品茶的诗句范文

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不过，收入差距扩大未必意味着穷人状况恶化，因为收入并不全部用于消费，而衡量生活状况的恰当指标是消费条件和消费能力。假如一个社会产出的全部消费品中，穷人消费的份额和总量都没有减少，价格相对于可支配收入也没有上涨，穷人的状况就没有恶化。最富裕的那些人，当收入高到一定程度，再增加收入通常不会影响个人消费水平；所以假如收入差距扩大只是因为最富裕阶层收入提高了，消费品的分配状况就没有变化；要判断实际情况是不是这样，需要一个“消费基尼系数”，但目前可以看到的只有“收入基尼系数”。

除了消费水平的差距，还要看富人将新增收入花在什么地方，这些开支是挤压了还是改善了大众的消费条件：大致可以区分四种情况，第一种是富人将新增收入用于消费，并且这些消费与大众消费构成资源竞争关系，比如多打高尔夫球，会抬高郊区住宅用地价格。

第二种是将新增收入用于消费，但这些消费品和服务的生产过程几乎不额外使用任何大众消费品生产所需要的资源，因而不会抬高大众消费品价格，比如雇佣更多仆人。

第三种也是将新增收入用于消费，但这些消费行为没有挤占大众消费资源，还为社会带来正外部性，比如购买艺术品，高价养活了很多艺术家，而作品通常大众也能欣赏到；许多新型消费品在形成规模化生产之前能够被设计开发出来并在市场上存活，都得益于乐意尝鲜的富人愿意为新东西支付高价。

第四种是将新增收入投资于生产性活动，而在市场机制的引导下，这些活动的最终目标都指向消费条件的改善；从生产角度看，其产生的社会效果，和它所需要的资本掌握在多少人手里是没有关系的，但假如掌握这些资本的人数减少了，统计上就表现为基尼系数提高，但实际上大众消费状况反而改善了。

衡量收入差距扩大会多大程度上恶化大众和穷人的生活状态，要看富人会将新增收入更多地用在哪方面。近年美国收入差距扩大，可能缘于生产领域创新活动的增加。每次大规模的创新浪潮都会扩大财富差距，因为市场机制会对带来创新的发明家和基于创新而重新组织资源、改造产业结构的企业家，作出巨额奖励，造就一批暴富新贵，结果会扩大贫富差距。但只要这些新贵不将获得的财富大量用于上述第一类消费，那么这一结果对大众和穷人就不是坏事，这可能也解释了，为何美国的基尼系数和中国的一样高，但只有47%的美国人认为贫富差距是个严重问题。

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论文关键词 贫富差距 后果 经济法对策

改革开放30多年来，我国的经济飞速发展，然而，贫富差距也随之不断拉大。贫富差距问题似乎从古至今都存在，而在经济高速发展的现今社会却尤为凸显，这一问题也一直是这几年两会的热点话题，引起各界人士的关注。

一、我国贫富差距现状及体现

谈到贫富差距，不得不提到一个与之相关的重要概念，基尼系数。基尼系数是国际上用来综合考察居民内部收入分配差异状况的一个重要分析指标，有效地预警两极分化的质变临界值，所以是衡量贫富差距的最可行方法。国际上通常把0.4作为收入分配贫富差距的警戒线，如此看来，中国的贫富差距已经超过了国际警戒线，而且还在不断攀升。

关于我国贫富差距的具体体现可谓众说纷纭，归纳起来可以从横向和纵向两个角度考虑，纵向的贫富差距可归纳为：收入差距的扩大，消费差距的扩大和所占财产的差距扩大，这其中收入差距的扩大占主导因素，因为主要是收入差距的拉大导致了消费差距和个人所占财产差距的扩大，三者之间存在因果关系。而横向的贫富差距可划分为城乡差距、行业差距、区域差距。因为横向差距和纵向差距其实是相互交叉和相互交融在一起的，也就是说每一种横向差距里面都存在纵向差距的现象，而每一种纵向差距又都体现在每一种横向差距里面，所以不能把两者孤立地分开看待，而要相互联系起来分析，又由于横向的差距较为明显，收入差距较容易量化把握，所以在此我们对横向的收入差距作具体分析。

（一）城乡居民的差距扩大

中国社科院的《人口与劳动绿皮书（2008）》指出，中国城乡居民收入差距在不断扩大。数据显示，1990年以后农民收入的增幅明显低于城镇居民，2007年是改革开放以来差距最大的一年，城乡居民收入比扩大到3.33∶1，绝对差距达9646元。

（二）行业间的差距也在明显加大

由于国家政策的特殊需要和保护，以及法律法规健全、市场竞争机制不完善，使得行业垄断现象仍然存在。例如电力、电信、铁路等部门，由于其地位的特殊性和竞争的不公平性，必然决定了其利润的可观性，最终导致了行业间差距的不断扩大。

（三）区域间贫富差距扩大

区域间的贫富差距主要表现在东部和西部之间的贫富差距。自然条件优越、政策的扶持，使东部大部分地区四通八达，人民生活富裕，并形成一个良性循环，经济发展越来越快，而西部地区却与之相反。据国家统计局数字表明，2005年，东西部人均GDP各为22200元和8970元。2006年，西部12个省市自治区GDP总和不到人民币4万亿元，约占全国GDP的17%；？而东部地区GDP达到2万亿元的省份就有3个。从这一组数据不难发现东西部之间的差距的明显。

以上各种贫富差距，均是通过收入差距、消费水平（如教育资源的享有、医疗水平等方面）、财产占有水平（如房产、金融资产等）表现出来，在此就不再一一赘述了。

二、贫富差距产生的原因

我国现阶段存在包括经济运行机制的不健全，税收制度的不合理，社会保障制度的不完善，法律责任制度的不健全等问题。计划经济向市场经济转型过程中，我国的市场经济运行机制尚不健全，一些非法、违法经营，导致社会贫富差距扩大。再者，对社会的弱势群体的重视不够，救济不够或者社会保障制度未落到实处，使得社会弱势群体的利益得不到保障。而法律责任制度的不健全与不完善使得大量的危险分子得不到相应的惩罚，也在一定程度上纵容了不法分子走歪门邪道获取不义之财，促进了不公平现象的产生，拉大了社会贫富差距。

