公司培训管理范文10篇

公司培训管理范文篇1

关键词：电力企业；员工培训；管理模式；改进

电力事业作为国民支柱型产业，在我国的经济发展过程占据极为重要的位置，因此提升电力企业的竞争能力，对和谐社会的发展影响巨大。而提升企业竞争力的主要措施就是培养人才，因此对员工的培训管理对企业发展具有较好的促进作用。但现阶段的电力企业培因其模式落后等原因，培训的效果并不能达到理想效果。因而电力企业培训管理人员要不断提升自身知识和技能，使自己的培训思想紧随时展的脚步，将培训工作贯彻落实，才能为企业输送技能水平较高的人才。

一、电力企业员工培训的现状

（一）培训目标不明确。电力企业员工培训遇到的第一个问题就是员工对自身并未制定合理的培训目标，企业也并未根据员工的情况也制定来为其制定相应的学习目标。虽然培训的条件都比较好，但是如果没有制定相应的培训策略，那么即便划分再多的人力和物力也不会取得太大的效果。而培训应该从一开始就着手开始准备，并制定出规避风险的策略，将培训的知识内容贯彻的落实，杜绝员工在培训完后，尚未学到技能与知识的情况。企业培训管理人员应该对员工进行积极的引导，让其制定相应的培训目标，围绕着核心目标来进行学习，肯定能取得事半功倍的效果。（二）企业培训存在工学矛盾。电力企业因其自身的特性很容易产生“工学矛盾”，简单来说就是培训管理人员没有制定好妥善的培训实施方案，导致培训的时间与员工的工作时间产生冲突。倘若在上班时间进行培训机会影响电力企业的运营，反之利用下班时间，则会占用员工的休息时间，从而导致员工休息时间不足，影响次日的工作。这种情况尤其在一线的员工身上表现得较为突出，而一线员工大都技能水平较低，急需要对其进行能力上的提升，工学矛盾已经成为制约企业进行有效培训的主要因素。（三）模式较为落后。现阶段电力企业的培训模式较为落后，仍然是通过对员工进行电力专业知识的灌输式讲解，讲解完之后，培训就算结束，员工并未学习到较为实际的专业技能手段，对其日常的生产工作，并没有帮助，此类形式上的培训，使员工根本没有办法达到企业的要求。（四）培训管理制度不完善。培训管理制度的不完善，主要体现在培训管理工作的开展不能有效的落实，目前阶段电力企业的培训，都是确定好培训的教员，然后确定还培训的时间，随后派人去参加，因为管理制度上的缺失，使得培训没有制度上的保障，倘若培训过程中出现问题，也不能对其进行有效的解决。其次企业对培训结束后的考核并未重视，赏罚机制较为简单，并不能调动员工参与培训的积极性。

二、电力企业员工培训的管理模式改进的对策

（一）掌握需求，明确目标。培训管理人员要与员工进行沟通，从而了解其工作中实际的技能和知识需求，并充分考虑企业制度中对员工的岗位要求，来确定培训的主题和内容，使培训内容拥有较强的实用性，而是培训完之后，使得员工并无改变。培训管理人员也要引导员工根据自身的实际情况，制定出科学合理的培训目标，并为培训做好准备工作。（二）健全培训管理制度。第一，电力企业培训管理人员应该对培训过的员工展开实际的调研，寻找其参与培训时，所产生的问题，然后根据这些问题，来健全培训管理制度，使得员工的培训能够得到制度上的保障。第二，创新考核制度。传统的培训考核制度，注重于书面上试卷上的考察，只能对员工进行较为片面的考核，并不能反馈出员工真实的考核成绩。因此企业培训管理人员要对考核机制进行创新，将日常的培训表现也加入考核中，并对员工进行分层式的考核，只有员工完成上一层的考核后，才能对新的知识和技能进行学习。第三，创新赏罚机制。对培训成绩较好的员工，除了传统资金上的奖励之外，还应该对其表彰，使其发挥榜样的力量，其次是对培训表现较差的员工进行处罚，使其将培训重视起来。（三）丰富培训内容。随着时代的发展，电力企业的员工培训不能只停留在电力知识的灌输上，应该将实践操作也重视起来，尤其是在信息技术发展迅速的今天，通过信息技术能够实现对电力设备的模拟，从而使得员工能够利用计算机来对电力系统有较为直观和深刻的理解。电力企业培训的教师应该积极开展技能实践活动，组织员工动手进行相关设备操作，使其能够在实践中将知识和技能进行掌握，当然也可以在教学进入到一定程度之后，开展生产竞技赛，让员工比拼技能的掌握情况，使其对新技能有更加深刻的理解和记忆。

综上所述，电力企业的发展对我国的发展和生产具有十分重要的意义，因而电力企业培训管理人员落实其工作内容时，应该掌握员工的实际工作需求，帮助其制定明确培训目标，同时健全培训管理制度为培训进行保障，在培训的过程中要丰富其内容，提高员工的对新技能的掌握程度，改进培训管理模式，从而有效提高自身能力，使得电气企业在激烈竞争的市场中，占据发展优势。

参考文献：

[1]施雯雯.浅析电力企业员工培训管理模式的改进[J].中国管理信息化，2019，22(14):115-116.

[2]张凡.电力企业员工培训管理模式的改进措施[J].人力资源，2019，(04):52-53.

[3]汪滢.电力企业员工教育培训管理模式的改进研究[J].东方企业文化，2018，(S2):93.

公司培训管理范文篇2

一、培训情况

1.1组织实施新员工入职培训：严格按照新员工入职培训流程，7月至11月，新员工入职培训共组织实施了40期，受教育员工668人，平均每期参加17人，入职培训规章制度、质量管理、安全环保教育三门课程覆盖率为100%。

1.2关于公司级及单位培训：7月至11月公司级培训共实施15场，培训人数为436人，重点落在机动部组织的点检技能与案例分析、设备维护及检修操作规程培训，安环部组织的生产安全事故综合应急预案、煤气防护相关知识培训以及能源管理中心组织的节能技术培训；7月至11月各单位培训实施107场，培训人数为4688人，各单位的培训重点落在安全环保、工艺质量、技能操作等方面。

1.3特种作业人员培训考证情况：在领导的指导下，7月组织炼钢厂锅炉培训考证，人数为10人；9月组织动力厂报考锅炉三级考证，人数为20人，报名完毕，等待对方培训考证通知；10月组织炼铁、烧结行车人员考证，人数为10人。与此同时，在领导的指导下，组织实施了在7月接收的平沙锅炉班学员20人来公司实操，待实操考试结束后优先录取了16人；8月接收了平沙行车班学员29人来公司实操，待实操考试结束后优先录取了21人，及时填补了锅炉工、行车工离职给公司带来的较大人员的缺口。

