速崛起、人才的引进方面添砖加瓦。

第二部分：关于《魅力安徽人才秀秀秀》节目设置

一、节目名称 ：《魅力安徽人才秀秀秀》

二、节目类别 ：文艺娱乐性综艺栏目

三、节目主旨 ：展示准职场精英魅力，凸显企业文化氛围，见证人才引进的阳光机制，描绘安徽飞速发展的蓝图。

四、节目目标 ：通过寻找工作的形式展示人才才华，突出栏目主题。

五、节目内容 ：每期多位求职者与数位嘉宾，围绕面试中的问题展开事件。

六、节目特色 ：以大学生求职为每期故事的扮演元素，以求职者为人物，更具互动性和参与性。

七、节目特点 ：根据嘉宾特色所展开的趣味事件，来表现当今大学生的一些流行元素，更具独特性。

八、节目风格 ：文明，健康，轻松，互动。

九、主持人串联风格 ：幽默，风趣。

十、受众群：主要针对大学生以及影响的家庭和亲戚朋友。

十一、节目时长：6分钟

十二、单集节目构成 ：每期多位求职者和用人嘉宾等构成的事件产生。

十三、播出时段 ：每周六7：4

十四、播出次数 ：每周一次，次日重播。

十五、节目集数 ：每周一集

十六、制作方式 ：联合高校拍摄，或外景拍摄。

十七、版权所有 ：策划人与制作人所有其他单位不得未经允许擅自宣传/录制。

十八、合作方式 ：由知名企业作节目冠名，其他单位协助拍摄。

十九、节目演播厅：安徽电视台演播大厅（桐城南路355号）

第三部分

一、项目资金来源：

政府财政补贴+聘用公司赞助+冠名等相关广告费+信息费

二、活动形式：《魅力安徽人才秀秀秀》是一档选取特定人群、不分性别、广泛参与的大型区域性人才选拔和展秀活动。参赛人员以面试为主，兼顾形象气质、舞蹈唱歌才艺等其他元素，活动将充分展示参选者的综合素质，最终选拔出最具潜质的，令公司满意的精英。 笔试是前提，面试是关键。在快乐中选拔人才，在快乐中找寻工资。这是一次伯乐与千里马的相遇，更是一次机智与智慧迸发的表现。

三、活动组成人员：

a、应聘者（3~5人）

b、面试官（4~6人）

c、现场观众（3~4人）

d、主持人（2人，男女各一位，暂定特约主持人王利芬，李彬、马莹为常任主持）

应聘者选拔程序：

1录像裁剪各公司或用人单位的笔试过程，按照笔试名次选择进入下轮面试人员名单，在第二轮面试中采用自救方式激活，有嘉宾以及户外观众短信参与。

2直播应聘者与用人单位的面试过程，并与观众互动。

3面试的成绩合成：（面试官6%+观众2%+个人才艺展现1%+场外支持率1%）

4直播中的活动流程

第一轮 个人的自我公关，主要考察心理、思维、举止等。

第二轮 现场考题的抽签，回答其中的题目，考察个人思想深度和相应的应变能力。

第三轮 才艺的自我拯救。如果在第三轮中名次靠后的可以自己施以才艺表演，例如歌舞、小品等

第四轮 与观众互动时间。可以由观众对有兴趣的选手提问，增加了解，给其评分。

四、目标受众：活动目标主要锁定那些怀揣美好生活梦想，渴望通过真才实学的青年男女走上如愿的工作岗位的身上，主要是即将毕业获已经毕业的大学生。同时，为了增加节目的可看性，扩大节目的参与面和收视群，我们将目标扩大为不分年龄、不分阶层的城市人口，这种大型无门槛的电视人才秀节目，既为参与者所关注，更为由参与者带动的大众所关注。

五、节目样式：这是一档大型区域性的电视人才选秀活动，以问答为主，参选者的个人能力表现良莠不齐，而这种原生态的表现更能满足电视观众的求胜心理，随着比赛的进行，具备实力的选手会脱颖而出，而他们的精彩表现和人生际遇的改变更会牵动人心。一向迎合当今社会热门话题，调动全社会的学习和寻找工作的积极性。同时，还有文艺性的表演，展现特长和爱好。

六、大赛强调真我、自我、实力、信心，以创新的理念倾力打造最具征服力、引领时尚潮流的精英准职场偶像，最终实现充满激情，魅力四射的职业生涯！

5、大赛主持人：中央电视台《赢在中国》主持人

王利芬

安徽电视台主持人

李彬 马莹等

第四部分 赛程公关

一、 活动赛程

内容：活动宣传，公司报名，初赛，决选。进入决赛后，每期比赛前都要制作播出选手阶段性的魅力展示及拉票宣言片。同时播出某公司在招聘用人笔试过程的录像。决赛将进行现场直播。

二、传播方式

1、活动内容、赛程安排、比赛节目、节目宣传、选手资料、评委推介将在电视台、电台、报纸、网络、电讯等媒介推广宣传。

2、比赛分为初赛（即笔试，选出5~6位选手），选手进入决赛进行封闭式培训，之后的比赛在安徽卫视黄金时段直播。

三、《魅力安徽人才秀秀秀》 日程具体安排

1、 项目启动期：9月1日（设计制作宣传品、招商）

项目推广期：9月1日启动

项目报名期：9月22日延续中。

2、新闻会：9月2日（周四）

3、第一场比赛、录制时间：9月3日1月1日

第二场比赛、录制时间：1月7日1月8日。

注：场外是以观众发短信形式评选（评委不参加评审）

四、选手要求：栏目欲寻求品味和水平，选手要求必须有条件：学历要求大专以上;方向为文科类;

