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宠物医生毕业论文十篇

时间：2023-04-09 20:44:02

宠物医生毕业论文

宠物医生毕业论文篇1

1、毕业论文的背景及意义：

1.1背景：

犬瘟热发病率高，病死率高。CDV可以通过身体的所有分泌物排除到体外，尤其是呼吸道。幼犬（3-6个月）易感，自然发病率随年龄增长而减少。未完成免疫程序的幼龄宠物犬是临床上最易患此病的动物，但临床上一直存在治疗难、病死率高等问题，常常给宠物主人带来巨大经济损失和感情损害。

1.2意义：

本人毕业后将在宠物医院实习，从事宠物的疾病诊疗工作，有条件接触到大量犬瘟热病例。可以在犬瘟热诊疗方面做出一些调查试验等。犬瘟热单克隆抗体早已经被宠物医疗人员广泛使用，但是为了在最经济实用的情况下寻找出有最佳治疗效果的用量，我选择做不同剂量犬瘟热单克隆抗体的疗效比较研究这一课题，希望能为犬瘟热的临床治疗做出一些贡献。

2、毕业论文的研究目标：

犬瘟热是由犬瘟热病毒引起的犬的一种高度接触传染性疾病。该病具有传播快、死亡率高的特点，是严重威胁犬生命和健康的主要疾病之一。

本人想通过实验并在老师的指导和帮助下研究出犬瘟热单克隆抗体的最佳使用剂量。为宠物找到最佳的治疗剂量，为宠物主找个最经济的治疗费用。

3、毕业论文的主要研究内容、研究方法、具体措施和研究的可行性、创新点：

3.1内容及方法

3.1.1试验材料

(1)试验动物

根据试验需要由宠物医院提供临床和试剂盒诊断确诊为患犬瘟热的病犬60例为试验动物。所需药物由宠物医院提供。

(2)试验动物分组

根据犬的名贵程度及犬主人的经济条件和治疗要求，将60条病犬分A、B、C三组。每组20只。犬瘟热单克隆抗体使用量分别为1.0ml/kg；2.0ml/kg；3.0ml/kg；每组常规治疗方法相同。

3.1.2试验方法

(1)治疗方案

A组：犬瘟热单克隆抗体1.0ml/kg+常规治疗

犬瘟热单克隆抗体用法：颈部、股内皮下注射或静脉滴注连用3-5天。

常规治疗：对呼吸道型犬瘟热，应用双黄连粉针剂或清开灵注射液、氨苄西林钠或头孢唑啉钠分别加入5%葡萄糖注射液或0.9%氯化钠注射液中静脉滴注，每日1-2次；同时给予10%葡萄糖酸钙注射液加入5%葡萄糖注射液中静脉滴注。对消化道型犬瘟热，口服庆大霉素或加入0.9%氯化钠注射液或5%葡萄糖注射液中静脉滴注，每日1-2次。对神经型犬瘟热，应用10%磺胺嘧啶钠注射液、40%乌洛托品注射液加入0.9%氯化钠注射液中静脉滴注，每日1-2次；同时应用20%甘露醇注射液静脉滴注。对高热者，肌肉注射柴胡注射液退热；对体质衰竭、白细胞总数减少者，可应用25%葡萄糖注射液、ATP、CoA、肌苷、维生素C注射液、维生素B1注射液等。

B组：犬瘟热单克隆抗体2.0ml/kg+常规治疗

犬瘟热单克隆抗体用法同A组

常规治疗：同A组。

C组：犬瘟热单克隆抗体3.0ml/kg+常规治疗

犬瘟热单克隆抗体用法同A组

常规治疗：同A组。

3.1.3治疗效果判定

主要根据临床变化判定治疗效果。痊愈：3天后应用犬瘟热病毒抗原检测试纸进行检测且结果为阴性，且病犬精神正常，食欲恢复，体温、脉搏数和呼吸数正常，腹泻停止，粪便形状恢复正常。好转：精神食欲基本恢复正常，体温、脉搏数和呼吸数基本正常，粪便成形。无效：临床症状没有好转，症状加剧或以死亡为转归。

3.2可行性

3.2.1试验主要在宠物医院进行，另外通过采访宠物医院获得有效参考数据以便对实验结果进行科学分析。

3.2.2试验中所用药物等都有宠物医院提供，为试验的进行提供了物质基础。

3.2.3该试验的设计方案以及实验内容均是在具有多年教学经验的教师指导参与下完成的，减少了试验的盲目性。

3.2.4在试验过程中，有临床经验丰富的宠物医师作指导，减少了试验中的偶然误差，可以避免许多违规操作的发生。

3.3创新性

本试验研究不同剂量犬瘟热单克隆抗体的疗效，旨在寻找犬瘟热单克隆抗体最佳治疗效果的最小剂量，以帮助广大宠物医疗者避免不必要的药物浪费行为，帮助消费者避免不必要的经济损失。

4、主要参考资料及使用的原始资料（数据）：

4.1主要参考文献：

[1]陈溥言主编.兽医传染病学.[M].第五版.北京：中国农业出版社2008415-419.

[2]陈万荣，付少才，刘树玲.抗犬瘟热病毒单克隆抗体的制备及初步应用[J]2009(8)455.

[3]王坤，古波.犬瘟热病毒单克隆抗体治疗消化道型犬瘟热一例.中国动物检疫[J]2008(5)40.

[4]赵刚，袁丽娜.犬瘟热的综合治疗与体会.中国工作犬业[J].2007(3)18-19.

[5]赵闯，王瑞，李亚然，马妮，曹研，李洪涛.犬瘟热综合诊治.2009(2)34-35.

[6]韩云珍，林俊福.犬瘟热临床病例的统计与分析.福建畜牧兽医[J].2007(5)80-81.

4.2使用的原始资料：

关于犬瘟热病毒单克隆抗体的使用方法及用量参考文献[2]陈万荣等著的抗犬瘟热病毒单克隆抗体的制备及初步应用一文。

关于犬瘟热的常规治疗方案参考文献[4]赵刚等著的犬瘟热的综合治疗与体会一文。

5、毕业论文的进度安排：

第一至二周

查找犬瘟热相关资料，对其有充分的认识和了解。

第三至四周

准备相关的用品药品等，如犬瘟热单克隆抗体、干扰素等药物。

第五至十四周

诊断、治疗并收集记录60只患病犬的病例资料，为撰写论文做好准备。

第十四至十六周

整理收集到的相关材料，撰写毕业论文。

6、指导教师意见：（对论文题目、深度、广度及工作量的意见、要求和对结果的预测等）

指导教师签字：

年月日

1、正文五号宋体，文中所有设计二字去掉。

2、文中题号标注方式如下：

1xxx：

1.1xxx：

1.2xxx：

1.2.1xxx：

1.2.2xxx：

1.2.3xxx：

(1)xxx

(2)xxx

1.2.4xxx：

3、参考文献格式如正文参考文献部分，每条应顶格列出，参考文

献中标点符号为英文状态下的标点(每个标点符号占半角)，参考文献一般要求10条左右或更多。

4、文中段首行应空两个格（全角状态下两个字符）。

5、指导教师意见内容由指导教师本人填写。

6、毕业论文进展情况记录一页，为单独一页，暂时不填，本页为论文中期检查内容，在实习结束后、交毕业论文时一起上交。

7、开题报告为正反面打印，页码设置如样例所示。

动物医学院

宠物医生毕业论文篇2

（1）从2010年至今，沧州职业技术学院畜牧兽医系

先后与中粮集团、温氏集团、天津宝迪集团、北京德青源农业股份有限公司、河北裕丰京安养殖有限公司、河北万雉园农牧有限公司等6个国内外知名的大型畜牧生产企业进行校企深度合作，联合开设“订单培养班”，学生在校内学习2年后，即将“教室”搬到畜牧生产企业，进行为期1年的“顶岗实习”。学生“边学边做、学工交替”直至毕业，开创了具有畜牧兽医专业特色的“厂中校”。

（2）非订单培养班实行2.5+0.5的学年分配

即在校内学习2.5年，剩下0.5年，学生根据自己的就业意向，选择自己将来毕业后要去的企业“顶岗实习”。全系学生都要有至少一次暑期“顶岗实习”经历，即利用暑假时间去企业实习。暑期“顶岗实习”的企业可以是系部推荐的，也可以是自主选择的。

（3）通过创办“厂中校”，使实践教学更加贴近企业岗位需求

强化学生动手能力培养和职业经验的获取，提高学生适应企业工作的能力，实现学生实训、就业与企业零距离对接。这种校企联合办学模式使企业由此得到了自己急需的人才，学校也解决了相关教学资源不足的问题，学生提前实现了预就业，真正达到了企业、学校、学生三方受益的目的。

2请进来、把工厂引入学校，建立“校中厂”

在“厂中校”基础上，畜牧兽医系进一步拓展思路，变“走出去”为“请进来”，把个体经营场所引入学校，以培养学生实践技能、提高就业竞争力为目的，建立“校中厂”。沧州职业技术学院畜牧兽医系采用“四路并进”的方式，探索建设“校中厂”式实训基地的新路子。

（1）自建的校内经营性教学实体—沧州职业技术学院宠物服务中心。

通过完成真实的宠物诊疗和美容任务，提高教师的专业技术水平，接纳学生进行实训。

（2）“不为我有、但为我用”的经营性教学实体。

例如，沧州职院牧医系与学院周边的一些动物诊疗、生活场所—黑大夫动物医院、宠爱有家宠物医院、派多格宠物医院、同仁动物医院、沧县畜牧局动物医院等通过协商，约定学生课下时间可以随时去各大动物医院、门诊、美容院、生活馆等参观学习。这种形式已经成为畜牧兽医系建立实训基地最广泛的形式。

（3）畜牧兽医系专业教师个人对外承租的生产性教学实体—养鸡场。

沧州职院畜牧兽医系鼓励年轻教师要积极参与一线的生产实践，积累专业经验。为此，部分年轻教师对外承租起了养鸡场，亲自参与生产经营的同时，为学生提供了具有实战意义的实习实训基地。

（4）远程同步传输实训室的建立。

2012年沧州职业技术学院畜牧兽医系耗资40多万元分别对河北民乐牧业有限公司下设的猪场、衡水赛科星澳源牧业有限责任公司下设的牛场、河北泊头五谷蛋鸡优养基地的鸡场实施了远程同步传输。使学生足不出户就可以“亲临一线”，能够随时看到这三家养殖厂的真实养殖场景。创造了新概念“校中厂”。

3创新具有畜牧兽医系特色的“做中学、学中做”人才培养模式

（1）畜牧兽医系依托“厂中校、校中厂”校企合作平台，创新了“做中学、学中做”的产学一体、工学结合的人才培养模式，基本形成实训教学的“五合一”。

即“教师与企业员工身份合一，教室课堂与生产现场合一，教学内容与生产任务合一，职业能力培养与生产活动合一，教学评价与完成生产任务质量合一。”

（2）根据畜牧兽医的专业特点和合作企业的具体情况，紧扣“做中学、学中做”内涵，创新出了具体运行模式，形成了畜牧兽医的专业特色。

例如与中粮集团下设的养猪场开展深度合作，实施了“任务驱动、现场教学”的教学运行模式。并且强化顶岗实习管理，实施顶岗实习专兼结合的“双导师制”。要求学生写出顶岗实习过程总结外，还要求开展生产技术革新、工作方法改进、工作环境条件改善等方面的研究，在企业管理者导师指导下写出创新论文。

