中院实习自我报告十篇

中院实习自我报告篇1

一、社会实践活动的主要内容

1、学习有关开庭前准备工作的各项活动，制作并送达相关的民事诉讼法律文书，具体包括了民事判决书、及各类民事裁定书、举证通知书、应诉通知书、开庭传票，合议庭组成通知书等，将在学校学习的理论知识融入到社会实践工作当中。

2、旁听案件，通过对案件的旁听，学习法官在法庭上对庭审过程的指挥，了解法庭审理民事案件各个阶段，进一步加深对我国现行民事诉讼法律规范的了解，和具体的适用情况。

3、学习有关书记员的跟案工作，移送有关案卷材料，了民事判决生效后的执行工作。并且比较研究了民事诉讼法修改前后的执行情况。

4、通过在法院的暑期社会实践工作，了解法院的部门设置，熟悉各部门的基本工作，初步知悉法院现行的工作模式。

二、实践总结与建议

在实践中，我参加了几起案件的开庭审理，认真学习了正当而标准的司法程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了民事案件开庭前准备的全过程及法庭庭审的各环节，认真观摩一些律师的整个举证、辩论过程，并掌握了一些法律的适用及适用范围。实践期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，虚心向领导和法官求教，认真学习法学理论在实践中的运行，学习法律、法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的法律技能，从而进一步巩固自己所学到的知识，为以后真正走上工作岗位打下基础。

在实践过程中，也发现法律的普及非常重要。我国政府为推进法治建设而进行的多年的普法教育活动，取得了很大成就。人们的法律的信仰得到了时显的提高，至少在实际的生活中，开始思考 更多地运用法律手段去解决争议，使得司法真正成为我国民事权利的最后一道防线。

在实践期间，也发现了一些法院工作当中较为集中的问题，虽然人们开始更多地利用法律的手段去解决争议，但是判决只是法官基于法律的一种判断，是一种依证据而为的行为，在很多的情况下，并不能彻底地解决民事争议，所以法院应当在实践中，更多运用庭外调解的方法，以最小的司法资源的消耗，以实现社会关系的和谐。在提高法院的工作效率的同时，也节约司法资源。

第二个比较突出的矛盾，也是我国现在基层法院都基本上存在的问题，基层法院法官人数上的瓶颈制约，随着我国经济和社会的进一步发展，社会经济生活的复杂性已大不同与前，而在我国的基层法院方面，法官的人数的不足，也是造成基层法院工作压力过大，效率低的一个原因，在案件较为多的地区，甚至可能会造成案件的积压。所以在法院的改革当中，应当把增加基层法院的法官人数提上日程。

第三个比较突出的矛盾，依法是执行的问题，(baogao.kt250.com)在新的民事诉讼法颁行后，为我国法院的执行工作开辟了全新的局面，但是由于基层法院的公信力，法官的的素质，以及公民的法律素养等方面的原因，执行工作依然是法院工作的一个难点，民事判决生效后，申请执行的案件仍不在少数。执行工作依然是令人堪忧。正如上述所言，判决只是法官基于证据而为的一种法律上的判断，因此要想真正较为彻底地解决争议，除了需要提高法官素质、法院的公信力外，还应当进一步强化当事人的作用，也许在实践中更有利于当事人双方争议的解决。

在短暂的实践过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。但也同是激发了我对法学的热情，为我以后的学习提明一个方向标。

三、实践体会

大学生社会实践是引导我们直出校门，走向社会，接解社会实际，了解社会现实，抽身社会的良好形式;是促进我们投身社会改革，向社会群众学习，培养锻炼的良好渠道，是提升思想，提高自己专素质的有效途径，通过参加社会实践活动，有助于我们更新观念，了解社会对人才的需求面。

一个多月的社会实践一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，使我更加珍惜自己来之不易的学习机会，明白了学习的可贵。同时拉近了我与社会的距离，也开阔了自己的社会视野。对于学习法学专业的学生来说，接解到更多的社会现实，了解当事人的心态特征，也可以避免走入理论的极端，反映社会的需求。

社会实践，让我明白了自己和别人存在的差距，也更加明确了自己的一份责任 ，不管是对于社会，或是对于家庭都好，感受社会的生活百态，而我也将会以此为契机，努力学习自己的专业知识的同时，拓展自己的综合才能。为社会对自己的期望，为家人对自己的支持与厚望，送上最为满意的答卷。

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中院实习自我报告篇2

同志们：

按照省委和省体育局的部署和要求，我院从20xx年10月份开始，扎实开展了学习实践科学发展观活动，历时近5个月，顺利完成了各个阶段的各项任务，达到了提高思想认识、解决突出问题，创新体制机制，促进科学发展的目标要求，取得了显著的成效。今天，我们召开学习实践活动的总结大会，主要是总结学习实践活动的成功经验，进一步明确深入学习实践科学发展观的方向和措施，巩固和扩大学习实践科学发展观活动的成果。省体育局直属机关党委专职副书记黄大胜同志莅临会议指导，让我们以热烈的掌声表示感谢。下面，我代表学院党委就我院开展学习实践科学发展观活动的情况报告如下。

一、开展学习实践活动的主要工作及成效

（一）加强组织领导，搞好思想发动

我院作为第一批参加学习实践活动的单位，学院党委高度重视，召开专题会议研究部署活动开展，成立了学习实践活动领导小组和工作机构，制定了切实可行的实施方案，明确了职责，落实了工作任务，召开了动员大会，进行了思想发动，充分利用院报、专栏和横幅等宣传工具，大力营造学习实践活动的氛围，掀起了学习实践活动的热潮。从而把广大党员干部的思想认识统一到了学习实践科学发展观上来。特别是在学习实践活动开展之前，学院正在开展的解放思想大讨论活动，为学习实践活动开展作了思想上和组织上的铺垫和准备。

（二）扎实学习调研，提高理论水平

在活动中，学习调研是一个基础性的重要阶段，各级党组织通过多种学习形式来增强学习效果。活动之初，党委办公室在第一时间将学习实践活动的有关读本和资料发放到了党员干部手中，举办了“学习实践科学发展观专题辅导报告会”，邀请省高校教育工委党校刘国华教授作了专题辅导报告，我本人结合学院的实际工作，为党员干部也作了一次学习辅导报告。各党支部召开了学习会议，组织党员集中学习和讨论，大多数党员撰写了学习心得体会，学院副处级以上党员干部自始自终参加了省体育局举办的各种学习活动。为检查学习效果，我们在全体党员中组织开展了科学发展观理论知识测试。通过采取一系列办法和措施，激发了党员干部的学习动力，广大党员干部对科学发展观的科学内涵和精神实质的理解进一步加深，理论水平有了很大提高。

根据学习实践活动的要求，学院党委成员和省体校党委班子，以及各运动管理中心的班子成员，围绕制约学院事业发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，开展了“问计基层群众，共谋科学发展”的大调研活动，紧密结合自身的工作实际，深入基层，深入一线专题调研，认真撰写了调研报告。学院召开了学习实践活动调研成果交流会，院领导在会上交流了调研成果。我本人和各运动管理中心党政一把手还参加了省体育局举办的调研成果交流会。同时，党委办公室及时编印了调研成果集，供大家学习交流。在调研活动中，学院各级领导干部求真务实，用科学发展观来审视工作，对照检查，寻找对策，从而进一步理清了学院发展的思路，确立了发展目标、任务，有力提高了我院领导干部践行科学发展观的自觉性和坚定性。

（三）深刻分析检查，形成高质量的分析检查报告

在学习实践活动中，分析检查阶段是一个承前启后的关键阶段，是学习调研阶段成果的集中体现，也是整改落实的依据。在这一阶段，我们重点抓了三个环节的工作。一是召开了领导班子民主生活会。学院党委的民主生活会在局领导的参与和指导下，院领导结合自己分管的工作紧紧围绕“坚持科学发展”这一主题，认真查找了个人和学院党委在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，深刻分析了原因，开展了严肃的批评与自我批评。省校党委和各运动管理中心班子也按照活动的要求召开了民主生活会，学院纪委书记谭运层同志分别到会指导；二是广泛征求了意见。为开好民主生活会，学院党委坚持走群众路线，开门纳谏，党委办公室下发了征求意见的通知，学院各单位、各部门认真收集群众意见，用书面形式反馈给学院党委，共收集到7个方面的33条意见和建议，为学院党委分析检查存在的问题提供了参考和启示；三是形成了高质量的分析检查报告。为形成高质量的党委班子分析检查报告，我本人主持了分析报告的撰写工作。在充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会成果的基础上，我们认真查摆了贯彻落实科学发展观方面学院存在的突出问题，深刻分析了形成问题的主客观原因，形成了学院科学发展的新共识，回顾和总结了学院十六大以来贯彻落实科学发展观所取得的成就。尤其是进一步明确了学院在新时期科学发展的思路、工作目标和任务，提出解决突出问题、加强领导班子建设的具体措施。分析检查报告形成后，下发了征求意见稿，并在1月9日召开的“学院20xx年党务工作会议”上进行了通报，及时在校园网上，接受了评议。从评议的结果来看，广大干部职工对学院党委班子的分析检查报告是满意的。

（四）制 定整改落实方案，解决突出问题

学习实践活动重在实践和解决突出问题。对此，我们坚持边学边改的原则，对查找出来的问题能够马上解决及时解决，对一时不能解决的问题，我们以分析检查报告为依据，对分析检查报告提出来的整改措施进一步目标化、具体化、责任化，制定了切实可行的整改方案。刚才，晓娥书记宣读了整改落实方案，其中有9方面的问题，18项整改措施都落实到了牵头领导和责任部门，争取用一年左右的时间来解决好这些问题，扫除学院发展中的障碍，畅通学院发展的道路。学院各级领导班子根据本单位的工作实际和存在的问题制定了整改落实方案。这些整改方案是通过开展学习实践活动而形成的，有利于促进工作，有利于学院的发展，有利于惠及群众。