选秀活动策划篇5

（一）受众接收独特性信息的需求

诺贝尔奖获得者、经济学家赫尔伯特•西蒙所说：“信息耗费注意力……丰富的信息导致注意力的贫乏，……在这个日益丰富的世界上，唯一变得稀缺的因素是人的注意力”。对于传媒来说，注意力就是它用来赚钱的商业模式，获得注意力是传媒行业具备市场竞争力最根本的条件。目前电视传媒频道和栏目数量的增加，使受众具有高流动性和低忠诚度的特点，注意力的争夺也进入了白热化阶段。电视频道产品要想脱颖而出，产品本身首先得反同质化，必须具备稀缺性和独特性的特点。

（二）受众接收服务性、互动性信息的需求

电视不再是简单的单向传播或是双向传播，而是演变为了双向即时传播。受众不仅看节目，还能够实时参与节目，在节目中获得利益，所以越来越多的媒体会服务性、互动性很强的信息，这些信息深受大众的追捧。比方说让普通观众成名，如《中国好声音》、《中国达人秀》通过层层选拔选出的草根达人；比如物质奖励，如福建台都市频道的《疯狂传送带》，在选手参与挑战中能够获得高额的奖品刺激；比如获得机会奖励，如《和谁一起午餐》、《爱拼才会赢》得到的是展示自己的创业理念，获得与高层人士对话的机会和投资。

二、民生新闻突破自身的考量因素

（一）平民话语权的展示

“信息传递本身就是生物体的本能,它是生物体得以保持自身与外界信息畅通,获得安全感的一种生物本能”。信息传播不只是一种本能，更是一种权利，公民不仅获得信息的知情权，也同样拥有发言权，这样的权利被写入宪法中，可见话语权本身就是一种权利的象征，也是被公认的重要权力。如今，传递信息的权力基本集中在大众传媒的手中，这从某种程度上说反而助长了平民对于这种权力的渴望。观众对话语权的迷恋最直接的体现就是在新媒体的运用中。从早先论坛上灌水发表意见到有自己专属的博客，再到播客、微博、微信，在自媒体时代，人人都拥有发言权。受众对传媒市场的需求是直接的，他们希望表达意愿，参与讨论，他们不断增强的主体意识已经充分地反映在新媒体中。[4]民生新闻是贴近群众生活的新闻，听多了记者编辑、主持人四平八稳的说话腔调和评论方式，也许换个角度和方式，听听受众的观点，会带来不同的观感。福建台公共频道《公共事线》中有个版块叫《你不说我说》就集中了观众观点的展示，如2013年5月14日的《你不说我说》选题：学生玩手机，老师就砸烂？记者对新近发生的手机事件，街采了7个不同职业，不同年龄，不同性别的观众，让其说说意见，7个人看法均不同，都充分表达了自己的观点，这就是一种话语权的展示。

（二）受众参与的激励机制

民生新闻的“表现形式说”中说到民生新闻的根本是体察民意、表现民情、反映民心，这是民生新闻能够贴近群众、吸引眼球、产生共鸣的最根本要素。这样的要素特征和综艺类真人秀表现形式有着共同的特性。综艺真人秀节目采用策划先行的手段，主观策划了与百姓息息相关的话题节目和话题新闻，以“真人秀”节目北京卫视2006年举办的“红楼梦中人”为例，“2006年8月21日,重拍红楼梦启动仪式在人民大会堂隆重举行,北京电视台掀起一场波及整个华人世界的大型红楼梦中人海选活动。”这场海选吸引了清华的博士，北大的硕士，而其参与者60%都拥有本科文凭，创下了5.1的收视高点。这样的真人秀节目展示了百姓对媒体的需求，希望能够参与话题、制造与之相关的、体现自我的、展现生活的、展示生存状态的新闻，所以它创下了5.1的高收视率。当然这样的策划还不够，只有从百姓的心理出发，找到他们内心深处的需求，才算是一个成功的活动策划。仍然以2006年的红楼梦海选为例，海选之所以能引起受众的广泛参与，就是因为海选前已经解决了“为什么选”这样的问题，海选中脱颖而出的选手能够参加《红楼梦》这一四大名著之一的电视剧拍摄，这成为了吸引受众参与的最重要原因。红楼的海选激励方式是提前知道活动的目的，即为了挑选《红楼梦》演员，这让参加海选的人员提前有了一种归属感。而纵观收视率高的《超女》、《中国好声音》则是解决了观众的疑问“选了以后怎么办？”如《超级女声》以签约唱片公司，走明星包装为最终的吸引力，如李宇春、张靓颖的包装和推广；《中国好声音》节目结束后，策划团队对《中国好声音》歌手的包装和后期的巡回演唱会也是马不停蹄，李代沫因《中国好声音》成为主持人，平安也因为《中国好声音》上了春晚。上述的真人秀活动最吸引人的不只是参与过程，更重要的是百姓希望借助媒体策划的活动，来改变命运。这样的思想状态和民生新闻“表现形式说”中“以民本思想为基点”不谋而合。而在真人秀这种表现形式下，到底有多少人参与，多少人关注？只要从参与的人群数量，收视率中就能看清当下百姓的心理、思想状态。所以笔者认为真人秀以及真人秀带来的互动激励机制，展示了百姓的生活状态，展现了百姓的生存生计。它是一种民心和民情的主观体现，这样的表现形式可以为民生新闻所采用。