4坚持以市场需求为导向，着力培养学生的就业创业能力

（1）畜牧兽医系坚持把学生“能就业、就好业”作为教育改革等各项工作的出发点和落脚点。

通过全面推行“厂中校、校中厂”校企合作模式，强化学生实践能力培养，提高学生就业能力。加强调研，随时了解市场对人才需求变化情况，强调课程设置与教学内容紧扣就业需求；例如，针对近年来的宠物热，2014年沧州职业技术学院畜牧兽医系组建了“宠物班”。重视学生职业素质和就业核心技能培养；加强学生就业指导课教学，培养学生正确就业、择业观念；采取措施确保学生参加半年以上顶岗实习，扩大学生顶岗实习与预就业的有机结合面。

（2）畜牧兽医系重视学生创业能力的培养。

宠物医生毕业论文篇3

关键词：工学结合高职宠物医学实践教学体系

随着经济的发展和生活水平的不断提高，人们追求丰富的物质生活的同时，也在寻求不同方式的精神安慰和寄托，饲养宠物近年来逐渐成为城市居民缓解工作压力、寻求精神安慰和寄托的方式之一。人与宠物和谐相处，构成社会和谐发展的一道风景。“宠物热”的兴起，催生了宠物繁育、宠物医疗、宠物护理与美容、宠物食品、宠物玩具、宠物训导等相关产业[1]。江苏畜牧兽医职业技术学院所处的长三角地区是我国宠物行业发展最快的地区，我院早在2001年就在全国率先开设了宠物医学专业，进行了宠物医疗行业高素质人才的培养，掌握了先进的宠物诊疗技术并具有较强实践操作技能的宠物类人才成为宠物医疗行业急需加入的生力军。然而传统的人才培养方式培养的动物医学专业的人才理论与实践脱节，各种动物都学，广而不精，根本满足不了市场的需要，虽然在培养学生的过程中加大了实践教学的学时数，对实践设施也进行了大量投入，但是，目前很多高职院校的动物医学专业的技能实践教学主要依附在课程的实验方面，即围绕课程知识的加深理解和验证方面或者开设实训周来强化技能，但是实践教学仍然处于附属地位，再加上技能标准及考核方面有所放松，从而造成学生掌握的技能支离破碎，其结果是学生掌握的技能缺乏系统性、渐进性，与社会岗位需求相差甚远[2]。如何真正实现学生技能训练的实践性、系统性、开放性和职业性，江苏畜牧兽医职业技术学院宠物科技学院在实践教学体系方面采用工学结合的人才培养方式进行教学，首次成立宠物医护团队进行试点教学，在工学结合实践教学体系方面做了大胆尝试。

教育部在《关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》中指出：职业院校试行工学结合、半工半读，是遵循职业教育规律，全面贯彻党的教育方针的需要；是坚持以就业为导向，有效促进学生就业的需要；是帮助学生，特别是家庭经济困难学生完成学业的需要；是关系到办好有中国特色职业教育的一个带有方向性的关键问题。工学结合、半工半读人才培养模式得到了国家政策的支持。

1.基于工学结合人才培养模式的高职宠物医学专业实践教学体系的构建

工学结合模式以培养学生的整体素质、综合能力、就业竞争力为切入点，遵循高职教育发展规律，全面贯彻具有中国特色职业教育方针政策；以就业为导向，有效促进学生就业的需要；利用学校和企业不同的理论和实践教育资源，采取课堂教学和学生参加实际工作相结合的人才培养模式；学生拥有双重身份，既是学生、又是员工，由学校和企业共同制订适合岗位要求的教学计划，共同管理、培养、考核学生，确保教学质量和实践学习效果[3]。

泰爱牧宠物医院隶属于江苏畜牧兽医职业技术学院宠物科技学院，该宠物医院承担了宠物科技学院学生大部分的实验实训任务，目前该医院以企业化机制进行运作。为更好地发挥校办企业的作用与优势，结合宠物医学专业人才培养的特点，构建了“白天宠物医院上班，打造学生综合实践职业素养，晚上理论课程系统讲授，并进行一天工作点评”的实践教学体系。

1.1建立符合认知规律的实践与理论同步进行的实践教学体系

宠物医学专业教学计划方案一般按照专业基础课、专业课与顶岗实习三个步骤进行，鉴于宠物医学专业学生的学习认知规律，我院宠物医护团队试行大一时主要采用专业基础课的讲授与实训课、泰爱牧宠物医院见习相结合的方法进行学习，大二时白天在泰爱牧宠物医院作为员工上班，晚上进行专业课理论知识的系统讲授，并进行一天工作的总结点评，大三时到校外各就业实习单位进行顶岗实习，形成了实践与理论同步学习的实践教学体系，二者相互渗透、相互协调，自成系统。

1.2拟订实践教学方案

以宠物医疗技术应用能力培养为主线，根据宠物医院内各科室不同岗位的需要及能力要求，有的放矢地培养学生的动手能力，然后学生在宠物医院各科室之间每半个月进行一次科室工作循环，熟悉不同科室岗位的工作特点，利用企业化的学习背景、教学环境进行实践教学方案拟订。我院宠物医学专业宠物医护团队根据上述方法规划设计出的实践教学方案（见下表）。

1.3调整课程体系

根据企业岗位和人才培养模式的特殊性，采用工作过程系统化课程体系。传统的学科系统化课程主要传授间接知识，专业知识学习在感性认识之前进行，工作过程系统化课程则遵循职业行动获得知识的心理规律，学生可以获得直接知识，可以带着问题去寻找答案，也可极大地激发学生的专业学习的兴趣。学生首先获得对所学专业的内容和工作环境的感性认识，获得与工作岗位和工作过程相关的知识，然后同时学习专业理论知识[4]。

2.实践教学保障措施的构建

2.1实践教学管理制度的构建

为了保障工学结合实践教学体系的顺利实施，确保人才培养质量，我院制定了一系列的实践教学管理制度，如“宠物医护团队工作管理制度”、“宠物医院员工奖惩制度”、“宠物医护团队期末考核制度”等。泰爱牧宠物医院的医生既是宠物科技学院的教师，又是医院的医生，具有双重身份，在学生的实践教学过程中，也肩负着双重的任务，必须保证宠物医护团队同学们的实践学习效果和实践能力的提高。

2.2工学结合实践教学体系教学质量监控体系的构建

教学质量监控是促进教育教学工作的重要手段和工具。江苏畜牧兽医职业技术学院建立了“六机制”理实一体化教学质量监控体系，在不同层面上实施质量监控，切实起到了理实一体化教学的组织、协调、分析、反馈作用[5]，即教学督导机制、教学质量评估机制、“师徒工程”机制、学生评教与教师互评机制、校外监控机制、奖惩机制等六机制。

2.3工学结合教学评价体系的构建

工学结合的教学评价体系需要着重解决的问题主要包括两个方面：一是发挥泰爱牧宠物医院作为企业的作用，使其参与到教学评价活动中来，通过建立完善的企业过程评价制度，在企业完成学生的实践教学的同时，完成对学生的企业学习质量的评价。这其中包括上班考勤制度的评价、工作量的评价、客户满意度的评价、技能水平的评价等几个方面。二是建立实现学生自我评价的方法和途径，使学生由单纯的评价客体转变为评价主体，使评价主体与评价客体合二为一，将评价过程转变为教师和学生之间平等的互动交流过程，让学生在自我评价与参与评价的过程中，更准确地把握学习目标，了解自己的差距，学习别人的学习经验，增强学习信心，发挥学习的主动性和积极性，从而更好地学会学习[6]。

3.基于工学结合的高职宠物医学专业实践教学体系的建设成效

作为试点的高职宠物医学专业宠物医护团队经过一年多的实践，取得了一定的成果。第一，建立了工学结合实践教学体系相应的制度，使实践教学的内容更贴近实际，与就业后的工作岗位无缝对接。学生在泰爱牧宠物医院工作过程中必须遵守医院的规章制度，准时上下班，与客户打交道要注意方式方法，日常工作由医院值班医生亲自指导，每个学生每天必须写出工作报告，对一天的工作进行总结，并提出问题。学生的期末考试成绩由三部分组成：第一部分是由泰爱牧宠物医院作为企业对该同学进行的评价成绩，第二部分是学生的工作报告成绩，第三部分是学生的理论考核成绩。第二，学生实践和创新技能显著提高，理论水平也得到了飞速的发展。新的实践教学体系使学生在学校和企业两个环境结合的培养下能够理论联系实际，学以致用，真题真作，使学生从实际病例出发，提出问题、分析问题和解决问题的能力不断增强。2012年首批宠物医学专业宠物医护团队成员毕业25人，均参加当年10月份全国统考的执业兽医资格考试，20人取得执业兽医师资格证书，通过率80%，远远高于全国通过率。

4.结语

工学结合实践教学体系的构建突破了传统的实践教学与理论教学联系不紧密、不系统的局面，实践与理论同步交叉进行，符合学生循序渐进学习理论知识和技能的客观规律。采用工学结合实践教学体系对学生进行培养，对用人单位来说，可以免去上岗后进行培训所需要花费的时间与费用，更有利于选拔优秀的人才到各个岗位上去工作，极大地提高工作效率；对学院来说，在企业中对学生进行技能训练，节省了校舍和实训设施，培养出的人才与企业工作结合得更加紧密，更受用人单位欢迎；对学生来说，既能学到专业理论知识，又能锻炼实践能力，还能获得劳动报酬，为家庭减轻经济负担。人才培养模式改革实现了多方受益，但也要看到，职业教育的改革任重而道远，对人才培养模式和办学体制的探索是一个不断完善的过程[4]。

参考文献：

[1]贺生中，卢炜，傅宏庆，等.专业建设与改革的实践思考[J].现代农业科学，2008（9）：133-135.

[2]陈卫增，胡永举，李凝，等.工学结合“分层递进”式实践教学探索与实践[J].中国电力教育，2012（36）：57-58.

[3]王珍娥，金文兵，程文锋.高职工学结合的过程控制与质量管理[J].实验室研究与探索，2008，27（10）：159-161.

[4]郑光相.工学结合、半工半读人才培养模式的探索与实践[J].职业教育研究，2008（2），138-139.

宠物医生毕业论文篇4

独一无二的广州

广州是一座历史悠久，传统观念和生活习惯根深蒂固的城市，但是独特的地理位置，将它推上中国经济快速发展的列车。大量新鲜与传统的碰撞，使这座城市富有特色，活力十足。

生活习惯

广州是一个多元文化的城市，现代与古老的元素都能在这里找到。传统的广州人喜欢喝茶，比如吃早茶、饮凉茶、饮功夫茶等。大家喜欢在节假日呼朋唤友，去茶座品茶。品茶尚在其次，主要是吃点心，聊天，谈生意。而年轻人更多的是喜欢热闹的快节奏生活，沿江路酒吧街、环市路酒吧街、白鹅潭酒吧街是广州比较有名的酒吧街，踏进酒吧街，感受异国情调，彻夜灯火辉煌。

养宠习惯

虽说广州的经济发展速度在全国是数一数二的，但是公正地说宠物经济是非常滞后的。多数传统的广州人，还没有认识到“宠物伴侣”的概念，所以宠物消费水平偏低。广州很多的生意人认为，“遇水则发”，因此带动了广州的水族产业十分发达。

两大特色宠物市场

A. 广州市大沥宠物市场

广州大沥宠物市场位于南海大沥镇，于2003年建成。主要经营宠物用品、活体。经营活体商户有100多家，多以沙皮犬为主。经营宠物用品的企业有30多家，多以笼具为主。主要辐射广东、华南6省，营业额达20万元/天。

B. 广州市芳村花地湾花鸟鱼虫市场

芳村花地湾花鸟鱼虫批发市场，位于广州市荔湾区花地湾。市场内集宠物、咸淡水族及器材、花卉盆景、奇石根艺、鸟雀、工艺品、兰花等相关配套种类于一体，汇聚了具有实力的商家同场经营，更已成为世界同行业中最大相关产品最多的经营汇聚中心。