二、开展学习实践活动的体会

通过历时近5个月的活动开展，广大党员干部对学院科学发展的信心和力量更足。08年，学院党委坚持以科学发展观为指导，在学习中实践，在实践中学习，不断提高，各项工作再上新台阶。竞技体育完成了奥运会的夺金任务，体育教育有了长足进步，各项改革取得明显成效，有力推动了学院的发展。通过开展学习实践科学发展观活动，我们有以下体会。

（一）领导带头，发挥表率作用是搞好学习实践活动的重要保证。学习实践活动是否取得成效，关键在领导。领导干部的带头作用直接影响党员干部学习实践科学发展观的自觉性。在这次活动中，学院党委成员认真听取意见，找到了问题，提高了认识，转变了观念，特别是带头参加学习实践活动，为党员干部作出了表率。

（二）开门纳谏，走群众路线是搞好学习实践活动的有效手段。为把学院存在的问题找准摸透，我们坚持走群众路线，吸收群众参与，广泛征求意见和建议，开展评议，为学院党委形成分析检查报告和制定整改落实方案提供了依据。

（三）坚持正面教育，用先进理论武装头脑是搞好学习实践活动的坚实基础。在活动中，我们始终坚持理论学习不放松，党员干部通过集中学习、自学和参加专题辅导报告会、撰写心得体会等来加深对科学发展观的理解，用先进理论武装头脑，指导工作，学习实践科学发展观的自觉性和坚定性不断增强。

（四）重视分析检查，深刻剖析问题是搞好学习实践活动的关键。学院党委班子的分析检查报告是在通过广泛征求意见、召开民主生活会，认真分析检查问题，深刻剖析原因，集中智慧的基础上形成的，是一个客观全面、有深度的报告，是指导我们今后加强整改，促进工作的一个重要文件。对这个分析检查报告学院党委是高度重视的，关键是找到了问题，形成了学院科学发展的共识，理清了学院科学发展的思路，制定了措施。

（五）突出整改，解决突出问题是搞好学习实践活动的根本目的。在学习实践活动中，我们始终把解决影响和制约学院发展的突出问题以及群众迫切需要解决的突出问题作为出发点和落脚点，切实转变不适应、不符合科学发展的思想观念、发展方式，对需要整改的问题提出了整改方案，落实了责任，强化了措施。

三、存在的主要问题和努力方向

我院开展学习实践科学发展活动虽然取得了成效，但 还只是阶段性的成果，与省委和省体育局党组的要求和广大干部职工的期望还有很大差距，主要体现在：学习活动开展还不平衡和系统，工学矛盾没有很好的处理，一些具体工作耽误了学习的时间，不少党员干部对科学发展观的内涵和精神实质理解还不透彻，学习与工作实践结合不够紧密，学习调研活动的方式和方法不多，创新特色少。

学习实践科学发展观作为一项集中教育活动具有时间性和阶段性，但作为加强党的建设、推动科学发展的战略任务却是一项长期的，需要不断深化、不断探索、不断创新。我们将以此次学习实践活动为契机，按照整改落实方案要求，不断完善体制机制，扎扎实实做好每一项工作，切实把科学发展观贯彻落实到学院的每个部门、每个干部的工作实践中去，进一步深化和巩固这次学习实践活动成果。下一步，将重点在四个方面下功夫：

（一）要继续完善学习实践科学发展观的长效机制

科学发展观是重大的理论创新，内涵丰富、博大精深。只有坚持不懈地学习和领会，并与学院工作实际相结合，做到学习与实践相互促进，才能把科学发展观转化为谋划发展的正确思路、促进发展的政策措施和推动发展的实际能力。完善中心组学习、干部培训、党员轮训、自学等制度，把学习科学发展观融入到党员干部的日常工作中，做到长期化、经常化。坚持理论联系实际的学风，深入实际，深入群众，努力做到学以致用，用以促学，学用相长，切实用科学发展观指导工作，努力把学习成果转化为推动学院科学发展的实际行动。

（二）要切实抓好整改落实方案的实施

巩固和扩大学习实践活动的成果关键要把深入学习实践科学发展观整改落实方案落到实处。一是要高度重视，明确责任。各单位、各部门主要负责人要对整改落实工作负责任、亲自抓，进一步细化实施整改落实方案，一项一项落实整改、实实在在有成效；二是要加强协调，密切配合。整改落实工作涉及方方面面，各单位、各部门都要讲政治、顾大局，主动沟通协调，上下联动、左右互动，形成工作合力，努力抓好落实；三是在统筹兼顾的基础上，突出整改落实重点。要充分发挥主观能动性，不等不靠，对于近期能解决的问题抓紧解决，能够出台的制度抓紧出台。对于已经解决的问题和完善的制度，要做好巩固工作，防止出现反复；四是务求实效。坚持尽力而为，量力而行，从实际出发，扎扎实实抓整改、办实事、解难题、促发展。既要防止畏难情绪、无所作为，又要避免搞形式主义、短期行为和“花架子”，努力使整改落实工作真正经得起历史的检验。

（三）要切实做好活动成果转化

各单位、各部门要认真总结学习实践活动中取得的实践成果和思想认识成果，提炼有特色的好做法、好经验，努力把学习实践活动取得的成功经验及时运用到推动各项工作的实践中去，把学习实践活动成果转化为促进科学发展的强大精神动力和具体行动，把学习实践活动的成果体现在竞技体育和体育教育发展中和工作业绩上。

（四）要努力提高群众的满意度

中院实习自我报告篇3

（一）抓好学习培训。每个党员干部根据学习调研阶段方案和本院制定的学习日程安排要求，结合法院工作特点，认真学习必学内容和自选内容，做好了学习笔记，并撰写出心得体会。注重理论联系实际，把所学理论运用到具体实践之中，以科学发展观指导日常审判执行工作。

（二）精心组织部署。一是着力夯实活动基础。县委召开全县深入学习实践科学发展观活动动员大会后，院党组及时召开会议，研究制定活动实施方案，成立活动领导小组和工作机构，并于3月23日上午组织全院干警召开了深入学习实践科学发展观活动动员会，机关党员干部和职工统一了思想，提高了认识。二是认真确定活动主题。在深入调研和广泛征求党员干部意见的基础上，结合法院工作实际，确定了“亲民、爱民、为民，公正文明司法，实现太谷法院跨越式发展”作为学习实践活动主题，并把它贯穿于整个过程，体现了法院工作特色。

（三）抓好课题调研。紧扣县委要求和法院工作实际，围绕我院确定的活动主题，选择涉及我院进一步发展的关于刑事审判工作、合议庭制度、审判委员会制度、调解工作、人民法庭工作等方面调研课题，深入调查本院干警意见、积极寻求上级法院建议、深入人民法庭所在地及有关单位进行调研，并形成调研报告，为推进我院整体工作提供了科学的决策依据。

（四）开展主题讨论。坚持把最高院提出的“为大局服务、为人民司法”作为我院工作的出发点和落脚点，联系我院工作实际，设定了“如何更好地为人民服务，如何促进我院科学发展”讨论主题，组织党员干部建言献策，并通过开门纳谏，问计于民，广泛征求社会各界的意见和建议，促进党员干部用科学发展的新思路、新举措来审视自己，谋划和推动当前法院各项工作。

（五）边学边查边改。围绕“党员干部受教育、服务发展上水平、法院工作增实效”的总体要求，坚持突出实践特色，边学边查边改，用诚心、真心察民情，解民忧，用实干服务大局，推动发展。在学习实践活动中，我院始终把“实践”贯穿活动的各个环节，把查摆分析问题和解决问题相结合，做到边学边查边改，服务民生，服务大局，着力用实干推动发展。

总的来看，我院的学习实践活动学习调研阶段各项工作按县委的部署要求，围绕学习培训、深入调研、主题讨论三个环节，在做足规定动作的基础上，创新自选动作，推动活动开展。但与上级的要求还有一定的差距，如学习还不够深入、调研的针对性不够强、解决问题的力度有待进一步加强,等等。对于这些问题，我们要在下一步工作中认真加以解决。

二、认真抓好分析检查阶段各项工作

分析检查阶段，是把学习成果转化为实践成果的关键阶段。做好这一阶段工作，对确保学习实践活动取得实效至关重要。这一阶段的工作重点是开好一个会议，完成好一个报告、组织好一次评议。“开好一个会议”就是要高质量地开好院党组专题民主生活会，“完成好一个报告”就是要撰写出一个符合党的十七大精神、符合科学发展观要求、符合法院工作发展实际、符合群众意愿的高质量的法院领导班子分析检查报告。“组织好一次评议”就是要组织好机关全体党员、部分非党人士、普通群众和离退休人员对分析检查报告的评议。

（一）继续深化学习。党员干部要进一步研读《邓小平论科学发展观》和《科学发展观重要论述摘编》，学书记、吴邦国委员长、总理等国家领导作出的与科学发展观有关的重要讲话精神。通过学习，在树立科学发展理念、增强科学发展信心、凝聚科学发展共识、服务科学发展能力上取得新进步，真正达到党员干部受教育的目的。

（二）开好专题民主生活会。开好专题民主生活会，找准存在的突出问题，深刻剖析问题产生的原因，是搞好分析检查的基础。会前，党员干部要结合分管工作，开展“四对照、四查找”活动。即对照科学发展观的本质要求，认真查找在运用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作方面存在的问题；对照国内兄弟法院的发展经验，认真查找法院机关在推动科学发展、和谐发展中存在的差距；对照法院工作实际，认真查找本单位发展思路、发展战略、体制机制和工作举措等方面是否符合科学发展观的要求；对照人民群众的新期待，认真查找事关人民群众根本利益的突出问题是否得到了及时有效解决。党员领导干部之间要分别谈心交心，还要与联系部门的主要负责人谈心交心。谈心活动要做到深交心、真交心、交真心，坦诚相见，既要严于解剖自己，又要善于帮助同志。每个党员领导干部对查摆出来的突出问题，要认真进行分析，写出专题民主生活会发言提纲。会上，党员领导干部要率先垂范，带头开展批评和自我批评，实事求是地从发展观、政绩观上找原因，从思维方式、工作举措上找原因，从体制、机制上找原因，认清差距和问题，明确努力方向。