三、《新闻达人脱口秀》的模式构建

（一）新闻达人脱口秀的创意阐述

帕斯卡尔说过：思想成全人的伟大，巴尔扎克也说过：一个能思想的人，才真是一个力量无边的。这年头有思想的人，敢说的人总是让旁观者看得也听得格外有劲，新闻达人脱口秀，顾名思义就是通过海选，选出民间的一些草根新闻人，即所谓的新闻达人，这些人对新闻敏感，对问题能进行独特的思考，同时具有良好的语言表达能力和肢体展示，并且形成自己的风格。在电视上，他们通过脱口秀的方式展示自己对各种新闻进行独特的剖析，从而形成一档独具风格的电视节目。

（二）《新闻达人脱口秀》的形式实验实验流程

笔者在活动举办前半小时，让10位选手抽选出当周发生的不同新闻选题进行点评，按号码的前后顺序上台，脱口秀计时1分钟，从主持人念新闻选题、主持人与选手互动、到所有选手展示完毕大概30分钟，没有一个人离席，台下掌声不断，舞台反映效果好。

（三）值得借鉴的脱口秀节目

目前国内比较火的脱口秀节目分为：单人脱口秀：网络脱口秀《大鹏嘚吧嘚》；电视脱口秀《今晚80后脱口秀》、《金星撞火星》、《壹周立波秀》，这些脱口秀有个共同的特点即脱口秀的人是固定的，但是话题都和新闻沾边，时效性不足；多人脱口秀：《鲁豫有约》、《杨澜访谈录》、《小崔说事》，这样的脱口秀经常是以访谈的方式进行，主要以个人叙述经历、故事细节为主，然而这些节目有个共同的特点就是都是低成本运作、创造了高收视率。《新闻达人脱口秀》电视节目是在目前脱口秀节目的基础上发展出来的与新闻、受众、脱口秀紧密结合的一种电视节目模式。

（四）《新闻达人脱口秀》的外延拓展思考

1.达人脱口秀“秀”新闻也在“造”新闻。《新闻达人脱口秀》是一档民生新闻的表现形式，它依托于一档电视民生新闻节目。不同的是达人在自己播报新闻的同时，也在“制造”新闻。首先达人来源于新闻一线记者手中积累的众多新闻采访对象，《新闻达人脱口秀》制作团队可以从中筛选出适合脱口秀的人群，迅速积累起脱口秀人才。而不断参加海选的《新闻达人脱口秀》人才，也为民生新闻栏目提供了潜在的新闻线索，开辟独有的新闻选题。如脱口秀海选的不间断报道，达人脱口秀的花边报道，达人的后续发展跟踪报道等，这些都是独特的新闻信息。

2.活动孵化节目品牌。活动营销是各种资源的整合：电视媒体提供播出、制作资源，文化传播公司提供活动执行资源，赞助商家提供赞助产品、运营活动成本资源，受众提供注意力资源。一场活动执行完毕，企业、受众、传媒得到了最大程度的整合，实现了各种信息的匹配和供需平衡。活动跟栏目相结合，可以把媒体的资源利用最大化，线上线下宣传企业产品，从而让企业、媒体、广大受众都受益。这点《超级女声》运行的非常成功，《超级女声》是按季来执行的，从前期宣传、海选、最终决赛、后期总结等通常要持续半年，这半年间制造的收视率远超其他同类节目，甚至是同时段节目。据笔者了解，《超级女声》的广告价格每秒甚至飙到了7600多元。《新闻达人脱口秀》可以用海选的方式，进行造势活动宣传，既得利于《新闻达人脱口秀》现场活动的赞助、栏目冠名，还得利于达人的再包装再利用等，同时能让受众加强对《新闻达人脱口秀》的认知度并扩大其影响力。

3.活动产生衍生效益。活动与栏目相结合，活动本身所需要的场所、设备、服装、食物、通讯工具等都可成为媒体可利用的资源，活动与栏目相结合的优势，衍生出的效益超过活动本身，在组织活动的过程中，需要协调各方面的资源，比如场所、与活动相关的设备、通讯工具服装，这些若能合理利用，以指定合作伙伴等方式介入活动，不仅能给活动省下不少费用，甚至能创造收益，如此做法，突破了只靠播出平台播出带来的局限性，能够充分的吸纳广告资源。

选秀活动策划篇6

关键词:编导;专业建设;实践教学

实践教学是培养学生获取知识的能力、分析问题的能力、动手能力、创新能力、与人合作能力等诸项能力的重要途径,是使学生学会认知、学会做事、学会合作、学会生存的重要方法。特别是像编导这样一个以培养面向广播电视领域,能够承担编、导、摄以及后期合成等任务的应用型人才为主要目标的实践性很强的专业来说,实践教学在其课程体系中更具有举足轻重的作用。借鉴我院编导专业实践教学的经验教训,笔者认为要搞好编导专业的实践教学,需要从以下几方面着手:

一、产学合一,丰富的第二课堂

广播电视行业是竞争性非常强的行业,心理素质、人格力量在岗位中的要求可能比其他专业的要求更高。学生个性的和谐发展不可能靠专门的思想品德课解决问题,学校无小事,处处有德育。我们努力在教学过程中实施“完美的人的教育”,把教书育人、活动育人结合起来,在教学全过程中培养学生的责任意识、竞争意识和美感意识。