两条便民商业街

A. 万松园市场

万松园市场是海珠区集日杂、百货、肉菜为一体的综合交易市场，交通方便，人流旺。客户群体基本是家庭主妇。基于上述条件，近三五年来，市场周边也吸引了多家宠物医院和五六宠物家用品店的加入。店面较小，产品也以低端为主。

B. 清平路宠物市场

清平市场前身是集水族、花草为主的批发市场。2002年水族、花草集体搬迁，遗留下部分宠物活体和用品店。由于市场位于市中心的闹市区，又与上下九步行街相邻，人流旺、交通方便，从而发展到有十几家以零售为主的宠物用品店。

较为完善的宠物医院

A. 吉雅动物医院

历史悠久，实惠群众。

吉雅动物医院位于热闹的商业街边，由于地理位置优势，年轻时尚人群成为主要的光顾对象。医生介绍说，广州宠物现在多存在老年病、心脏病、肿瘤病。一旦病发，宠物会很痛苦，建议宠物主人多带宠物进行体检。由于吉雅医院开在市中心，所以收费偏高。

B. 顽皮宠物医院

诚信为本、热情服务。

顽皮宠物医院开在大型社区底商，整洁、明亮，医护人员耐心、仔细。服务项目齐全、长期会员稳定。店内有医生1〜2名，助理2名，美容师1名，美容助理1〜2名，店长1名。包括诊疗室、药房、留医部、手术室、X光室、寄养区、美容室、用品区等。

主治兽医及院长莽刘祖，2001年毕业于华南农业大学兽医专业，兽医学士，兽医师，一直从事小动物诊疗工作，具有丰富的临床诊疗经验。顽皮宠物医院是广州市犬只狂犬病免疫注射点、广州市养犬登记受理委托机构、广州市犬只电子芯片植入点。

C. 光景宠物医院

技术为本、收费合理。

光景宠物医院为广州市知名宠物医院，深受养宠人的信任，现已开设4家分院，收费合理，技术一流。

光景宠物医院设有X线、B超、生化血液电解质分析等诊断，提供宠物美容、寄宿、食品用品，并提供上门服务。能为患病宠物进行大型手术，犬、猫快速绝育，无痛磨牙、洗牙等。为政府指定疫苗注射定点医院、公安局养犬登记受理委托机构。特聘小动物医学界资深专家、教授主诊。

TIPS

大沥宠物市场为大沥镇办企业，管理方面比较松散滞后，整个市场环境与全国同等级的其他城市相比还有一定的差距。

芳村花地湾花鸟鱼虫批发市场以经营水族产品为主，是全国最大的水族产品批发市场。宠物产品经营占很小的比例。

TIPS

万松园市场以低端犬、猫粮零售为主。

清平市场管理相对落后，产品杂乱，价格体系混乱，也是厂商颇为头痛的市场。

广州市宠誉贸易有限公司

广州市宠誉贸易有限公司，前称“大沥佳誉”，成立于2000年夏。秉承“合作、互惠、互利”的原则及“重承诺、守信誉”的经营宗旨，长期以来专业经销国内外宠物行业颇享盛誉的品牌，与国内各专业市场及省内各地宠物专门店、宠物医院建立了长期、稳定的供货关系，并且抓准地域优势，放眼世界，积极开拓港、澳、台和东南亚等国际市场。

宠誉在广州还设立了300多平方米的展厅，优质产品琳琅满目，为客户选购提供更好的场地和服务。在南海大沥设有100多平方米的批发部，产品线更为齐全，方便珠江三角洲地区及省内外的客户集中采购。公司目标是成为宠物行业最专业的品牌批发商，为客户提供优质的产品及全方位服务。

千羽宠物用品有限公司

千羽宠物用品有限公司成立于1991年，多年来致力于开拓宠物用品市场，旗下品牌拥有品种繁多、款式新颖的宠物玩具、服装、项圈及牵引绳、宠物居所、宠物垫、美容用具、宠物餐具及宠物户外休闲用品等10000余款产品。拥有先进的进口生产机械和完善的海外销售网络，产品已经遍布欧洲、北美洲、南美洲、东南亚等共三十多个国家和地区，特别在欧美地区占有绝对的市场优势。

千羽品牌从生产选料开始就遵从严格的质量控制，遵守无毒无害、绿色环保、安全耐用的基本原则，成品通过第三方质量检验机构检测，多年来一直受到海外客户的一致好评。

广东省宠物行业协会

广东省宠物行业协会（Guangdong Pet Industry Association，缩写GDPIA）是由广州省众多宠物生产企业共同发起成立的，经广东省民政厅批复同意（粤民民〔2008〕74号）的宠物行业协会组织。协会是由行业企业发起并自愿组成的一个非营利性质的社会团体组织。一直致力于促进与各行业的交流与合作，从而提高本行业的科学技术水平，并在本行业发展中发挥管理、服务、协调、自律、监督、维权、咨询、指导等作用。

协会贡献

广东省宠物行业协会，多年来致力于宣传政府制定的养犬（养宠）的法律、法规、条例，推广和普及养育宠物知识，编辑出版行业刊物、书籍，建立行业网站，提供咨询和信息服务，推动依法、文明、科学养宠平台的建立；协助政府相关行政管理部门，对宠物繁育培训基地、宠物医院、美容院、犬舍、宠物收养寄养中心及其他宠物服务部门进行登记认证和管理工作；协助政府相关行政管理部门，组织养犬登记、年审、疫苗注射，配合有关总站对宠物及宠物持证人实施保险、第三者责任险的规范管理制度，保障人民群众的生命财产安全等，并制订活动计划，组织开展行业展览会、交流会、研讨会、论坛等活动，举办市内外各种类、各级宠物比赛、评比活动；组织行业的国际、国内交流，建立互访机制，引进先进技术和标准，尽快与国际接轨；积极开展行业公益事业及有益于社会的其他活动。

城市对比

广州、天津，同样为中国的口岸城市，开放最早、经济发展迅速，同样在繁华的城市生活中有着根深蒂固的传统文化，同样对于宠物行业来说存在着很多的缺口。但是，一南一北的地理位置，在相同的问题上又有着不同的存在方式，纵观问题所在，取长补短，加快发展。

广州

养宠人群：广州本地人对宠物的概念较为淡薄，对宠物的喂养较为简单，消费能力偏低。犬只多为小型犬，猫以家猫为主。新兴的养宠人群多以外地移居广州的年轻人为主，但是长久形成的滞后市场已经满足不了年轻养宠人的需求，宠物市场有待全面提高。

宠物消费指数：广州养宠人消费能力普遍偏低，消费的低端产品居多。

宠物市场规模：广州宠物市场规模较小，多以家庭式经营为主，产品以低端产品为主。广东水族产业凭借继承传统和开拓创新相结合的发展理念，成为世界上最大的观赏鱼基地。据水产专家的不完全统计，目前在广东，观赏鱼水族产业已经容纳了近20万人就业！养殖面积达10多万亩，年产观赏鱼（含鱼苗）数百亿尾，并由此兴起了水族器材厂家上千家，整个产业年产值合计超过10亿元。

服务设施：宠物消费能力偏低，致使社区宠物店较少，人们多习惯去较为集中的商业街购买宠物用品。宠物医院数量不多，专门的宠物美容店基本没有，多为综合，医疗、美容、用品俱全，环境整洁、管理完善。

天津

养宠人群：天津的养犬家庭超过16万户，这相当于在天津市区范围内每20个家庭中就有一户养犬。天津的宠物数量在10年间增长了近500%。老年群体养犬保持传统方式的居多，消费只停留在基础的犬猫粮方面，年轻群体养宠势头强劲。

宠物消费指数：新兴的年轻养宠群体消费能力高，对产品品牌、质量以及店家服务都有一定要求，但苦于市场分析不够，诸多需求难以满足。

宠物市场规模：天津宠物市场是以出售活体犬只为主，同时带有花卉、水族、相关用品等项目的经营。从业者普遍认为天津宠物市场发展势头强劲，新生力量在不断增加。

服务设施：无论是繁华的街区还是社区集中地区，都很难看到专业的宠物美容店，多以医院和美容店共存的形式存在。宠物机构提供的服务水准也是参差不齐。客户的需求在提高，宠物行业从业人员的水平也需要加强提升。

经营法宝

1、重视品牌的建设和运作，坚持优质产品和品牌相结合的路线。培植、树立、维护品牌是宠誉一直坚持不懈的工作。

2、重视宠物人才的培养。勤练内功、扩大视野、拓宽市场，建立起一支具有高度凝聚力和战斗力、充满进取心和激情的销售团队。

3、加强财务、仓储、配送系统的管理工作和日常的客户维护。除了为客户提供优质产品外，更为客户提供无形服务：客户的维护、门店陈列、产品推广及店长、店员培训等无偿服务。

宠物医生毕业论文篇5

关键词：动物病理；项目化教学；课程设计；实施效果

中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2014）03-0055-03

项目化教学是指师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动。它是“行为导向”教学法的一种。一个项目应是一项计划好的有固定开始时间和结束时间的工作，项目结束后原则上应有较完整的工作成果。其过程主要包括五步：第一步明确项目任务，教师提出工作任务，学生讨论；第二步制定计划，学生制定工作计划，教师审查并给予指导；第三步实施计划，学生分组操作、明确分工并合作完成；第四步检查评估，学生自我评估，教师评价；第五步归档或应用，记录归档，写出工作任务报告，可能情况下应用于实践。

“动物病理”是动物医学专业的一门专业主干课。在传统的教学方法下，学生学习时感觉该课程比较枯燥，尤其是进行病理切片观察时，学生更是不愿看、不愿画；进行病理解剖时学生怕脏不愿动手。这些现象归根到底是由于教学内容没有和就业岗位有效结合，学生学习的目的性不强。为了更好地结合高职动物医学专业的岗位实际，通过企业调研分析，研究团队开发了岗位项目化教学设计并在教学中实施，收到了显著的效果，具体设计方案如下。

课程定位

动物医学专业分为宠物疾病诊疗与护理和动物疫病防控技术两大能力模块课程体系。“动物病理”是培养临床病理诊断基本技能的一门重要的专业核心课，在兽医基础与临床之间起着桥梁作用，其在课程教学体系中的地位如图1所示。

（一）教学目标

知识目标要求学生掌握疾病发生发展的基本规律，掌握动物尸体剖检及病料采集、保存与送检技术，正确识别动物器官典型病变，并能进行分析；熟悉疾病过程中动物机体代谢、组织细胞形态结构改变的一般特点。

能力目标要求学生具有识别动物器官病理变化，并进行正确分析的专业综合能力；具有动物尸体剖检、病料采集与送检技术的基本专业素质和能力；具有收集和利用课内外的图文资料及其他信息进行归纳、分析的自学能力。发展学生提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流的科学探究能力，并在科学探究中发展合作能力、实践能力和创新能力；学会运用所学的病理学知识分析和解决某些生活、生产或社会实际问题。

素质目标培养学生独立观察、分析问题和解决问题的能力；养成良好的学习习惯和学习方法；培养学生高度的责任感、团队合作意识、安全节约意识和创新能力。

（二）课程开设与学生职业生涯规划

动物医学专业毕业生主要从事宠物临床诊疗、畜禽普通病诊疗、动物产品检疫、动物疫病防控、新药的动物试验等工作，这些工作广泛应用到动物病理诊断知识和技能。动物病理主要为“临床诊断”、“动物疫病”、“动物检疫”、“实验动物”等后续课程提供必需的病理诊断知识和技能，同时为学生在宠物医院、养殖场、屠宰加工厂、新药研发中心等单位进行毕业顶岗实习和从事宠物临床诊疗、畜禽普通病诊疗、动物产品检疫、动物疫病防控及新药的动物试验等工作储备丰富的病理知识和技能，并为学生毕业后考取执业兽医师和执业助理兽医师等资格证书奠定基础。