二、常规培训管理情况

2.1培训设施管理情况：所有培训南水培训教室7月-11月使用83场，培训设施依旧保持原样，教室每次培训结束之后都有要求单位进行清扫卫生，并且每星期都有去检查实施情况，教室在使用期间，通过对各单位的协调沟通，没有发生一起在时间上有冲突的情况；409培训教室的使用，除了每周二、周五定期的新员工入职培训外，还用于了其余单位的培训、考试及会议，教室卫生每星期都有让阿姨进行打扫；关于电脑和投影仪的借用，由于培训设备欠缺，在十分必要的情况下，有单位需要借用培训设备，每次单位借用都有要求其单位领导签字的申请单，至今没有发生培训设备异常现象。

2.2培训资料收集情况：每次培训结束之后，都会及时催交各单位培训资料，7月-11月，共收集培训资料纸制版52份，见表：

培训资料收集时，并不是所有的资料都完全按照了资料提交要求进行的，这是提交资料的不足之处；同时，各单位提交资料时，没有要求其提供电子版，这是今后一定要进行改善的地方。

2.3关于特种作业台账的管理：自从8月份特种作业人员信息台账出来之后，依据台账的信息，都及时通知了单位需要复审的人员进行复审，没有因为一人由于通知不及时导致证书失效的情况发生。由于公司离职和入职的人员每天都处在变动之中，因此要求了各单位将部门台账每两个月将更新的信息发来汇总，等到年，即将由两个月提交一次新台账改为到一个月提交一次，以便更及时的掌握公司特种作业人员信息。

三、培训工作开展中出现的问题及对策

第一，年度培训计划落实不到位的问题。对于公司领导批准的年度培训计划，一般情况下应该按照计划执行，若不能执行，应该提前告知并用纸制材料说明原因，这方面不少单位没有这样做。在年，培训管理员将加大对年度培训计划的落实监督力，每月月初将通知有计划的单位进行计划的落实，如不能落实年度培训计划，将要求其提供书面说明材料以备查验。

第二，培训资料提交不完整的问题。至目前为止，不少单位提交的培训资料并未完全按照规定要求提交，这也于单位培训管理员换人速度比较快有关系。年，将加大力度对这方面的管理，按照年检的要求，一步一步教会单位培训管理员怎么装订合格的培训资料，提交怎么样合格的电子版培训资料。

第三，特种作业台账信息待进一步改善问题。首先是台账中没有显示单位特种作业岗位的定员，有了其岗位的定员，就更能了解公司的特种作业人员的动态；然后是台账以后应该由各单位每两个月提交一次改为每一个月提交一次，然后每月都进行汇总，汇总时将体现三个月内复审的信息，另制表格，最后将汇总的台账信息每月提交领导一份以供参详。

公司培训管理范文篇3

一、培训情况

1.1组织实施新员工入职培训：严格按照新员工入职培训流程，7月至11月，新员工入职培训共组织实施了40期，受教育员工668人，平均每期参加17人，入职培训规章制度、质量管理、安全环保教育三门课程覆盖率为100%。

1.2关于公司级及单位培训：7月至11月公司级培训共实施15场，培训人数为436人，重点落在机动部组织的点检技能与案例分析、设备维护及检修操作规程培训，安环部组织的生产安全事故综合应急预案、煤气防护相关知识培训以及能源管理中心组织的节能技术培训；7月至11月各单位培训实施107场，培训人数为4688人，各单位的培训重点落在安全环保、工艺质量、技能操作等方面。

1.3特种作业人员培训考证情况：在领导的指导下，7月组织炼钢厂锅炉培训考证，人数为10人；9月组织动力厂报考锅炉三级考证，人数为20人，报名完毕，等待对方培训考证通知；10月组织炼铁、烧结行车人员考证，人数为10人。与此同时，在领导的指导下，组织实施了在7月接收的平沙锅炉班学员20人来公司实操，待实操考试结束后优先录取了16人；8月接收了平沙行车班学员29人来公司实操，待实操考试结束后优先录取了21人，及时填补了锅炉工、行车工离职给公司带来的较大人员的缺口。

二、常规培训管理情况

2.1培训设施管理情况：所有培训南水培训教室7月-11月使用83场，培训设施依旧保持原样，教室每次培训结束之后都有要求单位进行清扫卫生，并且每星期都有去检查实施情况，教室在使用期间，通过对各单位的协调沟通，没有发生一起在时间上有冲突的情况；409培训教室的使用，除了每周二、周五定期的新员工入职培训外，还用于了其余单位的培训、考试及会议，教室卫生每星期都有让阿姨进行打扫；关于电脑和投影仪的借用，由于培训设备欠缺，在十分必要的情况下，有单位需要借用培训设备，每次单位借用都有要求其单位领导签字的申请单，至今没有发生培训设备异常现象。

2.2培训资料收集情况：每次培训结束之后，都会及时催交各单位培训资料，7月-11月，共收集培训资料纸制版52份，见表：

培训资料收集时，并不是所有的资料都完全按照了资料提交要求进行的，这是提交资料的不足之处；同时，各单位提交资料时，没有要求其提供电子版，这是今后一定要进行改善的地方。

2.3关于特种作业台账的管理：自从8月份特种作业人员信息台账出来之后，依据台账的信息，都及时通知了单位需要复审的人员进行复审，没有因为一人由于通知不及时导致证书失效的情况发生。由于公司离职和入职的人员每天都处在变动之中，因此要求了各单位将部门台账每两个月将更新的信息发来汇总，等到2012年，即将由两个月提交一次新台账改为到一个月提交一次，以便更及时的掌握公司特种作业人员信息。

三、培训工作开展中出现的问题及对策

第一，年度培训计划落实不到位的问题。对于公司领导批准的年度培训计划，一般情况下应该按照计划执行，若不能执行，应该提前告知并用纸制材料说明原因，这方面不少单位没有这样做。在2012年，培训管理员将加大对年度培训计划的落实监督力，每月月初将通知有计划的单位进行计划的落实，如不能落实年度培训计划，将要求其提供书面说明材料以备查验。

第二，培训资料提交不完整的问题。至目前为止，不少单位提交的培训资料并未完全按照规定要求提交，这也于单位培训管理员换人速度比较快有关系。2012年，将加大力度对这方面的管理，按照年检的要求，一步一步教会单位培训管理员怎么装订合格的培训资料，提交怎么样合格的电子版培训资料。

第三，特种作业台账信息待进一步改善问题。首先是台账中没有显示单位特种作业岗位的定员，有了其岗位的定员，就更能了解公司的特种作业人员的动态；然后是台账以后应该由各单位每两个月提交一次改为每一个月提交一次，然后每月都进行汇总，汇总时将体现三个月内复审的信息，另制表格，最后将汇总的台账信息每月提交领导一份以供参详。

