窗作文十篇

窗作文篇1

一扇老旧的玻璃窗，绿色的油漆已经起壳掉落，显得有些苍老。每天像擦拭眼睛一样擦拭上面的玻璃，让她保持明亮清澈，好像通过她，可以洞察整个世界。两边轻柔的白纱是她的裙摆吧。窗前有一张老旧的红木桌子，一盏简单的小台灯发出坚强明亮的光，那似乎的确能照亮深邃的心的黑洞。桌上整齐地摞着一些书，还有一本摊开躺在桌上，书页老旧得发黄。

轻轻地推开，她有些庸懒地发出几声叹息。带有泥土清香的风儿迎面而来，白纱轻轻摇荡，在空中画出美丽的弧。轻风也扰乱了旧书静谧的姿态，发黄的书页舞蹈起来，沙沙作响。

一棵梧桐静静地驻足在窗外，有些佝偻，有点苍老，但却坚强。春天来了，梧桐抽出新绿，枝芽在风中轻曳，仿佛在说好久不见，朋友。树本长在院子里，根却蔓延到远方，直到远方的山上也茂盛一片。阴云隐去了娇柔的太阳，雨落下来。关上窗，屋内被寂寞淹没。伏案聆听窗外的交响，任雨在玻璃上画出诡异的图案。窗外，轻雾笼罩，蔓延全身至内心。

夏日的阳光，撕心裂肺，尽显出强劲的张力。煞白的阳光穿透浓密的梧桐叶，星星点点地洒在桌上，甚似一片星空。窗，有力地向外张着，没有一丝掩饰，如同内心张扬的渴望了解的欲望。白色的窗帘懒懒地轻扬了几下。傍晚，太阳温柔了起来，天边的霞是少女红晕的脸。光，斜斜地投在纸页上，凉风四起。伏案写下可以安慰的文字，阳光在上面，文字有了影子。面对阳光，看见光明，背对阳光，只有自己的阴影。

天气渐渐显凉，阳光似乎病了，显得柔弱憔悴，不堪一击。直到窗前的梧桐树上，最后一片叶子终于摇晃，飘转，落地，才发现秋天早已悄然而至。窗台上还有几片叶子，拾起一片，夹进书里，合上。等待，等待，等到干枯的岁月凝固在细细的叶脉之中。

在冰冷的雨水和刺骨的寒风中，梧桐以绝美的姿态面对挑战。窗关得严实，以为可以将放浪的心也一起关起来。屋里，一派暖意，但不羁的心却跟着那树在风中摇曳，随着那河水一起流浪。深夜，一杯热咖啡，窗前，伫立。轻轻倚着那窗——唯一的依靠，想起远方的诺言，与天空一起流泪。风雨中，窗透出微亮的光，心里也因它而坚强。因为那是家……

窗即是心，单纯，真情，虔诚。在沸腾的人群中想起它，知道它是归宿。

后记：

窗作文篇2

我喜欢望窗外，这已然成为我的一种习惯，并延续至今，仍常常望着窗外发呆，别人笑我太疯癫，我却笑别人看不开。

在我刚上学的时候，就已喜欢望着窗外，因为那时候还小，又是第一次上学，周围环境很陌生，觉得很怕羞，望窗外能让我感到安心一些。随着年龄的增长，性格越来越开朗，变得敢和周围的人说话，可喜欢望窗外却没有改变，或许是已经习惯了，又或许是……

开心的时候，我喜欢望窗外，因为它能让我感到更加心旷神怡；遇到困扰的事，我喜欢望窗外，因为它能让我心情舒畅；没有灵感的时候，我也喜欢望窗外，因为窗外能让我获得更多的灵感：看到摇摆树枝，我会联想成正在跳舞的姑娘优美的手。看到树叶发出沙沙响，我会联想成欢迎春姑娘的奏歌……当考试考好的时候，我仍会望着窗外，望着浩瀚的蓝天，由此联想到宇宙之大，知识之无穷，并自己跟自己说：“要努力，保证下一次考好。”当考不好的时候，我还会望窗外，望远山，望房屋及一小角天空，鼓励自己说：“胜不骄，败不馁，一次失败不要紧，争取下一次取得成功就行了。”偷懒的时候,仍然是望窗外,看见几只飞鸟飞过,愕然想起朱自清的散文<<匆匆>>:燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？ 立即振作起来,发奋读书......