课程设计

（一）课程设计构思

本课程设计力图实现几大突破：（1）任务驱动教学。坚持以就业为导向，以岗位为标准，努力做到满足学生、贴近真实工作场景，做到传授知识、培养能力、提高素质，故将课程内容重构为4模块、20个工作任务，突出技能培养特色。（2）工作过程模拟。根据企业真实工作环境加强校内外实训基地建设，结合学院牧场和专业实训动物医院组织实施教学。（3）应用中掌握。组织学生参与动物疫病防控和畜产品卫生检验等技术服务，学以致用，进一步巩固和提升培养效果，提高学生综合性职业技能和综合素质。（4）技能当场掌握。对学生的相关操作技能进行考核，给出考核成绩，确保每一位学生学会任务中所涉及的操作技能。（5）融入考证内容。教学内容结合了执业兽医师助理和执业兽医师考证中对于动物病理知识点的要求。

（二）岗位职业能力分析

岗位职业能力分析见图2。

（三）岗位教学内容设计

根据动物医学专业的培养目标、行业企业发展要求、职业岗位工作需求、职业资格标准和培养可持续发展的动物医学高级技能人才的需要，以宠物医生、养殖场兽医、实验动物兽医和动物疫病检疫和防疫员岗位中所用到的动物病理诊断关键技能为依托，将教学内容重构为4大模块、20个工作任务。（见表1）

这四大模块在突出岗位设计理念的同时兼顾学生学习动物病理知识和技能从易到难的原则。

教学内容的组织与实施

每一个教学模块都模拟真实工作情景或直接参与真实工作过程，按照“教学做”一体化的形式来组织教学。如在第二大教学模块“宠物临床诊疗的临床病理”这一部分，要完成第三个工作任务“犬猫体表病变诊断”，教学组织过程如图3。

这样，在每个教学模块完成后，学生掌握了相关工作技能和知识点，又锻炼了独立观察、分析问题、解决问题、团队合作、查阅资料和口头表达等能力。

教学方法

第一，对比教学法。在进行病理切片观察时，采用先观察正常切片后观察病理切片的方式，让学生对病变有深刻认识。

第二，专题讲座法。教师讲解任务完成所需的知识点的同时，聘请企业专家讲解动物病理最新技术。

第三，案例教学法。如在表1模块三任务2“鸡病病理诊断”中，教师举出“如果某养鸡场的鸡出现一些异常，怀疑是球虫病，请进行病理诊断”这一工作案例，让学生共同设计诊断方案。

第四，学生参与真实工作。如在表1模块二任务4“犬瘟热的病理诊断”中，带学生到学院附属宠物医院参与临床犬瘟病例的诊断。

第五，身份换位法。通过要求学生查阅知识点在相关工作中的应用并上传到课程网站，增加师生互动的力度；通过讨论课的形式，请学生上台讲解所在小组查阅资料和完成工作任务的情况，有效地实现师生角色互换。利用课程网站教学资源和论坛，增加了学生与教师、学生与学生、学生与企业专家之间的互动。

第六，全程化考核评价。在工作任务完成后，要对学生进行技能考核，条件允许的情况下还聘请企业人员参与技能考核评价，确保考核评价的客观、公正。

教学效果评价

（一）学生学习效果评价

结合宠物临床诊疗、畜禽普通病诊疗、动物产品检疫、动物疫病防控和新药的动物试验等工作和执业兽医师考证中对相关动物病理技能和知识点的要求，采取技能考核的形式，重点考核学生在工作任务中操作与结果分析等职业能力，并对学习认真的学生加以鼓励。（1）知识点考核。聘请企业专家协助教师团队共同出卷，考试成绩占总成绩的30%。（2）技能考核。聘请企业人员参与技能考核，考核成绩占总成绩的30%。以病理剖解能力考核为例，见表2。（3）职业基本素质考核。在平时技能操作过程中，注重教师、企业人员、组长等多方考核学生的纪律性、认真程度、分析解决问题能力、报告书写能力、团队协作能力，占总成绩的40%，见表3。

（二）教师授课评价

实行行业、企业、同行、督导和学生评价相结合的方式。

项目化教学的效果

对未实行项目化教学的2009级和实行项目化教学的2010级学生进行问卷调查，将调查结果进行对比分析，详见图4。

从图4中可见，80%以上的学生在工作中用到动物病理的知识和技能，但从教学内容、教学方法和考核方法上看，实行项目化教学的学生比未实行项目化教学的学生满意度分别高36%、34%和48.5%。可见，“动物病理”教学运用项目化教学法能极大地提高学生的认可度，很好地调动学生学习的积极性、主动性，并有助于学生掌握病理知识和技能。

参考文献：

[1]洪霄，付彬，李涤非.高职院校项目化教学探讨[J].中国成人教育，2008（11）.

[2]黄徽，周杰.化工原理课程项目化教学的实践与思考[J].河北化工，2008（11）.

[3]高玉萍.项目化教学课堂实施中存在的问题与对策[J].天津职业大学学报，2009（5）.

[4]侯文顺，胡英杰.关于项目化教学改革的考核评价探索[J].辽宁教育行政学院学报，2008（9）.

宠物医生毕业论文篇6

【关键词】中职宠物店经营管理课程教学改革

【中图分类号】 G 【文献标识码】 A

【文章编号】0450-9889（2014）11B-0040-03

宠物店经营管理常识课程是宠物养护与经营专业的学生必须掌握的专业课，其注重传授宠物商店及宠物医院的经营管理中的基本常识，将目前该专业的学生在宠物店在经营中出现的不足之处予以弥补，以适应日新月异的宠物商店经营管理；注重培养爱岗敬业、吃苦耐劳的精神，使学生成为德智体美全面发展的中等技术应用型专门人才，为将来从事宠物行业打下坚实的基础。近年来，笔者从教学实践对宠物店经营管理常识课程进行了教学改革探索。

一、课程设计理念

围绕中职宠物养护与经营专业的培养目标，坚持“以能力为本为，以就业为导向”的原则，淡化学科体系，重视能力培养。理论联系实际，紧密联系生产实际，将知识和技能融为一体。同时，也将当前生产中的热点知识、新技术融入教材，使教学具有时代性。

二、课程开发思路

（一）调研行业企业，了解相关岗位需求技能。设置调查表，到宠物商店、宠物美容店、宠物医院进行调研，了解现代宠物店岗位对中职学生的要求。

（二）根据调研结果，设定教学方向。根据宠物店调研结果，以培养学生职业能力为核心，依据宠物商店经营管理常识在实践中的应用，将课程整合设计成理论与实训相结合的教学模式。

（三）邀请宠物店成功老板研讨，修改完善教学内容。通过邀请宠物店的成功老板到学校共同研讨教学内容，对初步设计好的学习内容进一步完善修改，达到校企合作，共同开发课程，编制教材及实训指导书的目的。

（四）完善条件，开展校内外教学实践。根据校内教学需求，进一步完善条件，使实验室内有足够数量的实训材料和实训动物，修建实训室及配备较先进的教学仪器。并根据校外教学效果，完善课程内容，满足生产需要。

（五）强化技能训练。对从事专业职业所必须具备的核心技能，如宠物用品销售、宠物市场调研、宠物用品识别与介绍等重要职业技能，进行强化训练。

（六）实施技能考核。将企业需求的技能与教学中的考核相结合，力争使考核促进学习的目标更好地实现。

三、课程目标

通过该门课程的学习，学生具备良好的宠物店经营管理常识，掌握宠物店经营相关的重要技能；同时，使学生在具备宠物疾病及临床知识后，能够很好地与客户打交道，提高职业素质，增强职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。

（一）知识目标。掌握宠物市场现状分析、店铺规划、宠物用品，学会宠物店的管理和宠物医院工作流程。

（二）素质目标。要求学生了解进入宠物行业不仅要知道宠物的疾病及临床知识，而且要了解这个行业要时刻与人打交道，要学会做生意。因此，要培养学生具备吃苦耐劳、艰苦创业、爱岗敬业、诚实守信、团结协作、奋发上进等素质。

（三）能力目标。为将来宠物养护与经营专业学生在宠物行业的职场竞争中打下坚实基础。除了宠物临床诊断经验外，还能在宠物行业的市场竞争中具备一定的管理及销售等能力，满足市场需求。

四、课程内容和要求

根据宠物养护与经营专业课程目标和涵盖的工作任务要求，确定课程内容和要求，明确学生应获得的知识、技能。

五、课程实施和建议

（一）课程的重点、难点及解决办法。宠物店经营管理常识课程融知识、能力、素质为一休，遵循中等职业教育教学规律，教学过程中既要突出中职教育的层次，更要突出职业教育的特征，紧扣知识培养目标和能力培养目标，以能力为本位，以应职岗位需要为准绳，加强针对性和实用性教学，以培养理论够用，技能过硬，具有开拓创新精神、经营管理能力和综合素质较好的应用型、复合型人才。

宠物店经营管理常识课程是宠物专业的专业课程，重点是培养学生掌握宠物商店销售工作，掌握不同消费群体的需求以及宠物店的选址关键。掌握开店的经营规划，掌握人员管理和财务管理的基本要点等。宠物店经营管理常识课程的教学难点是如何收集掌握本地区的宠物店销售经营状况并实施教学、如何寻找企业与学校合作为学生提供实践工作岗位以及如何选择合适的教学手段并进行教学实施工作。

解决措施是通过多种渠道收集相关实践案例，加强校内和校外实训基地建设，为学生实训提供条件；灵活运用多种教学方法，并配以课外作业等形式激发学生的学习动力，提高学生的学习兴趣；不断完善校内实训基地，加强软硬件的投资建设，尤其是软件的投资建设，为学生提供相关典型的销售案例，提高学生的模拟操作能力以及对专业更深层次的认识能力；建设和完善课程的网络资源，为学生的学习提供多种渠道的便利条件；加强任课教师实践能力的培养，提高其教学能力等。

（二）教学方法。主要采用任务驱动法、案例教学法、角色扮演法等多种教学方法。

1.任务驱动法。宠物店经营管理常识课程教学改革是在调查研究中职宠物相关专业岗位对其知识需求的基础上，系统整合教学内容，改革和创新教学方法，在组织与安排教学内容上按设计的教学任务进行教学，教学中以技能模块为轴线，围绕技能开展理论知识的讲授。这些基于岗位需求所进行的教学改革与创新，改变了以往与实际脱节、不利于应用型人才培养的教学模式，有利于培养学生适应岗位需求的技术和能力，缩短了学生就业岗位适应期，提高了学生解决实际问题的能力和综合素质。

2.案例教学法。宠物相关专业作为一门实践性非常强的学科，要求学生能正确地将学到的理论知识应用于实践，因此学生应有理论知识与具体案例相联系的综合能力。案例教学法是以销售案例为题材，在教学中要求学生针对病例或事例，运用所学知识，做出分析、综合，并上升为理论认识，这是一个教学相长的教学过程。

3.角色教学法。角色教学法是指在教学过程中，创设情境来增强学生的感性认识，从而激发理性学习的过程。灵活应用多种教学方法，能够极大地激发学生的学习热情，提高宠物店经营管理常识课程的教学效果。

（三）教学手段。主要采用多媒体教学、网络教学、实践教学等多种教学手段。

1.多媒体教学。在课堂教学中，以多媒体课件为主，配合使用黑板板书。充分利用多媒体的优势，用课件制作大量内容丰富的教案，再配以案例、习题等内容，以取得较好的教学效果。

