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学周刊杂志(非官网)

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学周刊杂志

刊名:学周刊

主管单位:河北省教育厅

主办单位:河北师范大学

ISSN:1673-9132

CN:13-1379/G4

级别:省级

周期:月刊

《学周刊》期刊栏目:

1、教育理论2、教育管理3、教学方法研究4.学科教育5、思想教育研究

6、学校与党建7、人文与社会8、文史哲研究9、科学技术创新10、工程与技术

11、经济与管理12、财经论坛13、法学研究14、计算机与网络15、图书馆论坛

《学周刊》期刊信息:

《学周刊》经国家新闻出版总署批准,由河北省教育厅主管,河北师范大学主办,是面向国内外公开发行的学术研究类刊物。国内统一连续出版物号:CN13-1379/G4;国际标准连续出版物号:ISSN1673-9132;邮发代号:18-407,全国各大邮局都可订阅。本刊坚持品质第一的办刊理念,全力打造一个适应新时代要求的学术交流平台,是全国哲学社会科学、自然科学界、教育界以及法律、经济等工作者进行学术交流、切磋科研经验的重要园地,现面向广大教师、教育管理人员及教科研工作者以及社会科学、自然科学研究者征集各类稿件。

办刊宗旨:刊登各个科研领域的论文、交流教育教学经验、开展教育学术研究讨论、介绍科教创新内容、报道教育信息动态。

《学周刊》期刊荣誉:

本刊为:中国知网(中国学术期刊网),中国数字化期刊群(万方数据库)收录期刊,为中国核心期刊(遴选)数据收录期刊。

《学周刊》期刊征稿要求:

1.稿件应主题鲜明、论点新颖、论据确凿、论证周密、语言精练、数据准确。

2.来稿请注明作者姓名、详细通讯地址、邮编、单位全称、所在部门及电话。如为国家基金资助项目应加以注明,并提供项目编号。

3.文章姓名可多人署名;要求有单位全称,所在省、市,邮政编码;摘要100-200字,左顶格;关键词,3—5个,以“;”号隔开,左顶格;

4.稿件文责自负,严禁抄袭剽窃。本刊对拟用文稿有修改权,若不同意修改,请在稿件上注明。

《学周刊》常见论文发表范例:

函数重难点解析

答题失误的原因及解决对策

顺应中考趋势实施科学备考

数学教学中的“迁移理论”

利用实验中的异常现象提高教学效果

例谈数学教学中的设疑方法

“四步骤”帮中等生轻松复习数学科目

试论初中语文教学的导入艺术

思想政治课兴趣培养初探

开展语文活动课的实践与反思

“基本不等式”教学分析及教学简案

发挥学生主体作用培养学生创新能力

新课改下历史教学的思考

浅议新课改下教学方式的变化

浅探初中语文“探究式学习法”

“批注法”在英语教学中的应用

怎样制作和使用多媒体课件

展开想象的翅膀,让课堂充满生机

多角度分析文本立体化解读人物

简析语文教学中的板书设计

挖掘课本例习题培养学生思维能力

如何提高物理教学成效

高中英语写作策略探析

多媒体在语文教学中的运用

历史教学中怎样进行课堂提问

如何培养学生的质疑精神

对边远农村学校课堂教学的思考

“两课堂六环节”教学模式探微

论化学教学中教师的主导作用

远程教育——语文课堂教学的一朵奇葩

创建和谐校园推进作文教学

创新教育应遵循的基本原则

语文教学中探究学习的五个意识

数学思想方法在教材中的渗透

数形结合思想在解题中的应用

概率统计教学方法探究

浅谈人体与pH值

如何搞好化学教学

活化课堂教学提高课堂效益

“头脑风暴法”在英语教学中的运用

学好英语的三个突破

“函数”复习的几点建议

在历史教学中培养创新思维

简论数学教学的技能与方法

高中英语词汇教学之我见

浅谈初中生英语写作能力的培养

阳泉方言语言使用情况调查报告

《初等代数研究》在中学数学教学中的作用

定语从句译法探析

谈中国元素对我国当代设计的影响

浅谈言语的生成过程

2008北京奥运会背景下湖南城市社区体育现状研究

数学专业师范生从教能力的培养

浅析英语中的一词多义现象

浅谈艺术中的线

论计算机辅助教学在应用中所存在的误区

论教师在幼儿园区域活动中的有效指导策略

谈学生提出问题能力的培养

浅谈学生作文评改技法

浅谈历史教学与学生个性发展

活用范文巧指津

培养和提高中学生的英语语篇理解能力

浅谈初中语文课堂教学导入艺术

浅谈初中数学探究能力的培养

谈谈初中作文分级训练

浅谈情感教学在语文教学中的运用

谈数学学习动机的培养

多元互动策略在初中语文教学中的运用

浅谈高中英语的阅读教学

如何让作文穿上文化的彩衣

初中数学教学中激发学生学习兴趣浅谈

浅谈开放式英语课堂模式构建策略

初探高中化学课堂中的互动教学

如何激发学生学习英语的热情

浅谈中学生道德教育工作

浅谈小学生数学观察能力的培养

浅谈初中英语课堂教学中情景教学的重要性

对实施语文创新教学的思考

如何提高学生的英语能力

中学生跨栏跑练习的教法探讨

试为小学语文课堂把把脉

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