（三）形成院党组领导班子分析检查报告。院学习实践科学发展观活动办公室要结合群众所提意见和查摆出来存在的问题，进行梳理归纳，确保找准问题，明确努力方向。要认真研究法院机关特别是院党组领导班子贯彻落实科学发展观的情况、存在问题和对策措施，写好领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告。

（四）组织好群众评议。对分析检查报告进行评议，是听民声、知民情、集民智的过程，是党内集中教育活动的一个创新，也是确保分析检查报告高质量、群众满意的关键。对评议提出的意见和建议，要本着“有则改之，无则加勉”的原则，认真听取，虚心接受。通过组织群众评议，使分析检查报告更好地反映实际情况、更好地体现群众意愿、更好地凝聚集体智慧，更好地形成党员干部群众在科学发展上的共识。

（五）坚持边查边改。突出实践特色是这次学习实践活动最鲜明的特征，也是确保学习实践活动见实效的根本所在。因此，我们要把解决突出问题贯穿于本阶段各环节，确保取得实实在在的效果。总的要求是要紧密结合当前形势和本机关业务，立足工作实际，突出阶段特点，量力而行，尽力而为。

中院实习自我报告篇4

如今的大学校园里，属于大学生们自由支配的时间多了。于是，我们不禁要问：大学生们在课余时间都在做些什么?他们是如何点缀和丰富自己的课余生活的?学习?工作?诳街?上网?大学生是校园文化建设的主体，营造一个活跃、向上、丰富的文化气氛，有利于学生身心健康发展。然而，随着社会竞争的日益加剧，学生面临着来自校园内外的多重压力，课业负担繁重。如何充分利用自己四年的大学课余时间，发展自己的个性，培养技能，增长知识，修养身心，使自己的综合素质有所提高，圆满的度过自己的大学生活，这是我们必须思考的问题。

近日，针对大学生课余时间活动这个话题。了解自己，了解自己身边同学的课余活动状况，我展开了对我院大一大二各专业的125名学生的调查(其中大一：58人，大二：67人)这次调查，我采取了任意抽样问卷调查和个别访谈的调查方法交叉运用，主要调查了大学生课余活动的内容和他们对自己大学课余生活的评价。现在，结合一项专项调查结果，对我院学生课余活动情况进行对比分析。

一、课余活动内容取向概况

根据一项专项调查，从中可以看出大学生在参加课余活动方面存在内容上的不同取向。在给出课余活动的12个选项之后，大学生作出了如表1所示的选择。

表1 大学生参加课余活动的分布结构

体育锻炼

校系活动和工作

聊天、社交

课余学习

阅读课外书刊报纸

看电影、电视、录像

勤工助学

上网、打游戏

活动

睡懒觉

无所事事

其他

从表中可以看出，大学生课余活动取向表现出有主次之分和多元化的特点。课余学习、聊天、社交、阅读课外书刊报纸和体育锻炼四项是大学课余时间参加的主要活动。而我院学生课余活动取向是以课余学习、聊天、社交、体育锻炼为主要活动。由于大学学习方式和信息传递方式的改变，加之大学生活更加开放和丰富多彩，使得大学生的课余活动不再是传统的三点一线模式，呈现出多元化的取向。值得注意的是，与以往的调查结论相比，聊天、社交成为大学生课余活动取向的第二位。我院学生也普遍承认用在这方面的时间不少。这表明，大学生已经意识到建立和谐的人际关系，提高人际交往能力在现实生活中的重要作用，对社会性价值观的认可程度正在提高。

二、大学课余生活取向表现出年级和性别差异

各年级大学生由于心理发展水平、对大学生的适应性以及学习任务不同，在课余活动取向上存在一定的差异。专项调查表明，大学生课余活动取向的年级差异主要表现在三个方面：

调查报告怎么写 市场调查报告怎么写 调查报告格式 三下乡调查报告

环境调查报告 大学生调查报告 中学生调查报告 农村教育调查报告

一是各活动项目加权选择率的排序不同，课余学习被二、三年级学生排在第一位，被一年级学生排在第二位，而聊天、社交被一年级学生排在第一位，而在二、三年级学生那里却退居第三位;

二是年级主导取向有差异，二、三年级的主导取向为课业学习，一年级的主导取向却是聊天、社交

三是各年级对课业学习、聊天、社交、上网、打游戏、校系活动和工作、勤工助学等五项的取向有明显的差异。而我院大一大二学生课余活动的主导取向普遍是课业学习，其次为娱乐社交。这反映了我院的学习气氛还是不错的。在与大一新生交谈中，我发现他们大部分对大学生活充满热情，积极参与各种社团、交际活动。在娱乐身心的同时，也紧紧抓住学习不放。反而大二学生经历了一年的大学生活后，感觉到那种当初汹涌澎湃的热情有所减弱。但许多学生称会更加抓紧学习，同时也会积极参与一些有利于培养能力又有意义的校内外活动。

从整体看，我院大一大二学生在课余时间还是十分重视学习，特别是大一新生和大二女生。究其原因主要是，对于我院刚刚入学一个多月的新生们，不熟悉大学学习的方式加上还保留着高中学习的状态，使他们主要把时间用在学习上，不允许自己落下。只有少部分同学认为刚刚经历了黑色的七月，到了大学就进入了保险箱，现在应该好好休息。而大二女生的思想较大二男生成熟，较强的自控能力和良好的学习习惯使她们能够专注于学业。

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中院实习自我报告篇5

一、调研活动目的

结合我院教育教学改革工作实际，坚持解放思想，改革创新，以贯彻落实学院“*”发展规划为契机，立足现在，着眼长远，围绕“面向中国-东盟自由贸易区，突出外向型人才培养特色，推动学校科学发展”的学习实践活动主题，深入基层，深入群众，听取基层意见、倾听教职工心声，认真总结成功经验，破解影响和制约我院科学发展的重大问题，努力把握科学发展的趋势和规律，形成一批调研成果，并将成果及时总结转化为政策措施和制度，促进我院又好又快发展。

二、指导思想

以党的*精神和科学发展观为指导，以中央和自治区党委深入学习实践科学发展观活动领导小组的战略部署为依据，根据《*国际商务职业技术学院开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》，按照联系实际出题目、领导领题作示范、深入基层搞调研、求真务实出成果的要求，进行专题调研，使这次学习实践活动真正成为用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作的过程，为学院党委正确决策提供真实可靠的依据。

三、调研原则

坚持解放思想，务求改革创新；突出实践特色，贯彻群众路线；深入分析研究，切实解决问题。

四、调查研究的重点

调查研究的重点是在学院发展建设过程中出现的新情况、新问题和亟需解决的问题。要围绕“面向中国-东盟自由贸易区，突出外向型人才培养特色，推动学校科学发展”的学习实践活动主题，以全面实施学院“*”发展规划为目标任务，立足现在、着眼长远，着重围绕“如何推进学院金陵校区和*商务职业教育集团建设，提高办学综合实力？”、“如何创新体制机制，构建外向型人才培养体系？”、“如何加快明秀校区教职工住宅楼建设，促进学院和谐稳定？”、“如何加强和改进学院党的建设，提高党组织和党员的执行力？”四个重点调研课题，深入基层，深入群众、走出校门开展调查研究，认真听取各方意见和建议，找准影响和制约学院科学发展的突出问题和群众反映强烈的突出问题。注重对典型案例进行剖析，努力提高党员领导干部分析问题、解决问题的能力，更好地从理论和实践的结合上加深对科学发展观的认识。在此基础上，形成专题调研报告，并采取适当方式组织学习交流调研成果，将调研成果运用于实践，推动问题的解决。

五、调研工作时间、方法及步骤

(一)调研工作时间：调研时间安排在*月*日至*月*日。

(二)调研工作方法：各调研课题负责人要根据确定的调研课题，采取听取汇报，查阅资料，召开由专家学者和群众参加的座谈会，组织问卷调查和设置意见箱，赴各教学和行政管理部门以及同行业高职院校实地考察等灵活多样的方式方法，深入基层和师生员工中进行调查研究。认真听取各方面的意见建议，使征求意见的范围更广、渠道更多，内容更丰富、效果更明显。

(三)调研工作步骤：

1.进行调研准备。调研课题负责人组织调研队伍，与调研工作相关责任部门研究确定具体调研方案，拟定调研提纲，全面做好调研准备工作。

2.开展深入调研。调研课题负责人带队开展调研，院领导做好调研课题的指导工作。

3.形成调研报告。调研人员在深入调研基础上，认真分析研究，梳理出在学院科学发展上存在的突出问题，提出工作思路，形成调研报告初稿，5月8日调研报告定稿，填报《学院深入学习实践科学发展观活动调研报告书》。

4.转化调研成果。对调研中能够解决的问题，要立即予以解决；对调研中一时难以解决的问题，进一步梳理分析，促进解决问题思路的形成；对于自身解决不了的问题，提出基本思路和建议。逐步将调研成果转化为我院政策措施和管理制度与办法，推进我院政策制度的科学完善。

六、调研工作要求

这次专题调研活动是开展深入学习实践科学发展观活动的一项重要内容，是确保学习实践活动取得实实在在成效的关键环节，是提高广大党员领导干部综合素质的重大举措，也是推动我院又好又快发展的一项基础性工作。全院上下要高度重视，积极参与，确保专题调研活动顺利进行，取得实效。