公司培训管理范文篇4

一、对ISO10015培训管理体系有了初步了解

ISO10015是一个规范培训管理的标准，虽然只是ISO9000的支持标准，并非强制性的认证标准，也不算IS9000的核心标准，但它对培训管理影响很大，对培训管理提出了系统的规范的观念，对提高培训质量非常关键。在此之前，自己虽然也知道这个标准，但并未深入系统了解。ISO10015体系将培训管理分为四个过程，首先是确定培训需求，其次是设计和策划培训计划，第三是提供培训，第四是评价培训效果。另外，还有一个重要的方面就是全程监视。以上四个方面，上一个阶段的输出就是下一个阶段的输入，培训管理就是对过程的控制。在过去的培训管理工作中，虽有应用，但不够系统，不够彻底，可以说运用不充分。特别是培训评价问题，一直是一个难题，虽然目前这个问题解决起来还比较难，但是在办法上有了一定的方向。

二、宝钢培训管理经验有很多借鉴之处

宝钢人才开发院院长徐勇介绍了宝钢培训管理历史变迁和已经形成的且能良好运行的体系。这个培训中心直接更名为人才开发院，充分体现了对人才培养开发工作的重视。他们极为重视供应商在培训过程中发挥的作用，专门建立了供应商培训网络，每家供应商安排1-2名负责培训的人员，建成固定的培训网络。供应商不断推出新产品，有些供应商在用户的附近还建立了服务中心，应该充分发挥供应商在培训过程中的作用。

由于宝钢集团业务的特殊性，宝钢对外语的要求很高，专门建立了题库，内部规定了外语要求，专门设立了一二三级，其中二级相当于国家的六级水平，达不到企业规定的二级也就是国家规定的六级水平不予转正。而且对于考试规定非常严格，第一次想偷看的给予劝阻，也就是消除在萌芽状态；第二次发现偷看的坚决阻止，如果第三次发现偷看，予以开除。这项规定相当严格，在其他企业没有发现类似严格的规定。

宝钢也有一些特殊的工种，社会上的或者行业的工种等级考试后，进入宝钢还要再加试一个模块，通不过者不予录用。这一点对于普光气田来说，有一些借鉴意义。

三、人才培养是一个循序渐进的过程，但是保住人才不大量流失应该提前考虑对策

企业最重要的资本是人才，人才的培养就像种树一样，重要的人才需要花费时间，阿里巴巴的总经理提出了自己的人是最好的观点。他还说，人才的储备，眼睛不能老是盯着别人的，必须建立自己的人才储备机制。我认为普光气田目前引进了大批的大学生，这些大学生目前还可以在操作岗位见习、工作，但是几年后，他们逐步成长起来了，就不会再满足于仅仅的那些工资待遇，他们随着企业的发展，个人得到了迅猛的成长进步，很快就不满足了。特别是我们作为首家高酸气田开发者，他们将来可是会有很多方方面面的专家出现。我们应该提前考虑体制问题，适应变化了的形势。初步考虑就是应该在增强归宿感方面下功夫，在提高服务于企业时间长的技术人员待遇方面下功夫。

四、培训机会应该改变给予为自己争取

培训出效益，培训出人才，培训出生产力。但是以往有些培训活动效果不够理想，积极性不高，求知欲望不强。我分析原因可能给的机会太容易，他不够珍惜。我们也尝试过将培训机会当成奖励奖给那些工作突出者，但是往往是工作突出者工作太繁忙离不开，造成了一些培训专业户。因为他不忙就让他去培训，这种培训效果肯定是不会好的。所以，培训就是按照工作需要安排，不能代替，工作忙也要参加培训，及时充电，不能因为工作忙就放弃，有时需要组织上克服困难。我这次能参加培训管理人员培训班，实在是不容易，感到收获非常大。从事培训工作两年多了，还没有参加过专业培训，感到自己总是缺点啥。这次参加培训，听到了那些经验很丰富的教授、企业高管等的讲述和介绍，确实受益匪浅，我相信必定潜移默化地促进培训工作的开展。

这次培训中有些老师为了提高大家的积极性，穿插了一些非常有意思的小游戏，例如用肢体语言传递信息、对折纸张看心理素质、手指活动、左手、右手插在一起、动脑游戏讲述前一天讲课的内容等等，讲了一些简单通俗易懂的小故事说明问题，非常好，自己原来讲课或者是培训很少互动，现在看来做的很不够。在今后的培训工作中必须改进。提高受训人员的积极性。

五、员工细分类有利于培训工作的开展

现代集团中国区域人事部经理介绍，他们把员工分为三类，分别是新员工、一般员工、老员工三类，新员工一般是进厂不足两年的人员，一般员工是2-5年的员工，5年以上的员工为老员工。培训工作针对不同的员工安排不同。他们非常重视新入厂员工的培训，甚至细化到打印机、传真机的使用，商务礼仪，如何与同事打交道，这些课程都是必修课。这一点我觉得我们可以借鉴，在一些新员工中甚至一些老员工都不回使用这些打印、复印设备，礼仪方面更是缺乏，苏树林总经理在业务公开动员大会上专门要求教员工学礼仪，可见这些问题已经引起了总经理的重视。在今后入厂教育过程中，计划加入这些内容。

他们将管理人员培训分为高级、中级、基本和潜在管理人员，其中将潜在管理人员作为专门加强培训的做法值得借鉴。我们新到的大学生和一些年轻的生产骨干就是潜在的管理人员，应该考虑有目的地组织轮训。

为了降低培训风险，他们也和我们一样要求参加培训的人员返回后一个月内，必须进行二传手，组织一次内部培训，将学到的东西传授给同事，共同分享培训成果，把学到的知识积淀下来，降低人员走了以后的带来的风险。在这方面，我们也在坚持不懈地抓，但是效果不太理想。今后应该在想想办法抓好，建立专门的培训硬盘，专门拷贝培训资料，参加培训人员学结保存好，对于优秀者给予适当的奖励。培训电子资料储存好，并通过内部系统发到各个相关岗位学习，提高培训效率。

他们在内部举办培训班时也安排培训助理全程跟踪管理，包括现场课堂纪律的管理，手机均必须调成震动状态放在桌子左上角，培训助理还管理安全、衣食住行等，学习枯燥无味，就组织一些活动，联系打太极、练瑜伽、联谊活动等均可，目的是团队分享能力。培训前发给每人两本书，培训结束要交一篇读后感，培训结束还要给学员发一份小礼品，商、供应商也要参加这些活动，但他们是要交费的。这一点可供我们借鉴。

六、通过参加培这次培训，感觉到收获很大

公司培训管理范文篇5

一、对ISO10015培训管理体系有了初步了解

ISO10015是一个规范培训管理的标准,虽然只是ISO9000的支持标准,并非强制性的认证标准,也不算IS9000的核心标准,但它对培训管理影响很大,对培训管理提出了系统的规范的观念,对提高培训质量非常关键.在此之前,自己虽然也知道这个标准,但并未深入系统了解.ISO10015体系将培训管理分为四个过程,首先是确定培训需求,其次是设计和策划培训计划,第三是提供培训,第四是评价培训效果.另外,还有一个重要的方面就是全程监视.以上四个方面,上一个阶段的输出就是下一个阶段的输入,培训管理就是对过程的控制.在过去的培训管理工作中,虽有应用,但不够系统,不够彻底,可以说运用不充分.特别是培训评价问题,一直是一个难题,虽然目前这个问题解决起来还比较难,但是在办法上有了一定的方向.

