萌动青春十篇

萌动青春篇1

有些事，做了，属于多佘，但我们还是去做了。 不为别的，也没有高尚原因，只为我们有一颗不安分的心。 即使错了，也不会犹豫，还在坚持。 不为什么 只是因为想证明一些微不足到的事。 现在的我们都有一颗青春萌动不安的因子 因为我们年轻 因为我们活力十足。 即使这会使我们多绕些弯路 但却不会停下 因为现在我们还有自己的思维 我们的脑袋里装不下大局 容不下宏观 只是有些小孩子的自私 只为前面那看不见的地方或许会有光明 或许会有我们的机遇 一切的不安、萌动只是为了那一点的机遇 一点的心安

不知道以后回变成什么样 现在都不想 只想在这个还算的上我们的世界里少些不安 即使以后会多些后悔也无所谓。毕竟那些后悔不是今天 至少今天我们还没有后悔 我们只想趁着这个年少轻狂的年龄做些叛逆的还算符合我们年龄的蠢事。 不知道以后还可不可以这样 这没什么 只要现在我们做了 把它当做回忆存在脑袋里 当我们那不安的心停止萌动时候 能把它拿出来笑笑 笑自己也好 笑世界也罢 但好在还有个笑的。

谁都不愿意长大 不是长大了就受约束了 而是长大后的我们有太多太多的责任和压力了 那会把我们轻狂的心一点一点的压碎 会把我们那些纯真的年代一点一点的挤出我们的脑袋 所以我们就开始抗拒那些以后要怎么办的念头， 我们只想现在 至少这样会让目前的我们好好的做下那王子公主的美梦 梦早晚会醒 但不要让我们带着遗憾醒来

放手让梦飞吧 飞到我们也抓不住的时候才是我们成熟的时候 刻意的压制 只会让我们带着遗憾行在这人生之路上永远的不安。

萌动青春篇2

青春期是人生最美好的时光，也是最麻烦的年龄。初中生（十一二岁至十四五岁）正处在青春期。他们既充满活力和追求，又充满焦虑和问题。

青春期，激素的变化加速了身体的生长和性成熟。尤其是性成熟的“突变”往往给初中生带来许多暂时的烦恼。家长会发现自己的孩子开始爱照镜子、注意打扮、喜欢独处，对异性产生“兴趣”。渐渐地，一个老生常谈又不得不谈的问题出现了――早恋。

从字面的意思看，“早恋”=“早”+“恋”。

其实，“早”只是家长对这一现象的理解。这一现象的出现是以学生的生理变化为基础的。只要学生正常发育，这一现象就可能相继出现。

“恋”则是学生对这一现象的理解。这一现象更多的是伴随性成熟而来的性好奇或性吸引，而情感上的诉求占的比例极少。

因此，家长在面对“早恋”时，一方面要认识到这是一种正常现象，另一方面要认识到这并不是通常意义上的“恋爱”。

如果说初中生的发展主题是接受学校教育，那么“早恋”就是“跑题”。因为它会极大地牵扯学生的精力，影响学生的心境。家长有必要适当干预，但干预要讲方法，调控要有度，自然水到渠成。这里有一些妙方建议与家长一起分享。

第一，爱孩子，还要懂孩子。在尊重、理解、真诚的基础上，家长要多和孩子做朋友式的交流，贴近他/她们的心灵，而不要粗暴干涉、疑神疑鬼、侵犯孩子隐私，用爱的名义去控制孩子，这样做很可能激起孩子的反抗情绪和逆反心理。

第二，爱得不必多，每天一点点。随着自我意识和社会性的发展，初中生不愿主动和家长诉说心中的秘密，而更愿意和伙伴交流。家长此时工作再忙也别忘了经常主动和孩子沟通，不能自动放弃和孩子交流的机会，应随时了解他/她们的喜怒哀乐。

第三，交流要赶时髦。网络、手机使学生之间的交流迅速而频繁、直接而坦率，这些是家长无法比拟的。学生的早恋也常常从这些间接交流中开始。家长也可以尝试经常给孩子发短信或聊QQ。虚拟世界中也有您的陪伴，孩子才不会迷失。

第四，性教育也是家庭必修课。过早的性行为可能会给孩子的身心发展造成深远的、难以弥补的负面影响。同性亲子之间可以选一些好的书或光盘共同应对。在孩子稀里糊涂犯错之前，消除他/她们的性好奇，搞清这件事的利害关系是必需的。

第五，课余生活不能丢弃。学生功课多，但是家长要注意鼓励孩子多参加一些文体活动，发展特长爱好，陶冶性情，放松紧张的神经，将青春期性冲动引发的心理能量做适当引导、升华。比如旅游、画画、运动、跳舞、阅读和写作。

第六，孩子的朋友也是你的朋友。不良行为的后面总是有一些坏的榜样。现在独生子女多，物质生活丰富，孩子对朋友的需求和选择往往比较急切和盲目。交什么样的朋友，怎样交友，家长不妨多和孩子探讨。

第七，家长不要先紧张。只要您对孩子足够关心、爱护，和他/她们心连心，他/她们就不会舍近求远，就会顺利地渡过这一时期。

萌动青春篇3

我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为——理想。一个最美的字眼！

理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。长大后，才渐渐地明白：“理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。”

的确，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键还要看自己。在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我们要的精神。俗话说：“有志者，事竟成”。我相信，只要我们努力塌实的学习，一定会使自己的理想成真！

理想是石，敲出星星之火；理想是灯，照亮夜行的路。理想是火，点燃熄灭的灯；理想是路，引你走向黎明。当然，理想也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。

让我们为理想插上翅膀，让我们一起放飞自己的理想！

萌动青春篇4

关键词： 青少年 青春期 教育

教育家认为，青春期教育是综合教育的一部分，不能仅用生物学的观点来解释青春期的问题，还应该用伦理学、社会学和人格学的观点来加强这方面的教育。因此，初中生物教师在青春期教育方面要给予学生正确的引导。

一、正确对待爱意的萌动

有位初二男生曾对我说：“不知怎的，我近来一看到某某，就不由自主地脸红心跳。我害怕遇到她的目光，就像小偷躲避警察一样。但又禁不住想多看她几眼……”