2.网络教学。利用校园网等资源、多媒体一体化教室优势，构建本课程的教学网站，通过网络提供丰富的教学资源，包括教学大纲、教学实施计划、电子教案、PPT 课件、习题及答案、试卷、实习计划、案例、论文等。学生可以利用课下时间自主学习，开阔视野。

3.实践教学。宠物养护与经营专业，每学期都安排有适当的教学实践，让其在企业中得到锻炼。因此，教师可以利用学生对实际案例兴趣高的特点，以生活中常见的销售案例为切入点开始课堂教学，提高学生听课的积极性，激发学生学习的兴趣，增强其求知欲望。

（四）教学评价。本课程的评价主要是阶段评价与最终评价相结合、理论评价与实践评价相结合的模式，结合课堂提问、操作技能、课后作业等手段，实践性考核的比重较大，但要注重平时的评分汇集。平时的评分内容包括职业道德、学习能力、团队协作精神、沟通交际能力、语言表达能力、知识的运用和掌握能力等方面的考核。每个任务的考核主要考查学生的出勤情况、实际动手能力、理论知识的运用与掌握情况、完成作业的准确度、完整度、规范度等、分析问题、解决问题的能力、合作沟通能力、学习态度、总结报告（报告的内容、态度、写作水平等）等评定项目，进行考核。

六、结语

以前中职学校在培养宠物专业的人才时往往是一些技术的知识，没有很好引领学生培养敢于管理、敢于创业的精神，现将一些管理类的课程改革后引入到学生的教育教学中，学生能够根据自己的时间情况，加以锻炼，有效地解决了学生毕业后自己创业出现的一些问题。

【参考文献】

[1]夏兆飞.动物医院工作流程手册[M].北京：中国农业大学出版社，2009

[2]丽子.开家宠物用品店[M].北京：中国宇航出版社，2005

[3]祝文欣.宠物店五日通[M].北京：中国发展出版社，2009

[4]陈玉库.如何创办宠物美容护理店[M].南京：江苏科学技术出版社，2007

宠物医生毕业论文篇7

高等职业教育主要是培养面向生产和社会实践第一线的实用人才，其根本职能是面向行业企业培养高素质技能型人才和提供实用技术服务。唐山职业技术学院畜牧兽医专业在七年的教学实践和专业建设过程中始终坚持以服务为宗旨，以就业为导向，并根据市场人才需求情况调整专业人才培养计划。本专业人才培养计划经历了侧重兽医、畜牧兽医并重和以动物疾病防治为主线，兼顾畜禽养殖，突出饲料兽药营销三个阶段的变化。同时我们根据调整的人才培养计划对课程体系和内容进行了改革。

一、课程改革的指导思想及依据

以社会需求为目标、技术应用能力的培养为主线设计教学体系和培养方案；以“应用”为主旨和特征构建课程和教学内容体系，基础理论教学以应用为目的，以必需够用为度，专业课加强针对性和实用性；实践教学的主要目的是培养学生的技术应用能力，在教学计划中占有较大比例；产学结合、校企合作是培养技术应用性人才的基本途径。构建教学体系过程中力求做到：(1)把培养适应社会和人的发展需求的，在生产、建设、管理、服务第一线工作的高等技术应用型专门人才作为教学的基本目标；(2)以畜牧兽医相关职业或职业群的职业能力和综合素质的培养作为进行教学的基础，作为设计课程和相关教学环节、选择教学手段和方法的依据；(3)学历证书和职业资格证书并重，学完规定课程之后可以获得国家主管当局认可的在劳务市场上从业的能力和资格证书；(4)关注学生的全面发展，既为学生将来就业做准备，又为学生自我发展做准备、还为学生将来履行公民职责做准备。

二、理论课程体系的改革

(一)以就业为导向，改革和重组课程体系

以就业为导向，提高就业率，是高职教育的核心目标，因此在课程体系的构建上，必须充分体现以就业为导向。课程的设置要充分体现以学生为中心，反映社会对毕业生知识、能力、素质的要求。在课程改革中打破“小本科”的学科型教学课程体系，建立起新的、符合高等职业技术教育教学的课程结构体系。即围绕行业生产一线的实际需要，尽量地保证培养学生的可持续发展潜力和就业需要能力而进行课程结构体系的建设。根据市场的需求，淡化兽医与畜牧专业的学科界限、突出实践性和操作技能，使学生掌握先进实用的畜禽饲养管理技术、畜禽常见疾病防治技术和畜禽良种选育与繁殖技术。

1.压缩、重组文化基础课。本着基础理论教学以“必需、够用”为原则，我们压缩了文化基础课的门类及学时数，并对相近课程进行重组。如计算机类课程去掉了“VFP程序设计”，且“计算机基础”课缩减为68学时；英语由原来的三个学期变为两个学期，数学由两个学期压缩为一个学期；化学课程缩减了一半；将“思想道德修养”与“法律基础”合并；把“思想”、“邓小平理论”和“三个代表重要思想”重组为一门课。这样，学生即掌握了基础知识，又可获得较多的课外学29习时间。

2.专业基础课及专业课的调整。为加强专业课教学的针对性和实用性，我们调整了课程结构，更新部分教学内容。我们根据畜牧兽医行业发展的需要，将专业理论教学时数适当削减，把一些相关课程缩减合并为综合性课程，并将那些应用不多的理论课程内容大幅削减为一些章节或部分，整合到相关课程中。环境卫生课缩减为30学时；增设中兽医课；动物普通病中的产科学抽出与繁殖学、遗传育种学重组；家畜传染病学学时数缩减；动物防疫与检疫与兽医法规合并；家禽生产与猪生产合并。在教学内容上，剔除陈旧和重复的教学内容，增加本专业科学发展最新动态、最新成果等内容，充分体现专业人才培养工作中教育内容的全面性。通过课程的综合和整合，实现课程结构的合理化。我们对原教学计划中的家畜遗传育种学、家畜繁殖学课程开设的合理性进行了分析：从行业上讲，畜禽育种技术的工作岗位相对较少，即使是普通高等教育的本科生，毕业后在本行业也多数从事的是畜禽生产技术、兽医临床技术的工作，作为高职高专教育的毕业生更是如此。从教学效果上看，原计划重在讲畜禽繁殖与育种理论，但高职学生基础差，听不懂，同时学生动手能力也不强。经过分析，我们将两门课程合并，减少了原理和理论的内容，增加操作技术内容，并加入产科学部分内容，开设“动物繁育技术”课程，使教学效果大为改善。根据近年来养殖业中畜禽普通病的发病率相对比流行病、群发病的发病率低的特点，我们对畜禽疾病防治技术方向的课程进行了重新组合。将外科病、内科病和产科病的一部分内容调整为一门“动物普通病”课程，学时数缩减为120学时。随着有机畜牧业日益受到重视，使用中草药防治动物疾病将在行业内越来越重要，为此我们开设了“中兽医基础”课程，并以学生掌握一定的中兽医临床知识为度。随着人们生活水平提高，宠物养殖数量上升，随之而来的是宠物保健业人才需求增加，为此我们新开设了“宠物保健与疾病防治”课程，以适应学生择业时的需要。

3.开设选修课。为体现人文社会科学与专业技术教育相结合，为了达到优化学生知识结构，发展职业综合能力，培养一专多能实用型人才的目的，我们在保证专业理论教学课时的前提下，开设了一些选修课程(包括公共选修课和专业选修课)，如应用写作、实用口才训练、网络技术、创新能力、市场营销等，使学生适应多种就业渠道，在更大的范围内择业。如“创新能力”课程旨在着力培养学生的创新思维能力和创业意识，使学生的市场竞争能力得到提高。

4.减少总课时。减少总学时数，给学生留出较多的自学时间，辅导学生自己阅读课外资料，自行参加校办牧场和周围农户养殖场的生产活动等等，以满足学生的个性发展要求，充实学生知识，提高学生技能。

(二)教材改革与建设

根据专业教学改革的需要更新教材内容，本着继承与发展相结合的原则，简化理论性过强、删减学科间交叉重复的内容，增添有助于开发学生创造性思维和与实践紧密相关的内容。积极开展教材评价，在教材编排上，尽量与面向21世纪教材和高职高专规划教材相统一，突出融知识、能力、素质教育为一体的特色，加快教育信息化建设。

三、实践教学的改革

#p#分页标题#e# (一)加大实践性教学比例，强化实践教学管理

实践性教学是提高学生专业实践技能的有效手段。高职院校以培养应用型职业技术人才为目的，加强实践性教学、提高学生专业实践技能是高职院校教学改革的长期任务。为改变原教学计划中实践教学比例偏低的现象，我们压缩了理论学时，增加了实践和技能操作学时，不断提高实践教学的比重，实现理论教学和实践教学比例的合理化。目前实践教学学时数占教学总学时数已达到46%。，教学实习与专业实践由7周增至l2周，第六学期2个月的毕业实习延长为6个月的毕业顶岗实习。我们在实践教学中实行“两个结合”。一是教学与畜牧生产结合。学生的课程实习、毕业实习多数安排在实习基地进行。部分学生还利用假期自发到养殖场、兽医院等单位实习，他们既学习了技术，又为实习单位做了部分工作，在提高锻炼自己的同时，也得到了实习单位的认可。二是生产实习与就业紧密结合。我们将毕业生产实习由原来的两个月增加到半年，给学生提供较长时间的与企业相互了解和双向选择的机会，使毕业生就业率不断提高。同时缩短了学生就业后对专业岗位的不适应期，使学生能够快速胜任本职工作。在实验内容上，减少验证性实验，增设综合性、设计性实验。制定畜禽饲养繁育、饲料生产销售、畜禽疾病防治等主要环节的实践技能操作要点，加强对学生实践技能的考核力度；在实践教学的组织和实施上，分层次、分阶段、由浅入深加以实施，并注意加强指导，保证质量。同时注意引导学生拓展专业技能，向双证书或多证书方向发展，使技能培养制度化、规范化。

(二)加强了校内外实习、实训基地建设

一是加强了基础实验室的建设，把实验室建设成了融教学、科研和学生第二课堂活动为一体的多功能实验室，提高实验课开出率及实验质量，增加了学生实践动手机会和专业兴趣。二是本着巩固老基地，开拓新基地的原则，有效运用社会资源，建立稳定的校外实习基地，开展校企联合办学。目前，已建立15个符合实习要求的稳定的校外实习基地，为实践教学提供了保障。

(三)严把毕业实习关和毕业论文关，提高学生综合运用所学知识的能力

高度重视毕业实习与毕业论文。这是对学生在校三年来学习成果、综合素质以及社会实践能力进行全面考察的主要环节。系部每年都成立毕业实习领导小组和毕业论文指导小组，并聘请实习指导老师指导学生实践活动。学生们在实习期间积极主动地研究问题，查阅资料，论文题目大多与实践过程中的所见所闻相联系。最后，学生还需进行毕业论文答辩，这也是对毕业生专业技能和综合素质的一次大检阅。

宠物医生毕业论文篇8

不久前，担任某海外公司中国总监的陈先生向本刊记者打来电话，陈先生称其喂养的一条苏格兰牧羊犬5个月前莫名其妙地死在了宠物医院里，虽然善后工作已经结束，但是宠物行业的种种不规范令陈先生至今依然不能释怀，因此要求本刊“人与动物”专栏关注如今问题重重的宠物行业。