1.时光影评协会

“时光影评协会”,以每周组织观摩优秀影视名片为主,对经典片和流行片进行观摩讨论,学生自己查找资料,走上讲台,介绍影片相关知识,并组织讨论。摄影小组组织实地拍摄,举办摄影作品展。导演创作兴趣小组自编、自演小品,创办自己的刊物。学生在参与专业相关性的小组活动中活跃了身心,也在小组组织和协调发展中锻炼了能力。

2.话剧社

为了提高广大同学们的表演能力,为以后的工作和学习提供宝贵的实践经验,同时提高学生的艺术水平,为同学们提供一个施展个人才能的平台,丰富课余生活,话剧社成立了。话剧社就是要融入同学们的制作与表演,让同学们体会到文化的魅力,开拓大家的视野,使之成为多才多艺的全面人才。话剧社成立之初,就受到了学院师生的关注,并得到了院系领导的大力支持和帮助,在大家的关心和支持下,话剧社坚持创新和真情,举办过两次话剧大赛,为师生奉献出一些优秀的剧目。

3.专业技能技艺大赛

定期组织全员参加的专业技能技艺大赛,围绕专业学习,举行多个项目的比赛,如影视作品评论比赛、影视片断模仿比赛等,有利于学生在比赛中得到发展。学校是让学生变得聪明的地方,要让每个学生抬起头来走路。自信心、勇气是学生今后发展必备的素质,学生在自己所擅长的项目上获得了成绩,得到了锻炼,也提高了自信心。

二、校企合作,内外相融

编导专业是一个实践性很强的专业,实验环节对教学目标的实现起到非常重要的作用。在实践教学环节上,除了利用校内较先进的实验条件,狠抓常规的课程实验外,还把经常性的见习、实验和集中性的岗位实习结合起来,聘请一批著名的客座教授来发展校外实践教学,省内著名的广播电视专家:张步新,安徽人民广播电台生活广播总监;王玲梅,安徽电视台综艺频道总监;叶成群,安徽电视台资深导演,制片人,吕卉,安徽人民广播电台广播剧编导。把握行业的最前沿,使教学与市场接轨。

鼓励学生在入学第二年,即稍稍具备专业知识后,就利用寒暑假到电视台见习、实习。我们在多家电视台建立了实习基地,与电视台发展良好的互惠关系,学生到了高年级再按教学计划的安排,到电视台集中实习。在实习期间,有些基础好的同学,几个人在台里老师的指导下,能制作一个栏目,从策划到拍摄全由学生担纲,节目播出后,受到社会的好评。学生通过经常性的课程实验和社会岗位实习,不断深化课堂所学的理论知识,在实践中提高了动手能力。

在校内实训基地:

学院现拥有影视实训中心,目前校内实训基地能够高标准地满足课程以“工作过程”为导向的教学需要并总体达到如下功能:

1.艺海传媒策划公司承担从电视节目策划――电视节目拍摄――电视节目编辑制作等全过程的电视节目策划实训教学,为专业核心课程实施项目教学提供坚实的基础与保障。

2.600O演播厅对外承接大型的直播、转播及栏目策划与制作项目,并将这些项目用于专业及专业群的项目教学,基地先后与安徽电视台建立战略合作关系,先后合作开办了《新徽商》等栏目,课程教师与学生全程主体参与校企合作项目,真正实现了校企合作、工学结合。

3.1895导演工作室:进行影视剧和话剧的创作。

4.电视编导工作室:承担电视节目编导的电视短片的实训教学。

5.广播剧工作室:负责策划、编导和制作各种类型的广播节目、广播剧等广播作品。

6.涉及到课程教学的主要实训设备有:

1)导播室

导播室是学院600O演播厅的控制机房,分音频、视频、灯光控制三部分。这里的设备是供我院及安徽卫视等各种媒体及单位录制综艺晚会、室内情景剧等各种节目使用。

非线编辑室共有4个机房,共150套设备,此机房供学生进行编辑制作、图片处理、片头制作、短片合成使用,能够一次性为学生提供150个工位。

3)演播厅

学院设有600O规格的演播大厅和相关配套设备。600O标准演播厅,有200个观众席位,可以进行各种文艺晚会、访谈类节目、知识竞赛等各种形式节目的录制与直播。学院每年的大型活动及各类晚会均是通过这里向教室、学生宿舍、办公室、家属区进行现场直播和网上直播。

4)100O录音棚

录音棚分录音与演奏两部分,在录制控制室共有2套录音设备,一套模拟的,一套数字的。录音棚不仅可采集声音,还可采集视频。可一次性为学生提供10个工位的实践。

在校外实训基地:

编导专业在专业建设的过程中,进一步加强与行业的联系,先后与桐城人民广播电台、安徽流金岁月影业公司、安徽经纬农业科技信息有限责任公司、合肥中山学校培训公司、横店影视城、安徽电视台节目研发中心等6家单位进行了校外实训基地的共建,校外实训基地为课程的实践教学提供真实的工作环境,能够满足学生了解企业实际、体验企业文化的需要,在实施项目教学、学生岗位实践、毕业实习等方面发挥了重要作用。