这是青少年在成长发育过程中必然产生的心理现象，也是进入青春期后，对异性感兴趣、爱慕、好奇的表现，是青少年青春期性意识的萌动。伴随这种心理现象而萌发的主要情感是：总感觉到有异性吸引的存在，对自己喜欢的人，总想多看上几眼。这虽不算初恋，却是心灵深处爱的萌动和体验，是一种正常的生理现象。

初中教师应帮助学生正确认识这一现象。结合生物知识，以《种子萌发的外界条件》为例，让他们深深体会到生物体在一定外界条件下都具有萌发的可能性。人类作为高级生物体，在一定的年龄阶段，在一定的社会活动范围等条件下，这种初期的爱意的萌动是完全正常的现象。对青少年来说，他们正处于一种“半幼稚半成熟”时期，还没有找到其赖以生存的与其年龄相适应的外部环境条件。因此，教师在学生的日常学习生活中应该引导他们迈好“青春第一步”。

二、对青少年早恋莫默许

青少年正处于人体发育的第二高峰期，无论是身高还是体重都出现了陡增现象，特别是第二性征渐趋明显。进入初中以后，我们发现，一些学生开始热衷于刻意打扮和修饰自己的外表，热衷于传阅有恋爱情节的小说杂志，热衷于和异性接触、发短信、打电话、写纸条、以致萌发“早恋”现象。对此，我们教师常会持两种态度：要么“默许”，要么“莫许”。

持默许态度的可能认为：“早恋”可以释放青春躁动带来的压力，有利于学习。殊不知忽略了一个事实，即人类的情感空间是有限的。“早恋”情绪为主时，势必压缩学习的情感空间。学生哪里会有多余的精力关心学习呢？如果是这样，他们的学业就难以有成就。默许“早恋”将使青少年因情而荒废学业，因迷而误前途。因此，教师要变“默许”为“莫许”。

首先要正确对待。1.不要视“早恋”的学生为“问题学生”、“差学生”、“受歧视学生”；2.不要以简单粗暴的压制法处理“早恋”中的问题，如：写检讨、停课、处分、公开情书等；3.不要像家长那样翻阅学生日记、查看学生书包甚至跟踪学生。这些做法都会使学生感到强烈的屈辱和压力，使学生十分反感，并导致矛盾激化。

其次要正确处理。1.注意从正面加以引导，如：讲座、咨询、谈心等方式；2.从心理及生理等方面多视角地对他们进行青春期教育，用科学知识帮助他们解读青春的疑惑；3.组织他们参与丰富多彩的校园文化生活，以分散他们感情的单一取向等；4.减少教育失误，少批评、少指责、少激起学生的逆反心理，理智地诱导他们去控制自己的情感；5.利用健康教育课开展青春期教育，如：《迈入青春第一步》的理想教育、《警惕啊！青春人》的法制教育、《科学家的中学时代》的榜样教育，引导他们顺利地通过这一人生困惑期。

三、把青春期知识传授给青少年

美国教育家戈尔顿认为：“不要指望仅仅用某种教科书来解决孩子青春期的所有问题，而最好的教育方法是与孩子拉家常。”在日常生活中，老师可以借助某件事打开话匣子，让学生了解青春期有关知识。如：自己的发育、身高、长相、肤色、嗓音、月经初潮或遗精等，与异性接触时莫名的心动，等等。把青春期有关知识通过讲故事、谈心的方式传达给学生。这样比遮遮掩掩，欲说还休的做法好得多。例：当女同学面临青春期，我像母亲那样告诉她们如何注意生冷饮食、如何调节心情等。

四、两个案例的思考

教育家认为不仅知识是学问，而且人际关系和人生同样是一个人应该学习、锻炼的学问，也应该受到同样的重视。这里谨举两个小例：

案例一：我看见那里有许多人他们在干什么？我想过去看看不！我不能为什么？因为……我怕羞。

案例二：一名15岁的山区小姑娘进城购物，回家途中，她乘坐的班车由于中途遇到紧急情况，司机紧急刹车，因惯性，小姑娘未站稳，倒在了一个男孩怀里。回家后，越想越害怕，认为接触了异性就会怀孕，那将无法面对父母、老师和同学，于是写下遗书，走向绝路。

弗洛伊德告诉我们，人们压抑的心理可以通过其他正常渠道得以疏导。教师帮助学生在集体中建立友好的人际关系，培养男女同学之间精神健康、情感丰富的正常交往和友谊，将会消除青少年不健康的心理障碍，从而唤起更理智的心理——自尊、自爱、自重、自信。

当然，青春期教育是一项综合性的系统工程，其关键是解决大人的问题，家长、老师要提高自身素质，让青少年青春期教育不再停留于表面，而是真正走入孩子们心灵。所谓：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。”教师应努力营造良好的育人氛围，多与学生交流，给学生一些倾诉的机会。不要人为地划分“”，而要让青少年学生在轻松、自由的环境中健康成长。

参考文献：

萌动青春篇5

[关键词] 《萌芽》 品牌 发展

《萌芽》杂志是有着50年历史的“老牌”杂志，自1956年创刊以来，历经50多年的发展，现在已成为青年文学杂志的知名品牌，拥有众多读者和深远的影响力。《萌芽》刚一创刊就受到了广大青年读者的欢迎，仅创刊号就发行了3600册，这在1956年的中国是一个不小的成绩了，一年不到发行量就到了20万，其读者群与影响力迅速飙升，成为名副其实的知名杂志。

进入九十年代，随着改革开放的进一步深入，各种思潮涌入中国，纯文学杂志的发展空间被压缩了。1996年《萌芽》杂志开始市场化改革,逐渐发展壮大,成为全国青春文学的文化家园和原创文学的基地,在全国文学期刊市场占据了很重要的地位,发行量和读者群日益增多,其品牌影响力也与日俱增。改革后经过两年的发展，《萌芽》杂志进入高速发展时期，1998年发行量超过18万，2003年1月《萌芽》杂志的发行量高达25万册，比其他文学类期刊，如《十月》、《当代》、《收获》等杂志的同期发行量高出两倍。现在《萌芽》杂志正以昂扬的姿态继续发展壮大。