三、贫富差距可能带来的影响

贫富差距过大会不利于经济的发展和运行，社会的稳定和发展，生产效率的提高，还会产生两级分化、仇富现象等一系列社会问题。贫富差距的问题得不到解决，会影响消费需求，阻碍地区经济的发展。同时会降低低收入者的工作积极性，从而影响生产力效率的提高。每个人都不甘落后，但并不是每个人选择的进取的方式都是一样的，当面对更多利益面前，拜金主义、金钱至上等不良价值观就会影响人们的判断，同时，仇富心理也会慢慢滋生，然后带来一系列的社会问题，影响社会的稳定和发展。

四、经济法能在缩小我国贫富差距中发挥重要作用的法理基础

（一）经济法的产生背景

经济法是调整在国家调节社会经济过程中发生的各种社会关系，促进社会经济实现国家意志所预期目标的法律规范的总称。由于产生社会化和垄断的形成，引起市场固有的三个缺陷（即市场障碍、市场唯利性、被动型和滞后性）的显露和市场失灵；国家调节机制和国家经济调节职能因而得以出现和发展，并相应地采取三种基本调节方式；为规范和保证国家调节，经济法应运而生。因此，从经济法产生的背景可以看出，经济法的产生是为了维护社会利益、国家利益，其从产生之时起便担负着维护社会和国家利益以及通过各种方式抑制贫富差距的责任。

（二）经济法的价值

经济法的价值是指经济法在客观上所具有的能供人们利用的性能和作用。经济法的秩序、效率和公平就是其价值所在。经济法的价值说明了经济法在社会大众对经济生活方面的秩序、效率与公平的需求下产生并发展壮大的，其促进经济发展的同时，力求保证经济生活的有序进行以及社会个体、团体之间的实质公平，而这些，恰恰正是缩小贫富差距的题中之义。

（三）经济法的功能

“经济法是一种利益和权利的分配书，并且还是一种“再分配书”，对利益和权利的一种再分配便是经济法的功能，所以说经济法是利益和权利的一种再分配法。经济法规范国家调节，让“国家之手“对经济领域的利益资源和权利的原有民商法分配安排，作出适当调整，进行某种再分配。而这种再分配功能，有利于社会总体效率、社会（实质）公平、符合正义要求的秩序、自由等得以实现，有利于缩小社会贫富差距。

五、缩小我国贫富差距的经济法对策

（一）市场规制法

1.完善反垄断法

垄断是指在市场经济条件下，一个或多个企业对于特定市场的独占，而反垄断法便是反对限制竞争、维护自由公平竞争和经济活动的法律规范的总称。正如上文所说，贫富差距产生的原因是经济运行机制的不健全，法律法规的不完善，通过完善反垄断法，规制垄断协议、滥用市场支配地位、经营者集中以及行政垄断行为，保障公平竞争，有利于形成规范有序的市场经济，有利于缩小贫富差距。

2.完善反不正当竞争法和产品质量法

经济领域中存在着许多不正当的竞争也是我国贫富差距存在的重要原因之一。不正当竞争者采取各种违反诚实信用原则和其他公认的商业道德的手段，损害其他经营者、消费者合法权益或者社会公共利益，扰乱市场竞争秩序，这也是他们能够一夜暴富并且越来越富的原因。不正当竞争行为不仅扰乱了正常的市场竞争秩序，而且也通过不正当的手段发财致富，间接性地拉大了贫富差距，因此，完善反不正当竞争法有利于缩小我国的贫富差距。至于具体的操作，可以通过将法规细化，加大处罚力度等。对于产品质量法，生产者生产的产品不合格，销售者销售不合格产品，其实质也是一种不正当的竞争行为，所以应当完善的理由与发不正当竞争法是一样的。

（二）宏观调控法

1.税法

税收是一个国家财政收入的主要来源，也是政府对经济进行宏观调控的主要手段，其主要种类是所得税和遗产税等。通过调节税收来限制高收入者的收入，扩大中等收入者的收入，保障低收入者的收入，能够在一定程度上缩小贫富差距的无限度扩大。当然，关键的问题是要能够健全合理的税收制度并予以严格执行，如此，就能够有效地控制贫富差距的拉大。

2.促进教育公平和扩大就业

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关键词：贸易；国际；贫富差距；人力资本

中图分类号：F113 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2012）07-000-02

一、绪论

新古典主义经济学有一种观点认为，以国际间资本流动和商品流动为主的经济国际化是有助于改善国际间贫富差距的。因为资本和商品的流动会给新的科学、技术和理念的扩散创造条件。而且这种扩散通常是从发达国家向发展中国家进行的。对于发展中国家而言，仅仅通过自主研发来对发达国家的科技水平进行追赶的过程是非常漫长的，甚至是不现实的。所以这种科技的流动可以大大加快发展中国家提升科技水平的速度。科技作为现当代极其重要的一种生产力，有助于提升生产效率和国家发展水平。因为贸易可以帮助发展中国家以更快的速度提升科技水平，并以此提高生产效率，所以贸易能够缩减国际间收入不均。

然而另一种经济学学派，增长经济学的观点认为，贸易只会让世界贫富差距越来越大。因为贸易虽然会给科技的扩散提供机会，但是发展中国家通常难以将发达国家的科技消化理解并运用。即便是发展中国家能够将外来的科技习得，这些科技也很难在发展中国家转化为生产力，因为科技只在其适应的环境中才有效率，而发展中国家和发达国家的经济环境差异过大。同时，贸易很可能会使发展中国家安于生产科技含量低、附加值低的商品，从而导致他们科技水平和经济发展水平的差异进一步拉大。

现实经济发展中，这两种理论所描述的效果可能都会存在。所以本文就是要对世界贸易量和国际贫富差距的关系做实证研究，探究在怎样的条件下怎样的贸易量可以改善国际间的收入不均。

二、模型描述

1.因变量

国际间收入差异(IID)。国际间收入差异即各个国家的人均GDP的差异。量化这种差异的方法多种多样。在此，我使用了世界银行的报告中曾经提到的一种方法，将所有国家的人均GDP看作是二百多个个人的收入，再求这群人在某一年的基尼系数，以此反应世界经济的不均衡程度。

