画室辞职信十篇
时间：2023-04-07 12:41:47
画室辞职信篇1
我申请辞去州纪委研究法规室主任。对于辞职申请，略作如下说明。
本人辞职与全面从严无关。中央实行八项规定、坚决反对，提出全面从严以来，本人并无丝毫困扰不适之叹，反有轻松解脱之感。
盖因本人生性简约清净、低调淡泊，不善交游、不事产业，既无求田问舍之经营，亦少觥筹交错之纷扰。且入职即作刀笔小吏，所从事者无非写写画画之事，断无滥权弄权之机。
八项规定之前，本人常怀格格不入之窘迫，觉得自己本事小、不会混;八项规定之后，本人反有众生平等、天下同此凉热之释然。看见陈规陋习正在破冰、政治生态清风徐来，我和大多数人一样，对治党管党全面从严心怀期望。虽离开纪检系统，但依然热盼反腐疾风厉势持续荡涤，并最终实现权力进笼、河清海晏。
本人辞职与为官不为无关。本人非但不存在不为表现，因长期从事文稿文字工作，加班熬夜是常态。近两月以来，加通宵班就有6次。近三年没有公休，连续四年体检窦性心动过缓，2011年体检心率最低至每分钟38次。本人并不擅评功摆好、分辨解释，未藉此叫苦喊累，我辞职与所谓为官不为无关。
本人辞职也无关人事困扰。我并非在体制内走到穷途末路、剑拔弩张而被迫离开。入职以来，不管在何单位、在何岗位，我胜任工作，谦逊低调，不闹不争，与人为善，于人无害。不论是在州委办公室、乡镇村挂职，还是在州纪委工作期间，同事评价不低，领导眼中绝非刺头，多数人当有公允评价。领导在季度总结会上告知，2014年州纪委室主任述责述廉测评中，我排名第一。
人生并非漫长无边，无非求一顺心意、开心颜，我于年近不惑请辞，仅与个人心性志趣有关，同时也源于不想久事笔砚文牍之间而无所用事。此外还有一个或许卑微细小、但于我而言却万分重大的原因：作为一个十岁单亲孩子的父亲，我需要有正当合理的陪伴辅导孩子的时间。
在此作一承诺，也提一点请求：虽然辞去职务，但党员身份还在，因此我承诺一如既往严格遵守党纪党规，特别是模范遵守、运用、维护法律，做法治的信仰者和实践者。
我清白来去，今后也自当在法治与理性轨道行事，请强大自信的组织尊重并保障本人各项合法正当权益，不打不压，聚散相安，揖礼而别。
几年前我通过全国司法考试拿到A证(可全国范围执业)，由于某种自我要求，这些年始终没舍弃法律学习，也曾在基层法院做过几年人民陪审员，因此辞职后拟做律师。由于起步已迟，故只能专注一二，虑及毕竟在体制内十五年余，对公权运作相对熟悉，初步计划在刑事、行政诉讼等领域聊为稻粱谋;倘能更进一步，于安身立命之余还能见证、参与民主法治点滴寸进，则固所愿也!