1.《萌芽》的品牌战略

1.1全新的出版理念促进品牌形成

改革开放以来，随着改革的深入，经济迅速发展，人们的精神文化需求也变得丰富起来，各种思想充斥在青年人的周围，以前年轻人那种想要当作家的想法已经不是那么迫切了，况且很多作家放弃了写作的道路而下海从商，纯文学的期刊已经不再适应新的社会形势，和很多纯文学杂志一样，《萌芽》也逐渐走入了低谷，读者群的大量流失，发行量的锐减，到1995年，《萌芽》发行量只剩下了一万多册，继续下去只有关门大吉。所以改革是唯一的出路：首先，《萌芽》制订了新的出版理念：明确了他的定位是青少年文化刊物, 杂志的广告口号也由“ 培养青年作家的摇篮” 转为“ 面向广大青年, 反映青年最关心的问题”。这种改革契合了时展精神，具有鲜明的时代特色。一个新的品牌的形成就要有新的经营理念的支撑，“品牌不只是一个名称、一种标志或一种象征，而是消费者心目中的一组无形资产。它代表了一个企业或组织的企业文化，营销策略，产品服务等等的综合。放到期刊的领域就是指期刊的办刊理念、经营理念、服务理念、行为理念、视觉理念等的高度抽象与概括,是期刊精心打造的具有先进的文化内涵、鲜明的传播风格和独到的装帧设计,并为特定的读者群体广泛认同的期刊的总体形象,它表现为期刊生产者(编辑) 与消费者(读者) 心理之间的最佳契合”《萌芽》杂志就是沿着这种思路进行了改组，重新定位了杂志的经营理念。从“ 培养青年作家的摇篮” 转为“ 面向广大青年, 反映青年最关心的问题”，这是适应时代变化的。过去《萌芽》的口号是“青年作家的摇篮”，这个口号曾经很有号召力，因为在过去的年代，想当作家的年轻人太多了，著名作家王蒙评价这种现象时说：“有千军万马过独木桥”之势。而改革开放的深入导致社会形势的变化，年轻人的选择很多，吸引他们的东西也很多；其次，《萌芽》的杂志对读者定位进行了更为细致的划分，与《读者》等面向大众不同，虽仍以青年人为主要读者群体，但《萌芽》有了自己特定的读者群，改组后的《萌芽》杂志把主要读者群体定位为城市中学生与大学生，经过这些年的发展，这种读者群体的划分被证明是十分成功的：1.这部分群体消费能力强，有十分可靠的经济基础，而且这部分读者群体数量十分庞大，可以保证杂志的销量；2.这部分年轻人易于接受新事物，可塑性强，并且对文学的热情也是最高的，这就契合了杂志的风格与定位。

1.2原创性文学彰显品牌内涵

《萌芽》杂志的文章无一例外是原创的,这在文学期刊市场上是非常有优势的,现在比较流行的文学期刊属于原创文学的寥寥无几。《萌芽》与其他期刊不同，如《读者》等畅销期刊，近来有学者指出：“《读者》等收录的版式是一成不变的，文章主题是一成不变的，风格是一成不变的。《读者》的模式是故事+情感+哲理，读一两期会感觉十分感人，但如果一期期读下去，就会感觉到有些雷同。”当然作为大众化的刊物，这些做法无可厚非，但其竞争力也在这种同质化的状态里慢慢被削弱。

1.3新概念作文大赛推动品牌建设

“《萌芽》的高速发展不仅依靠了杂志本身内部的改革和编辑方针的转变, 更是依靠成功地举办了一个媒体活动“ 新概念作文大赛” 来完成的。这样的转变在以往的中国报刊发展史上几乎是罕见的。从这个意义上, 《萌芽》又是一个中国杂志市场化过程中宝贵的特例”新概念作文大赛是《萌芽》杂志的标志性品牌，至今已举办了十一届，作文大赛提倡“新思维”、“新表达”、“真体验”，提倡写作要有真情实感，要有想象力和创造性。现在, 《新概念作品选》总销量已达百万套, 成为中学作文图书的金字招牌；另一部分是“ 萌芽书系” ,包括优秀作品选、个人作品集及长篇小说，如蔡骏的《地狱的第19层》,李海洋的《少年查必良伤人事件》等等。可见, 《萌芽》杂志的图书产品与新概念作文大赛乃至杂志本身已经形成了良好的互动关系。”

1.5《萌芽》网站扩大品牌影响

随着互联网技术的飞速发展，网络已与电视、广播等传统媒体形成了分庭抗礼之势，新兴的网络方便快捷，信息量大，覆盖率高，与受众的互动高效迅速。网络已成为当今社会的宠儿，政府、企业、组织、学校等等都在建设网站，而《萌芽》作为一个面向市场与受众的盈利组织，网站的建设势在必行。“2000年3月26日萌芽网站正式成立。2005年4月，改版后的网站一期顺利改造完毕。成为一个融《萌芽》官方信息、论坛交流互动等功能于一体的文学爱好者集散地。杂志读者可通过登陆萌芽网站了解萌芽杂志、新概念大赛、萌芽书系及萌芽网站社区的全方位“萌芽”官方信息，也可在网站的平台上与萌芽杂志社、萌芽作者、萌芽读者进行直接交流沟通。目前,经过理念发展萌芽网站业已成为国内屈指可数的“青春文学文化家园。”

《萌芽》杂志的品牌建设经过这几年的发展，被证明是成功的。《萌芽》充分的把文学与市场结合到了一起，走出了一条市场化道路，与市场的接轨才能使杂志的面貌换新，才能在市场激烈的竞争中创新、进步。他的青春文学的办刊理念既没有落入庸俗的桎梏，又充分迎合了读者的需求。总之，《萌芽》的品牌建设是极其成功的转型，对于其他期刊的改革有重要的指导意义。

参考文献：

[1]黄莹.《萌芽》新概念.传媒调查.

[2]赵长天.从《萌芽》杂志50年历史谈起.文艺争鸣・当代纪事・2007/4.

[3]赵长天.绝处逢生说《萌芽》.编辑学刊.

[4]文心. 向《读者》开炮同时为《读者》辩护――《读者》的发展战略辨析. 编辑之友.2004/6.

[5]李维.论期刊品牌的生成机制.编辑之友.2004/6.

