幼儿园负责人个人汇报

本学期。不分彼此，班的工作职员能团结协作。共同搞好班工作，固然做了一些工作，但也存在缺乏的地方，如幼儿的惯例未够稳定，个别幼儿有争抢玩具和不爱动脑筋，懒动手的不良习惯，有待下学期以更丰富的更新奇的活动吸引幼儿的喜好，并继续丰富各区角的游戏资料，做好教学工作总结，争取把班的工作做的更好。

这里要感谢地格林幼儿园的领导们对我信任支持及培养。转眼间来到地格林幼儿园已经快一年了这一年里过的有意义又有挑战性。从刚开始的迷茫和对叙事性整合课程的不了解到现在能熟练的有序的开展每一堂课。

热爱幼教事业。认真履行岗位职责。这学期，平时各方面都能严格要求自己。都能认真钻研业务，努力学习专业知识，进步自身的水平，虚心求学、大胆尝新在工作中吸取经验发挥优点，经过努力各方面技能都取得了相当大的进步。以下是自己对这学期的工作总结：

一、基本情况:本班幼儿总人数30人。女孩子15人。新生为13个，身长体重合格率100%本学期无大小事故的发生。

二、不时消除幼儿分离焦虑。

本班幼儿大部分都是新生。老师的首先要做的协助这些幼儿尽快适应群体生活。来园前，刚来园是肯定会有哭闹情绪。进行家访或与家长细谈，解每个幼儿的心理特点，喜好喜好，家庭生活习惯及生活规律，幷让幼儿感到老师是和蔼可亲的激发幼儿积极来园学本领的愿看。来上学的第一天，老师已能很快用亲切的声音唤出幼儿的名字，使老师与幼儿之间的陌生感很快消除，进一步建立了感情。另外，老师还留意针对幼儿的特点，进行个别教育，对抽泣，闷闷不乐的幼儿，适当地抱一抱，哄一哄的方法，对泼打滚，嚎啕大哭的需“冷”处置，如唐乾瑞小朋友，利用他留意力易转移的特点，和他谈一些使他感爱好的事，用他喜欢的玩具往吸引他使他能从上学第一天的嚎啕大哭到上学的第四天情绪已能基本稳定。除此之外，教师还以真正的爱心，亲切的态度，唤起幼儿的平安感，信任感。吴思凡小朋友是一个非常内向的幼儿，家里姥姥十分宠她一切都是姥姥代替代替，所以自理能力比较差。通过循序渐进的方法，一遍遍地教她怎样脱提裤子、怎样自己吃饭等，现在吴思凡的自理能力比刚来园时进步多了不但能自己吃饭、上厕、天天进园时还能叫“老师早”姥姥对我工作非常满足，感激的说话常挂在嘴边。现在全班的幼儿都适应了群体的生活，并且热爱自己的幼儿园、老师和同伴。

三、留意培养幼儿的自我维护能力。

本学期。根据幼儿园平安教育目标，把平安工作放在首位。做好平安工作计划，结合本班幼儿的特点和实际情况，有目的地向幼儿进行平安教育，增强幼儿的自我维护能力。

1协助幼儿树立平安意识2进步幼儿自我维护能力。

树立平安意识。日常生活和教学活动中，培养幼儿自我维护能力的重要条件。因此。有意识的结合每月平安教育目标，通过平安环境布置、讲故事、情景扮演、看vcd等形式，对幼儿进行平安教育，让幼儿树立自我维护的意识。让幼儿知道不要随便玩水、火、电等危险物品。从而强化幼儿的平安意识。

对幼儿进行平安知识教育的同时。以防不测，还留意教给幼儿预防意外事故的方法。如教育幼儿不要单独到大街上玩，以防走失，一旦走失，不要跟陌生人走，并要大声呼救。还教育幼儿不要随便自己吃药、不把细小的东西放进鼻子耳朵，户外玩游戏时要守规则，不要相互碰撞，上落楼梯时要小心并扶着扶手…等。此外，还加强幼儿整天生活的治理，天天坚持晨、午检，公道安排幼儿的活动，做到消息交替，通过形式多样的户外活动，进步幼儿的体能，使他动作协调，反应迅速。

四、家长工作

必需让家长理解和了解我工作，得到家长的配合和支持，才使一切教育活动顺利开展。因此,要使幼儿教育取得更好的效果。做好幼儿教育工作家庭教也是一个不可缺少的局部。每周都及时在网站向家长公布每周的学习内容,定期向家长先容一些好的育儿经验、幼儿保健等方面的知识，每周发给幼儿的家园联系手册”家长们都能认真阅读，幼儿在家长表示栏”里认真作为评价，交回来后我也根据幼儿的家不同的表示及时进行教育。平时对家长们公道要求，都尽量满足。因此，家长对我工作也非常的支持，每次的家长活动家长们都积极参加，汪姝君、黄子芙家长对我工作非常的解和支持，为我班赠予了一大批的玩具、图书、文具。