三、一专多能,以策划与编导为主,兼及主持、表演、拍摄、编辑与制作等能力

1.实践成果展集中体现了编导专业学生的一专多能

每年的实践成果展集中体现了编导专业学生的一专多能。如2009年的“编导,多姿多彩”实践教学成果展,就是从一年来创作的26部广播剧作品中选出一部优秀广播剧作品,从36部电视短片中选出4部电视短片,题材不一,有短剧、电视散文和专题,从4部电子杂志中选出一部优秀的电子杂志进行展播,音乐剧和影视歌曲也是从文艺部排练的节目中选出的优秀节目进行展演。集中体现实施“前堂后台”的实践成果,也是对项目教学的有益尝试。充分体现了以任务为驱动,教学相长。整个成果展体现了自编、自导、自演、自主持的编导特色和体现编导理念的策划与创意的编辑与制作。

在学院推行的“以工作过程为导向的“项目式教学改革”中,编导教研室针对编导专业的专业特点,让学生树立“节目策划是灵魂”这一至理名言,从而意识到策划的重要性,并且让学生去实践策划方案。从学生的选题中选择一些相对而言可执行性强的策划方案,按照方案的要求去拍摄、编辑、制作合成,最后以作品的形式呈现。在实践的过程中可能会遇到一些设备和技术上的问题,对画面的清晰度造成一定的影响,但是这并没有影响学生的积极性,学生在实践中不断地成长。编导教研室有艺海传媒策划公司、广播剧工作室、1895导演工作室、电视编导工作室等可以真正实现策划与创作,带领学生从前期策划,拍摄,到后期制作,真正实现采编制一体化的项目教学。

2.《艺海视听》杂志集中体现了编导专业学生的策划与创意

编导专业期刊《艺海视听》集中体现了编导专业学生的策划与创意,《艺海视听》分为杂志版和电子杂志版两种版本,体现了专业特色和时代精神。分为“影视评论”“新片速递”“剧本”板块、“策划文案”“校园短剧”“观察与思考”“编导演之窗”“实践作品”等板块,与专业课程同步,专业教师指导,给予编导专业学生充分的展示空间。

1)“影视评论”板块:刊登《影视鉴赏》、《视听语言》、《影视作品分析》等课程的优秀学生作业,业余爱好影视评论的师生影视随笔等,培养学生的专业爱好和兴趣。

2)“新片速递”板块:解读最新的新片介绍、电影花絮、幕后故事等,与时代同步,让学生及时了解最新的影视信息,培养学生的新闻敏感意识和新闻报道能力。

3)“剧本”板块:介绍一些优秀的原创的广播剧剧本、话剧剧本、电影剧本、情景短剧剧本等,刊登一些连载的连续剧剧本以及教你怎样写好剧本等,刊登《剧本创作》课程、《情景短剧》课程的学生优秀剧本,让学生了解剧本,敢于去写剧本,敢于去创作。

4)“策划文案”板块:介绍一些优秀的电视节目策划文案,刊登《电视节目策划》课程、《活动策划》课程的一些学生的优秀策划文案,让学生了解策划文案,敢于去写策划文案,敢于去创作。

5)“校园短剧”板块:介绍一些学生自己拍摄的校园短剧作品和拍摄心得,在拍摄与创作中的酸甜苦辣等幕后故事,让学生了解传媒的团队意识和合作精神。

6)“观察与思考”板块:结合社会热点、校园焦点和学生感兴趣的一些话题进行观察与思考,训练学生的观察能力、分析问题和解决问题的能力。

7)“编导演之窗”板块:介绍一些优秀的编导手记、导演阐述和演员心得,对学生给予正确的引导;刊登一些毕业生中的优秀的编导、导演、演员的创作作品和创作心得,从专业的角度对学生进行引导和教育。

8)“实践作品”板块:刊登一些学生实践的优秀作品,如广播剧、电视DV短片、情景剧、纪录片、电视栏目等。

编导专业是操作性、应用性很强的一门学科,实践教学一直是编导专业教学的重点,更是培养优秀影视传媒人才的关键所在。编导人才往往不是教出来的,而是在实践中锻炼出来的。所以,开设编导专业的院校都非常重视实践教学,但又因为多种原因往往流于形式,实践内容陈旧、认知性实训多、创造性实训少,这些问题一直困扰着编导专业的实践教学。创新编导专业实践教学思想与方法是需要解决的一个重要问题。

作者简介:

选秀活动策划篇7

一、活动名称:

XXX职业技术学院“动感校园”舞蹈大赛。

二、活动目的:

为了丰富同学们课余文化生活，增进各系科之间的友谊和联系，我校大学生艺术团在校团委的倡导下，特举办“动感校园”舞蹈大赛。本次比赛以提高大学生欣赏美、鉴赏美的能力为目的，以培养大学生的舞蹈素质、增强团队凝聚力为宗旨，一展当代青年的阳光风采。

三、活动主题:

建党九十周年，舞动青春风采

四、活动日程

10月24日—10月28日报名。

10月29日—11月2日比赛筹备阶段。

11月7日在报告厅进行决赛。

五、活动地点:

教二报告厅

六、活动对象:

无锡商院全体学生

七、比赛形式

1、首先是开场舞蹈表演，每个参赛队在正式比赛前先跳一段能表现自己舞蹈特色的开场舞，已给评委一个初步印象。

2、接下来由选手自己准备舞蹈节目及伴奏，进行表演。为考察选手对音乐的感悟能力和肢体语言的创造性等综合素质，评委将根据比赛情况选出冠、亚、季军。

八、报名条件

1、参赛作品内容和题材不限，提倡积极向上、体现时代精神、符合青年学生身心特点的题材和内容。

2、本次大赛鼓励艺术创新，参赛节目如果是学生自行创作请在报名表上标明。

3、参赛舞蹈的形式分为:团体舞和单人舞类(2人以上，10人以内)。每个节目参赛时间不得超过7分钟。

九、活动现场准备工作

1、制作评委的台签。

2、舞台背景、前景所需物品。

3、准备评分表，供评委打分。

4、准备笔、纸、水、评委纪念品

5、准备大赛所需的音乐素材。

十、部门人员安排

a.活动前

1、总负责人:赵坤

2、经费:公关部

3、会场布置:人力资源部

4、主持人:

5、评委:团委施丽莉老师、校学联副主席王超、校学联副主席王盈力、艺术团副团长曹议文、艺术团副团长宋文彬、校学联文艺部部长兼艺术团策划部部长崔程。

6、嘉宾:各二级学院学生会主席以及街舞队队长丁凯凯、韩舞队队长黄云、器乐队队长蔡迪迪。

b.活动中

1、总负责人:[赵坤]全面负责大赛各项工作。

2、参赛选手总负责人:[策划部]全面负责参赛选手的安排工作(包括选手的通知)。

3、赛场环境负责:人力资源部

4、音响、灯光负责人:[广播站]全面负责音响、灯光工作。

5、统计分数负责人:[策划部]负责全面统计和计算每位选手的最后分数以及最终的排名、奖状填写。

6、催场负责人:[秘书处]负责比赛选手的催场工作。

7、嘉宾、评委接待负责人:[策划部]负责嘉宾、评委的接待安排工作。

十一、经费预算

拍手棒、彩带、气球等装饰品:500元活动幕布:1000元矿泉水:300元话筒电池:100元笔、纸:50元奖状:100元团体奖杯:400元评委纪念品:600元报告厅申请费:100元观众奖品:600元音响、灯光租借:500元请帖:300元海报，横幅:1500元鲜花，装饰:500元流动资金:1500元评分表，节目单:500元合计:8500元

十二、协助部门

宣传部:宣传海报，报告厅主题字幅，三赛的视频及照片拍摄。公关部:拉赞助，选手奖品采购，经费流动。

策划部:报告厅申请，音响、话筒、灯光，选手签到。人力资源:维持现场秩序。

秘书处:台卡、评分表、奖状的制作。模特队:四名礼仪。

人力资源部:舞台布置，现场装饰。

十三、奖项设置

本次比赛将评出一、二、三等奖和优秀奖。对表现突出的参赛节目和选手将评出全场人气奖、台风奖、活力奖。十四、主办单位:

XXX职业技术学院团委。十五、承办单位:

XXX职业技术学院大学生艺术团十六、活动流程

1、各系科在11月2号之前选出系科舞蹈大赛第一名并组织相关训练2、11月3号前，各系科文艺部部长把进入决赛人员名单、舞蹈背景上交至大学生艺术团策划部，并填写《舞蹈大赛报名表》。

3、11月4日晚，各系科文艺部部长将舞蹈所需背景音乐拷贝至策划部副部长黄婷处。

4、11月6号晚由艺术团策划部部长崔程组织各系科参赛舞蹈负责人抽签，以抽签方式决定上场顺序

5、主持人讲解比赛流程;介绍评分细则;介绍嘉宾及评委，邀请选手相继亮相。

6、依据抽签顺序，参赛队伍轮流演出，4组结束后，进行中场休息，并与观众互动。比赛结束后，由大学生艺术团嘉宾队进行表演，表演过程中，评委老师进行打分。

7、主持人公布一、二、三等奖和优秀奖。以及个人奖项:人气奖、台风奖、活力奖。

颁奖典礼:由团委老师以及礼仪队颁发一、二、三等奖和优秀奖以及人气奖、台风奖、活力奖。

8、主持人致结束词，再次感谢各位观众和嘉宾的到来。9、获奖人员拍合影照留恋。

10赛后安排:比赛结束后，工作人员负责清扫教室，保持场地整洁。

十七、其他事项

选秀活动策划篇8

策划：＊＊＊＊

一.栏目基本情况

（一）市场、受众分析

1.目前，我国各省市台的大型娱乐节目形式繁多，形式单一，现在的主要形式分为两类，一类为邀请明星大腕，参与活动并展示他们的才艺、推销音乐唱片。一类为选秀，在超女带领下，各地的平民选秀栏目如雨后春笋，但均无超越《超女》的能力，大都黯然失色乏善可陈，收视率较小提高，很难办成名牌栏目。明星参与类节目在平民类节目的冲击下，以不能唱主角，平民类展才艺节目日益繁荣（非常6＋

1、星光大道等），因此，平民展才艺类节目成为当前办娱乐节目的主要方向，但单一的才艺展示、选秀节目形式雷同，缺乏新意，降低了娱乐性质，从目前来看，大型娱乐节目的主要受众仍是青少年（12－35岁），他们热爱时尚、追逐流行、喜欢刺激，热情执着，是娱乐节目的忠实支持者，也是参与者。《秀侠争霸》（暂定名称）正是根据当前形式，将平民参与、才艺展示、选秀、娱乐融为一体的大型娱乐节目，囊括了舞台、外景、游戏、才艺、观众互动，使现场气氛轰轰烈烈，参与选手又普普通通，节目与观众零门槛，使每一个青春时尚，热爱刺激的青年人都可秀上一把，中老年观众亦可以乐以解闷。