萌动青春篇6

青春，我们多梦；青春，我们潇洒；青春，我们多愁善感。青春我们懂得了坚强，多梦的青春更加精彩；潇洒的青春，我们无拘无束、情感飞扬。遗留在风中的笑声是我们青春的畅想。

多梦的青春，迷恋安徒生的童话。梦中的自己是那经历磨难、美丽动人的公主；梦中的自己是那纯洁善良的天使，给人间幸福和温暖；梦中的一切都是完美。美丽的夜晚，枕边的《格林童话》、眼际的泪水、嘴角的微笑像星光一般闪亮。

多愁善感的青春，心雨霏霏只会留下悲痛和怀念。怀念那些多情的日子，那泪水和迷茫下的苦涩。

坚强的青春，我们年轻，我们精力充沛，对任何事物都充满了好奇、探索与追求。我们不会后悔，我们是最前卫而时尚的亮丽风景线。

潇洒的青春，是虚荣和高傲的季节。言行举止，透露着傲慢与不羁。青春无限好，这样的轻浮是可以接受的。人生能有几时可以这样轻狂，但它也是我们的不成熟与不世俗。还要经历风雨的历练，才能成长在蓝天之下，才能有洁净而成熟的心态，才能站在人生的最高点，享受鲜花和掌声中的光耀和辉煌。

青春像一条清澈的小溪流淌在我们的心扉。我们付给青春的是奋斗，青春赋予我们的是才华。我们在这青春时播下理想的种子，体味着种子的萌发、成长，等待着成功之花的芳香。

萌动青春篇7

创业要趁早，他从高中开始

张爱玲曾经说过：“出名要趁早！”这句话用在董一萌身上一点都不过分，因为他大学生时便名扬全国。但是在他的创业历程当中，我们会发现，他走在太多同龄人甚至前辈的前面，对于他，我们套用张爱玲的话来说他时，却更愿意用另一句话来形容他，那就是――创业要趁早！

董一萌1980年出生在一个普通的家庭，一个实实在在的“80后”，但他的思想意识却远远越过了他年龄的局限，可以说他是个早熟的孩子。

上高中的时候，董一萌就是一个很活泼很聪明的高中生，他的脸上有一种与年龄不符的成熟，他的笑容显得异常沉稳。和别人讨论起事情，他经常“口出狂言”，他对自己所接受的教育模式似乎有一种天生的抵触感，他觉得自己不应该按一种按部就班的方式成长。大家都是念高中读大学，然后就去找工作就业，这种缓慢的发展模式是他所不愿意接受的，因为他有自己的梦想，虽然当时并不那么清楚自己该干点什么，但是他总是反复地告诉自己――我不这样过一辈子。 我不能只是读完大学后就简单的就业，而是要有自己的一番事业。

在高一的那个寒假，董一萌忽然被蓬勃发展的股市所吸引，他在证券公司看到了一群疯狂炒股的大人们，董一萌内心萌发起一股巨大的冲动，我要学会炒股，然后炒出我的创业基金，以后好做自己的事业。可是，自己的口袋里根本就没有钱，家里也不富裕，更不会给他钱炒股。于是董一萌开始了他的第一次“募资”，他拉来很要好的同学商量，鼓动他们拿出自己的压岁钱，合资进入股市。同学们最后被他的想法打动了，纷纷掏钱支持他。

从高中二年级开始，他就开始了炒股，在股海之中，他年轻的心情随着股市的涨跌而起伏。他一边刻苦地学习书本知识，一边刻苦的钻研炒股经。后来，由于高中的课业一天比一天地沉重，他终于无法兼顾炒股和学习。他只好结束了自己的炒股生涯。在他结束自己这段炒股历史时，他开始清算自己的账目，发现自己居然没有过多的额外收入，只是基本上保持了不赔本。虽然炒股并没有给他带来财富，没有赢得自己“创业基金”，但是却让他增强自己的理财思想，更重要的是，让他认识到了一个疯狂的新产业领域――互联网产业！

就是在炒股过程中，董一萌一边关注国内股市，同时还关注着远在美国的纳斯达克股市。那时，在美国的股市里，网络股正经历着鸡犬升天式的飞涨，这似乎以为一个互联网时代的到来，而互联网创业成了一个最吸引人的黄金领域。董一萌从内心里开始确定了一个目标：向互联网进军，自己做网站，以后让自己公司的股票上纳斯达克！

高考结束后，董一萌开始了一个想法，为了以后的事业打基础，必须拉拢一群有共同志向的人，形成一个自己的创业团队，大家一起努力才能取得成功！很快，他就拉拢了一群志同道合的朋友，成立了团队，他也成了这个团队的负责人。

一鸣惊人，他打造了中国第一部网剧

1999年的7月，这个炎热的夏天，董一萌接到了长春市吉林大学的录取通知书，他选择了经济学专业，因为他的目标就是要成为一个成功的企业家。

9月份一开学，他做的第一件事情，就是拉拢更多的优秀人才，进入他的创业团队。他不断地鼓励那些有才华的同学进入自己的创业团队，他用最大的真诚换来了许多很好的朋友。他的团队的成员迅速发展，最多的时候人员达到了一百多人，而他的这个创业团队主要从事的是互联网业务，他们一同学习，一起研究。大家都很喜欢这个能够互相提高的大家庭。很多人当时并没有想到，他们这个团队后来成就了一番大的事业。

刚上大一的董一萌默默地经营着他的团队，当他看到自己的团队越来越大越来越成熟的时候，他内心狂热的创业冲动在疯狂地燃烧，但是他却苦于没有人给他一笔启动的资金，让他迈出创业的第一步。

一天一天过去了，他一次又一次地告诉自己，不能这样下去，必须吸引到别人的投资。于是他开始组织自己的团队拍了一部网剧，就是将拍摄的录像放到网上，让网民看到，看是否有人愿意给一个“有志青年”提供支持。

于是，2000年，一部叫《原色》的网剧诞生了，而这也成为了中国的第一部网剧。《原色》是一部描述高中生生活的网剧，男主人公原型就是为创业苦苦挣扎的董一萌。内容描述了两名高中同班男女同学在网络上成为知己的故事。男同学行为十分乖张，甚至利用学习时间去炒股票，入股市试水自己通过对上市公司的观察发现一个前景广阔的行业。女同学自闭倾向严重，生活在自己的内心世界里。两人很偶然地在网络上相遇，成为彼此人生道路上的知己，帮助对方找回了自己，重新投入到学习生活中……