(一)领导带头，率先垂范。课题负责人和课题负责部门领导要高度重视调研工作，结合实际亲自拟定调研提纲，亲自听取群众意见，亲自分析解剖问题，亲自组织撰写调研报告。

(二)明确责任，精心组织。课题负责人和课题负责部门要统筹安排，精心组织，做好调研工作。调研工作要注重理论研究与实践探索相结合，广泛调研与典型案例分析相结合，探索解决问题的新角度、新办法，理清解决问题的思路。

(三)作风扎实，深入基层。参加调研的人员要根据调研课题的需要，深入基层、深入群众，尽可能多地掌握第一手资料，确保调研时间不缩水、调研要求不降低、调研工作不走样、调研效果不打折。

(四)求真务实，多出成果。调研过程中要摆正位置，虚心学习，对调查了解到的各种情况，从理论与实践的结合上加深对落实科学发展观重要性的认识，用科学发展的新视野、新思路、新举措来审视、谋划和推动当前的各项工作,多出成果，进一步完善工作制度。

中院实习自我报告篇6

一、实习

（一）实习目的

毕业实习是全面贯彻落实党的教育方针，加强素质教育和理论联系实际的一个重要教学环节。通过毕业实习与调查，使毕业班同学广泛了解我国经济发展和企业改革的实际情况，将课堂上所学到的基础理论和专业知识与社会实践联系起来，增强感性认识，加深知识理解，进而提高他们分析和解决问题的能力，并为撰写毕业论文作必要的材料准备，为毕业后奔赴新的工作或学习岗位奠定良好的基础。

（二）实习方式及安排

1、本次实习采用部分学生集中实习，其余分散实习的方式，即学院选派部分学生赴中山顶固公司实习；其余学生则由学生自己联系实习单位，并按学院的实习要求，自行安排实习过程。

2、本次实习时间为8周，自20xx年2月17日起至20xx年4月30日止，其中包括三周的社会调查时间。

3、全体同学必须于20xx年2月17日前进入实习单位，不得无故推迟。在寒假前能确定实习单位的同学（指对方已来函表示愿意接收实习），可在放假离校之前将实习单位的接受函及本人实习期间的通讯地址、邮编和联系电话交给学院实习领导小组，在寒假结束后按学院规定日期准时开始实习。在寒假前不能确定实习单位或原已确定实习单位因故变更的同学，必须在寒假期内联系与确定实习单位，按规定日期准时开始实习，并在到达实习地点后的两周内（即20xx年3月3日前——以当地邮戳为准）将实习单位接受函、通讯地址、邮编、联系电话、个人实习详细安排、实习指导教师姓名等材料与资讯寄给学院实习领导小组，不得无故延迟。

4、实习结束，所有学生必须于20xx年5月5日前返回学校，于5月7日上午8时在指定教室集中（5月7日确定集中的教室号码），不得有误。

5、20xx年5月8-9日，各毕业班同学分班集中进行实习总结与交流。所有毕业班同学至少必须提交4项书面材料，即：①《毕业实习鉴定及成绩评定表》；②实习日记（或周记）；③毕业实习报告（不少于5000字）；④社会调查报告（不少于3000字）。

（三）实习内容及要求

1、参加实习的同学可以采取跟班形式，请实习单位的指导老师安排跟班操作，指导自己从事实际业务。实习生须认真听取有关情况介绍，阅读有关材料，了解有关业务活动的方法和要求，重点掌握实习单位各项业务管理的基本过程和基本方法。

2、实习也可采取参加实习单位有关管理课题研究的方式。通过参与课题研究，使自己更加了解实习单位的管理实际情况，得到管理工作研究的实际锻炼，并为实习单位作出力所能及的贡献。采用此种实习方式的同学，可将社会调查与毕业实习结合起来进行。

3、所有实习同学在实习中期（20xx年3月25日——4月15日期间，以当地邮戳为准），必须向学院实习领导小组做出书面汇报（统一寄工商管理学院党总支王琪老师收）。书面汇报的主要内容是前一段时间的实习进展情况和后一阶段的实习安排等。

4、所有实习同学在毕业实习结束时应充分重视两份报告的撰写工作。一是不少于5000字的毕业实习报告。要求把实习的全部过程、收获、实习工作过程中发现的问题及其有关思考，均反映在报告之中。实习报告要先交实习单位评定成绩，否则学院将不予评定“毕业实习”成绩。二是不少于3000字的社会调查报告。学院将依据社会调查报告来评定每位同学的“社会调查”成绩。

5、整个实习期间必须确保安全，杜绝任何人身和财产安全事故的发生。

6、整个实习期间必须与班主任保持经常联系（电话号码及时报告班主任），确保每位班主任随时能用电话与本班实习生联系上。

（四）实习中的组织领导

1、在院行政和党总支领导下，成立由院领导、系主任、班主任组成的实习领导小组，具体工作由王琪老师和各班班主任负责。

2、实习期间，全体实习同学必须在实习领导小组的领导下，服从各实习单位的安排，认真地、圆满地完成实习任务。

3、在一个实习地点，若有两名以上同学实习，须指定一名负责人。

（五）实习纪律

1、实习单位一经确定，不得无故变更。

2、每位同学都必须按本实习方案的要求进行实习。

3、实习期间，每位同学必须服从实习单位和指导老师的领导，严格遵守实习单位的规章制度。

4、实习期间，每位同学都必须写实习笔记。实习结束前，把写好的实习小结交实习单位，作为实习单位对学生进行鉴定的依据之一。

5、实习期间，如需摘抄实习单位的有关文件和数据资料，必须征得实习单位指导教师的同意。对所摘录的文件资料要妥善保存，注意保密，不 得随意扩散或丢失。

6、实习期间，不得无故缺勤。凡被学院抽查发现无故缺勤者，将给予严厉批评或处分。

7、每个实习学生都必须自觉地严格遵守《大学生行为准则》，树立社会责任感，发扬互助友爱和虚心求教的精神。

（六）实习成绩评定

1、成立毕业实习成绩评定小组。评定小组由院领导、系主任、班主任及专业教师等4—5人组成，对每位同学采取面答与书面检查相结合方式评价实习情况，并按“优”、“良”、“中”、“及格”、“不及格”的评分标准确定毕业生毕业实习成绩。

2、评分项目内容主要有实习单位的鉴定、学生本人撰写的毕业实习报告以及学院掌握的学生实习期的其它有关情况等。

3、有下列情况之一者，学院对其实习成绩最终评定为“不及格”。

（1）在非假日期间，擅自离开实习岗位3天以上者；

（2）在实习单位违法乱纪，造成不良影响者；

（3）实习单位评定实习成绩不及格者；

（4）未按规定汇报实习情况、递交有关书面材料和未参加实习总结者。

二、求职

能否求职成功是涉及每个学生切身利益的大事，也是衡量我院办学水平的一个重要标准。为提高我院毕业生的“就业率”，特别提出以下三个方面的要求：

（一）做到“实习”与“求职”两不误。

1.积极参加各地的人才招聘会；

2.关注学校、学院网站中的各类人才招聘信息；

3.将“实习”与“求职”相结合，不搞盲目实习。

（二）降低就业“期望值”，避免出现“高不成，低不就”现象。

（三）在20xx年5月31日前须取得以下条件之一（前三项最佳）：

1.考研上线分数条；

2.出国留学有关凭证；

中院实习自我报告篇7

一、指导思想和目标要求

全面贯彻党的*精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“*”重要思想为指导，围绕学校确定的“推动科学发展，推进‘两个转变’”（由“规模大校”到“内涵强校”、由“改革名校”到“质量名校”转变）的活动主题，以“深入学习实践科学发展观，建设高水平独立学院”为主题，组织全院党员特别是党员领导干部认真学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约学院科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面师生员工反映强烈的突出问题，着力构建和完善有利于学院科学发展的体制机制，着力提高推进学院科学发展、促进和谐学院建设的能力，努力实现“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠、服务地方作贡献”的总体要求，具体达到“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的活动目标。

二、主要原则

（一）坚持解放思想。把解放思想、改革创新贯穿学习实践活动的始终。以解放思想为先导，坚持用科学发展观指导解放思想，用解放思想推动学院科学发展。通过学习，引导广大党员紧密联系思想和工作实际，进一步转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，深入查找在贯彻落实科学发展观中有待进一步解放的思想空间，积极探索建设高水平独立学院的新途径、新举措。

（二）突出实践特色。把学习实践活动与贯彻落实党的*精神有机结合起来，与落实我院“*”发展规划有机结合起来，与推进学院人才培养等工作有机结合起来，与解决党性党风党纪方面存在的突出问题结合起来，确保学习实践活动取得实实在在的成效。

（三）贯彻群众路线。充分发挥师生员工的主体作用，吸收师生员工全程参与，认真听取意见和建议，真诚接受评议和监督。努力解决影响和制约学院科学发展的突出问题以及师生员工反映强烈的突出问题，把师生员工的满意度作为衡量学习实践活动成效的重要标准，让师生员工亲身感受到学习实践活动带来的变化和取得的实效。

（四）正面教育为主。组织广大党员干部深入学习领会科学发展观，自觉提高思想认识，把学习贯穿活动全过程。党员领导干部在深入学习的基础上，紧密联系思想和工作实际，认真总结经验，自觉查找影响和制约学院科学发展的突出问题，认真开展批评与自我批评，进一步明确努力方向。坚持用典型引路，充分发挥先进典型的示范引领作用。

（五）推进科学发展。通过学习实践活动，把科学发展观的要求转化为学院领导班子推进科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的有效措施，为推动学院科学发展服务。

三、解决的重点问题

在这次学习实践活动中，学院党委将努力在以下几个方面下功夫：

（一）按照科学发展观的要求，审视过去、谋划未来，进一步明晰学院发展目标定位的内涵，进一步创新发展思路和发展战略，进一步发掘和彰显办学特色与优势。

（二）按照学院事业发展的要求，推进管理创新。探索理事会领导下的院长负责制的有效途径；完善学院内部管理体制和运行机制；探索在学校新校区即将正式投入运行的情况下，进一步优化教育资源的共享机制。