二.栏目设计

（一）栏目名称

1.暂定名称：《秀侠争霸》

（二）栏目定位

以平民参与展示主要娱乐内容的综艺游戏节目，为录播节目（时间为1小时）。

（三）栏目风格

紧张，热烈，刺激，青春，时尚。

（四）板块设计一、初出茅庐二、闭门修行三、横空出世四、驰骋沙场五、侠骨柔情六、武林争霸七、华山封禅

板块说明：

第一板块初出茅庐，可为选手简介，才艺初步展示。

第二板块可谓外景，选手经名师指点，苦练才艺。（如非常6＋1培训模式）中间穿插琐事、笑料、心得等。

其他板块均可设置整人游戏，如过泥坑，走独木桥，过悬索，使选手跌入泥、水里，狼狈不堪。或搜寻东西，出现蛇、蜥蜴等刺激游戏，活跃节目气氛，增强节目的可观性。

每个环节均为选手打分，最后连同短信计算总分。

才艺比拼设评委、观众投票，实现互动。

参赛选手每期男女各五名，在最后环节男女各选出一名选手对决，现场拉拉队呐喊助威。

（五）主持人

青春靓丽，活泼可爱，打扮时尚。

（六）热点分析

1.《秀侠争霸》节目内容新颖，结构具有独特。开辟了新的电视娱乐节目领域，把最流行、最时尚引进电视娱乐节目，创造了全新的娱乐方式，对目前陈陈相因、了无新意的电视娱乐节目市场是一个有力的冲击。

2.《秀侠争霸》整合了多种多样的娱乐节目元素。节目中既有游戏、综艺类元素，又有竞技、才艺元素，类型丰富，相互映衬，观众可以各取所需。

3.多数电视娱乐节目中，主要参与游戏者都是邀请的明星大腕，而《秀侠争霸》的主要参与者却是普通平民。并囊括了选秀、竞技、娱乐形式。增强了收视率，节目会有不同的看点。

4.《秀侠争霸》持续创新能力比较强。该栏目板块内容可不断创新，增加趣味性。使节目常办常新，不断发展。

三.创收构想

《秀侠争霸》的目标受众是时尚青年人群，他们年轻好奇，追求刺激娱乐，该栏目对他们将产生很大影响，极大的吸引他们的目光，提高收视率，栏目中可穿插介绍景点或游乐场所的软广告，提供商等都会对这个节目感兴趣。节目里的广告可采取以下几种形式：

（一）冠名。

（二）协办。

（三）标版。

（四）奖品提供。

（五）场地广告。

选秀活动策划篇9

关键词：出版编辑 图书出版周期 图书质量

一本图书从开始提出选题到最后出版销售，一般有以下8个环节：（1）提出选题；（2）市场调研；（3）选题论证；（4）寻找作者，编写原稿；（5）编辑加工；（6）装帧设计与印刷；（7）推广与销售；（8）市场反馈信息收集。另外，还有些人将图书的全部周期定义为图书从进入市场到最后退市的全部过程，这是仅从销售环节来说的，分引入期、成长期、成熟期和衰退期。在现在市场竞争的环境下，出书已经不是什么神秘的事情，越来越多的出版方式和途径，让任何人出版自己的作品都成为可能，但是图书出版的质量却越来越让人担忧。本文正是基于这一现状，对于如何提升图书出版的质量，从出版流程的角度来谈谈自己的看法。

1、提升图书质量认识

当前，大多数出版社对策划编辑考核的一条重要依据是出版图书的品种与数量。在这种目标的指引下，很多策划编辑只想着短期效益，只管选题数量，不重视选题质量，对作者的来稿质量标准也是一降再降，妄想在后面的编辑加工、校对环节再去努力，这是一种完全错误的认识。策划编辑应将图书质量作为出版工作的根本目标。只有高质量的图书才能赢得用户的好感，才能在激烈的竞争市场中立于不败之地，真正给出版社创造社会效益与经济效益。图书质量是出版社长期正常运转的生命线，策划编辑的这种认识是保证图书出版质量的基础，只有始终牢固地树立这样的质量意识，才能常出精品图书，才能取得社会效益和经济效益的双丰收。

2、不断培养和提升自己的市场洞察力，选择有潜力的选题

较之十几年前相比，现在图书出版的门槛已经降的很低，现今全国出版的新书品种每年都呈二三十万种的速度在增长，可以说各学科已经发展的很全面了，尤其是在高校教材这块，上网随便一搜，每一门学科基本都是好几十种教材在热卖，可以说是层出不穷，在这样的环境下，要做出高质量的图书，就要求策划编辑要有敏锐的市场洞察力和很强的选题判断力，去挖掘那些有市场潜力的选题。 方向没选对，努力也白费，高水准的选题是优秀图书、精品教材的根基，没有高水准的选题做基础，不管后面的编辑加工、校对、印刷工作都做的如何的尽善尽美，也不可能创造好的社会效益和经济效益。

所以，一个优秀的策划编辑，要有广阔的视野，广阔的知识面，不仅要精通编辑出版的业务知识，还需要在大量工作实践的基础上，不断思考与总结，尤其是要研究和学习那些精品图书，畅销图书的出版规律。要善于学习他们的策划思路，并将其应用到自己熟悉的学科领域，去挖寻找可能的出版创新点。只有通过这种途径的得来的选题，才能够切中市场，吸引读者，才是一个好的、有市场潜力的选题。