这部网剧一诞生便吸引了大家的眼球，新华社、CCTV、中国国际广播电台、新浪等200多家媒体对此进行了报道，但是大家的关注点并不在于内容，而是在于这是中国的第一部网剧。

董一萌成了一个小名人，成了中国网剧的第一人，但是他的创业计划却仍然没有进展。

创业艰难，苦中自有苦中苦

《原色》的成功虽然没有达到董一萌的最初目的――吸引到风险投资，却吸引了来自美国西雅图中华商务网的创业者一起创业。他们的团队中华商务网合股经营电子长春网站（），他的团队真正第一次开始进入电子商务领域。由于有国外的商务网站做背景支持，他带领的这个团队很快步入正轨，并为后来自己创办公司积累了技术上的经验。他的团队在一天天地成长。2000年12月，他们的团队竞标吉林省著名上市亚泰公司电子商务门户网站成功，网站竞标总价值达到240万元人民币。

2001年，由于董一萌的团队在电子商务领域处于领先发展的地位，在长春市政府部门评选创业新星的活动中，他带着自己的团队获得了“长春市新星创业基金”10万元。这“一大笔”资金让董一萌和他的朋友们兴奋得彻夜未眠。他们当即决定，马上成立公司，就用董一萌的名字命名，叫“一萌电子有限公司”，他将成为公司的董事长。

于是，当时还是大二学生的董一萌开始着手办理公司的营业执照。2001年9月11日，他获得了梦寐以求的营业执照，兴奋之余，董一萌迅速决定把业务锁定在主营网站建设和软件开发两个方面。

董一萌从以前的团队中精挑细选了十几个人，成立了这家公司。但是所有员工包括他自己在内都是学生。这群朝气蓬勃的年轻人，虽然干劲十足，却没有一个人确切地知道公司应该如何运作和经营。行事沉稳的董一萌通过网络了解到类似公司的组织机构、业务流程。在考虑到企业的性质和地理因素后，董一萌把公司选在了当时位于长春市某开发区内的一处办公间里，并置办了在当时最先进的机器设备，员工的工资也定在很高的水平。

广告打出几天后，董一萌的公司接到了第一个前来咨询业务的电话：长春市某企业希望董一萌的公司能为他们做个企业网站。让这家公司没有想到的是，董一萌的公司成立的时间虽然很短，但是很多技术人员从事网站建设的经验都很丰富，而且技术也比较先进。一场谈判下来，董一萌拿下了这份订单，虽然这个单子价值仅仅三四千元，但这毕竟是公司开办以来的第一份订单。

随后的一段时间业务量很少，董一萌总结以后发现：通过广告来吸引客户的收效是微乎其微的，而且由于公司在基础设施方面的投资太大，流动资金迅速枯竭，在不到三个月的时间里，10万元创业基金很快就花得一干二净。他不得不决定先停止广告投入，并把公司搬进了一个租金相对便宜的办公区，而且办公面积缩小了近一半。就在这时，所有跟随他一路走来的员工都主动提出把工资降低一半。员工们的支持，令他感动得几乎要落下泪来。

董一萌通过自己对网络的了解，又提出了公司要做“复合媒体”项目。用他自己的话来说，“当时提出要做的这个项目绝对是孤注一掷，如果项目不成功，就意味着创业要失败。”

随后的一个月里，董一萌开始为这个项目的启动，四处活动募集资金。但事情的结局很不乐观，项目没做成。

到了2002年上半年，公司里的空气中弥漫着伤感，公司的员工在不得已的情况下都纷纷离去，到最后几乎走光了，只剩下了董一萌、副总和几位兼职员工。他的创业陷入了巨大的困境之中。

不屈不挠，苦尽甘来事业成

巨大的困境并没有把坚强的董一萌打倒。董一萌与公司仅剩的员工经过不断的反思后，决定以市场为导向，全面开发长春市的互联网市场，董一萌亲自跑业务。他再一次开始了自己的“背水一战”！

那时，他每天上班要做的就是坐在电话机旁，守着“黄页”挨个打电话，平均每天打出的电话就有上百个。

2002年6月，一家单位向外界招标，要做企业的门户网站，董一萌在接到信息后，立刻采取了行动。他开始接触并深入了解这家公司，为网站的整体形象定位。最后，凭借技术和价格的优势，他中标了！2002年8月，该媒体的网站正式开通。

这一次，董一萌又一次笑得开怀――这一笔生意让他整整赚了10万！

有了这个成功的开始，他在长春市场上的业务迅速打开，名声远扬，订单纷至沓来。他在经营上取得了巨大成功。从此，他的公司一发不可收拾……

到了2002年年底，公司全职员工恢复到了原来的数量，而且重新募集了包括技术、市场开发人员在内的业内精英，业务量也扩大了好几倍。两年多的时间，他积累了上百万元的财富。他的公司业务已经包括网站建设、网络推广、软件开发、财务管理软件、短信增值服务、网络安全解决方案、正版软件采购、硬件采购等多方面，新浪、用友软件等知名公司已成为公司的合作伙伴。由于其突出的经营业绩，一萌公司被吉林省信息产业厅列为首批“双软”认证企业，同时，他被大家所认可和拥戴，当选为长春软件园工会联合会副主席。

2003年12月，一萌电子入股天缘信息公司，成为该公司的中方股东，董一萌作为中方代表任天缘公司的CEO。2005年1月，一萌公司与搜狐签署协议，共同开发搜狐吉林地区专版。2005年2月，董一萌被省政府评选为“吉林省创业标兵”，成为有史以来最年轻的省级创业标兵。

同时，董一盟带领公司全体员工，开发了一种使公司网站符合搜索引擎搜索规律的软件，并命名为“善财童子”。2005年5月，公司与台湾最大的财经网站钜亨网、香港上市公司财华社合作，将“善财童子”正式推向市场，仅仅两个月时间就实现了几十万元的销售额。

2005年，董一萌开始研发下一代搜索引擎，他把对下一代搜索引擎的构思写进了自己的商务计划书，该计划书在吉林省青年创业能力大赛中取得了第一名的好成绩。同年12月底，他又代表吉林省参加团中央青年创业周活动，并一举夺得了最高奖“中国最具潜力创业青年奖”，一萌电子公司的产品“善财童子”也获得了“参展项目银奖”。