基尼系数本来是一种常用的基于洛伦兹曲线的衡量某一国的贫富差距的量化方法。可以简化为这个公式：，其中N代表一国的总人口数，P代表某人的收入排名，X代表这个人的收入。而在此，我们令N为国家总数，P为某国的人均GDP世界排名，X为其人均GDP。就可以得到一个国际间的基尼系数，以此代表国际间收入差异。

2.自变量和控制变量

(1)贸易量(T)

贸易量指的是整个世界当年的贸易总量。贸易量可能对国际间收入差异的影响的理论依据已经在绪论中有所表述。已经有大量学者的文献(Sachs and Warner, 1995;Sala-i-Martin, 1996; Pritchett, 1997)认为贸易对于国际收入差异有显著的影响。

(2)人力资本差异(DHC)

在本文中，我使用各国的平均中学在读时间的方差来反应国际间人力资本差异。虽然用平均中学在读时间来量化人力资本是有一定问题的。比如在读时间并不能反应教育的实用程度和质量，更不能反应员工在生产生活中学到的技术和经验。但是之前的学者根据大量的调研已经得出结论，一国的平均中学在读时间和它的教育质量和劳动力素质有着非常强的相关性，可以用来体现人力资本的情况(Adrian Wood, Cristobal Ridao-Cano)。由于高人力资本有利于经济增长和发展，我预期人力资本的差异会导致收入不均衡进一步扩大。

之前，有学者认为最适合表示人力资本的指标是一国的男性平均中学在读时间(Barro和Lee, 1994)，但是他们研究的时间范围都比较早，数据都来着二十世纪八十年代之前。在那时，由于还有大量的体力劳动以及对女性的歧视，所以从事富含科技含量的经济生产的劳动力主要为男性。但是由于之后女权运动的结果开始陆续展现出来，女性受教育程度逐渐提升，以及大量的脑力劳动取代了体力劳动使得女性在体能上的弱势变得不再那么重要，女性也成为了社会经济发展的重要劳动力。所以本次研究中使用的是整体的平均中学在读时间而非男子的。

(3)资本流动(FDI)

依据新古典主义经济学的观点，发展中国家的资本相对稀缺，资本的边际收益就会高于发达国家。在允许国际游资的情况下，发展中国家会因此有更快的增长速度。因此，国际之间的资本流动有助于缩减国际间贫富不均。

3.模型

为了进一步探究贸易量和人力资本差异的交互作用TRD，我们在第二部研究中会将模型拓展为：

三、样本选择

数据主要来自UNCTAD数据库、世界银行数据库以及Barro-Lee数据库。因为部分变量的数据有限，我选择1970到2010这个时间段的样本作为研究对象。

在选择人力资本差异这一数据时，我遇到了一系列相关的问题。比如不同的国家可能会对“中学”这一概念有不同的定义，同时，有些国家记录是数据是不完全的，比如爱脱维亚、匈牙利和葡萄牙等过名没有把移民的受教育情况收录到他们的数据中，加拿大则没有统计服兵役者的中学在读情况，德国和奥地利的中学包括了一到两年的实习时间。这些都导致了数据的不齐整。但是由于这些对于整体回归的影响非常小，而且我也难以找到有效的方式来获得更加精确的数据，所以我只能完全按照数据库所给的数据进行回归。

以下为本次实证研究的数据源：

四、计量方法选择

以下为选择计量方法的相关检验和结果：

简单多元线性回归的所有条件都基本吻合。所以我直接对样本进行多元线性回归。

五、回归结果

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【 关键词 】 粒度模型；数据仓库；时间维

1 前言

将哪些细粒度数据进行转储？将这些数据聚集到哪一层次的粗粒度？是否能实现粒度自动调整？这是建立本系统粒度模型时考虑的问题。

2 基本原理

3 具体实现

3.1 查询频率统计

3.1.1 客户端应用程序交互

2.1.2查询频率的存储

3.2 数据粒度调整

关于事实表的数据抽取存储过程修改，与iniDimDate类似，也通过增加一个存储过程参数DateLevel来实现，根据该参数的值，对详细数据进行汇总，然后再存入到事实表OutAccFact中。

3.3 重新生成多维数据集

在对数据仓库中的维度表DimDate和事实表OutAccFact中的数据进行重新初始化和抽取后，基础数据的粒度已经发生了变化，因此需要在之前建立的商业智能项目中对多维数据集进行重新部署和处理。若进行的数据粒度调整是由细到粗，则基础数据的数量会比之前减少很多，此时重新生成多维数据集的效率也有明显提高。

4 结束语

本文介绍了一个基于时间维层次查询频率的自调整粒度模型，该模型能够对事实数据的存储粒度做出调整。由于每个数据仓库系统都会存在时间维度表，而且结构也往往相差不大，因此该粒度模型具有一定的适用性。

参考文献

[1] 何玉洁，张俊超.数据库与OLAP实践教程[M].北京：清华大学出版社，2012.126～260.

[2] 吕海燕，车晓伟.数据仓库中数据粒度的划分[J].计算机工程与设计.2009，30（9）：2323～2325.

[3] 李静.数据仓库中数据粒度的确定原则[J].计算机与现代化.2007（2）：57～59.

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关键词：按劳分配；贫富差距；实现条件

中图分类号：F12 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2014）27-0009-02

一、问题的提出

（一）改革开放以来，中国坚持的核心分配原则

以“按劳分配为主体”的分配原则是改革开放以来的核心分配原则。从党的十八届三中全会开始，收入分配制度改革的重点就放在以按劳分配来解决农村的平均主义的问题上。1984年党的十二届三中全会上，也将这一改革的重点转向城市，提出城市“功效挂钩”。1987年党的十三大确定了“以按劳分配为主体，其他分配方式为补充”的分配原则，特别是到1992年党的十四大提出建立社会主义市场经济体制的目标模式，也依然采取“以按劳分配为主体”的分配原则。三十多年以来，在历次党的会议上都有所不同，但是我们都可以很明确地看出，中国坚持的核心分配原则是“以按劳分配为主体”的分配原则。