就这样,望窗外成为我生活中的一部分,虽然不知道这个习惯是好是坏,但还是希望荷友们能尝试一下,或许会给你们带来更多的收获。

窗作文篇3

参赛学生：螺城中学 郭俊彦

指导教师：许实民老师

我用手打开了关了许久的窗,几缕阳光照亮了我的小屋,还有我的心房。

以前,总喜欢待在家里独自做些作业,看看电视。每逢周日,楼下总有那么一群小孩子追逐打闹着，或是骑自行车，或是交谈着各自周末的活动。每当这时，我总是被这笑声所吸引，走到窗边往下望。看着楼下打闹的孩子，再看看书桌上的作业，我只好再次关上窗。

坐在窗边的房间中，我轻敲着笔杆，几幕情景在脑海中浮现……

小学时，我常在作业之余招呼几个朋友打打羽毛球，尤其是夏天。每次双休假日，楼下总有那么几个孩子聚着，当然我也在其中。我们总喜欢在炎阳下挥洒汗水，踏着被夏日灼得滚烫的地面，手挥着球杆比拼球技。偶尔也有几个路人会稍微驻足观看，这时我们便打得更加用心，笑得更加洒脱。

这样一来，每个周末我都能多认识几个朋友。平日遇面时，我们也会走近相互交谈些心事，抑或分享些笑话，互相逗乐。

可现在，我总以“作业太多”为由，待在家里慢悠悠地做作业。每每听见楼下孩子的笑声，我总是苦笑一声自嘲自解。其实自已明知只要专心做一下作业，根本不会花费太多时间。可心里总有一股力，阻挡着我走出房间的想法。

但是，今年暑假的北京一游，唤醒了我心中多年以来对窗外的向往。

今年暑假，我与几位陌生的老师和学生，一同踏上了北京的旅途。在启程的途中，我坐在火车中望着愈来愈快的景物。没事时，我也会和那些师生聊聊天，时间长了，互相也就熟悉了。

坐在火车上，外面的景物一览无余。那边是一片美丽的梯田，几位农民正挽着袖子在农田间耕种。被作物映绿的水面被阳光照得愈亮，农作物也披上了一层金纱。转眼又到了城镇，高高的楼栋映入眼中。偶尔也看见几位工人在忙着建起新房。再是树林、草场，多变而美丽。

我的心又从浮想回到现实，回想起北京的旅途，又想想阳光下那群欢笑的儿童。外面的世界如此精彩，我为何总要蜷缩在家里呢？我的手指互相搓动着，终于按捺不住，走向了关了许久的窗户，用我的手打开了它。阳光照入房间，也照入了我的心里。

窗内，是漫漫的题海；窗外，是美好的世界。打开窗吧，也打开你的心房。

[点评]

窗作文篇4

展开自己的心窗，架起沟通的桥梁，走向缤纷的世界。

流星，划过美丽的瞬间，睁开眼，展开心，前方，一座美丽的小桥。

——题记

一缤纷的世界

回忆回忆，时光倒流在一年以前，淘气的我们，通过一座桥走向了青春，走向了初一…过去，眼前，未来…期望，憧憬，带着满满的希望走向了青春的天堂。

二 满载的希望

半年之后,同学间彼此熟悉，通过了友谊之桥，我结识了她们，她们很热情很友好，我们在青春的桥梁边埋下了友谊的种子，在走向希望的桥上看着落日缓缓坠下，剩着最后一点余光，却照亮了世界，我们一起微笑，一起吃着冰淇淋，一起认真的看着未来。