很快，他们公司的新一代搜索引擎“deyeb”又问世，包括《大公报》在内的全国几十家媒体都进行了报道，搜狐、天极等专业网络媒体认为：“deyeb有可能成为社会化搜索领域的又一个百度。”

后记

如今的董一萌，拥有产值近千万元的企业，他自己也早已从一个郁郁不得志的大学生成为一个不折不扣的大富豪，他的头上闪耀着各种美丽的光环。对于自己的成功，他只是淡淡地说：“创业有可能只是一种化学反应。一个人的性格、态度、做事方式都在暗中释放着某种元素，它们又与外界的支持、环境、机会等相互作用，产生综合反应。很难说最终结果，但只要努力去做，肯定会有回报。”

萌动青春篇8

在全世界范围内，古装剧都代表了一个地区影视工业的最高水准，古装剧对服装?审美、特效、技术，乃至历史观都有非常高的要求，拍摄通常需要调动大量人力，管理难度和技术壁垒颇高。而在中国，近一两年超级偶像演员对于古装剧目的青睐和参与，也对制片人整合资源的能力提出了更高要求。今年一季度播出的《寂寞空庭春欲晚》受到观众的广泛欢迎，刷新春节档大剧的收视纪录。而已拍摄完成的《择天记》更展现了柠萌悦心的专业素养与精准的市场研判。该剧在主创搭建和卡司配置上堪称业界典范，作为目前市场上最炙手可热的青年偶像，鹿晗在该剧中奉献了其个人的电视剧首秀，颇具看点。“新老戏骨灵活搭配，既满足了市场对年轻偶像的消费需求，又增加了作品的重量感，大大提升了剧作质感。”杨晓培如是说。

古装作为最受互联网和年轻人喜欢的题材类别，其挑战在于，观众喜好与市场变动波谲云诡，古装玄幻这一类别仍有待市场考验。杨晓培深知这一点，“热风之下一定产生井喷，动辄号称投资上三亿的项目已不在话下，资金确实也已不是行业瓶颈，但会对剧作、审美和价值观的要求更高，除了东方审美和年轻化，作品中要有文化厚度的体现和家国情怀的深度，要有当下价值观的传递。而目前这类作品中想象力、创新力的匮乏和有效执行力的实现，是制作方需时刻警醒的自我要求。”

因此，对于柠萌悦心接下来的《扶摇》和《九州缥缈录》等作品，杨晓培格外强调情怀二字，已在筹备当中的《扶摇》将是一部架构在东方魔幻世界观基础上的作品。杨晓培表示，“《扶摇》的人设和情节极具现代性，传递的是当下年轻人的价值观，既有跌宕回旋的权谋较量，又有势均力敌、旗鼓相当的爱情体现。”

萌动青春篇9

关键词：大学生，，包二奶，

“傻比，大学不是这样滴！”――《完美动物》是当时沈阳航空工业学院的一位在校生——张德托夫用7个月的时间拍出的一部校园DV。因其黑灰色的格调，原始的镜头语言，残酷青春的主题而引起了广泛的讨论和争辩。倘若讲那些主题还比较积极的校园DV表现的是校园里的白天，那么毫无疑问，《完美动物》表现的是校园里不为天下知的黑夜。但是其中的有关于大学生的的真实现象值得所有人值得深思。

《完美动物》的故事很简单，讲的是一个叫张大明的学生在大一爱上了一个叫唐萌的女孩，可是一直不敢开口。寝室里的兄弟每天都过着醉生梦死的生活。要么玩游戏，要么找网友“”，当张大明下定决心追唐萌的时候，唐萌却突然退学了。唐萌离开学校是为了早点步入社会，她认为现实的大学和想象中的完全两样。而经过无数次的努力后才发现社会根本不像自己想的那样。为了自己的未来，唐萌在金钱和道德的边缘徘徊……这时候的张大明也变样了，在企图和一个网友发生“”后莫名其妙的被一个叫李中成的男的打了。而他发现李的女朋友居然酷似唐萌，叫林倩倩，他有点糊涂……大四快毕业的时候，唐萌来找张大明。这时的唐萌已经被人包为二奶……因为《完美动物》直接把成人和社会的内容引进到校园DV中，所以显得这部DV作品在众多校园DV中很另类很出风头。包夜、见网友、似有似无的、打架、挨打、追女孩、被甩、抽烟、酗酒、逃课、挂科……完美动物真实的还原了一个中国高校里中下层学生群体生态相。至于DV中唐萌被人包养，这在中国的高校中已是一个比较普遍的现象了。据说海南某高校出台了这样一条校规“女生被包二奶、男生被包二爷的，一经发现立即开除。”在一个物欲横流的社会中，年轻女孩出卖自己的身体、变卖自己的青春、销售自己的尊严，实在不失为一条致富的捷径。中国的家长们不明白现状，一心要把孩子送进大学；中国的中学生们不懂得道理，一意想进入大学。可是进了大学，所有的人都会失望，中国的大学，在这些人的想象力之外。

《完美动物》这个DV的成功就在于它的真——It’srealitynottruth.它向人们展示了真实大学的中下层学生的真实情况。这部DV触及到了中国所有学校的痛楚——它弹拨的是中国高校最脆弱的一根神经，它让人看到了孔雀的屁股，它撕去了“本科”二字上的那块遮羞布——这是对中国的大学、更是中国教育的一次发轫。把“反思中国应试教育”之类的字眼扣在《完美动物》头上似乎很过分。《完美动物》本身只是很简单的一个四年的过程——从大一到大四——它没有提供任何关于学校、关于应试的线索，甚至都不是什么“好学生”的四年。可是《完美动物》却提供了一个断面，给了一个切片——这是一个病态的切片。这个切片来源于一个人生命中最重要的一环，可是这个环节却坏掉了、被污染了、腐烂了。好多人总是在抱怨，说什么中国人素质低。为什么素质低啊？是因为很多中国人没有受过教育。念过书、读过本科甚至是博士只意味着一个人上过学而已，而上学和受过教育是两个截然不同的概念。有很多中国人是上过学的，但是他们没有受过教育或曰他们没有受过良好的教育。他们只不过识字，但不一定明理。识字最多证明你不是文盲而已，却不能证明你是知识分子。识字只能说明你念过书、上过学，但不意味着你受过教育。从进化的角度来看，生物体的构造是完美的，没有多余的器官，每一个结构都是有科学依据的。这样一个天生完美的动物，倘若被后天的教育弄残次了，那么这可真的是我们这个时代的悲哀了。