（二）改革开放以来，中国的贫富差距现状

改革开放以来中国的贫富差距的形成过大或继续扩大的趋势。当前，贫富差距过大已经成为中国的一个社会热点问题。就衡量收入不均等程度的基尼系数看，中国1984年基尼系数为0.24，1994年为0.434，2000年为0.458，

2004年为0.469，2009年的0.47[1]，早已突破0.4的国际警戒线。

（三）“按劳分配”原则在理论上的效用与现实应用中的差异原因分析

回顾三十多年以来的改革历程，中国形成了在制度上坚持的以“按劳分配为主体”的分配原则与现实中贫富差距不断地扩大的这一冰冷的矛盾。

1.“按劳分配”的本质作用与缩小贫富差距之间的离合。按劳分配的本质是消除两级分化，然而马克思也从未说过按劳分配就可以完全解决贫富差距。这是因为，“劳动者的不同等的个人天赋，从而不同等的工作能力，是天然特权。所以就它的内容来讲，它像一切权利一样是一种不平等的权利”[2]。但是，按劳分配并非平均分配，是会产生一定的贫富差距。这是“按劳分配”的本质作用与缩小贫富差距之间的“离”。但是按劳分配是可以控制贫富差距在一个合理的范围内的，而不至于产生巨大的贫富差距，严重的两极分化。这是“按劳分配”的本质作用与缩小贫富差距之间的“合”。

2.马克思设想的“按劳分配”实现条件与中国实践的现实条件差异。马克思所设想的按劳分配，是建立在高度发达的社会生产力基础性下，生产资料公有制即“单一的公有制”，“他们用公用的生产资料进行劳动，并且按照商定的计划，把他们许多个人劳动力当作一个社会劳动力来使用。”[3]消灭了商品经济的“产品经济”，“每一个生产者，在作了各项扣除之后，从社会各方面正好领回他所给予社会的一切。”[3]而中国实践的“以按劳分配为主体”的分配制度是建立在社会主义初级阶段，社会生产力还很不发达的基础上，以公有制为主体，多种所有制共同发展的所有制结构；以市场作为资源配置的决定性作用的条件之下。

3.“按劳分配”本质的坚持与实践的偏差。从上面的分析我们可以得出这样一个矛盾点：一方面改革开放以来，中国始终坚持着“按劳分配”的本质方向，另一方面由于马克思当年所论述的按劳分配只是一个设想，而具体到我们今天在社会主义市场经济下要实践按劳分配，条件的巨大差异必然使得，在实践的道路上会出现这样或者那样的问题。而我们今天继续朝着社会主义道路前行，一方面需要继续坚持这一分配原则的本质；另一方面需要我们勇于创新，继续探索按劳分配的实现方式。此外，我们有必要对三十多年的“以按劳分配为主体”核心分配原则的实践进行反思，找出社会主义市场经济条件下，按劳分配实践中存在的问题，纠正与按劳分配的本质之间的偏差。

二、中国“以按劳分配为主体”分配原则的实践现状

（一）从所有制结构来看，并未实现“以按劳分配为主体”的目的

根据《第二次全国经济普查数据公报》的数据，截至2008年底，全国从事第二、三产业的非公有制企业概数中值约为425.2万个……已从1978年的0.2%增加到2007年的75.7%[4]。52007年“民营经济”创造了GDP总量约65% [5]。从以上的数据可以看出，中国实际上已经形成“国有经济为主导、民营经济为主体、外资经济为辅助”的所有制结构。

根据马克思的分配理论，我们知道分配关系的性质由生产关系的性质决定，有什么样的生产方式就有什么样的分配现状与之相适应。这就意味着中国目前实际上已经形成的“国有经济为主导、民营经济为主体、外资经济为辅助”的所有制结构，并没有实现“以按劳分配为主体”。

（二）从公有制经济内部来看，尚未形成“以按劳分配为主体”的构想

首先，公有企业之间没有实现按劳分配。不同公有企业之间劳动者收入差距较大，广泛存在同工不同酬的现象，这主要体现在行业收入差距上。据《中国统计年鉴（2009）》的数据，2008年收入最高的金融业员工，其平均工资为61 841元，是公共设施管理业员工平均工资22 182元的2.78倍，是收入最低的农林牧渔业员工平均工资12 958元的4.77倍。从两大类公有制经济来看也是如此，2008年国有单位、集体单位职工平均工资分别为31 005元、18 338元，前者是后者的1.69倍[6]。其次，公有企业内部尚未实现按劳分配。一项国有企业的案例研究表明，由于薪酬制定程序不公平，企业的收入分配集中于公司管理人员特别是高层管理人员与普通工人，其分配差距已经达到了社会收入分配的警戒线。全国总工会的一项调查也显示，国有垄断企业内部收入差距太大，208家国企高管与一线职工的收入相差近18倍，72%的员工认为收入分配不公[6]。

（三）从政府的再分配环节来看，未能满足“按劳分配为主体”的要求

在马克思对分配的设想中，早已考虑到再分配。对社会公平的重要作用，提出劳动产品经过六项扣除后才进行按劳分配。“每一个生产者，在作了各项扣除之后，从社会各方面正好领回他所给予社会的一切……他从社会方面领得一张证明书，证明他提供了多少劳动（扣除他为社会基金而进行的劳动），而他凭这张证书从社会储存中领得和他所提供的劳动量相当的一部分消费资料。”[3]

而目前在中国实践中，尚未达到再分配促进社会平等的预想效果。改革开放以来，中国再分配机制在提高低收入居民收入水平上发挥了一定的作用，但在农村内部和城镇内部，再分配机制一直存在“逆向调节”，虽然近几年这种趋势开始有所转变，但作用有限。对城乡之间来说，再分配收入的逆向调节作用远大于再分配支出的正向调节作用，再分配机制总体上扩大了城乡差距。

政府在收入调控方面的不尽如人意是贫富差距的主要原因之一，包括资源分配不公、再分配偏向强势群体、行政垄断、行业和地区分割、政企不分、政府与民争利等多个方面。使得中国目前在再分配环节也没有达到“以按劳分配为主体”的原则要求。

