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学园杂志(非官网)

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学园

刊名:学园

Academy

主办:云南出版集团公司;云南人民出版社

周期:双月

出版地:云南省昆明市

语种:中文;

开本:16开

ISSN:1674-4810

CN:53-1203/C

邮发代号:64-60

创刊时间:2008

《学园》杂志信息:

《学园》杂志是经国家新闻出版总署正式批准,由云南人民出版社主办,面向国内外公开发行的“全国综合性教育理论学术期刊”。国内统一刊号CN53-1203/C,国际标准刊号ISSN1674-4810,邮发代号:64-53(上半月)。《学园》杂志创刊为双月刊,2009年7月经国家新闻出版部门批准改为半月刊,其上半月刊编辑部设在北京。

《学园》(上半月)杂志以“弘扬人文精神、研究教育理论、促进教育创新、开展学术争鸣”为办刊宗旨,主要反映我国一线教育工作者在其理论领域内的探索、创新实践活动和学术研究成果,是广大教育工作者阐述观点和交流经验的理论平台。

征稿对象:全国各级各类大、中专院校的教师和教育工作者;普通中小学、幼教、特教等学校教师及行政管理人员;青少年宫及校外教育单位的教育工作者;在读博士、硕士研究生等等。

主要栏目:科研课题、高等教育研究、教改论坛、教学研究、国外教育、学校管理、师资建设、教材研究、师范教育、继续教育、成人教育、职业教育、民办教育、特殊教育、民族教育,以及教案设计和教育感悟等等。

《学园》杂志荣誉:

《学园》杂志为《中国核心期刊(遴选)数据库》、《中国期刊全文数据库》(CNKI)、《中文科技期刊数据库》、《中国龙源国际期刊网》、《中国期刊网》等数据库全文收录期刊。

《学园》杂志稿件要求:

1.标题:标题应鲜明,一般不超过25个字,不使用外文缩写词。

2.作者姓名及单位信息:要求有准确的作者单位名称、省份、城市及邮编。

示例:李××(北京××大学××学院,北京100000)

3.摘要、关键词:超过3000字的论文要求附写200字以内的中文摘要和3~5个关键词,并将论文的题目、摘要、关键词翻译成英文。

4.正文:为保证学术质量,来稿一般以3000~6000字为宜,最低不少于2000字,科研类论文为4000字以上。

5.参考文献:执行国家标准GB/T7714-2005《文后参考文献著录规则》。

几种主要参考文献格式如下:

连续出版物(杂志):序号作者.文题.刊名,年,卷号(期号):起~止页码.

专(译)著(书籍):序号作者.书名(,译者).出版地:出版者,出版年.起~止页码.

论文集:序号作者.文题.见(英文用In):编者,编(英文用eds).文集名.出版地:出版者,出版年.起~止页码.

学位论文:序号姓名.文题:[XX学位论文].授予单位所在地:授予单位,授予年.

专利:序号申请者.专利名.国名,专利文献种类,专利号,出版日期.

技术标准:序号发布单位.技术标准代号.技术标准名称.出版地:出版者,出版日期.

6.所有投稿必须在文后注明:作者姓名、性别、出生年(如1968-)、工作单位、通讯地址(注明所在地及邮编)、研究方向、电话、投稿日期。

《学园》常见论文发表范例:

“赞誉教育”与“激励教育”同异之简析姜子华;

听讲座胜过听课薛涌;

大学校长背后权力关系模式的历史考察——从Rector、Chancellor、President看校长的权力空间张小杰;

《论语》精神对现代社会的救济肖起清;

自由教育、通识教育、文化素质教育的历史流变王鹏;

澳门特区高等教育区域合作发展战略的认识及设想李钢;

土器新生:云南彝族乐器“阿乌”的改良刘琪;

“文化中断”视角下的傣族大学生高等教育需求研究相虹;

亚太地区高等教育全球化与质量保障趋势JohnHawkins;DeaneNeubauer;曹潇吟;

东南亚开放远程学习张建新;

浅议学术图书的出版与文化创新张文忠;

模块组合、互动教学——通识课程教学的一种尝试徐延宇;董云川;

必要的距离与无形的融合——也论教育理论与实践的牵涉陈文芳;

高校学报的专业化发展研究综述林美;熊家国;

从读者角度看竺可桢对图书馆藏书的利用宋剑祥;

教师社会性别意识研究——基于教育病理学的视角娄元元;

加强大学生生态文明素养教育在文化素质教育过程中的渗透贺轶玲;李培超;

悠悠我心,沉醉学园朱启超;

“水尽山穷处,枕肱看野云”——忆恩师赵仲牧先生邓启耀;

张柽寿:“高天厚地一诗囚”的传奇人生聂索;

清末大学组织特性探析苗素莲;

贺兰山岩画与阴山岩画的艺术特色和文化内涵比较束锡红;高法成;

中国黎平侗族自然环境与民俗地理生存方式考察——贵州黎平县黄岗侗寨个案分析刘芝凤;

民族文化课程开发探究——以玉溪师范学院湄公河次区域民族民间文化传习馆为例张建新;

种族的哲学SimonedeLaTour;KevindeLaTour;

英国大学治理结构模式的演进鲁军;黄蓉;

对金融危机下教育转机问题的思考刘尧;

博弈论视野下高中文理分科存废之争的“冷”思考闫昌锐;

毕业前夕大学生失范行为分析——基于“手段—目标”说理论陈艳丽;赵军;

与时俱进共同携手发展现代民族学周光大;

互交教育理论及其应用冯志强;

访问“元谋人”——钱方教授田野调查琐记杨红君;

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