三 奋斗的天堂

时间顺着细鱼匆匆的走了，通过时间的桥梁我来到初2的天堂，心开始慢慢的开放，慢慢的想：我该学习了|，努力，奋斗…我的梦想，我的天堂…她们冲在了学习的最前线；而我，却在原地踏步，我欲哭无泪，但她们不嫌弃我，她们说：努力，奋斗，我们一起向前冲，一起通过成功的桥梁一起走向理想的高中”

四 我醒了

站在心灵的桥梁上，雨哗哗的下着。我醒了我要和她们一起冲到最后……一起努力一起奋斗

我想想，她们是我生命中的流星点亮我的希望，我想想，我会赶上她们，我会和她们一起通过理想的桥梁。

窗作文篇5

一、指导思想

以贯彻落实党的十精神为主线，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以创建全国文明城市为目标，深入开展“文明单位、文明行业、文明窗口”创建工作，弘扬交通精神，服务人民，奉献社会，着力践行行业核心价值体系，着力提高职工文化素质和文明程度，营造良好的交通运输环境。

二、创建目标

以开展“文明单位、文明行业、文明窗口”创建工作为载体，使系统广大干部职工的文明素质、服务技能逐步提高，秉承“服务人民、奉献社会”的交通精神，着力解决广大群众最关心、最直接、最现实的问题，为广大乘客提供安全、舒适、便捷、文明的乘车环境，确保道路运输行业的各项指标全部达到优良，努力塑造交通运输行业新形象。

三、方法步骤

（一）动员部署阶段（5月）。

本阶段要召开创建文明单位、文明行业、文明窗口动员大会，宣读《市交通运输局2013年度文明单位、文明行业、文明窗口创建工作实施方案》，安排部署创建工作，引导广大干部职工积极主动参与创建工作。

（二）全面实施阶段（6月—11月）。

本阶段局属各单位要严格按照本方案的要求，认真组织实施。要统一思想，进一步加强全系统干部职工的精神文明建设，树立争先创优的意识，内强素质，外树形象，提高社会满意度。

（三）巩固提高阶段（12月）。

从组织领导、工作机制、活动开展、考核奖惩等方面建立长效机制，确保精神文明创建工作制度化、经常化、持久化，坚持“以创促改、以创促建、以创促管、创建结合”的原则，把加强精神文明建设作为一项基本任务长期开展下去，确保我局精神文明建设水平不断迈上新台阶。

四、具体要求

（一）深入开展社会主义核心价值体系宣传教育活动，努力凝聚交通运输系统的发展合力。

精神文明建设是行业核心价值体系的重要内容，在交通运输系统要形成统一的指导思想、共同的理想信念、强大的精神力量，大力宣传模范人物、典型人物，激励干部职工自觉践行社会主义文明规范。通过一系列活动，凝聚交通运输系统求实创新、跨越争先、加快发展的合力。