从《完美动物》这部电影中看到了众所周知，或者说众所不周知的现代大学状况，大学生恋人同居者、发生者无数，更有甚者，怀孕、堕胎或者未婚妈妈更是充斥着大学校园这片美丽的土地里。大学生恋人之间发生，已经是不可告人的秘密。

大概以前，人们谈论到大学里的恋爱生活，牵了下手都会脸红而幸福的要死，可是现在的校园里接吻随处可见，以至于学校自修室自修文明规范里还要加入“不得在自修室里有异性之间的拥抱、亲吻、抚摩等亲昵行为。”这难道不荒唐吗？

其实，本人认为，在性观念极大解放的今天，发生婚前的确没有什么好批评的，可是我们有没有想过，一旦发生一些结果以后，该怎么办呢？

难道，现在的大学生就因为比以前强，需求强了，才这样去吗？简直是到了爱到猖獗的地步了。原因何在？

一.解读大学生的，首先要了解“性”的内涵。

那么“性”是什么，如潘绥铭先生所说：对于人类的历史现实与社会现实来说，性至少有三种存在方式——生物存在、社会存在与心理存在。换言之，对人类而言，“性”是以生物遗传为基础，与人们的性心理活动以及社会历史条件、性角色规范准则密切结合的高度复杂统一的体系，它是人类自然性和社会性相统一的充分体现。正由于这种丰富性、复杂性，要求我们对大学生的研究也必须从三个层面进行分析。大学生发生的心理机制性成熟与人格成熟之间的不平衡，是大学生产生的心理因素。从普遍意义上说，青年期个体有其共同的心理特征，然而作为处于青年期的特殊群体，大学生又有着区别于一般青年期个体的心理特征，这种反映是在大学生身上的普遍性和特殊性的统一，便构成了大学生的心理机制。

一个人从青年早期(青春期)开始，个体便进入了性生理发育的高峰期，到了青年中期(大学生阶段)，性生理发育基本完成，性心理发展也已达到一定水平。然而，人格发展却在此时才开始加速，一直要持续到青年晚期才基本完成。因此。在整个大学阶段，大学生个体始终处于性与人格不协调的状态中。这种性与人格的不协调在这一阶段意味着：一方面，个体在生理上已具备了的能力，在心理上有强烈的需要满足；另一方面，个体尚没有成熟的价值观、道德意识和良好的意志品质、调节适应能力，其结果便可能导致性心理与行为的失调，或出现性恐惧、性焦虑、性压抑、性放纵等各种性问题；或将性作为代偿物，用以宣泄来自生活各方面的挫折和不满，以致发生。由此可见，性成熟与人格成熟之间的不平衡，是大学生产生的内在根源，也是《完美动物》这部电影中大学生的主要原因。

二．大学生发生的社会因素与生理原因

1.大学生发生的社会因素

大学生发生性越轨行为或性违法行为，除其自身内在的原因外，社会文化因素的作用也是不可忽视的重要方面。经济、文化的发展，社会的进一步开放，使得人们有更多的机会接受来自外界的性观念和性信息。当今的大学生对涉及性方面知识的了解程度，大大超过以往任何一个时代的同龄人。生活在今天的社会里，来自电影、电视、报纸、书刊及网络等渠道的有关信息，对他们形成了强烈的刺激，那些接吻、拥抱、抚摸甚至的镜头描写，让大学生们过早地接触到关于性方面的事情。

特别危险的是，这些所谓性知识、性教育所传达的信息并不是客观的、科学的，有时甚至给人以误导，以为这个世界上男人和女人之间除了“性”，就再也没有别的东西了。男人和女人在一起，无非是因为性的相互吸引，而对于性道德、性安全及性伦理道德则根本不谈。这些不良的性观念和性信息对于处在青春期“”状态中的大学生来说，无异于强烈的“兴奋剂”。影片中主人公的同学在各种原因下，通过网络结识网友，错误地进行了。甚至发展到“”。

2．大学生发生的生理原因

随着人们物质生活水平的不断提高，当今青少年的青春发育已大大提前。有资料表明，目前小学五、六年级30％的男孩和女孩有了性成熟的标志，初中一、二年级的青少年已经开始进入性成熟的高峰。据上海一项对407名小学六年级的儿童性生理和性心理萌发状况的调查，这个年龄段有38％的男生有遗精情况，24．24％的女生已经月经来潮。与三年前的同样调查相比，两个数字分别提高了3．58和4．54个百分点。由美国福特基金会资助的“青春健康”项目，在北京、天津、广州等十二个中心城市展开的调查显示，我国青少年目前成熟年龄普遍比上个世纪七十年代提前四至五岁，婚前呈现出低龄化的趋势。这些调查和报道显示，当今的青少年青春发育期已大大提前，但在许多成年人眼里，他们还是完全不懂事的孩子，许多人还在以自己当年成长的老眼光看待这一问题。正是这种认识上的误区，导致了我们许多时候对大学生性教育的忽略。

青春期性的生理发育，伴随着心理和行为上的显著变化，最突出的表现是对异性产生一种难以消除的兴趣，一种爱恋、思慕、亲近的情感，有时还会出现冲动。这种与性有关的心理活动和行为表现，从生物学上反映出性器官发育趋向成熟，即将具备繁殖后代的生育能力。然而当事人自己往往说不清这种心理与行为上的变化究竟意味着什么?这就是通常所说的无意识的生存本能。大学生之间的互相爱慕、亲近，甚至出现冲动，以致发生，实际上就是受繁殖本能驱使的结果。

此外，大学生特有的心理品质和生活方式也增加了发生的机会。

与青年期一般个体相比，大学生属高知识人群，他们较强的理解和接受能力、博学兼容的特征及追新求异的倾向，决定了他们有可能接触并接受更多的新思潮、新观念，其中包括大量不合理的性思潮、性观念，因而他们的性思维相对较为活跃。而不成熟的人格又不足以帮助他们做出正确的判断和选择，同时，他们较为严谨的价值体系、道德意识及相对受限制的校园生活，在一定程度上制约了他们的性表达和宣泄渠道。因此，与一般社会青年相比，大学生的性观念更开放，而性宣泄渠道则更少。高校校园内“课桌文学”，就是与大学生的性压抑心理有关，另外还有一部分同学一味追求等自我性满足，这可能造成焦虑及其他性心理障碍或变态。美国性学家金西的调查结果证实：大学文化者中96％的人有过，而高中以下文化者中只有89％的人有过。他认为，“还有一些人，尤其是下层青少年，没有过是因为他们很早就有了异性，不怎么需要其他释放途径”。可见，大学生特有的心理品质和生活方式使得其的发生在一定程度上多发于一般社会青年。

