全员讲学组工建设交流

组织部门是党委的重要职能部门，组工干部能力如何，直接关系到全面建设小康社会、推进党的建设新的伟大工程的进度和质量。

建立学习机制，打牢讲学基础

组工干部工作的好坏、质量的高低

，直接影响着党委的形象，必须加强学习，不断提高业务水平。然而，组织工作时间紧、任务重，必须创新学习方法和形式，建立激励机制，做到学习工作两不误、两促进。为此，恩施州委组织部建立了“5+1”、“7+2”学习制度，即部机关实行一个星期5天工作日加1天的学习日，每天7小时工作时间加2小时学习时间，充分利用节假日和晚上的休息时间学习，以此来弥补学习时间的不足。同时，建立了配套的学习激励机制。一方面，把学习与工作同等对待，只要是利用业余时间学习，都视同工作加班，给予适当补助，对通过学习而取得理论成果（调研文章）的给予重奖；另一方面，把学习与干部年度考核、职务升降、评选先进直接挂钩，重视学习结果的运用。

开展全员讲学，营造讲学氛围

“讲学”是对学习情况的监督和检验。一方面可以提高组工干部语言表达能力和运用知识的能力，另一方面可以促进探究，把知识学深、学透，使其真懂。今年年以来，我部组织全体干部开展了多种形式的讲学活动。年初部机关给每位组工干部下达讲学计划，每位组工干部每年至少到联系单位讲一次党课，到党校或基层讲一次业务课，鼓励和支持条件成熟的组工干部外出讲党课和业务课，通过对党章及党的方针、政策的解读，指导基层党组织更好地开展工作，引导广大党员和党的基层组织认真履行职责。我们探索了多种讲学形式。一是组织部机关干部内部试讲。凡是组工干部到外讲课，首先在内部进行试讲，传递学习信息，征求大家意见，集中集体智慧。二是组织部机关干部下基层指导讲。平时要求每位组工干部认真研究每一项工作，将上级有关政策融会贯通，加以提练上升为理性知识，抓住机关干部下乡指导工作的机会，结合实际进行灵活运用。三是组织相关科室到党校或州直单位专题讲。每年抓住组织部门与党校联合办班培训干部的机会，有计划地派遣组工干部就干部工作、组织工作、办公室工作等方面的业务进行授课，让他们与专业教师同台竞技，在比较中学习、提高。

组织大家赏析，提升讲学效果

丰富多彩的赏析活动，是提升讲学效果的有效手段。为了让组工干部在鉴赏中吸取经验，在争议中达成共识，在交流中得到提高，我部开展了多种形式的赏析活动。一是组织大家对外出讲课内容进行审定。组工干部每次外出讲课之前，组织大家对讲课的内容和形式进行评议，提出建议和意见，通过评议互学互进，共同提高。二是组织优秀作品赏析。平时要求每位组工干部注意收集好的作品，并进行认真研读，在此基础上，每位组工干部主持两次精品文章赏析会。会上先由主持人对照作品进行认真地解读，针对作品谈自己的观点，再由大家进行讨论，通过一人引大家议达成共识。从开展的精品文章赏析看，反响好，大家觉得收获不小。三是建立学习园地对作品进行交流。在机关院内开辟学习专栏，搭建展示自己、带动别人的平台。要求每位组工干部每星期写一篇体会文章，在学习园地展出，将大家的体会、观点、意见通过学习园地展现出来，让部外群众知道组工干部在做什么、想什么，从而了解组织部；让部内干部在展示中受到启发、获取信息，共同提高。

聘请行家点评，提高讲学质量

提高讲学质量离不开行家的指点，行家的点拨将会起到事半功倍的作用。我部有计划地请州内外行家参与讲学活动，聆听部分组工干部的讲课，并对讲课情况进行现场点评，课后交换意见。同时，对部内体会文章进行认真批改，指出存在的问题，将好的体会文章推荐给大家阅读。每半年举办优质课评选活动，通过自我举荐、行家推荐、组工干部投票的方式评选出优质课，给予一定的奖励。