二、宝钢培训管理经验有很多借鉴之处

宝钢人才开发院院长徐勇介绍了宝钢培训管理历史变迁和已经形成的且能良好运行的体系.这个培训中心直接更名为人才开发院,充分体现了对人才培养开发工作的重视.他们极为重视供应商在培训过程中发挥的作用,专门建立了供应商培训网络,每家供应商安排1-2名负责培训的人员,建成固定的培训网络.供应商不断推出新产品,有些供应商在用户的附近还建立了服务中心,应该充分发挥供应商在培训过程中的作用.

由于宝钢集团业务的特殊性,宝钢对外语的要求很高,专门建立了题库,内部规定了外语要求,专门设立了一二三级,其中二级相当于国家的六级水平,达不到企业规定的二级也就是国家规定的六级水平不予转正.而且对于考试规定非常严格,第一次想偷看的给予劝阻,也就是消除在萌芽状态;第二次发现偷看的坚决阻止,如果第三次发现偷看,予以开除.这项规定相当严格,在其他企业没有发现类似严格的规定.

宝钢也有一些特殊的工种,社会上的或者行业的工种等级考试后,进入宝钢还要再加试一个模块,通不过者不予录用.这一点对于普光气田来说,有一些借鉴意义.

三、人才培养是一个循序渐进的过程,但是保住人才不大量流失应该提前考虑对策

企业最重要的资本是人才,人才的培养就像种树一样,重要的人才需要花费时间,阿里巴巴的总经理提出了自己的人是最好的观点.他还说,人才的储备,眼睛不能老是盯着别人的,必须建立自己的人才储备机制.我认为普光气田目前引进了大批的大学生,这些大学生目前还可以在操作岗位见习、工作,但是几年后,他们逐步成长起来了,就不会再满足于仅仅的那些工资待遇,他们随着企业的发展,个人得到了迅猛的成长进步,很快就不满足了.特别是我们作为首家高酸气田开发者,他们将来可是会有很多方方面面的专家出现.我们应该提前考虑体制问题,适应变化了的形势.初步考虑就是应该在增强归宿感方面下功夫,在提高服务于企业时间长的技术人员待遇方面下功夫.

四、培训机会应该改变给予为自己争取

培训出效益,培训出人才,培训出生产力.但是以往有些培训活动效果不够理想,积极性不高,求知欲望不强.我分析原因可能给的机会太容易,他不够珍惜.我们也尝试过将培训机会当成奖励奖给那些工作突出者,但是往往是工作突出者工作太繁忙离不开,造成了一些培训专业户.因为他不忙就让他去培训,这种培训效果肯定是不会好的.所以,培训就是按照工作需要安排,不能代替,工作忙也要参加培训,及时充电,不能因为工作忙就放弃,有时需要组织上克服困难.我这次能参加培训管理人员培训班,实在是不容易,感到收获非常大.从事培训工作两年多了,还没有参加过专业培训,感到自己总是缺点啥.这次参加培训,听到了那些经验很丰富的教授、企业高管等的讲述和介绍,确实受益匪浅,我相信必定潜移默化地促进培训工作的开展.

这次培训中有些老师为了提高大家的积极性,穿插了一些非常有意思的小游戏,例如用肢体语言传递信息、对折纸张看心理素质、手指活动、左手、右手插在一起、动脑游戏讲述前一天讲课的内容等等,讲了一些简单通俗易懂的小故事说明问题,非常好,自己原来讲课或者是培训很少互动,现在看来做的很不够.在今后的培训工作中必须改进.提高受训人员的积极性.

五、员工细分类有利于培训工作的开展

现代集团中国区域人事部经理介绍,他们把员工分为三类,分别是新员工、一般员工、老员工三类,新员工一般是进厂不足两年的人员,一般员工是2-5年的员工,5年以上的员工为老员工.培训工作针对不同的员工安排不同.他们非常重视新入厂员工的培训,甚至细化到打印机、传真机的使用,商务礼仪,如何与同事打交道,这些课程都是必修课.这一点我觉得我们可以借鉴,在一些新员工中甚至一些老员工都不回使用这些打印、复印设备,礼仪方面更是缺乏,苏树林总经理在业务公开动员大会上专门要求教员工学礼仪,可见这些问题已经引起了总经理的重视.在今后入厂教育过程中,计划加入这些内容.

他们将管理人员培训分为高级、中级、基本和潜在管理人员,其中将潜在管理人员作为专门加强培训的做法值得借鉴.我们新到的大学生和一些年轻的生产骨干就是潜在的管理人员,应该考虑有目的地组织轮训.

为了降低培训风险,他们也和我们一样要求参加培训的人员返回后一个月内,必须进行二传手,组织一次内部培训,将学到的东西传授给同事,共同分享培训成果,把学到的知识积淀下来,降低人员走了以后的带来的风险.在这方面,我们也在坚持不懈地抓,但是效果不太理想.今后应该在想想办法抓好,建立专门的培训硬盘,专门拷贝培训资料,参加培训人员学结保存好,对于优秀者给予适当的奖励.培训电子资料储存好,并通过内部系统发到各个相关岗位学习,提高培训效率.

他们在内部举办培训班时也安排培训助理全程跟踪管理,包括现场课堂纪律的管理,手机均必须调成震动状态放在桌子左上角,培训助理还管理安全、衣食住行等,学习枯燥无味,就组织一些活动,联系打太极、练瑜伽、联谊活动等均可,目的是团队分享能力.培训前发给每人两本书,培训结束要交一篇读后感,培训结束还要给学员发一份小礼品,商、供应商也要参加这些活动,但他们是要交费的.这一点可供我们借鉴.

