认真做好在学生中培养入党积极分子工作

近年来，宁江区实验中学党支部充分发挥党员教师在培养和发展学生入党积极分子工作中的作用，探索出了一套既符合学校实际又充满活力的工作机制，取得了一定的成绩。建校四年来，申请入党的优秀学生300人，培养了95名入党积极分子，20名发展对象，其中已有2名发展对象光荣加入了党组织，开创了该校在学生中培养入党积极分子工作的新局面。

一、组织培训，丰富内容

为了使学生深入学习党史和党的基本知识，该校每半年举办一次培训班。坚持对学生进行党史知识和党的路线方针政策教育，使他们进一步提高思想理论水平，端正入党动机。除了请校级领导和兼职教员讲课外，还请区委组织部的负责同志讲课。同时，围绕“怎样看待党内存在的消极腐败现象”、“怎样看待职工下岗”等问题，组织学生观看反腐倡廉电教片，组织讨论座谈，引导他们辩证地思考、正确地看待社会问题，帮助他们树立起牢固的理想信念。

二、创新机制，科学管理

在培训工作中，该校注意把好“三关”：一是“入口关”。对参加积极分子培训班学习的学生，不仅要求有本人的入党申请书和团组织的层层推荐，而且要听取班主任及培养人的意见。二是“管理关”。严格培训制度，每位学员除发给教材外，还发给笔记本，要求学生认真做好学习笔记，并作为检查内容之一。三是“建档关”。参加培训的每一个学员都有入党申请书、积极分子考察登记表、学期考核表，所有资料一并装入档案，中学毕业后寄给该生所在大学的党组织，确保与党组织联系不断线，为他们今后的进步和加入党组织提供可靠依据。

三、突出重点，注重实效

该校学生党建工作既全面铺开又突出重点，既讲求方法，又注重实效。首先，建立培养制度。学校党支部每学期要求教师党员要培养2-3名优秀团员学生为入党积极分子，每周至少与他们谈心一次，了解他们的思想、学习、生活情况。其次，严格执行“推优”制度。校团支部对符合条件的“推优”对象特别是品学兼优的学生进行全面的考察、了解，并填写《优秀团员入党推荐表》。近几年，培养的95名入党积极分子和发展对象，都通过了团组织“推优”，较好体现了团组织的桥梁和助手作用。第三，建立考核制度。以党小组为单位，定期对积极分子进行考核，调动了优秀学生的积极性，提高了入党积极分子的质量，确保了培养入党积极分子工作能够落到实处。一分耕耘，一分收获，通过培训和党组织的培养，该校先后有20多名学生在高中毕业前确定为发展对象，分别被清华大学、北京大学、北京师范大学等高院录取。他们进校后分别担任现在学校院、系学生会、团委的工作，成为大学学生中的骨干。