创团队精神造名校纪实

这样的老师太多太多。为了学校、集体，铁高。殚精竭虑，团结协作，奉献才智；为了学生，掏心掏肺，用知识用大爱，奉献人生。

总会有种感动。为这里紧张努力中的快乐氛围感动着，每次走进市铁路高级中学。为这里忘我协作、团队至上的精神感动着，为这里一次次超越自我超越既往的成就感动着…

尤其是二模成绩，这里有全市局属中学唯一连续6年获市高中教育教学突出贡献奖的荣誉；这里有高考一本、二本、三本上线率连年大幅提升的荣耀；这里有新课改后高考一模、二模成绩突飞猛进的荣光。一分四率（平均分，一本；二本；三本；大专上线率）3项指标市区中学第一，44项指标市区中学第二。

去追寻铁高历练中的闪亮轨迹，从数字与光环背后。追寻铁高人那超常规、跨越式发展的卓越与神采时，禁不住有种铁高真“铁”慨叹！

团结协作团队至上

让铁高人清醒地认识到铁高的大厦需要每一个铁高人用智慧与心血浇灌，市铁路高级中学半个多世纪的发展。铁高的辉煌需要全体师生的不懈努力与追求。一次次的成功与辉煌背后无不彰显出团结的力量、团队精神的重要。为了打造团结、协作、高效的一流铁高团队，铁高的领导班子从自身做起，以“四个克服、四个树立”作为行为准则，明示全校。即克服满”字，树立奋进争先的进取意识；克服拖”字，树立雷厉风行、追求高效的工作作风；克服懒”字，树立只争朝夕的事业心责任感；克服散”字，树立同心协力、团结互助的团队精神。领导的榜样，如同一面旗帜，带动了学校的团结、敬业、务实、高效之风。

学校变管理为服务。一切为教师服务，为了打造高效团队。一切为课堂服务，让团队内部的每一个链条都处于高效运转状态。后勤问题解决不过“时”学生、教务问题解决不过“日”校级领导、中层领导针对课堂、教学、教师、学生、后勤、管理等明确每周调研时间、目标。学校每周的工作进展、安排、要求等简报公示。落实责任，减少协调时间，提高了工作效率。

需要精神，一流的团队。更需要每个成员能力的保证。学校坚持校本培训，建立青年教师培训制度。采取名师结对带徒，专业教研组集体备课，资源、经验共享，相互、开放听课，课堂教案集体研习等多种方式，将专题培训与实时课堂教学相结合，保证了青年教师从师德师风、教育教学能力到班级管理和科研能力等全方位的提高与改观，逐步成长为教学骨干；学校坚持中层以上干部推门听课制度，全校教师按年龄段规定每周听课节次及听课笔记，不定期抽查、学期评比，促进教学相长；学校坚持全员练功比武，定期开展师生同场解题大赛和粉笔、钢笔字大赛，并要求高三年级任课老师每周做一套高考模拟试卷，其他年级老师每两周一套。从解题中摸索课堂教学重点、高考难点、疑点及应对、应变能力与方法。

学校把每一位学生、每一个家长都纳入打造一流团队之中。这里不丢舍每一位学生，铁高。不遗忘每一个家长。对学生实施“优秀生拔尖，特长生发展，中等生提高，学困生转化”分类指导的整体提高”工程，把每一个学生的才智送上极致。对家长，教务处开通网络家长信箱，老师追求“面访”直面沟通。学校、班级每学期举办多次邀请家长参加的综合质量分析会，让教师、家长共同直面困难与不足，心往一处想，劲往一处使，为学校发展、学生进步增砖添瓦。

忘我奉献大爱情怀

为了学生一切，一切为了学生。为了一切学生”铁高不是口号，而是每一个铁高人的自觉行动。

一直传颂着这样一个故事：高二一名女生一次上午上课时，铁高。突感肚子疼。由于联系不上家长，又不准学生单独离校，任课老师刘正毅就让班干部把女生送回了家，并向班主任报了平安。原本一次平常小事，学校领导听说后，却非常重视。先后找到刘老师和学生处主任，语重心长地说，常说一切为了学生，为了学生一切，绝不是说说而已。事情本身处理的没错，但不到位、不完善。应该首先联系校医，如果需要到医院就医，学校任何公车，都是义不容辞的从此，这件平常事在学校、家长中传为美谈。

让铁高的老师为学校、为学生甘于奉献乃至忘我境界。不计小我只为大我老师之间从无芥蒂、毫无怨言，师德师风建设是铁高永恒的主题。以此为学校树魂、为学生立身。学校把“一高、两爱、三强”高尚的师德；爱教育事业、爱每一个学生；教育教学能力强、创新科研能力强、主动获取新知识能力强）确立为教师队伍发展目标。正是这样。互帮互助司空见惯。把课堂看作展示自己能力的舞台，把优质课共享、集体备课当作奉献学校、为了一切学生”机会。铁高，班主任不再是琐事缠身“管家婆”代名词，班上事情经常有人主动分担，因为所有的任课老师都把自己当成了副班主任”经常与班主任共同研究学生特点，共同商讨教育引导方式，对班级、对学生思想、情绪、心理、学习上出现问题，凡是自己能够帮助、解决的从不推给班主任。

没有爱就谈不上教育。从铁高教师身上看到教育的智慧和无私的奉献。正是这种教育的大爱，没有奉献就没有教育。这种忘我情怀，让铁高辉煌闪耀、魅力无穷。

已连续7年担任高三毕业班课程。去年高考之后，市优秀党员、优秀教师兰静。本可卸任高三，能抽点时间多照顾一下年迈重病的父亲。然而，由于新高三是新课改下的新教材，学校师资不足需要兰静留任，二话没说，慨然允诺。市师德标兵、模范班主任刘洋无论课上课下，对学生都倾注无比的爱心与责任。每逢节假日不能回家的住校生，都要送上应节食品和心灵的祝福。对于家庭突遭变故的住校生，每到周末她都会把学生带回家中，和自己的孩子一起吃住，帮助、抚慰学生那受伤的心灵。市师德先进个人、优秀班主任李凤琴始终以崇高的师德风范影响着学生，帮助他发展能力、完善个性、规划人生。用母亲般的那分宽容、那分严格、那分耐心帮助学生走出低迷、走向成功…