三、如何坚持“按劳分配为主体”分配原则的努力方向

（一）合理控制贫富差距的基础上大力发展社会生产力

马克思的历史唯物主义观告诉我们，生产力决定生产关系，生产关系决定分配关系，分配制度的发展建立在生产力的发展之上。这一逻辑决定了，判断所有制结构是否合理的依据，应该看在合理的贫富差距范围内，哪种结构更有利于生产力的解放与发展。按劳分配的发展应该是动态的发展，是随着所有制的变化而变化的发展的。目前民营经济为主体、下一步以公有制经济为主体，都是达致实现单一公有制、按劳分配为目标的奋斗，并能更好地发展生产力与实现社会公平的这一目标的必由之路。

（二）在公有制经济内部探索按劳分配原则的具体实现形式

首先，要降低公有制经济内部包括国有企业之间、国有经济与集体经济之间的分配不公状况。加强对垄断等特殊行业中公有企业的经济规制，消除其因定价过高等因素导致的高额垄断利润，并通过对公有企业统一征收国有资产使用税等办法，消除级差收益带来的企业间利润的巨大差别。其次，要降低公有企业内部的分配不公平状况。通过确定各层次高管薪酬上限、完善普通职工工资的正常增长机制、建立行之有效的绩效工资制度等途径，探索在公有制经济内部实施按劳分配原则的具体实现形式。

（三）完善政府对收入分配的宏观调控

探索实施按劳分配原则，改变收入分配差距过大的现实问题，需要在把握按劳分配原则本质的基础上，积极探索政府调控之手的最佳着力点与适当形式。

首先，需要完善统筹协调机制，通过收入再分配，加强对高收入群体的税收征稽，加大对落后地区和低收入群体的转移支付力度，改变再分配对收入分配差距的逆向调节作用。其次，探索对不同经济成份、不同行业的平等化调控方法，使不同经济成份、不同行业在市场准入、政府支持等方面获得同等地位，逐步实现所有劳动者只能凭借自己的劳动公平地参与收入分配。再次，政府要加强宏观调控能力的建设。通过科学合理的调控措施，逐步使收入分配体现按劳分配的本质要求，推动生产力快速发展，实现全社会共同富裕的最终目标。

参考文献：

[1] 卫兴华.中国当前贫富两极分化现象及其根源[J].西北师大学报（社会科学版），2012，（9）.

[2] 马克思恩格斯选集：第3卷[M].北京：人民出版社，1995.

[3] 马克思恩格斯全集：第49卷[M].北京：人民出版社，1985.

[4] 张卓元.基本经济制度的确立带来生产力大解放[N].人民日报，2009-01-19（07）.

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关键词：茶叶生产加工技术；人才培养模式；专业与课程改革

中图分类号：G710 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）02-0248-03

宁德职业技术学院是福建省闽东唯一的一所具有高等教育招生资格的公办高等职业技术院校，学院坐落在海西环三滨海中心开放城市的福建省福安市区，福安为全国茶叶产量第三的县（县级市），坦洋工夫等名茶驰名中外。作为闽东地区唯一的高职院校，承担着为茶产业培养高素质技术技能型人才和为企业提供社会服务的责任。

宁德职业技术学院茶叶生产加工技术专业设置于2006年，一直是学院重点建设专业。前身为宁德市农业学校茶业专业，由茶界泰斗著名茶叶专家张天福创办于1934年，庄晚芳、李联际、庄灿彰等曾任专业课教师。茶业专业创办以来，培养大批茶叶技术人才，成为福建省茶业界的中坚骨干力量。

茶叶生产加工技术专业是中央财政支持高等职业学校提升服务能力专业，秉承中国茶界泰斗张天福老校长提出的“实事求是、身体力行”的办学精神，坚持德育为先、能力为重的育人思想，坚持厂校一体、工学结合的“做中教、做中学”的教学模式，形成了“产学研结合、强化技能培养”的教学特色和以学生为中心、因材施教、促使每位学生成长成才的教育理念。在高职茶叶生产加工技术专业的人才培养模式和课程体系改革、实验实训条件建设、师资队伍建设、校企合作、科技服务以及学生就业创业等方面形成了一整套改革方案，并成功付诸实践，取得了显著成果，彰显了“校企共建、科教并举、打造茶产业特色专业”的高职茶专业的教育办学特色，创出了一条较成功的高职茶专业教育改革道路，在全省乃至全国高职院校同类专业中处于领先水平，起到了较好的示范带动作用。

一、专业和课程体系的改革建设的思路与措施

1.改革指导思想与基本思路。（1）指导思想。以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循高职教育的基本规律，围绕“高等性、技术性、职业性、社会性、区域性”这一高职教育特征，以更新教育理念先行，以工学结合，为人才培养模式改革为切入点，以课程改革建设为核心，不断深化教育教学改革，强化教学管理，加大投入，建设和优化教学资源，全面提高人才培养质量，办出特色专业和专业特色，办出水平，为海西经济区建设和环三都澳区域建设提供有力的人才支撑。（2）基本思路。以就业为导向、以素质教育为基础、以能力培养为核心，以培养茶叶生产、加工、品质检验、贸易、茶文化传播的一线的技术技能型人才为目标，以职业能力为主线，以现代茶业（生态茶园建设，茶叶加工及综合利用）为依据，以茶业领域实际需要为教学的主要内容，以校企合作为平台，以工学结合为手段，以教学、生产、技术研发、示范推广相结合为载体，以服务为宗旨，融“教、学、做”为一体，以培养学生的职业能力和职业素质，形成在全国独具福建地方特色的专业。

2.改革的措施。（1）建立人才培养模式。教改过程紧贴生产实际，根据茶叶生产季节性强的特点，充分利用校内外教学资源。采用多样化的结合模式，时间序列上，阶段性与全程性结合，分散与集中相结合；空间序列上，校内与校外结合；数量序列上，由少渐多，由单项到综合。建立“校企合作，工学交替，课证融合，逐轮递进”的人才培养模式。如图1。（2）专业与课程改革，全面提升学生综合技能。为提高专业教育教学质量，茶叶专业教研室开展了《高职茶叶生产加工技术专业教学改革试验研究》和《（茶树病虫害防治）课程教学改革》等教改课题的研究。课程建设与茶业经济职业标准对接，创新课程体系与教材；以教学做一体为突破口，探索工学结合模式与机制；强化建设，完善人才培养保障体系。主动更新教育教学理念，积极探讨项目导向、任务驱动等项目式教学法在职业技术课程中的应用。并以职业岗位能力为依据，基于工作过程开发制订了《宁德职业技术学院茶叶生产加工技术专业技能训练与考核标准》，加强实践教学。