2004年10月13日早上6点，记者来到了位于静安区长寿路999弄的达安花园，向正在小区里遛狗的陈先生仔细询问了有关情况。

据陈先生说，小狗是在2004年5月23日作为预备送给女朋友的生日礼物从宠物市场花了1700元买回来的。买的时候一手交钱，一手交货，没有任何票据留下来。当时特意叮嘱卖主挑了一条健康活泼的小狗。小狗带回家中几天内都是好好的，但到了5月26日，开始出现拉肚子的现象，陈先生是第一次养狗，完全没有经验，第一反应就是吓坏了，赶紧带着小狗上医院。为了保险起见，他托朋友打听到了上海市一家国有知名的宠物医院，并反复强调，要请最好的医生，用最好的药。接待他的张医生给小狗做了化验，简单地询问了一下小狗的病情和反应，然后告诉张先生，因为小狗新来到一个陌生的环境，出现这样的症状并不奇怪。于是开了两盒针剂，一瓶肠胃护理液，打完针，医生叫陈先生付150多元钱，陈先生如数照付，却没有拿到任何的收据、发票和药费明细表。陈先生说：“他那里挂号，打针，开药，都没有收条，也不知道打的是什么针。总之我是非常信任医生的，给狗看病的时候，医生说怎么样就怎么样，说多少钱就多少钱，什么都没考虑。”小狗回家后，打了针，吃了药，情况不但未见好转，反而每况愈下，一吃就吐，精神萎靡。

5月30日，陈先生再次来到该宠物医院，医生照例开了一遍和上次一样的针剂，并做了一个细菌检查，检查的结果呈阴性。医生认为小狗问题不大，但需要观察，要求陈先生此后每天必须带着小狗来复诊一次。陈先生一听就急了，工作那么繁忙，路程又远，怎么可能每天抱狗来看病呢？于是医生建议陈先生让小狗住院，住院的费用是一天100元，但工作人员晚10点下班，早8点上班。没有24小时监护服务。陈先生只好无奈地选择了让小狗住院，并且在当天晚上就打电话给刚刚查过宠物病房的张医生，拜托他一定要把小狗治好。

谁料第二天一早9点钟，陈先生正赶着上班忽然接到宠物医院的另一名唐医生打来的电话，口气生硬冰冷：“小狗死了，过来结账！”陈先生简直不敢相信自己的耳朵，他反复询问：“你说什么？”对方非常不耐烦地说：“我说小狗死了，过来结账！听不懂？”陈先生又急又气，连声说：“怎么可能死了呢？昨天晚上我给张医生打电话的时候，他还说小狗好好的，叫我放心，怎么可能一早起来就死了？”对方更加不耐烦，推说不知道。只是口口声声说：“快过来结账！”

时隔4个多月，陈先生回忆起刚刚听到小狗病逝消息时的那一幕仍然不堪回首。当他和泪流满面的女朋友赶到医院的时候，只见一个空空如也的铁笼，陈先生吃惊地问：“小狗呢？”唐医师的回答是已经打包了。陈先生强烈要求看看小狗的尸体。接下来，陈先生怎么也想不到的事情发生了。工作人员带他到医生们吃饭的餐厅，打开角落里的冰箱门，上面放着的是医生们中午吃的盒饭，而下面的冷藏箱里竟然就是刚刚死亡的小狗被包裹着的尸体！陈先生睁大了眼睛，看着正在桌子前吃饭的唐医师和其他医生，愤怒和吃惊在那一刻轰然爆发，他怒吼道：“你们居然吃得下去！”而医生们却对他不理不睬，照旧吃饭，有位医生还好心地“安慰”陈先生：“所有死亡的宠物尸体都放在冰箱里，又不光你的一条小狗。”面对医生的麻木、缺乏爱心与责任的工作态度，陈先生至今提起来依然气得发抖。小狗莫名其妙突然死亡在宠物医院里，而门诊病历卡上只有“该犬已死亡”5个冷冰冰的大字，连死亡原因和时间都没有。与其说小狗的死亡令他倍感悲伤，倒不如说医院不负责任的态度，医务工作人员“淘糨糊”的服务，以及于情于理都不能让人接受的工作方法更加令他窝火。陈先生由此想到了找宠物医院负责人，还有朋友和媒体，一定要为“冤死”的小狗讨个说法！

陈先生向该宠物医院提出了三点要求：1、书面道歉。2、赔偿损失。3、追究有关人员的责任。6月2日，迫于各方面的压力，宠物医院终于将《致歉书》送到陈先生手里，并开除了在整个事件中态度恶劣的唐医师。将医药费一千多元钱退回到陈先生手中，但是，这一切已经永远无法弥补陈先生心中的悲痛和对宠物医院的不信任了。

陈先生告诉记者：“从那次以后，我又养了两条狗，为了吸取教训，看病都带他们去最好的医院，用最贵的药。”当记者问道：“最贵的药一定是最有效和最好的吗？”陈先生一脸茫然地说：“没办法，这个市场太混乱，我们也不晓得什么药好，只能挑最贵的。”接着，陈先生又咬牙切齿地告诉记者：“宠物市场绝对绝对是一个黑市，卖的宠物难保安全和健康。其实我的小狗买的时候就已经得了病菌性胃肠炎，这个病死亡率高达30%，可我那会儿根本不懂。”

采访完陈先生后，记者对宠物业进行了一番了解。据业内人士估计，目前，上海市约有35％的家庭养有一只或多只猫、狗、鱼、鸟、龟等不同的宠物，相关产业应运而生。宠物医院、宠物美容保健院、宠物书籍和刊物、宠物写真馆、宠物衣饰店乃至宠物婚介所等等，无不以惊人的速度迅速发展壮大，形成一种“经济现象”。然而这个急速膨胀的市场还处在不成熟的阶段，以种种不规范的运作牟取巨额暴利，也因此越来越多地受到人们的关注。“宠物经济”存在着哪些隐患？为什么会出现无人监管且投诉无门的现象，本刊记者就此展开了调查。

“行家”：宠物买卖一片混乱

记者通过朋友介绍认识了一个“宠物行家”孙先生，据他说养宠物已经有6、7年了，现在正在喂养着一对苏格兰牧羊犬，并且主持着一个名叫“苏牧之家”的网站，通过网站结交了不少志同道合的“狗友”，大家都对秩序混乱的宠物买卖市场反响强烈。

通过孙先生记者得知，一般购买宠物主要通过三个途径：宠物商店、宠物市场和网上购买。比较繁华的马路边也零零散散地设有一些摊点，用纸箱装着小狗。但真正养狗的人是不会去那儿买的。因为“不干净，难保有病菌，买起来不放心。”孙先生还说，另一个重要原因是“狗贩会作假，以假乱真，以次充好。一般假的我们都看得出来，但很多第一次购买宠物的顾客因为没有经验，看不出来，很容易上当受骗。”

记者：这三种购买途径哪一种比较保险一些？

孙先生：说不好，应该说或多或少都存在着风险。最保险的方法是买人家家里刚刚生下的小狗，相对来说安全卫生，而不是去任何一个市场上通过商业行为购买。

记者：为什么这样说？

孙先生：因为目前宠物买卖市场和其他的市场相比最大的不同就是，它既没有一个统一的进货和流通渠道，又没有透明的价格公示，而且，安全性又比较差，难保宠物身上不带有病菌。万一买回来就病了甚至死了，你找谁去？如果是摊上买的，卖家本身流动性很大，不可能去退换；如果是商店里买的，卖家是找到了，可是人家不认账，说是你自己不好好照料养死的怎么办？所以，宠物买卖不同于普通的商品，这里面的情况很复杂。

记者：你或者周围的朋友有上过当吗？

孙先生：这样的例子有很多。有些普通的猫狗，用我们的行话说叫“土猫”和“贱狗”，在贩子手里却可以通过各种手段“美容”成珍稀种和名贵种，甚至是大家都不认识的品种，就像变魔术一样。比如这两年市场上忽然冒出来很多名叫“泰国富娃”的猫，其实是先用染色剂之类的化学品把土猫的全身染成金色，再重点把脸、尾巴、四肢、耳朵染黑，这种猫抱回家一洗能洗出一盆黄水来，但是摆在那儿好看又好玩，在市场上非常走俏。再比如说同是一种狗，纯种的和串种的价格差别很大，差个几千到几万的都有，一般的顾客根本不懂得区分，误以为贵的就是好的，就是纯的。所以，商家在这里面有很大的利润空间。我有一个朋友，花了2500元买了一条号称“纯种雪瑞纳”的狗，我告诉他那是串种狗，最多也就300元，他懊恼得不得了。买宠物的时候交了钱就完事了，又不像其他商品那样有发票，就连收据也没有一张，只好自认倒霉！不说别人，连我这个自称“行家”的人也上过当的。去年在网上看中了一条“金毛”，品相不错，花了5000多买下来。反复求证，卖家都说狗健康活泼，让我放一百个心。结果空运过来一看，两个月的金毛才8斤重，瘦骨伶仃的，抱起来像是空心的，毛色没有一点光泽可言，重度缺钙，走路都是晃的，给它玩具咬胶他都不会玩，只是愣愣地藏在角落里看人。开始以为是胃口不好，后来每况愈下，发热，拉肚子，不吃东西，到医院一检查才知道得了狗瘟！这可是刚买的狗啊！我跟我爱人没日没夜地守候着，花了5000多块钱才把他救活，毕竟是一条小生命啊！后来打电话找狗贩子，对方先是抵赖说，怎么可能，运过来的时候还好好的！后来被我一通大骂才改口说：“大不了再给你寄一条金毛！”

记者：你难道就没有想过投诉？

孙先生：投诉有什么用？一个是耗时长，还不一定能解决问题。再一个，又没有专门的宠物市场的管理和监督部门，向谁投诉去？就算卖家赔偿了我的全部损失，可是狗也是一条生命，它的损失呢？谁来赔偿？我顶多只能在网上留言，发泄一通怨气，并且嘱咐其他买主小心谨慎些。

记者：以你和宠物打了这么多年的交道来看，宠物买卖的利润有多大？

孙先生：利润是所有商家的最高机密，我有个朋友也在做宠物生意，还聘请我做了顾问，所以我多少知道点。就拿宠物市场里普遍的100―300元的普通狗来说，这种狗比较好养，成本价也就三五块一只。纯种上好的“金毛”，成本是1―2万，2个月大的时候可以卖出10万甚至更高的价格。利润是不言而喻的。

市场：宠物价格猫腻多

为了亲眼验证当前宠物市场的混乱和无序，国庆节期间，记者跟随孙先生来到了位于大型成熟住宅区附近的宠物集散市场。这里背靠商城和超市，前后都是高层公寓，人流量非常大。每到节假日和双休日，宠物贩子就集中到商城的广场前。他们多数都是推着自行车来的，纸箱、笼子和水缸里装着各种猫狗、荷兰猪、长毛兔、鹦鹉、八哥、乌龟……像一个小型的动物园，热闹非凡。来来往往的很多人都是冲着宠物去的，其中既有膝下寂寞的老夫妇，也有被父母牵在手里的顽皮的孩子，更多的是青年男女。

记者随意转了一圈，仔细观察了一下，果然发现很多“疑似染色”的小猫小狗，记者有意在手上喷洒了矿泉水，装作买狗的样子前去抚摩它们。过了一阵子把两手摊开一看，手上果然黑黑黄黄的一片。

记者走到一家摊位前，询问一只“比熊”狗的价格。小贩打量了记者一下，说：“6000！”记者惊呼：“这么贵啊！”对方连忙低声说：“这是开价！想要的话可以优惠点的。”记者说再看看别的摊位，小贩赶忙追上来说：“那不一样的，别家找不到我这么纯的种。”记者转回身问道：“那么能办血统证吗？”对方却支支吾吾，不了了之了。记者随后又来到三家卖“比熊”的摊位上，其中两家“开价”分别为4500和5000，且都自称“纯种”，价格都“好商量”。只有一家“开价”2500，并“诚实”地回答：“有一点点串的，不然哪有这么便宜。”而孙先生在一旁悄悄告诉记者，串种的“比熊”至多只要他开价的一个零头。

