晋升职称时的述职报告

尊敬的学校领导、各位老师，大家好：

我叫***,现年二十九岁，一九九五年毕业于*师范，二*年通过全国高等教育自学考试获得汉语言文学本科学历。

我是*春节后调入本校的。入校前，我担任是中三的语文课。当时，刘校长对我说现在中三语文已经进入总复习了，一时无法进行人员调整。二年级有一班数学课，学校老师调配不开，你先接着吧。

说真的，当时我感觉压力很大。因为我从来没有担过数学课，并且初进一个新的环境，给领导一个好的印象的心理是每个人都有的。除了认真的研究教材、研究学生、研究试题外的其他时间，我就是听课，听李校长的课、听孙主任的课是最多的，几乎是每课必到。

功夫不负有心人，春节过后的每一次月考，我所任教的二一班数学课一下子走到了平行班的前列，孙主任当时亲切地说我是闯进城关镇中的一匹黑马。到了学期结束的时候，二一班的数学成绩已经和当时的两个实验班一样。我和我的学生的心血没有白费，当时作为班主任的李晓亚和我一样欣慰。

当新的一个学期来临的时候，领导决定让我担一年级一个班的班主任和一个多媒体班的语文课。然而，就在次日就要开始军训的前一个晚上，我接到了刘校长的电话，让我教当时三个复习班当中的一个。领导的信任从来就是我工作的动力，互相谅解一直是我处理同事和领导之间关系的准则。二话没说，八个小时以后，第二天早上早读，我走进了三十二班教室，开始了我进入城关镇中的第一节语文课。

新的压力，新的挑战，当时真的有一种战战兢兢，汗不敢出的感觉。三个复习班，那二个复习班的语文是李**老师。她的博学、她的严谨、她课堂教学的艺术，以及对于中考考点的熟稔，是得到大家一致认可的。虽然当时已经是我区进行课程改革的第三年年头了，但接触苏教版教材还是第一次，因为一直以来我都在毕业班任教。

首先得感谢李老师，是她的无私帮助让我在感觉最无助的时候走出了困境，其次得感谢刘校长，是他的信任让我觉得我有能力胜任这项工作并能完成得出色。还好，一切还不错，我很快地喜欢上我的这帮孩子们，孩子们也爱上了我的语文课。

然而段考过后，在一个晚上，校长又一次找我谈话，希望或者说是要求我接替复习十班的班主任要么是十一班、十二班两个班的语文课，这一次我选择了两个班的语文课。因为马上就要春节，复习班的学习成绩直接关乎学校的命运，我于学生，学生于我，太陌生了，而现实的一切是我得马上高效地进入状态。我向刘校长谈了我的想法，校长也表示了最大程度的理解。他知道我这样的选择和他一样，同样是出于对学校的前途负责。

鲁迅先生曾经有其中甘苦两心知这样的诗句。我也愿意有这样的诗句来表达我的感受，陌生的环境，陌生的学生，陌生的教材，严酷的竞争，尤其是和李老师这样的高手做同头课。一个学期以来，我所教的两个班的成绩没有落后，我很欣慰。李老师也对我的基本功和教学能力做出了高度评价。

二0*年暑假，我被学校分配做三六班班主任和三五班语文课。诸多往事，不愿在此更多提及，因为诸多辛苦和付出，已经有了回报。那就是三六班由分班时的最差班、第一次月考时全部学科倒数第一、全级前一百名无一个人到了中招考试时在全校十五班级中完成升学指标名列第二。在实验班六个班中五百分人数计我们三六班完成的任务最好。在这里，我也愿意借此机会对这几位昔日的战友表示感谢，他们是：数学**老师、英语**老师、物理**老师、化学**老师、政治**老师、历史**老师、体育**。已经成为过往的三六班同学会记得这几个名字，我也会一直记住我们在一起走过的日子了，朋友们，感谢你们。

二0*年，学校分配我做三九班班主任，兼三九班、三十班语文课。新的机遇，新的挑战，新的朋友，新的合作，合作伙伴是一如既往的优秀，合作是一如既往的默契。我相信，我们相信，我们一定会做到：二0*春色好，二0*更宜人。

因为我调入的时间尚短，并且我个人做人处事比较低调大家可能对我缺乏了解。我愿意用两句话来概括我个人的追求和处事原则：

做人的追求是：教好书、育好人、写好文、做好人。

处事的原则是：老老实实做人，踏踏实实做事。

我于二*0年获得中教二级的任职资格，现已满六年，是我可以晋升中教一级的第二年。相知何必分远近，纯真本色一家亲。希望大家理解并给予可能的支持。

我在这里真诚地谢过大家了。谢谢。