二、改革实践及取得的成果

通过几年建设，取得的很大成果，产生了很好的社会效应和示范引领作用。

1.专业建设成果显著。全面修订和完善本专业人才培养方案，以本专业职业能力标准为主线，知识、能力、素质结构优化的原则，打破原有课程设置，设计综合化改革课程和实践教学的内容体系，构建核心课程和综合实训为主体特征的专业课程体系框架。《茶叶病虫害防治》、《植物与植物生理》、《茶叶加工》3门课程被评为校级精品课程，其中《茶叶病虫害防治》评为省级精品课程，茶叶生产加工技术专业被省教育厅批准为2013年福建省高等职业教育示范专业。2011年至2012年与福建隽永天香茶业有限公司、武夷山市幔亭岩茶研究所等企业合作开发编写并由厦门大学出版社出版了福建省高职高专农林牧渔大类十二五规划富有地方特色的教材《无公害茶园建设管理技术》、《茶叶加工与审评技术》、《茶叶加工与审评技术实训指导》和校本教材《茶树病虫害实验实训指导书》、《茶叶市场营销技术》等6本。2012年茶叶生产加工技术专业获批为中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目，并于2013年12月顺利通过两部验收，2013年6月茶叶生产加工实训基地获批为福建省高职教育生产性实训基地并于同年获批为中央财政支持的国家级职业教育实训基地；2013年6月茶叶生产加工技术专业被评为省级高职教育示范专业。4年来共为企业培养了茶叶生产加工技术专业毕业生100多人，人才培养质量得到了用人单位的充分肯定。为社会培训实用技术培训28期，受训学员2185人次，为茶业行业、企业培训茶叶加工工、评茶员、茶艺师等工种18期，考核鉴定516人；2013、2014年举办福建省新型职业农民素质提升工程学历教育（茶叶）大专班，招收学员219人。2013年6月成功协办第五届海峡两岸茶业发展研讨会，明显提升了我院在大陆和台湾地区的知名度，产生了很好的社会效应和示范引领作用。

2.“双师”结构师资队伍建设取得成效。茶叶生产加工技术专业现拥有一支结构配置合理、素质高、能力强的“双师型”师资队伍。本专业现有教师20人，其中专任教师12人，兼职教师8人；高级职称教师14人占70%，中级职称教师6人占30%，其中副教授7人，硕士2人，8人担任茶叶相关工种的考评员，5人兼任企业顾问；双师素质教师达80%以上。同时聘有校外兼职教师8人。已形成层次结构基本合理，教学经验丰富，学术水平较高，科研力量较强，副教授、讲师、高级农艺师、技师、实验师相结合，以中、青年教师为骨干的“双师型”教学团队。茶叶专业教学团队被评为学院首批优秀教学团队。教师主持或参与立项教学科研项目10项，20余篇，其中与福建农林大学、福建隽永天香茶业有限公司合作开展省级重大科技项目《生态茶园套种绿肥与病虫持续调控技术的研究与示范》项目2012年9月通过省级专家评审验收；《高职茶叶生产加工技术专业教学改革试验研究》课题于2012年7月通过专家评审，研究成果达到国内领先水平，并于2013年获第五届全国农业职业教育教学成果一等奖；《人工调控白茶萎凋室温湿度试验研究》，2012年4月通过专家评审，研究成果达到国内先进水平；《（茶树病虫害防治）课程教学改革》课题获学院首届教学成果二等奖；2013年本成果获得学院首届教学成果一等奖。一位教师2011年获福建省第七届高等学校教学名师奖、2013年获第三届全国农业职业教育教学名师奖和宁德市“十佳教师”称号；2013年两位教师获学院首届教学名师奖。建成了一支专业水平高、教学能力强、专兼职比例适当的双师型优秀教学团队。

3.人才培养质量明显提高。茶叶生产加工技术专业人才培养方案在我院09、10、11、12、13级中实施，取得了良好的效果。2010年、2011年、2012年、2013年就业率分别达到94.12%、97.37%、96%、100%；茶叶生产加工技术专业的毕业生100%获得中级以上职业资格证书。2013年学生参加福建省高职院校职业技能大赛，取得了中华茶艺技能大赛3人3项三等奖的可喜成绩。人才培养质量得到了用人单位和社会的充分肯定和高度评价，社会声誉不断提升。

4.提升校内外实训基地建设水准。充实完善本专业实验室、实训室的同时，重建一个按茶叶企业QS认证标准的，融多茶类（绿茶、青茶、红茶、白茶等）加工为于一体，集科研、教学相结合的面积为600m2的茶叶教学实训中心；并在校外建立13个专业实训基地。一是深化校企合作，校企共同制订人才培养方案和参与课程设计等；二是老师与企业师傅共同指导学生顶岗实训；三是校企形成质量契约关系，实质性开展“订单”培养；四是校企合作搞科研和示范推广、研发新产品，学院为企业提供技术服务和培训企业员工。通过这四方面的合作，走出一条“资源共享、互惠互利、共同发展、育人服务双赢”的校企合作新路子。

三、创新与特色

1.创新了“校企合作、工学交替、课证融合、逐轮递进”的人才培养模式，推行“学员制+学徒制”教学模式。通过校企共育，推行“学员制+学徒制”和“校企合作，工学交替，课证融合，逐轮递进”的培养模式；课程建设与茶业经济职业标准对接，创新课程体系与教材；以教学做一体为突破口，探索工学结合模式与机制；强化建设，完善人才培养保障体系。以岗位能力和职业素质为核心主线构建“理论课体系+实践课体系+素质教育体系”相互交融的课程教学体系，并创立以“专业基本操作技能训练与考核标准”为基础的实践课体系。使理论课体系和实践课体系既相互联系又相对独立，打破“实践是理论的延伸和应用”这一传统课程观。