事后记者又通过多方接触，在一位业内人士那里了解到，不要说这样既没有城管部门管理，又没有市场监督的集散地，就算是在正规的宠物商店或者大型养殖场购买有血统证明的“比熊”，价格也在6500―15000元不等。差距如此之大，却没有人能解释出此价格是依照什么标准来制定，又为何有如此大的差别，串种狗又将如何定价？看来，宠物价格的混乱状况，以及售后的“零服务”实在是令人忧心忡忡。

医院：庸医拿人药治狗病

JESSICA是一家航空公司的行政人员。4个月前，她通过朋友买了一条“英卡”狗。不久生了一场病，不仅把JESSICA忙了个底朝天，而且让她在医院里把几乎所有养狗一族都会碰到的“宠物暴利”领教了一番。所以一见记者，还不等发问，她便立刻倾吐出满腔的苦水。

JESSICA：我家的宝贝桃子，有一天只是拉肚子，带它到医院看病，算是正规医院，挂号30元，比人看病贵多了，我是平时去的，前面还有5、6个人排着，只有一个医生，两个护士，忙也忙不过来。

记者：挂号费这么贵？

JESSICA：这还算好的，挂牌的宠物医院基本都是这个价，如果是去“顽皮”，“小精灵”，价格可能更贵，而且人特别多。我听朋友说最贵的是开在虹口区的一家医院，请了个外国医生坐诊，挂号白天250，晚上750，还门庭若市呢。

记者：你的小狗得了什么病？花费多少？治好了吗？

JESSICA：其实就是咳嗽，感冒，医生看了最多2分钟，就给我的狗开始打针了，打的是血清，说是增强抵抗力。然后开了一通药。只有一盒是有“津兽字”的普抗素，还有就是他们自己配的一瓶药水，既没有生产日期也没有配方，连治什么病的都没说，只是告诉我一天给它喝两次。两种药花掉了150元，我只给小狗喂了一次，因为配方不明我再不敢给它喂，重新换了家医院看。

记者通过采访了解到，一旦小狗生病，主人大多心急火燎地上医院，而忽略了医生是否具有兽医的执业资格。

在陈先生所住的达安花园里，有一位养宠物的阿姨向记者说了这样一件事。小区里有人收养了一只瘸腿的流浪狗，小狗似乎刚刚与机车擦身而过，一条腿正在流血不止。几个养宠物的阿姨赶紧将小狗送到附近的宝康宠物医院。所谓医院里的工作人员，其实是一家子，当男主人给小狗看病时，他的妻子和女儿就充当“护士”。所谓的医生显然没有职业资格，既不拍片，也不使用专门的仪器，只是看了看小狗的伤口，就用手把小狗的腿按住，用一条绷带随意绑了起来。明明是盆骨骨折，医生却一口咬定只是腿部骨折而已，关系不大，结果，一条小生命现在基本处于瘫痪状态。几位阿姨说起这件事情无不又伤心又气恼。

为了了解宠物医院的真实情况，记者日前来到了一家颇具规模的宠物商店。声称自己养了一条2个月大的狗，最近在拉肚子，问问有没有医生能帮着看看？店主人指指旁边的一位“大嫂”说：“她就是医生。”记者忙问是否有行医资格，医生有些不知所措，店主人连忙上前解围说，没有是没有，不过她在这一行里也做了7、8年了，经验很丰富。记者注意到里面还有一个封闭的小房间，是“医生”给狗看病的地方，记者走进去，只见货架上放了很多针剂，盐水瓶和药瓶。记者问道：“这就是给狗治病的药吗？我家小狗就是拉肚子，能买一点药回去吗？”“医生”说：“我们的药不单独卖的，你要把小狗抱来挂个号，我们检查一下才能给你开药。”而挂号费是20元。记者趁医生不注意的时候拿起上面的药一看，有鱼腥草注射剂、维生素C注射剂、盐酸可霉素等等药品，记者连拿了4种药，居然没有一种是有“兽药”或“兽字”标志，还有两种药甚至没有生产日期，绝对是拿人药来治狗病。

美容：价钱老板随便定

非但宠物医院没有明码实价，宠物美容的价格一样令人“雾里看花”。记者在一家宠物网站的论坛里认识了一位名叫“暗香残留”的宠物店主人。她今年26岁，从事文员工作，有4―5年的“狗龄”了。因为深谙养狗人的心理，已经在自家商住楼小区附近开了一家宠物美容店，同时兼营给宠物看看小毛病的业务。记者隐去身份，通过“音频通话”的方式采访了她。

记者：你开设了哪些小狗美容的项目？

暗香：项目多了，洗澡、药浴、修毛、剪指甲、洗耳朵，洗眼，解结，造型等等。

记者：你们店里的美容项目是明码标价的吗？

暗香：洗澡这样的小项目有标价，不过也只是做个样子罢了，大家都知道可以还价的。其他的尤其是修毛和造型，就要根据顾客不同的要求服务了，不可能明码标价。

记者：洗澡价格多少呢？

暗香：我们是会员制的，会员价只有标价的一半，而且分小型犬、中型犬和大型犬，比方说，给大型犬洗澡是160，会员价是80。养得起狗的人其实根本不在乎这点钱，所以生意还不错。

记者：其他店也都是这个价格吗？

暗香：价格都是各家店老板自己订的，又不是统一的，要看店铺的租金、位置、人气和老板自己的想法，顾客觉得贵可以还价，老板觉得接受得了生意就能做，这本来就是买卖双方的事情。

记者：你们给宠物看病请兽医坐诊吗？

暗香：我相信我们本身的经验和知识就没有必要请兽医。一些常见的小毛病，打针吃药就能好了。

记者：所以很多人说宠物市场不规范，你认为呢？

暗香：宠物市场本来就不规范的，规范了还靠什么盈利？每个宠物医院收费都不一样，为什么呢？一个凭疫苗药品的进价，一个凭店铺的地段位置。“顽皮”的价格凭什么比其他的医院贵呢，不就是因为它有了这块牌子。其实，所谓国产疫苗、进口疫苗的进价应该都差不多，比如2联针进价15―20块钱，可是在医院里卖的时候，是60元一针，里面的利润你自己算算。而且进口的要比国产的贵出很多来。因为买家心里想，大概进口的、价格贵的要更好，其实都差不多。

用品：狗的开销比人大

小杨是个自由职业者，在上海无亲无故，闲下来的时候难免感到无聊。于是，她托人买了一条小博美相依为伴。刚开始时只是为了好玩，觉得小动物非常可爱。但是几个月下来，就大叫吃不消，因为“宠物用品实在是贵！”

小杨给记者算了一笔账：最基本的是狗粮，买的是冠能牌1.8KG一桶的，80元钱一桶，2个月要吃掉3桶。狗零食像钙片、罐头、饼干、软糖、蛋糕等等差不多1个星期要花费20―30元。因为小杨住的楼层比较高，也不爱出去遛狗，所以尿片一天就得1.5元。再加上办证2000元，2联、6联、7联几支针一气打下来，花了400元；狗玩具，衣服，专用的狗套、沐浴露、美毛素、沐浴液、除臭除蚤喷雾全套的行头都备齐，又花掉1500多。这样，小杨的薪水基本上都花到狗身上去了。

小杨又向记者反映了她的几大苦恼。一是在宠物商店里卖的宠物用品一般都没有明码标价，讨价还价成了每次买东西时必做的功课，令人非常厌烦。刚开始时她不懂得其中的窍门，后来宠物商店逛得多了，才知道一般开价可以还个5―8元。但是，每家店的开价差别都很大，小杨两个月前在小区附近买了一瓶沐浴液开价是45，而在单位附近，开价是35，据小杨说，差价10块钱还不算最离谱的。

小杨的另一大苦恼是，宠物商店里的很多商品包装上都是外文，除了英文的可以看懂，法文的、日文的生产日期、保质期，用法用量都看不明白，就只能听店主介绍，在选购时显得十分无奈。因为长期以来国内不少宠物产品都依赖进口，而各家商铺的进货渠道五花八门，进口的商品价格又比国产的同类产品昂贵得多，商家的利润是不言而喻的。

有人道才有“狗道”

上海东方电台著名节目主持人梦晓有一次对记者说：“我家的狗用的洗毛香波一瓶就要270元，我都用不起这么贵的，不晓得为什么这么贵？”达安花园的陈先生在接受本刊记者采访的时候问：“一条狗绳就有好几种价钱，这是为什么？”一位广告公司的老总问：“我找医生验过宠物医院的药，医生说这些药最贵的也只有二十多元，任何一个街道医院退休的医生都能给狗看病，你说这些做宠物生意的人心怎么这么黑？”

在各行各业都能找到那么几位专家的今天，记者居然找不到一个权威的声音来回答上面的这些问题，可见这个行业有多么“自说自话”。

宠物医生毕业论文篇9

[关键词]宠物美容；教学浅析；宠物教学

中图分类号：TS976.38-4 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2015）17-0007-01

引言

《宠物美容与护理》课程作为一门新兴的专业，其主要研究的课题是宠物的日常养护技术和不同品种宠物的美容造型。相对其它的学科而言，它是一门实践性较强的应用型学科，可以培养学生的宠物日常护理和宠物美容造型等方面的能力，能在很大程度上提高学生的社会实践动手能力[1]。然而，面对现实社会，在这一门学科中，怎样在实际社会条件下，在有限的条件中，能最大限度地激发学生对这门学科的学习兴趣和培养学生对这门学科的学习兴趣，培养学生的创新精神至关重要。

1 确立教学目标，采取理实一体化的教学法

在传统的教学方式中，一般是先学理论知识再通过理论知识引导实践操作以达到教学目标，但是这样的教学方式对于受教者而言比较枯燥，并且在理论知识部分较难深入理解，这样会使受教者感觉学习理论知识单调空乏，难以把理论知识和美容实践结合起来，从而会削弱学习的兴趣。针对这样的传统教学方式，《宠物美容与护理》根据其自身的教学目标和专业技能的要求，打破传统的教学方式，将理论和实践两者相结合，在实验课堂上通过利用边实践边理论的教学方式，实现理实一体化的教学目标[2]。例如在“美容工具的识别与使用”的实验课堂上，老师通过将美容工具分发到每位学生的手后，进行工具的使用方法讲解后，让学生根据老师所讲解的理论，进行实验性的操作，最后再通过老师的检查纠正，让学生二次星地认识和学习，从而在课堂上实现理论和实践的结合。这样的教学方式使得学生在整个学习过程中，不仅学习兴趣增加，而且通过亲身试验，亲身体会，让学生更直接地接受和理解教学中的理论知识，从而潜移默化地增强学生对理论的记忆，为日后走向实践岗位铺下平坦的道路。

2 充分利用多媒体技术和网络资源辅助教学

跟随时展步伐，高设置的教学设备为教学提供了便利的基础和传授知识的灵便。课堂教学采用多媒体课件展示的方式，文字与图片相结合，配之动画解析，使得讲解课件图文并茂，让枯燥复杂的教学内容以一种生动的方式地传达出去，减少了传统教学中大量文字的枯燥讲解和学生对理论的抽象理解。这可以激发学生的学习热情，让课堂上得生动有趣，从而提高学生的学习的积极主动性，增加学习的兴趣，同时又能使学生在受教的过程中，可以培养学生的发现问题、分析问题和解决问题的能力[3]。这不仅有利于学生的学习能力的培养，更有利于增强教师的教学质量，从而最终还是利于学生的学习。比如在分析讲解贵宾犬的基础美容过程中，一边利用多媒体课件，对学生进行图片展示，一边进行分析和讨论，简化繁复的犬美容过程并是这一课程更能直视化。