（二）大力弘扬“服务人民、奉献社会”的交通精神，努力增强创建工作的活力和品牌效应。

1、提高行业服务质量和水平，优化社会服务窗口。积极开展标准化服务、精细化服务和品牌化服务活动，努力营造功能完备、整洁美化、舒适便利的交通服务环境。

2、继续开展“文明交通行动计划”。通过全行业积极参与，使创建工作利民惠民，促进交通和谐发展，推动全行业创建水平全面提升。

3、深入开展创建活动。开展文明单位、文明行业、文明窗口等各种创建活动，通过对创建单位进行摸底调研，不断扩大精神文明建设工作的覆盖面和影响力，塑造良好交通形象。

窗作文篇6

——弱柳扶风的季节，风儿轻轻地推着窗，那冲撞声让我想起了那一管笛音和那一丝笑声。

相识在那个明亮的教室里，我被老师分配在窗口的一个座位，窗外的风呼呼吹着，在窗户上摩擦产生了一种很好的乐音。今天的音乐课上，老师说会给我们一个惊喜，果然，老师拿出了一根长长的东西，幼稚的我们好奇的打量着，我那自作聪明的同桌跟我说：我敢打保票，今天我们上课吃高粱秆！你信不信？说罢，还转过头去向后面的同学宣扬着他的“高粱秆说”不一会老师揭开了我们的谜团，把那根长长的杆子放到嘴边，一个个华丽的音符飘出了窗外，与风声混合在了一起，我们更加好奇，我同桌还在说：你们知道么？高粱秆会出声的！我们都信服地点点头，曲毕，老师问：你们知道它是什么了么？我们异口同声地喊：高粱秆！老师开始笑，半晌才说：“这是竹笛，竹笛。你们知道么，它可是我们民族文化的瑰宝，它可不像高粱秆可以吃。”这时候全班开始哄笑，同桌的脸一直红到脖子根。笑声在窗前萦绕着，也让我与这个所谓的“高粱秆”结下了不解之缘。

时光飞逝，一年又一年来如流水逝如风，记得某一年的考级不知是上音学院的老师高估了我们的水平，竟将《梅花三弄》加入了考级必考曲目中。要知道《梅花三弄》只有用箫和筝的合奏最为著名，从未听说过竹笛独奏的，我叫苦不迭，我在班里领悟能力并不高，面对着这一首高深的曲子，我苦恼极了，杨老师拍了拍我的头说：“多听听，多想想。”回家前，我买了一盘CD，回到家，我打开CD，想象着梅花傲放的季节，把窗纱微微合上。第一弄开始了，悠悠的箫声拉开了序幕，雪夜里一枝枝梅花轻轻地萌出花蕾，筝的声音出场，带着一丝娇羞，有一些扭捏，在踌躇了三次以后，终于绽放在了枝头，雪花慢慢地落下点缀着一朵朵梅花，突然，筝的声音变得尖利，清晨了，人们来赏梅了，梅花向人们展示着她的淡淡暗香，箫声变得活泼轻快，或许在梅看来，只有向人们展示他们的美丽也是一种活着的意义，箫声放轻，夜幕降临，又是轻轻筝声，却又是一个高潮，就好像一切尽在不言中一样，夜幕下的梅花散发着妩媚的香气，在暮色四合的时候，诉说着自己无尽的喜悦和悲伤。三个不同的高潮，成就了一曲《梅花三弄》。我轻抚额头，原来如此。我站在窗口，望着楼下那一株株含苞待放的樱花树，想象着梅花的样子，演奏着梅花的心声。贴紧了的笛膜使得笛声变得自然不带有一丝做作。窗台下一位老人驻足抬头，曲毕，他在楼下拍着手，我笑了笑挥挥手向他致意。窗上似乎可以映出我略带笑容的脸庞。回头，父亲不知何时站在了身后，冲我说：“丫头学得不错么？”我俩异口同声地笑了起来。那两个充满欣喜的笑声传出窗外。

同学家来了个澳洲人，我俩兴致勃勃地教他吹笛子的指法。看他忙得手忙脚乱的样子，我想起的是曾经初次认错笛子的自己那个曾经同样手忙脚乱的自己，不禁与他放声大笑，不知道这是不是沧桑之后的恬淡。前段时间练拉拉队的时候，无意间听到了一首曲子，是一首快节奏的舞曲，不同的是，那使用民乐演奏的，最熟悉的是那一丝丝清脆的笛音。我的思绪就自由的飞翔开来了，飞到了那一个个窗口，回想起那一丝丝笑声。

笑声，是一个表达快乐的场面，让我看到了短暂的瞬间，漫长的永远。窗台下的那个女孩在一天天成长，我一直都会回想到这样的笑声，兀自穿越了黑白的五线谱，演奏出了命运的曲谱，如同光与雾创造的回声，日复一日沙沙作响。