（三）按照建设高水平独立学院的要求，提高工作水平。围绕培养“应用型、复合型、创新型的高素质人才”的目标，进一步探索充分利用母体教育资源，努力提高教学质量的新思路；按照“强化管理、确保稳定，优化学风、促进成才，深化活动、提升素质”的二十四字工作思路和“整体推进，突出重点，打造品牌”的十二字工作方针，进一步探索加强学生教育管理的新途径；根据办学规模不断扩大的新特点，进一步丰富提升支撑保障水平的新举措；根据学院发展的实际情况，进一步改善教职工的待遇，充分调动教职工的积极性。

（四）按照“聚精会神抓党建，全力以赴促发展”的要求，完善党建工作机制，丰富党建工作内容，创新党建工作方式，加强思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，切实加强党员教育管理和服务工作，充分发挥各级党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，不断推动学院事业的快速发展。

四、总体安排和主要内容

本次学习实践活动以院领导班子为重点，全体党员参加。在时间安排上，从3月份开始，到6月底前面上工作基本结束。整个学习实践活动分学习调研、分析检查、整改提高3个阶段，每个阶段包含2个环节，加上活动开始前的准备环节和活动结束时的总结测评环节共8个环节。

（一）学习调研阶段（3月3日―4月8日左右）。重点抓好学习调研、解放思想讨论2个环节。

1．学习调研。学院召开学习实践活动动员大会，明确开展学习实践活动的重要意义、指导思想、主要任务、基本原则、目标要求和具体安排。组织全体党员认真学习《邓小平论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，以及中央、省委和省委教育工委以及学校有关推动科学发展的一系列决策部署和重要文件精神，院级领导干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。综合运用个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨等形式，合理安排学习时间，确保学习效果。院党委中心组集中学习不少于3次，党员集中学习不少于20学时。在学习培训的基础上，院领导班子成员着重围绕解决的重点问题，确定重点调研课题，深入开展调查研究，广泛听取师生员工的意见和建议，认真梳理、查找学院在科学发展上存在的突出问题和原因，形成书面调研报告，适时召开调研成果交流会。

2．解放思想讨论。围绕“深入学习实践科学发展观，建设高水平独立学院”的主题，紧密结合学院实际，深入开展解放思想大讨论，发扬民主、集中民智，总结过去、谋划未来，为学院的科学发展建言献策。通过解放思想大讨论，进一步加深广大党员特别是党员领导干部对科学发展观的理解，切实增强忧患意识、责任意识和机遇意识，引导他们把思想认识从那些不符合科学发展观要求的观念、做法和体制机制的束缚中解放出来，进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，在学院为什么发展、怎样发展和我为学院发展做什么等重大问题上形成共识。

(二)分析检查阶段（4月9日―5月15日左右）。重点抓好召开院领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告2个环节。

1．召开院领导班子专题民主生活会。院领导班子召开检查科学发展观贯彻落实情况的专题民主生活会。民主生活会召开前，充分征求师生员工意见，班子成员之间相互谈心、沟通思想，认真撰写发言材料。发言材料要围绕“深入学习实践科学发展观，建设高水平独立学院”的主题，按照加强领导班子思想政治建设的要求，紧扣党的十六大以来学院发展实践，紧密联系领导班子作风建设的实际，深入查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性党风党纪方面师生员工反映强烈的突出问题，深刻分析原因，开展批评与自我批评，主动吸取经验教训。民主生活会坚持正面教育为主原则，重在分析问题、重在总结经验、重在明确方向，不纠缠个人责任。同时，组织党员认真参加专题组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，提高认识，明确努力方向。院领导参加联系支部的专题组织生活会。

2．形成领导班子分析检查报告。分析检查报告要充分运用学习调研阶段和专题民主生活会成果，充分反映学院贯彻落实科学发展观的实际情况，简要总结取得的实际成效，重点查找贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，实事求是地分析形成问题的主客观原因特别是主观原因，确定贯彻落实科学发展观的主要思路和加强领导班子自身建设的具体措施等。分析检查报告要突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施这个重点，避免写成工作总结或工作报告。分析检查报告初步形成后，分别召开不同层次、不同类型人员座谈会，进一步征求意见，充实完善分析报告。领导班子的分析检查报告要成为指导学院今后科学发展的重要文件。

要认真组织对分析检查报告的群众评议。组织本院党员、群众代表对分析报告进行评议，着重从领导班子对科学发展观的认识深不深、问题查找得准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面设计评议内容，根据评议情况对分析报告进行修改。修改后的分析检查报告和群众评议结果以适当方式在一定范围内公布，自觉接受师生员工的监督。

(三)整改落实阶段（5月16日―6月底前）。重点抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题2个环节。

1．制定整改落实方案。院级领导班子以分析检查报告为主要依据，针对前一阶段查找出来的突出问题，认真梳理整改项目，制定整改方案。整改方案要有针对性和可操作性，做到“四明确一承诺”，即明确整改落实项目、明确整改落实目标和时限要求、明确整改落实措施、明确整改落实责任，采取适当方式在校内公布，做出公开承诺。

2．集中解决突出问题。根据整改落实方案，集中力量解决l-2个影响和制约教育事业科学发展的重点问题，办几件师生普遍期待的实事。

解决问题本着实事求是、突出重点的原则，具备条件的，立即解决；经过努力能够解决的，限期解决；受客观条件限制一时解决不了的，向师生说明情况，积极采取措施逐步解决。把解决突出问题和创新体制机制结合起来，建立健全体现科学发展要求的规章制度体系。

学习实践活动基本结束时，院党委要做好活动的总结工作，组织进行群众满意度测评。群众满意度测评的内容主要是对本单位开展学习实践活动情况的满意度。院党委将根据测评情况，进一步完善整改落实措施，确保学习实践活动中尚未解决的突出问题能继续得到有效解决。

五、组织领导

（一）建立机构，落实责任。学习实践科学发展观活动在院党委统一领导下进行。学院成立深入学习实践科学发展观活动领导小组，领导小组的职责是研究制定活动总体方案并负责活动的组织实施。领导小组下设办公室，负责日常活动的具体落实和组织协调。

（二）分类指导，定点联系。针对领导干部、教职工党员、学生党员等不同群体，分别提出不同要求，分类指导。院级领导干部一定要集中精力，严格要求，重在解决问题、提升能力；广大党员重在积极参与、重在自我教育、重在提高认识。建立学院领导班子成员联系基层制度，全体院领导深系支部，确保学习实践科学发展观活动取得实实在在的成效。

中院实习自我报告篇8

一、指导思想

遵循就业是民生之本原则，实行实习就业一体化，目的在于更好地培养学生的专业能力和独立工作能力，提高学生的综合素质，满足经济社会发展对应用型商务人才的需求。

二、实习人员

参加本次毕业实习的 XX 届本科毕业生共 1778 人，专科毕业生 761 人，合计 2539 人。

三、实习方式及时间安排

1 、按集中实习和分散实习两种办法组织。学生结合所学专业和自身条件自主选择一种实习方式。选择分散实习的学生，由学生自己联系实习单位;选择集中实习的学生，由学院联系实习单位。参加集中实习的学生必须服从学院统一的编组安排。

2 、分散实习起止时间： XX 年 2 月 20 日 —— 4 月 13 日 ，为期 8 周。集中实习起止时间为 XX 年 1 月 8 日 —— 4 月 13 日 。 XX 年 4 月 15 日 返校。

四、实习安排

(一)准备阶段( XX 年 12 月 12 日— XX 年 2 月 19 日)

1 、确定实习单位： XX 年 12 月 23 日 之前，选择分散实习的学生，本人提出申请，由辅导员组织填写分散实习统计表，由辅导员交商学院办公室。 XX 年 12 月 29 日 之前，确定集中实习的地点并完成集中实习的学生编组及指导教师分配。

2 、布置实习任务： XX 年 12 月 29 日 之前，各系召开毕业实习动员会， 向学生介绍本次实习目的、基本内容和要求。

3 、指导教师见面： XX 年 2 月 19 日 之前，指导教师与学生见面，给所指导的学生提出具体要求。

(二)实习阶段( XX 年 2 月 20 日—— 4 月 13 日)

1 、学生必须严格遵守学校及实习单位的安排，主动积极地完成实习单位交付的各项实习任务。

2 、周小结：学生在实习期间，每周必须写一份小结，实习结束后交实习指导教师，作为成绩评定的依据之一。周小结必须结合实习的实际情况，汇报本周实习工作的主要内容，有感而发，写出自己的体会和经验。

3 、实习报告：学生必须在实习结束时撰写实习报告。实习报告应运用所学专业的理论知识，结合在实习单位实习的实际情况撰写。实习报告不少于 3000 字。实习结束后交给指导教师。

4 、实习鉴定：实习结束时学生应填写好《毕业实习鉴定表》，并要请实习单位领导或实习指导者在《毕业实习鉴定表》上签署意见及鉴定，并加盖实习单位的公章后带回。

5 、学生可提供的其它材料：如果学生在实习过程中参与了与专业有关的调研、策划、谈判、论证，在征得实习单位的同意后，可以将为所在单位撰写的各种策划书、市场调查报告、项目可行性分析、谈判纪要等有关文字材料作为实习报告的附件交回学院;如果涉及实习单位的商业秘密，可以复印其封面、目录等部分内容，并让实习单位出示你参与该项目的证明(须有单位公章、日期、实习单位领导签字)。上述材料与实习报告一起，作为实习成绩评定的依据。

(三)成绩评定阶段( XX 年 2 月 20 日—— 4 月 13 日)