在多媒体技术和网络资源的辅助下，学生在课堂上得到多媒体课件的生动讲解外，在课中或课后依然可以及时并全面地了解到国内外最新的美容进展和流行趋势。为提高学习的质量和增强学习氛围，并提高学生的动手能力，通过绘图软件设计一套美容方案，让学生积极参与，进行自由创作，最终通过投票的方式在班级上进行公开，让最终的胜利者――得票数高的学生有机会享有对模特犬进行美容的实践。

3 利用校内实训基地进行工学交替

让学生以后更能有能力地走向日后的工作岗位，培养学生的职业综合能力和解决实际问题的能力，是职业技术教育的核心内容。但在这培养的过程中，学生在实验中得到的实践能力、职业技能和职业经验至关重要。在校学习宠物护理与美容专业的学生，将有机会得到校内的实训资源，可以在系部的统筹安排下，在校内实训基地江苏畜牧兽医职业技术学院爱牧宠物美容中心得到实训安排。获得实训机会的学生将可以拥有在美容院1个月的岗位轮训，轮训期间包括了宠物的日常保健、宠物的被毛护理等等的轮训工作。这样的实践机会实质上实现了学生学识的理实一体化，让学生在训练中可以得到学以致用的训练，岗位与课堂得到有机结合，体现了教学理实一体化的作用。在学生完成校内学习任务之后能直接有机会在宠物医院、宠物养殖场、宠物美容院等工作岗位上得到实践[4]。

4 建立校外实训基地展开顶岗实习

学生在学校的所有知识和理论，能真正得到发挥和实践的，是在校外的实践工作中。因为校外的实践，尤其刚毕业的学生，在校外的顶岗实习岗位上真正体会实践的重要性和实践所带来的知识。在这样真实的社会环境下，学生能够在真正的生产实训中解决各种问题，让学生的专业技能有个更强的感性认知和专业技能训练得到更大的实效性。研究目前宠物美容的市场，企业对人才的挑选方面上设置了门槛，因此，工作上的要求也会有所提高，这样会增强顶岗实习的工作氛围，让学生在顶岗位置上更能严格要求自己，不断提高自己的专业技能。根据市场需求的不同，会在工作中出现多种品种的犬类，所以在校外顶岗实习岗位上进行展开工作就不能像在校内实训基地那样照本画葫芦，针对不同品种的犬只和根据雇主需求进行美容的操作。这种在岗位上有所要求和目标的工作，可以提高学生的实际工作能力与培养学生的工作素质。

5 改革教学评价体系

针对学生在一段时间内的学习效果和学习进展进行考核，是对学生的学习的一种负责任，所以这个考核的标准将依据《宠物美容与护理》的知识作为考核的范围，检验学生对这些基本知识的掌握程度和学习的水平状况。本考核的方式分三种，分别是理论考核、实训考核和美容方案设计这三种，但是这些并不全占考核分数的总分，将有40%的考核成绩作为平时实验考核分，20%的成绩是犬只得美容方案设计和评价。通过这样的方式，就可以预防学生倦怠上课或不积极主动动手操作的情况以及考试前临时抱佛脚的情况。

但是最终，在综合实训考核一方，考试将根据国家宠物健康护理员职业资格鉴定考试标准，实验老师作为考试的主考官，负责整个考试过程。对于考试的内容和范围，一般情况下美容操作的难易程度适中。占有60%的宠物美容基本操作水平实验操作和占40%的实验报告书写是考核内容两大考核部分。为突出重点知识的掌握，在美容操作部分主要是单项实践技能考核；但最为实验报告部分，所要的是要在简洁明了的前提下，要真实并全面地记录手术操作过程，最后是对实验的过程和实验的结果进行讨论。

6 小结

针对目前的宠物护理人才市场的需求状况，虽然市场的前景无限，但是人才的配备却是跟不上市场的发展需求，再次，我们更有责任培养出高质量的人才，以备社会之需，而怎样培养出高质量、高素质、高实操技能的宠物人才是我们今后在培养人才时需要考虑和努力要达到的目标。仅在《宠物美容与护理》的实践教学中，我们会通过不断创新、不断思考和学习，与时俱进，才能做到更大地挖掘学生潜能，提高学生的学习激情和学好这门学科的自信心，从而在教学相长的方式中，提升教学的质量，实现培养出更多拔尖的宠物美容人才。

参考文献

[1] 孟刚.我国宠物行业的发展现状与发展前景[J].农家之友（理论版）. 2010（01）.

[2] 田海燕.宠物美容与保健[J].中国比较医学杂志.2010（Z1）.

[3] 马明筠，郑爱武.利用多媒体课件辅助《宠物美容与护理》的教学[J].教育教学论坛.2010（33）.

[4] 徐晟，李文平.宠物美容技术和服务进展[J].中国工作犬业. 2009（05）

作者简介

宋林，（1981―），黑龙江职业学院，讲师，主要从事宠物美容与护理、宠物服饰与玩具和宠物饲养等方面的教学。

宠物医生毕业论文篇10

我的职业生涯设计

文/一路有我浪子听风

省略

我是云南农业职业技术学院的一名学生。我来到这所学院已经一年有余了，我所选择的专业是畜牧兽医，这是我们学院乃至整个云南省的重点专业。

其实当年来到这里，有许多的原因。我的父亲是一位从事了二十多年乡村兽医这一行业的工作者，从小，我就在父亲的带领下经常接触这一行业。高考当中，我因为发挥失常，在往年的录取分数线中只能是刚上本科，但今年云南省录取分数线有所提高，以至于我没能考上一所理想的本科院校。在填报志愿时，我的想法是报一所比较好的学校，选择一个自己喜欢的专业，但天不遂人愿，我所填报的学校我又没能被录上。我不想再复读，于是，在补报志愿的时候，听从了父亲的建议，我选择了这里，选择了这个专业。为什么选择这个专业呢？因为这个专业在云南省乃至是全国都是少有的，虽然我父亲最近这两年在从事这个行业的过程中做起来比较吃力，但他相信，这个专业一定会有发展前途。来到这里之后，我进一步了解到了这个专业的实质，从事我们这一行业并不低下，如果比较一下的话，我们可以被称做银领。在国外发达国家，兽医这个专业也是相当受人尊敬，并且其要求的从业资格比人医还要高上许多。同时，在此期间我也对我家乡地区的畜牧业做了一些调查，调查显示：虽然我的家乡玉溪市是一座以工业为主的城市，但近年来，畜牧业却也有了很大的发展，政府也在不断加大力度扶持畜牧业发展，因此，我对这一行业更加坚定了信心。

渐渐地，我越来越喜爱这个行业，并深深地爱上了这所学校，爱上了小哨的土地，爱上了这里的山水。在努力学习专业知识的同时，我也在不断开阔我的视野，我的思想。在这里，我发觉现在的宠物医院很受欢迎，而现在从事这一行业的人员却大多都不专业，并不具备这方面的专业技能，而随着中国法制化的不断完善，这一部分人必将被淘汰出局，而他们所空出来的一大片市场刚好可以被我们所填补。

但是，要开一所宠物医院需要的资金也是不菲的，所以，我并不打算一开始就进行这方面的投入，我想先淘第一桶金。在跟随老师学习的过程中，我用课余时间同老师一起制作动物标本，从中受益不少。现在许多人对自己的宠物爱若珍宝，宠物死后，人们还依依不舍，而这些动物的尸体的善后处理也成了一个社会上的大问题。于是我想我的第一桶金就应该在这里。我可以将这些动物的尸体做成标本，让它们看上去跟活着时一样，我认为许多人都愿意成为我的顾客。因为这样他们不但可以长久地保存自己对爱宠的那份感情，而且还为家里添了一样高档，且不失艺术品位的装饰品。同时，我还可以将动物尸体火化，然后用它们的骨灰做成它们生前的样子，我想有些人我对这样的想法将感兴趣。在做这一切的同时，我会有一个好帮手―互联网。我可以开设网上商店来接生意，这样就可以省下实际开店铺的钱，我只要一小间工作室，几个人帮忙就可以完成这些操作，毕竟，刚走出学校的我们无力承担过大的投资。

淘到第一桶金后，我就可以开一家自己的宠物医院了。宠物医院成功后，我会去搞养殖，我的目标是有一家自己的养殖场，并成为云南第一，中国第一。

职业生涯设计，态度决定未来

文/齐连生

blog.省略

每个人都有自己的职业生涯设计，不管是落实在纸面上还是存在于心头，职业生涯能否实施在很大程度上取决于个人的态度，所以说“态度决定未来”。

笔者曾经为一个客户企业进行员工态度的测试，就“工作”、“岗位”、“同事”、“前途”等选项按照“喜欢”、“快乐”、“必须”、“痛苦”四个方面进行选择，结果有20%左右的人在不同的方面选择了“痛苦”。

后来经过一个时期的跟踪调查，发现还是比较准确的，半年之后，员工流动率保持在15%~20%，而且当初选择“痛苦”的人员其中大部分辞职了。

而选择“喜欢”的员工经过一个时期后，已经渐渐进入角色，且在企业中开始担当大任。

利用你的优势“深挖一口井”

文/蔡鸿全

caihongquan86.省略

最新成功心理学畅销书《现在发现你的优势》说：“若想使某件事成为你的优势，你就必须始终如一地做好它。这意味着，它将成为你的一种可以预测的表现。你偶尔会挥杆打出一个令泰格・伍兹（世界著名高尔夫球星）称羡的妙球，但除非你能重复此举无数次，否则我们就不能称其为优势。而且你必须从做这件事中得到某种自然的满足。唯有在你反复地、愉快地和成功地做一件事时，你的能力才算得上是优势。” 很多人都懂这个道理，但在职业发展过程中却常常背离这个道理，有时甚至不愿意遵循这个职业成功的基本原则。

许多人这山望着那座山高，觉着那一行更热门、更有意思、更有“钱景”，轻易转行。许多人很认同：“职业成功就是要专注”，但在面临具体的职业选择、专业选择时，却经常认为“这个专业太专，就业面太窄、职业发展的机会太窄、找工作难”而放弃专注，转而学热门专业、进热门行业。

我们见到许多学热门的管理、经济、英语等专业的大学生毕业后，多年来的职业发展都很不顺利，这些专业被称为是“万金油”，可以从事很多不同的行业和岗位，但没有一项很专的技术，所以许多类似专业的白领、大学生好像什么都能做，又好像什么都做不好，感到很迷茫。

专注就是选择一个很专的领域发展，专到一个很窄的领域，窄到就像姚明那样，既不从政，也不经商，只做运动员。

长期持有，以实现复利的时间价值，职业成功的另一个原则就是―坚持，坚持自己对选择的职业的专注，就是“深挖一口井”。

个人职业生涯规划的几个阶段

文/孑孓

省略/AspxPub

职业生涯目标规划，应从一生的发展写起，然后分别定出十年计划，五年、三年、一年计划，以及一月、一周、一日的计划。计划定好后，再从一日、一周、一月计划实行下去，直至实现你的一年目标、三年目标、五年、十年目标。

①定出未来发展目标：今生今世，你想干什么?想成为什么样的人?想取得什么成就?想成为哪一专业的佼佼者?把这些问题确定之后，你的人生目标也就确定了。

②定出今后十年的大计：二十年计划太长，容易令人泄气，十年正合适，而且十年工夫足够成就一件大事。今后十年，你希望自己成为什么样子?有什么样的事业?将有多少收入，计划哪些家庭固定资产投资?要过上什么样的生活?你的家庭与健康水平如何?把它们仔细地想清楚，一条一条地计划好，记录在案。

③定出五年计划：定出五年计划的目的，是将十年大计分阶段实施。并将计划进一步具体、详细，将目标进一步分解。

④定出三年计划：俗话说，五年计划看头三年。因此，你的三年计划，要比五年计划更具体、更详细。因为计划是你的行动准则。