窗作文篇7

走出家门，风呼呼吹在脸上，带着丝丝冰凉，刺痛了我的每条神经。就在那时，脑子里萌发了要在纸上写出心情的念头，于是，灵感泛滥的一发不可收拾。

在一些不知情的人眼里，我是一个安静的女孩儿，时常紧抿着嘴，不发出一点声音，仔细聆听别人嘴里吐出的一个个欢快的字符，用心记下，回过头来，在大脑里整理好思路，并用笔在纸上一点一点体现出来。在学校的时候，几乎没有人写日记，所以同学发现我在进行这一小动作的同时，也用惊奇的眼光看着我，而我只是微微一笑。

我的文笔并不好，其实我连基础的写作技巧都不懂，所以才会在每次语文考试中因作文分数懊悔不已。但也许只是一瞬间，我对作文产生了好感，并认真地延续这份美好的心情。

轻轻握住笔杆，感受着稿纸给大脑神经带来的触感，嘴里念着什么，在这寒冷的冬天构成一幅温馨的画面。作文是个奇妙的事物，犹如罂粟一般，让人摊上便欲罢不能。也许，我会守着这份甜蜜，一直走下去。

窗作文篇8

时间一分一秒的过去，尽管我在家里努力奋斗了一天，也没减少了多少作业。一道难的数学探究题，把我难住发了一会儿呆，笔尖僵在纸上，渗开了一块油墨。不知道自己在想些什么，是不是在想数学题，只觉得大脑一片空白。仔细搜寻着记忆，这段时间。好像一直是这样过来的，每天都埋在作业堆里，好像已经被题目给淹没了，任我怎么挣扎也无法逃脱。

捶捶发麻的大腿，耳边似乎传来几声鸟鸣，望望窗外，原来不住不觉早已到了黄昏。窗外，天边的晚霞尽情渲染着迷人的金色，余晖映射在水面上，一阵清风吹过，跳动着金色。几只鸟儿停歇在电线上，是不是地跳动着，像极了那一个个乐谱上跳动着的音符。远处的小山上似乎还升起了袅袅的炊烟 …… 好一床美丽的风景！

收回目光后，我又将目光集中到作业本上，思忖了一会儿，我放下笔合上了本子。想出去走走。

窗作文篇9

清寥凉爽的秋夜，略带些许静寞，些许凉意，些许冷幽，还有些迷恋。思绪，便在这似是迷恋的夜色中时而凝固，时而徘徊，时而神往。

秋的夜境，静谧，深沉，让人觉得自己就是一部分；秋的夜风，舒心，飘渺，好似来自天边；秋的月色，朦胧，微凉，最是你的心境。我守候这份秋夜，静默这份幽然，静幽中，默视这一方深沉。对于夜色，人是无法抵御的，再衣衫完整，你还是相对，你总该把最真诚的一面交付给夜色。朦胧中的月色，不是在恍惚着这尘世的悠悠吗？

“每个深夜某一个地方，总有着最深的思量。”许美静的《城里的月光》歌词一直很好。秋天的夜，没有喧闹的繁华声，没有夏季蝉的叫声，没有满目的烦躁。只有微风，抖落窗台的残菊，只有月光，把人事思量如同影子般拉长。偶尔，几点冰凉的秋雨，模糊了远处靠不近的万家灯火，让世界沉入无边的黑暗与孤寂，自己一个人消受。

静幽无声的秋夜，人是脆弱的，极致寂静时你很害怕去想未来的种种，多的却是回忆。曾经，单纯地喜欢文字，以文字记录生活的琐事，记录生活的感动，等老了给自己一份交代。如今，文字像是回忆的方式，任意的一段文字，都会构成一组回忆的片段，将往事重现于脑海。每颗心上某一个地方，总有个记忆挥不散，秋天的夜，回忆犹如一杯浓茶，喝下去是苦涩的，苦后回甘，懂得品尝的是享受，不懂品尝的却是煎熬。

许多记忆正如同一缕缕不肯散逝的月光，它们有时心安理得地，有时忧心重重地居住在苍苍茫茫，急景流年的时光之侧。只是，像有人说，回忆是留不住的沙。许多回忆与往事，像是手中一把细沙，一吹即落，一挥即散，永远沉入岁月的长河。