1 、实习汇报： XX 年 4 月 16 日 — 4 月 20 日 由各专业方向实习指导教师组织学生进行实习汇报。

2 、成绩评定：学生实习结束返校后，必须上交周小结 8 份、实习报告和毕业实习鉴定表。成绩评定标准：出勤 20% ，周小结 20% ，实习报告 20% ，实习鉴定表 20% ，实习汇报 20% 。指导教师做好学生毕业实习成绩评定， 4 月 25 日 前以系为单位上报学院办公室。各系按 15% 的比例上报优秀实习生。毕业实习环节合格者获得 8 学分。毕业实习不能免修。

五、实习要求

1 、指导教师负责给学生布置实习任务，提出具体要求;对集中实习的学生，指导教师应到实习点了解学生实习情况，进行必要的检查和指导，作好考核工作，对分散实习的同学应通过邮件及电话进行联系检查和指导;组织学生进行实习情况汇报，并负责收交周小结、实习报告、实习鉴定表、评定实习成绩。

2 、辅导员负责通知学生各项事宜，处理学生实习过程中遇到的各种突发事件，做好学生离校、返校登记工作，协助指导教师管理学生。

3 、学生的实习地点和单位确定以后，必须保持稳定。集中实习的学生在实习期间不准以任何理由调换实习单位;分散实习的同学确有需要可以更换一次实习单位并及时向学院报告备案。

4 、开始实习后，应及时与指导教师联系，汇报实习情况。

5 、不准占用实习时间进行与实习内容无关的活动。

6 、参加实习的学生必须认真填写周小结、实习报告和实习鉴定表。

六、注意事项

1 、实习学生必须遵守国家法律、法规，遵守实习纪律和实习单位的有关规章制度，特别要注意为实习单位保守包括商业秘密在内的各种机密。

2 、在实习过程中，遇到问题、困难或特殊情况，请及时向辅导员和指导教师汇报。

中院实习自我报告篇9

分析检查阶段是学习实践活动承上启下的关键阶段，既是对学习调研阶段工作效果的检验，又是搞好整改落实阶段工作的基础,做好这一阶段工作，对巩固扩大学习调研阶段成果，确保学习实践活动取得实效至关重要。为推动我院学习实践活动深入开展，根据《**工业大学深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作安排》（**工大学组发[20xx]18号文件）的要求和《计算机科学与工程学院深入学习实践科学发展观活动实施方案》，现将分析检查阶段具体工作安排如下：

一、总体要求

分析检查阶段的主要任务是找准问题、分析原因、理清思路、明确方向。主要统筹抓好召开学院领导班子民主生活会和党员专题组织生活会、形成高质量的学院领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告两个环节的工作。在本阶段，要将“民主恳谈”贯穿始终，严格对照促进学院科学发展和加强领导班子思想政治建设的要求，紧紧联系当前发展实际，总结成功经验，找准突出问题，分析原因所在，进一步理清今后一个时期学院贯彻落实科学发展观的工作思路，研究具体的发展举措，为整改落实阶段各项工作的开展奠定良好基础。

二、方法步骤

（一）搞好转段动员

学习调研阶段基本结束后，在五月上旬，党总支部和各党支部要做好第一阶段总结工作，写好第一阶段总结报告，开好转段分析会，认真分析转段条件是否成熟，经督导检查组严格把关后，着手准备进行转段动员工作。在学校召开转段动员会后，进行转段动员。

动员要坚持把思想认识的提高放在首位，进行深入细致的思想发动，把分析检查阶段工作的意义、政策、原则、方法、步骤、要求讲清楚，进一步帮助党员提高认识，端正态度。

（二）开好领导班子专题民主生活会

要围绕深入学习实践科学发展观，高质量地开好学院领导班子专题民主生活会，进一步沟通思想，统一认识，增进团结，推进工作。

1．广泛征求意见。要采取开设e-mail邮箱、用好qq群、发放征求意见表、召开座谈会、个别谈心等多种方式，广泛征求师生员工对学院领导班子在推动科学发展、落实改善师生工作学习生活条件和党性党风党纪方面的意见建议，坚持开门纳谏，做到“三个结合”:走出去与请进来相结合，系统内与系统外相结合，对班子与对个人相结合。要对征求到的意见进行认真归纳和梳理，分别整理出对个人和班子的意见，专题民主生活会前向领导班子及成员反馈。

2．广泛开展相互谈心活动。学院领导班子主要负责人要针对征求到的意见建议和调查了解到的问题，与班子其他成员分别谈心交心，沟通思想，交换意见，认真撰写发言材料，做好充分准备。领导班子成员除了相互谈心交心外，还要与所主管、分管单位负责人谈心交心。谈心活动要做到深交心、真交心、交真心，坦诚相见，既要严于解剖自己，又要善于帮助同志。

3．召开专题组织生活会。各党支部要认真组织召开专题组织生活会。要明确会议主题，结合单位工作实践，重点查找个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性党风党纪方面的问题，深刻剖析原因，开展严肃认真的批评和自我批评。院级党员领导干部要以普通党员身份参加所在支部的专题组织生活会，认真听取党员意见。要认真做好会议记录，学院学习实践活动领导小组办公室、督查组要认真做好检查、督查工作。

4．高质量召开领导班子专题民主生活会。要围绕深入贯彻落实科学发展观，进一步推动科学发展确定好民主生活会的主题。民主生活会上，领导班子成员要紧紧围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题，按照加强领导班子思想政治建设的要求，紧扣党的十七大以来学校、学院改革发展实践，深入查找班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，特别是紧密联系思想和工作实际，从宗旨意识、政绩观、事业心和责任心、艰苦奋斗作风、组织纪律观念等方面查找问题，深刻分析原因，开展严肃认真的批评与自我批评，肯定对的，坚持好的，纠正错的，调整偏的，形成民主、团结、务实、创新的氛围。专题民主生活会要围绕“解放思想大讨论、寻找差距摆问题、形成共识谋思路、科学发展上水平”的要求，坚持正面教育为主，重在总结经验教训，重在提高思想认识，不搞人人过关，不纠缠历史旧账。

学院领导班子专题民主生活会由学院党总支部负责组织，要适当扩大列席人员范围并邀请学校党委组织部、校纪委、校学习实践活动领导小组领导参会。同时，安排5名左右的普通党员、党外人士、专家学者旁听。要认真做好民主生活会记录，形成会议纪要，并在会后上报学校学习实践活动领导小组办公室。

（三）撰写好领导班子分析检查报告

学院领导班子要充分吸收专题调研、解放思想大讨论和民主生活会成果，结合领导班子的思想实际、学院改革发展实际和领导干部工作作风实际，认 真撰写领导班子分析检查报告。

1．撰写报告，形成初稿。学院领导班子要在全面梳理分析师生员工提出的意见建议和认真召开专题民主生活会的基础上，撰写班子贯彻落实科学发展观的分析检查报告。分析检查报告主要包括六个方面内容：一是客观反映党的十七大以来学院贯彻落实科学发展观的基本情况，简明扼要地总结办学成果和办学经验；二是系统梳理领导班子在落实科学发展观、提高办学质量方面存在的不适应、不符合科学发展的突出问题；三是深刻分析存在问题的主客观原因特别是主观原因；四是充分反映全院广大党员干部在学习实践活动中形成的新认识、达成的新共识；五是切实提出学院科学发展的主要方向、总体思路、工作要求和主要措施；六是进一步明确按照科学发展观要求加强领导班子自身建设的具体措施。学院主要负责同志要全程主持分析检查报告的撰写。分析检查报告要突出检查和分析两个环节，避免写成工作总结或工作报告。

2．广开言路，征求意见。分析检查报告初稿形成后，要通过个别征求、召开座谈会、开展书面恳谈等方式，广泛听取分管领导、党代会代表、教代会代表、党员和师生员工代表对报告初稿的意见和建议。

3．组织研讨，完善报告。在充分吸收各方面意见建议的基础上，召开学院党政联席会议、党总支部委员会议等，对领导班子分析检查报告或专题调研报告进行深入研究讨论，修改完善，形成分析检查报告评议稿。

（四）组织师生员工评议

学院领导班子分析检查报告形成后，要组织师生员工着重从分析检查报告对科学发展观的认识深不深、查找问题准不准、分析原因透不透、发展思路清不清、改进措施实不实等方面进行评议，并提出修改意见和建议。

1．开门纳谏、认真评议.组织召开党支部书记、系（部、专业）负责人、教学督导组、党代会代表、教代会代表、党员和师生员工代表座谈会，征求对分析检查报告的修改意见和建议，对报告进行讨论和评议。

2．修改完善，公布结果。在评议的基础上，领导班子要根据师生员工评议的意见，召开专题会议，进一步修改完善，使分析检查报告更好地反映实际情况，体现群众意愿，凝聚集体智慧，并及时向师生员工反馈。分析检查报告和评议结果要在适当范围内予以公布，并报学校学习实践活动领导小组办公室备案。

三、组织保障和工作要求

1．落实领导责任。分析检查阶段工作涉及面广、政策性强，时间紧、任务重，既要突出领导班子集体的分析检查，又要引导党员干部进行自我剖析；既要坚持正面教育，又要始终严格要求；既要联系工作实际，又要联系思想实际；既要总结经验教训，又要明确努力方向。党总支部和各党支部要高度重视分析检查阶段的工作，领导要带头听取意见，带头开展批评与自我批评，带头边查边改，带头接受群众评议，认真抓好各个环节的工作，切实担负起领导责任。

2．充分发扬民主。要始终坚持走群众路线，充分调动师生员工参与的积极性，认真听取各方面意见和建议，力求做到征求意见的范围更广一些、内容更实一些、形式更多一些。分析检查报告要有问题、有分析、有思路、有举措，问题找得要准，原因分析要透，思路谋划要新，措施出台要实。要认真确定评议内容、评议范围和评议形式，诚心接受评议，尊重评议结果，真正把师生员工的意见反映出来，把师生员工的智慧汇集起来，形成对科学发展的新共识。