六、通过参加培这次培训,感觉到收获很大

公司培训管理范文篇6

一．背景分析与关键问题分析公务员之家版权所有

二．培训需求调查结果分析

1．基层员工培训需求调查结果总结

2．中层管理者培训需求调查结果总结

3．高层管理者培训需求调查结果总结

三．培训目标

四．培训体系运作计划

1．课程体系

2．培训师培训

3．培训设施

4．培训管理制度

五．人才培训开发计划

1．确定人才需求

2．确定人才来源

3．培养的方式

六．培训课程安排与预算

七．培训业绩评价方法

1．培训体系运行计划评价指标

2．人才开发计划执行评价指标

3．培训课程实施计划的评价指标

一．背景分析与关键问题分析

xxx百货是一个高速发展的百货企业。在将要结束的2003年，公司先后开办了珠海店、兰州店、阳江店，积极筹备东莞店、连店等，这一年是公司前所未有的、发展速度最快的一年。2004年，xxx将继续在全国迅速扩张，对人才的需求提出了新的要求：一是人才的数量要求增加，无论是分公司还是总部都需要增加量的管理人员及普通员工；二是对现有人员的素质提出了新的要求，原有的管理观念有待于更新，原有的管理方法有待于改善。随着公司的迅速扩张，公司员工数量急剧增加，对公司的企业文化、凝聚力提出了新的问题，如何深入宣导企业文化、提高员工对企业的凝聚力是培训所要面临的一个重要课题！

近几年，百货业发展迅速，人才需求激增，而人才数量的增加受一定的时间限制。在2003年的招聘中，公司所需的许多职位难以招到合适的人选，特别是具有行业特性的职位，如招商、分公司中高层管理者。鉴于此，人力资源开发中心制定2004年人才培养开发计划，重点培养公司急需的人才。

二．培训需求调查结果分析

2003年11月，人力资源开发中心在深圳总部及三家分店（华侨城店、量贩店、华发北店）、分公司（管理顾问、音像）范围内开展了一次培训需求调查，共发出665份调查问卷，收回645份有效问卷。本次调查广泛收集了员工的实际培训需要、了解员工的工作心态和现状，为合理、科学的制定年度培训计划提供了充足的依据。

总部、分店、分公司基层员工认为：

1．需要进行管理知识培训的51%；

2．愿意休息时间参加培训的45.2%；

3．内部培训师对公司发展作用较作用以上的约50%；

4．个人可以承担培训费用的占32.5%,不承担费用的占51%；

5．认为培训能够提升工作绩效的占35%,不能够的占15.2%,说不定的占37.9%；

6．可以接受签订协议的占32.7%,不可以接受的占43.2%。

分析以上数据，说明基层员工对培训有了较初步的认识，在某些方面仍有较的改善空间。在课程的需求方面，较急需《沟通技巧》、《人际交往谈判技巧》、《顾客服务技巧》等课程，而绝多数员工认为《百货业岗位技能》、《百货业营运知识》是必须的培训课程。

总部、分公司经理助理以上、分店组长以上员工认为：

1．个人可以承担部分培训费用的占35.8%；

2．培训能够提升工作绩效的占34.3%,不能够的占11.9%；

3．可以接受签订协议的占37.3%,不可以接受的占49.3%；

4．愿意利用休息时间参加培训的占50.8%,不愿意的占43.3%；

5．认为内部培训师对公司发展作用较以上的占52.3%。

从数据上看，中层管理者对培训的认识和基层员工的相差不，在某些方面略有提高。这是培训组织部门急需解决的一个重要问题。中层管理者急需的是《人际交往谈判技巧》、《时间管理》等课程，《企业文化》、《有效领导与激励》、《职业经理的绩效管理》、《如何塑造优秀团队》等课程是必须的课程。

公司高层管理者认为：公务员之家版权所有

1．可以承担部分培训费用的占62.5%，

2．培训能够提升工作绩效的占100%,

3．可以接受签订协议的占87.5%,

4．愿意利用是休息时间参加培训的占62.5%,

5．认为内部培训师对公司发展的作用很的占62.5%,较的占37.5%；

6．现场评估培训效果最佳的占37.5%,闭卷考试的占37.5%,岗位技能测试的占25%。

公司高层管理者对培训的认识明显比基层员工及中层管理者高很多，这为公司开展培训工作提供了有利保障。高层管理者对急需的课程是《人力资源管理》《团队建设》，必须的课程包括《企业文化》《人际交往谈判技巧》《影响力与领导风格》《如何授权》。

从问卷反映的其他数据还可以看出，员工在公司任职期间参加的由公司组织的培训较少，且难以形成系统，而员工对公司培训的期望还较高。公司存在的一些问题也能反映出公司的培训需要力提升，以提高员工的职业素质和管理技能。

三．培训目标

xxx百货迅速发展的2004年，人力资源开发中心将在培训方面为公司发展提供力支持，力求达成以下培训目标：

1．完善基层员工的培训课程，加强培训，显著提高基层员工的专业知识、服务技能；

2．执行人才开发计划，培养一批公司急需的中层管理者；

3.提高现有中层管理者的职业素质与管理技能；

4．为公司高层管理者提高自身管理技能提供条件；

5.进行规模的团队建设培训，加强部门、员工的沟通；

6．积极宣传企业文化，增强员工对企业的认同，提高企业对员工的凝聚力。

四．培训体系运作计划

2004年，在既有的《xxx培训课程目录》的基础上，继续丰富和完善课程体系。重点开发一线员工（导购员、收银员、防损员）的业务技能与服务意识培训课程、中层以上员工职业素质培训课程，同时引进重要职位所需的技能培训课程、管理技能课程。引进的方式有两种，一是派遣内部培训师参加外部培训课程，进行二次开发，形成公司内部培训课程；一是直接聘请外部培训师，形成外部培训课程及外部培训师团。通过以上各种方式，最终形成一套较完善的培训课程体系。

培训师资的培养是2004年培训组织部门的工作重点之一。按照新的培训管理办法，2004年5月1日后，所有的培训师应取得资格证后才能开展培训活动。总部需要培训一批较高素质的公共课程培训师，各分公司（分店）需要培训一批担负一线员工技能培训的培训师和一些公共课程培训师，在新的培训管理办法生效后，至少保证每个分公司的每个现场部门有一名岗位技能培训师。在本培训年度内，人力资源开发中心为内部培训师创造多种机会提高培训技能，提供开发课程便利，使内部培训师能高效地实现培训目标。

2004年，继续完善培训设施，力争总部能建立一个独立的合适的培训教室，各分公司有自己的培训场地。总部应添置光学投影仪、摄像机、数码相机、便携式cd机、dvd刻录机等培训设施。

2004年，继续完善培训管理制度，根据执行反馈的情况修改现有的管理制度，增添新的培训管理制度。在整个公司（包括分公司）内部建立培训管理员体系，年底前达到每个分公司（分店）有一至两名素质较高的培训管理员，有一个运行良好的培训管理体系。

五．人才培训开发计划

近期人才培训开发计划主要以培训行业特色较浓的职位人才和具有很高协调能力和服务意识的中层管理者为主，包括营运经理、楼层主任、防损经理、防损组长、收银主管、收银组长、物管部主任、财务主管等分公司（分店）中层管理者和总经理、副总经理等高层管理者，同时培养现有的中高层干部，提升其职业素质，提高其工作效率。通过培训开发，培养xxx自己的人才梯队，使公司的人力资源适应公司发展的需要。