而你我都是孤独患者，我们路过很多的地方，却带不走一处风景。。。。。。

秋风飒爽，月色迷蒙，夜境深幽。曾几时，我跌跌撞撞，步履蹒跚，心情彷徨，一味地躲在自己的世界中徘徊，任肩上的寒风有多重，任冷月浇灌我孤独的茫然，任那雨打风吹也沉默，仿佛是我。王杰歌里唱着“因为长夜冷冷的月光，总会温暖我胸口”，又何尝不是如此，无论怎样凄凉的景色，但凡心情如此，总会是种慰藉。无数这样的夜晚，无数这样的心境，我常常悲叹，悲叹自己的不际，悲叹人生的坎坷，也愤懑我自己的颓唐，愤懑世事的不平。可是，我还是我，纵然世事烦恼，红尘坎坷，路途渺茫，我依旧觉得夜深人静的夜晚，自己是安全的，没人可以来打扰我，什么事都可以暂时忘掉，也如此，我甘愿折寿去享用生命里这三分之一的时光。是逃避么？没必要这样说。

凉风无声，秋水缄默，寒星寥茫，皎月凝神。夜已深。这寂静的秋夜，在我静静守候的时光边沿，显得如此深沉而了然......

“梧桐叶底见银河，露气当窗冷碧罗。四壁虫声两行雁，不知何处得秋多。”清代陈文述的作品《秋夜》，不太被人熟知的作家，很庆幸几个月前读到他的诗。这首诗完全把秋夜的景致描绘了出来，梧桐叶下月光流淌，窗前冷露沾湿碧罗，墙角四处虫声奏曲，月黑风高两行大雁月亮旁飞过。还有他的《夏日杂诗》里的一句“一夜雨声凉到梦，万荷叶上送秋来”，前两天的大雨不是一下子让季节冷了下来了吗？大明湖畔不是也在飘散着阵阵荷叶的味道么？

夜，是一片烟雾缭绕，光影飘动的小船。

是星月弥漫的黑，是人世恍惚的月光，是薄雾和草，飘落在漂泊孤独者的窗前。

我于一个白昼躺下，又于一个黑爬起。梦，连梦都已经睡去，就不要再来扰动我的世界，让我徘徊。

让我静静躺会儿吧，躺下来看这夜色，不要再摇落我的目光......

天亮之前，群山和荒芜，早已是一片黑，黑是一个故事，只有岁月之树挂满了星光......

愉悦的风景，总在骗取我的忧伤，用生命提醒代价地回味寂寞，享受孤独为知已的过程，这是醉的。

守候的记忆，伸手触摸茂密的森林，颠覆疯狂后的诗意季节，甜蜜与伤痛同在生命哲学里寻找驻足点，这是醒的。

窗作文篇10

终无奈，背着滑稽的小包，漫步在行道树间，才知晓的孤独世界里，回味床铺温暖的我，早早来到校门前，望着稀疏的马路再看看“金陵汇文”不由得一阵抱怨：“去什么嘉年华，国内外比这好的不知多少，也不是没玩过，想想都无聊。”现在叹气又有什么用呢?就当老师少布置作业给我们的小小惩罚好了。

与著名的狭义相对论一样，一个人呆着时间好慢。早上略微清新的空气夹杂着秸秆焚烧的味道，或许是错觉我顿时回到了一个坐落于南京郊区的小镇上，回到了那无忧无虑，无牵无挂，无法无天的幼年时期。也许是这多数人认为难闻，对环境有害的气体带我神游了一番。那湛蓝的天，那耀眼的光，那金黄的麦田浮现在眼眸。

那西边的月已经经不住阳光的上升，畏缩在地平线以下了，准备重振旗鼓，今夜再战。此时欢呼声，欢笑声，观言声响彻了汇文，我只得汇合同学准备这秋游。阻挡着班级前进的其它班插队，潘老师大义凛然的面带微笑的逐一说道“请不要插队，是按先后顺序的。”同学们对先后顺序并不感兴趣，所以对他的几番言论并不十分在意。