3、寻求优秀作者资源

从某种意义上讲，市场的竞争实际上是资源的竞争，出版也不例外。优秀作者首选好的，知名出版社；公认的“大家”又大多太忙，对有些图书，尤其是高校教材出版的重要性认识也不足，他们认为只有专著才是学问，教材仅仅是把前人的知识进行归纳总结，不是学问，不屑去做；一般作者迫于职称等压力，愿意写书 ，但学术水平等方面不尽人意。选题选好后，寻找几个好的作者来写稿就显得至关重要了，作者队伍要精挑细选，要根据各人的特长灵活安排，“拼盘式”“填空式”的写作模式不能保证出版质量，因此，我们选取的作者资源要有一定的专业影响力、学术水平、文字功底、组织协调能力，认真的写作态度和一定的出版认识等。

4、加强与作者，责编，校对人员的沟通

作者交稿后，紧接着就是编辑加工、印刷等后续环节。在这几个环节，策划编辑要多跟作者，责编，校对人员的进行沟通，紧密合作，一起为提高图书的出版质量努力。作者交稿后，直接将文稿转交给责任编辑是一种不负责任的表现。策划编辑对书稿的运作背景和市场定位是最为熟悉的，因此，来稿后，策划编辑要主动给责任编辑和校对人员指出图书的定位与特色、作者的写作水平、重点需要注意和修改的地方等，使责任编辑和校对的工作更加具有针对性，这对提高图书质量能起到事半功倍的作用。

5、校样检查，把好质量关

一个优秀的策划编辑首先是个优秀的责任编辑。在编校过程中，策划编辑应在责任编辑和校对员工作的基础上，对校样进行认真的检查，尤其是一些容易被忽视的细节之处，如书眉、页码、版权页、封面信息等。印刷的样书出来后，策划编辑和责任编辑要再次仔细检查图书各部分，尤其是细节部位，如封面、封底、扉页、版权页、印装质量等，把好质量关。

一旦有量不合格图书进入市场，轻造成经济损失，重则酿成政治问题，后患无穷。

参考文献：

[1] 侯海英 图书策划编辑成长阶段探析 科技与出版 2011[9].

选秀活动策划篇10

科学发展助力计划重点探索承接政府转移职能，以实施“学会能力提升计划”为契机，培育一批示范性科技社团。以“能负责、能问责”为标准，遴选一批有条件的学会进行试点，稳妥引导和规范学会承接政府转移出来的科技评价、科技人才评价、科技奖励以及成果鉴定等职能；打造山东科技思想库，建设由专家库、选题库、成果库、决策数据库等组成的工作平台，力争用3-5年时间建成体系健全、功能完备、特色鲜明、社会认可的省级科技思想库。

自主创新推动计划聚焦打造精品学术交流活动，支持省级学会举办高端、前沿及综合性品牌学术活动，办好科技会展，提高科技期刊质量。建设科技创新服务平台，争取2年内建成一个集开放共享互动于一体、国内外学术交流相融合的山东省数字化科技交流平台，采用微视频等多种形式，将会员学术成果与企业技术需求、产品需求紧密结合，为科技工作者和企业技术创新提供服务；实施“海智强鲁计划”，建设山东省国际技术转移网站，5年内建设一批覆盖全省各市、大企业的省级海智计划工作基地，推动国际优质科技资源与省内需求对接，引进海外高层次人才为我省经济社会发展服务。

科学素质提升计划着重推动优质科普资源开发开放，整合社会科普资源，以科普资源库、山东科普网站建设为重点，构建山东省科普资源集散共享与服务为一体的中心平台；恢复山东省科普创作协会，加大对优秀科普作品的扶持力度，团结组织热心科普人士、引导社会力量参与科普创作，繁荣山东科普创作事业；鼓励广大科技人员以及从事科普编创、科技传播等专业机构和社会力量，共同策划、制作、出版科普挂图、科普图书等出版物，支持广播、电视、网络视频等媒体制作优秀科普音像、动漫作品；推动市场化运作，建立科普展教资源公益性和经营性相结合的开发体系，每年开发集成1-2个品牌活动资源包。继续举办科普微电影大赛，搭建高校大学生科普创作平台，吸引更多动漫企业参与；力争每年有50部优秀科普作品纳入科普资源库。推进科普信息化建设，利用数字技术提升公共科普服务能力，加强山东数字科普工程建设和运行，2015年底实现全省（除青岛市）16市安装1万台数字播放终端的目标；建设山东数字科普资源库，2015年集成各类数字科普资源20万分钟；2015年建成“民间反网络联盟”，形成网络反交流与协作平台。

科技人才服务计划着力加强科学文化建设，通过组织实施“齐鲁科技精英”、“寻找最美科技人”等活动，五年内对1000名一线优秀科技工作者、科普工作者、科协工作者进行宣传。通过山东省青年科技奖评选、山东省优秀科技工作者评选，推荐参加有突出贡献中青年专家、享受政府特殊津贴、中国青年科技奖和全国优秀科技工作者评选等活动，表彰举荐优秀科技人才。通过实施“国际科技交流扬帆行动”、大学生科技竞赛、青少年科技创新大赛、中学生科技后备人才培养计划（英才计划）等项目，培育各类科技人才。