3．切实做到“两不误、两促进”。要统筹兼顾、合理安排，既不能因为工作繁忙而忽视活动，也不能因为开展活动而影响工作。要牢牢把握工作的主动权，一手抓学习实践活动，一手抓日常工作，把学习实践活动与推进领导班子和干部队伍建设结合起来，与完成本学期主要工作任务、理清下一步发展思路结合起来，在推进工作中深化学习实践活动，在开展活动中推进中心工作，以推动各项工作的实际成效来检验学习实践活动的成效。

中院实习自我报告篇10

根据党中央的要求和集团的总体部署，我院以3月中旬的动员大会为起点，在全院范围内开展了深入学习实践科学发展观活动，到今天为止活动基本结束。在上级党组织的关心领导下，在集团指导检查组的指导帮助下，整个学习实践活动过程中，我们始终坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主的基本原则；强调领导重视、广泛发动、精心组织、务求实效；做到各阶段明确任务、抓住重点、积极推进，工作学习两不误、两促进，较好地完成了活动任务和各项规定动作。在学习实践活动中，总结了发展规律、增强了发展意识、提高了发展能力，基本达到了提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展的预期目的。

通过学习实践活动的开展，我们不仅在科学发展的思想认识上有了提高，更重要的是在分析问题、理清思路、落实举措等方面有了一些成果和收获。下面，我代表院学习实践活动领导小组对活动的开展情况做一个总结。

一、活动开展的总体情况

按照集团学习实践活动的安排和要求，我院学习实践活动分学习调研、分析检查和整改落实三个阶段进行。院活动领导小组对每一阶段的活动内容、工作要求和进度安排都进行了认真计划；在活动推进过程中，重视跟踪检查，并给予指导；转段时，对上一阶段的工作及时进行小结，对下一阶段的工作进行部署和安排。为了配合学习实践活动的开展，院活动领导小组办公室认真做好宣传舆论工作，整个活动期间，我们共出了10期活动简报，院网站设立了专栏对活动进展情况做动态报导，院报也从今年第五期开始，把学习实践活动作为主要内容进行报导，整个学习实践活动开展得有条不紊、有声有色。

（一）活动第一阶段重点抓住动员、学习和解放思想讨论等关键工作

1、广泛动员，充分认识开展学习实践活动的重大意义。3月17日院召开学习实践科学发展观活动动员大会，我代表院学习实践活动领导小组对活动开展的重大意义、目的任务和工作要求做了明确的阐述，会上还对活动的开展做了总体安排和部署。集团指导检查组的领导对我院的活动开展也做了重要讲话。会后，各支部紧锣密鼓地分头召开了动员大会，并在会前做了较充分的准备，在动员会上向广大党员、群众传达院动员大会的精神，宣传学习实践活动的重大意义，明确目标并结合各自单位的实际提出了具体要求。滤材党支部率先召开了支部动员会；先材、双威、特纤等党支部，还将动员会的主要内容用ppt多媒体形式向参会党员做宣传，强化动员效果；院职能支部联合召开动员大会时，把范围扩大到要求入党的同志和共青团员，让更多的同志对学习实践活动有所了解并参加到此项活动中来；春辉公司、质检中心、复材事业部等党支部在动员会上，结合本单位实际进行了宣讲和活动布置，提出了在学习实践活动中需要思考和解决的重点问题。院活动领导小组办公室及各党支部还采用报纸、橱窗、板报、横幅等形式，对学习实践活动的开展进行广泛宣传，营造浓厚的学习实践活动舆论氛围。

2、认真学习，深刻领会科学发展观的内涵。通过理论学习和结合实际的深入思考，把握科学发展观的精神实质，是学习实践活动能否顺利开展的基础。院班子带头学习科学发展观的有关理论和文章，提高对科学发展观的认识，在自学的基础上，以中心学习组形式组织了二次集中学习。各支部结合各自实际，创新学习方式，以自学为主，采用导读、研读重点文章等集中学习的形式，组织党员认真学习了上级规定的两本书。院党委还要求党员领导干部在认真学习指定书目的基础上，以提高责任心为目的，增加了《责任胜于能力》一书的学习内容。联合党支部根据支部党员分散的特点，发挥支委和各实体单位领导的作用开展活动，并以书面形式向全体党员发放了参加学习实践活动的要求；条保党支部在组织学习时，向每位党员发放了学习笔记本，要求党员在整个学习实践活动中做好笔记，加深学习讨论的印象；离休、退休党支部根据自身的特点，采取分组学习、集中辅导、上门研讨等多种形式开展学习活动。通过学习，全院广大干部、党员进一步加深了对科学发展观的理解和认识。

3、解放思想，共同研讨科学发展的问题。学习理论是为了用以指导观察问题、分析问题、认识问题。院党政班子针对班子成员的分工，结合院的工作实际，通过认真研究，确定了每个班子成员的调研题目；经过深入调研，在班子会上班子成员根据调研题，结合各自分管工作做了交流研讨。各党支部和实体单位都结合各自工作的实际，根据科学发展观的要求，解放思想，对本单位的现状和问题展开了讨论，党员也结合自己工作的实际畅谈了学习的体会和认识。滤材事业部针对产业化进程中的瓶颈问题，集思广益，寻找突破点；双威、先材、职能部门等党支部的每位党员在学习讨论和交流的基础上，递交了学习体会和认识的书面材料。结合应对国际金融危机，我们特邀省委党校的教授来院做了《当前国内外宏观经济形势分析》的报告，使我院党员、干部对国际金融危机的产生、走势和应对措施有了更进一步的认识。赵院长经过认真准备，针对我院面临的形势和问题也做了专题报告，明确了学习实践活动要重点关注和解决的一些制约我院又快又好科学发展的问题。

（二）活动第二阶段重点把握征求意见、班子民主生活会和班子的分析

检查报告等环节

1、广泛征求意见，听取民声、汇集民意。为了开好院及各实体单位两级班子的民主生活会，并在民主生活会基础上写好班子的分析检查报告，院活动领导小组办公室按照计划，分别召开了党员群众座谈会、党外知识分子座谈会和院中层干部座谈会，院领导到会听取了大家的意见和建议。各支部也分头召开了党员群众座谈会。院及下属单位还通过设置意见箱、专线电话等方式，扩大征求意见的渠道。经过汇总、整理，共收集到四个方面的近40条意见和建议。从这些意见和建议看，全院职工对院的发展非常关心，关注点也较为集中，主要在“一体化管理”、主导产业发展及项目投资、人力资源管理等方面。院活动领导小组办公室将汇总后的意见分别发给了院班子成员，将其作为院班子民主生活会的主要依据之一。

2、开好民主生活会，分析存在问题，达成发展共识。根据征求到的群众意见，院班子成员经过认真准备，于5月14日上午召开了民主生活会。会上班子成员根据群众意见和个人的思考，分别就院的发展问题谈了各自的认识和思法，相互之间开诚布公地开展了批评和自我批评。院各经营实体单位党支部也分别召开了班子民主生活会，对本部门发展中存在的问题也进行了深入的分析和探讨。院班子成员专门抽出时间参加了康特公司、美宏公司、兴亚公司等实体单位经营班子的民主生活会。在此过程中，滤材事业部经营班子成员认真查找了滤材作为主导产业，在发展过程中存在的队伍建设、市场、工作作风、成本控制等9个方面的问题，并进行了深入分析；特纤事业部、美宏公司等实体单位的非党员行政领导也认真参加了会议，并带头发言，对自身工作中的问题进行剖析；联合党支部根据自身经营实体多的特点，为了将民主生活会开得更有针对性，更有利于分析、解决实际问题，分别在各实体单位召开了民主生活会，支部书记全程参加。根据第二阶段的活动要求，各支部还召开了党员专题组织生活会，党员们结合对科学发展观的学习和认识，针对各自工作实际，查找了存在的差距和不足，明确了今后努力的方向。各党支部书记带头在会上发言，查找自己的问题，并进行自我批评；党员们也踊跃发言，对自身存在的问题进行剖析。工程党支部的老党员，在组织生活会上向年轻党员提出了诚恳的希望；先材党支部党员在组织生活会前做了充分准备，在发言中，每位党员结合本人的思想状况、工作实际、具体职责进行了深刻反思，会后党员们还递交了书面认识材料；复材党支部的党员表示，虽然复材不属中材科技的主业，但是发挥自身的主观能动性做好本职工作，就是对主导产业的最大支持；职能党支部的党员，从党性分析、职能工作、素质提高等方面进行了热烈的发言。对全院党员来说，党员组织生活会确实达到了认识提高、方向明确、受到教育的良好效果。通过院及各实体单位的两级民主生活会和各支部的党员组织生活会，使大家明确了问题、提高了认识、统一了思想，为形成分析检查报告创造了良好的条件。

3、理清发展思路，形成求真务实的分析检查报告。院班子根据征求到的群众意见和班子民主生活会的情况，认真进行了班子分析检查报告的起草工作。经过几易其稿和班子成员的认真讨论，以勇于面对问题、大胆探索前进的精神和求真务实的态度，最终形成了报告稿，并通过大会提请群众评议。从统计结果看，群众对院班子的分析检查报告认可度较高：认为院班子对科学发展观认识得深刻或较深刻的占93%；查找问题准或较准的占96%；问题分析得透或较透的占92%；发展思路清楚或较清楚的占88%；工作措施可行或较可行的占87%。集团指导检查组的领导在认真阅读了院班子的分析检查报告后，也给予了较高的评价：认为报告务实、深刻。院各实体单位经营班子也形成了自己的分析检查报告并组织了群众评议。从各单位的分析检查报告情况看，大部分单位的经营班子能对影响本部门发展的问题进行认真查找、深入分析并明确措施。春辉公司党支部从公司的发展历史到今后的整改措施，全面分析总结了成功经验、存在问题和努力方向。经过评议，各单位的分析检查报告基本获得群众认可。特纤事业部和质检中心等实体单位的分析检查报告群众认可度较高。