作此个人选择自然不会是轻松坦途，但世间安得双全法。而且国家高举法治大旗，州委州政府这些年也致力于建设法治恩施，法治环境日彰，公民权利保障更充分，律师在法律共同体中的作用也受到较多重视，我愿对此持有信心。
孙x
201x年x月x日
这确实是一封特别的辞职信，但其特别之处或许并非在于这封信的文采，而更多在于言辞间流露出的一种轻松而又积极的人生态度与职业精神，这诗意比世界那么大，我想去看看更具意气风发的情怀。
画室辞职信篇2
“敬爱的刘老师：
您好！感谢您多年来对我的精心栽培，当班长的这几年中，我一直很珍惜这份荣誉，干好您交给我的每一份工作……但是，现在，我觉得班长越来越难当。您知道吗？每当我考试不尽人意，每当班级竞争赛拿不到第一，每当犯了一点小小的错误……我有多痛苦，我真羡慕不当班干部的那些同学，他们有多自在！这学期，爸爸妈妈也经常批评我：成绩不是最好，当什么班长……
刘老师，我知道我这样做实在对不起您，这实在不像一个优秀的学生所为，但是我实在太难熬了……请允许我辞职吧……”
第二天一大早，我怀着忐忑不安的心情，手里紧捏着那份长长的“辞职报告”，迈着沉重的步子来到办公室门口。刚想跨进办公室的一刹那，我忽然有些后悔了，脑海中闪现一个念头：要是这份“辞职报告”交上去，从此以后班长不就没的当了吗？以后机会不知还有没有？……不行，这么犹豫干嘛……不！刘老师知道后会怎么想呢？会不会批评我……交！不交……我无法选择，这时候我只感到害怕控制着我的全身，使我寸步难行。办公室里传来刘老师亲切的声音：“俞梦佳，有什么事？”“啊？”我转过神来，把信往身后一藏：“没……没什么事，我是来找同学的。”刚说完就急匆匆地下楼去了。
画室辞职信篇3
我在学校任教的续签合同(xx年-xx年)，到明年元月15 日将届期终。据合同规定，如一方有变动意向，应在到期前九十天知会对方。经过慎重考虑，我决定在合同到期之日，结束我在本院的教学。
以下是对此决定的说明：
我之请辞，非关待遇问题，亦非人事相处的困扰，而是至今不能认同现行人文艺术教育体制。当我对体制背后的国情渐有更深的认知，最妥善的办法，乃以主动退出为宜。
五年期间，我的教学处处被动而勉强，而光阴无情，业务荒废，我亟盼回到画架前独自工作，继续做个体艺术家。
我深知，这一决定出于我对体制的不适应，及不愿适应。国家的进步在于：个人可以在某一事物上抱持不同的立场。我的离去，将中止对教学造成的浪费。
目前，第四研究室两位xx届博士生刚毕业，尚有xx届与 xx届在读博士生各一名，xx年、xx年毕业。另外，今年招进本研究室第一批研究生共四名，xx年年毕业。我的请辞，与这六名学生的学业有所冲突，如何解决，愿在我退出的前提下，与领导协商可行方式，恪尽己任。
兹付附件之一，是去年北京外办转请本院外办要我书写的述职报告，经已呈交，因所涉不包括今年，故略作补充。附件之二《教条与功利》，是前年应本院研究所教改会议要求所写，因写在纽约休假期间，回国过了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我对本院‘学术评价体系报告’的意见》——这三份附件坦率陈述了我对教育体制与本院教学的质疑，谨愿诸位对我请辞的理由有所了解。另有附件之四(近五年来学术活动的粗略报告)及附件之五(关于遗留问题)，希请垂顾。
此报告，将同时呈交清华校方、外办、人事办各一份。我的职衔、工作、居留及医疗等证件，合同到期时将会上交，俾便注销。目前借住的团结湖教工宿舍，其入住性质始终未获解释(参看附件之五)，何时搬离，听候指示。
再次衷心感谢学院对我的重用与信赖。我与自己的职称实难匹配，深感惭愧。五年教学是我弥足珍贵的人生经验，虽以请辞告终，但我对本院与教学的感情，恐怕比诸位所能了解的更深。
预先感谢院校领导予以批准。
此致
敬礼！
陈丹青
xx年10月15日
附一：呈本院外办及北京外办述职与感想(xx年-xx年)
清华大学美术学院第四研究室
缘起
1999年岁阑，袁运甫老师、刘巨德老师给我越洋电话，告知工艺美院与清华大学合并，并代表院领导热诚邀请我回国加盟清华大学美术学院，同时转致老前辈张仃先生与吴冠中先生的欢迎之意。
xx年2月正式报到，清华园陈书记、美院王院长、张书记，及诸位副院长热情接待，清华外办陈红老师，院外办张主任、苗老师一周内携我办妥外籍人员驻京手续。此后人事关系归属外办与人事处，年薪五万，教学启动费三十万。
同时，学院在外事办公室与我签署了xx至xx年两年任期的合约。xx年春合同到期，续签xx至xx年合约三年。
教学状况
到任不久，学院宣布开设美术专业博士生课程，此举不但在国内美术教育是属首创，在世界范围同类专业中亦属罕见。为此，学院于3月间成立四所纯艺术教学研究室，分别由吴冠中、张仃、袁运甫诸位元老领衔，本人则主持第四研究室。吴、张、袁三位先生德高望重，育人无数。我初涉教学，尚无寸功，而学院予以破格，委此重任，唯惭愧衔命，郑重其事。
本研究室研究方向，初定“当代架上绘画研究”，前年易为“当代架上绘画与图像文化比较研究”。
5月，全国首届艺术学院博士生招生在本院举行，是本人第一次招生经验。二十四位各地考生中，五名入围，然因外语不过关而搁置。院方为支持本人首次招生计，经研究生院陈院长同意，以博士课程访问学者名义，招入五位学生。
xx年，五位访问学者完成博士论文选题，为转为正式博士生，外语考试再度失败，结业离校。
是年第二次博士生考试，全国共二十二名考生，正式录取两名博士生、访问学者两名。同年，首次接受研究生报考，约八人，无一通过两课考试。
应试文化的深刻积弊，已有社会的长期共识，不多说。而考试制度中，尤以人文艺术学科的外语考试、政治考试，严重滞碍并扭曲艺术教育的品质与性质。前者无视人文艺术学科的教育规律与成才规律，既徒具形式，又有效地削弱艺术学生起码的中文水准，观诸历届落选博士硕士考生试卷，此举已在事实上持续造成考生文化素质的直线下降。后者公然违背马克思主义及邓小平思想，对于清华大学两大传统，即“行胜于言”及陈寅恪提出的“独立之人格，自由之思想”，更是深刻的讽刺。
画室辞职信篇4
教师辞职报告范文一：
尊敬的校领导：您好!
