业务学习心得体会

学习《文选》，根本目的是要推动全党全国各族人民更好地把中国特色社会主义事业不断推向前进。学习《文选》，就要大力发扬理论联系实际的马克思主义学风，紧密联系改革开放和社会主义建设的实践，紧密联系本地区本学校的实际工作，作为强大的精神力量。

温利满

教师的一言一行对学生的思想、行为品质具有潜移默化的影响。教师的一言一行、一举一动，学生都喜欢模仿，一些将会给学生带来一生的影响。因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样。凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。

张林声

望子成龙、望女成风，人同此心。学生家长希望从学校和教师中多了解一些关于孩子的情况，以便配合进行教育。因此，学生家长总是期待教师的“光临”。教育行政部门和学校应当顺手“民心”，加强对教师家访工作的领导，提出要求，当作业务考核的其中一项。同时要合理安排，保证教师有精力，有时间开展家访，使学生思想教育工作在学校与家庭，教师与家长的密切配合中开创新局面。

张林声

作为学校负责人，一位人民教师，不但要从理论上学透“三个代表”重要思想内涵，而且要从实际行动中去落实。首先要树立共产党主义观念，坚定共产主义信念，做到任何时候，任何情况下都不动摇。只有树立了共产主义的远大理想和共产主义必胜的信念，才能产生巨大的精神动力，焕发出高度的自觉性和创造精神，才能把个人的一生同整个社会主义、共产主义事业有机地结合起来，自觉地防止剥削阶级腐朽思想的侵蚀，为党和人民创造性地工作。才能正确地对待名誉、地位、金钱、权力、苦乐、生死等人生观的基本问题，才能正确处理个人与人民的关系，才能在任何情况下都使个人的利益服从于党和人民的利益，才能为人民的利益贡献自己的一生。

张丽琴

“十年树木，百年树人”，教育工作是辛苦的。我将会立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞、勤勤恳恳地在平凡的岗位上，发挥出不平凡的力量。

沈荣兰

我认为素质教育事实上上首先提高自身素质的是教师、学生家长、各级领导、公务员和明星们。教师的素质不高，肯定难以教出高素质的学生。家长是子女的第一老师，孩子们在家的时间显然多于在校，如果家长文化素质低下，言行不文明或者不规矩，孩子们怎会有高质量的成长？各级领导和公务员则无疑代表着政府的形象，如果这些形象代表的文化和品行不及格，你叫孩子们长大后怎么去尽心地为国家的现代化服务？

通过学习《义务教育法》，深刻地认识到：要想成为一名合格的教育工作者，就必须不断地在思想上，政治上，文化上充实自己，为形成良好的师德风尚而出力，更好地为学生服务，爱岗敬业，使自己成为一名高素质，合格的教育工作者。

温启奇

义务教育阶段的教育是各类教育和人才培养的基础工程，它的质量高低不仅关系亿万少年儿童的健康成长，更关于中华民族的前途和未来。作为一名人民教师应该认真学习新《义务教育法》，以书记的讲话精神为动力，大力宣传新《义务教育法》。要坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为我们的根本任务，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

沈小芬

幼儿园是离高考指挥棒最远的地方，这决定了它不会产生应试教学，也可使教师根据班级的实际情况，结合季节、主题、幼儿的兴趣来选择教学内容，创造性地设计教学活动。因此在幼儿园开展创新教育，培养幼儿教师的创新意识可能性更大。要培养幼儿教师的创新意识。必须要创设民主氛围，让幼儿教师敢于创新和建立科学合理的幼儿教师评价体系，让教师乐于创新。

许志亮

当前，结合我们素质教育的精神在教学工作中得到了一定的体现。但我们也应该清醒地看到，新课程教学改革也存在着不容忽视的问题，值得我们反思。一是把“对话”变成“问答”，把传统的“满堂灌”变为“满堂问”。二是为夸奖而夸奖。强调对学生的尊重、赏识，于是我们教师平时便不管学生怎样表现，一味给予表扬。三是把“自主”变成“自流”。强调把读书时间还给学生，有的教师上课便叫学生自己看书，没有指导，没有提示，没有具体要求，由学生一看到底，满堂看，典型的“放羊式”。