较长远的人才培训开发计划则主要考虑到公司两年以上的人才需求，通过较长时间的培养完全融入xxx企业文化、独挡一面的人才。

人才培训开发计划的采取以下步骤执行：

第一步：确定人才需求

人才需求主要是依据两个方面的情况来确定。一是公司的新店开业计划。根据开业计划，确定适合分公司需求的人才；二是动态人才需求。公司的人才可能因员工离职、人才晋升、职位调动、公司发展部门增编等情况而出现的职位空缺。根据以上两种情况，人力资源开发中心统计整个公司所需要的人才。

第二步：确定人才的来源

人才的来源有两种方式，一种是内部竟聘、选拔。通过在公司现有的人力资源中选拔来实现人才需求，可激发员工的潜力，提高员工的积极性，而选拔的人才也更了解公司的情况，更易于融入整个团队当中。另一种方式是外部招聘。通过招聘选拔适合公司需要的人才，能及时满足公司的人才需求，并可以使公司获得较新鲜的观念、方法。

第三步：培养的方式

人才的培养采用以下方式，一是进行岗位锻炼，在岗位锻炼中由上一级管理者进行工作指导，这是一种最直接、迅速其岗位技能、积累行业经验的培训方式，；一是在不同岗位、不同的地区进行实习，通过此种方式，培养较高层次管理者的；一是按照职业素质模型对其进行培训，提高其职业素质，管理技能。

六．培训课程实施计划与预算

见附表一

七．评价方法

培训体系运行计划评价指标有以下三项：

1.培训课程开发数量；

2.内部培训师数量与技能；

3.培训制度及人员体系完善状况。

人才开发计划执行评价指标为人才培养数量与公司人才需求满足程度。

培训课程实施计划执行的评价指标有以下四项：

1．培训课程实施的数量；

2．员工素质及技能提高的程度；

3．员工满意度及士气；

公司培训管理范文篇7

实施作业现场到岗到位管理，规范作业现场到岗到位人员的职责、职权、检查内容、到位标准以及监督检查规定。基本做法是：一是各单位、各级专业管理部门要按照“谁主管、谁负责；谁组织、谁负责；谁实施、谁负责”的原则，对作业进行安全风险认定，加强到岗到位安全监督，落实措施，降低作业安全风险。二是进行作业安全风险等级划分，根据风险等级认定，安排到岗到位监督人员。所谓作业安全风险是指可能由现场作业过程中人的不安全行为、物的不安全状态和环境的不安全因素等原因引发的电网、人身、设备事故的可能性。根据作业计划，确认作业风险等级，合理安排管理人员到岗到位实施监督。做到每个现场均有到岗到位人员进行现场安全监督，并将现场到岗到位人员安排情况、工作负责人联系方式连同作业计划一同上报。三是职能部门对基层单位到岗到位情况实施监督检查。公司职能部门负责对基层单位到岗到位监督检查，采取不同的监督方式，如采用电话抽查或现场检查形式，对到岗到位人员到位情况进行监督，并利用各级调度、生产调度在办理作业开工前确认到岗到位人员是否到达现场。实施作业现场到岗到位管理办法，使生产作业人员时刻感到监察人员就在身边，从一定程度上杜绝了作业违章情况发生，进而保证现场作业安全。

二、实施作业计划管控措施

进行计划管控是保证计划作业的严肃性，杜绝无计划作业，保证安全生产的重要手段。基本做法：一是进行月平衡、周协调、日管控。每月召开月检修计划平衡会，确定10千伏及以上检修计划，进行承载力分析，未纳入月计划的作业，必须经过多层审批，方可列入计划。每周召开检修计划协调会，进一步细化月计划安排，补充特殊原因月计划变更审批增添计划，落实到岗到位人员。每日召开生产早会，对前一日系统及作业情况进行总结，分析存在的问题，差错问责，对当日及第二日工作进行布置。掌握作业现场情况，做到“七清”，即作业内容、作业地点、作业时间、作业人数、工作负责人（监护人）能力、危险点及预控措施清楚。二是建立作业计划上报机制，覆盖公司所有作业计划（停电、带电、不需停电），每月对作业计划执行情况进行分析、统计上报，通报分析结果。三是特殊时期安全管控。为确保法定假期以及重要保供电时段的安全生产，规定法定节假日前后两天，除紧急缺陷处理外，原则上不安排检修计划作业。年末时段：每年十二月末、一月至春节前执行特殊时期检修计划管理，严控作业总量。即所有未列入月检修计划的新增基建、生产、客户工程，均需要五道审批关，控制作业总量，同时有特殊原因必须安排的作业，加强现场管控，作业单位主管领导、安全员必须到岗到位监护，确保作业万无一失。

三、制定送、变、配各专业典型违章处罚标准，实施反违章“量化”指标

习惯性违章屡禁不绝的根本原因，就是处罚力度不够，没有处罚标准依据，因此给安全监察人员工作带来困难。另外，在处罚或处理违章行为上受到多方面因素影响，比如因人的感情因素使处罚违章行为不彻底，从而放纵了违章。所以要想彻底改变监察不利的局面，加大违章的查处力度，必须有违章处罚标准做依据，鉴于此，编制《公司反违章管理规定》，制定送电、变电、配电专业典型违章记分标准，使之具有操作性。公司进一步加大对作业现场的安全监督管理工作力度，加大对违章行为的查处力度。为进一步推动基层单位反违章工作的全面开展，要求各生产单位依据典型违章处罚记分标准，认真开展自身违章的查处工作。并对生产单位下发“反违章”量化指标，明确各生产单位在规定时间内查处的反违章最少件数。对于各单位查处的违章，公司不但不再考核，而且为了鼓励各单位开展违章查处工作，公司对查处违章的单位公开进行了表彰和奖励，进而促进基层单位查处违章的积极性，避免了基层不愿意暴露违章行为的错误心理，落实了各级管理人员的安全生产责任。自从实施典型违章处罚记分标准，下发反违章“量化”指标以来，这种方法使各施工作业现场都有人进行安全管理，改变了只依靠公司少数安全监察人员进行安全监督管理的单一形式，形成了由少数人进行安全管理变为多数人参与安全管理的良好局面，作业现场的违章行为明显减少。

四、进行安全培训工作创新，提高全员素质

要使员工普遍接受必要的安全知识培训，适应并完全具备承担安全工作所需的技术本领和业务能力。应探索新的培训管理模式，改变传统面对面人工教学模式，以适应信息时代电力发展要求。为此我们探索出并利用网络平台搭建安全培训管理系统，制定相应培训管理办法。通过实际应用，证明采取该培训管理形式可取得显著效果。基本做法：一是制定《电力安全与操作培训系统》管理办法。充分利用安全培训管理系统，使之发挥更大的培训使用效果，制定该办法，明确了应用该系统的相关规定。明确管理职责，保证系统运行的有效性、实用性。明确计划编制与实施，保证组织培训的及时性。对培训内容进行专业分类，使培训内容有针对性。对培训效果进行统计与考核，保证全员参与，使培训常态化，达到实际培训效果。二是建立《电力安全与操作培训系统》及应用。该系统包括安全技能操作与知识考核两部分。题库管理是管理员可根据最新要求对题库进行更新、维护，保证题库的有效性、及时性、针对性。试卷管理包括试卷自动生成、查阅、分析统计、报表生成等功能。它改变了我们手工书写、印刷试卷的历史，大大提高安全培训管理工作效率。用户管理是对系统中各级人员进行维护管理。如：新增部门以及人员，删除调转及离退人员等，同时便于进行人员统计等。通过安全培训管理工作创新，使全体生产一线人员安全知识与技能水平得以普遍提高，也大大提高了工作质量、工作效率。