首先，非常感谢您这几个月来对我的信任和关照。
这段时间，我认真回顾了这些天来的工作情况，觉得来昂立工作是我的幸运，我一直非常珍惜这份工作，这两个月来校领导对我的关心和教导，同事们对我的帮助让我感激不尽。在学校工作的这段时间中，我学到很多东西，无论是从专业技能还是做人方面都有了很大的提高，感谢学校对我的关心和培养，对于我此刻的离开我只能表示深深的歉意。非常感激学校给予了我这样的工作和锻炼机会。但同时，我发觉自己从事培训学校教师的兴趣也减退了，我不希望自己带着这种情绪工作，对不起您、也对不起我自己。真得该退出了，刚好此时是试用期有此次机会，所以我决定辞职，请您支持。
请您谅解我做出的决定，也原谅我采取这种离别方式。 在短短的几个月时间我们学校已经招了很多学生，我很遗憾不能为学校辉煌的明天贡献自己的力量。我只有衷心祝愿学校越办越大!学校领导及各位同事工作顺利!
此致
敬礼!
辞职人：xx
辞职时间：xx年xx月xx日
教师辞职报告范文二：
诸位院领导大鉴：
我在学校任教的续签合同(XX年-XX年)，到明年元月15 日将届期终。据合同规定，如一方有变动意向，应在到期前九十天知会对方。经过慎重考虑，我决定在合同到期之日，结束我在本院的教学。
以下是对此决定的说明：
我之请辞，非关待遇问题，亦非人事相处的困扰，而是至今不能认同现行人文艺术教育体制。当我对体制背后的国情渐有更深的认知，最妥善的办法，乃以主动退出为宜。
五年期间，我的教学处处被动而勉强，而光阴无情，业务荒废，我亟盼回到画架前独自工作，继续做个体艺术家。
我深知，这一决定出于我对体制的不适应，及不愿适应。国家的进步在于：个人可以在某一事物上抱持不同的立场。我的离去，将中止对教学造成的浪费。
目前，第四研究室两位XX届博士生刚毕业，尚有XX届与 XX届在读博士生各一名，XX年、XX年毕业。另外，今年招进本研究室第一批研究生共四名，XX年年毕业。我的请辞，与这六名学生的学业有所冲突，如何解决，愿在我退出的前提下，与领导协商可行方式，恪尽己任。
兹付附件之一，是去年北京外办转请本院外办要我书写的述职报告，经已呈交，因所涉不包括今年，故略作补充。附件之二《教条与功利》，是前年应本院研究所教改会议要求所写，因写在纽约休假期间，回国过了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我对本院学术评价体系报告的意见》这三份附件坦率陈述了我对教育体制与本院教学的质疑，谨愿诸位对我请辞的理由有所了解。另有附件之四(近五年来学术活动的粗略报告)及附件之五(关于遗留问题)，希请垂顾。
此报告，将同时呈交清华校方、外办、人事办各一份。我的职衔、工作、居留及医疗等证件，合同到期时将会上交，俾便注销。目前借住的团结湖教工宿舍，其入住性质始终未获解释(参看附件之五)，何时搬离，听候指示。
再次衷心感谢学院对我的重用与信赖。我与自己的职称实难匹配，深感惭愧。五年教学是我弥足珍贵的人生经验，虽以请辞告终，但我对本院与教学的感情，恐怕比诸位所能了解的更深。
预先感谢院校领导予以批准。
此致
敬礼!