（三）活动第三阶段重点关注制定落实整改方案和学习实践活动的总结

1、关注重点问题，制定整改落实方案。6月8日，院学习实践活动领导小组组织活动办公室人员、各党支部书记收看了集团第三阶段视频工作会议后，院及各实体单位紧锣密鼓地开展整改落实方案的制定工作。在第二阶段分析检查报告的基础上，院班子带头以求真务实的态度，对分析检查报告中指出的问题做了进一步梳理，把影响我院发展的突出、紧迫问题和关系群众切身利益的问题作为落实整改方案的重点来考虑；多次组织有关部门进行研讨，对整改方案进行反复充实和修改，最后经班子会确定了院的整改落实方案，并征求了各党支部的意见。院各实体单位也根据各自前两个阶段的学习认识和分析检查报告，抓住重点问题制定了整改落实方案。

2、总结活动经验，巩固活动成果。按照第三阶段的工作要求，各支部对学习实践活动的开展情况进行了认真总结，回顾了活动开展的全过程，总结了取得的收获和体会，明确了今后的努力方向。从各支部总结情况看，通过对理论的学习，广大党员提高了对科学发展观内涵的认识，科学发展的观念进一步增强，对本部门科学发展的方向和举措更加明确，发展的信心更加坚定。在此基础上，院活动领导小组对全院学习实践活动整个过程也做了全面的审视和总结，并形成了今天的总结报告。

学习实践活动的收获

1、提高了认识，形成了共识。通过认真学习，结合玻纤院的发展历史和现实，我们进行了深刻反思，不仅提高了对科学发展观的认识，而且形成了对我院今后科学发展具有指导意义的五方面共识：一是坚持又好又快发展永远是__玻纤院工作的主题；二是解放思想、转变观念是__玻纤院又好又快发展的思想基础；三是统筹兼顾、协调发展是__玻纤院又好又快发展的工作思路；四是求真务实、勇于创新是__玻纤院又好又快发展的行为准则；五是以人为本、和谐发展是__玻纤院又好又快发展的基本理念。

2、明确了问题，分析了原因。在学习实践活动过程中，全院上下用科学发展的观点，对全院总体和各部门存在的影响科学发展的问题进行了认真的查找，并对问题产生的原因做了深刻分析。院及各单位通过分析检查报告对存在的主要问题进行了全面的阐述。院层面找准了板块有效管控、产业发展、科技创新、人力资源管理、党建思想政治工作和企业文化建设等五方面的制约我院又好又快发展的主要问题。院班子以严于律己的态度，从对科学发展观的学习和理解；领导企业科学发展的知识结构和能力水平；对产业发展客观规律的认识；工作思路和魄力等四方面对问题的原因做了深刻剖析。从各单位的分析检查报告看，各单位对自身的问题找得较准，原因分析实事求是。问题的明确

是院及各单位制定措施、解决问题的首要前提。

3、抓住了关键，制定了措施。在分析检查报告的基础上，院班子通过反复斟酌，最终形成了包含落实“一体化管理”举措，提高班子决策管理能力；加强战略研究，提升产业发展的能力和水平；落实人才强企战略，完善人力资源管理体系建设；以服务产业为导向，完善科技创新体系建设；创新党建工作方式，促进企业文化建设；改善职工工作和生活条件等六大方面内容，共36条整改措施的整改落实方案。同时，明确了责任人、责任部门和整改完成时间，为我院今后一阶段科学发展工作的开展明确了方向。各实体单位的整改落实方案也十分具体，有较强的针对性和可操作性，为各单位工作的改进明确了任务和要求。

4、改进了工作，促进了发展。全院各党支部、各单位坚持统筹兼顾，学习实践活动与生产经营等各项工作有机结合，做到工学互进，用学习实践活动推动实际工作，用实际工作促进学习实践活动。三个主导产业紧紧围绕做强做大产业这个重大课题，采取有力措施，促进产业发展。过滤材料事业部针对产业化进程中的瓶颈问题，集思广益，寻找技术难点，以务实的态度认真开展攻关，产品技术和产品质量进一步提升，市场订单大幅提高，第二季度实现止亏，企业经营状况进一步好转；学习实践活动期间，还组织滤袋工段的员工开展劳动技能竞赛，激发员工钻研操作技术的热情。特纤事业部着力从管理、技术、成本等多方面入手提高产品竞争力，为扩大市场创造良好条件，在巩固军品市场的前提下，进一步开拓民品市场，经济效益稳中有升。双威事业部针对目前金融危机的影响，向全体员工发出《关于节能减排的倡议书》，积极组织开展“节能减排，降本增效”活动，并利用宣传橱窗、网络、悬挂宣传标语、张贴倡议书等各种宣传方式营造节能减排活动的浓厚氛围，仅节水一项每年可节约成本60多万元；上半年蓄电池隔板产品的产量比去年同期增长30%，保持了良好的发展势头。其它产业也根据各自的实际情况积极开展工作。工程事业部克服当前金融危机造成的不利影响，积极开拓国内外市场，首次打入台湾市场，首次承接玄武岩纤维项目；同时，所跟踪的印度项目进展顺利，另有3个国内项目也在洽谈之中。春辉公司除部分外贸产品出现销售量下降外，内销产品的销售收入均稳中有升，同时完成了《用无动力风机进行灭菌解析通风》和《改进灭菌、消毒方式及控制方法》两个节能减排项目，每月可节约工业用电5023千瓦时。双威生物公司在去年打下的良好基础上，继续拓展市场，业务量比去年同期增长20%。兴亚公司在业务不饱满的情况下，努力寻求客户订单，从第二季度起经营状况有所好转。质检中心为了探寻中心在今后一段时间内发展和努力的方向，深入市场调研，了解了企业当前的生产状况和需求。院职能部门努力为全院经济发展和职工生活办实事。院工会在学习实践活动期间，组织了对合理化建议实施效果的评比工作，共评出9项合理化建议奖，这些合理化建议实施后，一年可为院节省各种费用支出200万元左右；条保部克服困难完成了院办公场所停车场地建设项目，在学习实践活动中，组织党员开展义务劳动改善卫生所道路和环境条件，方便了职工就医；院办开通了去江宁生产基地的交通车，解决去江宁办事难的问题，还为院外实体单位安排了院内办公场所；离退办对离退休职工的活动室进行了装修，改善的活动场地条件。

二、学习实践活动的体会

1、领导重视是活动顺利开展的前提条件。上级领导对我院学习实践活动的开展非常关心，经常莅临指导，为我院学习实践活动的正常开展提供了有力的支持。集团党委于世良书记和张江副书记先后数次来院调研、了解活动开展的情况，对活动的开展做出重要指示，并对我院活动开展的情况多次给予充分肯定；国资委指导检查组的领导也将我院作为典型单位进行检查指导；集团第二指导检查组更是经常亲临我院，对活动的关键环节进行指导和把关，指导检查组组长、集团老领导贾作起同志对我院的学习实践活动尤为关注，对我院活动的开展给予了极大的鼓励和帮助。我院活动领导小组也高度重视此次学习实践活动，在活动开展前按照上级的要求对活动的开展做了认真策划，院学习实践活动办公室下属各工作小组按照职责分工，积极开展组织、协调、宣传、指导检查工作。在听取群众意见过程中，院领导参加了院层面的三个群众座谈会，当面听取大家的意见和建议；院班子成员还参加了美宏公司、康特公司、兴亚公司等实体单位的班子民主生活会，了解实情，听取民意。院活动指导检查组陆亮、陈修福两位老领导，在整个学习实践活动过程中，全程参加各基层单位的活动，及时了解活动开展情况并给予必要指导，对我院学习实践活动的顺利开展发挥了重要的作用。全院各基层单位的党支部书记、行政一把手在整个活动过程中，齐心协力、互相配合、认识到位，使各单位学习实践活动开展得卓有成效。

2、突出实践是活动取得实效的可靠保障。在整个学习实践活动过程中，院学习实践活动领导小组始终将突出实践特色、力求取得实效作为活动的出发点和落脚点。在动员发动、学习讨论阶段强调开展活动的最终目的就是要通过科学发展观的学习，在提高认识的基础上，破解发展难题，促进我院又好又快地发展；在分析检查阶段，更是明确要求要紧密联系实际，找准制约发展的关键和突出问题；在落实整改阶段，院班子带头以务实的精神，制定整改落实方案。正因如此，我们不仅通过学习实践活动的开展，提高了认识、找准了问题、明确了方向，而且在活动过程中，做到了两不误、两促进，各项工作与学习实践活动同步，取得了进展。

3、方法创新是活动圆满完成的重要因素。在学习实践活动中，为了提高活动的实效，院及各单位都积极主动创新活动方式。为了提高动员的效果，有的单位采用多媒体演示、有的将动员报告提炼出重点打印发放、还有的联系本单位实际提出活动中要思考的重点问题。为了提高学习和讨论效果，主要采用了自学为主，重点导读和集中研读重点文章为辅的学习方式，有的支部向党员发放了学习笔记本，有的将重要论述和观点做成提纲向党员发放，还有不少支部将学习讨论范围扩大到了要求入党的同志和团员青年；离休支部根据老干部的身体状况，以集中学、分组学、居家学等多种形式组织离休老党员开展学习讨论。为了加深党员对学习的认识，一些党支部还要求党员不仅要在学习讨论会和组织生活会上做口头发言，还

要求每位党员递交学习心得和自我检查报告。为了使整改落实方案更加清晰明了，院活动办公室编制了落实整改方案表格模板。这些创新方式对学习实践活动的有效开展都起到了良好的促进作用。 三、存在的不足和努力方向