五、开展科技创新，提高作业安全系数

公司培训管理范文篇8

1.文化培训。企业文化是一个企业在长期发展过程中形成的物质和文化财富的综合，是一个企业长期发展的核心所在，也是具体企业最重要的财富。如何在员工的脑海中形成对企业文化的深刻理解，是企业完成企业文化升华的关键所在，所以人力资源培训管理体系的建设工作必须将企业文化培训纳入进来。

2.人资部门自身培训。人力资源管理岗位有自身工作的特点，是比较特殊的岗位，这也对人力资源管理工作者的综合素质提出了很高的要求：首先，要有适合人力资源管理工作的情商和智商；其次，要能够及时学习最新的管理理念和管理方法；再次，要能够与各种员工进行无障碍的沟通；最后，要能够将员工的正能量向员工所在岗位工作方向上引导。可见在培训管理体系的建立工作中必须包含人力资源管理部门自身的培训。

3.岗位部门培训。企业拥有众多的不同的岗位，如果在培训过程中部分对象、不讲求个体特殊性、笼而统之地进行统一化的培训，必然会导致员工在工作开展过程中没有办法将培训的成果加以利用，我们所做的所有努力都将付之东流。所以我们必须在人资管理部门中将具体岗位的特点纳入进来，进行有针对性的培训。

二、加强企业人力资源培训管理体系的措施

1.强化人力资源管理队伍建设。培训管理体系建设工作任重道远，需要专业的、有经验的、勇于创新和不断学习的人力资源工作团队，所以我们必须不断强化人力资源管理队伍的建设，主要从如下几点出发：首先，要加强对有经验的工作人员对新型管理系统，如ERP,OA等管理软件的培训，并不断强化他们的计算机使用水平和信息的获取能力；其次，对于工作经验不足的人力资源管理工作人员，要强化他们的工作思想，让他们深入企业每一个岗位，了解所有在岗职工的工作情况和部分生活情况；最后，要强化对所有人力资源管理工作人员的思想道德教育。

2.企业高层要加强对培训管理的重视。企业的高层要认识到，员工的成长和关键知识的储备才是企业最终实现盈利并需求长期发展的关键所在。企业高层管理人员要将人力资源培训管理体系的建设工作作为重要工作和核心工作来抓，做到上纲上线，这样才能够为培训管理体系的建立扫清障碍。

3.对人力资源管理团队进行培训技能的培训。很多企业并没有尝试过培训体系的建设，所以企业有必要选派人力资源管理工作人员到其他大型企业进行参观和研讨，有必要时还需要进行专业的进修，在不断掌握人力资源基本工作技能的同时，强化在培训管理方面的技能。

4.科学制定培训科目。每个企业的经营内容和发展方向各不相同，如果采用死板的、固定的、统一的培训方案进行培训管理体系建设的开展，将与培训管理体系建设工作的思想相背。相关人员要根据企业具体情况，深入到具体岗位，了解企业的经营状况和员工的思想状况，最终确定好合适的、适合本企业的培训科目和培训内容。

5.向员工灌输可持续发展的思想。很多员工认为只要做好院前的工作就足够了，然而二十一世纪是知识经济时代，也是信息大爆炸时代，更是市场竞争异常激烈的时代。人力资源管理工作人员要在必要的时候想员工灌输可持续发展的思想，要帮助员工形成企业发展、自我成长的理念，推动培训管理体系的建设。

6.加强职工文化建设，促成职工文化和企业文化的高度契合企业的职工文化也十分重要，是企业在发展过程中职工队伍长期形成的所有精神和物质财富的总和，涵盖到职工的工作、生活、娱乐、休闲、医疗等诸多环节，企业是所有职工的企业，职工是企业的职工，我们在进行工作开展的过程中一定要寻求职工文化和企业文化的契合点，保证积极地、向上的职工文化。

公司培训管理范文篇9

××年度培训工作计划

××年公司进行认证前后已进行了年的培训，公务员之家，全国公务员公同的天地并对管理人员进行了管理课程培训，但培训效果不理想，缺乏主动性，计划性较差，随时性和变动性很大，并处在应付层面。而且公司也感到将来竞争优势的取得要依靠人员素质的大幅度提高，同时在公司的经营与发展中也遇到了一些现实的问题，希望能够通过培训加以解决。有鉴于此，公司决定对××年的员工培训作如下调整。

一、建立三级培训体系

公司三级培训体系如下所示：

一级培训

内容：具有共性的培训。

具体任务：

（）新员工进厂培训；

（）整个公司计划进行的培训；

（）二、三级培训做不了的培训；

（）关键岗位培训。

组织者：公司人力资源部

二级培训

内容：各部门或车间所涉及的专业技术进行培训，包括岗前、岗中、岗后培训。

具体任务：

（）本部门系统的人员工艺、技术培训；

（）公司下达的培训任务；

（）职工的岗前培训。

组织者：各部门、车间

三级培训

内容：重点是针对操作工人进行的（师带徒）。

具体任务：

（）一般人员的上岗培训；

（）公司下达的培训任务。

组织者：各部门、车间

二、种类：基础培训与提高性培训。

三、渠道：公司内部培训和派出学习与培训。

四、教材：共性培训：国家相关法律法规（如药品管理法、药品生产质量管理规范、医疗器械监督管理条例等）。专业培训：相关专业教材和公司专业技术人员编写的教材（如微机培训、司炉、电工、水处理站、钳工、铲车司机、电梯以及所有生产岗位等）。

五、培训计划的制定。每年年底由各部门、车间分别上报自己下一年度的培训计划，由人力资源部汇总，并根据公司整个培训的资源与发展需要而进行一定的调整，从而制定出下一年度的培训计划。但在执行培训计划时，根据公司业务经营的需要而进行适时的调整与改变。