2.针对茶叶有明显的生产季节性的特点进行校内生产性实训的设计和实施，组织开展工学交替的生产实训，突破传统学科的实践教学模式。从茶叶生产加工的特点看，它不同于工业、商业，有着明显的生产季节性，误过生产季节，实训就无法开展。为此，我们根据茶叶生产季节性的特点创新设计校内生产性实训项目，充分利用茶季，组织开展工学交替生产实训。同时利用学院的茶叶生产加工技术专业国家级和省级实训基地优势以及合作企业在学校建立的“校中厂”生产实训车间，实现了专业理论教学与生产工作任务的有机结合，主要形成了以生产工作任务为导向的教学模式，体现了“做中学、做中教”的高职教育特点，突破了传统学科的校内实训以验证性实验为主的现状，在项目选择上突出专业特色和高新技术，管理模式上实行产教结合、工学结合、产学结合，以专业教师领办、学生顶岗实训的形式为主，逐步发展为集教学、生产、科研、示范推广和经营服务“五位一体”特色鲜明的教学实训基地。实现了高职茶叶生产加工技术专业校内实训教学的创新。

篇7

人闲不扫室，客到始梳头。

且为烹茶坐，还因看竹留，

登临如有兴，更上水边楼。

――明・何景明

午后慵懒的阳光，闲卧小憩，随手翻一本何景明的诗选，读到这首《客至》，瞬间感觉一切都温柔起来，似时光沏的一杯茶，醉了光阴，却醒了看客。

何景明是明代著名的“前七子”之一，官至四品，后来因社会动荡而归隐。这首诗应该写在他归隐的那几年，不然，寻常人怎有这样的雅致？结庐在无车马喧嚣的郊外，恐怕只有莫逆之交才会不辞辛苦跑去探望吧。睡到自然醒，毫无章法地过日子，如果井然有序，也未免太伤神。朋友来了便喝茶赏竹，临水登楼，怡然自得。

或许是因为生在茶乡的原因，我一直很羡慕这种生活，感觉在一杯茶中可以缱绻了时光，温柔了岁月。即使只有自己一个人，也能将一杯茶喝到无味，将一处风景看到极致。

我想何老大概在鸡公山上种着茶树，累了便写诗会友，偶尔也下山，游玩于信阳的山水之间。不知道如今的毛尖里是否还藏有当年那些诗词的韵脚？不知道“唐宋遗株”那里还藏匿了多少有关他的故事？他临的是不是我眼前的河？而他登的又是信阳的哪一处楼？

陆羽在《茶经》中说，懂茶之人定是精行俭德之人。其实爱茶之人便是懂茶之人，一杯茶在手，无论面对何种景致，都能心生欢喜。好茶不在于茶，而在于品茶的人和心境，心如水一般清透，便能把自己的那些温柔顺着茶壶一并冲泡下去。和好友饮茶赏景，即使那茶淡如水，也是能品出味道的。

我羡慕何老这般把日子过成诗的人，种茶赏竹，烹煮自己的岁月。他又何曾想过，在这样的午后，我一不小心就触到了他的韵脚，便一发不可收拾地想尝遍信阳所有的茶，来寻找他留在茶水之中的诗句。不，那是一种“半壁廊檐待明月，一盏香茗酬知音”的心境，在水与茶交融的瞬间，灵魂也在时光中舒展开来。

捧一杯好茶，如一场雨逢到一场落花，无论是一个人看，还是一群人看，都会惊艳时光。

茶可独饮，寻一个落花的窗前，品一杯茶，等落雨为我说书。可以天马行空，胡思乱想，生命也只有这个时候，可以好好做一场白日梦了。此刻车水马龙，凡事纷扰都被关在了门外，满眼都是柔情，甚至看万家灯火，都能想象成渔火点点，而满地月光犹如波光粼粼的湖面，情深，万象皆深了。如此安宁，哪怕过到无人问津的地步，亦不觉得孤独。

若有三五友人，赏竹露松风蕉雨，品茶烟琴韵书声，那也是再好不过的。倒也无须太多言语，主客默坐，在一杯茶的袅袅余香中，倾听茶水的诉说。偶尔说说市井之间的小事，也觉得回味无穷。让茶香洗涤疲惫的心灵，生命，在这样的美好里觉醒，继而因觉醒而生欢。

篇8

很多人都喜欢诗句，不仅是因为诗人能将博大的道理融入仅有几个字的诗中，而且诗句还很美，美得迷人，美得无比。好诗句更是如此，瞧，看我这句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”不就很美吗？再细细的品味这句诗，就像品茶一样，越品越有味。

这句诗出自卢梅坡的《雪梅》中的后两句，这句诗给了我们一幅美丽的画面：洁白的雪花纷纷扬扬地从天上飘落，飘到了树上、院子里、衣服上，还飘到了梅花上，他们俩好像在比，比什么，比谁白，比谁香。梅花要逊色于雪的洁白，而雪却不如梅花的清香。品过这句诗，我由衷地佩服诗人，以往的诗人都是梅和雪一起报春、迎春，但诗人却用巧妙的方法描绘出梅和雪在比赛似的，写出了他们的长处和短处，这也是我喜欢这句诗的原因之一。品完诗，我也明白诗人在借梅和雪的例子告诫人们：尺有所短，寸有所长，人一直都要发现自己的长处和短处，仅仅发现不行，还要取人之长，补己之短，这才是诗人想借梅和雪告诫人们的真理。

诗句几乎都是根据生活来创作的，这句诗也不例外，生活中也不乏这样的例子，比如那则寓言故事：有一头大象和一只猴子，一直对河对岸的野果垂涎欲滴，但猴子虽然能爬树摘果，却过不了河，而大象能过河，却够不着果子，然后他们俩协商，大象驮着猴子过了河，而猴子摘了果子与大象分吃。连动物都懂得这些，我们也更要懂得这个道理。还有在学习上，和一位同学相比，这位同学不仅数学考的分比我高，而且脑子比我灵活，但我的英语学习比较好，每次都是班上的佼佼者。所以我们两个要互相学习，取长补短，既要保持自己的长处，还要学习别人，补自己的短处。人要谦虚，光看到自己的长处远远不够，还要看到自己的短处，并学习别人的长处，来填补自己的缺点。

