党委中心组及职工理论学习计划

为全力推进党校、行政学校学习型机关、学习型党组织建设工作，加强和改进中心组和职工理论学习，进一步提高党校、行政学校机关干部的理论素质，努力提升党校、行政学校干部职工的学习力、创造力，特制定本计划。

一、指导思想

认真开展理论学习研讨，不断提高广大党员的学习能力、理论素养和工作本领，积极开展“创先争优”和“喜迎十八大，争创新业绩”主题实践活动，弘扬理论联系实际的优良作风，努力创建学习型党组织，为实现经济社会跨越赶超提供有力思想保障和精神动力。

二、学习重点

中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系、科学发展观；党的十七届四中、五中、六中全会以及党的十八大精神；全国、省、市、县“两会”“经济工作”“纪委全会”等重要会议精神；党史、干部选拔任用条例、国防知识、法律行规、人口与计划生育、现代科技、金融、社会管理等知识；专题调查研究。围绕党校拟定的专题，突出马克思主义基本理论和马克思主义中国化的最新理论成果，突出我县经济社会发展的重大理论和实践问题，突出现代经济、科技、社会管理、党风廉政、法律法规等内容，加强理论学习和实践研究。

三、学习方式

（一）集中学习。学校定期集中组织学习，全年不少于12次。认真学习党和国家方针政策、时事热点、县委县政府重大决策部署等，并经常进行党纪国法的宣传教育辅导，确保党校、行政学校干部职工思想政治坚定、业务精湛过硬、工作作风扎实。积极参与上级组织人事部门安排的脱产培训、挂职学习。

（二）分散自学。党校干部职工要根据提供的党政干部必读书目和自己的工作需要，每个季度精读一本政治理论或者科学文化知识专著，并做好读书笔记。同时，积极利用“县在线学堂”，中央党校C级网站、宣讲家网站等开展读书活动及理论学习，做到每周在线学习不少于1次。

（三）专题辅导。学校将积极组织党校干部职工参加县委中心组的专家理论讲座，适时外请专家来学习辅导，开阔视野，加深理解，增强学习效果。

（四）调查研究。党校、行政学校将紧密围绕全县工作的重点、难点和热点问题组织机关干部深入基层、深入一线开展调研，充分发挥党校参谋助手作用。

（五）成果转化。中心组成员每人每年至少要撰写学习体会或调研文章2篇以上，并集中交流、结集印发。同时要带头讲课，争取有更多的专题走上讲台。

四、学习要求

（一）精心组织，科学合理安排。党校、行政学校要结合工作实际，不断创新学习方式、拓展学习内容，把学习作为提升党校教学水平的重要途径，列入党校、行政学校工作重要议事日程，经常研究学习情况，提出改进措施，抓好督促落实。处理好学习与工作的关系，用工作实绩来检验学习效果。

（二）严格考核，提高学习质量。集中学习采取签到考核制，每人每年至少参加学习12次；每个职工每年读书笔记2万字以上，撰写心得体会或调研文章2篇以上，个人在线学堂学习人人都要达到优秀。学校每半年对学员的学习情况进行一次督导检查，并将检查结果在校内进行通报，并把每年理论学习考核结果纳入干部年度考核内容，作为评先表模的依据。

（三）争当表率，带头学习示范。中心组成员在理论学习上要做到“五带头”，即带头学习、带头交流、带头做读书笔记、带头撰写体会文章、带头做专题辅导，在创建学习型党组织工作中起到表率作用。