辞职人：xx
辞职时间：xx年xx月xx日
教师辞职报告范文三：
尊敬的领导：
您好!
我因为诸多个人原因，经过深刻冷静的思考后，郑重的向学校领导提出辞职要求。
在过去的三年多时间里，学校给予了我良好的学习和锻炼机会，学到了一些新的东西充实了自己，增加了自己的一些知识和实践经验。学校的工作气氛很好，同事们工作都很努力，领导也很体谅下属，在学校我感受到了家的温暖。我对于学校长期的照顾表示真心的感谢!
所有的前续工作在学校上下极力重视下一步步推进。也正是考虑到学校今后推进的合理性，本着对学校负责的态度，为了不让学校因我而造成的决策失误，我郑重向学校提出辞职，望学校给予批准。
祝学校推进顺利创造辉煌，祝学校的领导和同事们前程似锦鹏程万里!
此致
敬礼!
辞职人：xx
辞职时间：xx年xx月xx日
教师辞职报告范文四：
尊敬的校领导:
您好!
首先感谢学校领导工作期间对我的信任和关照，给予了我一个发展的平台，使我有了长足的进步。如今由于个人原因，现我正式向学校提出辞职申请，将于20xx年暑假离职，请学校做好相应安排，在此期间我一定站好最后一班岗，做好本职工作。对此为学校带来的不便，我深感歉意。望领导批准!谢谢!祝光明学校越办越好，大展宏图!
此致
敬礼!
画室辞职信篇5
我是院的教授,我在学校任教的签订合同(年-年),到年月日将届期终。据合同规定，如一方有变动意向，应在到期前九十天知会对方。经过慎重考虑，我决定在合同到期之日，结束我在本院的教学工作，敬请对我的辞职理解。
以下是对此辞职决定的说明：
我之请辞，非关待遇问题，亦非人事相处的困扰，而是至今不能认同现行人文艺术教育体制。当我对体制背后的国情渐有更深的认知，最妥善的办法，乃以主动退出为宜。
五年期间，我的教学处处被动而勉强，而光阴无情，业务荒废，我亟盼回到画架前独自工作，继续做个体艺术家。
我深知，这一决定出于我对体制的不适应，及不愿适应。国家的进步在于：个人可以在某一事物上抱持不同的立场。我的离去，将中止对教学造成的浪费。
目前，第四研究室两位届博士生刚毕业，尚有届与届在读博士生各一名，年、年毕业。另外，今年招进本研究室第一批研究生共四名，年年毕业。我的请辞，与这六名学生的学业有所冲突，如何解决，愿在我退出的前提下，与领导协商可行方式，恪尽己任。
兹付附件之一，是去年北京外办转请本院外办要我书写的述职报告，经已呈交，因所涉不包括今年，故略作补充。附件之二《教条与功利》，是前年应本院研究所教改会议要求所写，因写在纽约休假期间，回国过了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我对本院‘学术评价体系报告’的意见》——这三份附件坦率陈述了我对教育体制与本院教学的质疑，谨愿诸位对我请辞的理由有所了解。另有附件之四(近五年来学术活动的粗略报告)及附件之五(关于遗留问题)，希请垂顾。
此报告，将同时呈交清华校方、外办、人事办各一份。我的职衔、工作、居留及医疗等证件，合同到期时将会上交，俾便注销。目前借住的团结湖教工宿舍，其入住性质始终未获解释，何时搬离，听候指示。
再次衷心感谢学院对我的重用与信赖。我与自己的职称实难匹配，深感惭愧。五年教学是我弥足珍贵的人生经验，虽以请辞告终，但我对本院与教学的感情，恐怕比诸位所能了解的更深。
预先感谢院校领导予以批准。
画室辞职信篇6
诸位院领导大鉴：
我在学校任教的续签合同(XX年-XX年)，到明年元月15日将届期终。据合同规定，如一方有变动意向，应在到期前九十天知会对方。经过慎重考虑，我决定在合同到期之日，结束我在本院的教学。
以下是对此决定的说明：