篇9

静静品味着“碧沉霞脚碎，香泛乳花轻”的曼妙情趣，默默领略着“平生于物元无取，消受山中茶一杯”的无穷幽怀。我也在这凡尘俗世里消受人间一杯茶，思绪就会变得温馨而轻盈，在宁静的时光里尽情飞扬。那时，我会忘记了世间的一切喧嚣和浮躁，真切感觉到了生活中洋溢的幸福滋味。

品一杯清茶，凝视杯中透明的茶水，欣赏着那鲜亮的色泽，看着浸润在水中的茶叶丰盈有致，仿佛雀舌含珠，在清亮的茶水中起起落落，犹如二八女子在轻歌曼舞，不禁神思摇曳，绮想无限。

默默感受着茶的美好和清丽，我总会无端地想起这样的两句话：“擅瓯闽之秀气，钟山川之灵禀”，觉得这是对茶极其美好的评价。

就功用来说，茶不仅可以美容护肤、醒脑提神、延缓衰老、疗疾治病，而且还能够除烦益思、陶冶情操，去心中之冗赘，解心间之郁闷，实在是不可多得的人间佳品。

让自己静静品茶，不仅可以放松心情，消除郁闷，而且还可以助人神思，给人灵感，激发内心深处对生活的深深热爱。

慢慢饮下几口清茶，会觉得仿佛如有神助，郁闷之气转眼之间就烟消云散，呈现在眼前的生活是一派云淡风轻的明媚和灿烂，曾经有过的烦恼和私心杂念被茶香冲到了九霄云外。置身在悠悠的茶香里，我觉得自己的灵魂晶莹剔透，觉得自己格外轻松和怡然。在那一刻，忍不住想起了唐朝诗人韦应物的诗句：“性洁不可污，为饮涤尘烦”，一时间，真是“悠悠心会，妙处难与君说”。

好茶清醇，其香扑鼻而使人心绪飘摇，轻轻啜上一小口，已经悠然忘归。默默品味着口中含着的清茶，觉得那清醇的气息透彻心肺。

古人说：“素瓷雪色缥沫香，何似诸仙琼蕊浆！”眼前的茶杯是透明的，杯中的茶水也是清亮碧透，静静凝视着，可以清晰地看到碧绿的茶叶丰满多姿，在茶杯中似沉似落，体态婷婷，真的仿佛是身穿绿色衣裙的妙龄女子款款多情，风韵婀娜，动人心弦。记得坡曾经说过：“从来佳茗似佳人”，其实就是说好茶如同佳人一般美妙动人，清香悠远而沁人肺腑。

想起自己年少的时候，有很长时间总是轻狂荒唐，爱酒贪杯，喜欢在酒桌上喝得酩酊大醉，以至常常头痛欲裂，胃痛难忍。后来经过父亲的谆谆劝说，不再爱酒，而是喜欢上了喝茶。这才发现，茶与酒是截然不同的，酒太浓烈，不如茶的清爽和恬淡。一杯茶饮下之后，总是有脱胎换骨的轻松之感。好茶可以清心，可以涤烦，可以静虑，可以宁神。

篇10

“与君坐对成今古，尝尽冰泉旧井茶。”请上坐，这年头难得你来，难得一起坐在桃花山金顶空山鸟语啾啾鸣啼的氛围里，实在让我心怀感激！话，停留在茶里；心，浮沉于玻璃杯中―拈一撮条索挺秀的桃源野茶“渊明银扁”，冲泡后三浮三沉，俨然雪花片片飘坠，朵朵芽尖仿佛雨后破土的春笋亭亭迎宾……吹开杯面的浮尘，茶叶以从容舒展的风度起起落落，似在回忆青春岁月自然生长的风采。

这时候，在喝茶的驿站，清明爬上我的心头。水没有注满，袅袅的茶香随着缭绕的水汽在古韵悠长的高举阁上弥漫……这座修筑在桃花源最高顶―“归鹤圆峰”唐代故址上的古典建筑，为重檐歇山式三层楼阁，杰阁宝顶耀金，琉璃呈碧，雕梁飞丹，鸱吻啄空，其造型奇特、手法练达、古朴简洁、寓意神秘，为我国古建筑中极为少见的艺术形式。在以陶渊明“高举寻吾契”的诗句命名的高举阁上，面对桃川仙隐，或者是渔村夕照；面对沅江明月，或者是武陵松涛……把盏品茗，百缕忧思，千种忧愁，万桩忧患，一杯好茶在手，如桃花流水，像灵境清泉，倒可以在相互慰藉中化解、消融。

这时候，我的心灵不惧千万里旅程，白云一样浮游，岩鹰一样无拘无束地飞翔，在仙气氤氲的高举阁，一种精致的懒散温柔的熨帖，一种恬淡的至味空灵的情绪导引我回归―剥落外在的面具、松软内在的鳞甲，羽化生活的沉重和生命里的粗硬―回归，回归本心，回归本善，回归本真，接收从心的深处传来的声音。其实我们都浪漫过，像一杯茶，热情、纯净、清香持久；清苦，但是味浓、解瘾、怡神。难得你来，难得一起坐在浓浓的茶香里，空山鸟语在桃花山金顶上啾啾鸣啼，“骤雨松声入鼎来，白云满碗花徘徊”，山岚浮动，茶叶舒卷，岁月怡然。

这时候，我们喝茶，口里滋润，心中畅快。银毫披露的“野茶王”旗枪交错，其中―直，像鹤舌显露锋芒，又酷似一尾绿色的鸟羽；数朵“东篱客”也浮出汤色绿艳明亮的水面，鲜爽沁心的滋味和幽幽盛开的情韵宛若少女踏浪的舞姿，茶汤中仿佛响起一阕《桃花源之春》那悠扬、高亢、激越的华彩，我不觉痴迷，泛起莫名的激动！然而太和之气弥漫于齿颊之间―回味深长的茶没有酒那般兴高采烈，也没有烟那种心旌神驰，只有一种超乎二者之外的清淡平和的禅意―让人品味出艳春浓郁的底蕴，苦夏夜半的清爽；也品味出秋雨缠绵的情思，冬雪飘舞的期待……