六、培训目的：

（）保证新进员工达到上岗要求；

（）提高员工综合素质和基本工作技能；

（）加强国家相关法律法规学习

七、建立培训管理员制度：每个部门、车间聘用一名培训管理员负责本部门的培训管理工作，同时，对培训员给予适当津贴。

八、建立培训师制度：根据年度培训计划和实际，聘请相关专业人员和具有丰富工作经验是员工担任培训师，并根据授课内容和时间给予元／小时津贴。

九、公司人员分布

①公司领导层人

②公司中层管理人员人

③车间工段、班组长人（各车间的工段长、班长）

④一般管理人员人（各部门车间干事、核算、仓管、质保等）

⑤销售人员人（销售公司内勤、外勤）

⑥一线生产工人人（生产线的工人）

⑦后勤人员人

合计：人

×湖南三九唯康药业有限公司

×××年月日

序号

班名

期数

计划时间

培训时间

培训对象

形式

地点

主办部门培训人

培训管理员上岗培训班

季度

半天

各部门、车间培训班管理员

脱产

公司

人力资源部／李焕涛

新员工上岗培训班

不定

不定期

天

新员工

脱产

公司

行政部／蒋润生

异岗人员培训班

不定

不定期

天

异岗员工

师带徒

新到部门

各部门／负责人

计算机基本操作技能培训班

季度

半天

公司管理人员

脱产

公司

行政部／陈剑

中层干部培训班

季度

天

公司中层管理人员

脱产

公司

人力资源部／李焕涛

工段长、班长培训班

季度

天

各车间工段长、班长

脱产

公司

人力资源部／李焕涛

复退军人岗前培训

待定

天

新接收的复退军人

脱产

公司

行政部／蒋润生

安全生产管理培训班

季度

半天

全体员工

脱产

公司

行政部／蒋润生

消防管理培训班

季度

半天

全体员工

脱产

公司

行政部／蒋润生

设备管理培训班

季度

天

设备维修人员（含电、钳、车、焊等）

脱产

公司

设备维修部／黄少华

销售业务员培训班

⒉季度

天

销售业务员

脱产

公司

销售公司／伍斌

人员培训班

⒉季度

天

全体

脱产

公司

质量保证部／谢海玲

人员培训班

⒉季度

天

全体

脱产

公司

质量保证部／刘萍

培训班

季度

天

车间员工

脱产

各车间

各车间／负责人

药品法规培训班

季度

天

全体管理和药品生产相关人员

脱产

公司

人力资源部／彭忠明

器械法规培训班

季度

天

全体管理和器械生产相关人员

脱产

公司

人力资源部／周建华

执业药师培训

天

公司执业药师

脱产

外培

财会人员继续教育培训

天

公司财会人员

公司培训管理范文篇10

具体承诺内容如下：

1、完善“三重一大”的有关制度

（1）完善中层干部管理考核制度。

（2）修订党委会会议制度。

（3）完善招标管理办法、招标监督办法。

（责任部门：政治工作部办公室）

2、加强党组织联系群众制度的落实

依靠支部建立健全三级工会组织。据《中华人民共和国工会法》和《中国工会章程》的规定，适应工会工作改革发展的需要，根据党管工会的原则，加强工会三级组织机构建设。

（责任部门：工会政治工作部）

3、修订完善培训管理的有关制度

修订《专、兼职内训师管理办法》、编制《技能实训基地管理办法》、《培训工作突发紧急情况应急预案》、《公司划拨教育培训经费使用管理补充规定》等制度，进一步规范制度体系建设。同时，在培训管理手段从电子化向网络化迁移的过程中，保证培训管理制度的同步转化。

（责任部门：培训管理部各培训部门）

4、开展课程体系研究和修编

（1）继续完善南方电网电力营销类B、C级管理人员课程教材，并负责法律、财务、审计、物资（物流）、营销五类专业教材的出版发行。结合公司实际，开展新一轮公司技术专家评价工作研究以及以地区供电局技能职系作业员为切入点的人才评价工作研究。

（2）在前期申报课件全部入选贵州电网公司“金牌课件”的基础上，加快网络电子课件开发团队的培养工作，规范课件制作标准，建立电网培训课件开发平台。

（责任部门：培训管理部各培训部门）

5、完善师资培养体系

加强师资选拔和培养力度,继续实施“教师大树成长计划”，组织内训师深入基层单位学习锻炼，选取兼职教师到培训基地授课。同时，进一步完善内训师资档案管理工作，开展内训师选拔认证工作试点。

（责任部门：培训管理部各培训部门）

6、完成新征地“三通一平”招投标和开工

全力配合拆迁公司做好拆迁赔偿工作;配合设计单位做好初设编制工作；配合招标中心做好招标投标工作；协调主管部门办理相关许可手续。

（责任部门：规划建设部实训基地管理部）

7、仿真培训相关大纲修编

对《贵州电网公司地区电网调度仿真培训与考核大纲》进行修编，对变电仿真培训、火电仿真培训考核细则进行修编。

（责任部门：仿真培训部）

9、修订信息安全应急方案

完善《培训中心网络安全应急方案》按公司当前安全管理的要求，对网络安全事故发生时应采取的措施进行修订，使之行之有效。

（责任部门：信息中心）

10、完成公司关于防病毒软件统一部署

落实公司统一部署的防病毒软件在全单位的安装，按公司对当前安全管理的要求，对每一台办公计算机进行监督安装防病毒软件的安装，并对系统软件进行升级。

（责任部门：信息中心）

11、制定大学生科技创新技能大赛等辅导与管理办法

为鼓励专业教师参与高职学生科技创新、技能比赛、专业取证等辅导工作，充分发挥教师专业特长，培养部分技能强的尖子学生，制定相关辅导与管理办法，以规范此类活动的开展。

（责任部门：国际合作部教务处）

12、完善课程改革实施方案

推进专业课程标杆课程项目建设，按照基于工作过程的项目化教学的方式实施有针对性的教学，推动全校课程改革。

（责任部门：教务处办公室）

13、教学部门奖金分配指导方案

制定教学部门奖金分配指导方案，充分体现按劳分配和奖勤罚懒、奖优罚劣、优质优酬的分配原则。

（责任部门：教务处办公室）

14、教师职业教育教学能力测评方案

制定测评活动方案，通过测评评定教师职业教育教学能力和教学水平，作为评价教学效果和教学质量好坏的重要手段，为教师业绩考核作准备。

（责任部门：教务处办公室）

15、修订和完善行政办公相关会议制度

梳理原有的制度，完善四大会议制度，严格会议程序，提高会议质量和效率。

（责任部门：办公室）

16、制定人才综合素质教育实施计划

参照高职学生就业能力要求，分阶段制定综合素质教育实施计划，采取课堂和课外相结合的办法进行落实。

（责任部门：学生处）

17、完善就业指导工作制度

就业指导课纳入教学计划，教育学生转变就业观念，提高应聘技巧，深入学生调查了解就业期望值，规范校园招聘会，充分利用招生就业网宣传相关政策、信息。

（责任部门：学生处）

18、着手解决后勤管理中的热点问题

（1）加强后勤各部门员工职业化培训。采用自学和培训相结合的方式，加大后勤各部门的骨干培训力度，提升员工的工作能力和业务水平，引进管理公司先进科学的管理模式和管理理念，提高后勤的管理水平和管理质量。