我之请辞，非关待遇问题，亦非人事相处的困扰，而是至今不能认同现行人文艺术教育体制。当我对体制背后的国情渐有更深的认知，最妥善的办法，乃以主动退出为宜。
五年期间，我的教学处处被动而勉强，而光阴无情，业务荒废，我亟盼回到画架前独自工作，继续做个体艺术家。
我深知，这一决定出于我对体制的不适应，及不愿适应。国家的进步在于：个人可以在某一事物上抱持不同的立场。我的离去，将中止对教学造成的浪费。
目前，第四研究室两位XX届博士生刚毕业，尚有XX届与XX届在读博士生各一名，XX年、XX年毕业。另外，今年招进本研究室第一批研究生共四名，XX年年毕业。我的请辞，与这六名学生的学业有所冲突，如何解决，愿在我退出的前提下，与领导协商可行方式，恪尽己任。
兹付附件之一，是去年**外办转请本院外办要我书写的述职报告，经已呈交，因所涉不包括今年，故略作补充。附件之二《教条与功利》，是前年应本院研究所教改会议要求所写，因写在纽约休假期间，回国过了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我对本院‘学术评价体系报告’的意见》——这三份附件坦率陈述了我对教育体制与本院教学的质疑，谨愿诸位对我请辞的理由有所了解。另有附件之四(近五年来学术活动的粗略报告)及附件之五(关于遗留问题)，希请垂顾。
此报告，将同时呈交**校方、外办、人事办各一份。我的职衔、工作、居留及医疗等证件，合同到期时将会上交，俾便注销。目前借住的**湖教工宿舍，其入住性质始终未获解释，何时搬离，听候指示。
画室辞职信篇7
我在学校任教的续签合同(年-年)，到明年元月日将届期终。据合同规定，如一方有变动意向，应在到期前九十天知会对方。经过慎重考虑，我决定在合同到期之日，结束我在本院的教学。
以下是对此决定的说明：
我之请辞，非关待遇问题，亦非人事相处的困扰，而是至今不能认同现行人文艺术教育体制。当我对体制背后的国情渐有更深的认知，最妥善的办法，乃以主动退出为宜。
五年期间，我的教学处处被动而勉强，而光阴无情，业务荒废，我亟盼回到画架前独自工作，继续做个体艺术家。
我深知，这一决定出于我对体制的不适应，及不愿适应。国家的进步在于：个人可以在某一事物上抱持不同的立场。我的离去，将中止对教学造成的浪费。
目前，第四研究室两届博士生刚毕业，尚有届与届在读博士生各一名，年、年毕业。另外，今年招进本研究室第一批研究生共四名，年年毕业。我的请辞，与这六名学生的学业有所冲突，如何解决，愿在我退出的前提下，与领导协商可行方式，恪尽己任。
兹付附件之一，是去年北京外办转请本院外办要我书写的述职报告，经已呈交，因所涉不包括今年，故略作补充。附件之二《教条与功利》，是前年应本院研究所教改会议要求所写，因写在纽约休假期间，回国过了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我对本院‘学术评价体系报告’的意见》——这三份附件坦率陈述了我对教育体制与本院教学的质疑，谨愿诸位对我请辞的理由有所了解。另有附件之四(近五年来学术活动的粗略报告)及附件之五(关于遗留问题)，希请垂顾。
此报告，将同时呈交清华校方、外办、人事办各一份。我的职衔、工作、居留及医疗等证件，合同到期时将会上交，俾便注销。目前借住的团结湖教工宿舍，其入住性质始终未获解释，何时搬离，听候指示。
再次衷心感谢学院对我的重用与信赖。我与自己的职称实难匹配，深感惭愧。五年教学是我弥足珍贵的人生经验，虽以请辞告终，但我对本院与教学的感情，恐怕比诸位所能了解的更深。
预先感谢院校领导予以批准。
此致
敬礼!