结束语：从《完美动物》这部电影中看到了或者暗中指出了大学生身上的，不难看出，这些问题的产生有着很深的社会环境、心理根源，甚至还有着相当的生理因素成分在内。高校在面临这些问题时，必须通过开展系统、完整、科学的性教育，使大学生掌握科学的性知识，消除性神秘感；引导大学生积极参加各种有益的文体活动以转移兴奋点，实现性能量的合理宣泄；同时还应加强性心理咨询工作，帮助大学生改善认知，消除精神压力，尽早从性的困惑中解脱出来，快乐地渡过自己的大学生活。

参考文献：

1.潘绥铭．神秘的圣火[M]．郑州：河南人民出版社，1988．36．

2.刘电芝．等．当代大学生性道德价值取而调查研究．心理发展与教育，2004，3：68～74

3.潘绥铭，曾静．中国当代大学生的性观念与．北京。商务印书馆，2004

萌动青春篇10

关键词：青春期；心理健康；基础教育；素质教育

青春期是一个人从儿童过渡到成人的中间时期，是生理和心理发生重大变化的时期。由于社会不良风气和不良思想的传播，使得青少年的成长受到严重影响。如何才能防止青少年的行为失误呢？这是每一个教育工作者应该认真思考的实际问题。

一、青春期的特征

“青春期”一般指11～21岁这段时期，其具体特征是生理和心理的发育趋向成熟，具体表现在以下几个方面。

1.自我意识逐渐产生

青春期的自我意识开始独立地把自我作为思考对象。这一时期的青少年不再把父母、教师的话视为绝对真理，而是遇事喜欢自己思考，发表自己的看法。

2.独立性和成人感日益增强

由于自我意识的迅速发展，青少年的独立性和成人感开始显露出来。他们要摆脱对成人的依赖，渴望得到别人的尊重，希望自己独立自主地处理各种问题。这些心理要求一旦受到外界的阻碍，便会本能地产生一种抵触情绪，并诱发逆反心理的产生。

3.“闭锁心理”明显出现

随着与外界交往的日益增多和内心体验的不断敏锐，他们开始有了自己的秘密，轻易不肯向人吐露，这种“闭锁”容易造成心理“疙瘩”，若这种“疙瘩”越积越多而又得不到及时化解，会使青少年背上心理包袱，妨碍他们的健康成长。

4.性意识开始萌发

随着性机能的迅速发育和逐步成熟，青少年的性意识开始萌发。他们渴望了解性知识，渴望与异往，所以不少青少年在这个问题上出现各种过错，甚至产生严重后果。

二、青春期不健康心理的表现

1.叛逆

对青少年来说，叛逆是一种极端的逆反心理。一些青少年存在着严重的叛逆心理，经受不了批评、挫折和压力。从本能的任性胡来、我行我素，到不辨是非、不识好歹、以暴力抗拒家人管教，到糊里糊涂地走向绝路，这就是叛逆性格的行为逻辑。

2.浮躁

转型期的中国，青少年中存在不同程度的浮躁心理。轻浮急躁，做事不踏实，没有耐性，见异思迁，好大喜功，老有“天上掉馅饼”的幻想，没有脚踏实地的艰苦奋斗精神，却存在着侥幸成功的奢望……凡此种种，都是浮躁心态的表现。

3.自卑

目前，相当一部分青少年存在着严重的自卑心理。自卑和自大一样，都是不健康的心理特征。缺乏自信心，遇事退缩，怀疑自己的能力，稍有不顺就打退堂鼓，甚至无端萌发某种负罪感，这些都是自卑的表现。

三、解决青春期心理健康问题的建议

1.端正学生态度，让他们坦然面对青春期

在我们认识青春期教育的重要意义后，应该着手对学生的青春期心理问题进行问卷调查，统计出学生中有青春期心理问题的人数及存在问题，然后专门召集学生干部讨论，针对统计出的问题思考设计教育活动，坦然面对青春期。

2.抓住青春期教育的重点

面对大量青春期教育资料，我们可以选出一些重要话题。例如：（1）什么是青春期健康？让学生懂得不光要身体健康，还要心理健康。（2）什么是性？如何正确对待性问题，告诉学生不要跟陌生人出去，不单独在异性家过夜。（3）我从哪里来？如何做一个好子女？让学生了解自己与家人的关系，在不可选择的家庭中，如何做好一块调色板，调出家庭生活的暖色调，让家人生活得更开心。（4）正确对待异性，友谊情感必不可少。加入集体活动中来，可以减少你的心理不适。（5）少年立志，脚踏实地，走好成才之路等等。

3.采取多种形式，注重教育实效

（1）听专家讲青春期讲座

专家讲座具有一定的权威性，学生比较信奉。可以利用学生的心理，请专家讲座进行教育，在讲座中，让学生认识青春期健康的内涵，学会坦然交往、了解和沟通，有责任感，告诉学生面对性现象的处理办法，告诉女生月经期如何保养，如何建立健康的生活方式等等。

（2）看青春期教育片、出青春期小报

为了给学生直观的教育，还可以组织学生观看青春期教育片，组织学生就片中内容展开讨论，可以让学生把所看、所说、所思用图文并茂的小报表现出来，让学生受到一定的教育。

（3）青春期知识竞赛

可以通过竞赛，让学生了解人的一生中有几次明显的成长，分别在什么时候；有助于长高的运动项目以及主要食品；当你接到色情笑话你该怎么处理等等。

（4）读青春期名人名言、青春期故事

可以让学生通过阅读书籍、收集名人名言、讲青春故事，还要在班会上深情地朗读，激昂地背诵，让他们记住“青春是美妙的，也是有限的”“白日莫闲过，青春不再来”……让热情奔放的诗句，绚烂多彩的画面，飞扬出学生对青春的畅想。

参考文献：