画室辞职信篇8
一、指导思想
通过举办一系列的庆祝活动，回顾医院走过的60年历程，充分展示医院医教研、基础建设等方面取得的丰硕成果，树立医院良好的社会形象，增强职工的自豪感和使命感，凝聚力量，进一步推进医院发展，为实现奋斗目标增添动力。
二、基本原则
隆重热烈、节俭务实。
三、院庆活动总体设想
拟定2018年10月20日（星期六）为院庆日，举办系列庆典活动，邀请上级领导、兄弟单位领导、医院老领导和老职工参加。院庆日前后，医院可开展专题宣传报道等活动，编辑出版60年成就画册、医院文化手册等，烘托院庆氛围。
四、庆典活动内容
1、庆典仪式。
2、学术讲座
3、歌舞庆祝晚会
4、文化及成就展示
5、院方公众号宣传医院院庆
6、评选出对医院学科发展做出杰出贡献人物
7、编撰医院文化手册和医院60年成就画册
8、全院职工照60年华诞全家福
五、具体安排
1、庆典仪式
时间：2018年10月20日上午9：30-12：00
地点：柳州市妇幼保健院柳东院区
庆典仪式议程：
（1）播放专题宣传片。
（2）主持人介绍来宾。
（3）宣读贺电、贺信。
(4) 院长致辞。
(5) 各级领导致辞。
(6) 向建院老同志颁发“建院元老”荣誉证书，向对医院学科发展有突出贡献人物颁发“学科发展奠基人”荣誉证书，并播放他们事迹短片。
（7）建院老同志代表讲话。
（8）医院学科发展有突出贡献人物代表讲话。
（9）建院初出生者代表讲话。
（10）为历任医院主要领导献花。
2、文化及成就展示
（1）医院60年成就版面展示。
（2）医院及科室文化理念悬挂展示。
（3）医院荣誉陈列展及院史展。
3、学术会议
时间：2018年10月20日下午14：00-17：30
会议后参观医院建设成就活动，由专人解说。
4、评选对医院学科发展做出突出贡献人物
5、编撰医院文化手册和医院60年成就画册，制作200册。
6、全院职工照60年华诞全家福
六、组织领导
为保证院庆筹备工作的顺利进行，决定成立晋中二院60周年院庆活动领导组，组长由XX担任，其他院领导为成员，全面负责庆祝活动的组织工作。具体分工如下：
1、宣传组
主要职责：负责院庆活动的内外宣传及宣传资料的制作工作，加强对医院各方面成就和院庆活动的宣传。收集书画及院史文物作品，布置展场，确定建院老职工和学科建设突出贡献人物，收集他们风采素材，并制作短片，设计制作院庆纪念品、礼品袋等。
（1）制作医院60年院庆专题片。
（2）医院文化手册和医院60年成就画册。
（3）院内外宣传版面制作。
（4）建院老职工和学科建设人物PPT制作。
（5）医院荣誉陈列展及院史展。
（6）院庆期间内外宣传报道工作。
（7）设计制作院庆纪念品、礼品袋。
2、会务组
主要职责：负责院庆活动的会务安排和组织协调。
（1）拟定庆祝大会程序。
（2）撰写上级领导和学院领导讲话稿。
（3）拟定庆典大会领导座位、观众座位安排方案。
（4）摆放庆典大会主席台座位牌。
（5）协调布置庆典大会的背景、声光电音响等。
（6）组织、编排、审定文艺节目演出。
（6）完成院庆活动领导组交办的其它工作任务。
3、联络接待组
主要职责：负责上级领导、兄弟单位、邀请、接待工作。
（1）邀请题词、发贺电。
（2）邀请领导、兄弟单位和建院老职工参加庆典。
（3）发放院庆活动邀请函。
（4）做好来宾的餐饮、住宿、交通安排。
4、院庆氛围营造组
主要职责：负责院区和汇演中心环境布置，营造院庆浓厚氛围。
（1）门诊住院楼悬挂庆祝条幅，楼顶插彩旗，地面放氢气球并悬挂庆祝条幅。
（2）汇演中心门前摆放拱门氢气球。
（3）医院大门内两侧耸立院训大版面。
（4）更换室外宣传版面。
（5）院内电视循环播放医院60年院庆专题片。
（6）门诊楼电子屏滚动播放庆祝、文化（院训、理念、价值观等）宣传内容。
（7）科室版面更新，并悬挂各科室文化理念。
画室辞职信篇9
我欣赏这样的年轻人。他有自己的想法。并且能够坚持自己的想法，这让单调的生活有了起色。这使我想起了另一个认真的年轻人。
这个年轻人是一个小区里收发室的人员，这样的工作可谓很枯燥了。我见到他的时候。他拿支笔，正襟危坐。往纸上写着什么。好奇心驱使我走了过去，和小伙子打招呼，一看他正在练美术字，双线镂空的美术字，满满地写在了一张废报纸上。我夸他写得真好，他笑着说天天坐在这里没事，练练字解闷呗!
我转过头，看见收发室的窗前挂着一块小黑板，黑板上密密麻麻地写着几门几号有挂号信。几门几号有汇款单，无论是阿拉伯数字。还是汉字，都写成斜体的美术体。分外醒目。一笔一画，一丝不苟，写得正经不错。走过那么多的小区，还从没见过哪里的收发室前的小黑板上有这样好看的美术字呢。而这，都是那个年轻人的杰作!可用他的话说。练字，只是解闷。
其实，解闷的方法有多种，喝喝小酒，看看电视，下下棋，都可以解闷。小伙子选择了写美术字，即使往小黑板上写邮件通知。也要用美术字写得那样整齐，那样好看，就像学校里出板报一样正规。我对这个小伙子心生敬意，因为这体现了一种驾驭环境的能力。在不是很优越的环境里能把自己的心情调节好，实在是一种智慧。这又使我想起前段时间遇到的一个不相识的女子。
那天忙完工作已经很晚了，天气阴沉。风也很大，我在路边等公交车。站台上没几个人。车好久没有来，着急的人打的早走了。剩下的人有些无奈。这时候，走过来一个姑娘，黑暗中看不清她的面孔。但个头高挑，身材苗条，穿着一条长摆裙子。还是很养眼的。但公交车并没有因养眼的姑娘的到来而提前进站，等车的人们还在焦急地等着，望眼欲穿，有人在骂街了。
不知这位高个的姑娘是刚逛完商厦，还是刚赴完晚宴，或是刚刚下班，总之。她显得神情愉悦，一点儿也不着急。竟然伸展修长的手臂，在站牌下转了两圈。是几步华尔兹。风兜起她的长裙，旋转成了一朵盛开的花，汽车站仿佛成了她的舞台。
画室辞职信篇10
朱剑芒(1890～1970年)，吴江黎里人，原名长绶，慕名古代侠士朱家而改名慕家，字仲康、仲亢，号剑芒，别署敏於、茗余、太赤、朱肆、古狂、佩双，室名吹花嚼蕊庐、莺愁蝶倦室。追随同乡柳亚子加入南社，后来在福建任职时发起成立南社闽集。
朱剑芒11岁即能诗文、书法及篆刻，12岁能写擘窠大字，邑人目为神童、小书家。1906年创办黎里平民小学，编辑《禊粹报》，此后先后在吴江、苏州多所学校任教。1919年到上海任世界书局编辑，曾秘密编著《三民主义国文读本》，国民革命军占领上海后，为各校普遍采用，由此声名大噪。解放后，朱剑芒多次以老师的身份写信给台湾的严家淦，希望海峡两岸早日实现和平统一。1951年，任常熟市政协副主席，创建了政协文史组、金石书法组、诗词组，对常熟的文化教育事业做出了贡献。主要著作有《我所知道的南社》《南社史话》《南社感旧录》《国殇凭吊录》和《陶庵梦忆考》等。
这里介绍一件朱剑芒书写于20世纪20年代的篆书对联：“商彝周鼎宣和谱，玉检金泥宛委书”。对联受赠者子翔先生，即南社社友华龙(约1890～1929年)，江苏无锡人，字无闷，号子翔，爱好书法，喜读诗书，与朱剑芒很有共同语言，可惜英年早逝。联语写得很特别，连用了六个名词，使用纯名词构成句子，这种修辞手法称为“列锦”。上联“商彝”“周鼎”和“宣和谱”说的都是书法，下联“玉检”“金泥”和“宛委书”说的都是重要文献。对联的篆书用笔婉转流畅，线条匀净温润，字体中融入了钟鼎文的滋养，圆浑古朴，富有变化。
杨天骥(1880～1958年)，本名锡骥，字千里，号骏公，吴江同里人。1904年到上海，在澄衷学堂执教，先后任《民立报》《申报》及《新闻报》主笔及编辑。后至北京，任教育部视学、国务院秘书等职，加入。1936年后以诗书金石自娱，家学渊源，研习数十年，于秦篆汉隶章草魏晋诸家无一不精。又工治印，有《茧庐印痕》等存世。杨千里留下来的墨迹很多，中堂、对联、立轴、条幅、斗方、扇面应有尽有，吴江两馆光对联就有40来件。
杨千里撰写的对联最大特色有二。一是善于用典。“书城博极金楼子，墨汁香凝玉带生”，此联是杨千里于戊午年(1918年)大除夕撰写了向王济川新春贺喜的。上联的“金楼子”是书名，梁元帝萧绎自号金楼子，他撰写的书径以“金楼子”为名。下联的“玉带生”是文天祥的端砚，此砚现存故宫养心殿，砚面宽5.5厘米，砚长17.7厘米，石色纯紫，砚台边壁的中间环绕着一条白色石英层，好似一道莹白的玉带，文天祥名之为“玉带生”。济川先生十分博学，千里与济川相交，赞扬他的读书与写作，其实也是夫子自道，透露了他自身的素质。
杨千里对联的第二大特色是描摹形象寓寄情理。对联“丛篁阴阶狂叶打屋，华月升席春星堕杯”。竹子、台阶、树叶、房屋都是寻常景物，但在作者笔下顿时生色。对联受赠者金仲禹与杨千里同乡。上联形象而又含蓄地写了那轰动一时的“打松岑”事件。辛亥初年，仲禹堂兄金松岑为扩建同川学校，将附近一所破旧的猛将庙拆除改建。正好那年发大水，有人造谣说是金松岑拆庙引起的，不少灾民将金宅团团围住，扬言要打死金松岑。金松岑仓皇出逃，金宅遭到洗劫。后经同川学校师生的努力，事情逐渐平息。金松岑辞去同川学校校长之职，移居苏州。当时金仲禹年仅l 3岁，目睹了这场风波，后来仲禹考入复旦大学，毕业后回到桑梓，依然保持着堂兄金松岑积极用世之心，努力为家乡父老办事，为宣传新文化、新思潮出力。
两副对联分别作干1918年和1927年。杨千里已过而立，思想成熟，书法的功夫也已老到，信笔挥洒，取法晋唐，骨肉停匀，自有一番逸气。
陈去病(1874～1933年)，名佩忍、庆林，因仰慕汉代霍去病而改名去病。字巢南，别字伯儒、汲楼、病倩，笔名大哀、天放、东阳令史、有妫胤血、老纳陈季子、巢南子、垂虹亭长等，室名百尺楼、拜汲楼、浩歌堂、绿玉青瑶馆等，吴江同里人。1906年在日本参加同盟会，任《民报》编辑，1909年和柳亚子等发起创办南社。先后执教于上海爱国女校、吴江国民学校、苏州高等学校、浙江高等学堂，护法斗争后任江苏博物馆馆长、江苏省通志馆编纂委员、东南大学教授等职。平生喜好搜罗乡邦文献，编著有《陆沉丛书》《清秘史》《五石脂》《明遗民录》《南社粤集》《正气集》等。
陈去病是辛亥革命的风云人物，民国成立，他追随孙中山不遗余力地致力于国民革命。孙中山逝世后，陈的政治热情逐渐消退，把主要精力转移到教学和学术研究上。他于文史、诗词、书法都有颇深的造诣。1931年，58岁的陈去病因患多种疾病陆续辞去所任各职回家乡同里休养。次年7月，“绿玉青瑶馆”落成，他朝夕俯仰其间，诗书自娱，超然物外。这时，陈去病与张良伯两位分道扬镳30余年的老友兴趣爱好又趋向一致，遂赠其联曰：“法书名画供陶写，汉隶唐碑任伊俊保还有题跋：“良伯先生为三十年前名场老友，平生风雅性成，笔床茶灶有云林倪迂之习。顷以屏联相属，为撰十四字以贻之并希教正。
壬申鞠秋同学弟陈去病书。”上联有启首朱文印“洁诃堂”，下联有白文印“陈去病印”“佩忍一号巢南”。对联纸本，行书颇有张猛龙与李思训之风，清新脱俗，富含书卷气。
良伯，姓张名麟书(1875～1959年)，字吐玉。与陈去病同乡，二人年龄相仿，早年是名场老友。1895年，二人考得秀才，次年江苏学政主持科试，二人成绩列优等而成“[生员”。丁酉与庚子，他俩参加乡试，可是双双名落孙山。庚子年后，科举考试废八股改策论，兼考算学，张良伯退出名场角逐，开馆授徒。闲来喜好收藏字画，诸如董其昌、倪瓒、任伯年等名家手迹，还有图书古玩等等。